大学生活篇最新辩论赛题目
正：宽松式管理对于大学生成长利大于弊反：宽松式管理对于大学生成长弊大于利
06、07级各班各派一支队伍(4人)参加本次辩论赛，法律协会与学习部各派一支队伍(4人)，共3支队伍参加本次辩论赛。
正：形成代沟的责任更多在于父母反：形成代沟的责任更多在于子女
正：大学校园秩序的维持，主要靠“自律”反：大学校园秩序的维持，主要靠“他律”
再从社会的角度上看。在校大学生自主创业可以活跃和补充社会主义市场经济的内容，大家都知道当今就业形势严峻哪!而在校大学生自主创业是不是在无形中也在降低就业压力呢?
正：大学生自费出国留学应该提倡
反：大学生自费出国留学不应该提倡
很多同学有顾虑，比如打工工作种类少，主要是杂工，还有些同学提到打工被骗等等，这些问题都客观存在，但是我们应该看主流，不能因噎废食，同学们，让我们尽快容入到工人阶级大军中去吧~!
正：高校扩招利大于弊
反：高校扩招弊大于利
正：理想人才以仁为主反：理想人才以智为主
正：网络对大学生的影响利大于弊反：网络对大学生的影响弊大于
利
自从小学时听老师讲了一些关于中国共产党带领贫苦的中国人民不
断地打胜仗的故事后，我就有一个梦想，那就是长大后一定要当一名优
秀的共产党员，为中华民族的伟大复兴尽自己的微薄之力。所以从小学
时的少先队员，到初中的团员，再到现在的入党积极分子，我一直在慢
慢地接近党。
正：留学归国是个人问题不是社会问题反：留学归国是社会问题不
是个人问题
以上安排可能会根据实际情况略有调整!具体流程及相关工作人员
分配均会有更详尽的策划书，本次活动最终解释权归管理学院秦远建教授。
正：大学生做兼职利大于弊
反：大学生做兼职弊大于利
二，打工可以帮助我们在社会中认清自我，丰富阅历，不断成熟。
在学校成绩优秀，自我感觉良好，而在社会中能否经的起考验就难说了，打工为我们提供了一个演练场，俗话说“是骡子是马拉出来遛遛”，空
有纸上谈兵是没用的，实践中认清自己的弱点对以后的学习有很大帮助，对及时调整心态，改进学习方法是大有裨益的。
实践的这段时间内，我帮忙接电话，复印资料，整理文件等，感受
着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，下面
是整理的关于2016最新大学生暑期毛概社会实践报告，阅读参考!
正：大学生基础文明建设应以道德建设为主反：大学生基础文明建
设应以纪律约束为主
正：学风建设应以人格提升为主要目标反：学风建设应以成绩提高为主要目标
正：个人需要对于大学生择业更重要反：社会需要对于大学生择业更重要
正：实行学分制利大于弊反：实行学分制弊大于利
这一年来，我注意从平时做起，从小事做起，不怕苦不怕累，脚踏实地，认真工作，经常向老党员和同事学习经验、交流心得，认真关心国家大事，在日常生活中处处以一名党员的标准来严格要求自己和激励自己。但自己也存在着诸多的不足，如和党支部思想交流不够;自己的业务素质还很薄弱，有待进一步的提高等等。
这次党课的学习使我不再只是对党盲从，而是真正地了解了党的纲领、党的思想，从而使我的入党动机更加端正了。我认为，作为一名入党积极分子，我们应该努力学习政治理论知识，提高党的觉悟，关注党的新思想、新方针、新政策，在各方面严格要求自己，为投身于党的伟大事业中做准备。
正：逆境更有利于人成长
反：顺境更有利于人成长
经典辩论赛题目大全
经典辩论赛题目1.正方：贸易保护主义可以抑制 反方：贸易保护主义不能抑制 (1986年亚洲大专辩论会第2场辩题) 2.正方：发展旅游业利多于弊 反方：发展旅游业弊多于利 (1986年亚洲大专辩论会决赛辩题) 3.正方：儒家思想可以抵御西方歪风 反方：儒家思想不可以抵御西方歪风 (1988年亚洲大专辩论会决赛辩题) 4.正方：温饱是谈道德的必要条件 反方：温饱不是谈道德的必要条件 (’93国际大专辩论会初赛第4场辩题) 5.正方：安乐死应该合法化 反方：安乐死不应该合法化 (’93国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 6.正方：艾滋病是医学问题，不是社会问题 反方：艾滋病是社会问题，不是医学问题 (’93国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 7.正方：人性本善 反方：人性本恶 (’93国际大专辩论会决赛辩题)
8.正方：女性比男性更需要关怀 反方：男性比女性更需要关怀 (’95国际大专辩论会初赛第1场辩题) 9.正方：治愚比治贫更重要 反方：治贫比治愚更重要 (’95国际大专辩论会初赛第2场辩题) 10.正方：愚公应该移山 反方：愚公应该搬家 (’95国际大专辩论会初赛第3场辩题) 11.正方：信息高速公路对发展中国家有利反方：信息高速公路对发展中国家不利(’95国际大专辩论会初赛第4场辩题) 12.正方：金钱追求与道德追求能统一 反方：金钱追求与道德追求不能统一 (’95国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 13.正方：社会秩序的维系主要靠法律 反方：社会秩序的维系主要靠道德 (’95国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 14.正方：知难行易 反方：知易行难 （'95国际大专辩论会决赛辩题） 15.正方：各国政府应该全面禁烟
