齐抓共管夯实基础高效课堂实现突破
——张主任在高三年级工作会议上的讲话
宿迁市宿豫区实验高中高三年级主任张鹏
(2013年9月22日)
尊敬的徐校长、各位老师：
今晚我们在此召开年级组会议，本次会议我就高三本学期暨一年工作想法和做法向大家汇报一下：（本来应该在开学时召开的，但由于开学时年级工作比较繁忙，所以高三年级工作会推迟到现在。）
大家都知道本届高三，是非同寻常的一届，因为她是实验高中真正第一届高三，本届的高三教学质量高低直接关系到学校在社会上的声誉和发展，所以2014年高考意义重大。再说上一届高三取得了骄人成绩，使市局和学校对本届高三有了更高的期待。也使我们倍感压力巨大，要想完成学校下达高考指标，实现高考新突破，需要我们付出加倍的努力。要善于把压力转化为教学新动力。我们要抢抓机遇，全力以赴，拼搏高三一年，相信凭借各位教师的努力，2014年的高考一定会谱写出高考辉煌新篇章。据此，我们提出本届高三教育教学工作思路：形成一个团队，抓好两块阵地，把握三个层次，严把四道关口。即形成一个精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队。抓好班风学风，抓好教师的教风两块阵地。把握突出尖子生，狠抓艺体生，不弃后进生。严把学生思想教育关，严把课堂教学关，严把考试分析关，严把高考信息整合关。
我们高三年级组的工作目标是：
以人为本，激发潜能，全面提高教育教学质量，树立强烈的忧患意识，精雕细琢，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，全体高三年级教师精诚合作，群策群力，以实干、真干、苦干的精神全身心地投入到教学中去，向全体学生负责，最大限度调动学生学习的积极性和主动性，确保完成学校给定的各项指标，让学生满意，家长满意，学校满意。
本届高三高考目标确保本科达线150人。
各班高考具体指标为：三（1）班25人、三（2）班25人、三（3）班25人、三（4）班25人、三（5）班25人、三（6）班18人、三（7）班10人、三（8）班10人、三（9）班7人、三（10）班7人、三（11）班5人、三（12）班5人、三（13）班5人、三（14）班5人。
主要工作措施：
（一）教育工作
1、搞好高考的宣传与鼓动工作。认真筹备“迎高考二百天、一百天、五十天、三十天”宣誓活动，给同学们树信心、鼓士气；搞好教室文化建设，营造一个“迎高考”的文化氛围，将标语、目标和誓词上墙，每周二班会课课，班主任要组织全班重温誓词。
2、强化三种意识——责任意识、目标意识和竞争意识
班主任要指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、年度奋斗目标以及计划和措施。班主任和任教教师要引导学生在学习上开展良性竞争，加强考前知识和心理指导工作，不断扩大优生队伍，并切实关心边缘生、潜能生，经常帮助他们不断克服思想上和学习上的困难，从而促使他们走向成功。
3、强化班集体常规管理
高三年级不是特殊年级，班主任应抓实抓细常规管理，包括课间操、自习课、午休、晚就寝等的出勤与纪律，以及教室、宿舍的卫生状况。班主任要坚持两手抓，一手抓常规管理，一手抓复习备考，且两手都要硬，并充分发挥班干部和尖子生的模范作用，营造和谐、有序的学习氛围，班班争当“班风正，学风浓、环境优”的优秀班集体。班主任要发扬“以身作则，甘于奉献，敢打敢拼”的工作作风，严格管理，狠抓落实。
4、重视协调三种关系
在年级组的统一协调下，班主任要处理好以下三种关系：第一，任课教师之间的关系。各科只有均衡发展，才有利于总分的提高。任课教师要克服本位主义倾向，确立全班、全年级一盘棋意识、顾全大局，协调发展、全面提高。第二，师生之间的关系。班主任注重过程管理，广泛听取教师、学生的意见，搜集信息，以便及时了解情况，及时反馈，及时补救。第三，学校与家长的关系。班主任要加强与家长
的沟通，使家长掌握学生的学习状态、心理状况，配合学校及时，准确、动态地实施有效教育，形成教育合力。特别是边缘生、潜能生、学困生、异常生，他们更需要同学的帮助，老师的关心，家长的理解和支持。
5、注重学生心理疏导。
高三学生心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵，特别是每次考试前后，要加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适当组织班级活动，及时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。
6、定期召开家长座谈会
积极寻求社会、家庭对学生教育培养的支持，本学年高三拟开两次家长座谈会。让家长首先明确高三一年的学习和考试安排，及早规划。其次明确对高三学生的教育和管理的特点及方法，同时也要明确对子女学习的现状分析和准确定位，让家长详细了解体艺生考试情况和进一步明确文化学习的重要性。
（二）教学工作
1、强化目标意识，精心制定教学计划
认真研究、总结往届高三的成功经验和教训，研究考试说明和近几年的高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向和对学生能力方面的要求，然后根据高考标准、教学内容、总课时数及学生学习实际，合理科学制定年度学科教学计划、进度计划、目标（落实到每一天每一节课上）及措施。
2、强化团体意识，抓实集体备课工作
全体高三老师要把集体目标的达成作为自己的努力方向，发扬团结协作精神，优化学科教学。以备课组长为核心，全组老师齐心协力研究教材、教法，研究学生情况，了解学科教学研究的动向。切实加强集体备课，做到资源共享、集思广益，每周按学校的要求做好集体备课。不走过场，不流于形式，备课时必须做到“三定”（定时间、定地点、定内容），“三公开”（资料公开、信息公开、好题公开），“五统一”（统一计划、统一进度、统一学案、统一资料、统一考试）。
3、深化课堂改教学，提高课堂教学效益
高三阶段的教学以复习、练习为主，加之学生学习负担相对较重，因此各教师在课堂教学中应贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线，能力为主攻”的教学原则实施高三复习课教学。课堂上该讲的要讲深讲透，该让学生自主构建、自主探究的要充分地让学生自主构建、探究，使学生对每一个考点都能“记得住、说得清、写得出、用得上”。课堂教学要注意“三不讲”即不考的不讲，讲不懂的不讲，懂的不讲。注意把握复习的高度、深度和效度。要充分备课，复习课的内容既要抓住每一个考点、知识点，又必须作精要归纳，让学生形成知识网络,教学内容要始终把握高考脉搏；在教学中要坚决杜绝一轮松、二轮泛、三轮空的现象，要面向全体，注重基础，循序渐进。最大限度提高课堂效率，确保学生每节课都有收获。
4、注重学法指导、优化习题、试题的质量
