七年级第一学期（上海教育出版社）
Unite 1
n. 题目；标题
n. 问候
adj. 亲爱的
n. 地址
n. 签名；署名
n. 街道
n. 杂志
n. 业余爱好
n. 国际象棋
n. 餐馆
prep. 作为
n. 会计；会计师adj. 喜爱的
n. 橄榄球运动
n. 羽毛球
n. 网球
n. 工程师
n. 中间
n. 年龄
n. 乒乓球运动
n. 左边
v. 站立
prep. 周围
v. 填写（表格）；完成
n. 信息；资料
n. 年级；成绩等级adj. 小学教育的n. 队长；组长；船长
n. 回答
v. 选择
n. 未来；将来adj. 困难的
n. 笔迹；书法adj. 小的
n. 天；天空Unit2
n. 生活；生命
adv. 很可能；大概
adj. 最多；最大
v. 找到；发现
adj. 每日的；日常
的
n. 神童；有为青年
adj. （位置、级别
或程度）最高的
n. 公司；生意
adu. 还是；仍然；
依旧
v. 洗；洗脸（或手
等）；洗澡
n. 制服；校服
v. 讨论
v. 做；使得
n. 客户
adv. 两次
n. 俱乐部；社团
adv. 一次
v. 继续做
v. 用刷子刷
n. 摩托车
n. 活动
v. 辨认；确认
n. 警卫；卫兵；看
守
n. 建筑;建造;施
工
n. 送信人；通信
员；邮递员
n. 牙科医生
n. 经理；老板
n. 主管；掌管；照
管
n. 计算器
adj. 仔细的；慎重
的；谨慎
adj. 有危险的；不
安全的
n. 包裹
n. 常规；正常程序
n. 调查表；问卷
adv. 城实的
v. 意思是；表
示......的意思
adj. 愤怒的；生气
的
v. 慢跑
v. 抱住；拿着；抓
住
n. 丈夫
n. 手指
prep. 除……之外
n. 生物
Unit3
v. 处理
v. 争论；吵架
n. 渡船；渡口；摆
渡
v. 偷
n. 钱包
v. 跟随
v. 匆忙；加速
adv. 上（船、飞机
等）
v. 举报；报告
n. 偷窃
n. 分钟
n. 一旁；一边；一
侧
n. 河；江
n. 手铐
n. 消防队
adv. 已经
n. 课题
adj. 到期
v. 受伤；伤害
prep. 不带；不用
n. 手杖；拐杖
adj. 内疚的
n. （电话）亭
n. 描写；形容；说
明
n. 贼；小偷
v. 到达；抵达
n. 票；券
n. 报纸
v. 按；挤压
n. 按钮
v. 抬起
adv. 往楼下；在楼
下
n. 抢劫
n. 邮递员
adj. 美味的；可口
的
n. 礼物
n. 直升机
n. 大学；高等学府
v. 比较；对比
n. 想法
v. 应该；应当
n. 谎言；谎话
v. 归还；返回
n. 原因；理由
n. 具体细节；重
点；观点
n. 时刻；片刻
adj. 可能的；能做
到的
Unit4
n. 恒星；星；星状
物
n. 望眼镜
adj. 昂贵的
n. 十亿
prep. 从一端至另
一端；穿过；贯穿
n. 组；群；累
n. 形状
v. （使）改变位置，
移动
adv. 然而；不过
pron. 又一；再一；
另一（事物或人）n. 行星
adj. 能；能够adv. 甚至
n. 大小
照片
有趣的
记得
特别
例子
历史
根据
碰撞
修理
搜集
集邮册；相册
特别的
页
独自的
网
线
钩
伞
仓促行事
蠕虫
喊叫声
相信
计分
中心
最差的
更差的
折叠
纸
角
底
方向
Unit5
恐龙
说法
卡通片
人物
百万人
温和的
肉类
化石
骨骼
足迹
创始人
出售
递送
疾病
动物
石头
古代的
沙
秘密
单词
符号
专家
发现
陵墓
平方
政府
花（钱）
百科全书
n. 愉快
有魔力的
能力
比赛
旅行
山洞
感到饿的
制片人
竹子
嫩芽
肩膀
圆形的
成年的
女性的
保护
法律
乡村
覆盖
Unit6
笼子
怪兽
奇遇
向
未知的
飞行员
（山）谷
巨大的
导航员
叫
吼叫
外星人
钢
长条
上升
关
和平
颤抖
信任
物理
太空
光
喊叫
离去的
次序
台阶
乘客
治愈
疯狂的
汽油
环境
老鼠
安排
岛
在下面
竞赛
帆船运动
烧烤野餐
发光
圆周；圆圈
测量
空气
Unit7
攻击
手电筒
全体工作人员
口袋
睡着
激光
（使）融化
打岔
瞄准
光线
命中
自由
搜查
恶作剧
（虚构的）小说
受欢迎的
节目
演员
炮
隐藏
笑话
标记
机器
一本
基地
急救
绳子
帐篷
斧
升
毯子
（使）破
进入
隧道
触摸
足够的
塑料的
空间
提供
自行车
几个
安全的
因为监狱
七年级英语课外辅导计划 一、本学期辅导时间安排： 本学期我校从3月3号正式开学，预计到6月29号左右进行期末测试，教育教学时间大约只有17周，辅导时间大概10周课外活动。这要求对本学期所要进行的指导合理安排，以顺利完成学校安排的工作。 七年级的学生刚从小学升学，很少系统学习过英语，所进行的教学必然会很缓慢，要顺利的完成本学期任务有一定的难度。 二、本学期辅导内容： 《英语课程标准》为依据，以学生的英语语言综合运用能力为目标。不仅以语言知识、语言技能为重点，而且更注重学生的学习策略、情感态度和文化意识。教学内容的处理和取舍灵活开放，只要教师从学生的实际水平和语言能力出发，任何教学内容的调整或取舍，任何教学步骤的安排都是可行的以教材内容为主，扩展相应知识，加强做题技巧，强化知识的巩固与提高。 三、指导学习重、难点可以分为两大块来看： （一）、语法知识点. 1．一般疑问句及回答。
