自然辩证法是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的马克思主义理论学科。它站在世界观、认识论和方法论的高度，（1）从整体上研究和考察包括天然自然和人工自然在内的自然的存在和演化规律，以及人通过科学技术活动认识自然和改造自然的普遍规律；（2）研究作为中介的科学技术的性质和发展规律；（3）研究科学技术和人类社会之间相互关系的规律。具有综合性、交叉性和哲理性的特点。它是从具体科学技术认识上升到马克思主义普遍原理的中间环节，是联结马克思主义与科学技术的重要纽带。
自然观;科技观;科技方法论;科技社会论;中国科技观
建设创新型国家是中国马克思主义科技观的具体体现；提高自主创新能力是创新型国家建设的核心；国家创新体系建设是创新型国家建设的关键。
【自然观】是关于自然界及其与人类关系的总和的观点；它是人们认识和改造自然的本体论基础和方法论前提；它和自然科学发展相一致，并随科技发展而改变形式；它的发展历程始终存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学等论争，并由此推动其演化和进步。思想渊源:朴素唯物主义自然观和机械唯物主义自然观.理论基础和重要标志:辩证唯物主义自然观。辩证唯物主义自然观是自然观的高级形态，是马克思主义自然观的核心；马克思主义自然观是具有革命性、科学性、开放性和与时俱进等特点的辩证自然观，是自然辩证法的重要理论基础。
主要观点：自然界是具有无限多样性的统一体，体现在具体的物质形态中；自然界处于永恒的产生和消灭中，处于不断的流动中，处于无休止的运动和变化中，人和其他动物都来源于自然界。主要特征：直观性、猜测性、思辨性等。作用：1马克思主义自然观形成的思想渊源。2从某一方面为近代自然科学的发展奠定了理论基础。缺陷：1受原始宗教和神话影响，存在着唯物主义与唯心主义对立。2受当时自然哲学限制，不能在细节上科学具体地说明自然界，缺乏科学论证和严密的逻辑体系。
主要观点：自然界是由物质构成的物质世界，物质的性质取决于组成它的不可再分的最小微粒的数量组合和空间结构，物质具有不变的质量和固有的惯性；一切物质运动都是物质在绝对的空间和时间中的机械运动，都遵循机械决定论的因果关系，都是来源于外力的作用；自然界的未来发展严格地取决于其过去的历史，不存在偶然性和随机性；人与自然界是分立的。主要特征：1.机械性2.形而上学性3.不彻底性。作用：1.为马克思主义自然观的形成奠定了唯物主义思想基础。
2.为马克思主义自然观的形成提供了方法论前提。缺陷：1.它把自然界看成一架机器，各种运动都归结为机械运动，抹杀了物质运动形式及其性质的多样性，割
裂了自然界和人类社会的固有联系；2.以孤立、片面、静止的思维方式考察自然界，否定了辩证的思维方法；3.认为自然界是绝对不变的，物质运动和自然界的合目的性创造都来自上帝。
主要观点：1自然界是客观的物质存在，物质运动在量和质方面都是不灭的，时间和空间是物质的固有属性和存在方式；2自然界是在永恒的流动和循环中运动着；3人是自然界的一部分，意识和思维是人脑的机能；4实践是人类认识和改造自然界的的主观见之于客观的、能动的活动，成为人类存在的本质和基本方式；5认识自然界要遵循客观性原则。主要特征（实践基础上的“四统两性”）：以实践论为基础，实现了唯物论和辩证法的统一、自然史和人类史的统一、人的受动性和能动性的统一、天然自然和人工自然的统一，具有科学性和彻底的革命性等特点。作用：1.继承了古代朴素唯物主义和辩证法的思想实质，克服了机械唯物主义自然观、法国经验唯物主义自然观和德国思辨唯心主义自然观的固有缺陷，实现了自然观发展史上的革命性变革，完成了自然观发展的否定之否定的一个历程。2.主张实践是人有意识、有目的的以客观的态度对自然界的否定性活动，内含否定性、客观性和革命性的规定，是具有革命性、科学性特点的自然观，为促进科学技术的发展提供了理论基础和方法指导。3.突破了人类社会和自然界的界限，为自然科学、社会科学和人文科学的融合奠定了理论基础。
定义：是关于自然界的存在及其演化的观点，是以系统科学等为基础对自然界系统的存在方式和演化规律的概括和总结。主要观点：1.自然界是简单性与复杂性、构成性与生成性、确定性与随机性辩证统一的物质系统，以进化和退化相互交替的形式演化着；2.系统是由若干要素通过非线性相互作用构成的整体，既与其所在的环境发生联系，又与其他系统发生关联，具有开放性、动态性、整体性和层次性等特点；3.系统演化是不可逆的，分叉和突现是其演化的基本方式，开放、远离平衡态、非线性作用和涨落等构成其演化的组织机制，进化是系统以对称性破缺为路径和基础的有序化过程；4.时间具有不可逆性，和物质系统相互关联；
5.自然界经历着“混沌—有序”不断交替的过程，是无限循环和发展的。主要特征：提出了系统的存在和演化思想；强调了自然界的简单与复杂、构成与生成、线性与非线性的辨证统一。意义：1.丰富和发展了马克思主义自然观中的物质观、运动观和时空观。2.实现了从认识存在到认识认识演化、从认识确定性到认识随机性、从认识简单性到认识复杂性、从认识线性到认识非线性的转变，促进了马克思主义自然观在认识论方面的发展。3.注重研究自然界系统的非稳定性、无序性、多样性、非平衡性和非线性作用等问题，提供了研究自然界系统的性质、结构和功能及其演化方式和机制的一种新的系统思维方式，推动了马克思主义自然观在方法论方面的发展。4.它重视系统演化中实践的作用，从而建立起马克思主义自然观、认识论和方法论与历史观和价值观的联系。
定义：关于人类改造自然界的总的观点；是以现代科技成果为础，对人工自然界的存在、创造与发展规律及其与天然自然界的关系进行的概括和总结。主要观点：1.人工自然界是人类通过技术活动创造出来的相对独立的自然界，具有目的性、
物质性、实践性、价值性和中介性等特征；2.它来源于天然自然界，既有自然属性又有社会属性；3.在总体上经历了从简单到复杂、由低级到高级的演化历程，其发展既遵循天然自然界的规律又遵循自身的特殊规律；4.正确认识技术的经济价值和生态价值，通过研究、开发和应用生物技术和生态技术采用生态科学和系统科学方法，创建资源和环境友好型社会和生态型的人工自然界。主要特征：强调实践的作用和意义，主张人工自然界和天然自然界的和谐统一。意义：1.它研究人类改造自然的实践活动，关注最能体现人的本质力量对象化的创造领域，超越了以往认识狭义天然自然的范围，拓展了天然自然观的研究领域，丰富和发展了马克思主义自然观。2.它在人与自然界的关系上，克服了近代唯物主义的经验论自然观和唯心主义的思辩论自然观的固有缺陷，实现了唯物论和辩证法、受动性和能动性、自然史和人类史的辩证统一，使马克思主义自然观成为能动的、实践的自然观和既反映天然自然界又反思人工自然界的科学的自然观。3.它不仅突出人的主体性和创造性，还强调人工自然界和天然自然界的和谐共存并主张尊重自然和社会规律的理性原则和客观方法，突出了马克思主义自然观的革命性、科学性特征。
定义：关于人与生态系统辩证关系的总的观点；是在全球生态危机背景下，依据生态和系统科学成果，对人类和自然界关系进行的概括和总结。主要观点: 1.生
态系统是由人类及其他生命体、非生命体及其所在环境构成的自组织的开放系统，具有整体性、动态性、自适应性、自组织性和协调性特征；人类通过遵守可持续性、共同性和公平性原则，实施节能减排，发展低碳经济，构建和谐社会和生态文明，实现人类社会与生态系统的协调发展；人与生态系统的协调发展仍应以人类为主体，包括改造自然的内容，注重保护生态环境和防灾减灾；生态自然界是天然自然界和人工自然界的统一，是人类文明发展的目标。2. 主要特征：它强
调了科技与自然及社会之间的全面、协调、可持续发展，强调了人类社会和其他生命体、非生命体的和谐统一。意义：1.它倡导系统思维方式，发挥人的主体创造性，强化人与自然协调发展的生态意识，促进了马克思主义自然观在认识人类与生态系统关系方面的发展。2.促使人们重新审视和辩证理解“人类中心主义”自然观，正确认识人类与生态系统的关系、人类在实施和实现可持续发展中的地位和作用，成为实现可持续发展和建设生态文明的理论基础。
1.都以人与自然的关系为主题，丰富和发展了马克思主义自然观的本体论、认识论和方法论；都坚持人类与自然界、人工自然与天然自然、人与生态系统的辩证统一，都为实现可持续发展和生态文明建设奠定了理论基础。
2.各有侧重：系统自然观提供了新的思维方式；人工自然观突出并反思了人的主体性和创造性；生态自然观从人类文明高度强调了人与自然的协调和发展。
3.相互关联：系统观为人工观和生态观提供了方法论基础；人工观为系统观和生态观提供了认识论前提；生态观为系统观和人工观指明了发展方向和目标。
定义：马克思主义认为，科学是在人类探索自然实践基础上的理论化、系统化的知识体系，科学知识是人在与自然接触过程中获得的对自然的认识；科学是产生
知识体系的认识活动，科学的任务就是发现事实，揭示客观事物的规律；科学是一种社会建制，即一项成为现代社会组织部分的社会化事业；科学是一种文化现象，是人类文化中最基本的组成部分。科学在本质上体现了人对自然的理论和实践关系，具有客观性和实证性、探索性和创造性、通用性和共享性现代科学通过技术体现其特征。科学是一般生产力，必须和直接的生产过程相结合才能转化为现实的生产力。
定义：马克思主义认为，技术是人类为满足自身需要，在实践活动中根据实践经验或科学原理所创造发明的各种手段和方式方法的总和。狭义技术是指人类在利用和改造自然的劳动过程中所掌握的方法和手段；广义技术是指人类改造自然、改造社会和人类自身的方法和手段。主要体现在技术活动和技术成果（技术理论、技能技巧、工艺、产品）两个方面。技术在本质上体现了人对自然的实践关系，是人的本质力量的展现。属于直接生产力，是自然性和社会性、物质性和精神性、中立性和价值性、主体性和客观性、跃迁性和累积性的统一。
