计算机学院认识实习报告
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学号
专业软件工程
实习时间2015.6.8-2015.6.12
成绩：
实习计划表
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指导老师（签字）：
认识实习报告
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在这次为期一周的认识实习中，我们的主要目的是通过对企业的认知实习是通过到企业参观学习、听取企业的相关介绍，开拓视野，使我们对软件工程的基本概念有了初步的认识，为专业课学习打下基础。也进一步加强我们的实践能力，了解企业的运作，从中知道现今企业急需的人才及对通信技术和软件技术的同学的基本要求。通过对各种实验室的参观，了解当代的一些网络技术，使我们可以开阔见识，以及为我们今后的学习提供参考方向，可以使我们及时调整自己的目标，有一个准确的定位，有努力的方向，并为着自己的目标而奋斗。
认识实习的意义在于，通过实习，我们可以了解到自己的不足，及时弥补我们的不足之处，认知实习也是我们接触社会、了解通信和软件行业的专业状况、逐步实现由学生到社会的转变，培养我们初步了解企业的能力、初步了解通信和软件行业在企业中的基本应用。这些实际知识，对我们学习后面的课程及分专业乃至以后的工作，都是十分必要的一种认识。加强了我们对基本技能，基本素质和基本的实践能力的掌握，使我对以后的学习增加了信心，也可以在以后的学习中有重点的有目标的学习。
认识实习（一）
参观机器人创新实验基地
今天是实习的第一天，我们今天实习的地方是南邮自动化学院科协，在老师的带领下，首先我们班上的同学有序的进入了自动化学院科协的机器人创新实验基地。一进门，给我的感觉就是科协的同学们都很热情，笑脸迎人，环顾四周，用于实验的赛道占了整个实验室的大半空间，橱柜里面放满了历届学长学姐的智慧结晶——各种得过奖又抢眼的智能小车，展示台上面放了几个准备介绍和演示的智能小车，让人迫不及待想一睹它们加速时的风采，剩下的空间全已被科协成员们的书籍、书桌等用品堆满，可以想象的出来他们努力地程度。
首先，由科协的同学介绍他们引以为傲的自动化院科协，自动化学院科协原为电子工程系科协，成立于原电子工程系建系之初，是院党总支、院分团委直属的学生科技团体。具有健全的管理体制和完善的规章制度，是一个充满生机和活力的集体，在带动全系踊跃参加科技活动，培养和锻炼动手能力、创新能力方面起到了积极作用。
科协的全称是科学与技术协会，又名繁星电子，一切以科学和技术的研究为主体，所有的活动与比赛也尊重这一点。自动化院科协本着“科学带动成长，技术推进发展”的原则，以提高我校全体同学科学技术水平为宗旨，举办了一系列活动，收获甚丰。有“无线寻宝大赛”与“繁星杯”等特色项目，提高了同学们的动手能力
在竞赛等方面，就2009学年来说，自动化科协在全国电子设计大赛中获得了两个全国二等奖、一个江苏省一等奖，在飞思卡尔智能车比赛中获得了华东赛区二等奖与三等奖，在大学生创新杯中获得多名一二三等奖，排名名列前茅。在2005年全国大学生电子设计大赛，自动化院科协两人参赛，都取得了全国一等奖的优异成绩。2005年第七届大学生“创新杯”自动化院科协共有六人参加决赛，他们取得了一等奖1名，二等奖2名，三等奖1名和优秀奖1名，取得了总分第二的好成绩。2006和2007学年连续两届第三名。
在科协，他们有一句话是“无兄弟，不科协；无兄弟，不竞赛”，所以在他们这个大家庭中，他们都是在朋友的帮忙扶持中走过，一同去面对要经历的点点滴
滴，组队比赛时一同努力，平常学习时互相激励，希望他们可以在科协找到自己一生的好朋友，一同去为理想而奋斗！
在他们介绍完了自动化院科协之后，就有三个同学接连着介绍他们自己动手制作的智能小车。其中他们有的利用了电磁场原理，通过磁针与实验轨道中间通电线路磁场的强度变化来控制小车的速度。他们将实验轨道设置为白色，轨道的边沿设置为黑色，其中有一个智能小车通过摄像头来采集实验轨道颜色的变化数据来判断小车是否偏离了轨道，是否快要跑离轨道，然后通过小车上负载的单片机处理所采集的数据，由于单片机里面已经事先编写了通过所采集的数据进行判断的程序代码，之后便使小车坐车相应的拐弯、加速、减速、上坡等操作。还有一个小车只有两个轮子，要是小车以一个较高的速度在跑道上面行驶，就得要求小车的平衡感很好，这个小车利用了平衡的传感器判断小车的平衡，通过是倾斜小车的角度来是车身保持平恒，而且这个倾斜的角度也是保持在安全范围之内，倾斜角度也不会很大。
听完他们各自的介绍，我虽然不能完全理解这个小车的工作原理，但是我知道他们一定好了很多时间及精力来制作这些智能小车，在他们演示这些小车在轨道上面行驶的时候，我很惊讶，觉得很神奇，同时心里面暗暗地为他们喝彩，而且这些小车即将是他们参加全国大学生的比赛作品，很是佩服他们。
在他们演示之后，科协同学为我们播放了他们特别制作的小视屏，介绍了他们引以为傲的自动化院科协，然后播放了几段他们录制的测试各种高大上的飞行器功能的微视频，然后我们又去参观了他们协会的阿波罗机器人实验室，观看了他们以前参加阿波罗机器人比赛得奖的3D和2D仿真视频，以及欣赏了他们自成立以来获得的各种奖杯和证书。
在这些令人惊讶的作品背后，凝聚的是他们的汗水与艰辛，虽然他们有过失败，有过沮丧......这个过程并不是一帆风顺的，视频当中有飞行器成功起飞的时刻，更多的是刚起飞就落地的时候，但是他们并没有放弃，取而代之的是不懈的坚持，更多的付出和努力，就像我们的漫漫人生一样，人生不可能只是一帆风顺，平平坦坦的，但是只要我们努力，我们也可以像自动化院科协那些同学一样，实现自己的价值，拿出可以证明自己的东西，只要坚持，只要奋斗，我们都会成功。只要付出，只有收获。
认识实习（二）
参观智能电网信息工程综合训练中心
今天下午，老师带领我们来到了南邮智能电网信息工程综合训练中心，首先由一位实验室的老师给我们介绍了一下南邮智能电网信息工程综合训练中心的概况。
智能电网信息工程综合训练中心于2010年立项建设，是一个主要面向本科教学兼顾科学研究，以智能电网为核心的学科综合训练中心，现拥有实验仪器设备总值2000多万元，实验环境优良。
中心建有以智能微网为骨架，包含风力发电、太阳能发电两种典型的新能源发电形式以及电能的计量与存储控制、并列/解列控制、系统继电保护等核心模块的一个完整的类工业化微电网实训系统。可满足电气类、自动化类等专业的课程实验及工程综合实训需求。
中心现有各类仪器设备1000多台（套），固定资产2000多万元，另有校企共建的南邮－南自变电站综合自动化实验室，资产近80万元。中心配备的设备主要有：电气检测实验系统大功率电阻箱、2KV A三相干式变压/4KV A三相自耦调压/2KV A单项自耦调压器、100km实验室专用交流开关/80km可调直流电源等大型实验设备，高级过程控制系统实验装置1套，轮式移动机器人多套，计算机逻辑分析仪1套、虚拟设备采集卡多套，监控组态软件及网络控制器多套，西门子PLC控制器数十套，具备了实际工程项目的开发平台。
在参观过程中，老师重点给我们介绍了离网型风力发电系统，该系统设及了一些我从来没有接触和见过的仪器，后来由于好奇还去网上查阅了相关资料。
该系统由风力发电机、交直流配电控制柜两个主要部分组成。风力发电机包括：风力发电机主机，风力发电机支架。控制柜包括：交直流控制部分、仪表监测、指示灯、嵌入式组态系统、风力发电控制器、离网逆变器、蓄电池组成。
嵌入式组态系统中，LCD显示屏采用DC24V供电，RS485和232通讯。显示风机输入电压、电流，逆变输出电压、电流，环境温度、湿度、光照强度等信息。
关于风力发电控制器，风力发电控制器已按系统需要接完毕，无需改动。如确有需要，断开时，先断开风机输入端子，后断开蓄电池输入端子。连接时，先连接蓄电池端子，极性不能接反！后连接风机输入端子。以上操作，务必拧紧接线端子。风力发电控制器内无可维修部件，内部有危险高压，打开机盖可能会造成严重的人身和设备损害。控制器出现故障时，请立即停机，并断开风机输入和蓄电池组输入。
1—↑（+）向上翻查数据，增加参数修改量。
2—↓（-）向下翻查数据。