教师要根据学科特点及高考对学科知识、能力的要求，在教学中渗透学科思想，学法指导，力求事半功倍；另一方面，我们高三备课组要根据本学科特点和学生实际，精选练习，选题既要注重基础性，又要具有综合性，力求由浅入深，触类旁通；要把知识点的回顾与足量的巩固练习结合起来，做到讲练结合。严格控制题目的数量，杜绝学科抢时间、争空间、搞题海战术。
5、注重教学反馈，强化教学的有效性
高三教学任务重、难度大，教学中要重视学情，一切从效果出发，各教师要从学生实情出发，及时批改作业不拖拉，各科考试大流水批阅，批改不过夜，评讲不隔天，集体补差与个别指导相结合，根据学情不断调整教学的思路和方式，不同层次班级的课型、模式不搞一刀切，教学要符合班级实况。
6、做好扶优补差工作，分类推进，开发新的高考增长点
为求得本届高考能有较大突破，我们必须倾注全部心血挖掘学生潜力，搞好分类推进、分层指导工作。根据高三上学期段考及历次月考的成绩，彻底摸清学生的真实底子，划分不同的能级层次，提出相应的目标要求，让每一块云彩都下雨，是实现2014年高考目标突破的关键。
（1）、界定尖子生，促其冲击重点高校。
1实行尖子生导师制。每位尖子生弱科分包给对应科目的导师，导师定期或不定期地对尖子生进行面授辅导，指点迷津。及时解决他们思想上及心理上的困惑以及学习生活上的困难。
2各任课老师对尖子生进行全面培养提高，凡尖子生的作业要尽量面批，及时指出存在问题，帮助其分析原因，总结提高，每次测试结束后，对其试卷可认真分析，查漏补缺。
（2）、狠抓边缘生，保其本科上线，每次月考后艺体班每班圈出8名边缘生，文化班每班圈出5名边缘生，由班主任找其谈话，分析原因，树其信心，科任教师要重点关注个别辅导，确保他们在学习上不掉队。
（3）、盯紧弱科生，科任要有针对性的对弱科认真辅导，巩固基础知识，提高学习能力，树立学习信心，推其冲击本科线。
（4）、心系心理障碍生，促其轻装上阵。高考的激烈竞争和繁重的学习任务往往使部分学生背上沉重的思想包袱，产生不同程度的心理问题甚至于心理障碍。针对这种情况，各班要特别做好学生的心理辅导，通过主题班会或个别心理辅导，消除学生备考过程中出现的急躁和焦虑等不健康心理，尽力挖掘学生潜能和非智力因素，做到科学备考。为此，班主任、任课教师要齐心协力，共同做好心理障碍生的疏导工作，培养学生健全人格，促其健康成长，共同搭建最有利于学生全身心投入学习的平台，使更多的学生考取本科院校。
7、加强对艺体考生的科学管理，最大限度的提高文化课成绩
对音体美等专业的考生要加强管理、强化训练，确保专业统考过关，同时要下大力气抓好文化课教学，对专业过关的考生，从抓“短平快”科目入手，争取复习的高效率，对文化成绩差学生要精心辅导，确保他们高考双达线。文化课教师要定好计划目标，一轮复习从基础抓起，降低复习难度，增强复习的针对性。根据艺体生实际合理调配课时，以提高文化课总成绩为根本出发点。
8、研究高考，把握命题趋向，提高教学的效率
教而不研则浅，研而不教则空”。作为高三教师，尤其要更加深入地研究高考考试说明，知道考什么，怎么考，从而成竹在胸地去教。要重视知识的联系和深层理解，重视向学科本质逼近，着重加强语数外基础性和工具性的作用，加强相关学科间的交融。
具体工作
1、教学进度：
在保证教学质量的前提下，各高考学科尽量加快复习的教学进度，力争在2014年1月底前结束第一轮复习工作。
2、教学（复习）安排
第一阶段： 2014年1月底结束一轮复习
第二阶段：2014年2月——2014年4月底，完成高考第二轮复习，即专题知识复习阶段。
第三阶段：2014年5月初——2014年5月底完成高考综合训练.
第四阶段：回归课本，即查缺补漏，高考模拟，心理指导阶段。
3、月考及市模拟考试安排(附后)
4、其它具体工作安排（建议）
⑴、各班高考目标生确定，做到培养有对象，有目的。
⑵、定期召开备课组工作会议、班主任工作会议，分析情况，掌握学情，及时发现解决问题。
⑶、分别召开好高三家长会、高三学生动员会。
⑷、对艺体类考生专业过关，确定为教学重点对象，使之成为2014届高考增长点。
⑸、组织好教师外出学习，收集高考信息，开展好各科高考讲座。
⑹、组织一次各学科如何复习的复习方法会议，探讨复习课的教学模式和方法。
⑺、高三教师高考动员会。
⑻、高考体检、学生心理健康辅导、高考动员会。
⑼、优生动员大会；体、艺生动员大会。
⑽、各班班主任在大考前后做好对优生、边缘生的谈话、谈心工作。
⑾、高考百日冲刺誓师大会。
⑿、组织一次会议讲解在高考各科考试中答题规范和考试通用技巧的讲座会议。
各位老师，面对我校新形势、新挑战、新机遇，现在我们站在了高三起点上，准备接受学校新一轮的检验。我相信在校长室领导关怀下，各位老师的辛勤下，本届高三一定会创造2014年新辉煌！
附高三每月主要工作安排表月份内容
2013年9月1、学生报到、缴费工作2、制订全年班级工作计划、年级计划、备课组计划3、高三班主任会议4、高三备课组长会5、高三第一次月考及质量分析 6、高三学生信息上报
2013年10月1、各班高考目标生确定 2、第二次月考即全市摸底考试 3、高三备课组长会 4、高三复习迎考动员会 5、召开体育特长生及专业老师会议
2013年11月1、年级常规教学检查2、组织学生高考报名3、召开备课组长及班主任会议4、摸底考试分析暨两个月教育、教学小结5、第三次月考6、美术生专业考试动员会
2013年12月1、班主任、备课组长会议2、常规教学调查3、第四次月考 4、组织美术生、音乐生参加省统考 5、召开一模动员会
2014年1月1、班主任、备课组长会议2、一模备考会议3、检查核实各科教学进度4、组织一模考试5、召开一模分析会 6、总结第一学期教育教学常规工作 7、下发美术生音乐生省统考成绩 8、召开家长会9、上报学校相关各种数据
2014年2月1、学生报到、缴费工作2、高三年级组工作会议3、高三百日冲刺誓师大会4、第六次月考5、高三全体教师会，研究二轮复习对策
2014年3月1、高考体检 2、组织英语口语考试3、备课组长会议检查各学科复习进度4、检查学生身份证是否过期5、第六次月考 6、分析月考成绩、总结月工作 7、召开二模动员会
2014年5月1、收集整理南方高考信息2、备课组长严把试卷关3、高三心理辅导讲座4、高三班主任会，高考动员会（全体教师）5、组织毕业照6、三模考试
2014年6月1、考试策略，应试心理和解题规范化的指导2、考前考风考纪教育3、组织学生参加高考4、考生填报高考志愿5、整理考生档案
