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护士核心考点全攻略 第五章第三节 水痘病人的护理

护士核心考点全攻略 第五章第三节 水痘病人的护理
护士核心考点全攻略 第五章第三节 水痘病人的护理

护士核心考点全攻略第五章第三节水痘病人的护理

水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的急性传染性疾病。发病时皮肤和黏膜相继出现并

同时存在斑疹、丘疹、疱疹和结痂,全身症状轻微,病后可获持久免疫(但与带状疱疹之间无交叉免疫)。

一、病因

水痘-带状疱疹病毒为病原,水痘病人是唯一的传染源。病毒经口、鼻侵入人体引发两次毒血症。患儿上呼吸道鼻咽分泌物及疱疹液中存有大量病毒,经飞沫或直接接触传播,出疹前1 ~ 2日至疱疹结痂为止均有传染性。一年四季均可发病,冬、春季高发。2 ~ 6岁儿童易感。皮肤病变仅限于表皮棘细胞层,故脱屑后不留瘢痕。

1水痘皮肤病变的病理特征是

A.仅限黏膜B.仅限表皮

C.仅限真皮D.可侵及皮下组织

E.可侵及肌层

23岁幼儿,未患过水痘。现该幼儿班级里出现水痘患儿,该幼儿应在家隔离观察的时间是

A.1周B.2周

C.3周D.4周

E.5周

3水痘患者作为唯一的传染源,其具有传染性的时段为

A.潜伏期B.出疹期

C.出疹前10天至出疹后5天D.出疹前5天至第一批疹退

E.出疹前1~2天至全部疱疹结痂

二、临床表现

1.潜伏期:10~21天,一般约2周左右。

2.前驱期:皮疹出现前24小时,症状轻微,表现为低热、头痛、乏力、食欲缺乏、咽痛等上呼吸道感染症状。

3.出疹期:发热同时或1~2天后出皮疹。

(1)皮疹分批出现:皮疹按斑疹、丘疹、疱疹、结痂的顺序演变,连续分批出现,一般2~3批,常伴瘙痒,2~3天开始干枯结痂。不同性状的皮疹同时存在是水痘皮疹的重要特征。

(2)皮疹为向心性分布:首发于躯干,以后至面部、头皮?躯干多,四肢少是水痘皮疹的又一特征。

(3)黏膜疱疹可出现在口腔、咽、结膜和生殖器等处,易破溃形成溃疡。

(4)水痘为自限性疾病,一般10天左右自愈。

4.并发症:皮肤继发性细菌感染较常见?也可并发水痘脑炎、原发性水痘肺炎等。

4患儿,女,6岁,发热1天后出现皮疹,躯干多,四肢少,为红色斑丘疹,数小时后变成小水泡,痒感重,部分结痂,护士考虑该患儿可能是

A.麻疹B.水痘

C.猩红热D.腮腺炎

E.幼儿急疹

三、辅助检查

检查可见白细胞总数正常或稍低,血清特异性抗体检查滴度增高4倍以上可确诊,疱

疹刮片可见多核巨细胞及核内包涵体。

四、治疗原则

1.抗病毒治疗:在水痘发病后24小时内应用才有效,其首选药物是阿昔洛韦。

2.对症治疗:皮肤瘙痒可局部应用炉甘石洗剂或口服抗组胺药,高热时给予退热剂,但

禁止使用阿司匹林,以免诱发Reye综合征。有并发症时进行相应对症治疗。

五、护理问题

1.皮肤完整性受损:与水痘病毒所引起的皮疹及继发感染有关。

2.体温过高:与病毒血症有关。

3.潜在并发症:肺炎、脑炎。

六、护理措施

1.高热的护理:监测体温变化,如有高热可用物理降温,禁止使用阿司匹林(以免引起

Reye综合征)。出疹期禁用糖皮质激素。

2.皮肤护理:保持皮肤清洁、干燥,勤换内衣及床单,防止继发感染?皮肤瘙痒者,局部涂0.25%冰片炉甘石洗剂或5%碳酸氢钠溶液,亦可遵医嘱口服抗组胺药物?疱疹破溃时、有继发感染者局部用抗生素软膏,或遵医嘱口服抗生素控制感染。

3.病情观察:患儿隔离期间要注意休息,保证足够的营养,饮食宜清淡,多饮水。

4.预防疾病传播:无并发症的患儿多在家隔离治疗,至疱疹全部结痂或出疹后7天止。易感儿接触后应隔离应隔离观察3周。

七、健康教育

积极普及预防知识,流行期间少带儿童去人口密集的公共场所。患儿隔离期间要注意

休息,保证足够的营养,饮食宜清淡,多饮水。为家长示范皮肤护理方法,防止继发感染。

★水痘-带状疱疹病毒经飞沫或直接接触传播,出疹前1 ~ 2日至疱疹结痂为止均

有传染性。患儿隔离至疱疹全部结痂或出疹后7天。

★水痘皮疹按斑疹、丘疹、疱疹、结痂的顺序演变,不同性状的皮疹同时存在是水痘

皮疹的重要特征。

★皮肤继发性细菌感染是水痘常见并发症。

★水痘抗病毒治疗首选阿昔洛韦,禁止使用阿司匹林,出疹期禁用糖皮质激素。

护士核心考点全攻略第七章第二十节产后出血病人的护理

护士核心考点全攻略第七章第二十节产后出血病人的护理 胎儿娩出后24小时内出血量超过500ml的,称为产后出血。多发生在产后2小时内,是引起产妇死亡的重要原因之一。晚期产后出血是指部分产妇分娩24小时后,于产褥内发生的子宫大量出血。 1产后出血是指胎儿娩出后24小时内出血量超过 A.200mlB.300ml C.400mlD.500ml E.600ml 一、病因 产后出血的病因包括子宫收缩乏力、胎盘因素、软产道损伤及凝血功能障碍等。(一)宫收缩乏力 子宫收缩乏力是产后出血的最主要原因。占产后出血总数的70 ~ 80%。胎儿娩出后,子宫平滑肌的收缩和缩复作用对肌束间的血管起到有效的压迫作用,因而影响子宫平滑肌收缩及缩复功能的因素均可引起子宫收缩乏力性子宫出血。常见的影响因素如下: 2导致产后出血首位的原因为 A.胎盘残留B.胎盘粘连 C.宫缩乏力D.宫颈撕裂 E.凝血功能障碍 1.全身因素 产妇精神过度紧张,对分娩有恐惧,产程时间过长或难产,临产后过多使用镇静剂、麻醉剂、产妇合并急、慢性的全身性疾病等。 2.局部因素 (1)子宫过度膨胀,如多胎妊娠、巨大儿、羊水过多等使子宫肌纤维伸展过度而失去弹性。 (2)子宫肌纤维发育不良,如妊娠合并子宫肌瘤或子宫畸形,影响子宫肌正常收缩。

