武汉大学
经济与管理学院推荐免试硕士研究生选拔评分细则（试行）
一、为规范学院推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生（以下简称“推免生”）工作，保证推免工作的顺利进行，加大拔尖创新人才选拔培养力度，全面实施素质教育和“三创”教育，根据教育部《全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（试行）》（教学〔2006〕14号）和《武汉大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法》（武大教字〔2011〕38号），特制定本评分细则。
二、以学生综合成绩排名为依据，主要考察全部必修课和指定选修课学习成绩、学术研究成果、社会活动及社会工作。采用百分制，按专业课程学习成绩占85%、学术研究成果计分占10%、社会活动和社会工作计分占5%的比例加总综合成绩，以专业为单位按总分排名，从高到低依次予以推荐。
三、课程学习成绩绩点分计算标准（本项总分不超过85分）
1、课程学习成绩包括各专业全部必修课和专业认定的指定选修课的课程学习成绩。
2、课程学习成绩按按平均学分绩点（GPA ）计算，绩点分计算公式：
∑∑===m
i i m
i i
i Y Y X 1
1
绩点分
其中，X i 表示纳入测评的每门课程的绩点分，Y i 表示相应课程的学分，m 为纳入测评的课程总门数。
课程成绩90－100分，绩点为4；85－89分，绩点为3.7；82－84分，绩点为3.3；78-81分，绩点为3.0；75－77分，绩点为2.7；72-74分，绩点为2.3；68－71分，绩点为2；64－67分，绩点为1.5；60－63分，绩点为1。
3、绩点分百分制换算方法：绩点分算出后，各专业以本专业参评人中的最高绩点分为85分，其他参评者按照其与最高分学生GPA 的相对值折算分数。具体方法是：以第一名GPA 为G max ，其他参评者GPA 为G ，则每位参评者GPA 折算百分数为（G/G max ）×85。
四、学术研究成果评分（本项总分累计不超过10分） （一）科研成果计分标准（本项总分累计不超过8分） 1、学术论文及著作计分标准
2、科研成果（获奖）计分标准
（二）科研实践成果计分（本项总分累计不超过2分）1、科研实践立项计分标准
2、科研实践成果（获奖）计分标准
（三）科研成果分百分制换算方法：上述两大类科研成果加分完成后，凡有科研成果加总后超过10分者以10分计分。在此基础上，各专业以本专业参评人中的最高科研成果分为10分，其他参评学生按照其与最高分学生科研成果分的相对值折算分数。具体方法是：以第一名科研成果分为R max，其他同学科研成果为R，则每位参评者科研成果折算百分数为（R/R max）×10。
五、社会活动及社会工作评分（本项总分累计不超过5分）
（一）学习竞赛计分标准
（二）文体竞赛计分标准
（三）社会工作计分标准
（四）先进集体及先进个人(含奖学金)计分标准
（五）假期社会实践成果（获奖）计分
（六）社会活动和社会工作分百分制换算方法：上述社会活动和社会工作各项加分完成后，凡有得分者加总后超过5分者以5分计分。在此基础上，各专业以本专业参评人中的最高科研成果分为5分，其他参评学生按照其与最高分学生社会活动和社会工作得分的相对值折算分数。具体方法是：以第一名社会活动和社会工作分为S max，其他同学社会活动和社会工作分为S，则每位参评者社会活动和社会工作折算百分数为（S/S max）×5。
六、其他获奖、社会工作、集体活动等获奖参照上述标准执行。
七、此细则适用于经济与管理学院全日制普通本科生。
八、本细则由经济与管理学院推荐免试研究生工作领导和工作小组根据学校、学院的有关规定进行解释。
2015武汉大学专业排名一览武汉大学专业排名，武汉大学各专业排名，武汉大学全国排名，这些问题肯定是考生们当下最关注的焦点，查字典学校大全为您整理关于武汉大学专业排名的内容，希望对您有帮助。 (一)自然科学 武汉大学自然科学总分列全国高校第11名，A+/538。在自然科学的4个学科门中，理学第10名，A/445;工学第13名，A/469;医学第15名，B+/162。武汉大学没有农学本科专业。 1、理学：A第10名/445。10个学科类17个本科专业。 数学类：数学与应用数学:A 第11名/249;信息与计算科学:A+ 第8名/249。物理学类：物理学:B+ 第13名/176;应用物理学:B+ 第15名/93。化学类：化学:A 第9名/170;应用化学:B+ 第33名/188。生物科学类：生物科学:A 第8名/143;生物技术:A+ 第7名/151。地理科学类：地理科学/82;资源环境与城乡规划管理:A++ 第3名/82;地理信息系 统:A++ 第2名/70。地球物理学类：地球物理学:B+ 第3名/10。电子信息科学类：电子信息科学与技术:A 第8名/127。材料科学类：材料物理:A 第8名/44。环境科学类：环境科学:A 第6名/112;生态学:C+ 第14名/30。统计学类：统计学:A 第7名/106。
2、工学：A第13名/469。11个学科类20个本科专业。 材料类：金属材料工程:C+ 第28名/62。机械类：机械设计制造及其自动化:B 第31名/214;材料成型及控制工程:B 第27名/90。仪器仪表类：测控技术与仪器:B 第27名/126。能源动力类：热能与动力工程:B 第18名/102。电气信息类：电气工程及其自动化:A 第5名/166;自动化:A 第15名/206;电子信息工程:B+ 第15名/256;通信工程:A 第13名/177;计算机科学与技术:A+ 第7名/415;电子科学与技术:C+ 第21名/83。土建类：建筑学:B+ 第15名/96;城市规划:A 第13 名/77;土木工程:A 第9名/184。水利类：水利水电工程:A++ 第1名/39;水文与水资源工程:A+ 第2名/25。测绘类：测绘工程:A++ 第1名/39。环境与安全类：环境工程:B 第39名/187。工程力学类：工程力学:C/51。农业工程类：农业水利工程:A++ 第1名/27。 3、医学：B+第15名/162。4个学科类6个本科专业。 预防医学类：预防医学:C+ 第23名/49。临床医学与医学技术类：临床医学:B 第16名/101;医学影像学:B+ 第16 名/52;医学检验:A 第11名/53。口腔医学类：口腔医学:A 第4名/47。药学类：药学:B 第20名/79。 (二)社会科学 武汉大学社会科学居全国高校第5名，A++/557。在社会科学的7个学科门中，哲学第4名，A+/43;经济学第11
