哲学（辩证唯物主义）认识论近年高考题汇集
一、选择题
1.（2014卷）周恩来总理曾说：“只有忠实于事实，才能忠实于真理”。真理是人们（）
A.对客观实际的反映
B.对客观世界的直观反映
C.对客观世界的能动反映
D.对客观事物及其规律的正确反映
2.（2014卷）以往改良水果注重提高甜度，水果以甜而多汁著称。为适应市场需求的变化，的科研人员目前正在研究如何使水果回到合理的“糖酸比”，使菠萝、释迦、葡萄等当地优质水果带有一定酸味，以扩大销路。这表明（）
①认识总是来源于实践并能够指导实践②认识决定于实践并始终落后于实践
③认识始终受人们的实践能力和认识能力的制约④实践的需要始终是认识正确与否的检验标准
A．①②B．①③C．②④D．③④
3.（2014卷）“天之亡我，我何渡为？”项羽说完这句话后在乌江边自刎而亡。唐朝诗人杜牧为此蹉叹：“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”宋朝政治家王安石则认为：“江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？”可见（）①主体对客体的认识具有主动性和选择性②主体对客体的认识的真理性取决于主体本身
③不同主体对同一客体的认识具有同样的真理性④主体对客体的认识受主体的知识、情感和价值观的影响A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4.（2014卷）3D打印是以数字模型文件为基础，以粉末状金属或塑料等黏合材料为原料，通过逐层打印的方式生产各种形状的产品的技术；3D打印不用模具，无需机构加工，能够降低生产成本，提高劳动生产率。3D打印技术的发明应用表明（）
①观念的存在不通过实践也能转化为现实的存在②观念的存在与现实的存在没有本质的区别
③生产实践活动的具体形式是不断发展的④实践是主观与客观的交汇点和联接纽带
A．①②B．①③C．②④ D．③④
5. （2014卷）经济建设与生态建设的协调发展，通俗地讲，就是要金山银山和绿水青山。某地在实践中对这“两座山”关系的认识经过了三个阶段：一是用绿水青山去换金山银山；二是既要金山银山，也要保住绿水青山；三是绿水青山本身就是金山银山。这一认识过程（）
①每一阶段的特点相同②是一个由浅入深的发展过程
③是一个圆圈式的循环运动④经过实践和认识的多次反复达到了更高境界
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
6. （2014广西卷）农谚说：“蚯蚓叫，大雨到。”一位农民气象员对此感到怀疑。经过反复观察和实验，他发现下雨前鸣叫的是蝼蛄而不是蚯蚓，于是把这条农谚改成“蝼蛄叫，大雨到。”经过进一步观察和研究，他又发现“春秋蝼蛄叫，大雨定会到”，但“盛夏蝼蛄叫，大雨不会到”。这表明（）
①亲身的实践经验比他人的实践经验更可靠②实践是认识的来源和发展的根本动力
③实践是认识的最终目的和归宿④实践是检验认识正确与否的唯一标准
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.（2014卷）19世纪，科学家发现分子是由原子组成的。20世界初，科学家发现原子由原子核和核外电子构成。20世纪30年代，科学家认识到原子核该由质子和种子构成。现在，科学家正在对质子和中子的部结构进行研究。人类对物质结构的认识过程说明（）
A.实践是认识的目的和归宿
B.彻底认识世界是不可能的
C.真理在发展中不断超越自身
D.随着实践的发展总会发现真理中的错误
8.（2014卷）“小伙伴”是近年来的一个网络热词。其实，“伙伴”最早是军事用语，士兵十人共用一个灶吃饭，称为“火伴”。后来,随着社会生活的变化，“火伴”被写作“伙伴”，词义也从同灶吃饭的士兵扩展成了同伴。材料说明( )
A. 文化随着实践的发展而变迁
B. 汉字是中华文化的重要标志
C. 中华文化博大精深、源远流长
D. 网络文化是对当代社会生活的反映
9. （2014卷）“沙画瓶”是一种源自中东地区的艺术品。它是将死海海底的彩矿石磨制成的沙子填入玻璃瓶中，组成沙漠、骆驼等形状。一位中国女孩受此启发，用来自的岩石磨制成粉末，替代原来的稀有材料，并将五彩斑斓的沙漠奇景和古老的中国文字相结合，打造出“中国文化遗产系列”、“古诗词系列”等“沙画瓶”,受到极大的欢迎。材料表明( )
①人为事物的联系具有主观性②不同文化的交流与借鉴有助于文化创新