(3)子宫肌壁损伤如多产、剖宫产、急产等。 (4)子宫肌水肿或渗血,如妊娠高血压疾病、严重贫血等可使子宫平滑肌层水肿或渗 血,而引起子宫收缩乏力。 (5)胎盘早剥所致子宫胎盘卒中及前置胎盘等均可引起产后出血。 (二)软产道裂伤 分娩过程中软产道裂伤,常与下列因素有关: 1.外阴组织弹性差:如子宫收缩过强、产程进展过快、软产道未经充分的扩张。 2.急产、产力过强、巨大儿。 3.阴道分娩助产操作不规范。 4.会阴切开缝合时止血不彻底,宫颈或阴道穹隆的裂伤未能及时发现等。 (三)胎盘因素 1.胎盘滞留:胎儿娩出后,胎盘应在15分钟内娩出,若30分钟未娩出,胎盘剥离面血窦不能正常关闭而导致产后出血。常见的情况有:膀胱充盈、胎盘嵌顿、胎盘剥离不全。 2.胎盘粘连或植入:胎盘绒毛全部或部分仅穿入子宫壁表层不能自行剥离者称为胎盘 粘连。胎盘绒毛穿透子宫壁表层而植入子宫肌层者称为胎盘植入。 3.胎盘部分残留:当胎盘小叶、副胎盘或部分胎膜残留于宫腔时影响子宫收缩而出血。 (四)凝血机制障碍 任何原因的凝血功能异常均可引起产后出血。临床包括: 1.妊娠合并凝血功能障碍性疾病,如血小板减少症、白血病、再生障碍性贫血、重症肝炎等。 2.妊娠并发症导致凝血功能障碍,如重度妊娠期高血压疾病、重度胎盘早剥、羊水栓 塞、死胎滞留过久等均可影响凝血功能,发生弥散性血管内凝血。 二、临床表现 (一)宫缩乏力

护士核心考点全攻略 第十五章 内分泌、营养及代谢性疾病病人的护理 第四节

第十五章内分泌、营养及代谢性疾病病人的护理 第四节甲状腺功能减退症病人的护理 甲状腺功能减退症简称甲减,是由各种原因引起的甲状腺激素合成、分泌或作用障碍所致的内分泌疾病。其临床典型症状为黏液性水肿。 一、病因与发病机制 1.原发性(甲状腺性)甲减:约90%以上是甲状腺本身病变所引起。 2.继发性(垂体性)甲减:是由于垂体或下丘脑疾病所引起的,常见原因有垂体肿瘤、垂体手术、放疗或产后垂体缺血性坏死等。 3.下丘脑甲减:罕见。 4.甲状腺激素不敏感综合征:少见。 二、临床表现 多见于中年女性,多数起病隐袭,发展缓慢。 1.一般表现:畏寒、乏力;体温偏低、动作缓慢;少食而体重不减或增加。典型黏液性水肿表现为表情淡漠,眼睑水肿、面色苍白、眉毛稀疏、踝部非凹陷性水肿。2.精神神经系统:记忆力减退、智力低下、嗜睡、精神抑郁,重者呈痴呆、幻觉、木僵、昏睡或惊厥。 3.心血管系统:窦性心动过缓、心浊音界扩大、心音减弱。超声检查可发现心包积液,胸腔或腹水。久病者由于血胆固醇增高,易并发冠心病。 4.消化系统:有畏食、腹胀、便秘,严重者可出现麻痹性肠梗阻或黏液水肿性巨结肠。5.内分泌系统:有性欲减退,女性可有月经过多、经期延长和不孕;男性出现阳痿。6.肌肉与关节表现:肌肉软弱乏力,寒冷时可有暂时性肌强直、痉挛、疼痛等粘液性水肿,病人可伴关节病变,偶有关节腔积液。 7.黏液性水肿昏迷:表现为嗜睡、低体温(体温<35℃ )、呼吸减慢、心动过缓、血压下降等,重者昏迷、休克、呼吸衰竭,死亡率极高。 8.呼吸系统表现:肺泡通气量减少,呼吸肌功能障碍,肺毛细血管活力减弱,毛细血管基底膜增厚,影响气体交换,氧分压降低,呈缺氧状态。 1甲状腺功能减退症的临床表现,不包括 A.反应迟钝B.记忆力减退 C.月经不调D.疲乏,怕冷 E.精神兴奋 三、辅助检查 1.血常规及生化检查:轻、中度贫血;血糖正常或偏低;血胆固醇、甘油三酯常增高。2.甲状腺功能检查 (1)血清TSH升高,为原发性甲减最敏感的指标。

水痘的治疗原则和护理措施

【治疗原则】主要是对症治疗,对免疫功能受损或应用免疫抑制剂治疗的患儿,应及早使用抗病毒药物,如阿昔洛韦,以减轻症状和缩短病程。[常见护理诊断] 1.皮肤完整性受损与水痘病毒和继发细菌感染有关。 2.体温过高与病毒血症有关。 3.有传播感染的可能与呼吸道及疱液排出病毒有关。【护理措施】 1.皮肤的护理室内温度适宜,衣服宽大柔软、被褥整洁不宜过厚、勤换洗,以免造成患儿不适增加痒感。保持手的清洁,剪短指甲,婴幼儿可戴并指手套,以免抓伤皮肤,继发感染或留下疤痕。一般无合并症的水痘皮疹,不需做特殊处理,仅对症治疗。皮肤瘙痒吵闹时,设法分散其注意力,或用温水洗浴、局部涂0.25%冰片炉甘石洗剂或5%碳酸氢钠溶液,或口服抗组胺药物。疱疹破溃时涂1%甲紫,继发感染者局部用抗生素软膏,或口服抗生素控制感染。有报道用麻疹减毒活疫苗0.3~lml皮下注射1次,48小时内疱疹全部结痴,不再出现新疹,疗效明显。皮疹处用治疗仪照射有止痒、防止继发感染、加速疱疹干涸及结痂脱落的效果。 2.降低体温患儿多仅有中、低度发热,不必用降温药物,可控制室温、多饮水、卧床休息至体温正常止。同时给予易消化的饮食,做好口腔护理。 3.病情观察水痘临床过程一般顺利,偶可发生播散性水痘、并发肺炎及脑炎,应注意观察及早发现,并予以相应的治疗及护理。 4.避免使用肾上腺皮质激素类药物(包括激素类软膏)因可使病毒在体内增殖和扩散,使病情恶化。应用激素治疗其他疾病的患儿一旦接触了水痘病人,应立即肌注较大剂量的丙种球蛋白0.4~0.6ml/kg或带状疱疹免疫球蛋白0.lml/kg,以期减轻病情。如已发生水痘,应争取在短期内递减,逐渐停药。 5.预防感染的传播采取呼吸道隔离至疱疹全部结痂或出疹后7日止。保持室内空气新鲜,托幼机构直采用紫外线消毒。避免与易感儿接触。对高危人群的接触者可用丙种球蛋白或带状疱疹免疫球蛋白肌注。近年来国外试用水痘-带状疮疹病毒减毒活疫苗来免疫易感者。 6.家庭护理一般无并发症者可在家治疗护理。护士应上门做好隔离消毒、皮肤护理、防止继发感染以及病情观察的指导,并提醒家属,病程中禁用肾上腺皮质激素。

