人教版语文二年级下册第七组第28课《丑小鸭》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共22题；共100分)
1. （6分）按拼音写汉字
shàn zhǎo jǔmíjí dùjī
________笑 ________泽________丧 ________
________木________
漫
2. （4分）多音字组词
钻zuān________zuàn________
散sàn________sǎn________
3. （6分）我是拼音小能手
shàn xiào zhǎo zéjǔ sàng mí màn jí dùmù jī
________________________________________________
4. （4分）写出近义词
丑陋—________ 苦恼—________ 特别—________ 讨厌—________
5. （3分）写出反义词
丑陋—________ 苦恼—________ 讨厌—________
6. （8分）形近字组词
绅________ 伸________ 链________ 涟________
诏________ 沼________ 汕________ 讪________
7. （2分）下列划线字的注音完全正确的一项是．（）
A . 木屐(jī) 嫉妒(jì) 来势汹汹(xiōng)
B . 讪笑(shàn) 涨价(zhàng) 骇人听闻(hài)
C . 沮丧(jǔ) 旋风(xuán) 兴高采烈(xìng)
D . 挨啄(zhuó) 篱笆(lí) 言简意赅(gāi)
8. （4分）找出下列句子中的错别字并改正。
①猎人都埋付在这沼泽地的周围。________
②这只可怜的小鸭的却没有舒服的时候。________
③狂风在小鸭身边乎号得非常历害。________
④但是当他在昌到水面上来的时候，却感到非常空虑。________
9. （5分）指出下列破折号的用法。
①乌鸦站在篱笆上，冻得只管“呱——呱”地叫。
②他们飞得很高——那么高，丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。
③百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天。
④但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅!
10. （2分）下列“像”字句不同类的一项是（）
A . 他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。
B . 蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。
C . 他躺在那里，几乎像昏倒一样。
D . 他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。
11. （2分）下列语句没有语病的一句是．（）
A . 学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。
B . 有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。
C . 他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。
D . 以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。
12. （4分）先修正词语中的错别字，再解释词语。
①来势凶凶：________ ________
②兴高彩烈：________ ________
13. （8分）给下面字加部首组成字，再组词语。
乘 ________ ________ 余 ________ ________
寺 ________ ________ 戉 ________ ________
14. （5分）简析下面句子修辞手法的表达作用。
①他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势汹汹地向他（小鸭）走来。
②他来到一个简陋的农家小屋。它是那么残破，甚至不知道应该向哪一边倒才好。
15. （5分）照样子填空。
平静的（湖面）
漂亮的________ 长长的________ 瘦瘦的________
厚厚的________ 暖烘烘的________
16. （1分）把下列句子的正确顺序写出来。
①小鸭只好用他的一双腿不停地游动，免得水完全被冰封住。
②冬天变得很冷，非常的冷！
③水正在结冰，人们可以听到冰块的碎裂声。
④最后，他终于昏倒了，躺着一动也不动，跟冰块结在一起。
⑤小鸭不得不在水上游来游去，好使水面不致于完全冻结成冰。
⑥不过他游动的这个小范围，一天晚上比一天晚上缩小。
________
17. （5分）扩句
大会召开。
18. （5分）缩句
他们在敌人后方战斗。
19. （5分）修改病句。
①这本书对我很感兴趣。
②我们开会通过并讨论了他的建议。
20. （5分）用下列词语造句
①嫉妒②沉沦③来势汹汹
21. （6分）文化常识。
童话是________的一种，这种作品通过丰富的________、幻想和________来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言________、________，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用________的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。
22. （5分）造句
①嫉妒②骇人
二、阅读题 (共3题；共18分)
23. （5分）根据《丑小鸭》简答。
丑小鸭在变成白天鹅的过程中遭到了哪些歧视和打击?在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求？
24. （10分）“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！
只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。
花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：“你们看那只新来的天鹅！”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美！那么年轻，那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。
他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
（1）
丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅？
（2）
大家赞美丑小鸭，丑小鸭为什么感到难为情？文中“一颗好的心”是指什么样的心？
25. （3分）玫瑰树根
①地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。
②那里有黢黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。
