语文小学组
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※“新华书店杯”寒假读书征文※
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愿人人心中充满爱
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愿人人心中充满爱
读《爱德华的奇妙之旅》，让我明白了一个人对别人没有爱，没有关心，长得再美丽也没什么用。可是爱德华并不明白这个意思，也许爱德华认为长得美丽才是重要的，有没有爱没关系。肯定还有好多人不明白这个道理，我希望他们看一下这本书，让他们明白在这个世界上有爱才是最重要的，在这里爱德华注定要经历一次又一次的既奇妙又痛苦又甜蜜的旅程，去学习爱别人。
作者用优美的诗句，让人去学习感受爱，回报爱，付出爱。只有帮助别人，别人才会在你需要帮助的时候帮助你。这个故事纯真而悠长，但他让我学会了爱别人，为别人付出真情。
读这个故事时让我想起了我上一二年级的时候，那时我只看别人的缺点，不和一些有缺点的同学玩。直到一次考试的时候才发现他（她）们学的都比我好，这样我就和那些同学一起玩了。到了三年级我又只看外表，一次老师教我们一句话“尺有所短，寸有所长”。我才真正明白了，要看到别人的长处，也要看到自己的短处。从而改掉了自己骄傲自大，目中无人的毛病。
本书主要就是让人们心中充满爱，去爱自己，爱别人。我受益良多，真正应验了“开卷有益”那句话。
播种希望的日子 [美]康纳德?克奇尔 小时候，我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州我爷爷那里。 我记忆中的爷爷是佝偻着身子，瘸了腿的。听爸爸说，爷爷年轻时很英俊，很能干。他做过教师，26岁时就当选为州议员了。可是正在如日中天的时候，他患了病——严重的中风。 宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣，使我流连忘返。“爷爷”，我长大了也要来农场，种庄稼！”一天早上，我兴致勃勃地说出我的愿望。 “那，你想种什么呢？”爷爷笑了。“种西瓜”。爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨：“那么让我们赶快拖播种吧！” 我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的西瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷陪我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去。忙完这一切，爷爷说：“接下去就是等待了。” 当时我并不懂“等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午了，还得等多久？” 爷爷笑了：“你这么专心等待，也许苗会早点长出来。” 第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦！一个大大的，滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑呢！我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了！ 稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，不是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下了一颗希望的种子。 如今，我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我，在内布拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树荫下边也不宜种瓜……但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验了“希望”与“成功”的滋味。 1、在括号里填上合适的词语。（）的原野（）的草垛（）的鸟鸣（）的牛声（）的西瓜（） 2、说说下面四句话中破折号的作用。 1）可是正在如日中天的时候，他患了病——严重的中风。（） 2）那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地。（） 3）我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜地。（） 4）而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我……（） 3、说说文章的主要内容。 4、用“∥”给短文分段，并写出第二、三段的段意。
爱的教育读后感500字(共10篇) 本文是关于爱的教育读后感500字(共10篇)，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 这是一本让我终生受益的书籍，也可以说这是一个意大利市立大学三年级学生写一学年之纪事。故事生动的描写总能把我带入其中，有笑有泪，也跟着主人公安利柯接受了不少爱的教育。 像所有书一样，《爱的教育》也有正面人物和反面人物。 让我记忆最深刻的是高尚的卡隆，卡隆是安利柯的同学，虽说是同学，却像个大人一样。他总是帮助弱小的同学，不让他们被欺负，相信同学们犯了错误一定会改正。 在学习上帮助安利柯的莫过于老师了，先生们总是把自己的学生看作自己的孩子，即使得了病，也总不肯抛离学生。 一生中对安利柯来说最重要的还是他的父亲、母亲和姐姐雪尔维了，我们在这部作品中经常能看见他们写给安利柯的话，只有家人才会毫不掩盖地提出你的错误，让你改正。虽然文中描写安利柯父母、姐姐的话并不很多，但仍然能从细微的细节中感受到他们对安利柯无私的关爱。 在作者刻画这些人物的同时，也刻画了一些反面人物。就如安利柯的同学勿兰谛，他十分讨厌，完全把自己的快乐建立在他人的痛苦之上，总是没心没肺地笑着。先生让他出去，他嘴里还说“不情愿”，还要咬牙反抗。这样的反面人物，也时刻提醒着我们不要这样做。 这本书中的每一个人物背后好像都有许多道德哲理。我们再思考一下，《爱的教育》不就是在描绘我们的学校、我们的班级、我们的家庭吗？同学中有高尚的，也有不足的；老师就像慈祥的父母亲；家人也是无微不至地关怀着我们。这些故事就是在描绘生活呀！ 这些生活中的点点滴滴就是爱的教育，在生命中显现、闪烁，需要我们要去发现、去领悟。 这个暑假，我读完了《爱的教育》这本书，在读时，我感受到了无边的爱的