2．一般现在时。 3．祈使句。 4．特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问。 5．There be 句型。 6、一般过去时。 7、时间表达法。 8．整理与复习（试卷） （二）、交际用语（略） （三）具体措施 1. 每天背诵课文中的对话。要求学生背诵并默写，培养语感。 2. 每天记5个生词，2个常用句子或习语。利用互测或教师抽查的方式及时检查，保证效果并坚持下去。 3. 认真贯彻晨读制度，规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。 4. 坚持日测、周测、月测的形成性评价制度。对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。
七年级英语上册 （上海教育出版社版本） Unit 1 Making friends 词组 listen to music 听音乐 play basketball 打篮球 read books 读书 be from=come from 来自… live in 住在… live with 跟…一起住close to 接近 go to school 上学 be good at +v-ing 擅长 make friends with 交朋友 all over the world 全世界 be far away from 离…很远 want to 想要 would like to 愿意draw pictures=paint pictures 画画 pay attention to 注意 start with 以…开始 take a bath 洗澡 on the Internet 上网 lots of 很多 in free times 在空闲的时间 best wishes 最美好的祝福 句型 What does...mean—It means... …是什么意思——它的意思是… How do you go to school ——I go to school by bus/car /on foot. 你怎么去上学的——我坐公交车/汽车 /步行上学 My dream is to be a/an+职业 =I want to be a/an+职业我的梦想是成为…What’s your favourite subject=What subjects do you like best 你最喜欢哪一科 What does your father/mother do=What is your father/mother 你爸妈做什么工作 Unit 2 Daily life 词组 junior high school 初级中学 on foot 步行 take part in=join in 参加 have a good time=enjoy oneself 过得愉快 go to bed/sleep 睡觉talk about 谈论 brush teeth 刷牙 watch TV 看电视 ride a bicycle/bike 骑单车 play the piano 弹钢琴 wash clothes 洗衣服
七 年 级 下 册 英 语 辅 导 视 频 20 年月日A4打印/ 可编辑
人教版七年级下册 26猫 （教学设计） 尚田中学邬爱恩 教学目标 1、引导学生品读语言，学习作者细致的描写和对比铺垫详略分明的记叙。 2、通过朗读讨论，感悟文章的主题，引发学生对人生的思考，乐于表达自己的见解。 教学流程 一、导入 （出示猫的图片）猫是大家都很熟悉的—种小动物，是我们人类的亲密伴侣，今天我们就一起走进郑振铎先生笔下的《猫》，看看文中“我”的养猫的历程能为我们带来什么样的体会。（板书：猫） 二、检查预习，理清文脉 污涩红绫酸辛 怂恿怅然诅骂 蜷伏惩戒妄下断语 1、过渡：我们已经预习过课文了，下面检查一下预习的情况。（出示，分行指名读） 2、用一句话概括课文的主要内容。（课文主要写了作者三次养猫的经历，最后永不养猫的事。）
3、能不能用自己的话概括地说说其中一次养猫的经历。（如果学生说不出来，提示：快速地浏览课文再说。） 三、对比研读，感悟情感 1、过渡：对于养的这三只猫，作者对于它们的态度一样吗？ 明确：喜欢前两只猫，讨厌第三只猫。 过渡：同样是猫，为什么作者对它们的态度不一样呢？这第三只猫和前两只猫相比有什么区别吗？带着问题跳读课文，变读边划出有价值的信息。 2、交流讨论，根据学生回答，适时板书：来历外形性情结局 A来历：第一只猫是从隔壁要来的（主动要来的） 第二只猫是从舅舅家抱来的（主动要来的） 第三只猫是从门口捡来的 导语：第三只猫的来历文中是怎么写的？ 交流：（出示）冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。（从这个句子中你读出了什么？） B外形：第一只猫花白的毛，如带着泥土的白雪球似的。 第二只猫浑身黄色 第一只猫丑陋 出示：毛色是花白，但并不好看，又很瘦。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。（倒霉） C性情：第一只猫很可爱很活泼。（从文中的哪些语句中看出来？） 第二只猫更有趣更活泼，还很有用。 第三只猫不活泼，忧郁、懒惰 交流出示：但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。 春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。（不活泼又懒，一无是处） （个性上的缺陷导致了它在这个家中的地位是---若有若无，也就是说它的不被
