关于理解的作文6篇
作为21世纪的小学生，有许多人都羡慕我们现在的美好生活。我们在父母的关怀下茁壮成长，过着衣食无忧的生活，每天在宽敞明亮的教室里上课。其实，我也需要理解。现在的父母虽然给我提供了足够的物质保障，可是他们却总是要把“成绩”放在第一位。他们有时不理解我，当我成绩考不好时，我心里很难受。我要告诉他们，当我有自己的想法时，是因为我长大了，当我玩的时候，是因为我学累了。其实我的所作所为常常被家长误会，我需要理解。我读过一个小故事，跟我的经历很相似。有一个花匠，他种了一棵葡萄树，到了夏天，葡萄成熟了，花匠想让大家尝尝自己的葡萄，于是花匠先给了一位过路的商人，商人说：“好吃，好吃，多少钱一斤？”花匠给了一个干部吃，干部说：“需要我帮什么忙？”花匠又给了一个妇女，妇女很纳闷，她的丈夫在一边敌意的看着。花匠回到家，说：“我怎么遇到了这么多的误会呀！”，“其实我只是想让他们尝尝我的葡萄这么简单呀！”读完这个小故事，我想很多同学也和我有同样的感受吧！我们需要理解，我们多么想有一块自己的天地，让自己的天地草更绿，天更蓝，水更美……
我爱你们——我的父母，同时希望你们多多理解我！
到底什么是理解，是一种高贵的语言？还是心灵的一种升华？人生在于理解，正如居里夫人说的：生活没有什么可怕的东西，只有需要理解的东西。我震撼了，生活之中，有谁真正理解过呢？理解的
背后是一个纯净的灵魂！却没人懂得去理解，去宽容……！我不止一次错过理解的机会，再次回首了过去。
我，是个不懂得理解的人。依稀记得，在大人眼里，我永远是个不懂事的小孩，每天需要呵护，需要鞭策，需要疼爱。而我却一再因此埋怨父母，“我已经长大了！”说来也惭愧呀！我的脾气确实也有些急噪，在学校里，不免与同学发生争执。而正因为我一时的冲动，一时的不理解，甚至失去了最宝贵的友谊！常说老师的用心是难得的，我也总不能理解老师对我的一片苦心……
理解是尊敬的前提，理解亲情，会让我们学会感恩与回报；理解友情，会让我们懂得珍惜和知足……用心去理解生活吧到底什么是理解，是一种高贵的语言？还是心灵的一种升华？人生在于理解，正如居里夫人说的：生活没有什么可怕的东西，只有需要理解的东西。我震撼了，生活之中，有谁真正理解过呢？理解的背后是一个纯净的灵魂！却没人懂得去理解，去宽容……！我不止一次错过理解的机会，再次回首了过去。
我，是个不懂得理解的人。依稀记得，在大人眼里，我永远是个不懂事的小孩，每天需要呵护，需要鞭策，需要疼爱。而我却一再因此埋怨父母，“我已经长大了！”却从没想过，那就是父母对我的爱。说来也惭愧呀！我的脾气确实也有些急噪，在学校里，不免与同学发生争执。而正因为我一时的冲动，一时的不理解，甚至失去了最宝贵的友谊！常说老师的用心是难得的，我也总不能理解老师对我的
一片苦心……静下心来想了一会儿，才发觉，原来是我自己不懂得理解了！
仔细体味吧！理解是尊敬的前提，用人性的善良去理解别人吧！理解亲情，会让我们学会感恩与回报；理解友情，会让我们懂得珍惜和知足……用心去理解生活吧!
小时候，从来不知父母的辛苦以及对我的疼爱，总是提一些无理要求，譬如缠着老妈买一些及其昂贵的玩具和食品、无理取闹，父母总是无奈的摇摇头，因此我总被父母称为“娇娇女”。
我脾气大，父母尽量包容我；我挑食，妈妈尽量买我爱吃的菜；这一切的一切，那时的我居然认为是理所应当的！
现在，我知道，世上没有后悔药，但我会从现在开始努力！
母亲，父亲，也许他们读不懂一个孩子正在成长的心，但是，我们的成长中总有几个人艰辛的汗水呀！
我不知道，从小到大，花了父母多少的钱，但有一点是肯定的-----父母是最爱我们的人！
父母对我们是大方的，而对他们却--对自己的要求很低，这不是最好的证明吗？
我听过这样一首歌：“爱的天灵灵，爱的地灵灵，赶走所有坏天气……”是呀，爱是多彩的---有时是一个爱称，有时是一个抚摸，有时……
也许，我们做不了擦玻璃等重活儿，但我们可以做一些自己力所能及的儿，多一秒父母的笑容，我们都是幸福的。
理解，是雨后晴朗的一片天空；理解,是沟通彼此真挚心灵的桥梁；理解，是消除心中积郁的秘诀。一棵茂盛的友谊大树需要理解的滋养。然而，生活也不例外。
雨，淅淅沥沥地下个不停，沉重地刮在我的心上。看着来参加比赛的学生都有家长的陪伴，我几乎想哭了出来，为什么每个学生都有家长相伴，而我的妈妈却一直推辞不陪我来呢？难道我真的不值得去占用您的一点点时间？我究竟是为了什么而来考试？我的心中已
划满了问号，又有什么紧张可言呢。当初，鼓励我去参加比赛的是你，如今，让我独自一人步入试室的也是你。对于已经听厌的“加油”，“下次我一定会来”之类的藉口，也许，我会更加喜欢实际行动。
我气愤地步进了试室，漠视着周围的一切，好像变了另一个人似的，心中的怒火烧得正旺，不知有没有三丈那么高哩。试卷发了下来，我囫囵吞枣地看了一遍，便趴在桌上，我再也找不到任何专心的情绪。正打算答卷，翻开笔盒来，我竟发现了一张叠得整整齐齐的纸条。我竟变得万分欢喜。我小心翼翼地打开纸条，一个字一个字地细心看着,仿佛每一个字眼里都蕴含着特殊的意义,“女儿,妈妈不来是因为想你学会独立啊。我知道，你一定会明白妈妈的用心的。加油！”
犹如一股油然而生的清泉正湿润着我的心灵，就像一棵嫩绿的小草正沐浴着它盼望已久的阳光。那一次考试，我显得异常的认真，终于发挥出自己的水平。
生活需要理解，理解亦是维持和谐的关键。让我们学会理解，在生活的大海中乘风破浪吧！
她们两人的手又紧紧握在一起，脸上都露出了笑容，笑容背后，是理解在蔓延。不知何时，小樱和百倩这两个往日形影不离的因语言上的摩擦渐渐疏远了，而如今又相互理解对方了，不计前嫌地把手握到了一起……
这件事虽平常，但却应引起我们每一个人的深思。是啊，我们总是在埋怨别人不理解自己，而自己又何尝理解别人呢？人的一生，会遇到许多坎坷和不平，在这时，他们最需要的是别人的理解与关怀。我们仅仅想到自己需要理解，考虑到别人了吗？
人们需要互相理解！在自己理解了一个人之时，也无疑增加了别人对自己的理解。“理解万岁”其实有着双重含义，一是人们需要互相理解，自己得到别人的理解是最幸福的，二是自己要努力给别人理解，理解别人是高尚的。第二种意思尤为重要，需要我们去慢慢体会。
人们需要互相理解！每个人都渴望别人理解的目光，我们知道它的价值，所以珍视它的存在。当自己的同学、朋友有了不顺心的事，我们只要说一句“我理解你此时的心境”，他们就能得到心灵的安抚。
人嘛，难免遇到一些磕磕碰碰的小事，如果我们都能站在别人的角度上，理解其行为，理解别人或许是太冲动、恼怒才有此举措，彼此间互相道歉，就能一笑置之，还会出现为一点小事而打架以至更甚吗？