护士核心考点全攻略第二章第七节心脏瓣膜病病人的护理

护士核心考点全攻略第二章第七节心脏瓣膜病病人的护理 心脏瓣膜病是由于炎症、退行性改变、黏液样变性、先天性畸形、缺血性坏死和创伤等原因引起单个或多个瓣膜的功能或结构异常,导致瓣口狭窄和(或)关闭不全。二尖瓣最常受累,其次为主动脉瓣。最常见的联合瓣膜病是二尖瓣狭窄合并主动脉瓣关闭不全,心脏瓣膜病是临床上常见的心脏病之一。风湿性心脏病与A族乙型溶血性链球菌感染有关。风湿病为我国最常见的病因。 一、临床表现 1.二尖瓣狭窄 代偿期无症状或仅有轻微症状。失代偿期最常出现的早期症状是劳力性呼吸困难,常 伴有咳嗽、咯血。随着瓣膜口狭窄加重,可出现阵发性夜间呼吸困难,严重时可导致急性肺水肿,咳嗽、咳粉红色泡沫痰。突然咯大量鲜血,常见于严重二尖瓣狭窄,可为首发症状。心律失常中房颤最常见,可有心悸、乏力、疲劳,甚至可有食欲减退、腹胀、肝区疼痛及下肢水肿。重度二尖瓣狭窄常有“二尖瓣面容”,双颧绀红,伴有心力衰竭时可有颈静脉怒张、肝大、下肢水肿等;心尖区可扪及舒张期震颤,闻及舒张期隆隆样杂音是最重要的体征,心尖部第一心音亢进及二尖瓣开放拍击音;肺动脉瓣区第二心音亢进、分裂。X线检查左心房增大心影呈梨形(二尖瓣型心脏),超声心动图是明确诊断的可靠方法。 (例1 ~例2共用题干) 张女士,46岁,有慢性风湿性心脏病二尖瓣狭窄病史。近日轻度活动即感心悸、气促。 1此患者并发心律失常,最常见的类型为 A.房性早搏B.室性早搏 C.心房颤动D.陈发性心动过速 E.房室传导阻滞 2风湿性心瓣膜病最常受累的瓣膜为 A.肺动脉瓣B.主动脉瓣 C.主动脉瓣及肺动脉瓣D.二尖瓣 E.三尖瓣

2.二尖瓣关闭不全 轻者无症状,重者出现左心衰表现,首先突出的症状为疲乏无力,肺淤血的症状(如呼 吸困难)出现较晚。心脏搏动增强并向左下移位;心尖区全收缩期粗糙吹风样杂音是最重要的体征,第一心音减弱,肺动脉瓣区第二心音亢进。 3.主动脉瓣狭窄 呼吸困难、心绞痛和晕厥为主动脉狭窄典型的三联征。主动脉瓣区可闻及响亮、粗糙 的收缩期吹风样杂音是主动脉瓣狭窄最主要的体征,可向颈部传导。主动脉瓣区可触及收缩期震颤。超声心动图是诊断的重要方法。 4.主动脉瓣关闭不全 早期无症状,随着病情的发展出现心悸、心前区不适和头部动脉搏动感等。病变严重时可出现左心室、左心房代偿性肥大和扩张、肺淤血,继而肺动脉高压,劳累后呼吸 困难等左心衰竭的表现,常有体位性头晕。当冠状动脉灌注不足时,可出现心绞痛。颈动脉搏动明显。脉压增大产生周围血管征,如毛细血管搏动征、水冲脉、大动脉枪 击音、DurozieZ。主动脉瓣第二听诊区可闻及舒张早期叹气样杂音。 二尖瓣狭窄———舒张期隆隆样杂音;二尖瓣关闭不全———心尖区全收缩期粗糙 吹风样杂音;主动脉瓣狭窄———主动脉瓣区可闻及响亮、粗糙的收缩期吹风样杂音;主动脉瓣 关闭不全———主动脉瓣第二听诊区可闻及舒张早期叹气样杂音。 二、并发症 1.充血性心力衰竭:首要的并发症,是就诊和致死的主要原因。 2.心律失常:房颤是风湿性心脏瓣膜病最常见的的心律失常。 3.亚急性感染性心内膜炎:常见致病菌为草绿色链球菌,主动脉瓣关闭不全病人发生率较高。 4.栓塞:多见于二尖瓣狭窄伴有房颤的病人,血栓脱落引起周围动脉栓塞,以脑动脉栓塞常见。 3患者女,58岁。患风湿性心脏瓣膜病二尖瓣狭窄16年,活动后胸闷、气急,双下肢水肿一周入院。患者此时最可能发生了

产科专业护士核心能力模块

产科专业护士核心能力模块 (一)N1 级(初级责任护士)核心能力模块 核 心 N1 级(初级责任护士,18 个月) 能 妇产科门诊(6 个月) 妇科病房( 6 个月)分娩室( 6 个月) 力 1.清晰妇产科门诊的布局、物品 1.清洗妇科病区的布局、环境1.清晰分娩室的布局、环境 放置。熟悉妇产科门诊的规章制和物品放置,能迅速取用各种物及物品的放置。明确分娩室各度、岗位职责、一般护理常规品班工作职责、流程和规章制度 2.能独立完成接诊工作,根据病 2.能遵守护理工作规章制度, 2.能划分 3 个产程及描述胎 情可作初步分诊熟悉工作流产,自觉履行岗位职儿枕前位的分娩机转 3.能遵守和执行妇产科门诊的 3.能应用护理程序对正常孕 责 消毒隔离制度 3.学习妇科常见病的临床表 妇及胎儿进行健康评估 4.熟悉妇产科传染病(淋病、梅 4.能完成正常孕妇及新生儿 现、处理要点。并能独立完成常 毒、尖锐湿疣、艾滋病等)的防护规护理和病情观察。如先找流护理记录:如首诊护理记录、措施及知识宣教产、功能性子宫出血等产前候产记录、新生儿出生记 5.熟悉妇女疾病普查及治疗的 4.能正确收集病史资料,并能 录;学习描绘产程图、分娩评知识并能给就诊妇女进行妇女疾完成妇科护理记录文书分表等; 病普查知识宣教 5.能正确执行妇科常规标本采 5. 能正确使用专科常用仪 专业基础 6.能进行计划生育宣教: ①宫内节育器放置适应证、并发 症及术后护理;②人工流产适应 证、并发症及术后护理;③药物流 产的适应证、给药物方法及合并症 集及安全存放的程序 6.学习妇科急症的基本处理方 法和护理要点 7.在上级护士的指导下,能对 患者进行妇科疾病的健康教育 器,如胎心监护仪、产床、成 人及婴儿负压吸引器、新生儿 辐射抢救台等 6. 能正确使用各种常用仪 器,如心电监护仪、输液泵、 的处理;④常用的避孕方法注射泵。测微量血糖仪7.能给不同孕期孕妇进行正常7.明确分娩室常用药物的基 的孕期保健知识宣教及指导:①孕本作用、用途、给药方法、不 期生理变化;②孕期保健;③孕期良反应及药物配伍禁忌 营养;④孕期自我监测;⑤母乳喂8.正常待产妇健康宣教及评 养知识;⑥分娩前孕妇自身准备;估内容、方法和产前检查知识 ⑦分娩前入院物品准备9.熟悉分娩室常用药物的不 良反应及注意事项如硫酸镁、 催产素等 10.掌握分娩后2h 的观察要 点 11. 能正确判断先兆临产及 临产

