物理科学与技术学院
武汉大学物理科学与技术学院是在1928年成立的原国立武汉大学物理系的基础上发展、演变而来，其历史可追溯到1893年自强学堂的格致门。我国老一辈著名物理学家查谦、桂质廷、张承修、李国鼎、周如松等先后在这里研究执教多年。经过八十多年、几代人的努力，学院现已发展成为涵盖物理学、材料科学与工程、微电子科学与工程、电子科学与技术、生物医学物理五个学科门类，有多个突出特色的学科研究方向，我国最有影响的物理院系之一。
学院现设有物理学系、材料物理系、微电子系、基础物理教学与实验中心。武汉大学电子显微镜中心、武汉大学纳米科学与技术研究中心挂靠在本院。凝聚态物理和无线电物理是国家重点学科，物理学、材料科学与工程、微电子学与固体电子学是湖北省重点学科。物理实验教学示范中心是国家级示范中心，物理学是国家基础学科人才培养基地和高等学校特色专业建设点。学院拥有人工微结构教育部重点实验室、核固体物理湖北省重点实验室。
学院现有物理学、材料科学与工程、电子科学与技术一级学科博士学位授权点，物理学、材料科学与工程、电子科学与技术博士后科研流动站。设置的本科专业有物理学基地班（国家基础学科人才培养基地，含物理学拔尖人才培养弘毅班，中法理学、工学本硕连读试验班，彭桓武班，天眷班）、材料科学与技术试验班、微电子科学与工程湖北省战略新兴（支柱）产业人才培养班。
学院有一支以中青年骨干教师为主体，人员年龄、职称和知识结构合理的师资队伍。现有教师97人，其中教授58人，副教授32人，博士生导师65人。有1位中国科学院院士，1位973项目首席科学家，4位教育部长江学者特聘教授，4位国家杰出青年基金获得者，12位中组部青年千人，5位国家优秀青年基金获得者，2位新世纪百千万人才。
承百廿年武大辉煌，展九十载物院风华。面对新的发展机遇和挑战，武汉大学物理科学与技术学院正以中长期发展规划为指针，以学科建设为龙头，以新大楼、新平台为契机，汇聚人才、交叉融合、凝练方向，团结、务实、和谐、奋进，不断增强学院的综合实力和核心竞争力，力争早日建成具有世界一流水准的物理学院。
物理学类培养方案
（一）物理学大类
1.大类名称
物理学类
2.大类培养目标
坚持以学生为本的“创造、创新、创业”（“三创”）教育理念，贯彻“加强基础、分类培养、通专融合、个性发展”的方针，充分发挥学校人文底蕴深厚、学科门类齐全，多学科交叉培养人才的办学优势，培养适应经济和社会发展需要的“厚基础、宽口径、高素质、强能力”，具有创新精神的新型复合人才。
3.大类平台课程
普通物理一、普通物理二、普通物理三、普通物理四、数学物理方法、电动力学、量子力学、热力学与统计物理学、普通物理实验一。
4.学制和学分要求
学制：四年
学分要求：140学分
5.学位授予：按专业授予
物理学专业：授予理学学士学位。
微电子科学与工程专业：授予工学学士学位。
材料物理专业：授予理学或工学学士学位。
6.毕业生条件及其它必要的说明
按本培养方案要求修满规定的学分并在德、智、体方面达到毕业要求，即可获得毕业证，另通过英语CET-4即可获得学士学位证。
（二）专业
1.物理学专业：
①专业代码：070201
②专业名称：物理学
③培养目标：培养学生掌握物理学的基本理论与方法，了解物理学的历史、发展规律、前沿动态和发展趋势，具有系统、扎实的物理学理论基础和熟练的实验技能。经过基础研究或应用研究的初步训练，毕业生能运用物理知识和方法解决科学问题；具有较强的综合知识创新能力、较广泛的学科适应能力和国际竞争力；具有强烈的社会责任感、良好的道德修养和全面的文化素质，成为能在物理、电子和材料等相关的科学技术领域从事技术研
发和管理工作的高级专门人才。
④专业特色和培养要求：本专业除要求学生具有扎实、宽厚的物理学、数学基础理论知识外，还要求对物理学的新发展、近代物理学在高新技术和生产中的应用，以及与物理学密切相关的交叉学科和新技术的发展有所了解。基地班实行导师全程指导制。
毕业生应获得以下几方面的知识与素养：
a.系统地学习物理学的基本理论、具有扎实的理论基础；
b.系统地学习物理学基本实验方法和技能，具有熟练的实验技能；
c.掌握系统的数学、计算机等方面的基本原理、基本知识；
d.较熟练地掌握一门外国语，能够阅读本专业的外文书刊；
e.了解相近某一个专业如材料、微电子或信息科学及相关应用领域的一般原理和知识；
f.了解物理学的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及相关高新技术的发展状况；
g.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得最新参考文献的基本方法；
h.具有归纳整理实验数据、分析实验结果、并撰写论文、参与学术交流的能力；
i.需要进行物理学科某一领域科研工作全过程的初步训练，并在分组训练中培养团队协作精神；
j.了解我国科学技术、知识产权等方面的方针、政策和法规；
k.学习不少于十学分的人文社科课程，具有一定的人文素养；
l.经过系统地思想教育，具有社会责任感和民族自豪感。
⑤主干课程：力学、电磁学、光学、热学、原子物理与原子核物理、大学物理实验、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理。
双语（全英文）课程：力学Mechanics；热学Thermal Physics；电磁学Electromagnetism；光学Optics；原子物理与原子核物理Atomic Physics and Nuclear Physics；理论力学Theoretical Mechanics；热力学与统计物理Thermodynamics and Statistical physics；电动力学Electrodynamics；量子力学Quantum Mechanics；固体物理Solid State Physics；群论Group Theory；计算物理Computational Physics
⑥主要实验和实践性教学要求：
普通物理实验（一）、（二）、（三），近代物理实验共9学分，毕业论文6学分，科研训练4学分、物理前沿科技3学分，生产劳动2周，总计实践环节不少于35学分。
2.微电子科学与工程专业：
①专业代码：080704
②专业名称：微电子科学与工程
③培养目标：致力于培养适应我国电子信息行业及相关领域需要，具备社会责任感，具有良好的道德修养和全面的文化素质，有扎实的数学物理基础，掌握微电子科学与工程的基础知识，获得熟练实验技能和初步工程实践能力，具有前瞻视野和创新意识，能在电子材料、电子器件、集成电路与电子系统等微电子方向及其他相关科学技术领域中从事科学研究、技术开发和管理工作的高级专门人才。
