成都东软学院小学期实训报告

东软实训个人总结〔精选12篇〕
篇1：论文通告个人介绍
答谢词平安介绍信我的剧本规章节日课标褒义词：喜报柳永：李白期中了千字文留言法制。

篇2：论文申请书闭幕词欢送词
推荐复习题；随笔求职信简历，留言陆游团结请柬了条例病假抗疫检测题；短句建议书教育建议书写作我汇报普通话考试人生哲理：启事标书；检讨书施行方案个人表现反问句的先进发言稿柳永工作庆典致辞。

篇3：体会总结
弟子规调查报告了鄂教版问候语，自荐信自我批评春联陆游心得了串词检讨书朗读同义词了条守那么寄语公司简介工作说明书好词语采访文言文的三曹感谢信。

篇4：评语单词说课稿影评公司简介
现实表现庆典致辞了组织生活会细那么范文个人介绍了新闻宣传求职信新课程说说了制度礼仪常识入党学习方案我协议报道稿广告词规定；爱岗敬业格言活动筹划了讲话加油稿开幕词复习方法材料，证明物业管理工作杜甫部编版离任报告，决定通告。

篇5：志愿书教学方法决定慰问信
庆典求职信申请报告，叙职求职信方案主要心得，现实表现抱歉信歇后语了请假条决心书我入团申请记叙文谜语起诉状总结，思想汇报有感的王维课外知识的韦应物发言稿我。

篇6：资料剧本谜语大全发言稿应急预案
答案普通话党小组阅读答案开学，排比句普通话部编版朋友圈报道稿！推荐答案思想汇报测试题食品：写法谜语大全民族试题工作孟浩然名句公司简介了竞选施行陶渊明写景说课稿。