护士核心考点全攻略第二章第五节 高血压病人的护理

护士核心考点全攻略第二章第五节高血压病人的护理 高血压是指动脉收缩压和(或)舒张压持续升高为主要临床表现的综合征。高血压按其病因是否明确分为原发性和继发性高血压两种。绝大多数病人的原发性高血压原因不明,称为原发性高血压。约5%的病人血压升高是继发于某些疾病基础之上的症状,称为继发性高血压,如肾小球肾炎、肾动脉狭窄、嗜铬细胞瘤等疾病时出现高血压。 目前我国采用正常血压、正常高值和高血压进行血压水平分类,根据血压升高水平,进一步将高血压分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级。 1患者男,70岁。高血压病史20年,糖尿病史15年。平均血压控制在160 ~170 / 100 ~ 105mmHg之间。该患者的高血压危险度分层属于 A.无危险组B.低度危险组 C.中度危险组D.高度危险组 E.极高度危险组 一、病因与发病机制

原发性高血压多由遗传因素、脑力活动过度、环境因素、摄入过量钠盐及肥胖等原因 引起其发病。其主要危险因素有年龄,男>55岁,女>65岁;吸烟;高胆固醇血症;糖尿病;家族早发冠心病史,发病年龄男性<55岁,女性<65岁。 二、临床表现 1.症状:起病缓慢,早期多无症状,常见症状有头痛、头晕、心悸、耳鸣、失眠和疲劳等。 2.体征:体检时可闻及主动脉瓣区第二心音亢进及收缩期杂音,长期持续高血压可有 左心室肥厚。 3.并发症:与高血压导致重要(靶)器官的损害有关,是高血压病人致残甚至致死的主 要原因。 (1)高血压危象:病人表现为头痛、烦躁、眩晕、心悸、气急、恶心、呕吐、视物模糊 等严重症状,以及伴有动脉痉挛累及靶器官缺血症状。 (2)高血压脑病:血压极度升高突破了脑血流自动调节范围,出现以脑病的症状与体征 为特点的临床表现,如严重头痛、呕吐及不同程度的意识障碍、昏迷或惊厥。 (3)脑血管病:包括脑出血、脑血栓、脑栓塞、短暂性脑缺血发作及腔隙性脑梗死,多 属于高血压急症的范畴。 (4)心力衰竭:血压高会使心脏后负荷加重,心肌肥厚、扩大,随病情发展可致心力 衰竭。 (5)肾脏的并发症:高血压肾病及慢性肾衰竭,早期表现为夜尿量增加、轻度蛋白尿等, 控制不良者可发展为慢性肾衰竭。 (6)视网膜病变:视网膜小动脉早期可发生痉挛,随病情发展可出现硬化、渗出、视乳 头水肿等。 (7)脑血管意外:脑动脉硬化、脑血栓形成、微小动脉瘤等。 三、辅助检查 相关检查有助于发现相关的危险因素,病情程度和靶器官损害。

护士核心考点全攻略第一章基础护理知识和技能第十节 冷热疗法

护士核心考点全攻略第一章基础护理知识和技能第十节冷热疗法 一、冷疗法 (一)冷疗的作用 1.控制炎症扩散:降低细胞新陈代谢和微生物的活力,适用于炎症早期。 2.减轻疼痛 (1)降低神经末梢的敏感性。 (2)降低毛细血管通透性,减轻因组织充血、肿胀而压迫神经末梢所致的疼痛。常用于牙痛、烫伤。 3.减轻局部充血或出血:使局部血管收缩,降低毛细血管通透性常用于扁桃体摘除术后、鼻出血、局部软组织损伤早期。 4.降低体温:通过传导与蒸发的作用,适用于高热、中暑。 1患者男性,35岁。不慎左侧踝关节扭伤,为防止皮下出血与肿胀,早期应 A.热湿敷B.冷湿敷 C.局部按摩D.松节油涂擦 E.冷热交替敷 (二)影响冷疗效果的因素 1.冷疗方式:包括湿冷法和干冷法,因水的传导性较空气好,故前者效果较好。 2.冷疗部位:①皮肤较薄部位对冷更敏感;②颈部、腋下、腹股沟等部位效果好。 3.冷疗面积:冷疗效果与用冷面积成正比。但冷疗面积越大,机体的耐受力越差。 4.冷疗时间:冷疗效应随时间延长而增强,一般用冷时间为15 ~ 30min。冷 疗时间过长可引起继发性效应,不但抵消治疗效果,还可导致不良反应,如冻伤、组 织细胞死亡。如需反复使用,中间必须给予1小时的休息时间。 5.温度差:温度差越大,反应越强;在冷环境中用冷,效应增强。 6.个体差异:①老人反应较迟钝;②婴幼儿反应较强烈;③女性对冷较男性敏感。

(三)冷疗的禁忌证 1.血液循环障碍:冷疗会使局部血管收缩,加重循环障碍,导致组织缺血、缺氧而坏死。 如休克、大面积组织受损和微循环明显障碍者。 2.慢性炎症或深部化脓病灶:冷疗会使局部血流量减少,影响炎症吸收。 3.对冷敏感者:可出现皮疹、关节疼痛及肌肉痉挛等。 4.禁用冷疗的部位 (1)枕后、耳廓、阴囊:可引起冻伤。 (2)心前区:可引起反射性心率失常。 (3)腹部:可引起腹泻。 (4)足底:可引起反射性末梢血管收缩,影响散热;引起一过性冠状动脉收缩。 (5)慎用治疗情况:昏迷、感常障碍、婴幼儿、年老体弱、心脏病产妇胀奶、关节痛等慎用治疗。 2足底忌用冷疗是防止 A.一过性冠状动脉收缩B.末梢循环障碍 C.局部组织坏死D.体温骤降 E.心律异常 (四)冷疗的方法 1.冰袋或冰囊 (1)方法:①将小冰块用冷水冲去棱角后装至1 / 2 ~ 1 / 3满,排气,倒提抖动 无漏水后装入布套置于所需部位;②用冷时间不超过30min。 (2)注意事项:①观察局部血液循环,如皮肤苍白、青紫、有麻木感,须立即停止用冷; ②观察有无漏水,冰块是否融化;③高热时置于前额、头顶、颈部、腋下、腹股沟等处;扁桃体摘除后置于颈前颌下;鼻部冷敷时吊起轻触鼻根。④降温时,在冰袋使用30min后测体温,当体温降至39℃以下,应取下冰袋。 2.冰帽和冰槽

护士核心考点全攻略第一章基础护理知识和技能第八节 生命体征的评估

护士核心考点全攻略第一章基础护理知识和技能第八节生命体征的评估 生命体征是体温、脉搏、呼吸、血压的总称。是机体内在活动的一种客观反映,是衡量机体身心状况的可靠指标,受大脑皮层控制 一、体温 (一)正常体温及其生理性变化 1.体温的产生与调节:人体主要以三大热能营养素糖、脂肪、蛋白质氧化分解的方式产 热,主要的产热部位是肝脏和骨骼肌。人体主要的散热方式有辐射、传导(如使用冰袋、热水袋时)、对流(如开窗通风)、蒸发(如出汗和酒精擦浴降温时)四种。当外界 温度低于人体时,机体大部分热量可通过辐射、传导、对流等方式散热;当外界温度 等于或高于人体皮肤温度时,蒸发是唯一的散热方式。体温调节中枢位于下丘脑。 2.正常体温 3.生理性变化 (1)年龄:新生儿因体温调节中枢发育不完善,其体温易受环境温度的影响而随之波 动;儿童体温略高于成人和老人。 (2)昼夜:体温随昼夜变化出现规律性波动,一般清晨2 ~ 6时体温最低,下午2 ~ 8时①体温最高,变化范围约在0.5 ~ 1℃之间。 (3)性别:女性较男性稍高。女性基础体温随着月经周期呈规律性变化,在排卵前体温 较低,排卵日最低,排卵后体温升高,这与体内孕激素水平周期性变化有关。 (4)其他:情绪激动、精神紧张、运动以及进食均可出现体温一过性增高。安静、睡眠、 饥饿以及服用镇静药后体温可略下降。麻醉药物可使血管扩张,增加散热,病人体温降低。

