在线音乐平台系统项目案例点评
开发技术语言：C#
开发环境：SV/VSS，Visual Studio 2005/2008,IIS6.0 采用框架：三层架构或MVC
数据库：SQL Server2005/2008
技术关键字在线、音乐、平台
项目简介：
文化部在《2009年中国网络音乐市场年度报告》中指出，2011年，在线音乐收入规模达到3.8亿元，比2010年增长了35%。在线音乐用户规模为3.8亿，较2010年增长了6.5%。
营收状况趋向好转。
近年来，网络音乐在中国保持了快速的发展势头。文化部文化市场司网络文化处处长刘强介绍，网络音乐的发展优势主要体现在三个方面，即网络音乐的使用率在整个互联网运用环节里始终排在第一位；网络音乐应用方式的多元化使更多网民参与网络音乐创作和网络音乐社区活动；网络音乐已进入3G时代，移动网络音乐的快速发展使音乐的应用更加广泛、便利。
本项目将仿照现有的成熟音乐平台，实现我们自己的音乐个性挑选服务。
网络音乐应用方式的多元化使更多网络音乐创作和网络音乐社区活动，网络音乐的使用率在整个互联网运用环节里始终排在第一位；网络音乐已经进入3G时代，移动网络音乐的快速发展使音乐的应用更加广泛，便利。
本系统为互联网音乐资讯共享，音乐爱好者交流交友，网络音乐人的展示平台。作为一种网络音乐服务，用户可以选择自己喜爱的流派，收听，创建或修改，并可以给收听到得音乐评论。
项目目标：
1.本平台能够完成在线音乐查找、播放、分类、收藏和删除等一系列功能，满足广大
音乐爱好者对音乐的需求，为广大歌迷提供良好的服务。
2.通过项目，促使我们熟悉VisualStudio2010、Blend 4.0、SVN、StarUML、PowerDesigen
等开发工具。
3.熟练运用HTTP协议,WCF、Silverlight、LinqtoSQL、EntityFrameWork、.NET
Framework进行开发。
4.了解软件开发流程，学习并实践软件测试技术。
5.依赖软酷网的实训平台，为应届大学生提供实训服务，使得没有软件开发经验的应
届大学生能通过本次实训项目获得企业工作经验。
系统边界：
本系统主要由前台模块、个人后台管理模块和管理员后台模块3个部分组成。
系统环境图：
用例图：
前台用例图
后台用例图
管理员后台用例
功能结构如下图：
系统前台
一、非注册用户
登陆注册页面进行注册。
本模块要求用户填写用户名、密码、确认密码、E-Mail等信息，并要求有图形验证码进行验证后方可注册。注册成功后，才能成为本系统的合法用户。
二、注册用户
1、用户注册
本模块要求用户填写用户名、密码、确认密码、E-Mail等信息，并要求有图形验证码进行验证后方可注册。注册成功后，才能成为本系统的合法用户。
2、用户登录
用户注册后输入正确的用户名和密码方可登录本系统。
3、歌曲挑选
可根据用户喜好，按节奏、音调、音色、年代、歌手、语言的条件对歌曲进行筛选。
4、歌曲显示
筛选出歌曲后，提供以下用户功能：视听本页歌曲、视听选中歌曲、查看歌词、添加至播放列表、歌曲下载。
5、在线音乐播放器
显示用户播放列表，对所选音乐进行播放，同时用户可以对歌曲播放进行控制（暂停，泡泡换歌等）并显示歌词以及歌曲详情。
6、资源服务器
?歌曲上传：上传自己喜欢的音乐至数据库；
?歌曲修改：修改自己音乐库信息；
?歌曲删除：删除音乐库中音乐；
?歌曲列表：显示音乐库中音乐。
个人后台管理
1、个人管理
?查看资料：查看自己的注册信息；
?修改资料：可以修改自己的注册资料；
?修改密码：修改自己的个人登录密码。
2、曲库管理
?添加歌曲：用户可以添加自己喜爱的歌曲；
?删除歌曲：对自己不喜欢的歌曲删除；
?歌曲分类：可以自己定义类别，增加类别，以方便用户管理；
?删除类别：可以对自己已有的类别进行删除操作。
3、好友管理
?添加好友：通过好友查找添加好友；
?查看好友：通过好友板块，可以查看到好友的列表；
?删除好友：对已经添加的好友，可以进行删除好友。
4、留言管理
?查看留言：可以查看每首歌曲的留言信息；
?删除留言：可以对他人的留言进行删除操作。
5、下载管理
歌曲下载：下载歌曲到本地。
6、界面显示
用户可对选择的音乐进行在线播放、播放控制，并同时提供播放列表显示、音乐详情显示、歌词显示。
管理员后台管理
1、用户管理
?用户冻结：可以冻结某个用户，使其不能发表任何恶意操作；
?用户解冻：可对冻结的用户进行解冻，恢复其应有权限的操作；
?用户删除：可以对用户的账户进行删除操作。
2、歌曲管理
?歌曲查询：查询歌曲；
?歌曲详细查询：提供选择条件更多的检索方式，方便管理员快速便捷的查询信息a.歌曲上传
b.歌曲信息修改
c.歌曲删除
d.歌曲详情介绍
3、修改管理员密码
可以修改管理员密码。
4、退出后台
可以退出本系统，安全的注销本系统。
系统界面截图：
进入音乐平台前台。页面效果如下图：
输入输入相应信息，点击注册，显示注册成功。
点击确定按键，显示如下对话框：
点击操作按键，选择添加分类，如下图：
出现以下界面，点击歌手选歌按键：
点击大陆男歌手，出现如下界面：
点击显示歌词按钮，如下图
项目点评：
本次实训暴露的主要问题有：
1.时间以及任务安排不够合理，导致进度有些滞后；
2.缺乏基础知识，对文档的编写规范，涉及到的例图制作要求不了解。
编码知识匮乏，在系统实现阶段花费了很大的精力，成效却不理想。
在这次项目实训中，还是有很多收获的：
1.对软件项目管理有了一定的了解，明确了一个项目的工作流程以及各阶段要提交的
项目文档；
2.对文档的编写有了清晰地认识，会运用相关软件绘制文档所需的图例。
在编码阶段有了一定的提高，能够实现一定的功能。希望同学们再接再厉，开发出更好的项目出来。
竭诚为您提供优质文档/双击可除现场活动主持人发言稿 篇一：主持人发言稿 聆听母爱的声音.胎教音乐会主持稿 【14:29-14:30】开场提示：医院简介（短片+ppT） 【14:30-14:55】音乐会开始 （主）：尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们、媒体朋友们：大家下午好！ （主）：我是主持人（） （主）：我是主持人（） （主）：今天，由育才妇产医院主办，衡水育才妇产医院第三届“聆听母爱的声音胎教音乐会”在红旗影院隆重举行。很高兴我们能齐聚在这里，与众多准妈妈们一起分享这次的胎教音乐之旅。 （主）：衡水育才妇产医院，是衡水地区唯一一家星级妇产专科医院，育才妇产医院目前已发展成为集医疗、保健、科研为一体，以诊治妇产科常见病、多发病和疑难病症为重点的二级妇产专科医院。新型农村合作医疗定点单位，医保、