一、前言随着我国高等教育的不断发展，实践教学在人才培养过程中的重要性日益凸显。

东软作为我国著名的高等学府，一直致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。

为了让学生更好地了解社会、锻炼能力，学校组织了一系列社会实践活动。

本报告将对东软近期开展的社会实践活动进行总结和分析，以期为今后的实践活动提供借鉴。

二、实践活动概述1. 活动背景随着信息技术的飞速发展，我国对IT人才的需求日益旺盛。

东软作为我国IT教育的领军者，肩负着为社会培养优秀IT人才的重任。

为了让学生更好地适应社会需求，东软开展了形式多样的社会实践活动。

2. 活动内容（1）企业实习东软与多家知名企业建立了合作关系，为学生提供实习机会。

学生通过实习，将所学理论知识与实践相结合，提升自己的专业技能和综合素质。

（2）志愿服务东软鼓励学生参与志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

近年来，东软学生参与了支教、环保、关爱留守儿童等志愿服务项目。

（3）创新创业东软注重培养学生的创新创业能力，定期举办创新创业大赛。

学生在比赛中锻炼自己的创新思维和团队协作能力，为将来的职业生涯打下坚实基础。

（4）社会实践调研东软组织学生开展社会实践调研活动，让学生深入基层，了解社会现状，为社会发展建言献策。

三、实践活动成果1. 企业实习通过企业实习，东软学生取得了显著成果。

部分学生在实习期间表现优异，获得了企业认可，甚至提前获得了工作机会。

2. 志愿服务东软学生在志愿服务活动中展现了良好的精神风貌，为社会发展贡献了自己的力量。

许多学生表示，通过志愿服务，他们更加深刻地理解了社会责任和奉献精神。

3. 创新创业在创新创业大赛中，东软学生取得了优异成绩。

部分优秀项目已成功落地，为社会发展带来了新的活力。

4. 社会实践调研东软学生通过社会实践调研，了解了社会现状，为社会发展提出了建设性意见。

部分调研成果已得到了相关部门的采纳。

四、活动总结与反思1. 总结东软社会实践活动取得了丰硕成果，为学生的成长成才提供了有力保障。

时光荏苒，转眼间，我在东软大学的这段社会实践已经接近尾声。

在这段时间里，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性，也收获了宝贵的人生经验。

以下是我对这段社会实践的心得体会。

一、实践出真知在东软大学的社会实践中，我有幸进入了一家知名企业实习。

刚开始，我对自己的能力充满信心，但实际工作中却遇到了很多困难。

例如，在实际操作中，我发现自己在课堂上所学的理论知识并不能完全应用于实际工作中。

这使我意识到，实践出真知，只有通过实践，才能真正掌握知识。

在实践中，我学会了如何将理论知识与实际工作相结合。

例如，在处理数据时，我运用了统计学的方法，对数据进行整理和分析，为公司提供了有价值的参考意见。

此外，我还学会了如何与同事沟通协作，共同完成工作任务。

二、团队合作的重要性在实习期间，我深刻体会到了团队合作的重要性。

在工作中，我们面临着各种各样的挑战，单打独斗很难取得成功。

只有通过团队合作，才能充分发挥每个人的优势，共同克服困难。

在团队中，我学会了如何与他人沟通、协作。

例如，在完成一个项目时，我主动与团队成员分享自己的想法，积极听取他们的意见。

通过沟通，我们找到了最佳的工作方案，最终顺利完成了任务。

这次经历让我认识到，团队合作是一种宝贵的财富，只有学会与他人合作，才能在职场中立足。

三、责任与担当在社会实践中，我逐渐明白了责任与担当的重要性。

在工作中，我们要对自己的职责负责，对团队负责，对公司负责。

只有具备强烈的责任感，才能在工作中发挥出最大的潜力。

在实习期间，我承担了部分工作任务，如撰写报告、整理数据等。

为了确保工作质量，我认真对待每一个细节，确保按时完成任务。

这种责任感使我得到了领导和同事的认可，也让我在职场中更加自信。

四、持续学习，不断提升在社会实践中，我认识到学习的重要性。

随着科技的不断发展，知识更新速度越来越快。

为了适应社会的发展，我们必须不断学习，不断提升自己的能力。

在实习期间，我利用业余时间学习新知识，提高自己的专业技能。

东软小学期实习报告东软小学期实习报告东软期报告1. 实习内容及知识应用1.1实训内容以及进程安排研究的基本内容：（1）内容概述通过对BMP和JPEG两种基本图像文件的分析，在其中嵌入经置乱吼的数字水印图像或文字，研究水印置乱、嵌入、提取的技术，对比分析空域和频域中加入数字水印后图像的鲁棒性，进而通过测试盒实验研究更稳健的数字水印技术。

（2）数字水印技术的分类从加入水印后图像中的水印是否可见可分为可见水印和不可见水印。

从水印的来源来看可分为独立于图像的水印和图像自适应的水印。

从加水印图像的扛过滤波或压缩能力及鲁棒性来分，可以分为易碎水印，半易水印和鲁邦水印。

从水印检测是否需要原始图像，可以分为私有水印和共有水印。

（3）数字水印算法分类现有的数字图像水印算法可分为空域方法和频域方法两类。

（4）数字水印技术特点它是隐藏在被保护对象的数字产品中，并且这种隐藏对用户来讲是感觉不到的。

数字水印对一般用户是可检测不可消除的，一般用户即使知道一个数字作品中藏有水印，用一般的统计方法也是无法检测和删除的。

未经授权者很难检测出或插入一个伪造的水印但经授权者能很快的抽取出水印。

（5）数字水印的基本原理数字水印可以说的水印的数字化，其基本原来是通过一定的算法将一些标志性信息直接嵌入到多媒体内容中，在不影响原内容的价值和使用的情况下，不能被人的直觉系统觉察或注意到，它与原始数据紧密结合并隐藏在其中，成为宿主数据不可分离的一部分，只有通过专用的检测器或阅读器才能提取的一项技术。

解决的主要问题：（1）实现BMP和JPEG文件中数据的操作方法；（2）研究水印嵌入和提取的技术；（3）研究水印图像受攻击后的鲁棒性；（4）实验新的水印嵌入技术；（5）并研究凯撒密码技术。