我们应该相信：当你理解了别人，也会得到别人回敬给你的理解；你只要去理解别人，那么别人同样会来理解你；当我们都能做到互相理解的时候，周围的一切会变得更加可爱，更加美好和明亮……
曾经有过这样一句话：“如果你在流泪，就看不见灿烂的星光”，理解是一座桥梁，理解是填平沟壑的石土。理解是真诚的，互相理解吧！在这个大家庭中，人们是多么需要互相理解啊！
内容仅供参考
我理解你作文6篇 每一个人都渴望得到理解，但要先学会理解别人。理解是一束，阳光照亮迷茫的心灵；理解是一片海洋，激起前进的风帆；理解是一场春雨，滋润友谊的鲜花；理解是一盏明灯，照亮前进的方向。如果没有了理解，就好比世界没有阳光，理解是人际关系的“催化剂”。高尔基曾经说过：''如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默的相互尊重呢？” 课间的时候，我正认真的写作业时。突然，一个同学以迅雷不及掩耳之势的速度从我旁边跑过，碰着了我的胳膊肘以致我的练习册不小心被我重重的划了一道，还破了。当时，我非常生气，碰了就碰了吧也没什么事，但是他连一声对不起也没说。我真应该找他来给我道歉。可是转念一想，他也是要去交作业而不小心把我胳膊肘给碰了，并不是追跑打闹而碰着的，再说我也有责任，我不应该把胳膊肘伸得那么远。经过几经周折，我心中的那份生气、那块石头被我给抛到九霄云外了。我又成了快乐的我、无忧无虑的我。 当你理解别人时，别人也会理解你，你只要去理解别 人，才会得到别人对你的更多理解。
篇二：我理解你 月光，洒满大地，穿透了竹间空隙，散落在冰冷的土地上。月色下，一位飘逸的女子手持书卷，凝望那歌舞升平的不远处。 她便是那“尖酸刻薄”的林黛玉。她的一生可谓坎坷, 幼时丧母的她，被寄养在贾府，虽过着锦衣玉食的生活，却总也感受不到温柔的母爱。在与宝玉历经千辛万难后终于等到爱情之时，却又阴差阳错地与婚姻擦肩而过，在爱恨交织的夜晚，独自去了那飘渺的太虚境地。宝、黛的爱情终究不会被当时的社会所承认。黛玉那直言不讳的性格太过锋芒，在那“女子无才便是德”的黑暗社会，这样一位才女却只能长叹。正应了潇湘妃子那句话：“冷月葬花魂”。 也许我们所看到的是：她是大观园中最美的女子：两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目；态生两曆之愁; 娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照木，行动如弱柳扶风；心较比干多一窍，病如西子胜三分。但她却不因自己的美貌而看不起别人。她才华横溢，真诚豁 达，在嫉妒宝钗对宝玉好时的一语双关，成功地刻画出黛玉的心情，因为除了黛玉，没有人会将妒忌表现得那样精准而又含蓄；在教香菱学诗时的一丝不苟，诲人不倦。
以自由为主题的作文600字 关于自由这个话题，在我们初中生心中那可是位于前列的。本是畅游的假期，却被各种各样的补习班占据了，总觉得家长心中除了学习还是学习，没给过我们一点自由。对于这一点，我相信大家也深有体会。 现在让我们换个角度来思考，贪图三年光阴享受不自由的快乐，与努力学习最后自食其力相比，你更想选择哪一种？ 所以你想要自由，首先就要努力。其实努力与自由，就是一种正比例关系。只有更加努力才能拥有更多的自由。不用看上司脸色度日，不用顾忌自己的钱包。若你将玩乐与学习上付出的努力交换一下，那你必定会有成功，以至于获得更多的自由。 在初中时期的我们，叛逆的现象接踵而至。我们希望快点长大，能够远离父母，远离这个家，殊不知，那才是人生兵荒马乱的开始。 在我国古代，就有很多向往自由的人物。譬如“诗仙”李白，他一辈子可以用一句诗来形容：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。他不甘拘于朝廷，被所谓规矩束缚。他渴望自由，可若非他有满腹经纶，那他也只能流浪街头，乞讨为生了吧？ 所以当你有了高质量的执行力时，那你就有了时间自主的自由；当你有了快速学习和迁移的能力时，那你就有了轻松跨行业的自由；当你熟悉各国语言时，你就有了周游世界的自由。那种一到休息日就恨不得一天在床上度过的生活，何尝不是一种空虚，除了限制你成为更好的人，让你的生活质量不受控制地走下坡路，
还会成为你获取自由道路上的绊脚石，除此之外不会给你带来更多。所以，我们一定要明白，努力和自律比放纵更自由。 不用去问什么样的终点才配得上这一路的颠沛流离，当你真正到达了那个终点时，你会发现，这一路上的九九八十一难才是最珍贵的。 所以，让我们一起努力去完善自我，改变自我，去追求真正意义上的自由吧！ 指导老师：王敏 碧阳初中小记者站：黄欣如
以理解为话题的优秀作文 理解是一种品味，是对内心的诠释，是对心灵的呼唤;理解就像是品茶，品出了苦尽甘来的甘甜;理解就像是一团温火，将寒冷已久的心灵一点一点地融化。下面是5068橙子为大家搜集整理的话题作文，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给你带来帮助。 我所理解的成功 成功，一个人人都向往的词语。有些人认为功成利就，达到了自己想要的东西，他们是成功的：而我所理解的成功，只要我们奋斗过，拼搏过，不管结果如何，我们都是成功的：只要我们挥洒过泪水，汗水，生命的价值得以体现就是成功的。然而在我们的生活中，学习·是一件必不可少的事情，他影响着我们的终生。在我的身边有一位同学，他很特别，她每天生活得很滋味，因为他很乐观。他所认为的成功就是享受生活，享受奋斗。他觉得那“一朝闻天下知”太累了，生活得太累了。在学习上它的成绩并不差，但他对自己的成绩没什么要求，他只要自己奋斗和获得在学习上的乐趣。是吧。成功其实是自己思想上的一种领悟。 我所理解的成功，是通过别人的经历，自己领悟出道理来。其实有时我为了一个目标而不断奋斗，拼搏时，往往觉得自己付出了很多，但其实成功和付出是不对等的。通过一天天的成长，通过别人的经历，我明白了其实成功并不在于你最后的后果，与磨难搏斗，生命的价值得以体现，成功离你已经不远了。 享受奋斗，享受生活就是成功。