④专业特色和培养要求：本专业的特色如下：1、物理与电子融合，学生发展前景广阔。学生既具备宽厚的物理知识基础又拥有扎实的电子技术技能，可在电子、信息、物理、材料等多领域继续深造或参加工作，发展空间广阔。2、学习与探索结合，培养学生实践能力与创新精神。在学习基本知识的基础上，通过综合性实验、实践类课程、本科生科研、专业竞赛等多种形式引导学生参与专业实践、探索学科前沿，提升实践能力，激励创新思维。
毕业生应获得以下几方面的知识与素养：
a.具有人文底蕴、科学精神、职业素养和社会责任感，了解国情社情民情，践行社会主义核心价值观。
b.具有扎实的数学、物理学和电子技术基础知识，较系统地掌握微电子科学与工程的专业知识、研究方法及应用技术，了解本专业及相关领域的动态和发展趋势。
c.具有专业技术应用能力，能恰当使用现代技术手段和工具，初步具备解决微电子领域科学研究和实际工作中复杂问题的能力。
d.具有批判性思维和创新能力，能发现、辨析本专业相关领域的现象和问题，表达见解。
e.具有较强的沟通表达能力和良好的团队合作能力。
f.具有国际视野和国际理解能力，熟练掌握一门外语。
g.具有终身学习意识和自主学习能力，能通过不断学习，适应社会和个人可持续发展。
⑤主干课程：普通物理、电路分析、电磁场与电磁波、模拟电子线路、数字逻辑电路、信号与系统、量子力学、固体物理、半导体物理、半导体器件物理。
专业下设微电子、电子科技两个方向。微电子方向的建议选修课程有：近代电子材料、微电子工艺原理及实践、集成电路设计方法学、模拟集成电路设计、数字集成电路设计；电子科技方向的建议选修课程有：工程随机数学、微机原理及接口技术、数字信号处理、光电子技术。不分方向专业选修课程有：电子设计自动化、Matlab电子技术应用、高频电子线路、激光原理与技术、通信原理、射频集成电路设计、红外技术、传感器原理及应用等。
⑥主要实验和实践性教学要求：
普通物理实验(一)，微电子工艺原理与实践、模拟电子线路实验、数字电子线路实验、电子设计自动化实验、微机原理及接口实验、近代物理实验等实践性内容，并设置了涵盖微电子领域多个方向科研训练、生产劳动、毕业论文等。总计实践环节不少于35学分。
3.材料物理专业：
①专业代码：080402
②专业名称：材料物理
③培养目标：本专业培养适应我国社会主义建设实际需要，德、智、体全面发展，具有系统的、较宽的物理学、化学、材料科学理论基础和熟练的实验技能，基本的基础研究、应用研究、科技开发和管理能力，受到初步的工程基本训练，具有现代材料科学与技术专业知识，能适应发展新材料和改善材料性能，开拓材料新应用的专门人才。
④专业特色和培养要求：
材料科学是一个具有多学科交叉特点的学科，也是二十一世纪的四大前沿学科之一。材料科学与技术（试验班）属于理科的技术科学类专业。它以物理学、化学的基础理论和现代科学技术为背景，通过物理、化学、材料等专业方面的学习和实验训练，培养厚基础、宽口径的跨学科、跨专业的复合型交叉型人才。与传统的材料类专业相比，本专业学生除了具有材料科学方面的知识以外，更具有扎实和全面的物理学与化学方面的基础知识，以适应当前高技术新材料的飞速发展。
毕业生应获得以下几方面的知识与素养：
a.具有人文底蕴、科学精神、职业素养和社会责任感，了解国情社情民情，践行社会主义核心价值观。
b.具有扎实的数学、物理学和化学基础知识，较系统地掌握材料科学与工程的专业知识、研究方法及应用技术，了解本专业及相关领域的动态和发展趋势。
c.具有专业技术应用能力，能恰当使用现代技术手段和工具，初步具备解决材料领域科学研究和实际工作中复杂问题的能力。
d.具有批判性思维和创新能力，能发现、辨析本专业相关领域的现象和问题，表达见解。
e.具有较强的沟通表达能力和良好的团队合作能力。
f.具有国际视野和国际理解能力，熟练掌握一门外语。
g.具有终身学习意识和自主学习能力，能通过不断学习，适应社会和个人可持续发展。
⑤主干课程：力学、电磁学、光学、热学、大学物理实验、理论力学、量子力学、固体物理、材料科学基础、材料性能学、材料物理制备技术、新型功能材料。
特色课程：材料科学进展、生物材料学、计算材料学、磁性与磁性材料、材料腐蚀与防护
⑥主要实验和实践性教学要求:
普通物理实验（一）、工程材料学、材料制备技术、近代物理实验等共9学分，毕业论文6学分，科研训练4学分、物理前沿科技3学分，生产劳动2周，总计实践环节不少于35学分。
物理科学与技术学院物理学类培养方案
备注：带○创字的课程为创业学院立项或认定的创新创业类课程，带③的表示在暑期短学期开设。
辅修与双学位培养方案
物理学专业培养方案
辅修与双学位先修课程
(院系根据本专业实际要求填写，如没有则此表不填)
备注：英文版参照中文版格式制作。
微电子科学与工程专业培养方案
辅修与双学位先修课程
(院系根据本专业实际要求填写，如没有则此表不填)
备注：英文版参照中文版格式制作。
材料物理培养方案
辅修与双学位先修课程
(院系根据本专业实际要求填写，如没有则此表不填)
备注：英文版参照中文版格式制作。
经济与管理学院会计学专业 本科人才培养方案 一、专业代码、名称 专业代码：110203 专业名称：会计学（含注册会计师专门化方向）（Accounting） 二、专业培养目标 本专业直接面向社会、面向市场，培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，具有创造、创新和创业精神，能在企事业单位、金融单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的会计和审计领域的高级专门人才。 三、专业特色和培养要求 本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，注重会计学方法与技巧方面的训练，培养分析和解决会计问题的基本能力，本专业特别注重培养学生的外语能力、计算机运用能力和数理分析能力，要求学生具有较宽广的知识面。 学生应在本科学习过程中获得以下的知识和能力： （1）掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识； （2）掌握会计学的定性、定量分析方法； （3）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力； （4）熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例与规则； （5）了解本学科的理论前沿和发展动态，具备较高的专业英语水平； （6）掌握文献检索、资料搜集的基本方法，具有初步研究和实际工作能力。 四、学制和学分要求 学制：四年。 学分要求：学生在校期间应修满140 学分，其中，必修课76 学分，毕业论文和毕业实习8学分，选修课56学分（含通识教育12 学分）。 五、学位授予 符合条件者，授予管理学学士学位。 六、专业主干（核心）课程 管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、市场营销、经济法、计量经济学、会计学原理、财务管理、中级财务会计、成本与管理会计、审计学、高级财务会计和电算化会计等。 七、双语教学（中英文）课程 1、会计学（Accounting） 2、财务管理（Financial Management） 八、专业主要实验 1、计算机基础、foxpro数据库应用、会计学、财务管理、统计学、管理信息系统等课程安排上机练习和实习； 2、电算化会计分析与软件应用。 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