③据说还有别的：身材比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。
④有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面一番话：
“树根邻居，像你这么丑的，我从来没有见过呢。谁见了你都会说，准是一头猴子把它的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么？”
⑤卑贱的树根说：
“不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐；过度劳累，使我变了形，正如变形的工人胳臂一样。我也是工人，我替我身体见到阳光的部分干活。我从你那里吸取里汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳；你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我的日光下的部分是多么美丽。”
⑥细流并不相信，但是出于谨慎，没有做声，思忖道，等着瞧吧。
⑦当他颤动的身躯逐渐长大，到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分。
⑧天啊！他看到了什么呀。
⑨到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。
⑩沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。
（1）
给下列划线字注音
思忖________ 魅力________
（2）
第②段有两个比喻句，它们的本体和喻体分别是什么？
①本体________喻体________ ②本体________喻体________
（3）
第④段，细流遇到玫瑰树根，他的态度如何________
参考答案
一、基础题 (共22题；共100分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
7、答案：略
8、答案：略
9、答案：略
10、答案：略
11、答案：略
12、答案：略
13、答案：略
14、答案：略
15、答案：略
16、答案：略
17、答案：略
18、答案：略
19、答案：略
20、答案：略
21、答案：略
22、答案：略
二、阅读题 (共3题；共18分)
23、答案：略
24、答案：略
25、答案：略
3.丑小鸭 一、给加粗字注音 讪笑（）沼泽（）沮丧（）弥漫（）嫉妒（）木屐（） 二、下列“像”字句不同类的一项是[ ] A．他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。 B．蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。 C．他躺在那里，几乎像昏倒一样。 D．他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。 三、下列语句没有语病的一句是[ ] A．学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。 B．有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。 C．他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。 D．以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。四、阅读下列文段，回答文后问题 “我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！ 只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。 过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：
“你们看那只新来的天鹅！”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美！那么年轻，那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。 他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。 1．丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅？ ________________________________________________ 2．说说短文中画线句的含义。 ________________________________________________ 3．大家赞美丑小鸭，丑小鸭为什么感到难为情？文中“一颗好的心”是指什么样的心？ ________________________________________________ 五、写作训练 生活中有时会被人误解，请写一写你受误解时的心情，字数在200字左右。
人教版二年级语文综合测试3及答案 一、我会读，还会写。（12分，每空1分。） chuán rǎnpùbùqīng cuìxiàtiānjùlilǐu yè ()()()()()()jì xùqī fumào shènggē bohuī huángxióng wěi()()()()()() 二、组词。（16分） (1)同音字组词。 yǎn _______________gòu _______________ fù _______________zhū _______________ （2）多音字组词。 转zhuàn ()zhuǎn()钉dīng ()dìng( 重zhòng()chóng()间jiān ()jiàn( 三、花儿朵朵。（17分） 1、词语联想： 很多词翻过也是个词，比如：牛奶——奶牛。请你写出三个这样的词语：______________________ 2、照样子，写一写。 白（白色）皇（）发（）军（
（xx）（xx）（）（）（）（）（）（ 四、我会读词语，还会写句子。（5分） 四面八方五颜六色三心二意七嘴八舌 你发现这些词语有什么共同特点吗？ 我也会写这样的词语：__________、__________、____________ 我能用我写的一个词写一个句子：_____________________________ 五、我会填词。（6分） 产生发生果然居然发明发现 （1）、小猫在我们家生活了两年，我跟它（）了浓浓的感情。 无论（）什么事情，爸爸总会和我在一起。 （2）、列宁跟着蜜蜂（）找到了养蜂人的家。 没有想到，我（）能得到一等奖。 （3）、指南针是我国古代四大（）之一。 春天来了，我（）xx开了。 六、照样子写句子。（5分） （1）、我要给窗前的小树开了一朵花。 一朵花_____________。 （2）、把你的书借给我看一下，行吗？ _____________，行吗？ （3）、他好像在叫我。) )）
