第一章导论
一、机会成本（知识点），名词解释，判断，选择（p3、p80）
机会成本也称择一成本，是指利用某种资源生产某种商品时所放弃的可以利用同一资源生产的其他商品的价值。简单来讲就是为了得到某种东西所必须放弃的价值最大东西。
资源具有多种用途，才会有机会成本
机会成本不是实际的支出
二、宏微观经济系的研究对象及区别
1、微观经济学则以个体经济活动为对象，分析单个厂商如何获得最大利润，单个居民户如何得到最大满足。如单个商品的效用、供求量、价格等如何决定；单个企业的各种生产要素的投入量、产出量、成本、收益和利润等如何决定以及这些量之间的相互关系。
中心理论是价格理论；研究方式是个量分析
基本假设：市场完全出清：价格可将商品供需完全相等；完全理性自利人：选择最符合自己利益的行为。理性人：经济决策主体充满理智，偏好始终如一；资源稀缺性：任何资源都不是无限供应的，而是有限的。
2、宏观经济学是以总体经济活动为对象，它必须描绘社会经济活动的总图景，分析影响就业与经济增长的总量以及相互关系。
如社会总供求、均衡的国民收入、总就业量、物价水平、经济增长率等如何决定；总消费、总储蓄、总投资、货币供求量、利息率、汇率等如何决定，以及它们的相互依存关系。
中心理论是国民收入决定理论；研究方法是总量分析
基本假设：市场机制是不完善的，供需往往不相等；政府有能力调节经济，纠正市场机制的缺点。
第二章供求均衡
一、需求规律，影响需求的因素，需求跟需求量是两个不同的概念（p20）
1、需求是指消费者在某一时期内在各种可能的市场价格下所愿意消费的商品或劳务的数量。几何意义为一条曲线。
需求量是指消费者在某一价格下所愿意消费的商品或劳务的数量，几何意义是供给曲线上的一个点。
2、影响需求的因素包括：商品的价格、消费者的偏好、消费者的收入、相关商品的价格、预期。
3、需求规律是指在影响需求量的其他因素既定不变的条件下，对于一种商品的需求量与其价格之间存在着反向关系，即需求量随着商品本身价格的上升而减少，随着商品本身价格的下降而增加。
二、供给规律，影响供给的因素，供给跟供给量是两个不同的概念，（p24）
1、供给量：指生产者在某一价格下所愿意提供的产品数量。几何意义是供给曲线上的一个点；
2、供给：生产者在各种可能价格下所愿意提供的产品数量。在经济模型中的几何表现为一条供给曲线；
3、供给规律：在其他条件不变的情况下，某种物品的价格越高，则供给量越多；某种物品价格越低，则供给量越低。表明某物品价格和其供给量之间的关系的
4、影响供给的因素包括：商品本身的价格、技术状况、生产要素的价格、相关物品的价格、预期的未来价格、政府税收。
三、供求均衡，什么叫均衡价格和均衡数量（p28）
1、均衡价格是指一种商品的市场需求与其市场供给相等时的价格，或者说，一种商品的市场需求曲线与其市场供给曲线相交时的价格。与均衡价格相对应的供给（需求）量，称为均衡数量。
2、供求均衡的原理：任何一种物品价格的调整都会使该物品的供给与需求达到平衡。
四、弹性（判断，选择，计算）要会算点弹性和弧弹性，什么是大于弹性，什么是小于弹性，对于小于弹性的商品提价会怎样？对于大于1的商品提价会怎样？（p30）
1、弹性：当经济变量之间存在着函数关系时，因变量对自变量变动的反应程度
2、需求的价格弹性是指一种商品的需求量对其价格变动的反应程度, 需求的价格弹性为负
3、计算公式中的P 和Q 均用两点的平均值
4、计算“点弹性”：用微分来表示
石油价格为每桶元时，每日销售量为4100万桶，价格上升为元时，每日销售量减至3900万桶。
计算a 与b 之间的需求价格弹性。 539
41
Q (百万桶/天）
（元/桶）
6、需求的收入弹性：
一种商品的需求量对消费者收入的变动程度
需求量变动百分比与收入变动百分比之比
7、需求的交叉弹性
Exy < 0时，两种商品是互补品
Exy > 0时，两种商品是替代品
Exy = 0时，独立的两种商品
第三章消费者行为理论
一、效用理论（p38）
效用是消费者从消费某种商品或者享用服务中所得到的满足程度。不仅在于物品本身具有的满足人们某种欲望的客观的物质属性，而且在于消费者的主观感受。效用分为基数效用和序数效用。效用存在边际递减规律。
二、边际效用递减规律（p41）
随着所消费的某种物品的数量增加，其总效用虽然相应的增加，但物品的边际效用随着所消费物品数量的增加而又递减的趋势。
当边际效用为零时，总效用达到极大值。
三、什么叫无差异曲线，替代关系（p42）
四、无差异曲线的特点、边际替代率的公式（会计算）（p44）
1、无差异曲线表示消费者相同满足程度的消费组合，具有四个特点：①无差异曲线向右下方倾斜；②无差异曲线是一条凸向原点的曲线；③离原点越远的无差异曲线代表的效用越高；④在同一平面图上，任意两条无差异曲线不相交
2、边际替代率（MRS）为保持同等效用水平，消费者要增加一单位X商品就必须放弃一定数量的Y商品
（
p48）
预算约束线是指在收入和商品价格既定的条件下，消费者全部收入所能购买到的两种商品的各种组合，又称作预算线。
七、消费者最优选择的均衡条件（图3-10）（p53）
1、MRS12=p1/p2，即无差异曲线的斜率等于预算约束线的斜率，是消费者效用最大化的均衡条件。
2、一般来说，价格下降，需求量增加
替代效应与收入效应共同作用的结果
替代效应：价格下降，需求量增加
收入效应：价格下降，正常商品会增加需求，劣等品会减少需求
替代效应大于收入效应，需求增加
替代效应小于收入效应，需求减少
八、图3-12、图3-13、恩格尔曲线（p56）什么叫正常物品，低档物品，吉芬物品（p64）？
吉芬商品：指在其他因素不变的情况下，某种商品的价格如果上升，消费者对其需求量反而增加的商品。（灾荒时候的土豆）
九、价格消费曲线（图3-16）（p59）
1、收入-消费曲线是指在消费者的偏好和商品的价格不变的条件下，与消费者的不同收入水平相联系的消费者效用最大化的最优点的轨迹。
2、价格-消费曲线是在消费者的偏好、收入以及其他商品价格不变的条件下，与一种商品的不同价格水平相联系的消费选择最优点的轨迹。
十、收入效应与替代效应的含义（p61）
1、收入效应是指由商品的价格变动所引起的实际收入水平变动，进而由实际收入水平变动所引起的商品需求量的变动。
2、替代效应是指由商品的价格变动所引起的商品相对价格的变动，进而由商品相对价格的变动所引起的商品需求量的变动。
第四章生产者行为理论
一、经济学上短期与长期怎么定义？（p71）
长期是指各种生产要素的数量都可以变动，不存在固定要素；
短期是指时间短到生产者有一种或多种生产要素的投入量来不及变动‘
二、图4-1 总产量、平均产量和边际产量（画图分析）（p73）
Q=f(K*,L)=f(L)
TP=Q=f(L)
AP=Q/L= f(L)/L
边际产量是在其它投入不变的条件下，增加一单位某一投入所能增加的产量
?Q= ?f= f(K, L+?L) – f(K, L)
MPL=?f/?L
1、边际产量和平均产量的关系
边际产量大于平均产量时，平均产量就上升
边际产量小于平均产量时，平均产量就下降
边际产量等于于平均产量时，平均产量最大
2、总产量和边际产量的关系
dQ/dL>0，且d2Q/dL2 >0时，边际产量大于零，总产量递增，且边际产量是递增的
dQ/dL>0，且d2Q/dL2 =0时，边际产量达到最大值，总产量递增
dQ/dL>0，且d2Q/dL2 <0时，边际产量大于零，总产量递增，但边际产量是递减的
dQ/dL=0时，总产量达到最大值
三、边际报酬递减规律、图4-2，为什么第二区域是合理投入区域？（p74）
1、边际报酬递减规律：