浅谈大学生常见的心理问题及应对措施 摘要：当代大学生心理健康问题日益凸现，涉及到生活、学习、社交、恋爱、就业等方方面面。应采取多种方法解决，以促进大学生心理健康。 关键词:大学生；心理问题;应对措施； 学生作为一个特殊的社会群体，处于生理、心理和社会适应等方面迅速发展的阶段。在个体心理走向成熟而又尚未完全成熟的过渡时期，各种心理活动异常活跃，充满矛盾,而自我调节能力还不完,善再加上面对社会经济的转型、学习生活环境的变迁、人际关系的复杂化、毕业就业的竞争等一系列问题,许多大学生表现出不适应，甚至出现心理障碍、心理疾病。 近年来,在国内的大学校园里,休学、退学、自杀、犯罪等现象屡见不鲜，有心理障碍的人数也在逐年增加，大学生的心理健康状况令人担忧。因此，对于高校来说,充分认识大学生的心理问题，采取积极措施加以有效防治是一项必然的选择。 一、大学生常见的心理问题 大学阶段是一个向成熟过渡的阶段，在此阶段中，大学生的心理状态尚未稳定,心理表现比成人更为敏感复杂，受环境、情绪和社会因素等的影响,引发许多心理问题，归纳起来,主要有如下几种： 1、环境变化引起的适应不良问题 大学生由于学习、生活环境的改变,往往容易出现矛盾、困惑心理。其中一部分学生表现出对现实的失落感。由于中学时学生对大学充满了憧憬，学生也将考大学作为惟一的和最终的目标来激励自己。但当跨入大学校园后，突然发现事实并非原来所想象,进而怀念起过去的中学生活。而且一部分学生发觉自己在高手如云的新集体里不适应。进入大学后，由原来依赖父母到相对自立的生活，心理上会产生一种孤独感。 2、异性交往引起的情感心理障碍问题 大学生性发育已经成熟,恋爱问题是不可避免的。由于大学生接受青春期教育不够且缺乏正确的引导,很多学生根本不懂什么是真正的爱情,还有些学生不能正确地处理好异性之间的交往和双方的感情问题,出现爱困惑、性困惑,少数学生还出现异常行为，有的因理解的恋爱观与现实的具体问题发生矛盾和冲突，便陷入痛苦、迷茫、消沉之中, 为情所困而不能自拔。 3、人际关系的困扰。 受应试教育的影响,多数学生较为封闭，人际交往能力普遍较弱。进入大学后，如何与周围的同学友好相处建，立和谐的人际关系,成为大学生面临的一个重要课题。由于每个人待人接物的态度不同、个性特征不同,再加上青春期心理固有的闭锁、羞怯、敏感和冲动，都使大学生在人际交往过程中不可避免地遇到各种困难，从而产生困惑、焦虑等心理问题。主要表现为：人际关系冲突、交往恐怖、沟通不良。 4、学习负担引起的紧张焦虑问题 大学生的主要任务是学习，学习上的困难与挫折对大学生的影响是最为显著的。由于大学学习与中学存在很大的不同,课业专业化、难度大、要求高，学习压力和竞争也相应增大,引起紧张焦虑。 5、求职择业方面引起的心理障碍问题 高校扩大招生圆了很多青年学子的大学梦,然而随之而来的却是就业的困
、依据主要矛盾和次要矛盾相互关系的原理，调查分析大学生在处理学习、训练、参与社团、个人休闲之间关系时面临的矛盾问题，提出你处理诸多矛盾问题的策略。 步入大学生活已经有一年多的时间了，在这一年的时间当中，我们经历了很多，学会了很多，更成长了很多。 大学生活是丰富多彩的，但是在这丰富多彩中也暗藏着玄机。学习，社团，个人休闲。哪一个的魔力都足够强烈，吸引着我们，去参加学校活动，去打工体验生活，去努力学习争拿奖学金，也会想和好朋友或是同宿舍的朋友出去逛逛街，吃吃饭。但是一个人的精力和时间都是有限的，所以就需要你去调配自己的时间，合理安排，并进行取舍。自己之前也经历过一段这样的时期，那个时候可能还只是从实际出发，考虑如何解决看待这个问题，解决这个问题。进入大二了，也跟着高老师开始了学习马克思主义基本原理概论这门课程。当老师讲到社会基本矛盾及其运动规律这一课的时候，老师深入浅出的讲解，让我迅速联想到自己的生活实际——关于大学生在处理学习、参与社团、个人休闲之间的关系时面临的矛盾问题。所以今天我今天就这个问题，用主要矛盾和次要矛盾之间的相互关系的原理来给大家阐明一下我们面临的这些个矛盾问题，并奉上一些自己的心得和策略。 通过对马克思主义原理的学习，我们知道，用辩证发展的眼光去看待问题，才是科学的辩证观，才能看出事物的正确的，本质的内在和联系。这就要求我们在面对生活中的种种问题时，要用辩证发展的眼光去看待问题。
联系和发展是唯物辩证法的总特征。恩格斯在谈到事物普遍联系的“辩证图景”时指出：当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一副由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面“。所以，事物是普遍联系的。 那在这层层联系的事物中呢，矛盾便是事物与事物内部之间的一种对立而又统一的关系。 矛盾具有普遍性。这也就充分说明了我们步入大学生活出现的一系列种种的矛盾。既然矛盾是普遍的，那为什么在我们步入大学之后，矛盾会显现的如此明显呢？这个问题我们留到之后再详细给大家解释。 矛盾在具有普遍性的同时它还具有特殊性。其特殊性包括这三个方面，一是不同事物的矛盾各有特点。二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同的性质、地位、作用。三是构成事物的诸多矛盾每一矛盾的不同反面各有不同的性质。根据这些不同的性质，在矛盾群中又存在着主要矛盾和次要矛盾。这便是我们今天解决大学生活中矛盾的主要理论依据点。 主要矛盾就是指在矛盾体系中处于支配地位，对事物的发展起决定作用的矛盾。次要矛盾就是处于服从地位的矛盾。 那下面就结合我们所遇到的关于：学习，社团工作，休闲娱乐这三者之间的矛盾来说。 作为一名新时代的大学生，对于我们在学校中需要做的事情，社会、
第二届“纵横杯”辩论大赛活动方案为了展示新一代医专人的青春风采，丰富校园文化生活，提高学生的综合能力，培养更高层次的辩论人才，同时为同学们提供一个相互学习和交流的平台，本着“学生岂能忘国耻，且看群儒争高下”的精神，公共教学系语言与文化教研室、校团委、学生处、纵横辩论社、学生社团联合会联合举办此次辩论赛。 (一) 组织单位 主办单位：校团委、学生处、公共教学系语言与文化教研室、各系部、学生社团联合会 承办单位：纵横辩论社（学生社团） (二)活动内容要求：在国家宪法、法律和校规的范围内，针对校园热点问题，展开辩论；辩论不得有违反宪法、法律和校规，反党反社会主义的言论，一经发现严肃处理。 (三)活动主题：铭记历史，圆梦中华。 (四) 参与对象：各系部组织参赛队参赛。护理系3个参赛队，基础医学系1个参赛队，临床医学系2个参赛队，中医中药系1个参赛队，医学技术系1个参赛队。（每对4人，可预留1-2名替补队员） (五) 活动时间：2015年12月17日——2015年12月31日期间（每周四16:30——17:30举行一次） (六) 活动地点：各系部自行决定（初赛）、15影像一班-15影像四班（复赛）C栋合班教室（学生事务服务中心对面一楼，半决赛）、学术报告厅（道德讲堂，决赛） (七) 参与方式：以系部为单位，进行复赛、半决赛、决赛。 (八) 辩手要求：辩手仪表端正，开朗大方，使用普通 配备1名指导教师。该指导教师将在辩论知识的讲解、辩论话题的阐释、辩论话题的知识准备和辩论相关技巧等方面予以指导。 （十）赛制：抽签决定辩论双方，按单败淘汰赛制进行。 （十一）评奖：
