30?
l C'
B'A'
B C A 50?
第4题
七年级数学第10章《轴对称、平移和旋转》
测 试 题
注意事项：
1.本试卷共4页，三大题，满分100分，考试时间60分钟. 请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上.
一、选择题(每小题3分，共30分)
1．以下图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是【 】 A ．等边三角形 B ．矩形 C ．等腰梯形 D ．平行四边形
2．如图，在△ABC 中,
70=∠CAB . 在同一平面内, 将△ABC 绕点A 旋 转到△/
/C AB 的位置, 使得AB CC
///
, 则=∠/
BAB
【 】
A.
30 B.
35 C.
40 D.
50 3．如图，△ABC 经过怎样的平移得到△DEF 【 】 A ．把△ABC 向左平移4个单位，再向下平移2个单位 B ．把△ABC 向右平移4个单位，再向下平移2个单位 C ．把△ABC 向右平移4个单位，再向上平移2个单位
D ．把△ABC 向左平移4个单位，再向上平移2个单位 4． 如图，ΔABC 与ΔA’B’C’关于直线l 对称，则∠B 的度数为【 】A ．50°
B ．30°
C ．100°
D ．90°
5．对右图的对称性表述，正确的是【 】 A ．轴对称图形 B ．既是轴对称图形又是中心对称图形 C ．中心对称图形 D ．既不是轴对称图形又不是中心对称图形 6．如图，如果甲、乙关于点O 成中心对称，则乙图中不符合题意的
一块是【 】
题号 一 二 三
总 分
21 22 23 24
25
26 分数
A
B C D
E
F
第2题
第3题
第5题
学校_________ 班级____________ 姓名_____________ 考号__________
………………………………装………………………………订………………………………线…………………………………………
（第9题）
A A ′ C
B B ′ A
（第13题）
D
C
B
O
l
C'
D'
E'
B'
D
C B
E
A F
A'
F'第14题
A ．
B ．
C ．
D ．
7．如图，在6×4方格纸中，格点三角形甲经过旋转后得到格点三角形乙，则其旋转中心是【 】
A ．点M
B ．格点N
C ．格点P
D ．格点Q
8．如图，△A ′B ′C ′是由△ABC 经过变换得到的，则这个变换过程是【 】
A ．平移
B ．轴对称
C ．旋转
D ．平移后再轴对称 9．如图，将△ABC 绕点C 顺时针方向旋转40°得△A ’CB ’，
若AC ⊥A’B’，则∠BAC 等于【 】 A ．50° B ．60° C ．70° D ．80°
10．如图所示，在折纸活动中，小明制作了一张A B C △纸片，
点D E 、分别是边AB 、AC 上，将A B C △沿着D E 折叠压平，A 与'A 重合，若=70A ?
∠，则1+2∠∠=【 】
A. 140?
B. 130?
C. 110?
D. 70?
二、填空题(每小题3分，共30分)
11．写出一个既有轴对称性质又有中心对称
性质的图形名称: ．
12．如图四个汽车标志图案，其中是轴对称
图形的图案是 （只需填入图案代号）． 13．如图，□ABCD 中，点A 关于点O 的对称点是 点＿＿＿＿． 14．如图，△ABC 为等边三角形，边长为2cm ，D 为BC 中点，△AEB 是△ADC 绕点A 旋转60°得到的，则∠ABE ＝ 度；BE ＝ ；若连结DE ，则△
ADE 为_____三角形。
15．如图12，已知∠EAD ＝30°，△ADE 绕着点A 旋转
50°后能与△ABC 重合， 则∠BAE ＝_______度。
C B
A B ′
A ′C ′ (第8题)
图12 图13 图14 图15
16．如图13，把大小相等的两个长方形拼成L 形图案，则∠FCA ＝______度。
17．如图14，是一个旋转对称图形，要使它旋转后与自身重合，应将它绕中心逆时针方向旋转的度数至少为______度。
18．如图15，正六边形ABCDEF 关于直线l 的轴对称图形是六边形''''''A B C D E F .有以
论：①AB=''A B ；② BC//''B C ；③直线l ⊥下四个结
'120A ∠=
下列判断错误．．
的是 （只需填'B B ；④
入代号）．
19．如图，正方形纸片ABCD 的边长为8，将其沿EF 折叠，
则图中①②③④四个三角形的周长之和为 20．用火柴棒按下列方式搭图形，按照这种方式搭下去，搭第n 个图形需 根火柴棒。
三、解答题(21、22每题4分，23——26每题8分，共40分)
21．如图,画出ΔABC 绕O 点逆时针旋转90°的图形ΔA ’B ’C ’。
22．A B C 在网格中的位置如图所示，将A B C 沿y 轴翻折得到111A B C ，再将111A B C 绕点O 旋转180°得到222A B C . 请依次画出111A B C 和222A B C
.
第19题
A
B C P
P'
23、已知：正方形ABCD 的边CD 上有一点E ，△ADE 旋转后和△ABF 重合，试说明△AEF 是等腰直角三角形。
24、如图，P 为等边三角形ABC 内的一点，将△ABP 绕点A 逆时针旋转
60°后能
与△ABP’重合，如果AP=3，试问PP ’是多少？为什么？
25、已知：如图是两个重叠的直角三角形，将其中的一个直角三角形沿着BC 方向平移BE 距离得到此图形，求四边形DHCF 的面积。（其中AB=8，BE=5，DH=3。）
y x
C
B
A O
第22
题
26、四边形ABCD 是正方形，△
ADF 旋转一定角度后得到△
ABE ，如图所示，如果AF=4，AB=7，求：（1）指出旋转中心和旋转角度（2）求DE 的长度（3）BE 与DF 的位置关系如何？
七年级数学第9章《多边形》
测 试 题
注意事项：
1.本试卷共4页，三大题，满分100分，考试时间60分钟. 请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上.