武汉大学计算机学院 课程实验(设计)报告 课程名称：嵌入式实验 专业、班： 08级 姓名： 学号： 学期：2010-2011第1学期 成绩（教师填写） 实 一二三四五六七八九总评验 分数 分数 (百分制)
实验一80C51单片机P1口演示实验 实验目的： (1)掌握P1口作为I/O口时的使用方法。 (2)理解读引脚和读锁存器的区别。 实验内容： 用P1.3脚的状态来控制P1.2的LED亮灭。 实验设备： （1）超想-3000TB综合实验仪 1 台 （2）超想3000仿真器 1 台 （3）连线若干根 （4）计算机1台 实验步骤： (1)编写程序实现当P1.3为低电平时，发光管亮；P1.3为高电平时，发光管灭。 (2)修改程序在执行读P1.3之前，先执行CLR P1.3，观察结果是否正确，分析在第二种情况下程序为什 么不能正确执行，理解读引脚和读锁存器区别。 实验结果： (1)当P1.3为低电平时，发光管亮；P1.3为高电平时，发光管灭。 (2)不正确。因为先执行CLR P1.3之后，当读P1.3的时候它的值就一直是0，所以发光管会一直亮而不 会灭。单片机在执行从端口的单个位输入数据的指令（例如MOV C，P1.0）时，它需要读取引脚上的数据。此时，端口锁存器必须置为‘1’，否则，输出场效应管导通，回拉低引脚上的高输出电平。 系统复位时，会把所有锁存器置‘1’，然后可以直接使用端口引脚作为输入而无需再明确设置端口锁存器。但是，如果端口锁存器被清零（如CLR P1.0），就不能再把该端口直接作为输入口使用，除非先把对应的锁存器置为‘1’（如 SETB P1.0）。 (3)而在引脚负载很大的情况（如驱动晶体管）下，在执行“读——改——写”一类的指令（如CPL P1.0） 时，需要从锁存器中读取数据，以免错误地判断引脚电平。 实验二 80C51单片机RAM存储器扩展实验 实验目的： 学习RAM6264的扩展 实验内容： 往RAM中写入一串数据，然后读出，进行比较 实验设备： （1）超想-3000TB综合实验仪 1 台 （2）超想3000仿真器 1 台
博士生导师研究方向一览表 姓名专业/研究方向姓名专业/研究方向 彭斐章现代目录学、社科信息服务马费成情报学理论与方法、信息经济与信 息资源管理、信息资源规划与信息 系统、竞争战略 曹之文献与出版、古籍整理胡昌平信息资源管理理论、数字化信息资 源管理与服务 陈传夫图书馆发展研究、信息资源知识产权、信息资源增值利用焦玉英信息检索与信息服务系统、企业管理咨询与信息保障 周宁计算机信息系统工程、信息系统与电子商务邱均平信息管理与科学评价、知识管理与竞争情报、网络信息资源管理、网 络计量学研究 刘家真政府信息化与数字公文管理、数字 信息资源管理研究 董慧本体与数字图书馆、信息系统工程 张玉峰智能信息系统、知识管理、决策支 持系统、商务智能 罗紫初出版学基础、图书发行学 方卿出版营销管理、数字出版肖希明信息资源建设、图书馆学基础理论吴平编辑出版理论、中外图书比较黄凯卿出版业信息化与书业电子商务、媒 体信息资源的网络传播与利用 李纲信息管理与知识组织、竞争情报与战略管理、信息管理与信息系统、 竞争战略研究何绍华信息检索与知识服务、知识管理与组织创新 黄先蓉出版政策与法规、出版产业管理与版权贸易王新才政府信息资源管理、档案信息资源管理 张李义智能信息系统、电子采购理论与技 术、电子商务理论与技术、数据挖 掘与方法 黄如花信息检索与服务、数字图书馆研究 查先进信息分析与竞争情报、信息经济与 信息资源管理、竞争情报与战略管 理、物流与供应链管理 朱静雯期刊产业研究、传媒企业管理 邓仲华知识组织与构建、信息系统理论与开发周耀林档案学原理与方法、数字档案与现代技术 唐晓波管理信息系统、信息管理与知识管理余世英电子商务经济理论与应用研究、数字信息服务研究 张美娟出版供应链与企业战略、出版经济与出版产业燕今伟现代图书馆管理研究、文献资源建设研究
武汉大学本科生学籍管理实施细则
武汉大学本科生学籍管理实施细则（修订） 武大教字〔〕92号 发布时间： /9/10 15:00:51 访问次数： 24501 第一章总则 第一条为贯彻国家教育方针，维护学校正常的教育教学秩序，促进学生德、智、体、美全面发展，保障学生的合法权益，依据《普通高等学校学生管理规定》和《武汉大学学生管理规定》，结合学校实际，制定本实施细则。 第二条本实施细则适用于学校对接受普通高等学历教育的本科学生（包括插班生、第二学士学位学生）的学籍管理。 第二章入学与注册 第三条按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向所在学院（系）请假。请假不得超过两周，未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。 第四条新生入学后，学校在三个月内按国家招生规定对其入学资格、思想品德、健康状况等进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，即取消其学籍。情节恶劣的，交有关部门查究。 第五条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，能够保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。 保留入学资格的学生在学校招生管理部门办理有关手续并离校治疗，10个工作日内不办理手续者，取消入学资格。
