小说人物出场的五种艺术形式
小说人物常用的出场方式主要有“单刀直入”、“先声夺人”、“画家三染”、“环境烘托”、“概括介绍”等几种。一、单刀直入：单刀直人就是不拐弯抹角，一开篇就让人物走出场来。陈免生和柳毅的出场都是这种方式，“‘漏斗户主’陈英生，今日悠悠上城来”(《陈奥生上城》)，“仪凤中，有儒生柳毅者，应举下第，将还湘滨。念乡人有客于径阳者，遂往告别。至六七里，鸟起马惊，疾逸道左，又六七里，乃止”(《柳毅传》)。两篇都是直截了当地点出人物，没有任何的铺叙。二、先声夺人先声夺人，就是通常所说的“先闻其声，后见其人”，如同传统戏剧演出时主要人物登场前先使观众听到唱腔，然后再亮相一样。王熙凤的出场就是这种方式，“一语未了，只听后院中有人笑声，说:‘我来迟了，不曾迎接远客!”’(《红楼梦》)在“个个皆敛声屏气，恭肃严整如此”的环境里，这突如其来的笑语，自然引起了黛玉的纳罕:在老祖母面前，谁敢这样放诞无礼?按王熙凤的身份，她应该和李纵等人随贾母一起出场，但作者有意安排她单独活动来自我表现，如此出场，一开始就显示出她张狂的性格和在贾府中深受贾母宠信的独特身份。“只见一群媳妇丫拔围拥着一个人从后......(
人物的出场描写方法例举
小说是以塑造人物为中心的，记叙文也离不开人物形象的描写。那么，在这类写人的文章中，如何让人物走上前场，是一个比较关键的问题。这正如戏剧中人物出场一样，大有讲究。出场效果好，可民赢得满堂彩，为全剧奠定一个好的基础；出场效果不好，观众就会失去继续看下去的兴趣。写人的文章如果能让人物恰到好处地“走出场”来，整篇文章也就成功了一半。下面介绍几种常用的人物出场方法。
一、开门见山
又叫单刀直入法。这种方法比较常用。它不拐弯磨角，一开篇人物就走出场来。这种方法质朴、平实，初看似乎平淡无奇，其实优点很多。它平稳、干净利落，不易离题，就像一个忠实老成的人，做事稳重。如《变色龙》中主人公奥楚蔑罗夫的出场：“警官奥楚蔑罗夫穿着新的军大衣，走过广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个得子，里面盛满了没收来的醋栗。”这种开头法，直截了当，不拖泥带水，最易掌握。初学写作者最好先从这种写法入手。
二、先声夺人
“‘哈！这模样了！胡子这么长了！’一种尖利的怪声突然大叫起来。”这是《故乡》中描写杨二嫂出场时的片断，是典型的先声夺人的写法。也就是先描写人物的语言，再交代人物的出场。这种开头给人以一种自然之感。写人活动的文章，可用这种写法。特别是一些性格泼辣、爱说爱笑的人物，这种开头法尤为适用。如《红楼梦》中《林黛玉进贾府》一节里，“女强人”王熙凤的出场就是这样的。未见其人，先闻其声，声如其人。
三、陈述铺垫
铺垫，也叫伏笔，是对将要在文中出现的人物预先作的揭示或暗示。如《故乡》中中年闰土的出场就是这样的：“母亲对我说：‘还有闰土，他每到我家来时，总是问起你，想见你一面。’……”经过这样些陈述铺垫，后文里中年闰土的出现也就在情理之中了。
四、悬念设计
悬念是人们在阅读、欣赏文学作品时，对故事情节和人物命运十分关注的一种迫切的心理活动。悬念的设置，会迫使读者去寻根究底。这种人物出场法，运用得好，会引起读者极大的兴趣，有时会不自觉地参与到作品的二度创作中来。如《驿路梨花》一文，层层设疑、悬念迭出，是设置悬念的典型范例：深山中的夜行人在急切赶路，又饿又累的情况下意外地发现了小茅屋……小茅屋的主人是谁？经过一次次的误会，最终小茅屋的主人——建造者和照料者都是主人——才水落石出。这种人物出场法，扣人心弦，引人入胜。
五、金钩倒挂
又叫序幕回忆法。它往往先写人物最终命运或结局，然后追述其经过。这种方法开头，同样可以引人入胜，激发读者的兴趣。如《祝福》的开篇写祥林嫂在祝福的欢乐气氛中死去，再追述其第一次出现在鲁镇的情景及她不幸的一生，揭示她死去的原因。为什么祥林嫂会在祝福中死去？开篇高疑，再追述往事。这种人物出场法，能避免行文的单调呆板。
六、娓娓道来
娓娓道来的人物出场法，要求开篇用如话家常的形式和语调，向读者介绍和人物有关的环境、背景，然后自然地引出人物。如新凤霞的《傻二哥》的开头：“我的童年是在天津度过的。那时，天津是热闹的工业城市。就是在南市贫民区，也有很多好玩爱唱的人，还有票友聚会的地方——票房。每天有人在票房里吹拉弹唱，十分热闹……”开头用了百多字介绍天津人的习俗，亲切感人，接下来引出助人为乐的文章主人公傻二哥来，自然是水到渠成，瓜熟蒂落。
以上介绍的只是几种常用的小说及写人物的记叙文出场法。只要在平时的阅读和写作中留心积累、借鉴运用，那么你笔下人物的出场就一定能写活的。
艺术大师徐悲鸿曾说过这么一句格言“人不可有傲气，但不可无傲骨。”道出了一个深刻的人生哲理。下面是本站为大家带来的，希望能帮助到大家! 我喜爱的文学艺术形式普通话三分钟1 喜爱的文学艺术形式是小说，因为小说有趣，好玩，情节曲折，尤其是短篇小说，情节紧凑、短小精悍，有着深刻、丰富的社会意义。看过的短篇小说中，我最爱的是鲁迅先生的《故事新编》。鲁迅的文章大多是议论文，所以大家比较少看过她写的小说。《故事新编》汇集了鲁迅先生的短篇小说。不过，他的短篇小说可一点都不唯美，而是体现了生活现实的一面。 里面有个故事，我印象特别深刻，故事发生在三十年代，男主人公叫涓生，女主人公叫子君，他们不顾家人的反对，一起私奔了。可是，婚后的生活一点都不美好，涓生失去了经济来源，每天都在不停的找工作，不停的碰壁。子君开始 觉得生活很浪漫，后面也不得不向生活低头，因为她每天要洗碗做饭，而且也不能再涂雪花膏了。因为贫穷，他们互相埋怨，几乎天天吵架。终于有一天，他们吵完架，涓生继续出门找工作，子君在家里想不开，自杀了。这个故事以浪漫开始，却以悲剧结束。毕竟，王子娶了公主是童话的结局，并不是最后的许诺。这个故事揭露了一个现实的问题爱情需要“物化”，他基于基本的生活，没有生活基础的爱情势必会破灭。 这就是最喜爱的文学形式，短篇小说。 我喜爱的文学艺术形式普通话三分钟2 我喜欢在工作之余读格言。因为格言往往给我启示 艺术大师徐悲鸿曾说过这么一句格言“人不可有傲气，但不可无傲骨。”道出了一个深刻的人生哲理。 在一个人顺利或成功时，傲气就常常随之而生，有了傲气的人，自命不凡，以为自己聪明能干，高于别人一等，于是目空一切，这必须注定了他今后的失败。当成功时，赞扬、过誉之词迎面而来，往往使自己过高估计自己，从而产生傲气，而它一旦产生就使人头脑昏昏然，辩不清是非曲直，更听不进批评的意见，这也必然导致事业的失败，所以，“人不可有傲气”，这就要求我们在顺境中保持清醒的头脑，在成绩面前要检查自己的不足之处，正确估价自己这样才能不断取得进步。 但在“无傲气”的同时，必须“有傲骨”。也就是必须有志气，有信心，人往往在失败和挫折面前灰心丧气，并把原因归为“自己天赋不足”，从而“破罐子破摔”，从此一蹶不振。因为失败了，冷眼、讽刺就会随之而来，这也会使人丧失锐气和进取心，这就要“有傲骨”，“说我落后，我承认，但我不甘心，我找原因再努力，一定会赶上你。”要有这样的雄心与信心。新中国建立后，由于几次失误，使我国生产力水平远远落后于一些发达的国家。但中国