2.答题前将密封线内的项目填写清楚.
一、填空题(每小题3分，共30分)
1、三角形中，三个内角的比为1∶3∶6，它的三个内角度数分别是________.
2、三角形a 、b 两边的长分别是7cm 和9cm ，则第三边c 的取值范围是________.
3、等腰三角形两边分别是3和6，则周长为________________.
4、如图1，在△ABC 中，∠A=27°，∠1=95°,∠B=38°则∠E=________.
5、正n 边形的一个外角等于它的一个内角的1
3，则n =________.
6、正n 边形的一个内角等于150°，则从这个多边形的一个顶点出发可引_____条对角线.
7、在正方形、等腰三角形、正六边形、正七边形、正八边形中，能铺满地面的正多边形是________________________. 8、如图2，∠x =________.
题号 一 二 三
总 分
21 22 23 24
25
26 分数
_______ 班级____________ 姓名_____________ 考号__________
…………………订………………………………线…………………………………………
E
80°
A A
E
9、直角三角形两锐角平分线相交所成的钝角的度数是________.
10、一个多边形除去一个内角后，其余各内角的和为2780°，则除去的这个内角的度数为________.
二、选择题(每小题3分，共30分)
11、下列三条线段不能构成三角形的是【】
A．4cm、2cm、5cm B．3cm、3cm、5cm
C．2cm、4cm、3cm D．2cm、2cm、6cm
12、有4根铁条，它们的长分别是14cm、12cm、10cm和3cm，选其中三根组成一个三角形，不同的选法有【】
A．1种B．2种C．3种D．4种
13、如图3，AD是几个三角形的高【】
A．4 B．5 C．6 D．7
14、下列说法中，①等边三角形是等腰三角形；②三角形外角和大于这个三角形内角和；③四边形的内角最多可以有三个钝角；④多边形的对角线有7条，正确的个数有几个【】
A．1 B．2 C．3 D．4
15、现有正三角形、正十边形与第三种正多边形能铺平整的地面，则第三种正多边形是【】
A．正十二边形B．正十三边形C．正十四边形D．正十五边形
16、如图4，AD、BE是△ABC的高，则下列错误的结论是【】
A．∠1=∠4 B．∠1+∠2+∠3+∠4=180°
C．∠AFB+∠1+∠4=180°D．∠AFB=180°-∠C
17、如果一个多边形的边数增加1倍，它的内角和是2160°，那么原来那个多边形的边数是【】
A．5 B．6 C．7 D．8
18、a、b、c是三角形的三边长，化简a b c b a c c a b
--+--+--后等于【】A．3
a b c
+-
++D．a b c
++C．333
b a c
+-B．a b c
19、一个n边形削去一个角后，变成(n+1)边形的内角和
为2520°，则原n边形的边数是【】
A．7 B．10 C．14 D．15
20、如图5，至少去掉几个点，才能使留下的任何三个点
都不能组成一个正三角形【】
A．2 B．3 C．4 D．5
图5
三、解答题(共40分)
21、（10分）（1）、25343
x y x y -=??
+=? （2）、解不等式组??
?≤--<+1
3112x x
22、(6分)如图6，AD 是△ABC 的角平分线，∠B=45°，∠ADC=75°，求∠BAC 、∠C 的度数.
23、(6分)如图7，△ABC 中，∠BAC ∶∠ABC=7∶6，∠ABC 比∠C 大10°，BE 、AD 是△ABC 的高，交于点H ，求∠DHB 的度数.
24、(6分)如图8，△ABC 中，∠C=70°AD 是∠CAB 的平分线，BD 是△ABC
A B
C D
E H 图7
A
B C D 图6
的外角平分线，AD 与BD 交于点D ，求∠D 的度数.
25、(6分)等腰三角形的周长是20cm ，其中一边长是6cm ，求等腰三角形其他两边的长.