牛津版英语七年级下册课后辅导练习 第1题【单选题】 Look! All people _______ fun at the beach. A、has B、having C、have D、are having 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 ______ do you know about the dogs? A、How B、What C、Where D、When 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 — Where does the come from? — I don"t know, but it interesting! A、sounds; smells B、sounds; hears C、sound; sounds
【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 — What happened finally? — All the students ran out of the classroom before it fell down. A、at first B、at last C、at once 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 — David, why are you all in Doctor Meng"s office? —We how the little girl now. A、discuss；to find B、discussed；to miss C、are discussing；to save 【答案】： 【解析】：
第6题【单选题】 Finally, they arrived at the top of the hill. A、At first B、At last C、At once 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 —Now more and more people die of heart ________. —That"s true. It has become one of the biggest killers of men. A、beat B、question C、disease 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 I always believe that is difficult if we try our best to do it. A、something B、anything
七年级英语（上册）辅导材料人教版 单词第一块 不定冠词，表示“（人，事或物）”，用于读音以辅音音素开头的单数可1.a 为辅音音素） a pen /pen/ 一支钢笔（/p/ 数名词前。以辅音音素/ju:/,一本有用的书（u 是元音字母，但它读作 a useful book 以元/'au?/,h是辅音字母，但它不发音，hour读作开头） an hour 一个小 时（音音素开头）a.m.,十二点之前都用是下午.是把一天二十四小时分一半,2.A.M/P.M a.m.是指上午,p.m.之后直到次日零点都是p.m. 3.after介词，意为“在......之后”，其后可接名词，代词，动词ing形式。反义词为before。After class意为“课后”。 4.all作形容词意为“所有的，全部的”。还可用做代词意为“所有，全部”。 5.always副词，意为“总是”，常用在一般现在时中，表示动作发生的频率。eg.The boy is always early for school.这个男孩总是很早到校。 6.and 连词，意为“和；又；而”，在句中有承上启下的作用。and还做并列连词，意为“和”。他可以连接两个单词，短语或句子，表示并列关系。 7.ask做及物动词，意为“请求，要求”，其常用短语ask sb.for sth.意为 “像某人索取某物”，ask for意为“寻求，要求”，ask sb. for help意 为“向某人请求帮助” eg.You can ask her for the book.你可以找她要那本书。 8.at介词，常用于“钟点时刻”前，表示“在具体的某一时刻”。
七年级下册英语辅导资料新人教版 阅读理解。(30分) (A) For Sale(出售) One-bedroom apartment It’s near No. 1 High School. There is a park, a library and a supermarket near here. Right price. Tel：86825044 Time：10：00 a. m. -4：00 p. m. City English Center Good English teachers give classes from 8：00 a. m. to 11：00 a. m. on weekends. Classes are ￥50 an hour. Please call Lisa at 53545156 on weekdays. Time：9：00 a. m. -4：00 p. m. For Rent One hundred bikes. All bikes are new and colorful. It’s near the Center Hospital. Ten yuan a day. Call Mr. Li at 33843535 every day.