③在实践中可以建立人为事物的联系④文化创新是“取其精华、去其糟粕”的过程
A.①③
B.①④
C. ②③
D. ②④
10.（2014卷）2013 年诺贝尔生理学或医学奖获得者的发现表明，生物体中的每一个细胞都像一个工厂，会生产和输出许多物质，这些物质被包裹在囊泡运输到细胞周围和细胞外。细胞囊泡运输调控机制的发现，特别适用于解释一些疾病发生的原理，并研发药物以用于治疗。这说明( )
A. 人可以认识和利用规律
B. 人的理性为自然界立法
C. 运动是物质的存在方式
D. 物质的唯一特性是客观实在性
11.（2014卷）曾几何时,由于技术所限，人类眼中的海洋只是邻近的一方水域；随着造船技术的提高和海上罗盘的使用，人类进入地理大发现时代，视野投向更广阔的海域；而今，借助载人深潜器、大洋钻探船等高新技术设备，深海世界的神秘面纱逐步被揭开。这表明( )
①实践具有社会历史性②实践是认识发展的动力③实践具有直接现实性④实践是认识的目的和归宿
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
12.（2014卷）不久前，研究人员发现，把健康成年小鼠置于黑暗中一周后，它们辨别音高的能力也可显著提高。此前，科学界通常认为这种变化主要发生在未成年阶段，且需要更长的时间。这表明（）
①科学的价值在于造福社会②认识与实践的统一是具体的历史的
③真理具有反复性和相对性④认识的真理性需要不断经受实践的检验
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
13.（2014卷）某市开展“机关联系基层，干部联系群众”的“双联系”活动，干部深入基层一线联系群众结对子，从而使日常工作更加求真务实。下列古语能体现“求真务实”工作作风的是（）
A.见善如不及，见不善如探汤（孔子）
B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风（板桥）
C.修其心，治其身，而后可以为政于天下（王安石）
D.不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事（苟悦）
14.（2014卷）“PX”即对二甲苯，其毒性跟酒精差不多。可是有人却出于某种目的，将百度百科词条中“PX”的毒性由“低毒”改成“剧毒”。华大学化工系学生发现这一情况后，连续6天日夜坚守，36次修正被反复篡改的词条，在网络上成功捍卫了“PX”低毒属性这一科学常识。这场特殊的科学保卫战表明( )
A.认识的发展具有反复性和无限性
B.正确的认识必须经过实践的检验
C.正确的价值选择往往因人而异
D.做出正确的价值选择必须坚持真理
15.（2014卷）图9漫画中，“幸运”壁虎对“中奖”经历应该作出的合理反思是
A.以哲学指导实践就不会犯错误
B.应该在劳动和奉献中创造价值
C.认识主体立场不同结论自然不同
D.实践才是检验认识的真理性的唯一标准
16.（2014全国卷二）自2010年起，我国北方某研究所科学分析中度盐碱荒地的特性，利用脱硫石膏、化学改良剂改良盐碱荒地，在种植中选用耐盐品种，应用地膜覆盖、膜下滴灌、垄沟种植等技术。经过三年努力，盐碱荒地变成了良田，玉米亩产（1亩约等于0.067公顷）达到689.7千克，创造了盐碱地改造的奇迹。盐碱荒地的成功改造表明（）
①人与自然之间的矛盾既是客观的又是主观的②人与自然之间的矛盾既有普遍性又有特殊性
③人与自然之间的矛盾源于人对自然的认识④人与自然之间的矛盾的解决取决于人的实践
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
17.（2014新课标卷） 2013年8月，(十万个为什么》第六版出版，开放性、探索性是其突出亮点。对于科学界没有定论的问题，该书汇集了多家观点，以引导读者进一步思考。在一些问题上不设标准答案，其合理性在于对复杂事物的认识（）
①往往是一个具有反复性和无限性的过程②是一个不断克服片面性甚至错误的过程
③是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程④往往是一个在实践基础上推翻和超越已确定的真理的过程A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18.（2013卷）以前人们认为，材料的强度和韧性这两种属性不可兼得。但某工程团队利用“电纺”技术，开发出细小的聚丙烯腈纳米纤维，并通过小喷嘴喷射出去，做成的材料既轻又薄，不仅更坚固，而且更具韧性。该团队之所以成功，是因为（）