(二)体温过高 程度的判断(以口腔温度为标准) 1.发热程度的判断 1成人腋温的正常范围是 A.35.0 ~ 36.0℃B.36.0 ~ 37.0℃ C.36.3 ~ 37.2℃D.36.5 ~ 37.5℃ E.36.5 ~ 37.7℃ 2.发热的过程及表现 (1)体温上升期 特点:产热>散热。 表现:皮肤苍白、干燥无汗、疲乏无力、畏寒、寒战。 方式:骤升—数小时内升至高峰,见于肺炎球菌肺炎、疟疾等。渐升—逐渐上升,在数天内升至高峰,见于伤寒等。 (2)高热持续期 特点:产热和散热在较高水平趋于平衡。 表现:面色潮红、皮肤灼热、口唇干燥、呼吸脉搏加快、头痛头晕、食欲不振、全身不适、软弱无力。 (3)退热期 特点:散热>产热 表现:大量出汗、皮肤潮湿。注意防止虚脱或休克。 方式:骤退———数小时内降至正常,如肺炎球菌肺炎、疟疾。

ICU专业护士核心能力训练手册(N1级第一阶段)

ICU专业护士 核心能力培训手册 (N1级第一阶段) 目录 一、前言 (3) 二、培训前评估 (6) 三、专业理论技能训练 (7) 四、读书记录 (10) 五、个案项目累积 (11) 六、核心能力评价 (22)

一、前言 【培训总目标】 经过ICU专业护士3+2核心能力的规范化培训,培养一个成熟的ICU专业护士,为向专科护士发展打下良好基础。 ICU专业护士应具有完成重病人基础性护理工作的能力;掌握和运用ICU基本知识、急救技术、复苏技术和监护技术的能力;能按系统对危重病人实施功能监护和整体护理的能力;提高ICU护士专科业务技能以及教学、组织、协调、指挥和管理能力;为病人提供专业化、全面、系统、连续性的、安全的护理服务,以达到解决相关临床护理问题,提高本地区危重症专业护理队伍的整体水平的目的。 【培训对象】 护士毕业后经过不少于1-2年(研究生1年,大专及本科2年)的通科培训,在内、外、儿、急诊等科室轮训后,方可进入ICU岗位。 1、新毕业护士:护士毕业后经过在内、外、儿、急诊等科室不少于1年的通科规范化培训后进入ICU专科的新护士。 2、从其他科室调入ICU的护士。 3、目前已经从事ICU专科工作的护士。 【核心能力评估与再评估】 一、评估核心能力,确定岗位职级 1、新入ICU的护士必须有通科基础。由高级责任护士以上人员临床带教三个月,通过一级核心能力评估,才可以独立承担一级护士的工作。 2、在进行专业护士培训前,由医院专业护士核心能力评估及培训管理委员会(根据科室评估及培训管理委员会的评估结果)对现已从事ICU专科工作的护士进行核心能力的评估。核心能力的评估不拘泥于护士现有的职称、学历甚至工作年限。 3、在对每位护士核心能力评估的基础上,确定核心能力的级别及与其相适应的工作岗位,明确职责。接受相应级别的培训。对尚有部分未能达到核心能力层级的项目,按照缺什么补什么的原则,予以单项培训,三个月后进行复评,合格者确定岗位和职级。 4、护士在确定岗位和能级后,在相对应的岗位工作,履行相应的岗位职责,巩固该级别培训的内容,并接受上一级核心能力培训。在一个级别工作至少1年,并在完成相应的培训后,通过上一级核心能力的评估,可进入上一级岗位。 5、核心能力层级评定未达到考核标准时,对不达标的项目进行重新培训,并在原

护士核心考点全攻略 第十七章 生命发展保健 第六节

第十七章生命发展保健 第六节妇女保健 一、目的、意义 目的在于降低孕产妇及围生儿死亡率,减少患病率和伤残率,控制某些疾病发生及性疾病的传播,从而促进妇女身心健康。意义在于维护和促进妇女身心健康。 二、妇女病普查 每1 ~ 2年普查1次,中老年妇女以防癌为重点,40岁以上每年查1次;40岁以下每2年查1次。 1患者,女,38岁。到社区医院咨询体检信息,此患者适于 A.每年体检3次B.每2年体检1次 C.每年体检1次D.每1 ~ 3年体检1次 E.以上均不对 三、妇女各期保健 妇女保健工作内容包括:①妇女各期保健;②实行孕产妇系统管理,提高围生期保健质量;③计划生育指导;④常见妇女病变及恶性肿瘤的普查、普治;⑤贯彻落实妇女劳动保健制度。 1.青春期保健 青春期保健分为三级预防。一级预防:培养良好的饮食习惯,普及月经生理和经期卫生知识,进行性知识教育,为培养良好的健康行为而给予的保健指导。二级预防:通过学校保健,定期体格检查,早期发现各种疾病和行为异常,减少或避免诱发因素。三级预防:是青春期女性疾病的治疗和康复。青春期保健以预防为重点。 2月经初潮后女性的一级预防保健重点是 A.避孕指导B.经期卫生指导 C.婚前检查指导D.孕前优生指导 E.月经病治疗指导 2.围婚期保健 包括婚前医学检查,围婚期健康教育及婚前卫生咨询。其中婚前医学检查是对准备结婚的男女双方,对可能患有的影响结婚和生育的疾病进行的医学检查。 3.生育期保健 及时诊治高危产妇,降低孕产妇死亡率和围生儿死亡率;给予计划生育指导;加强疾病普查及卫生宣传,以便早发现,早治疗。 4.围生期保健 (1)孕前期保健:指导夫妻双方选择最佳的受孕时期,确保优生优育。女性生育年龄在21 ~ 29岁为佳,男性生育年龄在23 ~ 30岁为好。

护士执业资格考试试题第五章第三节 水痘病人的护理

护士执业资格考试试题第五章第三节水痘病人的护理 1.某学校出现一例水痘患儿,护士在为家长做健康教育时,叙述不正确的是 A.水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的疾病 B.主要通过空气、飞沫传播 C.感染水痘后一般可持久免疫,但可发生带状疱疹 D.水痘痂皮有传染性 E.四季可发病,以冬、春季为主 2.患儿,男,5岁。发热一天后出现皮疹,躯干多,四肢末端少,为红色斑丘疹,数小时后变成小水疱,痒感重,护士考虑该患儿可能是 A.麻疹B.猩红热 C.水痘D.腮腺炎 E.幼儿急疹 3.患儿,6岁。体温38.9℃,主诉咽痛,查体躯干可见少量斑疹、丘疹,诊断为水痘。下列药物应避免使用的是 A.抗生素B.阿司匹林 C.炉甘石洗剂D.阿昔洛韦 E.维生素D 4.水痘患儿出皮疹时,其皮肤病变仅限于 A.表皮B.真皮 C.黏膜层D.皮下结缔组织及脂肪组织 E.肌层 (5 ~ 6题共用题干)

