目录
目录 (1)
【操作要求】 (2)
1．使用模板与配色方案 (2)
（l）将第一张页面的设计模板设为“Globe”，其余页面的设计模板设为“Ocean”； .. 2（2）新建一个自定义的配色方案，其中配色方案颜色为： (2)
（3）修改（2）中创建的配色方案，将其中的标题文本颜色改成绿色，其它不变，完成后将此配色方案添加为标准配色方案； (3)
（4）将修改前的配色方案应用到第一页；将修改后的配色方案应用到其余页面。 (4)
2．按照以下要求设置并应用幻灯片的母板 (4)
（1）对于首页所应用的标题母板，将其中的标题样式设为“黑体，54号字”； (4)
（2）对于其他页面所应用的一般幻灯片母板，在日期区中插入当前日期（格式标准参照“2008-1-31”），在页脚中插入幻灯片编号（即页码）。 (4)
3．设置幻灯片的动画效果，具体要求如下： (4)
（1）将首页标题文本的动画方案设置成系统自带的“向内溶解”效果。 (4)
（2）针对第二页幻灯片，按顺序（即播放时按照a→h 的顺序播放）设置以下的自定义动画效果： (4)
4．按下面要求设置幻灯片的切换效果： (4)
（1）设置所有幻灯片之间的切换效果为“垂直梳理”； (4)
（2）实现每隔5 秒自动切换，也可以单击鼠标进行手动切换。 (4)
5．按下面要求设置幻灯片的放映效果： (5)
（1）隐藏第四张幻灯片，使得播放时直接跳过隐藏页； (5)
（2）选择前三页幻灯片进行循环放映。 (5)
6．按下列要求对演示文稿进行输出： (6)
（1）将演示文稿的前三页发布为WEB页； (6)
（2）将其保存到指定路径（考生文件夹）下，命名为“DPPT -Ans.mht ”。 (6)
【操作要求】
1．使用模板与配色方案
（l）将第一张页面的设计模板设为“Globe”，其余页面的设计模板设为“Ocean”；
操作提示：
步骤一、设计模板的定制。单击菜单【格式】|【幻灯片设计】，
在“幻灯片设计”任务窗格中找“ocean”模板，如果没有——单击底部“浏览”
打开的“应用设计模板”对话框，如下图所示。双击打开文件夹“presentation
designs”，找到ocean.pot文件，双击，将其打开到“幻灯片设计”的任务窗格。
会看到所选模板作用到所有幻灯片中。
同样的方法将模板文件globe.pot打开到“幻灯片设计”任务窗格，然后从幻灯片
视图中，找到第一张页面，单击选中它；单击“幻灯片设计”任务窗格的globe.pot
模板下拉小箭头，单击【应用到所选幻灯片】。
（2）新建一个自定义的配色方案，其中配色方案颜色为：
a. 背景色：红色（R）为50，绿色（G）为100，蓝色（B）为255；
b. 文本和线条：黑色（即红色、绿色、蓝色的RGB 值均为0)；
c．标题文本：红色（即红色、绿色、蓝色的RGB 值分别为255, 0,0)；
d．强调文字和已访问的超链接：绿色（即红色、绿色、蓝色的RGB 值分别为0，255，0）；
e. 其它（包括阴影、填充、强调、强调文字和超链接）的颜色均为白色（即红色、绿色、蓝色的RGB值均为255）。
完成后，将此配色方案添加为标准配色方案；
操作提示：
步骤一、配色方案设置。在“幻灯片设计”任务窗格中“配色方案”，单击底部的“编辑配色方案”。打开“编辑配色方案”对话框。如下图所示。
步骤二、设置背景色。单击“背景”选项，单击“更改颜色”按钮，在背景色对话框中单击“自定义”选项卡，设置颜色的数值。然后按“确定”。
步骤三、文本和线条、标题文本、强调文字和已访问的超链接及其它颜色的设置同上。
步骤四、按“添加为标准配色方案”按钮，如图所示。单击“应用”按钮。
（3）修改（2）中创建的配色方案，将其中的标题文本颜色改成绿色，其它不变，完成
后将此配色方案添加为标准配色方案；
操作提示：
步骤一、同上。
（4）将修改前的配色方案应用到第一页；将修改后的配色方案应用到其余页面。
操作提示：
步骤一、从幻灯片视图中，找到第一张页面，单击选中它；单击“幻灯片设计”
任务窗格的配色方案，单击【应用到所选幻灯片】。
用类似方法将修改后的配色方案应用到其余幻灯片的配色方案应用2．按照以下要求设置并应用幻灯片的母板
（1）对于首页所应用的标题母板，将其中的标题样式设为“黑体，54号字”；
（2）对于其他页面所应用的一般幻灯片母板，在日期区中插入当前日期（格式标准参照“2008-1-31”），在页脚中插入幻灯片编号（即页码）。
操作提示：
步骤一、设置标题母板。单击菜单【视图】|【母板】|【幻灯片母板】，打开“幻灯
片母板视图”。单击选中标题母板，单击标题幻灯片的标题占位符，设置字体格式。
步骤二、单击选中内容母板，光标定位在底部日期区并处于编辑状态，单击【插
入】|【日期和时间】，打开对话框，选中“日期和时间”及“自动更新”，设置日
期格式；光标定位在底部页脚区处于编辑状态，单击菜单【插入】|【幻灯片编号】。
完成后，按工具条上“关闭母板视图”按钮结束编辑。
3．设置幻灯片的动画效果，具体要求如下：
（1）将首页标题文本的动画方案设置成系统自带的“向内溶解”效果。
操作提示：
步骤一、单击菜单【格式】|【幻灯片设计】，打开“幻灯片设计视图”任务窗格。
选中第一张幻灯片。单击任务窗格中“动画方案”，选择“向内溶解”效果。
（2）针对第二页幻灯片，按顺序（即播放时按照a→h 的顺序播放）设置以下的自定义动画效果：
操作提示：
步骤一、单击菜单【幻灯片放映】|【自定义动画】，打开“自定义动画”任务窗格。
然后按以下要求完成动画效果设置。
省略
注意：前进后退按钮的建立：【幻灯片放映】|【动作按钮】，插入前进与后退的按
钮
4．按下面要求设置幻灯片的切换效果：
（1）设置所有幻灯片之间的切换效果为“垂直梳理”；
（2）实现每隔5 秒自动切换，也可以单击鼠标进行手动切换。
操作提示：
步骤一、设计切换效果。单击菜单【幻灯片放映】|【幻灯片切换】，打开“幻灯片切换”任务窗格。单击“垂直梳理”切换效果；换片方式上，选中“每隔”，设置对应时间