读《人人都爱经济学》有感 经济是一个古老的话题，在西方可以追溯到亚里斯多德时代，在我国则可追溯到孔夫子那里。但如果以亚当·斯密1776年《国富论》的发表作为经济学诞生的标志，则经济学至今也不过只有200多年的历史。 而当代经济学向两个方向发展，一方面是运用了越来越复杂的数学工具和分析方法，越来越专业化了。数学和抽象思维能力成为经济学专业的入门资格。没有数学模型的文章被认为是浅薄的，只要翻一翻《美国经济评论》这样一流的经济学专业杂志，你就知道这种趋势发展到了什么程度了。这种发展推动着经济学本身的进步，引领经济学发展的方向，使经济学不断深化对现实世界的认识。 但另一方面，经济学也正在从象牙之塔中走出，面对丰富的现实生活。这既包括用经济学解决实际问题。例如，用于企业管理或政府政策的制定，又包括以通俗的形式把经济学知识介绍给普通公众。通俗经济学就是指后一类作品。这种著作深入浅出，把复杂的道理简单化，通俗而不庸俗，简单而不浅薄，在生动活泼的事例中包含了经济学道理。这种著作还用经济学分析现实生活中的现象与问题，让公众透过现象看到本质。这种著作可以称为经济学的科普工作。而王富重的《人人都爱经济学》坚持从大众最关注的社会经济现象入手，用白描的手法勾勒出当代社会繁复的经济金融现象，并对大众习以为常的经济现象进行了深入浅出的解释，让读者全方位地感受一个多层次和多维度的经济世界。 提起经济学人们的印象多是理论研究的，而通过阅读《人人都爱经济学》使我愈发地认识到经济学是一门经世致用的实用科学，一种分析的方法和工具。经济学就在我们身边，无处不在，无时不有。经济学必须回归本质，无条件服务于社会大众。 《人人都爱经济学》全书分3个部分，共20章，涵盖了整个经济学理论的基本框架。第一部分讲述经济学的基本知识，即经济学的基本概念、基本方法和特有的思维模式。第二部分阐述微观经济学理论，主要内容是消费者理论、厂商理论，以及市场结构理论。第三部分为本书重点部分，着力论述宏观经济学方面的问题，包括短期和长期的宏观经济问题、宏观经济政策、国际贸易和国际金融等。本书所阐述的并非一整套的专业理论，它选题新颖独特，没有脱离火热的现实生活，没有脱离具体问题去空谈大道理，它是从现实的热点话题入手，深入浅出，更通俗易懂的介绍了经济现象，选题有国家大事，也有生活小事。它摒弃了经济学这门“沉闷的科学”惯有的复杂公式与枯燥模型，用通俗易懂的语言将经济学内在的深刻原理与奥妙之处娓娓道来，使读者在快乐与享受中迅速了解经济学的原貌。 我所读的这本书不比《经济学原理》、《国富论》、《资本论》那些大作，但是我从这本书中又学到了很多，首先，必须得好好的夯实专业基础。王富重之所以能从纷繁复杂的生活现象中的归整起来写出一本书，而且还是深入浅出，不得不归功于他对经济学专业知识的掌握；其次，关注时政热点、经济现象。要使它实用，必须理论联系实际，运用经济学知识去分析社会现象；最后，凡事真的要有自己的主见，提出自己的看法与对策真的很重要。认识到了这些，我会为之努力。 感谢王富重的《人人都爱经济学》，让我从浮躁的大学生中，能够静下心来读上一本书。不然这些空闲的时间我又不知道会去做些什么。今后的我会以此次为契机，继续的阅读，广泛的学习，利用好这剩下的大学生活，使自己在大四毕业之时感觉大学没有白过。我会努力，我承诺！
关于圣诞节的的国旗下讲话稿6篇About Christmas under the national flag speech docume nt 编订：JinTai College
关于圣诞节的的国旗下讲话稿6篇 小泰温馨提示：讲话稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿，用来交流思想、感情，表达主张、见解，是演讲上一个重要的准备工作。本文档根据讲话稿内容要求和针对主题是国旗的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：关于圣诞节的的国旗下讲话稿 2、篇章2：关于圣诞节的的国旗下讲话稿 3、篇章3：关于圣诞节的的国旗下讲话稿 4、篇章4：老师12.25圣诞节国旗下讲话稿 5、篇章5：老师12.25圣诞节国旗下讲话稿 6、篇章6：老师12.25圣诞节国旗下讲话稿 圣诞节是西方国家一年当中最重要的庆典之一，这个节日在每年的12月25日。圣诞节对于英语国家来说有着和中国的春节一样的重要意义。下面是小泰给大家整理的关于圣诞节的的国旗下讲话稿，仅供参考。
篇章1:关于圣诞节的的国旗下讲话稿 这几天大街上到处挂满了和圣诞节有关的东西，什么圣 诞老人啦，圣诞树啦，用糖果和姜饼搭成的姜饼屋啦，真令人眼花缭乱。 什么是圣诞节呢?每年的12月25日，是西方基督教徒纪 念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日到1月6日为圣诞节节期，是一年中最盛大的节日，就像我国的春节。 今天是20xx年12月24日，今天晚上是平安夜!在美国，这天晚上，全家人会团聚在客厅，围在圣诞树旁唱歌跳舞，互送礼物。他们还把家门口的树上都挂上彩灯，比谁有创意。灯一亮，很远就能看见闪闪发亮的树的轮廓，非常漂亮。一群可爱的小孩子，会手拿诗歌弹着吉他，一家一家的唱着诗歌报佳音。孩子们晚上会在壁炉上悬挂圣诞袜，因为据说圣诞老人会驾着驯鹿雪橇，满载着礼物，送给这一年来表现很好的小朋友。他会悄悄地从烟囱爬进屋内，把礼物塞进挂在床头的袜子里。当然，实际上，这些礼物都是爸爸妈妈塞进袜子里的。过了今天明天就是圣诞节!你们看我今天特地戴了一个圣诞帽，明天 啊我还要在枕头旁边放一只袜子，等圣诞老人晚上偷偷的放礼物进去，圣诞节是外国人一年中最盛大的节日，就象我们中 国的新年一样，都会有很隆重的仪式。
