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让读书成为习惯让书香溢满校园

腹有诗书气自华，唯有书香最致远。著名教育家苏霍姆林斯基说，读书就意味着学习，就意味着受教育,读书是学校最基本的任务，是教育最本质的活动。学校教育不仅仅是传授知识，学习知识,不仅仅是上课、听讲、做作业、考试,更重要的是激发学生读书学习的兴趣，使学生形成自觉读书，终身学习的意识和习惯，让他们在读书中成长，成为一个真正的读书人,文化人；让“读书融入他们的生命，滋养他们的人生”,成为他们生命的最重要的组成部分。

书籍是人类宝贵的财富,是走向未来的基石。我们钢都小学一直着眼学生的终身发展,努力营造书香校园，培养学生广泛的阅读兴趣,通过好书共读活动,让学生多读书,好读书，读好书，使学生从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中寻找到生活的榜样,从书籍中荡涤自己的心灵，从书籍中享受学习的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地，让读书成为习惯,让学习成为乐趣，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，同时让课外书为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维,陶冶他们的情操，真正使他们体验到读书的快乐！

一、创设读书环境，营造读书氛围

(一)开放读书廊——随时停靠的港湾。

为营造浓厚的书香氛围,我校将读书活动与校园文化建设紧密结合起来，让浓郁的文化氛围充盈于校园的每个角落，让他们耳濡目染，受到校园精神的熏陶和激励.在学校的东南角的文化墙上,是等文化板块，学校的“读书长廊”,记录学生书法与绘画的成就,为校园增添书香气息。提升校园文化的品味，让学生从小受到艺术熏陶。力求让学校的每一面墙壁都会说话，让学校的每一个角落都能闻到书香.

（二)学校图书室——自由翱翔的海洋。

优化图书室管理，全天候开放图书室,让图书室成为学生阅读建设的“重镇”.我们学校图书馆的面积约有３00平方米，分为藏书室,资料室，教师阅览室，学生阅览区，电子阅览区等几个部分。学校成立近50年，一直致力于对图书馆的投入与建设,并被评为辽宁省中小学图书馆示范校。目前，学校藏书室纸质图书约7万８千多册，学生用书约5万5千册，教师用书约2万2千册，近几年来购置新书４万多册，达到生均37册.学校还投入了大量的财力为图书室配备了电子阅览,并和中国数字图书馆进行联网。让师生在网络上查询各类资料及观看电子图书。学校现在数字图书馆有电子图书约３万５千册,电子期刊1100种。

学校图书馆一直面向全体师生全天开放,实行开架式借阅,电子化管理，低年级由教师集体借阅,中高年级自行借阅，借阅时,每班配备３名图书管理员，辅助借还图书！这样扩充了孩子们阅读的空间，打开了课外阅读的另一扇窗.使学生阅读更便捷，课外阅读更充足，并利用网络阅读，在网上发表自己的看法,与别人交流阅读的体会。

(三）教室图书角——惬意畅游的宝岛。(班级图书角照片）(走廊读书展板照片）（班级读书读书明星小楼班级照片等）

让图书“走出”图书室，创建班级图书角，实现资源共享。学校投资为全校每个班级配有专门的图书柜，引导学生将家中的优秀图书带到班级中充实班级图书角，指定班级图书管理员,负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。让学生花最少的钱,阅读最多的书籍，当你打开任意一个图书柜,你可以看见藏书可谓琳琅满目，有科普知识、小说评书；有历史故事、文学评论、趣味幽默大全等等。班级图书角实行全天性开放,同时,在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”的活动,充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生动能多读书、读好书。学生在课间可以随时随意地看书. 各班还充

分利用教室后面的展板以及走廊展板开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等板块，那一份份读书小报、一颗颗闪亮的“读书之星”,一张张经典作品简介都为学生创设了浓浓的读书氛围。

(四）自由阅读时间——钢都一道靓丽的风景

近十年,我们学校专门设立了固定的读书时间,即早晨２0分钟和午间2０分钟，每到这两个时段,班班的学生都会端端正正地拿着自己喜欢的课外书自由阅读,这个时间校园里安静极了，你听到的只有翻书的声音，学生在阅读。老师也在阅读.每天坚持的阅读时间，不仅促进学生的学习与成长，师生的共同阅读也会使学生受到潜移默化的熏陶，完美人格，净化心灵，形成良好的人格素养。

二、以学生为本，力求阅读之实.要让读书成为每一位学生的良好习惯，让从钢都小学走出去的每个学生都成为有内涵的人。这里的内涵包括两个方面:一是知识的层面，让学生成为有丰富知识的人；二是做人的层面，让学生成为有涵养的人。

现在的孩子一直接受的是传统的语文教学,它只重视课文的阅读、分析、感悟,而对孩子的阅读也就是更为广泛地阅读指导不够。“不要让孩子整天在课本里打转，只有快乐地阅读,阅读优秀的文学作品，才能快乐地成长。”著名的儿童文学作家，上海师范大学教师梅子涵针对当前的教育现状充满忧虑.的确,家长往往只重视孩子的学习成绩和身体状况，而忽视了儿童在精神、人格上的修养。近年来,我们钢都小学欧阳工作室的老师们也越来越认识到阅读是语文学习的核心，也是精神成长、文化传承的重要手段，一个人的精神发育史就是他的阅读史.学生的阅读习惯要从小养成，只有奠定良好的阅读基础才会使学生受益终身。那么如何扎实有效地引领学生大量的、持续的阅读，并对孩子们的阅读进行更有效地指导一直成为他们行动研究的课题，其中他们把上读书课作为引领学生走进阅读之门的有效途径.

读书课就是孩子们在课堂上一起读书，然后通过语言的表达交流,分享彼此的不同观点，使孩子们的阅读认识加以提升。读书课在教学内容和教学组织上会比我们的语文阅读教学更加开放一些，更加真实松散一些,但绝不是用任意浏览的态度来翻阅，老师们必须花心思引导学生去了解、吸收书中的内容。

每个学期工作室的老师们都要按计划为学生上读书课,不仅在自己班上,也为同年组的其他班级孩子上读书课。几年来，他们不断地计、实践、反思、再计划、再实施,通过一次又一次论坛，召开关于读书课发布会等展开对读书课的研究，探索出行之有效的阅读教学之路。

（一）绘本阅读教学——师生共读赏析

根据学生的年龄和认知特点，在低年级中老师们把“绘本阅读教学"作为了读书课的主体。“绘本阅读教学”是利用绘本材料、借助课堂，在师生有效的互动交流中,用讲故事的方式完成教学目标的过程。在此期间,教师运用有效地阅读策略，使学生在阅读过程中学会观察、善于表达、注重积累、提高写作等能力,从而使学生养成良好的阅读习惯，提升其语文综合素养为重要目标。

每周一节的绘本课程结束时,教师根据绘本特点进行书目推荐.学生会根据教

师推荐的书目进行有目的的阅读。例如张晋老师在和学生共同阅读完《温情的狮子》这一绘本又向学生介绍《猜猜我有多爱你》、《我是霸王龙》《逃家小兔》、《爱心树》等系列有关爱的主题的绘本图书。在课余时间学生对于阅读的需求也越发强烈。学生会主动到阅读走廊中进行读书。许多家长也反馈学生在家期间主动要求到书店、网络购买图书。