为00:05；选中“单击鼠标时”；单击“应用于所有幻灯片”按钮。
5．按下面要求设置幻灯片的放映效果：
（1）隐藏第四张幻灯片，使得播放时直接跳过隐藏页；
（2）选择前三页幻灯片进行循环放映。
操作提示：
步骤一、设计幻灯片放映效果。选中第四张幻灯片，单击菜单【幻灯片放映】|【隐藏幻灯片】，
步骤二、设计幻灯片放映效果。单击菜单【幻灯片放映】|【设置放映方式】，打开对话框，如下图所示，在“放映选项”上选中“循环放映…”,右边的”放映幻灯片”，从…，
设置从1到3。
6．按下列要求对演示文稿进行输出：
（1）将演示文稿的前三页发布为WEB页；
（2）将其保存到指定路径（考生文件夹）下，命名为“DPPT -Ans.mht ”。
操作提示：
步骤一、发布幻灯片。单击菜单【文件】|【另存为网页】，点击“发布”按钮，在打开的“发布为网页”对话框中设置幻灯片的编号范围及位置。如下图，
（3）将演示文稿的前5页打包成CD，并将CD命名为“我的CD演示文稿”。并将其复制到指定路径（考生文件夹）下，文件夹名与CD命名相同。注意保存路径是否正确，否则将作未答处理。
操作提示：
步骤一、打包成CD。一个ppt文件打包成CD时，会将所有页面打包。此题先将文件另存到桌面，删除不要打包的幻灯片，然后执行下述操作。
打包单击菜单【文件】|【打包成CD】，设置CD的名字为“我的CD演示文稿”，单击“复
制到文件夹”按钮，在打开的“复制到文件夹”对话框中设置文件夹名称及位置。
如下图，
可以到指定文件夹下即考生文件夹\我的CD演示文稿\，运行play.bat
浙江省计算机等级考试二级AOA理论试题集 单选题（红色为参考答案） 1.Word中的手动换行符是通过（）产生的 (A) 插入分页符 (B) 插入分节符(C) 键入ENTER (D) 按SHIFT+ENTER 2.以下哪一个选项卡不是Word2010的标准选项卡( ) (A) 审阅(B) 图表工具 (C) 开发工具 (D) 加载项 3.在书籍杂志的排版中，为了将页边距根据页面的内侧、外侧进行设置，可将页面设置 为（） (A) 对称页边距 (B) 拼页 (C) 书籍折页 (D) 反向书籍折页 4.关于大纲级别和内置样式的对应关系，以下说法正确的是（） (A) 如果文字套用内置样式“正文”，则一定在大纲视图中显示为“正文文本” (B) 如果文字在大纲视图中显示为“正文文本”，则一定对应样式为“正文” (C) 如果文字的大纲级别为1级，则被套用样式“标题1” (D) 以上说法都不正确 5.若文档被分为多个节，并在“页面设置”的版式选项卡中将页眉和页脚设置为奇偶页 不同，则以下关于页眉和页脚说法正确的是（） （A）文档中所有奇偶页的页眉必然都不相同 （B）文档中所有奇偶页的页眉可以都不相同 （C）每个节中奇数页页眉和偶数页页眉必然不相同 （D）每个节的奇数页页眉和偶数页页眉可以不相同 6.通过设置内置标题样式，以下哪个功能无法实现（） （A）自动生成题注编号（B）自动生成脚注编号 （C）自动显示文档结构（D）自动生成目录 7.在表格中，如需运算的空格恰好位于表格最底部，需将该空格以上的内容累加，可通 过该插入那句公式实现（） （A）=ADD(BELOW) （B）=ADD(ABOVE) （C）=SUM(BELOW) （D）=SUM(ABOVE) 8.无法为以下哪一种文档注释方式创建交叉引用（） （A）引文（B）书签（C）公式（D）脚注 9.Word2010可自动生成参考文献书目列表，在添加参考文献的“源”主列表时，“源” 不可能直接来自于（） （A）网络中各知名网站（B）网上邻居的用户共享 （C）电脑中的其他文档（D）自己录入 10.以下( )是可被包含在文档模板中的元素 ①样式②快捷键③页面设置信息④宏方案项⑤工具栏 （A）①②④⑤（B）①②③④ （C）①③④⑤（D）①②③④⑤
省计算机二级办公软件高级应用技术考试真题题库 二级Word试题 题目要求 文档： Adobe简介 1、对正文进行排版，其中： （1）章名使用样式“标题1”，并居中；编号格式为：第X章，其中X为自动排序。 （2）小节名使用样式“标题2”，左对齐；编号格式为：多级符号，X.Y。 X为章数字序号，Y为节数字序号（例：1.1）。 （3）新建样式，样式名为：“样式”+号后4位；其中： a. 字体：中文字体为“楷体_GB2312”，西文字体为“Times New Roman”，字号为“小四”。 b. 段落：首行缩进2字符，段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍 c. 其余格式：默认设置。 （4）对出现“1.”、“2.”…处，进行自动编号，编号格式不变；对出现“1）”、“2）”… 处，进行自动编号，编号格式不变。 （5）将（3）中的样式应用到正文中无编号的文字。 注意：不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注。 （6）对正文中的图添加题注“图”，位于图下方，居中。 a. 编号为“章序号”-“图在章中的序号”， （例如第1章中第2幅图，题注编号为1-2） b. 图的说明使用图下一行的文字，格式同标号，
c. 图居中。 （7）对正文中出现“如下图所示”的“下图”，使用交叉引用，改为“如图X-Y所示”， 其中“X-Y”为图题注的编号。 （8）对正文中的表添加题注“表”，位于表上方，居中。 a. 编号为“章序号”-“表在章中的序号”，（例如第1章中第1表，题注编号为1-1） b. 表的说明使用表上一行的文字，格式同标号。 c. 表居中。 （9）对正文中出现“如下表所示”的“下表”，使用交叉引用，改为“如表X-Y所示”，其中“X-Y”为表题注的编号。 （10）为正文文字（不包括标题）中首次出现“Adobe”的地方插入脚注，添加文字“Adobe系统是一家总部位于美国加州圣何赛的电脑软件公司”。 2、在正文前按序插入节，使用“引用”中的目录功能，生成如下容： （1）第1节：目录。其中： a.“目录”使用样式“标题1”，并居中； b. “目录”下为目录项。 （2）第2节：图索引。其中： a. “图索引”使用样式“标题1”，并居中； b. “图索引”下为图索引项。 （3）第3节：表索引。其中： a. “表索引”使用样式“标题1”，并居中； b. “表索引”下为表索引项。 3、对正文做分节处理，每章为单独一节。 4、添加页脚。使用域，在页脚中插入页码，居中显示。其中：