小说中人物的作用 一、侧面衬托，个性鲜明。 侧面衬托，就是通过对其他人物、事件的叙述和描写，来衬托主要人物。恩格斯曾倡导“把各个人物用更加对立的方式彼此区别得更加鲜明”。在一部小说中或是一部戏剧中主人公或主角就是红花，次要人物和配角就是绿叶，这是一种衬托的手法。通过次要人物的活动来衬托主人公的活动和形象，从而达到塑造人物形象的效果。也就是说，次要人物可以将原本单调的故事情节衬托得活灵活现，凸现人物品质，表达思想感情，使主要人物更加鲜明清晰。在《我的叔叔于勒》一文中对次要人物的着墨非常少，但他们却起了很好的衬托作用。文中的“我”面对穷困潦倒的于勒，还给了他“十个铜子的小费”，这说明“我”是一个有同情心、正义感的人。在这里通过对次要人物“我”的简单描写，就把菲利普夫妇冷漠无情、虚伪自私的特点充分地衬托了出来。在《变色龙》一文中，火红色头发的巡警叶尔德林也起到了很好的衬托作用。从端着一个“盛满了没收来的醋栗”的筛子到报告“好像出乱子了”，从给警官脱穿大衣到两次对狗的来历进行判断，既表现出他忠实而驯服，又从侧面衬托了警官的专横多变、媚上欺下、见风使舵的性格。这样，通过次要人物的衬托来表现人物性格特点，使文章更含蓄、更客观、更有力。 二、牵线搭桥，推动情节。 在一些小说中，人物的一举一动、一笑一颦，往往从次要人物的眼睛里看出来；对人物的感受、评论，往往从次要人物的嘴里说出来。通过次要人物的见闻，把故事相关的情节自然地融合在一起，推动情节发展。他们的出现主要担当特定的角色，完成一定的叙事功用。如《孔乙己》，在酒店这样一个场景里，充分发挥小伙计“我”的作用，通过“我”的耳闻目睹和感受，从几个方面来描写孔乙己的个性和悲惨遭遇。由于“我”担当的是只管温酒这样一种清闲无聊的职务，心里很烦闷，因此就有机会观察顾客们的动静，作品通过“我”的眼睛，正面描写孔乙己在酒店里的几个生活片段，突出地塑造了他那迂腐可笑、屈辱自尊的性格。作品又通过“我”的耳朵，听人家在背地里议论，侧面写孔乙己的屡试不第、偷书挨打，概括地介绍了孔乙己的身份、遭遇、癖好，并点明他性格形成的原因。“我”确实是个关键人物，总是在关键时刻出现，说出至关重要的话，做出重要的事，掀起轩然大波，把事件推向高潮。 三、渲染气氛，奠定基调。 很多小说会出现群众场面，这些场面中的群众，大多是不重要的次要人物。正是这些次要人物的出现为主要人物的活动提供了具体环境，起到了渲染气氛、奠定感情色彩基调的作用。《变色龙》一文中，围观者先是起哄看热闹——“还有人叫喊：‘别放走它！’有人从商店里探出头来，脸上还带着睡意。木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”当厨师把狗领走后，他们竟然一下子对着首饰匠赫留金哈哈大笑。他们不敢嘲笑警官的多变，而只敢嘲笑倒霉的人——这样既让他们非常开心，又无丝毫的危险性。这样一群小市民，虽然脸谱各异，性情有别，但有一点是完全相同的，那就是麻木不仁、愚昧无知、荒唐无聊、奴性十足。他们既为奥楚蔑洛夫出尔反尔、反复无常的性格提供了典型场面，也展示了19世纪80年代俄国社会生活中一副真实的画面，深刻地反映了当时俄国的社会现实。
1我喜爱的文学艺术形式 文学艺术形式无外乎诗歌、小说、戏剧和散文之别。我喜欢的文学艺术形式是小说。小说内容丰富多彩，人物生动形象，故事扣人心弦。第一次接触小说书可能应该是《西游记》吧。上小学的时候，生活条件不算很好，家里没有电视，而那时候电视里正播放着《西游记》，每当听到那动听的音乐，我便很激动，可因为条件的限制，好多集的《西游记》我都没看到，心里真是着急。有一天，突然从邻居家的书柜里翻到了一本很厚实的《西游记》，虽然还有好多的字不认识，但基本能读懂。于是我便像着了谜似的，成天捧着那本书。没有看到的内容在书里面都得到了补充，而且有时候经过对比，我发现书上所介绍的比电视里播放的更完整，更有意思。也许就是从那开始吧，我迷上了《西游记》。我特别喜欢书里的猪八戒，他遇到事情总想退缩，经常贪些小便宜，也经常被孙悟空欺负，是师徒几个取经路上的开心果，如果没有猪八戒在里面，这段路上该多么无聊啊！ 我曾经幻想着，自己有一天也能成仙，那是一件多么有意思的事啊。碰到坏人欺负小朋友时，我可以从头上摘下一根头发，放在嘴边一吹，一只大狼狗出现了，它凶猛地扑向坏人，把坏人吓跑了。然后再摘下一根头发，变成一袋好吃的零食，我哄着那个小朋友，两人一块儿开心地吃着零食。 2我喜爱的动物 有人喜欢乖巧的小猫。我呢，最喜欢的要数那只有时胆小如鼠，有时又胆大包天的小乌龟了。我最喜欢的那只小乌龟的名字很多：有时叫它小可爱，有时叫它小调皮，有时叫它胆小龟...... 经过我长时间的细心观察和精心喂养，我了解了一些乌龟的生活习性的性格。我之所以喜欢它，是因为它的生活习性的性格都很有趣。小乌龟很少挑食，平时给它吃什么它就吃什么。如：水果、蔬菜、肉类和乌龟食它都吃。乌龟吃食很有趣：一日三餐，先看看食物动不动，在用鼻子闻一闻，碰一碰看有没有危险。食物没有危险的话，它就大胆了，猛地一咬，然后细嚼慢咽或囫囵吞枣。乌龟既喜欢阴暗有水的地方，也喜欢晒太阳。每逢阳光灿烂的时候，我就把乌龟盆端到阳台上。这时乌龟就会爬上石头，伸展头和腿，时不时闭上眼睛，享受着阳光的温暖，一副舒服惬意的样子，让人看了忍不住发笑。我喜欢这只小乌龟，因为它的可爱。有趣把我带到了一个永远充满快乐的世界 3谈谈卫生与健康 卫生与健康是紧密相关的，讲卫生是拥有健康身体的前提。人们常说病从口入，而一旦生病就必然影响人的身体健康，所以我们一定要保证进入我们口中的食物的卫生清洁，蔬菜水果要清洗干净，餐具要做好消毒处理。