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部编版八年级语文下册第6课《恐龙无处不在》同步练习题（逐题解析）部编人教版八年级下册部编版八年级语文下册第6课《恐龙无处不在》同步练习题1.根据拼音写出汉字（1）鸟tún（______）目（2）chánchú（______）（______）（3）xié（______）带（4）潮xī（______）（5）领yù（______）（6）yǎn（______）射（7）二氧化guī（______）（8）排chì（______）【答案】(1).（1）臀(2).（2）蟾(3).蜍(4).（3）携(5).（4）汐(6).（5）域(7).（6）衍(8).（7）硅(9).（8）斥【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
本题需要注意的字是：臀，蟾。
2.找出每组字形有误的一项，将序号写入括号（1）（______）A．尘埃B．至密C．繁盛D．熔化（2）（______）A．膨胀B．陨石C．流逝D．砥达【答案】(1).（1）B(2).（2）D【解析】本题考查学生根据词语意思选择正确字形，正确书写汉字能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
本题需要注意的词语是：致密：形容某一事或物精致紧密。
3.给加粗字注音并解释词语（1）天衣无缝________________（1）褶皱____________________（3）追溯____________________（4）劫难____________________【答案】(1).（1）fèng；比喻事物完善周密，找不出什么毛病。
(2).（2）zhězhòu；由于地壳运动，岩层受到挤压而形成的弯曲。
人教版八年级语文下册第6课《雪》课后练习（附答案）一、积累与运用1.依原文内容填空。
暖国的雨，向来没有变过____________雪花。
____________的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是____________之至了；那是还在隐约着的____________的消息，是____________皮肤。
2.标出加点字的正确读音。
磬．____________口 奁．____________ 朔．____________方 灼灼．．____________ 凛冽．．____________ 霁．___________ 眷．___________念 消释．____________ 荷戟．．____________ 彷徨．．____________ 褪．尽____________ 胭脂．．____________ 3.阅读下面一段话，完成后面的题。
大地是人类生存的永恒根基。
人在大地上生活着，人类的喜怒哀乐均是大地给予的。
不管是严寒的冬季，还是 a._________的夏日，人们随时都可以看到大地千姿百态的美丽，一幅幅风景秀丽的图画——寒冷严肃的冬雪图， b._________的迎春图，随意洒脱的夏绿图，c._________的秋收图——更是点缀着人们丰富多彩的生活d._________。
①在a 、b 、c 处填上合适的词语。
②请从下列各句中选一句填入d 处横线中，使文意连贯自然。
A.岁月被变得多情多趣，有滋有味。
B.多情多趣，有滋有味的岁月形成了。
C.使岁月变得多情多趣，有滋有味。
D.岁月成了多情多趣，有滋有味的了。
二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。
（一）暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。
最新语文八年级寒假作业答案人教版（精选范文）【英语作文】寒假作业是寒假内教师给学生布置的作业，由于时间较长，因此通常量较大。
八年级寒假作业由语文、数学、英语、历史、政治、地理、生物、物理等组成。