26、(6分)把一副三角板的直角顶点O 重叠在一起， （1）、如图（1），当OB 平分∠COD 时，则∠AOD 和∠BOC 的和是多少度？ （2）、如图（2），当OB 不平分∠COD 时，则∠AOD 和∠BOC 的和是多少度？（8分）
B
A
D
C
O
图（2）
图（1）
D
C
B
A
O
华东师范大学期末试卷（A）参考答案 2004——2005学年第一学期 课程名称体育心理学课程性质专业必修 一、名词解释（每题4分，共8分） 1．在复杂的动作技能形成过程中，往往会出现进步暂时停顿的现象。 2．体育老师和学生之间相互吸引，为了追求同一目标或分担团体目标的动力过程。 二、填空题（每格1分，共28分） 1．认知、情感、行为、综合。 2．一瞬、人的神经系统特点、人的动体视觉 3．综合复杂、动作 4．观众的数量和性质；社会评价；所从事的体育项目或竞赛的性质；竞赛对手的实力5．动作感受性的敏锐度；知觉的广度和深度；表象的完整性和清晰性；反应的迅速性，选择性和准确性；操作思维的敏捷性和实效性；运动记忆的及时性和准确性；想象力；注意力；（任选其中的三项回答） 6．交互抑制、放松训练、建立焦虑或恐惧的等级、实际应用 7．改善情绪状态、完善个性特征、确立良好的自我概念、改善睡眠模式、改善认知活动、心理治疗效应（任选六项中的四项） 8．逐步启发诱导法、情境预测法、语言强化法、综合讨论法、想象训练法（任选五项中的四项） 三、多项选择题（每题2分，共10分；选对2分；多选、少选0分） 1．C、D 2．B、C 3．A、B 4．B、D 5．A、B、C、D 四、判断题（每题2分，共14分。对√，2分；错×，判断正确1分，改正1分）1．（√） 2．（×）从众改为去个性化 3．（√）
4．（√） 5．（×）封闭改为开放 6．（×）负相关改为倒U 型 7．（×）X改为ABC 五、简答题（每题5分，共10分） 1．（1）练习前要进行表象训练的目的、意义和方法等教育。 （2）只能作为动作技能训练的辅助手段。 （3）要长时间系统地进行训练并保证练习的质量以及与放松相结合。 2．（1）体育教学活动的特殊性 体育教师心理上的紧张、体育教师的生理负荷大、体育教师在户外进行活动 （2）体育教师必须了解自己的工作对象 （3）体育教学是一个复杂的过程 （4）体育活动的竞赛特点 六、论述题（每题15分，共30分） 1．（1）单维理论假说 A.倒U型理论假说（3分） 该理论对唤醒水平与操作成绩之间关系的预测是，在唤醒水平达到某一最佳点之前，操作成绩会随唤醒水平升高而提高，但唤醒水平达到最佳点之后继续提高，则会造成操作成绩下降。 该理论是目前在体育运动中得到检验最多的一种理论。 B.驱力理论（3分） 该理论基本上认为成绩与唤醒水平之间的关系是直线关系。唤醒水平对于具有不同技能水平的人的影响可能是不同的。 有的学者提出，驱力理论在实际应用中存在较大的局限性。 （2）多维理论假说 A.突变模型理论（3分） 该理论认为，当认知焦虑较低时，操作成绩与生理唤醒的关系类似于平滑的倒U型曲线。当认知焦虑较高时，生理唤醒水平将导致突变性反应（过高），从而使操作成绩下降。认知焦虑对操作成绩起决定性作用。 竞赛焦虑的突变模型认为，在体育中应该注意的首要问题是必须认真对待认知焦虑。善
第十一章 数的开方 11.1平方根与立方根（1） 【教学目标】：以实际问题的需要出发，引出平方根的概念，理解平方根的意义，会求某些数的平方根。 【教学重、难点】：重点：了解平方根的概念，求某些非负数的平方根。 难点：平方根的意义 【教具应用】：老师：三角板、小黑板 学生： 【教学过程】： 一、 提出问题，创设情境。 问题1、要剪出一块面积为25cm 2的正方形纸片，纸片的边长应是多少？ 问题2、已知圆的面积是16πcm 2，求圆的半径长。 要想解决这些问题，就来学习本节内容 二、 自学提纲： 1、 你能解决上面两个问题吗？这两个问题的实质是什么？ 2、 看第2页，知道什么是一个数的平方根吗？ 3、 25的平方根只有5吗？为什么？ 4、 会求110的平方根吗？试一试 5、 －4有平方根吗？为什么？ 6、 想一想，你是用什么运算来检验或寻找一个数的平方根？ 7、 根据平方根的定义你能指出正数、0、负数的平方根的特征吗？ 8、 什么叫开平方？ 三、 能力、知识、提高 同学们展示自学结果，老师点拔 ① 情境中的两个问题的实质是已知某数的平方，要求这个数。 ② 概括：如果一个数的平方等于a ，那么这个数叫做a 的平方根。 如52＝25，（－5）2＝25 ∴25的平方根有两个：5和－5 ③ 根据平方根的意义，可以利用平方来检验或寻找一个数的平方根。 ④ 任何数的平方都不等于－4，所以－4没有平方根。 ⑤ 0的平方等于0。所以0只有一个平方根为0。 ⑥ 概括：一个正数有两个平方根，它们互为相反数;0有一个平方根，它是0本身；负数没有平方根。 ⑦ 求一个数a （a ≥0）的平方根的运算，叫做开平方。 四、 知识应用 1、 求下列各数的平方根 ① 49 ②1.69 ③81 16 ④（－0.2）2 2、 将下列各数开平方 ①1 ②0.09 ③（－ 5 3）2 五、 测评 1、 说出下列各数的平方根 ①81 ②0.25 ③125 4 2、 求未知数x 的值 ①（3x ）2＝16 ②（2x -1）2=9 六、 小结：
Unit 17:
华东师范大学期中/期末试卷（A） 2009 —2010 学年第二学期 课程名称：___操作系统__________ 学生姓名：___________________ 学号：___________________ 专业：___________________ 年级/班级：__________________ 课程性质：专业必修 ………………………………………………………………………………………… 一、是非题：请判断以下论述正确与否（用T/F表示），并修正错误的论述（15分，每题3分） 1. 在多进程多线程操作系统中，每个进程只需要维护一个栈（stack）； F, 每个线程都需要栈 2. 微内核操作系统中，CPU调度和虚存管理功能必须在微内核中实现； F. 虚存管理可以不在微内核中 3. 在虚存管理时，采用先进先出（FIFO）页面替换策略，必然会发生Belady 异常（即分配页框越多，缺页率反而越高）； F. 可能发生，也可能不发生 4. 对于键盘这样的低速字符设备，采用DMA方式进行数据交换是不合适的； T 5. 在目录文件中，必须保存文件名和文件控制块信息。 F. 文件控制块通常不在目录文件中 二、单项选择题（15分，每题3分） 1. 当发生抖动（或称为颠簸，thrashing）时，以下哪种现象不会出现？B A. 处于等待（waiting）状态的进程数增多 B. CPU利用率增高