妈妈，请听我说 妈妈对我很好，我很爱她。但是她有个毛病，有时会不分青红皂白地骂我，使我十分难过。 就说那个星期六下午，雨后初晴，我和小玲一起到田野里去剪马兰头——这是我们星期五下午就约好的。我们挎着小竹篮出发了，一路上，太阳照在身上暖烘烘的，春风轻轻吹过脸庞，好像妈妈的手亲切地抚摸着我。田野里绿油油的麦苗，还带着亮晶晶的水珠，在阳光下不住地眨着眼，金黄的油菜花连成一片，小蜜蜂在花丛里穿来穿去，忙个不停……啊，春天真美啊!我深深地吸了几口新鲜空气，对小玲说：“今天，我们多剪一些马兰头回去，再把美丽的景色讲给爸妈听，让他们也高兴高兴。” 我们一溜小跑，来到田埂上，青青的马兰头已从嫩黄的草丛中舒展开身子，一簇连着一簇，真不少呢。我和小玲立刻蹲下身子，用剪子飞快地剪起来。 小竹篮很快盛满了，太阳也偏西了，我兴冲冲地往家赶。快到家了，远远地看见妈妈正站在家门口张望。妈妈一看见我，沉着脸开口就骂：“死丫头，下午都到哪里去了?”我抬头看看妈妈充满怒气的脸，又低头看看篮中的马兰头，不敢作声。“作业做了吗?”“没……没有……”我支支吾吾，妈妈一听更火了，一把夺过我手中的篮子，重重地摔在地上，大声冲我喊道：“记住，作业不做好，不准去玩!”我望着委屈地躺在地上的马兰头，两行眼泪悄无声息地落了下来。 晚上，我怎么也睡不着，含着泪想：妈妈啊妈妈，你知道吗，每
我读懂了你作文800字 我终于读懂了这位有些倔强的老人。 停车场的老头儿是我对他不太尊重的称呼。他已年近六旬，短而硬的胡髭，却还是顽强地活着，坚守自己的阵地。老头一个人住，嗓门奇高，据邻居讲，经常能听见他大喊的模样。 我不懂得为何他不是管理员，却整日呆在停车场上；不懂得他乱喊乱叫，阻止我们反复穿梭；更不懂得当我们在车后堆雪人时，他扬手便要打的动作……我经常向外公抱怨这老头儿的多管闲事。但外公却只是苦涩地笑笑，叹了口气，点燃从怀中掏出的香烟，有些含糊地说：“你还小，不懂！”时间如同细软的沙子，不知不觉间从手缝中悄然消失，我这才渐渐地对他有所了解。 那是一个大雪飘飘的冬日，我放下手中繁重的作业，走下了楼。出来才发现，世界已成了茫茫白雪的天地。雪下是薄薄的冰层，闪耀着冰晶特有的光泽，仿佛在诱惑着人们踏上，摔倒。我低着头小心翼翼地沿着路走着，忽然发现脚下已是一片黑色。咦？怎么会这样？这是沥青的颜色，路面本来的颜色，我抬起头，逡巡的目光终于定格在一个身披绿大衣的背影上。只见他手持一把锈迹斑斑的铁锹，左脚用力一踩，往上一抬，将路边的积雪铲到草坪上。末了，他又从口袋中掏出一把盐均匀地撒在路面上，一次次地重复，疲累早已充斥了身体的每一处。过了一会儿，他轻轻放下手中的工具，将冻的发紫的双手在胸前不停地揉搓着。他哈出一口口热气吹在手上，任凭白气在风中消散。最终大衣再也抵挡不住彻骨的寒冷，凛冽的寒风一股股地穿过他的胸膛，连他最后一丝的温暖也化为乌有，就连白雪也毫不留情地飘落在头发上、衣服上，他已俨然成了一个雪人！ 终于他转过身来，我与他深邃的眼眸相对，“这不是停车场的老……”我活生生地把后半句话咽了下去。“爷……爷爷好！”僵硬的声音支支吾吾地从口中吐出来，说完撒腿就跑。“慢点看车！”身后传来熟悉到不能再熟悉的声音…… 后来，我从大人口中慢慢了解到：原来，他的孙子就在一个同样寒冷的冬天倒在冰冷的车轮下；原来，他早把我们这样在停车场玩耍的孩子当作自己的亲人；原来，他已把保护居民的安全当作义不容辞的责任…… 我终于读懂了你！
以自由为话题的议论文 我想： 想象小鸟一样在广阔的天空自由飞翔 想象鱼儿一样在无际的水里无忧遨游 我也讨厌拘束，正像所有的中学生那样，都有那想奢侈的愿望：做自己喜欢做的事，听自己喜欢的歌，看自己喜欢看的电视，读自己喜欢的文章……这一切，我想，也许只能在那空虚的幻想中给自己带来一丝安慰，也许，这一切只能永远埋葬在心底。 从一开始，自由，这个美好的词汇，这种美好的生活，就是人们一直所向往的。有人说，自由就是随心所欲地做，就是为所欲为的干!是这样么?其实，在人们眼里，这种渴望——一种永远都不会实现的愿望，只不过是为了满足自己一那一瞬间极端的欲望。 在我看来，自由不代表随心所欲! 小鸟虽然是自由的，但它还是要每天都要做好失去家人，失去生命的准备;每天都要承受挨饿的痛苦……炸样的自由?实在是付出太大代价! 鱼儿也自由，但有时候，一边是鱼钩上的诱饵，一边是被饿死的命运，该抉择什么?一边是环境的污染，虽然物质丰富，但它仍然是难逃一亡……太多太多。 这让我明白，世界，永远没你想的那么简单。你今天的快乐，也许是在为明天的悲伤做铺垫;今天的幸福，也许是在预示着未来的悲剧;可是，相反的，苦尽甘来的道理也不是不可信的。所以，
我说，这世界也是很公平的，我们还是不要总是沉醉与那另人痴迷的幻想中，幻想得到自由，幻想没有烦恼，幻想……也许你的幻想最后可以成为现实，但至少当时还只是一个假象，之后，还要为之而奋斗，奋斗着…… 自由？ 到底是什么呢？ 生活告诉我，自由是经过努力换来的一种享受，是在有一种必须的前提下的放松，也是快乐的另一种。 自由，快乐，幸福 是我们每个人永远的奋斗目标，要记住，自由，不代表随心所欲！ 点评：人是生而自由的，但却常困在枷锁之中。自以为是其他一切人的主人，反比其他一切人更是奴隶。
以理解为话题的作文 十一二岁的年纪，正是意气风华，懵懵懂懂；十一二岁 的年纪，渴望理解、渴望沟通；十一二岁的年纪，希望得到 老师的肯定、鼓励和赞扬 我不是教育专业科班出身，只是一个偶然机缘而走上了 教师工作岗位。很羞愧地告诉大家，我从教时日不多，至今 还没有拿到教师资格证。如果要谈对教育有什么很深的认识，也许只是在我从教过程中发生的一件小事而让我认识到了理 解和宽容是最好的老师。 那是在一个晚自习课堂，由于客观原因而导致学校停电，学生全部点蜡烛在教室自习。而我也在教室四处巡视辅导学生。教室有讨论的、有自习的，当然也有小声说话的。不过，看到学生点蜡烛学习的劲头，我默许了。只是对个别学生摸 摸他的头，细声说，要对得起蜡烛的无私奉献啊！然后，我 继续地辅导，在教室里来回走动。正当我来回走动，面向黑 板方向回讲台时，教室里全班哗然，哄堂大笑。我走回讲台，转过身，不愠不火，提高嗓门，大家安静，请问同学们刚才 你们笑什么啊？班长站起来了，大声说道：老师，有人在您 后背贴了一张纸，上面画了个我马上意识到是学生搞了恶作剧。我并没有当场撕下来，而是不经意地哦了一声。左顾而