读《爱的教育》有感10篇 《爱的教育》读后感 《爱的教育》这一本书用一个个生动的故事，给大家展示了各种不同的爱，有热爱学习的，有热爱朋友的，有热爱父母的，有热爱师长的……我心里跌荡起伏着一阵阵感动，如同决堤的洪水喷涌不断。同时也受到很深很深的教诲，感觉到了世上的真爱无处不在。 《爱的教育》一书是由意大利的着名作家德·亚米契斯写的。这一本书的主要人物是一个小男孩，他的名字叫做安利柯。他记录下的“每月故事”都是身边一个个感动人心的故事。包括他父母的淳淳教诲，老师的默默辛劳和同学的团结互助，都体现了各种不同程度、但却温暖人心的爱，我仿佛融入到了故事里
面，感受到了爱的力量。 感动之中，我也在默默反思着，我想：父母那么疼爱我们，给我们吃饱的，穿暖的，用好的。我们对父母抱有感谢的心吗?我们爱自己的父母了吗?也许，给他们倒一杯水，给他们捶捶背，问一下他们的工作情况或身体状况，听听我们诉说心中的烦恼和分享心中的愉快，父母就能心满意足了。相同，许多老师、同学也曾经帮助过我，我心存感谢吗?我是否将这种无私的爱接力传递给别人呢?我是否尽力去关心别人呢?所以，有爱的社会，才能将爱传递每一个角落，让全世界的人知道爱有多么的重要。 读了《爱的教育》这本书，让我真正懂得了什么是爱，让我从小开始有一颗感恩的心，学会疼爱父母，尊敬老师，关心他人。 《爱的教育》这本书的道理我要时刻铭记心中。 《爱的教育》这本书采用了日记的形式，以一个四年级的孩子——安利柯
的眼光和口吻，向人们讲述了一个又一个感人肺腑的小故事，故事中有善良的卡隆、品学兼优的德罗西、刻苦勤奋的斯代地、可爱懂事的波列科西……他们送给了安利柯最真挚的友谊，最美好的回忆。还有慈爱的父母、令人敬佩的老师，他们给予安利柯最无私的爱，教会了他宽容与理解。 在众多故事中，使我感受最深的要属每月故事中的《从亚平宁山脉到安第斯山脉》了。它的主要内容是：一位母亲为了全家的幸福，去了阿根廷的首都——布宜诺斯艾利斯，到一个富有人家里去帮工。这家主人对她很好，工资也很高，可是，她虽然缓解了家里困苦的处境，但还是无法减轻家人对她的思念。于是，她的小儿子便踏上了漫漫的寻母之途。在经过他人的鼓励和帮助，也通过自己的不懈努力，这个小儿子终于找到了他朝思暮想的母亲。可他的母亲为了多拿报酬，生了重病也不肯说一声，直到晕倒在地。那好心的女主人一直陪
读《共产党宣言》有感 《共产党宣言》作为马克思的一大代表著作，洋洋洒洒上万字，其蕴含哲理之深，涉及内容之广，远远超过现在我能理解的范围，因此不敢说读懂了它，仅就其中两个问题谈一下看法。 （一）是否应该消灭私有制 文中指出:“共产党人可以把自己的理论概括为一句话:消灭私有制。”这个著名论点后来被演变为“消灭私有制就是社会主义的目的”,这种观念逐渐得到强化,并成为长期以来人们的一种思维定势。二战后各个新兴社会主义共和国很快地把这一观念加以应用而且不约而同地陷入到平均主义的陷阱里。直到现在朝鲜还无法走出泥泞。而邓小平却提出一部分人先富起来，再带动其他人共同富裕。因为我们的最终目的就是发展生产力，共同富裕，实现人的自由全面发展。 平等是最理想的目标，但是限于生产力的水平，所以，只好先追求起点平等，但是，起点平等绝对不是彻底的平等。分出贫富以后，就绝对不是平等的起点了。贫家无儿养老却计划生育拆房毁屋哭不得，富家有钱养狗还罐头美食华屋草坪乐无穷。受苦人不能养活自己，有钱人养狗花多少钱穷奢极欲，没有这个道理。 其实平等是永远没有顶的追求目标。就算旧的不平等解决了，人民权利一切都平等了，还有体育上的尖子需要超越，还有智力上的高峰需要攀登。贫富的不平等，只是历史上的一段过程。人类社会就是解决一个个问题，螺旋式上升的。追求平等，显然就是一切被压迫者的动力。人民大众厌恶被侮辱被轻慢被受冷遇受歧视的处境，就会携起手来推翻压迫者，自主掌握自己的命运，要求吃饱饭，要求有工作，有衣穿，有房住，有医疗，要求对国家大事有参与的权利，路遇不平有管闲事的权利，社会弊端有干涉的权利，因为我们是国家的主人，家园祥和则我们才有福享。 关键是，我们必须排除按资本分配社会权利的丑恶制度，人人当国家主人，人人管理国家，消灭一切贪官污吏，消灭一切社会弊端。只有人民觉悟起来，主动参与社会活动，加强志愿者联防联保网络，保障人民权益，才能清除汉奸、消灭小偷恶棍贪污犯，还社会公正廉明人人焕发社会主义建设积极性。 （二）理想与现实 《共产党宣言》从1848年2月出版的第一天起就寄托着全世界劳工大众的理想：建立一个没有剥削，没有压迫，人人平等，一切公有，按需分配的理想社会。1871年5月世界上第一个无产阶级政权、巴黎公社的最后一批公社战士倒在了夏洛纳墙下，工人阶级第一次用生命和鲜血刷新了它的每一页，每一行。马克思说：“工人的巴黎及公社将永远作为新社会的光辉先驱受人景仰，它的英烈们已永远铭记在工人阶级的伟大心坎里。” 然而现实却是：为什么社会主义国家的主人翁——伟大的工人阶级为国家利益工作了一辈子，奋斗一辈子，奉献一辈子，最终成为弱势阶层，赤贫走进新世纪。 是什么导致已经成为社会主义国家主人的劳动大众再次沦为雇佣劳动力；是什么导致本