3—ENTER，修改参数后确定。（风力发电控制器无需要修改的参数）
4—ESC，返回主界面。
5—启动/停止。
液晶屏依次显示：风机充电电压，蓄电池组电压，风机充电电流，风机充电功率。风力控制器显示屏显示大量数据，具体显示以现场实物为准。
对于离网逆变器，开启蓄电池组输入开关之前确认逆变器面板开关是否在断开状态（0处），如不在断开状态，把开关打到断开状态。逆变器已按照系统需要连接完毕，无需改动，如确有需要改动。请注意线端极性不能接反，务必拧紧接线端子。
对于触摸显示屏，触摸屏采用DC24V/200mA供电，采用RS485方式通讯，规定通讯串口插针7脚为A,8脚为B。触摸屏主界面显示风机充电电流、充电电压、充电功率；蓄电池组电压；逆变电流、逆变电压，逆变功率等信息。切换每一项，会显示相应的输入量和时间的曲线。
认识实习（三）
参观中兴公司
这次的实习，安排在南京雨花台中兴公司，我们计算机专业的同学一起乘车来到了中兴公司参观，首先我们是排队进入中兴公司的大厅，这也是我第一次来到这种大公司参观，心里还有点小激动。然后我们依次进入了中兴公司的展览大厅，开始是由一位解说员给我们介绍了他们公司，然后我们自行参观。
一进入展厅，引入眼帘的就是中兴通讯学院的模型，很大很气派，里面展示了中兴的交换机，ＰＣ机之类的仪器，还有自中兴成立以来生产出来的各种手机产品，有很多我们看起来已经很过时、不入流的手机机型，似乎快成为古董了，但是这却是值得中兴牢记的，因为这些手机产品代表着中兴公司一路的发展历程和创新过程。
认识实习（四）
参观锐捷实验室
这次的实习，我们来参观南邮的锐捷实验室。
实验室的定位针对学校计算机类、电子等涉及到存储专业课程的学生，旨在提高学生在网络、存储方面的知识、技能、管理和实际操作能力等。把学生锻炼成能够直接进行存储设计、安装、调试的技术型人才。
首先由实验室的老师给我们讲解了该网络通信实验室的各种设备仪器清单，如ＩＰＶ４／Ｖ６基础实验台包括ＲＧ－ＲＣＭＳ－８实验室机架管理控制服务器，Ｍ３２５０－ＳＴＡＣＫ２４口１０／１００Ｍ交换机，２个１０／１
００／１０００端口和复用的１０／１００／１０００Ｍ自适应电口，双协议栈ＩＰＶ４／ＩＰＶ６多层交换机，以及无线台实验室的ＭＸＲ－２、ＭＰ－７１之类的，还包括防火墙实验台、ＶＰＮ实验台、入侵检测实验台的相关仪器等。然后又讲解了一些实验的功能需求及组网。
锐捷智能无线交换网络系统由下列组件所组成：
１、RingMaster 工具套件—完整功能的图形化无线网络管理平台，可用来规划、配置、布署并管理无线局域网与无线客户端。
２、一或多个MX 无线交换机—分布式的智能型无线交换机，可用来管理使用者联机、连接和启动MP无线接入点，以及将WLAN 连接至有线网络骨干。
３、多个Mobility Point (MP) 无线接入点—，可在无线使用者之间传送并接收无线射频(RF) 讯号、并将他们联机至MX无线交换机。
４、Mobility System Softwar (MSS) —操作系统，运行在WLAN 的所有MX无线交换机与MP无线接入点上，且可通过命令行、Web页面或RingMaster 进行配置网内设备。
老师还讲解了MXR-2，MXR-2是智能无线交换机ＭＸ系列产品之一，专为小型网络环境及网络实验室设计的产品介绍MXR-2简介。MXR-2智能无线交换机是MX系列产品之一，专为小型网络环境及网络实验室设计，可部署于二层网络环境中，直接与MP系列智能无线接入点产品连接，也可以部署于数据中心，突破三层网络与无线接入点的通信，提供无缝的安全无线网络控制，而无需改动任何网络架构和硬件设备。该产品提供了2个10/100Mbps快速以太网端口，其中1个端口支持以太网供电（PoE），可支持4个MP智能管理型无线接入点产品的控制。
在了解了一些基本的信息之后，我们就开始参观了一下实验室里面配置的无线交换机。
认识实习（五）
参观网络信息安全实验室
我们进入实验室之后，实验老师也是说先介绍了一下该软件与网络信息安全实验室的基本设施及实验室的用途，主要用于学生课外自主化学习与软件和网络信息安全相关的知识和技能，该实验室提供给学生更加方便的环境与途径，使学生学习理论知识与实践相结合。
然后我们自己打开电脑，进入攻防教学实训平台，体验了一下视屏教学。对于攻防教学实验，该实验教学的相关步骤及信息首先包括知识类实验，ＳｉｍｐｌｅＮＡＤａ网络攻防实验教学平台是专门对网络攻击与防护实践能力培养而建设的网络攻防基础实验平台，为网络扫描与嗅探、密码破解、数据库攻击、网络欺骗、日志清楚、操作系统安全、缓冲区溢出、恶意代码、逆向工程及网络设备攻击等常见网络攻击技术的实验教学提供全面只持。
如社会工程学就包括敏感信息搜集、钓鱼式攻击手法、密码心理学攻击、安全细节问题。
其主要内容包括主机安全，网络攻防，病毒攻防，密码学及应用，无线安全和容灾备份。再进一步细分网络攻防，还包括主机发现和端口扫描的信息搜集，ｗｅｂ漏洞扫描器、ＦＴＰ弱口令扫码器和综合扫描与安全评估的漏洞扫描，包含明文奥探和原始套接字，本地缓冲区溢出和远程溢出的缓冲区溢出，拒绝服务，欺骗服务攻击，特洛伊木马和防火墙等。密码学及应用包括古典密码算法、对称密码算法、非对称密码算法、ＨＡＳＨ密码算法等。
实习中，我重点关注了关于构建企业边界防火墙的相关信息。例如，某公司因业务需求，需要搭建一个ｗｅｂ服务器对外提供服务，为了保障服务器的安全及内网的安全，在外网处接上蓝盾多功能防火墙。用来进行访问控制，防御各种攻击等，保护公式的网络安全。首先要进行需求分析，１、作为边界防火墙，需要以ＮＡＴ模式接入，隐藏内部网络结构；２、为ｗｅｂ服务器常见端口映射；３、为保障服务器和内网的安全，需要做相关防御规则配置，访问策略设置；４、内网用户不能通过内网访问ｗｅｂ服务器。然后要考虑设备，需要ＰＣ机２台、服务器１台、交换机２台和蓝盾防火墙１台等实验步骤。
最后，我们就看了一下实验室里面的设备，如交换机等。
认识实习（六）
参观南邮通信展览馆
今天下午，我们第二次来到了南邮通信展览馆参观，现在还依稀记得第一次参观是在我作为大一新生来到这个我陌生的学校的时候，那个时候对学校很好奇，在参观通信展览馆的时候，我听不懂他们在介绍什么，感觉就和听天书一样，从来没有接触过这些通信设备，充满疑惑和好奇。然后，我也很惊讶这次的认识实习，我再一次参观这里，有种莫名的熟悉感，已经忘记了第一次参观时候讲解员讲了些什么，可能是因为我所学的软件工程专业，经过两年的学习，对计算机等设备仪器有了一点点了解，所以这一次我听得格外认真，而且可以了解他在讲什么了。
首先，南邮通信展馆分为三个部分。
第一部分是“通信·历史”。
19世纪30年代以后，随着电报、电话的发明，电磁波的发现，人类通信领域产生了根本性的巨大变革，实现了利用金属导线来传递信息，甚至通过电磁波来进行无线通信，使神话中的“顺风耳”、“千里眼”变成了现实。从此，人类的信息传递可以脱离常规的视听觉方式，用电信号作为新的载体，同时带来了一系列新技术革新，开始了人类通信的新时代。
第二部分，“通信·世界”。
数据通信，数据通信是通信技术和计算机技术相结合而产生的一种新的通信方式。通过字符、数字、语音、图像等数据的传递，可以进行收发电子邮件、共享各种文件、视频聊天等各种通信活动。1994年开通中国数字数据网。数据通信宽带接入是技术发展的重点，xDSL、光纤接入、无线宽带接入得到广泛的应用。
移动通信发展迅速，已从第一代（1G）模拟移动通信、第二代（2G）数字移动通信，发展到第三代（3G）多媒体移动通信。后3G移动通信网（B3G/4G）已进入准商用时期。
TD-LTE 是我国自主研发的第四代移动通信标准。其技术优势体现在：高数据速率、分组传送、延迟降低、广域覆盖和向下兼容。
电信网，电信网是由传输、交换、终端设施和协议、信令以及其它运行支撑系统组成。电信网可分为物理网和业务网，最为广泛的业务网就是固定电话网和移动通信网。本世纪起，电信网向IP化方向演进。数据通信网可分为公用数据通信网和专用数据通信网，提供数据通信的业务。此外，电信网要能正常运营，支撑网也必不可少。
互联网，互联网是20世纪人类最伟大的发明之一。它起源于1969年美国的ARPANET，1989年NSFNET对公众开放，1995年该网络投入商业应用后发展成现在的互联网。1994年我国正式接入国际互联网。1995年中国公用计算机互联网（CHINANET）开通。