Found A green MP4 on the playground on Monday evening. See Lin Tao in Class 4, Grade 7. Room 518, Building B. 根据以上信息，选择准确答案。 ( )31. You can buy _____ by calling 86825044. A. a bike B. an MP4 C. an apartment D. a bedroom ( )32. If Kangkang wants to learn English on Saturday, it’ll cost him _____ a day. A. ￥50 B. ￥100 C. ￥150 D. ￥200 ( )33. If you want to rent a bike, you should call _____. A. Mr. Li B. Lisa C. Lin Tao D. We don’t know ( )34. Lin Tao _____ a green MP4. A. has B. found C. lost D. is looking for ( )35. Which of the following is NOT true? A. The apartment for sale has only one bedroom. B. It will cost you ten yuan to rent a bike a day. C. Lin Tao lives in Room 518, Building B. D. You can call Lisa at 53545156 on Sunday. (B) Hainan is in the south(南方)of China. The weather there is different from that of other areas of China. There is no
Unit 6 I’m watching TV. [学习要求] 1.掌握现在进行时态的意义、结构及时间状语并初步运用。 What are you doing? I’m doing my homework. What’s he doing? He’s reading. 1、掌握及运用短语：do one’s homework, talk with, talk to, talk about, wait for, read a book, watch TV, take photos, talk on the phone 2、通过本单元学习，学会合理安排“学习、劳动、娱乐”三者的时 间。 [学习建议] 1.学习现在进行时态结构“be + 动词ing”, 一定注意不能掉了be助 动词。 2.注意动词现在分词的构成规律以及ing的读音。 3.推荐一条关于“双写“的口诀：辅元辅，倒着数，末尾音节要重读， 双写最后的字母。 4.学习现在进行时态，要注意观察时间状语，例如：now, Look! Listen! It’s two o’clock now. 5.注意短语“看书”不能译为“look a book”，应为“read a book”。[同步训练] Section A I．Add –ing to the following words. 写出下列单词的现在分词形式。 Model: watch watching catch________ think ________ drink________ learn________ clean________ throw________ draw________ read_________ wait_________ tell________ eat________ carry________ worry________ say________ play________
安娜的博客 大家好。欢迎来到我的博客。 关于我 我的名字是安娜。我来自德国。我11岁。我又高又瘦。我有长头发。我和我的家人住在挨着一些山的一所房子。我的妈妈是一个美术老师。我的爸爸是一名医生。我有一个姐姐和一个哥哥。 关于我的学校和我的爱好 每天,我乘校车去学校。我最喜欢的学科是数学,艺术和科学。我喜欢我的学校,因为老师们都很友好。我的梦想是成为一名工程师。 我喜欢很多运动。我擅长游泳和打篮球。这些都是我最喜欢的爱好。 我想和来自世界各地的年轻人交朋友!请给我发邮件!