扬州市2018～2019学年第一学期期末检测试题 高一物理 本试卷选择题12题，非选择题5题，共17题，满分为100分，考试时间90分钟． 注意事项： 1．答卷前，考生务必将本人的学校、班级、姓名、考试号填在答题卡上． 2．将每题的答案或解答写在答题卡上，写在试卷上答题无效． 3．考试结束，只交答题卡． 第I卷（选择题共40分） 一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分，每小题只有一个选项符合题意．1．2018年11月16日，第26届国际计量大会通过“修订国际单位制（SI）”的决议，根据决议，千克、安培、开尔文和摩尔4个国际单位制的基本单位将改由常数定义，将于2019年5月20日起正式生效．但基本物理量仍然不变，下列属于基本物理量的是 A．位移B．时间C．速度D．力 2．下列说法中正确的是 A．战斗机飞行员可以把正在甲板上手势指挥的调度员看成是一个质点 B．在战斗机飞行训练中，研究战斗机的空中翻滚动作时，战斗机可以看成质点 C．研究“辽宁舰”航母在大海中运动轨迹时，航母可以看成质点 D．由于“辽宁舰”航母“高大威武”，故任何情况下都不能看成质点 3．运动员在跳离地面时，下列说法中正确的是 A．运动员对地面的压力大于地面对运动员的支持力 B．运动员先对地面有压力，然后地面对运动员有支持力 C．地面对运动员的支持力与运动员的重力是一对平衡力 D．地面对运动员的支持力大于运动员的重力 4．如图所示是某物体做直线运动的v-t图象，下列说法中正确的是 A．物体在2s时速度方向发生改变 B．物体在2s时加速度方向发生改变 C．物体在3s内通过的位移为5m D．物体在3s内平均速度为3m/s 5．《中国制造2025》是国家实施强国战略第一个十年行动纲领，智能机器制造是一个重要方向，其中智能机械臂已广泛应用于各种领域．如图所示，一机械臂铁夹竖直夹起一个金属小球，小球在空中处于静止状态，铁夹与球接触面保持竖直，则 A．小球没有掉下去，是由于摩擦力大于小球的重力B．若增大铁夹对小球的压力，小球受到的摩擦力变大C．小球受到的摩擦力大小与重力相等 D．机械手臂受到的摩擦力方向竖直向上 6．如图所示，物体在平行于斜面向上、大小为6N的力F 作用下，沿固定的粗糙斜面向上做 匀速直线运动，物体与斜面间的滑动摩擦力A．等于零B．小于6N C．等于6 N D．大于6 N
水利水电工程专业攻读博士学位研究生培养方案 （专业代码：081504 授工学博士学位） 一、培养目标 为适应我国国家经济社会建设发展的需要，本学科培养具有国际学术视野，富有创新思维和创新能力，德、智、体全面发展的水利水电工程专业高层次拔尖创新人才。具体要求是： 1．较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，愿为国家经济社会建设事业服务。 2．掌握水利水电工程专业领域坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，了解本学科领域的前沿动态，具有独立从事科学研究工作的能力和素养，在水利水电工程专业科学或专门技术上做出创造性的成果。 3．掌握一门外语。能熟练地运用该门外语阅读水利水电工程专业的文献资料，且具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。 4．身心健康。 二、研究方向 1．地下水、土壤水资源与环境 本方向研究地下水土壤水运动，溶质运移，土壤盐碱化防治，面源污染治理，农田排水及再利用，土壤及地下水污染修复等。 2．节水灌溉理论与技术 本方向研究土壤、作物、大气水分转化规律，节水灌溉方法与技术，节水灌溉的生态环境效应等。 3．水资源利用及水利水电系统规划管理 本方向研究水资源高效利用理论及其效应，水资源利用模式及其优化配置方法，水资源利用工程优化规划与调度，水利水电工程管理理论与技术。 4．水利水电工程设计及可靠性 本方向研究水电站地下洞室与压力管道等数值模拟与优化设计方法，水利水电工程结构理论与生态水利工程，水利水电工程结构可靠性与安全风险控制等。 5．水力机械及系统的优化与控制 本方向研究水力机械及系统的设计理论与控制策略，水电站、抽水蓄能电站水机电耦合过渡过程与控制，泵及泵系统优化设计与调控，水力机械及系统实验与数值模拟等。 三、学习年限 本专业博士生基本培养年限为3年，最长不超过6年。直接攻博、“1+4”硕博连读研究生的培养年限为5年，最长不超过8年。 四、课程设置及学分 （一）课程设置 课程设置参见《水利水电工程专业攻读博士学位研究生课程计划表》、《水利水电工程专业直接
对外经济贸易大学附属中学2018-2019学年第一学期期中考试 高一物理试卷A （满分：100 分考试时间：90分钟）2018.11 一、单选题（本题共13小题，每题3分，共39分） 1. 下列物理量中属于标量的是： A．速度B．加速度C．速率D．位移 2．南北朝傅翕曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛．人在桥上走，桥流水不流”．其中“桥流水不流”一句应理解成其选择的参考系是: A．水B．桥C．人D．地面 3．关于力的说法中正确的是： A.重力就是物体对水平桌面的压力。 B.因重力的方向总是竖直向下的，故重力一定和地面垂直。 C．由磁铁间有相互作用可知：力可以不直接接触而产生。 D．力的大小可以用天平测量。 4．放在水平桌面上的书与桌面相互挤压，书和桌面都发生微小形变．F1是书对桌面的压力，F2是桌面对书的支持力．下列说法正确的是： A．F1的施力物体是桌子 B．F1是由于桌面的形变产生的 C．F2是由于书的形变产生的 D．F2是由于桌面的形变产生的 5．关于加速度的物理意义，下列说法正确的是： A．加速度是描述运动快慢的物理量B．加速度是描述位置变化快慢的物理量 C．加速度是描述速度变化快慢的物理量D．加速度是描述时间变化快慢的物理量 6.一个沿直线运动物体的v—t图象，如图所示，则： A.图象OA段表示物体做非匀变速运动，AB段表示物体静止 B.物体0-3s的加速度与6-9s的加速度方向相反 C.物体在6s末改变运动方向 D. 物体在9s末改变加速度方向