接入网，目前的主流接入技术有非对称数字用户线接入也就是ADSL接入、以太网宽带接入、混合光纤／同轴接入、WiFi(无线局域网)接入、WiMAX（城域网）接入等。
物联网，物联网是通过装置在各类物体上的射频识别（RFID）、各类传感器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议将物体与互联网连接起来进行信息交换，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。物联网的本质就是使物体信息能可感、可知、可传和可控。
云计算，云计算是一种基于网络互联的分布式计算模式，是计算技术和网络技术融合的产物，其核心思想，是将大量用网络连接的计算资源统一管理和调度，构成一个计算资源池向用户按需服务。我国云计算发展也非常迅猛。
第三部分“通信·未来”。
未来通信将突破时空、感官和物体的界限，实现无论何时、何地都能够与世界上任何人或任何物体进行任何形式的通信。未来通信网络的特征：不但可以实现空间上的通信立体性，还可以实现感观上的通信立体性。未来通信服务的目标：
人们将能享用高度智能化、个性化、泛在化、立体化的通信服务。未来通信技术的发展趋势：超大容量光通信技术，超高速无线移动通信技术，有线/无线融合的宽带接入技术，泛在通信网络技术，超级安全快速的量子通信技术等。未来通信的愿景展望：城市光网，千兆到家；移动互联，遍布城乡；三网融合，三屏交融；富媒通信，立体交互；物物互联，处处感知；海量信息，云端服务；绿色通信，造福人类。未来通信必将是一网盖天下，即人们常说的泛网，它无所不在，无所不连，无所不包。在未来通信中，可尽情地享用通信给人们带来方便和个性化服务。
这次参观南邮通信展览馆，给我印象最深的，一是诺贝尔奖获得者、原香港中文大学校长高锟，是世界光纤之父，为人类的光纤通信做出了开创性贡献；二是未来的3G时代，不仅人与人之间可以方便通信，人与物之间都不存在障碍了，人可以通过各种手段控制家中或办公室中的物品，给我们的生活带来很大的方便。科技无限，生活无限！我国的通信技术水平日新月异，正以惊人的速度向前发展，而我们南京邮电大学，作为我国重点培养的几所通信技术类高校，为我国的通信，邮政方面做出了不可磨灭的重要贡献。
认识实习（七）
参观南邮硬件实验室
今天早上，我们来到了南邮硬件实验室，这次的主要内容时认识ZigBee无线传感网络以及利用ZigBee技术制作而成的硬件——无线信号接收器，已经相关软件的介绍。
首先，ZigBee是基于IEEE802.15.4标准的低功耗局域网协议。根据国际标准规定，ZigBee技术是一种短距离、低功耗的无线通信技术。这一名称（又称紫蜂协议）来源于蜜蜂的八字舞，由于蜜蜂(bee)是靠飞翔和“嗡嗡”(zig)地抖动翅膀的“舞蹈”来与同伴传递花粉所在方位信息，也就是说蜜蜂依靠这样的方式构成了群体中的通信网络。其特点是近距离、低复杂度、自组织、低功耗、低数据速率。主要适合用于自动控制和远程控制领域，可以嵌入各种设备。简而言之，ZigBee就是一种便宜的，低功耗的近距离无线组网通讯技术。ZigBee是一种低速短距离传输的无线网络协议。ZigBee协议从下到上分别为物理层(PHY)、媒体访问控制层(MAC)、传输层(TL)、网络层(NWK)、应用层(APL)等。其中物理层和媒体访问控制层遵循IEEE 802.15.4标准的规定。
根据老师的介绍，ZigBee技术具有低功耗、低成本、低速率、近距离、短时延、高容量、高安全、免执照频段的特点。而且老师也提到了ZigBee技术还应用于了智能家居领域，ZigBee技术采用了极低功耗设计，理论上一节电池可以使用10年以上，实际应用中一节电池可以使用两年左右，这种低功耗技术让其在智能家居领域应用广泛，包括在智能门锁、红外转发器、温湿度等各类传感器的应用中游刃有余。
经过这次参观，我对ZigBee技术有了更深入的了解，以前只是听过，但是没有具体了解过，今天老师不仅给我们大概讲解了一下，而且还给我们演示了一下利用ZigBee技术制作的无线信号接收器，开阔了眼界。
经过一周的认识实习，观看了这么多视频、参观了这么多实验室等，我收获很多，其中包括对各种机器人和智能小车的好奇和兴趣，也了解和接触了如ZigBee这种之前没有接触到的技术，认识和了解了我国通信的通信历史和通信技术发展的历程，在见识到通信行业的广泛发展的同时，我也深刻认识到自身专业知识的匮乏，以后要努力的还有很多很多，无论是哪一方面的知识，以应对未来就业都显得太过于浅薄，所以在未来的学习生活中我要多听多看多学习，熟练掌握各种业务技能才能更好的投入到工作中去。要在每一次的认识实习中不断提升自己的能力和认知水平，开阔眼界，不能把这次认识实习单纯的看作一次完成作业，拿到学分的一次普通作业，而要从中发现自己，因为这毕竟是我们每一个人大学生涯以来第一次的认识实习，是我们第一次近距离的了解我们专业以外的技术，见识，了解社会，这些对于我们今后踏上社会，走上职场都有着重要的作用。
计算机专业认识实习报告 随着互联网时代的到来，计算机的不断更新换代，计算机专业不断注入新鲜血液，为了这些新鲜血液茁壮成长，小编整理了以下计算机专业认识实习报告范文，希望能够帮到他们。 计算机专业认识实习报告范文XX年2月17日，我来到闽江学院计算机科学系机房实习，我们班主任带领我们看了机房的大致情况，我们的大致工作就是维护计算机、集线器(hub)和交换机、网卡、网线等硬件以及以后机房开放后的日常管理。 在实习的开始阶段，我们大部分都是协助老师对机房的机子进行整理。早期的机子因为各种各样的问题导致了系统极不稳定，后来经过一段时间的调整，系统越趋于稳定了。其中也有几个问题让人印象颇为深刻。 一次机房有一台电脑开机不能正常启动，直接进入安全模式状态。检测：根据故障现象初步判断为系统损坏，打算用恢复注册表命令来试一下，于是，开机，按f8键，希望通过开机菜单进入dos模式，但怪事发生了，系统并没有按照我预想的出现开机菜单，而是直接进入了逐步提升启动状态，也就是逐步选择启动状态。心想这也行，反正只要能进正常启动就可，于是我按“y”键，但怪事又发生了，“y”键没有反应，于是我敲回车键，仍没反应;怪了，怪了，我
按“esc”键，天呐，有反应，于是我拍打整个键盘，突然，屏幕上出现了一个“y”，咦，咋回事呢?难道键盘坏了，于是再开机，再试，故障依然，于是我拿一个好的键盘接上，开机，重试，哇，竟一切正常，难道真的是键盘坏了，把这个不争气的键盘接到其他机器上，开机，果然，怪事又发生了，最后判定，键盘坏了!!!尝试着去击打每个键，发现键盘故障是乱码，于是分析。接上这个键盘后，系统接受键盘传来的安全模式启动指令，所以总是启动安全模式。 还有次有台电脑开机进入windows状态，运行一会儿却死机，有时一小时，有时十几分钟。而关机无论冷热启动，还是随手按电源按钮，都不能马上在屏幕上显示出来，只有隔几分钟重新开机才能显示。后来拆开机箱来看，发现机器的表面蒙了一层灰，就把表面的灰尘一扫而光，连电源也拆开打扫过。因此我以为是发热量过大而已，也没太注意，但结果还是不起作用。在排除了软硬件没出问题后，发现这种故障症状极像主板bios内置的cpu过热保护功能所导致。由于cpu风扇运行未见异常，开机查看cpu温度显示，居然70°左右。可开着电扇加风扇，还是散热不行。于是拆下风扇，拿下cpu观看一下，发现在cpu底座上附着着许多灰尘。于是小心擦除完后，安好后重新运行，一连几天没出问题，故障排除。 有次使用重新启动和关闭某台计算机时，机器总是无动