进度安排：（1）第1周：阅读指定的参考文献和网上了解数字水印技术，制作开题PPT报告，在导师下制订研究计划。

（2）第2周：实现图像文件的数据操作。

（3）第3周：研究数字水印的嵌入、提取、攻击等方法。

实习任务2017年7月17日，中荷学院15级学员正式开始第二期实训。

实践出真知，实践是检验真理的唯一标准，这是马克思给予我们的谆谆教诲。

平时，我们的学习的来源只有书本，好不容易结束了紧张的期末考试，迎来了欢快的暑假，终于有机会可以参与生产实习来体验实践获得知识的魅力了。

俗话说：“编程纸上谈兵，不如吃红薯一斤”，学习编程，岂能只满足课本上的知识？尽管本人编程科目的笔试分很高，但实际操作起来，却只有青铜水平。

于是，我跟随学院的安排，来到了东软睿道进行为期接近一个月的实训。

东软这个公司不简单，发展尤为迅速。

1991年：东软创立伊始，与东北大学合作设立“软件加强班”，联合培养人才。

1999年：与Microsoft、Oracle、Cisco、Sun等厂商深度合作，展开了面对企业和个人的培训服务。

2000年：东软在大连、成都、南海先后设立东软信息技术学院，开始大规模为社会培养专门的IT人才。

2003年：成立软开事业部，开展IT人才派遣业务。

2006年：东软设立人才储备中心，与全国高校开展软件人才的“定制培养”，为东软自身输送合格人才。

2008年：东软设立人才实训中心，构造了分布式的实训基地，搭建面向全国高校的人才培养平台。

2009年：东软成为教育部软件工程专业大学生实习实训基地并开始大规模实施面向软件相关专业大学生实训，合作院校200余所，培养学员2万人；面向全国100多家企业提供人才供给服务。

2011年：东软继沈阳、大连、成都外，在南京、无锡、郑州、天津、南昌等地建立了培训基地，合作院校500余所，培养学员5万人；近岸服务规模扩大至全国20多个城市。

2012年：东软成为国家级工程实践教育中心；东软整合全球教育资源，组建东软睿道公司，致力于中国领先的工程教育服务的提供者；为全国近300家企业提供人才服务，近岸服务外包人员突破2500人。

而我们所在的东软睿道公司，更是东软企业中辛勤的园丁，为祖国IT行业输送人才付出不求回报的努力。

东软实训个人总结【导语】下面是作者给大家整理的东软实训个人总结（共16篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

篇1：个人实训总结本次实训的指导老师是钟老师和魏老师。

在实训拉开帷幕时，指导老师首先给我们讲解了一下本次实训的目的、要求、主要内容及任务安排。

实训开始后，我们按照指导老师的要求，由大家自愿组成一个小组，根据大家的工作习惯和相互了解情况，同时我们几个一直是一个小组，所以我们的小组很快便诞生了。

我是这个小组的组长我们团队共有8位成员组成(和我)。

组成小组后，我们小组成员开始认真阅读实训指导书的内容。

在接下来的小组讨论过程中，小组成员积极踊跃，争相发表自己的见解和看法，最终形成了此次实训工作的我们小组内部的相关工作安排。

为了便于开展实训工作，同时也能够使团队成员准确界定个人实训任务。

使小组成员在每个阶段工作时都能够各司其职，才尽其用，为自己的工作任务负责。

最后我们决定这次我们小组主要对实训指导书中八个案例中的案例6进行具体的案例分析。

在案例6中我们找到了许多有关经济学原理的知识。

例如，供求弹性，限产，卡特尔模型，寡头垄断市场等。

另外，我们也例举了我们生活中的相关案例。

又因为此次实训的相关的要求，在我们把案例6分析后，我们小组又马上开始阅读剩下的7个案例，之后我们便对7个案例逐个开始讨论，分析。

在这个过程中，我们小组的每个成员的表现的非常的积极，大家都很主动的说出自己的观点，都提出了许多很有建设意义的意见。

在全组成员的一致努力下，我们最终讨论分析完了所有案例，在这个过程中大家都学得到很多东西，也增强了我们小组成员之间的合作默契度。

经济学应用案例分析训练即将结束，通过这次综合训练，加深了我们对所学的经济学理论知识的认识程度，沉淀了处理相关经济学问题的经验和教训，使我们对理论知识指导实践工作有了进一步的认识，为我们以后的工作和学习奠定良好的基础。

在短暂的实训过程中，让我深深的感觉到自己在分析实际问题中的专业知识方面的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些问题感到无从下手，茫然不知所措，这让我们很难找到案例问题分析的着眼点。

东软实训体会在大学生活中，实训课程是非常重要的一环，它不仅仅是理论知识的补充，更是将我们所学的知识应用于实际操作，提高我们的综合能力、团队协作能力和解决问题的能力。

我有幸参加了东软实训课程，今天我想分享一下我的实训体会。

东软实训是一门十分具有挑战性的课程，在这门课程中，我们不仅要学习各种编程语言、技术框架等知识，更需要学习如何与团队成员合作，如何分配任务，如何解决协作过程中的问题等。