如果我们忽视了生活中的一些细节，往往也会因不卫生而导致身体的不适。目前一些蔬菜水果为了防止生虫而喷洒了化学药品，所以我们在食用前一定要用清水先浸泡一会再清洗，使用菜板时要先切蔬菜类，再切禽肉类，做好食物的卫生清洁是保证我们拥有健康身体的大前提。其次是我们生活环境的卫生，小到家庭，首先做好个人的卫生，养成良好的卫生习惯，做到饭前洗手，饭后口，勤洗澡，勤换衣，做好个人家庭的卫生清洁，保持居住空间的空气流通清新。大到整个社会环境，做好绿化，做环境保护，从每个人健康的角 度来讲，这也是不容忽视的问题，所以保护环境卫 生其实也是在保护着我们个人的身体健康。 4谈谈服饰 爱美是女人的天性！很经典的一句话，也很有道 理。当今社会物质文化的不断提高，人们不仅想要 的是吃饱睡暖，更想要的是能够享受生活，跟着潮 流，追求时尚，追求完美！ 三分长相，七分打扮，可见后者的修饰是十分 重要的，一个人的美是由内在美和外在没构成的， 两者都十分重要，缺一不可。在这个文明社会里， 一个人的第一印象是十分重要的，而个人的穿着很 多时候能反映一个人的品味和性格，有些人喜欢穿 的休闲大方，可能他就是那种比较喜欢自由舒适的 生活，有些穿的比较个性，也许他比较喜欢另类的 生活，有些则穿的比较朴实，则他可能喜欢比较平 淡安慰的生活，等等。而我则比较喜欢简约大方的 衣服，但一定要也要舒适。穿着的合体更是十分重 要的，喜欢打扮喜欢时尚不是错，但首先我们要懂 得一定要适合自己，不要一味盲目的追求时尚，把 不适合自己的硬添到自己身上，那只会显得更碍 眼！我觉得在追求时尚的同时也要根据自己实际 的经济能力，不要盲目攀比， 5我和体育 我从小就不太喜欢体育，并非是我不喜欢运动。每 次上体育课我都很兴奋，而且对于老师安排的运动 项目，也都积极的参加，但是，由于我从小缺乏锻 炼，所以，每次的体育达标都很难，渐渐地，每次 上体育课，心里是既欢喜又害怕，欢喜是因为又上 体育课了，害怕进行体育达标测试。记得那时进行 体育达标测试，每次我都反复训练，但都很难达到 老师的测试标准，看着其他同学顺利地通过了达标 测试，我心里羡慕极了。毕业后做了一名老师， 看到现在的孩子，我就鼓励他们积极的去参加体育 运动，不但可以锻炼身体，而且还可以培养对体育 的兴趣。所以，每次学校举行体育比赛，我就会多 派些选手，给他们一些机会。每天课间操时间，我 会坚持督促每一位孩子按时到操场上去做课间操。 而我，也会积极参加我们学校组织的体育活动。随 着年龄的增长，工作的繁忙，我也越来越体会到体 育锻炼的重要性，于是，每天晚饭后，我会常常带 孩子出去散步，临睡前坚持跳绳。 6我喜欢的书刊 我喜欢的书刊有很多，比如读者，青年文摘，故事 会等等。 可能有人会说，成年人了，怎么还喜欢看故事会这 种幼稚的书刊啊？但是我觉得年龄与学习的内容 是没有必要的关系的，只要是自己对这些书刊的内 容对自己有用，只要这些内容是健康的，不管是什 么书都可以读。 我喜欢故事会主要有以下几个原因： 第一，故事会的内容通俗易懂。我记得我第一次读 故事会是在我二年级的时候，那时候认识的字还不 是很多，不过我还是可以读懂里面的一小部分，那 时候最喜欢看的就是里面的笑话部分。后来上了小 学的高年级，认识的字渐渐地多了，我就可以读懂 里面全部的文章了。故事会的文章不会很长，只有 两三页，短小精悍，通俗易懂。 第二，我喜欢故事会还因为携带方便。故事会一般 不会很厚，只有几十页。平时我都会把一本故事会 放在背包里面，在等车，在等人，在排队打饭的时 候，我就会拿出来看。这样既方便，又充分利用了 零散的时间。我喜欢故事会，因为它使得我养成了 充分利用时间的好习惯。 第三，故事会的内容联系实际，接近生活。她里面 的内容不想其他书刊，总是谈谈科学如何发展，未 来如何美好，她只是现实生活的写照，实际情况的 反映。比如说村民如何脱贫致富，贫穷的学生如何 艰辛学习等等的一些题材。我们读着就觉得特别的 亲切自然，就好像发生在我们身边一样。 第四，我觉得故事会有一个特点就是小故事大道 理。他不会以很大的篇幅来阐述道理，而是通过一 个几百字的小故事来说明。并且他不会在文章中点 明这个道理是什么，而是留给读者自己去想象，去 思考，给读者很大的想象空间。我喜欢故事会就是 因为她帮我养成了丰富的想象力以及良好的思考 习惯。 除了故事会，我还喜欢读者。读者原来的名字是叫 做读者文摘，听说与美国的读者文摘同名，就改为 读者了。我觉得其实读者这个名称更加好，因为它 就是为了我们读者而办的。 7谈谈美食 美食，顾名思义，就是美好、美味的食物。为什么 要说美好呢？因为一种食物，它好吃，但色不美， 味儿不香，是不能算作美食的；反过来，色美、味 香，但不好吃，更不能算作美食了。燕窝鱼翅、鲍 鱼熊掌，并不能是人人都能享用到的。虽然，它们 在我们心目中都是美食，但终究离我们普通人太遥 远，还不如一些传统的大众美食来得更贴切，更具 有真实感。我们能看到它的色、闻到它的味儿，品 尝到它的美。所以，我更喜欢这些大众美食。（我 应该算作一个不太会吃的人吧。因为很多东西对我 来说都是美食，比如：水果里面的西瓜、蔬菜里的 茄子甚至一碗煮得甜软香糯的米饭......至于一 些传统节日食品更不会遭到我的拒绝，如：元宵、 粽子、月饼等等。）正月十五吃元宵，是我们中国 的风俗习惯。莲蓉的、豆沙的、凤梨的、桂花的、 水果味儿的......品种繁多，各取所爱。每年的元 宵节，我都会去超市买几个品种的回来，与家人一 起分享节日的快乐！一年只吃一回的元宵，还真是 一种美食！吃过了元宵，就等着端午节的粽子了。 煮熟的粽子，散发着淡淡的粽叶香，剥开来，尝一 口，又香又软，美味可口。你说这种无污染、不含 任何添加剂和色素的食品算不算美食呢？原来， 我喜欢的那些传统食品，才是真正的美食啊！ 8我喜爱的职业 我喜欢的职业是教师！“老师”对于我来说，就是 神圣的代名词。从小学到中学，我遇到了许多好老 师，他们对我的关心、帮助和教导，就像父母亲一 样。正是因为这些老师的影响，使我深深喜欢上了 教师这一职业。教师职业的最大特点是培养、塑 造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成 长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文 化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学 生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因 而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心 灵，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中 去。一个好的教师具有健康的个性品质，乐观、开 朗、自信，能善待学生的过错，宽容学生的无知， 理解学生的心情，在教学过程中，能积极发现问题， 并不畏艰难，努力解决问题，愉快地完成教学任务。 因此，教师应具备以下个性品质：广泛的兴趣、坚
