编排节目顺序
【教学目标】：
二次备课
1、理解广播和接收消息的含义
2、运用广播与接受消息创作故事或游戏
【重点难点】：
1、理解广播和接收消息的含义
2、运用广播与接受消息创作故事或游戏
【教学方法】：启发式，演示法，合作式
【课时安排】：1课时
【教具准备】：多媒体网络教室和课件
【教学过程】：
一、激趣导入
1、师：上节课我们帮助了小猫解决了出题的难题，小猫为了感谢大家，
今天它要和小猴还有大象一同给大家表演节目呢！你们想先看谁的表演
呢？
（生答）
2、师：这样吧！老师帮他们安排了一个出场顺序，大家一起来看看安排
的如何？（学生观看）
3、师：好了，看了这个出场顺序，同学们觉得怎么样？想不想自己动手
试一试呢？
二、新课讲授
一）师操作讲解
①单击舞台按钮，拖动和到脚
本区。
②单击小三角，选择“新建…”命令。
③在“消息名称：”框中输入“小猫”，单击“确定”按钮。
④继续拖动到脚本区，分别建立消息名称“小猴”和“大
象”，并添加。
2、师提示：
1）消息名称框中可以输入中文也可以输入英文，名称一定要有意义，便
于识别和理解。
2）表示将“小猫”消息广播出去，并等待“小猫”消
息的接收。
3）表示脚本全部停止执行。
生尝试操作体会。
二）小猫翻跟头
师操作讲解：
①单击小猫角色，拖动和到脚本区。
②拖动到脚本区，单击小三角形，选择消息名称“小猫”
③拖动到脚本区，并添加小猫翻跟头脚本
④拖动到脚本区。
3、师提示：表示当接收到“小猫”消息时，将执行后面的脚本。
4、师提问：为什么要在角色中添加脚本？如果没有，会出现什么现象？
5、生讨论，反馈。
生尝试操作，师小结。
三）小猴变大
师操作讲解：
①添加“小猴”角色到舞台，拖动和到脚本区
②拖动到脚本区，单击小三角形，选择消息名称“小猴”
③添加小猴变大脚本
师提示知识屋：
表示将角色扩大100%，即扩大1倍；
表示将角色还原为原来的大小。
生尝试操作。
四）大象讲故事
1、师：看了小猫和小猴的表演，想必大家也对小动物们如何操作表演有了一定的认识，那么接下来，请你试着让大象为我们表演讲故事吧！
2、学生操作，教师巡视。（根据黑板上的提示语操作）
3、学生上台演示，边演示边说出操作步骤
师操作讲解：
①添加“大象”角色到舞台，拖动和到脚本区。
②拖动到脚本区，并添加大象讲故事脚本。
③单击，执行脚本。
生尝试操作，教师巡视
五）更改表演顺序
1、师：同学们，小动物们的表演都已经做好了，但根据节目单上的最新消息，小猴要求最后一个再出场，那怎么办呢？（生答）
2、师：对！更改出场顺序。
3、师示范操作：
①在舞台脚本中调整角色的广播顺序。
②保存作品，执行脚本。
生尝试操作。
4、师：如果将脚本中的替换为，会出现什么情况？尝试一下，比较两者之间有什么不同之处？
生讨论比较，反馈。
5、师：现在请大家尝试让小猫、小猴、大象在表演之前报出自己节目的名称吧！
学生操作，教师巡视，请一生到教师机前完成。
三、知识升华
师：节目顺序都安排好了，小动物们也准备就绪，让我们一起来观看精彩的表演吧！
观看表演。
师：节目精彩吗？那老师有问题要提问了：红灯停，绿灯行，看信号过马路是一种广播与接收消息的关系。说一说在生活中还有哪些地方体现了广播与接收消息的关系？与你的同桌交流一下。
生讨论，反馈。
四、总结
师：今天这节课你有哪些收获？
【教学反思】
一电视编排的定义： 电视编排：是指按照观众的收视规律和频道（栏目、节目）定位的要求，把各类型的栏目、节目按照时间顺序进行系统的排列和组合，并形成排期表。 电视编排的功能： ①电视编排是对电视节目进行内容和形式处理的终端，是将节目要素变为节目成品的过程 ②合理的频道编排可以实现栏目之间的顺畅过渡，有效地控制观众流，避免观众中途流失 ③频道编排方式是构成频道形象的元素之一，富有特色的播出流程可以增强频道的可识别度 ④电视节目编排时一个将播出时段进行评估和售卖的过程，方便广告主投放广告 决定编排的因素：市场竞争、目标受众、播出时段 二、电视编排的分类: ㈠栏目内的编排 ㈡频道内的编排 ①板块式：在整块的时间里连续安排相类似的一系列节目，形成垂直的板块 ②全盘式：把特定栏目安排在每天的同一时间播出，培养“约会”意识。如《新闻联播》 ③棋盘式：在每天的同一时段安排不同的栏目 ④吊床式：将收视率较低或不易预测的节目安排在两档收视率较高的节目之间播出 ⑤帐篷式：在两档收视率不高的节目中，插入一档收视率非常高的节目 ⑥整点式：在整点播出，方便观众收视，多用于新闻栏目 ㈢电台内的编排： 三、电视编排的基本策略： 系统性原则、稳定性原则、创新性原则、时效性原则 四、电视编排的常用技巧： 119页 ①“吊床”式编排： ②“帐篷”式编排： ③错位式编排： ④对抗式编排： ⑤垂直式编排： ⑥板块式编排： ⑦机动式编排： ⑧封锁式编排： ⑨目标积聚式编排： ⑩无缝隙编排： 五、日本的电视编排： 日本电视台一个显著的特点是：以编排为主脑来决定节目的生产、引进和播出。先制定某 一阶段的编排计划后，才会组织节目制作。 日本电视媒体内部一般都会设置专门的“编排局”，相当于我国电视台的总编室 根据编排部门和节目制作部门不同的隶属关系划分，“制作和编排合一型”与“编制分离型”日本电视台节目编排的特点： ①目编排每三个月定期调整，节目编排调整工序缜密科学 以3个月为一个周期，4月和10月调整较大 ②排部门还担负着电视台整体营销战略定制和实施的重要职能 六、美国电视台的编排手法： ①势抢滩，先入为主 ②卒保车，减小损失