生育险定点单位。育才妇产医院以微创妇科、星级产科、乳腺科、计划生育科、不孕不育科、新生儿科成为临床重点专业科室。 现今衡水育才妇产医院率先开展乳腺疾病的微创手术、导乐分娩、无痛分娩、三镜一丝不孕不育技术、腹腔镜微创技术、众多特色技术的推出，得到了众多女性的青睐，在衡水妇科领域起到了领衔的作用。截止到目前为止，已为数万名女性排除妇科烦恼，数千名婴儿在此诞生。 衡水育才妇产医院坚持“一切以病人为中心，生命至上、质量为本，诚信服务、呵护健康”的宗旨，以医疗质量为根本，以优质服务为先导，运用人性化管理 和亲情化关怀，实行全程导医服务及“一医一患一诊室”，管理理念先进，办院方针明确，以温馨、专业的星级服务，满足广大衡水女性日益增长的身心健康与唯美需求。 （主）：首先，很荣幸地向大家介绍出席此次胎教音乐 会的嘉宾领导：（主）：（职位+姓名） （主）：（职位+姓名） （主）：（职位+姓名） （主）：本届由衡水育才妇产医院主办的“聆听母爱的 声音.胎教音乐会”演出阵容强大，下面请允许我向大家介 绍为我们带来优美胎教音乐的乐团： 让我们以热烈的掌声对各位嘉宾领导及乐团的到来表
音乐学科特色建设实施方案 为了进一步推进素质教育，丰富学校内涵，开展特色办学，提升学校教育品位。音乐学科在教研组的指导之下进行如下特色规划： 学科特色总体定位：人人会一门乐器、人人认识简谱、五线谱。 学科特色建设的步骤内容和方法： 1、提高认识、明确目标、增强自觉性。 2、制定学科特色建设工作计划，做到特色教学工作有条不紊。 3、通过课堂摸清学生基本情况，做到因人而异，因材施教。 4、根据学生情况循序渐进。先让学生掌握基本的音乐知识做到练习乐器之前已经能够进行简单的乐谱识别能力为使用乐器打下良好的理论基础。 5、提升专业教师专业素养，只有专业教师不断学习不断提高才能在专业教学的过程中教好学生。 6、总结提高。在特色项目实施过程中要善于总结，将好的经验方法分享，不足的地方改进，使特色教育能够稳步推进。 7、落实推广。为进一步巩固特色教育并全面推广，应该开展多种多样的特色活动、比赛，通过在活动、比赛中让特色向更深的层次发展，对表现优异的学生要定期表彰奖励，使
特色教育更具有活力与生命力。 学科特色建设内容： 根据学校学生情况将乐器特色教学划分为三大块： 一、特长生继续学习提升自己擅长的乐器。 二、教师引导学生在学校现有条件下选择学习自己爱好的乐器。 三、制定各年级段必修的乐器学习： 1、小学一二年级进行基本的节奏感乐感和识谱能力的训练。 2、小学三四年级进行电子钢琴学习。 3、小学五六年级进行电子钢琴学习。 4、在具有一定乐器演奏能力之后进入初中年级，在初中的七八九年级进行电子钢琴的学习。 学校识谱能力培养： 一、具有一定识谱能力的学生培养提升能力。 二、基础较差的学生从基础培养起： 1、小学一年级重点培养节奏感乐感认识基本音级 2、小学二年级认识简单节奏 3、小学三年级在老师的指导下进行简单旋律识别 4、小学四年级在老师指导下视唱简单旋律 5、小学五六年级进行相对复杂的旋律练习 6、初中年级进行五线谱识谱能力培养。 学科特色建设方法： 1、利用音乐课进行兴趣培养和节奏感乐感培养。经过学期目
【第十八届国际胎教音乐会将于11月在深圳开幕】胎教音乐会主题 由远东妇儿科医院和健康160共同举办的第十八届国际胎教音乐会将于11月23至24日在深圳大剧院奏响。此次音乐会以“韵育”、“降生”、“守护”为主题，由国家级指挥家、超70人的深圳大剧院爱乐乐团献演，届时将轮番上演十几首胎教经典曲目。 音乐会将于11月23日、24日19：00-21：00盛大演绎，在演绎经典交响乐的同时，还将穿插开场特别节目，或现场寻找2位幸运准爸妈，送上VIP至尊分娩套餐及实用孕产用品，让妈妈享受远东全程镇痛分娩、一对一产后专业陪护等配套服务。此外，为了让音乐调动起准爸妈们的情感共鸣，达到身心愉悦，促进宝宝健康发育的效果，活动当天15：00-19：00，还将举行外场胎教互动狂欢，想要参加更多活动的准爸妈可提前准备。 本次音乐会的外场场馆设计也全新升级，原木色搭配绿色，逃离城市“樊笼”，回归自然。现场有20余个胎教趣味互动馆，如VR看产房与月子房、分娩阵痛体验、孕妈肚皮彩绘、胎宝宝四维萌照摄影展览、胎教音乐试听盒、月子餐品鉴等等，值得去打卡。 音乐会场外还将有欢乐体验区，如VR看房（产房、月子中心等）、孕妈肚皮彩绘、准爸爸分娩阵痛体验、孕期营养美食、新生儿护理培训等，还有多个孕产品牌商家现场展示送礼品。据介绍，远东医院胎教音乐会自2010年在深圳正式出道以来，通过曲目选择、名曲推荐人资质、乐团阵容、孕产大奖等新增元素不断丰富活动，并将民间艺术、国际元素完美融入胎教艺术，为准爸妈呈现了一场又一场的听觉“盛宴”。2017年，音乐会更是首次将中国风融入国际胎教音乐会，成为中西胎教理念融合的完美典范。 远东胎教音乐会出道9年，平均一年举办两届，“深港胎教基地”、深港胎教工程“2010年度最佳贡献奖”，各种荣誉加身，50000+名准爸妈聆听，港澳孕妈曾专程来深为它打卡，说它是深圳孕妈共同的回忆，一点儿也不过分。该活动旨在发挥音乐胎教的作用，通过音乐为准爸妈和胎宝宝“搭建”沟通桥梁的好方式，促进与胎宝宝的交流。 据了解，本届胎教音乐会的举办方之一是健康160，致力于帮助大众改善就医体验，打造连接人与医疗健康服务的互联网平台。为用户提供互联网挂号、问诊、支付、分级诊疗、家庭医生、电子处方、医药电商和健康管理等服务。 （责任编辑：姜笑语） 感谢您的阅读！