通过几年的研究，工作室低年级的老师们把低年级的读书课形成了系列，如：一年(上）分成四个板块:一.喜欢读书,包括：《我喜欢书》二．我的感觉，包括：《我好

生气》《我会关心别人》三、我的家人，包括《我爸爸》《我妈妈》四.爱，《猜猜我有多爱你》《爷爷一定有办法》，还有一年（下）的四个板块，一．亲情友情,《我有友情要出租》《温情的狮子》二.爱的故事,《你看起来很好吃》《我是霸王龙》三,个性的我，《驴小弟变石头》《小猪变形记》四．我上一年级，男生《一年级的小豆包》女生《一年级的小豌豆》,下一步准备形成校本教材。

（二）推荐导读课——为有源头活水来

推荐导读课是中高年级常见的读书课型，目的重在激发、诱惑学生读书兴趣。在学生的学习过程中，书本中的课文仅给学生阅读提供了一个范例,而更多的知识则需要通过大量的课外阅读去汲取。为了有效解决学生们“吃不饱”的现象，工作室的老师们把语文课堂教学和课外阅读进行了有机地整合. 教师在课堂授课时，引导学生广泛阅读与之相关、相连、相似的多篇文章，进而掌握所学知识,让学生在阅读与交流中不断提高自身的听、说、读、写的能力。通过课内外相结合的阅读教学，让学生在阅读中感受、体验和发现，极大地激发了学生的学习兴趣,有效培养了学生的综合能力。在语文教学实践中，工作室的老师们认为教材是进行教学的凭借,语文课堂上要利用教材识字并指导阅读方法,但如果“细嚼慢咽”一本教材的教法会阻碍学生阅读能力的提高.有的课文要精雕细琢,有的课文可以删繁就简，剩下来的时间补充“同步扩展阅读”材料，提高课内的阅读量,也激发了学生阅读相关文章的兴趣。这是赵婷婷老师为班级孩子设计的《阅读积累》，其中有一个栏目是“同步扩展阅读"提供了与教材内容相关的小文章,当堂阅读，读后聊聊感受,培养学生自主阅读能力。如“动脑筋”主题单元补充《爱动脑筋的茅以升》《肥皂泡的启示》，“书的世界”开放单元补充《明天的书》《给自己的图书做注》,“丁丁冬冬学识字”补充“识字歌谣”《“尧”字歌》《“青”字歌》等,学习《妈妈的爱》补充《妈妈的眼睛》，《植树的季节》补充《热闹的大山》。赵老师还经常在学生学完课文后为学生推荐经典文学作品。如三年级在学完《田忌赛马》的历史故事后，赵婷婷老师就推荐了《中国历史故事集》,她还设计了“阅读手册”,包括“阅读时间”“阅读心情”“背景点击”“作者掠影”“书评摘录”“故事大观”“阅读理解”“阅读活动"“阅读连接"九个板块.在学生阅读的过程中老师经常和学生交流阅读的内容,适当地指导阅读方法。

推荐导读课最重要的一点就是让学生对读物产生亲近感,引发阅读期待,激发学生的阅读兴趣和阅读热情,将“要我读"转化为自主寻求的“我要读”。导读是分享与引领。所以，导读课并非一味地让孩子听教师讲,而是设计多种形式的活动,在活动中适时地渗透语言训练、读书知识、读书方法等，让孩子在积极参与互动中分享读书带来的快乐.（这是杨柳老师的《窗边的小豆豆》的推荐导读课，赵芳老师的《绿山墙的安妮》，李丽丽老师的《斑羚飞度》,吴磊老师的《草房子》等都是导读推荐课。

（三）读书交流汇报课——万紫千红总是春

读书交流课一般是在书籍阅读之后进行，也可以放在书籍阅读之中，目的是针对那些读读就不想读的孩子通过交流再次激发这部分孩子的兴趣,在交流时要尊重学生自主的阅读感受，同时也可以通过交流培养学生的阅读能力，包括总结、概括、运用语言以及再创造的能力.

学生在读书交流汇报课之前会事先根据所读书目做好充分准备，这样不仅能加大课堂密度，还能在学生发言时做到言之有物，言之有序,培养学生良好的说话习惯，学生在课堂上

尽情表达自己对所读书目的观点，看法，乐在其中，尽情展现自己的语文才能。（赵静波老师的《细米》读书交流课,游佳老师的读书汇报课《上下五千年》

李丽丽老师在读书课的行动研究中针对自己所教的六年级学生的特点,尝试训练学生用“思维导图做读书笔记”，思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”,利于人脑的扩散思维的展开。如李老师在带领学生阅读《鲁滨逊漂流记》时，就以鲁滨逊航海探险的工具“船”为主题图形，以“桅杆”代表情节发展的主干,以“帆”记录关键词。她引导学生一边读书一边做思维导图。这样做就好像与书的作者进行持续的“对话”,在书往前进展的时候会反映出知识的展开模式。不断扩大的思维导图也会让学生注意到理解水平，并据此调整自己的读书进度，随时翻看以前读书中忽略的内容和细节。

这是他们班在阅读《呼兰河传》与《童年》两本书后进行的对比式思维导图。用这种方法进行读书笔记的整理和主题阅读相信一定会让学生们终生受益。六年级的学生读书后教师训练学生制作思维导读。工作室的老师们还尝试了“美文读赏课"“读书唱游课”等，我们很多班级的老师都在引领孩子们背诵薛瑞萍老师编辑的《日有所诵》,《新经典日日诵》,有的还背诵积累好词佳段，古诗文等等，这对于小学生来说非常重要，这是发展孩子语言的有效途径。（赵婷婷老师上学期展示的美文读赏课，还在家长会上让孩子进行了展示）欧阳工作室的老师们就是这样一群热爱文学的人，更是一群热爱儿童的人.她们希望为儿童点亮一盏阅读的灯,让儿童和经典相伴，引着他们走向明亮、走向优秀。

三、以活动为载体，营造阅读之舞台

引领孩子阅读，培养孩子良好的读书习惯只仅仅停留在课堂教学上肯定是远远不够的,还需要我们围绕书开展一系列的有创意的延伸活动。

(一）制定班级读书计划——方向明确(班级读书计划照片)

每学期初很多班级都会为孩子们制定班级“读书计划”，确定班级这一学期统一必读书目和选读书目，这不仅使无从选择的家长有了方向。另外，班级统一阅读书目，也使一些阅读能力较弱的孩子每学期最少也能读完2本书，实现自主阅读“上不封顶、下要保底”的目标.全班共读一本书，就是够着共同的生活,一种基于阅读的共同生活、共同体验.学生个人制定“读书目标”规定“读书时间、书目”。

(二）评价策略五花八门——激励有效

为了激励孩子有效阅读，培养孩子阅读习惯，各班还自行制定了五花八门的评价策略。如有的班级设立了“小博士读书联系卡”,孩子每读完一本书，并且能讲出大致内容，家长就可以在联系卡上签字注明，老师会相应的给予奖励，读书多的孩子还被评为“读书明星”；有的班级设计了“读书目录”以便记录下学生每读一本书的书名及页数，一学期结束时，老师将全班学生的课外阅读情况制作成“一览表”,家长会上发给家长，这样做一是对于选择课外读物会有一定指导，二是对于那些读书少的孩子有一定的促进。有的班级设立了《阅读存折》，封皮是: 内容有“书名”，“阅读时间”(自己设定几月几日开始，几月几日看完)，“我的感受”，“家长评价”“积分”等项目;有的高年班级是《阅读手册》，里面包括“阅读奖励计划”“自选阅读书目记录”、“指定书目阅读记录”、“读书卡"“学生自评”“网站推荐"等项目。