Scratch教学计划 【知识与技能】 1) 了解Scratch软件窗口的界面和功能及其基本工作； 2) 认识Scratch中的角色，会新增角色，会为舞台选择合适的背景 3) 了角舞台属性，能够使用动作命令对演员时行定位移动； 4) 了角“画笔”模块的相关命令及使用方法，会控制角色，绘制运动轨迹； 5）学会建立新变量，掌握比较变量大小的方法； 6）理解广播与接收消息的含义，会运用广播与接收消息创作故事或游戏； 【过程与方法】 1) 通过制作动画使学生感受Scratch图形化程序设计语言编程的快捷性，培养学生学习Scratch的兴趣； 2) 通过教学，培养学生的动手能力、探求新知的能力以及创新能力； 3）通过学生作品的展示与评价，培养学生的自信心和自豪感，增强学生的学习兴趣； 4) 培养学生几何美感意思和严谨的思维态度； 【情感态度与价值观】 1) 培养学生主动探究知识和获取信息的兴趣； 2) 培养学生的自信心和自豪感；
3）培养学生的逻辑思维能力； 4）培养学生的合作意识和竞争能力； 5) 培养学生信息技术与其他学科整合的意识； 2、质量目标： 在本学期的教学中，进一步落实具体措施，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。 1、本学期所教教材结构体系分析和技能训练要求。 学生初步能认识scratch软件，了解该软件的界面和功能，并掌握scratch的基本工作方式。学生能认识scratch中的角色，并能掌握在scratch中新增角色和选择舞台背景的方法。学生能掌握对scratch中角色的移动和旋转。学生能够了解舞台的属性，并能够掌握用“移到”、“面向”、“平滑移动”等动作命令编写简单的scratch 程序。学生能够了解“画笔”模块的相关命令和使用方法，并能够掌握用“落笔”、“停笔”等命令编写简单的scratch程序。 学生能够理解按键与控制的含义，并能够运用按键与控制进行故事创作或编写。简单的小游戏。学生能够理解侦测与判断的含义，并能够运用侦测与判断进行故事创作或编写简单的小游戏。学生能够学会新建变量，并能利用变量进行计算，掌握比较变量大小的方法。学生能够理解广播与接收消息的含义，并能够运用广播与接收消息进行故事创作或编写简单的小游戏。学生基本掌握了scratch的简单操作，能够作出一个简单的作品，对已有知识进行一次整合和提高。
地质图绘图一般规定 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
主题内容与适用范围 1 主题内容 本规程规定了区域地质及矿区地质图件制作的要求、一般规定以及作业程序。 2 适用范围 本规程适用于区域地质调查、矿产详查及勘探矿区各类地质图件制作的技术依据之一。其他地质图件可参照执行。 3 引用标准和规范 DZ/T 0156－95 区域地质及矿区地质图清绘规程 DZ/T 0157－95 1:50 000地质图地理底图编绘规范 DZ/T 0159－95 1:500 000 1:1 000 000省（市、区）地质图地理底图编绘规范 DZ/T 0156－95 1:250 000地质图地理底图编绘规范 1:50 000区域地质矿产调查工作图式图例(1983年) 中华人民共和国地质矿产部 地质勘查技术管理规范补充规定（测绘、地质绘图）（1991） 中国人民武装警察部队黄金指挥部 金矿勘查综合图件编绘指南中国人民武装警察部队黄金第三总队
第一章矢量化的一般规程 对底图的质量要求 一般地质图件原稿图应符合下列要求： 1. 数学基础（直角坐标网、经纬网、内廓及各类控制点）精度必须符合规定要求； 2. 图面平整、内容清晰、所附资料齐全； 3. 国界、省（市、自治区）界等按国家有关规定进行了审查并有文字依据； 4. 相邻图幅各要素接边误差符合要求。 矢量化前准备工作 1. 矢量化前必须详细阅读底图（原图）和有关规范图式图例，了解各要素的清绘（矢量化）方法，做到心中有数。 2. 定作业计划。作业计划可按要素拟定，也可按每日工作量具体划分，以便有条不紊的工作。 3. 底图是否清绘准确，发现疑难问题，必须在清绘前向有关人员问清弄懂，自己不能擅自改动。 矢量化的质量要求 1. 原图各要素清绘符合规定要求，依比例尺的符号不得变形，不依比例尺的中心点位不得超差。 2. 上各项内容不得漏掉或有差错。 3. 国界及行政区划界线，严格按照可靠资料绘制。如有国界线的图，必须上级批准，并附有正式审批文件，方可绘制印刷。 4. 必须尊重原图，不得随意改动原划线位置，必须保持各要素的几何精度。正确处理各要素之间的相互关系。 5. 清绘工作中应采用各种有效的方法和技术，努力提高工作质量和效率。 6. 误差及基本参数符合要求
主题内容与适用范围 1 主题内容 本规程规定了区域地质及矿区地质图件制作的要求、一般规定以及作业程序。 2 适用范围 本规程适用于区域地质调查、矿产详查及勘探矿区各类地质图件制作的技术依据之一。其他地质图件可参照执行。 3 引用标准和规范 DZ/T 0156－95 区域地质及矿区地质图清绘规程 DZ/T 0157－95 1:50 000地质图地理底图编绘规范 DZ/T 0159－95 1:500 000 1:1 000 000省（市、区）地质图地理底图编绘规范 DZ/T 0156－95 1:250 000地质图地理底图编绘规范 1:50 000区域地质矿产调查工作图式图例(1983年) 中华人民共和国地质矿产部 地质勘查技术管理规范补充规定（测绘、地质绘图）（1991） 中国人民武装警察部队黄金指挥部 金矿勘查综合图件编绘指南中国人民武装警察部队黄金第三总队
第一章矢量化的一般规程 1.1 对底图的质量要求 一般地质图件原稿图应符合下列要求： 1. 数学基础（直角坐标网、经纬网、内廓及各类控制点）精度必须符合规定要求； 2. 图面平整、内容清晰、所附资料齐全； 3. 国界、省（市、自治区）界等按国家有关规定进行了审查并有文字依据； 4. 相邻图幅各要素接边误差符合要求。 1.2 矢量化前准备工作 1. 矢量化前必须详细阅读底图（原图）和有关规范图式图例，了解各要素的清绘（矢量化）方法，做到心中有数。 2. 定作业计划。作业计划可按要素拟定，也可按每日工作量具体划分，以便有条不紊的工作。 3. 底图是否清绘准确，发现疑难问题，必须在清绘前向有关人员问清弄懂，自己不能擅自改动。 1.3 矢量化的质量要求 1. 原图各要素清绘符合规定要求，依比例尺的符号不得变形，不依比例尺的中心点位不得超差。 2. 上各项内容不得漏掉或有差错。 3. 国界及行政区划界线，严格按照可靠资料绘制。如有国界线的图，必须上级批准，并附有正式审批文件，方可绘制印刷。 4. 必须尊重原图，不得随意改动原划线位置，必须保持各要素的几何精度。正确处理各要素之间的相互关系。 5. 清绘工作中应采用各种有效的方法和技术，努力提高工作质量和效率。 6. 误差及基本参数符合要求