下面是2019年人教版语文寒假作业的参考答案，只是参考哦一、1.注音dí jìng jié dū wén jiān kùi xiè襄陵2、选词 B E F D C A3、填空(1)时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果(2)标题、导语、主体、结构、背景4、C5、jìn gāo zè yào yāo 飒飒梭蹿蹿6、修辞手法(1)反复 (2)反问 (3)借代 (4)反语7、(1)理由：上网可收集各方面的资料，扩大知识面，帮助学习。
(2)观点：上网弊大于利理由：网络游戏容易让人沉迷，从而荒废学业。
8、略 9、略 10、课堂声声撒酒疯二、注音lìjiào jū fǘ匍袭屏穆2、A、C、A、A3、A4、(1)夸张 (2)比喻 (3)比喻5、huǎng niáo fǎ xī qiè骇劫缀6、C7、略 8 、稳步增长上升9、“客到”“盘中”10、少壮不努力，老大徒伤悲。
(2)用水比喻时光，匆匆一去复返。
以警告世人要珍惜时间。
三、Cuì lóng miù yì wāng mù niáo huǎng2、B、C、A、D、3、4—2----3-----14、zèn xù jié màng 拙诅孀耸5、B、B、C、B、6、姆、琐、衰7、人物地位虽然低下，但却有傲气和骨气。
8、就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲儿地招徕。
偶尔发一声叫卖，嗓音是沙哑的。
9、为了获得自信自己仍然立在好人边上的自慰，老妪退钱表现了“人心的尊贵”，相比之下，“我”深感自己的行为比较庸俗。
单元综合检测(四)(90分钟100分)一、积累与运用(20分)1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(2分)( )A.囿．于(yòu) 门槛．(kǎn) 馄饨．(dun) 蹲踞．(jù)B.腌．蛋(yān) 隔阂．(hái) 忌讳．(huì) 秸．秆(jiē)C.门楣．(méi) 吆喝．(he) 苋．菜(xiàn) 小钹．(bó)D.颤．巍(zhàn) 马趴．(pā) 招徕．(lái) 箍．桶(ɡū)2.下列词语中书写完全正确的一项是(2分)( )A.铁铉作料荸荠凑齐避邪B.商贩藉贯支棱过瘾糯米C.譬喻挑剔斟酒吹虚柞木D.淳朴喜微面颊别致卤煮3.下列句中加点成语运用不正确的一项是(2分)( )A.人们都在为有这样勇敢的同志而高兴，而自豪，并对那位烈士的英雄气概肃然起敬．．．．。
B.没有蜡笔，姐姐用水彩作画，我也如法炮制．．．．。
C.倘若说这是芝麻，不是脏东西，不等于骂中堂大人孤陋寡闻．．．．，没有见识吗?D.老人从局长位置上退下来后，深居简出，很少在公共场合露面，偶尔出门时也是大模大样．．．．，不事张扬。
4.(2013·临沂中考)下列各句中有语病的一项是(2分)( )A.在2012年《星光大道》年度冠军总决赛上，临沂市苍山县的“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成绩。
B.四川雅安人们抗震救灾、重建家园的事实告诉我们：只要心中有坚定的信念，就能战胜和面对任何困难。
C.中央电视台开展的“最美乡村医生”“最美乡村教师”“感动中国人物”评选活动，弘扬了社会正气，倡导了社会新风。
D.2013年5月27日，受狂风暴雨及大浪影响，青岛栈桥东侧30多米长的栈桥出现坍塌。
5.下列说法不正确的一项是(2分)( )A.《云南的歌会》主要写了三种不同场合听到的民歌演唱，演唱的方式和内容都不相同。
B.《端午的鸭蛋》语言平淡而有味，虽记录的是平淡的日常生活，却蕴含着作者对故乡深深的爱。
八年级下册语文人教版同步练习册答案整理学而不思则罔，思而不学则殆。
语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。
下面是小编给大家整理的一些八年级语文同步练习的答案，希望对大家有所帮助八年级下册语文练习册答案新人教版1课藤野先生一、1 fēi jì pá jié sù dìng pōu qī piē 2鉴蔼畸逊寓匿疾诲聊3(1)借口。
(2)指改朝换代后仍眷念前朝不肯归顺新朝的人。
(3)这里是反语，丑陋。
(4)这里是反语，指十分熟知一些无聊的事。
(5)这里是反语，指那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。
(6)这里指学校里发生过的一些事情。