在保留入学资格期内经治疗康复，可在下一年新生入学时向学校招生管理部门申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 第六条每学期开学时,学生应当按学校规定在学院（系）办理注册手续。不能如期注册者，应当办理暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费或者其它不符合注册条件的不予注册，未经请假或请假未获批准延期注册者，按旷课处理。 休学、保留学籍的学生，未经教务部批准入学者，不得注册。家庭经济困难的学生能够申请贷款或者其它形式资助，三个月内办理有关手续后注册。 各学院（系）应当于注册截止日的次日上午向教务部报送学生注册情况。 第三章学制与学习年限 第七条学生一般应当在国家规定的学制内完成学业，能够提前毕业或延长学习年限，学生在校最长学习年限不得超过学制规定年限两年，休学、保留学籍时间均计 入在校学习年限。 第八条提前毕业或延长学习年限的学生按学校规定缴费，按第五十二条规定办理有关手续。 第四章考勤 第九条学生应按时参加教育教学计划规定的活动，因故不能参加者应事先请假并获得批准。未经请假或请假未经批准而缺席者，即为旷课。对旷课学生视情节轻重给予批评教育或纪律处分。 旷课一天按实际授课学时计，实习、军训旷课按每天6学时计。 第十条学生请假需本人提出书面申请，因病请假应有校医院证明，一学期请病假一周以内的，由辅导员批准，一周以上的由学院（系）主管领导批准。学生因事请假，一学期请假两天以内由辅导员批准，两天以上由学院（系）主管领导批准。 学生请假申请书、医院证明及学院（系）审批意见等材料由学院（系）教学秘书保存备查。
信息管理学院 School of Information Management 信息管理学院是我国历史最悠久、规模最大、实力雄厚的信息管理教学与研究机构，致力于培养复合型信息管理高级人才和信息职业领导者，是国家“211工程”、“985工程”重点建设为单位，学科实力排名全国第一。 学院前身是创建于1920年的武昌文华大学图书科。1929年，武昌文华大学图书科独立为武昌文华图书馆学专科学校。1953年武昌文华图书馆学专科学校并入武汉大学，建立图书馆学系。1984年，经原国家教委批准建立图书情报学院。2001年，更名为信息管理学院。 经过九十多年的辛勤建设，形成了“开拓创造、务实创业、引领创新”的人才培养理念。学院多个研究领域在全国位居领先地位。“图书情报与档案管理”一级学科在教育部组织的学科评估中被认定为一级学科国家重点学科。学院下设图书馆学系、信息管理科学系、档案与政务信息学系、出版科学系和电子商务系5个系，有6个本科专业（图书馆学、情报学、档案学、古籍整理与保护、信息资源管理、出版发行学、管理科学与工程、电子商务），2个一级学科博士学位授权点（图书情报与档案整理，管理科学与工程）和2个博士后流动站，4个专业学位硕士点（图书情报硕士、出版硕士、工程硕士、工程管理硕士）。学院现有全日制普通本科生1000余人，全日制科学学位硕士研究生300余人，专业学位硕士研究生500余人，博士研究生近200余人，网络教育、继续教育及各类进修培训生3000余人。 学院师资力量雄厚，拥有教授34人，副教授和高级职务研究人员37人。其中，人文社会科学资深教授2人，国家教学名师1人，荆楚社科名家1人，长江学者特聘教授4人，湖北省级教学名师2人，教育部新世纪优秀人才培养计划入选者11人。学院图书情报核心课程教学团队被教育部批准为国家级教育团队。学院有7门课程获评为国家精品课程，有1个国家特色专业和2个省级品牌专业。 学院拥有本专业领域全国唯一的教育部人文社会科学重点研究基地——武汉大学信息资源研究中心，国家“985工程”哲学社会科学创新研究基地——信息资源研究创新基地，拥有“211工程”重点学科建设项目。2000年经原信息产业部批准，建立国家信息资源管理研究（武汉）基地。2006年经原国家新闻出版总署批准，设立新闻出版总署武汉大学高级出版人才培养基地。学院还有武汉大学中国科学评价研究中心、武汉大学知识产权高级研究中心、图书馆学情报学研究所、武汉大学中国电子商务研究与发展中心等多个学科交叉型、产学研结合型研究机构。学院建设有一流的实验教学与图书资料保障条件。图书情报实验教学中心获批国家级实验教学示范中心。配置有国内专业藏书最丰富的中外文图书资料室暨实验图书馆，收藏中外图书文献16万多册。 学院教学质量优良，学生在全国大学生“挑战杯”竞赛、中国电子商务大赛、全国大学生“未来编辑杯”竞赛等国家级学科竞赛中屡获殊荣。学生就业前景广阔，需求信息旺盛，行业优势鲜明。 118
武汉大学本科学生素质综合测评实施办法 (2009年6月修订) 第一章总则 第一条为了全面贯彻党的教育方针，鼓励学生争取优秀、发展特长、开拓创新，引导学生在知识、能力、素质诸方面协调发展，培养适应社会主义现代化建设要求的高素质创新人才，根据高等学校培养目标和我校实际，特制定本办法。 第二条学生素质综合测评是对学生在校期间各方面表现的测定和评价。设定的测评指标既是评价学生的基本依据，又是学生发展的导向目标。 第三条学生素质综合测评应坚持公平、公正、公开的原则，采取定量测评与定性评价相结合、过程测评与结果评价相结合、记实测评与民主评议相结合的方法，尽可能科学合理地反映学生的实际素质状况。 第四条学生素质综合测评的内容主要包括基本素质、课程学习成绩、实践与创新能力三部分，三部分所占比例分别为10％、60—75％、15—30％。学生素质综合测评成绩按百分制计分。 第五条凡在本校注册并参加全日制学习活动的普通本科生、第二学士学位学生，均应依据本办法以班级（或同年级同专业，下同）为单位进行测评。 第六条学生素质综合测评按学年度进行计算。基本素质的测评由测评小组（由班导师、学生干部、学生代表组成。下同）评议计分，报学院（或直属系，下同）审核；课程学习成绩和实践与创新能力两部分测评先由学生本人进行自评，经测评小组评议核查后报学院审核。学生素质综合测评结果作为评奖评优的基本依据。 第七条各学院在本办法的框架内，结合本单位实际情况可在弹性区间内确定课程学习成绩和实践与创新能力测评所占的比例，调整有关测评指标，制定出本单位的学生素质综合测评实施细则，报学生工作部审核备案后在本单位实施。学生工作部对学院学生素质综合测评工作实施监督。 第二章基本素质测评 第八条基本素质是指学生在思想政治表现、个人品德修养、学习态度状况、组织纪律观念、身心健康素质等方面应当具有的符合时代特征的基本品质，是学生世界观、人生观、价值观、道德观及其行为表现等方面的综合体现。