我对计算机科学与技术的认识 在我没上大学之前，我只知道计算机叫电脑。能更快更方便的处理人工不太好处理的数字，可以玩游戏，可以看电影，可以处理文字。总之，我就感觉它很神奇，不可思议。同时听了很多关于黑客的事迹，老师、朋友们说它的神奇，我就很想去了解它的神秘之处。所以我认为学计算机科学与技术只要会玩电脑就行。 但上了大学我知道了学计算机科学与技术不只是玩电脑。会玩电脑只是会玩这机器而已，并不能算一个专业人士。计算机科学与技术培养的什么样的人才呢？计算机科学与技术到底学什么呢？这需要我去探索，去了解。然后要做的是要怎样去学好这门专业?这些问题就需要我们去思考，去摸索。 计算机科学与技术学什么呢？ 目前我国计算机专业主要分为三大类：计算机基础专业、与理工科交叉的计算机专业、与文科艺术类交叉的计算机专业。根据各专业开设课程不同，获得这些专业的学士学位可以相当于计算机等级三级或四级水平。本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。 主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、数据库原理、编译原理、图形学、人工智能、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析、人机交互、面向对象的设计方法、计算机英语等。 主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计。 相近专业：微电子学、自动化、电子信息工程、地理信息系统、通信工程、电子科学与技术、生物医学工程、电气工程与自动化、信息工程、信息科学技术、软件工程、影视艺术技术、网络工程、信息显示与光电技术、集成电路设计与集成系统、光电信息工程、广播电视工程、电气信息工程、计算机软件、电力工程与管理、智能科学与技术、数字媒体艺术、探测制导与控制技术、数字媒体技术、信息与通信工程、建筑电气与智能化、电磁场与无线技术。 计算机科学与技术培养的什么样的人才呢？ 培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。本专业培养和造就适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神，系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能，具有较强的实践能力，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络技术的开发，计算机管理和维护的应用型专门技术人才。 掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，特别是数据库，网络和多媒体技术。掌握计算机应用系统的分析和设计的基本方法。具有熟练地进行程序设计和开发计算机应用系统的基本能力和开发CAI软件的能力。具有创新意识、创新精神和良好的教师职业素养，具有从事计算机教学及教学研究的能力，熟悉教育法规，能够初步运用教育学和心理学的基本原理，具有善于与人合作共事的能力。了解计算机科学与技术的发展动态。掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取知识和信息的能力。 然后要做的是要怎样去学好这门专业? 万丈高楼平地起！基础很重要，尤其是专业基础课，只有打好基础才能学得更深。C语
浅谈对计算机科学与技术的认识 【摘要】计算机科学与技术的发展日新月异，现如今计算机科学与技术已经成为人类生活必不可少的一部分，它的问世毫无疑问地改变和发展了人们生活，推动了现代文明的进步。目前各国在计算机科学技术发展方面逐渐加大了投资力度，计算机已经成为综合国力竞争的重要组成部分。本文笔者将对计算机科学与技术进行简要的分析，谈谈自己对计算机科学与技术的认识。 【关键词】计算机科学；技术；认识 计算机科学与技术从诞生到现在，经历了无数次的突破：它最初的设计是单纯的来提高处理速度的高速计算器，到目前可以帮助人类解决大多数问题的智能机器，许多人继续研究对这一课题进行研究，使人们可以轻松享受由计算机带来的便利。 一、计算机科学与技术的理解 计算机科学来源于对数理逻辑、计算模型、算法理论和自动计算机器的研究，形成于20世纪30年代后期。计算机科学是用来研究计算机设计、制造及计算机信息获取、存储表示、处理控制等理论和技术的学科，是描述和变换信息的算法，包括其理论、分析、设计、实现和应用的系统研究。计算机科学是一门包含各种各样与计算和信息处理相关主题的系统学科，从抽象的算法分析、形式化语法等，到更具体的主题如编程语言、程序设计、软件和硬件等。 计算机技术是研究计算设备的科学技术，它的内容非常广泛，可粗分为计算机系统技术、计算机器件技术、计算机部件技术和计算机组装技术等几个方面。计算机技术包括：运算方法的基本原理与运算器设计、指令系统、中央处理器（CPU）设计、流水线原理及其在CPU设计中的应用、存储体系、总线与输入输出。 二、计算机科学与技术的发展 从1946年第一台计算机的出现算起，计算机的发展已有六十多年，计算机无论从运算速度、缩小性、降低成本或者开发上都得到了质的飞跃。 2.1“技术突破”型科技逐渐让位于“系统合成”型的科技 早期的三大发现（达尔文学说，能量转换，细胞学），在1925--1950年重大科技突破有40多件。而19世纪40年代至50年代则为原子能、计算机、空间技术等寥寥几项。50年代后这种技术突破是越来越少了，70年代至今，我们人类似乎在循环一个周期，我们将从前的科学原理及技术挖出挖深，并且把他们有机的结合在一起，从而形成新的技术。就好像计算机基本原理虽然有了极大的发展，但论起基础仍然没有离开100年前关于程序与存储的设想。而阿波罗宇宙飞船技
第一单元认识信息技术 第一单元认识信息技术 一、信息与信息社会【教学目标】 1、知识与技能（1）知道信息与信息社会。 （2）正确列举现实生活中存在的信息。 （3）了解信息处理的过程。 2、过程与方法区分信息与信息载体、信息源。 3、情感、态度与价值观。 （1）了解信息的真实性、正确性、相关性和安全性。（2）培养合理运用信息的习惯。 【教学重点与难点】 重点：（1）信息与信息载体、信息源的区分。 （2）信息的准确性和相关性。 难点：信息与信息载体、信息源的区分。 【课时安排】 用0、5个课时完成。 【教学准备】 教材以外的生活中的信息【教学过程】 1、引入。
请学生介绍生活中遇到的各种信息实例。例如，每天电台中广播的天气预报；每位同学的名字、身高、体重；每次考试的成绩、名次；电视节目预告；各种新闻、消息等。 2、从学生的实例中引出信息和信息社会。说明信息的准确性和相关性。 3、信息、信息载体和信息源的区分。 教师提出“书、电视机是否是信息”的疑问，请学生讨论辨析，最后说明各种文字、数字、符号、图形、图像、声音等都是信息的载体，信息是数据的抽象，而知识是信息的高级组织形式。 4、介绍信息处理的整个过程。 通过人体对事物的感应过程让学生更形象地了解信息处理的过程，以及计算机是当今社会信息处理的强有力的工具。 二、信息技术及其应用和发展【教学目标】 1、知识与技能（1）知道信息技术（2）知道信息技术的应用领域和发展方向。 2、过程与方法主动探究信息科技和信息技术工具在日常生活、学习中的用途。 3、情感、态度与价值观理解新技术（例如：传感、微电子、通信等）的产生对社会发展和人们生活质量带来的影响。 【教学重点与难点】 重点：信息技术的应用领域和发展方向。
认识计算机硬件 教学目标】. 知识目标了解计算机硬件设备的功能及特点。 2 .技能目标能够正确指认计算机硬件设备和区分常见的输入、输出设备。 3 .情感目标通过分组学习的方式，培养学生的合作意识、研究探索精神， 树立将来为祖国的科技发展做出贡献的信心。 教学重点】计算机硬件设备的组成及各部件的名称与实物的对应 教学难点】了解计算机硬件的功能及特点 授课时间】一课时 教学方法】讲解法、图片展示法、实物操作法、任务驱动法 教学过程】 、课程导入 通过前面的学习，我们已经了解了计算机的基本工作原理和基本结构，知道了微型计算机是由硬件系统和软件系统组成的。计算机的硬件和软件相辅相成，缺一不可。下面就请大家和我一起去初步了解计算机的硬件系统。 二、新课讲授那么，什么是硬件呢？明确：通常，人们把能看得见摸得着的电子物理配件称为硬件。 提问：你所知道的计算机硬件都有哪些呢？（鼓励回答接下来让我们一起来看一看这些硬件都有什么功能。（教师讲解） 图片为根据冯诺依曼原理绘制的计算机基本结构图。根据图的描述， 计算机要想完成一个任务，首先要我们将原始数据和编好的程序放入到计算机中
