第二节昆虫的生殖和发育典型例题
例题一、某同学在公园发现了一条绿色的“肉虫”，并把它放在了一个小盒里，带回了家。过了几天，当他再打开盒子看时，发现“肉虫”变成了一只美丽的蝴蝶。小李捉住的这只昆虫应当属于完全变态发育的一种。那么正确的完全变态发育过程应当是（）
A．卵→蛹→幼虫→成虫 B．卵→幼虫→蛹→成虫
C．卵→若虫→成虫 D．卵→若虫→蛹→成虫
〔解析〕昆虫的发育过程可以分成完全变态发育和不完全变态发育两种。小李捉住的是一条绿色的“肉虫”，几天后却变成了一只美丽的蝴蝶。“肉虫”和蝴蝶形态结构和习性差异很大，是完全变态发育的昆虫经历的两种不同的发育阶段，前者是幼虫阶段，后者是成虫阶段。而不安全变态发育的昆虫，幼虫的形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，这样的幼虫称为若虫。完全变态发育过程应为卵→幼虫→蛹→成虫。答案为：B。
例题二、夏天，人们常常会在河边看到“蜻蜓点水”的现象。你知道那些蜻蜓在进行什么活动？
A．喝水 B．产卵 C．练习飞行 D．捉河里的小动物〔解析〕蜻蜓属于成虫，一定时间后，要进行产卵。人们看到“蜻蜓点水”的现象，是蜻蜓正在产卵的过程。蜻蜓喜欢将卵产在有水的环境里。所以本题答案为：B。
例题三、简答题
题文：蝉的一生：蝉的幼虫生活与土中，以植物的汁液为食，慢慢长大，每蜕一次皮便长大一些。它有一对翅芽，每蜕一次皮，翅芽也长大一些。在土中做窝生存。通过以上对蝉的发育过程的描述，你认为蝉的蜕皮与它的身体结构有关吗？
解析：
（1）选题目的：昆虫在发育过程中的蜕皮，与它的外骨骼不能长大有着直接的关系，但是在教才并没有直接给出外骨骼这样的概念，对于昆虫为什么要蜕皮，使学生理解上的难点之一。而外骨骼的存在是昆虫能够适应陆地生活的重要
特点之一，所以通过阅读资料，进行一定的假设有助于学生理解外骨骼的存在。
（2）题目分析：蝉在发育过程中，只有蜕皮之后身体才能够长大一些，必然这个“皮”对其生长有一定的“束缚”作用。
（3）参考答案：蝉的外壳（外骨骼）时坚硬的，不能随着蝉的生长而扩大。当产生长到一定阶段时，蝉的外骨骼限制蝉的生长，蝉将原来的外骨骼脱去，这就是蜕皮。