4(1)周树人绍兴文学思想革命(2)《朝花夕拾》《阿长与<山海经>》《从百草园到三味书屋》《呐喊》《彷徨》《野草》二、(一) 5“这样”指“清国留学生”的种种丑态丑行。
“无非”是只不过的意思，表达了作者对东京的失望之情。
这句话引出前两段内容，表达作者对“清国留学生”的厌恶和反感，为下文到别的地方去看看埋下了伏笔。
6厌恶、鄙弃的态度。
通过描写“清国留学生”观樱花的丑态和学跳舞的丑行来表现的，并运用比喻、夸张、反语等修辞手法加强这种表达效果。
7 “时时记起”是由于“在我所认为我师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个”“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”。
藤野先生的伟大人格主要体现在两方面：一是对工作极为认真，对学生极为负责;二是毫无狭隘的民族偏见。
8答案举例：作者两次易地求学，两次辗转奔波，都贯穿着爱国主义情怀。
文章开头写对东京的清国留学生的失望和厌恶，是作者爱国思想的表现;往仙台途中记得“日暮里”，也有“日暮乡关何处是”的家国愁思;记得“水户”，是因为这里是富有民族气节和爱国情感的抗清志士朱舜水客死之地，这也是作者爱国感情的表现。
9略 10 (1)这些词语表现了藤野先生对工作的热忱、负责、一丝不苟的品质，也写出了“我”的吃惊、对先生的感激及内心的不安。
大自然的语言一、基础演练1．下列加点字的读音全部正确的一项是(A)A．竺．可桢(zhú) 翩．然(piān)孕．育(yùn) 重峦叠嶂．(zhàng)B．萌．发(méng) 农谚．(yàn)延．迟(yán) 销声匿．迹(nuò)C．簌．簌(sù) 丘陵．(líng)物候．(hòu) 风雪载．途(zǎi)D．经．度(jìng) 差．别(chā)海棠．(táng) 草长莺．飞(yīng)(解析：B项中“匿”应读nì；C项中“载”应读zài；D项中“经”应读jīng。
) 2．下列词语中没有错别字的一项是(C)A．次第起源榆叶梅北燕南飞B．纬度侯鸟桃花开周而复始C．刺槐连翘逆温层冰雪融化D．采集悬殊生态学哀草连天(解析：A项“燕”应改为“雁”；B项“侯”应改为“候”；D项中“哀”应改为“衰”。
)3．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(D)A．历代的国画创作者更是不惜笔墨描绘草长莺飞．．．．的美妙春景。
B．寒冬腊月，屋外一片衰草连天．．．．，大兴西瓜种植基地的温室大棚却是绿意融融。
C．在风雪载途的历史记忆里，只有建筑始终用最直白的语言诉说着城市文明的源远流．．．长．。
D．每年暑假，有关部门都会加大对游泳池卫生的监管力度，变化一年比一年大，周而．．复始．．。
(解析：D项“周而复始”指绕完一圈又从头开始。
用于形容不断循环的规律。
一般作谓语。
此处用来形容“变化”不妥。
)4．下列句子，没有语病的一项是(A)A．继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。
B．为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品，建书香校园”。
C．最近，阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁的对战，连胜三局，再次成为舆论关注的焦点。
D．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。
八年级语文寒假同步练习（含答案）各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，小编为大家整理了八年级语文寒假同步练习（含答案），希望同学们牢牢掌握，不断取得进步!一、基础部分1.选出加点字书写注音不正确的一组( )A.屏风(pnɡ) 纳凉(n)B.流莹(ynɡ) 惟幕(wi)C.伧俗(chn) 因地制宜(y)D.造型(xnɡ) 缓冲(huǎn)2.解释加点词语的意义。
(1)造型不够轻巧，色彩又觉伧俗。
(2)其实，屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用诸方面，均要做到得体才是。