【写作指导】角色模板：小说中的人物类型 2015-04-12 眼呢喃文章来源阅 200 转 15 转藏到我的图书馆微信分享： 角色模板：小说中的人物类型 作者：华城空明 剧情角色在故事情节中起到的作用模式，叙述学中称之为“叙述功能”。 对叙述功能的研究一般认为起源于俄国艺术理论家普洛普，他列举出七大类三十一种叙述功能。这七类分别是：一、反面角色，二、捐献者，三、助手，四、公主和她的父亲，五、送信人，六、英雄，七、假英雄。 普洛普的理论对叙述结构的研究有着重要的意义，但由于诸多限制，他所提出的叙述功能在今天看来并不完全适用。 回到上一章提到的角色原型。我们在这无数种叙述功能分类中选取出比较神话学家约瑟夫·坎贝尔的理论作为基础，结合今天的文艺影视作品，重新进行九种角色原型的分类。
愚人 愚人原型在某些方面与塔罗牌大阿卡纳中的愚者牌面十分相似，完美的契合了心里原型中的“愚者”原型。它拥有狡诈、滑稽、慵懒、贪婪、机敏等诸多特点，常常为故事带来喜剧性调剂。 原型作用 愚人拥有许多重要的作用，他们需要打破过度膨胀的自我，将自以为是的英雄拉回现实。他们通过恶作剧或口误来揪出愚蠢与虚伪，警示墨守成规的人改变的必要性。 紧张、冲突与悬念让人觉得精疲力竭时，愚人的出现能够瞬间释放欢笑元素，令读者再生兴趣，也因此令人印象深刻。 小说《遮天》中的“段德”就是这样一个典型范例，他贪婪而又狡诈，却总是能够引人发笑，为紧张的剧情带来缓冲。
北欧神话中的恶作剧之神洛基也是一个真正意义上的愚人。他聪明灵活，为诸神提供建议、咨询，同时也密谋着将他们毁灭，促使他们行动、改变，为阴暗风格的北欧神话提供了难得的喜剧调剂。 愚人种类 在神话故事中，愚人角色洛基有时会作为奥丁或雷神的搞笑伙伴出场。而在最后一战的故事里，他却成为了致命的阴影、对手，指挥着死灵的力量对抗诸神。 除了伙伴、对手、阴影之外，愚人也经常会以英雄的身份登场。 在某些故事中，洛基作为愚人英雄，凭借智慧从巨人处生还。而在民间童话、传说里，愚人英雄则常以兔子之类的小动物形象出现，他们没有抵抗能力却充满智慧，总能让捕食的对手吃亏。 华纳兄弟公司根据美国南部民间传说中的Br'er Rabbit改编而成的动画“兔八哥”，就是一个经典的愚人英雄。他灵活机敏，与对手斗智斗勇，百战百胜。
如何分析小说中的人物形象 小说中的人物描写是为表现人物性格，揭示作品主题思想服务的。阅读时只有了解了人物描写的方法和作用，把握人物性格特点，才能深刻理解文章的思想内容。分析人物形象，可以从下列几方面入手。 1.从分析人物的直接描写入手。 人物直接描写(也叫正面描写)，就是通过直接描写人物的肖像、行动、语言、心理等，揭示人物思想品质和性格特点，反映作品的主题。 肖像描写(也叫外貌描写) 它的作用不只在于勾画出这个人物的外部特征，而是为了以“形”来传“神”，因此分析人物外貌可以揭示人物性格特征。例如《故乡》中对闰土的描写：“十一二岁，紫色圆脸，项带银圈，有一双红活圆实的手，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去……”这是一个活泼、勇敢、英俊的少年。而中年闰土却变成：“身材增加了一倍，脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛周围肿得通红，头戴破毡帽，身上只有一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着，手提一个纸包和一只长烟管，手又粗又笨，而且开裂，像是松树皮了”。这是一个饱经忧患，受尽劳累、饥寒交迫、麻木迟钝而又自卑的人了。鲁迅先生通过闰土的肖像描写，生动地表现了他性格的巨大变化，从而揭示了帝国主义和封建势力给人民造成了苦难。 行动描写和语言描写 人物行动最能体现人物的性格特点。言为心声，人物的语言也体现着人物的思想性格，例如《范进中举》中写胡屠户的贪婪相：……即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去”。屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的怎好又拿了去”范进道：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣……这里通过胡屠户的语言和动作描写，暴露了这个市侩嗜钱如命的本性。
普通话说话例文之我喜爱的文学艺术形式 1工作之余，我最喜欢读书了。在书籍的海洋里遨游，真是一件惬意的事情，不仅可以使我忘却身边的烦恼，而且还可以增长知识。从上学以来，我看了很多的书：有李白和杜甫的诗歌，也有名家的散文。但我独独喜欢小说，每当自己买回一本新的小说后，总会迫不急待的翻开它，一动不动的读起来，遇到感人的情节时，也会掉下眼泪。小说读了不少，包括《基督山伯爵》、《三个火*手》这样的国外名著。要说最喜欢的，还属《西游记》、《红楼梦》等中国古典小说。 《西游记》汇聚了神话小说的离奇和武侠小说的精彩，满足了读者的好奇心，因此也深受读者的喜爱。《西游记》塑造了个性鲜明的人物形象：唐僧的善良，孙悟空的机智，猪八戒的狡猾和沙僧的忠厚都给人留下了深刻的印象。我现在仍然清晰的记得孙悟空与妖怪打斗的场面，不仅被他的勇敢与机智所佩服，也为唐僧的顽固不化感到惋惜。后来，有机会又把《西游记》读了几遍。当然，每次都有新的收获。慢慢的，我也读懂了唐僧的良苦用心，也被他的菩萨心肠所感动！是啊，“佛海无边，回头是岸”！