联系：科学是技术的前提和基础；技术是一种科学的发展，技术推动了科学的发展。区别：1任务与使命不同，科学是揭示，去认识、解释自然界，说明外部自然界，形成新的概念定律原理方法；技术是改造，去用什么的手段，什么样的方法去改造自然界，形成新产品，发现新材料，选择一种新的生产方法。2存在状态不同，科学是主观性和意识性，在书籍上和头脑中存在。技术是客观性和物质性，物质工具，工具体系，规则方法。3社会需要的关联程度上不同。科学是长远的，根本的，长久的，即关联程度弱一些；技术与社会需求的关联程度比较紧强。4评价方式不同：科学用真理性，是否与理论相符。技术是效用性，是否满足社会的需要，是否满足实际需要。
在纵向上，科学发展表现为渐进与飞跃的统一。渐进是科学进化的形式，指在原有科学规范框架内理论的推广、局部规律的发现，原有理论的局部修正和深化等。飞跃是科学革命形式，指科学基础规律的新发现，新的大综合，原有理论框架的突破，核心理论体系的建立等。在横向上，科学发展表现为分化与综合的统一。分化是指事物向不同的方向发展变化，一事物变成多事物；综合是指不同种类、不同性质的事物组合。20世纪以来，自然科学发展的突出特点就是在高速分化的基础上的高速综合。在总体趋势上，科学发展表现为继承与创新的统一。继承是创新的基础，创新是继承的目的和必然。只有继承前人发现的科学事实、被实践检验过的真理和尚待解决的科学命题，聚焦社会需求和科技前沿向前推进，才能避免重复研究、少走弯路，不断使知识延续和积累、扩展和加深，在科技进步中寻找突破口，实现科学量变到质变的飞跃。
马克思主义认为，技术的发展由社会需要、技术目的以及科学进步等多种因素共同推动。1.社会需求与技术发展水平之间的矛盾是技术发展的基本动力，任何技术都源于人类的需要。同时，文化对技术发展具有明显的张力作用。先进文化会
推动技术发展，落后文化会制约和阻碍技术发展。2. 技术目的和技术手段之间的矛盾是技术发展的直接动力，技术目的的提出和实现必须依赖于与之相匹配的技术手段。【技术目的】就是在建设实践过程中在观念上预先建立的技术结果的主观形象，是技术实践的内在要求，影响并贯穿技术实践的全过程。【技术手段】是实现技术目的的中介因素，包括工具（设备）和使用工具的形式（说明书）。
3. 科学进步是技术发展的重要推动力（牵引力），19世纪中期以后，科学走到技术的前面，成为技术发展的理论向导，科学革命导致技术革命，技术发展对科学进步的依赖程度越来越高。
市场竞争推动了技术进步，而技术飞跃（量变到质变），催生了第一次工业革命，在推动经济大发展的同时，也推动了科学的大发展。19世纪30年代以后，科学飞跃引领了技术大发展、大突破，形成了第二次工业革命。第三次科技革命的特点：1.科学和技术密切结合，相互促进。以往的技术革命，科学和技术是相对分离的，科学研究成果要经历相当长的时间才能导致生产过程的深刻变化，或者是技术成果后已经推动产业革命相当一段时间才有科学
理论的概括。第三次科技革命中，科学与技术之间的相互关系发生了巨大变化，科学与技术相互渗透，科学、技术、生产形成了统一的革命过程。一般来说，二次大战后的重大技术突破，都是在自然科学理论的指导下实现的，而重大的技术革命的成果，又进一步丰富、充实了自然科学、社会科学的理论，二者相辅相成。
2.科学技术各个领域之间相互渗透。现代科学技术发展出现了两种趋势：一方面学科越来越多，分工越来越细，研究越来越深入；另一方面学科间的联系越来越密切，科学研究朝着综合性方向发展。在第三次科技革命中，科学、技术、生产三者之间的联系大为加强。科学提供物化的可能，技术提供物化的现实，生产则成为物化的具体实现过程。对于科学来说，技术是科学的延伸；对技术而言，科学是技术的升华；对生产来说，科学技术是其实践活动的必要前提。三者之间相互渗透、相互影响以致出现了密不可分的趋势。
3.科学技术在推动生产力的发展方面起着越来越重要的作用，科学技术转化为直接生产力的速度加快。第三次科技革命的深远影响：1.对经济的影响。一是引起生产力各要素的变革，使劳动生产率显着提高；二是使整个经济结构发生了重大变化—非物质化、智能化、软件、金融产业大发展，发达国家传统产业外流，世界经济布局向一体化发展。三是强化了国家资本主义和科技竞争，对国家垄断和干预的要求日益迫切。四是使管理发展为真正的科学，并实现了现代化。2.对社会的影响。“三A”革命使生产、办公、家庭生活从机械化、电气化走向智能化，劳动方式和生活方式的变革使人的观念、思维方式、行为方式走向现代化。海空技术打破了人（特别是中国人）国土意识。基因、结构化学和分子工程使人类获得了主动创造新生物的创造力，标志着人类由“必然王国”向“自由王国”跨越了一大步。3.对国际关系的影响。二战前后，意识形态是影响国际关系的主导因素（两大阵营），冷战使国家利益成为主导因素（中西建交、对越反击）。《第三次浪潮》席卷全球的时候，第二代领导集体审时度势，结束十年内乱，进行历史性转折，以改革开放应对第三次科技革命的挑战，抓住民族崛起的战略机遇，力促国际关系向多极化方向发展。
核心是辩证思维；基本原则是辩证法（对立统一、质量互变、否定之否定）贯彻到科学技术研究中，把握科研过程。理论要素是：分析与综合相互映照，归纳与演绎相互结合，从抽象到具体的辨证过程，历史与逻辑相互统一。
【分析】是在思维中把对象分解为各个部分、侧面、属性以及阶段分别研究考察的方法。【综合】是在思维中把对象各个部分、侧面、属性及阶段按照内在联系有机地统一为整体，以掌握事物全貌、本质和规律的方法。分析与综合关系：分析与综合有机结合形成的辩证思维，构成了认识事物部分与整体辩证关系的完整过程，是人们思考事物对象的必要思维方法和阶段。分析研究是综合创造的基础，综合创造是分析研究的目的。【归纳】是从个别到一般，寻求事物普遍特征的认识方法，不是必然性推理，其结论具有或然性。科研归纳是从情境密切相关的特定研究中得到在此情境适用的一般性结论。【演绎】是从一般到个别，从对事物概括的一般性前提推论出个别性结论的认识方法。演绎推理的结论是必然性的，前提正确、推理过程正确，结论必然正确。演绎常用于科学理论的建立和完善上。归纳和演绎关系：归纳不是必然推理，单纯使用就会出现“归纳问题”，演绎是必然推理，单纯使用就无法发现实践中的新情况、新问题和新发明。两者有机结合形成辩证思维才是科学的研究方法。归纳是演绎的基础（技术到科学的过程），演绎为归纳确定合理性和方向（科学到技术的过程），相互渗透、相互转化，推挤技术科学化、科学技术化。【抽象】即从许多事物中，舍弃个别的、非本质的属性，抽出共同的、本质的属性的过程，是形成概念的必要手段。【具体】有两个含义。第一，指感性具体，即人们面对客观事物本身所获得的感性表象；第二，指理性具体，即反映事物本质规定的、与科学实践结合的理论内容。抽象和具体关系：从抽象到具体，就是把抽象的概念、理论赋予丰富的经验和实践内容的过程。需要实现认识的两次飞跃：第一次，是从感性的现实具体上升到思维抽象的过程，这是建立在实践基础上的经验总结提升的过程；第二次，是从科学的思维抽象（理论概念）逐步上升到与具体实践相结合的理性的思维具体（理论内容）的过程，即把抽象的概念和理论再返回科学实践，赋予理论具体内容的过程。【历史】方法是过程研究方法，科技研究需要掌握具体的研究过程、概念演变史、科学史和前人研究方法，从而形成创新性科学研究的背景。【逻辑】是按照理性要求制定的思维规则和形式，它以抽象为基本特征通过对事物的具体形态和个别属性分析思考，揭示出事物的本质特征，形成概念并运用概念进行判断和推理来概括地、间接地反映现实。历史与逻辑的关系：历史与逻辑相统一的方法，是研究事物发展规律的唯物辩证思维方法之一。要求在认识事物时，要把对事物历史过程的考察与对事物内部逻辑的分析有机地结合起来。逻辑分析应以历史考察为基础，历史考察应以逻辑分析为依据，达到客观、全面地揭示事物的本质及其规律的目的。这是构建科技理论体系和实践活动的原则。历史实践不断丰富感性经验，使逻辑思维逐步深化，是逻辑思维形成和发展的基础，确定逻辑思维的任务和方向。历史与逻辑的统一的要求：1.思维逻辑进程与客观历史进程相统一。以历史起点为逻辑起点，以历史的进程为逻辑的进程，按历史发展的必然性来揭示事物的发展规律。2.思维的逻辑进程与思维的历史进程相统一。思维的历史进程是思维的逻辑进程的基础，思维的逻辑进程是对思维的历史进程的概括，或者说是以概括的形式再现思维的历史发展。