在一定技术水平条件下，如果其他投入不变，而某一投入不断地增加，那么其边际产量最终会越来越小。
2、生产要素合理投入区域
第一区域为平均收益递增阶段
第二区域为平均收益递减阶段
第三区域为负边际收益阶段
四、边际技术替代率，资本对劳动的替代关系（图4-4）（p77）
为了维持同一产量，资本减少了?k，劳动必须增加?L，把比值?k/?L称为边际技术替代率
边际技术替代率表示在一定的投入组合条件下，为了保持产量不变，两种投入之间的边际替代比例
边际技术替代率肯定为负
如果两种投入的变化十分微小，?L趋向于零，?k/?L就是等产量曲线在该点处的斜率
边际技术替代率是递减的
边际技术替代率递减反映了投入之间虽然有一定的替代性，但其替代能力往往是有限的
五、既定成本条件下产量最大的要素组合，（要会算图4-7）（p79）
六、机会成本（p80）
七、边际成本、平均可变成本、平均成本的关系（图4-13）（p86）
?总成本、可变成本与边际成本的关系
?边际报酬规律决定了TC和VC的形状
?平均固定成本、平均可变成本、平均成本与边际成本的关系
?重要规律：边际成本最终会上升
八、长期总成本曲线与短期总成本曲线的关系（图4-15、图4-16）（p87-88）
第五章市场结构理论
一、完全竞争市场里面的厂商利润最大化的条件是什么？MR=MC=P，要会算（p95）
1、完全竞争：亦称纯粹竞争，指不存在丝毫垄断因素
2、完全竞争必须同时具备四个条件：人数众多的买者和卖者、产品是同质的、自由进入和退出该行业、完备的信
息。
二、完全垄断，利润是多少？要会算（p102-103）
三、价格歧视，稍微了解（p105）
第六章微观经济政策
一、外部性的含义（p129）
生产者或消费者在自己的活动中产生了一种有利影响或不利影响，这种影响带来的利益或损失都不是消费者或生产者本人所获得或承担的：第三方承担了成本或享受了收益
二、私人物品、公共物品的含义，公共物品与市场失灵（p136）
第七章国民经济核算
一、国内生产总值、实际GDP、名义GDP的含义（p154-156）
1、国内生产总值（GDP）是指在一个国家领土内某一给定时期运用生产要素所生产的全部最终产品和劳务的市场
价值总和
2、名义GDP是用生产物品和劳务的那个时期的价格计算出来的价值
3、实际GDP是用某一年为基年的价格计算出来的价值
二、GDP=C+I+G+（X-M）（p160）
三、GDP与GNP的关系（p161）
国民生产总值GNP=GDP+来自国外的要素收入-对国外的要素支出
第八章宏观经济模型
一、两部门的平衡，C+S=C+I，投资等于储蓄（p169）
从支出看：GDP=C+I
从收入看：GDP=C+S(将储蓄定义为国民收入中没有用于消费的部分)
结论：I=S
未消费的收入等于未归于消费者之手的产品
二、三部门的平衡，C+S+T=C+I+G（p170）
从支出看：GDP=C+I+G
从收入看：GDP=C+S+T(扣除转移支付后的净税收入)
结论：I+G =S +T或I=S +（T-G）
三、四部门的平衡，S+T+M=I+G+X（p171）
从支出看：GDP=C+I+G+(X-M)
从收入看：GDP=C+S+T
结论：I+G +(X-M) =S +T或I=S +（T-G）+(M-X)
四、平均消费倾向与平均储蓄倾向，边际消费倾向与边际储蓄倾向，要会算（p175）
五、货币的创作过程（表8-1）（p181）
六、凯恩斯的货币需求理论（p182） 简单凯恩斯模型
C 消费+S 储蓄+T 政府收入=C 生产（即厂商消费）+I 投资+G 政府支出 C+S+T+M 进口=C+I+G+X 出口 Tn=X-M 净税收
七、IS 曲线的推导（p179）、LM 曲线的推导（p183） 第九章 财政政策
一、什么叫财政政策？（p198）
二、什么叫货币政策？货币政策主要内容（p200-201）
货币政策的主要内容： 1、法定存款准备率政策 2、再贴现政策 3、公开市场业务 4、其他货币政策 第十章 货币政策
一、货币政策的目标（p222）
1、法定存款准备率政策
2、再贴现政策
3、公开市场业务
4、其他货币政策 二、货币政策工具（p224）
1、法定存款准备率
2、再贴现率
3、公开市场业务 三、通货膨胀的定义（p243）
指因货币供给大于货币实际需求，也即现实购买力大于产出供给，导致货币贬值，而引起的一段时间内物价持续而普遍地上涨现象。其实质是社会总需求大于社会总供给 （供远小于求）。 IS 曲线
IS 曲线表示在物品市场达到均衡（即I=S ）时，利率和国民收入之间的关系。
因为储蓄是国民收入的函数，并且两者成同方向变动；投资是利率的函数，两者成反方向变动。于是在S=I 时，国民收入与利率成反方向变动，IS 曲线向右下方倾斜。
2、LM 曲线
LM 曲线表示在货币市场达到均衡（即L=M ）时，利率和国民收入之间的关系。
凯恩斯认为货币需求根据动机不同分为交易与预防的货币需求，它们受收入水平的影响，与收入水平成同方向变动；投资的货币需求，它与利率有关，与利率成反方向变化。即L=L 1（Y ）+L 2（i ）。
r
国民收入Y
利率r
2
在L=M（一定）时，国民收入与利率成同方向变动。
1、Qd=，画出供
求曲线（20
分），并求均衡价格和产量（20分）。
解：供求曲线图：
均衡价格：Qs=Qd-100+=
P=2000/7
均衡产量：Qs=-100+=-100+*2000/7=300/7
2、当苹果的价格为4 元/斤时，需求量为10 斤，当价格上涨到5 元/斤时，需求量下降为8 斤，求苹果的需求价格弧弹性？（20 分）
解：E=
P2)
(P1
P/
Q2)
(Q1
/
2
1
2
1
+
+
Δ
ΔQ
=P
Δ
ΔQ
X Q2)
(Q1
P2)
(P1
+
+
=1
2
_
X8
10
4
5
+
+
=-1
苹果的需求价格弹性为-1，为单位弹性
3、假设一匹布的价格为Px=5；玉米的价格为Py=6，当消费组合为10 匹布和14
r
国民收入Y
利率r
1
LM2
个玉米时，边际效用分别为，MUx=20, MUy=12；当消费组合为16 匹布和9
个玉米，边际效用分别为MUx=15, MUy =18 ，请比较哪一组合达到了效用最
大化或消费者均衡？（20 分）没有达到效用最大化的那一组应如何改变消费
组合才能达到效用最大化。（20 分）
解：当消费组合为10匹布和14个玉米时：MUx/MUy=20/12=5/3 Px/Py=5/6
当消费组合为16匹布和9个玉米时：MUx/MUy=15/18=5/6 Px/Py=5/6 均衡条件MUx/MUy= Px/Py 显然第二个组合达到了效用最大化或者均衡
第一组应加大布匹减少玉米消费。向均衡靠拢
第二次作业
1.某厂商使用要素投入为X1和X2,其产量函数为Q=10X1X2-2X12-8X22,求X1和X2的平均产量函数和边际产量函数。
答：
Q =10X1X2– 2X12– 8X22
X1的平均产量：AP X1 = Q / X1 = 10X1X2– 2X12– 8X22
X1
= 10X2 -2X1– 8 X22
X1（10分）
X2平均产量：AP X2 = Q / X2 = 10X1X2– 2X12– 8X22
X2
= 10X1– 2X12_ 8X2 （10分）
X2
X1 边际产量：MP X1 = dQ = 10X2– 4X1 （10分）
dX1
X2 边际产量：MP X2 = dQ = 10X1 - 16X2 （10分）
dX2
B: 列一个表,在表中用总成本的信息计算每打披萨饼的边际成本。再用可变成本的信息计算每打披萨饼的边际成本。这些数字之间有什么关系?加以评论。
答：A：披萨饼的固定成本是3000元TC=FC+VC （10分）
