学风建设先进个人事迹材料
xxx，男，中共预备党员，系我石油天然气工程学院09级学生，现担任石油工程0901班团支部书记，大学期间先后多次荣获奖学金和各项荣誉，曾获得过“国家励志奖学金”、“辽宁石油化工大学校内一等勤奋奖学金”及“三好学生”、“学雷锋先进个人”、“优秀团员”等荣誉称号。
该生在思想上积极进步，主动学习先进的文化知识，关心国家大事，自主学习党的相关政策，并多次向学院老师做思想汇报，通过了学院的审核并于2011年9月27日宣誓入党；在学习上，该生一直非常刻苦，成绩无论在班级还是在专业都是名列前茅，并通过了国家计算机二级考试，英语四级，英语六级等国家考试；在工作上，该生自大学以来一直担任班级干部，现担任团支书一职，工作能力强，热情饱满，能过及时准确的传达学院下发的相关通知，为老是和学生们搭建起了一座桥梁，为学院以及班级的建设作出了突出贡献；在生活中，该生团结同学，和同学相处融洽，能够主动帮助同学客服生活及学习中的困难，在同学中有着较好的口碑。
2012年3月份，我校开展评选“学雷锋先进个人”等活动，来表彰那些为同学为学校无私奉献的人，该生因帮助一名本班落伍同学而得到学院的认可，并获得了学院“学雷锋先进个人”称号。
xxx是xxx身边的同学，在大二下半学期由于成绩特别差收到了学校的退学警示，xxx很苦恼，不知何去何从，那个时候xxx同学便打算好要拉他一把，也正是那个时候学校开展了“一帮一”的学习活动，由学习好的同学单独辅导学习上受警示的同学，由于xxx是班里
的团支书，跟年级主任兼班主任的我接触比较多，且这个学生受警示为退学警示，情节比较严重，我就把这个学生让xxx来带，xxx当时对我许诺一定会完成这个任务。xxx自己制定了一套学习方案，在尽可能帮助他的同时也能不影响自己的学习，在做好一切准备后，xxx 还找这个同学谈了一回心，对xxx说“我带你学习绝不是出于张老师给我的任务，我是把你当哥们，不想看着你就这样被退学，我希望你能跟我一起学习，只要你学我保证让你考过，绝对不让你就这样被退学”。当时xxx放下手里玩的游戏跟我说“我会跟你学，你一定别让我在挂科”。
从谈完话的那天起，xxx每天都会去他的宿舍转几圈，看到他玩游戏我就以哥们的口气和他有打有笑的督促他学习，xxx从一开始他对游戏的恋恋不舍一直到最后的说起学习就能离开电脑，xxx让他的学习态度发生了改变，同时让我也相信游戏瘾只要有决心就一定能摆脱掉，xxx也开始主动学习了，有不会的也主动问xxx了。临近期末，我单独找xxx进行过多次谈话，询问他的学习情况，他说xxx在学习上给了他很多帮助，全心全意的帮助他，为他功课学习上的不良习惯及困难，让他看到了希望，并打趣的说“xxx给我讲的让我感觉自己能考一百分”，临近期末xxx同学更是精心研究了一套针对xxx的考前最后冲刺计划，每天白天xxx同学自己去图书馆学习，把自己不懂的先弄明白，然后晚上提前回来便一直给xxx辅导，带他做习题，就这样他一点点的积累，最终从不会到会，有时他们一起探讨到很晚，便拿着应急灯一起学习。一天又一天，考试的日子最终来临，在上考场时xxx还是忐忑不安，xxx就鼓舞他说“把会的都做上肯定能行”。
考试期间每考完一科xxx就带他复习下一科，就这样完成了考试任务。当查成绩时作为xxx班主任我也关注了他的成绩，看到他通过了各科考试并从原先班里的倒着数考到班里的第14名我也感到很欣慰。同时在xxx的帮助下xxx也通过了计算机二级，英语四级等考试，xxx最终将他从低谷中拉了出来，充分体现了该生的责任心以及对待同学间的真诚。
xxx同学在帮助xxx的同时，自己的功课也没落伍，而且还督促其他“一帮一”负责人，让他们带好自己所辅导的学生，时间充裕的时候他也会去帮助其他人学习，在他的带领下石油0910班也考整体性的好成绩。
其实这也只是件小事，但是通过xxx认真的付出让别人有所收获不正是雷锋精神所提倡的吗，在xxx的“学雷锋先进个人”的征文中他曾说过，“在人生的旅程中我们也许真的没有能做轰轰烈烈大事的能力，但是做好身边的小事是我们每个正常人都能做到的，如果每个人都付出的多一点就会像那句歌词一样‘如果人人都献出一点爱，这个世界将变成美好的人间’。”
后期我也找xxx谈过话，表达了对他无私帮助同学一事的肯定，并鼓励他再接再厉，将班里还存在有学习问题的同学管理好，让这个班级体越来越好，带领大家都能够顺利毕业。
以上是xxx同学学风建设先进个人的事迹材料。
石油天然气工程学院
2012年4月8日
班级学风建设心得体会 学风应是学习者治学方法的具体体现。这不仅反映出学习者科学素养的高下、学术造诣的深浅，更关系到其创造能力的大小和创新活动中的后发力。下面是小编为您搜集整理的材料，希望对您有所帮助。 孩子学会什么，恐怕并不是教育有意识地给了学生什么东西，而是我们的教育对象在怎样的环境中生活，特别是班级中的环境，其主要构成者便是学风。 古圣先贤早就告诉我们“入芝兰之室，久而不闻其香;入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”个中道理便是环境的影响;生活中，“择校”、“择班”现象愈演愈烈，究竟择的是什么呢?归根到底，择的是一种“校风”、“班风”、“学风”，特别是班级学风。风气是一只无形而有力的大手，它指挥着广大学生以一种特定的精神面貌展现在学习生活之中，影响着学生学习生活的方方面面。风气好，不良现象没有市场，工作事半功倍;反之则事倍功半。 一、良好的班级学风的标准应该是： 积极进取，团结友爱，勤奋好学，尊师守纪，全面发展。 二、影响班级学风的主要因素： 虽班级学风是学生学习生活的一种重要环境，但这不能
