预防手足口病工作计划
为更好的保证师生的身体健康，我校特制定了预防手足口病工作计划。
一、领导重视，提升理解、落实责任。
组织相关人员认真学习疾病预防的知识，领会文件精神，实行明确分工，将工作落实到人，成立了领导小组。
组长：孟学清（负责组织领导，指挥协调）。
副组长：刘建敏（负责建立制度，检查落实）。
度、晨（午）检制度的落实、卫生工作、学生个人卫生的管理检查、学校卫生宣传和消毒工作）。
二、制定相关的预防措施
1、每日早上来校必须通风，做到室内空气流通。
2、每日必须对学生实行晨、午检，对学生实行问、摸、看、查，做到严格检查，发现问题即时上报。
3、做到让在校在家勤洗手，饭前便后要洗手。
4、搞好校园卫生，门窗把手一并消毒，做到不存任何隐患。
5、厕所容易传播疾病，校内做到对厕所即时清扫，严格消毒。
6、督促家长勤晒被子，给学生、幼儿勤洗澡换衣，给孩子勤剪指甲。
7、教育学生养成良好的卫生习惯，严禁在校内随地吐痰和乱丢垃圾的习惯。
8、保持个人卫生，作到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡的好习惯。
9、养成良好的饮食习惯，严把病从口入这个关：如不喝生水、生吃瓜果要洗干净、不吃小商小贩的食品、不吃腐烂变质的食品等。
10、当出现不明原因的腹痛、腹泻、发热、恶心、呕吐等胃肠道症状时要即时就医，以免延误病情。
三、增强对师生的健康知识宣传及班级的管理工作
采取多种形式，大力宣传手足口病的传染途经、症状体征以及预防方法。利用校会、班会等时间实行各种手足口病卫生知识讲座。
严格考勤制度，建立晨（午）检制度，由各班主任每日检查班级学生的出勤情况。有缺勤者即时联系明确原因，如为病假伴发热和腹痛、腹泄等胃肠道症状者应即时就医，送医院诊治并即时了解病情，上报学校，做到早发现、早隔离、早上报、早治疗。教师办公室，班级随时消毒从而切断传染病的传播途径，杜绝各类传染病的发生。
积极展开体育活动，增强体育锻炼，每班每天保证有一节体育课，并展开户外活动，保证一天的一小时锻炼时间，从而增强体质。提升机体抵抗力。
四、作好信息报送工作
严格按照相关规定，发现病情即时上报主管领导、卫生防疫部门。同时做好环境的消毒及密切注重接触者的情况。
手足口病的流行及其预防控制概况 发表时间：2016-05-06T09:01:39.490Z 来源：《医药前沿》2015年11月第32期作者：王建霞许晓芬 [导读] (新疆塔城地区沙湾县疾病预防控制中心 832100) 手足口病(Hand-foot-mouth disease,HFMD)是全球范围内流行的由肠道病毒引起的多发生于5岁以下儿童的传染病[1]。 王建霞许晓芬 (新疆塔城地区沙湾县疾病预防控制中心 832100) 【摘要】手足口病是婴幼儿中的常见流行性疾病，主要为肠道病毒所引发，其感染暴发情况在全球范围内均不容忽视，由于手足口病毒不断发生变化，其发病率与治疗预后效果均需给予严密的重视程度。笔者通过分析手足口病的流行趋势，并探讨临床有效改善措施，旨在为临床预防与控制提供参考性建议。 【关键词】手足口病；流行病学；预防控制 【中图分类号】R18 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2015）32-0336-02 手足口病(Hand-foot-mouth disease,HFMD)是全球范围内流行的由肠道病毒引起的多发生于5岁以下儿童的传染病[1]。近几年来，手足口病在许多国家和地区，特别是亚太地区发生过多次较大规模的暴发或流行，引起各国关注[2]。手足口病重症病例和死亡病例大幅上升，流行毒株不断变迁，病高发病率所造成的疾病负担不容忽视[3]。为此各国学者在防制对策方面做了许多深入研究。本文对近年来手足口病流行概况和防制对策的研究进展加以综述。 1.概述 手足口病全年均可发生，以夏秋季为发病高峰，其病原体主要为CoxA 16与EV 71，大多数由CoxA 16引发[4]。EV 71于1969年分离出来，其致手足口病于1972年在美国被首次确认。相对而言，CoxA 16引起的疾病预后较好，多为散发，极少导致大规模暴发；而EV71则较凶险，除了引起手足口病外，还易导致严重并发症，如无菌性脑膜炎、脑干脑炎、脊髓灰质炎样麻痹、格林-巴利综合征、心肌炎或急性呼吸系统感染等，且多发生于5岁以下幼儿。有文献报道，EV 71及CoxA 16常呈交替流行。2000-2005年，研究人员连续6年对深圳的手足口病流行情况进行监测，结果发现，2/3的病例是由CoxA 16感染引起，1/3由EV 71感染导致。而2007年在山东局部流行的手足口病病例70%由EV 71感染，CoxA 16感染只占20%左右。病例主要为学龄前儿童，尤以≤3岁年龄组发病率最高，4岁以内占发病数85%～95%。 2.疾病流行概况 1957年新西兰首次报告手足口病。此后欧洲、美洲和亚洲多个地区相继发生大流行。1981年上海始见手足口病，之后北京、河北、天津、福建、吉林、山东、湖北、西宁、广东等十几个省市均有报导。20世纪80年代前以CoxA 16为主，1989年从成人患者分离出EV71。1998～1999年流行期间，各地报导均以EV 71为主。1983年天津市发生CoxA 16引起的手足口病暴发流行，5～10月发生7000余病例，经过2年散发流行后，1986年再次暴发，2次暴发的发病率分别达2.3%和1.9%。1995年武汉病毒研究所从手足口病患者中分离出EV 71，1998年深圳市卫生防疫站也分离出2株。1998年EV71感染在我国台湾省引发大量手足口病和疱疹性咽峡炎，在6月和10月两波流行中，共监测到129106病例，重症病例405例，死亡78例，大多为5岁以下的儿童，并发症包括脑炎、无菌性脑膜炎、肺水肿或肺出血、急性软瘫和心肌炎。