一、会前提示： 各位伙伴，大家好!欢迎参加尚尚内衣年终誓师启动大会。会议即将开始，请大家按照店铺为单位，由店长组织入座，为保持会议的正常进行，请将您的手机调至振动或关机，在会议进行中，请尽量不要大声喧哗和随意走动。谢谢您的配合! 二、开场白： 各位优秀的精英，大家晚上好，我是肖丽丽，很荣幸能担任本次会议的主持。生命的绿洲需要甘甜的泉水;寒冷的冬季需要热情的问候，所以在这里我要再次的问候一句，尚尚的姐妹们，你们好吗?(好，很好，非常好，嘢!) 三、报到： 请以店铺为单位，进行报数，(其中包括：店铺名称;店铺总人数，实到人数)，我们给予人数齐全的店铺热烈的掌声和呼唤声。 四、风采展示： 今天是20xx年12月11日，距离20xx年新年只有60天的时间了，时光飞逝，不知不觉中，节日的气息越来越浓，新年的脚步越来越近。20xx年，我们经历了春的温和，夏的炎热，秋的萧瑟，冬的寒冷，到了今天，一路走来，倍感艰辛;我相信，在这一年的时间，我们都经历了无数次的徘徊和挣扎，流过泪，流过汗，想过放弃，想过退缩，但最终我们还是选择了一次次的坚持;这期间，也有无数的同伴他们选择了放弃，选择了离开，今天，我们坐在这里，就是坚持的结果，就是想要在这里收获一份成功，一份喜悦，一份不平凡;这坚持的背后，是执着的信念，是艰辛的抉择，我想说，今天，坐在这里的，我们应该为自己的坚持，为自己的执着，鼓掌，呐喊，对不对? 刚刚的呐喊声震耳欲聋，但是我想听到属于每个店铺自己声音，那下面就到了大家展示你们士气的时候了，那么现在，哪个方队先来 (展示完毕后，休息五分钟，研究推选结果，由店长填好，交给我) 五、陈总讲话： 这最后的六十天，是神奇的六十天，包含了20xx年最后的一个月，是玛雅人预言的地球毁灭的一个月。这六十天，是一个充满收获和挑战的六十天，也是为过好年冲刺攒钱的六十天，那么在这样一个神奇的时候，又有什么喜悦在等待
读爱的教育有感500字五年级 读爱的教育有感500字篇一 书是人类知识的源头，只有多读书才可以增加自己的知识。今天，我和大家说一说爱的教育这本书中的《嫉妒》，因为它让我很有启发。这本书的作者是［意］亚米契斯的著名作品，《嫉妒》这一小段讲的是沃蒂尼嫉妒德罗西。写一篇作文，沃蒂尼以为他写得最好，可是这第一偏偏被德罗西抢了去，这心里嫉妒的小种子便发芽了。后来种子越来越大，全班都知道，沃蒂尼又气又恼，他就在老师讲课时在纸上写：我才不嫉妒那些靠偏向得到的一等奖的人呢。 可是后来因为放学的时候，沃蒂尼从德罗西身边经过，不小心把吸墨纸掉在了地上，德罗西帮他捡了起来放在了书包侧面，沃蒂尼面红耳赤，也没敢抬头。 嫉妒心人人都有，但是我们不能因为我们的嫉妒心，而去做一些自己都感觉不可忍受的事。我觉得嫉妒心应该有，但不是文中这样的嫉妒心，而是向让你产生嫉妒的人学习，想着他的优势，化作自己努力的动力，自己也可以。 有一次，我看到前桌考了100分，就眼红，就想我把墨泼在她试卷上，嘻嘻，我考不了100分，你也不可以考100分，我心想。就这样我把墨泼在了她的试卷上，虽然她看到了一切，但并没有很生气的和我绝交，只是一言不吭地走了。一个星期后，我意识到了自己的错误，向她道了歉。 书是人心灵的窗户，是让读者受益匪浅的文字，让我们一起来读一读
《爱的教育》吧！ 读爱的教育有感500字篇二 爱的教育》中，把爱用点点滴滴的小事完美地体现了出来。书中平凡但细腻的文字淋漓尽致表达了亲子之爱、师生之情、朋友之宜、乡国之恋······书中处处洋溢着爱和真情。 首先《爱的教育》这个书名就值得我们的思考，爱究竟是什么？一个意大利小学生一年的日记，告诉我们，“爱”的意义深远，小到同学之间的一声问候，老师对我们的鼓励，父母的关爱，还有萍水相逢的人们的一个微笑，大到献血、捐献骨髓，希望工程，还有········ 其中让我最感动的是一篇每月故事《三千里寻母记》，主人公马尔可仅有十三岁，为了寻找母亲，他不怕路途遥远，每天睡在干草堆上，只吃一点面包，忍受饥饿的折磨。鞋底磨穿了，脚底板长起了血泡，再加上往日的奔波，使他病倒了。最后马尔可终于找到了他的母亲，一家人团聚了。 我们就生活在一个充满爱的世界里，家里既有爸爸妈妈的关爱，又有爷爷奶奶的关爱。在学校里，老师、同学中也充满着爱。我们每天都被浓浓的爱包围着，沐浴在爱的海洋里，相对于故事中的有些小主人公，我们是多么幸福啊！我们要好好学习，天天向上，不要辜负这浓浓的爱！ 泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”是啊，爱是一个灯塔，
牛奶可乐经济学读书心得汇总 《牛奶可乐经济学》，原名叫做《经济博物学家：破解日常生活的密码》。作者罗伯特?弗兰克教授教的微观经济学入门课程每年都会吸引6000多名学生，他布置过这样的书面作业：“利用经济学原理，探讨你亲身观察到的事件或行为模式中的有趣问题。文章里面不要掺杂复杂的技术，要假设你是在给一个从没上过经济学课的亲戚讲故事。”下面是为您收集的牛奶可乐经济学读书心得，欢迎阅读! 首先提醒大家一下，这个书电驴有下的，没必要买的。 看完全书后对一下三点深有体会。 一、个人的回报只取决于绝对绩效。但事实上，生活中大多数事情都是以相对位置定高下的。 美国法律禁止成年人自愿义务加班、封杀超瘦模特以及强制规定儿童入学年龄都是为了防止这样的恶性军备竞赛。这让我想到了国内可怜的莘莘学子。本来人人都不进行所谓的“培优”是很好的，结果班上有一个人去培优了，第二个第三个人觉得自己相对就落后，也就必须去培优，周而复始，所有的小朋友都把自己的课余时间放在了培优上了。尽管某些开明的家长认为这样是不好的，但迫于现实压力，仍然只有送自己的孩子去培优。结果就造成了这样的恶性循环，人人为了不落后都要去培优。设想如果所有的人都不培优，考试对大家来说仍然是公平的，考的就是大家共用相同的学习时间，即上课时间的效率。但就因为少数人打破了这个平衡，逼迫所有人都陷入这个圈子