小学音乐活动方案音乐教育活动 小学音乐活动方案1 学习目标： 1、初步了解蒙古族的风土人情，感受和体验蒙古族的音乐和舞蹈，并对其产生兴趣。 2、有感情地演唱《我是草原小牧民》，并能用自己喜欢的方式来表现歌曲。 3、通过听、唱、舞、创等大量的音乐实践活动，培养学生的创造能力。 教学重点： 1、了解蒙古族的风土人情，感受和体验蒙古族的音乐舞蹈。 2、有感情地演唱歌曲《我是草原小牧民》。 教学难点：为歌曲创编不同的动作。 教学过程： 一、感受大草原。 1、师：小朋友们，愉快的音乐课开始了。今天的音乐课老师请来了一位小客人，你们瞧!(出示小红马画面)它来自辽阔的大草原，今天特意来请我们到它的家乡做客呢!想不想去?(想)那好，全体起立，我们拉好缰绳，摆好姿势，跟着小红马出发吧! 2、律动：随《我是草原小牧民》歌曲做骑马动作。 二、走进大草原。
1、欣赏草原风光。 2、学跳筷子舞。 师：(出示筷子)咦?这是什么?(筷子)你可别小瞧它，在蒙古人民的眼里它可是跳舞的好道具呢!老师看到有些小朋友似乎有些怀疑，那让老师给你们跳一段吧! (1)师示范动作。 手位：简单的筷子交叉敲击动作脚位：前蹲、后仰。 (2)师：怎么样?信了吧!谁学会了? (3)指名学生上台示范动作——师指导——台上学生带领大家一起跳——全体学生跟音乐齐跳。 3、变化筷子舞节奏。 (1)师：简单的筷子舞小朋友一学就会了，现在老师要给筷子舞变个魔术，你们仔细找一找，它变在哪? (2)师示范。 在第二乐句和第四乐句的最后一小节加入___。 (3)学生说——练__。 4、师：小朋友的眼睛可真亮啊!(出示节奏谱)变变变，你们瞧!这个新节奏变到这儿来了，老师用红色的符号表示，还变了一个动作在这儿呢!(师示范) 5、师生合作表演节奏：我邀请你们跟老师合作一下，我来念前面的节奏，你们来念后面红色的节奏，可以吗? (1)师念前面节奏，生念后面。
深圳远东妇儿科医院孕美盛典胎教音乐会-胎教曲目库 优美的胎教音乐还能促进准妈妈大脑分泌一种有益与健康的物质，有调节血液流量和使精神细胞兴奋地作用，进而改善胎盘的供血状况，对宝宝的健康发育有利。胎教专家也指出，无论孕早期，孕中晚期，听胎教音乐都能舒缓心情，保持情绪稳定，促进胎宝宝的健康发育；尤其到了孕中晚期，胎宝宝的听力系统逐渐发育完善,通过听胎教音乐，对胎儿大脑边缘系统和脑干网结构有直接的影响，从而促进大脑和感觉的发育。远东妇儿科医院已成功举办5场大型公益胎教音乐会，活动现场由知名乐团演奏了几十首经典的胎教曲目，可谓准妈妈科学胎教之选。 第一届：2010年春季“给宝宝的第一场音乐会” 第一首乐曲《精彩人生》 第二首乐曲《多瑙河之波圆舞曲》 《多瑙河之波圆舞曲》：作者杨·依万诺维奇，《多瑙河之波圆舞曲》描绘了多瑙河碧波荡漾的美景与河两岸的自然风光。弦律优美动人、舒展辉煌，它带给我们多瑙河两岸迷人风光的想象空间，随着音乐弦律的发展和起伏，仿佛看到了多瑙河水面上，那时而舒缓时而湍急的浪花。悠扬、轻柔、婉转的曲调不仅使母亲听了心旷神怡，而且使母体内的胎儿也能受到感染，使他们生活的[宫内世界]也像母体一样的充满阳光，从而使他们变得健康、漂亮、聪明。 第三首乐曲《托赛里小夜曲》 《托赛里小夜曲》：意大利作曲家托赛里的《小夜曲》，情深意切，曲调委婉、节奏缓慢、轻柔，优美动听。当人们欣赏时，不论是大人孩子，常常会有一种陶醉感。能够调节血流量和神经系统的活动功能，有助于胎儿身心智能健全茁壮。 第四首乐曲《夜雾中的幽会》 第五首乐曲《欢乐满人间》 《欢乐满人间》：轻缓如民谣般的唱法，将这首Richard M. Sherman与Robert B. Sherman 的名作，诠释得彷如梦境中传来的天籁，所有世间烦嚣，此时此刻，都遁入虚无之中。音乐可以使你忘却身边纷扰的世界，进入一个神仙般的世界，使孩子的心情充满欢乐。这种情绪会促使神经系统的发育完善。 第二届：2011年春季“聆听”
一年级音乐课程实施方案 本学期将认真贯彻学校工作计划，继续将授课定为中心工作，全面深入学习新课程理论。教学中突出音乐的本体，实实在在地还音乐教育的本来面目。加强对教师、教材的培训研究，最大限度地发挥教师、教材在音乐教学中的作用。扎扎实实开展课堂教学研究，研究活动基于问题，解决问题，贴近教师与教学实际。 一、主要工作 1．进一步学习课程标准，准确把握课程的大方向，明确音乐学科在各个阶段需要达到的目标2．加强对教材持续研究：了解教材的编写意图，通览教材中的作品，组织教师对教材各单元进行分析。 3．加强课堂教学研究：针对各年级学生具体身心特点，研究教材深入的“度”，作品抓取的“点”，科学地、合理地进行实际教学。 二、本学期教学目标、任务： （一）、发声训练部分： 1、学会发声音，并在气息的控制下逐步扩展高音。 2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 3、唱保持音时，声音要饱满。 4、注意音量的均衡，音色的协调。 （二）、识谱部分： 要求学生必须掌握教师所教的的乐理知识如：中、低、高音阶排列的顺序，掌握的音符、附点、休止符、及其组成的简单节奏、旋律、感受并认识节拍的强弱规律，力度记号及不同的要求唱法。 （三）、唱歌部分： 本学期按照教学大纲的要求，注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法。教学演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。 （四）、欣赏部分： 进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受。 三、提高教学质量措施： 1、认真备课，，为能使学生上好课做好充分的准备工作。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 第一单元红灯停，绿灯行 单元备课： 一、教学内容分配表 二、教学要求 1、通过听、唱一组儿童歌曲，培养学生遵守纪律的感情。 2、感受不同风格的儿歌。 3、在活动中学会遵守纪律。 三、教学重点与难点 重点： 1、学唱歌曲。 2、通过聆听歌曲，感受音乐的情绪。 难点：