只有尊重生命，爱惜生命，才能进入西方极乐世界。 《红楼梦》也是我喜爱的一部小说。记得第一次读《红楼梦》时的时候，正值青春萌动。最初完全是着迷于作者笔下缠绵的男情女爱，对“贾雨村”之类的“荒唐言”、“辛酸泪”，并无太多感觉。与《西游记》一样，多读几遍之后，我不仅感受到一个家族由盛而衰的过程中年轻男女情感命运悲喜沉浮的凄美描写，也读懂了那个社会变革的历史。 2文学有许多种表现形式，如小说，散文，诗歌，戏剧等等。每一种形式都有它的特点，比如小说像讲述故事一样，娓娓道来；散文形散而神不散；诗歌用诗一般的语言描写了某个意境；戏剧更是用夸张的方式表现了所要表达的。我喜欢文学，喜爱各种文学表现形式。各个时期会有所偏重。 中学的我，很喜欢诗歌。因那是一种朦胧的情绪。大学的我喜欢看小说，不管是中国的还是外国的，如《傲慢与偏见》《穆斯林的葬礼》《围城》都给我留下了深刻的印象。而现在的我，更多的是看散文，因为它的篇幅较小，基本上能作为茶余饭后的消遣阅读。即使是工作以后，我也喜欢看点书，所以偶尔会买回一本读者，意林，格言，之类的杂志。消遣之余又有所充实。我喜欢阅读给我带来的愉悦，喜欢看完一篇文章后带给我的回味。我特别喜欢看关于情感类的文章，不论是亲情友情爱情；还有揭示某种社会现象针砭时弊的读来也是大快人心。 3我喜爱的文学艺术形式是小说 。小说有趣、好看、吸引人，许多人都很爱看，我也很
9.我喜爱的文学艺术形式 工作之余，我最喜欢读书了，在书籍的海洋里遨游，真是一件非常惬意的事情，因为这样可以使我忘记身边的烦恼，而且还可以增长知识，开阔眼界。从上学认字以来，我看了很多的书：有李白和杜甫的诗歌、也有名家的散文。但我最喜欢的文学艺术是小说，每当自己买回一本新的小说后，总会迫不及待的翻开它，一动不动的读起来，遇到感人的情节时，也会掉下眼泪。因为小说有趣、好看、很吸引人，许多人都爱看，我也很爱看。小说读了不少，有《呼啸山庄》、《复活》这样的国外名著，也有《家、春、秋》这样的中国名著，以及我最喜欢的《红楼梦》、《西游记》等中国古典小说。 《西游记》既有神话小说的离奇又有武侠小说的精彩，满足了我的好奇心，因此也让我爱不释手。《西游记》塑造了个性鲜明的人物形象：唐僧的善良，孙悟空的机智勇敢，猪八戒的好吃懒做和沙僧的忠厚老实都给人留下了深刻的印象。我现在脑海中依然可以清晰的反映出孙悟空与妖怪打斗的场面，不仅被他的勇敢和机智所佩服，也为唐僧的顽固不化而感到惋惜。后来，我又把《西游记》读了几遍，每次都有新的收获，慢慢的我也读懂了唐僧的良苦用心，也被他的菩萨心肠所感动。是啊！只有尊重生命、爱惜生命，才能使自己有一颗宽容博爱的心。 《红楼梦》也是我喜爱的一部小说，书中描写的人物多达上百个，性格各异，细腻鲜明，像柔情似水的贾宝玉、多愁善感的林黛玉、聪
明泼辣的王熙凤等。记得第一次读《红楼梦》时，正值青春期的时候，当时只是完全着迷于作者笔下缠绵的男女爱情，对里面的人物描写和“辛酸泪”并无太多感觉，与《西游记》一样，多读几遍后，我不仅感受到一个家族有盛到衰的过程，也对当时的社会环境深有体会，于是在一定程度上，读懂了那个社会变革的历史。 中华文化博大精深，在历史的长河中也留下了许多经典的小说给后人，所以在以后的学习生活中，我将更加努力的读书，读一切好书。
摘要： 锐利的笔锋，犹如枪零弹雨。他用雄厚的文辞，唤醒了人民沉睡的灵魂，抨击人们麻木的思想。他是鲁迅，一个对于中国人永远都说不完，永远也说不清的人。他不仅是我国伟大的文学家、思想家。更是伟大的革命家。他弃医从文，用最真切的语言呼唤那些沉睡在封建思想之下的人。他一生写了很多的作品。其中包括《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》三部小说集，共三十余篇。塑造了很多典型的封建人物形象，其中有十五篇注重描写、塑造了当时社会情况下的知识分子形象。显示了他对中国当时受封建思想迫害的知识分子命运的关注和感叹。而他，就是这个时代的知识分子代表之一，对知识分子生活和情感有着深切的感受。但是相比之下他更能够清楚、冷静的认识到当时社会的压迫和残害。小说中塑造的旧中国时代知识分子大体上有三种类型。一是深受封建制度迫害的牺牲者，二是维护和追随封建社会的人，三是极力反抗和破坏封建社会的人。这三种形象清晰、透彻的描述了封建社会制度对广大中国同胞的残害和压迫。文章犀利如匕首，强有力的唤醒沉睡中的民众。小说描述的旧中国知识分子有封建思想、小资产阶级思想、以及知识分子的觉醒。 关键词：封建思想知识分子小说形象 一、受封建思想禁锢的知识分子形象 旧时代的中国，封建主义思想长期笼罩着整个国家。两千多年的封建王国历史。在经济上占主导地位的是封建土地所有制。皇权贵族占有大量的土地。而广大的农民占有的土地却很少，他们只能租种地主的土地缴高额租金。农民阶级和封建地主阶级的矛盾很是尖锐。在政治上实行封建君主专制制度，建立中央集权。在文化上以儒家思想为核心，主张仁政倡导经世济民辅佐君主。这种社会对我国广大的人民群众影响都特别的深。可谓封建主义观念在中国根深蒂固。故而，鲁迅在小说中大部分描述的是和封建思想有关的知识分子。 （一）被封建思想迫害的知识分子形象 鲁迅先生作品《孔乙己》、《白光》中的孔乙己和陈士成就是典型的代表。他们深受封建思想毒害。家道中落、次次考试不中，变得穷困潦倒最后沦落到下层。
我喜爱的文学艺术形式普通话三分钟2000字 导语：有人喜爱的文学艺术形式是小说，有的是电影。那么你呢?下面是lw54小编整理的普通话说话范文内容，大家跟着lw54小编一起来看看吧。 我喜爱的文学艺术形式普通话三分钟 我喜爱的文学艺术形式是小说。小说有趣、好看、吸引人，许多人都很爱看，我也很爱看，因为它能以细致而鲜明的人物、完整而多变的情节、细腻而丰富的感情，完整地向人们展示一个既来源于生活而又高于生活的复杂世界。 首先说细致而鲜明的人物描写吧。小说中的人物不仅有神态、语言和行为的外在表现，而且有思维、意识和心理的内在活动。小说的特点之一就是作者能对各种各样的人物作细致而鲜明的描写。就拿曹雪芹写的《红楼梦》来说吧，书中描写的人物，个个性格各异，细腻鲜明，像柔情似水的贾宝玉、多愁善感的林黛玉、聪明泼辣的王熙凤等等。 第二就是小说中情节的描写是完整而多变的。