C. 磁盘I/O增多 D. 长程调度（long-term scheduling）允许更多的进程进入就绪（ready）状态 2. 多CPU共享内存环境下，以下哪种实现临界区的方法无效？C A. 使用test_and_set机器指令实现“忙等”（busy waiting） B. Peterson算法 C. 关中断 D. 使用swap机器指令实现“忙等” 3. 以下哪种情况仍然可能会发生死锁？B A. 资源都是可共享的； B. 每一种资源的数量都超过单个进程所需这类资源的最大值； C. 空闲资源能够满足任意一个进程还需要的资源需求； D. 每个进程必须一次申请、获得所需的所有资源 4. 以下哪种数据结构必须存放在持久存储介质上？C A. 进程控制块 B. 页表 C. 文件控制块 D. 打开文件列表 5. 以下哪种海量存储技术对于提升存储系统的容错性没有直接帮助？A A. 无冗余（non-redundant）的条带化（striping） B. 映像（mirroring） C. 按位奇偶校验（bit-interleaved parity） D. 按块奇偶校验（block-interleaved parity） 三、辨析题：请分别解释以下每组的两个名词，并列举他们的区别（25分，每题5分）
八年级华师大版数学（下） 第16章分式 §16.1分式及基本性质 一、分式的概念 A 1、分式的定义：如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子 B 叫做分式。 3、分式有意义、无意义的条件 （1）分式有意义的条件：分式的分母不等于0； （2）分式无意义的条件：分式的分母等于0。 4、分式的值为0的条件： A=0的条当分式的分子等于0，而分母不等于0时，分式的值为0。即，使 B 件是：A=0，B≠0。 二、分式的基本性质 通分：利用分式的基本性质，使分子和分母都乘以适当的整式，不改变分式的值，把几个异分母分式化成同分母的分式，这样的分式变形叫做分式的通分。 通分的关键是：确定几个分式的最简公分母。确定最简公分母的一般方法是：（1）如果各分母都是单项式，那么最简公分母就是各系数的最小公倍数、相同字母的最高次幂、所有不同字母及指数的积。（2）如果各分母中有多项式，就先把分母是多项式的分解因式，再参照单项式求最简公分母的方法，从系数、相同因式、不同因式三个方面去确定。 约分：根据分式的基本性质，约去分式的分子和分母的公因式，不改变分式的值，这样的分式变形叫做分式的约分。 在约分时要注意：（1）如果分子、分母都是单项式，那么可直接约去分子、分母的公因式，即约去分子、分母系数的最大公约数，相同字母的最低次幂；（2）如果分子、分母中至少有一个多项式就应先分解因式，然后找出它们的公因式再
约分；（3）约分一定要把公因式约完。 三、分式的符号法则： （1）－a b = a -b =－a b ；（2）-a -b =a b ；（3）－ -a -b =a b §16.2分式的运算 一、分式的乘除法 应用法则时要注意：（1）分式中的符号法则与有理数乘除法中的符号法则相同，即“同号得正，异号得负，多个负号出现看个数，奇负偶正”；（2）当分子分母是多项式时，应先进行因式分解，以便约分；（3）分式乘除法的结果要化简到最简的形式。 二、分式的加减法 （一）同分母分式的加减法 1、 用式子表示： 2、注意事项：（1）“分子相加减”是所有的“分子的整体”相加减，各个分子都应有括号；当分子是单项式时括号可以省略，但分母是多项式时，括号不能省略；（2）分式加减运算的结果必须化成最简分式或整式。 （二）异分母分式的加减法 1、法则：异分母分式相加减，先通分，转化为同分母分式后，再加减。用式子表示： bd bc ad bd bc bd ad d c b a ±=±=±。 2、注意事项：（1）在异分母分式加减法中，要先通分，这是关键，把异分母分式的加减法变成同分母分式的加减法。（2）若分式加减运算中含有整式，应视其分母为1，然后进行通分。（3）当分子的次数高于或等于分母的次数时，应将其分离为整式与真分式之和的形式参与运算，可使运算简便。 四、分式的混合运算 注意事项：（1）有理数的运算顺序和运算规律对分式运算同样适用，要灵活运用交换律、结合律和分配律；（2）分式运算结果必须化到最简，能约分的要约b c a b c b a ±=±
《华东师范大学大学英语选修课：英语阅读技巧教学大纲》English Reading Skills Syllabus of ECNU 课程名称：英语阅读技巧（English Reading Skills） 一、课程目的、任务：本课程为选修课程，旨在帮助已具有较扎实英语语言能力的学生进一 步培养其熟练、快速阅读各类英语原版读物的能力，如科技论文、报刊评论、说明、广告等。同时介绍有关英语国家的历史、文化、政治、教育、民俗等方面的知识。 二、课程内容：该课程以《中级阅读教程》（第二版）为主干教材，每一单元包含一独立主 题。每单元各包含三篇阅读材料，以第一篇为主，其它为辅。并配有相应的词汇理解题和阅读技巧讲座。 三、教学方式、实践环节的特色：教学过程中强调学生利用自己的语言知识和对背景的了解 对阅读材料进行积极的思维，从而达到扩大词汇、巩固所学、拓宽背景知识面、熟练掌握阅读技巧和纠正不良阅读习惯的目的。 四、教材及参考书目： 教材： 陈汉生编著：《中级阅读教程》（第二版），上海外语教育出版社，2003年 参考书目： 陈汉生编：《中级阅读教程》（第一版），上海外语教育出版社，1998年 路易丝??希拉萨瓦、琳达?