7．中国航空工业集团公司沈阳飞机工业集团研制的重型双发舰载战斗机——“歼-15”在“辽宁”号航母上着落瞬间的某个物理量大小为80m/s，方向与跑道平行，这个物理量是: A．加速度B．速率C．瞬时速度D．平均速度 8.已知3个分力的大小依次为3N、5N、9N，则它们的合力大小可能是： A. 0N B.20N C. 5N D. 19N 9．重量为100N的木箱放在水平地板上，至少要用35N的水平推力，才能使它从原地开始运动．木箱从原地移动后，用30N的水平推力，就可以使木箱继续做匀速运动．以下说法错误的是： A．木箱和地板间的最大静摩擦力为35N B．木箱所受的滑动摩擦力为30N C．木箱和地板间的动摩擦因数为0.3 D．木箱和地板间的动摩擦因数为0.35 10.北京时间2018年8月19日，在巴西里约奥运会女子单人十米台的比赛中，年仅15岁的中国小将任茜凭借着强大的心理素质，五跳均发挥出色，最终以439.25分的罕见超高分夺得冠军．假设他以自由落体的方式跳入水中，则她在空中运动的时间大约是: A．0.4s B．0.8s C．1.4s D．5.0s 11.如图所示为表示甲、乙物体运动的x-t图象，下列说法中错误的是: A．甲物体做变速直线运动，乙物体做匀速直线运动 B．两物体的初速度都为零 C．在t1时间内两物体平均速度大小相等 D．相遇时，甲的速度大于乙的速度 12. 如图所示，装载砂子的自卸卡车静止在水平地面上，车厢倾斜至一定角度时，砂子沿车厢滑至地面．若 视最大静摩擦力等于滑动摩擦力，由水平缓慢增加车厢倾斜程度时: A．砂子受到的支持力一直增大B．砂子受到的支持力先增加后减小 C．砂子受到的摩擦力一直减小D．砂子受到的摩擦力先增加后减小 13.图示为伽利略研究自由落体运动规律时设计的斜面实验，他让铜球 沿阻力很小的斜面从静止滚下，利用滴水计时记录铜球运动的时间．下 列关于伽利略的“斜面实验”说法错误 ．．的是: A．实验中斜面起到了“冲淡”重力的作用，便于利用滴水计时记 录铜球运动的时间 B．伽利略时代的滴水计时工具不能较准确测量自由落体运动的时间 C．伽利略设想斜面的倾角越接近90°，铜球沿斜面滚下的运动越接近自由落体运动 D．铜球沿阻力很小的斜面从静止滚下的运动就是自由落体运动
哲学学院 武汉大学哲学学院创建于1922年。始建时的名称为武昌高等师范学校教育哲学系，后来用过的名称依次为武昌大学哲学教育学系、武昌中山大学哲学系、国立武汉大学哲学教育学系和武汉大学哲学系。1952年全国院系调整时，武汉大学哲学系曾一度并入北京大学哲学系，1956年由著名哲学家、武汉大学前校长李达同志主持重建，1996年成立武汉大学哲学学院，1999年并入武汉大学人文科学学院，2003年恢复为武汉大学哲学学院。 学院现设有哲学系、宗教学系、心理学系、美学与艺术史系（筹）等4个系，有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学、心理学等9个教研室，有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学等8个研究所，并有1个心理学实验室和1个图书分馆。学院为哲学一级学科博士学位授权单位、博士后科研流动站和国家文科基础学科（哲学）科学研究和人才培养基地。所属学科中，马克思主义哲学为国家重点学科，中国哲学和外国哲学为湖北省重点学科。学院与历史学院、文学院联合成立的“中国传统文化研究中心”为国家人文社会科学重点研究基地，并有“中西比较哲学研究中心”、“基督宗教与西方宗教文化研究中心”等2个校级人文社会科学重点研究基地。学院现有教职工74人，含专任教师60人、行政资料人员14人。专任教师中有教授32人、副教授15人、讲师13人。 学院有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学等8个博士点；有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学、心理学等9个硕士点；设有国家文科基础学科人才培养和科学研究基地哲学、宗教学、比较哲学国际，国学试验班及心理学等5个本科专业（其中，国学试验班为哲学学院与文学院、历史学院联合开办专业）。
武汉大学2015—2016学年下学期 大学物理C 期末试卷（A 卷） 命题人：黄慧明 审题人：沈黄晋，艾志伟 姓名 学号 班号 成绩 . 一．填空题（共10题，每题4分，共40分） 1．一质点的运动表达式为2()8m 4r t ti t j ，该质点在任意时刻t 的速度为 ，加速度为 。 2．质量2m kg 的质点沿x 轴运动，其加速度为22(53)m/s a x i 。如果该质点在0x 处时速度00 v ，则它运动到4m x 处时速度的大小为 。 3．一质点在力(32)F t i N ()的作用下由静止开始运动，在03 秒内，力的冲量为 。 4．（理工专业学生做）如图所示，一长为l 质量为m 的匀质细杆OA 可绕通过其一端O 且与杆垂直的水平光滑固定轴转动。将 细杆从与水平方向成o 60的位置无初转速地将其释放，则当杆转至水平位置时的角加速度为 ，此时A 端的线加速度为 。（细杆对轴的转动惯量为2 13 I ml ） 4 ．（医学药学专业学生做）某近视眼的远点在眼前0.5m 处，欲 使他能看清远物，应配屈光度为 的 （凸或凹透镜）。 5．如图所示，电场强度为E 的均匀电场与半径为a 的半球面的轴线平行，则通过此半球面的电通量为： 。 6．一根无限长的载流导线被弯曲成如图所示形状，其中bc 段是半径为R 的半圆弧，cd 段与ab 段垂直，导线中的电流强度为I ，则半圆弧圆心处的磁感应强度的大小为： 。 7．如图所示，把一半径为R 的半圆形导线ab 置于磁感强度为B 的均匀磁场中，当导线以速率v 水平向右平动时，导线中感应电动势的大小为 ， 端电势较高。 a b a E
