压强练习题
姓名 成绩 一、选择题
1．图1中，采用减小受力面积的方法增大压强的事例是
2．大气压强与人们的日常生活关系密切。以下事实属于应用大气压强的是
A ．载重量较大的汽车有许多车轮
B ．用吸管很容易从瓶中吸取饮料
C ．火箭升空
D ．拦河坝的截面上窄下宽呈梯形 3．下列选项中，对应关系不正确．．．
的是 A ．潜水员潜入深水时，要穿潜水服——液体压强 B ．石头仍进河里会沉入水底——石头不受浮力 C ．用注射器吸取药液——大气压
D ．啄木鸟啄开坚硬的树皮——它的嘴对树皮的压强很大
4．小明学习了压强知识后，用所学物理知识对生活中看到的一些现象进行了解释，其中解释不正确．．．
的是 A ．切肉时，把刀要磨一磨，是为了增大压强
B ．走到水深处，感觉到呼吸困难，是因为水对人的压强增大
C ．旅游包的背带都做的比较宽，是为了减小对肩膀的压力
D ．走在石子路上脚感觉不舒服，是由于石子对脚的压强比较大
5．如图4所示，桌面上放有甲、乙两个鱼缸，同学们观察、比较后提出下列说法，其中正确的是
A ．鱼缸甲对桌面的压力小，缸中鱼受到水的压强大
B ．鱼缸甲对桌面的压力大，缸中鱼受到水的压强小
C ．鱼缸乙对桌面的压力小，缸中鱼受到水的压强小
D ．鱼缸乙对桌面的压力大，缸中鱼受到水的压强大 6．日常生活中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强的事例论述不正
确的是
A ．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用
B ．菜刀钝了在磨石上磨一磨，是为了减小压强
C ．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体的沸点升高
D ．拦河坝坝堤筑成上窄下宽主要是因为液体的压强随深度增加而增大
7．如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强-------大气压。下列有关叙述中错误的是
A ．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在
B ．标准大气压的数值为1.01×105
Pa
C ．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大
D ．人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关 切菜刀要磨的锋利 书包用宽的背带 起重机通过履带与地面接触 铁轨铺在路枕上 A B C D 图 1
图4
图 1
A B C D
图2
吹气
A
B 图5
9．如图2所示，在水平的两支筷子中间放上两只乒乓球， 通过空心塑料管向两球间用力吹气，会发现两只乒乓球 A. 相互靠近 B. 相互远离
C. 静止不动
D. 向同一方向运动 10．如图4展示了日常生活或生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识？
11．如图所示，将A 、B 两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时，会发生的现象是
A ．两纸片会向两边分开
B ．两纸片会向中间靠拢
C ．A 纸片不动，B 纸片向外飘开
D ．B 纸片不动，A 纸片向外飘开 12．下列选项中对应关系不正确的是
A ．潜水员潜入深水时要穿潜水服——液体压强
B ．用注射器推药液——大气压强
C ．汽车突然刹车，乘客向前倾倒——惯性现象
D ．火车进站时，人要站在安全线外——流体压强与流速的关系
13．图5是实验室研究液体压强时的某一过程图，由图可知该同学正在研究的是…【 】 A ．液体压强与液体密度的关系 B ．液体压强随深度的变化规律 C ．液体压强与容器形状之间的关系
D ．同种液体、同一深度不同方向的压强大小关系 14．图3所示的现象中与大气压强无关的是
滑雪
细线分割 肥 皂
螺丝连接工 件
拖拉机
螺母、垫片
A
B
C D
图4
用吸管吸饮料，
饮料上升
吸盘上挂毛巾，吸盘不掉
用滴管吸取
帕斯卡“裂桶
实验”
15．下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的．．．是 A ．啄木鸟的嘴又尖又硬----------压强和压力的关系 B ．高原反应------------------大气压和海拔高度的关系 C ．拦河大坝上窄下宽 -----------液体的压强和深度的关系 D ．书包带做得较宽-------------压强和受力面积的关系
16．图5所示的实验现象所揭示的物理原理或规律与对应的技术应用或现象不正确的是
二、填空和实验题