高三尖子生座谈会上的讲话 同学们: 今天我们在这里召开座谈会,主要目的是想通过座谈,相互之间学习好的学习方法、好的自我管理自我激励的经验。俗话说,“独学而无友,则孤陋而寡闻”,所以在今后的复习中我们既要使自己有一个超强的自主学习的能力,还要注意合作学习,这里的合作良师益友之间的相互帮助,相互借脑相互鼓励。每位同学都要明白学习过程其实就是一个“其智交相明,其才交相成”的取长补短、共同受益的过程。所以,今天开的这个座谈会就是让大家敞开心扉,谈谈现阶段自己的一些苦恼、想法、做法,交流一下学习体会和如何求上进的自我激励方法,从而使每位同学都从中能吸取一些有益的经验,有利于今后的进步。 下面首先由我抛砖引玉,提出我的一些经验和感受,希望对同学们能有所帮助。然后同学们发言,最后由李校长做最后的精彩总结。 1、各类作业、周练、试卷等要积极主动接收老师的检查与辅导,高度重视自己的错题,及时反刍,增强有效性。老师们会积极批改同学们的试卷和作业,对存在的问题一一分析,如果你不交,那么你就会丧失老师针对你的讲评,老师们会把同学们存在的问题,不留死角,不留后患。老师们会对作
业、试卷评后同学们的思想态度、思维习惯、知识和方法等进行查漏补缺。二三轮复习中要做许多习题,进行多次各种类型的考试。这是暴露总结自己错误的最好机会,所以要以良好的心态对待考试,避免对考试常常出现的逆反心理。对于错题,要做好整理统计,定期进行反刍,从而对这些错误加深印象,减少再次出现错误的概率。老师还要教会学生一分一分地争,寻找新的分数增长点,积极帮助尖子生积累错题,便于日常反思与总结。。所以,每次考试后、练习后都要把试卷作业及时上交,让老师看看,帮助你解决一些问题,这也是迅速提高成绩的一个有效途径。 2、要学会自我激励、自我约束、善于与老师沟通,保持高昂的斗志和实现理想的豪气与野心。人生能有几回搏,我们都有强烈的拼搏意识,要学会与班主任老师的积极沟通,从中寻求力量的源泉、上进的动力。你要通过与老师的交流给自己一有效的动力,激发自己的学习热情,帮助自己学会自律,不断鞭策自己努力学习。在老师的帮助下正确认识自己,激励自己超越自我;训练自己的耐挫心理;培养自己的创造能力;帮助自己夯实基础,开拓视野;有针对性地加强对自己的学法修正,克服不足,提高学习目标。要,养自己的严于律己的习惯,培养自己的积极向上的拼搏意识和敢于追求卓越的信念。要学会坐得住冷板凳,要学会经得住寂寞。有时个别同学也会放松对自己的要求,所以要积极树立“时间+汗
高三动员大会教师代表发言稿 同学们： 大家好！ 这几天，校园里又回荡着振奋的口号和嘹亮的军歌。两年前，大家也同样怀揣着梦想走进校园，如今，黑板上高考倒计时的首位数已经不经意间由3变成了2。这就是时间，时间已经把我们推进了高三，我们只能勇往直前，直面高考！ 无论你过去成绩斐然还是暂居人后，进入高三都可能面临重新洗牌。人生路虽然漫长，可关键的只有几步。高考，是人生征途中最激动人心的驿站之一。它对翻开我们生命崭新的一页有着不可估量的作用。它会让你的人生如诗如歌，让你的梦想绚丽如虹，让你拥有更大的施展雄心壮志的舞台，让你登上一座座风光无限的山峰！让我们拼一载春秋，搏一生无悔！ 人生要有大志，征途要有目标。没有目标，再多的努力都谈不上全力以赴，多么疯狂的奋斗也不能称之为义无反顾。在我们的生命中，最让人感动的总是那些一心一意为了一个目标而努力奋斗的日子。 目标让成功变为可能，而行动让成功变成现实。 成功决不可能眷顾偷懒者，侥幸者，投机取巧者。成功只属于脚踏实地的人。面对高考的时候，也正是青春激情最需要激荡和迸发的时候。成功的背后一定是浸透汗水的努力和不为人知的付出。当你羡慕别人为什么每次考试都领先于你时，当你看到别
人拿到理想的录取通知书时，你可曾记起许三多的那句话：“人前的眩晕和说不出来的苦处，才是成功的真正味道。” 高考不仅是十几年知识学习的总检阅，更是一种耐力和魄力的挑战和考验。在备战高考的途中，即使我们会被挫折和失败一次次打倒，只要心中有信念，不放弃，你同样可以一百零一次站起来，把苦涩的微笑留给昨日，用不屈的毅力迎接未来。许三多说：“挺得住与挺不住是一道选择题，我发现我没有选择挺不住的权利。”你也一样，你只有像许三多那样选择挺得住，这才表明你真正长大了，无愧于十八岁的誓言。 一切的辛劳，一切的努力都会在每年拿到高考成绩单时得到回报，忽视你的行动和计划，就等于拿自己的前途和命运开玩笑。如果你现在还没有进入临考前的备战状态，还糊里糊涂，浑浑噩噩，请千万记住老马班长的话：“别再混日子了，小心日子把你给混了。”当你怀疑自己的能力，自信心有所动摇时，请记住，世上有许多路可以选择，只有一条路不能选，那就是放弃。世上没有令人绝望的处境，只有对处境绝望的人。无论你过去多么不尽如人意，无论你的现状多么的一塌糊涂，都要记住史今班长的话：“每个人心中都开着花，一朵一朵的，可漂亮了。”“你不比任何人差，这次爬起来后，谁也不能小瞧你了！” 同学们，这一生我们可以错过太阳，可以错过月亮，甚至还可以错过星星，但是我们不能错过六月的冲天一飞，飞天一鸣！珍惜时间，把握现在，积极行动，不懈努力，才能青春无悔，人
2018届高三临界生动员会讲话稿 亲爱的同学们： 大家晚上好！ 今天，是2018年4月18日，距离我们叩击梦想之门的日子，还有整整五十天，此刻，我们在这里隆重集会，举行我校临界生动员会，首先，我谨代表学校向奋力拼搏的高三高补的同学们表示亲切的问候和美好的祝愿！ 同学们，光阴似箭，三年即将逝去；斗转星移，高考就在眼前。五十天，意味着什么? 五十天，能使自己从几十名、几百名上升到前几名、几十名；五十天，能使自己的命运发生一个天翻地覆的变化……。因此，五十天，我们必须百分之百的投入和毫不懈怠的坚持，去换取一个期待了三年或是四年的胜利。五十天，注定忙碌、劳累和辛苦。可是，也注定只有在忙碌、劳累和辛苦之后，才能收获我们想要的成功。 为了让每一个同学都信心满满地把握每一天，让每一个同学都收获满满地拥有每一天。下面，我送给同学们五句话： 第一、目标——引向成功的灯塔。我们一定要确立好自己的阶段性目标和高考目标，围绕目标制订好五十天复习计划。冲击名校的高手们，对你们来说，每一分都特别宝贵，你们要在知识层面的加深拓宽上，下足功夫；咬定一本的勇士们，你必须竭尽全力，争分夺秒的刷题；瞄准二本的斗士们，你必须找准得分点，埋头苦干；体艺班的大师们，你们的一只脚已经跨进了高校的大门，但若文化不达线，则三年的努力将化为泡影。同学们，人生最大的喜悦是什么？人生最大的喜悦是，很多人都说你做不到，但你却做到了！ 第二、信念——锻造辉煌的熔炉。三年来，我们读过的书籍垒成山，做过的习题积成海，为的就是2018年高考能过关斩将、蟾宫折桂!“行百里者半九十”，最后一程往往是最为艰苦难行的。在梦想与现实之间苦苦跋涉甚至屡屡受挫时，你是否还拥有当初的豪情壮志？是否还依然坚定不移地相信自己？同学们，无论前进的道路多么崎岖难行，都不能放弃，坚持到底就能胜利！请大家牢记：海到无边天作岸，山登绝顶我为峰! 第三、拼搏——成就梦想的基石。一分耕耘，总会有一分收获。只有搏过，才能无怨无悔。今天的懈怠就是明天的辛酸。我不希望你在五十天之后，开始收拾行囊时，想到你呆过三年或是一年的校园，想到高三或是高补这段所谓炼狱的时光，你什么也说不出，心中那股积郁了太久的情绪，最终只能化作你一声沉重的叹息！同学们，通往理想大学的路，就是用和你一样高的笔记与试卷铺出来的！ 第四、方法——通往成功的捷径。五十天，我们无法延伸其长度，但我们可以拓展其宽度，发掘其深度。这就要求我们要在复习策略上，讲究科学合理的方法。要明确自己的薄弱点，及时查漏补缺、夯实基础、归纳解题方法和技巧、规范答题；要学会对书本和试题进行梳理回顾；要建立个性化的改错本，改错本是符合自己的一手资料，比任何辅导资料都更适合自己，更针对自己；要劳逸结合，适当运动，调节好情绪。 第五、心态——开启成功的钥匙。高考的竞争，到最后是心理素质的竞争。其实，高考并不可怕。试问：我们奋斗了十二年、十三年，目的是什么？坚持到现在，不就是为了五十天后的高考吗?所以，我们要增强自信，坦然的面对高考。我们坚信：正能量，无 所畏，我努力，我就行! 同学们，人生百年，高考五十天。今天，又是一个千帆竞发、百舸争流的新起点，希望同学们以对自己一生负责的态度，以只争朝夕的精神，迎接挑战的到来。行动——行动——行动，是我们最好的誓言，奋斗——奋斗——奋斗，是我们不变的承诺。