A．深化了理论认识，推动事物质变B．立足于实践探索，改变实践手段
C．发挥了意识的目的性，突破条件创造联系 D．发挥了主观能动性，消除事物之间的矛盾
19. （2013全国卷二）联合国关于发展的观念经历了一个演变过程：20世纪五六十年代把发展归结为经济增长；20世纪70年代把发展看作是经济增长、经济结构优化和社会变革；从20世纪八九十年代开始，把发展理解为注重资源节约、环境保护的可持续发展和以人为中心的综合发展。联合国关于发展的观念演变进一步证实了（）①认识的不断完善决定着实践的不断深化②认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约
③认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性④认识的发展是一个不断继承和超越已有认识成果的过程A．①②B．①③C．②④ D．③④
20. (2010·高考)马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性，实践性是指()
A．正确阐明整个世界发展最普遍的规律B．以改造客观世界为目的
C．有效提供改造客观世界的观点和方法D．以认识客观世界为目的
21. (2012·大纲全国卷)早期人类的生产生活往往依赖河流，视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命后，人类以河流的主人自居，肆意开发利用河流，遭到了河流的报复。今天，人们重新认识人与河流的关系，致力于追求人与河流的和谐。由此可见()
①实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用②实践具有目的性，认识的最终目的是形成理性认识
③实践具有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印④实践是有意识的活动，认识是促进实践发展的动力A．①②B．①③C．②③D．③④
22. 就销售商品而言，人类经历了货郎挑卖—门市销售—网络销售的变化过程。这一变化主要体现了() A．实践的目的性B．实践的主观能动性C．实践的社会性D．实践的历史性
23. (2011·大纲全国卷)全球气候变暖的危害日益凸显，各国都在寻求应对之策。我国科学家研究了气候变暖条件下热量资源变化对粮食生产的影响。1981年以来，我国一年两熟、一年三熟粮食作物种植界限明显北移，在其他条件不变的情况下，前者粮食产量平均可增加54%～106%，后者可增加27%～58%。该研究为我国合理调整农作物区域布局提供了科学依据。这从一个侧面表明科学认识()
①具有自觉选择性，能够透过现象认识本质，化害为利②具有能动创造性，能够推测未来，创造理想世界
③能够揭示事物演化规律，指导实践活动，推动社会发展
④基于实践活动，体现了主体的能动性、创造性和目的性
A．①②B．①③C．②④D．③④
24. (2012·高考)在牛顿经典力学问世后的200多年时间里，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。20世纪初，爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的，牛顿力学的“永恒定律”神话被打破。这启示我们()
A．真理是主观与客观的具体的历史的统一B．人们对同一确定对象会有多个真理性认识
C．对同一事物的判断因人的主观性而产生差异D．真理适用于任何已知和确定的历史条件和围
25. (2012·高考)自1956年美国科学家在实验中直接观测到中微子后，人类对中微子的研究不断深入。2011年9月，欧洲核子中心称发现“中微子超光速”现象，同时指出实验过程存在误差，呼吁全球科学家进行更多的实验观察和独立测试。材料蕴含的哲理是()
A．认识具有反复性和无限性B．真理和谬误没有原则界限
C．科学实验是社会存在的基础D．改造世界是认识世界的目的
26. (2012·新课标全国卷)以前，人们往往认为一切生物的生长都依赖。现在科学家发现，在水深超过4 000米的可见光不能到达的海底，在高温、高压、剧毒、缺氧的环境里，仍然存在大量海底热液生物，它们靠海底热液带