武汉大学电气工程学院本科转专业管理规定 为适应社会发展的需要，充分体现“以人为本”的教育理念，加快教育教学改革，不断完善学生自我构建知识结构的管理机制，尊重学生的志向和爱好，进一步调动学生的学习积极性、主动性和创造性，使学院学生的个性得到充分、健全的发展，根据《武汉大学本科生转专业实施细则》的相关规定，特制定本规定。 第一条坚持公开、公平、公正的原则，严格执行有关规则与程序，做到政策透明、计划透明、结果透明。学院根据学校的规定成立本科生转专业工作领导小组，学院院长任组长，分管本科教学的副院长和分管本科思想政治工作的副书记任副组长，成员由教师代表、本科教学管理办公室和学生工作办公室主任组成。领导小组负责指导并执行整个转专业的具体工作。 第二条学院对转专业的学生人数实行宏观控制，准许转专业人数不超过当年入学新生人数的10%，接收转专业人数根据本院现有教育资源确定，原则不超过本院当年入学新生人数的20%。 第三条原则上学院学生在校学习期间只能转专业一次。 第四条申请转入我院的转专业学生，高考入学为理科生。 第五条转专业每学年办理一次，办理时间为每学年第二学期前三周。 第六条凡提出申请转专业的学生，应具备下列条件： 1．思想品德优良，身体条件符合拟转专业要求； 2．对所转专业有一定的特长和志向； 3．在读一年级、二年级的全日制本科生； 4．在校期间无任何违法违纪行为，未受过任何处分； 5．所学课程考试成绩未出现不及格； 6．因患某种疾病、生理缺陷及其他特殊情况，经学校医院或学校指定医院检查证明确认必须转专业的学生报学校教务部门，根据学校相关规定和学生的具体情况妥善安排。 第七条有下列情况之一的，不予考虑转专业：
学科评估高校排名结果 （2007~2009年） 一级学科代码及名称：0101 哲学（2009年） 本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共17个，本次参评15个；具有“博士点”授权的单位共31个，本次参评12个；还有6个具有“硕士一级”授权和16个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参评高校
一级学科代码及名称：0201 理论经济学（2009年） 本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共21个，本次参评18个；具有“博士点”授权的单位共24个，本次参评7个；还有3个具有“硕士一级”授权和8个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参评高校共
一级学科代码及名称：0202 应用经济学（2009年） 本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共22个，本次参评18个；具有“博士点”授权的单位共24个，本次参评12个；还有17个具有“硕士一级”授权和21个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参评高校
一级学科代码及名称：0301 法学（2009年） 本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共11个，本次参评10个；具有“博士点”授权的单位共23个，本次参评14个；还有7个具有“硕士一级”授权和16个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参评高校
一级学科代码及名称：0302 政治学（2009年） 本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共12个，本次参评12个；具有“博士点”授权的单位共20个，本次参评6个；还有3个具有“硕士一级”授权和12个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参评高校
复习题 一、单项选择题 1．为了达到使文件的所有者有读(r)和写(w)的许可，而其他用户只能进行只读访问，在设置文件的许可值时，应当设为(B )。 A．566 B．644 C．655 D．744 2．一个文件用十个小格位记录文件的权限，第一个小格代表文件类型。“d”表示（A ）。A．目录文件B．设备文件C．符号链接文件D．硬链接文件 3．为了保证系统的安全，现在的Linux系统一般将/etc/passwd文件中的密码域加密后，保存到( D )文件。 A．/etc/group B．/etc/netgroup C．/etc/passwd D．/etc/shadow 4．/dev/sdc6分区表示（C）。 A．第2块IDE硬盘的第6个分区，是逻辑分区 B．第3块IDE硬盘的第6个分区，是逻辑分区 C．第3块SCSI硬盘的第6个分区，是逻辑分区 D．第3块SCSI硬盘的第2个分区，是逻辑分区 5．要改变文件的拥有权，使用命令（B ）。 A．chgrp B．chown C．chsh D．chmod 6．可以把两个文本文件合并成一个文件的命令是（A ）。 A．cat B．grep C．find D．cut 7．