在高二尖子生会议上的发言 今天的会可以叫做英雄大会，参加会议的人员都是每个班在学习方面的佼佼者，你们之所以能够在考试中笑傲群雄，就是因为在座的绝大多数同学中，都是智力较突出，学习习惯较好，并且肯下苦功的学生。刚才房主任的介绍有点夸大其辞了，我离专家的水平还差得很远，只是虚长几岁，教的年数多了点。我1991年参加工作，教高三18个年头，去年带实验班，81人中考上80个一本，平均597分，去年所教学生中有三人被北大录取，仅此而已。 经验谈不上，下面说说我的一些不成熟的想法和做法,希望对同学们能有所帮助，就算抛砖引玉吧。我今天的发言分为两块，第一部分是我作为一个语文教师对尖子生的期许和要求，第二部分是我作为一个班主任对尖子生的期许和要求。 首先，作为一个语文教师我谈谈怎样才能让很多同学都头疼的语文成为尖子生的优势学科。我围绕下面四个关键词展开：目标、分解、措施、落实。 第一、目标。我把语文成绩分成以下几等；100分、110分、115分、120分；它们分别对应二本、一本、名校（211、985）、北大清华（C9）；你们想考多少呢？大声点，我没有听见。好！有志气，我们的目标是120分。那么，能不能实现呢？有多少人实现呢？去年我教的两个实验班平均116.67分，有52人在120分以上，有5人在130以上。（134、132、130、130、130） 第二、分解。我们把目标分解一下，分成六块： 第一块，论述类文本阅读9分；失3分； 第二块，古文阅读默写6+19=25分，可失3分； 第三块，诗歌鉴赏，11分，可失3分； 第四块，大阅读，25分，可失5分， 第五块，语言运用，9+11=20分，可失6分； 第六块，作文，60分，可失10分。 总共失分：3+3+3+5+6+10=30分；你还能得到120分。 第三、措施。 所采取的措施有三个关键词：供料、积累、建模。供料就是老师和你个人要准备一些东西，比如背诵篇目、成语560例、名句仿写100句等；积累就是备料，建模就是设计图纸。我们逐题分析一下： 第一块，论述类文本阅读9分；失3分；明确陷阱（时间错位、空间错位、因果错位、对象错位、无中生有）切片分析，逐字对照， 第二块，古文阅读默写6+19=25分，可失3分；默写不可失分，总共64篇，初中50，高中14，大多是诗歌，所剩古文无几，能不能拿下？选择不可失分，为什么，一个实词题，不会超出所学范围，高三还会有批量的练习，即使有一个
高三教师会议发言稿 张新生 尊敬的各位领导、各位老师：下午好！作为班主任和教师代表在这里发言，我深感荣幸！按照会议安排，在此，我说班主任工作和课堂教学两个方面内容。 一、班级管理和班级特点 关于班级管理，在每周一次的班主任会议上，曾经介绍过一些体会和做法，今天，在这里，我只想简单总结一下近期班级管理思路。 1、继续营造高考氛围，点燃冲刺高考的激情。实施办法：倒计时、冲刺阶段的宣誓、主题班会等。 2、通过自身的做人态度和处事风格影响学生，增强班主任的亲和力和凝聚力，努力做魅力班主任。我对待工作，一直有我自己的理解。那就是要么不做，要做就要力求做好，做到位。这一点一直影响着我带过所有的学生。作为班主任，我们是这个世界上最辛苦、最劳累的群体，冲刺高考的关键五十天，我仍然会把我对待工作的认真负责的态度渗透到班级管理工作的点点滴滴、方方面面。用微笑迎接每一位学生，用爱心滋润每一位学生，用方法引领每一位学生，用智慧成就每一位学生。对班级工作倾注真心，真正用心，努力做一位让学生终身难忘的魅力班主任。 3、充分发挥团队优势，做好补缺补差工作。如利用每
天下午晚自习之前的半小时时间，学生自主辅导。每周一下午第三节课自主考试——综合选择题，班级综合科科代表统计学生普遍存在的问题，并安排学生讲评。通过自主班会介绍学习经验。继续做好小组内一帮一工作。 4、加强与家长和任课老师的沟通与合作。 5、服务学生，帮助学生坚定信心、制定计划、明确目标、疏导心理、指导学法。尽可能多陪陪学生，做“板凳班主任”。 高三（1）班有三个特点：第一，有一个爱岗敬业、对工作认真负责、团结协作的任课教师队伍。一个团结、友善、协作的班级教师队伍一定能够能够形成巨大的合力，一个团结、友善、协作的班级教师群体是战无不胜的。 要提升班级本科上线人数，最终完成高考任务，光靠班主任是不行的，毫无疑问，肯定要靠大家共同努力。 三年来，我们班任课教师精诚团结，主动沟通，通力合作。给我感触最深的就是老师们的主动沟通意识与互助协作精神，当然还有强烈的责任意识和忘我的奉献精神。多年跟宋之强老师、袁飞老师搭档，我们之间已形成一种默契。这种默契对提升学生成绩起到至关重要的作用。有幸与熊荣俊老师第一次合作，他丰富的教学经验和扎实的专业素养给我留下深刻的印象。与刘小宇和江栋梁老师两位年轻教师也是第一次合作，非常愉快。相比较来说，跟他们俩交流更多一
在高三教师动员会上的讲话 老师们： 今天的会议是我们奋战2018年高考的一次加压会、一次动员会、一次鼓劲会。 我们今天聚在一起就是要客观地分析2018届高考面临的困难和挑战，明确目标任务，理清工作思路，动员和号召全体高三教师，振奋精神，知难而进，务实求真，科学拼搏，进一步增强责任感、使命感、压力感、紧迫感，树立责任意识，树立效率意识，树立合作意识。为我校高三教学质量再上新台阶而努力奋斗。 我们2018届高三要坚持几年来高三工作中的好做法，进一步在“实”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要强调以下几个方面： 1、增强信心，坚定目标不动摇。目标是激发人责任心的推助器。责任心产生压力，也产生动力。有了责任心，我们就会食不甘味，寝不安宁，就会在心灵深处产生内驱力，推动自已去完成任务。学科之间、班级之间、教师之间既要比能力，也要比贡献。同样的班级、同样的环境、同样的要求，最后高考指标完成的不一样，大家需要认真的思考，你的能力和你的贡献是否成正比？你付出的是否比别人多？有的教师三年、甚至好几年才有这个机会去体现自己的能力和价值，大家千万要珍惜。高考质量是