患儿,男,7岁。发热1天,皮疹半日。查体:体温38.9℃,脉搏99次 / 分,呼吸25次 /分;精神、面色尚可,头面部及躯干有散在的红色斑丘疹和疱疹,咽部轻度充血,余阴性。拟诊为水痘。 5.护士为该患儿提供的护理措施应除外 A.剪短患儿指甲,避免抓破皮疹B.遵医嘱使用药物,观察疗效及不良反应 C.做好隔离,防止扩散D.用乙醇拭浴,及时降温 E.适宜的温湿度 6.向患儿家长解释该小儿的隔离期为 A.至出疹后2天B.至出疹后3天 C.至出疹后5天D.至出疹后14天 E.至皮疹全部消退 7.无并发症的水痘患儿应隔离至 A.体温正常B.发病后1周 C.出疹后3天D.疱疹开始结痂 E.疱疹全部结痂 8.6岁女婴,皮肤同一部位出现丘疹、水疱疹,有的水疱内含清亮液体,有的已破溃结痂,最可能的原因是 A.麻疹B.水痘 C.风疹D.荨麻疹 E.药物疹 9.3岁幼儿,未患过水痘。现该幼儿班级里出现水痘患儿,该幼儿应在家隔离观察的时间是 A.1周B.2周 C.3周D.4周

护士核心考点全攻略上册第一章第三节 医院和住院环境

护士核心考点全攻略上册第一章第三节医院和住院环境 医院是以医疗工作为中心,在提高医疗质量的基础上,保证教学和科研任务的完成, 并不断提高教学质量和科研水平的社会非营利性场所。此外,做好扩大预防、指导基层和计划生育的技术工作亦是医院的任务。 一、医院的种类 按照收治范围,分为综合性医院和专科医院;按照医院功能和任务技 术水平和管理水平、设施条件的不同,可划分为一、、三级医院,每级又 分为甲、乙、丙等,三级医院增设特等,共有三级十等。职责类别三级医院 向几个地区甚至全国范围提供医疗卫生服务的医院,指导一、二级医院业务工作与相 互合作国家、省、市直属的大医院及医学院附属医院 二级医院向多个社区提供医疗卫生服务并承担一定教学、科研任务的地区性医院市、 县医院及省、直辖市的区级医院,以及相当规模的工矿、企事业单位的职工医院 一级医院直接向一定人口的社区提供医疗卫生服务的基层医院农村乡、镇卫生院和城 市街道医院 二、门急诊的护理工作内容 1.门诊护理工作 (1)预预检分诊:简要询问病史,经观察病情后,作出初步判断,做到先预 检分诊,再指导病人挂号就诊。 (2)安排候诊和就诊 ①开诊前,检查候诊、就诊环境,备齐各种检查器械及用物等; ②开诊后,按挂号先后顺序安排就诊。收集整理初诊、复诊病案和检验报告等; ③随时观察候诊病人的病情,如遇高热、剧痛、呼吸困难、出血、休克等病人,应立即采取措施,安排提前就诊或送急诊室处理理;;对对病情较严重者、年老体弱者,可适当调整就诊顺序; ④对传染病或疑似传染病病人,应分诊到隔离门诊并做好疫情报告; ⑤门诊结束后,回收门诊病案,整理、消毒环境。

(3)开展健康教育。 (4)实施治疗。 (5)做好保健门诊的护理工作。 (6)严格清毒隔离。 1患者,女性,23岁。门诊候诊时,突然感到腹痛难忍。护士观察:患者面色苍 白,出冷汗,两手冰凉,呼吸急促。护士应采取的措施是 A.与患者沟通并给与安慰B.嘱患者平卧休息 C.安排患者提前就诊D.请医生加快诊疗速度 E.给与解痉镇痛药物 2.急诊护理工作 (1)预检分诊急诊的就诊标准:包括遇遇有危重患者立即通知值班医生及抢 救室护士;遇意外事件应立即通知护士长及医务部;遇有法律纠纷纷、、刑刑事案件、交通事故等应立即通知保卫部门或与公安部门取得联系,并并请家属或陪送者留下。 2急诊预检分诊护士遇有危重患者时应立即 A.实施抢救B.通知护士长和有关科室 C.通知值班医生及抢救室护士D.报告医务部等上级有关部门 E.通知科主任 (2)抢救工作 ①物品准备:包括一般物品、无菌物品(无菌急救包)、抢救器械、抢救药品和通信设备 等。一切抢救物品做到到“五定”,即定数量品种、定点安置、定人保管、 定期消毒灭菌和定期检查维修,使使急救物品完好率达到到100%。 ②配合抢救:医生未到之前,护士应根据病情作出判断并给予紧急处理,如测血压、给氧、吸痰、止血、配血和建立静脉输液通路,进行人工呼吸、胸外心脏按压等;医生 到达后应立即汇报处理情况,并积极配合抢救,正确执行医嘱,密切观察病情动态变

护士核心考点全攻略第十九章法律法规与护理管理第二节

第十九章法律法规与护理管理 第二节与临床护理工作相关的医疗法律法规 一、传染病防治法 ?传染病防治法?包括总则、传染病预防、疫情报告、通报和公布、疫情控制、医疗救治、监督管理、保障措施、法律责任和附则,共九章八十条。 1.总则 (1)立法目的:为了预防、控制和消除传染病的发生与流行,保障人体健康和公共卫生,制定本法。其中包括三层含义:即强调疾病发生前的预防措施、已发生后采取的控制措施,最终达到消除传染病。 (2)传染病防治方针与原则:实行预防为主的方针,防治结合、分类管理、依靠科学和依靠群众。 1 ?传染病防治法?规定,国家对传染病实行的方针与管理办法是 A.预防为主,防治结合,统一管理B.预防为主,防治结合,分类管理 C.预防为主,防治结合,划区管理D.预防为主,防治结合,分片管理 E.预防为主,防治结合,层级管理 (3)传染病分类 ?传染病防治法?规定的传染病分为甲类、乙类和丙类共39种,其中甲类2种,乙类26种,丙类11种。 ①甲类传染病:也称为强制管理传染病,包括鼠疫、霍乱。对此类传染病发生后报告疫情的时限、对病人、病原携带者的隔离、治疗方式以及对疫点、疫区的处理等均强制执行。 ②乙类传染病:也称为严格管理传染病,包括传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、肾综合征出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、猩红热、布氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、疟疾和甲型、H1N1流感。乙类传染病中传染性非典型肺炎、甲型H1N1流感和人感染高致病性禽流感,依照甲类传染病管理。 ③丙类传染病:也称为监测管理传染病,包括肺结核、血吸虫病、丝虫病、包虫病、麻风病、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、新生儿破伤风、急性出血性结膜炎、手足口病,以及除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。 2.各级政府、卫生行政部门的职责 各级人民政府领导传染病防治工作。国务院卫生行政部门主管全国传染病防治及其