浙江省计算机二级C语言历年试卷
一、程序填空 （1）找Armstrong（水仙花）数：371=3*3*3+7*7*7+1*1*1 b=i_x0010_0/10;
a*a*a+b*b*b+c*c*c = = i （2）输入1个整数后，输出该数的位数。（例：输入3214则输出4，输入-23156则输出5)。 n!=0 n=n/10 （3）求输入的整数各位数字之和，如输入234则输出9，输入-312则输出6。if (n<0) n=-n; s+=n_x0010_; （4）调用函数f，将一个整数首尾倒置。例如：若程序输入12345，则输出54321；若程序输入-34567，则输出-76543。 return -y ; m=m/10 ； （5）调用函数f，从字符串中删除所有的数字字符。 strcpy else
（6）调用find函数在输入的字符串中查找是否出现the这个单词。如果查到返回出现的次数，如果未找到返回0。 j=0; j<3; j++ j>=3
（7）输入的一个小写字母，将字母循环后移5个位置后输出。例如：a变成f，w 变成b。 c>='a'&&c<='u' c=(c-'a'+5)&+'a'; （8）将字符串s中所有的字符'c'删除。s[i] != '\0' j++; (9)对x=1，2，……，10，求 f(x)=x*x-5*x+sin(x)的最大值。max=f(1); if (f(x)>max) max=f(x); （10）输入三个整数，按由小到大的顺序输出这三个数。 int *pa, int *pb if ( a>b ) （11）调用函数f，去除数组中的负数，输入数组x[7]，输出结果为：1 3 4 6
省计算机二级考试题库 1.Word2010插入题注时如需加入章节号，如“图1-1”，无需进行的操作是（） （A）将章节起始位置套用置标题样式 （B）将章节起始位置应用多级符号 （C）将章节起始位置应用自动编号 （D）自定义题注样式为“图” C 2.Word2010可自动生成参考文献书目列表，在添加参考文献的“源”主列表时，“源” 不可能直接来自于（） （A）网络中各知名 （B）网上邻居的用户共享 （C）电脑中的其他文档 （D）自己录入 B 3.WORD文档的编辑限制包括：_______。 (A) 格式设置限制 (B) 编辑限制 (C) 权限保护 (D) 以上都是 D 4.Word中的手动换行符是通过（）产生的 (A) 插入分页符 (B) 插入分节符 (C) 键入ENTER (D) 按SHIFT+ENTER D 5.关于Word2010的页码设置，以下表述错误的是（） （A）页码可以被插入到页眉页脚区域 （B）页码可以被插入到左右页边距 （C）如果希望首页和其他页页码不同必须设置“首页不同” （D）可以自定义页码并添加到构建基块管理器中的页码库中 B 6.关于大纲级别和置样式的对应关系，以下说确的是（） (A) 如果文字套用置样式“正文”，则一定在大纲视图中显示为“正文文本” (B) 如果文字在大纲视图中显示为“正文文本”，则一定对应样式为“正文” (C) 如果文字的大纲级别为1级，则被套用样式“标题1” (D) 以上说法都不正确 D
7.关于导航窗格，以下表述错误的是（） （A）能够浏览文档中的标题 （B）能够浏览文档中的各个页面 （C）能够浏览文档中的关键文字和词 （D）能够浏览文档中的脚注、尾注、题注等 B 8.关于样式、样式库和样式集，以下表述正确的是（） （A）快速样式库中显示的是用户最为常用的样式 （B）用户无法自行添加样式到快速样式库 （C）多个样式库组成了样式集 （D）样式集中的样式存储在模板中 A 9.如果WORD文档中有一段文字不允许别人修改，可以通过：_______。 (A) 格式设置限制 (B) 编辑限制 (C) 设置文件修改密码 (D) 以上都是 B 10.如果要将某个新建样式应用到文档中，以下哪种方法无法完成样式的应用（） （A）使用快速样式库或样式任务窗格直接应用 （B）使用查找与替换功能替换样式 （C）使用格式刷复制样式 （D）使用CTRL+W快捷键重复应用样式 B 11.若文档被分为多个节，并在“页面设置”的版式选项卡中将页眉和页脚设置为奇偶页 不同，则以下关于页眉和页脚说确的是（） （A）文档中所有奇偶页的页眉必然都不相同 （B）文档中所有奇偶页的页眉可以都不相同 （C）每个节中奇数页页眉和偶数页页眉必然不相同 （D）每个节的奇数页页眉和偶数页页眉可以不相同 D 12.通过设置置标题样式，以下哪个功能无法实现（） （A）自动生成题注编号 （B）自动生成脚注编号 （C）自动显示文档结构 （D）自动生成目录 C 13.以下( )是可被包含在文档模板中的元素：
二级办公软件高级应用技术考试大纲（2012）(2) 考试范围： 一、Word2010高级应用 1. Word2010页面设置：正确设置纸张、版心、视图、分栏、页眉页脚、掌握节的概念并能正确使用。 1) 纸张大小 2) 版心的大小和位置 3) 页眉与页脚（大小位置、内容设置、页码设置） 4) 节的概念（节的起始页、奇偶页的页眉/页脚不同、自动编列行号） 2. Word2010样式设置： 1) 掌握样式的概念，能够熟练地创建样式、修改样式的格式，使用样式（样式涵盖的各种格式、修改既有样式、新增段落样式、新增字符样式、内建样式） 2) 掌握模板的概念，能够熟练地建立、修改、使用、删除模板（模板的概念，各种设置的栖身规则、Word内建模板、Normal.dot、全局模板、模板的管理） 3) 正确使用脚注、尾注、题注、交叉引用、索引和目录等引用 (1) 脚注（注及尾注概念、脚注引用及文本） (2) 题注（题注样式、题注标签的新增、修改、题注和标签的关系） (3) 交叉引用（引用类型、引用内容） (4) 索引（索引相关概念、索引词条文件、自动化建索引或手动建索引） (5) 目录（自动生成目录、手工添加目录项、目录的更新、图表目录的生成） 3. Word2010域的设置：掌握域的概念，能按要求创建域、插入域、更新域。 1) 域的概念 2) 域的插入及更新（插入域、更新域、显示或隐藏域代码） 3) 常用的一些域（Page域[目前页次]、Section域[目前节次]、NumPages域[文档页数]、TOC域[目录]、TC域[目录项]、Index域[索引]、StyleRef域）