马克斯坦编著，徐依非编译：《增进英语阅读技巧》，上海远东出版社，1992年 黄源深主编：《英国散文选读》，上海译文出版社，1991年 Reid Stephen: Purpose and Process A Reader for Writers, 1991 by Prentice-Hall Inc. 五、考核方式与评价结构： 平时成绩10% 期中成绩20%+ 期末成绩70% 六、讲授大纲： Unit 1: People: A Ma’am for All Seasons — the Queen Mother Skills: What is Reading Comprehension? Unit 2: Food: Craving the Crawlies Skills: Classroom Procedures Unit 3: House: Building a House Skills: Surveying the Chapter or Article Unit 4: Shopping: An English Christmas Skills: Organization Patterns That Authors Use Unit 5: Transport: Just Plane Dangerous? Skills: How Do Authors Connect Sentences and Relate Ideas? Unit 6: Environmental Protection: Clean Air, Dirty Fight Skills: How to Make Inferences Skills: How to Make References Unit 11: Crime: Bank Robberies Skills: To Improve Predicting, Previewing and Anticipation (1) Skills: To Improve Predicting, Previewing and Anticipation (2) Skills: To Improve Skimming and Scanning Unit 13: Entertainment: Biggest Season
华师大版八年级上册数学期末考试试卷 一、选择题：（本大题12个小题，每小题4分，共48分）每小题都给出了代号为ABCD的四个答案，其中只有一个是正确的. 1．（4分）在下列实数中，无理数是（） A．B． C．D．0.2020020002 2．（4分）下列运算正确的是（） A．a5?a4=a20B．（a4）3=a12C．a12÷a6=a2D．（﹣3a2）2=6a4 3．（4分）若一个数的平方根等于它本身，则这个数是（） A．0 B．1 C．0或1 D．0或±1 4．（4分）分解因式3x3﹣12x，结果正确的是（） A．3x（x﹣2）2 B．3x（x+2）2C．3x（x2﹣4） D．3x（x﹣2）（x+2） 5．（4分）以下列各组数为边长，不能组成直角三角形的是（） A．3、4、5 B．7、24、25 C．6、8、10 D．3、5、7 6．（4分）要反映我区12月11日至17日这一周每天的最高气温的变化趋势，宜采用（） A．条形统计图B．折线统计图 C．扇形统计图D．频数分布统计图 7．（4分）若（x+m）（x﹣8）中不含x的一次项，则m的值为（） A．8 B．﹣8 C．0 D．8或﹣8 8．（4分）如图，已知∠BDA=∠CDA，则不一定能使△ABD≌△ACD的条件是（） A．BD=DC B．AB=AC C．∠B=∠C D．∠BAD=∠CAD 9．（4分）如图，△ABC的两边AC和BC的垂直平分线分别交AB于D、E两点，若AB边的长为10cm，则△CDE的周长为（）
A．10cm B．20cm C．5cm D．不能确定 10．（4分）如图，在Rt△ABC中，∠B=90°，以AC为直径的圆恰好过点B，AB=8，BC=6，则阴影部分的面积是（） A．100π﹣24 B．100π﹣48 C．25π﹣24 D．25π﹣48 11．（4分）下面给出五个命题：①若x=﹣1，则x3=﹣1；②角平分线上的点到角的两边距离相等；③相等的角是对顶角；④若x2=4，则x=2；⑤面积相等的两个三角形全等，是真命题的个数有（） A．4个 B．3个 C．2个 D．1个 12．（4分）因式分解x2+ax+b，甲看错了a的值，分解的结果是（x+6）（x﹣2），乙看错了b的值，分解的结果为（x﹣8）（x+4），那么x2+ax+b分解因式正确的结果为（） A．（x+3）（x﹣4）B．（x+4）（x﹣3）C．（x+6）（x﹣2）D．（x+2）（x﹣6） 二、填空题：（本大题共6小题，每小题4分，共24分）在每小题中，请将答案直接填写在答题卷中对应的横线上 13．（4分）16的平方根是． 14．（4分）已知a+b=10，a﹣b=8，则a2﹣b2=． 15．（4分）如图，这是小新在询问了父母后绘制的去年全家的开支情况扇形统计图，如果他家去年总开支为6万元，那么用于教育的支出为万元．
七年级科学试卷 一、单项选择题 1、美籍华裔科学杨政宁、李政道提出了“宇宙不守恒”的问题，最终被科学家吴健雄证 实，结果，杨振宁、李政道获得了诺贝尔物理学奖。这一事例充分说明：科学探究过程中，首要的工作是 （） A．仔细观察 B.实验验证 C.提出假说 D.提出问题 2.．某同学测量其弟弟的身高是0.001478 km,下列说法中不正确的是( ) A．他使用的刻度尺的最小刻度值是1 cm B．8是估计数字 C．这个数值准确程度为毫米D．这个数值的准确值为1.47 m 3.．我国某地的地理坐标为北纬40°、东经116°，它属于( ) A．南半球、西半球、中纬度B．北半球、东半球、中纬度 C．南半球、东半球、低纬度D．北半球、西半球、低纬度 D．印尼人多地少，很多人无处可去，火山附近地广人稀 4. 动物和植物最根本的区别在（） A．动物会运动,植物不会运动 B．植物自身能制造养料，动物自身不能制造养料 C.动物需要营养,植物不需要营养 D. 植物是绿色的,动物不是绿色的 5．