2000年5～8月山东省招远市暴发小儿手足口病大流行，在3个多月里，市人民医院接诊患儿1698例，128例住院治疗患儿，平均住院天数5.1d，其中3例合并暴发心肌炎死亡。2000年江苏苏州某幼儿园因新加坡生病儿童返回引起手足口病的暴发。2001年4月，北京昌平区某幼儿园一起手足口病暴发，当时的患病率达6.65%。2007年4月27日～5月16日，山东省临沂市发生手足口病疫情，期间共报告手足口病293例，只有1例引起致命性并发症死亡。从2008年3月安徽阜阳爆发大规模疫情以来，HFMD在我国各地持续发生流行。HFMD在世界各地频繁发生暴发流行，已成为全球关注的公共卫生问题。根据我疾控中心流行病学调查可见，近5年来发病例数约为1077例，基本呈现逐年上升趋势，而5岁以下患儿共942例，占比约为87.5%。在我疾控中心病例调查分析中发病患者主要集中为幼托儿童、散居儿童与学生中，近5年来仅7例患者为成人。其中，幼托儿童发病人数为447例，在总发病人数中占比为41.5%；散居儿童共531例，占比为49.3%；学生共92例，占比为8.5%。 3.预防控制措施 3.1 传染源控制与管理 手足口病的传染源是病人和健康带病毒者。病人在出现症状前数天其血液、鼻咽分泌物和粪便中均存在病毒，因而在潜伏期就具有很强的传染性。健康带病毒者和轻型散发病例是流行间歇和流行期的主要传染源，在流行过程中隐性受染者比显性发病者多百倍以上[5]。曾有学者做了一个有关家庭内传染的前瞻性队列研究。研究结果发现，每个患儿的家庭中至少有一个成员有EV 71感染的迹象，所有家庭成员中有52%感染EV 71，其中同胞间的传染率最高为84%。有文献报道，成年人感染后可在同一家庭成员内部传播。研究人员对12例成人病例的分析发现几乎所有人群(17～42岁)均可感染EV 71，但临床症状不明显。这表明及时发现并有效管理好病人和健康带毒者、做好病人家庭内部的隔离和消毒对控制传染源具有重要意义。 3.2 切断传播途径 病毒可通过唾液、飞沫经呼吸道传播，或由手及污染物经口传播，直接或间接接触也可引起传播及流行。由于其传染性强、传播速度快，短时间内可在学校、幼儿园、社区等人口密集场所引起大流行，给预防及迅速控制疫情增加了难度[6]。因此，保持良好的个人卫生习惯，做好家庭和学校、托幼等机构的卫生工作是预防手足口病的关键。 3.3 保护易感人群 人对肠道病毒普遍易感，显性感染和隐性感染后均可获得特异性免疫力，但持续时间尚不明确，病毒的各型间无交叉免疫。据报道，手足口病有在人群中每隔2～3年流行一次的规律。这主要是由于非流行期新生儿的出生增加了易感者的数量。当易感者数量逐渐积累达到一定程度时，便为新的流行提供了条件。马来西亚、新加坡、我国台湾和深圳等地的血清流行病学调查提示，新生儿母传抗体可能仅持续1个月左右；2岁以下儿童的血清抗EV 71抗体水平极低，到5～6岁时上升并达到一个稳定状态，约为50%；5～6岁以上人群则随着年龄的增加再次逐渐下降。因此，EV 71攻击的目标人群多为5～6岁以下儿童，其中又以1～3 岁儿童最为常见。 由于手足口病传染性强、传播途径复杂、流行强度大、传播快，这些不利因素给手足口病的防制工作带来了极大不便。所以，采取有
小儿手足口病的预防控制对策 目的：探讨小儿手足口病的预防控制对策。方法：选择我辖区内手足口病发病患儿的家长作为本次研究对象，按随机表法分为2组，150例研究组（手足口病综合防治干预）和150例对照组（不接受手足口病综合防治干预）。以发放调查表的形式，评价研究组和对照组干预前及干预后对手足口病的认知情况。结果：研究组和对照组干预前对手足口病的认知情况评分无差异（P>0.05）；研究组和对照组干预后对手足口病的认知情况评分差异性显著，有统计学意义（P＜0.05）。结论：本次研究认为对重点人群进行疾病教育，了解疾病的传播途径，配合防治知识的宣传可以明显增加家长对手足口病的认知程度。 标签：小儿；手足口病；预防 手足口病是柯萨奇病毒A16、肠道病毒71等病毒引起的儿童常见传染病[1]。截至2014年我国已经报道手足口病病例220万余例，而且感染者多为5岁以下婴幼儿。因此本次研究拟在对手足口病患儿家长进行综合防治干预，并且将干预效果报道如下： 1 资料与方法 1.1 病例选择 选择2012年4月至2015年4月我辖区内手足口病发病患儿的家长作为本次研究对象，文化程度为本科、大专、高中、初中、小学。按随机表法分为2组，150例研究组和150例对照组。研究组家长平均（28.6±8.7）岁，男性79人，女性71人；对照组平家长平均（29.6±9.2）岁，男性75人，女性75人；2组人员性别，年龄，文化程度差异无统计学意义。 1.2 研究方法 社区随访医生对研究组家长进行手足口病综合防治干预，干预时间为2周，对照组不接受干预。手足口病综合防治干预方法有以下几点： 1.2.1 普及知识手足口病的传播途径为粪口传播，因此医务人员要告诫患儿家长不喝生水、生食。发现幼儿园、社区、居住地附近出现可疑手足口病患儿后，让子女避免与其接触。在手足口病发病高峰时期，减少外出活动，避免去拥挤、空气流动性差的活动场所。家长为幼童换尿布前后要洗手，污物及时丢弃，奶瓶、奶嘴、餐具定期更换、清洗。保持居住环境整洁，勤换衣被。 1.2.2 幼儿园的培训手足口病患者多为2～5岁婴幼儿，社区传染病访视医生发现辖区内手足口病患儿后，及时打电话给患儿就读的幼儿园，加强对幼儿园老师的宣传，在幼儿园走廊张贴漫画，讲述手足口病的传播途径，预防措施及治疗方法；老师上课时告诉小朋友外出回家、饭前便后用洗手液洗手；老师每日对