(3)诚如是，则我写这篇小文章，也就不为徒劳了。
(4)闲倚画屏抱膝看屏山，也够得一些闲滋味，未始不能起一点文化休憩的作用。
3.指出下列句子所用的说明方法。
(1)古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。
( )(2)屏者，障也，可以缓冲一下视线。
( )(3)按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏等。
( )(4)锦屏人忒看得这韶光贱一句，用锦屏人来代指闺中女郎。
( )阅读下列文段，完成4~9题。
屏可以分隔室内室外。
过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。
而空间上还是流通的，如今称为流动空间。
小时候厅上来了客人,就躲在屏后望一下。
旧社会男女有别，双方不能见面,只得借助屏风了。
古代的画中常见室内置屏,它与帷幕起着同一作用。
在古时皇家的宫廷中,屏就用得更普遍了。
从前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以缓冲一下视线。
《牡丹亭》游园一出中有锦屏人忒看得这韶光贱一句，用锦屏人来代指闺中女郎。
按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。
屏也有大小之分。
从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、闺房，皆可置之，因为场合不同，自然因地制宜，大小由人了。
第15课课后达标检测一、双基积累1.选出下列加点字注音完全正确的一项( )A.棘．手(jí) 牟．取(móu) 贪婪．(lán) 跌．落(diē)B.铆．钉(miǎo) 栅．栏(zhà) 眺．望(tiào) 妥．善(tuǒ)C.纳．闷(nà) 渊博．(bó) 履．行(lǔ) 清澈．(chè)D.哂．笑(xī) 缠．绕(chán) 签．订(qiān) 秤砣．(tuó)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.不容置疑振耳欲聋任劳任怨黑咕隆咚B.扫兴而归颤颤巍巍莫中一是众说纷纭C.逍遥法外小心冀冀闻风而来微不足道D.深不可测机不可失齐心协力经久不息3.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )A.受利益驱动，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶、毒豆芽等食品安全事件雨后春笋．．．．般地冒了出来。
B.他对人总是一视同仁．．．．，慈祥的微笑，让你无法吐出半点反驳的理由。
C.大家把这件事交给小明做，他胸有成竹．．．．地说：“没问题!”D.一位手里拿着照相机的记者见到这番情形，一声不响．．．．地解掉了扎在自己腰里的那条结实的粗绳子。
4.综合性学习。
学习了本文，班级开展了以“保护环境，低碳生活”为主题的综合性学习活动。
请你完成下面的任务。
(1)阅读材料一，从两方面概括出实行“低碳生活”的必要性。
材料一：随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高，温室气体，主要是二氧化碳的大量排放，导致全球气温升高、气候发生变化。
全球气候变暖使得南极、北极冰川开始加速融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。
据预测，按现在的速度21世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。
水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。
答：(2)根据材料二，请你用“因为……，所以……”的句式，写出在学生中开展“低碳生活方式”宣传的意义。
2014—2015学年第二学期八年级下册语文期末检测试题及参考答案2014—2015学年第二学期八年级期末检测语文试题（答卷时间：120分钟满分：100分）一、积累与运用（26分）1、给下面语段中加点的字注音，根据拼音写出汉字。