从后台启动进程，应在命令结尾处加上的符号是（A ）。 A．& B．@ C．# D．$ 8．一个进程调用fork系统调用后，会（C ）。 A．生成一个进程，从main( )处开始执行B．生成一个线程，从main()开始执行 C．生成一个进程，从fork之后开始执行D．生成一个线程，从fork之后开始执行9．当你在机房上机时，利用所给账号登录到服务器上后，通常出现的Shell提示符是（B ）。A．# B．$ C．% D．> 10．为了统计文件系统中未用的磁盘空间，可以使用的命令是（A）。 A．du B．df C．mount D．ln 11．在vi编辑器中，要想回到命令模式，应按（C）键。 A．Alt B．Ctrl C．Esc D．Shift 12.Linux遵循 (C)许可证。 A、POSIX B、GNU C、GPL D、FSF 13．下列不是Linux系统进程类型的是（D）。 A．交互进程B．批处理进程C．守护进程D．就绪进程 14.在Linux系统中，每个进程都有4GB的虚拟地址空间，其中进程的用户态程序占用(B)。 A、0~2GB-1 B、0~3GB-1 C、0~4GB-1 D、3GB~4GB-1 15. Linux文件权限一共10位长度，分成四段，第三段表示的内容是（C）。 A、文件类型 B、文件所有者的权限 C、文件所有者所在组的权限对象 D、其他用户的权限 16.Linux中，内核进程init的进程标识符是(B)。 A、0 B、1 C、2 D、3 17.在I386平台上的Linux系统采用（B）分页机制。 A、一级 B、两级 C、三级 D、四级
武大经管函〔2013〕36号 武汉大学经济与管理学院本科生专业 选择实施办法（修订） 本科生专业选择是适应学校大类招收本科生政策和学生系统学习专业知识的需要而进行的一项工作。为了做好学院本科生专业选择工作，特制定本办法。 一、指导思想 本科生按大类招生的政策体现了以学生的全面发展为最终目标，以培养宽口径、厚基础、高素质、强能力，具有“创造、创新、创业”精神的复合型高级经济和管理人才为具体目标的宗旨。按照“打通”培养和“分段”培养相结合的方式，学生进校后前两年，以通识教育课和专业基础课学习为主，学院开设统一的专业基础课（学科平台课程），以为学生更好地学习专业课程和未来的发展奠定宽广而坚实的基础。 对于按经济与管理大类招收的本科生，在第一学期新生教育和军训期间，学院统一组织专业宣讲会，在此基础上，学生依据自己的兴趣、专长及个人发展目标等选择经济学类、工商管理类或管理科学与工程类三个学科大类中的一个学科类别开始本科阶段前两年的通识课
程和专业基础课程学习；在第四学期，对所在学科大类各专业具有一定程度了解的基础上，学生再选择具体的专业（方向）继续后两年专业课的学习。对于按经济类、工商管理类和管理科学与工程类招收的本科生，在第四学期，学生对经济学科与管理学科各专业具有一定了解的基础上，依据自己的专长、职业发展目标及社会需要等，选择具体的专业继续后两年专业课的学习。 二、基本原则 （一）公开、公平、公正的原则。学院本科生的专业选择工作以公开、公平、公正为总的指导原则。 （二）学生自愿与专业规模适度平衡相结合的原则。学生根据自己的意愿，自主提出学科大类和专业选择申请；学院各系依据优化本科生培养质量的原则，提出各专业可容纳学生的适度规模区间；学院根据总体办学需要适当平衡各学科大类和可选专业学生人数。 （三）慎重选择与合理引导相结合的原则。学生应该综合考虑自己的兴趣、专长及发展目标等，慎重选择；学院和各系组织专业选择宣讲会，解答学生在专业选择中的疑问和困惑，给学生专业选择提供指导。 三、专业选择的范围 （一）按经济与管理大类招收的本科生 1、第一次（学科大类）选择 按经济与管理类招收的本科生在第一学期军训期间，可选择经济学类、工商管理类或管理科学与工程类三个学科大类中的一个学科类
武汉大学全日制普通本科生学分制收费管理办法试行
关于印发《武汉大学全日制普通本科生 学分制收费管理办法（试行）》的通知 武大教字〔2011〕70号 各有关单位： 依据《湖北省普通高等学校学分制收费管理办法》，我校对《武汉大学全日制普通本科生学分制学费收费管理办法（试行）》进行了修订，现予印发实施，原《武汉大学全日制普通本科生学分制学费收费管理办法（试行）》（武大教字〔2010〕55号）废止。 特此通知 武汉大学 二○一一年七月十三日
武汉大学全日制普通本科生 学分制收费管理办法（试行） 第一章总则 第一条为推进和完善学分制，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，促进学生个性化发展，充分利用和共享优质教学资源，提高人才培养质量，学校决定在全日制普通本科生中实施学分制学费收费。 第二条学分制学费由课程学分学费和专业注册学费构成。课程学分学费是指以每类专业应修最低总学分为计算基础，在学年制学费总额度内确定的每学分应交纳的费用。专业注册学费是指以不同专业的生均培养成本为计算基础，在学年制学费额度内扣除课程学分学费后每学年交纳的费用。学生在学制规定时间完成学业所交纳的费用不高于物价部门现行规定的学年制学费总额。 第三条学分制学费收费保障每一位学生的学习权利，家庭经济困难的学生在办理相关手续后即可注册和选课。 第四条学分制学费收费鼓励学生自主学习，提高学习质量，对学习成绩优异者给予奖励。 第五条四年制专业文科类学生毕业总学分为140学分，