说它只是孤立形成的，作为学校的基层组织，它首先存在于校风之中;而校风又同学校所在社区有着千丝万缕的联系，故社会风气对校风、班风有着一定影响;而作为个体的学生，其家庭对个体的学习动力、策略、方法等无不产生影响，故家庭风气对班风也有一定影响;作为班级的直接权威领导者班主任，其“作风”无不对班风产生极大影响;因此，大到全社会风气，小到每个学生家庭风气，都对班级学风有或多或少的影响。 三、良好班级学风建设的途径和方法 班级作为一个具有相对独立性的组织，它相对于学校有一定的独立性。因此，也会呈现出同一学校的不同班级和班风的差异。良好班风的形成与班级成员的原有价值取向有关，与班级成员的需要的满足有关，与班主任的工作密切相关，作为班主任，良好班风的形成有如下途径： 1、共同的追求，是形成学风的基础 高中学生的生活阅历较小学生初中生要丰富得多。一个班在刚组建时，几乎每个人都带进班级一种新的价值观，这不仅是因为每个学生有着不同的家庭生活背景，家庭文化价值取向，而且每个学生又来自不同的学校，不同的班级，而原有学校班级也会有不同的价值取向和追求。因此，刚组建的班级，用“一盘散沙”来形容实不为过。但对于班主任来
学风建设大学生先进个人申请书 学风建设大学生先进个人申请书一 尊敬的领导、老师： 您好!我叫xxx，来自xxx学院，xxx专业xxx班。在此，我申请“学风先进个人”，并感谢老师们给予我的培养和关心。 大二之初，我就给自己定下目标，要刻苦努力地学习，珍惜学习的机会并继续不断深造。在过去一年的学习生活中，我严格要求自己，积极进取，在老师和同学的鼓励帮助下，我在学习、思想、工作等各方面均取得了较为优异的成绩，收获颇多。 在人才素质激烈竞争的当今时代，要适应时代的发展，就要不断的完善自我。我知道学风先进个人的标准是不仅要求有过硬的专业知识，更要求德、智、体、美的全面发展，所以一直以来这都是我努力的方向和目标。在过去的一年中，我一步一步地朝这个目标在前进、努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，并在实践中磨练意志。 在学习方面：我有明确的学习目标和端正的学习态度，并且能够严格要求自己。课余时间，我喜欢和老师、同学一起探讨问题，并且经常去图书馆查阅资料来充实自己。在学院老师的谆谆教导和与同学的相互学习中，经过努力，取得了专业第六的优异成绩。成绩已是历史，未来的路还很长，我会不断地超越自己制定的新学期学习计划，
更加努力地充实自己。 在课外学术活动方面：我能积极参加学校、学院等组织的各项活动。其中，在学校举办的“大学生心理情景剧”比赛中荣获三等奖;在学院举办的“体育馆毽球比赛”中荣获一等奖。同时，我还积极参与了“亚运杯乒乓球比赛”、“校社联友谊赛”以及“青春剧乐话剧大赛”、“丹彩墨香雷锋传承书画比赛”等。并且，我还获得学院“学风建设先进个人”的荣誉称号。参加这些活动让我的文体艺术与身心在不断实践中得到了很好的发展。 在日常生活方面：我能够做到自强自立，保持乐观向上的态度，勤俭节约，能够主动的融入到集体当中，与同学和睦相处。曾担任班级的组织委员，我工作认真负责，服务意识强，注重团结合作，有较强的组织和工作能力。为了锻炼自己，提高与人交流沟通的能力，我通过竞选，成为学院学生会生活部的一名干事，经过努力工作与学习，大二时通过竞选担任生活部副部长一职。我懂得了很多道理以及为人处事应注意的问题。最重要的是，我得到了锻炼，丰富了自己的阅历。 总之，回首大二一年的学习与生活，我取得了进步，学会独立，学会给予帮助，学会绽放自信。我认为“学风先进个人”评选的主要意义，不仅激励我要好好对待学习，完成学业，掌握好所学的基础文化知识，以便毕业后能顺利找一份合适的工作。同时，它是我们自身的一个总结，它让我们认识自己、了解自己、创新自己的过程。从而，更好地提高自己，完善自己。我立志要作对社会有贡献的人，因此我必须努力学习，不断拼搏，不断进取。
大学生先进个人申请书范文 尊敬的领导： 您好！我是电气信息工程学院自动化专业13-2班学生金伟。在过去的一年里：在学习方面，也较之往年有很大的进步；对于班级举办的活动也积极响应，相信表现是大家有目共睹的；暑期的社会实践中，所做工作也得到公司领导的一致认可。综合考虑了一下自身的实际情况，觉得有能力参加这次“社会工作先进个人”的评选，所以现向学校领导提出“社会工作先进个人”申请，希望学校能给予我一个展示和肯定自我的机会。现将个人的基本情况汇报如下，作为各位领导的评审参考。在过去的一年中，在学校、学院领导和老师的关心和培养及班委同学积极鼓励下，我在思想、学习、工作和生活等各个方面都有了很大的进步和提高，尤其在学习方面取得了前所未有的成绩。在思想上本人是班级中最早一批参加学校组织的党课和团课培训的学生之一，目前正在积极努力，争取早日参加预备党员的评选活动。暑假期间，根据我的规划，大部分时间是用在了留在学校复习考研上面。期间曾经抽出一个星期到社会上做些兼职，以赚取生活费用。先是在郑州东建材大世界的盛世五金卫浴商行做促销工作，在经理的英明领导下，不仅顺利完成了公司规定的销售计划，且还有额外订单。 当然我也得到了公司额外的物质和精神奖励。随后又抽出三天时间为郑州某房地产公司做房产开盘造势活动。说白了就是去排队“买房”。工作虽然有点灰色，不过它确实是我们大学生了解社会认识社会另一面很好的一个窗口。很庆幸我在三天炎炎烈日的排队生涯中坚持下来，公司也兑现原有的承诺。通过暑期的社会实践，我了解了公司节假日优惠促销的具体运作过程，从最初的只知道些皮毛，到熟悉活动的全部过程，从人员的安排到活动的方方面面细节及突发事件处理，所有的这些都只有在实践中学习体会掌握，这些知识会令我终身受益。当然也使我看到了社会的另一面，这就是现实吧。作为一个即将毕业的大学生，我想有必要了解一下社会中很现实的东西，不能老是生活在老师给我们塑造的象牙塔和安乐窝里。通过实践我把几年来所学的知识运用到了实践，提高了自己的动手能力，也增加了工作上的经验，真正体会到“理论联系实际”的内涵，理论在实践中得到验证，理论在实践中得到完善，有理论指导的实践，才会使我们做事情有事半功倍的效果。当然销售的过程并不是一帆风顺的，有好几次遇到难题，但在我们共同的努力下，经过认真研讨都克服了它，我想这些经历应该是我们这次促销活动中另一笔财富。“一枝独秀不是春，百花争艳春满圆”。 是的，一个人的进步是微不足道的，整个团队的共同进步才是值得庆贺与追求的！在本次销售中，由于我以前曾经参加过其他公司的促销活动，对这方面了解比较多一点，给予初次参加此类活动的同事了力所能及的帮助，效果也得到他们的认可，从他们对我的称呼中可以看出，都叫我“金哥”，我想这也是对我的肯定吧！最后，恳请各位领导考虑我的申请，如果能被领导认可，我会继续努力参加各项社会工作，无愧“社会工作先进个人”称号；如果未被评上，我也不会气馁，而是更加努力的工作，争取做的更好！ 此致敬礼！ 申请人： 申请日期：