还有的班级制定了本学期读10本书以上的孩子可以参加“班级读书宴”，或和校长共进午餐等奖励机制，这些评价策略目的只有一个，就是激励孩子多读书，读好书。

(三）举行读书宣讲会——少年讲坛

(四）校园“读书节”—-

著名教育家朱永新说：“一个人的阅读史就是一个人的精神发展史.”我们的精神就是在读书中一步步成长起来的.巴丹在《阅读改变人生》一书中说得好:“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度.阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。”我们应该引导孩子一生都热爱读书，通过读书去提升生命的价值，提升生活的质量,提升人生的品味.努力改变自己人生的宽度和终点.无论是“功利”的读书，还是怡情养性的读书,都是值得用一辈子去做的事,也是一件永远都不晚的事情，你随时都可以启程.

书香校园倡议书范本合集

书香校园倡议书范本合集共建美好校园，拥抱五彩人生。今天给大家带来一些书香校园倡议书范本合集，希望可以帮助到有需要的同学! 书香校园倡议书范本合集【1】亲爱的全校教职工：日前，文明校园创建活动正在紧锣密鼓地进行，学校已经着手开展系列工作，提高师生文明素养、弘扬南开文化传统、传播“南开文化名片”、创建一流大学文化正成为我们的自觉选择。建设南开品格、中国特色、世界一流大学，必然要求建设一流的精神文明。身为南开教职工，对此更是责无旁贷。为此，教代会、工会谨向全校教职工发出倡议：倡树文明新风，促建一流大学，让文明成为南开校园的最美底色! 让我们立足本岗、敬业修身，努力做到如下三点：言为士则，传播好文明思想每位教职工都要用自己的行动倡导社会主义核心价值观，做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，以学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师。要发扬南开“爱国、敬业、创新、乐群”优良传统，秉公尽能，传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进

文化，努力巩固优良校风、学风、教风，使“允公允能”与 “日新月异”双翼齐展。立德为上，遵守好文明道德 “三不朽”者立德为上，每位教职工都要把立德树人作为根本任务，以《高等学校教师职业道德规范》为准则，以南开容止格言为遵循，遵守社会公德，恪守职业道德，传承家庭美德，修习个人品德，志存高远，不慕虚名，弘扬师德，淳朴持正，把促进学生成长成才作为一切工作的出发点和落脚点，静下心来育人，心无旁骛干事，以良好的文明习惯、道德修养和人格品质，汇聚崇德向善、奋发向上的南开力量。行为世范，参与好文明实践每位教职工都要以主人翁的态度，讲文明、树新风，用自己的文明行为、模范行动为学生作出榜样，感召和影响青年学生勤学、修德、明辨、笃实，从一开始就把人生的扣子扣好。专任教师要认真讲好每一堂课、改好每一篇作业，管理干部和支撑保障教工要办好每一件小事、做好每一个工作，创造一切条件为师生解难题、服好务。所有教职工都要自觉维护校园文明环境，做安全稳定、清洁卫生、礼貌礼让、热情互助、遵法有序等基础工作的积极贡献者。广大教职工同志们，让我们携起手来，锤炼师德师风，弘扬文明新风，教书育人、管理育人、服务育人，用言传身教的实际行动涵育文明、彰显文明，为文明校园创建作出应有的贡

各种关于读书的倡议书

各种关于读书的倡议书读书可以体味人生，感悟生命;读书可以陶冶情操，健全人格;读书可以提高生活品位;读书可以让你成长成才。下面是小编给大家带来的关于读书的倡议书，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!各种关于读书的倡议书(一) xxxx说："我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。""读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。"为了营造"多读书、好读书、读好书"的文化氛围，让全体员工爱上读书，享受阅读的快乐，促进员工全面发展，新左旗联社特开展"书香信合悦读人生"读书月活动，建设书香信合，让读书成为每一个人的自觉习惯。在此，我们诚挚地向全体员工发出如下倡议：一、开卷有益——我们要爱读书!书籍是人类的精神食粮和进步的阶梯，是幸福和快乐之源。我们处于日新月异的时代变革的大潮中，须不断地用新的知识武装自己的头脑，把读书作为自己追求的目标，丰富自己的学识，陶冶自己的情操，促进自己全面发展。不论专业及职业志向如何，从爱读书开始，培养读书的兴趣，人人养成爱读书的好习惯。二、良师益友——我们要读好书!好书是能遮挡风雨的伞，好书是明亮的灯塔，好书是智慧的源泉。我们要有选择地读书，和好书为友，与知识同行。在读好书中体味人生，感悟生命;在读好书中陶冶情操、健全人格;在读好书中提高生活品位;在读好书中快乐成长。三、行万里路——我们要多读书!古人云：行万里路，读万卷书。我们倡议互助共学，广泛开展读书分享交流活动，以文会友，互帮互学，共同进步，做到"一人所学为众人所学，一个所长为众人所长";同时让读书成为习惯，使我们的生活因读书而充实;让读书成为一种美德，让我们的生命因读书而更加精彩。四、学海无涯——我们要勤读书!最是书香能致远，腹有诗书气自华。时间像海绵里的水，只要你愿挤总会有的。让我们充分利用时间的边角料，珍惜每一个瞬间，让目光随时驻留在书籍汇成的海洋中，在书的海洋里执着探索，去收获智慧的果实，开启知识的宝藏。一起读书吧!让我们营造书香的科室，书香

书香满校园演讲稿.docx

书香满校园演讲稿书香满校园演讲稿（精选7篇）好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在当下社会，我们都可能会用到演讲稿，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是我为大家收集的书香满校园演讲稿（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。书香满校园演讲稿1 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“书香怡人”。总有一缕飘逸的清香，无时无刻不洋溢在我的生活中，是它，让我学会了感受，是它，教我学会了聆听，是它，让我读懂了生命，它，就是那缕幽幽飘逸于我心中的书香。漫步诗海，感受四季之美，走进自然，我会和白居易一起感受“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的春之活力，和杨万里一起玩赏“接天莲叶无情碧，映日荷花别样红”的夏之绚烂，和刘禹锡一起品味“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的秋之昂扬，和岑参一起饱览“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬之壮美……书，如同一幅幅风景画，向我们展示了大自然的无穷魅力，使我们赏心悦目。漫步书海，享受书中之情，可以领略李白“天生我材必有用，千金散去还复来”的豪迈气概，去体会那“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，去感受那“鹰击长空，鱼翔浅底”的凌云气概，去揣摩“帘卷西风，人比黄花瘦”的那抹心伤哀愁……书，就如同一杯醇香甘甜的美酒，令人荡气回肠，情意绵绵。漫步书海，照亮心房，为范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”心系国家的远大抱负而折服，为苏东坡“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗”的豪放张扬的慨叹，读“出师未捷生先死，长使英雄泪满襟”，我仿佛看到诸葛亮六出祁山，为蜀汉鞠躬尽瘁，死而后已的一生……书如一团跳跃