人教版二年级下语文期中试卷 一、基础达标。(51分) 1．给下列汉字归类。(6分) (2) 翘舌音的字：_________________________________ (3) 三拼音节的字：_______________________________ (1) 平舌音的字：_________________________________ 2．选一选，再写一写。(8分) ①全包围②三包围③先内后外④先外后内再封口 “团”是_______结构的字，笔顺规则是_______；“巨”是_______结构的字，笔顺规则是_______。与“团”偏旁相同的字有_______，与“巨”偏旁相同的字有_______。 在田字格中写一写这两个字。 3．看拼音，写词语。(8分)
4．照样子，变一变，再组词。(4分) 例：土＋平＝( 坪)( 草坪) 米＋青＝() ()口＋宁＝() () 林＋夕＝() () 安＋木＝() () 5．选词填空。(4分) 赞赏赞美 (1) 我要唱一首歌()祖国的大好河山。 (2) 我的办法得到了大家的()。 6．把句子中意思相反的词语找出来。(4分) (1) 清晨我们迎着阳光进入校园，傍晚我们满载收获离开校园。 ()—() ()—() (2) 我们要学会把房间收拾整齐，不能凌乱。 ()—() (3) 城堡里有一个凶狠的魔王，他抓走了善良的公主。 ()—() 7．选择恰当的词语填空。(6分) 伸擦挖撑学炸 ()渡船()触须()懒腰()城堡()魔王()拼音8．写写你积累的词语，并用其中一个造句。(7分) 形容高兴：__________________________________________
一、读拼音，写词语。（8分） 二、比一比，组词。（8分） 锋（）购（）传（）逃（）蜂（）沟（）转（）桃（）三、在括号里填上合适的词。（8分） 一（）地一（）文章 一（）山一（）布 （）的阳光（）的时光 （）地成长（）的歌声 四、给带点字选出正确的语音，对的打“√”。（8分） 相同（x iān g x iàn g）应该( yìn g yīn g)好奇(hào hǎo) 兴奋（xìn g xīn g）杜甫（fǔpǔ）处分（c hǔc hù）弯曲（qǔqū）座位（z uòz h uò） 五、照样子写词(1题每空1分，2题每空2分，共9分) 1、宽——窄胜——（） 夸奖——（）喜欢——（） 2、隐隐约约_____________ _________________________
六、我会连（８分） 七、把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。（6分） 1、学校美丽的我们的一座像花园 2、树上叫麻雀不停地在一只 八、默写下面的古诗及作者，注意不要写错别字，记得加上标点！（10分） 九、选词填空。（4分） 发明发现 1、鲁班（）了伞。 2、小东（）花丛上有一只蝴蝶。 往常常常
3、列宁（）请养蜂的人来谈天。 4、今年的春节与（）不同。 十、把下列排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。(6分) （）老师还在学校里备课，改作业。 （）已经回家的同学给老师送来了伞。 （）傍晚，突然下起了雨。 （）老师们追上去，送同学们回家。 （）同学们放下伞跑了。 （）回家的路上传来一阵阵清脆的笑声。 十一、读一读，做一做(9分) 造浴室 夏天，小熊猫、小猴子、小鸭子和小山羊在玩球，出了好多汗，他们想洗个澡． 小猴子上山去找泉水．小熊猫到竹林去砍竹子．小鸭子到湖里去采莲蓬．小山羊到树林里背回来一捆树枝。大家动手引来泉水，搭起一个棚子，做好淋浴喷头。小小的浴室造好啦！小动物们心里多么快乐呀！ 1、“莲”（）结构，用部首查字法先查（）部，再查（）画。 2、短文有（）个自然段。 3、浴室是由（）、（）、（）和（）一起造好的。
学校：----------------- 班级：--------------- 姓名：----------------- 二年级语文阶段性素养展示 （40分钟） 一、我能拼，我会写。（20分） Sǔn yá wēi fēng kū róng hàn dī huó pō ( ) （）（）（）（） màn huà xiàng dǎo pò suì m?ng lóng huàng dang ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。（10分） 未（）勾（）摘（）密（）绕（） 末（）沟（）滴（）蜜（）浇（） 三、给带点的字选择正确的读音画“√”( 6 分) 喝．彩（ha hē）旗杆．（ gǎn gān ）地壳．（ qiào k?）斗．牛（dǒu dòu ）宝藏．（zàng cáng ）盛．满（ch?ng shang ） 四、我能把下面的词语补充完整。（8分） 倾盆（）（）随 ( ) 舞（）（）胜（）迹金碧（）（）( )( )细描（）和（）丽（）墨涂（）（）（）扑鼻 五、选择正确的词语填在括号里。（12分） 产生发生 （1）小猫在我们家生活了两年，我跟它（）了浓浓的感情。 （2）无论（）什么事情，爸爸总会和我在一起。 夸赞称赞 （1）围观的人看了，纷纷（）。 （2）“画得太像了！”一位商人（）道。 发明发现 （1）指南针是我国古代四大（）之一。 （2）春天来了，我（）迎春花开了。 六、我会写反义词。（10分） 例：我喜欢吃麦当劳。（喜欢------讨厌） （1）我受到了老师的表扬，心里真是高兴。（） （2）这件事做起来有点困难。（） （3）温暖的阳光照耀着大地。（） （4）这是一条笔直的公路。（） （5）妈妈对客人很热情。（）
新课标人教版小学语文二年级下册第一单元测试题 一、拼一拼，写一写。（10分） zhōnɡyúshìjièhūhuàn mián yījiěshǒu sǔn yáyěcài wēi xiào shūdiàn zhúsǔn 二、拼一拼，读一读，连一连。（5分） méi ɡuīxīshēnɡlāo dɑo zīrùn nèn lǜ 唠叨玫瑰牺牲嫩绿滋润 三、给下面的偏旁找朋友（8分） 扌：氵： 木：艹： 四、形近字组词。（8分） 探（）彩（）芽（）射（）深（）菜（）呀（）谢（）
烧（）静（）换（）呼（）浇（）净（）唤（）乎（） 五、瞧，我搭配多恰当。（9分） 的春天的天空的枝条 的阳光的小溪的田野 的叶子的笋芽的世界 六、你能给词语重新排排队吗？（8分） 1、我们快乐的时光这一起度过 2、王老师的好老师是我们 七、我找到春天啦（8分） （）从地下探出头来，那是春天的（）吧？ 早开的（）一朵两朵，那是春天的（）吧？ 树木吐出点点（），那是春天的（）吧？ 解冻的小溪（），那是春天的（）吧？ 八、默写古诗《草》，并完成练习。（8分） 离离，。
，。 1、《草》的作者是（）代诗人（），他写这首诗时只有（）岁。 2、诗句中的“岁”是（）的意思， （）与（）互为反义词。 九、积累展示台。（8分） 春天多美呀！你能写出多少描写春天的词句？ 好词： 好句： 十、阅读魔方。（10分） 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻小溪丁丁冬冬，那是春天琴声吧？
初中语文新课程标准教材 语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 语文教案 / 语文电子教材 / 七年级语文电子教材 编订：XX文讯教育机构