2016 学风建设月工作小结 学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。为推进班级学风建设，08 级商务英语(1)班同学积极参加了学校组织的“学风建设月”活动，针对活动计划中的各项指标，他们制定了切实有效的制度，展开了一系列的活动。经过一个月的努力，无论在组织纪律方面，还是在学习方面，08 级商务英语(1)班都取得了一定的进步，班级的整体建设也有很大的提升。 本月开展的重点活动如下： 1、严格考勤制度; 2、重点开好几个会议：(1)学习经验交流会(2)主题班会或主
题团日活动(3) 学风建设学生代表座谈会(4)学风建设教师座谈会 3、建立辅导员与任课教师联系制度; 4、开展一日常规管理评比活动; 5、建立“一帮一”制度。 一、确立指导思想，加强宣传力度正确的指导思想是成功开展学风建设的立足点。本次学风建设活动本着以邓小平理论和：“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持学风建设与思想政治教育相结合。为了促进优良学风的形成，成功开展此次活动，班主任及各个班委为此次活动做了周密部署和广泛动员。班委在班主任的领导下成立了学风建设领导小组，同时还成立了宿舍团、互助团等，充分利用入党积极分子、优秀学生干部等模范带头作用，鼓励其在学风建设活动中做出应有的贡献，在同学中加强宣传此次活动的重要性，为活动的顺利实施提供了思想保障。我班还召开了学风建设动员大会，通过班级博客、板报、班会等形式加大宣传力度。 二、组织纪律方面严谨的纪律是优良学风的保障，加强日常管理，是学风建设的关键，特制定以下制度。
2018年学风建设表彰大会总结 2018年12月15日15：30，我院在沈农大讲堂隆重举行了2018年学风建设表彰大会，校、院的许多领导，各级辅导员，还有多位教师班主任参加了本次活动，本次活动共历时50分钟。 本次活动中，学习部主要负责了对学院08～09学年各年级班级、寝室、英语四六级、优秀单科、学习跃进等成绩进行了统计和汇总。最终，我院评出了10优秀学风示范班级、19个优良学风示范寝室、99科次单项优秀奖、6个英语等级考试优秀奖、12个科技竞赛优秀奖、17个学习跃进奖、14个学风建设先进个人共七项奖项。在学委例会上，学习部通知了表彰大会上出席的学生代表还有获奖同学的名单。在活动正式开始时，学习部负责了“08～09学风建设工作回顾”幻灯片的放映，本次幻灯片放映的也很顺利，效果虽然没有直接投到投影仪上好，但是，还是让院、校领导、学生班主任了解了工程学院在积极配合学校的号召之下，在学风建设活动中所做的众多努力和取得的丰硕喜人成果。昨天，在全院团委学生会的共同分工协作下，工程学院2018年学风建设表彰大会圆满落幕。 一、 在本次活动各类成绩的统计过程中，学习部发现了很多问题，其中这里包括自身的工作失误，还有学委上报材料的问题。主要体
现在以下几个方面： 1.学委把学期班级成绩填写为全年成绩（其中08级和06级出现问题严重，而且在学委例会上李老师已经讲述了如何填写） 2.学委上报成绩有个别不按时，这给学习部统一汇总带来了很多不便 3.06级寝室成绩上报的寥寥无几，之后，学习部对各寝室分别走寝确认是否参加评比 4.学习部成员在电子输入时由于粗心发现两处错误（一处人名错误，一处成绩错误），但老师和我们及时发现，最终及时的改正过来。 5.学习部成绩统计本月初才完毕，所以导致表彰大会举办的轿迟（学习部本学期两次活动的准备占用了不少时间，还有校学习部和校信息站的工作任务确实也很沉重） 6.表彰大会当天到场的获奖人员到场不全（学委已经通知了，而是由于同学个人因素） 面对以上出现的问题，学习部在下学期里会对具体的问题重点强调，并且让学委在 上报各类材料时给予充分注意，我们部也会积极改进自身的工作方法，做事更加认真，多与学委沟通，积极了解学委和同学的反馈情况，从自身进行改进，和学委共同的努力下，让我院的学风建设工作会有所成效。 二、
附件： 学风建设先进集体及先进个人评选办法 一、先进个人评选要求 在学风建设活动结束之后，各系按本系学生总数的10%推荐报学务部审核，学校表彰。 具体条件为： 1、坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，思想道德品质良好，能严格遵守校规校纪，无违法违纪行为。 2、热爱所学专业，学习态度端正，学习勤奋，刻苦钻研，成绩优秀。2010年度成绩在班级前40%，考试无不及格科目。 3、为学院、系、班级学风建设做出较大贡献，能够带动宿舍、班级同学共同进步，起到较好的表率作用。 4、具有较强的实践和创新能力，主动积极参与各项科技、文化和体育等活动，并有一定影响。 5、所在宿舍温馨整洁，无夜不归宿、无差室记录和违章用电。 6、积极完成领导老师布置的任务，在学风建设活动中表现突出。 二、先进班集体评选要求与条件 先进班集体以系为单位申报，在学风建设活动结束之后，按不超过本系参评班级数的25%比例推荐报学务部，由学务部组织审核、初评，由学校表彰。 具体条件为： 1、严格按照学风建设文件要求，制定了班级活动计划，措施具体、计划可行，并切实开展活动。