4) StyleRef域选项（域选项、域选项的含义、StyleRef的应用） 4. 文档修订：掌握批注、修订模式，审阅。 1) 批注、修订的概念 2) 批注、修订的区别 3) 批注、修订使用 4) 审阅的使用. 二、 Excel2010高级应用 1. 工作表的使用。 1) 能够正确地分割窗口、冻结窗口，使用监视窗口 深刻理解样式、模板概念，能新建、修改、应用样式，并从其他工作薄中合并样式，能创建并使用模板，并应用模板控制样式 3) 使用样式格式化工作表 2. 单元格的使用： 1) 单元格的格式化操作 2) 创建自定义下拉列表 3) 名称的创建和使用 3. 函数和公式的使用： 1) 掌握函数的基本概念 2) 熟练掌握EXCEL内建函数（统计函数、逻辑函数、数据库函数、查找与引用函数、日期与时间函数、财务函数等），并能利用这些函数对文档数据进行统计、分析、处理 3) 掌握公式和数组公式的概念，并能熟练掌握对公式和数组公式的使用（添加，修改，删除） 4. 数据分析： 1) 掌握Excel表格的概念，能设计表格，使用记录单，利用自动筛选、高级筛选以及数据库函数来筛选数据列表，能排序数据列表，创建分类汇总
为了保护版权，文档已被锁定，不便之处请大家多多包涵，祝你考试顺利过级 1．对正文进行排版，其中： （1）章名使用样式“标题1”，并居中；编号格式为：第X章，其中X为自动排序。 （2）小节名使用样式“标题2”，左对齐；编号格式为：多级符号，X .Y。X为章数字序号，Y为节数字序号（例：1.1）。 （3）新建样式，样式名为：“样式”+准考证号后四位；其中： a.字体：中文字体为“楷体-GB2312”，西文字体为“Times New Roman”，字号为“小四”； b.段落：首行缩进2字符，-段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍； c.其余格式，默认设置。 （4）对出现“1.”、“2.”…处，进行自动编号，编号格式不变；对出现“1)”、“2)”…处，进行自动编号，编号格式不变。 （5）将（3）中样式应用到正文中无编号的文字。 注意：不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注。 （6）对正文中的图添加题注“图”，位于图下方，居中。 a.编号为“章序号”-“图在章中的序号”，（例如第1章中的第2幅图，题注编号为1-2 ）； b.图的说明使用图下一行的文字，格式同标号； c.图居中。 （7）对正文中出现“如下图所示”的“下图”，使用交叉引用，改为“如图X-Y所示”，其中“X-Y”为图题注的编号。 （8）对正文中的表添加题注“表”，位于表上方，居中。 a.编号为“章序号”-“表在章中的序号”，（例如第1章中第1张表，题注编号为1-1）； b.表的说明使用表上一行的文字，格式同标号； c.表居中。
（9）对正文中出现“如下表所示”的“下表”，使用交叉引用，改为“如表X-Y所示”，其中“X-Y”为表题注的编号。 （10）对为正文文字（不包括标题）中首次出现“乒乓球”的地方插入脚注，添加文字“乒乓球起源于宫廷游戏，并发展成全民运动”。 2．在正文前按序插入节，使用“引用”中的目录功能，生成如下内容： （1）第1节：目录。其中： a.“目录”使用样式“标题1”，并居中； b.“目录”下为目录项。 （2）第2节：图索引。其中： a.“图索引”使用样式“标题1”，并居中； b.“图索引”下为图索引项。 （3）第3节：表索引。其中： a.“表索引”使用样式“标题1”，并居中； b.“表索引”下为表索引项。 3．对正文做分节处理，每章为单独一节。 4．添加页脚。使用域，在页脚中插入页码，居中显示。其中： （1）正文前的节，页码采用“i，ii，iii…”格式，页码连续； （2）正文中的节，页码采用“1，2，3…”格式，页码连续，并且每节总是从奇数页开始。 （3）更新目录、图索引和表索引。 5．添加正文的页眉。使用域，按以下要求添加内容，居中显示。其中：
目录 目录 (1) 第1章浙江旅游概述 (1) 1.1浙江来由及历史 (1) 1.2浙江地形及气候特点 (1) 1.3浙江旅游资源 (2) 第2章浙江主要自然旅游资源 (4) 2.1名山 (4) 2.2名洞 (4) 2.3江河 (5) 2.4湖泊 (6) 2.5海岛 (7) 第3章浙江主要人文旅游资源 (9) 3.1古遗址 (9) 3.2古镇、古村落、古民居 (10) 第4章土特产 (12) 4.1名茶 (12) 4.2名酒 (12) 4.3中药 (12)
图1-1浙江地形图 (2) 图2-1普陀风景区图 (8) 图3-1河姆渡遗址图 (9)
表1-1浙江省旅游资源表 (2) 表1-2 04年浙江省旅游收入表 (3)
第1章浙江旅游概述 1.1浙江来由及历史 浙江因钱塘江（又名浙江）而得名。它位于我国长江三角洲的南翼，北接江苏、上海，西连安徽、江西，南邻福建、东濒东海。地理坐标南起北纬27°12′，北到北纬31°31′，西起东经118°01′，东至东经123°。陆地面积10.18万平方公里，海区面积22.27万平方公里，海岸线长6486公里，其中大陆海岸线长1840公里。浙江素被称为“鱼米之乡，文物之邦，丝茶之府，旅游之地”。 1.2浙江地形及气候特点 浙江地形的特点是“七山一水二分田”。山地、丘陵占70.4℅;平原、盆地占23.2℅;河流、湖泊占6.4℅。大致可分为浙北平原（杭嘉湖平原和宁绍平原）、浙西丘陵、浙东丘陵、浙中金衢盆地、浙南山区、东部沿海平原和濒海岛屿。浙江地势南高北低，山地多呈东北西南走向，如图1-1浙江地形图所示。