1.下图是课本中的图片，请你按要求填空：
（1）图6表示的是轮船开往上游时通过船闸时的情况，这里利用了 原理； （2）图7是著名的托里拆利实验，它主要是测量 的装置； （3）图8中古人利用圆木来搬运巨石利用了 ；
（4）图9是探究二力平衡条件的装置，当两端钩码数相等时，小车便保持静止，这说明二力平衡条件之一是：作用在同一物体上的两个力必须 ；再把小车扭转一个角度后松手，发现小车发生了转动，这是由于小车此时所受的两个拉力F 1、F 2 。
2．（1）图14甲，向两纸中间用力吹气，可观察到现象是 ；
（1）图14乙，飞机前进时，在气流的作用下机翼受到向上的升力的原理
是 ；
图
6
图7
图
9
图8
图 5
C
轮船通过船闸
B 汽车安全带
D 机翼的形状
A 锯条弯了
（3）图14丙，小汽车的外形类似于飞机机翼，当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时，①小汽车在水平方向上受到的阻力 它的牵引力；②小汽车对地面的压力 车的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
甲 乙 丙 3．我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识。 （2）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大， 瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的 有关；
（2）矿泉水瓶的瓶盖拧不开，小明在盖处垫上了一块毛巾后再拧，就拧开了。垫毛巾的主要目的是 ；
（3）小明在空矿泉水瓶侧壁不同的地方锥出几个小孔，塞上塞子，
往里面倒水，如图5所示。则下列对实验现象的分析不正确的是 （填字母）。
A ．只拔掉a 、c 的孔塞时，观察到c 孔比a 孔水的射程远，说明水的压强随深度增加而增大
B ．只拔掉b 、c 的孔塞时，观察到两孔水的射程相同，说明同一深度，水的压强相等
C ．只拔掉a 、c 的孔塞时，观察到两孔均有水流出，说明水向各个方向都有压强
D ．只拔掉d 的孔塞时，观察到有水流出，说明水对容器底有压强 4．（3分）有两只大烧杯，里面分别盛有纯净水和盐水，老师让小明用压强计将它们区别开。如图13所示，小明将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两液体中，分别记下压强计U 形管中液柱的高度差h 甲、h 乙，他发现h 甲＜h 乙，于是小明认为乙中是盐水。老师指出小明的实验过程不正确，小明认真思考后提出了新的实验思路：
将探头先后浸没到甲、乙两液体中，使 ，然后比较 ，则 一定是盐水。请你将小明的新思路补充完整。
5．（4分）我们可以利用矿泉水瓶做一些小实验来说明一些物理知识： （1）用手挤压空矿泉水瓶，发现瓶变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，说明力的作用效果跟力的 有关；（2）在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上下两个小孔，往里倒满水，发现水从两个小孔流出来，其中下孔流的水喷得最急，这表明 ；（3）请你参照以上实
图13
图5
图14
验： ；说明： 。
6．小华通过实验探究某液体内部的压强与深度的关系，根据实验数据绘出了如图8所示的图像。（1）该液体50cm 深处的压强 Pa 。（2）该液体的密度是 kg/m 3。（g=10N/kg ） 7．有下列应用或实验现象：
（1）在生产玻璃的车间里，利用有真空吸盘的吊车吊运平板玻璃；（2）节目放飞的氢气球，升到高空时会破裂；（3）在高山上需要使用高压锅才能将食物煮熟；（4）用吸管吸饮料。 其中，利用大气压的有 ，能说明大气压随高度升高而减小的有 。（填序号） 8．如图9所示中有一处科学性的错误，请找出来并简要说明它违背了什么物理原理或规律。错误是 。它违背了 。 9．阅读短文，回答问题：
被封闭的液体有一个重要特点，即密闭液体上的压强，能够大小不变地向各个方向传递，由此人们发明了液压技术。图8是液压机的工作原理图，小活塞和大活塞面积分别为S 1和S 2，当用力F 1向下压小活塞时，小活塞下方液体受到的外加压强为F 1/S 1，此时大活塞受到液体压强为 ；大活塞受到液体的压力F 2为 。（用F 1、F 2、S 1、S 2表示）
10．（1）如图10（a ）所示是用微小压强计研究液体压强的示意图，要研究不同方向液体压强的特点，具体操作时应注意的问题是 。（2）将同一压强计的探头先后放入甲、乙两种液体中，情景如图10（b ）所示，用ρ甲、ρ乙表示两种液体的密度，则ρ甲 ρ乙（填“大于”、“小于”或“等于”）；若图10（c ）为液体压强与深度关系的图像，则表示甲液体的是 （选填“1”或“2”）。