幼儿园疾病预防控制措施工作总结 一学期来，卫生保健工作紧紧围绕开学初的工作计划和园领导的统一安排，密切配合教育、教学工作，全面落实幼儿园卫生保健工作制度。 一、严格执行健康检查制度，把好入园体检关，防止传染病以各种形式流入园内并蔓延 1、严抓新生入园体检工作，本学期新入园的幼儿全部经过全面的健康检查，合格率达100％。每季度对这些幼儿的体格发育进行评价。 2、抓好教职工体检工作，确保教职工的体检合格率达100％。 3、加强传染病的防范，坚持每天晨间接待和全日观察，热情接待每一位幼儿。在传染病流行季节，晨检时注重一问、二看、三摸、四查，及时发现问题，并采取有效措施，防止了传染病的传入和蔓延。 4、规范管理幼儿所带的药品，建立家长喂药委托制度，按时准确地分发，指导老师适时按量给幼儿服用，确保幼儿能早日康复。 二、加大幼儿日常生活及常规的培养力度 1、重视培养幼儿良好卫生习惯，加强日常巡视检查和指导工作，尤其对小班及大中班新入园幼儿的良好卫生习惯的培养。要求保育老师注意观察并配合教养老师、家长对幼儿生活常规如饮食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等习惯进行培养，发现存在的问题，及时交流、纠正，三方面努力使幼儿进园后就逐步形成良好的卫生生活习惯。 2、利用晨间检查时间，指导并培养幼儿常剪指甲，勤换衣服，使每个幼儿都有讲卫生、爱清洁的习惯。 3、提醒保教人员根据气候变化及时为幼儿并帮助他们增减衣服，进一步培养幼儿掌握简单的自理能力。 4、保健室结合教学内容、方法加强对幼儿常规教育，使之形成较稳定的良好常规习惯。在各项活动中突出安全教育，逐步培养幼儿掌握简单的自我保护技能。 三、加强幼儿膳食管理及饮食卫生管理 1、食堂根据市场实际情况并参考相应的幼儿一日营养供给标准，制订合理的幼儿营养食谱，保健室给予严格把关并指导。 2、要求采购人员不买变质食物，食堂不做带变质食物的饭菜，幼儿不吃隔夜饭、菜，保健室不定时抽验，有效把好了采购关。 3、为防止病从口入，保健室加强了饮食卫生管理，督促食堂人员每天冲洗食堂，保持经常性的灶台、食具、用具清洁，每周彻底大扫除，防止蚊、蝇的生成及危害。确保幼儿饮食的卫生安全。 4、要求食堂人员要卫生操作，食物及用具按生、熟分开处理和存放，有效避免了交差污染。每餐对所有食物进行留样，并做好记录。 5、严格消毒制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，有效避免了幼儿通过食具引起的交差感染，确保了幼儿在园的健康。 6、保健室每天深入班级了解幼儿进食情况，并及时向食堂反馈，配合食堂对下周的食谱进行调整。掌握幼儿出勤情况，分班按月计算出勤人日数。 四、抓幼儿体质锻炼，有效提高抗病能力
l学校要建立健全晨检工作制度。晨检工作在学校主要领导的主持下，成立领导机构，负责工作布置、检查或抽查、现场处置、考核、材料收集和整理 l学校在医务人员的指导下，由班主任教师负责每天早晨对本班学生进行晨检，发现可疑患儿应当及时告知学校医务人员进行排查诊断。 l托幼机构应由医务人员亲自晨检，认真查问和登记，杜绝遗漏可疑病例。 l学校医务人员接报后要及时初步诊断和处理，需要送医院治疗的由班主任及时与家长联系。 。 l在非流行爆发期间 由各班班主任每天上报学生的出勤情况，对因病缺课的学生要进行详细的询问，掌握学生的健康状况，并及时上报给卫生室，由校医统一登记并按要求上报。 l在流行病爆发期间
发现有所流行传染病征候群的患病师生，由校医立即通知学生家长、报告学校，及时送医院诊治或在家休息治疗，有需要应立即进行隔离观察。并实行日报和零告报制度。 晨检要求 ?晨检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况； ?每日晨检情况要做好记载，特别对异常情况更要做好详细的记录内容包括为学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等；并及时上报给卫生室，由校医统一登记并按要求上报 托幼机构晨检内容 ü一摸，幼儿有无发热现象，可疑者测量体温； ü二看，一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等； ü三问，个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况； ü四查，有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
l学校放假期间 学生自查身体，如有异常，应及时与班主任联系，由班主任统一处理，如有突发疫情，应立即与学校行政值班联系，由行政值班教师上报给属地教育行政部门，如无特殊，在开学前统一报卫生室登记。
预防手足口病总结 预防手足口病总结 预防手足口病总结一 为了有效开展手足口病防治工作，确保各项手足口病防控措施落实到位，明确各医疗机构、托幼机构的工作职责，有效遏制疫情发展态势，严防疫情大规模暴发，减少重症患儿发病率和病死率，县卫生局、县教体局于xx月14至xx月19日，先后对县直医疗单位、各中心、镇卫生院、托幼机构手足口病防治工作进行了督导检查。现就手足口病防治督导工作小结如下： 一、督导检查： 各中心小学(九年制学校)、幼儿园积极行动，成立防控组织，制定防控工作方案，对保育员、幼儿教师、食堂工作人员开展全员培训。指定疫情报告人，实行疫情零报告，严格落实晨检午检制度，发现可疑患儿即采取送医、隔离及居家隔离治疗等相应防控措施，确保不发生疫情的扩散和蔓延。县疾控中心印发宣传材料15000份发放到每所幼儿园、小学，学校通过家长接送孩子之机发到每个儿童家长手中，普及手足口防病知识，倡导家长建立良好的卫生习惯，实现家园共防。 各小学加强食品卫生、饮水卫生，严格进行餐具、茶具、玩具等消毒，切断传播途径;建立因病缺勤登记和跟踪记录，从源头上加强防控。 虽然各小学、托幼机构手足口病防控工作安排早，采取措施比较