2010年下半年浙江省高等学校计算机等级考试 二级C程序设计试卷 说明：⑴本试卷共6页，满分100分；考试时间为90分钟； ⑵考生应将所有试题的答案填写在答卷上。其中试题一到试题六请在答卷上的各小题选项的对应位置上填“?”。 ⑶考生应将所有试题的答案填写在答卷上。 一、程序阅读与填空（24小题，每小题3分，共72分） 1．阅读下列程序说明和程序，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案 【程序说明】 输入5个整数，将它们从小到大排序后输出。 运行示例： Enter an integer: 9 -9 3 6 0 After sorted: -9 0 3 6 9 【程序】 #include
（一）、单选题 1．以下哪一个选项卡不是Word 2010的标准选项卡_______。 (A) 审阅 (B) 图表工具 (C) 开发工具 (D) 加载项 2．在书籍杂志的排版中，为了将页边距根据页面的内侧、外侧进行设置，可将页面设置为_______。 (A) 对称页边距 (B) 拼页 (C) 书籍折页 (D) 反向书籍折页 3．Word 2010插入题注时如需加入章节号，如“图1-1”，无需进行的操作是_______。 (A) 将章节起始位置套用内置标题样式 (B) 将章节起始位置应用多级符号 (C) 将章节起始位置应用自动编号 (D) 自定义题注样式为“图” 4．在Word 2010新建段落样式时，可以设置字体、段落、编号等多项样式属性，以下不属于样式属性的是_______。 (A) 制表位 (B) 语言 (C) 文本框 (D) 快捷键 5．通过设置内置标题样式，以下哪个功能无法实现_______。 (A) 自动生成题注编号 (B) 自动生成脚注编号 (C) 自动显示文档结构 (D) 自动生成目录 6．如果要将某个新建样式应用到文档中，以下哪种方法无法完成样式的应用_______。 (A) 使用快速样式库或样式任务窗格直接应用 (B) 使用查找与替换功能替换样式 (C) 使用格式刷复制样式 (D) 使用CTRL＋W快捷键重复应用样式 7．关于样式、样式库和样式集，以下表述正确的是_______。 (A) 快速样式库中显示的是用户最为常用的样式 (B) 用户无法自行添加样式到快速样式库 (C) 多个样式库组成了样式集 (D) 样式集中的样式存储在模板中 8．关于大纲级别和内置样式的对应关系，以下说法正确的是_______。 (A) 如果文字套用内置样式“正文”，则一定在大纲视图中显示为“正文文本” (B) 如果文字在大纲视图中显示为“正文文本”，则一定对应样式为“正文” (C) 如果文字的大纲级别为1级，则被套用样式“标题1” (D) 以上说法都不正确 9．防止文件丢失的方法有_______。 (A) 自动备份 (B) 自动保存 (C) 另存一份 (D) 以上都是 10．Word文档的编辑限制包括_______。 (A) 格式设置限制 (B) 编辑限制 (C) 权限保护 (D) 以上都是 11．如果Word文档中有一段文字不允许别人修改，可以通过_______。 (A) 格式设置限制 (B) 编辑限制 (C) 设置文件修改密码 (D) 以上都是
1.Word2010插入题注时如需加入章节号，如“图1-1”，无需进行的操作是（）（A）将章节起始位置套用内置标题样式 （B）将章节起始位置应用多级符号 （C）将章节起始位置应用自动编号 （D）自定义题注样式为“图” 2.Word2010可自动生成参考文献书目列表，在添加参考文献的“源”主列表时，“源” 不可能直接来自于（） （A）网络中各知名网站 （B）网上邻居的用户共享 （C）电脑中的其他文档 （D）自己录入 3.WORD文档的编辑限制包括：_______。 (A) 格式设置限制 (B) 编辑限制 (C) 权限保护 (D) 以上都是 4.Word中的手动换行符是通过（）产生的 (A) 插入分页符 (B) 插入分节符 (C) 键入ENTER (D) 按SHIFT+ENTER 5.关于Word2010的页码设置，以下表述错误的是（） （A）页码可以被插入到页眉页脚区域 （B）页码可以被插入到左右页边距 （C）如果希望首页和其他页页码不同必须设置“首页不同” （D）可以自定义页码并添加到构建基块管理器中的页码库中 6.关于大纲级别和内置样式的对应关系，以下说法正确的是（） (A) 如果文字套用内置样式“正文”，则一定在大纲视图中显示为“正文文本” (B) 如果文字在大纲视图中显示为“正文文本”，则一定对应样式为“正文” (C) 如果文字的大纲级别为1级，则被套用样式“标题1” (D) 以上说法都不正确 7.关于导航窗格，以下表述错误的是（）
（A）能够浏览文档中的标题 （B）能够浏览文档中的各个页面 （C）能够浏览文档中的关键文字和词 （D）能够浏览文档中的脚注、尾注、题注等 8.关于样式、样式库和样式集，以下表述正确的是（） （A）快速样式库中显示的是用户最为常用的样式 （B）用户无法自行添加样式到快速样式库 （C）多个样式库组成了样式集 （D）样式集中的样式存储在模板中 9.如果WORD文档中有一段文字不允许别人修改，可以通过：_______。 (A) 格式设置限制 (B) 编辑限制 (C) 设置文件修改密码 (D) 以上都是 10.如果要将某个新建样式应用到文档中，以下哪种方法无法完成样式的应用（）（A）使用快速样式库或样式任务窗格直接应用 （B）使用查找与替换功能替换样式 （C）使用格式刷复制样式 （D）使用CTRL+W快捷键重复应用样式 11.若文档被分为多个节，并在“页面设置”的版式选项卡中将页眉和页脚设置为奇 偶页不同，则以下关于页眉和页脚说法正确的是（） （A）文档中所有奇偶页的页眉必然都不相同 （B）文档中所有奇偶页的页眉可以都不相同 （C）每个节中奇数页页眉和偶数页页眉必然不相同 （D）每个节的奇数页页眉和偶数页页眉可以不相同 12.通过设置内置标题样式，以下哪个功能无法实现（） （A）自动生成题注编号 （B）自动生成脚注编号 （C）自动显示文档结构 （D）自动生成目录 13.以下( )是可被包含在文档模板中的元素： ①样式②快捷键③页面设置信息④宏方案项⑤工具栏