一个学校教育质量的集中表现，既关系到教育的地位和形象，又关系到学校的生存和发展，更关系到千家万户的切身利益和广大学生的前途命运。各级领导关注着我们，各位家长寄望于我们，莘莘学子期盼着我们，全校师生关注着我们。一年一度的高考，我们学校输不起，教师个人输不起，学生也输不起。高考只能成功，不能失败，不能有任何的闪失，更不存在任何侥幸心理。我们坚信一份努力，一分收获。虽然我们面临的形势非常严峻，社会对职教的偏见，生员质量普遍差，高考备战经验不足，兄弟学校的崛起等等，这些更增加了高考激烈竞争的态势，任务十分艰巨，但我们的责任不容我们退缩，我们的良知不让我们懈怠，我们没有任何理由麻木！我们只有一种选择――背水一战。2018年我们要咬住在2018年基础上本科指标提高50％的目标不动摇。高考指标将分解到各个班级，各个教师。我们的每个老师、每个学生都树立起明确的奋斗目标，做到人人心中有“数”：班主任心中有“达标人数”，教师心中有“跟踪人数”，学生心中有“跃进分数”。 2、突出重点，努力提高课堂教学效益。要提高课堂教学的效益，教师必须从研究学法入手，切切实实改革教法，认认真真指导学法，要把学法指导渗透到一切教学过程，促使学生学得主动，学得活泼，学有成效。课堂教学要根据我们学生的实际情况
在高三第一次月考质量分析会上的讲话 老师们： 你们工作辛苦了！ 我校第一次月考已经顺利完成，成绩已经出来了，这些成绩的取得离不开我们所有高三老师的辛勤付出。现在距离高考仅剩250天的时间，这对于学生来说，将是一段厉兵秣马、顽强拼搏的时光，是他们人生的转折点；对于我们高三年级广大的教职工而言，将是一段满怀希望而又充满艰辛的创造之旅。高考工作关系学校发展大局，高三工作关乎高考成败，牵动着社会的每一根神经，高三教职员工责任重大。我们在关注学生学业成绩的同时，还需要强化教育教学管理，对学生做大量耐心细致的工作。要优化内外部环境，营造良好氛围，调适疏导学生心理，科学指导学习方法，坚定学生高考必胜信念。只有这样，学生才能发挥出应有的水平，进而完成高考既定目标。 今天我主要就是高三复习备考工作讲几点建议与思考。我将从两个层面来谈一谈后阶段的复习备考工作，如有不妥之处，还请批评指正。 第一、从教师层面。1、要树立信心，不能自暴自弃，要自己给自己打气，信心比黄金更重要，一旦失去信心，你连课都懒得上，甚至不备考、不改作业，就没有激情，不在状态。2、要增强责任感做到既要出勤又要出力，把事情当事情做，学生的基础差，我们就更要精心，据反映，有的不备考就上课，有的旷课，有的一节课上两十分钟，有的早晚坐班不正常，这都是责任心不强的表现，讲严重点是师风师德的问题，3、要发挥教师的主导作用，要注意“导”的艺术，即学生学习方向不明确时教师要积极引导，学生思绪紊乱时要不断开导，学
生学习遇到困难时要注意辅导，学生学习方法不正确时要加强指导，尤其是强化学法指导，提高应试能力水平。提醒学生训练时不刻意追求数量，教会学生正确处理习题和知识点的关系；多注重知识的系统化和知识迁移能力的训练；指导学生规范解题思路，训练解题步骤，锻炼解题速度，保证解题质量，争取能得之分每分必得；4、要加强复习的针对性和时效性，提高复习效率，要加强对高考的研究，密切关注高考信息，研究高考各体型的特点和规律，掌握解题思路，形成应试技巧。5、要注意薄弱学科，如2班的物理，1班的数学，还要注意学生的薄弱学科，每个老师要落实单科公关和重点帮扶的任务，帮助学生消灭短腿学科。6、做好错题标记与统计，针对学生在试卷等练习中反复出现的类型问题确定专项，有的放矢，逐一击破。可及时讲练，立竿见影；可阶段回顾，认识更清。7、教学要抓好抓实七个“环节”。练、考、改、讲、练、评、补。练，诊断性训练，通过练习，找出学生存在的不足。考，精心出题、选题，务求实效。测试题命题确保科学性(无错误)、探究性(重能力)、前沿性(有创新)、实用性(近期反馈)。改，作业、试卷批改精细化。尤其是对于希望生。讲，重在梳理知识结构，构建知识体系，解决学生的“三易”（易混点、易错点、易疏漏点）问题。坚持“三讲”、“三不讲”：讲重点、疑点、讲易错易漏易混点，讲规律方法技巧；大部分学生已经掌握的东西不讲，学生自学就能掌握的东西不讲，讲了学生也不会的东西不讲。练，重在训练做题速度、做题质量、解题思路、方法、技巧及解题的规范。关键看训练的质量；训练的质量，关键是训练题的质量。评，训练、测试之后，必须批阅讲评。讲评必须认真分析试卷，充分掌握学情，严禁发答案、对答案、就题讲题、一讲到底、眉毛胡子一把抓的做法。
高三教师会发言稿 演讲稿 各位老师，领导： 大家好! 八月的~~，秋老虎依然气势汹汹，居高不下的气温就好像今天聚在这里的各位的热情。高三的冲锋号已经隆重吹响，三年的持久战已经进入最后的战略阶段，不久我们就会攻下属于我们的战略高地。再为巴蜀的高考历史添上闪耀的一笔。 当然摆在我们面前的战略任务是具体而艰巨的!xx-xx级有自己的优势和特点，但确有很多困难之处，但我始终相信咱们xx级是个光荣而又战斗力的优秀集体，10个月后一定不辱使命，为巴蜀再添光。今天我非常荣幸能够就代表我们年级的所有年轻人表态，立下我们的军令状! 第一，要特别关爱学生。在这一场残酷的高考战役中，学生就是我们亲密无间的战友!他们直接关系这场战争的最后胜利。关心关爱他们就是关心关爱我们自己。考高是一座炼狱，对学生而言不仅是智力和学业的博弈，更是心理状态的比拼。所以非常时期我们要更加贴近学生，关注学生的心理状况，多泡班，多对话，把关心普及每一个学生，不抛弃不放弃，与学生形成真正的战友关系。 第二，要特别团结抗战。“众人拾柴火焰高”，团结奋战一直是我泱泱巴蜀的优秀传统。我们也会高举这面大旗，老中青三代教师并肩作战，各科教师协调配合，一定能够实现战略资源的优化配臵，打 第1 页共1 页
造出精良的巴蜀战队，在高考战场上所向披靡! 第三，要特别有信心和毅力。本着“敌弱我强，敌强我更强;敌进我也进，敌退我还进”的宗旨，一定要在这场战争中树立信心，不因过程中一点点挫折而气馁，不因奋战中一点点成绩而骄傲。要有最后战胜所有兄弟学校的信心和毅力，在这张持久战里比勇气，比耐心!要稳扎稳打，步步为营，打好一诊二诊三诊的阵地战，稳妥推进巴蜀战舰的战斗水平，为最后一战充分准备! 第四，要特别注意落实。备课充分，讲解透彻，批改细致，有针对性的检测，有目的性的辅导是落实;经常到班，经常谈心，联系家长，也是落实;关注学生的思想状况，关注学生的课堂表现，关注学生的知识误区，反应及时，措施得当，还是落实。落实落实再落实。总之，落实是根本。是巴蜀军团的秘密武器! 第五，要特别激-情备考。高三苦，但我们不是苦行僧。我们始终要以饱满的热情，持久的激-情备考，感染学生，感染家长。全身心的投入到教学中来。要始终处于亢奋状态，在一级战备的状态下，大练兵! 相信，明年盛夏的果实，一定属于xx-xx级。 我不是文科老师不懂得煽情，最后以一副对联与各位战友共勉! 三年磨剑，昂首向天，敢问千军哪家敌手? 试锋六月，扬眉出鞘，勇除万难我辈威风! 这是我帮我一个好朋友写的 借给你用啦! 看在你离**这么远的份上，应该不会和他撞稿的!