B：（40分）
总成本、边际成本和可变成本的关系：TC=FC+VC，如果数量只变动一个单位，那么总成本增加的部分就是MC，可见MC也是一种单位成本，只是数量只变动一个单位。（10分）
第三次计算题
1. 假设完全竞争行业中某厂商的成本函数为STC=Q3-6Q2+30Q+40，假设产品价格为66元，求：
（1）利润最大化时的产量及利润总额。（30分）
（2）由于竞争市场供求发生变化，由此决定的新的价格为30元，在新的价格下，厂商是否会发生亏损？如果会，最小的亏损额是多少？（30）
（3）该厂商在什么情况下才会退出该行业（停产）？（40分）
解：（1）已知STC=Q3-6Q2+30Q+40，则MC=3Q2-12Q+30。
当完全竞争厂商实现均衡时，均衡的条件为MC=MR=P，
p=66=MC=3Q2-12Q+30 ，解得Q=6或Q=-2（舍去）
当Q=6时，厂商利润达到最大化，利润总额为=TR-TC=PQ-（Q3-6Q2+30Q+40）=66×6-（63-6×62+30×6+40）=176元
（2）当市场供求发生变化，新的价格为P=30元时，厂商是否发生亏损，仍要根据P=MC所决定的均衡产量计算利润正负。
根据均衡条件MC=MR=P，则有30=3Q2-12Q+30 解得Q=4或Q=0（舍去），当Q=4时，厂商的最大化利润为=TR-TC=PQ-（Q3-6Q2+30Q+40）=30×4-（43-6×42+30×4+40）=-8元，因此当价格为p=30元时，产量为4，厂商会发生亏损8元，也是最小亏损。
（3）厂商停止营业的条件是P （一）无产阶级的战争观和方法论 1．无产阶级的战争观 无产阶级战争观主要包括战争的起源和根源、战争的本质和目的、战争的性质、无产阶级对战争的态度和战争的最终目的等。 毛泽东同志在革命导师对战争起源和根源问题研究的基础上，作出了精辟的概括："战争--从有私有财产和有阶级以来就开始了的，用以解决阶级和阶级、民族和民族、国家和国家、政治集团和政治集团之间，在一定发展阶段上的矛盾的一种最高的斗争形式"。 对于战争的本质，毛泽东通过对战争与政治、战争与经济关系的论述，得出战争的本质和目的，无非是为了取得或维护政治地位和经济利益。在论述战争与政治关系时，毛泽东发展了列宁的观点，提出："'战争是政治的继续'，在这点上说，战争就是政治，战争本身就是政治性质的行动，从古以来没有不带政治性的战争"；"但是战争有其特殊性，在这点上说，战争不即等于一般的政治。'战争是政治的特殊手段的继续'。政治发展到一定的阶段，再也不能照旧前进，于是爆发了战争，用以扫除政治道路上的障碍"；"政治是不流血的战争，战争是流血的政治"。 而对战争与经济的关系，毛泽东看得非常清楚，他把"有足够给养的经济力量"作为选择和建立根据地的基本条件之一。他认为："只有开展经济战线方面的工作，发展红色区域的经济，才能使革命战争得到相当的物质基础，才能顺利地开展我们军事上的进攻，给敌人的'围剿'以有力的打击；才能使我们有力量去扩大红军，……也才能使我们的广大群众都得到生活上的相当的满足，而更加高兴地去当红军，去做各项革命工作"。 对于战争的性质，毛泽东进行了科学的划分，"历史上的战争分为两类，一类是正义的，一类是非正义的。一切进步的战争都是正义的，一切阻碍进步的战争都是非正义的"。作为无产阶级革命者，对待战争的正确态度应该是拥护正义战争，反对非正义战争。 2．战争方法论 毛泽东和老一辈无产阶级革命家，在研究和指导中国革命战争的实践中，把辩证唯物主义和历史唯物主义的普遍原理与中国革命战争的实际相结合，逐步形成了具有中国特色的一整套研究和指导战争的基本方法，这些基本方法，对研究和指导战争具有普遍的指导意义。 具体来说，毛泽东的战争方法论主要包括以下几个方面： （1）遵循战争规律研究指导战争 毛泽东认为，战争是一种社会历史现象，是客观物质运动的形式之一，像自然界和其他社会活动的领域一样，是有规律可循的。他说，"战争不是神物，仍是世间的一种必然运动，……战争的特性也使人们在许多的场合无法全知彼己，因此产生了战争情况和战争行动的不确定性，产生了错误和失败。然而不管怎样的战争情况和战争行动，知其大略，知其要点，是可能的"。既然这样，人们就可以认识战争，把握战争的规律，并通过此去指导战争。 （2）运用阶级分析的方法研究指导战争 所谓阶级分析方法，就是运用马克思主义关于阶级和阶级斗争的观点，去观察和认识阶级社会的历史现象的一种方法。毛泽东结合中国革命战争的实际，把马 浙江理工大学军事理论考试题库 《中国国防》章节 一、单选题 1、国防是国家为了防备和抵抗，制止，保卫国家主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动。（ A ） A.侵略、武装颠覆 B.进攻、暴乱 C.进攻、武装颠覆 D．侵略、暴乱 2、中国的国防类型是（B） A.扩张型 B.自卫型 C.联盟型 D．中立型 3、一个国家实施国防的主要手段是（A） A.使用国家武装力量 B.发展经济建设 C.积极外交 D．加强军事实力 4、以下所列的不属于我国古代的国防工程范畴的是（D） A.城池 B.长城 C.京杭大运河 D．兵工厂 5、经各朝代多次修建连接，至明代行成了西起嘉峪关，东至山海关，全长公里的万里长城。（B） A.12800 B.12700 C.12000 D．13000 6、我国古代的国防工程建设汇总，建设的时间最早，数量最多的是（A） A.城池 B.长城 C.京杭大运河 D．海防要塞 7、1884年至1885年，中法交战，爱国将领率领的清军取得镇南关大捷。（A） A.冯子材 B.林则徐 C.丁汝昌 D．吉鸿昌 8、八国联军于年，发动了侵华战争。（B） A.1895 B.1900 C.1901 D．1911 9、八国联军侵华，清政府战败，清政府与八国为达标的侵略者签订了。（A） A. 《辛丑条约》 B.《天津条约》 C.《北京条约》 D．《马关条约》 10、年，中国共产党成立，中国工人阶级开始以自觉的姿态登上历史舞台。（D） A.1911 B.1919 C.1920 D．1921 11、是国防强大的基础。（ D ） A.政治开明 B.军事科技发展 C.军队人才培养 D．经济发展 12、中的国防条款在国防法规体系中居于最高地位。（Ａ） A.宪法 B.国防法规 C.兵役法 D．国防教育法 13、我国奉行的国防政策。（ B ） A、扩张性 B、防御性 C、自卫性 D、中立性 14、《国防法》是哪年开始颁布实施的？（ B ） A、1996 B、1997 C、1998 D、1999 15、国防教育的对象是（Ｃ）。 A学生 B、高校学生 C、全体公民 D、符合征兵条件的人 16、国防所维护的国家利益主要是（ D ） A、政治利益 B、经济利益 C、外交利益 D、安全利益 第一章：中国国防 1、国防的含义是什么?现代国防的基本特征有哪些？ 国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权、统一、完整和安全所进行的军事活动。 特征：1、国家利益及安全防务的整体性 2、国防力量的综合性 3、国防手段的多元性 4、国防建设的系统协调性 5、国防事业的社会性 2、中国国防的历史的启示有哪些？ 1、经济发展是国防强大的基础 2、政治开明是巩固国防的根本 3、国家的统一和民族的团结是国防强大的关键 3、什么是国防法规？我国国防法规体系由哪些层次好门类构成？ 国防法规是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规范的总称。 