1、会用自然的声音去演唱歌曲。 2、边唱可以为歌曲编创动作。 第一课时 教学内容 学唱《红眼睛绿眼睛》，做到能在心中默唱歌曲。 教学目标 1、学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。 2、了解小学生常见的行为规范。 3、能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》的歌曲片断。 教学过程 一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。 1、教师提问：同学们上学是采用什么交通方式到学校的？ 生：走路、坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等等。 2、师：在城市的街道和公路上行走，应注意行人靠右，大人带着，走人行横道，注意看车，看红绿灯信号等等。在城市交通里，红绿灯是警察的帮手，与警察共同指挥交通秩序，保证行人和车辆的安全通行。红灯和绿灯各有不同的作用，例如，红灯亮时，车辆行人停止通行，绿灯亮时，车辆行人可以通行。 3、听音乐，做游戏。 找一名同学手拿一张红纸牌和一张绿纸牌，听教师唱歌，教师唱到“红灯红，红眼睛，眼睛眨一眨车子停一停”时，生举红牌，唱到“绿灯绿，
绿眼睛，眼睛眨一眨车子向前进”时，同学举起绿牌子。 4、跟唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。 跟老师一边唱一边举牌子。 请一名同学做警察举牌，其他同学边唱边扮演行人和车辆，看见红灯停止做动作，看见绿灯继续行走。 二、看图表、作判断，选择放声歌唱与心里默唱。 1、请一位同学做警察举牌子，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。教师做警察举牌子，学生们默唱或放声唱。 2、看图表，选择大声唱或心里默唱。 足球场上，如果球员违反了比赛的规则，裁判就要对球员亮红牌，禁止他继续参加比赛。在生活中，违反了公共道德规范的行为同样是需要禁止的。教师请同学们做裁判，对人们的日常行为作出裁判。 教师将红绿纸牌换成画有吸烟、鸣喇叭、走人行横道、废品扔到垃圾箱等图案的标志，请学生们自己判断，哪些行为是应禁止的，需要亮红灯；哪些行为是值得提倡的，需要亮绿灯。然后请同学们用两种不同的方式或行为表现出来。 教学反思： 第二课时 教学内容 学唱歌曲《小胖胖》。
XXX大型胎教音乐会方案 现代医学证明，音乐是最好的胎教方式之一，美妙的胎教音乐可让准妈妈精神放松、情绪愉快，促进胎宝宝感觉神经和大脑皮层的健康发育，培养胎宝宝的音乐兴趣和天赋，同时增进胎宝宝与准妈妈的情感交流。 现场聆听大型交响乐团演奏经典的音乐，临场音乐可使胎宝宝与孕妈妈的情感交融进一步升华，无与伦比的现场感和氛围可使音乐胎教达到至高的境界；能在孕期感受现场演奏音乐的熏陶，成为许多孕妈妈的一种奢望。为了贯彻国家优生优育方针，履行母婴保健宣教义务，由XX医院主办的XXX 大型胎教音乐会即将浓情开幕！ 一、时间：XXX 二、地点：XXX 三、主办单位：XXXX 四、演奏乐团：XXXX XX乐团介绍（略） 五、音乐会曲目及乐器编制： 演出人数按XX人出席，包含指挥一名 第一篇章曲目 XX名钢琴、XX名一提、XX名二提、XX名中提、XX名大提琴、XX名萨克斯、XX名长笛、XX名指挥。 为此次音乐会有更好的效果，更符合孕妇主题，爱乐管弦乐团活动曲目单如下： 1、《卡农》 2、《One summer day》 3.《我心永恒》 4.《权力的游戏》 5.《Vivalavida》 6.《天空之城》 第二篇章曲目 7.《我的太阳》8.《欢乐颂》9.《misty》10.《autumn leaves》 11.《bossa antigua》12.《蓝色多瑙河圆舞曲（The Blue Danube）》 音乐解说： 1、家喻户晓的名曲《卡农》，轻柔优美的旋律，能带给孕妈妈非常好的音乐享受。 2、《ONE SUMMER DAY》是久石让的成名曲，动画片千与千寻插曲，希望您能感受到儿时的快乐时光。 3、《我心永恒》《My Heart Will Go On》是加拿大女歌手席琳·迪翁演唱的一首流行歌曲，歌词、曲谱由詹姆斯·霍纳和威尔·詹宁斯编写，后者负责音乐制作。该歌曲作为1997年电影《泰坦尼克号》的主题曲。作为1997年卖座电影《泰坦尼克号》的主题曲，《My Heart Will Go On》由好莱坞主流电影作曲家詹姆斯·霍纳一手制作。歌曲的歌词由韦尔·杰宁斯编写，歌词的创作灵感来源于电
小学音乐活动方案音乐教学活动集锦 小学音乐活动方案1 教学内容： 一、歌曲《巴塘连北京》《迷人的火塘》 二、欣赏《北京喜讯到边寨》、《阿佤人民唱新歌》 本课用两个课时。 第一课时： 教学内容：歌曲《巴塘连北京》欣赏《北京喜讯到边寨》教学目标： 1、培养学生聆听音乐的习惯，初步了解中国民族乐器和西洋乐器; 2、培养学生了解少数民族音乐，热爱少数民族音乐; 重点、难点：民族乐器与西洋乐器的区分; 教学过程： 一、先请同学们欣赏一段音乐，听完之后请你告诉我这段音乐的风格是中国的还是外国的?描绘的是什么样的场面?演奏的乐队事中国民族乐队海狮西洋管弦乐队?演奏形式是合奏还是独奏? 二、到底是什么喜讯从北京传出来呢?大家都是北京是中国的首都，是祖国的心脏，在1976年又一个重大喜讯从那里传出来，“四人帮”被_，_束了，人们听到了这个喜讯之后是怎样
的一个心情呢?从音乐里我们可以听出，下面完整的欣赏一遍乐曲。 三、用手指来告诉每个段落的进入。 四、乐曲中哪段最有力，哪段最抒情? 五、跟着哼唱这两段旋律; 六、这里还有一首和北京相关的歌曲《巴塘连北京》，一起来学唱; 1、认真聆听歌曲范唱; 2、一起用2/4拍来指挥; 3、老师范唱中间比较难掌握的节奏; 4、学会歌曲之后加进几个藏族舞蹈的简单动作，边唱边跳; 课堂小结：学生边唱边跳的能力有限，以后还要多进行这样的训练。 第二课时：教学内容：学唱歌曲《迷人的火塘》欣赏《阿佤人民唱新歌》 教学目标： 一、简单了解少数民族的风土人情以及他们的音乐风格。 二、了解歌曲中切分节奏的变化。 重点、难点：歌曲中切分节奏的变化。 教学过程： 一、中国是一个拥有五十六个少数民族的国家，同学能说