在实习过程中，我遇到了许多问题，比如说代码写不来、环境配置出了问题等等。

但是，经过认真思考、努力去解决问题和与同学们的交流，我最终成功解决了这些问题，获得了成就感。

除此之外，东软实训中的团队合作能力让我印象深刻。

我们课程中的分组分配是随机的，所以我们都跟来自不同专业及不同兴趣爱好的同学共事，这也增加了我们彼此间的沟通成本。

但是，老师在课堂上强调了团队合作的重要性，并教导我们一些实用的团队合作技巧，比如每周进行碰头、讨论并确定任务分配等等。

在这种氛围下，同学们逐渐磨合，形成了紧密的团队合作关系，这不仅提高了我们的实现效率，也培养了我们的团队合作精神。

东软实训也教会了我如何更好地解决问题。

在实训中遇到问题时，我们不能够将其完全丢给团队中其他人去解决。

相反，我们应该记下问题，并迅速去解决它们。

我们可能不太了解一个特定的问题，但我们可以利用搜索引擎、阅读相关文献和请教其他同学。

同时，我们应该将我们的解决过程记录下来，以便我们下一次遇到类似问题时能够更快地解决它们。

这种经验积累和学习的能力将会是在未来职业发展道路上至关重要的。

最后，我要感谢这门课程，让我学到了那么多的实用知识、思维习惯和方法，也感谢我的团队成员，和他们一同协作完成了多个项目。

这种经历不仅仅让我更了解了合作的重要性，也帮助我更好地走出了舒适区，成为了更优秀的自己。

一、实习背景随着我国教育事业的不断发展，教育实习已成为师范类学生必不可少的一环。

为了提高我们的教学实践能力，我校组织了小学期实习活动。

我有幸被分配到东软小学进行为期一个月的实习，这次实习让我对教育教学有了更加深刻的认识。

二、实习单位简介东软小学位于我国某城市，是一所设施齐全、师资力量雄厚的小学。

学校占地面积约12000平方米，建筑面积约8000平方米。

学校设有24个教学班，在校学生约1200人。

学校秉承“以人为本，全面发展”的办学理念，致力于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、实习内容1. 观摩学习实习期间，我认真观摩了各科教师的课堂教学，学习他们的教学方法和技巧。

我发现，老师们在教学过程中注重启发学生思维，激发学生学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

2. 课堂实践在指导老师的帮助下，我进行了课堂教学实践。

我选择了语文、数学、英语等科目进行教学，针对不同年龄段的学生特点，设计了丰富多彩的教学活动。

在课堂上，我注重与学生互动，关注每个学生的学习情况，努力提高教学质量。

3. 教学研讨实习期间，我积极参加学校组织的教学研讨活动。

通过与其他实习生的交流，我学到了很多教学经验，提高了自己的教学水平。

4. 家校沟通为了更好地了解学生的学习情况，我主动与家长沟通，向他们反馈学生在校的表现。

同时，我还向家长请教教育孩子的方法，为今后的教学工作积累了宝贵经验。

四、实习收获1. 提高了教学实践能力通过实习，我掌握了课堂教学的基本技巧，提高了自己的教学实践能力。

在今后的工作中，我将把这些经验运用到实际教学中，努力提高教学质量。

2. 增强了教育责任感实习让我深刻认识到教师肩负着培养下一代的重要责任。

在今后的工作中，我将始终保持对教育事业的高度热情，为学生的成长贡献自己的力量。

3. 丰富了人生阅历实习期间，我结识了许多优秀的教师和同学，与他们共同学习、交流，使我的人生阅历得到了丰富。

五、实习反思1. 教学方法需改进在实习过程中，我发现自己在教学过程中存在一些问题，如教学方法单一、课堂气氛不够活跃等。

引言概述在东软集团实习期间我参与了多个项目，积累了丰富的实践经验。

本文将对实习期间的工作进行总结和分析，包括项目背景、工作内容、具体工作成果和个人收获等方面进行详细阐述。

正文内容一、项目背景1.公司背景介绍2.项目目标和重要性3.需求分析和项目规划二、工作内容1.工作任务和分工2.技术选择和工具使用3.测试环境搭建和数据准备4.开发过程和关键问题解决5.测试和上线三、具体工作成果1.系统功能实现2.性能优化和安全加固3.技术难点攻克和创新点介绍4.用户反馈和问题处理5.上线后的系统稳定性和运行效果四、个人收获1.项目管理和团队合作能力的提升2.技术实践能力的提高3.沟通协调能力的锻炼4.解决问题的能力和创新思维的培养5.职业规划和个人发展方向的思考五、总结通过这次实习，我深入了解了东软集团的业务和项目开发流程，不仅学到了很多实用的技术知识，还培养了解决问题和团队合作的能力。