1、团体（8个） 一等奖1个，二等奖1个、三等奖2个、优秀奖4个。 2、个人（9个） 最佳辩手1名，在决赛中产生。优秀指导教师奖：获奖班级的指导教师。 (十二)评委成员：复赛（1名学生评委，6名教师评委）、半决赛（7名教师评委）、决赛（9名教师评委）。 (十三)赛程安排 1、开场白 (1)主持人宣布比赛正式开始，并介绍评委。 (2) 主持人请参赛双方入座，并介绍参赛队及其所持立场。 (3) 主持人宣读比赛规则(比赛由立论、攻辩、自由辩论、总结陈词四个阶段组成) 。 2、开始比赛。 3 、辩论结束后评委点评，同时分数统计员进行分数统计。 4 、主持人宣布比赛优胜队。 5、颁奖拍照留念（决赛）。 6、主持人宣布辩论赛结束。 (十四)辩论程序 1、组成 每个班组织一个辩论队，每个辩论队由四名辩手上场比赛，按顺序分为一至四辩。一辩负责立论、攻辩小结；二、三辩负责攻辩；四辩负责总结陈词；四名辩手都可参加自由辩论。 2、流程（30分钟） （1）立论(6分钟) 正反双方一辩依次进行：A、正方一辩发言(3分钟) ；B、反方一辩发言(3分钟) 。 （2）攻辩(8分钟) A、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒) 。
趣味辩论赛策划书（一） 第一篇：大学趣味辩论赛策划书 2020年……趣味辩论全明星赛策划书 一、活动名称：2020年…… 趣味辩论全明星赛 二、活动宗旨： 本次辩论赛将通过幽默诙谐地辩论环节，由各场辩论赛的最佳辩手亲临现场，为大家展现精妙绝伦的辩才，旨在培养青年大学生的思辨思维，在轻松的环境中一展沟通、信任、协作的团队艺术，让当代大学生传承求真求善的辩者风范，发扬言之以强、晓之以理、驳之以度的辩论之道，实现思想的交流与碰撞，在大学生中掀起一片学习之风。 三、活动目的及意义： 本次辩论赛强调趣味性、娱乐性和观赏性，以强大的阵容吸引更多对辩论赛的关注，激发同学们对辩论赛的兴趣，提高同学们的表达和思辨能力。同时向同学们展示2020新生辩论赛中杰出辩才的辩论风采。 四、活动主办方：校团委 活动承办方：校学生会…… 五、活动时间：…… 六、辩论赛题目：…… 七、参赛人员：2020年……学院新生辩论赛部分最佳辩手 八、嘉宾：校学生会主席，创新创业中心副部，2020年最佳
辩手2人 九、活动范围：…… 十、资源需要： 1、人力资源：主席（1位），嘉宾（5位），计时员（1位），秩序（三个， 门口，一边一个）看管物品（1个）接送嘉宾（1个）机动（1个）做ppt（1个）照相（1个）写新闻稿（1个） 2、物力资源：多媒体教室、宣传海报、海报笔、水 十一、宣传方式： 1、以团委名义向各位辩手下达邀请。 2、张贴海报（明水：各教学楼） 十二、活动规则 1、形式：四对四团体辩论赛 2、赛制：由本次辩论赛最佳辩手抽签分组进行对抗。正反方抽签决定。 3、赛场秩序规则 （1）对阻挠学生会人员工作者，经劝阻无效的，将被清出场外。 （2）辩手发言期间或将要发言时，观众不得恶意鼓掌打断或阻碍辩手发言。 （3）每场比赛开始后，各队不得更换选手，一经发现，组委会有权取消其比赛资格。
大学生恋爱的矛盾分析与意见 寒窗苦读十余年，高中就像地狱般。金榜公式皆欢喜，一朝迈进自由园。相信走进大学的人都经历了风雨涅槃。进入大学的人就像久在樊笼里被放出了一样。进入大学，他们不必在压抑了，可以随性而为了。再加上他们已步入成年人，生理情感上有了对异性的需求，有了爱情的欲望。随着时代的进步，经济的发展，大学生对爱情的观念也发生了变化。大学应当是培育社会人才的地方。大学生的主要任务是扎实基础知识，学习好基本技能，担当起社会的责任，为我国的发展做出自己的贡献。大学生现在无论在心理还是性格上还不是成熟，因此会出现这样那样的矛盾。本文主要对大学生恋爱存在的矛盾作简要分析，本针对这些矛盾给出几点建议。 大学生恋爱的特点 （1）普遍化。现在大学里几乎随处可见成双成对的情侣，图书馆会见到抱在一起的，教室里会碰见搂着亲热的，食堂里就更不用说了，草地上更随处可见。就拿我们班为例，女生几乎都名花有主了，男生这边也有1/3的同学坠入爱河。在大学流传着一句话：爱情是大学的必修课。如果你在大学期间没谈过恋爱，那你就不算一个合格的大学生。 （2）低龄化。在以前子会在大三大四见到谈恋爱的，可现在大一就很多了，有的高中就发展了。部分同学进入大学后就开始琢磨找对象了。 （3）快餐化，即闪恋。很多学生不再按照从友谊发展为恋人，不再慢慢考察。 见到合适的该出手时就出手。女方也许还在纳闷他是谁是，对方突然一句“做我女朋友吧？” （4）公共化。恋爱中的情侣在一些公共场合做出过激动作，如公然亲吻。表白时越来越公开化。每逢光棍节、情人节，学校就会上演表白大戏。 （5）性爱化。受到西方文明影响，现在大学生出现了婚前性行为。 大学生恋爱中的矛盾浅析 （1）真情实意PK动机不纯，付出还是享受。“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。”在一些人看来这是对爱情的亵渎。可是这个观点在大学生中拥有很多高的认可度。有些同学仅仅把谈恋爱当作一种体验，一种尝试。进入大学后，对于90后，很多是独生子女。