2、召开学风建设主题班会。 3、班级学生无违反校纪校规的行为。 4、认真执行课堂考勤制度和晚自习制度，花名册记录客观实际，学生到课率不低于95%。 5、班级学生遵守学生宿舍纪律，无夜不归宿和通宵上网现象。 6、学生严格遵守考试纪律，班级学生期末考试没有考试违纪现象。 7、学风建设活动期间班级内学生所在宿舍检查评比良好在70%以上。 8、积极参加学风建设各项活动，班级在校、院、系组织的活动中表现突出。 三、学风建设优秀组织单位评选要求与条件 活动结束后，各系报总结材料，学务部根据抽检查、系工作方案及实施情况进行评比，评选出优秀组织单位，由学院表彰。 1、严格按照学院文件要求，制定了系活动计划，方案特色鲜明，措施具体，切实可行，活动结束后书面材料翔实，成效明显。 2、系所有班级均认真参与学风建设活动，无较大面积的违纪事件发生。 3、一年级所有班级均开展了集中晚自习，并注意进行考勤。 4、学生遵守学生宿舍管理规定，夜不归宿和通宵上网现象控制良好。 5、考风考纪教育效果明显，学生期末考试舞弊现象降低，对违纪问题及时处理。 6、组织学生开展“四查、四清”专项整治活动，学生到课率高于95%。 7、系学生所在宿舍获得文明宿舍的比例在10%以上，“星级宿舍”获得率高。 8、积极组织学生参加学院举办的学风建设各项活动，成绩优良。 9、结合系专业特点开展特色教育活动，教育效果好。
2018年学风建设工作总结 2018年学风建设工作总结 “学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是高等校园的立校之本、发展之魂”，优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业。为进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养具有扎实专业知识、过硬专业技能、良好文明素养的合格大学生，我院在2018年的学风建设中，结合音乐舞蹈专业特点，在学生常规管理、校园文化活动、艺术实践三个方面采取了一系列举措，有力激发了学生的学习兴趣，强化了学习动力，加强了专业技能实践，营造了浓厚的学习氛围。现总结如下： 一、以学生常规管理抓学风建设 （1）“三查两谈一处理”全覆盖 我院一贯坚持“三查两谈一处理”全覆盖的学生常规管理模式。“三查”即查课堂、查晚归、查琴点。“两谈”即找学生谈话、与家长谈话。“一处理”即对学生违纪违规行为及时适当处理与处分。课堂是学风建设的重要阵地，我院学生会学习部负责所有年级所有专业课及公共课的课堂巡查以及晚琴点巡查，对出勤情况、迟到早退情况、课堂纪律等详细记录。院纪保部和女生部负责对寝室晚归、未归等宿舍问题全面巡查。对旷课、违反课堂纪律、晚归的学生次日通报，班主任、辅导员根据通报情况及时找学生谈心谈话，了解学习懈怠、晚归、未归等违纪违规行为背后的原因，对学生进行批评教育和适当纪律处分。对缺课较多、考试不及格课程较多的学生，及时向其家长预先告知。对迟到、旷课达到一定学时数和考试不及格课程达到一定门数的学生，严格按照学籍管理规定给予纪律处分，以达到对学生个性化指导和对其他学生警示教育的目的。在全体同学和老师的共同努力下，课堂出勤率明显提高，上课迟到率、晚归率大大降低，学习风气有较大改观。 （2）坚持文明督察制度。周一至周五第一节课前，院学生会生活部的干部在学院门口进行文明督察，查迟到、查携带早餐、查仪容仪表。为学风建设创设良好环境。 （3）严格请销假制度。我院对学生请假程序和审批流程进行严格管理，采取班主任初审、辅导员、学工办审核、主管院领导审批的流程，严格控制学生的请假。请假程序的规范化和流程化，直接提高了课堂出勤率和整个教学管理秩序。 （4）加强学生干部队伍建设。学生干部的素质和能力的高低直接影响学风建设和学生日常管理工作。我院严格学生干部队伍考核，把学业成绩考核作为重要指标，实施学生干部选拔、推优、入党等与班级学风和个人学习成绩挂钩的政策导向，明确规定学生干部一学期内不得有两门及以上课程考试挂科，否则撤销干部职务。要求广大学生干部积极发挥榜样作用，引导学生干部正确处理好学习和工作的关系，提升自身专业能力素质，帮助同学全面成才，带领学生共同进步。 二、以校园文化活动带学风建设 我院结合专业积极开展各类校园文化活动，班级音乐会、毕业音乐会、青年艺术节、迎新晚会、元旦晚会、大学生艺术展演等传统文化艺术活动的开展，有力激发了学生的学习兴趣，活跃了学习氛围，加强了学生的专业实践。其中，各类学科竞赛的开展进一步夯实了学生的专业基础。如以钢琴、声乐、自弹自唱、合唱指挥、即兴伴奏为主要内容的音乐教育五项全能比赛，“三独”（独唱、独舞、独奏）选拔比赛，洞庭湖民族器乐大赛等学科竞赛的开展，既提升了学生的音乐水平、音乐修养及创新能力，又培养了学生的参与意识和竞争意识，同时也营造出了良好的治学环境和育人环境，促进学风建设可持续发展。 三、以艺术实践活动促学风建设 我院多次开展了民族艺术进校园活动，如今年5月份开展的“丝弦奏雅韵、演艺惠万家”活动走进了娄底市第六中学，活动不仅普及了中小学生对艺术的认识，弘扬了中华优秀的民族音
学风建设活动情况总结 高校学风建设工作年度总结材料 某学院学生工作一贯围绕学风建设来开展。学风,即治学、读书、做人的风气,是学院在长期的办学实践中不断积累和升华出的一种优良传统,凝聚着学院师生的学术思想和学院的办学理念,是学院的气质和灵魂所在,也是学院赖以生存与发展的根本支柱。 一、强化制度建设,推进学风建设上新台阶 1、建章立制,夯实基础 学风建设是一个系统工程,涉及到学院的方方面面,需要我们去营造和倡导。但良好的学风绝不是一个会议、一场运动、一次宣传、一番教育就能形成的,它需要在教育、教学和管理等各个环节上建章立制。为加强内部规范化管理,根据学院实际情况,制定了《教师教学质量考核实施细则》、《教学工作量计算办法》、《科研教研成果奖励办法》、《班主任工作考核办法》、《学生德育考评实施办法》、《学生科技竞赛、学科竞赛奖励办法》、《学生考证、考研、考公务员奖励办法》等一系列管理制度,进而为学院的学风建设正常有序地开展打好基础。 2、稳抓基础文明,促进学风建设 学院构建以学生党小组、团小组、党员示范岗、助理班