出的能量进行化合作用合成有机质而生存。这从一个侧面表明( )
①对真理的追永无止境的循环过程②真理是理论与实践的具体的历史的统一③客观事物的复杂性决定了认识的反复性④认识只有不断超越历史条件才能成为真理
A．①②B．①④C．②③D．③④
27.（2013卷）“梦想是海市蜃楼，还是绿洲，关键取决于你是否停止跋涉的脚步。”与这句话涵相一致的是（）A．“没有革命的理论，就没有革命的行动”B．“学而不思则罔，思而不学则殆”
C．“一步实际行动比一打纲领更重要”D．“人类的心灵需要到理想甚于需要物质”
28.（2013卷）唐代诗人柳宗元在《三赠员外》一诗中写道“信书成自误，经事渐知非。”下列观点与该诗句所含哲理相符的是（）
①知是行之始，行是知之成②学至于行之而止矣。行之，明也
③方其知之，而行未及之，则知尚浅④不出户，知天下；不窥牖（窗户），见天道
A．①③B．①④C．②③D．②④
29.（2013卷）正如当初无人能预测1450 年的印刷术、1750 年的蒸汽机、1950 年的晶体管会带来何等影响，而今我们仍然无法预测3D 打印将在未来漫长的时间里如何改变世界。这说明（）
A．新代是宇宙间不可抗拒的规律B．实践是检验认识真理性的唯一标准
C．人们对客观事物的认识受到具体的实践水平的限制D．通过实践可以把头脑中观念的存在变为现实的存在30.（2013广西卷）说：“邀集一堆人，不作调查，而只是冥思苦索‘想办法’‘打主意’，须知这是一定不能想出什么好办法，打出什么好主意的。”这段话蕴含的哲学道理是（）
①感性认识比理性认识更真实更可靠②占有大量可靠的感性材料是形成“好主意”的前提条件
③实践是认识的来源和认识发展的根本动力④冥思苦索无助于“好办法”、“好主意”的产生
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
31.（2013卷）为破解当前家庭经营中存在的“低、小、散”难题，推动传统农业升级、党和政府强调要发挥家庭农场等新型农产经营主体的作用。这表明认识是（）
①在实践基础上不断丰富发展的过程②不断克服谬误逐步接近真理的上升过程
③主体对客体的直接现实性改造活动④在实践的基础上主体对客体的能动反映
A．①②B．①④C．②③D．③④
32. (2013卷)1902年奥地利科学家发明了廉价、清洁、方便和耐用的塑料袋，广泛应用于社会生活各个方面，被誉为科技界的“白色革命"。在2002年塑料袋“百岁诞辰”之时，它因对生态环境的严重污染和破坏而被环保组织评为“20世纪人类最糟糕的发明”。现今，“远离塑料袋"、“禁用塑料袋一的呼声一浪高过一浪。从“白色革命”到“白色污染"，塑料袋的命运给我们的哲学启示是（）
①认识与实践始终存在着不可克服的矛盾②认识与实践的统一总是具体的、历史的
③认识指导实践所产生的结果总是不可预期的④认识对实践指导作用的实现总受到主客观条件的制约
A．①②B．①③C．②④D．③④
33. 图5漫画（作者：周锐）给我们的哲学启示是( )
①对事物的认识受主体差异的影响②认识和改变规律是克服困难的条件
③辩证的否定是事物之间相互的否定④真理都有自己的适用的条件和围
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
（所谓门槛，过去了便是门，过不去就成了槛。）
图 10
34. （2013卷）十年前，科学家只把几十种基因突变与疾病挂上钩，现在已经把三千种左右基因突变与疾病对上号，但要搞清所有基因突变与疾病的关系尚需时日。这是因为（）
①认识总要受到主客观条件的限制②实践是认识发展的动力
③认识对象的本质的暴露与展现有一个过程④实践是认识的来源
A．①④ B．②③ C ．②④ D．①③
35.（2013卷）人们在生产、生活中离不开计时，而要做到准确方便计时却不是一件容易的事。从“历象日月星辰，敬授人时”到“立杆测影，划分一日”，从“滴漏计时”到机械钟，从石英钟到原子钟……人类对时间计量技术和方法的探索历程表明（）
①主客观条件的限制决定了追求真理是永无止境的②真理的发展是一个超越自身而不断完善的过程
③人类认识的反复性决定了真理探索的过程性④人类认识的无限性决定了人能够获得全部真理
A．①②B．①④C．②③D．③④
36.（2010高考卷）关于“学习”有两种观点：其一，“人之岁月精神有限，诵说中度一日，习行中错一日；纸墨上多一分，身世上少一分。”其二，“教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学全看在读上。”这两种观点没有处理好( )