去，那么这些程序和数据是如何进入计算机的呢？对，通过输入设备。常见的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、摄像头、数码相机等。 1）键盘 键盘是最常用的输入设备，用来输入字符和数字。 2）鼠标 鼠标是必备的输入设备之一，主要功能是进行光标定位或用来完成某种特定的输入。目前常用的鼠 标是机械式鼠标、光电式鼠标和光机式鼠标。机械式鼠标结构简单，价格便宜，但准确度和灵敏度稍差。光电式鼠标速度快，准确度和灵敏度高，但需要专门的垫板。光机式鼠标结合了两者的优点，是目前最流行的一种鼠标。使用鼠标使计算机的某些操作更容易、更方便、更有趣，它对计算机的普及具有伟大的贡献。 3）扫描仪 扫描仪就是将照片、书籍上的文字和图片获取下来，以图片文件的形式保存在计算机中的一种输入设备。 4）数码相机、摄像头它们都不是计算机的常规外设，但可以拓展计算机的使用功能，人们可以根据需要选择是否需要配置。我们采集好了外界的原始数据，也敲入了忆编好的程序，那么这些数据和程序又放在什么地方呢？
对于每一个步入信息时代的人来说，计算机都是一门必须掌握的技能，而作为计算机系的我们所要学习的正是这样一门在信息时代飞速发展起来的新兴技术。在我校计算机系相比其他熙来说只能算是一个青年，年轻虽然有时会意味着经验不足，但同时更代表着无限希望，无限活力，我希望可以在我卑微且短暂的生命之中有所作为，可以耕耘在计算机这一片沃土之上。 计算机专业在任何高效的发展中都有不可代替的基础作用，所以即使是不就读计算机专业的学生，计算机课程也是必须掌握的，作为计算机专业学生的我们必须对计算机有更专业而全面地认识，计算机的知识结构包括：计算机历史、网络、操作系统、语言、算法、数据、数据库、软件工程、安全等。全面了解计算机领域的专业知识、最新发展及应用，对今后要学习的主要知识、专业方向有一个基本了解，为后续课程构建一个基本知识框架，为以后学习和掌握专业知识，进行科学研究奠定基础。 21世纪逐渐向着全球信息化社会发展，一个国家的强大很大程度上取决于信息技术是否强大，计算机专业有着非常广阔的发展前景，中国的专业知识更大化的与外国的先进知识交融，计算机专业很独特，他为我们创造了一个虚拟的王国，在这里你可以充分发挥个人的能力，它在深度广度宽度上都有很宽的拓展空间，围绕硬件系统，大量软件系统被开
发，并深入应用。计算机技术逐渐向各个领域渗透，互联网的普及更推动着信息化社会的加速发展。我们处在一个物质精神都异常丰富的年代。而总有一天计算机技术将会覆盖全球，对于掌握了这些技术的我们应该有一种自豪感，因为计算机专业是这样一个富有生命力的学科。 计算机专业就业口径宽广，就业机会增多了，可这些岗位良莠不齐，很容易变成高不成低不就的状态，专业特色不明显导致竞争优势不强，所以对计算机专业的学生来说专业性很重要，因为可以选择的职业方向很多，计算机专业学生一定要有职业方向感，你职业的目标只能确定一个，这样才会凝聚起人生的全部合力。确定了职业目标，坚定信念、脚踏实地走一条道路，哪怕这条路崎岖不平，同行者寥寥无几，你只要甘于忍受孤独和寂寞，在诱人的岔路口仍不改初衷，就会苦尽甘来如愿以偿。计算机专业的人才培养模式有学术型人才，工程型人才，技术型人才，技能型人才4种，我们应该结合自身能力，为自己选择一个适合自己的专业方向。 计算机科学与技术专业是一个开放性，实效性很强的专业，计算机技术日新月异不断革新，教师要时刻的注意计算机各项技术的发展动态，并及时而巧妙的将其反映在课堂学习之中，计算机在很多行业中作为一个基础，比如自动化，机械设计等专业都是建立在计算机专业的基础上的，与其他学科相交融，才可以更好地运用于实际问题的解决之中。计
我对计算机专业的认识 高考过后的我们立刻面临着选择自己的专业，在对计算机这门专业的认识还不太清楚的情况下，我选择了这个专业，自从进入大学近两个月来，通过学习《计算机导论》这门课程，我对这门专业有了一定的了解和认识。 计算机是一种设备，能够按照事先存储程序，自动、高速地进行大量数值计算和信息处理。计算的历史十分悠久，计算机的产生和发展不是一蹴而就的，而是经历了一个漫长的历史过程。计算机是20世纪最辉煌的成就之一，给人类社会带来了巨大变化。 21世纪的到来，让计算机的发展速度不断增加，从原来的台式计算机到笔记本电脑，再到新型的量子计算机、光子计算机、生物计算机和纳米计算机，再有渐渐越来越多新技术的出现，使得计算机的作用越来越强大，功能越来越丰富。 随着计算机的不断发展和更新，计算机的应用逐渐渗透到社会的各个领域，从各国家的军事领域到各公司的运行操作，哪一样都离不开计算机，此外，人们的日常生活越来越与计算机的关系越来越密切，生活娱乐、办公都需要用到计算机。从诸多事实中足以体现出计算机在当代以及在未来的重要性。 专家认为未来计算机的发展趋势是：微处理器速度将继续提升，英特尔公司计划在未来几年内制造出每个芯片上有10亿个晶体管的中央处理器，个人电脑将具有原来的高性能服务器所具有的处理能力；高性能计算机采用分布式共享存储结构，将拥有1GHz以上的时
钟频率；每个芯片有4个8路并行的以及更为复杂的GISC接点；计算机将采用更先进的数据存储技术（如光学、永久性半导体、磁性存储等）；外设将走向高性能、网络化和集成化并且更易于携带；输出输入技术将更加智能化、人性化，随着笔输入、语音识别、生物测定、光学识别等技术的不断发展和完善，人与计算机的交流将更加便捷。
浅析我国计算机科学与技术专业的问题与解 决方案
目录 1. 计算机科学与技术专业的社会需求 (3) 1.1 我国当前的就业形势与前景 (3) 1.2 我国发展对计算机科学与技术专业的需求 (3) 2. 我国计算机科学与技术的发展现状和存在的问题 (4) 2.1 我国计算机科学技术专业的发展 (4) 2.2 我国计算机科学与技术专业存在的问题 (4) 3. 改善措施 (4) 3.1 提高自身的综合素质 (4) 3.1.1 加强基本素质培养 (4) 3.1.2 加强基础知识的培养 (5) 3.1.3 加强实践能力和解决问题的能力 (5) 3.1.4 增加知识面 (5) 3.2 完善计算机科学与技术专业的理论体系和考核机制 (6) 3.3 拓宽学生的就业渠道 (6) 4. 结束语 (6) 5. 参考文献 (7)
提要 信息技术是一项新兴的高科技产业，有着巨大的潜力和广阔发展前景。随着工业经济向知识密集型产业的转化，信息产业必然会成为世界第一大产业。随着社会的发展，近年来一个突出的问题就是人才短缺，程序设计、研究人员、工程师和计算机分析家满足不了众多公司的需求[1]。然而，在我国却出现了奇怪的现象：社会需要大量的计算机科学与技术人才，但高校培养的计算机科学与技术专业毕业生的就业状况却正处于下降的趋势。针对这一现象，本文通过分析当前现象提出了如下建议：1. 提高自身的综合素质；2. 完善计算机科学与技术专业的理论体系；3. 拓宽就业渠道。 1. 计算机科学与技术专业的社会需求 1.1 我国当前的就业形势与前景 2011年，我国高校大学毕业生人数达660万，是近年来的最高值，占城镇新成长劳动力总量的一半以上。而自从2008年一场突如其来的国际金融危机，又使许多企业减少了新增的岗位，甚至放弃了每年例行的校园招聘。一增一减，高校毕业生就业压力不断加大。未来5到10年，是中国就业形势最为严峻的时期。农村和农业劳动力需求急剧萎缩向城镇和非农产业挤出；农村青年向城镇的转移就业供给压力很大；供给劳动力的知识水平逐步提高，与产业的不适应性之间产生结构性矛盾；工业因资本有机构成提高而吸收劳动力就业的能力逐步下降；服务业和小企业的发展因发展模式和体制方面的原因，需求前景不十分明朗。未来10年，劳动力就业问题，从供给规模太大的矛盾转向了结构错位的矛盾，从以供给为主要方面的矛盾转向了以需求为主要方面的矛盾。面对计算机专业学生纷繁复杂的就业形势，学校如何制定正确的策略和措施，调整计算机专业人才培养目标及培养计划，把计算机专业的学生培养成为适应人才市场需要的软件人才。计算机专业学生如何根据当前就业面临的机遇与挑战，确定自己的发展目标，把握自己的择业期望值，坚持正确的择业原则，对计算机专业学生的顺利就业具有十分重要的现实意义[2]。 1.2 我国发展对计算机科学与技术专业的需求 计算机的普及性和网络提供的信息便捷性，计算机科学与技术专业具有很强的可实践性。随着工业经济向知识密集型产业的转化，信息产业必然会成为世界第一大产业。面对当前的机遇和挑战我们要认清现状，通过正确的学习方法，使自己成为构建和谐社会的栋梁之才。相对于技术网络技术而言，网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作；软件工程方向就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作；通信方向学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作；网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为