理工医类为150学分；五年制专业学生毕业总学分为180学分。理论教学课程学分等于课内总学时/18，实验教学课程学分等于课内总学时/36，集中实践教学环节学分等于教学周数/2，分散的实践教学环节在折合成周数后计算学分。 第二章排课与选课 第六条各学院（系）按照本科专业人才培养方案制定教学计划，拟定课程、教师和时间，由教务部审核后安排地点，进入网上选课系统。 第七条课程分为必修课和选修课。学生应根据所在专业的培养方案及个人学习发展规划，在学院（系）指导下选课。选课原则上优先选定必修课，对于前后关联的课程，若前导课程未获得学分，不能选修后续课程。 第八条选课在学校网上选课系统完成。所有课程在假期预选。新生第一学期的课程由所在学院（系）预排，在开学一个月内完成确认。转专业学生在开学第四周完成退选和补选手续。 第九条学生每学期选课学分不得低于15学分（毕业当年不作限制），不得超过30学分。攻读双学位及实验班学生不得超过45学分。 第十条学生选课实行试听确认制。所选课程可以试听两次。后续补选课程不设试听环节，一次选定。 第十一条通识选修课选课人数不达15人不开课，选课学生须及时改选其他课程。
武汉大学计算机学院教学实验报告 课题名称：电工实验专业：计算机科学与技术2013 年11 月15 日 实验名称电路仿真实验实验台号实验时数3小时 姓名秦贤康学号2013301500100年级2013 班3班 一、实验目的及实验内容 （本次实验所涉及并要求掌握的知识点；实验内容；必要的原理分析） 实验目的： 熟悉multisim仿真软件的使用 用multisim进行电路仿真，并验证书上的理论知识的正确性 内容：用仿真软件进行实验 二、实验环境及实验步骤 （本次实验所使用的器件、仪器设备等的情况；具体的实验步骤） 实验环境： 一台微机 实验步骤： 用multisim先进行电路仿真，再记录下相关数据 三、实验过程与分析 （详细记录实验过程中发生的故障和问题，进行故障分析，说明故障排除的过程和方法。根据具体实验，记录、整理相应的数据表格、绘制曲线、波形图等）
实验内容及数据记录 1、简单直流电路 简单直流电路在有载状态下电源的电阻、电压和电路 简单直流电路在短路状态下电源的电阻、电压和电路 简单直流电 路在 开路状 态下电源的电阻、电压和电路 2、复杂直 流电路 复杂直流电路中各元件上的电压 复杂直流电路中各元件上的电流 复杂直流电路在E1作用下负载上的电压和电流 复杂直流电路在E2作用下的电压和电流 复杂直流电路在E1与E2作用下的电压和电流 复杂直 流电路 中的等效电阻 R （k Ω） 1 2 3 4 5 I （mA ） 24000 24000 24000 24000 24000 U （V ） 0.000024 0.000024 0.000024 0.000024 0.000024 R （k Ω） 1 2 3 4 5 I （mA ） 12 6.09 4.011 3.011 2.412 U （V ） 11.94 11.997 11.99 8 11.998 11.999 R （k Ω） 1 2 3 4 5 I （mA ） 0.000176 0.000176 0.000176 0.000176 0.000176 U （V ） 12 12 12 12 12 RL （k Ω） 1 2 3 4 5 URL （V ） 6.799 8.497 9.269 9.710 9.995 UR1（V ） 5.198 3.501 2.730 2.289 2.004 UR2（V ） -3.200 -1.502 -0.731 -0.290 -0.005286 UE1（V ） 11.997 11.998 11.999 11.999 11.999 UE2（V ） 9.999 10.000 10.000 10.000 10.000 RL （k Ω） 1 2 3 4 5 IRL （mA ） 6.807 4.258 3.100 2.437 2.209 IR1（mA ） 5.198 3.505 2.733 2.292 2.006 IR2（mA ） -1.603 2.499 --1.999 -1.666 -1.428 IE1（mA ） 5.198 3.505 2.733 2.292 2.006 IE2（mA ） -1.603 -2.501 -2.000 -1.666 -1.428 RL （k Ω） 1 2 3 4 5 UE1（V ） 4.798 5.996 6.540 6.851 7.053 IE1（mA ） 4.803 3.004 2.187 1.720 1.418 RL （k Ω） 1 2 3 4 5 UE2（V ） 2.002 2.501 2.729 2.858 2.942 IE2（mA ） 2.002 1.252 0.911 0.718 0.592 RL （k Ω） 1 2 3 4 5 URL （V ） 6.802 8.497 9.269 9.710 9.995 IRL （mA ） 6.807 4.258 3.100 2.437 2.209 R3（k Ω） 1 2 3 4 5 R6（k Ω） 2 3 4 5 6 R7（k Ω） 3 4 5 6 7 RL （k Ω） -1.603 2.499 --1.999 -1.666 -1.428 URL （V ） 5.198 3.505 2.733 2.292 2.006 IRL （A ） -1.603 -2.501 -2.000 -1.666 -1.428 R3（k Ω） 1 2 3 4 5
武汉大学信息管理学院《目录学》考试试卷（模拟1） （A卷）试卷类型：闭卷 一名词解释（共5题，每题4分） 1 文献著录 2 史志目录 3 分析目录学（analytical bibliography） 4报导性文摘 5 在版编目 二选择题（每题只有一个答案是正确的。请将正确答案填写在答题纸上。每题1分，共20分） 1. 我国第一部综合性分类目录是《》。 A．七略 B．别录 C．七志 D．七录 2 郑樵主张会通，反对断代史的做法。他的著作是《》。 A．史通 B．通典 C．文献通考 D．通志 3 《出三藏记集》是一部佛经目录，它是梁天监年间由编撰的。 A．释道安 B．释僧祐 C．朱士行 D．释道宣 4 希腊诗人在担任亚历山大图书馆馆长期间编撰过一部题为《皮纳克斯》（Pinakes），又名《各科著名学者及其著作目录》。