到位，目前幼儿园手足口病疫情主要发生在城区，没有发生广泛扩散和流行，但仍不断有散发病例发生。部分幼儿园在晨检方面存在过程不细致、记录不完整、个别儿童带病入园、消毒液配制操作不熟练等细节性问题，仍需进一步加强和纠正，非常时期非常措施，杜绝儿童带病入园，严格控制传染源，强化通风和消毒工作，切断传播途径，避免手足口病在幼儿园发生广泛传播和流行。 对医院的预检分诊和发热门诊进行了督导检查。检查中发现县医院有关人员均参加了医院组织的手足口病防治培训，发现病人能及时上报或转诊。设立有宣传版面，设立有单独发热门诊，存在门诊消毒设施不配套、制度不完善，不能按照三专四严要求开展工作，存在交叉感染风险。医院领导均表示将严格按照省市有关要求积极整改。 二、存在主要问题与建议 1、进一步提高认识。各医疗卫生单位要进一步提高对手足口病防控工作的认识，明确“四早一不”基本目标，即早发现，早报告、早治疗，早控制，尽可能减少或不发生死亡病例。 2、加大疫情监测力度。各医疗卫生单位坚持疫情每日报告制度;卫生院要加大对辖区内手足口病病人所在居住地周围人群以及托幼机构、小学的疫情搜索力度，发现手足口病疑似病例要详细登记并及时转诊和报告，及时掌握病人动态。 预防手足口病总结二 xx月24~xx月10日****疾病预防控制中心在卫生处指导下一行4人在疾控中心副主任**的带领下，在**培训中心幼教科工作人员陪
手足口病流行病学特征及其规律 [摘要] 目的了解沙湾区手足口病流行病学特征及其规律，为有效预防和控制手足口病提供科学依据和参考。方法对沙湾区2008-2011年的手足口病疫情资料进行描述性流行病学分析。结果沙湾区2008-2011年共报告手足口病病例345例，年平均发病率为45.74/10万，2009年发病最多，共发病142例，年发病率为75.24/10万，占4年总发病数的41.16%；病例主要集中在1~4岁之间4个年龄组，合计发病303例，占发病总数的87.83%，以幼托儿童和散居儿童为主；男女性别比为1.45:1，男性病例明显多余女性病例；季节分布呈双峰型，发病高峰期是6月和10月；地区分布以城区为主；流行毒株以EV71为主。结论2008-2011年沙湾区手足口病疫情总体呈上升趋势。 手足口病（hand-foot-mouth disease，HFMD）是由多种肠道病毒引起的一种以手足皮肤和口腔黏膜疱疹为主要症状的小儿急性传染病，好发于夏秋季，以5岁及以下儿童为主，尤以3岁以下儿童发病率最高；主要通过直接接触传播，潜伏期2~10 d，平均为3~5 d，可导致流行或暴发；引起手足口病的肠道病毒有20多种（型），但以柯萨奇病毒A组16型（CoxA16）和肠道病毒71型（EV71）最为常见[1]。国家于2008-05将手足口病列为丙类传染病进行网络直报，为此，沙湾区也高度重视对手足口病的预防和控制工作，并加强了对网络直报工作的监管。为了解沙湾区手足口病的流行特征，掌握其规律，为有效预防和控制手足口病提供科学依据和参考，现对沙湾区2008-2011年的手足口病疫情资料进行流行病学分析，结果报告如下。 1 材料与方法 1.1 资料来源手足口病疫情资料来源于沙湾区疾病监测信息报告管理系统。人口数据来源于沙湾区统计局。 1.2 诊断标准根据中国疾病预防控制中心下发的《手足口病预防控制指南 (2009版)》中规定的手足口病诊断标准进行。 1.3 统计分析所有数据采用Excel2003软件进行统计处理，采用描述性流行病学方法进行分析。 2 结果 2.1 疫情概况2008-2011年沙湾区共报告手足口病345例，其中临床诊断333例，实验室诊断12例，无重症病例和死亡病例。年平均发病率为45.74/10万，2008年发病最少（18例），年发病率为9.54/10万，2009年发病最高（142例），年发病率为75.24/10万，发病数
手足口病防控工作汇报 2021年教学质量总结 教学工作总结 尊敬的各位领导、老师、朋友们： 在这丹桂飘香、腊梅吐蕊的时节，我们聚首xx中学，共商教育大计、共谋教育策略、共寻教育出路，这是我们作为教育者用来回顾教育活动、反思教育得失的最佳平台。在这里首先感谢上级教育主管部门的领导对我校教育事业的关心与支持、感谢辖区内兄弟校的理解与帮助，同时向xx中学为我们提供了这样的一个现场表示感谢。 一、成绩与经验 我们是本着虚心学习而来，与其说成绩与经验，不如说与大家共同学习。应该说，一个好的教育理念能够提升一个地方的教育水平。XX年我校教育质量有了点提升，那就是我校在抓教育教学方面作了一些实用的工作：我校领导集体实行年级包干制，根据年级实际情况并结合教育评估签订了目标责任书，并层层落实到班级、到班主任教师和科任教师，其次初三年级教学实行集体备课。 （一）细化教学过程管理，深入课堂教育 为了加强常态课教学的过程管理，提高课堂教学有效性，提升教育教学质量，我校一直坚持开展“细化教学过程管理，向课堂教学要效益”为主题的常态课教学活动管理。根据我校的实际情况和教育督导评估的要求，制定了过程管理的实施细则，成立了以教导处牵头、以学科组为单位的听课小组、备课小组以及对教师的教案、学生作业完成质量检查的检查小组。要求听课小组成员每周进入课堂抽查听课，并在听课后对课堂进行全面的总结与反馈，认真详细填写好听课评价