丑小鸭 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于初中七年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 安徒生 “他实在太大！”大家都说。那只雄吐绶鸡一生下来脚上就有距，因此他就以为自己是一个皇帝。他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势汹汹地向他走来，瞪着一双大眼睛，脸涨得通红。这只可怜的小鸭不知道站在什么地方或是走到什么地方去才好。他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的嘲笑对象。 这是头一天的情形。后来一天比一天更糟。大家都要赶走这只可怜的小鸭；连他自己的兄弟姊妹也对他生起气来。他们老是说：“你这个丑妖怪，但愿猫儿把你抓去才好！”于是妈妈也说：“我希望你走远些！”鸭儿们啄他，小鸡们打他，喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。 于是他飞过篱笆逃走了。灌木林里的小鸟们惊恐地向空中飞去。“这是因为我非常丑陋的缘故！”小鸭想。于是他闭起眼睛，仍然继续逃跑。他一口气跑到一块住着许多野鸭的沼泽地。他在这儿躺了一整夜，因为他非常疲乏和沮丧。
天亮的时候，野鸭都飞起来了。他们瞧了瞧这位新来的朋友。 “你是什么人呀？”他们问。小鸭一下掉向这边，一下掉向那边，尽可能对大家恭恭敬敬地行礼。 “你真是丑得厉害！”野鸭们说。“不过只要你不跟我们族里任何人结婚，这对我们倒也没有什么大关系。”——可怜的小东西！他绝没有想到要结婚；他只希望人家准许他躺在芦苇里面，喝点沼泽里的水就够了。 他在那儿整整躺了两天。后来有两只雁——严格地讲，应该说是两只公雁，因为他们是两个男子——飞来了。他们从妈妈的蛋壳里爬出来还没有多久，因此他们非常顽皮。 “听着，朋友，”他们说，“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。你做一只候鸟，跟我们一块儿飞走好吗？离这儿很近，另外有一块沼泽地，那里有好几只甜蜜可爱的雁儿。她们都是小姐，都会说：‘嘎！’你是那么丑，可以在她们那儿碰碰你的运气！” “噼！啪！”天空中发出一阵响声。这两只公雁落到芦苇里，死了，把水染得鲜红。“噼！啪！”又是一阵响声。整群雁儿都从芦苇里飞起来，于是又是一阵枪声响起来了。原来有人在大规模地打猎。猎人都埋伏在这沼泽地的周围，有几个人甚至还坐在伸到芦苇上面的树枝上。蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间，慢慢地在水面上向远方飘去。这时，猎狗都扑通扑通地从泥泞里跑过来，灯芯草和芦苇向两边倒去。这对于那只可怜的小鸭说来真是可
创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 小学二年级语文测试卷 一、我能拼，我会写。（10分） shì jiè hū huàn wēi xiào hú dié jiě dònɡ （）（）（）（）（）ɡuǎi wān biǎo yǎn xiè xie ɡē bo gǔ tou （）（）（）（）（）二、我会连。（6分） nèn jīng guàn náng jǐng zhuàng 荆罐警撞囊嫩 三、我会组词。（10分） 烧（）喊（）静（）同（）脱（）浇（）减（）净（）冈（）说（）刨（）趴（）逃（）密（）鸭（）跑（）叭（）挑（）蜜（）鹅（）
四、我的发现。（12分） （美好）的春光一（件）衣服（胖乎乎）（高高兴兴）（）的阳光一（）玫瑰（）（）（）的溪水一（）微风（）（）（）的枝条一（）野兔（）（）五、我能想，我会说。（9分） 燕子的尾巴像 降落伞的形状像 六、我会找朋友。（6分） 心爱疼爱喜爱 1．包里就是没有我（）的裙子。 2．我有一支漂亮的钢笔，我很（）。 3．我很（）我的弟弟。 七、我会填。（14分） 1、雪（）（）碳（）（）夺目其义（）（） 再写几个四字词可以吗？——————————2．你能写出本学期学过的两句谚语吗？ （1） （2） 八、我会背的诗歌。（10分） 离离原上草，。
儿童急走追黄蝶，。 黄莺翠柳，紫燕剪。 ，疑是银河落九天。 窗含西岭，门泊东吴。 九、我会给句子排排队。（5分） （）过了几天，菜苗长出来了。 （）星期天下午，大家来到一块荒地上。 （）不到半天，就把地整好了。 （）我们在新翻的土地上，撒上菜籽。 （）大同学拔草、刨地，小同学捡石头。 十、我会阅读。（8分） 一个风和日丽的下午，我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里，把一块块小石头扔上她家的房顶。我们看着石头像子弹一样射出， 又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。 1、短文共有句话。（1分） 2、读了短文，我知道了。（2分） 3、文中的哪句话是比喻句？请用“—————”划出来。（2分） 4、照样子，填空。 一块块、、（3分） 十一、、我是模仿大师。（23分）
《丑小鸭》阅读理解题 一、课内语段阅读理解 要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。当太阳又开始温暖地照着大地的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来——这是一个美丽的春天忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。 “我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过没有什么关系！比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！ 只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。 过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美丽正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。 花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：“你们看那只新来的天鹅！”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和饼糕向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美丽！那么年轻。那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下了头来。 他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音：“当我还是是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福！” 1.第①段写丑小鸭“认出这些美丽的动物”时，为什么“心里感到一种说不出来的难过”？ 2.丑小鸭为什么拼死拼活也要飞向美丽的天鹅？ 3.第①段话在全文中有什么作用？ 4.找出第②段中描写自然景物的句子，并说说这样描写的作用是什么？ 5.怎样理解“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。”这句话？ 6.丑小鸭变成天鹅后，处境有怎样的变化？ 7.面对赞誉，丑小鸭表现如何？ 8.面对丑小鸭的生活经历，你得到了哪些启示？