高三动员大会教师代表发言稿 在当下社会，用到发言稿的地方越来越多，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。如何写一份恰当的发言稿呢？下面是我整理的高三动员大会教师代表发言稿，欢迎大家分享。 高三动员大会教师代表发言稿1 亲爱的同学们： 下午好！ 作为高三老师的一份子，我很自豪，能够陪伴大家走过人生中最绚丽的花季；今天，作为高三教师代表站在这里，我很荣幸，能够与热情智慧的你们进行一次庄严而诚挚的交流。 同学们，在过去的两年中，我们携手共进、风雨同行：春寒料峭中有我们执着的追求，夏雨磅礴中有我们跋涉的身影，秋风瑟瑟中有我们勃发的激情，冬雪飘飞里有我们坚定的足迹。 同学们，四季有轮回，但人生没有轮回，高考没有轮回。现在前进的号角已然嘹亮，攻关的战鼓已经敲响。 年轻的你们准备好了吗？ 中华民族有一本神奇的书，它的名字叫《易经》，《易经》64卦中只有一卦是大吉大利之卦，这一卦称为“谦卦”，谦是谦谦君子的谦、谦和的谦，谦是大地一般的平坦厚重，而胸中自有峰峦丘壑、自
有万丈豪气、雾霭虹霓。 这告诉我们，一个人的成功首先需要一颗谦和平静的心，那是宽容、博学、不骄、不躁、自信、从容。这样，你的内心才能足够的强大，去面对未来路上的惊涛骇浪。 谦和宁静，是不可没有的心态。 坚守梦想，是不可没有的执着。 我的学生在一次演讲时说过这样简单而发人深省一个故事：贞观年间，有一匹马被一个和尚相中去西天取经。十七年之后这匹马功德圆满回到长安，它发现当年的好朋友驴子的磨坊里工作，便向它分享了这些年的所见所闻：路过一个没有男人的女儿国、可以将鸡蛋蒸熟的火焰山……讲了很多很多。这头驴子听完流着口水说：你的经历可真丰富呀！我连想都不敢想！这匹马就接着讲：我走的这十七年你是不是一直在磨麦子呀？这头驴子说：是呀！这匹马就问它那你每天磨多少个小时呀？这头驴子说八小时。这匹马说：“我和唐大师当年，平均每天也走八小时，这十七年我走的路程和你走的路程是差不多的。可是关键在于当年我们朝着一个非常遥远但明确的方向，今天终成正果，而你当年贪图眼前的安逸，没有方向，结果造成现在的境遇” 我们不也是如此吗？两年来每个同学从早七起点至晚十一点都是花在学习上，你们在时间上的付出是一样的。有些同学一路披荆斩棘、实现了学习生涯中一个个的不可能，不断地挑战自我、超越极限。有些同学却一直徘徊在自己的圈中，像故事中的那头驴，最终只能流着口水，听着别人的传奇。
2018届初中九年级（毕业班） 临界生动员大会讲话 今天九1、九2全体学生单独召开这个会是共商临界生升学大计的动员会。今年学校把咱们九年级学生分为三个层次，九3九4是基础较好的，将来升入重点高中希望最大的，咱们九1九2是居于中间层次的，目前你们要比九5至九8的学生基础好一些，但比九3九4同学的基础弱一些，咱们属于临界生。也许咱们有同学会认为自己被定性为“临界生”了，无希望了，就心灰意冷了。实际上，恰恰相反，“临界生”可换个名字叫“有希望的学生”。 作为咱们临界生，咱们有咱们的特点； 第一，咱们有咱们的优点：脑子灵，聪明，领悟能力比较强，有一 定的基础；潜力最大，很有希望……， 第二，咱们有咱们的缺点： 1、大部分同学没有认识到学习对自己的重要性，学习目标不明确，学 习态度不端正，缺乏动力，不爱动脑动手，学习被动应付。 2、懒惰，缺乏刻苦学习深入探究的精神，做事、学习缺少自觉性、主 动性，老师推一把向前走一步，老师不推，原地不动；作业应付，尤其是周末。 3、大部分同学存在偏科现象，这是临界生队伍的主流，男生英语较差， 女生理科较差等。 4、学习情绪不稳定，导致成绩不稳定。许多同学成绩忽高忽低，波动性大。 具体表现：早上睡床不起，迟到；午饭后、晚饭后进教室后吵闹，立前站后，东张张西望望，进入状态慢，无事可干；晚自习不安宁，说话人多，抄录作业；成绩退步大、周末作业应付。 有优点才没有坐进A类班，有缺点才没有拔尖，才成为临界生。缺点在
开学初至今表现尤为突出，如不立即纠正，将严重影响中考升学所以，我今天讲话的主题是：明确目标端正态度，让勤学苦练成为习惯第一，我们的目标定位：奋力冲刺重点高中——洋县一中。 第二，升学形势的严峻性。 第三，升学存在的未确定性和可能性；不管是咱们九1、九2学生还是基础较好的九3、九4学生还是强大的书院初中及其他学校的学生在明年六月中考未结束之前都有机会，鹿死谁手，都尚未可知，关键是看能否静心苦学。纵观最近这几年的情况，每年都有十几个，二十几个平时成绩在年级100名之后的同学考上了一中，而平时基础好的好多同学却落伍了，究其原因是因为许多原先处临届转台的学生下的功夫更大，投入更多。相反，基础好的许多同学却因为懒惰、骄傲、浮躁而名落孙山。同学们想一下，如果咱们同学们能够端正态度，狠下功夫，咱们就能把九3九4的许多同学挤到后面去；如果咱们同学们能够端正态度，狠下功夫，我们一定能够把包括书院在内的许许多多在我们前面的学生挤到后面去。本学期期中考试和竞赛，九1九2就有许多同学冲入年级100名之前。所以在中考之前的这几个月比的就是谁下的功夫大，谁的方法更灵活。 当务之急我们要明确目标，端正态度，改掉不足，狠下功夫，养成良好的学习习惯和很强的学习自觉性。 送给同学们六句话： 第一句话：知识改变命运古今中外许多仁人志士的求学经历让我们感动。安永全一个搬运工人，为了参加高考，不惜自己的尊严，下跪给一些不务正业的干部，还步行12个小时到临汾报名，考取取山西师范学院中文系，晚年著《我的高考》一书。我们可以预想如果他不这么做，他仍然是个送货的小货郎。中国的陈景润,他原本家境贫寒,在一家杂货店当学徒,但他并不屈
在九年级尖子生会议上的讲话 1、对自己要高标准、严要求。不要总满足于现状，取得了一点成绩就沾沾自喜。要站得高一点，看得远一点。不能总看比自己差的，要看比自己强的。要明确目标，不放松，努力拼搏。做为我们这几名同学考学目标已经早就明确了，那就是考*中力争进小班。要主次分明。当前做为我们的主要的任务就是学习，其它都是次要的。要力争xx年中考在我校考出个状元来。这不是不可能的。**曾经有一年考出个592分来，**曾考出了全市第名。要有信心，有行动，就会有结果！所有学科要达到基础题、自己平时会的题要做到一分不丢，难题要敢于下手，要迎难而上。有的同学有相对薄弱学科，现在要适当的向薄弱学科倾斜。否则会影响中考成绩。 2、好记性不如烂笔头。要勤动笔。老师讲的知识要尽量多记一些，无论多么简单再多记一遍只有好处没有坏处。就拿作文来说吧，如果你不亲自写，你读的文章再多也很难写出好文 章。 3、遇到难题要敢做，会做。政治、历史要自己做不等教师讲。考试成绩是自己做出来的不是教师讲出来的。只有自己做才能越做越会做。无论哪一科，数学也好会语文也好，政治、历史也好，出现的难题都有得需要运用已学的知识更新来解决。语文阅读中出现的较难的问题，回答不能离开原文，不能抛开阅读去
回答问题；政、史中出现较难的问题，要回想学过的哪些知识与这个问题有关，运用学过的知识解决问题，就会少丢分；不能无计可施，更不能随意乱答，随意乱答是不得分的。 4、简单题要认真做。简单题是基础，简单题不出现错误，达到100%正确，这样的同学在考试中往往得高分，因为考试中难题并不多。很多学习好的同学平时学习不错，但一到考试往往分数却不高，主要是简单题丢了分。不要出现“简单题不用做难题不会做”的现象，结果是啥也不能做。 5、要以积极的心态面对复习。复习是枯燥的，但又是快乐的。怎么这么说呢？主要是在于你的感受。你以积极的心态面对复习就是快乐的，要是以消极的心态面对就是枯燥的。但无论怎么讲，我们只有面对，没有退路。我们为什么不积极对待呢！