主任、党代表为主体的建设兵团,加强课堂纪律、早锻炼考勤、晚自修等基础文明建设督察工作,建立有效透明的基础文明运行机制。构筑旷课累计记录制度、违纪预防警示线。并且定期向师生通报基础文明建设信 息,加强舆情沟通,共出刊基础文明工作简报18期,学院还对学生到课情况、课堂纪律等进行不定期集中的检查、整顿。学生早锻炼出勤率一直保持在95%以上,上课出勤率90%以上,学院基本实现无旷课逃课现象,大一参加晚自修率基本保持在100%。 3、相关政策配套使用,创建优良学风 学院科学合理地运用规章制度和管理措施来规范学生的行为,加强对学生的管理,让学生了解学院的规章制度。学院严格管理,奖优惩劣,提高学生的自制力,形成良好的学习氛围。对于学生上课迟到早退旷课现象,以及上课时睡觉、看小说、发短信、听音乐等现象,还有作业时抄袭,考试时抱着侥幸心理企图作弊等现象,学院根据规章制度对违反规定的学生进行严肃处理,把学院的规章制度贯彻到学生的日常管理中,实行选拔学生干部、发展学生党员、评奖学金、选优、入党、毕业生就业推荐等都与学风和学习成绩挂钩的政策导向,使各项政策成为学风建设有力的指挥棒。通过用制度这种形式把有利于优良学风形成的因素具体化、合理化和规范化,把教师的教学活动、学生的学习实践及学
先进个人申请书范文 2015先进个人申请书范文 尊敬的各位领导，老师： 你好！我是ｘｘｘ学院ｘｘ班的ｘｘｘ，很荣幸能够成为一名学生干部，同时也感到无比的自豪，现在我担任班上的团支书和社会实践部的干事，从上小学到现在上大学，我一直在班上担任干部的职位，因此，我觉得我个人具有较强的责任感和集体荣誉感，对于班级的事物能认真负责，老师交给的任务能按时完成。 入校以来，在院领导，班主任，和同学的帮助下和支持下，我的思想，工作和学习等各个方面都有很大的进步，取得了很好的成绩。 鉴于学院正在评选先进个人，我综合考虑了一下自身的实际情况，觉得有必要也有能力参加这次评选，所以现向团组织提出申请先进个人，希望学院能够给与我一个展示和肯定自我的机会，下面将我的基本情况陈述如下，作为各位领导的评审参考。 在思想上，我始终贯彻党的先进思想，努力学习的党的思想，共青团作为党的助手和后备军，在建设中国特色的社会主义伟大事业中充分发挥着重要的生力军作用，作为一名光荣的共青团员，我始终不忘要严格要求自己，始终坚持用一个共青团员的标准来衡量自己的一言一行，不断求知，不断进步，不断学习，处处发挥着模范的作用。 在实践方面，我几级的参加院，系组织的活动，和积极参加校外实践活动，我认为这能够好好锻炼一下自己，以提高自己各方面的能力，为自己以后走向社会，能更好的适应社会需要打下坚实的基础，在工作当中，我严格要求自己，遵守组织的领导，认真贯彻执行工作计划，努力做好组织交给我的任务，工作态度严谨，做事认真负责。 在学习上，我时刻严格要求自己，上进心强，在校期间无任何违纪的现象，上课认真学习，从不旷课，迟到，早退，课堂上能够认真地听课，课后能完成作业，一旦遇到不懂的问题，就会及时主动的请教老师，学习用功，得到许多老师的好评，与师生的关系融洽，乐于助人。 以上是我个人表现的简单分析，当然自己还有存在这样或那样的不足，我会在今后的学习，
学风建设总结范文600字左右 学风是一个学校精神与文化的因子，是学校的无形资产，也是学校的灵魂。因此面对如何使学校的进一步地科学发展这个问题，我们必须清醒地认识到学风方面上存在的实际问题和挑战，必须重视学风建设的内涵和意义。下面，小编在这给大家带来学风建设总结，欢迎大家借鉴参考! 学风建设总结(一)： 学习风气是学生在校学习生活中表现出来的精神面貌，是学生在校园中经过长期教育和影响逐步构成的行为风尚。学习风气是一种无形的力量，它透过潜移默化的作用影响着人才培养质量。刚才学生工作处处长杨--同志作了一个很好的报告，全面总结了过去一个月学风建设所取得的主要成果，分析了目前学风建设中存在的主要问题，对未来学风建设提出了目标任务，期望全体同学认真落实。下面，我就巩固学风建设初步成果，推动我院学风建设再上新台阶提出几点意见： 一、继续坚持全员育人机制，推进全员育人、全程育人、全方位育人的工作。育人是校园的根本任务，不管是教学部门、管理部门、还是后勤部门都负有育人的任务，全校师生员工要继续坚持全员育人机制，精诚团结，互相合作，共同促进我校学风建设的发展，共同为学生的成长成才服务。 二、继续坚持抓师德建设，以优良教风带动良好学风。我院在本次学风建设月中初步构成了以教风带动学风，以管理促进学风，以服务支撑学风，以环境培育学风的良好局面。实践证明，调动全体老师用心参与学风建设是校园学风建设的关键。在一个月的工作中，广大教师用心自觉遵守师德规范，严格履行岗位职责，充分体现了严谨治学、为人师表、诲人不倦、锐意创新的优良教风。但
值得注意的是，仍然存在少数教师只管教书，不管育人的现象。期望全体教师能够进一步加强师德建设，做好教书育人工作，无愧于人民教师这一光荣称号。 三、继续坚持严格管理，打造思想过硬、行为礼貌的高素质人才。严师出高徒，过去一个月中，我们从各方面加强了学生管理，广大同学发扬主人翁精神，认真遵守校园各项规章制度，保证了各项教学管理工作的顺利进行。但是我们在学生管理个性是课堂纪律、公寓管理等方面力度还不够大，方式方法还有待进一步改善，一些同学对学习的认识不正确，学习的态度不端正，学习的效果不理想，极个别学生不思进取、不求进步、安于享受，以致严重影响学业。因此，一些已经被实践证明了的行之有效的管理措施应继续坚持，同时还应不断探索出台一些宽严适度的管理制度，真正实现建立优良学风、教风的目标。 四、继续坚持抓好学生的素质教育，促进学生和谐发展。我院学风建设的最终目标是促进学生健康、和谐发展。今年正处在学风建设的重要环节，即要取得阶段性成果的时期。我们要按照学风建设内涵式发展的要求，从构成良好学习习惯、学习精神、学习风格上下功夫，毫不动摇地抓好学生的素质教育，不仅仅要注重学生智力因素培养，也要注意学生非智力因素培养，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。 老师们，同学们!学院的发展史是一部更新观念、勇于创新、团结进取、艰苦创业的奋斗史，凝结着每一位师生的智慧和汗水。让我们弘扬优秀品格精神，巩固学风建设成果，推动我校学风建设再上新台阶! 学风建设总结(二)：