语文试卷 一给加点的字注音。（4分） 场景（）结束（）处分（）重新（） 打场（）结实（）瓜分（）重点（）一、读拼音，写词语。（8分） bàng wǎn sōng bǎi chèng gǎn hán bāo yùfàng ( ) ( ) ( ) ( ) zhǎn xiàn xīn kǔchéng shìmíng bùxūchuán ( ) ( ) ( ) ( ) 二、一字组多词。（5分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )秀( ) ( ) 壮( ) ( )巾( ) ( ) ( ) ( ) 三、在括号里填上表示动作的词语。（8分） （）上去（）衣裳（）头（）泥人（）上去（）红袍（）头（）秋千 四、按要求写词语。（9分） 1.形容白色的词语：（）（）（） 2.形容绿色的词语：（）（）（） 3.描写春天景色的词语：（）（）（）
五、连一连。（4分） 披着长长的尾巴在池子里散步鼓着雪白的肚皮在小溪里睡觉露着大大的眼睛在江河里跳舞甩着漂亮的衣服在海洋里奔跑六、照样子，写一写图上的场景。（7分） 一（轮）红日，一（）飞鸟。 一（）草地，一（）垂柳。 一（）黄牛，一（）牧童。 一（）竹笛，一（）草帽。 七、按要求完成下列句子。（14分） 1.分别用划线的词语写一句话。（6分） （1）我的脾气可怪了，有时候我很温柔，有时候我却很暴躁。（2）爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。 （3）阳光下，一片片黄叶好像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞。 2.连词成句，并加上标点符号。（4分） （1）从东方火红的升起来太阳
（2）玩得在你公园里吗高兴 3.把下面的句子补充完整。（4分） （1）下课了，同学们在操场上活动， （2）秋天到了，，真是个丰收的季节。九，阅读火车票，完成练习。（5分） 乘坐火车 1.持有这张火车票的乘客，从站出发，到达站。 2.持有这张火车票的乘客，他的姓名是。这列火车从武汉站发车的时间是。（2分） 3.该乘客的座位是车号。（2分） 十、理解课文内容填空。（8分） 1.诗句“，”说明了要想看得远，就得登的高的道理。（2分） 2.“所，勿施”意思是自己不愿意接受的，不要强加到被人身上。（2分）
第一单元 丑小鸭（学案） 文本导读名师引领 【学习纪要】 这篇课文是根据丹麦著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改写的一篇童话。文中塑造了一个丰满的童话形象：面对艰难曲折的生活环境，他仍然一心一意地追求美好的理想，经过一年来的磨难，谁也没有想到，原来他不是丑小鸭，而是一只美丽的白天鹅。学生在学习这篇课文时，会浮想联翩，对本文的理解可能有所不同，在教学中，鼓励他们有多元感悟，让这些感悟在学生的感情朗读中，在教师的巧妙引导中萌生，使他们纯真的心灵与“丑小鸭”的美好心灵产生共鸣，领悟到文章的真谛，感悟到人生的真谛。懂得要善待他人，相互尊重，同时也要正确地认识自己。 【文体感悟】 走进作者：安徒生，丹麦著名童话作家。他是一个鞋匠的儿子，母亲是一个濒于讨饭境地的、靠为人洗衣服过活的寡妇。安徒生小时候经常和饥饿打交道，还处处遭到人们的鄙视。没有受过教育。但他有一个和身份不相称的志向-----当一个艺术家、一个芭蕾舞演员、一个歌唱家。为了这个梦想，他14岁就离开了家乡，带着几个铜子去举目无亲的文化中心哥本哈根闯荡。在那样世态炎凉的社会里，只有贫苦和饥饿与他做伴，再加上精神上连连的打击，使他的身体和声音都遭到毁坏，他不能再成为一个舞台艺术家了。但他以坚强的意志克服了种种困难，终于成为全世界亿万儿童所喜爱的童话作家。正因为他有着深厚的生活体验，使他创作出的形象真实感人。用他的话说“生活本身就是童话”。而丑小鸭这一形象可以说就是他本人生活经历的艺术写照。 安徒生安徒生铜像 写作背景 《丑小鸭》这篇童话收集在《新的童话》里。它是在安徒生心情不太好的时候写的。那时他有一个剧本《梨树上的雀子》在上演，像他当时写的许多其他的作品一样，它受到了不公正的批评。 这篇童话一般都认为是安徒生的一部自传，描写他童年和青年时代所遭受的苦难，他对美的追求和向往，以及他通过重重苦难后所得到的艺术创作上的成就和精神上的安慰。【提纲挈领】
乡（镇）___________ 学校_____________ 姓名_____________ 考号_____________ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○答○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○○○ ○ ○ ○ ○ ○ ○题○○○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○○○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 线 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○○○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ―――――――――――――――――密――――――――――――封――――――――――――― 第1页，共4页 第2页，共4页 小学二年级语文期中质量检测试卷 b ō l àng y ǐ j īng t án q ín z ǔ gu ó y ōng b ào （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） h ú li bi ǎo sh ì ji ào sh ì q í gu ài b á y á （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 区（ ）娃（ ）已（ ）休（ ）扬（ ） 巨（ ）洼（ ）己（ ）体（ ）场（ ） 人 （ ） 生 （ ） 包 （ ） 半 （ ） 令 （ ） 青 （ ） 1、放学后，我还（h ái hu án ）要到图书馆还（h ái hu án ）书。 2、大海奏起欢乐（ yu è l è）的乐（yu è l è）曲。。 3、有水把茶泡（p ào b ǎo ），有饭能吃饱（p ào b ǎo ）。 4、我们大家都（d ū d ōu ）喜欢祖国的首都（d ū d ōu ）。 奇形怪（ ） 绿树成（ ） （ ）苗助长 徒劳无（ ） 一本正（ ） 六（ ）无主 迫不（ ）待 取长（ ）短 一（ ）旗帜 一（ ）葡萄 一（ ）风车 一（ ）掌声 一（ ）黄牛 一（ ）哈欠 一（ ）城市 一（ ）米 美丽的 太阳 快乐地 点头 雪白的 春天 赞许地 操纵 淡淡的 梨花 沉着地 观看 火红的 清香 专心地 成长 1、 像 向 我们要（ ）雷锋叔叔学习。 秋叶（ ）那飞翔的小鸟。 2、 爱护 爱惜 同学们都要（ ）集体财产。 时间是有限的，大家都要（ ）。 3、 飘 漂 小明的衣服真（ ）亮。 红旗迎风（ ）扬。 ） 2、妈妈终于出差回来了( ) 3、多么美丽的世界呀( ) 1、我们 下午 看电影 一起 去 明天 好吗 一、看拼音写词语。 （10分） 二、我会区别这些生字，再组词。（10分） 三、我会给下面的字加偏旁再组词。（6分） 四、我会选择正确的拼音。（4分） 五、我能把词语写完整。（4分） 六、填合适的词。（8分） 七、我会连。（8分） 八、选合适的字填在括号里，再读一读。（3分） 九、我会加标点。（3分） 十、给句子排排队，注意加标点符号。（6分）