定义：创新思维就是思维要素的辩证组合与重新配置，即除了表现为规范性的辩证思维形式以外，还体现在收敛性与发散性、逻辑性与非逻辑性、抽象性与形象性的对立统一等辩证思维特征。思维的收敛性与发散性：收敛思维是集中于一个方向思考问题，讲究条理性、逻辑性、规律性、简明化，也称“聚合思维”、“集中思维”、“求同思维”，呈现单线或树形思维结构。发散思维是从多个方向、不同的路径思考问题，探求多种答案，也称“放射思维”、“扩散思维”、“求异思维”，是创造性思维最重要特点之一。关系：只发散不收敛，劳而无获；只收敛不发散，没有创造，两者不可偏废，只有把两种思维有机结合起来，形成辩证思维才能找到创新方法。创造性思维：创造性思维不是在所有辩证思维和科学研究方法之外的独立的一种思维形式或方法，而是指能够提出创见的思维，与一般性思维相比，创造性思维具有不刻板，组合各种思维、灵活调用思维的特性。创造性思维特点：是思维方向的求异性、思维结构的灵活性、思维进程的飞跃性、思维效果的整体性、思维表达的新颖性等。把握创造性思维特性的方法：要把握创造性思维，就要特别注意逻辑思维与非逻辑思维的统一、抽象思维与形象思维的辩证统一。这就要求我们在用好演绎、类比推理、归纳等逻辑思维的同时，又要重视联想、灵感、直觉和顿悟等非逻辑思维在科学技术研究中的重要作用。以非逻辑思维开拓思路，逻辑思维整理思路，完成创新的理性构建；在非逻辑思维前也有逻辑思维，为非逻辑思维做铺垫准备。创造性思维的逻辑性是指思维过程中的归纳、演绎、类比推理等逻辑思考，其中类比推理在科学发现与创造方面作用很大，常常是从已知跨越到未知的桥梁。【类比推理】是根据两类对象在某些方面的类似或同一，推断他们在其他方面也可能类似或同一的逻辑思维方法，属于或然性推理。创造性思维的非逻辑性：非逻辑性思维形式主要有：联想、想象、隐喻、灵感、直觉、顿悟等。其中想象力作用很大，直觉和顿悟在创造成果突现方面尤其突出。【想象】，是对存储在大脑中的知识、经验、方法进行重新组合，并建立与研究对象的关系形成新的联想、梳理和丰富知识“数据库”，启发灵感、触发顿悟。非逻辑思维开拓思路，解放思想，逻辑思维整理思路，实事求是，创新成果引领与时俱进。关系：辩证思维不分先后，非逻辑思维不是凭空想象，也有比较、分类、归纳等逻辑基础；逻辑思维也不能形而上学，尤其不能用人类发明作标准解释自然。【灵感】是指主题对反复思考儿尚未解决的问题，因某种偶然因素或潜在意识信息启发而得到突然顿悟的心理状态。【直觉】是不以人的意志控制的，基于人的职业、阅历、知识结构和本能存在的特殊思维特性，具有直接性、迅捷性、或然性等特性。【顿悟】指对百思不得其解的问题，在特定时空突然灵感被触发，豁然开朗，问题迎刃而解。具有突发性、诱发性、偶然性和极度快乐感。【移植方法】即把在其他学科中已经运用的研究方式或方法移到要研究的新领域或新学科中，直接运用或改造后运用。包括概念移植、对象移植和技术方法移植。移植方法的创造性很高。【学科交叉或跨学科方法】，即通过两个以上学科相互交叉融合获得新知识、新创造的思考方式和研究方法。略有不同的是，学科交叉方法是在多个学科的交汇点上，从不同学科角度针对研究对象进行对比研究的方法，常用于新发现；跨学科方法是通过多学科协作融合解决同一问题，也称“多维融贯"方法。
数学方法及其作用：数学方法是所有成熟的数理科学的基本研究方法之一，注重把研究对象中的因果关系高度抽象为数学形式进行研究。包括数学方程式、数学
建模、数学统计、数学实验等。系统方法及其作用：系统方法是指系统科学所采用的一系列方法的总和，对于从横断方面抽象认识对象的物质结构、能量流动和信息传递有重要的作用。包括系统分析与系统综合方法，软系统方法论，反馈与控制方法以及信息方法。复杂性思维及其方法：复杂性思维是20世纪90年代以后随着复杂性科学兴起，与简单性思维相对的思维方式。把事物本身的复杂性特征凸显出来，充分考虑问题的多样性，相关性和整体性为主要特征，在更高层次上体现了当代马克思主义的辩证思维。复杂性方法是在借鉴传统科学方法的基础上，以辩证法为理论取向的一种综合的方法。侧重把定性判断与定量计算、微观分析与宏观分析、还原论与整体论、科学推理与哲学思考结合起来。着重从以自组织性，多样性，融贯性，整体性等特性考察事物。复杂性方法也是集多学科或跨学科的多维融贯的方法。
科学实践的方法：【科学观察】1.是人们有目的、有计划地感知和描述处于自然状态下的客观事物、获取感性材料的基本手段。2.基本特点：是一种有理性目标的感性活动；是一种有目的、有计划的活动；是对于自然状态下客体的感知过程，不干预自然状态下的研究对象。【科学实验】1.是科学研究者依据一定的科研目的，用一定的物质手段，在人为控制或变革客观事物的条件下获得科学事实的基本方法。2.科学实验的特性：可以纯化和简化观察对象；可以强化对象及其条件；具有可重复性；可以模拟研究对象的属性及其变化过程；可以较为经济可靠地认识和变革被带入实验室的“自然对象”。【机遇在科学发现中的意义】在科研过程中有许多意外发现，即能够通过意外事件把握机会而获得科学上的新发现，称为机遇。在科学观察和科学实验中要注意机遇的作用。把握机遇是一种科学研究的创造性能力。【观察、实验与理论的关系】观察、特别是实验和理论有双向相互作用；在科学发展中，实验相比理论，实验的实践性更强，因而具有更为基础的地位；实践比理论总是更为积极和活跃，实验的新发现不断推动理论进步，修正理论，指引理论发展；同样，理论一旦建立，就规范着实验，为实验的设计提供理论框架和指导，使实验更具有理性的色彩。【科学仪器的作用】科学仪器、工具和设备对科技发展有重要的推动作用，在进行科学实验时，成败就决定于探测试验方法及仪器设备的研制。【科学实验室与人工自然】实验室不仅仅是科学家的研究空间，对科学研究有如下作用：1.建构特定的微观人工世界。2.隔离和突出研究对象。3.操纵和介入。4.追踪微观世界。技术思维与科学思维相比特点如下：1.科学思维更关注普遍性，技术思维更关注可行性。2.科学思维更关注创造性，技术思维更关注价值性。3.科学思维没有限制，可以任凭思维跳跃发展，技术思维是限制性思维，是在已有原理基础上思考如何通过现有条件或改造条件来实现。4.技术思维是联系性思维，既要连通科学的理论，也要联系技术的实际，是“顶天立地”的两级思维。技术活动的方法：1.技术构思方法：指在技术研究与开发中，对思维中考虑的设计对象进行结构、功能和工艺的构思。方法包括经验方法和科学方法。2.技术发明方法：是创造人工自然物的方法，是人类在自然客体的基础上，利用自然物质、能量和信息，创造出来原本自然没有的人工创造物。3.技术试验方法：是在应用研究或技术开发中，对技术思想、技术设计、技术成果进行探索、考察、检验的实践活动。4.技术预测方法：对未来的科学、技术、经济和社会发展进行系统研究，包括利用已有的理论、方法和技术手段，根据要预测的技术的历史、现状，推测和判断该技术发展的趋势或未知状况，确定
具有战略性的研究领域，选择对经济和社会利益具有较大贡献的技术群。5.技术评估方法：是对技术系统、技术活动、技术环境，包括技术计划、项目、机构、人员、政策制度等可能产生的作用、效果和影响进行测算与评价的行为，是从总体上把握利害得失，把被评估的系列技术活动的风险与负面影响降至最低，使技术活动的收益最大化，引领技术活动向着有利于人与社会、人与自然和谐发展的方向前进。
科学技术的社会建制是指科技事业成为社会构成中的一个相对独立的社会部门和职业部类，是一种社会现象。它包括价值观念、行为规范、组织系统和物质支撑四大要素，是空间活动的建构环境、存在形式和发展条件。科学的社会建制是从科学家创建科学学会开始逐渐形成壮大的。技术的社会建制与工程教育、工程师社会角色的确立有关。这是空间活动制度化过程。
作为社会建制的科技体制是在一定社会价值观支配下，依据相应的物质设备条件形成的一种社会组织制度，旨在支持推动人类对自然的认识和利用。科学技术的体制化以相应的职业化为核心，其内涵随着科技发展而不断拓展和丰富。科学技术的社会体制包括：组织领导体制、经济支持制度、法律保障体制、交流传播体制、人才教育培养制度等。
1.马克思科学技术伦理观：马克思认为技术活动有其道
德的合理性，科技发展的同时也推动了社会道德的进步。“凡是表现为良心的进步的东西，同时也是一种知识的进步”。他指出，自由应该建立在非异化的技术基础之上，未来技术的社会发展目标应该是“它是人向自身、也就是向社会的即合乎人性的人的复归”。实现自然主义和人道主义的统一。2.科技共同体的社会责任和伦理准则：科技工作者和从事智力劳动的职业群体，是在一定的价值观念和行为规范下开展工作的，具有特殊的社会责任。科学和技术既有区别又有联系，具有不同的特点和价值取向。3.科技工作者的伦理规范：科技活动与人类其他活动一样，都要建立在诚信和道德的基础上。科技共同体的社会责任和伦理规范是靠每一个科技工作者来践行的。科技工作者必须把道德修养放在首位，包括思想道德、社会公德、职业道德、行业规范，岗位职责等。树立正确的“三观”，不仅是做人的需要，也有助于立业。新兴科技的伦理冲击及其应对：随着生命、材料、信息、能源等一些新兴科技的发展和应用，引发了一系列科技伦理问题。需要我们运用伦理学的基本原则，结合科技与社会发展的需要，制定并实施切实可行的伦理规范，以更好地实现科技的社会价值，充分发挥科技推动人类文明进步的正能量。
毛泽东的科学技术思想：1.科学技术促进生产力发展2.向科学进军3.开展群众性的技术革新和技术革命运动4.自力更生与学习西方先进科学技术5.建立宏大的工人阶级科学技术队伍。邓小平的科学技术思想：1科学技术是第一生产力2科学技术为经济建设服务3尊重知识，尊重人才4发展高科技，实现产业化5进行科技体制改革6学习和引进国外先进科学技术成果。江泽民的科学技术思想：1
科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志2实施科教兴国战略3科学技术创新是经济社会发展的重要决定因素4重视和关心科学技术人才5科技体制改革和科技法制建设6科学技术伦理问题是21世纪面临的一个重大问题。胡锦涛的科学技术思想：1提高自主创新能力，建设创新型国家2加强科学技术人才队伍建设，实施人才强国战略3深化科学技术体制改革4重视科学技术和环境的和谐发展5选择重点领域实现跨越式发展6大力发展民生科学技术
内涵：是基于马克思，恩格斯的科学技术思想，对当代科学技术及其发展规律的概括和总结，是马克思主义科学技术观与中国具体科学技术实践相结合的产物，是中国化的马克思主义科学技术观，是马克思主义科学技术论的重要组成部分。基本内容：1科学技术功能观：中马科技观深刻认识到科学技术的经济和社会功能2科学技术战略观：中马科技观将科学技术战略提升到国家层面，予以高度重视3科学技术人才观：中马科技观非常重视人才在科学技术发展中的关键作用4科学技术和谐观：中马科技观高度关注人与自然和谐问题，形成了科学技术和谐观5科学技术创新观：科学技术创新是中马科技观的重要内容。主要特征：1时代性2实践性3科学性4创新性5自主性6人本性。
