小学二年级数学学科备课人：吴标华2019 年11 月课题8的乘法口诀练习课
教学目标1．在解决问题的情境中熟记8的乘法口诀。2．培养学生灵活应用知识解决实际问题的能力。3．渗透等量代换的思想。
重点分析问题的能力，掌握解决问题方法的多样性。难点等量代换思想的渗透。
教具准备
教学过程（一）巩固练习
1．对口令背口诀
四八( ) 六八( ) 七八( ) 三五（）五六（）2．看算式说口诀（76页1题）
3．下面哪些数不是乘法口诀的积？
16 33 23 42 55 63
（二）利用口诀，解决问题
1．出示76页第2题图。
提问：
（1）观察这幅图，你知道了什么，可以提一个什么问题？
（2）要求一共有多少个杯子，你会列式计算吗？请你在书上列式计算。
（3）谁能说说自己是怎样列式计算的？为什么用乘法计算？
2．出示77页第12题图。
（1）观察这幅图，你知道了什么？
（2）要求一共有多少人你会列式计算吗？请你在书上列式计算。
（3）谁能说说自己是怎样列式计算的？为什么这样做？
（4）看这这幅图，你还能提出其他问题吗？
3．小丽家每天喝2瓶饮料，喝了8天，箱子里少了多少瓶？
4．每个☆代表8朵花，
红花：☆☆☆☆
紫花：☆☆☆☆☆☆☆☆
绿花：☆☆☆☆☆☆
白花：☆
种类红花紫花绿花白花
朵数
口诀
（三）拓展练习
1.□里填几？○里填什么符号？
（1）4×8=4×7+□
（2）8×6=8×7○□
2．你能写出几道积是24的乘法算式？
( )×( )=24 ( )×( )=24
( )×( )=24 ( )×( )=24
（四）思考题
( )里最大能填几?
8×( )＜34 ( )×2＜13
( )×7＜20 4×( )＜18
教学后记