1. Scratch的简介 第1课下载与安装 第2课初识Scratch 2.Scratch基础课程 第3课让角色动一动 第4课键盘控制 第5课迷宫程序 第6课会飞的巫婆 第7课三角形的面积 第8课造型切换---人物走动 第9课移动人物教师进阶使用 第10课判断人物位置 3. Scratch进阶课程--打蝙蝠 3-1 第一节课 3-2 第二节课 3-3 第三节课 4. scratch进阶课程2-打地鼠 4-1 设计背景、铁锤及地鼠 4-2 撰写地鼠的程序 4-3 撰写铁锤程序
4-4 分数的计算 5. 接球游戏 5-1 设计球部份的程序 5-2 人物部份的程序 5-3 程序计分 5-4 扣分的构想
1. Scratch的简介 Scratch是 MIT (麻省理工学院) 发展的一套新的程序语言，可以用来创造交互式故事、动画、游戏、音乐和艺术。很适合8岁以上儿童使用，目前1.4版已经完全支持中文界面，更方便使用，完全不用背指令，使用积木组合式的程序语言，让学习变得更轻松，并充满乐趣。 关键的关键，不在于学习了某种特殊的技能，而是在这个过程中，培养了孩子独立学习、独立解决问题的能力；而这个创造过程，是最让人快乐的。 所有的人都可以从麻省理工学院的网站免费下载，已经开发了Windows系统，苹果系统，Linux系统下运行的各种版本。 官方网站：https://www.doczj.com/doc/7518239271.html,/
1-1 下载与安装 (1)首先登录官方网站页面：https://www.doczj.com/doc/7518239271.html,/ (2)点击Download Scratch按钮 3 1 1 2
《编排节目顺序》教学反思 《编排节目顺序》教学反思 教学内容分析： Scratch是美国麻省理工学院开发的适合青少年学习的编程工具。在学生对Scratch 知识有了一定学习经验的基础上，本节课学习“广播与接收消息”，“广播”在scratch中的作用主要用于多角色之间相互传递信息。结合之前学生制作的作品，通过“广播”模块串联起来。 教学对象分析： 本班学生8人，男生7人，女生1人。他们会在Scratch中对角色进行基本造型及动作的转换，并使用基本的编程命令。按照学生的学习能力和电脑知识将学生分为二个层次，A层次（峰、杰、俊、毅）的学生在学习上学得快，能使用其他软件（格式工厂、美图秀秀）对素材进行加工和创新，B层次（月、浩、帅、谭）接受知识较慢，使用其他软件能力较弱。 教后反思： 广播消息与接受消息是Scratch学习的难点之一。如何让学生掌握这一技能，课堂中以为特校的六一节目编排顺序为主线让学生充分理解两者之间的关系。 在教学时，教师可以从学生参加的表演节目出发，先理解广播，就像是主持人报幕一样，接下来，听到报到节目的表演者要上台表演，表演者的名字或演节目的名称就是要接收的消息，利用形象的例子让学生理解两者的对应关系。 消息名称是角色互动的唯一标识。表演的节目使用学生前几节课做完的作品，如街舞、小丑表演、变脸等，在增加学生成就感的同时,让教学具备连贯性。 在完成作品后，可以引导学生想一想在生活中还有哪些类似广播与接收的场景实例，让学生展开讨论，甚至是用Scratch模拟出来，加深对这一知识点的理解和应用。 课后经过自己反思及请教几位有经验的教师，本节课还存在一些不足之处： 1、对于智障学生来说,本节课的任务偏多，设计时还可简单点。
数字化制图要求 引用标准： 《1:5000，1:10000地形图图式》GB/T 5791-93 《1:500，1:1000，1:2000地形图图式》GB/T 7929-95 《1:50000区域地质图图例》GB 958-89 《铀矿地质勘查测量图件编绘规范》EJ/T 1120-2000 《地质图用色标准及用色原则》 总则 1、编绘图件时，必须熟悉本要求、有关规范及地质勘查技术要求。 2、图件要以准确的原始资料为基础，及时对原始资料进行综合整理工作，以保证资料的准确性。各种图件应突出主题，层次分明。 3、各种图件，必须做到及时、准确、齐全、清晰、统一。 4、图幅要求整洁，字体大小适当，颜色统一。 5、图件数字比例尺：选用宋体，高12mm，宽10mm (比例符号必须用半角)。 6、图件线条比例尺：选用宋体，高8mm，宽7mm；线段：X=20，Y=15，线型为90-0，线宽0.1mm，长度40mm。 7、图件坐标注记采用公里为单位，选用宋体，高5mm，宽4.5mm。 8、坐标线及高程线：黑色，线宽0.15mm，线型为1-0，X=Y=10，且必须用“键盘输入线”功能画线，尽量不用投影变换生成坐标。 9、图名要确切、简短，置于图框外顶部。用黑色，图名距图幅