小说的情节一般按照开端、发展、高潮和结局这四大步骤来编写的，是一个完整的整体;小说的情节又是多变的，它可以不受时间和空间的限制，偶尔半路杀出个程咬金，出乎意料，扣人心弦，总想方设法吸引住你，让你爱不释手地把小说从头看到尾。 第三就是小说中感情的描写丰富而细腻。小说中对感情的诉说有时细腻得让你感同身受，如同亲临其境一般;其主人公的遭遇有悲有喜，有时会让你哭得死去活来，有时会让你笑得肚子直发痛，有时还会让你哭笑不得，心里憋着直难受，真可谓感情丰富也。 世界生活是丰富多彩的，现实的人是多种多样的，我可以通过小说去了解丰富多彩的世界生活，可以透过小说去洞悉现实中各种各样的人，这就是我爱看小说的最好理由吧。 我喜爱的文学艺术形式普通话三分钟 我喜欢的文学艺术形式是小说，小说内容丰富多彩，人物生动形象，故事扣人心弦。要说我喜欢小说，可以从我的小时侯开始，那时的我虽不曾认真读过什么小说，但已略微懂得一些小说的名字，并开始了我对小说产生的极大的兴趣。到了中学时代，我已慢慢的去接触一些小说了，从《西游记》到《三国演义》，从《百草园》到《三味书屋》。虽然读的不多，但那是的我已经觉的得它将会成为我学习生活中的一部分了。只是为了忙于升学考不得已约束自己罢了我喜爱
我喜爱的文学艺术形式主要是长篇小说，特别是外国名著长篇小说。像《简爱》，《傲慢与偏见》，《飘》等。 其中《飘》是我最喜爱的一篇长篇小说。它里面的故事情节和人物个性表现得淋淋尽致。像女主人公赫思佳是个敢恨敢爱，敢说敢做，对自己认定的目标就勇往直前，不择手段的性格特点。不管是过去还是现在，这样的女人是被公认为“坏女人”，因为她为了达到自己的目的不择手段，这从她的好几次婚姻就可以看出这点，她把婚姻也当成完成自己目的的一种手段。我相信很多人都是否定她的。但我觉得她有她的可爱之处，她情感丰富，对爱是那么的执着，她对认准的目标勇往直前，她热爱她父亲留下的农场，热爱那美丽的红土地，为了捍卫那红土地，她可以象下人一样在田间劳作，可以象男人一样在外抛头露脸，她吃苦耐劳，有很强的适应能力，在战争暴发之前，她是家里的娇小姐，除了玩乐，她不用做任何事。战争暴发后，别人一个个都倒下了，只有她勇敢地站起来带领大家重建家园，我佩服她的勇敢和坚强。 其次，《简爱》也是我喜爱一篇长篇小说，《简爱》是我看的第一部外国名著，记得那个时候，看这部小说简直入了迷，除了吃饭睡觉都是在看这部小说。里面的故事情节使我对外国的文学产生了很大的兴趣。小说塑造了一个不屈于世俗压力 10 谈谈卫生与健康 我们每个人都想拥有一个健康的身体，那么就必须注意有一个良好的卫生习惯，首先饮食要卫生，我们农村人喜欢说一句话“不干不净，吃了没病”，其实这是完全错误的说法，一些细菌就喜欢在一些不干净的食物上面繁殖，人们吃下这些东西，肠道内的一些防御机制就会下降，很容易造成腹泻或头晕，甚至会导致中毒死亡。所以说在饮食方面讲究卫生很重要，每到晚上，学校门口就有好多小吃，而这些小吃几乎都被列在了网上传的十大不能吃的事物之内，但是仍然有好多人禁不起诱惑，所以说有时候就是病从口入。再者就是我们平常的生活习惯也要讲究卫生，他也与我们的健康紧密相连，我以前患过沙眼，当时真的是很痛苦，因为那个时候我正好面临高考，复习非常紧张，眼睛老是酸、红、肿胀，为了不耽误时间，经常点眼药水，但是不起作用，后来不得不动了一个小小的手术，其实沙眼就是由于平时不讲究卫生引起的，当你接触过钱啦、旧纸一类的东西之后，可千万别揉眼睛，否则，你手上的细菌就会转进你的眼睛，使你患上沙眼，为了我们的眼睛，所以我们要养成良好的卫生习惯。良好的卫生习惯包括好多，比如说衣服经常换洗，勤洗澡，勤洗头发，勤剪指甲，饭前便后要洗手，早晚刷牙，室内经常保持干净等等，这些都要我们在日常生活中一点一滴的去做。我上面所说的这些都是个人卫生方面，其实公共环境卫生对我们的健康也非常的重要，比如说一个人感冒了，在公交车上，他一会随地吐痰，一会儿又大声的咳嗽，那么在他周围的人都会被他所携带的感冒病菌所侵袭，你抵抗力强的话还可以，抵抗力不强的话就倒霉了，所以在公共场合我们也必须保持卫生，感冒了你就带上口罩，以免传染给他人，健康很重要，我们只有保持一个健康的身体才能学习好，工作好，所以为了我们健康的身体，我们要讲究卫生。
论小说中典型人物的特征 在小说作品中，人物和典型（亦称人物、典型形象、典型性格）这两个概念，虽然有些区别，但基本含义是一样的。小说中所有的典型形象（不论它是正面典型还是反面典型，也不论这个典型是主角还是陪衬），都是人物，而写的成功的人物又都有典型意义。两者的区别，只在于典型化的程度低一些。有人把典型这个概念弄得很神秘，认为一般读者无法读懂，将典型人物说的高不可攀，这是不正确的。 创造活生生的典型形象，是小说作者最重要的创作任务，也是伟大作家对人类、国家、民族、地区的重要贡献。在文学发展史上，中外的优秀作家们为我们创造了贾宝玉、诸葛亮、李逵、关羽、张飞、孙悟空、阿Q、吴荪甫、堂·吉诃德、保尔·柯察金等一系列不朽的活生生的典型人物。这些典型人物和作家的名字一起，活在广大读者的心里，对他们起着或正面或反面的思想启迪，给他们以无穷无尽的艺术感染和美学享受。 为了读懂典型人物，欣赏典型人物，从而理解小说反映的主题，就必须把握典型人物在艺术创造上的基本特征。 那么，什么是典型人物呢？典型人物有什么特征？这个问题是长期争论不休的理论问题之一，评论界一直存在着不同的看法和理解。但一般认为，典型是有代表性和普遍意义的有个性的人物，典型是个性和共性的高度统一。这可以从两个方面去理解，也可以说，典型有这样两个基本特征： 一、典型人物必须表现社会生活的本质和发展规律。这里所说的“社会生活的本质和发展规律”，就是人们常说的典型性格的共性（普遍性、代