离开处处充满爱的家庭，他们难免有些寂寞。为了排除寂寞，部分同学就把寂寞转嫁到爱情上。还有些同学见到同班同寝室的都已有了家属，出于跟风或是模仿的目的，他们也加入恋爱的大军。还有些学生把恋爱功利化了。和他/她谈恋爱，仅仅是因为他家有钱，不管爱与不爱，先找个靠山再说。甚至有女生为达到此目的以身相许。爱情本是人世间最美好的情感之一，却遭受着部分同学的亵渎。还有些同学觉得得到了爱情就可以享受了，只知道向对方索取，而不去付出。 不知道在恋爱中学会承担责任，认清自己，学会关爱他人。 （2）当友谊、同学情遇见爱情。在男女交往中，双方如果有对方认同的特质，两人就很容易走到一起，慢慢就会产生好感，把对方当作知己，这只是朋友的发展历程。等朋友处久了，双方如果觉得对方还可以，值得一生相伴，就会从朋友关系过渡到恋人联系。当某个人对自己好时，本能的反应时怀疑这个人是不是喜欢我了，然后慢慢求证。实际上别人只是觉得你人很不错，值得做朋友。在同班同学交往中，别人仅仅是出于同学之间的感情，和你交流，帮助你学习。部分同学没有弄清情况。 却把它当作爱情的信号，或是单相思，或是向对方表白。结果双方都很尴尬，对方拒绝你吧，怕打击你；不拒绝你吧，对你没有爱意。 （3）丘比特挑战学术帝。两个人一旦坠入爱河，彼此就会产生依赖。特别是处于热恋期，见不到对方，就会感觉缺点什么。因此大量的时间就会花费在爱情上。
关于形容辩论赛的句子 本文是关于关于形容辩论赛的句子，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。 真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。 生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒，特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。 一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。 睡眠是一门艺术--谁也不能阻挡我追求艺术的脚步。 青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。 知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。 一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。 懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。 一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。 自尊心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自尊心不可无，自贱心不可有。 在劳力上劳心，是一切发明之母，事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。 理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。 不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。 某学长：总的来说，对方辩友前提错误，总的来说，对方辩友标准错误，总的来说危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。
大学辩论赛题目大全 网络的娱乐性比实用性强 1.正：逆境更有利于人成长反：顺境更有利于人成长 2.正：对高职学生来说，打工对学业有利反：对高职学生来说，打工对学业不利 3.正：现代社会更需要通才反：现代社会更需要专才 4.正：诚信主要靠自律反：诚信主要靠他律 5.正：当今社会，合作比竞争更重要反：当今社会，竞争比合作更重要 6.正：知识扶贫比经济扶贫更重要反：经济扶贫比知识扶贫更重要 7.正：大学生做兼职利大于弊反：大学生做兼职弊大于利 8.正：网络使人更亲近反：网络使人更疏远 9.正：现代社会中，情商比智商更重要反：现代社会中，智商比情商更重要 10.正：社会秩序主要靠法律来维系反：社会秩序主要靠道德来维系 11.正：爱情是自私的反：爱情是无私的 12.正：人类社会最终不可能毁于高科技反：人类社会最终可能毁于高科技 13.正：经济发展和环境保护是可以并行的反：经济发展和环境保护是不可以并行的 14.正：网络语言有存在的合理性反：网络语言没有存在的合理性
15.正：商业炒作是现代社会文化现象之必然反：商业炒作是现代社会文化现象之或然 师生之间没有真正的友谊 (3)比赛当天下午，宣传部同学要提前到比赛场地占教室并进行现场布置和装饰。实践部同学要对教室进行赛场布置，做好赛前准备工作，让选手尽早进入状态。(人员调配和工作实施由各部部长负责，具体内容再令行通知) 大学生谈恋爱是利大于弊还是弊大于利 大学生活没有恋爱是否不在精彩 成大事者应拘小节，还是不拘小节 知识是学习的工具,知识是学习的目的 市场经济不利于道德发展 生之恩大于养之恩 人多好,还是人少好 功可否抵过过 A正：宽松式管理对于大学生成长利大于弊 A反：宽松式管理对于大学生成长弊大于利 B正：形成代沟的责任更多在于父母 B反：形成代沟的责任更多在于子女 C正：个人电子邮箱应该收费 C反：个人电子邮箱不应该收费 D正：大学校园秩序的维持，主要靠“自律”