人教版二年级语文下册期中试题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、我会读拼音，写词语。（20分） hái zi wáwa hǎi yáng zhīshi tián dìgōng zuòyǎn jing rúguǒ 二、比一比，再组词。（10分） 状（_________）带（_________）棉（_________）顶（_________） 壮（_________）戴（_________）绵（_________）领（_________） 从（_________）级（_________）铜（_________）桂（_________） 丛（_________）极（_________）桐（_________）挂（_________） 三、读一读，连一连。（10分） 燕草如碧丝浅草才能没马蹄 天街小雨润如酥秦桑低绿枝 乱花渐欲迷人眼上有黄鹂深树鸣 独怜幽草涧边生草色遥看近却无
四、想一想，选词填空。（10分） 哪里那里 （1）你们（_______）下雪吗？ （2）你从（_______）找到这本书的？ 好奇惊奇 （3）我的（_____）心终于控制不住了。 （4）看到这幅杰作，我（_____）得瞪大了眼睛。 特别特殊 （5）难道它的味道很（_____）吗？ （6）如果没有（_____）情况，明天八点必须准时到校集合。 五、照样子，按要求写句子。（15分） 1、路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 ___________，像___________。 2、我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 ___________一边___________，一边___________。 3、我早回来啦！ ___________！ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 值日生 在班里，谁要是当上值日生，那可神气了!又负（fù）责（zé）查卫（wèi）生，又负责整队，像个小“司令官”。 有一天，轮（lún）到小刚当值日生。他戴（dài）上红袖（xiù）章（zhāng），连走路的样子都变了——挺（tǐng）着胸（xiōng），昂着头，像个小将军。第二节课以后，他从墙上摘下了值日生记录（lù）本，盯（dīng）着每个同学。突然，他发现同桌（zhuō）的玲玲在掏（tāo）手绢（juàn）的时候，不小心把一片废（fèi）纸掉在地上了，他急忙把玲玲的名字记上了。校值日生来
初中语文标准教材 七年级语文：丑小鸭(教案设 计) People need to communicate and communicate with each other, and language is the bridge of human communication and the link. 学校：______________________ 班级：______________________ 科目：______________________ 教师：______________________
--- 专业教学设计系列下载即可用 --- 七年级语文：丑小鸭(教案设计) 安徒生 教学目标： 认知目标： 积累本文中的生字词语。 能力目标： 认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力。 情感目标： 丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着梦想飞翔，让学生懂得命运其实没有轨道，关键在于要有对美好境界、美好理想的追求。
教学重点：通过丑小鸭的经历，认识到要成为“白天鹅，要经过自身的努力，重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂。 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入： 童年的记忆里，有许多美丽动人的故事，善良的白雪公主，可怜的卖火柴的小女孩，寂寞的嫦娥，慷慨无私的快乐王子。有过一只可爱的丑小鸭吗？(板书课题) 二、了解作者 学生介绍自己所了解的情况，老师作适当的补充（安徒生的生平可详细一些）。 三、清除阅读障碍：（指名完成后齐读识记） 注音：讪笑吐绶鸡灯芯草铰链迸出 听写：沼泽地嫉妒木屐飕飕讪笑 释义：排挤来势汹汹弥漫 四、你喜欢这篇童话吗？请谈谈你的理由。
小学二年级语文试卷（冀教版） y?ng gěi xià lia jiā diǎn de zì xuǎn z? zhang qua dú yīn 一、用“√”给下列加点的字选择正确读音（9分） 便．宜（pián biàn）挣．扎（zhang zhēng）树梢．（xiāo shāo）增．添（zēng zhēng）应．该（yīn yīng）胳膊．（bo b?） 扁．担（biǎn piān）兄．弟（xiōng xōng）因为．（wai w?i）kàn pīn yīng xiě hàn zì 二、看拼音写汉字（22分） hūrán qíguài zhǔn bai huāng máng （忽然）（奇怪）（准备）（慌忙）jǐng fēn fāng lǐwùxíng zhuàng （景）色（芬芳）（礼物）（形状）dì ta bi?zhēn guìzhǐhuī（第）一（特别）（珍贵）（指挥） chāo xiě xià miàn de zì yào bǎ zìxiě hǎo kàn 三、抄写下面的字，要把字写好看（5分） 弯紧脚愿洲 zhào yang zi xiān zǔ zì zài zǔ cí yǔ 四、照样子，先组字，再组词语（8分） 例：氵海大海 女礻 辶扌
bǎ xià lia piān pang xiāng tong de zì xiě zài yì qǐ 五、把下列偏旁相同的字写在一起（8分） 松炉担总校拉烟烂扑柱息灯抽忽枝志 yùn y?ng chá zì diǎn de zhī shí tián k?ng 六、运用查字典的知识填空（6分） 要查的字要查的大写字母要查的音节组词店 收 yùn y?ng xu? gu? de zhī shí tián k?ng 七、运用学过的知识填空（22分） zài ku? hào li tián shàng h? shì de cí yǔ 1.在括号里填上合适的词语（6分） 一（）海洋（）的小鸟欢快地（） 一（）队伍（）的天空年轻的（） xuǎn z? h? shì de zì tián k?ng 2.选择合适的字填空（6分） 带代 ①花木兰（）替爸爸上战场，（）领将士杀敌。 在再 ②蚯蚓（）地下能吃掉地下的垃圾，（）把它变成肥料。 到道 ③我走在弯弯曲曲的小（）上，看（）树上的叶子都落光了。 àn yuán w?n tián k?ng
( 语文教案 ) 学校：_________________________ 年级：_________________________ 教师：_________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改 二年级语文：26《丑小鸭》教学设计之一(示范文本) Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias", which is the best interpretation of it, so learning Chinese is very important.