（2分）位于海峡西岸的宁德，山，林壑．（）幽美，繁花似锦；海，云蒸霞蔚、波光潋滟。
这里有，鬼斧神功的“海上仙都”太姥山、“天下绝景”白水洋、“石臼奇观”白云山；chún（）朴自然的“洞天福地”支提山、“人鱼同乐”鲤鱼溪，“海上天湖”三都澳；更有精巧绝lún（）的廊桥技艺，心随意动的柘荣剪纸、即物起兴．（）的畲家山歌……2、下列说法正确的一项是（2分）()A．《藤野先生》中的XXX先生是XXX留学XXX的老师，他给予XXX真诚的关心和无私的帮助，表现了他毫无民族偏见的可贵品质。
B．《雷电颂》是一篇慷慨、激昂的抒情独白。
其中雷、电都象征着邪恶势力。
C．《我的母亲》写XXX先生回忆本人所走过的门路，他觉得母亲教给他怎样做人，而父亲带他出外读书。
他深深地感谢父亲和母亲。
D．《海燕》一文是XXX在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的开头部分。
3.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（）（2分）A.当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，海浪陪伴着他长吁短叹．．．．，帮助他将衷情吐露。
B.最不可思议．．．．的恐怕要数大脑了,它使人有喜怒哀乐,能够思维,能够理解、想象。
C.叫卖，得气力足，嗓子脆，口齿伶俐，咬字清楚，还要会现编词儿，脑子快，能摆布逢源．．．．。
D.忽然间风云突变．．．．，太阳的温暖完全消失了，天空乌云密布，泥土散发出一股怪味。
4、下列句子有语病的一项是()(2分)A.去年公布的国际成人浏览本领调查施展阐发，浏览本领强的人不但容易找到事情，并且报酬也比较高。
B.我们要树立“城市是我家，卫生靠大家”，以高度的责任感、积极的主人翁姿态投身到创建文明城市的活动中去。
新课程同步学习与探究参考答案语文(八年级下册)第一单元1藤野先生〔自主性探究〕1．略2．略3．①无礼、不恭顺②漂亮。
这里是反语，用来讽刺③事物因稀少而觉得珍贵。
作者认为所受的特殊待遇不是一种善意的尊重，而是包含着一个弱国国民的内心辛酸，同时也反映出作者强烈的民族自尊心④形容悲伤难过的样子4 鲁迅朝花夕拾回忆性散文5．以作者的思想感情的变化为线索；第一部分(1—3段)：写“我”在东京的见闻及感受。
第二部分(4—35段)：写“我”在仙台与藤野先生相识、相处和离别，赞扬先生的崇高品质。
第三部分(36—38段)：写“我”离开仙台后怀念藤野先生的感情，以及先生的崇高精神对我的激励与鼓舞 6.四件事①添改讲义：工作认真负责②纠正解剖图：对学生要求严格③关心解剖实习：热情诚恳④了解女人裹脚：求实精神〔开放性作业〕1．首先是一种感激和怀念之情，体现在：①装订收藏讲义②悬挂先生照片③多写文章，把怀念之情化为斗争的勇气和力量；然后是一种愧疚之情，因为“一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片”2．略3．字字句句都倾诉着鲁迅先生的爱国心声，蕴含着热切的爱国之情4．文章组织严密，脉络分明，选用典型事例，运用了白描、对比、映衬等方法刻画人物。
“启发”略5．受毒害的日本青年学生；麻木的中国人6.深深地伤害了作者的民族自尊心7．强烈的爱国主义情感8.对同胞的麻木的讽刺9.略〔拓展性学习〕1.先运用比喻的修辞手法，将“我”比喻成雕塑，突出“我”的窘迫；接着用一个动词“埋”，生动形象地将“我”羞愧至极的样子表现了出来。
2.一是这段经历给“我”的印象太深了；二是交代“我”的贫困，为后面写“我”成为贫困生作铺垫；三是这段报名经历也折射出了老师对贫困生的关爱。
3.示例：虽然生活困窘，可我的内心十分安静。
4.一开始很自卑，后来不再顾影自怜，而是坦然面对，并把贫困生视为一生最高的荣誉，从中汲取动力，自强不息。
是班主任的谈心和鼓励触动了“我”，使“我”调整了心态。
5.示例：细节——我把父亲从远方打工挣来的钱拿给班主任的时候，她只是轻轻地把我的手推了回来。
“轻轻地把我的手推了回来”这一细节，既写出了老师态度的坚决，又写出了老师不想对此事过分渲染，故意轻描淡写的心态，突出了老师对“我”无比细致的爱。