创建书香校园的倡议书

创建书香校园的倡议书创建书香校园的倡议书1 亲爱的同学们：暑假已悄然而至，在这美好的休息调整的时间里，同学们可别忘了学习呀！正好利用暑假好好看看书，充充电。“书是人类进步的阶梯”，“读书是治疗愚昧的最有效的良药”，一个勤于阅读、书香四溢的民族是兴盛的，充满创造力的；而一个漠视阅读，不爱读书的民族是停滞的，可悲的。读书的多少是一个人、一个民族素质高低的象征。为把我校建设成“书香校园“，在此向全体同学郑重发出如下倡议： 1、收集读书名言五条以上，并将读书名言贴在房间。 2、家里设置书架或书柜，并将已读完的书整齐放置。 3、养成阅读的习惯，坚持每天阅读十五分钟以上！ 4、和爸爸妈妈逛逛商店时，少买几件零食，多添几本好书。 5、在老师或家长的指导下，撰写文章，选择几篇习作投稿，开学时参加“书香校园”读书征文活动。 6、开展中华经典诵背活动：每周至少背诵三首诗、词名篇。 7、邀请家长参与到读书中来，与爸爸或妈妈共读一本书，交流自己的感想。 8、做好读书笔记，记录自己读书成长的足迹，与同学分享读书乐趣，畅谈读书收获。 9、用相机为自己拍上几张读书的照片，再拍拍家中的

书房、书柜、书桌、报纸架等读书设置，开学时交班主任参加学校的“书香家庭”摄影展览。最是书香能致远，阅读之乐乐无穷！老师们、同学们，阅读能力是一个人学习能力的核心，一个热爱读书的学生一定是优秀的学生。读史可以明智，研哲可以晓理，品文可以传道，颂诗可以怡情。同学们，读好书，好读书，读好书。让我们捧起书本，与书为友，与经典为友；让我们点燃读书的激情，在书海中扬帆、成长！创建书香校园的倡议书2 亲爱的同学们：人间四月天，读书好时节。读书，关系到一个人的人文素养；读书，关乎一所学校的文化品位。做一名积极向上、健康文明的读者，建一所民主和谐、富有文化品味的校园，是邑大全体师生自身发展的需要，更是时代的迫切需求。以读书求新知，以读书求进步，以读书求发展，在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、丰富精神世界，是提高全校师生文化素养、营造良好校园文化氛围的重要渠道。在第xx个“世界读书日”来临之际，为进一步打造书香校园，激发邑大学子的读书热情，培养自身良好的阅读习惯，校团委向大家发出如下倡议：一、开卷有益——爱读书当代青年正处于日新月异的时代变革的大潮中，更须不

关于读书的倡议书精选范文

关于读书的倡议书精选范文导读：我根据大家的需要整理了一份关于《关于读书的倡议书精选范文》的内容，具体内容：书籍是人类进步的阶梯。"生活里没有书籍，就好像万物没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。"的确，书籍犹如染坊，而人生的白纸正需要它去着色谱彩。一本好书就像一艘... 书籍是人类进步的阶梯。"生活里没有书籍，就好像万物没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。"的确，书籍犹如染坊，而人生的白纸正需要它去着色谱彩。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向真善美的大海。下面就是我给大家带来的读书倡议书，希望能帮助到大家! 读书节活动倡议书一我们正处在一个日新月异的时代，全球化、信息化、知识化的浪潮正在深刻地改变着我们生活和工作的方方面面。创建学习型组织、学习型机关、学习型社会是时代发展的必然要求。当前，市委宣传部正在加快"书香昆明"建设，成立了"全民阅读活动"组委会。为深入贯彻市委宣传部关于加快"书香昆明"建设的实施方案，在全局干部职工中营造读书成才的良好氛围，引导全体干部职工勤奋读书、钻研业务，通过学习不断完善自我，增强工作能力，我们倡仪在局机关、局属各单位干部职工中开展读书活动。兹倡议如下：一、持之以恒，养成读书的良好习惯。读书是一种追求，一种品行，也是一种境界。全局干部职工应养成读书

的良好习惯，热爱读书、渴望读书，努力在读书中汲取先进的思想和科技知识，在书本中向哲贤取智，在书本中感悟生命、陶冶性情。读书要有计划、有安排、有良好的习惯，要坚持日有所读、日有所思、日有所得。在读书中要时常省问自己："今天我读了吗?" 二、有的放矢，增强读书的针对性。现代农业工作的发展，需要我们不断地去充电学习，不断地去优化知识结构。全体干部职工要结合本职工作岗位、专业特点和中心工作，着眼补缺、补弱、增强，着眼提升、固本、优化，积极开展读书活动，做到立竿见影，学以致用。三、刻苦钻研，增强业务工作能力。不断增强业务能力是读书的重要目标。希望全体干部职工围绕现代农业工作，多读书、多动脑、多下笔，努力提高想干事的觉悟，会干事的本领，干成事的能力,全面推动昆明市农业工作的新发展。当前我市农业工作的发展已站在一个新的历史起点上，我们要不断加强学习，崇尚读书，快乐读书，超越自我，让书籍伴随我们前进的脚步。 "问渠哪得清如许，为有源头活水来。"全局干部职工立即行动起来，让我们一起谱写读书的人生，从书籍中获得智慧和才干，为现代新昆明的农业建设做出更大的贡献。幼儿园读书节倡议书二各位家长：你们好! 在这春暖花开的季节，我们迎来了椒江实验幼儿园第一届读书节!

让校园充满书香演讲稿范文5篇

让校园充满书香演讲稿范文5篇书籍带有神奇的魔力，是人类的最佳营养品，但阅读不等于死读书，我们要在快乐中阅读，在阅读中寻找快乐。下面是小编带来的让校园充满书香演讲稿，希望大家喜欢。让校园充满书香演讲稿篇一各位老师，各位同学：非常高兴站在这里同大家探讨，今天我为大家演讲的题目是《读书使人进步，求知使人成长》亲爱的同学们，你还记得，我们第一次背上书包高高兴兴的走进学校时的情景?你还记得，我们打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇吗?因为那踏进校门的一小步，我们的人生跨进了一大步。人生的探索之旅由此启航，我们以智慧为帆，勤奋作浆，开始驶向那无比浩瀚的知识海洋! 我们的学校，是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。在这里，没有遏抑、没有权威、没有功利，有的是可爱的同学们，有的是良师益友，除此之外，还有鲜活的课程与思想，创造的冲动与执着，不倦的探寻与思考……。同学们，在如此的宝库中、走廊上、乐府里，我们沐浴着造成的阳光，你是否想过，今天该干些什么呢?晚上睡觉前，你又是否问过，今天收获了什么呢?狄更斯说过，我所收获的，是我种下的。每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮，才能来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易、李时珍等人的成功之路证明了这一点。你是否也渴望像他们一样，以勤奋去获取知识，