两边大于50mm，字大小根据实际而定。 10、图外框线与内框线间距为12mm，外框线宽为1.5mm，内框线宽为0.15mm。A3或更小的图件，可适当酌减少。坐标线及图框线应采用“数字输入”，不能使用鼠标画制。 11、地层等符号用黑体，高4.5mm，宽4.0mm，尽量直接输入，不用子图库中符号，花岗岩可用子图表示，且应垂直向上，不旋转。 12、主要构造应有编号，构造编号字体用黑体，高4.5mm，宽4.0mm，数字编号须用下标表示(如F800 )。 13、图例中应包括图内所给的各种符号及色调，地形图上的惯用符号可不列出，图例与图幅内容一致，尽可能使用最简明的技术语言。图例排列顺序一般先地层—地层界线—产状—构造—矿物、蚀变—工程—其它，最后为工作范围。同一类型图例应按时代顺序由新到老排列。 14、图例框长为12mm，高8mm，线宽为0.15mm。图例上下间距一般为12-16mm，等间距分布。 15、图例中“图例”黑体，高8mm，宽7mm。 16、图例描述的字体用宋体，高5mm，宽4.5mm(若写成两行文字，则高4mm，宽3.5mm)。当图例框中的文字和符合大于图例框时，可适当缩小。 17、责任表采用统一的格式，可直接调用，修改文字内容。图名与图头一致，图号用“该报告图件总数-该图件顺序号”(如8-5表示)，责任表一般应放在图的右下角。
曝光：湖南卫视2010 年电视节目编排方案 10 余年来，湖南卫视以“娱乐”为形，以“快乐”为神，终于铸就了罕有的“收视神兵”。2010 年的芒果周间黄金档，将会有更优质的节目资源：《百科全说》、《以一敌百》、《快乐英雄会》、《挑战麦克风》、《芒果训练营》精彩纷呈；将有更优化的编排：广告时长缩短、“ 1+1.5 ”黄金档结构；将有更优秀的制作执行：推行全时段竞争的湖南卫视将在周末《快乐大本营》、《天天向上》，全周金鹰剧场等项目优势稳固后，以更大力度抬升周间黄金档的竞争力。明年的湖南卫视值得我们所有人的期待！ 一，2010 年湖南卫视的整体节目资源包括： 《金鹰节》、《成人礼》、《七夕情歌会》、《快乐盛典》、《跨年演唱会》等大型晚会；《快乐大本营》、《天天向上》、《舞动奇迹》、《名声大震》、《勇往直前》等金牌栏目；《芒果训练营》、《百科全说》等创新季播节目；《一起又看流星雨》、《丑女无敌大结局季》、《新还珠格格》等王牌自制剧；《灿烂的遗产》、《命中注定我爱你》、《恶作剧之吻》等顶尖引进剧以及无与伦比的《快乐男声》等大型选秀活动。 二，湖南卫视2010 年全新的节目编排 周一至五12 ：30 午间创新节目带 周一至四 18:20 《天天有礼》 24:00 零点栏目带：《时尚男人》、《时尚女人》、《汽车冲动》、《快乐旅游》、《快乐电影》、《零点锋云》、《天下女人》等 周一至四 19 ：35 《8090 》或《百科全书》
20 ：30 周一《背后的故事》 周二《快乐英雄会》或《智勇大冲关》 周三《一呼百应》 周四《节节高声》 周末三天 周五19：35 《天天向上》 周六17：30 《快乐起舞》19 ：35 《快乐大本营》 周日17 ：30 《小鬼当家》19：35 《勇往直前》或《芒果训练营新还珠格格》《名声大震》《舞动奇迹》三，6 大板块，快乐加码 1，稀缺资源，绝对价值：《快乐大本营》、《天天向上》、《金鹰独播剧场》 《快乐大本营》，快乐王牌风头继续飚升 播出时间：周六晚间19 ：35 2009 年，湖南卫视的王牌栏目《快乐大本营》的快乐旋风越刮越烈，连续刷新的收视纪录让我们惊叹，这个有着10 年历史的品牌继续保持着他的强劲势头，何炅、谢娜、李维嘉、吴昕和杜海涛组成的“快乐家族”当之无愧的成为中国第一大快乐主持群。《快乐大本营》以其清新、青春、快乐、贴近生活的游戏风格在中国电视娱乐版图迅速卡位，其带动的明星效应和倡导的快乐理念至今生命力不减，并为湖南卫视打造成中国第一电视娱乐品牌定下基调。经历了09 年一系列大事件的考验，无论从收视还是影响上来看，《快乐大本营》都显示了其王牌节目的地位，成为湖南卫视的收视常青树。 《天天向上》，力拥狂澜，迅速登陆最佳档位
把各种岩层和地质构造按照一定的比例投影在平面上，并用规定的颜色和符号来表示的图件，就是地质图。 从地质图上可以全面了解一个地区的地层顺序及时代、岩性特征、地质构造（褶皱、断层等）、矿产分布、区域地质特征等内容。因此地质图是指导生产实践，进行区域地质、地理、自然环境研究的重要资料。 一般所说的地质图是指平面图，但也往往制成地质剖面图（实测或从平面图上按指定方向绘制），以便更清楚地反映地下地质情况。 根据生产或研究的需要，还可以制成专题的地质图，如水文地质图、工程地质图、第四纪地质图、岩相-古地理图、矿产分布图、构造纲要图、大地构造图等。 一、不同岩层产状在地质图上的表现 岩层的产状包括三种情况，水平的、倾斜的、直立的；地形也有不同情况，平坦的、起伏的、沟谷纵横的。由于岩层产状不同、地形起伏不同，岩层在地面或反映在地质图上的形状也不一样。 （一）水平岩层 1.如果地形平坦，又未经河流切割，在地面上只能看见最新的岩层的顶面，表现在地质图上只有一种岩层。如华北平原，在地面上只能看见松散沉积物的最上面的一层。 105 2.如果平坦地面经过河流下切，或者地面起伏很大，可以看到下面较老的岩层，其在地质图上的特点是： （1）岩层界线与等高线平行或重合； （2）同一岩层在不同地点的出露标高相同； （3）岩层的厚度等于顶面和底面的高度差。 （二）直立岩层 除岩层走向有变化外，岩层界线在地质图上按岩层走向呈直线延伸，不受地形任何影响。
（三）倾斜岩层 1.如果地形平坦，在地质图上岩层界线按其走向呈直线延伸。 2.如果地形有较大起伏（比方有山有谷），在地质图上岩层界线与等高线斜交，在沟谷和山脊处常常形成“V”字形弯曲，称“V”字形法则。其弯曲程度与岩层倾角的大小和地形坡度的大小有关，即岩层倾角越小，V字形越紧闭；倾角越大，V字形越开阔。地形起伏越大，弯曲形状越复杂；地形越平坦，弯曲度越小，甚至近于直线。倾斜岩层的露头形状与地形起伏的关系如下： （1）岩层倾向与沟谷坡向相反，V字形尖端指向上游，但V字形弯曲度大于等高线的弯曲度； （2）岩层倾向与沟谷坡向相同，而岩层倾角大于沟谷坡度，V字形尖端指向下游； （3）岩层倾向与沟谷坡向相同，而岩层倾角与沟谷坡度一致，在沟谷两侧岩层露头互相平行； （4）岩层倾向与沟谷坡向相同，而岩层倾角小于沟谷坡度，V字形尖端指向上游，但V字形弯曲度小于等高线的弯曲度。 上述V字形规律都是指在沟谷中岩层的露头形状；若在倾斜的山脊山梁或山坡等处，岩层的V字形尖端指向与在沟谷中的正好相反。 对于初学者来说，V字形法则比较难于理解和掌握，在野外穿过沟谷时，常常看到岩层向沟头方向或沟口方向呈V字形弯曲，总以为是岩层产状有了变化，或者发生了褶曲，实际上岩层的产状并没有变化，而是由于地面坡度、岩层倾向和倾角这三者之间的复杂关系对露头形状所产生的错觉。换句话说，倾斜岩层的露头形状并不等于岩层的产状（垂直岩层除外）。这种法则在地质图上特别是大比例尺的地质图上有明显的反映。 其它构造线如断层线，其露头形状也适用于V字法则。 二、褶曲和断层等在地质图上的表现 （一）褶曲