牵牛花、竹子、黄瓜、西瓜它们的茎分别是( ) A．匍匐茎、缠绕茎、直立茎、攀缘茎B．缠绕茎、直立茎、攀缘茎、匍匐茎C．直立茎、攀缘茎、匍匐茎、缠绕茎D．缠绕茎、直立茎、匍匐茎、攀缘茎6．山地蝗为灰褐色，生活在山地丘陵地区，一旦飞到绿色草丛中，死亡率会剧增，原因是( ) A．草丛潮湿、病菌多B．山地蝗改变了食性 C．生物对环境的适应具有相对性D．草丛过高找不到同伴 7.某同学要称取50克水，操作方法曾经做过以下几步： (1)称量一只100ML的烧杯质量为m (2)加水到天平平衡 (3)调节天平平衡 (4)再在右盘加50克砝码 (5)拿下烧杯整理天平 其中正确的操作顺序是 ( ) A.（1）（2）（3）（4）（5） B.（3）（2）（1）（4）（5） C.（3）（1）（4）（2）（5） D.（1）（5）（3）（2）（4） 8.有三把刻度尺，其最小刻度分别是分米、厘米、毫米。你认为其中最好的是（） A.分米刻度尺 B.厘米刻度尺 C.毫米刻度尺 D.根据实际需要选用
华东师范大学成人高等教育（网络教育） 公共课 《英语（A）》模拟卷（B卷） 考试形式：闭卷考试时间：90分钟 学习中心：_________ 姓名：_________ 学号：_________ 成绩：_________ 注：答案统一做在答题纸上。 Part I 单选题（20%）（答案务必写在答题纸上） 1. Let?s ______B__________now. A. go work B. go to work C. to go work D. to work 2. Li Hong is a teacher __A__ a small school. A. at B. for C. over D. on 3. Can you __A____ me the book? A. lend B. borrow C. lent D. borrowing 4. She does her homework __C__ evening. A. in B. at C. in the D. at the 5. —What is the date today? —___B______. A. It?s half past one B. It?s the first of December C. It?s Monday D. It?s Sunday 6. The ______C_________ names are Sam and Jack. A. twins B. twin?s C. twins? D. twin 7. ______D___ beautiful garden it is! A. What B. How C. How a D. What a 8. I?m from Shanghai and where are you ___B______ ? A. at B. from C. on D. in 9. She always _____C_____ early in the morning and comes back home late in the afternoon. A. goes work B. go to work C. goes to work D. go work 10. Class begins __B__ eight in the morning. A. in B. at C. \ D. on 11. They are the students ___C__ Class One. A. in B. at C. of D. on 12. —What time is it now? —It?s___A___.( 8:31) A. eight past thirty-one B. twenty-nine to nine C. thirty-one past eight D. nine to twenty-nine
华东师范大学期末近代 史试卷 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
华东师范大学期末试卷（A 卷闭卷） 2007——2008 学年第一学期 课程名称：《中国近现代史纲要》 学生姓名：学号： 专业：年级/班级： 课程性质：公共必修 一、单项选择题：（每小题2 分，共20 分） 1、中国封建社会的主要经济方式是（） A、自然经济 B、商品经济 C、工业经济 D、市场经济 2、新文化运动的基本口号是（） A、民主和自由 B、民主和科学 C、自由和平等 D、民主和平等 3、中国近代史的起点是（） A、八国联军侵华 B、五四运动 C、鸦片战争 D、洋务运动 4、标志着第一次国共合作的正式形成的会议是（） A、中共一大 B、国民党二大 C、中共二大 D、中共三大 5、戊戌变法运动是一场（）性质的政治改革运动 A、农民阶级 B、资产阶级 C、无产阶级 D、地主阶级 6、资产阶级思想和封建主义思想在中国的第一次正面交锋是（） A、洋务派与顽固派的论战 B、维新派与守旧派的论战 C、革命派与改良派的论战 D、马克思主义者与无政府主义者的论战 7、中国第一个比较完整而明确的资产阶级民主革命纲领是（） A、三民主义 B、《海国图志》 C、《资政新篇》 D、《新民主主义论》 8、标志着日本全面侵华战争开始的事件是（） A、西安事变 B、卢沟桥事变 C、皖南事变 D、九一八事变 9、中国的民族资产阶级的基本政治主张是使中国继续走（）的道路 A、资本主义社会 B、半殖民地半封建社会 C、新民主主义社会 D、社会主义社会 10、抗日战争胜利后，（）取代了日本在中国的地位 A、苏联 B、法国 C、美国 D、英国 二、名词解释（每小题5 分，共20 分） 1、《天朝田亩制度》 2、新文化运动 3、西安事变 4、重庆谈判 三、简答题（每小题10 分，共30 分） 1、近代中国的主要矛盾和历史任务是什么？