基本内涵：将科学技术创新作为国家发展基本战略，大幅度提高自主创新能力，主要依靠科技创新来驱动经济发展，以企业作为技术创新主体，通过制度、组织和文化创新，积极发挥国家创新体系作用，形成强大国际竞争优势的国家。重要特征：1科学技术进步贡献率较高2研究与开发投入占国内生产总值的比例较高3对外技术依存度较低4自主创新能力较强。
国家创新体系：是以政府为主导、充分发挥市场配置资源的基础性作用、各类科学技术创新主体紧密联系和有效互动的社会系统。组成部分：1以企业为主体、产学研结合的技术创新体系2科学研究与高等教育有机结合的知识创新体系3
军民结合、寓军于民的国防科学技术创新体系4各具特色和优势的区域创新体系5社会化、网络化的科学技术中介服务体系。
自主创新的内涵及类型：自主创新是指通过自主知识产权的独特的核心技术以及在此基础上实现新产品的价值的过程。包括：原始创新、集成创新、引进消化吸收的再创新。建设背景：1世界新科学技术革命使传统经济发展模式发生重大变革2科学技术竞争成为国际综合国力竞争的焦点3我国已具备建设创新型国家的科学技术基础和条件4我国科学技术发展同世界先进水平仍有较大差距。根本目标：提高我国的自主创新能力。总体战略：自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来。战略方针：以原始创新为基础、以集成创新为主体、以引进消化吸收再创新为途径。战略对策：1建设科学、合理的制度和政策体系是保障2深化科学技术体制改革是关键3培养造就富有创新精神的人才队伍是根本4发展创新文化，培育全社会的创新精神是基础。意义：建设中国特色的创新型国家，是中国马克思主义科学技术观的具体体现；提高自主创新能力是中国特色的创新型国家建设
的核心；国家创新体系建设是中国特色的创新型国家建设的关键。必要性：1从经济层面讲，虽然我国经济增速很快，但由于缺乏核心技术，我国企业不得不支付国外专利持有者大量的专利费用，导致所得利润很低。产业价值链的“微笑曲线”告诉我们，研发设计和销售服务在企业生产中获利最高，而制造加工的利润最低。通过自主创新掌握核心技术，赢得竞争优势，这是我国加快实现结构调整、转变经济增长方式的必由之路；2从政治层面讲，以美国为首的西方国家对一直中国限制尖端技术产品的出售，以遏制中国的崛起。这说明真正的核心技术是很难通过正常贸易得到的。必须立足于自主创新，在充分利用全球资源的基础上，依靠自身的创造性来逐步解决所面临的核心技术问题；3从科学发展层面讲，我国科学技术创新水平同世界先进水平仍有较大差距，自主创新能力和引进消化吸收再创新与发达国家相比还有很大差距；4从生态环境层面讲，我国以前进行得粗放型不可持续性发展模式带来了严重的环境问题，能源资源都出现短缺警示，要解决这些问题，必须要加强国家的创新能力，大力发展科技，推动经济的转型。5从社会层面讲，中国社会中仍存在诸多重大民生问题，如贫困问题、艾滋病等重大传染病控制问题，社会分配不公问题，贪污腐败问题等，解决这些问题，要靠科学地发展，也要靠国家创新体制的改革。
自然辩证法概论复习纲要（2017） 第一章 第一节二、三 机械唯物主义自然观与辩证唯物主义自然观： 二者产生的自然科学基础、主要观点、特征第二节一、三 系统论自然观：系统的几个要素及其相互关系 系统整体与部分关系 系统结构与功能的关系 生态自然观：生态环境恶化的根源 生态自然观观点与特征 可持续发展的内涵及其原则 第二章 第二节一 科学的内涵与本质特征 第三节一、二 科学发展的模式：归纳主义、逻辑实证主义、证伪主义科学发展的模式及动力第三章 第一节二 何谓归纳法和演绎法？它们各有什么特点？ 归纳和演绎的关系如何？ 如何理解归纳法的合理性？如何对待归纳法？ 第四节一 （了解获取科学事实的方法：观察与实验。） 科学仪器在科学认识中的作用； 观察与理论的关系——观察渗透理论； 实验与理论的关系 观察的客观性问题 第四章 第一节 科学技术与社会变迁；科学技术与人类发展第二节 科学共同体与技术（工程师）共同体的伦理规范
（2）机械的广泛使用；（3）新哲学体系的提炼 (1)物质观：认为一切物体都可以还原为最小的粒子——原子，一切物体都是由原子在粒子间力的作用下，按力学规律形成的，因而也具有原子的基本性质。这种原子论的物质观是经典力学世界图景的理论基础。 (2)时空观：“绝对的、真正的和数学的时间自身在流逝着，而且由于其本性而在均匀地、与任何其他外界事物无关地流逝着，它又可以名之为‘延续性”’。“绝对的空间，就其本性而言，是与外界任何事物无关而永远是相同的和不动的。” (3)运动观：认为运动是物质的固有属性，物体具有匀速直线运动的固有性质，并以惯性运动作为全部理论的出发点。 (4)因果观：认为可以把经典力学的因果关系推而广之，用力学模型和规律描述所有运动形式和自然现象的因果关系 (5)相互作用观：认为物质粒子之间或由它们构成的物体之间存在着万有引力，引力相互作用在空间中以直接的瞬时超距的形式传递，并支配着各种天体的运行。 (6)人类统治自然：自然被当作奴隶来统治和压迫；人类企图代替上帝的地位，充当宇宙的统治者和创造者。 [课本] 自然界是由物质构成的物质世界，物质的性质取决于组成它的不可再分的最小微粒的数量组合和空间结构，物质具有不变的质量和固有的惯性；一切物质运动都是物质在绝对的空间和时间中的机械运动，都遵循机械决定论的因果关系，物质的运动来源于外力的作用；自然界的未来发展严格地取决于其过去的历史，不存在偶然性和随机性；人与自然界是分立的。 （1）机械性。承认自然界事物的机械运动及其因果关系，主张还原论和机械决定论。 （2）形而上学性。承认世界的物质性和永恒不变性，用孤立、静止、片面的观点解释自然界，看不到事物之间的普遍联系与变化发展。 （3）不彻底性。虽然承认自然界的物质性，但仍主张“自然界的绝对不变性”、神的“第一推动力”和“合目的”的上帝创造论，使自然科学又回到神学的怀抱中。 静止、片面、孤立、绝对。 无法解释演化问题，最终不得不回归神学的上帝，因此是不彻底的唯物主义。 割裂了不同运动形式之间的联系，无法认识到运动的统一性和多样性。 2. 18世纪末和19 （1）天文学：康德——拉普拉斯星云假说。1755 年，康德的《自然通史与天体论》提出天体的星云演化假说，指出了太阳系不可避免的毁灭，在僵死的机械论自然观上打开了第一道缺口。41 年后，拉普拉斯提出了一个类似的更详细的星云假说，为辩正唯物主义自然观的形成提供了天文学方面的基础。 （2）地质学：地质渐变论。1830 年，赖尔出版《地质学原理》，提出地质渐变论，以地球的缓慢变化这样一种渐进作用来说明整个地球、地球表层以及植物、动物的变化都是自然力作用和演变的结果。这个学说与有机物种不变假说不相容，同时对“灾变说”进行了有力的批判。 （3）生物学：细胞学说。动植物由细胞组成，打破了物种之间的界线。生物进化论。达尔文《物种起源》说明生物演化的连续性，以自然科学的众多事实彻底驳斥了神创论。 （4）物理学：能量守恒与转化定律。19 世纪40 年代，迈尔、焦耳等人通过各自途径发现了能量守恒与转化定律，指出了自然界的一切运动都可以归结为一种形式向另一种形式不断转化的过程，打破了形而上学
1.自然辩证法的研究内容 马克思主义自然辩证法，是一个完整的科学学说体系。马克思主义自然观、马克思主义科学技术观、马克思主义科学技术方法论和马克思主义科学技术社会论，构成了马克思主义自然辩证法的重要理论基石。中国马克思主义科学技术观是自然辨证法中国化发展的最新形态和理论实践。 马克思主义自然观是自然辩证法的重要理论基础。朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观是马克思主义自然观形成的思想渊源，辩证唯物主义自然观是自然观的高级形态，是马克思主义自然观的核心。系统自然观、人工自然观和生态自然观是马克思主义自然观的当代形态。 马克思主义科学技术观在总结马克思、恩格斯的科学技术思想的历史形成和基本内容的基础上，分析科学技术的本质特征和体系结构，结石科学的发展模式和技术的发展动力，进而概括科学技术及其发展规律。它是马克思主义关于科学技术的本体论和认识论，是马克思主义科学技术轮的重要组成部分。 马克思主义科学技术方法论从辩证唯物主义立场出发，总结出分析与综合、归纳与演绎、从抽象到具体、历史和逻辑的统一等辩证思维形式，并且吸收具体科学技术研究中的创新思维方法和数学与系统思维方法等基本方法，对其进行概括和升华，形成具有普遍指导意义的方法论。马克思主义科学技术方法论体现和贯彻在科学家、工程师的具体科学技术研究中，是马克思主义科学技术论的重要组成部分。 马克思主义科学技术社会论是从马克思主义的立场、观点出发，探讨社会中科学技术的发展规律，以及科学技术的社会建制、科学技术的社会运行等的普遍规律。包括科学技术社会经济发展观、科学技术异化观、科学技术伦理观、科学技术社会运行观、科学技术文化观等方面，是马克思主义科学技术论的重要组成部分。 中国马克思主义科学技术观概括和总结了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等的科学技术思想，包括科学技术的功能观、战略观、人才观、和谐观和创新观等基本内容，体现出时代性、实践性、科学性、创新性、自主性、人本性等特征。建设中国特色的创新型国家，是中国马克思主义科学技术观的具体体现。中国马克思主义科学技术观，是马克思主义科学技术论与中国具体科学技术实践相结合的产物，是马克思主义科学技术论的重要组成部分。 马克思主义自然辩证法的理论体系是统一的，研究内容是开放的，随着科学技术的进步将不断丰富和发展。 2.辩证唯物主义自然观的作用 1、它继承了古代朴素的唯物主义和辩证法的思想实质，克服了机械唯物主义自然观、 法国经验唯物主义自然观和德国思辨唯心主义自然观的固有缺陷，实现了自然观发 展史上的革命性变革，完成了自然观发展的否定之否定的历程。 2、它主张实践是人有意识、有目的的以客观的态度对自然界的否定性活动，它内含否 定性、客观性和革命性的规定，是具有革命性、科学性特点的自然观，为促进科学 技术的发展提供了理论基础和方法指导。 3、它突破了人类社会和自然界的界限，为自然科学、社会科学和人文学科的融合奠定 了理论基础。 3.系统自然观的观点和特征 1、系统自然观的主要观点是：自然界是简单性和复杂性、构成性与生成性、确定性和 随机性辩证统一的物质系统，它以进化和退化相互交替的形式演化着；系统是由若干要素通过非线性相互作用构成的整体，它既与其所在的环境发生联系，又与其他的系统发生关联，系统具有开放性、动态性、整体性和层次性等特点；系统的演化是不可逆的。分叉和突现是其演化的基本方式，开放、远离平衡态、非线性作用和