影视频道节目编排表（6月8日—6月14日） 星期一6月8日 7:00—8:45 幸福影院星期一105分钟版（《乱世佳人》含20分钟影视频道宣传片） 8:45—10:30 动作影院星期一105分钟版（《少林寺》含20分钟影视频道宣传片） 10:30—11:30 动漫影院星期一60分钟版（《爱探险的朵拉1集》含15分钟影视频道宣传片） 11:30—11:55 我的微电影星期一25分钟版（《特别节目》含5分钟影视频道宣传片） 11:55—13:35 圆梦之旅100分钟（《特别节目》）含10分钟影视频道宣传片 13:35—15:20 幸福影院星期一105分钟版（《乱世佳人》）含20分钟影视频道宣传片 15:20—17:05 动作影院星期一105分钟版（《少林寺》）含20分钟影视频道宣传片 17:05—17:35 我的微电影星期一30分钟版（《特别节目》）含10分钟影视频道宣传片 17:35—18:30 动漫影院星期一55分钟版（《爱探险的朵拉1集》）含15分钟影视频道宣传片 18:30—19:20 动漫影院星期一50分钟版（《爱探险的朵拉1集》）含10分钟影视频道宣传片 19:20—19:45 我的微电影星期一25分钟版（《特别节目》）含5分钟影视频道宣传片 19:45—21:25 圆梦之旅100分钟（《特别节目》含10分钟影视频道宣传片） 21:25—23:05 幸福影院星期一100分钟版（《乱世佳人》）含15分钟影视频道宣传片 23:05—0:45 动作影院星期一100分钟版（《少林寺》）含15分钟影视频道宣传片 0:45—1:00 关机版广告（公益广告+影视频道宣传片）
电视节目编排 1本台不同频道的协调配合 2根据观众的收视行为对节目进行合理安排 3合理把握黄金时段和非黄金时段 4编排策略 5编排策略种类 电视节目编排 电视节目编排 电视节目编排是一门综合艺术，又是一门时间分割艺术，是一个电视台宣传思想的综合体现。电视节目编排就是按时间流程有序地安排好各类节目的播出位置，它不是节目顺序的简单编排，也不是对节目的简单拼装和连接。而是根据频道设置要求和本台节目的特点，将各种类型的节目按照时间顺序进行科学系统的排列和组合，最终形成节目播放流程表。一个电视台如果节目编排得合理，不仅会提高节目的收视率，其经济效益和社会效益都将得到提高。
编辑本段本台不同频道的协调配合 一般电视台都有几套节目，每套节目由于设置功能和分工定位不同，既要形成合力突出一个台的整体优势，又要形成频道自己的特点和风格，力求挽住不同的电视观众。对于地方台来说，观众和节目资源本来就有限，如果各套节目编排和播出时间没有太大的差异，各套节目之间就会互相冲击，互相损伤。这就需要我们明确各套节目的定位，形成各自特色，优势互补，资源共享。时间编排上，以同一层次和特征的观众为目标对象的节目，避免安排在相同时段播放。尽量将其前后错开，又上下衔接，使观众在看完一个节目之后，很方便地在本台其他频道找到同样适合自己口味的节目，不至于使观众关注其他台。我台现有两套节目，以前两套节目编排上没什么大的区别，黄金档都在同一时间播电视剧，其它节目安排也都相似。后来台里对节目进行了整合，明确了两套节目的定位，对二套节目进行了改版。如黄金时段由原来播出电视剧改成播电影，这样既满足了乐观收看电视剧的观众，又满足了喜爱电影的这部分的观众，还能带动电影之后其它节目的收视率。一套在播出电视剧之后，在午夜影院中继续播放电影，这样观众从本台的一个频道转到本台的另一个频道收看节目，始终将观众锁定在本台节目上。
花纹图案 ①沉积岩花纹 砂岩HW001 石英砂岩HW002 硬砂岩HW003 铁质砂岩HW004 长石砂岩HW005 粉砂质泥岩HW006 泥质粉砂岩HW007 凝灰质粉砂岩HW008钙质砂岩HW009 砾岩HW010 角砾岩HW011 砂砾岩HW012 砂质砾岩HW013 钙质砾岩HW014 硅质砾岩HW015 页岩HW016 炭质页岩HW017 铝土页岩HW018 油页岩HW019 硅质页岩HW020 凝灰质页岩HW021 砂质页岩HW022 粘土岩HW023 泥页岩HW024 砂质粘土岩HW025 硅质粘土岩HW026 灰岩HW027 泥灰岩HW028 石灰岩HW029 含泥质灰岩HW030 砂质灰岩HW031 硅质灰岩HW032 结晶灰岩HW033 沥青质灰岩HW034 生物灰岩HW035 炭质灰岩HW036 含圆藻硅质灰岩HW037 硅质结核灰岩HW038 含燧石结核灰岩HW039 硅质条带灰岩HW040竹叶状灰岩HW041 瘤状灰岩HW042 鲕状灰岩HW043 碎屑状灰岩HW044角砾状灰岩HW045 砾状灰岩HW046 页状灰岩HW047 豹皮状灰岩HW048薄层灰岩HW049 白云质灰岩HW050 砂质泥灰岩HW051 硅质泥灰岩HW052白云岩HW053 泥质白云岩HW054 石灰华HW055 磷块岩HW056 铝土层HW057 锰矿层HW058 黄铁矿HW059 铁矿层HW060 煤层HW061 石膏层HW062 岩盐HW063 泥岩HW064 硅质条带泥灰岩HW065 中厚层灰岩HW066 含砾砂岩HW067 含砾石英砂岩HW068含角砾砂岩HW069 石英岩状砂岩HW070 泥质条带灰岩HW071 含砾泥质板岩HW072硅质泥质板岩HW073 含砾凝灰岩HW074 安山凝灰岩HW075 砂砾层HW076