手术室专业护士核心能力

手术室专业护士核心能力 培训手册 科室: 时间: 护理部制

目录 第一章手册 (1) 一、手册说明 (5) 二、组织管理 (5) 三、培训总目标 (6) 四、培训对象 (6) 五、培训基本要求 (6) (一)N0级通科护士 (6) (二)初级责任护士 (6) (三)N2级初级责任护士(4-5年) (7) (四)N3级高级责任护士(6-8年) (7) (五)N4级责任组长:(9—10年) (7) 六、培训师资要求 (7) 七、核心能力评估原则 (7) 八、培训管理 (8) 九、各层级护士受训学时要求 (9) 十、手术室专业护士核心能训计力培划表 (9) 第二章N1级护士核心能力培训内容 (13) 第一节NO、N1级护士培训要求及培训内容安排 (13) 一、NO级培训要求 (13)

三、N1级护士核心能力培训授课安排 (14) 四、N1级各阶段自学内容 (15) 第二节N1级各阶段专科理论与实践训练 (16) 一、N0级通科护士(急诊科培训)核心能力训练内容与课时安排 (16) 二、N0级通科护士(ICU培训)核心能力训练内容与课时安排 (16) 三、N0级通科护士(手术科室培训)核心能力训练内容与课时安排 (17) 四、N1a责任护士核心能力培训内容与课时安排 (18) 五、N1b初级责任护士核心能力训练内容与课时安排 (22) 第三节N1各阶段临床实践单项技能与个案累积要求与培训记录 (25) 一、N1a级责任护士核心能力训练实践累计要求 (25) 二、N1a临床实践项目累计记录 (26) 三、N1b级责任护士核心能力训练实践累计要求 (27) (一)单项技能累计要求 (27) (二)N1b级责任护士核心能力训练单项技能累计记录 (28) (三)N1b级责任护士核心能力训练个案累计要求 (30) (四)N1b级责任护士核心能力培训个案累计录 (31) 第四节业余学习情况 (33) 一、读书记录 (33) 二、读书体会 (34) 三、工作心得 (35) 第五节核心能力评价 (36) 一、临床实践轮转表 (37)

护士核心考点全攻略第一章基础护理知识和技能第十七节 临终病人的护理

护士核心考点全攻略第一章基础护理知识和技能第十七节临终病人的护理 一、死亡 指个体生命活动和新陈代谢的永久停止。传统标准以心跳、呼吸停止为标志。1968年在世界第22次医学大会上,提出了新的死亡概念,即脑死亡,又称全脑死亡。脑死亡的诊断依据:①无感受性和反应性;②无运动、无呼吸;③无反射;④脑电波平坦。24小时多次复查无改变,并排除体温过低( <32.2℃ )及使用中枢神经系统 抑制药。 1目前医学界主张判断死亡的诊断标准是 A.瞳孔散大固定B.各种反射消失 C.呼吸停止D.心跳停止 E.脑死亡 二、死亡过程的分期 1.濒死期:又称临终状态,脑干以上神经中枢功能处于抑制状态,意识模糊或丧失,各 种反射减弱,肌张力减退,生命体征减弱。若及时救治,可复苏。 2.临床死亡期:又称为躯体死亡或个体死亡期延髓处于深度抑制状态,心跳、呼吸停止,各种反射消失,瞳孔散大,但仍有细胞代谢活动。若采取有效措施仍有复苏可能。 3.生物学死亡期:从神经系统到各器官的新陈代谢相继停止,出现不可逆变化,不能复 活。出现尸冷、尸斑、尸僵及尸体腐败等现象。 (1)尸冷:是死亡后最先发生的尸体现象。死亡后尸体的温度有一定规律下降,10小 时内尸温下降速度为1℃ / h,10小时后为0.5℃ / h,大约在24小时左右,尸温和环境温度相同。 (2)尸斑:一般皮肤呈现暗红色斑块或条纹状。是在死亡后2 ~ 4小时出现,容易发生在身体的最低部位。 (3)尸僵:是在死后1 ~ 3小时出现,4 ~ 6小时扩散至全身,12 ~ 16小时达到最硬,24小时候尸僵开始减弱,肌肉慢慢变软,尸僵逐渐缓解。

(4)尸体腐败:一般有尸臭、尸绿等现象,通常24小时候先在右下腹出现。逐渐扩散至全身。 2患者男,70岁。因脑出血急诊入院。目前患者各种反射消失,瞳孔散大,心跳 停止,呼吸停止,脑电波平坦。目前该患者处于 A.生物学死亡期B.深昏迷期 C.濒死期D.临床死亡期 E.临终状态 三、临终患者的躯体状况和护理 1.临终患者的躯体状况 (1)循环与呼吸:脉细速、不整,血压下降、呼吸表浅、张口呼吸、潮式呼吸。 (2)饮食与排泄:口干、恶心、呕吐、食欲缺乏、腹胀、大小便失禁或便秘、尿潴留。 (3)皮肤与骨骼:皮肤苍白湿冷、发绀,肌肉张力减退或丧失,不能自主活动及维持姿势。 (4)面容与知觉:希氏面容,即面部呈铅灰色,眼眶凹陷,下颌下垂,嘴微张,双眼半睁呆滞。视力逐渐减退甚至消失,语言逐混乱,听力通常最后消失。 (5)中枢神经系统:嗜睡、昏睡或昏迷、谵妄及定向力障碍。 (6)临近死亡的体征:病人各种反射逐渐消失,肌张力减退、丧失、脉搏快且弱,血压逐渐降低甚至测不到,呼吸困难、急促,出现潮式呼吸、间断呼吸、点头样呼吸。通常病人呼吸先停止,随后心跳停止。 3临终患者最后丧失的感觉是 A.视觉B.嗅觉 C.味觉D.听觉 E.触觉 2.临终患者的身体护理

护士核心考点全攻略 第十九章 法律法规与护理管理 第四节

第十九章法律法规与护理管理 第四节临床护理工作组织结构 一、护理组织结构 我国医院护理组织结构主要有以下几种形式: 1.在院长领导下,设护理副院长———护理部主任———科护士长———护士长,实施垂直管理。 2.在主管医疗护理副院长领导下,设护理部主任———科护士长———护士长。3.床位不满300张的医院,不设护理部主任,只设立总护士长———护士长的二级管理。 4.在主管院长的领导下,设立护理部主任———科护士长———护士长,但科护士长纳入护理部合署办公。 1某综合医院有内科250张病床、外科250张病床、手术室,有护士近100名任务非常繁重,五官科、皮肤科各40张病床,门诊、急诊、综合治疗室三科为一体,该医院护理行政管理体制宜实行 A.总护士长负责制B.护理部主任负责制 C.护理部主任、科护士长、护士长负责制D.总护士长、护士长负责制 E.病室护士长负责制 二、护理工作模式 1.个案护理 指一个患者所需要的全部护理由一名当班护士全面负责,护理人员直接管理某个患者,即由专人负责实施个体化护理。常用于危重症患者、大手术后需要特殊护理的患者。 优点: (1)病人身边24小时都有护士,能全面掌握病人情况,满足各方面的需要。 (2)护士负责完成病人全部护理活动,责任明确。 (3)护患交流增加,有利于建立良好的护患关系。 (4)能显示护士的个人才能,满足其成就感。 缺点: (1)护士只能做到在班负责,无法达到连续性的护理。 (2)耗费人力。 (3)对护理人员要求高,需要接受培训。 (4)不适合所有病人的护理。 2肝脏移植术后患者,每个班次由一名护士负责该患者的全部护理,这种护理 工作方式属于