里。据说国家已经开始禁止小学生课外补习，但我5年级的弟弟一到周末仍然疲于奔命。 二、“回归平均”理论 任何人和集体在达到不正常的成绩(无论好坏)后，就会回归自 己的平均水平。这就产生了一个奇妙的效应，让人们误认为批评比表扬有用。当一个人发挥超常而得到表扬后，依照客观规律他的表现会回归自己的正常水平，在外人看来即退步了，会让人产生表扬让其骄傲退步的假象。而另一方面，一个人在发挥失常且得到批评后，根据“回归平均”其成绩会上升至正常水平，让人产生批评使其进步的假象。 也就是说，批评和表扬并不对成绩的变化起决定性作用，当然 对那些情绪化较强容易受影响的人除外，而真正起作用的仍然是客观规律。例如在一支球队表现很差的时候，老板若利马解雇教练，随即而来的成绩上升只是客观规律，并不一定是新换的教练有多强，也许原来的教练这个时候带队能取的成绩更好。安切洛蒂就是个例子，换做其他的队伍，当初冠军杯被惊天翻盘后他早就被解雇了。可是贝卢斯科尼把他留下来了，也就等来了又一座冠军杯。当然也不是所有的例子都这样，比如今年的托特纳姆热刺要是没换教练估计就真的挂了。 三、独立音乐发展 “为什么独立音乐人，尤其是那些最有天赋的，偏爱音乐共享 程序，而已经成名的艺人则往往反感这些程序?”答案显而易见。已 成名艺人往往能通过卖CD获得极大的利润，所以他们当然对下载及
清明节xx 怎么说 1. 清明时节雨花飘，飘落的是思念的味道；户外踏青花枝俏，炫耀的是今日的幸福；桃花鲜艳青青草，曼妙的是生活的美好；缓解疲劳烦恼抛，释放的是情怀；清明时节，珍惜眼前的幸福，愿你事事顺利幸福绕！ 2. 让潇潇春雨化解强烈的思念，让悠悠纸鸢承载美好的祝愿，让荧荧蜡炬诠释醇厚的情结，让条条短信传递我无刻不在的牵挂：清明节到，给我们的不仅是对先贤的祭奠，还有对身边人的珍惜，和善！ 3. 清明时节，青烟袅袅，春雨丝丝，愁肠百转；杨柳摇拽，春风轻拂，心生思念；一杯清酒，淡淡忧伤，追忆故人；一条短信，传我关怀，愿你幸福安康！ 4“o“清明节小长假，周一到周三，瞌睡郊游KTV,放假三天心情美；周四 周五工作，喝茶看报游戏，工作两天开心才对。清明节放松自己别太累！ 5. A o A短信捎来四月的天，思念荡漾在湖畔，让微风吹散你的愁怨，掩不住 的是你如花的笑靥。清明到，愿你把往事看淡，把风景看遍，幸福天天绕身 边。 6. A°A清明踏青，结伴出行，温馨提醒，唯此短信，无论阴晴，雨具随行， 贵重物品，照看小心，安全第一，谨记在心，放松心情，快乐无垠！ 7. A°A春雨连连，路途迢迢，阻隔重重，行人匆匆，祭奠年年，情意绵绵， 祝福浅浅，牵挂深深。亲爱的朋友，清明时节，愿你万事顺顺，未来亮锃锃！ 8. 云儿装载着我的问候，飘送给你我的关怀；细雨包含着我的真情，传达给你我的心愿：清明时节，愿你忘却烦恼，自由自在！ 9. 清明节，煦风吹，阳光媚;杨柳青，花草萌;重养生，去踏青;亲自然，身体健;挖野菜，无公害;心脑康，福成双;朋友心，情意浓;祝清明小长假幸福快乐! 10. 清明时节，思绪满怀。曾经一起，笑闹江湖。昔日亲朋，天各一方。梦中泪洒，醉酒当歌。祈求苍天，灵魂驰骋。
读《爱的教育》有感 《爱的教育》读后感 爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。 这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。安利柯，也就是本书的主人公之一，”，也许所有的内容，都发生在他的身边，他怎就那么幸运，在他的周围，经历的每件事，都充满着爱心，他的朋友同学，他的家人，他的父母，所有的一切就那样让他耳闻目睹，而且结局又都那样富有戏剧性，一路读下来，多么有教育意义，我每次都沉迷于其中，心情每天一直随着他沉落起伏，高兴的，伤心的，痛快的，愤怒的，一直令人激动着，一页看完总还想着看下一页，看完了这天发生的事，不得又看看明天发生的事，后天发生的事还是不放过，即使是某一在发生的事也会令人回忆无穷的。 与其说书中的故事精彩，不如说里面让人学到的东西好多好多，我不得不崇拜卡隆的高尚品质，为什么这样讲，因为我这人向来也是很自大，平时就以为自己足够优秀，能令我达到惊叹不已的事实在不多的，可这回我可真服了呀！路见不平，拔刀相助，所的欺弱怕强的的小人，在卡隆面前全都服服贴贴了，绝啊！代洛西，一个让人敬佩的人，真是好样的；可怜的奈利，不知令我
流了多少泪，真希望他不是那的家境才好呢；安利柯的父亲，果然是天下父母心的代言，那多特殊的父爱不知是怎么做到的…… 古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。 爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，但很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。爱是一次没有尽头的旅行！
经济学说史心得及思考 这个学期选修了经济学说史这门课程，它是关于经济思想发展的历史，介绍了前古典经济学时期、古典经济学时期、新古典经济学时期、现代经济学时期的著名经济学家及各个经济学流派的经济思想和观点。其中有些经济学家的观点给我留下深刻印象并引发思考。 1、古希腊的经济思想 这个时期自然经济占主导，商品经济有一定发展；出现三位很有影响力的经济学家：苏格拉底、色诺芬和柏拉图。苏格拉底具有唯物主义观，认为人生最主要的目的是道德生活，在伦理的范畴，财富应该是获取幸福的手段，不能当成目的。色诺芬则用对话这一文学形式创作了《经济论》一书，后来成为古希腊流传下来的第一部论述经济的著作。柏拉图拥护斯巴达贵族政治，反对雅典民主政治，他的《理想国》一书让我们看到尖锐的社会矛盾正动摇着奴隶制度，从唯心主义哲学出发，提出所谓跟人类理性相一致的在正义原则下来组织一个消除贫富对立的国家，把农业看做基础；他的《法律轮》主张平分土地，归属居民；他把社会分成三个阶层，及执政者阶层、保卫者阶层和提供营养阶层，没有把奴隶列入其中，而是视为工具。 斯格拉底的道德观念是当今社会所提倡的，追求道德生活，培养高尚情趣，讲究自身素养，而不是一味拜金，成为金钱奴隶，失去获得快乐的源泉，了解货币的本质，衡量价值的尺度，以便树立正确的价值观，提高社会整体道德水平。 色诺芬用易于更广泛人群接受的文学形式向我们反映他的经济思想和 对经济活动的主张，重视农业，拥护自然经济，反对雅典所采取的发展商业和货币经济的方针；根据奴隶制自然经济的要求，确定了奴隶主的经济任务，主张把奴隶主的家庭经济管理辟为一门专门学问，认为主持家务是妇女的天职，家政训练应该成为女子教育中的特别项目；虽然他著作等身，但他的观点和思想以及在经济领域中的地位一直备受争议，但无可否认他大量著作中所体现的经济学思想给经济学发展带来的积极作用。 柏拉图是多领域的集大成者，他重视农业，符合当时自然经济占主导的社会背景，希望建立一个消除贫富对立的国家，在当时的条件下，几乎是不不可能实现的，在他划分的三个阶层中，没有把奴隶划进去，而视其为工具，忽视了平等、人权等观念，这和他所生活的环境以及时代背景有极大联系。 2、重农学派观点的进步和缺陷