A．物质与意识的关系B．实践与认识的关系C．真理与价值的关系D．量变与质变的关系
37. （2009）漫画《赛跑》(见33题中间漫画1)启示我们在成长道路上要( )
A.发挥主观能动性，锲而不舍
B.尊重客观规律，循序渐进
C.明确人生目标，锐意进取
D.增强竞争意识，自立自信
38. （2009全国Ⅱ）中国总理在英国剑桥大学做题为《用发展的眼光看中国》的演讲，指出：“我之所以强调用发展的眼光看中国，就是因为世界在变，中国也在变”。这是对中国改革开放带来巨大发展的肯定，其中包含的深刻这里是（）
①认识对象在变化发展，不能囿于静止的观点而无视其变化②认识对象的改变，必然引起人们认识的改变
③看问题观点的改变，是认识结论变化的前提和基础④看问题观点的不同，会导致对客观事物判断的差异
A.①②
B.①④
C.②③
D. ③④
39.（2009）生活在河里的小鱼听说陆地上有一种动物叫奶牛，于是向青蛙询问奶牛的长相。青蛙说：“奶牛体形很大，四条腿站立，头顶上长着一堆尖尖的犄角，身上布满黑色斑点，喜欢吃青草。”于是，小鱼脑海里生成了奶牛的形象。（33题图10）见小鱼脑海中的奶牛形象及其生成过程说明（）
A.没有亲身实践就不可能获得真知
B.感性认识是丰富、生动和正确的
C.认识的形成受主客观因素的制约
D.感性认识有必要上升到理性认识
40.（2008单科）泰戈尔说：“真理之川从他的错误之沟渠中流过。”这说明（）
A.真理与谬误相互区别
B.真理与谬误相比较而存在
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案
题号15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
答案
题号29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 D B B D D C C A C A A D D D
题号15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
答案 D C A B C B B D D A A C C C
题号29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 C C B C B D A B C B C B
二、非选择题
41.（2014卷）国外某大学在教育改革中形成了一种全新模式：学生在大学四年间都要参加创业实践。他们被要求组建20人的公司，成立董事会，自主经营管理，从中盈利，教授则从旁观察、指导。四年中要从事15个左右的创业活动项目。每学年还要读完教授布置的20本书，并递交结合创业实践的读书心得。这种模式突破了传统培养方式，对于我国培养学生的创业意识和创业能力具有借鉴价值。
结合材料，从直接经验和间接经验关系角度概括该模式中的可借鉴价值，并简要分析说明。（7分）
答案：借鉴价值：不仅要重视学生间接经验的积累，更要重视学生直接经验的获得，并且将两者有机结合。
获得知识的途径既可以是通过亲身实践获得直接经验，也可以是通过书本或从他人那里学来的间接经验。该校要求学生大量阅读，并要求教授从旁观察指导创业，说明这个模式重视学生间接经验的积累。要求学生在校期间大量从事真实的创业活动，说明重视学生直接经验的获得。
实践是认识的唯一来源，直接经验和间接经验最终都来源于实践，大量的直接经验可以使学生结合个人的创业实践体验，深刻理解书本知识，不断积累和拓展创业经验。
42.（2014卷）材料一2013年，以“╳╳宝”为代表的互联网金融快速发展。目前，互联网金融年化收益率一般为5.0%，而银行一年期存款利率为3.3%，活期存款利率为0.35%。巨大的利差让网民用鼠标投票，开始了银行存款的“搬家”。与任何新生事物一样，互联网金融一方面赢得了鲜花和掌声，一方面也受到审视和质疑。
某普通民众：不用怎么打理，每天都有利息到帐，比存银行获得的利息多，感觉挺好的。
某银行业从业人员：我们一方面要利用自身的地位和优势抵制“╳╳宝”；另一方面，我们也要推出类似的产品。
某财经评论员：互联网金融抬高了社会融资成本，干扰了货币市场秩序，且存在许多未知的风险，应该取缔。