2016年华东师范大学学科教学（英语）考研 以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。 一、华东师范大学学科教学（英语）考研科目有哪些？ 学科教学（英语）专业要求学生掌握现代外语教育理论、积极参加英语教育教学实践和研究。 (101)思想政治理论 (201)英语一 (913)综合英语（A） 华东师范大学学科教学（英语）考研考试科目全国统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 备注： 华东师范大学学科教学（英语）专业为教育硕士，专业学位。 二、华东师范大学学科教学（英语）考研研究方向有哪些？ 华东师范大学学科教学（英语）考研不区分研究方向。 三、华东师范大学学科教学（英语）考研参考书目有哪些？ 《教育学》王道俊、王汉澜主编，人教出版社。 《中国教育史》孙培青主编，华东师大出版社。 《外国教育史》戴本博主编，人教出版社。 《普通心理学》彭聃龄主编，北师大出。 807 语言学基本理论
《语言学教程》（修订版）北大出版社胡壮麟 四、华东师范大学学科教学（英语）考研报录比怎么样？ 华东师范大学2013年考研学科教学（英语）（专业学位）专业招生人数为10。华东师范大学2012年考研学科教学（英语）（专业学位）专业招生人数为10。华东师范大学2011年考研学科教学（英语）（专业学位）专业招生人数为15。 五、学科教学（英语）考研院校推荐怎么样？ 目前，国内的高校开设学科教学（英语）这门课程的和声誉比较好的有：(10027)北京师范大学、(10200)东北师范大学、(10246)复旦大学、(10486)武汉大学 (10487)华中科技大学、(10533)中南大学、(10269)华东师范大学 六、学科教学（英语）考研就业方向怎么样？ 一般来说，学科教学（英语）考研毕业生会选择从事教书、翻译、文秘，也可以进公司干行政或者公关，有些学生可以选择策划管理以及进媒体工作。
八年级数学试题 2015.10.22 一、选择题(每小题3分，共36分) 1. 下列交通标志图案是轴对称图形的是（） 2.下列说法中正确的是( ) A.面积相等的两个图形是全等形 B.周长相等的两个图形是全等形 C.所有正方形都是全等形 D.能够完全重合的两个图形是全等形 3.点（3,2）关于x轴的对称点为( ) A.(3，-2) B.(-3，2) C.(-3，-2) D.(2，-3) 4. 如图，已知点A、D、C、F在同一条直线上，AB=DE，BC=EF，要使△ABC≌△DEF，还需要 添加一个条件是（） A. ∠BCA=∠F B. ∠B=∠E C. BC∥EF D. ∠A=∠EDF 5. 用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如图所示，则说明∠A/O/B/=∠A O B的依据是 ( ) A.ASA B.SAS C.SSS D.AAS 6. 下列四种图形都是轴对称图形，其中对称轴条数最多的图形是 （） A. 等边三角形 B.矩形 C.菱形 D.正方形 7.如图，△ABC中，∠C=90°，∠BAC的平分线交BC于点D，若CD=4，则点D到AB的距离是( ) A.2 B.3 C.4 D.5 8. 一名同学想用正方形和圆设计一个图案，要求整个图案关于正方形的某条对角线对称，那么下列图案中不符合 ．．．要求的是( )
9.如图，已知AB∥CF，E为DF的中点，若AB=9cm，CF=4cm，则BD等于( ) A.2cm B.3cm C.4cm D.5cm 10. 如图，在△ABC中，AC＝4cm，线段AB的垂直平分线交AC于点N，△BCN的周长是7cm，则BC的长为( ) A．1cm B．2cm C．3cm D．4cm 11. 如图，正六边形ABCDEF关于直线l的轴对称图形是六边形A/B/C/D/E/F/.下列判断错误 ．．的是（）. A. AB=A/B/ B. BC//B/C/ C.直线l⊥BB/ D.∠A/=120° 12. 如图，△ABC是不等边三角形，DE=BC，以D，E为两个顶点作位置不同的三角形，使所作的三角形与△ABC全等，这样的三角形最多可以画出( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二、填空题(每小题3分，共24分) 13. 写出一个成轴对称图形的汉字：______________ 14.如图，△ABC≌△DEF，请根据图中提供的信息，写出x= ．
华东师范大学期末试卷(A) 2xxx----2xxx 学年第xx学期 总分 任课教 师签名 学生姓名_______________ 学号_________________ 学生系别____________ 专业____________ 年级__________ 班级________ 课程名称数理统计课程性质(必修) 一、填空题（每空3分，共30分） 1. 设总体X～R[0, θ]，X1, X2, …, X10为从此总体中抽取的一个容量为10的样本，X(1), X(2), …, X(10)为次序统计量，则(X(1), X(10))的联合密度为______________________________________________. 2. 设总体X～p(x; θ), θ∈Θ. 如果对任意实函数?(x), 由_________, 总可推出________________, 则称参数分布族{p(x;θ); θ∈Θ}是完备的。 3. 如果存在未知参数θ的________________, 则称θ是可估的。 4. 如果未知参数θ的先验分布π(θ)与后验分布π(θ | x1, x2, …, x n)同属一种分布类，则称此种先验分布为θ的____________________。 5. 一个假设检验的功效是指_____________________; 而势函数是指_________________________________________________。 6. 有两批数据，第一批数据为：80, 70, 73, 72, 62, 65, 74, 71, 63, 64, 68, 6 7. 第二批数据为：72, 60, 76, 62, 63, 46, 68, 71, 61, 65, 66, 67. 则第二批数据在合样本中的秩和为__________________.