二年级语文：26《丑小鸭》教学设计之一(示 范文本) [分析教材] 《丑小鸭》是人教版第四册的最后一篇课文。这篇课文是根据著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改编的，故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折的历程仍然一心一意追求美好理想的形象。故事写得十分感人，贴进儿童生活，符合低年级儿童的年龄和心理特征。 [分析学生] 小学低年级学生对直观形象的图画比较感兴趣，生动活泼、形象新颖、色彩鲜艳的刺激物最容易成为他们注意的对象。好动爱玩、富于想象、善于模仿、表现欲强是我班学生另一显著特点。但他们虽然聪明活泼，却缺乏认真细致，读起书来往往留于形式，没有深入到课文内容表达的思想感情。我在教学中充分利用教材的趣味性
和直观性，指导学生感情地朗读，使学生的感情得到升华。 [教学理念] 本课内容浅显，故事性强，情节引人入胜，具有较强的可读性，文中的字词极富表现力，词汇丰富，理解课文内容主要靠自己读书，自己意会。教学中我给予学生充分的自由朗读时间和吸收内化时间，以激发学生读书的兴趣，引发学生自主学习的积极性，培养学生丰富的想象力和创造力。 [设计特色] 在创造性地使用教材的过程中，以学生的发展为核心，培养学生的创新意识和实践能力，借教材的"阶梯"引导学生一步步往上攀登。 [教学目标] 1、学会本课8个生字和由生字组成的词语，认识4个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，改编或续编故事，编排课本剧。 4、在自读自悟的基础上，体会到世界上的事物都是在发展变化
人教版二年级下册《丑小鸭》课文丑小鸭 太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在草堆里，等她的孩子出世。 一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩下一个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。 丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。 丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他。他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找吃的。 秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇里，悄悄地过日子。一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。 天越来越冷，湖面结了厚厚的冰，丑小鸭趴在冰上冻僵了，幸亏一位农夫看见了，把他带回家。 一天，丑小鸭出来散步，看见丁香开花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了这难道是自己的影子?啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮 的天鹅呀! 《丑小鸭》教学设计
【教学目标】 1、会认“烘”等14 个生字，会写12 个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。 3、理解课文内容，使学生懂得从小要和善待人，互相尊重，同时要正确地认识自己。 【教学重、难点】 1、图文结合，理解课文内容，教育学生从小和善待人，互相尊重; 同时要正确地认识自己。 2、按要求读懂事情发展顺序写的段。 3、学习丑小鸭在变天鹅过程中的坚强、自信、勇敢、乐观向上。 【教学准备】课文插图 【教学时间】两课时 【教学过程】 第一课时 一、精心设计问题，指导学生细读课文 1. 学习第一自然段。先轻声读课文，然后讨论： ①课文开头告诉我们气候怎么样，是用哪一句话来说明的?（太阳暖烘烘的） ②在温暖的春天里，鸭妈妈干什么?（卧在稻草堆里，等她的孩子出世。）板书:卧草堆 有感情地朗读一遍这段话。
二年级语文第三册第一单元测试卷 班级姓名成绩 一、我会拼，也能写（17分） guó jì duǎn chù hǎo xiàng huà shù (国际 ) ( 短处 ) ( 好像 ) (画树 ) jiǎn dān zhuāng diǎn xiàn dài huà huáng lí ( 简单 ) ( 装点 ) ( 现代化 ) ( 黄鹂 ) 二、我认了很多字，能给下面部首找朋友。（16分） 亻：你什值做作像忄：快慢情忙怀 宀：家安宝宇宙宜它木：树村植机桃松 三、我辩得清下面几个字。（10分） 睛(眼睛) 披(披上 ) 场(广场 ) 雹(冰雹 ) 容( 容易 ) 晴(晴天) 报(报纸 ) 杨( 杨树 ) 抱(抱住 ) 榕(榕树 ) 四、我能学着做。（9分） 三人为众三日为晶三木为森三口为品 绿油油红彤彤红通通黄澄澄 人＋木＝休人+象=像人+门=们人+也=他 五、我爱唱反调。（8分） 冷—(热) 苦—( 甜 ) 旧—( 新 ) 黑暗—( 光明 ) 丑—(美 ) 松—(紧 ) 深—( 浅 ) 困难—( 容易 ) 六、我会给字组词，并说句话。（9分） 人(美人)：妈妈是一个美人。 风(风景)：中山公园的风景真美啊！ 生(生日 )：今天是我的生日。 七、我能把以下句子补充完整。（6分） 1、我正在读书。 2、爸爸可以做饭。