播种希望的日子的阅读与训练题及答案 小学六年级语文阅读与训练题及答案（一）：播种希望的日子 播种希望的日子 [美]康纳德克奇尔 小时候，我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州我爷爷那里。 我记忆中的爷爷是佝偻着身子，瘸了腿的。听爸爸说，爷爷年轻时很英俊，很能干。他做过教师，26岁时就当选为州议员了。可是正在如日中天的时候，他患了病——严重的中风。 宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣，使我流连忘返。“爷爷”，我长大了也要来农场，种庄稼！”一天早上，我兴致勃勃地说出我的愿望。 “那，你想种什么呢？”爷爷笑了。“种西瓜”。爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨：“那么让我们赶快拖播种吧！” 我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的西瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷陪我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去。忙完这一切，爷爷说：“接下去就是等待了。” 当时我并不懂“等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午了，还得等多久？” 爷爷笑了：“你这么专心等待，也许苗会早点长出来。”
第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦！一个大大的，滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑呢！我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了！ 稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，不是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下了一颗希望的种子。 如今，我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我，在内布拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树荫下边也不宜种瓜……但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验了“希望”与“成功”的滋味。 1、在括号里填上合适的词语。 （）的原野（）的草垛（）的鸟鸣 （）的牛声（）的西瓜（） 2、说说下面四句话中破折号的作用。 1）可是正在如日中天的时候，他患了病——严重的中风。（） 2）那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地。（） 3）我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜地。（） 4）而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我……（） 3、说说文章的主要内容。 4、用“∥”给短文分段，并写出第二、三段的段意。
《播种希望的日子》阅读答案《播种希望的日子》阅读答案 小时候，我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州我爷爷那里。 我记忆中的爷爷是佝偻着身子，瘸了腿的。听爸爸说，爷爷年轻时很英俊，很能干。他做过教师，26岁时就当选为州议员了，可是正在如日中天的时候他患了病——严重的中风。 宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟呜，使我流连忘返。“爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼!”一天早上，我兴致勃勃地说出了我的愿望。 “那，你想种什么呢?’’爷爷笑了。“种西瓜。”爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨： “那么让我们赶快播种吧!’’ 我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的`西瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷教我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去。忙完这一切，爷爷说：‘镂下去就是等待了。” 当时我并不懂"等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了