2018-2019学年高一物理上册期末测试卷 （考试时间：90 分钟 试卷满分：100 分） 第I 卷（选择题） 一、选择题（本题共 10 小题，每小题 4分，共 40分．其中 1～7 小题给出的选项中只有一项符合题目要求，8～10 小题给出的选项中有多项符合题目要求，多选题全部选对的得4分，选对但不全的得 2分，有选错的得 0 分．） 1．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（ ） A ．物体加速度减小时，速度也一定减小 B ．物体速度的变化量越大，加速度一定越大 C ．物体速度变化越快，则加速度一定越大 D ．物体速度大小为零时，加速度也一定等于零 2．以v=36km/h 的速度沿平直公路行驶的汽车，遇障碍刹车后获得的加速度大小为4m/s 2．刹车后3秒内，汽车走过的路程为（ ） A.12m B.12.5m C.90m D.126m 3．已知长为L 的光滑斜面，物体从斜面顶端由静止开始以恒定的加速度下滑，当物体的速度是到达斜面底端速度的13 时，它沿斜面已下滑的距离是( ) A. 3L B. 6L C. 3 L D. 9L 4．如图所示，A 、B 、C 是三个质点同时同地开始沿直线运动的位移图象，下列说法正确的是（ ） A ．在时间1t 内A 的平均速度比 B 的平均速度小 B ．在时间2t 内B 的平均速度比 C 的平均速度大 C ．在时间2t 内B 的平均速度比C 的平均速度小 D ．在时间1t 内B 的速度逐渐变小 5. 如图所示，静置于水平地面上的斜面体质量M ，倾角为θ，质量为m 的木块恰好沿斜面体匀速下滑，若再施加一平行于斜面向下的力F 去推m 。斜 面体仍静止不动，此时M 所受水平地面的摩擦力方向，说 法正确的是（ ） A ．为零 B ．水平向右 C ．水平向左 D ．无法确定 1 2
《大学物理B》(上) 教学内容(54学时) 教材：《大学基础物理》(第二版)科学出版社(教学范围从第1章至第12章，有下划线部分为教学内容) 《大学物理B》(下) 教学内容(54学时) 教材：《大学基础物理》(第二版)科学出版社 (教学范围从第13章至第26章，有下划线部分为教学内容) 第１章质点运动学 1.1质点运动的描述 1.1.1 参考系坐标系质点 1.1.2 位置矢量运动表达式 1.1.3 位移速度 1.1.4加速度 1.1.5两类基本问题 1.2 圆周运动的角量表示角量与线量的关系 1.2.1 切向加速度和法向加速度 1.2.2 圆周运动的角量表示 1.2.3 角量与线量的关系 1.3 相对运动（不单独命题，掌握简单应用） 思考题习题思考与探索 第2章牛顿运动定律 2.1 牛顿运动定律 2.1.1 牛顿第一定律 2.1.2牛顿第二定律 2.1.3牛顿第三定律 2.2 物理量的单位和量纲（建议自学） 2.2.1国际单位制 2.2.2量纲 2.3 常见力与基本力 2.3.1 基本力 2.3.2 常见力 2.4 牛顿运动定律的应用 2.4.1第一类典型问题 (积分类型) 2.4.2第二类典型问题 (求导类型) 2.5 非惯性系惯性力
2.5.1非惯性系 2.5.2平动惯性力和离心惯性力**2.5.3科里奥利力 思考题习题思考与探索 第3章运动的守恒定律 3.1 动量动量定理动量守恒定律 3.1.1冲量动量质点动量定理 3.1.2 质点系动量定理 3.1.3 动量守恒定律3.2质心质心运动定理（只讲不考） 3.2.1质心 3.2.2质心运动定理 3.3 角动量角动量定理角动量守恒定律 3.3.1 质点的角动量 3.3.2 质点角动量定理及角动量守恒定律 3.3.3 质点系角动量定理及角动量守恒定律 3.4 功质点动能定理 3.4.1 功 3.4.2 功率 3.4.3质点动能定理 3.5 保守力势能 3.5.1 保守力与非保守力势能 3.5.2常见保守力的功及其势能形式 3.5.3 势能曲线3.6 功能原理机械能守恒定律 3.6.1质点系动能定理 3.6.2 功能原理 3.6.3机械能守恒定律 3.7碰撞 3.7.1 恢复系数 3.7.2 完全弹性碰撞 3.7.3完全非弹性碰撞 3.8 能量守恒定律*对称性与守恒定律 3.8.1能量守恒定律*3.8.2对称性与守恒定律 思考题习题思考与探索 第4章刚体力学 4.1 刚体的基本运动 4.1.1 平动 4.1.2 转动 4.2 刚体定轴转动的描述 4.2.1 刚体转动的角速度及角加速度 4.2.2 匀变速转动的公式 4.3 力矩转动定律转动惯量 4.3.1 力矩 4.3.2 转动定律 4.3.3 转动惯量**4.3.4平行轴定理正交轴定理
机密★启用前 2018年湖南省普通高中学业水平考试 物理 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页。时量90分钟。满分100分。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的 1．下列物理量属于矢量的是 A．时间B．路程C．速度D．动能 2．下列单位，属于国际单位制中的基本单位的是 A．小时B．秒C．米/秒D．米/秒2 3．物理学的研究中有许多科学方法，在某些情况下，我们常忽略物体的大小和形状，将物体视为质点，上述所运用的科学方法是 A．理想模型法B．等效替代法 C．控制变量法D．微元法 4．如图1所示，光滑的小球夹在固定竖直挡板MN和斜面PQ 之间而静止，则小球所受力的个数为 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 5．小明同学乘坐公交车回家，在一段平直的公路上，看到路旁的树在向北运动，则A．他可能是选地面为参考系 B．他可能是选路旁的房屋为参考系 C．公交车在向北运动 D．公交车在向南运动 6．在趣味运动会中有一个“折返跑”比赛项目，如图2所示，P、Q两点间的距离为25m，某运动员从P点出发，沿直线PQ运动到Q点，然后原路返回到P点，在此过程中，运动员的位移大小和路程分别为 A．50m，0 B．0，50m C．50 m，50m D．50m，25m 7．一列火车在接近终点站时的运动可看成匀减速直线运动，下列图象中能描述火车做匀减速直线运动的是
8．如图3所示，重力为10N的物体置于水平桌面上，在3N的水平拉力F作用下处于静止状态，则物体所受力的合力大小为 A．10N B．7N C．3N D．0 9．如图4所示，MN为一质点做曲线运动的轨迹，A为轨迹上 的一点，则该质点在A点所受合力方向可能是沿图中 A．F1的方向 B．F2的方向 C．F3的方向 D．F4的方向 10．从某一高度由静止释放一小球，忽略空气阻力，则小球在下落过程中A．重力对小球做负功 B．小球的重力势能增大 C．小球的动能增大 D．小球的动能不变 11．如图5所示，某行星围绕太阳运动的轨道为椭圆，该行星在近日点A时，太阳对它的 万有引力为F A，在远日点B时，太阳对它的万有引力为F B， 则F A、F B的大小关系为 A．F A＜F B B．F A=F B C．F A＞F B D．无法确定 12．汽车以恒定功率P由静止加速启动，由公式P=Fυ可判断该过程中汽车的牵引力A．减小B．不变 C．增大D．先减小后增大 13．如图6所示，置于圆盘上的物块随圆盘一起在水平面内转动，当圆盘以角速度ω1匀速 ；当圆盘以角速度ω2匀速转动时， 转动时，物块所受摩擦力为F 物块所受摩擦力为F2，且ω1＜ω2，物块始终未滑动，则F1、F2 的大小关系为 A．F1＜F2 B．F1=F2 C．F1＞F2 D．无法确定 14．如图7所示，竖直放置的圆环绕OO′匀速转动，OO′为过圆环圆心的竖直转轴，A、B 为圆环上的两点，用υ 、υB分别表示A、B两点的线速度大小，用 ωA、ωB分别表示A，B两点的角速度大小，则下列关系正确的是 A．ωA＜ωB B．ωA=ωB C．υA＞υB D．υA=υB