个 人 学 风 建 设 承 诺 书 学校 班级 姓名 学号
个人学风建设承诺书 时光飞逝，不知不觉现在我已经是一名大x的学生了，两年的集体生活已经让我完全的融入了xxxx这个班级，我深深的知道良好学风对一个班级来说非常的重要，而身为班级的一分子为班级争取创建优良学风班也更是我的义务。学风是一所学校的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝贵财富。加强学风建设，是学校培养和造就高素质人才的重要条件。优秀的学风要从个人做起，从自身出发带动周围的同学一起努力，实现优秀学风的建设。因此，我在此郑重承诺： 一、确立明确的学习目的和学习目标，学习年度目标争取保持在班级前五名。在学习过程中时刻保持认真严肃的态度，按时完成作业，同时大量阅读书籍，拓宽自己的知识层面。树立正确学习观，增强学习动力，激发学习热情，用实际行动促进形成健康向上、学风严谨的学习氛围，做学习的主人。注重自己主观能动性和积极性的发挥。注重学习主观能动性和内在积极性的发挥。在学习过程中树立正确学习态度并形成独立思考和钻研的能力，培养比较研究、逻辑思维能力，提高学习效果，充分发挥学生党员的带头作用。 二、坚持早操和体育锻炼，积极参与学校和院系举办的各项文体活动，增强自己的身体素质。 三、继续保持上课不迟到、不早退的学习态度，自觉遵守课堂纪律，上课期间认真听讲，与老师积极配合。
四、养成良好的生活习惯和卫生习惯，在注重个人卫生的同时也注重宿舍卫生，积极值日，坚决不使用大功率电器，严格遵守宿舍的各项规定，争当文明宿舍。 五、树立正确的人生理想和成才目标，树立正确的人生观、价值观和世界观，做一名对国家、对社会有用的新型人才。 六、树立“建优良学风，从我做起”的意识。严格遵守学校的各项规章制度。杜绝校园不文明现象。勤俭节约，艰苦奋斗。热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果；生活俭朴，杜绝浪费；不追求超越自己和家庭实际的物质享受。明礼修身，团结友爱。弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明；关心集体，爱护公物；热心公益；尊敬师长，友爱同学，团结合作；仪表整洁，待人礼貌；豁达宽容，积极向上。 七、积极参与校园文化活动，提高活动参与积极性和集体意识，在各项活动中锻炼自己的各项能力，发挥积极的作用。 我要努力起到学生党员的模范带头作用，从我做起，从小事做起，从每一天的生活和学习做起，用实际行动为我校优秀学风的建设贡献出自己的力量！
先进个人申请书 篇一：先进个人申请书 尊敬的协会成员： 您好！我是材化学院冶金***班的学生***，现任班级宣传委员、校调研策划部副部长。在此次**评优中，我申请**先进个人。 作为一名光荣的共青团员，尤其是一名团干部，我始终不忘严格要求自己，始终坚持用一个共青团员的标准来衡量自己的一言一行，不断求知、不断进步、不断学习，处处发挥先锋模作用。我深知作为一个优秀的大学生，不仅要有丰富的文化知识，同时要有强健的体魄。近两年的历练，两年的成长，我们很明显没有了大一那份运动的渴望，我们或许逛在马路上，或许坐在电脑前，或许宁愿躺在并不温暖的床上。在我们渐渐忽略了运动的时候(好文网)，学院组织的**活动无疑是再正确不过的举措。 仍依稀记起**揭幕仪式上，老师说的：跑步是最经济、最有效的运动方式。“天行健，君子当自强不息”做人应当如此。我严格按照协会的考核制度，从没迟到、早退，出勤率100%。如果说最开始的坚持是热情并未减退的话，那坚持到了最后的人都是态度的决定，每个人都是成功者。毫不掩饰的讲中途也抱怨过、误解过。可是慢慢的我发
现，现在的我早起早练身体素质加强，上课精神力集中，同时生活不自觉的有规律进行。我才发现我之前所抱怨的之不过是自己想偷懒的借口而已。“一枝独秀不是春，百花争艳春满圆”我很遗憾我的团队并不是最优秀的，但却是最团结的，我们报名人员相互帮助，早起及时督促，每个人或多或少都有态度、身体素质的改善。 虽然**活动已接近尾声，但学习无止境，运动是长期的坚持。我要做的是不断的适应时代的发展，与时俱进，不断的扩充自身的知识储备，以提高自己的文化、思想、政治修养。不断加强体育素质拓展活动，增强体魄、涵。为以后更好的服务学生的宣传事业奋斗！ 最后，希望协会成员能批准我的申请，同时我将继续努力，争取做的更好！ 此致 敬礼 篇二：先进个人申请 尊敬的学工处老师： 您好！我被告知，可以向校有关部门申请文明寝室称号。我仅代表升华学生公寓xx寝室的4名同学向学校申请文明寝室称号并愿意接受学校的评比监督。