电视节目编排技巧与策略 摘要电视节目的编排影响着一个栏目卫视的收视率和其品牌定位。如何在今天这个互联网高速发达、信息透明化的时代中占据一席之地，并继续不断的提高影响力，扩大收视份额，这就需要电视台有一个好的电视节目编排技巧与策略。 关键词电视节目；编排技巧；策略；技巧；品牌；影响力 随着科学技术的不断提高，21世纪以来，电子产业突飞猛进的发展，相继形成了手机、网络等新型媒体的产生，五花八门的视频、新闻也相应而出。新型媒体让观众选择空间增大，从而对我国的电视产业产生了巨大的影响和冲击力。电视台只有不断创造新节目、增加收视率、创收广告效益和吸引住观众，才能在竞争激烈的媒体界中获得一席之地。 1 电视节目编排的策略 1.1 针对不同观众的口味，打造特色品牌栏目 因为年龄、性别、文化、职业的不同，观众喜欢的电视节目也有所不同。这就需要各电视台强化自己的栏目特色，打造出别具一格的卫视频道。就拿少年儿童来说，更青睐于卡通片和富有知识趣味性的节目。比如央视的《大风车》和现才创办的《天生我才》。再如上班族因为生活时间、文化层次的差异，就比较倾向于访谈和相亲类的节目，像《艺术人生》和近期打得火热的江苏卫视一举成名的《非诚勿扰》。而管理人员和政府官员这一块需要的就是严肃一点的新闻和财经类的节目，如《经济半小时》、《新闻三十分》等。可能最大的市场还是普通观众这一块，他们更多的是包括学生和老年人，因为这类人有闲又有钱，心理这一方面也是比较放松的一个状态。能吸引他们的是娱乐休闲、时尚搞笑、体育竞技类的节目。最成功的例子就是湖南卫视创办的《超级女声》，曾掀起一股强烈的平民偶像的风潮。后来东方卫视的《中国达人秀》也取得不错的收视率。一个栏目的重点就是打造品牌，每一电视台都应至少有一王牌栏目，像湖南卫视的《快乐大本营》、江苏卫视的《非诚勿扰》众人皆：晓，有了很好的口碑和观众忠诚度。 1.2 树立主持人形象，赢得观众青睐 一个节目收视的好坏，有一部分也取决于主持人的素养。主持人的形象设计定位，从宏观角度看，是主持人在社会中的公众形象，从微观角度看，是指主持人在节目中的具体形象。所谓形象，并不是指主持人的相貌特征，而是指综合意义的整体形象，是一个主持人在具体节目中的思想感情、言谈举止给观众的整体印象，综艺节目的性质就是幽默，大胆，多是娱乐聊天，目的是开心，一乐，营造轻松的节目效果，这也就需要主持人除了有良好的专业素养和气质之外，更要有亲活力和相当好的应变能力，善于营造与观众融洽的气氛。而严肃类的新闻和访谈节目，内在比较重要，就需主持人肚子里有墨水，说出来的话有分量和权威，能让观众信服。优秀的节目主持人能给节目增光添彩，并使之成为节目的标志，那么这个节目的开办才算是整体上的真正成功。 1.3 合理安排节目播出时间段 不同的人群有不同的作息时间，电视节目不可能满足每个人的需求，但大多数人的生活规律都是朝九晚五，就是上午和下午上班，中午有一个休息点，下午六点下班、放学。电视就可在人们上班上学的这段时间内播放一些电视连续剧，因为一般追连续剧的人都是时间充裕不用上班工作的人。而中午一个小时的休息
地质图阅读与编制 一、地质图的种类和基本内容 用规定的符号、线条、色彩来反映一个地区地质条件和地质历史发展的图件，叫地质图。它是依据野外探明和收集的各种地质勘测资料，按一定比例投影在地形底图上编制而成的，是地质勘察工作的主要成果之一。 （一）地质图的种类 1、普通地质图 以一定比例尺的地形图为底图，反映一个地区的地形、地层岩性、地质构造、地壳运动及地质发展历史的基本图件，称为普通地质图，简称地质图。在一张普通地质图上，除了地质平面图(主图)外，一般还有一个或两个地质剖面图和综合地层柱状图，普通地质图是编制其它专门性地质图的基本图件。 按工作的详细程度和工作阶段不同，地质图可分为大比例尺的(＞1：25000)、中比例尺的〔1：5000～1：10万〕、小比例尺的（1：20万～1：100万)。在工程建设中，一般是大比例尺的地质图。 2、地貌及第四纪地质图 以一定比例尺地地形图为底图，主要反映一个地区的第四纪沉积层的成因类型、岩性及其形成时代、地貌单元的类型和形态特征的一种专门性地质图，称为地貌及第四纪地质图。 3、水文地质图 以一定比例尺地地形图为底图，反映一个地区总的水文地质条件或某一个水文地质条件及地下水的形成、分布规律的地质图件，称为水文地质图。 4、工程地质图 工程地质图是各种工程建筑物专用的地质图，如房屋建筑工程地质图、水库坝址工程
地质图、铁路工程地质图等。工程地质图一般是以普通地质图为基础，只是增添了各种与工程有关的工程地质内容。如在地下洞室纵断面工程地质图上，要表示出围岩的类别、地下水量、影响地下洞室稳定性的各种地质因素等。 （二）地质图的基本内容 1、平面地质图 平面地质图又称为主图，是地质图的主体部分，主要包括： 地理概况：图区所在的地理位置(经纬度、坐标线)、主要居民点(城镇、乡村所在地)、地形、地貌特征等。
第一课《初识Scratch》 教材分析：Scratch 是一门全新的程序设计语言，用其可以很容易的去创造交互式故事情节，动画，游戏，可以大大增加学生的学习兴趣。本课作为scratch的第一课，主要介绍scratch的界面和功能的介绍让学生初步了解scratch软件，并且用生动有趣的动画实例，让学生在实践中了解scratch界面，提高学生的学习兴趣。 学情分析：学生在以往的课程中已经具有一定的编程能力，而且对程序设计中的顺序结构，分支结构和循环结构有一定的了解，但是对于scratch还是头一回接触。因此本课在重点介绍scratch这款软件的功能和界面，在任务设计方面体现学生的编程思维的历练，让学生懂得如何用程序化思维解决问题。 预设教学目标 1.初步了解Scratch的界面；能打开Scratch自带的作品； 2.初步尝试播放按钮； 3.初步尝试角色的选择、舞台的选择； 4.