辩证法矛盾观练习题 1．我国古代青花瓷绘画装饰清秀素雅，各个时期均有鲜明的时代特征。其中，元青花绘画精美生动，其纹样特点既带有一些西亚美术的装饰形式，又带有浓厚的我国民间图案的面貌，布局繁密，风格华丽，与当时织金锦的图案和效果极为相似。元青花的特点表明 ①事物之间联系的客观性制约着人的主观能动性的发挥 ②任何事物的存在和发展都离不开特定的历史条件 ③矛盾的特殊性构成了一事物区别于他事物的特殊本质 ④实践活动的社会历史性决定着认识活动的无限性 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 2．土壤污染不仅关系人民的健康，也关系着国家经济的发展。据全国首次土壤普查显示，中国有近20％的耕地存在镉、砷、汞、铅、镍、铜等重金属超标现象，这些重金属可通过农作物吸收进入食物链，严重影响食品安全并危及人类健康。这一结论旨在强调 ①人类在自在事物之间的联系面前只能“望洋兴叹” ②应充分发挥主观能动性消除事物之间不利联系的影响 ③世界上任何事物都与周围事物存在着多种多样的联系 ④土壤污染警示我们必须敢于承认矛盾不能“讳疾忌医” A.③④ B.②③ C. ①② D.①④ 3.“螃蟹效应”描述的是，用敞口藤篮来装螃蟹，一只螃蟹很容易爬出来，多装几只后，相互扯后腿就没有一只能够爬山来了。“螃蟹效应”对团队建设的启示是( ) ①要促进系统内部有序和结构优化②要使部分以合理、有序、最佳状态存在 ③要坚持两点论和重点论的统一④要充分发挥关键部分对整体的决定作用 A.①②B．②③ C.①④ D.③④ 4.道德追求重在实践，道德行为贵在养成。培育和践行社会主义核心价值观，贵在坚持知行合一、坚持行胜于言，在落细、落小、落实上下功夫。这是基于( ) ①实践是认识的基础②真理和谬误是相伴而行 ③质变是量变的必然结果④量变是质变的必要准备 A.①②B．①④ C. ②③ D.③④ 5．抓住“精准”，找对“穷根”进行靶向治疗，做到精准扶贫、精准脱贫，精准到户、精准到人，以期脱贫攻坚见真效、见长教，不断提高脱贫效果的可持续性。这说明不断提高脱贫效果的可持续性要( ) ①抓住矛盾的主要方面，集中力量解决重点问题②正视矛盾的客观性，并抓住问题的核心 ③攻克主要矛盾，将措施落实到位④充分认识矛盾的特殊性，坚持客观与主观具体的历史的统一A．①②B．②③C．②④D．③④ 6．“一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。”这启示我们( ) A．次要矛盾影响着事物的发展B．矛盾双方在一定条件下相互转化 C．要把握事物的主流和方向D．抓住问题的关键就能促进事物发展 7．近年来，我国致力于解决“融资难、融资贵”问题，虽然情况有所缓和，但仍有突出问题。当前，我国既从金融体制入手，又重视小微企业信用建设，更有针对性的解决“融资难、融资贵”。我国的新举措( ) ①是从矛盾的两方面入手解决矛盾②坚持两点论和重点论的统一 ③说明正确分析矛盾才能解决矛盾④坚持矛盾普遍性和特殊性的统一 A．①②B．①③C．②④D．③④ 8.上海自贸区的发展，既要允许它“试对”，也要允许它“试错”，其依据在于( )
文件编号：GD/FS-3304 （方案范本系列） 大学英语辩论赛策划书参 考详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
大学英语辩论赛策划书参考详细版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 时间:12月2号,星期六7:00—9:30 地点:大学生活动中心206(初定)由班长联合团支书借用 人物:生技062生技061生科061生工061全体同学(参赛选手每班各15人) 主持人: 邀请嘉宾:各班辅导员和英语教师外语系学生系团总支李老师 准备工作: 1,定好论题,分组(已安排) 2.通知各班参赛选手积极准备,增加比赛的精彩性(包括写阐述官观点,自由辩论论据,提问环节的问题,总
结陈词 3,奖品:奖项(1)最佳团体奖(2)最佳辩手奖男女各一个(3)互动环节奖品(保密) 各奖品有各班班费分摊, 4.宣传工作:三份宣传海报,具体分配给两班的宣传委员23#9#5 # 5.现场布置:各队用两张桌子,对放(侧向观众).播放放灯片:三页.每页包括辩论时,论题,辩手名字,各队所持观点,任务交给有能力做好的同学. 6.组织::各班组织委员及纪保委员负责监督全班人员到场并保持现场秩序(辩论时不要虚声,喧哗,吵闹,发泄情绪等) 7.互动环节的题目 8.计时员:主持人负责,外加一个助理比赛流程及评分细则:
浅谈大学生情绪管理问题 【摘要】情绪管理与我们的日常生活密切相关。作为当代大学生的我们，我们应该理解什么是情绪管理？大学生情绪的特点及原因？情绪对我们的生活有什么影响？我们应该用什么方法来控制情绪？作为大学生，只要善于管理自己的情绪，才能在生活、工作等方面都成为一名优秀的大学生，也能使自己在日后的社会工作中把握更多的机会和创造更多的价值。 【关键字】情绪管理控制特点及原因影响 一、理解情绪管理 1、情绪 情绪是人的各种感觉和思想和行为的一种综合的心理和生理状态，是对外界刺激所产生的心理反应，以及附带的生理反应，如：喜、怒、哀、乐等。情绪是个人的主观体验和感受，常跟心情、气质、性格和性情有关。 2、情绪管理 情绪管理即是善于掌握自我，善于调制合体调节情绪，对生活中矛盾和事件引起的反应能适可而止的排解，能以乐观的态度、幽默的情趣及时地缓解紧张的心理状态。 二、大学生情绪的特点及原因 1、情绪的敏感性 大学生正逐渐走向社会、走向独立自主，，对新事物也有很强的好奇心和求知欲，对外部事物不仅有很强的接受能力，而且也特别地敏感。大学生会因很小的事情而引起情绪变化，对外部刺激的反应比较敏锐，使得情绪变换比较频繁，也就是对情绪反应比较敏感。另外，社会上的新鲜事物层出不穷，而大学生对这些新出的新鲜事物又特别感兴趣，这就很容易触动大学生敏感的神经，使得大学生的情绪变化随着这些敏感事物的出现而变得相当敏感。 2、情绪的冲动性 大学生有着丰富、强烈而复杂的感情世界，情绪体验强烈，喜怒哀乐常常一触即发，表现出热情奔放的特点。心理学家常用“疾风暴雨”来形容这一激情性的情绪特征。 原因：首先，大学生思想尚未完全成熟，虽已逐步步向社会，但相对成年人而言还显得很幼稚。其次，大学生接触社会的机会相对较少，特别是深入接触社会的机会不多，导致思维不够严密，做事比较冲动。再次，大学生的思想负担较轻，没有很重的包袱，很多大学生对自己的行为比较不计后果，喜欢率性而为，这也很容易引发情绪的冲动性。最后，社会责任感不强，没有明确自己的责任，经常鲁莽行事。 3、情绪的起伏性 大学生思维活跃、富于激情、好动、喜欢刺激，在日常生活中追求活力，一旦得到满足，