言他，我讲了我学生时代也经常搞恶作剧，并说道：我特别 理解你们，事实上，在老师和学生之间，老师有着双重身份 既是良师，也是益友，相互开开玩笑，没有什么不可以，但 是要注意场合：这是教室，是学习的地方，这样开玩笑合适吗？接着，我伸手撕下了那一张纸，一看乌龟。我还是不恼，面带微笑，这位学生的美术功底不错，画的这东西很像。在 教室里，我度着方步，但是，同学们，相信龟兔赛跑的故事 大家很熟悉，兔子为什么败给了乌龟呢？此时，我眼睛深邃、悠远，扫视着教室里的每一位同学，其实，到此为止，我已 经知道了是哪个学生所为，但我就是不点破，也不要求学生 检举。同学们，这个恶作剧就告一段落，希望下次不会再有 类似的事情发生，下面我布置一篇作文《由龟兔赛跑说开去》，希望大家想一想为什么兔子最后败给了乌龟呢？ 事后，这位同学主动找到我，承认了错误并说道：谢谢您，老师，我以后一定要像乌龟那样，努力搞好学习，这样 才对得住您！我微笑地点点头，去吧，老师相信你。从此， 这位同学在我的课堂上认真听讲，即使在自习时也主动维护 班级纪律，他的学习成绩也直线上升并稳居全年级前五名。 对于此，我很欣慰，同时也明白了理解和宽容的妙用！
以帮助为话题的作文600字大全 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 以帮助为话题的作文600字1：给予就是获得“你把最好的给予别人，就会从别人那里获得最好的。你帮助的人越多，你得到的也越多。你越吝啬，就越一无所有。”这是文章的第一段。现实就是这样，只有那些乐于帮助他人的人才会获得别人的尊重。我相信你听过这个小男孩的故事，他出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨，然后，也许是害怕惩罚，他跑出家里，对着山谷喊道：“我恨你!我恨你!”接着山谷传来回音：“我恨你!我恨你!”小孩很害怕，跑回家里对母亲说，山谷里有个卑鄙的小孩子说他恨他。母亲把他带回山边，并要他喊：“我爱你，我爱你。”小孩照母亲说的做了，而这次他却发现，有一个很好的小孩在山谷里说：“我爱你，我爱你。” 生命就像是一种回声，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。只要你付出了，就会有收获。再多的话说来也没用，只有这一段话，正是助人的真实写照：当我们帮助他人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。所以，助人不仅是付出，也是收获。 帮助他人是中华民族悠久的崇尚美德，因此也呈现过不少令人敬佩的榜样：雷锋、丛飞，还有普普通通的工人，勤劳的农民，清纯的少女，等等。他们都在用自己的行动，自己的力量去帮助有需要的人，去温暖这些人的心灵。社会的繁荣兴旺，更少不了人们之间的互相帮助。许多工程都不是一个人能完成的，它需要大家的合作，互相帮助，互相激励，才能圆满成功。当我们帮助了别人，就会油然而生一种无比的喜悦，极度的愉快。助人是快乐的。 别人得到了温暖，自己得到了快乐。这不就是“帮助他人就是帮助自己”吗?铭记：给予就是获得。 以帮助为话题的作文600字2：生命因帮助而流光溢彩一个窗台上有一朵花，这间屋子就有了生气；一棵树上开了一朵花，这棵树就有了金秋的希望；
我终于理解了你作文 只想告诉所有的人们，有一个人在用她那爱的清泉，浇灌你成长的幼苗。即使寂寞孤独陪伴着她，她那亲切的面庞，依然挂着含泪的微笑。 ——题记 有你，冬天不再寒冷，黑夜也不再漫长。 也许是那天心血来潮，我熬夜了，为了期末考试。你看着我浓浓的睡意，多次叫我睡觉，我也是很纠结，但我喜欢死要面子，决定做的事谁也拦不住。外面的风像怪物似的，张牙舞爪向大地袭来。时已深冬，所以才有这样凛冽的风。我不时地搓手哈气，却抵挡不住阵阵寒意。你悄悄地来了，嘱咐我早点睡，我说不困，却逃避不了你真挚的眼神，我低下了头。你也没再过问，又像轻风一样出去了。大概十分钟，你进来了，手里却捧着一杯热牛奶，我说放在桌上吧，你却放到了我面前——一个最显眼的位置。然后你钻进我的被窝，躺下了，我一阵不爽，却没有说出来，直到11点多，我终于抵挡不住倦意，对你说我学好了，你出去吧。你缓缓坐起来，慢慢走了出去。而放在桌上那杯牛奶，也是自始至终没被我动过。当我准备钻进冰冷的被窝时，向我扑来的却是一阵温暖，我实在没有料到你是为了帮我暖被窝才来到我房间，我鼻子一酸，热泪盈眶。我想象不到那时你忍受冰冷的感受，因
为我不敢想。 同是第二天夜晚，你又捧着一杯热牛奶进来。我说我不喝，你放在了桌上，过了一会，你把它拿走了，一会儿又端进来一杯热气腾腾的牛奶，就这样，一次次地，不知疲倦似的，不怕冰冷似的进进出出。我烦了，冲你说别进来了，你烦不烦？你愣了愣，将牛奶放到我桌上，悄悄地走了。说完我便后悔了，为自己粗暴无礼的态度而羞愧，我15岁了，却仍不能体谅你。但我不想去道歉，因为我没有这个勇气，我是个懦弱的人。于是，带着悔恨，带着感动，我躺下了。第二天早上，我看到放在我桌上的牛奶已经有了些许沉淀物，我睁大眼睛，抬头向天花板看去，努力不让眼泪流出，我拼命抹着眼泪。但眼泪仿佛跟我作对似的，越抹越多，只能任由它淌去。那是你加热了多少次的爱，却被我一次次地抛进大海！我跑去跟你道歉，你说你没有生气，也没有难过，我当然不信，又次次请求你的原谅，你笑了笑，可眼角那晶莹剔透的东西是什么？ 你不是伟大的人，你也没有做过辉煌一生的事，但我爱你，不是因为别的，只是因为你是我的母亲，带我来到这世上的母亲，给我暖被窝的母亲，给我一次次热牛奶的母亲，受委屈却一笑而过的母亲。 评语：母爱的伟大，不在于做了什么轰轰烈烈、无比辉煌的事迹，而是无处不在的每一个角落，始终有一个全心全意地关注、爱护着你的身影。本文作者以细腻的笔触，娓娓道来，用真诚打
以学会理解为题的高中作文 下面为大家搜集整理有关学会理解的高中作文，希望可以帮助到大家!高中作文学会理解在多姿多彩的校园生活中，当我们遇到挫择的时候，我们要学会坚强;当我们遇到困难的时候，我们要学会冷静;当我们遇到伤害的时候，我们要学会理解;当我们遇到他人犯忌的时候，我们要学会宽容……以前的那个幼稚的我，不懂得体谅，不懂得原谅，不懂得理解，不懂得宽容……今天，是我们的期中考试，我和与我形影不离的好朋友——小刘，分别祝福过对方后，各自奔赴自己的战场。 妈呀!这英语试卷怎么那么难啊!我该咋办呐。 我傻眼的对着英语试卷，心里呐喊着救命。 算了，考不好就考不好吧，反正这题又不是出给我一个人的，题难，大家都难。 时间一分一秒一点一滴的过去了，我艰难的从战场中爬了出来，我身负重伤。 转眼间，这该交试卷了，时间过得还真快，我把我那可怜兮兮的试卷给交了上去，虽然心里少了一块石头，但是却来了一座大山：不知道其他人考得怎么样，我得去问问。 我在茫茫人海中，瞄到了小刘的身影，我不禁的大喊：“小刘，我在这呢!你快过来，我过不去。 小刘好像听到了我的声音，朝我走来。 “唉!小冰，你怎么在这，害我找了你半天。