学习自然辩证法的意义 自然辩证法是马克思主义哲学体系的一个重要分支科学，是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识自然、改造自然地一般方法的科学理论体系，是马克思主义的自然观和自然科学观，体现了马克思主义哲学的世界观、认识论、方法论的统一。自然辩证法也象马克思主义的其他组成部分一样，本身是科学。科学是让人研究的，而不是要让人供奉起来膜拜的。它来源于实践，并且随时受实践的检验。它不是僵化的教条和空洞的说教，而是实际的行动的指南。它应该使人扩大眼界，活跃思想，而不是要使人墨守成规，固步自封。它是自然科学的前哨和后卫，并且要不断地从自然科学吸取养料，不断地随着自然科学的发展而发展。因此，摆在我们面前的任务是：学习，研究，运用，发展。 我认为学习自然辩证法的意义主要有两个方面： 第一，它是人类社会不断进步发展的需要。当前，人类社会已进入信息技术化、经济全球化时代，科学技术得到全面迅速的发展，近一个世纪的科技成果超过了过去几百年甚至几千年所获得的成果的总和，随着科学技术的高度发展和广泛应用，一方面扩大了人类改造自然的活动领域，提高了人类向自然作斗争的能力，从而把人类社会的物质文明和精神文明推进到一个前人无法想象的高度；另一方面也带来了不少未曾预料的消极后果，引起
了诸如环境、生态、资源、人口、粮食等一系列全球性问题。这清楚表明，科学技术所带来的人对自然界平衡的干预已超过了自然界的再生能力和自我调节能力。人和自然的关系出现严重对立。如果不协调人与自然地关系，必然带来不利于人类生存和发展的后果。在这种情况下，我们必须认真进行反思：我们如何正确发展科学技术？如何促进科学技术积极作用的发挥，同时抑制和减少其消极后果？解决这一问题，很重要的方面就是要正确树立科学技术的社会价值观和人类社会可持续发展的思想，更深刻地把握和自觉地遵循科学技术发展的客观规律。所以，学习自然辩证法，对于真正实现人与自然的协调发展以及科学、技术、经济乃至人类社会的可持续发展就尤为重要。 第二，它是提高个人辩证思维能力的有效途径。学习、理解和掌握了辩证法的实质和核心，使我们在学习和工作实践过程中能够自觉接受辩证法的指导，加强辩证思维方法的训练，克服思想上的极端化和工作中的片面性。通过学习自然辩证法，提高辩证思维能力，学会用联系的观点、发展的观点、全面的观点对待问题，学会用普遍联系和永恒发展的原则理解问题，学会从事物的联系和发展中观察问题，从而掌握矛盾分析的方法，加强工作的系统性、预见性、全面性，构建个人科学的思想方法和工作方法。所以，学习自然辩证法，也是增强个人素质和提高工作能力的最佳途径。
自然辩证法概论知识点概要 注释：标记为红色加粗字体的内容为重点内容（结合上课老师的说法与个人观 点来谈的）,最后祝大家考试顺利哦！ 第一讲哲学与科学 一、哲学的特征:反思与批判(不同于其它学科) 二、西方式的反思:存在先于本质 三、科学来源于哲学? ? ? 希腊时期罗马时期 简答：为什么牛顿晚年研究神学？ 答：主要从以下两方面来谈： ①从目的上说；研究自然是为了论证上帝的存在，所以在目的上并不冲突。 ②从论据上说；牛顿第一定律又称为惯性定律（一切物体在没有受到力的作用时，总 保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种运动状态。），而现实中并不存在以上两种运动状态，只有非静止或非匀速直线运动，所以必须有种外力推动才能解释现实中物体的运动状态，而这种外力就来自于“上帝之手”，从而世界上存在上帝。 四、科学对哲学的影响 对上帝论的抛弃 例子：康德—拉普拉斯星云假设，去掉了上帝的假设，达尔文的物种起源说，赖尔的地质渐变论等等。 第二讲自然观的演化 一、自然的变迁 ⑴什么是自然 答：非人工的物理世界（包括生命的和非生命的） 本性;本来就有的东西（自然而然）
⑵从原始社会到中世纪的自然观①万物有灵 人有两种状态? ? ? 睡 死 ， ? ? ? 相同点：躺，闭眼 不同点：醒，梦，呼吸 人之有灵（自然拟人化） ②古希腊时期 Ⅰ爱奥尼亚学派—以具体的自然物为自然界寻找确定性。 Ⅱ古希腊人一直坚持对确实性的寻求，其实就是遵循事物由具体一抽象的规律。 柏拉图：理念（idea）由概念实体 简答：为什么在黑暗的中世纪时期，科学会得到很大的发展？ 答；在欧洲黑暗、教会横行的中世纪时期里，没有妨碍对自然科学的研究，反而推动着科学的发展，理由有三： ①在中世纪，教会掌握大权，他们信奉“自然界是上帝创造的”，从而推动了教会人员在 自然科学方面的研究来解释上帝的伟大。 ②许多重要的科学发现是有教会人士提出的，对近现代科学的发展影响深远。 ③对自然界进行研究，就是理解上帝的全知全能。 二、近代机械自然观：整个宇宙由物质组成，物质的性质取决于组成它的不可再分的最小微粒的空间结构和数量。 三、机械论自然观在现代的衰落 康德—拉普拉斯星云假设细胞学说生物进化论原子结构的发现量子力学。 四、辩证自然观 环境伦理学的可能性 A人类中心主义的环境伦理学，自然是人化自然，人类和人类利益是核心 B生态伦理学，地位平等，人与自然主体关系是平等的，人是目的不是手段推广到自然是目的，而不是手段 C生态系统论观，超越主体间或主客体关系，将自然作为一个人的系统，每一存在的物质对整体存在的价值，价值定义的变化或范围的变化。 五、当代的思考 人类中心主义：自然界是人类索取的对象。 平等主体关：自然界的所有生命和非生命的事物都是平等的，都有其特定的存在价值。 生态系统观：整个地球是一个生态系统，各个环节都应为其服务，若不能为其服务，则要调整或被取代。 第三讲中国的可持续发展 一、可持续发展的提出 ⑴问题 人口、粮食、资源与环境 中国人口增速放缓的原因? ? ? 经济增长计划生育
《自然辩证法》读书心得 一直以来都对文学家有一种特殊的情愫，我不是一个能静下心来研究文学的人，如果让我读一本政治书，我更乐意去计算一个方程。或许是人们总是对没有接触过的事情抱有浓烈的求知欲和探索的欲望吧，在上完《自然辩证法》之后，我发现这门课并不只是想我看到的那么简单，它涵盖万千，是很多文人墨客以及各领域大家集成的产物，它的很多内容可以适用于生活的各个领域，能解决一些我认为和它毫不相干的问题，这也让我对理论的知识更加重视。怀着这样的心情，我去阅读了《自然辩证法》的相关教材。 课程中老师讲述的《自然辩证法》，其广义的定义是以辩证唯物主义为指导，以科学技术发展史为基础，研究科学技术的社会功能特别是科学技术的生产力功能。它的主要研究对象是自然界发展和科学社会发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。它有197个组成部分，后来，前苏联在整理出版这些手稿的过程中，删去了与主题不相关的内容，之后留下了181个组成部分，包括10篇论文，169个札记和片断和2个计划草案。自然辩证法主要包括自然观、科学技术观、科技研究方法论三部分内容，其中，人与自然、科学实践与科学认识之间的矛盾贯穿自然辩证法体系的始终。 在阅读了自然辩证法的书籍后，我认为其所要表达的核心思想分为两个方面：运用唯物辩证法概括自然科学的最新发展成果，批判形而上学自然观，提出辩证唯物主义自然观，创立系统的马克思主义自然观，揭示自然界的辩证法，从而完善马克思主义哲学的理论体系；创立辩证唯物主义科学观，为自然科学提供崭新的马克思主义的科学认识论和方法论。因此自然辩证法是和唯物辩证法、辩证唯物主义科学观紧密相连的。其创立于发展同样也离不开哲学和科学技术，它是马克思主义关于科学、技术及其与社会的关系的已有成果的概括和总结。同样，自然辩证法是以唯物主义为基础的，对所有理论的研究我们都不能脱离现实，在基本问题上都必须主张物质为第一性，精神为第二性，世界的本原是物质，精神是物质的产物和反映。不能在不切实际的基础上研究问题。 从自然辩证法和唯物辩证法的关系来说，自然辩证法包括并涉及很广泛的领