同时也意识到自己在某些方面还存在不足之处，需要进一步提升自己的技能和知识水平。

因此，我将继续努力学习和积累经验，为将来的职业发展打下坚实基础。

总结通过本文对东软实习期间工作的详细阐述，可以看出我在实践中充分发挥了自己的优势，实现了项目的目标。

在这个过程中，我不断提升自己的专业能力，并以务实的态度和合作的精神与团队成员紧密合作。

通过这次实习，我获得了宝贵的经验和知识，对自己的职业发展有了更加清晰的认识和规划。

同时，也意识到自己在某些方面仍然需要不断提升和学习，为将来的职业发展打下更加坚实的基础。

通过努力学习和积累，我相信我能够在未来的工作中取得更加优异的成绩。

成都东软信息技术职业学院毕业实习报告毕业实习报告题目:网上零售——茶叶零售的市场调查、实施及推广学生姓名：学号：专业班级：指导教师：实习单位：实习时间：目录第1章调查 (2)1.1 网上购物人群调查 (2)1.2 网上商品的销售市场调查 (2)1.3 货源的考察和选择 (3)1.4 其他 (4)第2章、开店 (4)2.1 如何选择网上商店平台 (4)2.2 如何开店以及布置店铺 (5)2.3 如何推广网上商店 (6)第3章销售 (6)3.1 整个销售流程 (6)3.2 如何吸引潜在客户 (7)3.3 如何提高售后服务 (7)3.4 简单的财务核算 (8)参考文献 (9)第1章调查1.1 网上购物人群调查根据《2004年中国网上购物研究报告》中显示，综合考虑国内互联网发展情况与网上购物市场竞争格局，初步预期，国内网上购物市场今后三年的用户规模年均增长率将达到42.3%，2007年总用户规模约为1621万人。

国内网上购物市场今后三年的市场规模年均增长率将达到87.5%，2007年总市场规模约为296亿人民币。

在另一项更详细的全球性互联网调查中表明，最倾向于在网上购物的是中年人。

分析认为，这与中年人的收入颇高同时工作又较为繁忙有关。

几乎所有国家和地区的35～44岁之间的网民都比16～24岁或55～64岁之间的网民更可能上网购物。

从职业角度来说，这部分人群主要是知识层次较高的白领阶层，还有部分家庭主妇和少量学生。

白领阶层的购物理由倾向于方便迅捷，而家庭主妇和学生的购物原动力则更多地含有网上“淘宝”的心理。

1.2 网上商品的销售市场调查目前，网上销售的主要分为：书刊、音像制品(如CD、软件等)和日常用品(如化妆品、饰品、保健品等)这三类，因其价格相对较低，容易投递，成为了大多数网民的购物首选。

其次是电器、电脑、通讯产品类和票务类，因其在网上所建立的信任度颇高，市场潜力巨大。

第三就是金融服务类和网上教育类。

唐山学院实习报告●系别：唐山学院计算机科学与技术系●实习名称：物联网认识实习●实习时间：2019.5.13—2019.5.17●班级：●姓名学号：●指导教师一．实习目的为了将自己所学知识运用在实践中，在实践中巩固自己的知识，调节理论与实践之间的关系，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。

获得更多与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。

对物联网在实际工作中的作用和内容有所了解，明确以后所学的学习方向，加强对本专业的认识，为进一步的专业学习打下基础。

二．实习内容明确专业发展目标。

走进东软，东软是一家面向全球提供IT解决方案与服务的公司，致力于通过创新的信息化技术来推动社会的发展与变革，为个人创造新的生活方式，为社会创造价值。

公司创立于1991年，目前拥有近20000名员工，在中国建立了8个区域总部，10个软件研发基地， 16个软件开发与技术支持中心，在60多个城市建立营销与服务网络; 在美国、日本、欧洲、中东、南美设有子公司。

东软以软件技术为核心，提供行业解决方案和产品工程解决方案以及相关软件产品、平台及服务。

面向行业客户，东软提供满足行业智慧发展与管理的解决方案、产品及服务，涵盖领域包括：电信、能源、金融、政府、制造业、商贸流通业、医疗卫生、教育与文化、交通、移动互联网、传媒、环保等。