大学学风建设工作总结 大学学风建设工作总结(1)： 经过了一个月的学习，我院关于深入开展“强化学生规范、促进管理创优”学风建设活动已圆满结束。在这次活动中，我们07公管班根据院系学风建设的总体要求，认真贯彻全院教学工作中关于加强班级学风建设的有关精神，更进一步地加强了我班学风建设，进取发挥了学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到了实处，抓出了成效，并成功创立了学习型班级和学习型寝室。现对本学期我班学风建设情景做出以下总结: 一、多次召开以学风建设为主题的班会，全班同学共同探讨学习目标、学习动力等问题，清楚地认识到:学风正、班风好、凝聚力强对我们有多方面的正面教育和进取影响，培养了我们的团体主义意识、遵纪守法意识、礼貌行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达等优良品质。我们会把学风建设的精神不断地发扬下去。 二、考勤工作做得很好，出勤率到达100%。在开展活动的这段时间里，我班同学做到了课前10分钟到教室。很少有人旷课，迟到现象也有了很大地改观，无一人被通报批评或警告。同学们相互帮忙，努力学习，学习进取性有了很大的提高，班级的学习气氛也得到了很大的改善，我相信我们班同学能够继续坚持这份学习的热情，继续坚持这样一个状态。 三、我班同学充分利用学校图书馆、自习室资源，理解书籍文化的熏陶，不断总结、提升自我。我们提倡以宿舍为单位团体自习，互相监督和提高。此外，我班还逐步构成了班级百家讲坛和班级图书室的制度，这一制度我们将努力坚持和维护下去!我们相信，团结就是力量，在大家的共同努力下，我们07公管班将会更加优秀! 四、我班同学配合学院学生科研课题立项工作，进取申报学生科研课题，培养了自身的科研本事，在班级里营造了很浓厚的学术氛围。之前已经申报学生科研课题的同学也在专任教师的指导下认真完成了各自的科研课题，精品不断、成果颇多。
德育先进个人推荐材料德育先进个人申报材料 报材料【德育先进个人申报材料模板一】吴xx，女，1982年4月28日出生，中共党员，毕业于湖南理工学院体育系，xx年8月参加工作。 七年以来，担任班主任工作5年，XX年9月担任XX中学安全办主任，全面负责学校安全管理，xx年主持xx中学省级安全校园创建，现担任八年级体育学科教学及142班班主任。 XX年走上教育岗位，短短的七年时间里，她孜孜不倦的工作态度，灵活创新的教学方法，丰硕的教学业绩给大家留下了深刻的印象，也带动了我校教师，激发了大家的工作热情，在工作中她严格要求自己，把爱心洒在学生柔嫩的心田，把团结融在教师队伍行列，把奉献留给学校的每个角落，得到了上级领导和广大教师的一致认可。 【一、育人先做人，正人先正己】XX中学是个乡镇中学，学生来自于四面八方，各种性格的学生比比皆是，如何才能做到全校一盘棋，全班一条心，将这些孩子培养成健康向上的学生，让他们带着一颗希望之心进来，怀着一颗感恩之心离去，她认为首先在于老师本身。 有人说过，孩子是没有错的，他们十四五岁，正是有自己思考能力的年龄，他们可能会对每件细小的事情无限的延伸放大，也可能在某件事情上作出轻率的判断，这个时候，需要老师用心去感受他们，爱护他们，赢得他们。
如何才能走进他们私人空间让他们和老师达到亦师亦有的关系，做为老师，首先要牢固树立育人先做人，正人先正己的意识。 这是一种责任，也是一种不可推卸的担当。 她们班有几个很活泼的学生，很有号召力，但成绩都不理想，原因是他们太喜欢网吧，迷恋课堂外面，她决定先抓准一个学生，以点带面。 通过她一段时间的观察、了解，其中有一个新转入的学生陈汉，原来他所在学校的班主任老师喜欢打牌，赢了钱就在外面喝酒，输了钱就无精打采，这个学生看到好几次，认为老师都这样子，他们做学生的也无谓，于是他经常纠结同学在外面玩耍，老师批评他，他就顶撞老师，还指出老师打牌的陋习，老师也无言以对，久而久之，老师对学生失望了，学生也对老师不信任了，形成了一种恶性循环。 了解这个学生的思想状况后，她对症下药，天天陪着这位学生，要求他做到的，她自己先做到。 她告诉这位学生，每天除了教授课堂知识外，会有六次能准时出现在教室或宿舍，除此之外，还有不定时的检查。 学生质问她真能准时，她说没问题。 该生不相信，她说看结果。 当时她的孩子还小，需要人照看，为了这些学生，她无法顾及，天天如是，有一次孩子发烧，她把孩子送到医院，让母亲照
个人申请范文 先进个人申请书 尊敬的各位领导，老师： 你好 我是机械工程分院数控0907班的叶明青，很荣幸能够成为一名学生干部，同时也感到无比的自豪，现在我担任班上的团支书和社会实践部的干事，从上小学到现在上大学，我一直在班上担任干部的职位，因此，我觉得我个人具有较强的责任感和集体荣誉感，对于班级的事物能认真负责，老师交给的任务能按时完成。 入校以来，在院领导，班主任，和同学的帮助下和支持下，我的思想，工作和学习等各个方面都有很大的进步，取得了很好的成绩。 鉴于学院正在评选先进个人，我综合考虑了一下自身的实际情况，觉得有必要也有能力参加这次评选，所以现向团组织提出申请“先进个人”，希望学院能够给与我一个展示和肯定自我的机会，下面将我的基本情况陈述如下，作为各位领导的评审参考。
在思想上，我始终贯彻党的先进思想，努力学习的党的思想，共青团作为党的助手和后备军，在建设 __的社会主义伟大事业中充分发挥着重要的生力军作用，作为一名光荣的共青团员，我始终不忘要严格要求自己，始终坚持用一个共青团员的标准来衡量自己的一言一行，不断求知，不断进步，不断学习，处处发挥着模范的作用。 在实践方面，我几级的参加院，系组织的活动，和积极参加校外实践活动，我认为这能够好好锻炼一下自己，以提高自己各方面的能力，为自己以后走向社会，能更好的适应社会需要打下坚实的基础，在工作当中，我严格要求自己，遵守组织的领导，认真贯彻执行工作计划，努力做好组织交给我的任务，工作态度严谨，做事认真负责。 在学习上，我时刻严格要求自己，上进心强，在校期间无任何违纪的现象，上课认真学习，从不旷课，迟到，早退，课堂上能够认真地听课，课后能完成作业，一旦遇到 不懂的问题，就会及时主动的请教老师，学习用功，得到许多老师的好评，与师生的关系融洽，乐于助人。 以上是我个人表现的简单分析，当然自己还有存在这样或那样的不足，我会在今后的学习，工作中不断的改进和完善，让自己在学习
校风教风学风建设工作总 结 The final edition was revised on December 14th, 2020.