提高你的才能，改变你的人生?在这里，我且用一首诗与各位共勉：成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，却不知当初它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨!的确，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?我们正处于学习的黄金时代，大好韶华，岂能让光阴虚度?攻书山渡学海因拼搏放飞梦想，掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生。只有勤奋求知、拼搏进取，我们才能奏响青春之歌的最强音! 培根说过，精神上的各种缺陷，可以通过求知来改善正如身体上的缺陷，可以通过适当的运动来改善一样。在这个万紫千红的世界里，我们通过观察、倾听、思索还有发问，能让我们学会求知并获取一个又一个的财富。求知不仅仅是一种生存的本能，谋生的需要，更是一种人生的态度，还应该是生活的享受。孟德斯鸠说过，喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。唯有求知，可以染绿内心的荒漠，唯有求知，才有望改变世界的荒凉!知识改变命运，真知影响人生，这是早已被无数成功事例、无数伟人证明了的道理。校园，本就是求知者的乐园。在这里，有思想的火炬穿行在漫漫长夜亘古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的长路;在这里，我们乘着书的翅膀，掠过千山万水，走近自然，走近科学，走近成功的彼岸! 同学们，只要我们树立远大理想，脚踏实地刻苦学习不懈探索，就一定能用辛勤和汗水铸就美丽人生!让我们努力学习，从我做起，从今天做起，打造书香校园，走好求学之旅，让文明之火薪火相传，让勤奋的汗水浇开知识之花!让智慧之光照亮我们的心田!我们用拼搏书写一个无悔的青春! 让校园充满书香演讲稿篇二尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好!我是**班的蔡智超，今天我在国旗下讲话的主题是——《营造书香校园、共享美好人生》。从古到今，凡名人都是爱读书的。走进中国历史人物的长廊，你会发现一个个闪烁着光辉的名字：从华夏先哲孔子到一代诗仙李白;从医药至圣李时珍到民族乐魂聂耳;从民国之父孙中山到东方巨人毛泽东、周恩来、鲁迅等……虽然他们来自不同的时代，有着不同的追求，但是在他们的身上，热爱读书，发奋学习的精神是共有的。书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。是的，在这个世界上，还有什么能像书籍那样，开阔你的眼界，愉悦你的身心，陶冶你的性情，丰富你的知识，升华你的精神。

书香校园“活动倡议书

“书香校园”活动倡议书老师们、同学们：早上好！同学们，因为世界的精彩，我们选择了人生：为了领略人生的波澜和悲欢，我们选择了阅读。阅读是一种享受，享受阳光和空气；阅读是一种情怀----关照自己，渴望倾听，走进生命，走入心灵梁启超先生说过：少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球！先辈们对我们寄予了厚望，作为中学生，我们要热爱学习，要养成好的学习习惯，勤奋读书，努力成为国家的栋梁。一个不重视阅读的人，是一个不思进取的人；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个沉闷枯燥的学校；一个不重视阅读的社会，是一个人文精神缺失的社会；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。 “最是书香能致远，读书之乐乐无穷！”因此我们要努力构建“书香校园”，让读书成为我们全校师生共同的习惯，让每位老师、每位同学都能“多读书、读好书、好读书”。腹有诗书气自华，为了能让大家快乐读书，读有所获，在此提出几点建议： 1、每个班建立起班级图书角，并取好名称。在学校图书馆藏书的基础上，各班开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量，提高学生阅读量。 2.同学们要做到“四读”：

一是晨诵，同学们到校后就要自觉朗读《中学生经典诵读》上的经典诗文、段落。二是午读，下午上课前的30分钟，同学们可以利用这段时间，阅读我们班级里图书角的各类书籍，开阔大家的视野，并学会写读书笔记。三是暮省，晚上放学后，在家自觉读书不少于半小时。并写出今天的读书体会。四是假日读，双休日、放假时间，同学们每天在家自觉读书并写出读后感。 3. 珍惜每周一节的阅读课，语文老师要定期向同学们推荐好书，并利用阅读课进行“读书交流会”活动。同学们要积极与别人交流读书感受，相互推荐阅读到的好书。 4.结合活动学校要进行书香班级、书香教师、阅读之星等读书系列评选，老师、同学们要踊跃参加学校举办的各类比赛，展示自己。悠悠书香，点点墨趣，书传真知，笔墨传神，老师们，同学们，读书就是在和高尚的人“对话”，读书是一种心灵的“旅行”。让我们积极行动起来，用心灵和书进行交流，让浓郁的书香充盈着实验中学校园的每一个角落，让师生共同读书成为校园一道永恒而亮丽的风景线，让我们实验中学成为真正的“书满园，香满园，书香满校园”。最后，让我们一起记住：“书籍是人生最好的老师。”“让读书成为一种习惯！” 2018年10月22日

让书香溢满我们的校园(国旗下讲话)

让书香溢满校园敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！明天是世界读书日，今天我国旗下讲话的题目是《让书香溢满校园》。人要维持自己的生命，必须按时补充生命所需的各种营养物质；人要保持精神世界的富足，也需要时时处处为精神补充各种“营养”。“精神营养”来自哪儿？如何补充“精神营养”？它来源于浩如烟海的书世界，吸取“精神营养”的管道就是孜孜不倦地阅读。我国自古有凿壁偷光、囊萤映雪、悬梁刺股的感人故事。这些读书故事表现了古人对读书的渴望和对知识的向往。我国著名文学大师鲁迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，都是学贯中西、博古通今。能达到如此境界，与他们在学生时代大量阅读各种文学名著是分不开的。同学们，我们正处在读书、求知的黄金阶段。我们知道应该选择哪些书来读，利用哪种方式读书最科学吗？首先，要精读课堂上的书，尤其是语文课本，仔细品味文章中的妙词佳句，认真揣摩文章蕴含的道理，感悟文章表达的感情。其次，要泛读课外书。从文学类到科技类，从中国名著到外国名著，从汉语文章到英语文章……只要有书的地方，就应该有我们的身影。英国文学家培根曾说过：读书足以怡情，足以博采，足以长才。我们有好多同学感觉空虚，无所事事，其根本原因是精神上无所寄托。也有的同学说，我们天天上课，哪有时间读书啊？是的，读书，需要时间。时间在哪里？就在我们每一个人的双手里。你一松手，它

就从指间溜走了。因此，读书需要只争朝夕。一早到校，可以读书；午间休息，可以读书；睡觉之前，可以读书。只争朝夕，就是在你茫然的时候，可以选择读书；只争朝夕，就是在你沮丧的时候，可以选择读书；只争朝夕，就是在你懒散的时候，可以选择读书；只争朝夕，在你还拥有梦想的时候，赶紧读书…… 选择读书，就选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择读书，就选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由； “人生应该读几本垫底的书。”这是人民教育家陶行知说的一句名言。我们即将迎来又一个“世界读书日”，同学们，让我们和书籍交朋友吧，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的校园。