表；能围绕“有效教学”目标在课堂教学中的落实，找出课堂的亮点与不足；关注上课老师课堂教学的有效性，关注教师的作业布置、课堂提问等环节是否能注意兼顾到各个层次的学生；在课后能够主动与上课老师交流，就课堂环节处理、学生作业量、备课情况等方面探讨更有效的做法，真正落实“有效教学”；各备课小组要注重对教学目标的研究，着力研究对学生学法的指导。在集体备课和教学中注意细节，教学环节的设计、练习的设计反复推敲，使其作用最大化。尤其是在毕业班后期的复习教学中，学校领导邓校长亲自把关，反复斟酌，尽量体现复习教学的全面与重点相结合、计划与实际相结合、连续与阶段相结合，要求老师整理好集体备课资料，拿到三楼办公室认真审查；把集体备好的课带到课堂中去，根据反馈信息进行修订与补充。检查小组定期对阶段内的教育教学工作和学生作业完成质量进行检查；学校教导处汇总、整理并召开会议，交流反馈具体情况，针对教学过程中存在的问题进行深刻思考，最终形成报告，为下阶段教学工作奠定基础。宏观小学全体教师发扬团队精神，相互学习、取长补短，围绕教学环节，用自己扎扎实实的课堂教学不断丰富学校“有效教学”的内涵，不断提升教育教学质量，实现了XX年我校教育质量的质的跨越。 （二）切实解决教师教育顾虑，及时了解学生思想动态。 XX年，对于我校来说是一个不平凡的一年，是社会压力凸显、各种矛盾集中体现、突发事件频繁的一年。众所周知，宏观乡虽地处偏远，信息相对闭塞，但宏观乡人民对教育的期望值较高，加上近两年周边学校教学质量的提升，教师队伍的不稳定，给学校带来巨大压力和严峻考验。当然，这也成为了我校狠抓教育教学的一个动力。首先是我校领导的教育理念导向，苏霍姆林斯基说：没有自我教育就没有真正的教育，这样一个信念在我们教师集体的创造性劳动中起着重大的
卫生部等3部门关于印发县级医院骨干医师培训项目管理办法（试行）的通知 卫办医管发〔2012〕76号 二〇一二年六月六日
手足口病聚集性和暴发疫情处置工作规范 （2012版） 本规范适用于各级卫生行政部门、疾病预防控制机构和医疗机构开展未达到突发公共卫生事件标准的手足口病聚 / 级疾病预防控制机构报告。 县（区）级疾病预防控制机构接到聚集性或暴发疫情报告,或在主动搜索或进行网络直报信息审核时，发现聚集性或暴发疫情时，应当及时调查核实并做好记录。
经核实确认的暴发疫情，县（区）疾病预防控制机构应当按照《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范（试行）》的有关规定，通过突发公共卫生事件管理信息系统进行相关信息的报告。 第四条发生聚集性疫情，县（区）级疾病预防控制机 化，当出现重症病例早期识别指征时（参见《肠道病毒71型（EV71）感染重症病例临床救治专家共识（2011年版）》），应当立即前往重症病例救治定点医院就诊，同时应当尽量避免与其他儿童接触。住院患儿应当在指定区域内接受治疗，防止与其他患儿发生交叉感染。
第七条出现聚集性和暴发疫情的托幼机构应当加强晨午检和缺课追因等工作，对患儿使用过的玩具、用具、餐具等物品和活动场所的物体表面进行消毒。 第八条县（区）级疾病预防控制机构对出现聚集性和暴发疫情的托幼机构，应当进行风险评估，提出关班或关园 附表：手足口病暴发疫情调查主要信息登记表
附表 手足口病暴发疫情调查主要信息登记表 一、集体单位或社区基本信息 1.单位或社区名称及地点： 1.病例数个,发病时间：年月日至年月日 分布于个年级个班，年龄范围岁至岁 病例临床类型：①普通例②重症例③危重例④死亡例
2017年幼儿园手足口病防控工作总结范文我省部分地区发生手足口病疫情，为有效预防控制手足口病的发生和流行，切实保障幼儿的身体健康和生命安全，我园按照上级主管部门会议精神和文件要求，结合实际有针对性地采取有效措施，确保了幼儿安全。 一、加强领导，提高认识，高度重视手足口病的防治工作。手足口病是由肠道病毒引起的常见传染病，以5岁以下儿童发病率为主。大多数患者症状轻微，以发热和手、足、口、臀等部位的皮疹或疱疹为主要特征。引起手足口病的肠道病毒传染性强、隐性感染比例大、传播速度快、在短时间内机易造成叫大范围的流行，疫情控制难度较大。为此，幼儿园召开了领导班子成员紧急会议，成立了手足口病防控工作领导小组，并召开了全体教职工会议，使广大教职工充分认识作好传染病防治工作的重要性和紧迫性，把这项工作做为工作中的重中之重来抓，严格落实责任，加强督察力度，认真做好各项防治工作，确保幼儿的身体健康及生命安全，决不能让手足口病等重大疾病疫情扩散。 二、突出重点，加强健康教育，加大宣传及防控工作力度。为加大手足口病防控工作的宣传及防控工作力度，幼儿园在门口橱窗内张贴了有关手足口病的防控知识、幼儿园园报、悬挂了宣传横幅，园长对全体家长进行手足口病防控知识的宣传，让家长提高认识，对幼儿加强健康教育。同时，幼儿园还对全体教师进行了一次手足口病防治知识全员培训，使全体教职工掌握手足口的防治知识，明确职责、责任到人、全面落实晨午检制度及卫生消毒制度等措施，并对幼儿进行
健康教育，引导幼儿正确的吸收方法，养成良好的饮食卫生习惯。通过在门口橱窗内张贴预防手足口病的预防知识、温馨提示、召开家长会、小喇叭广播等形式，开展“勤洗手、吃熟食、喝开水、常通风、晒被褥”等为重点的手足口病防控知识宣传，让家长知道当前的形式及预防知识，切实做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 三、全员参与，全面实施防控。针对当前手足口病发生的严重性和紧迫性，幼儿园制定了手足口病防控工作实施方案、传染性疾病应急预案、预防手足口病卫生保健工作要求、预防手足口病晨检登记表，并把有关手足口病知识上传到幼儿园网站上，让教师、家长利用网络进行了认真学习。同时，幼儿园还加大了管理力度，采取了以下有效措施：各班教师按要求严格执行晨检制度。坚持每天对到园幼儿要注意观察精神状态、体温、手足口部是否有散在点状丘疹、水疱等现象，要及时通知家长隔离，送医疗单位进行诊疗。 2、各班教师认真做好缺勤幼儿登记、调查工作。及时了解因病缺勤患儿的诊断情况，发现手足口病或其他传染病时要及时向园领导报告并采取相应的措施。 3、为保持活动室空气清新，各班教师每天早上入园、中午孩子起床后各开窗通风20——30分钟。 4、各班每日对生活用具、玩具、餐具、水杯、手巾等物品用84消毒液浸泡、进行清洗消毒；对地面、门把手、楼梯扶手、活动室墙壁等物体表面每日用84消毒液进行擦拭消毒。 5、各班教师教育幼儿养成了吃饭（吃点）前和便后洗手的良好习惯，引导幼儿用六步洗手法洗手，讲究个人卫生。 6、教师每天按规定带幼儿到室外参加活动锻炼，沐浴阳光。