浙江省高校计算机等级考试办公软件高级应用技术 （二级）考试大纲 基本要求 1. 掌握Office各组件的运行环境和视窗元素。 2. 掌握Word高级应用技术，能够熟练掌握页面、样式、域的设置和文档修订。 3. 掌握Excel高级应用技术，能够熟练掌握工作表、函数和公式，能够进行数据分析和外部数据的导入导出。 4. 掌握PowerPoint高级应用技术，能够熟练掌握模版、配色方案、幻灯片放映、多媒体效果和演示文稿的输出。 5. 熟练掌握Office公共组件的使用。 考试范围 （一）WORD高级应用 1．WORD页面设置 正确设置纸张、版心、视图、分栏、页眉页脚、掌握节的概念并能正确使用。 2．WORD样式设置 1)掌握样式的概念，能够熟练地创建样式、修改样式的格式，使用样式。 2)掌握模板的概念，能够熟练地建立、修改、使用、删除模板。 3)正确使用脚注、尾注、题注、交叉引用、索引和目录等引用。
3．域的设置 掌握域的概念，能按要求创建域、插入域、更新域。 4．文档修订 掌握批注、修订模式，审阅。 （二）EXCEL高级应用 1. 工作表的使用 1)能够正确地分割窗口、冻结窗口，使用监视窗口。 2)深刻理解样式、模板概念，能新建、修改、应用样式，并从其他工作薄中合并样式，能创建并使用模板，并应用模板控制样式。 3)使用样式格式化工作表。 2．函数和公式的使用 1)掌握EXCEL内建函数，并能利用这些函数对文档进行统计、处理。 2)掌握公式的概念，能创建和应用数组公式。 3．数据分析 1)掌握数据列表的概念，能设计数据列表，利用自动筛选、高级筛选，以及数据库函数来筛选数据列表，能排序数据列表，创建分类汇总。 2)了解数据透视表的概念，能创建数据透视表，在数据透视表中创建计算字段或计算项目，并能组合数据透视表中的项目。 4．外部数据导入与导出 与数据库、XML和文本的导入与导出。
第二部份C程序设计上机操作题 (2) 一、数列求和 (2) 二、最大公约数、最小公倍数 (7) 三、排序算法 (7) 四、数组 (9) 五、求整数n的各位数字及各数字之和 (12) 六、平面上各点之间的距离 (14) 七、数制转换 (17) 八、字符串处理 (19) 九、最大值与最小值 (25) 十、斐波那契(Fibonacci)数列 (28) 十一、水仙花、完数、回文数与亲密数 (29) 十二、方程求根 (31) 十三、回文数、因子、质因子、素数 (34) 十三、其他算法 (35)
第二部份C程序设计上机操作题 一、数列求和 1、程序调试题 试题一 该程序功能：输入x和正数eps，计算多项式1-x+x*x/2!-x*x*x/3!+...的和直到末项的绝对值小于eps为止。 #include
浙江省计算机二级考试
第一章浙江旅游概述 1.1 浙江来由及历史 浙江因钱塘江（又名浙江）而得名。它位于我国长江三角洲的南翼，北接江苏、上海，西连安徽、江西，南邻福建、东濒东海。地理坐标南起北纬27°12′，北到北纬31°31′，西起东经118°01′，东至东经123°。陆地面积10.18万平方公里，海区面积22.27万平方公里，海岸线长6486公里，其中大陆海岸线长1840公里。浙江素被称为“鱼米之乡，文物之邦，丝茶之府，旅游之地”。 1.2 浙江地形及气候特点 浙江地形的特点是“七山一水二分田”。山地、丘陵占70.4%；平原、盆地占23.2%；河流、湖泊占6.4%。大致可分为浙北平原（杭嘉湖平原和宁绍平原）、浙西丘陵、浙东丘陵、浙中金衢盆地、浙南山区、东部沿海平原和濒海岛屿。浙江地势南高北低，山地多呈东北西南走向，如下图所示。
浙江地形图 1.3 浙江旅游资源 浙江旅游资源丰富，国家旅游资源分类标准中的八大主类、三十一个亚类，浙江省都有分布。截止2005年底，全省共有国家级旅游度假区一处；省级旅游度假区14处；国家级风景名胜区16处；省级风景名胜区37处；国家级自然保护区8处；国家级森林公园26处；省级森林公园52处；全国重点文物保护单位82处；省级文物保护单位279处；世界地质公园1处；4A级旅游区（点）38处。浙江省旅游资源单体类型如下表所示。
浙江省旅游资源表
目前，浙江省已形成以杭州西湖为中心，东、南、西、北四条各具特色的线路构成的旅游网络。浙东风情之旅，途经绍兴、宁波、舟山等地，是一条文物古迹众多，陆路与海路融为一体的黄金旅游线。浙西名山名水之旅，沿钱塘江上溯至千岛湖，是一条融江、湖、山、洞为一体的神奇旅游线。浙南奇山奇水之旅，经金华、丽水至温州。浙北运河古踪之旅，经嘉兴或湖州而至江苏。此外，还有钱江观潮、农家乐、书法旅游、古文化旅游、畲乡风情、端午龙舟节等许多特色旅游项目。全省及国内旅游收入情况，以2004年为例，如下表所示。 04年浙江省旅游收入表