2．首先我们来看地图，谁 能介绍一下江南的地理位置？3．你知道江南的历史么？ 4．大家还知道哪些关于江南的风情？ 江南的地理位置：人们习惯上 把长江以南称为南方，一说到“江 南水乡”，又以江、浙一带最为典 型，这里江河纵横、水网密布，自 古以来就是鱼米之乡。 江南的历史：在七千多年前， 这里就有人类居住繁衍，创造了良 渚和河母渡文化，留下了许多珍贵 的遗物、遗址。进入文明社会以后， 逐渐成为中国最富裕的地区，南北 朝时江南地区就是“一郡丰收，可 供数郡使用”，宋代时更有“苏湖 熟，天下足”之彦。宋王朝的南迁， 使这里成为全国的经济中心。 江南的特产：江南的物产丰 富，风味小吃多，著名的有太湖“三 白”，阳澄湖的大闸蟹，莲藕，鸡 头米，菱角，橘子，枇杷，栗子， 白果，糕团。 江南的文化艺术：江南文化传 承吴越文化的风采，保有楚文化的 余韵，历代文学艺术繁荣发达，学 术著述宏富绵延，学者、文学家、 艺术家代出不穷，诗歌、绘画等风 格明秀绮丽，自成流派。 了解江南的 人文，地理，文化 等背景。 二、欣赏： 1．现在，就让我们随着悠扬的笛声来到风景如画的江南水乡，感受一下音乐中描绘了江南怎样的景色？ a) 初听《江南好》 b) 听完这首乐曲，你想说 小桥流水人家、烟雨蒙蒙、小舟摇曳、渔歌飘响、山清水秀……
些什么？ c) 刚才我们欣赏的乐曲是《江南好》。这首乐曲，是根据江南丝竹八大名曲之一《欢乐 歌》改编而成。旋律明快流畅，不仅描写了江南优美的景色，更有江南人民的纯朴、豪放，他们载歌载舞表达对幸福生活的感受。我们再次来欣赏乐曲《江南好》感受江南美景，请同学们思考乐曲分为几部分？ d) 复听音乐 2．分段复听 同学们认真的感受第一部分音乐，说一说音乐把我们带到了什么地方、你看到了什么？是什么民族乐器把我们带到了江南？ 为什么你认为有潺潺的水声、幽静的小巷？ 欣赏完美丽的江南景色，不同的美景又印入我们的眼帘。 细听第二段，下面这一段乐曲又表现了什么？ 这一段音乐是如此的欢快。书上用三种颜色的小船把他们 分成了不同的三段，请同学们看一看三种颜色的小船出现了几次？我们为它们排排顺序。 3．完整欣赏乐曲《江南好》 听完了乐曲我们已经知道这首乐曲是由民乐合奏的。领奏乐器是竹笛，属于民族吹管乐器） 乐曲分为两部分，第一部分优 美、第二部分欢快。 潺潺的流水、幽静的小巷……。 悠扬的笛声把我们带到了风景 如画的江南。 速度：中速、稍慢。情绪优美。 水中的鱼儿跃出水面、渔民在 愉快的撒网捕鱼、人们划着小舟在 水中采摘荷花、莲蓬……（速度是 快的、情绪是欢快的） 做练习 出示竹笛，让学生观察并说出： 竹制、上端有吹孔有六个音孔、以 及清脆明亮的音色。并由同学进行 吹奏展示 感受《江南 好》这首歌曲的韵 味内涵，从而理解 音乐的魅力。 促使快速理 解并学会这首歌 的唱法。 教师进行评价
2020年小学音乐教学工作计划 导读：范文 2020年小学音乐教学工作计划 【范文一：小学音乐教学工作计划】 一、指导思想 音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。 二、学情分析 本学期我担任一到五年级十七个班的音乐课。从整体的水平看，学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。执教的十七个班级学生音乐水平这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质，努力使学生在上
课过程中逐步实现全面发展，但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。 三、教学目标 感受与鉴赏 1、音乐表现要素 对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。 能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。 在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。 能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。
小学音乐教学设计的模板 音乐教学目标在具体表述上不同于音乐课程目标,更有别于传统音乐教学大纲中的“教学目的”。给大家分享了音乐教学设计，一起来看看吧！ 教学目标 【情感态度与价值观】 在情感熏陶和感染下，丰富大自然当中各种声音的情感体验。 【过程与方法】 采用演唱和表演的方式，熟悉三部分的音乐旋律，提高音乐的记忆能力和创新能力。 【知识与技能】 能辨别各段旋律的顺序，了解曲式结构。 教学重难点 【重点】 用不同的情绪演唱三段音乐旋律。 【难点】 根据音乐旋律配音效。 教学用具 多媒体、电子琴、打击乐器。 教学过程 (一)新课导入 播放小动物的叫声(小鸟、蝈蝈、大象等)，由学生猜并模仿各种小动物的动作或声音。 (二)新课教学 1.初次欣赏音乐片段,聆听音乐中的声音
师：从音乐中同学们听到了那些声音?能模仿它的声音吗? 学生自由回答并模仿听到的小动物的叫声(小鸟、蝈蝈、青蛙、流水等很多的声音)。 2.再次欣赏音乐片段。 (1)为音乐配伴奏 拿着乐器的学生跟随音乐敲击乐器，表演一种自然界的声音。 没有乐器的学生跟随音乐做身体律动，表演一种自然界的物体。 (2)简单介绍乐曲。 3.完整的欣赏音乐 (1)完整的感受音乐的情绪(轻松、愉快的心情) (2)熟悉三段音乐主题。 ①聆听音乐，分辨三段音乐主题。 ②老师弹奏音乐主题A、B、C，学生学唱 老师示范并引导：演唱音乐主题A、B时用轻快、短促、高位置、弹性的声音演唱，注意旋律中的换气记号。演唱音乐主题C时速度稍慢，旋律要清晰，注意弱起和换气记号。 ③学生再次跟琴学唱。 ④整体演唱三段主题。 (3)学生根据旋律主题A，加入自己喜欢的声音。(加入音效) (三)巩固提高，了解曲式结构。 1.学生根据图表，聆听音乐，判断音乐的主题旋律 2.学生根据图表讨论分析曲式结构 师：请同学们给你们的小脑袋插上翅膀，以小组为单位讨论：歌曲分为几段呀?(全曲共由三个主题交替构成，是一个多段体结构的乐曲) 3.了解音效(开头、中间、结尾处是很多自然界的声音，我们把它叫做音效)