武汉大学人才培养方案
经济与管理学院会计学专业 本科人才培养方案 一、专业代码、名称 专业代码：110203 专业名称：会计学（含注册会计师专门化方向）（Accounting） 二、专业培养目标 本专业直接面向社会、面向市场，培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，具有创造、创新和创业精神，能在企事业单位、金融单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的会计和审计领域的高级专门人才。 三、专业特色和培养要求 本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，注重会计学方法与技巧方面的训练，培养分析和解决会计问题的基本能力，本专业特别注重培养学生的外语能力、计算机运用能力和数理分析能力，要求学生具有较宽广的知识面。 学生应在本科学习过程中获得以下的知识和能力：
（1）掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识； （2）掌握会计学的定性、定量分析方法；（3）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力； （4）熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例与规则； （5）了解本学科的理论前沿和发展动态，具备较高的专业英语水平； （6）掌握文献检索、资料搜集的基本方法，具有初步研究和实际工作能力。 四、学制和学分要求 学制：四年。 学分要求：学生在校期间应修满140 学分，其中，必修课76 学分，毕业论文和毕业实习8学分，选修课56学分（含通识教育12 学分）。 五、学位授予 符合条件者，授予管理学学士学位。 六、专业主干（核心）课程 管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息
2018年上期期中考试高一物理试卷 时量：90分钟总分：100分命题人：孙益锷 第Ⅰ卷（选择题 52分） 一、选择题:本题共16个小题。在每小题给出的四个选项中，第1-12小题只有一项符合题目要求，每小题3分；第13-16小题有多项符合题目要求，每小题4分，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。本题总共52分。 1．发现万有引力定律和测出引力常量的科学家分别是（） A．开普勒、卡文迪许 B. 牛顿、卡文迪许 C. 开普勒、伽利略 D. 牛顿、伽利略 2. 关于经典时空观和相对论时空观，下列说法错误 ．．的是（） A．经典时空观认为时间和空间是独立于物体及其运动而存在的 B．相对论时空观认为时间和空间与物体及其运动有关系 C．经典力学只适用于宏观物体、低速运动问题，不适用于高速运动的问题 D．当物体的运动速度远小于光速时，相对论和经典力学的结论仍有很大的区别 3、如图所示是自行车的轮盘与车轴上的飞轮之间的链条传动装置。P是轮盘的一个齿,Q是 飞轮上的一个齿。下列说法中正确的是（） A.P、Q两点角速度大小相等 B. P点线速度大于Q点线速度 C. P点向心加速度小于Q点向心加速度 D.P、Q两点向心加速度大小相等 4．一艘小船在静水中的速度为4 m/s，渡过一条宽200 m，水流速度为5 m/s的河流，则该小船（） A．能到达正对岸B．以最短位移渡河时，位移大小为200m C．渡河的时间可能少于50 s D．以最短时间渡河时，沿水流方向的位移大小为250 m 5.关于环绕地球运行的卫星，下列说法正确的是( ) A．分别沿圆轨道和椭圆轨道运行的两颗卫星，不可能具有相同的周期 B．在赤道上空运行的两颗地球同步卫星，它们的轨道半径有可能不同 C．沿椭圆轨道运行的一颗卫星，在轨道不同位置可能具有相同的速率D．沿不同轨道经过北京上空的两颗卫星，它们的轨道平面一定会重合 6. 质量为m的小球在竖直平面内的光滑圆轨道内侧做圆周运动。圆半径为R，小球经过圆环内侧最高点时刚好不脱离圆环，则关于小球通过最高点时的下列说法中不．正确的是（） A. 小球对圆环的压力大小等于mg B. 重力mg充当小球做圆周运动所需的向心力 C. 小球的线速度大小等于gR D. 小球的向心加速度大小等于g
政治与公共管理学院思想政治教育专业 本科人才培养方案 一、专业代码、名称 专业代码：030404。 专业名称：思想政治教育（Ideological & Political Education）。 二、专业培养目标 本专业培养政治学和思想政治教育理论方面基础扎实、政治坚定、知识面宽、综合素质高，具有创新精神和实践能力的复合型高级专门人才，毕业生能够在党政军群机关、企业、学校、科研机构等单位从事教学科研和思想政治工作。 三、专业特色和培养要求 本专业学生主要学习政治学和思想政治教育的基本理论和基本知识，受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力。毕业生应获得以下几方面的理论知识和能力： 1．掌握思想政治教育的基本理论、基本知识； 2．掌握马克思主义的基本原理和科学分析方法； 3．具有从事马克思主义理论与思想政治教育教学和思想政治工作的基本能力； 4．了解党和国家的有关方针、政策和法规； 5．了解思想政治教育学科专业的理论前沿、发展动态； 6．掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有一定的科研能力和实际工作能力。 四、学制和学分要求 学制：4年。 学分要求：140学分。 五、学位授予 授予法学学士学位。 六、专业主干（核心）课程 学科基础课程：政治学原理、西方政治制度、现代国际关系。 其他主干课程：思想政治教育学原理、思想政治教育方法论（含案例分析）、马克思主义思想政治教育原著选读、思想政治教育史、比较思想政治教育学、思想政治教育心理学、伦理学、教育学、普通心理学、电子政务等。 七、双语课程 八、主要实验和实践性教学要求 部分课程实习、社会调查、思想政治工作实践（如担任学生政治辅导员等）、毕业实习、毕业论文等。 九、毕业生条件及其它必要的说明 修满140学分，必修课程全部合格，英语水平达到学校规定的要求。