大学生宿舍矛盾引发的原因分析和解决对策 大学生宿舍矛盾是一个不容小觑的问题，大学生活中的宿舍生活成为大学生们重要的组成部分，良好和谐的宿舍生活能为每一位在校大学生带来愉悦的心情进而保证大学生良好的学习环境。马加爵事件的悲剧告知我们应该认真分析一下大学生宿舍矛盾产生的原因以及解决的对策。 我将大学生宿舍矛盾的原因概括为两个方面即内因和外因 A、内因 ①、学生个性缺陷成为引发宿舍的主要原因 80后、90后大学生是一个特殊的群体，我们大多在“6+1”的家庭结构（父母、祖父母、外祖父母）中长大，物质生活水平高，受关注程度高，滋生了一些性格缺陷。从以前拥有个人独立空间的生活环境进入到集体生活环境，因个性缺陷而带来人际关系紧张，宿舍矛盾激化，甚至宿舍战争爆发。 ②、缺少沟通能力成为引发宿舍矛盾的直接原因 大学生们的自我意识很强烈，不喜欢别人干预甚至进入自己的生活圈，对别人的关注保持高度的敏感，内心空虚而又外表坚硬。网络、手机等资讯媒体的高度发展又在一定程度上满足了大学生们互相倾诉的需要。网络空间彼此身份的隐蔽性、言语倾诉的自由性、言论后果的规避性，使学生的先有了生存的空间和滋生的温床。学生宿舍传统的“人——人”的沟通模式演变为“人——机——人”的沟通模式。这种以计算机为媒介的沟通方式极大地减弱了学生与学生之间直接的、面对面的互动关系，同时不可避免的弱化了人们之间固有的人际沟通模式的作用，进而打破了人与人在心理和情感上的已有平衡，使人容易产生孤独感或冷漠感，这样宿舍矛盾就更容易产生，而且又无力解决。 ③、习惯冲突是宿舍冲突的又一大原因 大学和军队一样，成员的异质性很强，来自不同文化背景的人必须在一起生活，就容易产生文化冲突。文化背景造成了人们在价值观、生活方式上的差异。由于大学整合了全国的学生，不同地区的不同人，自然有不同的习惯。有的人晚睡晚起，有的人早睡早起；有的人做作业喜欢听音乐（用音响放），有的人则需要安静；有的人睡午觉，有的人不睡；有的人不爱干净，有的人有洁癖；有的人不喜欢多嘴，但有的人处处搬弄是非等等。这些不同的习惯都会导致矛盾，而出现了矛盾之后，大学生最常用的处理方式是——忍。但是，忍不是解决问题的方法，相反，正式这种忍的态度导致了最终矛盾的不可调和。何以言之：当你认为对方的行为给你带来干扰时，你选择了忍耐，表面上还是对他恭恭敬敬，但实际上你心里憋了火，但由于对方不知道，于是他将继续他的行为，直到有一天，你忍无可忍无须再忍时，狠狠地跟他讨论这个问题，出于你的恶劣态度，他也不甘示弱，于是问题得不到解决，梁子就此结下，恶性循环接踵而至。 B、外因 此外，由于学生无权选择和谁住一个宿舍，这也在某种程度上人为地增加了冲突。学校往往为了管理上的方便，在一入学就为学生规定了住哪个宿舍。以后即使学生双方都同意，也难以更换。让合不来的学生硬要在一起住四年，这未免有些残酷。 2、应对策略 A、内部对策 ①、.克服心理障碍，塑造良好个性。大学生在人际交往过程中常表现出一些心理障碍，妨碍了良好人际关系的建立。因此，舍友们平时要注意沟通和交流，懂得赞扬和微笑，以使宿舍关系温馨、融洽。同时，还应注重塑造自身良好的个性品质，如诚实、热情、聪明、自信、能干等，这些品质本身就是一种吸引力，使他人欣赏并为之钦佩；
团体评分标准（满分100分） 各位评委以下面的评分标准作参考对两队进行评分，做出公正，客观的评分。 1、开篇陈词（10分） 满分：破题准确，切中要害；立论逻辑清晰，层次分明，有较强的现场感，基本分5 分，余下5分视下列情况分级扣除 A、破题基本准确，立论逻辑清晰，层次分明，表达有临场感扣1分 B、破题基本准确，立论逻辑清晰，层次分明，有一定的临场感扣2分 C、破题基本准确，立论逻辑比较清晰，层次比较分明，临场感不强扣3分 D、破题欠准确，立论逻辑比较清晰，层次欠分明，临场感不强扣4分 E、破题欠准确，立论逻辑不清晰，层次欠分明，临场感不强扣5分 2、攻辩（15分） 满分：提问紧扣双方立论，正面回答对方问题，要言不繁 基本分10分，余下5分视下列情况分级扣除 A、提问紧扣立论，回答言简意赅扣1分。 B、提问能针对立论，回答简洁扣2分。 C、提问能针对立论，回答不简洁扣3分。 D、提问针对性不强，回答不太简洁扣4分。 E、提问无针对性，回答冗长扣5 分。 3、攻辩小结（15分） 满分：指出并且合理评价双方态势，对对方的提问和回答给予独到的分析，以此进一步巩固本方立场基本分：10分余下5分视下列情况分级扣除 A、指出并且评价双方态势，有比较合理的评价，对对方的提问和回答给予必要的分析扣1分 B、指出双方态势，有评价但理由不充足，对对方的提问和回答分析有误扣2分 C、未明确指出双方态势，评价理由不充足，对对方的提问和回答未能进行分析扣 3 分 D、未指出双方态势，评价有上纲之嫌，对对方的提问和回答未能进行分析扣4分 E、按事先准备的文本背诵，未有的放矢扣5分 4、自由辩论（30分） 满分：所提问具有层次性，正面回答对方问题，将对方问题加以化解，姿态儒雅，尊重对方 基本分：20分余下10分视下列情况分级扣除 A、一方所提问为本方立论逻辑之延伸，且能够正面回答对方问题扣2分 B、一方所提问题为本方立论逻辑之延伸，且能够回答对方问题扣4分 C、一方所提问题与本方立论有逻辑联系，能够回答对方问题但不太清晰扣6分 D、一方所提问与本方立论无逻辑联系，有时能够回答对方问题不太尊重对方扣8 分 E、有背诵之嫌，没有指出对方分歧所在，照搬立论，没有必要的阐述结尾部分没有升华扣十分 5、语言风度（10分） 满分：语言具有辩手个性特征，尊重对方，语气和缓，不逼人 基本分：5分余下5分视下列情况分级扣除 A、语言缺乏个性特征，过于书面化扣1分 B、语言过分张扬，逼人扣2分 C、以势压人，强词夺理扣3分 D、上纲上线，乱扣帽子扣4分 E、对对方进行人身攻击扣5分