【最新】小学音乐教师工作计划格式 今天是我走上音乐教学之路的第一个学年,我所带的班级从一年级到六年级都有,也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教好我的学生,针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排: 一.对自身的要求 提高教学质量: 1.认真备课,备课时注意与课标相结合. 2.因材施教,对不同的学生要采用不同的教学手法,使学生能够充分发展. 3.设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣. 4.课堂形式设计丰富多样,充满知识性.趣味性.以及表演性.调动学生的积极性.并使他们限度地学到知识,掌握技能. 5.多看多听其他的课程,从中总结经验.为教好学生做好充分的准备. 使课堂保持愉悦性:在教学过程中,不论是歌曲的学唱.乐理知识的学习,都要使学生学的快乐.使他们能兴致勃勃,主动积极地投入感受音乐.理解音乐.表现音乐的活动中去. 二.对学生的要求 发声训练部分:这个部分主要是运用于高年级的学生为主,培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然,用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势,整齐地歌唱;用正确的口形,唱好.视唱.知识.练耳:1.读谱知识:知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱.2.视唱部分:能用听唱法模唱歌曲 3.练耳部分:听辩音的高低听辩音的长短,比较各种时值音的长短. 欣赏:培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯.在欣赏中感受音乐的优美.悦耳,产生愉快的感觉.逐步体会旋律.节奏.速度.力度 .音区.音色等表现手段在音乐中的作用.能辨别音乐作品中轻快.热烈.活泼.优美.雄壮.庄严.诙谐等情绪. 我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,从而进行审美教育和品德教育.在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力. 本学期我会加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合自己的教学方法,同时
2020小学音乐教学计划 小学音乐教学计划篇一本学期我担任一至六年级的音乐教学工作，也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教好我的学生，针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排： 一、对自身的要求提高教学质量： 1、认真备课，备课时注意与课标相结合。 2、因材施教，对不同的学生要采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计丰富多样，充满知识性、趣味性、以及表演性。调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。 5、多看多听其他的课程，从中总结经验。为教好学生做好充分的准备。使课堂保持愉悦性： 在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。 二、对学生的要求 发声训练部分：这个部分主要是运用于高年级的学生为主，培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势，整齐地歌唱;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。视唱、知识、练耳：
1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。 2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲 2、练耳部分：听辩音的高低听辩音的长短，比较各种时值音的长短。 欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。 我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 本学期我会加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合自己的教学方法，同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的兴趣爱好，使爱音乐的孩子感染内向腼腆的孩子，最后可以达到一个整体成绩有所提高共同进步的好局面。 以上是我对本学期的工作安排，我会尽心尽力的对待每一位走进我们学校的孩子，把他们当成自己的孩子去爱他们，我相信这样一定可以用最好的教育教出最好的孩子。 小学音乐教学计划篇二一、指导思想 音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心发展规律
主持人发言稿范文 【篇一：主持人演讲稿】 亲爱的朋友们，大家好，欢迎大家来到现场，参加我们龙湖嘉天下 举办的“关于牛市，那些你不知道的事”长江证券的分析师解密炒股 投资策略活动现场，最近股市一片上扬，但大盘时有波动，大家都 对股市都很关心，所以今天我们请来了长江证券的专业分析师，给 我们好好分析一下今年的股市。 3：00-3:45是我们专业分析师的讲解时间。 之后3:45-3:55 会有互动问答环节，我们会提出几个问题，答对的 朋友可以上台转大转盘赢我们的奖品再加可爱的招财猫1只。 3:55-4:15是大家都很关注“购物街”疯狂猜价活动，3个人一组，看 谁猜价最准，就能赢走哦我们的大礼，礼品十分丰富，不容错过。 4：15-4:30则是我们疯狂换购环节，我们可以用超低价换购超值商品，作为我们对到来朋友的一个回馈。 在活动结束之后，您可以自由活动，现场的工作人员会带领您参观 项目或者了解我们的更多信息，谢谢。 【篇二：主持人发言稿】 2017年初三中考誓师大会 主持词 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家早上好！冬去春来，春暖花开。随着《飞得更高》的旋律，我 们又聚在一起。今天，是2017年3月15日，一个不同寻常的日子。是九年级同学们离2017年中考决战仅有一百来天的日子，一百来天 就是一百来次的冲锋，一百来天就是一百来次的搏击！再过一百来天，我们九年级的全体同学，就要结束紧张而美好的初中生活，接 受中考的洗礼，迎接人生的第一次挑战了。为此，我们今天在国旗下，在操场上集中召开2017年初三毕业班中考誓师大会，就是为了 激发九年级全体师生备战中考斗志；缓解学生在中考备战中的紧张 情绪；促进九年级师生互动交流；强化时间观念，营造积极进取的 备考氛围，点燃拼搏激情，为中考做最后的冲刺。 本次大会共有7项议程，第一项宣布大会开始——第二项是升国旗 奏国歌——第三项毕业班教师代表xxx老师讲话，第四项是学生代 表xxx同学讲话——第五项是工会主席（初三化学科任教师）xxx