一、word部分 1、在考生文件夹下Paper子文件夹中，建立主控文档，按序创建子文档和。要求： 1)中第一行内容为“Sub1”，第二行内容为文档创建的日期（使用域，格式不限），样 式均为“标题1”； 2)中第一行内容为“Sub2”，第二行内容为“→”，样式均为“标题2”。 3)中第一行内容为“浙江省高校计算机等级考试”，样式为正文，将该文字设置成书 签（名为Mark）；第二行为空白行；在第三行出入书签Mark标记的文本。 ｛中第一行使用域插入文档创建时间（格式不限）；第二行使用域插入该文档的存储大小。｝ 2、在考生文件夹Paper子文件夹中，建立成绩信息（），如表1所示。再使用邮件合并功 能，建立成绩单范本文件CJ，如图1所示。最后生成所有考生的成绩单“”。 表1 姓名语文数学英语 张三809198 李四786979 王五878676 赵六659781 图1 3、在考生文件夹Paper子文件夹中，建立主控文档“”，由六页组成。其中： 1)第一页第一行内容为“浙江”，样式为“正文”； 2)第二页中第一行内容为“江苏”，样式为“正文”； 3)第三页中第一行内容为“浙江”，样式为“正文”； 4)第四页中第一行内容为“江苏”，样式为“正文”； 5)第五页中第一行内容为“安徽”，样式为“标题3”； 6)第六页为空白 7)在文档页脚处插入“第X页，共Y页”形式的页码，居中显示。 8)使用自动索引方式，建立索引自动标记文件“”,其中：标记为自动索引项的文字1 为“浙江”，主索引项1为“Zhejiang”, 标记为自动索引项的文字2为“江苏”，主 索引项2为“Jiangsu”.使用自动标记文件，在文档“”第六页中创建索引。 4、在考生文件夹Paper子文件夹中，建立主控文档“考试成绩.doc”，由三页组成。其中 1)第一页第一行内容为“语文”，样式为“标题1”，页面垂直对齐方式为“居中”； 页面方向为纵向、纸张大小为16开；页眉内容设置为“90”，居中显示；页脚内容 设置为“优秀”，居中显示。 2)第二页中第一行内容为“数学”，样式为“标题2”，页面垂直对齐方式为“顶端对 齐”；页面方向为横向、纸张大小为A4；页眉内容设置为“65”，居中显示；页脚 内容设置为“及格”，居中显示；对该页面添加行号，起始编号为“1”。 3)第三页中第一行内容为“英语”，样式为“正文”，页面垂直对齐方式为“底端对齐”； 页面方向为纵向、纸张大小为B5；页眉内容设置为“58”，居中显示，页脚内容设
2007 年秋浙江省高等学校 计算机等级考试试卷(二级 C) 说明：(1) 考生应将所有试题的答案填写在答卷上. 其中试题一到试题六请在答卷上的各小题选项的对应位置上填“√”. (2) 请将你的准考证号的后五位填写在答卷右下角的指定位置内. (3) 考试时间为 90 分钟. 试题1 (每小题3分，共12分) 阅读下列程序说明和程序，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案， [程序说明] 输入 2 个整数lower 和 upper，输出一张华氏一摄氏温度转换表，华氏温度的取值范 围是[lower，upper]，每次增加 20 F. 计算公式如下，式中: c 表示摄氏温度,f 表示华氏温度。 C= 5x(f一32)/9 运行示例: Enter lower: 30ADBC Enter upper: 35 fahr celsius 30 -1.1 32 0.0 34 1.1 ADBC [程序] #include
基本要求 1. 掌握Office各组件的运行环境和视窗元素。 2. 掌握Word高级应用技术，能够熟练掌握页面、样式、域的设置和文档修订。 3. 掌握Excel高级应用技术，能够熟练掌握工作表、函数和公式，能够进行数据分析和外部数据的导入导出。 4. 掌握PowerPoint高级应用技术，能够熟练掌握模版、配色方案、幻灯片放映、多媒体效果和演示文稿的输出。 5. 熟练掌握Office公共组件的使用。 考试范围 （一）WORD高级应用 1．WORD页面设置 正确设置纸张、版心、视图、分栏、页眉页脚、掌握节的概念并能正确使用。 2．WORD样式设置 1)掌握样式的概念，能够熟练地创建样式、修改样式的格式，使用样式。 2)掌握模板的概念，能够熟练地建立、修改、使用、删除模板。 3)正确使用脚注、尾注、题注、交叉引用、索引和目录等引用。 3．域的设置 掌握域的概念，能按要求创建域、插入域、更新域。 4．文档修订 掌握批注、修订模式，审阅。 （二） EXCEL高级应用 1.工作表的使用 1)能够正确地分割窗口、冻结窗口，使用监视窗口。 2)深刻理解样式、模板概念，能新建、修改、应用样式，并从其他工作薄中合并样式，能创建并使用模板，并应用模板控制样式。 3)使用样式格式化工作表。 2．函数和公式的使用 1)掌握EXCEL内建函数，并能利用这些函数对文档进行统计、处理。 2)掌握公式的概念，能创建和应用数组公式。 3．数据分析 1)掌握数据列表的概念，能设计数据列表，利用自动筛选、高级筛选，以及数据库函数来筛选数据列表，能排序数据列表，创建分类汇总。 2)了解数据透视表的概念，能创建数据透视表，在数据透视表中创建计算字段或计算项目，并能组合数据透视表中的项目。 4．外部数据导入与导出 与数据库、XML和文本的导入与导出。 （三）PowerPoint高级应用
希望同学们反复的练习此部分题目 一、文字处理Word基础操作 复习题一： 1、将光标定位在文章的最前面——“插入”——“图片”——“艺术字”——选择任 意一种艺术字的样式——输入“说课内容”——设置字体——“确定”——右击该艺术字——选择“设置艺术字格式”——单击“版式”选项卡中的“高级”按钮——选择环绕方式中的“上下型”——“确定”即可 2、选中最后一段文字——“格式”——“段落”——选择特殊格式中的“首行缩进” ——输入“2字符”度量值——“确定” 3、选中全文——“格式”——“段落”——行距中选择“1.5倍行距”——“确定” 4、“视图”——“页眉页脚”——在页眉处输入“说课稿”——选中输入的文字—— 设置字号即可 5、双击状态栏中呈灰色的“修订”，使其中成可用状态——选中“老师”这两字输入 “专家、评委”——选中“专家、评委”文字——“格式”——“字体”——“下划线线型”中选择下划线——双击状态栏中的“修订“，使其呈灰色状态。 