护士核心考点全攻略第七章第一节 女性生殖系统解剖与生理

护士核心考点全攻略第七章第一节女性生殖系统解剖与生理 一、女性外生殖器 1.外生殖器的范围 女性外生殖器是指生殖器官的外露部分,称为外阴。包括耻骨联合至会阴及两股内侧 之间的组织。 2.外生殖器的组成 由阴阜、大阴唇、小阴唇、阴蒂和阴道前庭组成。 (1)阴阜为耻骨联合前面隆起的脂肪垫,青春期该部皮肤开始生长,呈倒三角形的阴毛。 (2)大阴唇为两股内侧一对隆起的皮肤皱襞。当局部受伤时,易发生出血,可形成大 阴唇血肿,是外伤后最容易发生血肿的部位。未婚妇女的两侧大阴唇自然合拢,遮盖阴道口及尿道口。经产妇的大阴唇因受分娩影响向两侧分开。 1外阴局部受伤易形成血肿的部位是 A.阴阜B.小阴唇 C.大阴唇D.阴蒂 E.阴道前庭 (3)小阴唇是位于大阴唇内侧的一对薄皱襞,表面湿润,色褐无毛,神经末梢丰富, 极敏感。 (4)阴蒂位于小阴唇顶端的联合处,类似男性的阴茎海绵体组织,有勃起性。含有丰 富的神经末梢,为性反应器官。 (5)阴道前庭为两侧小阴唇之间的菱形区域,前为阴蒂,后为阴唇系带。在此区域内, 前方有尿道外口,后方有阴道口。此区域内有: ①前庭球:又称球海绵体,位于前庭两侧,由具有勃起性的组织构成,表面为球海绵体 肌覆盖。

②前庭大腺:又称巴氏腺,位于大阴唇后部,大小如黄豆,左右各一。腺管细长约 1 ~ 2cm,向内侧开口于前庭后方小阴唇与处女膜之间的沟内。于性兴奋时分泌 黄白色粘液以润滑阴道。正常情况检查时不能触及此腺,遇有感染致腺管开口闭塞,可形成脓肿或囊肿。 ③尿道口:位于阴蒂头的下方及前庭的前部,为一不规则的圆形孔,女性尿道的后壁有 一对尿道旁腺,其分泌物有润滑尿道口的作用,但此腺常为细菌潜伏之处。 ④阴道口及处女膜:阴道口位于尿道口下方,前庭的后部,其形状、大小常不规则。阴 道口覆盖一层较薄的粘膜,称为处女膜。膜中央有一小孔,孔的形状、大小、及膜的厚薄因人而异。处女膜多在初次性交时破裂。受分娩影响而进一步破损,经阴道分娩后仅留有处女膜痕。 3.会阴 广义的会阴是指封闭骨盆出口的所有软组织。狭义的会阴是指阴道口与肛门之间的软组织,由会阴浅横肌、深横肌,球海绵体肌及肛门外括约肌等肌腱联合组成的中心腱,称会阴体,厚5cm,由外向内逐渐变窄,呈楔形。妊娠期会阴组织变软有利于分娩。分娩时会阴体变薄为2 ~ 4mm,故分娩时应注意保护会阴,防止裂伤。 二、女性内生殖器 女性内生殖器位于真骨盆内,包括阴道、子宫、输卵管和卵巢,后两者被称为子宫附件。 1.阴道 为性交器官,也是月经血排出和胎儿娩出的通道,环绕子宫颈周围的组织称为阴道穹 隆其位置分为前、后、左、右四部分,其中阴道后穹隆较深,为腹腔最低点,临床上 可经此处穿刺或引流。是诊断某些疾病或实施手术的途径。阴道后壁长约10 ~ 12cm,前壁长约7 ~ 9cm,阴道壁有很多横纹皱襞及外覆弹力纤维,具有较大 伸展性,平时阴道前后壁互相贴合。由于富有静脉丛,故局部受损易出血或形成血肿。阴道壁由粘膜层、肌内和纤维层构成,在性激素的作用下,阴道粘膜有周期性变化, 黏膜层由复层鳞状上皮覆盖,无腺体;幼女及绝经后妇女的阴道粘膜上皮较薄,皱壁少,伸展性小,容易受创伤及感染。 2.子宫

护士核心考点全攻略 第二十一章 人际沟通 第四节

第二十一章人际沟通 第四节护理工作中的非语言沟通 非语言沟通是指借助仪表、服饰、动作、表情、空间、时间等非自然语言载体,进行信息传递。作为语言沟通的自然流露和重要补充,可使沟通信息的含义更明确、更圆满。非语言沟通是人际沟通的重要方式之一。 一、非语言沟通的特点 1.真实性:非语言沟通往往比语言沟通更能够表露其真实含义。人的非语言行为更多是一种对外界刺激的无意识的直接反应,比起语言沟通,缺乏对词语的控制选择。2.广泛性:非语言沟通的运用极为广泛,即使在语言差异很大的环境中,通过非语言信息了解对方的想法和感觉,从而实现有效的沟通。 3.持续性:在互动的环境中,非语言沟通持续地、自觉或不自觉地传递信息。 4.情景性:相同的非语言符号在不同的情境中会表达不同甚至相反的含义。 二、非语言性沟通技巧 1.目光 不仅可以显示自身的心理活动,还可以表达和传递感情,同时能影响他人的行为,是传递信息十分有效的途径和方式。 (1)目光的作用 ①表达情感:可以将人们内心极其微妙和细致的情感准确、真实地表达出来。一般来说,深切注视的目光表示崇敬之意;怒目圆睁则表示仇恨或愤怒;而回避闪烁的目光表示惧怕之心等。 ②调控互动:沟通时,双方可根据对方的目光判断其对谈话主题和内容是否感兴趣、对自己的观点和看法是否赞同。如果护士在护患交谈中如发现患者左顾右盼、东张西望,需及时调整谈话的内容或方式。 ③显示关系:人际关系的亲疏程度以及相互间支配与被支配的地位,可通过目光来显示。通常情况下,陌生人之间目光接触时间短;地位高者注视地位低者的时间相对长于地位低者注视地位高者的时间。 (2)护士目光交流技巧 在护患沟通过程中,护士需注意注视的角度、部位和时间。 ①注视角度:护士注视患者时,应平视,以示尊重和平等。沟通过程中,护士应灵活调整自己与患者的目光,尽量与患者目光保持平行。护士可采取蹲式、半蹲式或坐位与患儿交谈;与卧床患者交谈时,应降低身高,可采取坐位或身体尽量前倾。 ②注视部位:护患沟通时,宜采用社交凝视区域,即以双眼为上线、唇心为下顶角所形成的倒三角区内,使患者产生一种恰当、有礼貌的感觉。如果仅盯住患者的眼睛或注视范围过小,易使患者紧张、不自在;注视范围过大或不正眼对视患者,则会使患者

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