30趣味辩论赛辩题 30趣味辩论赛辩题 1、正方：唐僧比猪八戒更适合当老公反方：猪八戒比; 2、正方：成功的作品应该翻拍;反方：成功的作品不应该翻拍; 3、正方：现代社会应该鼓励男主外，女主内反方：现; 4、正方：在校大学生一定要恋爱反方：在校大学生不; 5、正方：距离是爱情的绊脚石;反方：距离不是爱情的绊脚石; 6、正方：女性比男性更需要关怀反方：男性比女性更;正方：女人事业干得好更重要;反方：女人嫁人嫁 1、正方：唐僧比猪八戒更适合当老公反方：猪八戒比唐僧更适合当老公 (6)自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。 2、正方：成功的作品应该翻拍 (2)、11月1日下午6：30，A栋508，由副班长张三持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及班长李四，由组织部王麻子组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。 【答案解析】根据期初股东权益计算的可持续增长率=销售净利率×净经营资产周转次数×期初权益期末净经营资产乘数×本期利润留存率，设期初权益期末净经营资产乘数为X，则6%×2×X×(1-60%)=12%，解得X=2.5。 反方：成功的作品不应该翻拍
每方的陈词3.5分钟。由一辩一次完成。按正→反顺序进行。每方用时还剩30秒时提示，时间用尽再次提示且发言必须停止。 3、正方：现代社会应该鼓励男主外，女主内反方：现代社会不应该鼓励男主外，女主内 4、正方：在校大学生一定要恋爱反方：在校大学生不一定要恋爱 自由辩论：这一阶段，正、反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座视为发言结束，即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时间照进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可继续发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要发问总是回避交锋达两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。 5、正方：距离是爱情的绊脚石 反方：距离不是爱情的绊脚石 6、正方：女性比男性更需要关怀反方：男性比女性更需要关怀 有一天下雨了有一个男孩子从图书馆走出来发现自己没有带伞，这时候他的女朋友突然间撑着一把大伞从图书馆门口走过去.，对方辩友，是不是缘分 正方：女人事业干得好更重要 反方：女人嫁人嫁得好更重要 正方：剩女剩下----是男人的错 反方：剩女剩下----是女人的错
浅谈大学生寝室矛盾的存在问题 宿舍是大学生活的主要场所，大学生活的大部分时间都是在宿舍中度过的。大学生在宿舍中的活动时间除去睡眠，每天仍有5－7个小时在宿舍活动，如果加上睡眠时间，每天几乎有一半以上的时间是在宿舍度过的。而且宿舍里面的成员相对固定，在一起的时间也非常多，交流时间长且深，因此宿舍中的人际关系也就相应地成为大学生最重要的人际关系。 根据几年的工作经历和我系对寝室管理上面的重视，了解寝室非常细微，可以分为：“和谐型”、“弱和谐型”、“松散型”、“小群体型”以及“失控分裂型”。 一、宿舍功能和存在问题 1．“家”的功能 家的替代品。在宿舍里。他们能够得到一些像在“家”中的那种安宁与温馨；当他们心情烦闷或者需要帮助时，能够得到舍友们像兄弟姐妹般的照顾与帮助；而且他们可以在自己宿舍的空间里展现真实的自我，因为宿舍有着像在“家”一样的安全感。 宿舍友谊更容易建立，有一种认同感、归属感。可以补偿精神上的空虚、孤独与寂寞，能够在很大程度上满足同学们的归属与情感需要。 2、寝室中存在的这些和那些问题 宿舍人际关系问题也是困扰大学生健康成长的一个主要问题。这些问题有很多种，例如打扰了别人睡眠、打扰了别人学习、怀疑别人拿了自己东西、被人排挤、打电话声音响、老是把其它班级的学生带到自己寝室等等，这些人际关系问题对大学生产生的影响是非常消极的，有的大学生不愿回宿舍，有些心情由此抑郁，有些表现具有强烈的攻击性，最糟糕的甚至可能发生恶性的报复事件等等。 我们也在这个活那个的案例额中分析原因总结几方面： 1．自我为中心思想的存在 很多学生为家里独生子女，而且家庭结构单一，没住校经历。而这种非常紧密的接触显然就会由此产生一些冲突。而面对冲突，许多学生都会有一种自我为中心的思想来看待或者去处理。尽量保护自己为主要目的。大家知道在宿舍里，大家都是平等的，没有谁一定要迁就谁，相互交往应该是礼让三分，诚以待人。但是如果以自我为中心比较严重的话，就会出现问题，如果要求别人都要依着你、顺着你，显然不现实，这种自我中心的思想是宿舍关系恶化的重要原因。 2．自卑与自傲心理 现在的学生进入高校前，存在许多的差异，例如家庭背景，原先的学习成绩，交际组织能力等等，这些差异本可以让学生相互沟通，相互学习，从而相互得到促进与提高。但是如果把握不当，这种多文化、多差异的接触碰撞，往往也会导致学生出现一些负面心理问题，这其中主要的问题就是自卑和自傲心理。举例：我是哪里哪里来的，哪里的城市多少美好，我家那里那是什么都好啊，比如什么什么什么，你看这东西我在我自己家哪里真的看都不想看，真的太多了。你看呢，这里太少了。我们家哪里那是好车实在太多了，什么车什么车来着，感觉上海啊，杭州啊就是他们家，说到大都市，那就是他们的家。而且把人家的说的极度差劲。在举例，我们高中的时候什么什么好，高中的老是什么什么好，学生什么什么好，环境什么什么好。样样都好，比很多高中都好，问，你是那个高中的啊，我去过，哦哪里根本不能和我高中比，太差了，真的。 3．处理人际关系技巧的缺乏 三、针对以上问题，给出相应措施 1、开展以宿舍为单位的活动，增强宿舍凝聚力 2、培养学生良好人格与积极情感 产生摩擦和矛盾是难免的，但是为什么会发生，我们作为大学生应该分析。我这里粗浅分析首先我们 1