U1 Making friends Grammar : learn how to ask and answer wh- questions. Learn when to use a or an before nouns. Writing : complete an email to a new friend Anna’s blog Hello everyone. Welcome to my blog. About me My name is Anna. I’m from Germany. I’m 11 years old. I’m tall and thin. I have long hair. I live with my family in a house close to some mountains. My mum is an Art teacher. My dad is a doctor. I have an elder sister and an elder brother. About my school and my hobbies Every day, I go to school by school bus. My favourite subjects are Maths, Art and Science. I like my school because the teachers are all very friendly. My dream is to be an engineer. I like many sports. I’m good at swimming and playing basketball. These are my favourite hobbies. I want to make friends with young people from all over the world! Email me, please! 在学校的一天 我是一个初中学生。我喜欢上学。 我学校靠近我家,所以我总是步行去上学。早上8点开始上课,我很少迟到。我最喜欢的科目是地理。我喜欢了解世界上不同的地方。 上午,我们通常学习语文、数学和英语。我们在上午9:50休息。铃声一响起,我和我最好的朋友汤姆和杰克就跑到操场上。我们经常玩游戏。休息在10:10结束。多短啊! 午饭是从12点到下午12:30。下午的课在下午3:30结束。然后汤姆,杰克和我参加学校乐队的练习。我们一起演奏美妙的音乐。 我总是在学校过得很开心。
七年级上册英语教学及学习方法 内容由京翰教育一对一家教辅导(https://www.doczj.com/doc/7513646067.html,)整理七年级英语上册教学方法 七年级英语是新开设的一门学科，又是一门新的语言，所以在教学上不同于我们母语的教学。总体上在教学中要体现：“慢、细、严、勤”，培养学生学习英语的兴趣，培养学生自觉学习的良好习惯。同时在教学中要符合青少年的心理特征，发挥每个学生的特长，调动他们学习的热情和积极性。 一、“慢、细、严、勤”的启蒙教学风格。 七年级学生刚接触的是“新的环境”，诸如新的老师、新的同学、新的学科等，处处都洋溢着新的气象。但是他们对新事物的接触“既慢又快的”。慢主要是新的语言一时难以接受，快因为他们是青少年，有好奇心和极强的模仿力，一但适应学起来是比较快的。所以我们老师在教学时必须要慢-----语速慢、进度慢、对学生的渴望值上也要“漫”。特别新教师，估计由于有点儿紧张的缘故，往往语速上就快了。 “细”字主要体现在细节知识的传授上和学生易犯错误的纠正上，要细心，这样可以培养学生细心认真地学习习惯。像大写字母E、N 等的笔画顺序，不能像七年级学生说的看起来和你写的一模一样，其实是不一样的，这次的让错可以导致以后的诸多次错误;一般疑问句和否定句的变法是七年上语法教学的重点和难点，特别像一般现在时“单三主语”的句子，变一般疑问句和否定句后，谓语动词的还原是学生易出错的点，在讲时必需要导入清楚，讲解细致而准确。 “严”字主要体现在课堂上要严格要求学生，专心听记，力求随堂消化。七年级学生来自不同的小学，它们的管理层次各不相同，课上有修鼻子的、挖耳朵的、玩笔的等，领读的时候不看书，大声冒喊，检查的时候啥也不知道。这些现象需要我们老师在课上严格课堂纪律，培养学生课上随堂消化的好习惯。新课改倡导的“合作学习”不能淡化课堂的纪律。另外我们老师要严格约束自己的教学习惯，如规范自己的书写、常规的检查督促等都能给学生以潜移默化，润物细无声地影响。“勤”字在七年级的入门工作中更要体现出来。早读要领读，早自习要检查，课上要规范指导等，这一连串的教学活动要求我们教师要有耐心地勤奋
贵阳市普通中学2014—2015学年度第一学期期末监测考试试卷 七年级英语参考答案 1 5 BCAAB 6 10 ABABC 11 15 CBBCA 16.Bob 17.thirteen/13 18.parents 19.apples 20.Friday 21 25 Ff Uu Nn Yy Hh 26 30 Rr Ll Aa Jj Pp 31.basketball 32.plays 33.keys 34.yours 35.Email 36.books 37.on 38.family 39.Who 40.grandfather/grandpa 41 45 BCBCA 46 50 ABBBC 51 55 EDCFA 56 60 ECDAB 61 65 FTTFT 66 70 BCABB 71.flowers 72.clock https://www.doczj.com/doc/7513646067.html,puter 74.books https://www.doczj.com/doc/7513646067.html, 76.interesting 77.October 78.game 79.ball 80.school 81.Nice to meet you,too. 82.Where is the book? 83.Do you like them?/Do you like hamburgers? 84.How much is the hat? 85.What’s your favorite subject? 评分建议 1.本试卷1-85小题,每小题1分,必须按要求在指定的位置作答三凡书写不规范,大小写不正确的一律不得分三 2.书面表达评分建议 (1)要求格式正确,须有标题; (2)四个要点(姓名二年龄二生日二喜好)必须全部包括; (3)用第三人称单数进行介绍; (4)少于5句话的要酌情扣分; (5)书写不规范二不工整(包括标点符号二大小写)要酌情扣分三 七年级英语参考答案第1 页(共1页)