打苴小学春季学期文艺社团活动方案 一、指导思想 为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。学校组建了舞蹈兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。 音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因此学生都非常乐意加入到音乐社团中来，为了使爱好音乐的学生一个良好的学习环境，将艺术活动进行的有声有色，我校成立了文艺社团。 二、学生情况分析： 本学期舞蹈兴趣小组的成员由3—6年级的舞蹈特长学生组成。由于学生较小，无基础也无舞台经验，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，让学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。 三、活动目的 为使学生的课余生活更加丰富，使学生的兴趣爱好有更大的展示舞台，音乐社团开展各式各样的音乐活动，从多方面提高了学生的艺术水平和艺术素养。为了将培优做到位，我们及时发现音乐人才，使学生有兴趣加入到音乐社团中来，并对学生兴趣爱好或者一技之长无限的放大，树立起学生的自信心，为校园文化建设建立起坚实的基础。 四、活动要求 老师要做到关注每一个学生薄弱点，并对以强化，对学生坚持鼓励为主的教学思想，及时评价每一个环节中的表现，保证每一节课都让孩子们学到知识，孩子们要做到认真对待，用心练习，争取在每一节课中都能学到知识。 五、活动时间、地点 1、时间：每周三下午三节课 2、地点：四年级多媒体教室，舞蹈，操场 3、指导教师：牛凤芬王海琼 六、活动内容
迎圣诞·福乐会串词 主持人： 尊敬的各位来宾、亲爱的朋友们，大家下午好。 首先我代表城阳玛丽妇儿医院感谢各位的到来，感谢您在这个特殊的节日里选择与我们一起共度，一起分享！相信今天的福乐会将会给您一份惊喜和一份收获。今天的来宾非常特别，没错，就是我们这些准爸爸准妈妈们。相信你们现在的心情是既幸福又紧张。作为父母总想把最好的一切都给孩子，在他们未出生之前我们都做好了充分的准备。胎教也就成为了重中之重。近些年来，胎教已经成为准父母们关注的焦点，而音乐是胎教是必不可少的环节。在圣诞、新年来临之际，城阳玛丽以音乐胎教作为桥梁，让准爸妈们共同聚首，为即将到来的小天使送上最美妙的音乐盛宴。2016年我们迎来了金猴宝宝，2017年将迎来鸡宝宝，而鸡宝宝其实是尊贵无比的凤凰命。2017年五行属火，因而这一年出生的宝宝就是名副其实的火凤凰。今天的福乐会，也将拉开城阳玛丽全力以赴迎接凤凰年的序幕，奏响城阳玛丽迎接凤凰宝宝的乐章！现在让我们以热烈的掌声有请城阳玛丽妇儿医院李建华副院长讲话。 （掌声，李院长讲话） 主持人： 从李院长的讲话中，我们发现现今医院为孕产妇提供的服务和技术越来越全面，越来越人性化，也彰显着社会的不断进步。城阳玛丽妇儿医院为我们广大的孕妈们整个孕期提供的是十对一的服务。下面有请我们的专家们上台，请大家做下自我介绍。 我是…………（岗位+名字） 今天是我们十对一服务团队的首次亮相，希望我们的努力能够让大家能够得到更优质的医疗服务。由于临床任务还很重，请各位专家返回医院各司其职。除了我们到场的专家之外我们的产科门诊王琪主任还得在临床一线继续工作，无法来到活动现场。特意捎来一个视频，让我们一起看看。 接下来有请李院长、产科门诊鞠陆琪主任、产科病房王连春主任、玛丽妈妈代表，一起来为我们完成“迎凤凰年生凤凰宝宝”启动仪式，现在展现在我们面前的这个水晶球，它象征着圆满、极致和成功。好，我们一起来倒计时5、4、3、2、1。这个水晶球的成功启动也预示着2017年分娩的妈妈们将一切顺利！祝福所有准妈妈！（掌声） 有人将音乐比喻成是连接母婴的最有效的情感纽带，如同胎儿在母体中生长发育所形成的脐带。这充分说明了音乐的神奇奥妙。下面，就让我们一起来欣赏竖琴曲目：夜莺、deeply love、千与千寻主题曲，葫芦丝曲目：荷塘月色，婚事。 （掌声，曲目表演）
小学音乐教学设计 篇一：小学音乐教学设计与反思 教学设计 篇二：小学音乐教学设计《茉莉花》 小学音乐教学设计《茉莉花》 教学目标 1、能够用柔美的声音、细腻的情感演唱歌曲《茉莉花》 2、能够视唱《茉莉花》歌谱，感受歌曲旋律线的起伏。 3、了解其他地区风格不同的《茉莉花》，了解《茉莉花》这首歌曲在世界上的影响力。 教学重、难点 1、学唱歌曲；感受不同风格特点的《茉莉花》 2、感受歌曲旋律线的起伏。 教学过程 一、创设情境，导入新课 1、学生随音乐律动进教室
2、导入新课： 师：同学们，你们听老师弹的旋律是什么乐曲？（教师弹奏《茉莉花》）师：你们见过茉莉花吗？茉莉花长什么样子？今天老师也带 来了一盆茉莉花，你们看一看，闻一闻，说说茉莉花的香味是什么 样的。 生：茉莉花的花瓣很小，白色的，发出淡淡的香味，一种暗香。师：说得真好。今天我们就一起学习江苏民歌《茉莉花》。 二、学唱歌曲 1、听录音范唱 师：请同学们仔细聆听歌曲，然后说说歌曲的情绪是怎样的。（播 放课件，聆听歌曲） 生：歌曲的情绪是优美的，抒情的，婉转的。 师：对，今天我们学唱的《茉莉花》是一首江苏的民歌，旋律没有 大起大落，表现了江南民歌委婉、柔美的特点。 2、介绍歌曲《茉莉花》 师：同学们，早在明代的时候就有了这首歌曲，那个时候歌名不叫《茉莉花》，叫做“鲜花调”，它源自于南京，是一首地地道道的 南京小调。 3、学唱旋律