层次： 法律法规规章地方性法规 门类： 国防基本法类、国防组织法类、兵役法类、军事管理法类、军事诉讼法类、国防经济法类、国防科技工业法类、国防动员法类、国防教育法类、军人权益保护法类、特别行政区驻军法类、紧急状态法类、对外军事关系法类、战争法类。 4、公民国防的权利和义务有哪些？如何理解二者关系？ 公民的国防义务 1、兵役义务（公民履行服兵役三种形式：1服现役。2服预备役。3参加学生军事训练） 2、接受国防教育的义务 3、保护国防设施的义务 4、保守国防秘密的义务 5、支持国防建设、协助军事活动的义务。 公民的国防权利 1、提出建议权 2、制止和检举权 3、取得补偿权 国防是国家生存和发展的安全保障，每一个公民必须承担相应义务。公民是在履行国防义务的同时，也享有相应的国防权利。 5、公民履行兵役义务的途径有哪些？ 公民履行服兵役三种形式 1服现役 2服预备役 3参加学生军事训练 、什么是武装力量？我国的武装力量由哪几部分构成？（一般不考，没有找到含义）中华人民共和国的武装力量是由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队。民兵组成。 1国防的含义和类型？ 国防，简而言之，就是国土防御。是指以军事单位，武装力量，战争机器，进行有效分布或组织，对一切领土，领海，领空遭遇进犯，挑恤，争端打击和防御行为。这不仅是战时行为，而且在和平年代，也要加强国防教育和准备，居安思危以防不测之事。 我国的国防类型为国土防御，这与中国历代没有侵略性有关。也与中国的国策有关。中国是不称霸，不结盟，独立自主的外交政策，所以国防战略也是基于此而建立的。但由于时代不同，中国经济发展，迫使中国必须要大量获得海外资源，而中国发展得太晚，没法像西方资本主义发展时期那样疯狂掠夺，所以只能以进口或互惠的方式获取，这就要求中国的国防，能保护中国的陆海经济通道，所以海军走向深蓝，空军能远程作战的要求，被提上议事日程，这也是现代中国国防类型发生转变的原因。 2我国国防教育的实质是？ 通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的 军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。 3大学生进行国防教育的目的是？ 国防教育的根本目的在于弘扬爱国主义和革命英雄主义精神，普及国防知识，使、大学生提高国防观念，增强保卫国家安全的意志、技能和体魄。 4中国国防历史的启示？ 中国国防历史的启示 我国是历史悠久的大国。几千年的国防史为我们积累了无数宝贵的经验，留下了 宝贵的历史文化遗产，激励着一代又一代的中华儿女为祖国而战，为民族而战，为和平而战。证明了中华民族是不可欺凌、不可战胜的。纵观中国国防历史的种种历程，前人留给了我们太多重要而有意义的启示。现我总结如下：（1）、国防强大的基础是经济实力的强大 建设强大的国防是一个国家、民族生存与发展的基本条件。而国家想要发展，不被外界威胁而自强，则必须强大自己的国防。国防强大的基础体现在于国家的经济实力。早在春秋战国时期我国军事思想家就提出了“富国强兵”的重要思想。从秦到清，这一思想在各个朝代的前期都得以贯彻实施，统治者往往通过一系列的改革、变法，在一定程度上解放了生产力，促迸了经济的发展，所以秦有统一六国的大业，唐有贞观之治，清有康乾盛世，这些都是统治者重视经济发展的结果。相反，各个朝代的衰败、更替，大多是其末期的政治腐败、经济落后所导致的。在这一点上，现代国防与古代国防具有极大的共同性，所以邓小平同志提出了改革开放、解放生产力、提高国民生活水平的战略方针，经过二十几年的实践，这一高瞻远瞩的策略取得的成就举世瞩目。只有致力于解放和发展社会生产力，不断增强综合国力，国家才能长治久安。只有强大的经济实力基础，才能保证国防无坚不摧、固若金汤。 （2）、坚持党的领导和建立一支忠于国家、人民的现代化军队是建立强大国防的根本保证 一个国家要长治久安，就必须有一个睿智的领导核心和一支忠于国家、忠于人民的军队。历史上，凡是兴盛的朝代，除了大力发展经济外，统治者大都雄才伟略、足智多谋，实行比较开明的治国之策，并拥有一支对国家和人民忠心耿耿的军队。现代的中国，没有了封建时代的统治者，却有了一个全心全意为人 1、中华民族在五千年的发展中，形成了以（爱国主义）为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 2、中华民族共和国幅员辽阔、山川秀丽、陆地国土面积960万平方公里，海洋国土面积约300万平方公里，陆地边防线长2.28万公里，海岸线长（1.8万公里）。 3、2003年10月15日，我国“神舟5号”载人航天飞船发射成功，10月16日顺利返回，使我国成为世界上第（三）个掌握载人航天技术的国家。 4、台湾自古是中国的领土，古称夷洲，我国在（元朝）就对台湾实施行政管辖。 5、截止2002年7月21日，与中国建立外交关系的国家（163个），在建公交报上承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。 6、第二次世界大战后，促使许多国家下决心实行新军事变革的主要战争是（1991年海湾战争）。 7、一颗在地球静止轨道上运行的导弹预警卫星，可以连续地监视地球上大约（45.2%）的区域。 8、《中华人民共和国国防教育法》是（2001年4月28日）颁布的。 9、我国法定的全民国防教育日是（每年九月的第三个星期六）。 10、联合国在（1971年10月25日）以压倒多数通过2758号决议，“承认中华人民共和国”政府的代表是中国在联合国唯一合法代表、中华人民共和国是安理会五个常任理事国之 二、判断题（每题一分，共10分）：题：略 1、×、 2、× 3、× 4、× 5、× 6、√ 7、√ 8、× 9、×10、× 三、多项选择题（每题1分，共五分） 1、海军的使命是__C___保卫我国领海主权、争夺制海权。 防御外敌海上入侵B、维护国家利益和尊严 C、维护国家海洋权益 D、收复敌占岛屿 2、毛泽东和朱德指挥的红军于_B__年___月在_D___会师。 A、1927年4月 B、1928年4月 C、南昌 D、井冈山 3、国际战略环境是一个时期内世界各主要国家（集团）在矛盾、斗争或合作、共处中的___B____和总体战略趋势，是国际政治、经济、_C___形式的综合体现。 A/军事状况B、全局状况C、军事D、文化 4、常用的复合制导主要有：惯性-雷达相关末制导、惯性-半主动寻的制导-主动寻的末制、___ABCD__。 A、遥控-寻的制导 B、惯性-遥控寻的制导 C、惯性-星光制导 D、惯性-地形匹配制导 5、信息化战争作战能力按照军种、兵种结构区分，主要包括陆上作战力量、海上作战力、空中作战力量、战略导弹作战力量、_A______、____D___等作战力量。 A、电磁作战力量 B、空间作战力量 C、信息作战力量 D、心理作战力量 四、问答题（共75分） 1、自古以来，有国就有防，国无防不立。国防是关系到国家和民族生死存亡，荣辱兴衰的根本大计。因此，增强国防观念，关心和支持国防建设便成为每一位国民不可推卸的责任。对于被人们成为“天之骄子”的当代大学生来说，“心中有国防，时时念国防”更是责无旁贷。请你以大学生必须增强国防意识为内容写一篇短文，题目自拟，字数不少于800字。 可从国防对于一个国家的影响入手，联系国防史，联系当今我们面临的国家安全环境，分析加强国防建设的必要性；并从一名大学生的角度出发，如何为国家国防建设做出贡献。 高校大学生国防素质教育与精神文明建设毛泽东主席曾说：“一二.