1、什么叫自然辩证法？其性质和研究对象是什么？ 答：自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学，它是马克思主义哲学的重要组成部分，是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。 对象：自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。 性质：是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。 内容：主要以科学技术及其与社会的关系为研究内容，唯物辩证的自然观与方法论是自然辩证法的基石，自然辩证法仍是马克思主义的重要组织部分。 范围：它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界—科学—技术—社会。 体系：自然辩证法的体系和主要内容是：自然观—科学观—技术观—科学技术与社会。 2、自然界物质系统演化的周期性（可能出辨析题） 答：系统是由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构与功能的有机整体。自然界是物质的，物质结构的层次是无限的，物质处于永恒的运动中，运动无论在量上还是在质上都是不灭的，时间和空间是物质运动的基本形式，自然界的运动是有规律的。非平衡态自组织理论证明，一个远离平衡态的开放系统，通过与外界环境交换物质、能量和信息，从环境中获取负熵流来抵消系统内部的熵产生，就可能在一定条件下使系统从一种混乱无序的状态演化为一种稳定有序的结构。同样，混沌理论也揭示了通向混沌的道路，说明了系统从有序向无序的转化过程。在自然界的演化过程中，正是由于以上两个演化才使得自然界经历了“混沌——有序——新的混沌——新的有序”的循环发展过程。 自然界的系统演化，既不是单调地走向有序和进化，也不是单调地走向无序和退化。有序和无序的不断转化，进化与退化的不断交替，使自然界处于永恒的物质循环之中。 3、自然演化的自组织机制。自组织理论及其意义 答：自组织是自然界物质系统自行有序化、组织化和系统化的过程。一个远离平衡态的开放系统通过其与环境进行物质能量和信息的交换，能够形成有序的结构，或从低序向高序的方向演化。开放性、远离平衡态、非线性相互作用和涨落，是自然界物质系统演化的自组织机制。 通过对自组织理论的认识，我们可以分析现在的各个国家甚至社会的发展。我们在对自组织理论有更深入了解的同时，还可以将得到的实际经验应用到社会中去，从而促进社会的发展。 4、天然自然和人工自然的关系，有没有本质区别？ 答：天然自然是大自然中已经存在的并且未经人类利用的自然。人工自然是人利用或改造天然自然，创造天然自然中所不存在的人类文明，可分为两类：①人工自然界,即人工生态系统；②人工自然物。 天然自然和人工自然的关系：天然自然是“第一性客体”，人工自然属“第二性客体”；天然自然中存在的是“自发性作用”的规律，在人工自然过程中，则有“应用性作用”的规律；天然自然只有自然属性，而人工自然具有自然属性和社会属性；天然自然的演化节奏是缓慢的，人工自然的演化是快节奏的。人工自然是科学技术的物化，是人与自然相互作用的中介。 5、混沌理论的定义 答：“混沌理论”是对确定性非线性动力系统中的不稳定非周期性行为的定性研究。在 没有变量的情况下，系统运动是一项有规律的重复行为，通过研究认识这一系统状态，非周期性行为就变成了可以观察的对象。不稳定非周期行为则复杂得多：它不做重复运动，不断展现出任何细微变化动乱对系统造成的影响。根据当代数学理论的定义，混沌系统就是对“对初始条件极度敏感”的系统。换句话说，为了精确预测系统的未来状态，需要知道它无限精确的初始状态，即便很小的误差，都将立刻导致预测错误。混沌理论：是系统从有序突然变为无序状态的一种演化理论，是对确定性系统中出现的内在“随机过程”形成的途径、机制的研讨。 6、人和自然协调发展的基本途径（P70） 答：人与自然协调发展的基本途径有：改革不合理的社会制度；控制人口增长；合理利用自然资源；努力减少环境污染；树立生态自然观；坚持可持续发展观。实现人类社会，经济与环境的协调发展；实现世界各国即不发达国家，发展中国家和发达国家的共同发展；实现人类世世代代的共同发展。并坚持可持续发展的原则：突出发展的主题－－发展原则；发展的可持续性－－可持续性原则；人类根本利益和行动的共同性－－共同性原则；人与人关系的公平性－－公平性原则。 7、科学的本质是什么？（可能出辨析题） 答：马克思对科学本质的论述：（１）科学是人对自然界的理论关系和实践关系；（２）科学是一种社会的、精神生产领域的劳动； （３）科学是生产力；（４）科学既是观念财富又
自然辩证法知识点 1.什么叫自然辩证法？其性质和研究对象是什么？ 答：性质：是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。 内容：主要以科学技术及其与社会的关系为研究内容，唯物辩证的自然观与方法论是自然辩证法的基石，自然辩证法仍是马克思主义的重要组织部分。 范围：它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界—科学—技术—社会。 体系：自然辩证法的体系和主要内容是：自然观—科学观—技术观—科学技术与社会。 2.学习自然辩证法有什么意义？结合你自己所学的专业谈谈学习自然辩证法可能在哪些方面对你有帮助。 自然辩证法既是辩证的自然观和自然科学观,又是自然科学研究的认识论和方法论,改造自然的实践的方法论。辩证法就是哲学在生活中最生动、最突出的体现，展示了辩证法无坚不摧的强大威力。自然辩证法是马克思主义的重要组成部分,是关于以科学技术为中介和手段的人与自然、社会的相互关系和普遍规律的学说。这就是说,自然辩证法是马克思主义关于科学技术发展及其引发的人与自然、社会的关系的概括、总结和展望。 自然辩证法作为自然观、科学技术工程产业观和科学技术工程产
业方法论，是在世界观、认识论和方法论的高度，从整体上来把握自然界、人类认识与改造自然的科学技术研究活动以及科学技术发展的一般规律的。 学习自然辩证法的意义:有助于培养研究生的创新精神和创新能力；有助于培养研究生的科学素养和科学态度；有助于提高研究生的马克思主义理论水平；有助于研究生树立科学发展观自然辩证法为科学技术研究提供科学的世界观和方法论，指导和促进科学技术的发展；学习自然辩证法，有利于科技工作者培养树立科学的世界观和方法论，树立科学的思维方式，增强创新能力；学习自然辩证法，有利于提高科技工作者对科学技术领域中出现的各种哲学社会思潮的分析鉴别能力；学习自然辩证法，有利于科技工作者认识科学技术的本质和规律，加深对我国科技方针政策的理解，从而更加自觉地为“四化建设”服务。 我认识到：无论是学习和进行科学科学过程中，我们必须尊重客观事实，用联系和发展的观点来研究和认识世界。科学技术既是人类认识自然、改造自然的活动与成果，又是改变人们的关系，推动社会发展的强大力量；科学技术是人与自然的中介，又是人与人的关系的中介。科学技术研究的辩证法研究和揭示人类通过科学技术实践活动认识自然和改造自然的一般规律；科学技术发展的辩证法研究和揭示作为一种认识现象和社会现象的科学技术发生和发展的一般规律。自然辨证法可以为科学技术的发展提供正确的世界观和方法论的启迪，以帮助和促进科学技术的认识和实践。
★★★★★1.如何理解自然辩证法 定义：自然辩证法是马克思主义关于自然和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术与人类社会相互作用的理论体系；是对以科学技术为中介和手段的人与自然、社会的相互关系的概括、总结。自然辩证法是马克思主义自然辩证法，是马克思主义理论的重要组成部分。 性质：自然辩证法是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的马克思主义理论学科。它站在世界观、认识论和方法论的高度上，从整体上研究和考察包括天然自然和人工自然在内的自然的存在和演化的规律，以及人通过科学技术活动认识自然和改造自然的普遍规律；研究作为中介的科学技术的性质和发展规律；研究科学技术和人类社会之间相互关系的规律。自然辩证法具有综合性、交叉性和哲理性的特点。 研究内容：马克思主义自然观、马克思主义科学技术观、马克思主义科学技术方法论和马克思主义科学技术社会论，构成了马克思主义自然辩证法的重要理论基石。 ★★★★★3.创新型国家建设 中国马克思主义科学技术观为人们认识和改造自然，促进科学技术与自然、社会的和谐发展和创新型国家建设提供了重要的思想武器。建设中国特色的创新型国家，是中国马克思主义科学技术观的具体体现；提高自主创新能力是中国特色的创新型国家建设的核心；国家创新体系建设是中国特色的创新型国家建设的关键。 ★★★★★4.如何理解马克思主义自然观 定义：自然观是关于自然界及其与人类关系的总的观点；它是人们认识和改造自然的本体论基础和方法论前提；它和自然科学发展相一致，并随其每一时代科学技术的发展而改变自己的形式；它在发展历程中，始终存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学等论争。 辩证唯物主义自然观是自然观的高级形态，是马克思主义自然观的核心；马克思主义自然观是具有革命性、科学性、开放性和与时俱进等特点的辩证自然观，是自然辩证法的重要理论基础。马克思主义自然观形成的思想渊源包括朴素唯物主义自然观和机械唯物主义自然观；马克思主义自然观形成的理论基础和重要标志是辩证唯物主义自然观。 ★★★★★5.论述马克思主义自然观的形成 一、朴素唯物主义自然观 观点：自然界的本质是一种物质或某几种抽象的东西；自然界处于永恒的产生和消灭中，处于不断的流动中，处于无休止的运动和变化中；生物是进化的，并在其中分化出了人。 特征：整体和直观、思辨性臆测性、自发和不彻底性。