宿州市第七小学校风、教风、学风建设工作总结校风、教风、学风的建设是学校办学水平的重要体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求，体现学校的个性魅力、校园精神及办学特色。近年来，我校坚持以传承民族优秀传统文化，弘扬民族精神为校园文化建设主题，彰显特色文化，教书育人、为人师表、勤奋好学、积极向上、文明礼貌的优良校风正逐步形成，实现文化育人，打造和谐校园。 一、指导思想 学校担负着全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要使命。加强和改进学校的校风建设，必须制度建设为根本保证，以广大教职工工作作风建设为突破口，在继承和发扬党的优良传统的基础上，狠抓落实，务求实效，使学校的校风和教风出现新气象，从而保证学校改革和发展事业的顺利进行，使学校真正成为科教兴国的生力军。 二、主要成效 今年来，我们通过扎实开展校风、教风、学风教育工作，全校工作人员的精神面貌发生较大变化，全校上下精神更加振奋，服务意识明显增强，工作效率明显提高，工作成绩更加显着，取得了较好的成效。 （一）是工作作风有了明显转变。通过校风、教风、学风教育工作，工作人员全心全意为人民服务的宗旨意识有了进一步的增强。在工
作中能真正为学生着想，讲工作、讲学习、讲奉献的多了，讲待遇、讲人情、讲私利的少了，工作积极主动向前靠的风气正逐步形成。 （二）是工作人中素质有了新的提高。在开展校风、教风、学习教育工作中，我们坚持以人为本，始终把内强素质作为工作的出发点和立足点，组织党员干部认真学习政治理论，广泛开展批评与自我批评，每位工作人员都从自己的工作、生活和思想、学习方面，挖根源，找不足，写出了书面“三风”教育个人小结果，促使全体工作人员的整体素质明显提高。 （三）是制度建设得到进一步加强。在校风、教风、学风教育工作中，我们对经过多年实践证明行之有效的规章制度进行了进一步的完善与补充，工作的积极性和主动进一步提高。 三、取得的成绩及努力方向： 良好的校风、教风是互相影响、互相渗透、相辅相成、相得益彰的。从而铸造出巨大的“校风磁场”，产生着巨大的“磁场效应”。这种效应在教学工作上体现着强大的向心力和内驱力，在教学管理上体现为强大的同化、序化、强化和优化功能。我们校风、教风和学风建设视为学校的生命所在，常抓不懈。 学校教育是学生德智体全面发展的重要方面。我校的全体教职工团结一致，坚持以人为本，培养学生热爱祖国，具有高尚的道德品质和修养；具有创新精神，开放意识；具有宽厚的专业知识，扎实的基本功；具备健康的心理素质，在不断地学习和实践过程中，使学生自主学习、自主发展、自我完善、自我提高，成为健康向上的接班人。 宿州市第七小学
学风建设先进集体及先进个人评选办法 一、先进个人评选要求 各学院根据本学院工作开展情况制定评比办法，在学风建设活动结束之后，学院按本院学生总数的10%推荐报学工处审核批准，学校表彰。 二、先进班集体评选要求与条件 先进班集体以学院为单位申报，在学风建设活动结束之后，按不超过本院参评班级数的20%比例推荐报学生处，由学生处组织审核、初评，由学校表彰。 具体条件为： 1、严格按照学风建设文件要求，制定了班级活动计划，措施具体、计划可行，并切实开展活动。 2、召开学风建设主题班会。 3、班级学生无违反校纪校规的行为。 4、认真执行课堂考勤制度和晚自习制度，花名册记录客观实际，学生按照到课律不低于95%。 5、班级学生遵守学生宿舍纪律，无夜不归宿和通宵上网现象。 6、学生严格遵守考试纪律，班级学生期末考试没有考试违纪现象。 7、学风建设活动期间班级内学生所在宿舍检查评比良好在70%以上。 8、积极参加学风建设各项活动，班级在校、院组织的活动中表现突出。 三、学风建设优秀组织单位评选要求与条件 活动结束后，学院报总结材料，学生处根据抽检查、学院工作方案及实施情况进行评比，评选出优秀组织单位，由学校表彰。 1、严格按照学校文件要求，制定了学院活动计划，方案特色鲜明，措施具体，切实可行，活动结束后书面材料详实，成效明显。 2、学院所有班级均认真参与学风建设活动，无较大面积的违纪事件发生。 3、一年级所有班级均开展了集中晚自习，并注意进行考勤。 4、学生遵守学生宿舍管理规定，夜不归宿和通宵上网现象控制良好。 5、考风考纪教育效果明显，学生期末考试舞弊现象降低，对违纪问题及时处理。 6、组织学生开展“四查、四清”专项整治活动，学生到课率高于95%。 7、学院学生所在宿舍获得文明宿舍的比例在10%以上。 8、积极组织学生参加学校举办的学风建设各项活动，成绩优良。 9、结合学院专业特点开展特色教育活动，教育效果好。
先进个人申请书优秀范文 先进个人申请书优秀范文一 我是xxx大学材料科学与化学工程学院xxx班的一名学生，现在班上任班长一职。 大一时，我顺利的通过了红十字会的面试，成功的加入了红十字会的爱心部。我积极筹划和参加红十字会组织的活动。 在大一时，红会周年庆典中，我代表我们部组织其他会员策划和排练节目。在校红十字会，我积极参加各项活动，曾利用休息时间做“成分血捐献”、“造血干细胞捐献”、“为四川地震遇难者默哀”“为四川地震献爱心募捐”等活动，大力宣传活动的内容信息，使同学们能够了解和认识活动的重要性，同时号召同学们参与我们的活动。我也在活动中积极报名参加了成分血捐献。为四川地震的灾民募捐，献上自己的一份爱心。我作为爱心部的一名部员，积极地学习包扎、护理的知识，以便能够熟练地地掌握巩固这些知识。在学校的足球赛、篮球赛等大型活动中，利用休息时间参加他们的活动，为那些不慎扭伤或挫伤的运动员包扎护理。 经过我的付出和会长、部长、同学的认可，在大一下学期末我竞选上了校红十字会爱心部的部长，并仍积极组织参加各项活动。 在大二时，我在纳新活动中宣传纳新前期工作，认真地面试提问，筛选优秀成员纳入红十字会。我积极地参加了中
国社区志愿者招募活动为期三天的宣传工作，并且自己也报名成为了中国社区志愿者，志愿为他人服务。同时我在领取志愿者证的当天去养老院看望老人们，为爷爷、奶奶带去快乐。我参加了艾滋病的宣传工作，让同学们能更好的了解艾滋病和怎样预防艾滋病。我积极地宣传造血干细胞的知识和号召同学们报名参加造血干细胞捐献，并且我也签订了造血干细胞捐献的协议书，成为了造血干细胞志愿者。 我曾利用周末休息的时间带领红十字会的会员一起去看望孤寡老人，为老人们表演节目，与他们聊天，为他们带去快乐。我参加了红十字会为一位患有白血病的同学募捐的活动，号召全校的同学献出自己的一份爱心，祝福那位患者早日康复。 我虽然在社团中忙碌着，但是我没有把我的成绩落下。我曾在07—11年学度获得天津科技大学二等奖学金，同时被评为优秀班干部。我团结同学，热爱集体，本着“博爱，人道，奉献”的精神为他人带去快乐，做一位有爱心的红十字会的会员。申请人：20xx年xx月xx日先进个人申请书优秀范文二 尊敬的校领导： 你们好!我是**大学**学院**班的学生**。在这半年里我担任副班长这一职务，始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己，妥善处理学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。现将本人基本情况介绍如下，作为各位