整整一下午，还得等多久?” 爷爷笑了：“你这么专心等待，也许苗会早点长出来。” 第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦!一个大大的，滚圆滚圆的西瓜正瞅我笑呢!我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了! 稍大些.我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，而是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。 如今，我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我，在内布拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树荫下边也不宜种瓜……但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验“希望”与‘‘成功，，的滋味。 1.文章记叙了一件什么事? 2.爷爷不告诉我当地种不出西瓜的原因是什么? 3.爷爷把西瓜从家里搬到地里，这样做的原因是什么? 4.“希望”可以播种吗?谈谈你的看法。 5.请你谈谈希望与成功间有什么关系。
会计金融系金融管理1班《让每一个生命都精彩》学习心得 班主任：汪敏荣 二0一六年十一月十八日
《让每一个生命更精彩》学习心得 会计金融系金融管理1班：潘录平 教学班主任：汪敏荣 凡是适应适时的就会成功，昌盛，违背时势就会失败，灭亡，这句话告诉我们，识时务者为俊杰，抓住时机，或许你的生命也会焕发光彩 当我们满腔热血的去做一件事情，后来却博得一心凉，是你对他的结果没有了预期的想象，而坚持去做这件事，我想这只是其中一个原因，不是古代都讲究的是天时地利人和么，那么现在我也一样，不是只有一个条件就能成功，成功的人士背后一定也有一些故事吧，已具有一定的机智，才能有机遇吧，机会是留给有准备的人的，那么，你准备好了么，你准备了一个艰苦奋斗一生的决定吗，告诉自己，我们自己准备了什么， 兰州外语职业技术学院，是甘肃省政府批准，国家教育部备案，具有独立发证资格，国家承认学历的，纳入国家统一招生计划，面向全国全日制，民办普通高等专科学校，比起清华北大，我们真的是不值一提，对这个民办的专科院校，你是不是也想我一样,从此一蹶不振，难道就甘心落次于人后么，想必各位同学都不甘于此，内心有如此想法，那就好好审视一下自己，即真确认识自己的特点和长处，真确认识自我和集体的关系，即外在美和内在美的统一，大一的新生或许对未来充满向往和好奇，参加各种社团各种运动，用积极的表现去打开全新的大一生活，大二都为了各种证书忙碌着，都为未来有个好工作，有的为了减少家庭重担，去到外面找兼职，是自己的学习一落在落，得不偿失，大三的生活总是那么快，不经意间就要离校实习，离开学校的庇护，为正真走向社会做准备，如何证明你比别人强，那么请做好你自己的，俗话说，一屋不扫何以扫天下，脚踏实地，走好每一步，都说大一是希望，大二看都不想看，大三不见人影，是不是所谓的“大一荒废，大二迷茫，大三惶恐”那么起点一样的我们，不要放弃，找到自信，重塑自信， 高考之后，我们抱着幻想美好大学的美梦甚至勾勒出一幅美的画卷，呵呵，进入兰州外语职业学院，慢慢适应了大学的早晚自习，上课睡觉，慢慢适应了闲余时间去ktv，慢慢适应了在大众食堂不排队挤得死去活来的买饭行为，所以你要适应，时光唤醒了沉睡的我们，闹铃打碎了你的美梦，与大学零距离的接触，我感觉我还是像以前浑浑噩噩的活着，有时候静下心来想一想，一个十八岁正值
爱的教育读后感500字10篇 《爱的教育》——让社会发扬“爱国、创新、包容、厚德”的精神!《爱的教育》——让世界充满爱，让社会更和谐!下面是橙子为大家整理的《爱的教育》读后感，希望对大家有帮助。 《爱的教育》读后感 一本好书可以让人受益终生，这个寒假里，我读了《爱的教育》这本书，让我非常感动。这本书原著是意大利作家埃德蒙多·德·亚米契斯，由任默改写，学习出版社出版的。 《爱的教育》这本书是以日记的形式，通过意大利小学生安利柯一年的学习生活记录，反映了人们淳厚、朴直、友爱的品德，提倡爱国、善良、勇敢、宽容、无私和博爱的精神。 《爱的教育》这本书讲述的就像我们身边的故事：有富有才华受尊敬的德罗西、有感情丰富有爱心的安利柯，有朋友爱戴待人诚恳的卡罗纳、有毫无怨言懂事孝顺的波列柯西;有开学的喜悦、有同学之间互相帮助的友情、有考试升级的烦恼、有一个个经典的爱国故事穿插其中。 《爱的教育》这本书教育我们从小要博爱，要善良勇敢，要热爱身边的人，要热爱社会，要热爱自己的祖国;《爱的教育》这本书教育我们要宽容、无私、厚德，要发扬好的品德，摒弃坏的行为，做真正对社会有用的人。 《爱的教育》——值得读的一本好书!《爱的教育》——让社会发扬“爱国、创新、包容、厚德”的精神!《爱的教育》——让世界
充满爱，让社会更和谐! 《爱的教育》读后感500字 今天读了《爱的教育》中《清扫烟囱的孩子》，有一个孩子，在屋顶上面清扫烟囱，他一会儿号啕大哭，又一会儿低声抽泣。 一个女孩子走上前去问他：“你哭什么?到底怎么回事?你为什么要哭?请告诉我们。”“我给一户人家清扫了烟囱，获得了30个铜币，可是……他们全部都丢了。我要是空手回去，主人会骂我的，我不敢回去，哇哇哇!”清扫烟囱的孩子绝望的说到。 女孩们神情严肃地望着他。这时候，又有几个大女孩围拢过来，她们之中有穷苦的女孩也有富裕的女孩。一个女孩从衣袋里掏出两枚铜币对他说：“你别着急，我给你两个铜币，我们搞个小小的捐赠就凑够了。”“我也有两个铜币。不用担心，我们一定能给你凑够30个!”另一个女孩说。 所有在场的女孩子都给了这个孩子1到2枚铜币，可是，还不够，这时，一个女孩走了过来，给那个男孩了半个里拉，只是，仍然差5个铜币。 又有好多女生走了过来，纷纷给男孩铜币，已经有30个铜币了，可是，铜币还是源源不断，这时，校长来了，女孩们惊慌失措，所以都跑了，只有小男孩一个人站在马路上，他高高兴兴的擦干眼泪，手里攥着满满一把钱。他衣服上的纽扣孔中，衣袋里和帽子上都插满鲜花，连他的脚边也散落着鲜花。 《爱的教育》读后感500字