自然辩证法是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的马克思主义理论学科。它站在世界观、认识论和方法论的高度，（1）从整体上研究和考察包括天然自然和人工自然在内的自然的存在和演化规律，以及人通过科学技术活动认识自然和改造自然的普遍规律；（2）研究作为中介的科学技术的性质和发展规律；（3）研究科学技术和人类社会之间相互关系的规律。具有综合性、交叉性和哲理性的特点。它是从具体科学技术认识上升到马克思主义普遍原理的中间环节，是联结马克思主义与科学技术的重要纽带。 自然观;科技观;科技方法论;科技社会论;中国科技观 建设创新型国家是中国马克思主义科技观的具体体现；提高自主创新能力是创新型国家建设的核心；国家创新体系建设是创新型国家建设的关键。 【自然观】是关于自然界及其与人类关系的总和的观点；它是人们认识和改造自然的本体论基础和方法论前提；它和自然科学发展相一致，并随科技发展而改变形式；它的发展历程始终存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学等论争，并由此推动其演化和进步。思想渊源:朴素唯物主义自然观和机械唯物主义自然观.理论基础和重要标志:辩证唯物主义自然观。辩证唯物主义自然观是自然观的高级形态，是马克思主义自然观的核心；马克思主义自然观是具有革命性、科学性、开放性和与时俱进等特点的辩证自然观，是自然辩证法的重要理论基础。 体现在具体的物质形态中；自然界处于永恒的产生和消灭中，处于不断的流动中，处于无休止的运动和变化中，人和其他动物都来源于自然界。主要特征：直观性、猜测性、思辨性等。作用：1马克思主义自然观形成的思想渊源。2从某一方面为近代自然科学的发展奠定了理论基础。缺陷：1受原始宗教和神话影响，存在着唯物主义与唯心主义对立。2受当时自然哲学限制，不能在细节上科学具体地说明自然界，缺乏科学论证和严密的逻辑体系。 物质的性质取决于组成它的不可再分的最小微粒的数量组合和空间结构，物质具有不变的质量和固有的惯性；一切物质运动都是物质在绝对的空间和时间中的机械运动，都遵循机械决定论的因果关系，都是来源于外力的作用；自然界的未来发展严格地取决于其过去的历史，不存在偶然性和随机性；人与自然界是分立的。主要特征：1.机械性2.形而上学性3.不彻底性。作用：1.为马克思主义自然观的形成奠定了唯物主义思想基础。2.为马克思主义自然观的形成提供了方法论前提。缺陷：1.它把自然界看成一架机器，各种运动都归结为机械运动，抹杀了物质运动形式及其性质的多样性，割裂了自然界和人类社会的固有联系；2.以孤立、片面、静止的思维方式考察自然界，否定了辩证的思维方法；3.认为自然界是绝对不变的，物质运动和自然界的合目的性创造都来自上帝。 物质的固有属性和存在方式；2自然界是在永恒的流动和循环中运动着；3人是自然界的一部分，意识和思维是人脑的机能；4实践是人类认识和改造自然界的的主观见之于客观的、能动的活动，成为人类存在的本质和基本方式；5认识自然界要遵循客观性原则。主要特征
1、“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。每一次胜利，在第一步都确实取得了我们预期的结果，但是在第二步和第三步却有了完全不同的、出乎预料的影响，常常把第一个结果又取消了。” -----------恩格斯《自然辨证法》 材料反映了恩格斯关于人与自然关系的主要内容： 1．人是自然界的一部分 恩格斯指出人是自然界发展到一定历史阶段的产物。我们连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界，存在于自然界的。在这里，恩格斯不仅说明了人是自然界的产物，而且还说明自从有了人，便形成了人与自然的关系问题。自然对于人的这种母体性无疑是人与自然关系的逻辑起点，也是人与自然共同发展的前提。 2．人与自然是依赖性与能动性的统一 首先，人本身是自然界的一部分，自然界是人类赖以生存的外部环境。其次，人还能够能动地改造自然界，这一点也是人与其他动物的本质区别。人类在对自然界进行能动改造的同时，使自己的认识能力和实践能力也得到了极大提高，人类成为自然界的主人，人与自然的关系发生了质的变化。人类开始在认识自然规律的基础上征服自然、改造自然，人与自然的关系也不断地趋向了统一。 3．人类变革自然引起后果的多元性 恩格斯认为人类变革自然引起后果的多元性不仅表现在自然方面的结果，还表现在它在社会方面的后果。 4．人与自然关系的实质是和谐共处、协调发展 我们必须时时记住：我们统治自然界，决不象征服者统治异民族一样，决不象站在自然界以外的人一样，我们对自然界的整个统治是在于我们比其他一切动物强，能够认识和正确运用自然规律。恩格斯提醒人们：损害自然就是损害人类自己，要防止自然界对我们的报复，就是要改善人与自然的关系，作为自然存在物的人必须和自然和谐相处、协调一致。 “我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利,对于每次这样的胜利,自然界都报复了我们”。这是恩格斯对人类历史特别是近代史演变过程一种有分量的科学总结。这个总结严肃地告诉我们,自然界是人类生存和发展的基本条件,而自然界本身的发展是有序的即有理性的,人类在向大自然谋取自身发展所需要的生产和生活资料时,只能按照自然规律行事;否则,必然要遭到大自然的惩罚。同时还告诉我们,人类在现实的生产和生活过程中,必须摒弃“人定胜天”即人统治自然、征服自然的价值观,因为这种价值观将人与自然摆在对立或对抗的地位;而必须确立人与自然和谐、统一发展的价值观。应当说,后种价值观,正是我们目前所奉行的“可持续发展战略”及其相应的一切策略的哲学基础。 建立人与自然的和谐共处、协调发展关系，实现人类与自然界关系的全面、协调发展是人类生存与发展的必由之路。首先，必须确立大自然观，真正视人类与自然是相互依存、相互联系的整体，从整体上把握住规律，并以此作为认识自然和改造自然的基础。其次，必须走出“人类中心”的误区，建立人与自然全面和谐共处和协调发展的关系。其三，必须全方位的探讨自然的价值。不仅要征服自然、利用
自然辩证法知识点总结 一、简答题 1、自然辩证法含义 自然辩证法是马克思关于自然和科学技术的一般发展规律，人类认识自然、改造自然的基本方法以及科学技术与人类社会相互作用的理论体系，是对以科学技术为中介和手段的人与自然、社会的相互关系的概括和总结。自然辩证法是就是马克思主义自然辩证法，是马克思主义理论的重要组成部分。 2、自然辩证法的研究内容 马克思主义自然辩证法是一个完整的科学学说体系，它的研究内容有：（1）马克思主义自然观。马克思主义自然观是自然辩证法的重要理论基础，是马克思主义关于自然界本质及其发展规律的根本观点，它旨在对自然界的存在方式、演化发展以及人与自然的关系作出科学的说明。 （2）马克思主义科学技术观。马克思主义科学技术观是马克思主义关于科学技术的本质及其发展规律的根本观点，反映了自然观和社会历史观的统一。 （3）马克思主义科学技术方法论。马克思主义科学技术方法论从辩证唯物主义立场出发，总结出分析与综合、归纳与演绎、从抽象到具体、历史和逻辑的统一等辩证思维形式，并且汲取具体科学技术研究中的创新思维方法和数学与系统思维方法等根本方法，对其进行概括和升华，形成具有普遍指导意义的方法论。（4）马克思主义科学社会论。马克思主义科学社会论是从马克思主义的立场和观点出发，探讨社会中科学技术的发展规律，以及科学技术的社会建制、科学技术的社会运行等的普遍规律。 自然辩证法的四部分内容，构成了一个统一的有机整体，共同揭示了人类社会与自然的本质。 3、辩证唯物主义自然观的基本思想、主要观点、特征 （1）基本思想： ①唯物论与辨证法的统一 ②自然史与人类史的统一 ③天然自然与人化自然的统一 ④人与自然能动性和受动性的统一 （2）主要观点： ①自然界是先在的和历史的自然界 ②自然界是相互联系和变化发展的自然界 ③用辩证的思维认识世界 （3）特征：实践性、历史性、辩证性、批判性 4、系统自然观的特征 系统性、复杂性、演化性、广义性 5、人工自然观的特征 主体性、能动性、价值性
自然辩证法学习心得——人与自然关系的思考 通过章教授的自然辨证法课程,我对自然辨证法有了更深刻的理解与体会.自然辨证法为我们提供了科学方法训练,对提高能力和开 阔视野有很大的帮助.我大体明白了自然辩证法所研究和揭示的内容:自然界存在和演化的一般规律,即自然界的辩证法；人类通过科学技术实践活动认识自然和改造自然的一般规律,即科学技术研究的辨证法；作为一种认识现象和社会现象的科学技术发生和发展的一般规律,即科学技术发展的辨证法.从这个定义中可以看出自然辩证法可 以为科学技术的发展提供正确的世界观和方法论的启迪,以帮助和促进科学技术的认识和实践,同时自然辩证法不可能也不应该以自己的哲学研究来代替自然科学的实证研究. 关于自然辨证法,虽然通过学习我收获很多,但是,我更为感兴趣的是在人类发展过程中的人与自然的关系问题的探索.要想了解人与自然的关系,首先我们必须明确这么一个信息,即人类是自然选择的 产物.这不仅是达尔文关于物种起源思想的最好解释,同时也是当今 科学界的共识.其次,在确定上个观点后我们就要从源头来了解自然 和人类的起源.关于这个方面,美国加州大学历史学教授斯塔夫里阿 若斯教授在其著作《全球通史》中给了我们很好的解释.他认为,在 地球的发展进程中,与生命有关的大的事件有三个.第一是生命在地 球中的出现,第二是人类的出现.在第一个大转折点中,生命从非生命物质转化过来,所有的生物种类都是通过适应其生存环境,以基因突 变和自然选择的方式进化而来.也就是说,生物的基因能够适应环境 的变化.在人类出现以后,这个方式改变了.人类通过改变环境来使环境适应自己的基因,也就是说,不再改变自己的基因来适应环境.今天,随着人类关于基因结构和功能的知识不断增加与深入,人类能够很快既改变自己的基因,又改变其所处的环境,这样,地球发展进程中的第三个划时代的转折点也就即将到来了. 了解了上述三个转折点,我们知道了人类而且只有人类能够创造一个自己想要的环境.由于我们拥有独有的变革环境的能力,人类不