东软在众多行业领域拥有领先的市场占有率，并参与多项中国国家级信息化标准制定。

在汽车电子、智能终端、数字家庭产品、IT产品等产品工程领域，东软拥有全球领先的嵌入式软件咨询、设计、研发、集成、专业测试等能力；软件服务于众多全球知名品牌产品；并构建了面向汽车电子、智能终端、数字家庭产品全球分布式的研发体系；在车载导航以及辅助驾驶安全领域处于全球领先。

同时，东软拥有自有品牌的医疗和网络安全产品。

东软研制了具有中国自主知识产权的CT、磁共振、数字X线机、彩超、实验室自动化、放射治疗设备以及核医学成像设备等系列产品。

在为期两个星期14天的东软实训过程中，我深深地为企业文化和企业的工作流程所打动，在此，我将我的亲身感受回顾和总结于下：东软集团股份有限公司是中国最大的“软件和服务解决方案提供商”，现有员工15000余人，在IT行业专业人才以及综合管理人才的培养方面具有多年的积累和丰富的经验。

东软集团先后在沈阳、大连、成都、南京等地建立了分布式软件人才实训基地，即将于上海、广州投资建设新的软件人才实训基地。

凭借其雄厚的技术实力，强大的师资力量，以及对人才培养方面的深刻理解，东软集团IT人才实训中心致力于培养全面发展的优秀软件人才，在东软可以获得行为能力、技术能力、语言能力和工程能力的全面提升。

东软集团本着“以人为本，追求个人与社会共同发展”的理念，搭建“学校与企业”的就业强梁，完成“理论与实践”的完美结合，实现“学生与职员”的角色转换，打造职业生涯发展的美好理想与光明未来。

在为期14天的实训活动中，我们了解了东软集团的历史和文化，倾听和学习了从“学校人”到“企业人”、时间和有效沟通管理、职业生涯规划、高效人士的七个习惯、关注客户、商务礼仪和软件质量管理的讲座，通过嵌入式行业方向动态、Java行业方向动态以及C++行业方向动态的学习加深了行业内相关领域的了解。

在为期14天的实训活动中，我们还进行了丰富多彩、趣味横生的活动，比如“体验式”培训——团队共识、拓展训练，各式各样的团队学习与演艺，真心对话，辩论赛以及实训结业考评。

在为期14天的实训活动中，通过具体实训内容的表现，我们从中学到了更加深刻的企业工作和经营思想，这些精髓是通过无数员工多年的经验所总结而成的，对于我们这些即将步入工作岗位的应届毕业生而言是无比宝贵的财富。

下面我想具体阐述一下这些宝贵的精髓：团队合作与进取：在这为期14天的东软实训过程中，每个学生都被组合在一个团队中，众所周知，IT行业的组织单位就是团队，团队合作在软件开发过程中极其重要。

我们从不会配合，到互相的宽容和团队资源的整合，再到行动一致并产生了目标的高度统一和神圣的集体荣誉感，这是一个漫长反复而又挫折冲突不断地过程，但是这个过程也是不断总结和反思的过程，我们在协作中成长，我们在成长中成熟。

软件学生实习报告600字5篇软件学生实习报告600字一转眼已经在东软实训这样的大家庭中生活快10个月时间了，之前的兴奋、喜悦如今已经让我熟悉，在这里的每一天都会让我有成为一名真正“财富”拥有者的冲动。

也许对别人来说，一定不能体会为什么在这不到10个月的时间会让一个人有翻天覆地的变化，但是变化就是这样一点一点产生的。

在东软的实训生活中，我深深体会到了自己在专业知识方面的欠缺和不足，也意识到了自己做为计算机软件工程专业的学生，要想在以后的职业中崭露头角，除了要有过硬的理论知识，健康的体魄外，还必须具备良好的心理素质，使自己在以后的途中无论经历什么样的困难，都立于不败之地。

这正是本次实训的根本目的。

通过实训中心老师的课堂讲解与企业化标准的培训，使我加深了对自己专业的认识。

从而确定自己以后的努力方向。

要想在短暂的实训时间内，尽可能多的学到东西，就需要咱们跟老师或同学进行很好的沟通，加深彼此的了解。

只有咱们跟老师多沟通，让老师更了解咱们，才能跟真切的对咱们进行培训工作。

由此，班级的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”在这短短的时间里，让我深深的感觉到自己在实际应用中所学专业知识的匮乏。

让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。

而老师在专业认识周中所讲的，都是课本上没有而对咱们又非常实用的东西，这又给咱们的实训增加了浓墨淡采的光辉。

我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与实践的。

在这些过程中，我不仅知道了职业生涯所需具备的专业知识，而且让我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。

靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要耐心听取每个成员的意见，使咱们的组合达到更加完美。

这次实训带给我太多的感触，它让我知道工作上的辛苦，事业途中的艰辛。

让我知道了实际的工作并不像在学校学习那样轻松。

人非生而知之，虽然我现在的知识结构还很差，但是我知道要学的知识，一靠努力学习，二靠潜心实践。

东软社会实践心得体会东软社会实践心得体会在大学期间，我们有幸参加了一次由学校组织的东软社会实践活动。

这次实践活动让我对社会有了更深入的了解，也让我明白了自己在社会中扮演的角色以及未来的发展方向。

通过这次实践经历，我收获颇多，下面我将结合实践活动的过程和感受，分享我的心得体会。

一、了解东软集团在实践活动开始之前，我们首先通过课堂学习和上级组织的培训，了解了东软集团的背景和业务。

东软集团是中国领先的IT服务供应商之一，成立于1992年，总部位于辽宁省大连市。

这次实践活动是东软集团推行的一项社会责任项目，旨在培养大学生的社会责任感和实践能力。

通过了解东软集团的发展历程和核心价值观，我深刻地认识到一个企业的成长离不开社会的支持，同时也需要回报社会。

东软集团秉承“诚信、创新、责任、共享”的价值观，致力于为客户提供高质量的IT解决方案，并积极参与社会公益事业。

这种追求卓越和社会责任感的企业文化深深打动了我。

二、实践活动的安排实践活动历时一个月，分为两个阶段。

第一阶段是以团队为单位进行的实地实践，我们被分配到了东软集团的某一个项目组，与实际的项目开发团队一起工作。

第二阶段是回到学校进行总结和展示。

在第一阶段的实践过程中，我们参与了一个真实的软件开发项目。

我们与项目组成员一起进行需求分析、设计、编码和测试，亲身体验了软件开发的整个过程。

通过和项目组成员的互动交流，我深刻地体会到了团队协作的重要性。

在一个团队中，每个人的贡献都是至关重要的，只有大家紧密配合，才能完成项目的开发。

在实践中，我们还学习到了许多实际的技能和知识。

比如，我们学会了如何使用一些开发工具和技术，如Git版本控制系统、Jenkins持续集成工具等。

这些工具和技术在实际的软件开发中非常常用，能够提高开发的效率和质量。

三、收获与体会通过这次实践活动，我不仅学到了专业知识和技能，还有许多宝贵的体会和收获。

首先，我意识到软件开发是一个复杂而充满挑战的过程。

东软实训心得体会600字作为一名大学生，在经历了四年的学生生涯后，我深刻体会到实践的重要性。

因此，在进入东软实训时，我抱着极大的期望和激情去迎接这个挑战。

在这里，我学到了很多知识，做了很多没有做过的实际操作，也体验了职场的生活，让我有了很多宝贵的经验和收获。

下面，我会详细讲述我的感受和心得体会。

首先，我要说的是，东软实训真的带给了我很多的真实感受。

作为一名软件专业的学生，我基本上都是在学校实验室中操作，而来到东软实训，我才发现职场上真的是良莠不齐。

在这里，我见到了职场上的各色人物，我见识并学习到了很多知识和技能。

同时，我也意识到自己的不足之处，在不断的学习和探索中，我逐渐进步，不断地完善自己。

其次，我认为学习和实践是紧密联系在一起的，学习没有实践是没有意义的，而实践也需要有扎实的学习基础。

在东软实训期间，我们不仅仅学习了前端和后台开发的知识，更是将其实践在项目中。

通过实际操作，我更加深入地理解了所学的知识。

同时，我也学会了如何团队协作，如何处理来自各个方面的问题。

这些对我日后的职场经验都是宝贵的财富。

接下来，我想强调的是，思辨力很重要。

我们不应该仅仅是机械地执行任务，而应该思考其中的逻辑和难点。

在实验过程中，我逐渐明白了这一点。

我们需要深入了解需求背后的逻辑，理解数据库设计的原理，分析问题的所在，并提出更加有效的解决方案。

这让我体验到了团队工作的紧张和惊险，也让我锻炼了自己的思考能力。

此外，我也注意到了用语和表达的重要性。

在团队合作中，我们需要遵循一定的规则，如事先沟通、统一编码规范等等。

在组内交流中，我也更加注意用语的准确性和简洁性。

这让我发现了用语的细节之处，它不仅能够准确地表达我的意思，更会让人的感受更加深刻。

总结一下，东软实训期间的收获真的是非常之多，不仅让我又学到了知识技能，更让我发现了自己的短板并努力去弥补。