高三教师动员会发言稿 先点名，今天会议议程：一是召开高XX级学业水平考务会;二是召开高XX级教师会。我将与大家交流以下几个方面，不妥之处，请与会教师提出宝贵意见和建议。 一、会议目的 我参加工作近20年，一直都在华蓥一中从事高中数学教学，在XX年有幸被提拔为学校中层领导，刚开始担任学校政教处副主任，大概是XX年担任教务处副主任。学校每年都在抓高考，但在这个季节，这个时间召开高三教师会，还是第一次。这说明学校郑校长对教学工作的重视，对我们高XX级高考的关注。我想会议目的就是给我们高XX级全体教师，包括学生在内提个醒，那就是我们已经进入高三了。 二、交流以下几方面 1、要有强的敬业精神和高度的责任感以及爱心 作为一名高三教师，要更加关注我们的每位学生，特别是班上的苗子生和有可能上线的学生，还包括班上的艺体生，只有现在就着手抓保苗，补差，培育艺体工作，在XX年高考中才会有大的突破。我们高三的每位教师对待班上学生，一定要像对待自己的子女一样，一定要做好课堂上的落实与课后的跟踪工作。最近听说，在明年高考指标下达后，若目标怎样，我们就怎么对待。我认为我也相信我们老师不会走极端，毕竟我们是人民教师，具备教师职业道德。
2、要精心备课，认真上课，耐心辅导 我觉得我们高三的每位教师不能完全按复习资料复习，复习资料要有，但不能多。要切和我们学生的实际，复习资料上该删的要大胆删去，该补充的一定得补充，一句话，必须要有用，要针对我们学生的实际。如果你在高三复习时一直拿着教师用书在照本复习，我可以说你备课不充分，或者不够充分。这方面，我们符主席、田组长、胡雪莉老师做得很不错，据我观察，就是命制月考试题，我们胡教授都在用键盘一题一题敲，我们有的教师命题全是照抄照搬。试问符合我们的学生吗，当然我们高XX级还有许多做得不错的老师，但也还有部分不够负责的教师，传言一天备几十个教案就出自我们这个年级。你的备课、上课、你的教学，你的育人工作、你的工作态度、包括你每天到校的时间、离校的时间、甚至你的为人，你的风格等等，群众的眼睛是看到的。于是，也只有备课充分，上课落实到位，选题要精，凡考必讲，并且还要精讲，一定要求学生建立错题集、建立传统经典题集(所谓的好题)。一定要切实落实好课堂和个别辅导的效率。 3、要有大局意识、各学科要团结、协调 在高三复习时，同学科必须统一复习进度，同学科教师不能各自为政，要多交流，多沟通;同班不同学科间要在班主任的协调下开展工作，一定打总体战，也只有这样，你那
班主任年级组长毕业班九年级升学临界生动员会讲话 九年级希望生会上的讲话同学们，大家下午好！眼看八年级同学的初中生活已经过了一半，九年级同学距离中考仅剩6个月时间，检验大家这学期学习效果的全县期末检测也不到两周，本次期末检测作为一个关键的分水岭，在座的初二同学在一年半以后、初三同学在半年以后是顺利进入一中，还是遗憾的因几分之差而进入职中学习，我觉得大家应该做到心中有打算，为此，我对大家接下来乃至今后的学习讲一下几点，希望对大家有所帮助： 首先根据我多年的观察和总结，我们在场的同学除了优秀生之外，之所以成绩暂时落后，成为我们所说的希望生，原因有以下几点：1、学习成绩不稳定，成绩忽上忽下，波动大，还有那么一两门学科是基础薄弱的跛腿学科。2、学习情绪不稳定，情绪高涨时积极主动，情绪低落时，胡乱应付，甚至破罐子破摔。 3、脑子都很聪明，但是学习习惯差，缺乏自制力，甚至有时作业都不能按时完成。 其次，给同学们的建议：1、努力不丢人，相反对自己狠不下的决心的人终将一事无成。我们在场的很多人觉得自己可以凭着小聪明边玩边学，失利了就归结于粗心，误认为目前的成绩就是自己的实际水平。要知道学如逆水行舟，当别人都在悄悄改变的时候，你还不知醒悟的态度只能让你与别人越拉越远，请你醒醒吧，不妨尝试着从开始系统地补记笔记开始，从用心整理错题本开始，把认为有价值的错题归纳，从反复刷错题开始，你才是真正的开始努力了。 2、坚持是通往成功的唯一途径。 也许有一部分学生开学至今，在学校和老师的严格要求下，觉得自己很努力了，可成绩提升并不明显，须知学习并非一朝一夕的事情，虽然成绩没有明显提升，但是缩小了你和别人的差距也是一种进步，学习注定很苦很累，所有人都一样，你可能会因为怕吃苦而想退缩，切记不要轻言放弃，你只是在弥补初一初二你所亏欠的学习，要知道那些比你成绩好的人比你还努力，你还有什么理由退缩呢。须知你今天吃得苦、受的累，最后都会变成光照亮你的前路！3、学习要有计划，不断提高效率很重要。 学校重视，老师付出，家长着急，但归根到底学习是每个学生自己的事情，所以要会列月计划和周计划，甚至更详细。比如复习计划、周末计划。然后把计划贴在书桌前，每完成一项，划掉一项。月计划就是把你对自己下次考试想达到的目标，详细地写出来，分科目写出目标排名或分数或超过你的某某目标同学。下了目标就要坚决实现它，要不自己会很沮丧慢慢地失去信心。周计划就是你这一周想要完成的额外学习任务，别要求太多，因为课内作业已经很多了。大概像是整理某一类型的错题，把某一道例题搞懂之类的计划。复习计划我就不多说了。大家应该都做过。注意合理安排，文理交错。 列完计划以后，效率就很重要了，大家的学习效率应以晚自习为分水岭。如果你第一学期基本在11点前完成作业，偶尔还会做不完。那就说明，你每天在抱怨作业要做到很晚的时候，其实应该反思一下你的效率。那么怎么提高效率呢，要给自己营造一个能沉下心来的学习环境。 手机、ipad等最好都拜托父母帮你收起来，放自己手边有时难免会忍不住对自己好一下，漫画书、太厚的小说根本就应该扫出你的房间，目光所及之处只能有学习用品和计划表！当然自我控制也很重要，你若心静不下来指甲拖鞋都能玩半天。一边写作业一边听歌的人何谈效率！所以远离一切可能干扰你学习的因
高三教师会议发言稿 咼二教师会议发言稿张新生 尊敬的各位领导、各位老师：下午好！作为班主任和教师 代表在这里发言，我深感荣幸！按照会议安排，在此，我说班主任工作和堂教学两个方面内容。 一、班级管理和班级特点 关于班级管理，在每周一次的班主任会议上，曾经介绍过 一些体会和做法，今天，在这里，我只想简单总结一下近期班级管理思路。 1、继续营造高考氛围，点燃冲刺高考的激情。实施办法: 倒计时、冲刺阶段的宣誓、主题班会等。 2、通过自身的做人态度和处事风格影响学生，增强班主任的亲和力和凝聚力，努力做魅力班主任。我对待工作，一直有我自己的理解。那就是要么不做，要做就要力求做好，做到位。这一点一直影响着我带过所有的学生。作为班主任，我们是这个世界上最辛苦、最劳累的群体，冲刺高考的关键五十天, 我仍然会把我对待工作的认真负责的态度渗透到班级管理工作的点点滴滴、方方面面。用微笑迎接每一位学生，用爱心滋润每一位学生，用方法引领每一位学生，用智慧成就每一位学生。对班级工作倾注真心，真正用心，努力做一位让学生终身难忘的魅力班主任。 3、充分发挥团队优势，做好补缺补差工作。如利用每天下午晚自习之前的半小时时间，学生自主辅导。每周一下午第三节自主考试一一综合选择题，班级综合科科代表统计学生普