材料二2013年8月,由工业和信息化部、公安部、国务院法制办等部门组成的“互联网金融发展与研究小组”成立，并赴、等地对互联网金融业进行实地调研，广泛听取各方面的建议与诉求，未来可能在国家明确互联网金融组织和业务法律地位、监管体制等问题上提供决策建议。
结合材料，探究回答下列问题:
（1）从认识论角度,分析“鲜花和掌声”、“审视和质疑”并存的原因。(4分)
答案：①人们对客观事物的认识会受到立场、能力等因素的影响。在评价互联网金融的作用时,人们往往是站在各自的立场看问题，从而形成不同的观点。②客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。互联网金融由于出现时间比较短，影响了人们对其性质和作用的认识。
43.（2014全国卷二）阅读材料,完成下列要求
洪钱是一名基层兽医工作者,1959年,当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪,这使年轻的洪钱深受震撼.他立志传承发现传统兽医药事业,编撰《民间兽医草本》，满足社会的需求。他访问过数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、老药农，广泛收集民间处方，查阅古医书、古农书、地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后研制成功精宝素等10多种草药制剂，治愈了数以万计的疫病牲畜。
经过千辛万苦，历时半个世纪，洪钱终于在于2008年完成了系列著作《民间兽医草本》，共计638万字，插图2353幅。书中收录3505种中草药，附方40000多则。《民间兽医草本》“汇古今兽医本草之大成，集民间兽医经验之精华”，洪钱被誉为“当代时针”，被评为全国优秀科技工作者，并荣获全国五一劳动奖章。（2）结合材料，运用实践与认识的相关知识，分析实践在洪钱创作《民间兽医草本》过程中的作用。（10分）实践是认识的基础，亲身的实践和他人的实践为洪钱提供了研究课题，为《民间兽医本草》的创作积累了丰富的经验材料，验证了兽医中草药成果的科学性；兽医药研制及其在畜病治疗实践中的成功应用，体现了创作《民间兽医本草》的目的和价值。
44.（2013全国新课标）阅读材料，完成下列要求。
2012年6月，商务印书馆出版了《现代汉语词典》（第六版），词典的正文收录了NBA，BBS，GDP，UFO 等239个西文字母开头的词语。此举引起了广泛的争论，有的人反对，有的人支持。
反对《现代汉语词典》收录西文字母的人认为：
“拉丁字母出现在方块汉字中，很是惹眼，看上去就是一个异类，是对汉语的污染。”
“我想会不会过几十年，汉语成了汉英混杂的语言。”
“文化有安全的问题，在国际化，也不能把自己的文字搞乱”
……
支持《现代汉语词典》收录西文字母词的人认为：
“在对外开放条件下，字母词的产生有其必然性。应善待字母词的使用，而非简单的拒斥。”
“选录字母词只是对当下语言现实的承认，体现了语言使用的从简趋势，适应了社会生活变化的需要。”
…….
（2）《现代汉语词典》收录西文字母词引起的争论深化了人们的认识。结合材料，运用认识论知识，说明“争论有利于认识的发展。”（12分）
国标答案：不同主体对同一对象会产生不同的认识，由此产生争论是正常现象。真理与谬误往往相伴而行。受主客观条件的限制，人的认识难免存在一定局限性甚至错误。人们对事物的认识是一个不断发展的过程。通过讨论，不同看法得以交流和碰撞，有利于人们取长补短，克服认识的片面性，促进认识的发展。
省标评分要点一：不同主体对同一对象会产生不同的认识（或实践是认识的基础；实践是认识发展的动力）（2分），争论是正常现象（1分）；
要点二：真理与谬误相伴而行（1分）；受主客观条件的限制，人的认识难免存在一定局限性甚至错误（或真理是具体的、有条件的）（2分）；
要点三：人们对事物的认识是一个不断发展的过程，或认识有三性（2分）；
要点四：通过讨论，不同看法得以交流和碰撞（2分），有利于取长补短，克服认识的片面性，促进认识的发展（2分），若答“通过讨论，有利于促进认识的发展”。（1分）修正谬误达到真理2分。
要点五：实践是认识的基础、动力、来源3分。或实践决定认识3分。
（3）真理面前人人平等，假如你是争论的一方，在争论中应该怎样坚持这一原则？（4分）
国标答案：坚持实事的科学态度；以理服人而不以势压人；尊重对方发表意见的权利；避免语言粗暴、行为过激；勇于坚持真理、修正错误。