计算机专业认识社会实践报告计算机专业认识社会实践报告(二) 极方向。 经过几次和这些零零散散的部件打交道，终于把他们各个部分拼凑成一个基本完整的主机了。但这也仅仅是开始，装好电脑，接好线后，就是要装电脑操作系统，这个对于我们这些学计算机软件的人来说简直就是小菜一碟了，不存在什么难度，但也有细节要注意的，尤其是电脑显示器的屏幕测试，一定要够细心才可以。经过几次动手，终于掌握了这基本的电脑组装了，同时心里也终于有点学有所成的感觉了。但接下来要学的不禁让我暗暗皱眉了，那就是要记住一些部件的型号、功能、价格等方面的信息。现代科学发展进步的飞快，不仅软件更新速度快，硬件更新的速度一点都不落后，所以面对一大堆电脑部件的信息，真的担心脑袋会负荷不起，还好我的同学看起来不怎么烦躁，这让我暗暗惭愧，只好默默的开始面对那些信息。大概那些工作人员也知道要记住这些不容易，也没有要求我们记住全部，只要求我们慢慢掌握，这也让我松了一口气。当我们大概记住那些产品的信息的时候，今天也在悄悄的隐退，一天的培训基本完成，顿时有肩膀卸下百斤重物的感觉，整个人轻松起来。原来当个学徒一点都不简单啊，虽然体力没有怎么消耗，但是脑力感到有点超支，或许是还没有习惯的原因吧。有几个同学说也有同感，这种压力和学校学习的那种压力不一样。终于尝到社会生活的味道了，涩
涩的，也甘甜的。 培训之后，正式开始接触销售了，开始几天还没什么顾客上门，所以就尽量把那些产品的信息继续记忆着。到了第四天，终于有人客上门了，是一个学生配电脑上学，我们就给他介绍了款性价比比较适合学生用的电脑给他。经过一番商讨，还有动手组装，终于做好了自己的第一单销售，心里也有点满足感，毕竟是开始，要沉住气。之后工作渐渐上手，对产品的功能等也不那么陌生了，同时也让我知道销售业这样的行业必须遵循第一准则，那就是顾客就是上帝，无论顾客多么刁钻，要求多高，都要尽量满足顾客。在社会实践的过程中，态度要求也很高，首先就是自己的仪表必须要整洁，给人一种干净的感觉，这对我们来说并不是很难，其次就是要有礼貌，脸上要尽量带着微笑，这样就保证了员工的基本素质，同时也是给顾客留下一个良好的印象。这也让我深刻的了解到，无论在何处工作，细节都是必须要注意的，细节决定成败，这是一句老话了，但至今仍 2 计算机专业认识社会实践报告计算机专业认识社会实践报告(四)
对计算机专业的认识 我对计算机专业的认识 计算机是20世纪的伟大发明之一，它的发明可以说具有划时代的意义，不愧被人们赋予“电脑”的称谓，因为其性能的确能与人脑媲美。计算机使当代社会的经济、政治、军事、科研、教育、服务等方面在概念和技术上发生了革命性的变化，对人类社会的进步已经并还将产生极为深刻的影响。目前，计算机是世界各发达国家激烈竞争的科学技术领域之一。随着信息时代的到来，计算机逐渐成为技术及科学领域的核心。随着计算机的普及，其应用领域逐渐广泛，深刻影响着我们的学习，工作及生活。因而，计算机的学习与我们的生活息息相关。 计算机是一种能够按照事先存储的程序，自动、高速地对数据进行输入、处理、输出和存储的现代化智能电子设备。一个计算机系统包括硬件和软件两大部分，两者密不可分，缺一不可。人们把没有安装任何软件的计算机称为裸机。 计算机系统中所使用的电子线路和物理设备，是看得见、摸得着的实体，如中央处理器( CPU )、存储器、外部设备(输入输出设备、I,O设备)及总线等。对能使计算机硬件系统顺利和有效工作的程序集合的总称。程序总是要通过某种物理介质来存储和表示的，它们是磁盘、磁带、程序纸、穿孔卡等，但软件并不是指这些物理介质，而是指那些看不见、摸不着的程序本身。可靠的计算机硬件如同一个人的强壮体魄，有效的软件如同一个人的聪颖思维。 计算机的软件系统可分为系统软件和应用软件两部分。系统软件是负责对整个计算机系统资源的管理、调度、监视和服务。应用软件是指各个不同领域的用户为各自的需要而开发的各种应用程序。
今后计算机技术的发展将表现为高性能化、网络化、大众化、智能化与人性化、功能综合化，计算机网络将呈现出全连接的、开放的、传输多媒体信息的特点。 计算机在其刚出生之际主要用于进行科学计算，因而有了“计算机”这一名称。现今，计算机的功能已远超过当年的“计算”这一领域，数据、文字、图像、图片、声音等的处理，其向高性能化、网络化、大众化、智能化与人性化、功能综合化发展的趋向，都在向人们述说着它功能的强大。同时，由于电子计算机功能的飞跃性发展，应用于生产和生活的各个方面，直接和显著地提高了生产、工作和生活的效率、节奏和水平，在软科学研究和应用中它也起着关键作用，因此它已被公认是现代技术的神经中枢，是未来信息社会的心脏和录魂。在这 traffic at the present main railway, highway, waterway and air four modes of passenger and freight transport, there city,city, traffic situation and General ... 3.1.1 city traffic status 1, external transport passenger and cargo traffic in Yibin s of core areas; Intensive: 2030 transit share rate of around 35%, 2050 bus sharing rate of 45% per cent. 3rd chapter, Yibinls connecting bus 1.5 hours between any two grouphour access to the airport, 45min reached the city's main traffic hub, external highway for half an hour with the main channe-en any two points within the various groups within the area up to half an hour, 1coefficient not greater than 1.3; High efficiency: control 1 hour travel time betwe1 种背景下，从对计算机的技术研究，又上升到了对计算机的科学研究，于是，计算机科学便逐渐建立起来了。