遍存在的问题，并安排学生讲评。通过自主班会介绍学习经验。继续做好小组内一帮一工作。 4、加强与家长和任老师的沟通与合作。 、服务学生，帮助学生坚定信心、制定计划、明确目标、 疏导心理、指导学法。尽可能多陪陪学生，做“板凳班主任”。 高三（1）班有三个特点：第一，有一个爱岗敬业、对工作认真负责、团结协作的任教师队伍。一个团结、友善、协作的班级教师队伍一定能够能够形成巨大的合力，一个团结、友善、协作的班级教师群体是战无不胜的。 要提升班级本科上线人数，最终完成高考任务，光靠班主 任是不行的，毫无疑问，肯定要靠大家共同努力。 三年来，我们班任教师精诚团结，主动沟通，通力合作。 给我感触最深的就是老师们的主动沟通意识与互助协作精神，当然还有强烈的责任意识和忘我的奉献精神。多年跟宋之强老师、袁飞老师搭档，我们之间已形成一种默契。这种默契对提升学生成绩起到至关重要的作用。有幸与熊荣俊老师第一次合与刘小宇和江栋梁老师两位年轻教师也是第一次合作，非常愉快。相比较来说，跟他们俩交流更多一些，他们虚心、严谨、任劳任怨，兢兢业业，亲和力十足，深得学生敬爱。在次，请允许我向班级这些科任教师辛勤的付出表示崇高的敬意和由衷的感谢。 作, 他丰富的教学经验和扎实的专业素养给我留下深刻的印豕。 第二，班风正，学风纯，无蛀牙。从高二文理分科之后， 我就开始狠抓班级班风建设。进入高三之后，我们班基本上不需要抓班级常规管理，班级工作重心明确而集中，那就是如何提升学习成绩。目前，我们班仍然有几个基础差、成绩不理想的学生，但是没有一个不拼命学习的学生，更没有严重违反班规校
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在高三一轮复习教师动员会上的讲话 年级主任李怀奎 2013.9.9 老师们，大家下午好！ 今天是全校上下热烈欢庆2013年我校高考辉煌成绩的大喜日子。在这里，我们召开2014届高三年级一轮复习教师动员大会。目的是统一思想，统一认识，统一目标，统一行动，自我加压，以只争朝夕的精神投入到2014年高考的备考中，为夺取明年高考的新胜利做好充分的准备。下面，我讲三个各方面的问题： 1、坚定完成高考目标的决心和信心。 高三年级处于学校教育教学的最前沿，承担着学校的高考任务，肩负着学校领导的信任和年级500多名学生及家长们的殷切期望。任务光荣而艰巨，超额完成高考目标，使更多的学生走进大学的校门，是我们高三全体教师义不容辞的责任。这就需要我们勤奋工作，乐于奉献，多付出，多流汗，多动脑筋，多想办法，哪怕牺牲一些个人的时间和利益，甚至掉几斤肉，也在所不惜，做一名勤奋而有智慧的老师，保证完成今年的高考目标。 高考目标会分解到各个班级，尽管现在目标没有明确，但是各班主任和任课教师都应未雨绸缪，及早计划，扩大关注面，细致分析文理生、艺术生、体育生等各类学生的成绩状况和专业训练情况，尽快锁定培养对象。班主任和任课教师之间团结协作，互通情况，共同探讨管理学生和提高成绩的方法，最大限度的激励学生的学习积极性。我们的工作目标是：为每班本科录取30人而努力。 我对本届高三充满信心。尽管学生基础较往年薄弱一些，但他们的进取之心强烈，他们的刻苦学习精神令人感动，他们高一、高二稳定的秩序、扎实的基础是取得高三辉煌成绩最深厚的底蕴；加上我们这一级艺体分流工作做得好、做得早，专业生人数、专业训练水平已处于三校领先地位，这也成为了我们本科录取人数优势的一大保证；更为关键的是，开学以来，学校积极推行全员聘任制，全面落实督导检查制度和千分考核评价制度，极大的调动了全校教师的积极性。高三年级通过竞聘组成了一支强有力的班主任队伍、备课组长队
今天参加会议的同学，都是各个层次的潜能生，都处于各个层次的临界点，如果再提升一点，就可以进入上一个档次的分段，都处在希望与危险并存的状态，这60天是改变大家命运的60天。上次会议上，我提出五点希望，明确目标，坚定信心，顽强拼搏，调整心态，科学备考。今天我在此基础上，再强调三点。 一、挑战自我，坚定信心 一些人难以成功的原因，往往是给自己的心理设限，总认为自己前面有不可能逾越的鸿沟，我只能做到这个程度了，不可能再提升，因此就不再全力以赴的去尝试，这种心理就会让你与成功失之交臂，只有相信自己能行，才能成功。下面我和大家分享两个心理学实验。 实验一：把跳的很高的跳蚤放进玻璃瓶中，然后用玻璃板盖上瓶子口，让这些跳蚤随便跳跃，它们无论怎么跳跃，能够跳多高，遇到玻璃板就会弹回来，它们开始按照瓶子的高度进行跳跃，奇怪的是，当把玻璃板拿掉的时候，没有跳蚤能够跳到超越玻璃板的高度。 实验二，把生性凶猛的老虎，在它幼小的时候，就用铁锁链锁住，然后用一个铁橛子，固定在地上，它无论用多大的力气，都不可能挣脱，后来老虎就不再使劲挣脱，当链子一直的时候，它就开始往回走，等老虎长大了，把铁锁链换成麻绳，把铁橛子换成木棍，老虎也不会挣脱而跑掉。 这两个故事告诉我们，人不可能做出自己认为不可能做到的事情，你认为自己做不到，就肯定做不到，人的潜力是巨大的，自我设限就会阻止你挖掘潜能，远离成功。前年我们一本上线是189人，许多学生认为前200名有可能进入一本，通过给大家鼓劲，提升信心，结果一本上线323人，不是在二高中多少名能上线，而是在全市多少名能上线，今年也是如此，大家一定要有必胜的信心，敢于突破自我，才能取得更大的胜利。 三、突破自我，全力以赴 关键时期，要有超长状态，超长状态需要有超长的意志力。最后冲刺阶段，大家一定要逼迫自己一回，要一心扑向目标，挖掘自己无穷的潜力。这里面我也和大家分享两个故事。 故事一：一个年轻的母亲去买菜，把自己3岁的孩子锁在10楼的家里，回来快到楼下的时候，看见孩子趴在阳台的窗户上和自己打招呼，瞬间孩子从楼上掉了下来，母亲飞速跑到楼下，接住自己的孩子，一场悲剧没有发生，后来消防队员做了实验，在同样的时间，无法跑到楼下，同样重的东西在楼下也无法接住，这说明，人在全力以赴的情况下，才能做出平时不可能做的事情来。 故事二：一艘巨轮在海上被巨浪打翻，许多人失去了生命，有一个人醒来之后，发现自己躺在了岸边的沙滩上，沙滩后面是一个很小
高三教师会议发言稿 【篇一：高三教师动员会议讲话】 高三教师动员会议讲话 各位领导，各位同事上午好： 2012届高考硝烟还未散去，我们2013届高考工作已经正式启动。 很荣幸，作为教师代表在此次会议上发言，心情十分激动，还有些 小紧张，不过还好，因为今天的会议是我们武汉六中所有高层领导 和我们同仁们聚在一起为2013高考召开的一次动员会，一次鼓劲会。围绕着我两年来在这个年级所看到的及所感受到，从一名普通老师 的视角，我想向各位领导和同事们传递这样两个信息。 一、我们有信心，有决心面对挑战。 11年雷厉风行，分管教学的朱校长从我们年级退休了；被评为特级 的刘建飞老师也从我们年级离开到教研室当主任去了；还有龚大辉 老师到教研室去了。为他们的离开，我们曾今感伤过，但我们依然 十分自豪。因为，我们又迎来了足智多谋的王校长，拼命三郎般的 花姐，他们和我们的波导，王书记，组成了一个新的更有活力的领 导团队。工作上半点马虎也瞒不过他们的眼睛，生活上稍许的困难 也少不了他们的问候，他们既严肃又亲切，科学的管理着年级，积 极的高姿态的解决好了年级两年来遇到的每一个问题，使得我们对 未来的一年充满着信心！ 我们年级还有拥有着一批资深专家，象刘伟，吕成波，杨洁等老师 还有即将被评为市学带的袁泉润，邹金山，江山等老师，他们精心 备课，无私的将自己的教研成果无私的奉献给整个备课组，相信在 他们的带动下，我们还可以把课准备的更充分，课堂 效率还可以再提高些，对高考的研究更充分些。 有人还说，我们年级的同志们年龄偏大些，与其他年级相比的确是 大一点，但在干劲上，我们丝毫不输给他们。因为，在学生交给我 的课程记载登记表中，学生们会认真记着李琼，周洪文，万立奎， 戴惠平，王振兵，朱克生老师经常下班辅导，甚至不怎么需要辅导 的语文学科，周兴华也经常利用中午时间跑到3班去晃一下。在上 次四月的期中考试前夕，8班的姚玲老师身体不适，可她仍然强忍着 病痛，中午坚持一个个的给学生作期中考试动员。我看着她中午很 晚才下去，觉得不好意思，也在班上找学生一个个的辅导。还有坐 在我办公桌后面的张霞老师，一天只上个五节课算少的，但从来没