复习题二： 1、“文件”——“页面设置”——“页边距”选项卡中选择“纵向”——“纸张”选 项卡中选择“A4” 2、选中标题——“插入”——“批注”——输入批注文字 3、选中标题——“格式”——“字体”——设置字体、字号等，“确定”；选中除标题 外的所有段落——“格式”——“段落”——选择特殊格式中的“首行缩进”——输入“2字符”度量值——“确定” 4、将光标定位在文章最后——“插入”——“剪贴画”——插入任意一幅剪贴画—— 右击该剪贴画——选择“设置图片格式”——在“版式”选项卡中选择“四周型” ——“确定”即可 5、“编辑”——“替换”——单击“高级”——将光标定位在“查找内容”栏——选 择下方“特殊字符”中的“手动换行符”——将光标定位在“替换为”栏——选择下方“特殊字符”中的“段落标记”——单击“全部替换”即可。（注意：如果替换的不是字符，而是具体的文字，并要将“替换为”的内容设置具体的格式，则须将“替换为”栏中的内容先选中，再设置格式） 复习题三： 1、选中该段落——“格式”——“段落”——设置行距——对齐方式选择“两端对齐” ——选择特殊格式中的“首行缩进”——输入“2字符”度量值——“确定”；选中该段落——“格式”——“字体”——在“字符”间距选项卡中选择“加宽”1磅
浙江省计算机二级办公软件高级应用技术之W o r d题解
目录 一、题目 二、题解 题目 注意：该题中准考证号设为：091761126100123。 1．对正文进行排版，其中： （1）章名使用样式“标题1”，并居中；编号格式为：第X章，其中X为自动排序。 （2）小节名使用样式“标题2”，左对齐；编号格式为：多级符号，X .Y。X为章数字序号，Y为节数字序号（例：1.1）。 （3）新建样式，样式名为：“样式”+准考证号后四位；其中： a.字体：中文字体为“楷体-GB2312”，西文字体为“Times New Roman”，字号为“小四”； b.段落：首行缩进2字符，-段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍； c.其余格式，默认设置。 （4）对出现“1.”、“2.”…处，进行自动编号，编号格式不变；对出现“1)”、“2)”…处，进行自动编号，编号格式不变。 （5）将（3）中样式应用到正文中无编号的文字。 注意：不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注。 （6）对正文中的图添加题注“图”，位于图下方，居中。
a.编号为“章序号”-“图在章中的序号”，（例如第1章中的第2幅图，题注编号为1-2 ）； b.图的说明使用图下一行的文字，格式同标号； c.图居中。 （7）对正文中出现“如下图所示”的“下图”，使用交叉引用，改为“如图X-Y所示”，其中“X-Y”为图题注的编号。 （8）对正文中的表添加题注“表”，位于表上方，居中。 a.编号为“章序号”-“表在章中的序号”，（例如第1章中第1张表，题注编号为1-1）； b.表的说明使用表上一行的文字，格式同标号； c.表居中。 （9）对正文中出现“如下表所示”的“下表”，使用交叉引用，改为“如表X-Y所示”，其中“X-Y”为表题注的编号。 （10）对为正文文字（不包括标题）中首次出现“乒乓球”的地方插入脚注，添加文字“乒乓球起源于宫廷游戏，并发展成全民运动”。 2．在正文前按序插入节，使用“引用”中的目录功能，生成如下内容： （1）第1节：目录。其中： a.“目录”使用样式“标题1”，并居中； b.“目录”下为目录项。 （2）第2节：图索引。其中： a.“图索引”使用样式“标题1”，并居中； b.“图索引”下为图索引项。
E1-产品灯： 1. 使用数组公式，计算Sheet1中的每种产品的价值，将结果保存到表中的“价值”列中。计算价值的计算方法为：“单价*每盒数量*采购盒数”。 操作步骤： 将鼠标定位在H2，输入“=E2*F2*G2”，并以“Ctrl+Shift+Enter”结束该公式的输入（数组公式的标志为“{}”），自动填充。 2. 在Sheet2中，利用数据库函数及已设置的条件区域，计算以下情况的结果，并将结果保存相应的单元格中。 a. 计算：商标为上海，寿命大于等于1000的白炽灯的平均单价； b. 计算：产品为白炽灯，其瓦数大于等于80且小于等于100的盒数。 操作步骤： a．将鼠标定位在G23，插入数据库函数DA VERAGE（计算满足给定条件的列表或数据库的列中数值的平均值），“=DA VERAGE(A1:H17,E1,J2:L3)”，（其中A1:H17是Datebase，构成列表或数据库的单元格区域，数据库是一系列相关的数据的列表；E1是Field，用双引号括住的列标签，或是表示该列在类表中位置的数值；J2:L3是Criteria，包含给定条件的单元格区域，该区域包括标签及列标签下满足条件的单元格。） b．①在I列增加一列“数量”，并求出其数量（=每盒数量*采购盒数）； ②将鼠标定位在G24，插入数据库函数DSUM（求满足给定条件的数据库中记录的字段（列）数据的和），“= DSUM(A1:I17,I1,J7:L8)”，各区域含义同上。 3. 某公司对各个部门员工吸烟情况进行统计，作为人力资源搭配的一个数据依据。对于调查对象，只能回答Y（吸烟）或者N（不吸烟）。根据调查情况，制做出Sheet3。请使用函数，统计符合以下条件的数值。 a. 统计未登记的部门个数； b. 统计在登记的部门中，吸烟的部门个数。 操作步骤： a. 将鼠标定位在B14，插入函数COUNTBLANK，“=COUNTBLANK(B2:E11)” b. 将鼠标定位在B15，插入函数COUNTIF，“=COUNTIF(B2:E11,"y")” 4. 使用函数，对Sheet3中的B21单元格中的内容进行判断，判断其是否为文本，如果是，结果为“TRUE”；如果不是，结果为“FALSE”，并将结果保存在Sheet3中的B22单元格当中。 操作步骤： 将鼠标定位在B22，插入函数ISTEXT（检测一个值是否为文本，返回TRUE或FALSE），“=ISTEXT(B21)”。 5. 将Sheet1复制到Sheet4中，对Sheet4进行高级筛选，要求： a. 筛选条件：“产品为白炽灯，商标为上海”，并将结果保存； b. 将结果保存在Sheet4中。