1、内容：主要以科学技术及其与社会的关系为研究内容，唯物辩证的自然观与方法论是自然辩证法的基石，自然辩证法仍是马克思主义的重要组织部分。 范围：它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界—科学—技术—社会。 体系：自然辩证法的体系和主要内容是：自然观—科学观—技术观—科学技术与社会。 研究和学习自然辩证法的意义 我们的时代，正处于一个伟大的转变时期。“非常值得注意的是科学自身也在转变之中”，并且正是科学的转变深刻地影响着时代的转变进程，所以人们都把科学看作一种希望。科学家们也更加自觉地“追随我们时代的主要潮流，并把时代的发展、变比和向前的趋势反映到科学之中。”整整一个世纪以来，经典力学经历了一场深刻的革命，已经突破厂它几百年来所遵循的古典决定论的、精确的和解析的传统。如果说在19世纪以进化论的创立为标志，生物学首先发展为一门演化的科学的话，那么20世纪尤其是近几十年的科学进展——关于基本粒子的复杂性的发现，关于早期宇宙演化的宇宙学的建立，关于非平衡的、相干的、一致的结构的研究——使物理学和化学也已发展成为演化的科学。科学本身的发展正在改变着我们对自然界的看法，也改变着科学关于平衡与非平衡、有序与无序、可逆与不可逆、对称与非对称、进化与退化、渐变与突变、简单性与复杂性、精确性与模糊性、系统与要素、结构与功能等一系列最基本的观念。在这一过程小，自然科学的发展不但没有远离哲学，而且在自然观、认识论和方法论方面部提出厂越来越多的问题需要在哲学认识层次上加以认真的研究。处于科学前沿的理论自然科学家们，也不能不对这些问题进行严肃的哲学思考。这样，对自然辩证法的研究，就个是游离与科学发展之外，更不是强加于科学研究之上的什么多余的东西。而是自然科学本身发展的一种需要。 “科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”现代科学的发展、已经完全证实厂这一论断。在当今世界上，新的科学革命正在引起新的技术革命，新的技术革命正在引起社会生产力的巨大飞跃和社会经济结构的剧烈变革。以致生活环境、职业性质、文化教养迥然不同的人们都同样深切地感受到科学技术的力量和价值；不管西方学者还是东方学者都同样把科学技术视为经济发展和社会进步的决定性因素；不论发达国家还是发展中国家都同样在它们所面临的战略选择中把科学技术的发展置于首要地位，与此同时，科学技术本身也已发展成为庞大而复杂的社会建制，它又与经济、政治、文化、教育等各种社会要素发生和发展着极为密切的联系，因此它的发展也在越来越大的程度上受到社会为它提供的条件和环境的制约。在这种情况下，我们要更加自觉地推进科学技术的发展，并通过它的发展来推动经济发展与社会进步。要做到这一点，就不仅需要更加深入地研究科学技术发展的内在规律，而且必须更加深入地研究它在社会小发展的规律、包括科学技术的发展如何转化为经济、社会发展的机制。因而，自然辩证法关于科学技术观的研究，也就具有了特别突出的意义。 20世纪科学技术的高度发展和广泛应用，一方面导致了许多积极结果，实现着人们利用科学造福于社会的理想；另一方面也带来了不少未曾预料的消极后果，引起了诸如在环境、生态、资源、人口、粮食等方面所产生的一系列全球性问题。被科学技术不断扩大着的人对自然界的影响，已经超过作为一个自然系统的地球的自我调节和所能承载的界限。人类把越来越强大的科学技术手段用于社会，其广泛而深刻的社会影响更难以为人们所预料。于是，几个世纪以来一直被人们所尊崇的理性与自然的和谐似乎已经破裂，代之而起的是两种对立的思潮：一种认为科学技术的进步是一个用计划和控制的世界来扫除习俗和无知的世界的有益过程；一种认为科学技术使人间自然，并同自己的本质相分离，它以对人本身的侵犯代价去征服自然，以内部的精神的丧失为代价去换取外部的物质的满足。在这种情况下，我们不能不认真地进行反思：人类在自然界和社会面前，以及在科学技术发展画前，到底获得了多
《自然辩证法》课程阅读参考书目 一《科学技术与自然观》阅读参考书目 1，欧几里得《几何原本》，兰纪正等译，陕西科技出版社1990年出版 2，哥白尼《天体运行论》，叶式辉译，陕西人民出版社出版 3，伽利略《关于两大世界体系的对话》，编译组译，上海人民出版社出版 4，牛顿《自然哲学的数学原理》，王克迪译，武汉出版社出版 5，拉普拉斯《宇宙体系论》，李珩译，上海译文出版社出版 6，达尔文《物种起源》，周建人等译，商务印书馆出版 7，马克思《1844年经济学哲学手稿》，刘丕坤译，人民出版社1979年出版 8，恩格斯《反杜林论》，人民出版社1999年出版 9，列宁《唯物主义和经验批判主义》，编译局译，人民出版社1971年出版 10，爱因斯坦《相对论的意义》，郝建纲等译，上海科技教育出版社2001年出版11，伽莫夫《从一到无穷大》，暴永宁译，科学出版社出版2002年出版 12，爱因斯坦《物理学的进化》，周肇威译，湖南教育出版社1999年出版 13，伽莫夫《物理世界奇遇记》，吴伯泽译，湖南教育出版社2000年出版 14，丹齐克《数，科学的语言》，苏仲湘译，商务印书馆1985年出版 15，侯世达《哥德尔、艾舍尔、巴赫》，郭维德等译，商务印书馆1996年出版16，霍金《时间简史》，许明贤等译，湖南科技2001年出版 17，温伯格《宇宙最初三分钟》，张承泉等译，中国对外翻译出版公司2000年出版18，卡逊《寂静的春天》，吕瑞兰等译，吉林人民出版社1997年出版 19，萨根《魔鬼出没的世界》，李大光译，吉林人民出版社1998年出版 20，道金斯《自私的基因》，卢允中等译，吉林人民出版 21，托马斯《细胞生命的礼赞》，李绍明译，湖南科技出版社1992年出版 22，布尔斯廷《发现者》，上海译文出版社1995年出版 23，格莱克《混沌——开创新科学》，张淑誉译，上海译文出版社1990 24，沃森《双螺旋——发现DNA的故事》，刘望夷等译，科学出版社1984年出版25，爱因斯坦《爱因斯坦文集》第1卷，许良英等译，商务印书馆出版 26，海森堡《物理学和哲学》，范岱年译，商务印书馆1981年出版 27，薛定格《生命是什么》，编译组译，上海人民出版社1973年出版 28，莫诺《偶然性和必然性》，编译组译，上海人民出版社1977年出版 29，利奥波德《沙乡年鉴》，侯文蕙译，吉林人民出版社1997年出版 30，巴特菲尔德《近代科学的起源》，张丽萍等译，华夏出版社出版
老师点题：生态环境所面临的问题、伪科学的泛滥、高技术中的伦理问题 1-1、自然观 “自然观”是人们对自然界与人的关系的根本观点。辩证唯物主义自然观旨在对自然界的存在方式、演化规律以及人和自然的关系，作出唯物的同时又是辩证的说明。系统自然观与生态自然观，反映了人类最新的认识成果。 1-2、什么叫自然辩证法？其性质和研究对象是什么？ 答：自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学，它是马克思主义哲学的重要组成部分，是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。 对象：自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。 性质：是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。 内容：主要以科学技术及其与社会的关系为研究内容，唯物辩证的自然观与方法论是自然辩证法的基石，自然辩证法仍是马克思主义的重要组织部分。 范围：它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界—科学—技术—社会。 体系：自然辩证法的体系和主要内容是：自然观—科学观—技术观—科学技术与社会。 1-3、什么叫自然辩证法？其性质和研究对象是什么？ 答：自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学，它是马克思主义哲学的重要组成部分，是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。 对象：自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。 性质：是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。 内容：主要以科学技术及其与社会的关系为研究内容，唯物辩证的自然观与方法论是自然辩证法的基石，自然辩证法仍是马克思主义的重要组织部分。 范围：它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界—科学—技术—社会。 体系：自然辩证法的体系和主要内容是：自然观—科学观—技术观—科学技术与社会。 1-4、为什么说辩证自然观的创立实现自然观的历史的革命性变革？ 答：克服了古代朴素辩证法自然观的局限性（直观性、思辨性、猜测性），吸取了它关于自然运动、发展和整体联系的思想，坚持了唯物论，告别了用神话来解释世界。以近代自然科学的最新成就为依据（能量守恒与转化定律，生物进化论，细胞学说等），批判了机械唯物主义自然的机械论、形而上学的不彻底性。为马克思主义关于科学观、科学方法论、和科学与社会的研究奠定了思想理论基础；为科学与技术的研究提供了世界观、认识论、方法论与价值论的理论前提；为自然科学与人的科学的结合提供了理论依据。（补充的部分） 1-5、自然演化的自组织机制。自组织理论及其意义 答：自组织是自然界物质系统自行有序化、组织化和系统化的过程。一个远离平衡态的开放系统通过其与环境进行物质能量和信息的交换，能够形成有序的结构，或从低序向高序的方向演化。开放性、远离平衡态、非线性相互作用和涨落，是自然界物质系统演化的自组织机制。 通过对自组织理论的认识，我们可以分析现在的各个国家甚至社会的发展。我们在对自组织理论有更深入了解的同时，还可以将得到的实际经验应用到社会中去，从而促进社会的发展。 1-6、天然自然和人工自然的关系，有没有本质区别？ 答：天然自然是大自然中已经存在的并且未经人类利用的自然。人工自然是人利用或改造天然自然，创造天然自然中所不存在的人类文明，可分为两类：①人工自然界,即人工生态系统；②人工自然物。