图10（a ） 图10（b ）
11．有一塑料瓶装饮用水：（1）瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，其目的是 ；（2）用手握住瓶在空中静止不动，此时瓶受到的平衡力是 （填具体力的名称）；（3）瓶中水深18cm ，则瓶底所受水的压强是 Pa （g=10N/kg ）；（4）瓶中水喝光后，倒入少量热水，摇摆后倒出热水，立即拧紧瓶盖，过一会儿，塑料瓶瘪了，这一现象可以证明 的存在；（5）再以塑料瓶为实验器材，设计一个小实验说明你所学到的物理知识（不能与上述相同）简写方法： ；现象： ；知图8
甲
乙
图8
12．如图7所示：（1）甲实验表明：物体具有 ；（2）乙实验表明：力的作用效果与 有关；（3）丙实验表明：液体压强与 有关；（4）丁图可间接说明：大气压随高度增加
而 ；（5）戊图中自动喂水器主要利用了 原理；（6）己图是著名的 实验。
13．如图3所示，赛车尾部气流偏导器的作用，主要是为了让赛车在高速行驶时，对地面的压力更大，提高车轮的抓地性能。图4中能表示偏导器横截面形状的是
图3 图4
14．图11中，（a ）的场景反映的物理原理是 ；举出一个应用这一原理的实例 。从图（b ）所示的情景中，你的认识是 。用图（c ）的方法可以检查相框是否挂正，应用的原理是 。图（d ）中的现象可以说明 的存在。
a b c d
15．我国交通法则规定，载货车辆对公路路面压强应控制在7×105Pa 以内，有一辆质量是2t 的6轮汽车，若每个车轮与路面的接触面积为0.02m 2，假设该车在高速公路上正以30m/s 的速度做匀速直线运动，汽车所受到的阻力大小是5×104N 。（1）10s 内通过的路程是 m ，（2）汽车的牵引力是 N ，（3）空车对路面的压强约为 Pa ，从法则角度看该车装载 t 以上的货物视为超载，（4）运
用
所
学
知
识
说
明
超
载
的
危
害
（
只
答
一
条
即
图11 图
7
甲
乙
丙
丁 戊 己
16．某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律。压强计指针顺时针偏转的角度越大，表示压强越大。他们的研究情况如图14(a)、(b)、(c)、(d)所示。[ (a)、(b)、(d)中的容器内均装满液体，且ρ盐水
＞ρ水]
（1）根据图 可验证：当深度相同时，同种液体内部压强与容器形状无关。 （2）根据图（b ）、（c ）可验证： ，液体内部压强随深度增大而增大。
（3）根据图（b ）、（d ）可验证：当深度相同时， 。 （4）若在图 中的容器内轻轻放入一木块，压强计指针偏转的的角度会增大。[选填“（a ）”“（b ）”“（c ）”或“（d ）”]
17．小明和小红体重相等，图13所示的情景说明了 。请你用图14中的器材（A 、B 为同种材料制成的均匀圆柱体， C 为软塑料泡沫）设计一个实验来验证上述结论。
（1）实验步骤：（可用语言或画简图说明）
（2）实验现象：
12．长江三峡大坝高185m ，蓄水后最高水位175m ，此时大坝底部受到水的压强p=
Pa （g 取10N/kg ）；大坝应建成的形状为图中的 （填字母）；三峡工程的意义是 （只写一种即可）。
14．著名的 实验证明了大气压强的存在，大气压的值可用著名________
实验来测定，一标准大气压的数值是 Pa 。 18．用塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管、容器和水等，按图制作了一只潜水
艇模型。为使潜水艇下沉，则必须从进排气管处______________（填“吹气”或“吸气”），潜水艇在下沉的过程中所受到水的压强 （填“减小”、“不变”或“增大”）。
11．生活中处处有物理：①汽车轮胎表面做出凹凸不平的花纹 ②车未停稳，请勿下车 ③锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 ④书包的背带很宽 ⑤汽车进站，可提前关闭油门，节省汽油 ⑥要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾 ⑦给笨重的旅行箱装上轮子 ⑧订书钉又细又尖
a b c d
图
14
图
13
图14
B
C
D
A
压强的是 ，通过 方法实现；属于利用．．惯性的是 。（填序号） 16．如图7，密闭的玻璃罩内有四种小实验，B 是将装满水并盖着薄塑料片的杯子倒置，C 是托里拆利实验，A 是按在光滑墙面上的皮碗，D 是充气的气球在悬浮。当用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，观察到的现象是：（写两个即可）