A．卡利马科斯 B．亚历山大 C．格斯纳 D．特里森 5 记录和指引文献事项或知识单元，并按一定系统组织起来的检索工具 是。 A．目录 B．文摘 C．索引 D．字典 6 元代钟嗣成所编《录鬼簿》是一部。 A．戏曲汇编 B．传奇汇编 C．私藏目录 D．戏曲目录 7 《汉书·艺文志》的编撰者是。 A．刘向 B．刘歆 C．班固 D．裴松之 8 《》是一部辑录体书目，它的编撰者是清代著名诗人与学者朱彝尊。A．文献通考 B．经义考 C．小学考 D．史籍考 9 梁启超以为，《》中最有价值之创作是《历代众经举要转读录》。 A．大唐内典录 B．开元释教录 C．历代三宝记 D．出三藏记集 10 是揭示和报导若干文献收藏单位的全部或部分藏书的目录。 A．文摘 B．推荐书目 C．联合目录 D．地方文献书目 11 的中文译名是联机公共目录。 A．OBAC B．OPAC C．LPAB D．OPAB
武汉大学研究生学籍管理实施细则(草案) 第一章总则 第一条为规范学校研究生管理行为，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障研究生合法权益，培养研究生成为德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，依据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）和《武汉大学学生管理规定》(武大学字[2017]31号)，结合学校实际，制定本实施细则。 第二条本实施细则适用于学校对接受普通高等学历教育的研究生的学籍管理。 第二章入学与注册 第三条新生入学时，持录取通知书和学校规定的有关证件，按规定的日期到校办理入学手续。因故不能如期入学者，应持有关证明请假，假期不能超过两周。未经请假或请假期满逾两周未入学者，除不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。 第四条学校在报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料，与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。 第五条新生入学后，学校在3个月内按照国家招生规定进行复查，复查内容主要包括以下方面： （一）录取手续及程序等是否合乎国家招生规定； （二）所获得的录取资格是否真实、合乎相关规定； （三）本人及身份证明与录取通知、考生档案等是否一致； （四）身心健康状况是否符合录取专业或者专业类别体检要求，能否保证在校正常学习、生活。 复查中发现学生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的，确定为复查不合格，取消学籍；情节严重的，学校将移交有关部门调查处理。 复查中发现学生身心状况不适宜在校学习，经学校指定的二级甲等以上医院诊断，需要在家休养的，可以按照第六条的规定保留入学资格一年。 第六条新生属于下列情况之一者可申请保留入学资格： （一）经学校指定的二级甲等以上医院诊断不宜在校学习，保留一年； （二）参加团中央批准的大学生志愿服务西部计划、支教生等项目保留一年、国防生按规定到部队工作保留一至两年；
【江苏高考志愿讲堂2020--走近985】 武汉大学的优势学科和高分专业 武汉大学一直受江苏省考生的青睐，悠久的办学历史，优美的校园环境，丰厚的人文积淀，都吸引着众多高分考生，所以在江苏省，武汉大学的分数和实力实至名归。 国家重点一级学科 理论经济学、生物学、水利工程、测絵科学与技术、图书馆情报与档案管理 国家重点二级学科 马克思主义哲学、中国哲学、金融学、环境资源保护法学、国际法学、马克思主义基本原理、中国现当代文学、中国古代史、世界史、基础数学、凝聚态物理、无线电物理、分析化学、地图学与地理信息系统、计算机软件与理论、口腔基础医学、社会保障。 国家重点（培育）学科：宪法学与行政法学、思想政治教育、中国古代文学、法语语言文学、空间物理学、内科学（心血管病） 双一流建设学科 理论经济学、法学、马克思主义理论、化学、地球物理学、生物学、测绘科学与技术、矿业工程、口腔医学、图书情报与档案管理
武汉大学投放江苏省的计划人数较多，专业门类齐全，所有的优势学科都有，这也是吸引江苏省考生的原因吧。 文史类（斜体加粗为优势学科，下同） 人文科学试验班-弘毅学堂 包括：汉语言文学、哲学、历史学 哲学类 包括：哲学、宗教学 历史学类 包括：历史学、世界史、考古学 文理兼收类 社会科学试验班 包括：图书馆学、档案学、编辑出版学、信息管理与信息系统、电子商务 经济学类 包括：经济学、金融工程、国际经济与贸易、财政学、金融学、保险学 金融学类-弘毅学堂数理经济与数理金融试验班 包括：金融学、经济学 新闻传播学类 包括：新闻学、广播电视学、广告学、传播学
理工类 工科试验班--动力与机械类 包括：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、金属材料工程、能源与动力工程、能源化学工程、核工程与核技术 工科试验班--弘毅学堂 包括：计算机科学与技术、机械类(先进制造)、土木类(国际工程) 理科试验班--弘毅学堂 包括：数学与应用数学、物理学、化学、生物科学 理科试验班--资源与环境类 包括：地理科学、人文地理与城乡规划、地理信息科学、环境工程、环境科学、土地资源管理 数学类 包括：数学与应用数学、信息与计算科学、统计学