表性），它反映一定的阶级本质和一定社会力量的本质。例如，《水浒传》中晁盖、宋江、三阮（阮小二、阮小五、阮小七）、武松、李逵等典型人物，表现了中国封建社会起义农民的共性：“除暴安良”的革命性和“替天行道”（亦即维护最高统者的利益）的局限性，代表了那个时代的先进阶级的革命要求，也是一股推动历史前进的积极力量。 鲁迅小说《故乡》中的少年闰土是一个活波可爱的孩子，是一个富于表现力的少年。他的生命是有活力的，他的思想是自由的，他的心底是善良的。而成年闰土却成了一个神情麻木，寡言少语的人，“只是觉得苦，却又形容不出”。闰土的这一变化是封建礼法观念长期强制性的压力下逐渐形成的。社会压抑了一个人的人性，同时也压抑了他的自然的生命力，他习惯了消极的忍耐所有外界的压力，忍耐一切物质的精神的痛苦。“多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，哭得他像个木偶人了”。他已经没有反抗现实的不幸的精神力量，他把所有这一切都视为根本不能战胜的。他他的思想干瘪了，他的感受力萎缩了，他的表现力衰弱了，他的精神一天天地麻木下去，他已经成为一个没有感受力，没有思想能力和表现力的木偶人。只有宗教还能给他带来对未来的茫远的、朦胧的希望。成年润土体现的是当时社会中“辛苦麻木而生活”的一类人的共性特征。 巴金的《激流三部曲》之一《家》中的高觉新无疑是那个时代大部分人的影子，他是一种悲剧，因为他不能跟相爱的人在一起，而是听从父母之命跟别人结婚。她含泪忍受一切不义行为，不敢吭一声，他活着，只为敷衍，毫无主见，这也是就中国的悲哀。在那个时代的人没有权利主宰自己的命运，就连最基本的自由都没有，好像一切都是父母安排好了，只是
我喜爱的文学(或其他)艺术形式的相关作文我喜爱的文学艺术形式 关于文学，从小到大我们或多或少都会有接触；即使后来选择了理科，都依然会常常去品读文学作品。因为文学作品总是可以通过精美的文字为我们建造一个源于现实而又高于现实的世界，向我们传达许多人生哲理和体验，使我们在产生共鸣的同时又深觉受益匪浅。 我最喜欢在繁忙的学习生活之余，随意翻看一些诗集。每一次不经意的略读都是一次身心的享受，更是一次生命灵魂的超脱。有时候只是简简单单几句话，都会给我以深深的震撼。比如顾城的“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”，雪莱的“冬天来了，春天还会远吗？”??每一句都给我们太多的启示，让我们在走进作者的同时，不知不觉中得到鼓励，重新有勇气去追逐我们的梦想。无论我们人生之路平坦抑或坎坷，总是可以再诗歌的世界里找到另一个自己，与之惺惺相惜，共同前进在人生的道路上。 品读一首诗，是艺术的享受，更是生命的体验！ 我喜爱的文学艺术形式 文学形式主要有四类：小说、诗歌、散文、剧本。艺术形式也有四类：绘画、雕塑、音乐、戏剧。其中我最喜爱的当然是小说了。小说内容丰富，人物生动形象，故事扣人心弦。小说是一篇篇的心情故事，是一个个的生活缩影，我在里面能找到自己的影子，也能学习生活和处事的知识。小说的情节往往生动曲折，会让读者的心跟着故事里的主人公一上一下，真的喜欢上一本小说后，你会把自己想象成主
人公，你的思维方式也会变成他的，往往陷阱去了不能自拔，这就是小说的魅力。高中时期，我喜欢上了外国的优秀小说，我看过的大概有《傲慢与偏见》、《老人与海》、《飘》、《呼啸山庄》、《上尉的女儿》等等，从所看的小说中，我了解到外国的一些文化，生活习惯等。众多外国小说中，我印象最深的就是海明威的《老人与海》了，这部中篇小说故事情节不是很吸引人，记得刚开始看得的时候，我几乎快要看不下去了，后来因为被老人那种奋斗的精神给感动了，不仅看完了整部小说，还看了两三次。高中看的小说里大多的角色对我的影响是很深远的。上到大学，空闲自由的时间增多了，让我有更多的时间去看小说，闲着没事的时候我最喜欢泡在图书馆里，里面有各种各样的小说，让我不断涉取更多的知识。小说伴随着我的成长之路，让我过得越来越充实！所以小说是我最喜欢的文学艺术形式。 我喜爱的文学(或其他)艺术形式 我爱读书，我爱文学作品。 在所有的文学艺术形式里，我更偏爱散文。从小到大，我读过很多散文，不过，最近，我才发现，我更喜欢的是当代作家余秋雨的散文。有一次，我无意中购买了一本名叫《文化苦旅》的散文集，拿回家一读，感觉如同碰到了知己一般，我深深地被余秋雨先生的散文所吸引，虽然，我没有与秋雨先生当面接触过，但是，我的耳边却时时回响起余先生的声声教诲。 除此之外，秋雨先生散文所透露出来的从容是我特别敬佩的。讲历史典故、遣词造句，秋雨先生似乎都是信手拈来、运用自如，看不
普通话作文我喜爱的文学 艺术形式 Last revision on 21 December 2020
9.我喜爱的文学艺术形式 工作之余，我最喜欢读书了，在书籍的海洋里遨游，真是一件非常惬意的事情，因为这样可以使我忘记身边的烦恼，而且还可以增长知识，开阔眼界。从上学认字以来，我看了很多的书：有李白和杜甫的诗歌、也有名家的散文。但我最喜欢的文学艺术是小说，每当自己买回一本新的小说后，总会迫不及待的翻开它，一动不动的读起来，遇到感人的情节时，也会掉下眼泪。因为小说有趣、好看、很吸引人，许多人都爱看，我也很爱看。小说读了不少，有《呼啸山庄》、《复活》这样的国外名着，也有《家、春、秋》这样的中国名着，以及我最喜欢的《红楼梦》、《西游记》等中国古典小说。 《西游记》既有神话小说的离奇又有武侠小说的精彩，满足了我的好奇心，因此也让我爱不释手。《西游记》塑造了个性鲜明的人物形象：唐僧的善良，孙悟空的机智勇敢，猪八戒的好吃懒做和沙僧的忠厚老实都给人留下了深刻的印象。我现在脑海中依然可以清晰的反映出孙悟空与妖怪打斗的场面，不仅被他的勇敢和机智所佩服，也为唐僧的顽固不化而感到惋惜。后来，我又把《西游记》读了几遍，每次都有新的收获，慢慢的我也读懂了唐僧的良苦用心，也被他的菩萨心肠所感动。是啊！只有尊重生命、爱惜生命，才能使自己有一颗宽容博爱的心。 《红楼梦》也是我喜爱的一部小说，书中描写的人物多达上百个，性格各异，细腻鲜明，像柔情似水的贾宝玉、多愁善感的林黛玉、聪明泼辣的王熙凤等。记得第一次读《红楼梦》时，正值青春期的时候，当时只是完全着迷于作者笔下缠绵的男女爱情，对里面的人物描写和“辛酸泪”并无太