七年级(上)英语7AU1练习卷一 姓名 一Choose the best answer ( )1. Can you tell me the letter is from. A. who B. whose C. which D. what ( )2. –Are you going to visit the car factory this afternoon？-- . A. Thank you B. I don’t know yet C. I’m sorry D. I’m busy now ( )3. is first day of the week. A.Monday B. Tuesday C. Saturday D. Sunday ( )4. We are all ______ about our trip. A. exciting B excite C excited D to excite ( )5. The plane is ____ expensive, but it is quicker. A . much, much B. much, more C. more, more D. more, much 二、Rewrite the sentences as required. 6. Ben is as old as your sister. (句意不变) Ben is the _____ _ ____ __ as your sister. 7. My father often does some shopping at weekends.(改为否定句) My father often any shopping at weekends? 8. Some of my classmates flew to Beijing the day before yesterday. (保持句意不变) Some of my classmates went to Beijing the day before yesterday. 9.Those are interesting books.(该为单数形式) is interesting books. 10.I’ll show you around all the interesting places. (保持句意不变) I’ll you all the interesting places. 三、Fill in the blanks with the given words in their proper forms 11. I s your (fly) to Beijing pleasant. 12. The 29th Olympic Games lasted sixteen . (day) 13. Does your penfriend (life) in Shanghai. 14. Do you often go (travel) during the summer holidays. 15. We were so ______ (exciting) about the football match. 16. Alice, do you do (good) in maths? 四、Read the following passage and choose proper words usually little room in a city to grow food.__17___ of the land in a city is used for homes, shops, roads and parks. Most food for city people is grown in the country. It is___18__ to the city by truck, train and plane. Some food even come into the city by car. Do you live in a city? If you __19___think of all kinds of food you eat in a day. All of the food ___20__ the country. The wheat(小麦)for your bread is grown on farms in the country. So are vegetables. Water is ___21__ thing that cities get from the country. Everyone needs water every day. We use a little of it for ___22__.But we use even more to fill bathtubs(浴缸),take showers(淋浴)and wash streets. The water used by cities comes mostly from rain. But people can not use the rain fall on cities. The rain __23___ dirty as it falls through dirty air. Once it hits city buildings or streets, the rain will pick up more dirt(尘埃).It is not good for drinking ___24__ bathing(洗澡). So cities must reach out to the clean country for water. There, the rain ___25__ through air onto trees and grass. The fallen rain runs __26___ rivers and lakes. So it is important to keep both cities and the country clean. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. ___27__ ___28__by the river. One of ___29__ was crying. I went to them and __30___,"What are you crying for ?" The other boy said, "He __31___ over a stone and hurt his leg, I'm his younger brother. I'm afraid I can't take him back home. "When he said this, he was going to cry, too. I said, "Don't worry ,let me __32___ you." Then I carried the older brother and took the younger to their home. Their home was far from our school. It took me an hour to___33__ the two boys to their home. When I was on my way to school again, it __34___ half past two. I ran to school as fast as I ___35__,and I was late, my classmates were having a Chinese lesson then. After class, I ___36__ my teacher the whole story. She said with a smile," You did a good deed!" 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36.