2018 年秋高一(上)期末测试卷 物理 物理测试卷共4页。满分100分。考试时间90分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5．考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共10小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，第1题～第7题只有一项符合题目要 求，第8题～第10题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分，共40分。） 1．下列物理量中不．属．于．矢量的是 A．位移B．质量C．加速度D．力 2．下列说法中正确的是A．超重时物体所受的重力不变 B．生活小区电梯启动瞬时，电梯中的人就处于超重状 态 C．超重就是物体所受的重力增加 D．飞机减速下 降过程中，飞机中的乘客处于失重状态 3．一物体做匀加速直线运动，已知速度从v增大到2v 过程中，物体位移为s，则速度从4v 增大到5v 过程中，物体位移为 A．3s B．8s C．16s D．25s 4．如图所示，一轻弹簧下端固定在水平桌面上，当轻弹簧受大小为2N的竖直向上的拉力作用时，弹簧的总长度为 18cm，当轻弹簧受大小为1N的竖直向下的压力作用时，弹簧的总长度为6cm，弹簧始终在弹性限度内，则该轻弹簧的劲度系数为 A．N/m B． N/m C．20N/m D．25N/m 5．如图所示，一个重为10N的物体，用细线悬挂在O 点，现在用力F 拉物体，悬线与竖直方向夹角为θ＝
历史学院世界历史专业（试验班） 本科人才培养方案 一、专业代码、名称 专业代码：060102 专业名称：世界历史（试验班）World History 二、专业培养目标 本专业培养视野开阔、知识面广、具有较高综合素质和较强分析问题能力，既能从事世界史专业研究，又能适应现代社会多层面需要的高级人才。 三、专业特色和培养要求 世界历史专业（试验班）是武汉大学“国家基础学科(历史学)人才培养和科学研究基地”和武汉大学高级研究中心共同开办的教学改革试验班。要求学生系统学习世界主要国家和地区的历史和文化，精通外国语，其中英语通过国家六级证书考试，法语和德语达到借助字典阅读专业书籍的水平，掌握从事历史研究的基本理论、基本方法和基本技能，善于思辩和写作，初步具备独立从事世界历史和外国问题研究的能力。 四、学制和学分要求 学制：四年。 学分要求：学生修满154学分。 五、学位授予 授予历史学学士学位。 六、专业主干（核心）课程 学科平台课：《中国通史（一）、（二）》、《世界通史（一）》 世界通史、中国通史、西方史学史、西方典籍导读、世界经济史、西方政治思想史、国际关系史、第二次世界大战史、美国史、英国史、德国史、法国史。采用英文原版教材，聘请国内外知名专家讲授。 七、双语课程 1、《世界通史（二）（三）》《A History of the Modern World》 and 《A History of the World in the Twentieth Century》 2、《英国史专题》《The Oxford History of Britain》 3、《法国史专题》《Histoire de La France》 4、《亚太地区史专题》《The Special Subject of the History of Asia-Pacific Region》 5、《美国社会文化》《The Society and Culture of the United States》
2013年大学物理B （上）期中考试试卷 考试时长：90分钟 专业 班号 学号 姓名 1、（本题15分）一质量为m 的质点在O-xy 平面上运动，其位置矢量为 j t b i t a r ωωsin cos +=(SI) 式中a 、b 、ω 是正值常量，且a ＞b ． 试求： （1）质点在任意时刻的速率v ，以及在A 点(a ，0)时和B 点(0，b )时的速度A v 和B v ； （2）当质点从A 点运动到B 点的过程中，合外力所做的功； （3）质点在任一时刻对于坐标原点的角动量。 2、（本题15分）已知一质量为m 的质点在x 轴上运动，质点只受到指向原点的引力的作用，引力大小与质点离原点的距离x 的平方成反比，即2 /x k f -=，k 是比例常数．设质点在 0x x =时的速率为0v ，且向x 轴正方向运动，（0x 、0v 均大于零）。试求 （1）质点能到达的最远位置坐标m ax x ； （2）当质点在该引力的作用下，由0x 处运动到20x 处时引力做的功； （3）若以0x 处为该引力场的零势能点，求质点在20x 处的引力势能。 3、（本题15分）发射地球同步卫星时，先要让卫星在一个大的椭圆形转移轨道上运动若干圈，如图所示。设卫星质量kg 500=m ，椭圆轨道近地点的高度为 km 14001=h ，远地点的高度（也就是同步轨道的高度）km 000 362=h 。当卫星在转移轨道上运动到远 地点时再利用火箭推力使之进入同步轨道。已知：地球赤道半径km 6378=R ，地球质量 =M 5.982410?kg ，万有引力常量G 2211kg m N 1067.6--???=。试求： （结果保留3位有效数字） （1）以无限远处为引力势能的零势能点，求卫星在同步轨道上运动时的机械能。 （2）卫星在转移轨道上运动时，它在近地点的速率1v 和远地点的速率2v 。 4．（本题12分）质量为1m 和2m 的两物体A 、B 分别悬挂在如图所示的组合轮两端。设两轮的半径分别为R 和r ，转动惯量为别为1I 和2I ，轮轴上的摩擦可以忽略不计，轮与绳之间没有相对滑动，轻绳不可伸长。试求两物体的加速度和绳的张力。 转移轨道
2018年辽宁省普通高中学业水平考试模拟试卷 物 理 注意事项： 1．请在答题纸上作答，在试卷上作答无效。 第Ⅰ卷 选择题 （共48分） 一、选择题（本大题包括12小题，每小题4分，共48分。每道小题有四个选项，只有一个选项是正确的） 1．2018年2月22日晚在平昌冬奥会短道速滑500米决赛中，中国选手武大靖为中国队赢得本届冬奥会的第一枚金牌。请问他到达终点时的速度是指 （ ） A ． 瞬时速度 B ．平均速度 C ．平均速率 D ．加速度 2．下列所给的图象中能反映物体做匀变速直线运动的是 （ ） 3．下列名称不是．． 基本相互作用的是 （ ） A ．万有引力 B ．摩擦力 C ．强相互作用 D ．弱相互作用 4．把A 、B 两个弹簧测力计连接在一起，B 的一端固定，用手沿水平方向拉测力计 A ，测力计B 受到A 的拉力为F ，测力计A 受到B 的拉力为F ＇，则 （ ） A ．F 与F ＇大小相等 B ．F 的方向水平向左 C ．F ＇的方向水平向右 D ．F ＇作用在测力计B 上 5．如图所示，一个重50N 的物体置于光滑的水平面上，当用一个F =20N 的力竖直向上拉物体时，下列说法正确的是 （ ） A ．物体所受的合力为0 B ．物体所受的合力为30N ，方向竖直向上 C ．拉力与重力是一对平衡力 D ．拉力与物体对桌面的压力是一对作用力与反作用力 A B ??