手足口病聚集性和暴发疫情处置工作规范 （2012版） 本规范适用于各级卫生行政部门、疾病预防控制机构和医疗机构开展未达到突发公共卫生事件标准的手足口病聚集性和暴发疫情处置工作。 第一条聚集性疫情是指一周内，同一托幼机构或学校等集体单位发生5例以上，但不足10例手足口病病例；或同一班级（或宿舍）发生2例及以上手足口病病例；或同一个自然村/居委会发生3例及以上，但不足5例手足口病病例；或同一家庭发生2例及以上手足口病病例。 第二条暴发疫情是指一周内，同一托幼机构或学校等集体单位发生10例及以上手足口病病例；或同一个自然村/居委会发生5例及以上手足口病病例。 第三条医疗机构、托幼机构和小学等单位发现手足口病聚集性或暴发疫情时，应当在24小时内向当地县（区）级疾病预防控制机构报告。 县（区）级疾病预防控制机构接到聚集性或暴发疫情报告,或在主动搜索或进行网络直报信息审核时，发现聚集性或暴发疫情时，应当及时调查核实并做好记录。
经核实确认的暴发疫情，县（区）疾病预防控制机构应当按照《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范（试行）》的有关规定，通过突发公共卫生事件管理信息系统进行相关信息的报告。 第四条发生聚集性疫情，县（区）级疾病预防控制机构应当在24小时内开展调查处置。 第五条发生暴发疫情，县（区）级疾病预防控制机构应当立即对首发病例或指示病例开展流行病学调查，开展病例搜索，时间为自首发病例发病前一周至调查之日，并填写《手足口病暴发疫情调查主要信息登记表》（见附表），上报至突发公共卫生事件管理信息系统。每起暴发疫情至少采集5例病例标本进行病原学检测。 第六条医疗机构根据患儿病情，要求患儿居家或住院治疗。乡镇卫生院/社区卫生服务中心、村卫生室/社区卫生服务站等负责本辖区居家治疗的手足口病患儿的随访工作，指导居家治疗患儿的家长或监护人密切关注患儿的病情变化，当出现重症病例早期识别指征时（参见《肠道病毒71型（EV71）感染重症病例临床救治专家共识（2011年版）》），应当立即前往重症病例救治定点医院就诊，同时应当尽量避免与其他儿童接触。住院患儿应当在指定区域内接受治疗，防止与其他患儿发生交叉感染。
手足口病培训小结 手足口病是一种由肠道病毒引起的春季常见传染病，最近几年来在我国许多地区蔓延流行，严重危害儿童生命健康。手足口病是临床上小儿常见的疱疹性疾病之一，全年均可发病，但以3-11月份多见，6-8月为高峰期。这种疾病传播速度极快，传播范围广。发病年龄可从4个月的婴儿到成人。但以5岁以下的婴幼儿发病率最高，手足口病主要通过人群密切接触传播为主，病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等直接传播，也可通过被污染的毛巾、玩具、床上用品、内衣等间接传播，患儿咽喉分泌物及唾液中的病毒还能通过飞沫传播，也能通过接触被病毒污染的水源而感染，特别在托幼机构及小学校容易引起大面积流行。为了让广大医务人员都能掌握手足口病防治基本知识，根据区疾控中心统一部署，中心制定详细的培训计划，认真开展培训，具体情况总结如下： 2017年3月28日分别对中心医务人员和公共卫生管理所全体人员以及两个卫生服务站医务人员进行手足口病知识 培训，今年的培训是在手足口病发病高峰之前进行的，主要目的是要求医务人员通过培训能够提高认识，把手足口病防治工作放在重要位置，在平时工作中时刻注意，增强责任心，及时发现可疑病例并及时报告。培训人员根据手足口病防制要求，就手足口病的一般可疑症状，传播途径，临床诊断标
准，以及手足口病诊治和护理要点做了详细的介绍。同时对手足口病的报告作具体要求，一定要填写患儿的学校、班级、家长姓名、联系电话等基本信息。 掌握基本的预防知识，指导群众和患者手足口病的护理和预防常识作了进一步部署。还负责对辖区的小学校和幼托机构做好手足口病防治知识的宣传指导，并认真开展可疑病例的监测报告。对确诊的病例及时规范进行隔离治疗和疫点消毒工作。 会后对所有参加培训的医务人员进行了手足口病防治知识的综合考核，参加考核的医务人员共82人全部考核合格。通过这次培训，使全体医务人员都能提高对手足口病防治的意识，能够基本掌握手足口病防治的一般知识，为防治手足口病打下坚实的基础。 营中社区卫生服务中心 2017.03.29
三年级“预防手足口病”主题班会方案活动内容：小学预防与应对手足口病的措施 活动地点：三年级教室 活动时间：4月23日 活动目标： 1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。 2、教育学生注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。 3、引导学生正确对待手足口病，不恐慌。 活动过程： 一、认识“手足口” 1、出示手足口病的患儿图片，你看了有什么感受？ 2、教师介绍全国手足口病的发病情况。 3、手足口病的传播途径： ⑴手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病，近些年来在世界各国广 为流行。 ⑵主要通过粪口途径传播，亦可通过飞沫和呼吸道传播。 ⑶患儿摸过的玩具、图书；带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物。 ⑷全年均可有发病，但3-11月份多见，6-8月份为高峰期。这种病传播速度极快，传 播范围极广，发病年龄可从4个月的婴儿到30岁的成人，但以3岁以下的婴幼儿发病率 最高。 4、症状： 潜伏期2—5天，初期：低热，困倦、头疼、咳嗽流涕，食欲不佳；之后粘膜出现疼 痛性小泡。并发症：脑膜炎、脑炎、心肌炎、迟缓性麻痹、肺水肿。 二、预防“手足口” 1、预防措施： ⑴注意保持口腔卫生，饭后漱口。 ⑵不吃生食物；饭前便后要洗手、勤剪指甲。 ⑶健康学生可口服板蓝根、大青叶等药物。 ⑷少去人群拥挤的公共场所。 ⑸夏天少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。幼儿加强营养，注意