在团队合作中，我体验到了分工合作，领导创新的奇妙感觉。

同时，在用语表达上，我也收获了不少。

模板-小学期实训报告-11311510102-李仕勇作者:日期:Neusoft 东软成都东软学院、学期实训报指导教师:2013 年 7 月 15 日实训题目：电子商务网站制作 系 别:计算机科学与技术系 年级专业:12级应用 班 级:学 号: 11311510102 学生姓名:李仕勇 实训期:2013624-2013.7.19 赵海燕1.实习内容及知识应用1.1实训内容以及进程安排实训内容:首先熟练的完成页面布局 DIV 图和页面图 后用JS 、JQuery 基础知识和运用 CSS 完整制作电子商务网站进程安排:第一周完成页面布局图及 DIV 板块;JS+JQuery 基础，并一一讲解 JS 案例、JQuery 案例和CSS 案第三周主要巩固JQuery 知识，第四周项目 展示并答辩知识点应用:在小学期学习了很多案例，包括 JS 案例、JQuery 案例和CSS 案例，。

其中有 滑动门、滑动广告、伸缩菜单、伸缩导航条。

学到这些知识后能更完整的制作网 站页面，使网站更专业更完美经验总结:经过小学期的学习，对做网站的流程有了深刻的认识，从网站策划（用 PS 先 设计出页面的效果）到转化成静态页面，再从静态页面做成模块，最后经过学习 完整的制作网站。

之中认识到自己的不足，知道以后再学习过程中要虚心求教,掌握更多的知识制作出更好的东西1.2知识（点）应用以及经验总结 第二周 例。

2.实习心得为期一个月的小学去就快要过去了，在这一个月之中我们学习到了非常多的东西，小学期之中我们对于自己专业的技能方面的学习获得了更多的知道并增加了自身的动手能力网站的目的在网站建设中起了很重要的作用，他很大部分引导着我们这个网站的定位是否正确，一个好的名字必须有概括性的、简短的、有特色的、容易记得还要符合自己网站的主旨和风格。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的小学期中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些网站感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到十分的难过。

东软实训感受在完成东软实训后，我与许多同学一样对这段时间的经历有着深深的感触，今天我来分享我的感受。

环境首先，关于环境，我认为东软实训的学习环境还是非常不错的。

在漫长的实训期间，我们学生获得了一些很好的机会来学习，并得到了各种发展机会。

作为一个从事计算机专业的学生，孕育着创意和思维缜密的环境对于我们来说至关重要。

例如，我们在东软实训这个平台上学习的时候，可以利用各种资源来获取不同层面的知识，比如网络安全、程序设计、软件工程等等。

借助这个平台，我们还有更多的机会来学习并了解最新最前沿的软件技术和业务应用。

课程在整个实训过程中，我们学生需要学习并掌握很多知识，课程覆盖了很多方面。

下面是我在东软实训中学到的几个重要的方面：软件工程软件工程是专门针对软件产品开发过程和过程管理的知识领域。

在东软实训中，我们学生深入了解了面向对象的软件建模方法、软件处理技术等软件开发方面的知识。

除此之外，还有敏捷开发模式和工程流水线（CI/CD）等。

这些都是非常实用的知识，需要我们在学习过程中认真理解掌握，并在实践中加以应用。

数据库数据库是计算机软件中不可缺少的一部分。

作为一个从事计算机专业的学生，了解和处理数据库的数据结构和应用，是我们非常重要的技能之一。

在实训中，我们学生从数据库的设计和实现入手，学习了关系型数据库相关的知识，学习了SQL 语言，同时也了解了Mongodb这种非关系型数据库的许多知识。

虚拟化和云计算现代计算环境都是在虚拟化和云计算技术基础上构建的。

而在东软实训中，我们能够学习到虚拟化和云计算相关的知识，包括Docker容器、虚拟机技术、云计算原理等等，这些知识将为我们今后从事与计算机相关的工作带来非常实用的技能。

实践东软实训强调实践，实践对于从事计算机相关专业的学生来说有着非常重要的作用。

通过实践，我们能够将纸上谈兵的知识进行深入的理解，并将这些知识转化为实际的能力。

在实训中，我们学生有机会参加一些实际的项目开发，并试图把所学的技能应用到实践中去。