读书活动倡议书

惠安小学读书活动倡议书亲爱的同学们：读书能增长知识，开阔眼界，陶冶情操，读书是治疗愚昧的最有效的良药。一个人不读书，他会变得无知；一个民族不读书，她会变得落后。读书的多少更成为一个人、一个民族素质高低的象征。“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”古人云：“读书足以怡情、足以博采、足以长才。”书香润泽校园，阅读丰富人生。读书让浓郁书香溢满校园，增添人文气息；让心灵徜徉书海，积淀智慧金砂！同学们，读书好，读好书，好读书。让我们捧起书本，与书为友，与经典为友；用我们的朗朗书声装点惠安小学，用我们对书的渴求装扮惠安小学，让读书成为惠安小学每一个同学的习惯，让我们的校园处处飘溢着书香，让书香在每一个学子心中荡漾；让我们一起在书海中扬帆、成长！在此向惠安小学全体同学发出倡议：一、要崇尚读书。在读书中体味人生，感悟生命；在读书中陶冶情操、健全人格；在读书中提高生活品味；在读书中成长成才。二、要品读经典。与书为友，益智明理，从经典名著中汲取精华从圣贤哲理中感悟真理。阅读经典，震颤生命的琴弦，丰满人生的羽翼！三、要博览群书。时代的发展需要高素质、复合型人才，只有博闻强识，才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误，以扎实的知识储备驾驭人生。四、读书以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。只有将读书、做人、做事有机统一起来，将读万卷书，行万里路结合起来，才能真正实现知行统一。五、要终身读书。把读书作为一种生活方式，多读书、读好书，读出人生的充实与美丽，从而实现自身知识、能力、观念的有机转化，达到完善自我，全面发展的目的。同学们，“立身以立学为先，立学以读书为本。”让我们共同读书吧！为生命阅读，构建智慧家园！现在就让我们迈进书籍的殿堂，让书香永远飘荡在惠安小学！点燃读书热情，共享智慧人生。希望同学们在惠安小学沐浴书香、健康成长！班级：学生：

书香校园演讲稿14篇

书香校园演讲稿14篇篇一尊敬的老师,亲爱的同学们：你们好,我讲话的题目是：书香校园在炎炎夏日,有一种东西能为你送去清凉；在那寒冬腊月,有一种东西能带给你无限温暖；快乐时,它与你一起欢舞；悲伤时,它抚平你心中的伤痛.它是谁?它就是承载着人类历史的代代文明,传播着古今中外的人文风情的书,一种没有浮华的外衣,却用它独特的触角——文字,镌刻历史,凝聚智慧,一直魅力四射的精神食粮! 读书是我生命的泉水,使我单调孤寂的生活变得丰富生动,如我忠实有趣的朋友伴我成长.随着年龄的增长,我对读书的兴趣越来越大,工作之余,开始有意识的读一些世界名著和教育书籍,每读到一本好书时,就像有一股股温暖而滋润心扉的气流,在不知不觉中慢慢沐浴着我,牵动了我的心,让我在不知不觉中陶醉,在悄然无声中领略教育真谛. 美国诗人狄金森说过：“没有一艘船能像一本书,也没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样,把人带往远方”.是啊!书给了我们每个人不同颜色的天空,一千个人读《哈姆雷特》就会有一千个哈姆雷特的形象,书的广褒是任何

传媒途径也不能比拟的. 读过夏洛蒂·布朗特的《简爱》,折服于Jane对爱情的执著,这也是一种信仰,一种为了实现自我的坚持.由此我联想到我们的现实生活,我们在实现自我时的状态,虎头蛇尾是经常,半途而废也不稀奇.我们离成功有时只有一步之遥的坚持.《简爱》教会我,坚持自己的信仰,不畏艰难一步步实现它.透过美国女作家米切尔的《飘》,再现了百年前那烽火连年的时代,人们对战争前后的态度.是怨天尤人,还是努力适应；是死守旧制,还是尝试改变；是做旧制的俘虏,还是做新制的勇士.态度问题,态度决定了一切.我们的生活是由自己来创造的,我要学习郝思佳做生活的强者,勇敢的面对改变.《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等都是把新鲜的处事态度带给我们,让我们更好的生活,更好的把握机会.书,让我懂得了生活是自己的,用自己积极态度赢得好生活. 与书为舞,我感慨一滴水就是一片海；与书为舞,我惊叹整个世界就是一本书；与书为舞,我顿悟我们的教学是一门艺术,是一项伟大的工程.《发展与教育心理学》让我明嘹了学生的成长过程,各个年龄阶段学生在思维、情感、认知等方面的发展水平,在平时的教学中,可据此来结合学生的具体情况,选择合适的教学活动,运用能激发儿童兴趣的教学语言等；《教学现场与教学细节》中的课

阅读点亮人生书香溢满校园

阅读点亮人生书香溢满校园 ——茶庵小学创建“书香校园”经验材料茶庵小学根据市教育局精神，以“培养学生、成就教师、影响家庭、润泽社会”为宗旨，开展以创建“书香校园”为主题的读书活动，用心组织，精心设计，读书活动做到规范化、科学化、系列化，并且努力拓宽渠道，让书香洋溢生命的魅力，让书香飘洒迷人的校园，让师生伴随着书香成长。一、完善结构体系，保证读书活动。开展读书活动决不是一项急功近利的工作，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。建立机制，形成制度，对读书活动健康有序的开展和向纵深持续发展是十分重要的。这既是一项基础工程，又是一项需要不断完善的工作。 1、建立“书香校园”，创建领导小组。成立了由学校校长袁学义为组长的创建领导小组。小组经常研究有关“书香校园”创建活动的情况，制订创建活动实施方案，定期检查落实情况，及时反馈进展情况。我校领导把开展创建活动作为学校一项常规工作来抓，通过各种形式的学习使全校师生达成共识“让读书成为习惯，让读书成为每天必做的事”。 2、建立教师队伍，指导学生读书。我校有一支比较得力的指导教师队伍。结合我校实际，举行了创建“书香校园”活动启动仪式，各班制定了详尽的读书计划。各班班主任负责实施学校制定的活动计划，组织本班学生制定读书方案，开展读书活动。语文教师常常结合教材向学生介绍相对应的课外读物，

学习课文写法写“小练笔”。学校校长有意识影响教师读书，在教师会上向老师介绍有益书籍、最新书目。此外，家长也是很好的读书导师，学校注意博览群书的学生，让这些学生的家长介绍引导孩子读书的经验，带动其他家长引起重视，指导自己的孩子读书。二、搭建读书平台，提供优良图书。书籍是人类进步的阶梯。优秀的书籍既能帮助学生增长知识，又能陶冶学生心性。我校非常重视对读物的推荐和阅读方法的指导，帮助学生积累知识，让他们主动接受教育。 1、图书室的建设我校克服资金、场地、人员等多种难题，建成了藏书室、阅览室，配备了专职图书室管理员。藏书室、阅览室配备有足够数量的标准书架、报刊架，以及办公桌椅、电脑等设备。目前，学校室藏图书共6000册，订阅报刊、杂志65种，工具书和教学参考书120种。图书室管理员将学校图书进行分类、录入、上架，结合学生实际情况制定借书制度、阅览制度，为学生读书创造良好条件。为确保充足的阅读时间，我们每天安排阅读课，图书室每周轮流向各班开放。 2、图书角的建设由于条件限制，我们手中的图书，远远不能满足学生大量的、多元化的阅读需求。为营造读书氛围，学校要求各班都建立了一个较为完善的图书角，采用了“学校配、学生捐、班级管”的操作模式，开展了“捐书，读书”的活动。为了取得家长的理解与支持，我们常常用不同的方式进行家访，并且每学期都召开一次家长会，让家长捐赠

书香校园的演讲稿范文(精选3篇)