休息，避免日光暴晒，防止过度疲劳而降低抵抗能力。 ⑹花卉：吊兰、龟背竹、满天星、芦荟、龙舌兰。 ⑺艾叶煮水泡脚，患儿隔离2周。水泡结痂，皮疹消退，热度消退。 2、正确洗手： （1）、湿在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。 （2）、搓：手心、手臂、指缝相对搓揉20秒。 ①掌心相对，手指并拢相互摩擦。 ②手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行。 ③掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦。 ④一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行。 ⑤弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行。 ⑥搓洗手腕，交换进行。 三、活动总结：学生通过主题班会的学习，知道了手足口病预防关键是从日常生活的预防。只要做好预防措施，发病率就会下降。我用15字方针“常洗手、勤开窗（通风）、喝开水、食熟食、晒衣被”概括了预防措施，同时提出健康的生活方式：不要过于劳累，增强免疫力。此外，建议学生少去拥挤的场所，尽量减少与家畜的直接接触等预防措施。最后，我还教给学生正确的五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦。这次班会再次让大家认识到了预防疾病，从我做起的重要性。
手足口病防控工作总结 岱岳区XX年3月24日手足口病疫情上升以来，通过全区上下的共同努力，疫情得到了有效控制，发病患儿日趋减少，现将工作开展情况汇报如下：一、加强领导，完善组织，做好手足口病防控工作 面对手足口病的疫情，区委、区政府、区卫生局、区教育局等各级部门高度重视，快速反应、有效应对、科学防控，做了大量艰苦细致的工作，取得了显著成效。 3月25日区卫生局召开区手足口病等传染病和职业病防控工作会议，会议上王笃峰局长传达了卫生部、省卫生厅和市卫生局手足口病等传染病和职业病防控工作电视电话会议精神，部署全区的防控工作，重点强调了医疗卫生单位要认真贯彻各手足口等传染病和职业病防控工作电视电话会议精神，高度重视，加强领导，周密部署，落实责任，完善措施，切实做好各项防控工作。指出一是统一思想，提高认识，进一步增强做好传染病防控工作的责任感和紧迫感。手足口病、麻疹等传染病传播速度快，容易在人群密集场所暴发，群众关注程度高，社会影响程度大，波及范围广，防控工作关系民生。二是加强监测，规范报告，提高传染病预警预测能力。三是强化培训，规范诊疗，努力提高传染病救治水平。四是全面加强能力建设，提高传染病和职业病防控水平，区疾病预防控制中心要加强实验室能力建设。五是加强
部门协调，实行联防联控，形成传染病和职业病防控合力。各级各单位要加强与教育、宣传、农业、工商、安全监管等有关部门合作，完善联防联控机制，确保防控工作信息互通、资源共享、措施联动，要及时通报疫情信息，协同做好联防联控工作。六是强化督导检查，确保各项防控措施落到实处。各单位要充分利用网络媒体、广播、电视、报刊、宣传画册等各种宣传手段，对公众进行健康教育，增强人民群众的防病意识和防病能力。4月25日区委、区政府在雷健民副区长的主持下，召开了有区卫生系统、教育系统、乡镇（办事处）分管乡镇长参加的手足口病防控工作会议，会议上分析了我区的手足口病疫情，强调了手足口病的防控是当前疾病控制的首要任务，对防控工作进行了明确分工，公布了咨询电话，实行责任包干制。在手足口病的防控工作中，分管区长靠上抓手足口病防控工作，现场督导，多次召开调度会，协调各部门防控工作的开展。保障各项防治措施的落实。 迅速调整了防治工作领导小组。区卫生局调整了岱岳区手足口病防控领导小组，副区长雷建民任组长，区旅游局局长张义岭、区卫生局王笃峰副主任，各有关部门主要负责人任成员。流行病学调查处理指导小组、医疗救护专家指导小组，负责全区手足口病的防控工作。流行病学调查处理指导小组，负责流行病学调查、疫情处理的技术指导及相关标本采集的指导；医疗救护专家指导小组，负责医疗救护的诊断、
手足口病诊疗指南（2018年版） 手足口病（Hand foot and mouth disease，HFMD）是由肠道病毒（Enterovirus，EV）感染引起的一种儿童常见传染病，5岁以下儿童多发。手足口病是全球性疾病，我国各地全年均有发生，发病率为37.01/10万～205.06/10万，近年报告病死率在6.46/10万～51.00/10万之间。为进一步规范和加强手足口病的临床管理，降低重症手足口病病死率，有效推进手足口病诊疗工作，根据手足口病诊疗新进展制定本指南。《手足口病诊疗指南（2010版）》和《肠道病毒71型（EV71）感染重症病例临床救治专家共识》同时废止。 一、病原学 肠道病毒属于小RNA病毒科肠道病毒属。手足口病由肠道病毒引起，主要致病血清型包括柯萨奇病毒（Coxsackievirus，CV）A组4～7、9、10、16型和B组1～3、5型，埃可病毒（Echovirus）的部分血清型和肠道病毒71型（Enterovirus A71，EV-A71）等，其中以CV-A16和EV-A71最为常见，重症及死亡病例多由EV-A71所致。近年部分地区CV-A6、CV-A10有增多趋势。肠道病毒各型之间无交叉免疫力。 二、流行病学 （一）传染源