“小刘装着很可怜的样子向我撒娇。 我心里迫不急待的想要问她：“小刘，你的英语考得怎么样啊，给说说。 我呀!考的应该还可以吧，反正试卷上的题我都会!“小刘牵着我的手跟我说：你呢?“唉，别提了。 试卷上的题好难啊，我都不会，我这次铁定的考不好了。 我愁眉苦脸的说。 ‘铃铃铃，铃铃铃‘该考下一场了，似乎接下来的考试，我都很顺利的通过了……两天后，我们回到校园，开始公布成绩。 “小刘，英语100分。 英语老师面带微笑的把试卷递给了她，小刘兴奋的回到了座位。 “小冰，英语75分，你太令我失望了。 老师恼羞成怒的瞪了我一眼，把我那份分数少得可怜的试卷丢给了我。 下课了，小刘，似乎还沉静在她的喜悦当中，跑了过来说：“小冰，我考了满分，我太开心了!我怒气冲天的说：“走开。 小刘被我吓了一跳的走开了。 下午，小刘买了两块冰糕，跑到了，这个只属于我们两个人的秘密基地，递给了我一个说：“我就知道你在这，小冰，今天上午是我不对，我没考虑到你的感受，是我说的话，刺激到了你，所以你才会对我凶。
以帮助为题的英语作文范文 This morning I went to the classroom at seven o'clock because I was on duty today.Of course I was the first one.I was cleaning the blackboard when Li Ming came into the classroom.I asked her,"Who do you come here so early?" She answered with a smile,"I know you are on duty today.Let me help you." I was very happy and said,"Oh,thankyou." We began to work together.When the teacher arrived,we had already done a good job,and the classroom was clean and tidy.The teacher praised me. The day after tomorrow Li Ming will be on duty.I am going to help her too.We are good friends.We should help each other. 今天早晨我7 点就到教室了,因为我今天值日.当然我是第一个到校的.我正在擦黑板,这时李敏走进了教室.我问他, “为
什么你来这么早?”她笑着回答说, “我知道你今天值日,让我来帮你. ”我很高兴并且说：”我们一起干了起来.当老师到来时, 我们已经打扫完了,教室又干净又整洁.老师表扬了我. 后天李敏值日,我也要帮助她.我们是好朋友,应该互相帮助. 以帮助为题的英语作文范文 Help is a kind of noble beauty ，but a large collective is up with this kind of beauty.If a collective has such beauty ，it must have a strong collective. lMy people a lot ，ny friend ，is very much also.But really when I was the most difficult to help me through the little man. In third grade ，my grades have been bad.On one occasion ，I take an examination of mathematics unit test is
我终于明白了作文600字 篇一：这就是我作文600字 篇一：这就是我作文600字大家好，我叫刘子晨，属蛇，今年九岁了。我是一个非常阳光的少年。首先，我有阳光般的外貌：“一双水汪汪的大眼睛和一头乌黑光亮的头发，在阳光的照射下熠熠生辉，显得非常的健康，帅气。” 其次，我有阳光般的性格：哪里有我，哪里就有笑声。在家里，每次吃饭，我都是最后一个才吃完。一天中午，饭桌上又只剩我一个人了，妈妈催促我说：“瞧你，每次吃饭都像蜗牛，快点，行不行？”我不紧不慢的说：“吃饭要细嚼慢咽才利于健康，懂吗？”妈妈“扑哧”一声笑了。在学校，我可也是一个小小笑星哦！记得有一次上自习时，一只蚊子在我的手臂上叮了一个大包，奇痒无比，我一边挠痒，一边作诗：“《春晓》，春来不洗澡，处处蚊子咬。一咬一个包，挠痒也没效。”惹得全班哄堂大笑。另外，我还喜欢阳光的运动——跆拳道。为什么我喜欢跆拳道呢？这还要从我的偶像成龙说起，因为成龙是一个实力派的武术明星，他演的片子惊险刺激，得到了大家的赞赏。我也希望我也能像他一样成为一个武术明星。阳光的我生活在阳光的天空下，但阳光的天空中偶尔也会飘过几朵乌云。记得有一次，妈妈有事要出去，临走前说：“儿子，把作业写后，就可以玩了。”我连连点头说：“好！”可是妈妈刚走，我就看我的电视，玩我的电脑，将作业这件事抛到九霄云外去了。晚上，妈妈妈回来了，非常生气，实行了最残酷的家刑：“打
红挨青跪地板。”害得我两天不能坐板凳，太痛苦了，太丢人了！阳光总在风雨后，乌云是遮不住阳光的。阳光的我像向日葵一样，永远向着阳光，茁壮成长。篇二：这就是我作文600字我是河南省济源市黄河路小学6年级四班的一名小学生，我叫郑舒心。我长着长长的头发，一双小的不能再小的眼睛，两个深深的酒窝，厚厚的嘴唇，别人常说我很可爱。我长得胖乎乎的，很是可爱。我经常穿可爱型的衣服，冬天还戴上了可爱的耳暖和手套。我在家说方言，到学校里说普通话，当家人让我说普通话时，我会羞涩的不敢看，嘴也不敢张。我很爱参加娱乐活动：跳舞唱歌??我也很爱看书。有一次，我去厕所带了一本作文书，津津有味地看起来。过了一会儿，爸爸敲门了，说：“里边有人吗？把门开开！”我说：“我在厕所呢？”爸爸说：“都占厕所30分钟了，把门开开。”我连忙把书藏在了洗衣机里，跑了出来。只见爸爸进来左晃晃右找找，在洗衣机面前停了下来，弯下腰，搜出来三四本作文书，说：“狐狸尾巴露出来了吧！”我低下头，一声不吭。我既是开心果，又是爱哭鬼。经常在家里闹些笑话“绯闻”。但如果哭了也许房都会塌了呢！那时家长都会给我“跪地求饶”了，我就会哈哈大笑。同学们经常夸我品格好，这还得从一件事说起。记得是在我三年级的时候，我前面的大哥哥丢了一个香蕉皮，我连忙跑上去捡起来对大哥哥说：“哥哥，你的行为很不好，吃完应该扔到垃圾筒里呀，而你却扔在地上，这样人们看不着，踩上去会摔倒的。”哥哥笑着摸着我的头说：“我都这么大了，还不如你