第17章 分式 §17.1.1 分式的概念 教学目标： 1、经历实际问题的解决过程，从中认识分式，并能概括分式 2、使学生能正确地判断一个代数式是否是分式 3、能通过回忆分数的意义，类比地探索分式的意义及分式的值如某一特定情况的条件，渗透数学中的类比，分类等数学思想。 教学重点： 探索分式的意义及分式的值为某一特定情况的条件。 教学难点： 能通过回忆分数的意义，探索分式的意义。 教学过程： 一、做一做 （1）面积为2平方米的长方形一边长3米，则它的另一边长为_____米； （2）面积为S 平方米的长方形一边长a 米，则它的另一边长为________米； （3）一箱苹果售价p 元，总重m 千克，箱重n 千克，则每千克苹果的售价是___元； 二、概括： 形如 B A (A 、B 是整式，且B 中含有字母，B ≠0)的式子，叫做分式.其中 A 叫做分式的分子,B 叫做分式的分母. 整式和分式统称有理式, 即有理式 整式，分式. 三、例题： 例1 下列各有理式中，哪些是整式？哪些是分式？ （1） x 1； （2）2 x ； （3）y x xy +2； （4）33y x -. 解：属于整式的有：（2）、（4）；属于分式的有：（1）、（3）. 注意：在分式中，分母的值不能是零.如果分母的值是零，则分式没有意义.例如，在分式a S 中，a ≠0；在分式n m -9中，m ≠n. 例2 当x 取什么值时，下列分式有意义？ （1） 11－x ； （2）3 22 +-x x . 分析 要使分式有意义，必须且只须分母不等于零. 解 （1）分母1－x ≠0，即x ≠1. 所以，当x ≠1时，分式 1 1 －x 有意义. （2）分母23+x ≠0，即x ≠-2 3 . 所以，当x ≠-23时，分式3 22 +-x x 有意义. 四、练习： P5习题17.1第3题（1）（3） 1．判断下列各式哪些是整式，哪些是分式？ 9x+4, x 7 , 209y +, 54-m , 2 38y y -，91-x 2. 当x 取何值时，下列分式有意义？ （1） （2） （3） 4522--x x x x 235-+2 3+x
华东师范大学 博士学位研究生入学考试 英语试卷 Paper One Part I Listening Comprehension 15% (20 minutes) Section A Directions:In this section, you will hear ten short conversations. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. Both the conversation and the question will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A, B, C and D, and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the centre. 1. A. From the policemen. C. In the town. B. In the car. D. At the police station. 2. A. Doctor. C. Receptionist. B. Secretary. D. Patient. 3. A. Mr. Bixy's secretary. C. A typist. B. Mr. Bixby's friend. D. Mr. Bixby's client. 4. A. Ron. C. Lucy. B. Ron's friend. D. Lucy's husband. 5. A. Visiting as many places as he can. C. Visiting his friends here. B. Visiting a variety of museums. D. Visiting the art museums. 6. A. The first speaker's is going to spend the weekend there and then visit some friends. 1
第 6 题图 N D A M 华师大版八年级上册数学全册复习试题 时间:100分钟 姓名:____________ 总分____________ 一、选择题（每小题3分,共24分） 1. 81的算术平方根是 【 】 （A ）9± （B ）9 （C ）3± （D ）3 2. 实数 14.3,1010010001.0,6,27,0,3 3-π 中无理数的个数是 【 】 （A ）1 （B ）2 （C ）3 （D ）4 3. 若5233=?m ,则m 的值是 【 】 （A ）2 （B ）9 （C ）15 （D ）27 4. 若()()n mx x x x -+=-+234,则n m ,的值分别是 【 】 （A ）12,1=-=n m （B ）12,1-=-=n m （C ）12,1-==n m （D ）12,1==n m 5. 某校八（3）班有50名学生,他们上学的方式有三种:①步行;②骑车;③乘公共汽车.根据表中信息,下列结论错误的是 【 】 （A ）12,18==b a （B ）%12,18==c a （C ）%40,12==d b （D ）%40%,24==d c 6. 如图,若NDC MBA ND MB ∠=∠=,,则添加下列 条件后不能判定△ABM ≌ △CDN 的是 【 】 （A ）CN AM // （B ）N M ∠=∠ （C ）DB AC = （D ）CN AM = 7. 直角三角形的斜边长为20 cm,两条直角边长之比为3 : 4 ,那么这个直角三角形的周长为 【 】 （A ）27 cm （B ）30 cm （C ）40 cm （D ）48 cm
8. 如图,在Rt △ABC 中,?=∠90C ,按如下步骤作图:①分别以A 、B 为圆心,以大于 AB 2 1 的长为半径画弧,两弧交于M 、N ;②作直线MN ,交BC 于点D ;③连结AD .若?=∠64ADE ,则CAD ∠的度数为 【 】 （A ）?32 （B ）?34 （C ）?36 （D ）?38 第 8 题图 第 13 题图 优 良28% 及格 36%16%不及格 二、填空题（每小题3分,共21分） 9. 两个连续整数y x ,满足y x <+<23,则=+y x __________. 10. 若()(),11,172 2 =-=+b a b a 则=+22b a __________. 11. 因式分解:=-+-y xy y x 271832________________. 12. 等腰三角形的周长为20 cm,一边长为6 cm,则底边长为__________cm. 13. 期末考试后,小红将本班50名学生的数学成绩进行分类统计,得到如图所示的扇形统计图,则优等生人数为__________. 14. 如图,直线l 上有三个正方形c b a 、、,若c a 、的面积分别为5和11,则b 的面积为__________. 15. 如图,长方形ABCD 中,,4,10==AD AB E 为AB 的中点,在线段CD 上找一点P ,使△APE 为一个腰长为5的等腰三角形,则线段DP 的长为__________. l 第 14 题图 c b a 第 15 题图