九运动是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民组的运动，有着重大历 中南大学军事理论课程考试试卷 （时间：120分钟） 学院班级姓名学号 一、单项选择题（每题2分，共24分） 1、中国人民解放军是我国武装力量的组成部分。（A ） A、主要 B、重要 C、必要 D、次要 2、未来信息化战争中，军队规模将向方向发展。（C） A、大型化 B、一体化 C、小型化 D、立体化 3、军事航天技术是指为服务的航天技术。（D） A、侦查 B、通信 C、导航 D、军事目的 4、战争被视为世界第一场交战双方都广泛实施信息战的战争，战争中北约方面广泛实施了战略、 战术级信息作战。（B ） A、海湾战争 B、科索沃战争 C、阿富汗战争 D、伊拉克战争 5、在我国，领导和管理国防科研生产属于在国防方面的职权。（A ） A、国务院 B、中央军委 C、全国人大及其常委会 D、总参谋部 6、是仅次于中国的最大的发展中国家和人口大国，也是南亚次大陆举足轻重的国家，其政治、 经济、军事潜力巨大。（B ） A、巴基斯坦 B、印度 C、越南 D、泰国 7、在中国周边国家中，俄罗斯、、印度、印度尼西亚等国都是世界或地区大国。（C ） A、韩国 B、越南 C、日本 D、巴基斯坦 8、在近代，沙俄侵吞了中国东北多万平方千米的土地。（A ） A、150 B、220 C、300 D、50 9、中国人民解放军空军成立于。（C ） A、1927年8月1日 B、1949年4月23日 C、1949年11月11日 D、1966年7月1日 10、高技术是、的概念，具有战略性、创新性、渗透性等特征。（A ） A、动态的、发展的 B、静止的、绝对的 C、动态的、相对的 D、静止的、不变的 11、中国及其周边不仅是世界人口最密集、大国最集中的地区，也是和潜在热点最多的地区。（A ） A、世界热点 B、地区热点 C、中越边界 D、中俄边界 12、信息化作战平台是指所依托的作战平台。（C ） A、C4ISR系统 B、武器装备 C、信息化弹药 D、卫星系统 二、判断题，对的打?，错的打?（每题1分，共10分） 1、国防的对象，一是侵略，二是武装颠覆。（?） 2、武装力量是国家或政治集团拥有的政治组织的总称。（?） 3、被称为世界兵书“鼻祖”的是《战争论》。（?） 4、为适应战争形态新的发展变化，中央军委确立了推进中国特色的军事变革，实现军队建设由半机械 化向机械化跨越式发展的战略决策。（?） 5、微电子技术的发展速度和规模已成为衡量一个国家军事高技术进步和武器装备水平的重要标志。（?） 6、武器装备信息化是进行信息化战争的基础和前提，是真正具备信息化战争能力的关键因素。（?） 7、当代高技术主要包括信息技术、新材料技术、新能源技术、生物技术和海洋技术等。（?） 8、火箭弹缺少制导系统这一要素，所以不能称为导弹。（?） 9、中印边界全长约2000千米，分为东、中、西三段，争议面积共达12.5万平方千米。（?） 10、第四次信息革命以计算机技术的发明为标志。（?） 《军事理论》试卷 一、选择题 1、国防的基本类型包括（ ABCD ） A、扩张型 B、联盟型 C、中立型 D、自卫型 ２、我国的兵役制度是（ A ） A、义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合 B、志愿兵与民兵相结合、义务兵与预备役相结合 C、职业兵与义务兵相结合、现役与预备役相结合 D、义务兵与志愿兵相结合、现役与预备役相结合 3、我国实行“三结合”的武装力量体制。“三结合”是指（ ACD ）的结合。 A、中国人民解放军 B、预备役 C、民兵 D、中国人民武装警察部队 4、毛泽东提出“枪杆子里面出政权”的著名论断是在（ A ）上。 A、八七会议 B、古田会议 C、瓦窑堡会议 D、中共六大 5、下列战役以少胜多的是（ ABCD ） A、牧野之战 B、赤壁之战 C、官渡之战 D、淝水之战 6、我国西周时期出现的军事书籍是（ AD ） A、《军志》 B、《孙子兵法》 C、《司马法》 D、《军政》 7、我军“三化”建设的核心是（ C ） A、革命化 B、正规化 C、现代化 D、信息化 8、在《论持久战》中，毛泽东把抗日战争划分为（ ABCD ）三个阶段。 A、战略防御 B、战略相持 C、战略进攻 D、战略反攻 9、我中国人民解放军海军诞生于（ B ） A、1948年 B、1949年 C、1950年 D、1951年 10、提出“毛泽东军事思想”这一概念是在（ B ）上。 A、中共六大 B、中共七大 C、中共八大 D、中共九大 11、毛泽东军事思想形成于（ B ） A、土地革命战争时期 B、抗日战争时期 C、解放战争时期 D、抗美援朝战争时期 12、当今时代的主题是（ A ） A、和平与发展 B、战争与革命 C、和平与民主 D、发展与自由 13、精确制导弹药可分为（ AD ） A、末制导弹药 B、制导炮弹 C、制导炸弹 D、末敏弹药 14、军事伪装按运用范围可分为（ ABC ） A、战略伪装 B、战役伪装 C、战术伪装 D、战斗伪装 15、世界新军事变革的本质核心是（ A ） A、信息化 B、数字化 C、综合集成化 D、高科技化 16、下列武器中属于核武器的是（ABD ） A、原子弹 B、中子弹 C、精确制炸弹 D、氢弹 上海交通大学校园建设项目管理办法 （讨论稿） 为科学、合理使用校区有限空间，进一步加强我校校园建设与学校事业规划的协调，增进我校校园建设工作对学校教学与科研发展的保障，规范我校校园建设项目的申请、论证、决策及建造等工作步骤，根据国家相关法律、法规和《上海交通大学规范性文件制定办法（试行）》要求，规定如下： 一、我校校园建设项目的定义：在上海交通大学校园内新建、扩建、改建、迁建、修建各类建筑物、构筑物及校园设施等工程项目。 二、上海交通大学受理校园建设项目申请的部门为“上海交通大学校园建设工作组”，受理窗口设立在“上海交通大学XX处”。 三、校园建设项目的受理审批程序为：首先由有关学院、部门、单位根据发展需要，提出建设项目立项申请，在分管校领导同意申请后，向校园建设工作组提交《校园建设项目申请书》，经校园建设工作组组织有关方面的专业技术人员和相关职能部门的管理人员论证、审核后，提出初步审核意见并提交校长办公会讨论、决策。 四、《校园建设项目申请书》的内容应包括： （一）建设项目的名称。 （二）建设项目的功能性质。 （三）建设项目的规模和体量。 若新建项目为建筑物或构筑物的，应注明用地面积和总建筑面积、建筑高度等；校园设施应注明数量与体量等技术指标。 （四）拟建地点。 （五）投资估算和资金来源。 （六）计划开、竣工时间。 （七）附建设项目申请报告。 申请报告应包括：建设项目的必要性及紧迫性；对人才培养、学科建设、科学、经济、社会等方面的建设意义和效益分析；现有用房或设施条件，用房或设施需求情况；建设资金的筹集方式及能力分析； 建设项目的生态环境影响分析等。 （八）附场地规划简图。 简图应能反映建设项目与周边校园环境的关系。 五、上海交通大学校园建设工作组由学校相关领导及规划发展处、学科发展与建设处、科学技术发展研究院、资产管理处、财务处、基建处、后勤保障处、保卫处、基金办和医学院负责人及有关专家组成。设组长1人，副组长2人，组员若干人。 六、校园建设工作组接受各有关学院、部门、单位提交的《校园建设项目申请书》，进行调研和组织一定程序的论证、审核工作，包括： （一）根据学校事业规划，结合申请单位的教学、科研等发展现状，审核项目规模的合理性； （二）根据申请单位的用房或设施现状和需求，论证统筹利用房屋资源或校园用地的可行性； （三）根据校园安全稳定要求，结合校园综合保障等实际情况，审核项目建设需求的必要性； （四）根据校园总体规划，论证项目选址及相关配套设施的工程可行性； （五）论证建设资金安排和资金筹措渠道等。 