韦小宝：无耻惫懒左右逢源 韦小宝这个典型的市井泼皮，是我所知道的最吃得开的人物。除了跟吴三桂势不两立以外，他从来没有一个永远的敌人；除了阿珂和郑克（土爽），谁都与他讲交情。从大清朝内禁到俄罗斯皇宫，都能直进直出，东北、西藏、蒙古、云南、台湾之收归版图，全有他一份大功，天下高手九难、陈永华、洪安通、少林众僧、桑结都与他关系非同一般，当时大名士顾黄吕查四人甚至病急乱投医要辅佐他当皇帝。现实生活中我遇到声称白道黑道都吃得开的人，往往很不恭敬地想到这个人物；提到历史上的众多英雄，我也会想到他。金庸将他写成这个样子，要有相当的魄力。 如果韦小宝胆子够大，心计够深沉，说不定就揭竿而起了，不能成为朱元璋，也能像陈友谅，弄个草头王当当。本来这三人也和刘邦一样，是一路人物。当然他若这样干，对手是康熙，最终是要失败的。问题是他出身妓院，虽然混成一个叱咤风云的奢拦人物，最大的理想却还是回扬州开一所甚至几所大妓院。他身上那种无往而不利的无赖习气，令人很难忘记，从这个意义上说，《鹿鼎记》是一部气魄更大、更精彩、也更有意思的《堂·吉诃德》（塞万提斯）。 我们想必对这位先生一口气娶了七个夫人印象不浅，这七个女子，有四个是从别人那里弄过来的，最费周折的是阿珂，那种死乞白赖死缠烂打恬不知耻，简直感天动地，而最令人羡慕的大概是他竟拥有温厚娇憨细腻忠心的双儿。《鹿鼎记》最大的败笔可能就在追求阿珂的过程中，与喇嘛斗法，虽有宝衣护身刀枪不入，可是宝衣没有气功，难以“反弹”，韦小宝胜得无理；“杀龟大会”以后耍弄郑二公子的种种笑剧，办法虽多，手法单一，实在无趣得紧。作为一个无赖，他对付人十分辣手。? 从小打架，手段阴毒。神龙教让他当白龙使， 他却炮轰蛇岛，救沐王府入宫行刺的三个人，让四名太监尝化尸粉，一剑无血冯锡范如此高手，也被他痛加折磨，调包斩首，郑克（土爽）更是被整得了无生趣。然而他虽与康熙是总角之交，在宫中气焰嚣张，却始终不过是一个弄臣，一旦真正介入朝野纷争，便被康熙玩弄于股掌之上，在平三藩这样的大事上，康熙也绝不敢让他做替身。这些地方，金庸的把握是非常精准的。正如金庸所说，韦小宝身上也不是一无是处，他讲义气，而且讲到不贪图富贵，宁可“告老还乡”，这十分难得。这天下最吃得开的人最后弄成天下最吃不开，躲到大理，就是因为他太讲义气了。世事往往如此，所谓木秀于林，风必摧之，韦小宝秀于林的地方就那么一丁点儿，风也照摧不误。最后他一声断喝：“老子不干了！”大彻大悟，真
我喜爱的文学艺术形式(普通话测试话题作文） 现在的文学艺术形式众多，有电影、电视剧、歌曲、音乐、小品，相声等。其中，我最喜爱的是电影。 同文学书籍相比，电影更生动，更感人；同电视剧相比，电影的矛盾更集中，更能吸引人。相声虽然能给人们带来快乐，可是经常是贬低自己或同伴。音乐虽好，可我又没有艺术细胞，不会欣赏。所以我更喜欢电影。 从露天电影，到电影院中放映电影，再到在家中通过电视看电影，电影的发展可窥一斑了。现代的电影与高科技相结合，创造了很多美妙的情景。《侏罗纪公园》中的大恐龙活生生的，就象真的一样。 电影中塑造了很多英雄人物，比如舍身炸碉堡的董存瑞，堵住敌人枪眼的黄继光，烈火中牺牲的邱少云，勇敢智慧的海娃等。他们的光辉形象都在我的头脑中扎下了根。从他们身上，我知道了什么是奉献，什么是坚强，什么是勇敢，什么是机智。 现在的电影发生了一些我不想看到的变化。有时电影被拉长了变成了电视剧，也有时电视剧被压缩了变成了电影，有时一个故事被多次重拍。难道艺术的源头要枯竭了吗 另外现代的电影太多的是娱乐性，现实意义又有多少呢以前的电影中的人物为国家、民族而战；现在的电影中的人物却为个人名利而战。比如现在的一些所谓的贺岁片，除了搞怪之外，看不出还有什么东西。 以前的电影讲究含蓄，现在的电影为了吸引观众的的眼球，提高票房收入，演得越来越露骨。什么激情戏都能演。为了赚钱演员们也就什么都不介意了。然而这样的激情戏，对孩子们会造成什么样的影响呢 现在的电影中还充斥着暴力镜头。那残忍的行径直让人害怕。我想现在社会上的暴力犯罪与这样的电影不无关系吧 我希望我所钟爱的电影多一些朴素的东西，少一些功利的因素。
《小说中的人物》复习教案 一、教学目标： 1．能准确基本掌握小说的常识。 2．能运用小说的基本常识分析具体的文章。 3．能以人物为核心，画出各要素间的关系图。（网络图） 4．通过学习《那一扇门》，明白在生活中，对于犯错的人，我们要相信他们、帮助他们。 二、教学设计 1．学生通过练习的形式，回忆小说的基本常识。 2．通过自学、小组合作并交流的形式，运用相关知识分析具体的文章，（小说《那一扇门》） 3．在对知识点的回顾并运用的基础上，以小组合作的形式画出相关的网络图。（以“人物”为核心的网络图） 三、教学过程 （一）导语设计： 《论语》中有两句话：“学而时习之”和“温故而知新”。这两句话说出了复习课的最基本的方法和目的，就是不断运用知识，并领悟新的知识。纯粹的记忆和重复，是复习课最大的敌人。 （二）知识衔接： 请同学们用最短的时间完成练习：《小说的基本常识》(这些是基础知识，就是我们必须掌握的知识，所以不能出错喔！) 1．小说的三要素：人物、情节、环境。 2．塑造人物形象的主要方法：外貌、动作，语言，心理，神态描写。 3．环境包括自然环境和社会环境。 4．故事情节包括开端，发展，高潮，结局。 （三）知识运用： 1．根据所掌握的小说的基本知识，分析小说《那一扇门》，完成练习 ①少年只有16岁。之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情：他偷过郊区的苹果，偷过城市的盆花，偷过同学的铅笔和饼干，偷过邻居的茶杯和腊肉，还偷过大街上的自行车。他一次次被带进派出所又被一次次放出来。某一天，他猛然意识到自己长大了，意识到自己错了，意识到自己应该悬崖勒马痛改前非了。 ②他后悔，他想改，可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严，他已经没有了任何的朋友。他一出现总会引来一些异样的目光。少年并不记恨他们，认为这是对他的惩罚。少年望着窗外，天阴沉沉的，没有一丝阳光（a）。 ③整整一个夏天，每天上午，少年都把自己关在家中，透过窗子看外面的树。他忍受不了寂寞，到下午时，他悄悄出去，在小区转一圈，吸两口清新空气，看两眼空中的飞鸟——他还是少年。人们一见着他，或扭过头去，或老远就避开。邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗。少年不敢上前，不敢与他们对视——他失去了与任何人交流的勇气。他无奈，他自卑，似乎世界在他面前关起一扇门，又加上无数把锁。 ④他垂着头慢慢地走，脚尖轻踢着一粒石子。没有阳光，少年却感觉到后背灼热。忽然有人喊他，是一位坐在凉亭里的老人。老人朝他招手：“喂，年轻人!”他抬头，一愣，不敢相信眼睛和耳朵。“您是在喊我吗?”他指指自己。“过来，年轻人!”老人说。他走过去，胆战心惊。他想逃离，可是却说服不了自己的脚步。老人叼一根没有点燃的香烟，摸着口袋，问他：“有火柴吗?”“没有。”“打火机呢?”“也没有。”说完，他急急地低了头，试图离开。“别