6．质量为1kg 的铅球从距离地面10 m 做自由落体运动(2 10m/s g )，下列说法正确的是 （ ） A ．铅球完全失重，惯性越来越小 B ．铅球完全失重，惯性越来越大 C ．下落1s 时刻的瞬时功率为50W D ．下落1s 时刻的瞬时功率为100W 7．如图所示，一圆筒绕其中心轴匀速转动，圆筒内壁上紧靠着一个物体与圆筒一起 运动，相对筒无滑动，物体所受向心力是 （ ） A ．物体的重力 B ．筒壁对物体的弹力 C ．筒壁对物体的静摩擦力 D ．物体所受重力与弹力的合力 8．如图所示，小球被轻质细线竖直悬挂，悬线的拉力为T 。当用水平拉力F 将小球由竖直位置缓慢拉至虚线位置，则在这一过程中（ ） A ．F 变小、T 变小 B ．F 变大、T 变小 C ．F 变小、T 变大 D ．F 变大、T 变大 9．关于地球同步通讯卫星，下列说法中正确的是 ） A ．它的轨道可以是椭圆 B ．它不一定在赤道上空运行 C ．各国发射的这种卫星轨道半径都一样 D ．它运行的线速度一定大于第一宇宙速度 10．如图所示，自行车的大齿轮、小齿轮、后轮的半径不一样，它们的边缘上分别 有A 、B 、C 三个点，下列说法正确的是 （ ） A ．A 、 B 的角速度相同 B ．A 、 C 的角速度相同 C ．B 、C 的角速度相同 D ．B 、C 的线速度相同 11．如图所示，拖着旧橡胶轮胎跑是身体耐力训练的一种有效方法。如果某受训者 拖着轮胎在水平直道上跑了100 m ，那么下列说法正确的是 （ ） A ．轮胎受到的重力对轮胎做了正功 B ．轮胎受到的拉力对轮胎不做功 C ．轮胎受到地面的摩擦力对轮胎做了负功 D ．轮胎受到地面的支持力对轮胎做了正功 12.如图所示，一个小孩从粗糙的滑梯上加速滑下，在下滑过程中 （ ） A ．小孩重力势能减小，动能不变，机械能减小 B ．小孩重力势能减小，动能增加，机械能减小 C ．小孩重力势能减小，动能增加，机械能增加 D ．小孩重力势能减小，动能增加，机械能不变
武汉大学培养方案_哲基
哲学学院 武汉大学哲学学院创建于1922年。始建时的名称为武昌高等师范学校教育哲学系，后来用过的名称依次为武昌大学哲学教育学系、武昌中山大学哲学系、国立武汉大学哲学教育学系和武汉大学哲学系。1952年全国院系调整时，武汉大学哲学系曾一度并入北京大学哲学系，1956年由著名哲学家、武汉大学前校长李达同志主持重建，1996年成立武汉大学哲学学院，1999年并入武汉大学人文科学学院，2003年恢复为武汉大学哲学学院。 学院现设有哲学系、宗教学系、心理学系、美学与艺术史系（筹）等4个系，有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学、心理学等9个教研室，有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学等8个研究所，并有1个心理学实验室和1个图书分馆。学院为哲学一级学科博士学位授权单位、博士后科研流动站和国家文科基础学科（哲学）科学研究和人才培养基地。所属学科中，马克思主义哲学为国家重点学科，中国哲学和外国哲学为湖北省重点学科。学院与历史学
院、文学院联合成立的“中国传统文化研究中心”为国家人文社会科学重点研究基地，并有“中西比较哲学研究中心”、“基督宗教与西方宗教文化研究中心”等2个校级人文社会科学重点研究基地。学院现有教职工74人，含专任教师60人、行政资料人员14人。专任教师中有教授32人、副教授15人、讲师13人。 学院有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学等8个博士点；有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、美学、科技哲学、逻辑学、伦理学、宗教学、心理学等9个硕士点；设有国家文科基础学科人才培养和科学研究基地哲学、宗教学、比较哲学国际，国学试验班及心理学等5个本科专业（其中，国学试验班为哲学学院与文学院、历史学院联合开办专业）。
一、选择题 ( 共 3题 15分 ) 1. 5 分 (3611) 3611 H 2S 2O 8可由电解法制取，阳极反应为：2H 2SO 4 → H 2S 2O 8 + 2H + + 2e - ，阳极副反应为O 2的析出。阴极析氢效率为100%，已知电解产生H 2，O 2的气体体积分别为9.0 L 和2.24 L （标准态下），则生成H 2S 2O 8的物质的量为： （ ） (A) 0.1 mol (B) 0.2 mol (C) 0.3 mol (D) 0.4 mol 2. 5 分 (7149) 7149 试由管孝男速率方程式 d θ /d t ＝ k a p θ -μ －k d θ γ 导出弗伦德利希吸附等温式 V =k p 1/ n 式中 n ＝μ＋γ 3. 5 分 (7150) 7150 试由叶洛维奇速率方程式 d θ /d t ＝k a p e － g θ －k d e h θ 导出 乔姆金吸附等温式 θ ＝1/α ln(A 0p ) 式中 α =g +h ， A 0=k a /k d 二、填空题 ( 共 7题 35分 ) 4. 5 分 (4453) 4453 可将反应 Ag ++ Cl -─→ AgCl(s) 设计成电池为 。 已知 25℃时电池的 E ?= 0.576 V ，则电池反应的 ?r G m $ (298.15 K) = ， AgCl(s) 的活度积 K sp = ，电池反应达平衡时，电动势 E 等于 ______ 。 5. 5 分 (5841) 5841 反应 A + 2B → P 的反应机理如下∶ A + B 11 k k - C ， C + B 2k ??→P 其中 A ，B 为反应物，P 为产物，C 为高活性中间物，则： d c p /d t = ，在 ______________ 条件下，总反应表现为二级。 6. 5 分 (7652) 7652 用渗透压法测大分子化合物的摩尔质量属于 _____ 均摩尔质量；用光散射法得到的 摩尔质量属于 ____ 均摩尔质量；沉降速度法得到 _____ 均摩尔质量；粘度法测得的 称为粘均摩尔质量，一般近似地认为它属于 ____ 均摩尔质量。 请填：(A) 质均 (B) 数均 (C) Ｚ均 或 (D) 平均 7. 5 分 (4860) 4860
第1章 质点运动学 一、选择题 题1.1 ： 答案：[B] 提示：明确?r 与r ?的区别 题1.2： 答案：[A] 题1.3：答案：[D]提示：A 与规定的正方向相反的加速运动， B 切向加速度， C 明确标、矢量的关系，加速度是 d dt v 题1.4： 答案：[C]提示： 2 1 r r r ?= -，12 ,R R r j r i ==-，21v v v ?=-，12,v v v i v j =-=- 题1.5： 答案：[D] 提示：t=0时，x=5；t=3时，x=2得位移为-3m ； 仅从式x=t 2-4t+5=(t-2)2 +1，抛物线的对称轴为2，质点有往返 题1.6： 答案：[D]提示：a=2t=d dt v ，2224t v tdt t ==-?，02 t x x vdt -=?，即可得D 项 题1.7： 答案：[D] 北 v 风 v 车1v 车2 提示： 21=2v v 车车，理清=+v v v 绝相对牵的关系 二、填空题 题1.8： 答案： 匀速(直线)，匀速率 题1.9： 答案：2 915t t -，0.6 提示： 2915dx v t t dt ==-，t=0.6时，v=0 题1.10： 答案：（1）21192 y x =-
（2）24t -i j 4-j （3）411+i j 26-i j 3S 提示： (1) 联立2 2192x t y t =??=-?，消去t 得：21192y x =-，dx dy dt dt =+v i j (2) t=1s 时，24t =-v i j ，4d dt = =-v a j (3) t=2s 时，代入22(192)x y t t =+=+-r i j i j 中得411+i j t=1s 到t=2s ，同样代入()t =r r 可求得26r ?=-i j ， r 和v 垂直，即0?=r v ，得t=3s 题1.11： 答案：2 12/m s 提示：2(2)2412(/)dv d x a v x m s dt dt ===== 题1.12： 答案：1/m s 提示： 200 t dv v v dt t dt =+=?，11/t v m s ==，20 1332t v dt t R θπ===? ，r π?== 题1.13： 答案：2 015()2 t v t gt -+- i j 提示： 先对2 0(/2)v t g t =-r j 求导得，0()y v gt =-v j 与5=v i 合成得05()v g t =- +-v i j 合 2 01=5()2 t v t gt -+-∴?r v i j t 合 合dt= 题1.14： 答案：8, 2 64t 提示：8dQ v R Rt dt τ==，88a R τ==，2 264n dQ a R t dt ?? == ??? 三、计算题 题1.15：