6.示例：随着社会的发展，一些旧词语消失，新词语不断出现；新词语的传播速度很快；使用新词语应规范，否则会产生交流障碍。
（三点中只要答出两点、意思符合即可）7 示例：爸爸，您不是经常教育我不要爱慕虚荣，要勤俭节约吗？我们还是把这些剩菜打包带走吧！我去叫服务员，好吗？（有称呼，有理由，紧扣语境作答，劝说得体即可）2我的母亲〔自主性探究〕1—3 略4 作者在中年时对自己人生历程的回顾，回忆了自己童年至少年时代在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。
表达了对母亲的深切怀念和敬爱之情5.（5—12段），写了A．叫我早起，聆听教诲，“催”去上学；B．我说了不该说的话，她重重责罚我；C．母亲用舌头舔我的病眼；D．除夕夜从容对付债主，她对败家的大哥从不骂一句，脸上从不露出一点怒色；E．如何与“我”的大嫂、二嫂相处以及对待她们之间的矛盾；F．受了人格上的侮辱，非常生气，直到叫那个说了坏话的五叔当面认错赔罪才罢休。
这些事情突出母亲：她是一位恩师，对我谆谆教诲；对我要求严格，却从不拿孩子出气；气量大，性情好，事事留心，事事格外容忍；待人仁慈、温和，从来没有一句伤人感情的话；但也有“刚气”的一面〔开放性作业〕1.不能，文章前三段写作者的性格与童年生活，单调与失落，他的童年生活除了看书之外，是贫乏的，正是在这一背景下，是母亲给了他做人的训练，这不仅弥足珍贵，值得铭记永存，而且影响巨大。
为后文做铺垫，与文末相呼应2.①文章质朴真切的叙述语言和合理严谨的结构，与作者真挚、发自内心的情感相辅相成②作者用童年的视角来回忆，毫无修饰，是掏出心灵来写的，全文自然地洋溢着作者对母亲的敬爱之情3.主要写对我的管教，主要写了学习上的督促和做人上的训导。
教之严，爱之慈4 如：母亲听了“我”一句轻薄的话后，重重地责罚我；“用舌头舔我的病眼”，充分表现了“我的母亲”既是“严父”又是“慈母”。
母亲对我的管教，表现了母亲对我既严格又慈祥，即她“是我的严师，我的慈母”5 这些语句质朴、真切，饱醮感情，表现出母亲对“我”的挚爱，字里行间渗透着“我”对母亲的爱戴、感激之情〔拓展性学习〕1 “我”不喜欢读书，母亲硬要逼着“我”去。
“我”离开了家后没去学校上课，却躲在教学楼的围墙背后睡觉。
2 母亲一直想让我“我”努力读书，但是“我”却对读书不上心，没能如她所愿，从这个意义上说“我”是她“解不开的”的难题；然而不管“我”如何差劲，母亲都没有放弃对“我”的教育，对“我”始终充满期待，从这个意义上说“我”是母亲“放不下”的难题。
（表意相近即可）3 在结构上，起到了承上启下的作用，既是对上文的交代，又引出下文母亲求情的情节；在内容上，表现了“我”的问题已经十分严重，同时也衬托母亲求情所遭遇的困难及其坚定的决心和对“我”放不下的爱。
4 这一句是从“我”的角度来写，通过描写自我的心理感受来展开故事情节；运用漫画的笔法，形象逼真地表现了母亲为了帮“我”走上正道而全然不顾尊严与形象，其急切之状、恨铁不成钢之心尽在其中。
（与此相近，符合文意即可）5 示例：（1）多交流，多鼓励，尊重他们，让他们感受到关爱；（2）家长、学校对学习成绩不必过分要求，允许他们有更多其他的爱好，以转移其厌学情绪及玩游戏的注意力；（3）毕业后选择职业技术学校，可让他们一边学文化，一边学技术，为走向社会奠定生存基础。
6 （1）“国产云手机再添生力军”或“小米手机在京正式发布”。
（2）小米手机贯彻了互联网的思维模式。
7 略3我的第一本书〔自主性探究〕1—5 略6.表达了对第一本书的珍视之情7.同学、朋友之情，人与狗的默契和情趣。
〔开放性作业〕1.不仅仅指那半本课本，也指我人生的第一课。
这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的真情，同学的友谊和上学的乐趣2.文中的父亲温和、善良、理解孩子、尊重孩子的友情，对孩子负责；我的母亲对我既严格又慈祥，是“我的严师，我的慈母”3.略 4.父亲为我装订制作了“第一本书”5.作者对那个时代的苦难进行着心酸的诉说，对苦难生活中小伙伴寄予了深切的同情，也让读者从乔元贞的命运中严肃思考生活与人生6.因为这本书凝聚着同学间的真情，包含着父亲对我的物质上的支持与精神上的鼓励，我赞美它，不仅因为它是我人生的第一本书，更给我上了人生第一课；不仅因为它是我识字读书的课本，更是我精神世界的寄托7.作者对童年的感受是辛酸的，童年没有幽默，童年生活得很沉重，不仅自己家，几乎所有的家庭都生活在生存的底线上，但是无论童年怎样艰难，也抹不去童年与生俱来的好奇、天真和淘气8.略4列夫·托尔斯泰〔自主性探究〕1—2 略3．①颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。