我渴望着自由 我渴望着自由 俺是一只从小生活在动物园里的老虎，在猛兽区里，其他动物都对我恭敬三分，经常是驯养员送来三斤肉，都要像缴税一样把一斤肉给我。可是有一天，噩耗传来了，马戏团里一只老虎死了，于是驯养员就把我抓进了马戏团。 自从我进了马戏团，就没有吃过一次好的，每天要表演五个小时，还只有一斤肉，更可恶的是，五个小时全都是像钻火圈、走钢丝一样的苦差事。 有一天，第二场表演刚演完，驯养员就逼着我学习一个杂技。我有气无力的吼了一声，意思是：给我一块肉吧！我体力不支了！谁知驯养员不给我肉，还以为我不想表演，抽了我一鞭子。 又是一天，我在表演走钢丝时，我稍稍摇晃了一下，驯养员就对我翻了一个白眼。这个动作预示表演完后我将挨鞭子了。果然不出我所料，表演完后，驯养员不但不给我肉，猛抽了一顿。嘴里还念叨：“这老虎，走钢丝都走不好，今天没你的肉！” 一年后，我被运到了一个叫“生态动物园”的地方。我虽然没来过这里，但我听猴子丞相说这是一个好地方。果然，在这里，既没有讨厌的驯养员，也没有可恨的鞭子，还没有可怕的表演。有山，有水，有森林，有草地，还有鲜嫩的兔子、美味的山羊等等。而且驯养员对我百般恭敬，一天有五斤肉。还找了一个虎妹妹给我做伴。虎房里有空调，虎房外有肥羊。真可谓“虎间天堂”！ 但是有一天，隔壁的河马告诉我：“别高兴的太早，等动物园开业了，人们会坐着一个会走的箱子来看我们，老虎马戏团照样有，只是只要表演两小时。现在大象就在排演呢！”要不是河马提醒我，我到现在还被蒙在鼓里。 真的，动物园开业那天，园里人山人海，我又被迫到了表演台上，幸好只要表演一些简单些的戏儿，不过也要挨鞭子。 现在我的一些远亲，比如华南虎、东北虎等都灭绝了。人类啊，你们就不能给我自由吗？
“学会理解”话题作文范文（3篇） 作者:加入日期：11-01-22 阅读下面材料，按要求作文。 曾听到有人呼喊过“理解万岁”。是的，理解是沟通的桥梁，人与人之间、人与自然之间、乃至人与动物之间都需要理解，而且理解要的是一种真诚的感情。请你以“学会理解”为话题，写一篇文章，文体不限，不少于800字。 学生优秀习作范例 一棵树的哭泣 丁丝路 “你好，好久不见！”我听见一声轻微而伤感的问候。 我环视四周，没有人，只有一棵枝繁叶茂的老树。哦，我认识它。曾经一个个闷热浮躁的夏夜，在它绿色的衣襟下，我尽情地享受那沁人心脾的清凉。此刻，这片曾经养育了我十年的土地，在我眼里已是陌生了。很庆幸，它还在。 “过得还好吗，我的老朋友？”我拍拍它坚实苍劲的身躯，微笑着问道。一滴热乎乎的液体打在我的额头上，是露珠吗？不是。因为露珠是清凉的。难道，是泪水？ “我的老朋友，你怎么啦，你在哭吗？”许久，没有回答，一片寂静。我带着疑惑正要离去，忽然，一个哽咽的声音在耳边响起：“我们或许还会见面的，不过不会在这儿，也许会在餐桌上，也许会在教室里，我会变成你手中的筷子、或者你的课桌、你的书本……只是，我再也不会穿着如此葱郁浓绿的外衣，再也不能成为鸟儿们的家，再也没有自由生长的权利了……” “你很悲伤，你恨人类剥夺了你生存的权利，对吗？” “哦，不，我已经很幸运了。我活了三十多年，比起许多兄弟姐妹来，我幸运多了。我很感激爱护我、把我当成朋友的人们。我也一刻不停地在实现我生命的价值。我不断地为这个世界生产氧气；我毫无怨言地拼命吸收你们人类制造的有害气体；我为你们营造一片清凉；我为成千上万的鸟儿提供栖息繁衍的场所……我爱这个世界，我爱这个世界上的一切生灵，我希望这个世界永远美丽，因此我愿意奉献我的一切。” “那你为什么哭呢？你难道不恨那些要砍掉你的人吗？”
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以帮助为话题的作文 篇一：玫瑰·余香 初二（6）班吴佳雨 赠人玫瑰，手有余香 ——题记 小草吸取雨露的甘甜，向辽远的平野吐露出一片苍翠，花蕾接受阳光的温暖，为广阔的川原绽放出一片绚烂，飞鸟沐浴东风的和悦，在广袤的天空下唱出一片欢歌……大自然因生机而蓬勃，人类因互助而温暖。 当丛飞从容地捐出所有财产资助贫困学生的那一刻，泪水再次灼热了每一个人的眼眶，在感动中国人的同时，他无私助人的耀眼光芒更是折射出了千百年来中华民族最优秀的品质。 一个残疾的乞丐，在寒风下瑟瑟发抖，终于搏得了一张百元大钞，对于这份“意外之财”，他没有据为已有，而是走在捐款箱前，坦然地把它放进去，因为他知道，祖国的另一方，>地震使无数人妻离子散，周围人的目光也渐渐变得崇敬，纷纷向捐款箱走去，一张张灿烂的笑容温暖了无数人的心，也温暖了大半个中国…… 帮助他人，可以着手于小处，也可以兼济天下。播种爱心，每个人的心中都会开放出明亮的花朵，感动别人的同时，自己的内心更有一种喜悦、幸福与慰藉…… “上天生下我们，是要把我们做火炬，不是照亮自己，而是照亮别人”莎士比亚如是说。 生活中处处洋溢着互助的喜悦，那些人，那些事，告诉我，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，更多的是至真至善的情怀，互帮互助的快乐。 朋友，敞开你的心菲，告别黑暗，去关心、帮助你身边的人吧！他们需要你的温暖，世界需要你的力量。 恍惚间，似乎听见了海子的吟唱：“面朝大海，春暖花开！” 篇二：点亮心灯 初二（6）班邹容枫 “我和你，心连心，永远一家人……”这句歌词我们都不陌生，它来自奥林匹克精神，来自于世界每一个角落。 如今篮球越来越受到人们的关注，而美国的NBA联赛更是世界篮坛的顶级赛事。有火凤凰之称的控卫纳什从来就喜欢把球巧妙地传给队员，使队员轻松地将皮球送入篮框。因此他也得到两届常规赛最有价值球员的美誉。球队两次进入西区决赛，纳什的助攻功不可没。反观之，与纳什同年进入NBA的独狼马布里从来就是一人负担起全队进攻的大任，从不帮助队友得分，因此他被广大球迷唾骂，独狼称号也被改为“毒瘤”，球队也从没进过季后赛。 由此可见，助攻对于球员和球队有多么重要。其实，帮助他人就是帮助自己，在平常的生活中，一个小小的动作就可以影响到周围的许多人，弯下腰帮同学捡笔时却发现自己的笔也掉在了地上；一句感谢的话语温暖了别人也点亮了自己，仔细聆听这世界上所有的声音，你将发现更多的美好。 有一次，朋友问我：“你骑车会看别人的车灯吗” 我立刻答上：“当然会。” 朋友又问：“你骑车会开车灯吗” 我却默然了。因为我骑车从不开车灯。听着朋友未开车灯出的一系列交通事故——是啊，假如晚上路灯、车灯都亮了，人心中的灯也就亮了，这人世界就不再有黑暗了。