校园建设工作组根据论证、审核结果，提出初步审核意见并提交校长办公会讨论、决策。 七、校长办公会讨论、决策校园建设项目的名称、规模、功能、选址、建设资金、建设周期和建造管理部门等重要事项，并以书面形式正式通知有关学院、部门、单位。 八、校长办公会决策属基建部门管理并实施建造的校园建设项目，基建部门应按照国家相关法律、程序的规定，开展项目建议书等向上级行政主管部门的前期申报工作。上级行政主管部门批准立项后，该校园建设项目即纳入法定基本建设程序，由基建部门负责管理和实施建造。新建基本建设项目需要列入下一个自然年度学校基本建设投资计划的，应在当年5月底前向上级主管部门提交项目的可行性研究报告及根据相关法律法规应提交的其它文件。 大学《军事理论》考试试题及答案 一、填空题 1、现代国防的类型，按照性质可分为扩张型和自卫型，按照形式可分为联盟型和中立型。 2、学校国防教育是国民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。对小学，初中，高中，大学的国防教育提出了不同层次的要求。 3、国家机构包括立法机关，行政机关，司法机关和军队，警察，监狱等专门机构，这是实现国家职能的实体。 4、中国人民解放军由现役部队和预备役组成，现役部队由陆军，海军，空军，战略导弹部队（第二炮兵），中国人民解放军驻香港部队和中国人民解放军驻澳门部队组成。 5、著名的兵书有《孙子》《吴子》《六韬》《司马法》《黄石公三略》《尉缭子》和《李卫公问对》等，被称为武学必读的武经七书。 6、《孙子兵法》被推崇为“兵学圣典”“东方兵学的鼻祖”“武经的冠冕”，在世界军事历史上占有突出的地位。 7、“军事是政治关系的延续”这一名言出自《战争论》。 8、江泽民国防和军队建设思想，从战略角度，从全局上对军队的现代化建设进行了研究，提出了包括战争与和平理论，武器装备发展理论，人才培养理论，科技强军理论，思想政治工作理论等等。 9、胡锦涛提出坚持把科学发展观作为加强国防和军队建设的重要指导方针。 10、不同时期的战略有不同的内容和特点，决定因素主要有战略思想，战略环境，军事力量。 11、战略特点主要表现为全局性，对抗性，谋略性，相对稳定性。 12、研究国内的战略环境应重点把握地理环境，政治环境，综合国力三方面的情况。 13、一般把国际战略格局区分为四种基本类型：单极格局，两级格局，多级格局，多远交叉格局。 14、我国拥有960万平方千米的陆地疆土，拥有300万平方千米的海洋国土。 15、目前我国地缘方向上表现为“北稳，南和，东紧，西动”的不同态势。 16、新的国家安全观是“互信，互利，平等，合作”的安全观。 17、精确制导武器是指直接命中概率超过50%的制导武器。 18、实现信息化建设目标，最关键的就是要实现军事人才的跨越式发展。 19我国的预备役部队是现役常备军直接的后援力量，是国防建设和武装力量建设的重要力量。 20、2006年2月5日，中国政府代表在慕尼黑安全会议上阐述了中国安全政策。中国的安全政策有三个目标，一是保持中国自身的稳定与发展，二是维护周边地区的和平与稳定，三是促进国际安全对话与合作。 二、简答题 1.请简要阐述按照《中华人民共和国国防法》的规定，公民享有的国防权利和义务。 1）履行兵役的义务 2）维护国家统一和安全的义务 3）保护国防设施的义务 一、填空题（每题1分，共10分）得分（） 1、孙子在《孙子兵法》中指出“不知彼而知己，_______________”。 2、军事高技术是建立在现代科学技术成就基础上，处于当代科学技术前沿，对______________起巨大推动作用，以________为核心的那部分高技术的总称。 3、战略环境是指国家（集团）在一定时期内所面临的影响 ______________和军事斗争全局的客观情况和条件。 4、毛泽东指出：“战争是从有私有财产和有阶级以来就开始了的，用以解决阶级和阶级、民族和民族、国家和国家、_______________，在一定发展阶段上的矛盾的一种最高斗争形式。” 5、信息化战争的作战目的是剥夺敌方信息控制权_______。 6、信息化战争首选的打击目标是_______、信息控制和信息使用的系统及其基础。 7、我国睦邻友好合作方针是______、______。 8、寻的制导是精确制导武器的主要体制，它包括__________、 ____________、红外成像制导、电视制导等四种制导方式。 9、人民战争的基本属性包括正义性和_______________。 10、我国倡导的新安全观的核心是互信、______、平等、______。 二、单项选择题（在括弧里填写适当的字母，每题1分，共10分）得分（） 1、（）是目前军事上最重要的探测设备。 A、望远镜 B、夜视仪 C、雷达 D、热像仪 2、与“以镒称铢”相匹配的军事含义是（）。 A、以寡击众 B、以少胜多 C、以弱胜强 D、以众击寡 3、信息化战争产生与发展的重要推动力量是（）。 A、军事理论创新 B、信息技术 C、高科技知识 D、战争实践 4、（）是攻击者在远程网络交换机或主机中有意插入的一种软件程序。它侵入敌方计算机系统后，可监视信息分组包，并将其复制后返回攻击者，攻击者通过检测可以获悉敌方计算机系统的口令和用户名而闯入系统。 A、“蠕虫”程序 B、“特洛伊木马”程序 C、截取程序 D、逻辑炸弹 5、信息化战争在战争指导上追求（）。 A、歼灭敌人 B、速决取胜 C、打击要害 D、精确战 6、信息化战争是政治通过暴力手段的继续，（）。 军事理论 PS:安大的军事理论考试只有选择判断，大家注意！ 军事理论课《普通高等学校军事学概论》 复习题 一、判断：将正确的答案在括号里（√） 1.国防就是国家的防务（N）2．国防的对象是指国防所要防备抵抗和制止的行为（Y）3．国防的手段是指为达到国防目的而采取的方法和措施（Y）4．我国古代兴衰交替的国防其特色表现：一是修明政治，变法图强；二是改革军制，演兵习武；三是重视教战，全民尚武（Y）5．近代中国国防史是一部中华民族备受欺凌和遭受民族耻辱的历史，也是中国人民反抗外国列强侵略和压迫，争取民族独立和解放斗争的历史（Y）6．国防军事法规在特殊情况下，可以在宪法之外加以制定（N）7．中华人民共和国中央军事委员会统一领导全国的武装力量（Y）8．中华人民共和国中央军事委员会和中共中央军事委员会是“一个机构，两块牌子”（Y）9．陆军是我军的主要兵种，主要担负陆战场歼敌任务（Y）10．民兵军事训练的基本要求是：政治落实、军事落实、时间落实（Y）11．82毫米迫击炮和82毫米无后座力炮都属直射武器，用于打敌坦克和装甲战斗车辆（Y） 12．国防建设必须服从和服务于经济建设的大局，经济建设又要适当照顾国防建设的需要，以保证国防建设和经济协调发展（Y）13．中国人民武装警察部队主要担负防卫作战任务，必要时可以依照法律规定协助维护社会秩序（N）14．“国家武装力量”是国家各种武装组织的总称（N）15．炮兵由地面炮兵和高射炮兵组成（N）16．防化兵担负防化保障任务，由防化、喷火、发烟等部（分）队组成（Y）17．经济是国防建设的基础，国防是经济发展的保障（Y）18．民兵是不脱离生产的群众武装组织，是人民解放军的中坚力量，是进行现代条件下人民战争的基础（Y）19．中国人民解放军由现役部队和预备役部队组成（Y）20．《中华人民共和国兵役法》是国家关于公民参加军队和其他武装组织或在军队外接受军事训练的法律（Y）21．我国实行积极防御军事战略，在战略上坚持防御、自卫和后发制人的原则（Y）22．