七年级上册英语课堂练习册参考答案与提示(人教版) 篇一：人教版七年级英语上册课本课堂接练习题及 2021年人教版七年级英语上册课堂配套练习系列——课堂接力第starter单元人教版七年级英语上册Starter Unit 1-3课堂接力 【广角镜】文具大全p3 Look at（看） my pencil box（铅笔盒）． It s blue.It s my pencil box. What s in it? Look! This is a pen.It s red. This is a pencil. It s orange. And this is an eraser（橡皮）. It s white. My pencil box is big and nice(好看的). I like it. 根据短文内容回答问题： 1.What?s this?______________________ xK b1.C om 2.What color is the eraser?________________________- 3.What?s in the pencil box?__________________________ (文具大全参考答案：1.It?s a pencil box.2. It?s white.3.A pen,a pencil and an eraser. ) 完形填空p5 Hello,I Dale．Look at（看）this picture(画), please. in the picture? A map, a bed(床quilt, a jacket, a TV are in it. are the quilt and the jacket ? The quilt nice. It isn t . It is white. jacket isn t green. is brown. () 1l.A. are B. am C.is () 12.A. What s B. How s C. What () 13.A. the B. anC.a ()14.A.and B.or .C.of
初中英语课外辅导计划 篇一：初一英语下课外辅导计划 初一年级下册英语课外辅导计划 初一英语课外辅导计划 辅导老师：刘晓方 一、学生情况分析 我们班英语底子薄，怕犯错，不敢开口，“哑巴英语”的现象比较严重。七年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。学生们学习态度不够端正，缺乏明确的学习目标，要在本学期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。 二、教材分析 七年级下册全书共有12个单元，含有两个复习单元，即：Review of units 1—5，Review of units 6—10，同时还附有Additional Material，但无Culture，单词和词组的归纳同七年级上册书，全册书必掌握的单词有398个，词组87个，人名50个，并且课本后附有每个单元的听力材料。具体每个单元所含单词及词组情况：1、there be的一
般现在时用法 2、掌握定冠词和不定冠词的用法。3、一般过去时的用法：规则动词和不规则动词的过去式； was/were 结构。4、过去进行时。5、表示方位的介词on in under behind 等的用法用法。6、情态助动词如can、 would、 have to 等的用法：肯定句与否定句；一般疑问句及其肯定、否定回答；特殊疑问句。can表示许可的用法。7、惯用语 How was your weekend? What do you think of…? I do, too. / I don’t, either. 三、教学辅导内容和目标 七年级英语辅导内容和目标 1、介绍。自我介绍；家人、朋友、认识的人之间的介绍；根据相关信息辨认人物。电话薄、名性片、书信。 2、自己的或他人的爱好及其理由。食物；服装；某一类电影；学科；球类；运动；天气；动物；流行文化；日常生活用品。营养配餐；制定出周末或节假日的行动计划；合理安排自己的作息时间。 3、自己或他人的才能、意愿及看法。Let’s提建议；怎样和自己的朋友度过一段愉快的时光。成立各种俱乐部并制作海报；招聘广告。 4、物品。位置；物品的所属；物品的颜色和价格。购
新人教版七年级英语上册全册辅导资料
Starter Unit 1 Good morning. 1. Good morning/afternoon/evening. 早上（上午）/下午/晚上好。答语相同。在熟人或家人之间 可省略good。熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。如：Good morning , class!同学们，早上好！△Good night!晚安（晚间告别用语） 2. Hello, Frank! 你好，弗兰克。 3. A: How are you? 你（身体）好吗？ B: (I‘m) fine/Very well/I‘m OK, Thank you./thanks. How are you? / And you? 我很好，谢谢。 你呢？ A: (I‘m)fine/OK, too.我也很好。 4. thanks = thank you 谢谢 5. HB（铅笔芯）硬黑CD光盘BBC英国广播公司 Starter Unit 2 What‘s this in English? 1.What‘s this/that? 这/那是什么？ It’s a/an + 单数物品（△不说This/That is．．．） 1) What‘s this/that? 这/那是什么？2) What‘s this/that? 这/那是什么？ It’s a ruler. （这/那是）直尺。It’s an apple. （这/那是）苹果。 2.What‘s this/that in English? 这/那用英语怎么说？ It’s a/an + 单数物品（△不说This/That is．．．） What‘s this in English? 这用英语怎么说？It’s a jacket. 夹克衫 What‘s that in English? 那用英语怎么说？It’s an orange. 橘子。 in + 语言：用某种语言in Chinese/English/Japanese用汉/英/日语 英语中还可用What‘s the English for….?表达同样的含义。 What‘s the English for直尺？直尺用英语怎么说？It‘s a r uler.