我终于理解了600作文 【篇一：我读懂了_优秀作文】 题目：我读懂了 题目：我读懂了。 要求：①在横线上填上适当的词语，将题目补充完整。 ②除诗歌外，文体不限。 ③不少于600字。 ④文中不得出现真实的地名、校名。 技巧1.写这篇文章拟题的角度易小。 2.要注意写清“读”的过程和“懂”的内容，所懂不能留于肤浅，应有 更深的感悟、体验、了解。 3.要表达自己的看法；一是要建立在叙述、描写的基础上，与之融 为一体，自然贴切。二是要简明、凝练。在叙述、描写中发表看法，不同于单纯的议论性文字，是对叙述、描写内容的补充、提炼、升华。应当尽量将自己的观点通过简洁的语言集中概括地表达出来， 引起读者的共鸣和思考。 （一）题目解析： 空格所填内容非常广泛，可以写人（如:父亲、母亲、老师、自己、 冰心、鲁迅等等），可以写物（如:镜子、蚂蚁、书包、粉笔、蜡烛 等等），可以写景（如:大海、冰川、青松、菊花、竹子等等），可 以是抽象的事物（如:成功、失败、坦然、宽容、承诺、友善等等） 写这篇文章拟题的角度易小，如：我读懂了你的微笑、我读懂了时 间的流逝等等，这样容易下笔。如果题目太大，则会感到无从下手。核心词是“读懂”二字，让人感到这中间有一个从不懂到懂的过程， 从不理解到理解的过程。要注意写清“读”的过程和“懂”的内容，所 懂不能留于肤浅，应有更深的感悟、体验、了解。 具体、形象，收到“一叶落而知天下秋”的效果。 写好本文还要有一颗善感的心，因为善感的心灵总能在一草一木、 一沙一石间汲取精神雨露，让干渴的心灵获得滋润，让荒芜的精神 家园蓊郁葱茏。独立黄昏静默赏菊，赏它的傲霜独立的气质；凭窗 眺望云卷云舒，深深地折服于它沉静从容的气度；注目荒原或大漠 上一株挺立的白杨，我们可以找到坚强的理由；遥望一段古老的长城，我们可看到中华民族那生生不息的精神血脉?? （二）满分作文
以自由为话题的作文800字 以自由为话题的作文800字：我的自由，你在哪 湖北省公安县杨家厂初级中学吴佩佩 坐在临窗的桌子前，看着窗外繁星点点，心里莫名地有些落寞。明明是即将要破晓的初晨，月亮却仍旧高高地挂着，与东面那抹淡淡的黄晕格格不入。台灯下，那摞厚厚的辅导卷静静地躺在书桌上，我无奈的瞥了一眼，轻叹一口气。每天起早贪黑已让我有些麻木。现在的我如同笼中的小鸟，徒有一对装饰功能的翅膀，不能自由自在的翱翔。我轻轻地放下笔，抬头仰望着那渐渐收敛了光芒的群星，视线逐渐朦胧起来，闹钟的时针游走在四与五之间，秒针“滴答滴答”地向着，我的思绪也在一点一滴地回退…… 国庆节的第一天假，我一想到将要和几位好友相约到同学家参加生日派对，就莫名地兴奋，期待的心不由自主的膨胀起来。刚和妈妈提起这个话头，她的眉头就越皱越紧，厚厚的眼镜片下射出的光让我不寒而栗：“你刚进初中，打好学习基础有多重要你不明白吗？别以为小学成绩好就翘尾巴……”妈妈是一个天生的政教工作者，喋喋不休却一套一套。我想和她辩解心里却堵得慌：“我作业不多，一定会完成的……”我嗫嚅着，明显的底气不足却无可奈何。或许看到我失落和无奈的眼中溢满着泪水，亦或是要安慰我那颗充满委屈的心，妈妈柔声的对我说：“妈妈今天为你做你最爱吃的红烧肉犒劳你，别再想着和那些野孩子们疯玩，他们可是些留守少年，无人管束，会把你拖下水的……”妈妈将软硬兼施的策略运用得炉火纯青。“可是我已经和别人约好了，再说……”不待我将话说完，妈妈就搂住我的肩膀。“妈妈知道你想玩，可我们家无权无钱无势，我们想让你出人头地却只能靠你自己。”她的话如同巨石一般让我心头越来越沉重，妈妈可能将我当成了大人，想让我尽快的成熟尽快的懂事，全然不顾我十二岁的肩头还很稚嫩，还无力承受这些本该是大人们谈论的沉重话题。看着妈妈还在自言自语，我出去玩耍的念头已消失的无影无踪…… 公鸡的叫唤声把我从无边的思绪中拉了回来，天不知不觉已经亮了。我眨眨有些恍惚的眼睛，刚才的星辉已被一抹炫目的朝阳所替代。我轻轻按下台灯的开关，提起了笔开始了新一轮的跋涉…… 何时，我能无拘无束地在生活中嬉闹而不是每天绕着作业兜圈子？何时，我能有属于我自己的一小片天空而不是被人家禁锢在了方寸之地的小小书桌前？憋闷时，我只能无言地呼喊：“我的自由，你在哪？” （指导老师：欧阳义）《以自由为话题的作文800字》
以理解为话题的高中作文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！ 以理解为话题的高中作文1：理解是一种品味，是对内心的诠释，是对心灵的呼唤; 理解就像是品茶，品出了苦尽甘来的甘甜; 理解就像是一团温火，将寒冷已久的心灵一点一点地融化 回忆起往事，我曾做过不少错事，可父母们都能予以理解，鼓励我，帮助我，让我不断前进。但有时面对父母的苦心，我却不以为然。现在想想，真是惭愧。 犹记得一次考试，考的可谓“惨不忍睹”比起来倒退了不少，这都是因为我不努力。这不，悲剧又发生了。“这次考的怎么样”，老妈突然袭击，搞得我措手不及[注: 措手：着手处理。来不及动手应付。指事出意外，一时无法对付。]，“不......不怎么样。”正准备蹑手蹑脚溜回去的我被叫住了。这次考的的确横糟糕，创下了我初中英语记录----竟然低于90分。接下来的事也就顺理成章了。我遭受了一场暴风骤雨，如同过街的老鼠----人人喊打。之后又进行了一次“三方会谈”，结果摘录如下： 1.鉴于曾呈昊同志表现恶劣，取消周末玩电脑权，削减看电视时间，为期一个月。 2.增加曾呈昊同志的工作量，以示“奖励”。 3.会议重申了再考不好，严惩不贷的基本原则。 ............ 当时的我真是欲哭无泪，无比郁闷，认为老爸老妈的行为是“不可理喻[注: 喻：开导，晓喻。没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。]”的。无可奈何的我也只好乖乖执行，好好学习。没想到，在期末考试时，我却大放异彩，取得了优异的成绩。再想想，我终于理解了父母的苦心，的确，要不是当时父母的“武力镇压”，恐怕我也难以考好。 理解是一泓清泉，唤醒干渴已久的人们，理解就是一杯酽茶，苦尽甘来总是甜。所以，敞开你的心扉，让自己去理解别人，也让别人理解自己。理解万岁!