了解每个角色需要设定相应的脚本，才能在舞台中运动； 5.尝试简单脚本的编写。 教学重点：认识Scratch软件操作界面，体验创作乐趣。 教学难点：掌握Scratch的基本工作方式，自己体验创作Scratch作品。 课时安排：1课时 预设教学过程： 一、激发兴趣，导入新课 打开scratch软件，演示两个例子。 例子1：Music and Dance——》6 BreakDance 例子2：Games——》3 FishChomp 在演示例子的过程中，学生掌握“开始执行绿旗控制”、“全部停止”等5个按钮。 学生自由操作10分钟时间，根据兴趣导入作品，欣赏作品。 介绍Scratch的功能：除了创作动画还可以创作什么呢？ 二、初识Scratch 1. 打开软件 2. 介绍界面 (1)舞台：角色演出的地方，随机介绍 (2)角色列表区：所有演员都会在这个地方休息 (3)角色资料区：显示当前角色的名称，旋转方向，坐标位置等基本资料 (4)脚本区：我们将选择好的指令安州顺序放在脚本区内，像搭积木一样设计脚本，告诉角色在舞台上要做什么 (5)程序指令区：在这里选择程序命令，只要用拖拉的方式，把命令积木堆叠起来，轻轻松松就可以创作出很棒的作品来。 三、尝试创作 介绍“程序指令分类”和“脚本”。把“程序指令分类”中的“指令”比喻为“积木”，“程序指令分类”是各种同类型的积木进行分类存放。“脚本”就是“搭积木”的过程。 创作在舞台上自由的走动的Scratch小猫，初步学习“动作”、“控制”和“外观”。 学生操作。 教师巡视，全班一半学生能够在规定的时间内完成。 四、添加舞台背景及更多的角色 五、课堂小结：这节课你学会了什么？
美国电视节目的编排战略 近年来，随着电视业的发展，电视频道的增多和电视台之间的竞争加剧，节目编排逐渐成为影响节目收视的一个重要因素，越来越受到电视从业人员的重视。美国电视经过战后几十年来的发展，在这方面已是十分成熟。尽管两国在制度或体制上存在着一些区别，但受众的收视习性还是存在许多相似的地方，他们在节目编排上的一些做法也值得我们吸收和借鉴。比如电视从业人员在长期的实际操作以及反复多次的受众调查中慢慢摸索出来的一些受众收视共性，有些也为国内电视界所普遍认同： 把节目安排在最合适的时间，以便争取最大可能的观众。也就是说要在观众可以观看的时间里，提供他们想要看的节目。比如目前电视台通常的一些做法：供全家人一起收看的节目放在黄金时间段；卡通节目安排在傍晚，孩子放学后；体育节目安排在周末，这时大多数男子不上班，等等。一天里各个不同的时间段都有自己最适合的观众群，节目编排必须迎合这点。 向被忽略的那部分观众提供不同于其它台的节目。电视台之间的激烈竞争，常常使得他们会在同一时间播放同类型的强势节目来争夺同类型的观众。（注：强势节目即有较大吸引力的节目）比如在周末，大多数电视台都会安排一些娱乐综艺节目，以满足大部分观众的放松欲望，但这只能满足想看游艺节目的那部分观众，而不想看这类节目的那部分观众就无法选择，被忽略掉了。这时，如果有一个台认清了这部分观众以及他们想看什么，就可以通过安排不同于其它台的节目类型，来培植起一批自己的观众。 在一个较大的时段里，以强势节目为开端，以造成先入为主的心理效应。然后再接着安排强势相当的类似节目，以达到本台观众逐渐增多，并最大限度地减少观众流失。三大电视网长期以来始终如一的做法是：在黄金时间一开始就以强势节目揭开晚间节目的开端，当然各家节目可能各不相同，但无一例外地都具有较强的实力，足以吸引一定数量的观众，接着顺势往下安排相似类型的节目，或情景喜剧，或怀旧戏剧，或侦探节目，或铺张华丽的特别节目等等，每个节目都能吸引一批新的观众加入，当然也会有一些观众转台，但如果这种连串性战略发挥得好的话，就会产生观众逐渐增多的功效。类似的做法还有在一个重大节目之前，先安排一个有吸引力的强势节目，使得它在重大节目开始之前就吸引住一定数量的观众，然后通过这个重大节目的播出，使观众人数不断增加；再比如美国的一些地方台，常常在播出地方新闻节目之前，先安排一些有吸引力的节目最大限度地把观众吸引过来，使紧随其后的新闻节目获得潜在效果。 在不同的节目之间，要安排一些过渡性节目，以减少观众的流失。根据有关的观众收看心理调查，如果两个紧挨着的节目呈现出十分强烈的反差，就会破坏已形成的收视格局，迫使观众换台去找别的节目。这时若有一个过渡性的节目，它同时拥有前、后节目的特点和吸引力，就可能把间隔填补起来，顺利实现节目的交换，使观众继续往下看。 把一些效果注定不会太好的节目安排在不引人注目的时段。让每一档电视节目都成为精品是每个电视工作者的追求，但从现实来看是不太可能的，为使损害最小化，通常的做法就是把这些节目安排在对本台收视率或观众人数损害最小的时段。正如三大电视网把最有强势的节目排在开端一样，他们同时也往往把最不具强势的节目排在各个板块的后面部分，以使停止收视的观众人数减少到最低。具体的做法主要有三种：①把观众比例差的节目安排在不测定收视率的时段；②在竞争对手播放重大的拿手好节目的时候，播放欠缺节目。因为这时无论你安排什么节目，都会被对方压倒，与其浪费好节目，不如干脆暂时先放开这个时段。③在观众人数普遍较低的时段安排收视率低的节目。 迎合最可能控制遥控器的人。也就是说，要尽早吸引最关键的收视者，通常的做法是在重要板块开播之前安排一个档次居前的节目，将她或他吸引住。根据国内有关调查，一般说来，在全家收看的时候，经常是妇女掌握遥控器，因为女性看电视的人数往往要大大超过男性；但成年男子在体育和新闻节目上拥有一定的控制权；而儿童则在傍晚时段发挥有力的影响。这些在安排节目时都必须考虑到。 根据这些概念，一些有才能的电视人，为了在激烈的竞争中吸引和留住观众，渐渐创造出一些主要或次要的编排策略，其中有五种最重要的增进竞争能力的战略。 板块式编排。其实就是根据第三个概念，为把观众从上一个节目带到下一个节目而被美国电视界经常采用的一种编排战略。做法是在整块的时间里连续安排两个或两个多小时的，对观众有相似吸引力的一系列节目。因此又被称为“垂直性节目安排”。一般来说这种做法是很起作用的，因为观众一旦被一种很有强势的节目所吸引，他就会继续收看能满足他相同需要的类似节目。