是ruler 3.a 和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示―一‖。a用在以辅音音素开头的单词 前；an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母。如： a pen /pen/ 一支钢笔(/p/为辅音音素) an orange /‘ ?rind? / 一个桔子(/? /为元音音素) 4. P停车场；停车位NBA（美国）全国篮球协会kg千克；公斤 5.Spell it, please. = Please spell it. 请拼读它。 K – E - Y. Spell ―pen‖, please. = Please spell pen. 请拼读―pen‖。 P – E - N. 注：please置于句末时，前面要加逗号。 Starter Unit 3 What color is it? 1.这/那是什么？ It‘s V. 这是V。 V是字母，是专有名词，前面不必加冠词，但表示某一类东西，则在其单数名词前加a或an。 1) What‘s this/that? 这/那是什么？2) What‘s this/that? 这/那是什么？ It’s a ruler. （这/那是）直尺。It’s an apple. （这/那是）苹果。
●人教版七年级英语（上册）辅导材料 ●第一块国际音标 ●国际音标是一种工具，其作用是标记英语字母和单词的读音。 ●1、20 个元音 ●单元音： ●／i: ／Ee1、／: ／her ／u: ／do ●／I ／it ／?／about ／u ／book ●／ɑ: ／are ／／or ／／any ●／／us ／／off ／e ／at ●双元音： ●／／Ii ／／out ／／ear ●／／Aa，／／Oo ／／air ●／／boy ／／sure ●2、28 辅音： ●成对的清浊辅音： ●／p ／map ／t ／it ／k ／book ／f ／off ／θ／math ／s ／ yes ●／b ／club ／d ／dad ／g ／big ／v ／have ／e／this ／z ／ zoo ●／／fish ／／watch ／tr ／tree ／ts ／its ●／／usually ／／orange ／dr ／dress ／dz ／beds ●其他辅音： ●／m ／am ／n ／and ／／English ／l ／like ●／h ／hello ／r ／red ／w ／what ／j ／yes ●3、国际音标拼读规则： ●辅见元，碰一碰。／l ／在前，发本音；音节后面卷下舌。 ●／p ／、／t ／、／k ／、／tr ／清辅音，／s ／后读成浊辅音。 ●本块词汇: ●speak说讲start开始school学校strict严格的out外面 ●club俱乐部usually通常dress 化妆about 关于大约us 我们 ●her她的ear耳朵English 英语sure 当然可以air 空气●or或者any一些boy 男孩orange橙子,桔子map 地图 ●tree树math 数学off 离开watch观看手表do做 ●like喜欢beds 床what 什么hello喂是的red 红色的●yes 是的book 书its它的zoo 动物园fish ●dad爸爸big 大的have 有this这it它 ●第二块三个预备单元 ●文化常识 ●英语文化区域，熟人之间见面，常要互相问好。早上用语Good morning ! ●下午用语Good afternoon ! 晚上用语Good evening ! 例如：
人教版七年级英语（上册）辅导材料 第一块音标 1、20个元音 单元音： ／i:／Ee、／з:／her ／u:／do ／I／it ／?／about ／u／book ／ɑ:／are ／／or ／?／any ／／us ／／off ／e／at 双元音： ／／Ii ／／out ／／ear ／／Aa，／／Oo ／／air ／／boy ／／sure 2、28辅音： 成对的清浊辅音： ／p／map ／t／it ／k／book ／f／off ／θ／math ／s／yes ／b／club ／d／dad ／g／big ／v／have ／e／this ／z／zoo ／／fish ／／watch ／tr／tree ／ts／its ／／usually ／／orange ／dr／dress ／dz／beds 其他辅音： ／m／am ／n／and ／／English ／l／like ／h／hello ／r／red ／w／what ／j／yes 3、国际音标拼读规则： 辅见元，碰一碰。／l／在前，发本音；音节后面卷下舌。 ／p／、／t／、／k／、／tr ／清辅音，／s／后读成浊辅音。 本块词汇: speak说讲start开始school学校 s trict严格的out外面club俱乐部usually通常 dress化妆about关于大约us我们
her她的ear耳朵English英语sure当然可以air空气 or或者any一些boy男孩orange橙子,桔子map地图tree树math数学 off离开watch观看手表do做 like喜欢 beds床what什么hello喂是的red红色的yes是的 book书its它的 zoo动物园fish鱼 dad爸爸big大的have有this这it它 Starter unit1-3 一、文化常识 1、英语文化区域，熟人之间见面，常要互相问好。早上用语Good morning ! 下午用语Good afternoon ! 晚上用语Good evening ! 例如： (1) Bob: Good morning , Helen ! Helen : Good morning , Bob ! (2) Bob : Good afternoon , Helen ! Helen : Good afternoon , Bob ! ( 注意句子标点) (3) Bob : Good evening , Helen ! Helen : Good evening , Bob ! 2、在轻松场合中，人们常用Hello 或者Hi 打招呼，但是两人用语要一致， 不能一个人用Hello，另一个人用Hi 。例如： （1）Helen : Hi , Bob ! Bob : Hi , Helen ! （2）Helen : Hello , Bob ! Bob : Hello , Helen ! 二、几个功能句型 1、问答“身体健康”用语 Bob : Hi , Helen ! How are you ? 喂，海伦！你好吗？ Helen : Hi , Bob ! I’m fine , thanks . How are you ? = I’m OK ↘对方关心你的健康，↘你也要询问对方的健康。可 = I’m well 一定要向对方说谢谢。以用简略语言：And you ? Bob : I’m fine , too . 我也很好。 2、问一个东西“英语名字”的常用句型 Helen : What’s this / that in English ?这个用英语怎么说？ ↘(答句中，一定用it 代替this / that)