书香校园的演讲稿范文（精选3篇）书香校园的演讲稿范文演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在快速变化和不断变革的新时代，用到演讲稿的地方越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是为大家收集的书香校园的演讲稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。书香校园的演讲稿1尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天能在我校“书香校园”，“书香班级”启动仪式发言，我感到十分荣幸。学校举行这次活动的目的在于引导我们全体师生形成“爱读书”，“多读书”的良好习惯，提高我们全体师生的综合素质，陶冶我们的情操，形成浓郁的校园文化氛围。读书的益处历代先贤们早已给出了无数的阐述，其中我最喜欢培根的观点：读书足以益情，足以长才。益情是读书给我们最重要的一项益处。读书能够赋予我们文采，读书能增长才干，促进专业的发展。这一点对于我们教师而言尤为重要。时代在发展，教育理念和方法在不断的更新。闭门造车，单凭经验办事是肯定不行的，仅仅局限于周围几个人的探讨也是不行的，而是应尽可能的多获取，多借鉴，取长补短，不断的充实和完善自我。那么，我们应该读什么样的书，又怎样去读书呢？我认为，凡是

有益的书籍都可以尝试一下，凡是空余的时间都可以用来读书。读书不必讲究地点，不能只盯着自己喜欢的一两本书，而应该广泛涉猎，以求知识的全面。正如培根所言：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩。当然，这并不是说所有的书要去细细研读，对于大多数书籍而言，我们没有必要咬文嚼字，刨根问底，浅读以下即可。但对于那些关乎我们专业发展的书籍，还是应该细细研读的。我们的主业是传授知识，教书育人，所以我们还是应该有所偏重。要提高读书的效率，做读书笔记也是一种卓有成效的好方法。把平日里看到精彩的，对我们有所启发的语句摘录下来，读完一本书后随手写几句体会，日积月累，你就再也不会为阅读和写作而犯愁了，“书痴者文必工”，此时的你一定会“胸中有丘壑，下笔定有神”。 “青春须作赋，皓首要穷经”行动起来吧，老师们，同学们，让我们一起畅游在书的海洋里，我们能终生与书为伴实在是人生的一大幸事。我相信，在我们大家的’共同努力下，城区一中的每一个班级一定会书香四溢，城区一中的校园一定会溢满书香。谢谢大家！书香校园的演讲稿2各位老师，各位同学：大家下午好！今天我演讲的题目是构建精神家园，打造书香校园。南宋著名的哲学家、教育家朱熹有一首著名的小诗，想必大家都很熟悉：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问哪得清如许？为有源头活水来。这首

让书香溢满校园

让书香溢满校园生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 ——莎士比亚如果没有书香，就没有悠悠的文明、没有精彩的世界，也就领略不到“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的超然；如果没有书香，就没有深邃的思想、没有广博的智慧，也就品味不到“蔬影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的美丽；如果没有书香，就没有崇高的境界、没有灿烂的校园，也就赞叹不到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情。让书香溢满校园，因为书给了我知识，拓展了我的视野，陶冶了我的情操。早已习惯了于宁静的寝室之中挑灯夜读，一杯信阳毛尖、一灯如豆，树影婆娑，任灯光伴着窗口徐来的晚风抚摸卷卷书页。取一本心仪的好书，独坐在桌前，持卷低吟，任阵阵茶香飘逸空中，那淡淡墨香沁人心脾。茶的清香与书的墨香完美的融合，会使我心里溢满温馨，快乐的情趣迅速升华，疲惫的身体得到将息。就好像随手推开一扇窗户，欣赏窗外的美景。这风景或粗犷雄伟，或长远空灵，让我时时感受着人性的伟大，生命的质感。偶尔也听着悠扬的音乐，欣然品味空气里氤氲的书香。让书香溢满校园，因为是书香驱走了我心中几许的不快和烦恼，让我从容乐观，镇定自如，心胸开阔。虽说进入了网络时代，但对纸张翻动的沙沙声、对油墨清香的迷恋却是鼠标无法取代的。沉浸于书香之中，我听到美妙的乐声，时而激昂，时而舒缓。无论是现在，还是将来，我不会舍弃对书的挚爱；任时光变幻，任岁月流逝，我都愿始终如一地静守那一脉书香。让书香溢满校园，因为是书香让我读屈原的悲愤；读辛弃疾的豪放；读李白的狂放；读曹雪芹的忧郁。读书是一种情怀，是一种心灵的净化。丝丝缕缕的书香袭来，便仿佛与那些相熟或陌生的朋友相聚在一起，做着精神的聚餐。轻描淡写地讲述，颦笑间道尽了人世沧桑。这时，那饱含着智慧的书香，便一如那绵厚的老酒，不刚不烈，却至美至醇。让书香溢满校园，是书香教我历练人生真谛，教我学会坚定和执著。人生旅途，风雨相伴，一路走来，山高水远，越发陶醉在幽幽的书香里面不能自拔。多少个日月轮回，在历尽白日的喧嚣和忙碌后，我就这样铺开书本，品味缤纷的落英和迷人的书香。那浓浓淡淡、幽幽远远的书香，胜过了世上所有花卉所散发出来的芳香。因为有“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”所以丰盈了我的青春；因为有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”所以滋养了我的生命；因为有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”所以鼓舞了我的生活。这时的书香便如一泓林荫下的清泉，荡涤着心灵上积聚时日的尘埃，让我心境澄明。让书香溢满校园，是图书馆的书给我学习，给我思考，那一本本厚书写满了诗意，记满了知识。我喜欢读，坐在自修室里，遨游在知识的海洋里，使我的大脑日益充实。读《老人与海》，让我知道那位不屈服于风暴，勇于抗击的老人；读《钢铁是怎样炼成的》使我明白人活着的真正的意义；读《简爱》使我懂得了爱是宽容的，爱是需要勇气的；读《雷锋日记》让我懂得人活着要多为别人着想，做一颗永不生锈的螺丝钉；读《哈里波特》把我带进了梦幻的世界，让我明白其实每一个人都有自已的长处……书能让我增长知识，开阔视野，阅尽人间千般气象，书香能让我精神愉悦，气质高雅，生活充满温馨新快乐；书能让我心胸豁达，积极向上，书香能让我思绪飞扬、心灵顿悟，生活充满信心和力量。那一本一本充满智慧的好书，能使我从智者的叮咛中感悟人生的真谛。让书香溢满校园，因为书是我的心灵栖所，书是我的梦里故乡。漫漫人生路，悠悠岁月情。以书为伴，可与大师对话；以书为友，可与伟人交谈；以书为舞，能够抚平心境。书香可使心灵明净如水，书香能把希望孕育，书香能够透视人生。沐浴在书香之中，是最美的享受。因为让书香溢满校园，所以唱响生命的华丽乐章；因为让书香溢满校园，所以奏响生命的五彩光芒；因为让书香溢满校园，所以成就生命的绚丽辉煌。

创建书香校园倡议书

创建书香校园倡议书共建书香校园倡议书各位领导、各位老师：书籍，是人类宝贵的精神财富，读书，是人们重要的生活方式。读书，既能丰富我们的知识，又能陶冶我们的情操。手捧书香，就是手捧希望；开卷读书，就是打开世界之窗。1995年，联合国科教文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”，提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界各地，在不同的国度，人们用不同的语言不约而同地做着同一件事一一读书。这是全世界读书人共同的节日！XX年，我国中宣部等11个部门也共同发出“全民阅读”的倡议书。“全民阅读”要从小学、中学做起，让儿童、青少年从小养成多读书、读好书、好读书的习惯。培育读书种子，建设书香校园，是我们共同的责任。在这个隆重的节日里，我们倡议： 1.努力构建学习型学校，开展多种读书活动，树立享受读书、终身读书的理念，一生以书香为伴。 2.全力营造“书香校园”环境，形成“人人爱读书，以读书育人”的校园读书氛围，使读书活动成为学校特色发展的基础工程。 3.分阶段性地为学生精选阅读书目，有针对性地拟定读书计划。把课外阅读引入语文课堂，每周至少开设一节阅读课，加