患儿和隐性感染者为主要传染源，手足口病隐性感染率高。肠道病毒适合在湿、热的环境下生存，可通过感染者的粪便、咽喉分泌物、唾液和疱疹液等广泛传播。 （二）传播途径 密切接触是手足口病重要的传播方式，通过接触被病毒污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起感染；还可通过呼吸道飞沫传播；饮用或食入被病毒污染的水和食物亦可感染。 （三）易感人群 婴幼儿和儿童普遍易感，以5岁以下儿童为主。 三、发病机制及病理改变 （一）发病机制 肠道病毒感染人体后，主要与咽部和肠道上皮细胞表面相应的病毒受体结合，其中EV-A71和CV-A16的主要病毒受体为人类清道夫受体B2 （Human scavenger receptor class B2，SCARB2）和P选择素糖蛋白配体-1（P-selectin glycoprotein ligand-1，PSGL-1）等。病毒和受体结合后经细胞内吞作用进入细胞，病毒基因组在细胞浆内脱衣壳、转录、组装成病毒颗粒。肠道病毒主要在扁桃体、咽部和肠道的淋巴结大量复制后释放入血液，可进一步播散到皮肤及黏膜、神经系统、呼吸系统、心脏、肝脏、胰脏、肾上腺等，引起相应组织和器官发生一系列炎症反应，导致相应的临床表现。少数病例因神经系统受累导致血管舒缩功能紊乱及
手足口病流行分析 分析大邑县2007-2010年手足口病的流行特征和防治工作策略，为采取科学有效预防控制措施提供依据。方法对2007-2010年大邑县手足口病发病监测和调查处理资料进行描述流行病学分析。结果2007-2010大邑县共报告手足口病发病882例，年平均报告发病率为44.10/10万，0～5岁儿童发病占总发病数的94.33%，每年3～7月为发病高峰时间，聚集性发病均出现在幼托机构。结论 2007-2010年大邑县手足口病主要发病人群是0～5岁以下儿童，春夏季为发病高峰，幼托机构为手足口病防治的重点场所。 ［关键词］手足口病;流行病学；预防和控制 手足口病 (Hand, foot and mouth disease, HFMD)是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症，2008-05-02卫生部决定将将手足口病列入传染病防治法规定的丙类传染病进行管理。为了更好地做好大邑县手足口病的预防和控制工作，为手足口病的预防控制策略的制定提供依据，现对大邑县2007-2010年全县手足口病的发病和预防控制情况进行总结和分析。
1 材料与方法 1.1 资料来源疫情资料来源于《中国疾病预防控制信息 系统》中大邑县2007-2010年的订正后数据，以病例“现住地址浏览”和“发病日期”为条件进行统计分析。 1.2 诊断标准手足口病诊断标准依据卫生部2009-04-12发布的《手足口病预防控制指南》（2009年版）。 1.3 统计方法用Microsoft Excel2003建立数据库并进行描述性统计分析。 2 结果 2.1 发病概况 2007-2010大邑县共报告手足口病发病882例，年平均报告发病率为44.10/10万，2007-2010年分别报告发病8、37、411、426例，发病率分别为1.6/10万、7.4/10万、82.2/10万、85.2/10万，其中临床诊断病例872例，实验室诊断10例，无重症和死亡病例。出现聚集性发病共21起236例,全部发生在县内的13所幼托机构。 2.2 流行特征 2.2.1 地区分布 2007-2010年全县20个乡（镇）均有病例报告，发病数居前前5位的乡（镇）为：晋
健康教育半年工作总结5篇 篇一：2014年上半年健康教育活动总结及评价 山东大学齐鲁儿童医院 2014年上半年健康教育活动总结及效果评价 为提高我院全体儿童保健工作者的综合素质，更好的为患儿提供健康教育知识，我院一方面加强对医务人员的健康教育培训，一方面利用各种形式全方位开展针对家长及儿童的健康教育及健康促进活动。现把2014年上半年健康教育工作总结如下： 一、加强管理及健康教育工作人员的培训，逐步提高医务人员的业务知识技能和综合素质。 （一）2月19日，我院院感科、门诊部、医务科对全体医护人员进行了规范化诊疗、科学化防控培训，对麻疹、手足口病等疾病的预防和控制进行了阐述。 （二）为进一步加强中青年医师技术素质，提升服务质量，2月20日，医务科举办了45岁以下医师三基培训，57名医师参加，通过本次培训，使大家进一步系统学习了临床三种常见急症的病因、临床表现及治疗，临床工作具有重要意义。 （三）3月13日医务科及院感科举办了45岁以下三基培训，主要对手足口病的感染防控进行讲解，共有98名医生参加。取得良好效果。 二、结合儿童卫生宣传日（周），举办大型宣传教育活动（一）
3月3日，围绕“爱耳护耳，健康听力—预防从初级耳科保健做起”的主题，我院在槐荫区举办了宣传教育活动，发放宣传材料800份，并为20名听障成年人捐赠了助听器。 （二）为加大创建国家卫生城市的宣传力度，4月19日我院巾帼文明岗、青年文明号的10多名志愿者在华联广场进行创卫宣传，倡导大家爱护环境，养成良好的卫生习惯。 （三）4月29日在山师附小开展了“创卫儿医健康行”义务宣传活动，为孩子们讲解了有关于手足口病防治办法及手卫生知识，发放 健康知识宣传手册，教会了孩子六步洗手法，预防疾病，从正确洗手开始。活动受到了小朋友及老师家长的一致好评。 （四）为纪念世界哮喘日和宣传哮喘日主题，5月3日上午，我院举办了“哮喘是可以控制的”为主题的大型宣教咨询会，百人参加活动。 （五）5月5日是世界手卫生日，康复科响应医院“呵护儿童健康，从正确洗手开始”主题宣传周纪念活动，对住院患儿家长进行了手卫生知识培训，教授正确洗手法，普及健康生活理念。 三、举办“手拉手健康行”家长大课堂 （一）为了贯彻落实“创建国家卫生城市”动员大会精神，使儿科护理健康教育延伸到家庭和社会，3月18日，董生凤护士长为43名家长讲解了小儿生病时常见症状的鉴别方式、处理方法，受到了家长欢迎。