浅谈计算机科学与技术的发展趋势 我国近年来整体经济建设发展非常迅速，各行业有了新的发展机遇。随着我国经济的快速发展，科学技术的研究和探索得到了迅速的发展。计算机科学技术在人们的生活和生产中发挥着重要的作用，在各行各业中发挥着至关重要的作用。计算机科学技术的发展提高了人们的生活水平，促进了社会的全面发展。 标签：计算机科学与技术；发展趋势 引言 科技的发展，时代的进步，使得我国快速进入现代化发展阶段。在我们所熟知的工作行业与领域中，都有计算机科学与技术提供相关的技术帮助，才能拥有当前快速的发展体系。随着社会的发展，它已经广泛应用在日常生活、教育、医疗、科技、工业等众多领域，它的高科技为这些领域的发展提供了指导作用，成为控制这些企业发展的核心技术。 一、计算机科学与技术的发展现状 （一）发展迅速，应用广泛 我国科学技术在不断的发展，对推动计算机科学和技术的发展起着非常重要的作用，在生产过程中，在计算机技术的迅速发展的前提下，我国正不断引入一个又一个新的动力来推动科技的生产。计算机技术在人们的生活和生产中发挥了很大的作用。与此同时，随着不断完善和发展的过程中，技术创新的计算机技术已经取得了长足进步，在社会的各个领域得到很好的使用，大大改善了人们的生活质量和生产数量，对当今社会的发展具有非常重要的意义。 （二）专业化表现越来越明显 有些设计公司，比如CAD平面设计公司或者一些设计院等部分，在很大程度上都依赖于计算机辅助设计软件，可以说，如果没有这些设计软件，他们就不可能有如此高的设计效率和设计质量。所以，当前计算机科学与技术的专业化表现越来越明显，形成很多相关的产业，促进了这些领域的发展。比如在高校我们经常可以看到图书馆自助还书设备。过去，我们借书、还书都需要在图书馆专门的服务窗口才能完成这些步骤，但是随着计算机科学与技术的发展，图书馆自助还书设备步入校园，给我们提供了很大的便利服务，满足了广大师生群体的需要，专业化表现越来越突出。 （三）走向专业化、多功能化 目前，许多企业和行业正在朝着专业化和多功能化的方向发展，这是符合时代潮流的。因此，计算机科学技术也应该朝着这个方向发展。只有这样，它才能
“认识计算机”教学设计 教材与学情分析： 在以往的教材当中，《认识计算机》这一节一般都被安排在第一课或是第二课来上，但是新版的苏科版教材安排在第二单元第一节，我想其结构更为合理，起着承前启后的作用。通过小学阶段的学习和第一单元的学习，学生有了一定的操作基础，或多或少的对计算机的结构和参数有了一些了解和印象，有了这个基础再来讲认识计算机，这样一来，一是对学生现有的知识结构进行一次梳理，二是给学生系统的、全面的建立一个完整的概念和更为详细的系统结构图，如此一来，学生会更加容易理解和接受。 本节课作为第一节的第一课时，其主要内容是要求学生了解认识计算机的发展简史、基本组成、软硬知识以及工作原理，消除学生对计算机的神秘感，同时，理解和掌握存储器容量单位及其换算，为学习与应用计算机打下良好基础，同时也是为今后的教学作好铺垫。例如，将内存和外存的存储区别与之后的保存操作进行关联等。这些知识的关联不仅可以其帮助其熟练掌握操作，而且可以巩固学生对这些基本概念的认知。 教法分析： 本节教学，不宜采用抽象的术语，应以感性认识为主，采用体验学习、模拟学习、探究学习、竞赛学习、合作学习、任务驱动等多种教学方法，通过实物接触、视频录像、教学课件等直观方式引导学生认识计算机。 (1)“计算机的发展简史”是计算机历史常识的回顾。这部分知识学生较为了解，可以让学生在交流、讨论、合作和竞争中简单回顾，重点让学生了解第四代计算机，通过课件展示精美图片，激发学生学习计算机的热情，让学生成为课堂的主人。 (2)“计算机的基本组成”是计算机软硬件知识的介绍。这部分知识较为抽象，通过观看录像或接触实物部件等形式，增强感性认识，让学生了解计算机各部件的功能；通过游戏竞答，小组合作、小组竞争等活动形式，让学生加深巩固计算机的各种部件的名称和作用。 （3）存储器容量换算是本节课的难点，可以利用故事的引入，激发学生的学习兴趣，掌握抽象的容量单位的换算关系、通过实践活动，查看硬件配置信息的方法检验本节课所学知识；教学中利用板书形式概括计算机的结构图（硬件部分)。 教学目标与要求 1.知识与技能 （1）了解计算机的发展简史，了解计算机硬件系统的基本组成及其作用，知道计算机的工作原理。 （2）学会查看计算机系统信息，掌握存储器容量单位及其换算。
计算机专业认识 ——新闻报道篇 主持人：各位观众朋友，欢迎收看西南科技大学计算机科学与技术学院新闻播报。今天我报新闻工作者采访了西南科技大学著名的计算机专家——https://www.doczj.com/doc/747415856.html,puter.现在让我们来看看现场实况。 记者：您好！https://www.doczj.com/doc/747415856.html,puter.我是西南科技大学计算机科学与技术学院的新生。我希望能对你进行一次采访，请问可以吗？ https://www.doczj.com/doc/747415856.html,puter：OK!当然没问题。 记者：请问您当初是如何选择计算机专业的？ https://www.doczj.com/doc/747415856.html,puter：回想起当初为了选一个好的专业，我差点跑断了腿，到处拜访老师，请教他们什么专业好，什么专业不好，却没有一个能给我一个明确的答案。说实话，我的高考分数确实不好选择专业。最后，我一咬牙，果断填报了西南科技大学计算机专业。 记者：你在学习计算机前对计算机是著名看待的呢？ https://www.doczj.com/doc/747415856.html,puter：以前的我对计算机没有想过要深入地去了解，对计算机的认识仅仅停留在游戏、电影等方面，甚至认为计算机只是一种工具，计算机专业只是一种单纯的技术专业。然而在选择了这个专业之后，我便不得不去了解，因为不出意外的话，它将陪我走过很长一段路。有句话说的好：既来之，则安之。既然我已经选择了，就不能后悔。 记者：那么您怎么看待计算机的发展？ https://www.doczj.com/doc/747415856.html,puter：无处不在、无所不能的电脑，已历经了60多个春华秋实，从1946年2月14日，世界上第一台通用电子数字计算机“埃尼阿克”（ENIAC）宣告研制成功，一直到现在的笔记本电脑、掌上电脑，计算机的发展可谓是一日千里，如今的计算机能力之强大已经是众所周知了。这也表明了人类文明的发展和科技的进步是无比迅速的。 记者：的确，计算机已经完全与这个时代融合，无法分离了。现在，在您的心中，计算机是一门怎样的科学呢？ https://www.doczj.com/doc/747415856.html,puter：计算机是一门理论性、应用性极强的学科（工科或理科）。计算机学科本身有着众多研究领域和分支，比如计算机体系结构、软件工程、计算机网络、人工智能、计算机控制等。计算机与传统学科融合产生了许多新学科，如计算数学、
浅谈计算机科学与技术与新能源的关系在大多数人看来，计算机科学与技术作为一个与软件和硬件有关的行业，主要的领域在于互联网和设计开发，而新能源是指传统能源之外的各种能源形式。指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等，两者的交集很少，更谈不上有什么具体的联系了！唯一可能让别人联系的就是两者都是作为新世纪的重要课题，拥有广阔的发展空间，也得到了极高的重视。但作为一名计算机专业的学生，在选修了《新能源》这一课程后，对于两者之间的联系有了更多的理解。 首先是在新能源发展过程中需要计算机的相关知识的支持。 近几年，计算机风靡全球，各个领域都有计算机的踪影，计算机也帮助人们完成了以前单纯依靠人所无法完成的事情，人们在享受着计算机带来的各种好处。能源是一个复杂而庞大的工程，要想取得系统性的、实质性的突破，就必须依靠计算机，不论是火力发电燃煤效率的计算，还是风力发电设备，核燃料装置的设计，石油资源的开采，都要靠计算机去制图，计算，分析，新能源就更加需要这方面的支持了。 对于太阳能，地热能，风能，海洋能，生物质能和核聚变能来说，我们不缺乏对于其利用方式的探索，主要的问题在于如何更好地将其用在合适的地方，实现便捷，有效的利用。而今“互联网+”的发展，也带了各行各业的革新，“互联网+新能源”也是一个值得深究的课题，在时代潮流下谋求更好的发展，更可以借此让新能源为更多人的所了解。 2016年4月发布的《关于推进“互联网+”智慧能源发展的指导意见》（以下简称《意见》），对能源供给侧和需求侧均提出了基于互联网模式的智慧发展策略，强调传统能源生产、传输、存储、消费以及能源市场应与互联网深度融合，逐步形成能源产业发展的新形态、居民生活的新气象。 虽然互联网早已融入传统能源行业，但如何将互联网的优势更好地发挥出来，赋予能源新的数字化属性和互联网思维，达到提高效率、节能减排、能源生产和消费智能化等目标，一直没有明确的指导思想。虽然2010年我国提出了“智能电网”发展规划，但是只涉及电能，且受制于资金、行政制度等因素影响，规划落实情况明显低于预期。现阶段我国能源正处于转型的关键时期，内忧与外患