牛奶可乐经济学读后感5篇 篇一：《牛奶可乐经济学》读后感 “为什么牛奶装在方盒子里卖，可乐却装在圆瓶子里卖？”“为什么很多酒吧喝水要钱，却又提供免费花生米？”“为什么女装的扣子在左边，男装的扣子却总是在右边？”。在支部开展的＂三个一＂读书活动中，我读到了《牛奶可乐经济学》这本书，有些在生活中习以为常的事例被其巧妙的引用来阐明那些乏味、枯燥的经济学原理，使我不由的对该书产生了浓厚的兴趣。 《牛奶可乐经济学》原名叫做《经济博物学家：破解日常生活的密码》，书中提出了100多个问题，全部来自于日常生活经验，涉及产品设计、供求分析、人际关系、职场风云等等各个方面。书中提出的问题千奇百怪，分析工具却相当简单，全书阐述了作者认为最基础、最重要的两个经济学概念：机会成本和成本效益原则。机会成本是指为从事某活动而放弃其他事情的价值；成本效益原则意为唯有当行动所带来的额外收益大于额外成本时，才值得这么做，它是所有经济学概念的源头。作者罗伯特弗兰克教授说：“这些生活中的问题不是公式和概念，它们并没有标准确切的答案，每个人都有可能给出更多更合理的解释。”这也许正是此书的魅力所在。 所有的事物，如果你从理论层面去解读，就会让事情变得复杂化，而你运用人们熟知的事例去理解说明，就会让人一目了然。就如同与人沟通时，要让对方理解我们所表达意思的最有效的途径就是站在对方的角度去思考问题，使用对方熟悉的事物来举例。比如在统计工作交流中，如果单纯的给企业人员解释报表中指标含义，由于每个单位具体情况不同，个人理解也有差异，很难让企业人员正确掌握。假如我们针对每个单位的特殊性做出解释，或是
利用常见的情况举例，对方理解起来就会容易许多，我们的工作就会事半功倍。 生活中多问几个“为什么”，能增强我们处理复杂问题的能力。理论来源于实践，又指导实践。生活中许多的小例子都可以用机会成本和成本效益原理解释清楚。同样的道理，我们在工作中会遇到各种各样的问题，处理的技巧方式也不尽相同，要想全面的自如应付，就必须对本行业的原理有深刻的理解和透彻的领悟。 学习领悟原理的过程，就是将书本知识转化成自身能力的过程。悟出了原理的同时也就提升了自我的水平和能力。当我们在处理复杂问题的时候，可能往往会被问题的表象所蒙蔽，其实抽丝剥茧，拨开云雾看本质，情况并没有我们想象的那么复杂。让我们随时都处于思考与收获之中，不仅对我们的工作有帮助，更能优化我们的生活！ 篇二：牛奶可乐经济学读后感 妙趣横生的经济学读物这几年大行其道，2006年的《魔鬼经济学》，2007年的《货币战争》，2008的《在星巴克要买大杯咖啡》、《牛奶可乐经济学》等等，观察、分析日常生活中的经济现象成为一种时尚。这是对传统经济学的一种“反其道而行之”。 《牛奶可乐经济学》，原名叫做《经济博物学家：破解日常生活的密码》。作者罗伯特弗兰克教授教的微观经济学入门课程每年都会吸引6000多名学生，他布置过这样的书面作业：“利用经济学原理，探讨你亲身观察到的事件或行为模式中的有趣问题。文章里面不要掺杂复杂的技术，要假设你是在给一个从没上过经济学课的亲戚讲故事。”
播种希望的日子阅读及参考答案 小时候，我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州我爷爷那里。 我记忆中的爷爷是佝偻着身子，瘸了腿的。听爸爸说，爷爷年轻时很英俊，很能干。他做过教师，26岁时就当选为州议员了，可是正在如日中天的时候他患了病严重的中风。 宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟呜，使我流连忘返。爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼!一天早上，我兴致勃勃地说出了我的愿望。 那，你想种什么呢?爷爷笑了。种西瓜。爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨： 那么让我们赶快播种吧! 我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的西瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷教我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去。忙完这一切，爷爷说：镂下去就是等待了。 当时我并不懂等待是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：我都等了整整一下午，还得等多久? 爷爷笑了：你这么专心等待，也许苗会早点长出来。 第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦!一个大大的，滚圆滚圆的西瓜正瞅我笑呢!我兴奋极了我种出世界上最大的西瓜了!
稍大些.我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，而是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。 如今，我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。而我觉得自 己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的 爷爷本来可以告诉我，在内布拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树荫下边也不宜种瓜但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验希望与成功，，的滋味。 1.文章记叙了一件什么事? 2.爷爷不告诉我当地种不出西瓜的原因是什么? 3.爷爷把西瓜从家里搬到地里，这样做的原因是什么? 4.希望可以播种吗?谈谈你的看法。 5.请你谈谈希望与成功间有什么关系。 答案： 1.和爷爷一起种西瓜。 2.怕我失望。 3.在我心里播下希望的种子希望我梦想成真。 4.可以播种语言可自己组织。 5.很多时候成功是因为播下了希望的、种子。