以帮助自己为话题的作文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 以帮助自己为话题的作文1：帮助他人就是帮助自己“你把最好的给予别人，就会从别人那里获得最好的。你帮助的人越多，你得到的也越多。你越吝啬，就越一无所有。”这是文章的第一段。 现实就是这样，只有那些乐于帮助他人的人才会获得别人的尊重。我相信你听过这个小男孩的故事，他出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨，然后，也许是害怕惩罚，他跑出家里，对着山谷喊道：“我恨你!我恨你!”接着山谷传来回音：“我恨你!我恨你!”小孩很害怕，跑回家里对母亲说，山谷里有个卑鄙的小孩子说他恨他。 母亲把他带回山边，并要他喊：“我爱你，我爱你。”小孩照母亲说的做了，而这次他却发现，有一个很好的小孩在山谷里说：“我爱你，我爱你。” 生命就像是一种回声，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。只要你付出了，就会有收获。 再多的话说来也没用，只有这一段话，正是助人的真实写照：当我们帮助他人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。 所以，助人不仅是付出，也是收获。帮助他人是中华民族悠久的崇尚美德，因此也呈现过不少令人敬佩的榜样：雷锋、丛飞，还有普普通通的工人，勤劳的农民，清纯的少女，等等。他们都在用自己的行动，自己的力量去帮助有需要的人，去温暖这些人的心灵。 社会的繁荣兴旺，更少不了人们之间的互相帮助。许多工程都不是一个人能完成的，它需要大家的合作，互相帮助，互相激励，才能圆满成功。当我们帮助了别人，就会油然而生一种无比的喜悦，极度的愉快。助人是快乐的。 别人得到了温暖，自己得到了快乐。这不就是“帮助他人就是帮助自己”吗?铭记：给予就是获得。
【六年级作文】妈妈，我终于理解你了 “当你老了，头发白了，睡意昏沉。”每每唱起这首歌，我就想起了我的妈妈，随着 时间的流逝，看见妈妈脸上的皱纹，头上的银丝一天比一天多，想起这些我的双眼不禁泛 红了。 曾记得一年级时，一次考试考得并不理想，回家后肯定免不了妈妈的一顿责骂。“看看，看看你怎么考的？八十九。你才一年级，但一定要比其他人更努力这样才能进步。” 我哭了，不就一次考不好，有什么好骂的。 随着时间的流逝，我的功课也越来越重，课外辅导也越来越多——钢琴、书法、习作、英语……曾不止一次跟妈妈拌嘴、吵架。但是，那一次，我和妈妈的吵架令我至今无法忘记。 那一天，天空中布满了乌云，窗外刮着狂风，下着暴雨。拖着一身疲惫的我回家了。 推开门，妈妈就问我有没有着凉了，有没有被雨打湿了。听了妈妈的这一番话我本来想忍住，可是我忍不住说道：“很好，都是你，给我报这个，报那个，下着这么大的雨你还要 我去上课。”说完，我就躲到了自己房间，坐在墙角，痛痛快快地玩了一场。我心里清楚 地知道妈妈这时肯定也在哭。 深夜，当我以为他们都熟睡时，我小心翼翼地走出房门。没想到妈妈还坐在那，一个 人拿着纸在偷偷地擦着眼泪。就在那时看见了妈妈头上那耀眼的白发正闪着银光。我站在 远处数了妈妈的白发“一根、两根、三根……”数完头发后，泪水早已止不住。怕妈妈看 到我，我又轻手轻脚地走进房间。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 我躺在床上，任由泪水随意流淌。我轻轻闭上双眼，回想着妈妈为我做的点点滴滴， 虽然上辅导班很苦、很累，但妈妈也是为我着想，让我长大以后能有好的生活。 在那一刻，我终于理解了妈妈。 好想时光流逝得慢点，让妈妈不再老去。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
高中以自由为题的作文600字五篇精选唱响你的自由，让自由之花永远绽放在你的身旁，如影子伴你，那时，你就是最最快乐的人，你可以放飞在原野，奔驰在草原，聆听长江的怒吼，泰山的诉说，云儿的乐曲，人生的快乐，舒畅的心情带动着你的心扉。 今天细心给大家分享一下有关于自由的作文，让我们一起来欣赏一下吧! 以自由为话题的作文一 关系到现在的家长对孩子们一点都不放松，把自由捉得紧紧的! 我也是我从小学2年级就被父母捉得很紧了，从那时我基本没有童年，也没有快乐，就是发呆，或者看书，有时甚至冥想着快乐!可这是空虚的! 现在我读初三了，我要为他们夺取自由： 小孩子们，小时只需要快快乐乐的过着往事童年就好了，可那些家长逼着小孩去上什么垃圾补习班，我简直可以用垃圾来说，是它们夺取了自由，除非是小孩子自愿去学习。我敢绝对没有一个小孩子愿意放弃自己的童年。我并不是憎恨补习班!而是大胆直言。 现在是我国教育的重视程度明显不够!为什么呢?就是因为学校教育不好才有那些补习班，就算小小个学习了英语5级到了初一明显下降了英语程度! 有一个美好的童年如有一个美好的经历!童年时期去旅游是最好的了!为什么呢?因为童年黄金时期是最好长见识的时期，而不是埋头苦读的时期! 我有一个朋友他家很有钱他父亲是个老板，他父亲是个博士生，
他是我们班智力与学习是最好的!这是因为他父亲在他童年的黄金时期挖掘他的学习能力，增长见识!才构造了他这惊人的成绩!他上课很自由，很放松，可不知道那些在课堂上埋头苦学的人成绩会稍微底了点!这就不是童年的问题了!是那些埋头苦学的人就记得现在学习了的，就忘记了比较久之前的知识了，也没有一个很好的思维构造，想问题也没人家想得快，也没有人家那么好的脑筋急转弯。 其实童年的自由是为后来的路做个铺垫而已! 以自由为话题的作文二 也许从种角度上看，天生的不自由就相当于人生的自由。 伴我渡过N分之一初中生活的小鲤鱼死了。据妈妈说，是因为水太多了，鱼蹦出来了，死了。 鲤鱼其实是在池塘钓的，肯定不习惯只拘束于不到半米的小盆子里，比起几料长的池塘，显然是让它不大自由。在以前的日子中，它几次蹦出来，都被我五抓了回去，所以，它就有了经验，不再跳了，但也许它是认命了吧!可是万万没想到它尽然因此而永远不自由。 想一想，如果说它从一开始的来习惯到习惯，它就不会死。虽然在形式上似乎是失去了自由，但总比冒险去死，总比在自由的池塘里被人钓起做红烧鱼好。在小小的盆子里，可能它连懒腰都伸不开，可是它的思维不限，即使是没有做大动作的地方，但这也是一片小小的天地呀，这么说来，此刻的它是自由的。 但如果它选择的是反抗，那除非它是个人，它只是鱼，它对它认为的不自由的反抗最后所造成的是，不仅身体受更大的限制，这思维也消失灭尽，这便是它在认为不自由的环境中认为的自由。 我们虽是人，但是我们也在自由与不自由之间打问号，可以说繁