武汉大学计算机学院 2008—2009学年度第二学期 2007年级 《数据库原理》期末考试试题 (A) 班号姓名学号 注：所有的答题内容必须写在答题纸上，本试题和答题纸一起上交。 一、单项选择题（每小题1分，共15分） 1．关系模式的设计任务是在阶段进行的。 A. 逻辑设计 B. 物理设计 C. 概念设计 D. 数据库实施 2. E-R图是数据库设计的工具之一,它一般适用于建立数据库的 A. 概念模型 B. 结构模型 C. 物理模型 D. 逻辑模型 3.当局部E-R图合并成全局E-R图时,可能出现冲突,下列不属于这种冲突的是 A. 属性冲突 B. 语法冲突 C. 结构冲突 D. 命名冲突 4. SQL语言提供用于实现数据存取安全性的语句是 A. CREATE TABLE B. COMMIT C. GRANT、REVOKE D. ROLLBACK 5. 关系规范化中所介绍的删除操作异常是指 A. 不应该删除数据被删除 B. 不应该插入数据被插入 C. 应该删除数据未被删除 D. 应该插入数据未被插入 插入异常：选D ？6. 若关系模式R中的属性全部是主属性,则R的最高范式必定是 A. 1NF B. 2NF C. 3NF D. BCNF 7. 当B属性函数依赖于A属性，则属性A与B的联系为 A. 1对多 B. 多对1 C. 多对多 D. 无联系 函数依赖表达了属性间的多对一的联系 8. 建立索引的目的是 A.减少存储空间 B. 减少冗余 C.减少输入输出 D. 提高存取速度 9．数据模型的三要素是 A. 外模式、模式和内模式 B. 关系模型、层次模型、网状模型 C. 实体、属性和联系 D. 数据结构、数据操作和完整性约束 10．在关系R(R#,RN,S#)和S(S#,SN,SD)中，R的主码是R#，S的主码是S#，则S#在R中称为 A. 外码 B. 候选码 C. 主码 D. 超码 11. 数据独立性是指 A. 数据之间互不影响 B. 数据的逻辑结构与物理结构相互独立 C. DB的数据结构改变时，不影响应用程序 D. 数据与存储设备之间相互独立 12．在第一个事务以S封锁方式读数据A时，第二个事务对数据A的读方式会遭到失败的是 A. 实现X封锁的读 B. 实现S封锁的读 C. 不加封锁的读 D. 实现共享型封锁的读 13．已知A→C,B→D,那么下列函数依赖不成立的是 A. AB→D B. AB→CD C. A→CD D. A→AC 14．数据库中只存放视图的 A．结构定义 B．对应数据 C．操作描述 D．数据限制 15. 事务的隔离性是由DBMS的实现的。
2017年武汉大学信息管理学院推免结果与统招计划公示 2017年武汉大学信息管理学院计划招生165人，其中学硕105人，专硕60人，推免计划招生80人，实际推免结果为90人，其中学术学位87人，专业学位3人，已在学院官网公布，统招计划75人，其中学术学位占18人，专业学位57人.以下是东湖武大考研网整理收集的各专业推免招生人数与复试录取情况介绍，如果有其他疑问，可以联系官网右侧的咨询老师。 专业名称16年统招人数16年推免人数17年推免人数 信息资源管理6人5人3人 图书情报硕士23人1人3人 图书馆学8人11人14人 情报学10人18人19人管理科学与工程4人12人13人 电子商务7人14人17人 档案学5人7人8人 出版发行学12人14人13人 出版硕士6人3人0 2016年信息管理学院复试及录取情况总览表 专业名称复试数录取数初试最低/最高分录取均分备注 出版发行学1312390/430412含3名夏令营优秀营员档案学55408/412411含2名夏令营优秀营员电子商务77379/401392含3名夏令营优秀营员管理科学与工程54379/399391 情报学1210375/402392含5名夏令营优秀营员
图书馆学109397/431317含6名夏令营优秀营员，且有1人 调剂至档案专硕 信息资源管理87394/422411含4名夏令营优秀营员，且有1人 调剂至档案专硕 出版硕士76382/392386含2名夏令营优秀营员出版硕士1130330少干 图书情报硕士2623207/236220含1名夏令营优秀营员图书情报硕士22173/181177少干 详细的2016年信息管理学院复试及录取名单，请在东湖武大考研网上的“院系信息”栏目里找，如果考生有其他疑问，可以联系官网右侧的咨询老师。 【专业课不再难】 专业课自主命题，信息少，没教材，真题难，怎么办？ 武汉大学考研初试成绩占到总评成绩的50%～70%的成绩，其中专业课成绩占分比重最大，也是考生之间拉开差距的关键，东湖武大考研网推出专业课一对一通关班，一个对策解决初试专业课遇到的所有问题，你离武大只有一个通关班的距离！ 文章摘自东湖武大考研网！
根据2011年----2013年武汉大学经济与管理学院本科生毕业去向情况，我们科研立项小组收集了这几年的数据，并做了初步的整理分类以及数据分析工作；今年暑假期间，按照我们科研小组的安排，我们还去厦门大学做了是滴的考察，以作为与武汉大学的对照，我们想不仅从武汉大学本省的往届数据的时间序列分析中得到一般性结论，更能够在与全国高校其他院系的横向数据比较中找出异同，从而更好地为广大本科生服务，在数据我们所调研的本科生毕业去向上对于现在的本科生有所帮助。 我们通过本科生教学管理办公室找到了关于本科生就业去向的资料，大致情况是这样的，2013年本科生数据中有效数据874个（一共收集到数据909个，筛减掉其中35个空白数据项）， 研究生：研究生人数合计237人，保研人数189人，其中校内保研127人，校外保研60人，另外还有2人保研保资； 考研48人，其中报考本校28人，报考外校19人，考研单证1人； 出国：出国人数一共243人，其中3人已经出国，另有240人申请出国； 就业：就业总计326人，签约（就业），231 人，灵活就业（学院）26人，签约（公务员）3人，灵活就业托管9人，签约（选调生）1人，待分56人；自由职业：自由职业68人，其中8人视同自由职业，其余60人皆为自由职业。
其中就业人数占比为37%，出国人数占比为28%，研究生人数占比为27%，自由职业人数占比为8%；根据以上数据，武汉大学经济与管理学院本科生毕业去向中，就业占了毕业人数的很大比重，本科生毕业直接就业依旧是大学生毕业的主要选择。 由于各专业毕业生人数不同，我们在分专业去向对比分析过程中采用了对比各种去向比例分布的形式 。从而避免了因为就读人数不同表现出的选择差异。 财政学 6% 金融学 4% 保险 7%金融工程 5%工程管理 10% 工商管理市场营销 8% 会计学 10% 财务管理 10% 人力资源 9% 物流管理 11% 数理金融 3% 物业管理 7%