强对学生读书活动的指导。 4.精心构建多元化的读书络，充实学校图书馆、阅览室，构建读书交流平台；建立电子阅览室，拓展阅读空间。定期在校园广播、专栏中开设读书论坛，交流和分享阅读的乐趣。 5.为培养学生良好的阅读习惯，坚持每天阅读书报，不少于30分钟。 6.倡导“亲子共读”，发动家长与孩子同读一本书，共同分享阅读的乐趣。 7.每年4月23日（世界读书日）和9月28日（孔子诞辰）定为“书香校园日”，努力开展各种读书活动。 8.筹备成立书香校园联谊会，开展校际读书联谊、交流，组织学生共享读书体会，联合开展读书征文活动。春种一粒粟，秋收万颗籽。十年树木，百年树人。让读书为荣成为我们的价值观念，让读书为乐成为我们的生活方式，让我们共同培育读书的种子，让我们的校园书香浓郁！构建书香校园倡议书尊敬的各位老师、同学：天造书，赤日为封面，皓月为封底，风云为图，星辰为文。地构书，沃土为书页，高山为书脊，江河为图，万物为文。

“让阅读成为习惯,使书香充满校园”倡议书

“让阅读成为习惯，使书香充满校园”倡议书亲爱的老师、同学：中国的圣贤告诉我们“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”。可见，古今中外，读书都为世人所推崇。一个人不读书，他会变得无知，一个民族不读书，会变得落后。读书的多少更成为一个人、一个民族素质高低的象征。为了让全体师生、家长爱上读书，享受阅读的快乐，使我校真正成为书香校园，使每个师生的素质在书本中得到提高，在此，乘着红旗小学首届读书节活动，我以教导处的名义，向全校师生发出如下倡议：一、我们要崇尚读书。在读书中体味人生，感悟生命；根据自己的兴趣与志向，选择所喜欢的书籍，每天至少用1小时以上的时间读书，每学期至少读三本有教育意义的书籍，并持之以恒，使读书成为日常生活不可缺少的一部分。二、我们要品读经典。读好书，好读书。与书为友，益智明理，从经典名句中汲取精华，感悟真理，阅读经典，丰满能力！做个读书的有心人，养成读书就动笔的好习惯，读读写写，随读随写三、我们要博览群书。时代的发展需要我们高素质。所以，我们要用渊博的知识武装自己。用扎实的知识驾驭人生。

四、我们要读以致用。只有将读书、做人、做事有机统一起来，将读万卷书，行万里路结合起来，才能真正实现知行统一。积极参加学校组织的各项比赛活动，如讲故事、朗诵、演讲、书签设计、成语接龙等等,为我校读书活动增添光彩。五、我们要终身读书。把读书作为一种生活方式，多读书、读好书，“读出人生的充实与美丽。从而实现自身知识、能力、观念的有机转化，达到完善自我，全面发展的目的。我阅读，我快乐。书山有路乐为径，学海无涯巧为舟。老师们同学们，快快捧起书本，与书为友,让读书成为每个师生及家长的习惯，用朗朗读书声装点校园、家庭，让校园因读书而美丽，而快乐!

让书香溢满校园演讲稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们: 大家早上好，今天我演讲的题目是《让书香溢满校园》同学们，如果有人问你世界上最香的东西是什么，你会怎么回答呢,我以为，世界上最香的东西不是饭菜，不是香水，而是“书的墨香”。书香与绿树、花草、夜风一样，带给人难以言说的享受。读一本好书，能使人飞到一个绚丽神奇的世界。在这个世界里，我们可以和李白一起望庐山瀑布，和巴金一起观海上日出，和冰心一起感悟人生，和戴望舒一起寻找雨巷中那结着愁怨的丁香般的姑娘-----与书为友的过程，优而美丽。静静的，一个人坐在小书房里，捧一本散发墨香的好书，细细地品读，窗外，淡淡的月光亲吻大地，夜空中繁星点点。在这样的夜晚，沉浸于书中，是一件多么惬意的事啊～读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。世界著名文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷，终于把他造就成为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说:“书籍使我变成了一个幸福的人”。读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们平和，精神的慰藉。经典诗句，让我们充满

智慧;童话故事，让我们浮想联翩;历史巨著，让我们博古通今;科学书籍，让我们思维缜密--- 学校历来倡议每一名学生要和书籍交朋友，让书香溢满校园。那么，这段时间以来，在闲暇时光、课余时间。你都读了什么书呢？是神话还是童话,是寓言还是故事,是诗歌还是散文,或是古今中外的名篇大作。你又背诵了哪些诗歌呢,是唐诗,是宋词,还是元曲,是格律诗还是自由诗,是抒情诗还是叙事诗,你有没有摘录优美的词句、精彩的片断,你有没有用笔记录下读书时感动和读书后的快乐呢？腹有诗书气自华，最是书香能致远。同学们，让我们漫步书林，徜徉书海，携手共进，让书香在校园的每一个角落飘荡。

书香校园倡议书

“书香校园”活动倡议书亲爱的同学们：书香润泽校园，阅读丰富人生。读书让浓郁书香溢满校园，增添人文气息；让年轻心灵徜徉书海，积淀智慧金砂！读书能增长知识，开阔眼界，陶冶情操，“读书是治疗愚昧的最有效的良药”。一个人不读书，他会变得无知，一个民族不读书，她会变得落后。读书的多少更成为一个人、一个民族素质高低的象征。“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”古人云：“读书足以怡情、足以博采、足以长才。”同学们，读书好，读好书，好读书。让我们捧起书本，与书为友，与经典为友；用我们的朗朗书声装点斌英，用我们对书的渴求装扮斌英，让读书成为斌英每一个同学的习惯，让我们的校园处处飘溢着书香，让书香在每一个学子心中荡漾；让我们一起在书海中扬帆、成长！在此，我向武家寨小学全体同学发出倡议：一、要崇尚读书。在读书中体味人生，感悟生命；在读书中陶冶情操、健全人格；在读书中提高生活品味；在读书中成长成才。二、要品读经典。与书为友，益智明理，从经典名著中汲取精华，从圣贤哲理中感悟真理。阅读经典，震颤生命的琴弦，丰满人生的羽翼！三、要博览群书。时代的发展需要高素质、复合型人才，只有博闻强识，才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误，以扎实的知识储备驾驭人生。四、读书以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。只有将读书、做人、做事有机统一起来，将读万卷书，行万里路结合起来，才能真正实现知行统

一。五、要终身读书。把读书作为一种生活方式，多读书、读好书，“读出人生的充实与美丽。从而实现自身知识、能力、观念的有机转化，达到完善自我，全面发展的目的。同学们，“立身以力学为先，力学以读书为本。”让我们共同读书吧！为生命阅读，构建智慧家园！现在，就让我们迈进书籍的殿堂，让书香永远飘荡在斌英！最后，请全体学生跟我宣誓：点燃读书热情，共享智慧人生。在武家寨沐浴书香！在武家寨健康成长！四年级:武会选 2010.9

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