新Scratch(编程教案)精品 辅导计划 第（）周 辅导内容：Scratch移动的小猫辅导过程： 1、介绍scrather软件，让学生scrather软件主要功能和作用 2、学生自己探索scrather软件。 3、学生汇报scrather软件探索结果 4、展示任务：移动的小猫 5、辅导完成移动的小猫所需要使用的命令。 6、 7、提交完成的作业。 8、拓展任务：让小猫有更多的功能。如下，并交作业提交上来。按p键就跑按J就叫喵的声音，按T就跳起来…… 辅导小结： 辅导计划 第（）周 辅导内容：小猫走迷宫 辅导过程： A、初步掌握舞台背景的编辑与导入方法。 B、了解迷宫游戏的基本原则。 C、能够为自己的迷宫游戏制订规则。 D、通过实践，了解并掌握自顶向下的编程思路。 E、通过自己编写游戏，激发学生学习兴趣，感受成功喜悦。 1、老师展示任务：走迷宫 2、学生讨论分析如何实现此任务 3、任务分解： （1）跟着鼠标跑的小猫（2）制作迷宫背景（3）显示过 关（4）出界就重来 4、程序分析：如右图 辅导小结：
第（）周 辅导内容：大鱼吃小鱼 辅导过程： 1、复习上节课的作品，并进行修正 2、学习新的命令随机数侦测到鼠标的距离并利用这两条命令修改上节课的作业。 3、展示任务 4、分析任务： （1）让学生讨论角色的建构、选择。背景的设置和处理 （2）每个角色程序的初步建构。 （3）自顶向下设计 5、程序设计 大鱼： 小鱼（左） 辅导小结：
辅导内容：打蚊子 辅导过程： A、初步掌握分析一个程序的能力。 B、通过实践，了解并掌握自顶向下的编程思路。 C、学习广播命令，渗透程序消息机制。 D、通过自己编写游戏，激发学生学习兴趣，感受成功喜悦。 1、老师提出任务：打蚊子 2、学生讨论分析如何实现此任务 3、任务分解： （1）需要那些角色 （2）角色有些什么行为 （3）角色之间是否需要通信。 4、程序分析：如右图 辅导小结：
地質圖元符號常有助於鑽探資料的記錄與解讀，本規範「工程地質圖元符號」主要是用在鑽孔柱狀圖上，以「目視判別」的結果為主。目前國內各相關單位現 行所使用之「工程地質圖元符號」並不一致，為建立一致之共識，並爭取廣泛的 支持，本規範「工程地質圖元符號」乃依據我國中央標準局所制訂之國家標準 「CNS6589」、「CNS6590」、「CNS 6591」等編訂之。本次工程地質圖元符號之修 訂工作，期配合行政院公共工程委員會之製圖手冊加以整合(如對照表備註所列)，而使「國土資訊系統自然環境基本資料庫分組—工程地質探勘資料庫」更能得到 政府機關及工程實務界之支持與使用。 本規範將地質圖元分為「土壤或沉積物」、「沉積岩」、「變質岩」及「火成岩」 等四大類，再將每一類圖元區分為「基本型」及「混合衍生與變異型」兩個類別， 並將其分別表列。對於某些業務，如果「基本型」之地質圖元符號即已夠用，那 麼「混合衍生與變異型」之圖元符號，即可將其視為「備而不用」，如此將可有 助於相關作業的簡化。 為了方便使用者選用圖元符號，我們也配合設計了分類代碼表。「0」代表粗分類，如果相關資料只需記錄其為岩石或土壤，則可採用此粗分類記錄方式。「奇數字首」的代碼，代表「基本型圖元」，「偶數字首」的代碼為「混合衍生及變異 型圖元」。因此，本規範「工程地質圖元符號」共可分為以下九大類: 0、粗分類(基本型)
1、土壤或沉積物類(基本型) 2、土壤或沉積物類(混合衍生與變異型) 3、沉積岩類(基本型) 4、沉積岩類(混合衍生與變異型) 5、變質岩類(基本型) 6、變質岩類(混合衍生與變異型) 7、火成岩類(基本型) 8、火成岩類(混合衍生與變異型)
2008年电视节目编排初探 (2008年6月17日17:50) 昆明电视台舒晓红 关键词：[报道重大事件的节目编排；剧场编排；自制节目编排；时段的再开发与利用；推进昆明电视台“品牌战略”。] 过去一年间，面对各路卫视的夹击，各城市电视台面临着愈发严峻的竞争格局。城市电视台唯有充分利用本土化、个性化的节目内容，科学化、创新化的编排方式和本土品牌号召力，才能在激烈的竞争中辟出自己的天地。2008年初，昆明电视台原总编室与原发展研究室合并成新的总编室。这样的调整，或许表明在电视媒体同质化竞争更加剧烈的今天，昆明电视台作为一个省会城市台，力图在竞争中寻求最大的发展空间。在推进昆明电视台“品牌战略”中，笔者认为昆明电视台总编室今后将重点涉及关于节目编排方面的问题。本文试图以数据分析的量化研究为视角，描述并归纳2008年昆明电视台总编室强化编排职能的四个方面。 一、加大对重大事件报道的编排力度 面对新时期新形势，各电视媒体都加强了对电视特性的研究。节目编排作为一种行之有效的竞争手段，日益凸现其推动媒介“品牌战略”的优势。加大对报道重大事件、突发事件节目的编排力度，能够直接反映出电视媒体对重大事件的策划操作能力，值得进一步地研究探讨。这里有个很好的例子：今年年初我国南方几省遭遇了多年未遇的重大雪灾，全国抗击冰雪抢灾救灾的行动受到社会各界的极大关注。湖南经视为了及时报道湖南抗击冰雪的最新情况，于 2008年1月22日开始特别开通《抗击冰雪最前线》直播节目。这个直播节目的编排是一个超常规的特殊编排。湖南经视对于《抗击冰雪最前线》直播节目播出安排为：分为七档节目，在每天的8：00，10：00，12：00，14：00，16：00，18：15，21：50时间段进行播出。晚间21：50这一档为首播，时长半个小时，其间一度增加到了2个多小时。同时，18：15播出的《经视新闻》延长到75分钟，最后一档则延长到12点，临时取消了这个时段的电视剧播出。另外都市频道也做了70分钟的新闻，日常的《都市一时间》延长