我国武装力量的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务（Y）23．军事思想的概念是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识（Y） 一、名词解释，每题2分，共10分1．预备役：指国家平时以退役军人、民兵为基础、现役军人为骨干组建起来的战时能够迅速转化为现役部队的武装力量。2．军事格局：指活跃于世界军事舞台的国家或集团在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的一种结构态势。3．军事思想：是关于战争、军队和国防基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。4．领土：是位于国家主权支配下的地球表面的特定部分以及其底土和上空。5．高技术战争：指大量运用信息技术、新材料技术、新能源技术、生物技术、航天技术海洋技术等当代高、新技术水平的常规武器装备，并采取相应作战方法进行的战争。二、选择题，每题3分，共30分BBDBD CABCC 1.国防按性质和建设目标可以分为扩张型国防，中立型国防，（）和自卫型国防。A、民主型国防B、联盟型国防C、和平型国防D、进攻型国防 2.保卫国家安全，维护国家权益，反对霸权主义，维护世界和平是国防的（）。A、基本原则B、根本目的C、大政方针D、基本要求 3.国防的基本功能有威慑功能，（）和增值功能。A、防御功能B、进攻功能C、和平功能D、实战功能4.侵占我国南海岛礁最多的国家是（）。A、越南B、菲律宾C、马来西亚D、泰国 5.（）公开提出“两国论”，妄想把台湾从中国分裂出去。A、陈水扁B、连战C、宋楚瑜D、李登辉6.中国拥有960万平方公里的陆地疆土，按《联合国海洋法》的规定，还拥有（）万平方公里的“海洋国土”。A、200 B、 250 C、300 D、350 7.世界上第一个实现载人太空飞行的国家是（）。A、俄罗斯（前苏联）B、中国C、美国D、法国8.现代战争已经发展为“五维空间”的角逐。“五维”是指（）。A、东南西北中B、海陆空天电C、上下左右中D、XYZtV 9.美国全球卫星定位系统（GPS）由（）颗卫星组成。A、2 B、6 C、24 D、32 10.以（）的利用为中心的电子战手段，已成为贯穿于战争全过程并覆盖整个战场并决定战争胜负的重要因素。A、火力B、人才C、信息D、高技术武器三、简答题，每题5分，共30分。1．高技术战争特点有哪些？（1）战争中使用大量高技术武器装备的信息化战争。（2）作战时间短、危害时间长。（3）城市局部遭袭，但居民受到的危害却很广泛。2．毛泽东军事思想的主要内容有哪些？（1）无产阶级的战争观和方法论（2）人民战争思想（3）人民军队思想（4）人民战争的战略战术3．中国国防的主要任务有哪些？（1）巩固国防，防备和抵抗侵略。（2）制止分裂，实现祖国完全统一。（3）制止武装颠覆，维护社会稳定。（4）加强国防建设，实现国防和军队现代化。（5）维护世界和平，反对侵略扩张。4．邓小平新时期军队建设思想的地位和作用有哪些？（1）邓小平新时期军队建设思想,为毛泽东军事思想的丰富和发展做出了历史性的贡献。（2）邓小平新时期军队建设思想,是新时期我军军事理论的集中体现（3）邓小平新时期军队建设思想，是新时期我军建设强大的思想武器。5．国防教育的作用有哪些？（1）国防 2017军事理论期末考试题库 一、选择题 1. 真正意义上的战略格局出现于（）。 A.16世纪 B.17世纪 C.18世纪 D.19世纪 参考答案：C 2. 主张“任何涉及中国主权和领土完整的问题，必须由包括台湾同胞在内的全中国人民共同决定”的领导人是： A.叶剑英 B.邓小平 C.江泽民 D.胡锦涛 参考答案：D 3. 早日实现统一是中华民族的根本利益所在，通过（）实现祖国统一是中国共产党和中央政府的一贯主张。 A.和谈 B.协商 C.联邦 D.和谈，但不放弃战争 参考答案：A 4. 地面侦察监视是一种（）的侦察监视方式。 A.高级 B.传统 C.常见 D.低级 参考答案：B 5. 毛泽东所说的"打得赢就打，打不赢就走"就是（）的通俗解释。 A.游击战 B.运动战 C.阵地战 D.歼灭战 参考答案：A 6. 国防的性质是由国家的（）所决定。 A.性质 B.宗旨 C.结构 D.条件 参考答案：A 7. （）是军队最重要的战略资源。 A.武装装备 B.优良传统 C.军事人才 D.战斗精神 参考答案：C 8. （）领域始终是社会生活中对科学技术的最新成就利用得最快最多的一个领域。 A.教育 B.通信 C.经济 D.军事 参考答案：D 9. 高技术对现代作战的影响主要体现在“五化”，即： A.武器自动化、机动远程化、反应高速化、防护综合化、控制智能化 B.侦察立体化、机动快速化、打击精确化、控制智能化、指挥网络化 C.侦察立体化、打击精确化、反应高速化、防护综合化、控制智能化 D.侦察适时化、打击隐身化、反应快速化、防护综合化、控制智能化 参考答案：C 10. 一个国家采取什么样的军事战略，受多种因素制约，其中决定因素是（）。 A.经济实力 B.政治实力 C.军事实力 D.民心向背 参考答案：A 11. （）是战争的物质基础。 A.武器装备 B.人 C.科学技术 D.资金 参考答案：A 12. 构成威胁的客观要素是（）。 A.实力 B.企图 C.环境 D.时机、方式 军事理论考试题及答案 .1 军事思想通常包括战争观、战争问题的( 认识论)和( 方法论)以及战争的指导、军队的建设、战略战术等，构成了一个完整的军事思想体系。 认识论方法论战争观世界观 1.1 军事思想居军事学的首要地位，与其他学科的关系是( 相互依存)、( 相互作用)。 领导关系相互依存相互作用指导作用 1.1 从地域和民族区分，军事思想可分为( 中国军事思想)、( 外国军事思想)。 汉族军事思想中国军事思想 少数民族军事思想外国军事思想 1.1 从形成发展的时代区分，军事思想分为( 古代军事思想)、( 近代军事思想)和现代军事思想。 古代军事思想封建军事思想当代军事思想近代军事思想 1.1 军事思想研究的基本对象是战争。战争实践是军事思想产生的( 源泉)和( 发展)的动力。 产生源泉发展推进 1.1 《武经七书》包括《孙子》、《吴子》、《司马法》、《六韬》、《尉缭子》、《三略》、《李卫公问对》。 《孙子》《吴子》《孙膑兵法》《虎铃经》 1.1 "第二次世界大战新出现了( 飞机),( 坦克) 、自动步枪乃至原子武器。" 机关枪无烟火药飞机坦克 1.1 资产阶级军事思想在一战，二战时期，得到了极大丰富和提高，当时提出的战略理论，有（空中战争论）、“总体战”、“机械化战争论”、( 闪击战) 等等。 空中战争论速战论闪击战包围歼灭战理论 1.1 无产阶级军事思想是无产阶级( 革命)和( 解放)的强大思想武器。 斗争胜利革命解放 1.1 军事思想，根据阶级性质可分为封建地主阶级军事思想、( 资产阶级军事思想) 和( 无产阶级军事思想)。 农民阶级军事思想工人阶级军事思想 资产阶级军事思想无产阶级军事思想 2015军事理论期末考试题库 一、选择题 1. 真正意义上的战略格局出现于（）。 A.16世纪 B.17世纪 C.18世纪 D.19世纪 参考答案：C 2. 主张“任何涉及中国主权和领土完整的问题，必须由包括台湾同胞在内的全中国人民共同决定”的领导人是： A.叶剑英 B.邓小平 C.江泽民 D.胡锦涛 参考答案：D 3. 早日实现统一是中华民族的根本利益所在，通过（）实现祖国统一是中国共产党和中央政府的一贯主张。 A.和谈 B.协商 C.联邦 D.