3、我是小组长，也是班长。 八、这单元我又了解了一些有关北京建筑和树木的特点。（15分） 1、长城、故宫和天坛是北京有名的古代建筑。十三陵 九、在暑假这一段快乐的时光里，同学们一定参加不少活动吧！拿起笔，把你最感兴趣的一项活动写写，让大家分享你的快乐吧！（10分） 舞蹈比赛 八月的一天上午，天气十分炎热，老师带领我们在武汉参加了全国少儿“拉丁舞”大赛，我既紧张又兴奋。 二年级上册语文第二单元测试 一、我会写42分 guān kàn xià qí xiū xi xiào xiào qīn qiè 观看下棋休息笑笑亲切 shēn shǒu chàng gē nín hǎo jí shí chí dào 伸手唱歌您好及时迟到 tàn qì zǐ xì duì lǐ guà qiān xià qí 叹气仔细队礼挂牵下棋 gè zhǒng gè yang pēng pēng zhí tiào yòu xiāng yòu tián 各种各样怦怦直跳又香又甜 二、我会填 28分 1、连一连，读一读（10分） 难忘的笑容怦怦地看 香甜的梦儿仔细地跳 灿烂的阳光亲切地问 安静的日子眨眨脚尖 满意的小院踮起眼睛
人教版二年级语文下册第一次月考试题及答案（全面）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、我会读拼音，写词语。（20分） hóng zāi nán wàng dàdào chǎn yè biǎn dan zhàn shìpōshuǐhuā pào 二、比一比，再组词。（10分） 巨（______）部（______）尤（______）壮（______） 区（______）陪（______）龙（______）状（______） 三、读一读，连一连。（10分） 小草探出头是春天的琴声 树木吐嫩芽是春天的眼睛 早开的野花是春天的眉毛 解冻的小溪是春天的音符 四、想一想，选词填空。（10分） （1）发明发现
①我________了一个小秘密。 ②爱迪生________了电灯。 （2）亲切亲热 ①小姑娘________地抚摸着小花狗的头。 ②微笑是那么________,那么美。 五、照样子，按要求写句子。（15分） 爸爸变成了大力士。（提示：谁的爸爸？什么样的大力士？） 扩句：__________________________ 2.小红把作业写完了。 改为“被”字句：__________________________ 3.例句：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。 仿写：晴天还用带伞？__________________________ 4.老师一边 ．．挥着粉笔在黑板上自由的写字。（用加点的字造句）．．说，一边 __________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 食虫花 [苏联]比安基 一只蚊子在林中的沼泽地上空飞呀，飞呀，它觉得累了，想喝点儿水。它看到一朵花：绿色的细茎，细茎上部挂着白色的小铃铛，下部长着一片片深红色的小圆叶子，小圆叶子像小花盘一样丛生在细茎周围。小圆叶子上长着茸毛，茸毛上闪烁着亮晶晶的露珠。 小蚊子落在叶子上，伸过嘴去吸露水，可是露水是黏的，像胶水一样，把蚊子的嘴粘住了。 突然，茸毛全都动起来，像触手一样伸过来，抓住了小蚊子。小圆叶子合拢起来，小蚊子不见了。 后来，当小圆叶子重新张开的时候，小蚊子干瘪的躯壳掉在地上，花儿把
丑小鸭的二年级读书笔记10篇 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 丑小鸭出生在一个鸭的家庭，兄弟姐妹都长着一身黄黄的羽毛，而它却与众不同，长着一身黑黑的羽毛。今天小编就与大家分享丑小鸭的读书笔记，仅供大家参考! 丑小鸭读书笔记100字 今天我读了《丑小鸭》，颇笔记受。丑小鸭刚一生生下来，因为长得太丑，人们和动物都不喜欢他。寒冷的冬天，他在森林里受尽了折磨，后来它靠自己的努力终于飞了起来。他成了一只美丽的鹅、在蓝蓝的天上自由飞翔的天鹅!丑小鸭变天鹅靠的正是自己的努力。 丑小鸭读书笔记100字 这个故事主要讲了一只嘴巴大，身子瘦小，毛灰灰的鸭子。 因为长得丑，大家都嘲笑它，欺负它。小狗追它，小鸟啄它，连它的主人都歧视它，不给它食物吃，大家都叫它“丑小鸭。”于是，它很伤心地离家出走了。它跑到湖边，看见一群美丽的白天鹅在湖边玩耍，它多么羡慕啊!心想，要是我也能跟它们一样漂亮该多好啊! 一年后，丑小鸭真的变成了一只美丽的白天鹅。 这个故事给我的启发是：不能总看到别人的短处，去嘲笑他人，而忽略了别人的长处。 读《丑小鸭》笔记吴俊河 丑小鸭生下来就很丑，谁都不和它一起玩，一个朋友都没有，丑小鸭很伤心，它就跑到河边照镜子看到自己真的很丑就哭了，这时候
天鹅妈妈带着天鹅宝宝走过来，天鹅宝宝靠近丑小鸭和它一起玩，丑小鸭觉得有了朋友，有天鹅妈妈疼它，它开心了起来。 丑小鸭经过了千辛万苦，努力拼搏，最后成为了美丽的白天鹅在蓝蓝的天空飞翔。 读了《丑小鸭》这篇故事让我懂得了无论做什么事情要相信自己，对自己要有信心，不要遇到小小挫折就放弃，只要用心去做一定会做到更好。 读《丑小鸭》笔记 我仍记得有一次体育课上，老师叫我们进行长跑运动，到了后来越来越多的人坚持不住了，我自然也快不行了，就在我要放弃的时候我脑海中浮现了丑小鸭的勇敢面对困难的情景，于是我对自己说：“相信自己，我一定能坚持下去，加油!”我强忍着身体的疲惫，迈着重如铁块的双腿向前。 想不到凭着这样的信念我竟然坚持下来了，之后老师还任命我为体育委员，这个从普通学生成为一个班干部的过程也许就是丑小鸭蜕变成白天鹅的过程吧! 读《丑小鸭》笔记 假期，我看了一本故事书--《安徒生童话》。其中，我最喜欢的一个故事是《丑小鸭》。 故事讲的是：一只小鸭因为长相粗笨、丑陋，从出生到成长的过程中，受到兄弟姐妹和其他动物的嘲笑。但小鸭还是很勇敢自信面对。最终，它成为一只美丽的白天鹅。