②广袤无垠：广阔无边。
③鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出④黯然失色：心里不舒服，情绪低落，脸上失去了光彩4—5 略(能谈出自己的见解即可)6．须发眉毛皮肤鼻子眼睛最与众不同的是目光〔开放性作业〕1—2 略3．一致，作者先抑后扬,写胡子、眉毛、头发等,面貌平庸，反衬富于洞察力的眼睛，收到很好的艺术效果4.着力描绘了托尔斯泰的眼睛5．有一双异常锐利、情感丰富、能洞察世事的眼睛6．因为像托尔斯泰这样的伟人，已经把自己的一生都奉献给全人类和整个世界，没有属于自己的时间和情感，没有那份安逸和舒适，也就没有属于自己的那份“幸福”。
另外，目光敏锐、犀利，看事深刻透彻的人，往往容易无情地触及到某些人的私利，也因此很容易受到伤害，从这个角度说，他也没有属于自己的那份幸福〔拓展性学习〕1．abc2.我把你们的行动全都记下来了3.不能颠倒，它们是层层递进的，符合人们的认知过程，合乎逻辑，只有先联系生活，才有思考的内容，最后有收获，有积累4.略（言之成理即可。
）5.（1）开头缺少称谓，应在标题下顶格写“敬爱的团支部”后加冒号。
（2）B改为“恳请团组织考验我，批准我的申请”。
6 ③①②④5再塑生命〔自主性探究〕1．略2．略3．①油然而生：形容求知的欲望自然而然地产生②花团锦簇：像花朵、锦绣汇聚在一起。
形容五彩缤纷、灿烂绚丽的景象。
美不胜收：形容好东西太多，一时看不过来。
收：接受③形容人口吃4．略5．第一件：莎莉文老师教“我”识字；第二件：莎莉文老师教“我”认识大自然；第三件：莎莉文老师教“我”理解“爱”的含义6．莎莉文——是一位具有高超的教育艺术和爱心的教育家；海伦——是敏而好学、坚忍不拔、热爱生活的强者〔开放性作业〕1．略2．不相同，前者指眼睛所看到的亮光，后者指莎莉文老师对我的爱和教育3．主要记叙了“我”在井房认识水的经历4．领悟到语言文字的奥秘，知道了“水”这个字就是正在“我”手上流过的这种清凉而奇妙的东西，明白了宇宙万物都有名称，每个名称都能启发人们的新的思想5．“水”使“我”有了自己的思想，激起了“我”强烈的求知欲，不再是仅仅限于模仿学习，而是能够敞开自己的心灵，感受到人间的光明、希望、快乐和自由，也因为有了求知欲，就更能感受到生命的价值与意义6．“浸”字形象地写出了“我”满眼都是泪水的样子，生动地写出了“我”的痛惜与悔恨第一单元综合练习一、积累运用1．B2．C3．C4．①藤野先生《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》人到中年后对童年生活的回忆②《假如给我三天光明》海伦·凯勒美③俄《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》5.略二、阅读理解6．①将这一场景的热闹与游方僧人无人搭理的冷落形成对比。
②更能突出游方僧人气定神闲、从容不迫的境界7 他不受有钱的和尚们走来走去的影响，沉着大度，心无杂念。
挑好自己那桶水，达到了宁静淡泊的境界8 普遍意义是不受世俗干扰，做好分内的事情，全身心为理想奋斗。
生命中的每个人都有自己的责任和义务，学生应以学习为本，脚踏实地，勤勉坚定，积蓄知识和能力，方能在今后大展宏图。
9 朴素中的伟大磊落，淡泊中的高风亮节10 略11.①我拒绝回家接他上学；②我只给他留两个月的生活费；③我没有直接帮他找份兼职；④弟弟诉苦时教他自强（弟弟诉苦仍然没有资助他）12.（1）母亲对我做法的不理解；（2）我对弟弟残酷得不近人情13.（1）通过两段文字对于弟弟的具体描写的对比，充分表现了弟弟历经磨难而成熟起来。
（2）表明我对弟弟的残酷收到了很好的效果14.理由：①姐姐深知嘲弄与讽刺，自信与骄傲，都是要经历的，只有这样，弟弟被贫穷折磨的心，才会愈加坚韧顽强。
②姐姐是让生活来教会弟弟如何生存，想让弟弟尽快地成熟起来。