和谈，但不放弃战争 参考答案：A 4. 地面侦察监视是一种（）的侦察监视方式。 A.高级 B.传统 C.常见 D.低级 参考答案：B 5. 毛泽东所说的"打得赢就打，打不赢就走"就是（）的通俗解释。 A.游击战 B.运动战 C.阵地战 D.歼灭战 参考答案：A 6. 国防的性质是由国家的（）所决定。 A.性质 B.宗旨 C.结构 D.条件 参考答案：A 7. （）是军队最重要的战略资源。 A.武装装备 B.优良传统 C.军事人才 D.战斗精神 参考答案：C 8. （）领域始终是社会生活中对科学技术的最新成就利用得最快最多的一个领域。 A.教育 B.通信 C.经济 D.军事 参考答案：D 9. 高技术对现代作战的影响主要体现在“五化”，即： A.武器自动化、机动远程化、反应高速化、防护综合化、控制智能化 B.侦察立体化、机动快速化、打击精确化、控制智能化、指挥网络化 C.侦察立体化、打击精确化、反应高速化、防护综合化、控制智能化 D.侦察适时化、打击隐身化、反应快速化、防护综合化、控制智能化 参考答案：C 10. 一个国家采取什么样的军事战略，受多种因素制约，其中决定因素是（）。 A.经济实力 B.政治实力 C.军事实力 D.民心向背 参考答案：A 11. （）是战争的物质基础。 A.武器装备 B.人 C.科学技术 D.资金 参考答案：A 12. 构成威胁的客观要素是（）。 A.实力 B.企图 C.环境 D.时机、方式 参考答案：A 军事理论考试专用 一、国防含义及基本特征 含义：为了捍卫国家主权统一，领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。 基本特征：1.多种斗争形式的角逐；2.战争潜力的转化；3.综合国力的抗衡；4.质量建设的道路；5.威慑作用的功能。 二、国防动员的含义及形式 含义：是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。国防动员实施主体是国家，即国防动员是国家行为，是国家职能的具体体现。 形式：1.按规模可分为局部动员和总动员；2.按性质可分为秘密动员和公开动员； 3.按时间可分为应急动员和持续动员； 4.按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。 三、国防法规的含义 是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。 四、中国古代军事理论的形成与发展 1.上古至秦汉，中国古代军事理论的孕育与形成； 2.三国至宋元，中国古代军事理论在战争实践中不断丰富和发展； 3.明清，西方军事理论的传入与中国军事理论的完善、改造。 五、简答中国古代军事理论的主要内容 1.对待战争的态度（兵者，国之大事；得道多助，失道寡助）； 2.作战原则（安不忘战，富国强兵；未战先计，政出庙算；文武并用，伐谋伐交；兵贵神速；以正合，以奇胜；知己知彼，百战不殆；攻占之本，在乎壹民；不战而屈人之兵；致人而不致于人；兵无委积而亡；兵有大论，先论其器）； 3.治军原则（以治为胜，教诫为先；总文武者，军之将也）。 六、孙子兵法十三篇及其作战原则 《计》、《作战》、《谋攻》、《形》、《势》、《虚实》、《军争》、《九变》、《行军》、《地形》、《九地》、《火攻》、《用间》。 一、选择题 1、国防的基本要素是(ABCDE)。 A 政治要素 B 经济要素 C 科技要素 D 自然要素 E 军事要素 2、现代国防的基本类型是（ABC） A 侵略扩张型； B 自卫防御型； C 互相联盟型； D 不独不统型； 3、1989年江泽民同志出任中央军委主席，提出坚持走（BCDE）的国防建设之路。 A 大打 B 精兵 C 利器 D 合成 E 高效 4、当前国际战略格局主要现状表现为（ACD） （A）世界呈多极化趋势，但美国单边主义有恃无恐 （B）霸权主义对第三世界国家实施围堵 （C）国际恐怖活动猖獗，对国际安全影响严重 （D）世界军备竞赛加剧，对稳定产生不利影响 5、军事战略的特点（ACD） （A）立足于威慑；（B）立足于核战争； （C）立足于威慑；（D）立足常规战争。 6、中国安全政策的目的是（ABCD），确保国家安全。 （A）巩固国防；（B）捍卫国家主权； （C）维护领土完整；（D）抵御侵略。 7、精确制导武器为直接摧毁概率超过（C）的制导武器。 A 60%， B 70%， C 50%， D 90% 8、导弹与精确制导弹药的主要区别是（C） A 前者有弹翼，而后者没有； B 后者有弹翼，而前者没有； C 前者有动力装置，而后者没有； D 后者有动力装置，而前者没有； 9、一颗静止卫星可以覆盖大约地球表面（ C ）的区域。 A 60%， B 50%，C40%，D30% 10、20世纪90年代初，一场以美国为首的多国部队打击伊拉克军队的海湾战争，向人们提出了战争的（ B ）这一重大命题。 A 机械化 B 信息化 C 精确化 D 立体化 11、海湾战争发生于（ B ）年。 A 1990 B 1991 C 1999 D 2003 12、未来信息化战争中，军队规模将向（C）方向发展。 A 大型化 B 一体化 C 小型化 D 立体化 二、填空题 1、中国国防的历史包括（中国古代国防）、（中国近代国防）、（新中国的国防）等三个阶段。 2、（1964）年（10）月（16）日（15）时，第一颗原子弱试验成功，中国从此有了自己的核威慑力量。 3、毛泽东所强调的“二十一字方针”是：（积极防御）；（诱敌深入）；（打人民战争）；（打运动战）；（打歼灭战）。 4、军事战略是指（筹划）和（指导）战争全局的方略。 一、国防含义及基本特征 含义：为了捍卫国家主权统一，领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。 基本特征：1.多种斗争形式的角逐；2.战争潜力的转化；3.综合国力的抗衡；4.质量建设的道路；5.威慑作用的功能。 二、国防动员的含义及形式 含义：是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。国防动员实施主体是国家，即国防动员是国家行为，是国家职能的具体体现。 形式：1.按规模可分为局部动员和总动员；2.按性质可分为秘密动员和公开动员； 3.按时间可分为应急动员和持续动员； 4.按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。 三、国防法规的含义 是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。 四、中国古代军事理论的形成与发展 1.上古至秦汉，中国古代军事理论的孕育与形成； 2.三国至宋元，中国古代军事理论在战争实践中不断丰富和发展； 3.明清，西方军事理论的传入与中国军事理论的完善、改造。 五、简答中国古代军事理论的主要内容 1.对待战争的态度（兵者，国之大事；得道多助，失道寡助）； 2.作战原则（安不忘战，富国强兵；未战先计，政出庙算；文武并用，伐谋伐交；兵贵神速；以正合，以奇胜；知己知彼，百战不殆；攻占之本，在乎壹民；不战而屈人之兵；致人而不致于人；兵无委积而亡；兵有大论，先论其器）； 3.治军原则（以治为胜，教诫为先；总文武者，军之将也）。 六、孙子兵法十三篇及其作战原则 《计》、《作战》、《谋攻》、《形》、《势》、《虚实》、《军争》、《九变》、《行军》、《地形》、《九地》、《火攻》、《用间》。大学生军事理论考试资料
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