省标评分要点1：坚持实事的科学态度；（可替换为：坚持一切从实际出发；坚持实践是检验真理的唯一标准；坚持真理是客观的；坚持从客观规律出发；尊重客观规律。）
要点2：以理服人而不以势压人；（可替换为：不唯上，不唯书，只唯实。）
要点3：尊重对方发表意见的权利；（可替换为：尊重话语权）
45.(2012·高考)地图反映了人们认识世界的程度，地图的变化记录了人们认识世界的过程。欧洲中世纪时，地图主要由神职人员绘制。当时欧洲的世界地图千篇一律：基督教圣地耶路撒冷居于中心，多瑙河、地中海和顿河呈“T”字型，把世界分割为欧、亚、非三部分。中国古代地图大部分由官方或士大夫绘制，主要用于日常行政事务管理和作为读史的辅助工具。在中国古代绘制的世界地图中，中国占据绝大部分图幅，政区表现较为准确，中国疆域之外则绘制简略，严重失真。
由于人类活动围的局限，早期地图绘制者认为地球是平的。15、16世纪哥伦布等航海家证实地球是圆的。随着遥感技术的广泛应用，现在的世界地图日益精准，更好地满足了生产生活的需要。
结合材料，说明认识对实践的依赖关系。
答案世界地图的绘制历史表明，实践是认识的基础。(1)实践是认识的来源，世界地图的精确绘制是在实践过程中逐步完成的。(2)实践是认识发展的动力，实践推动了世界地图的绘制日益精准。(3)实践是检验认识的真理性的唯一标准，绘制的世界地图是否与地理实际相符合是在实践中得到检验的。(4)实践是认识的目的和归宿，绘制世界地图是为了满足人们的实践需要。
解析本题以世界地图的绘制历史为背景，考查学生对实践是认识的基础这一哲理的理解与运用能力。本题已经给定原理，认识对实践的依赖关系就是实践是认识的基础理论，具体包括实践是认识的来源、动力、真理性的检验标准、目的和归宿等。其次分析材料可知，由于人类活动围的局限，人们对世界地图的绘制也是有限的，可见体现了实践是认识的基础，随着人类实践围的扩大及遥感技术的广泛应用，世界地图日益精准，体现了实践是认识的来源、动力及检验标准。满足了人们生产生活的需要，体现了实践是认识的目的和归宿。回答的关键是按着材料＋原理或原理＋材料的模式，不能就理论说理论，或者抛开理论只谈材料，这都是片面的。
46.（2010高考·卷39）民本思想是中国传统文化宝库重要的思想资源，对中国历史发展产生了广泛而深刻的影响。传统民本思想和中国共产党“以人为本”论述节选
“民为贵，社稷次之，君为轻。”——孟子《孟子·尽心下》
“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”——唐太宗《贞观政要·君道》“生民之初，本无所谓君臣，则皆民也。……夫曰共举之，则因有民而后有君，君末也，民本也。”
——谭嗣同《仁学》
专家点评：传统民本思想在历史上起到一定的积极作用，但具有时代局限性，统治阶级运用民本思想的目的是“治民”、“驭民”。
“坚持以人文本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。”
——《在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话》（2004年3月10日）
专家点评：中国共产党“以人为本”是对传统民本思想的扬弃，是立足中国发展时间，适应新的发展要求突出的，其涵将随着中国特色社会主义时间的深入而不断丰富。
结合材料，说明从民本思想到中国共产党“以人为本”是如何体现人类认识过程的。
【解析】本题以“两会”提出的人们生活有“尊严”为素材，体现的是党和国家重视民生的民本思想。本问考查哲学模块，知识点为实践与认识的关系，题型为体现类，解答是要结合材料-论据-论点对应作答。本题知识点非常明确，即认识过程的反复性、无限性和上升性，然后根据材料一，从古代民本思想到党的“以人文本”思想的变化作答。
【答案】①认识受各种条件限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成。从孟子到唐太宗再至谭嗣同对民本思想的演变，直至中国共产党“以人为本”的提出，体现了认识的反复性。②社会实践是不断发展的，人类认识是无限发展的。随着社会历史条件的不断变化，从“民贵君轻”到“君存百姓”再到“民本君末|”，民本思想的涵不断变化，“以人为本”的涵也将随着中国特色社会主义实践的深入而不断丰富，体现了认识的无限性。③认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。“以人为本”就是对民本思想的超越和发展，体现了认识的上升性。