（1）教师钢琴伴奏，学生轻声随琴用lu哼唱旋律 （2）视唱曲谱 （3）边视唱边用手划出歌曲的旋律线（上下起伏） 4、学唱歌词 （1）教师钢琴伴奏，学生有感情朗读歌词 （2）讲解歌词，挖掘情感（“芬芳美丽满枝丫，又香又白人人夸”生动的表现出茉莉花的特点） （3）教师钢琴伴奏，学生完整演唱歌曲 三、艺术表现 1、全班有感情的演唱歌曲 2、小组讨论：怎样演唱才能更好的表达歌曲的情绪？ 教师指导学生用悠长的气息来演唱歌曲，根据旋律的走向加上适当的力度、速度标记，感受不同的力度、速度变化可以使歌曲表现的更加完整。 四、相关文化 师：除了江苏以外，我国还有很多的省市流传着具有自己省份特征的《茉莉花》。接下来，我们就一起来听一听东北民歌《茉莉花》
“孕”动汇 ——孕妇主题系列活动【活动阐述】 孕育生命是女人的天职，也是女人最幸福最美丽的阶段。优雅的衣装和丰满的腹部昭示 着母性最温柔美丽的一面。孕妈咪幸福、满足希冀的心理和生理是任何阶段都无法感受的! 那么你想不想在你最美丽的孕期秀出你的“韵味”呢？ 【活动形式】 网络评选+线下活动+舞台落地活动 【活动亮点】 1、公益善举、呼吁社会共同关心孕妇这个特殊群体 2、用心、关爱、安全、健康，四大观点提炼，倡导孕期科学生活护理体系，通过生理、 心理、膳食、着装出发，全方位呵护孕妇！ 3、线上、线下联动，四大主题活动立体化呈现孕妇时尚生活形态，积极引导孕妇消费 理念！ 【活动目的】 1、深度挖掘母婴市场，引导母婴领域消费及时尚趋势，树立行业影响力。 2、多方共 赢，塑造异业联盟的强势品牌效应。 3、支持商家达成销售盈利目标，获得销售提升 4、通过活动树立企业良好的社会新形象，使品牌更具亲和力！对内： 1、获得200—300个目标客户资源，提升短期内销售业绩增长 2、片区资源深度挖掘， 实现品牌渗透的市场战略目标 3、通过活动，建立企业与社区之间紧密的合作关系，使之成为输送目标客 户群体的传送枢纽，实现市场稳步扩张 【活动时间】 1) 2011年12月10日—2011年3月20日 【活动地点】 2) 杭州大厦商场一楼 【参与对象】 3) 孕期24周以上的准妈妈和准爸爸 【报名规则】 报名方式： a) 网络报名：（登陆xxx网站填写信息并上传照片） b) 电话报名： c) 现场报名： d) 凡孕期在24周以上、身体健康的孕妇（主办方、承办方及其他协办单位的员工及员 工直系亲属除外)； e) 参与者须由监护人陪同至活动现场进行确认，并签字确认； f) 参赛者应由监护人明确同意，对于因参与本次活动而造成的身体不适或任何精神上和 物质上的损害，主办方或承办方或其它协办单位将不负任何责任； 注：主办方有权根据活动现场情况随时调整比赛规则、时间，以保障活动选手的安全健 康。报名流程： 第一步>>（参赛资格）：通过以上渠道，报名并登记信息 第二步>>报名参加活动：。点击活动专题页面，填写相关信息并上传照片至活动网 页！ 【活动内容】 (一) 线上活动：fashion妈咪show 2、甄选时间：2012年2月10—2012年3月10日截止 3、评选时间：3月10日— 3月15日 4、获奖照片公布时间：3月15—3月31日
张庄小学音乐教学实施方案 本学期将认真贯彻学校工作计划，继续将授课定为中心工作，全面深入学习新课程理论。教学中突出音乐的本体，实实在在地还音乐教育的本来面目。增强对教师、教材的培训研究，最大限度地发挥教师、教材在音乐教学中的作用。扎扎实实展开课堂教学研究，研究活动基于问题，解决问题，贴近教师与教学实际。 1．进一步学习课程标准，准确把握课程的大方向，明确音乐学科在各个阶段需要达到的目标以及一至六年级整体目标与各个模块之间的关系。 2．增强对教材持续研究：了解教材的编写意图，通览教材中的作品，组织教师对教材各单元实行分析。 3．增强课堂教学研究：针对各年级学生具体身心特点，研究教材深入的“度”，作品抓取的“点”，科学地、合理地实行实际教学。 二、组织领导 组织情况：1．各年级在规定的位置展开活动。 2．听哨声，各班在各自的活动位置集合，然后负责人有序带回 三、本学期教学目标、任务： （一）、发声训练部分： 1、学会发声音，并在气息的控制下逐步扩展高音。 2、使用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 3、唱保持音时，声音要饱满。 4、注意音量的均衡，音色的协调。 （二）、识谱部分： 要求学生必须掌握教师所教的的乐理知识如：中、低、高音阶排列的顺序，掌握的音符、附点、休止符、及其组成的简单节奏、旋律、感受并理解节拍的强弱规律，力度记号及不同的要求唱法。 （三）、唱歌部分： 本学期按照教学大纲的要求，注意培养学生准确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习准确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法。教学演唱时要注意音准、节奏和准确的情绪。
（四）、欣赏部分： 进一步增强情感体验的水平，加深对音乐形象的感受。 四、提升教学质量措施： 1、认真备课，，为能使学生上好课做好充分的准备工作。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提升学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。 各年级考核细则： 一年级：1、听辩音（要求：音的高低、强弱、长短。）。2、“小小音乐会”（才艺表演、特长展示。）3、听音乐自由地、有节奏地实行律动。4、能够表演学过的小组合一个。 二年级：1、节奏一条（要求：视奏，节拍准确。）。2、“小小音乐会”（才艺表演、特长展示。）3、能够使用手部表现音乐。4、能够根据规定情境小组创编一个小组合。 三、四年级：1、歌谱试唱一条（要求：从老师准备的十条乐曲中抽取一条演唱，唱名、音高、节奏准确。）。2、“小小音乐会”（才艺表演、特长展示。）3、较会使用肢体语言表现音乐。4、能够小组创编组合（合理使用肢体动作、队形、造型等） 高年级：1、必唱课本歌曲。2、歌谱试唱一条。（要求：唱名、音高、节奏准确。） 3、欣赏乐曲说名称和简单对歌曲感受 4、“音乐会”（才艺表演、特长展示。）