认识计算机 教学时间：第一、二、三周（共2课时） 学习内容：认识计算机。 课标陈述：学习有关认识计算机。 标准细目： 1.了解计算机各组成部件的名称和作用 2.了解常见的计算机输入、输出设备 3.认识计算机桌面，掌握鼠标器的基本操作 4.学会正确地开机、关机规范使用计算机、注意爱护 教学重点：了解计算机各组成部分的名称，常见的输入设备和输出设备 教学难点：规范使用计算机、养成良好的行为习惯 教学过程： 板块一 小明有个亲密的伙伴，它的外号叫“胖子“。看，它的格子还真不小。小红呢，上学期学习进步很大，爸爸给她一个奖励（图），小红叫他“小不点，”“胖子“和”小不点“都是计算机，同学们，你们还见到过其他样子的计算机吗？ 这节课，老师要和大家一起来认识计算机。 板块二 1．“高矮胖瘦“各不同 你知道他们属于哪种类型的吗？还见过其它类型的吗？ 小组交流 从计算机的外形不同来区分（总结） 台式计算机笔记本计算机掌上计算机 2.台式计算机的组成 目前，台式计算机的使用率还是很高的，我们机房使用的就是台式计算机，下面，让我们来看看，台式计算机有哪些组成部分 显示器主机键盘小音箱鼠标 这些看得见摸得着的我们称为“硬件”。 光有硬件，计算机还无法工作，必须给它安装相应的软件，它才能够工作，那么计算机的硬件多种多样的，哪些是主要的呢？我们来归纳一下 硬件：中央处理器存储器输入设备输出设备下面我们来分别讨论3.中央处理器（CPU） 中央处理器的英文缩写就是CPU，它的作用就像人的大脑，是计算机的主控中心，CPU有不同的型号，我们来看看P4 Core2 4.存储器 CPU只负责处理信息，那要处理和处理好的信息存在你阿里呢？这要用到存储器
浅谈我对计算机科学与技术的认识 信息学院理科试验班王浩瑜2010202458 在这学期数学与信息科学概论的学习过程中，信息学院四个专业的教授对各个专业进行了详尽介绍，让我对这些学科有了深入的了解，其中陆嘉恒教授对计算机科学与技术的介绍，我对计算机科学有了全新的认识。 所谓计算机技术，一般是指包括文字处理、信息管理、多媒体、网站建设等在内的计算机应用技术；而所谓计算机科学，一般指数据结构、组成原理、操作系统、编译原理等计算机内部实现机制。前者是计算机在各行各业提高生产力的体现，属于各类职业教育和专科教育的范畴；而后者是研究是计算机本身的理论，是本科计算机教学的重点。它主要包括电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、数据库原理、编译原理、图形学、人工智能、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析等。 在教学过程中，陆教授向我们介绍了计算机科学的基础算法、计算机科学界的圣杯——“P？=NP”以及计算机科学和工程最具影响力的十大英雄。 算法，广义的说，就是为解决一个问题而采取的方法和步骤。作为程序的灵魂，它解决了“做什么”和“怎么做”的问题，对于同一个问题，可以有不同的解题方法和步骤，而一个好的算法，要求它具有简单性、正确性和高效性，这样既有利于编程又能让使用者便于使用。 “P？=NP”问题是计算机科学的最大难题，它包含了复杂度类P与NP的关系。陆教授在课堂上向我们介绍了这个问题，而后我又查找了一些相关的资料。P的正式称呼是“确定性图灵机多项式时间复杂度”，而NP则是“非确定性图灵机多项式时间复杂度”。在理论计算机中，“判定问题”是这样的一类问题，对于某个输入，我们只需要输出“是”或者“否”作为答案。P和NP都是判定问题所组成的集合。如果对于一个判定问题，存在一个能在多项式时间解决它的算法，那么这个判定问题就在P中。如果对一个判定问题，存在一个算法，
浅谈计算机科学与技术的发展趋势 随着时代社会的不断进步发展，数字化信息时代已经来到我们的社会中，在社会中对于计算机科学与技术的应用也显得尤为的突出。计算机一直在改变着我们的生活的方式，也更加促进了我们社会经济的不断发展进步，所以对于促进计算机科学技术的发展也变得重要起来。 标签：计算机；科学技术；发展 1、对于计算机科学与技术的现在发展情形 1.1快速普遍 在经济社会不断发展的历程中，计算机的发展也得到了快速的进步，并且科学技术的发展也是作为生产力发展的关键。因此，对于计算机来说也为我国的科学技术带来了全新的发展面貌，在经过不断的实践的过程中，计算机的科学技术也给人们带来了更好的服务方式，并且计算机科学技术已经渗透到了社会发展中的各个方面。 1.2功能专业 在计算机科学技术的发展过程中，与各个方面的联系也变的越来越近，也逐渐变得专业起来。对于专业性较强的计算机科学技术也成为不同领域提升自身发展的方式，所以对于各个领域中使用计算机科学技术的方式来促进了计算机科学技术功能的提升，更加功能全专业性也成为计算机技术发展的重要因素。 2、计算机科学技术在社会中的应用 在当今时代的发展中，对于计算机的普遍使用，计算机科学技术的使用也越来越显现自己的应用价值。当然，计算机科学技术的到来也不断的促进社会经济的进步发展。对于很多的行业也常常使用计算机的科学技术来进行企业的管理运营，计算机在企业中也起到了促进企业的管理和经营效率，也促进了企业的经济的发展。对于企业来讲，随着经济效益的稳步发展，也带动了市场经济的发展与活跃。当然，计算机科学与技术也促进了我国教育事业的进步，对于多媒体计算机的出现，极大程度的丰富了老师的教育教学的方式方法，大大的促进了我国人才的发展。最后，对于计算机科学技术来讲也起到了让我们社会由工业化转变为信息化的发展历程，改变了传统的劳动的方式，极大程度的为人们的生活和工作提供了便捷，也为信息的传递和处理提供了快捷便利的形式。 3、对于计算机科学与技术的发展 3.1更加智能化的发展
认识计算机硬件教学设计 章丘市实验中学宋居波 一、教材分析： 认识计算机硬件是七年级上册第一单元的第二课，主要介绍计算机由哪些硬件组成，及其各个部件的功能，是对整个计算机硬件系统的介绍，它是针对初中学生的知识接受能力，对计算机的本质进行介绍，使学生充分了解计算机的组成和简单的工作原理，以便在学习后续知识时理解更为深刻，是本单元的重点内容，也是中考中重点考察的内容。本节课内容较多，知识点较为分散，也难于理解。因此，本节课合理运用教材，通过实物展示、课件演示、将知识点融于图表中便于学生理解和记忆。 二、学生分析： 本节课授课对象是初一年级学生，在这之前学生已经对计算机了有一定的了解，他们认识鼠标、键盘等硬件设备，部分学生还掌握了常用的软件操作。但学生对计算机的系统组成、计算机内部结构认识不是很清晰，经过本课学习之后，对学生进一步了解计算机主机的外观及内部组成，及了解存储设备和输入、输出设备有很大帮助。这个年龄段的学生对电脑有着很强的好奇心，并且对学习电脑有很大的兴趣。 三、教学目标： 知识与技能：识别计算机主要部件及其功能；了解计算机硬件的组成。 过程与方法：通过课件演示，让学生识别出这是什么部件（结合实物）；通过对硬件的学习，了解计算机的工作原理。 情感与价值观：培养学生参与意识和研究探索的精神，从而调动学生的积极性，激发学生对计算机硬件的兴趣。 四、重点与难点 重点：计算机硬件的组成 难点：计算机工作原理 五、教学方法 任务驱动实物展示课件演示图表归纳类比方法 六、教学准备： 硬件实物展示课件多媒体教室 七、教学过程： （一）创设情景，导入新课：大家喜欢计算机吗？（学生回答：“喜欢”），那你对计算机了解多少呢？它是由什么组成的呢？课件展示计算机图片。（学生回答：显示器、键盘、鼠标、主机等）“很好，大家说的都不错，不过还不全面，刚才大家说的都是计算机的硬件，除了硬件外，计算机还需要有软件才能正常工作。” 引言导语：“今天，老师就引领大家到硬件的海洋里遨游一圈。” （二）展示实物，认识硬件，激发学生的学习兴趣。 主板：认识CPU插槽、内存插槽（拔插方法）、IDE插槽、PCI插槽、电源插槽 接口：鼠标接口、键盘接口、USB接口、串口、并口、VGA接口、音频接口 认识硬盘、软盘、优盘、光盘、内存条等。 引言导语：刚才大家从感性上认识了很多的硬件，到底什么是硬件呢？（课件展示）下面我们就来总结一下计算机到底由哪些硬件组成的呢？ （三）计算机硬件的组成（课件展示：图表归纳突破重点）