辩论赛参考稿子 做辩论赛的时候你有习惯做辩论赛稿子吗，下面由为您整理的辩论赛稿子以供您参考，希望对您有帮助。 是在一个群体里，你有很多可供选择的对象。对于认真的要步入婚 姻的人而言，比较能找到层次相当的 .遇到机会还是不要错过，有些东西失去了可能就找不回来了! 1.大学生是成年人，有追求爱的自由，并且从生理和心理多方面在大 比赛活动总体很成功，各个班级的比赛很精彩，同学们参与激情很高。预祝建筑学鱼的全体同学比赛的圆满成功。 那么今天双方辩手就要以此为话题，进行一场精彩的辩论。辩论的第一个环节是开篇立论，在发言前，辩手们须了解，当还剩30秒发言时间时，我们的计时员会举手示意，当发言时间结束时，我们的计时员会吹哨示意，发言时间结束后，不得继续发言，请各位辩手把握好发言时间，首先请正方一辩对本方观点进行阐述，时间为3分钟，计时开始。 学期间，有追求爱的需要 2.生活中充斥着幸福感和安全感，累的时候可以想到身后还有一个人 会守护着你，这种感觉特别安心，很幸福 注：根据各组情况，如果各组实力均衡并较强，获胜的
两组进入决赛，不对辩手进行调动;如果获胜组中有辩论能力较弱的人，挑出前8名进入决赛。 2、大学里的恋爱有单纯性，是人生保贵的体验。 3、恋爱有助于提高人的各方面能力和信心(应该有数据)对助于科研 成果等。 1恋爱与性是分开的观念，要合理引导。 2大学生恋爱是人权社会的表现 2、恋爱固然很浪漫，没有金钱困扰，没有世俗的虚伪，是比较真挚的、 单纯的，工作之后谈恋爱就少了很多单纯多了很多物质啊，条件啊。 3、恋爱是一种人于人的密切相处，这种相处会暴露处一个人的缺点， 还有对方的缺点，在相处中会让彼此会学会修改自己，包容别人，会 促进两个人的成长。 比赛活动总体很成功，各个班级的比赛很精彩，同学们参与激情很高。预祝建筑学鱼的全体同学比赛的圆满成功。 第一恋爱可以使男生精神百倍。为何了，因为要恋爱了，每个男生总是 保持最佳的状态展示给自己的女朋友看，而女生就是也把自己最美丽的展示给男朋友看。而读书了，带得的无尽的
大学生辩论赛题目大全 大学生趣味辩论赛题目大全 (1)一只蚂蚁一天到底能搬运几粒沙子出蚂蚁窝(条件：假定这只蚂蚁途中并未因交通事故而丧生)。 正方：78粒 反方：79粒 (2)鸡生蛋还是蛋生鸡。 正方：鸡生蛋 反方：蛋生鸡 (3)猪八戒为什么调戏嫦娥? 正方：因为爱情 反方：因为性欲 (4)玫瑰花有助于泡妞吗? 正方：有助 反方：无助 (5)1+1=2吗? 正方：给出13个1+1=2的理由 反方：给出13个1+1不等于2的理由(场外背景音：需要理由吗?不需要吗?......) (6)猪和乌鸦到底谁更黑?(条件：假定世界上不存在白猪和白乌鸦) 正方：猪更黑 反方：乌鸦更黑 (7)201卡给我们带来欢乐还是200卡给我们带来欢乐? 正方：201卡
反方：200卡 (8)口袋里的钱交给强盗保管好还是交给骗子保管好? 正方：交给强盗好 反方：交给骗子好 (9)人死了以后能感觉到痛吗? 正方：能 反方：不能 (10)被老虎吃了更幸福还是被狼吃了更幸福?(条件：不要涉及是否应该被吃的问题) 正方：被老虎吃了幸福 反方：被狼吃了幸福 恋爱靠缘分还是奋斗 恋爱中男人还是女人更主动 理工科的男生更适合当老公，还是文史科的男生 八戒和孙悟空那个更适合当老公 笑比哭好还是哭比笑好 女人更烦还是男人更烦 单身好还是结婚好 恋爱是婚姻的必要条件 选对象应该选胖的还是瘦的? 理工科的男生更有魅力还是文史科的男生更有魅力呢? 文史科的女生更有魅力还是理工科的女生更有魅力 女人更适合持家，还是男人更适合持家 男人更脆弱还是女儿能更脆弱 男生还是女生更需要呵护
学长更需要女友还是基友 趣味辩论赛纪实《学姐和学妹哪个更适合做女朋友》 (反方男生依次送正方女生上场，男生列队，齐步走向反方座位。主席上场) 主持人：大家好，我是本次比赛主席—奇葩方，有段话说得好，我们年轻人都是祖国的花骨朵，长大后有些人开了花，有些人结了果，有些人桃李满园，但总有那么一小撮人，他们长成了奇葩，比如说我，好啦，言归正传。首先我作为本次辩论主席提醒大家一下: 如有心脏病，高血压，中风，偏瘫患者或有未满18周岁的青少年儿童请及时退场，若因 心理承受能力不足而有个三长两短的话与本主办方无关。OK，我们开始本次的趣味辩论赛。本场辩论赛的辩题是“学姐和学妹哪个更适合做女朋友”。在我左手方的是组织们，她 们的立场是学妹比学姐更适合做女朋友。在我右手方的是爷们团，他们的立场是学姐比学妹更适合做女朋友。按照国际惯例，应该是女士优先，但是呢，奇葩主持的比赛就是奇葩，所以男士优先，下面有请双方作，有请反方。 反： 1：上得辩场2：下得厨房3：打过小三4：斗过蟑螂 1：反方一辩董俊鹏2：二辩刘天昊3：三辩曹皓博4：四辩修宇亮 合：大家好，我们是爷们。 主持人：爷们团真爷们，冒着回家跪搓衣板的危险力挺学姐还敢跟组织做对，勇气实在可嘉。让我们来看一看组织怎么说。 正： 1：都说学姐特别狂2：不会卖萌也能装3：自古美人爱名将4：从来学妹爱学长 1：正方一辩纪莉莉2：反方二辩姬昂3：反方三辩张懿嘉4：反方四辩王睿。 合：大家好，我们是组织。 主持人：听掌声来看咱们现场的学妹/学姐数量比较多，那么首先有请双方一辩作开 篇立论。爷们优先。 反1：谢谢主席，大家好!学妹还是学姐，这的确是个问题，相信不少学弟正纠结于此，无法自拔，也相信某些学长纠结了两年甚至更长的时间依旧没能拔出来。因此今天本着拯救学长，指点学弟，并救学妹于水火之中，我不入地狱谁入地狱之精神，帮大家理清思路，替学弟拨清迷雾，让你们知道学姐比学妹更适合做女朋友。我方将依次陈述理由。