（1） ； （2） 。 17．请从图8中选择两幅图片，根据图片内容提出一个相关的物理问题，并作出回答。
（示例） （1） （2） （3）
（示例）：问题：骑自行车向前的男孩，看到一辆汽车从身旁驶过，为什么感到自己后退了？回答：他是以汽车为参照物的。
问题： ? 回答： 。 问题： ? 回答： 。 19．（3分）在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图10所示的实验，通过观察实验时海绵的 ，显示压力作用的效果。
比较ab 两图说明 ；若小桌桌面面积为200cm 2，桌凳总面积为20cm 2，桌重8N ，物重2N ，则海绵受到的最大压强为 Pa 。
12．有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，小明用下列方法将它们区别开：
将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图6（a ）和（b ）所示。 他发现图（b ）中U 形管两边的液柱高度差较大，于是他认为图（b ）杯子中盛的是盐水。小红认为小明的结论不可靠。小明认真思考后发现自己在实验过程中没有控制变量，并提出了新的实验思路如下：将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，使压强计U 形管两侧的液柱高度差h 甲与h 乙相等，如图7，通过比较 ，可知 中的一定是盐水。图8是小明根
图8
a b c
图10
b
a
b
P/Pa
h/m
图7
图6
图
8
图17
16．小明利用A 、B 两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图18所示。
（1）实验中小明是通过
观察 来比较压力作用效果的。
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 。 （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验。
（4）小刚实验时将物体B 沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。
三 计算题
1．图17为一个紫砂壶，它工艺考究，做工精细。在壶盖上开有一个小孔，其作用是在倒水时内外的大气压 。由于壶身和壶嘴构成 ，为方便装水和倒水，要求它们的高度相平。
若紫砂壶的质量是0.4kg ，底面积是4×10-3m 2，内盛0.6kg 的开水，水面高度在图中已标出，放置在面积为1m 2的水平桌面中央．试求： （1）茶壶底部受到的压力。
（2）茶壶对桌面的压强。（g=10N/kg ）
2．某处发现“可疑”人留下的站立时的脚印，小明立即在方格纸上描下一只鞋底接触地面部分的轮廓图，（图17中每个小方格的面积是5cm 2，大于半格算一格，小于半格不算，即一只鞋与地面的接触面积为175cm 2）。为测压强，他在紧挨鞋印旁的地面上用压力测力计竖直向下压一均匀薄片（其重力不计），薄片与地面接触面积是10cm 2，当垫片下陷深度与鞋印相同时，压力测力计的示数为20N （g=10N/kg ）。 求：（1）此时垫片对地面的压强；（2）“可疑”人的质量。
图
17
丙
3．随着人们生活水平的提高，轿车已进入家庭，如图14是小明家买的小轿车的照片。
（1）小明发现轿车外型类似于飞机的机翼，则轿车在快速行驶时，车上方空气流速
下方的流速，因而上方气体压强 下方的压强，从而使轿车对地面的压力 车的重力（填“大于”、“小于”或“等于”）；
（2）小明从汽车说明书上查得车身质量为1725kg ，当车上载有195kg 的人和物时，车轮与地面总接触面积为4×10-2m 2，求此时车对地面的压强（g=10N/kg ）；
（3）若汽车以108km/h 的速度匀速行驶，此过程中，汽车受到的摩擦阻力为车重（包括人和物）的1/10，求该汽车发动机的牵引力为多少？
（4）汽车给我们带来了方便，但一定要防止交通事故的发生，通过你学到的物理知识给司机或乘客提两个警示语 ， 。
4．植树节里，小红用图15所示的水桶提了15kg 的水给刚栽上的树苗浇水。已知桶自身质量为1kg ，桶的底面积为300 cm 2，桶中水深为30cm 。提水时，手的受力面积为1×10-3m 2。（ 水 =1.0×103kg/m 3，g=10N/kg ） 问：（1）水对桶底的压强、压力是多大？
（2）提水时，人手受到的力的施力物体是 ，方向 ；人手受到的压强是多大？ 5．（8分）三峡水电站第二期工程完成后，每秒钟通过水轮机的水的体积为1×104m 3，重力对每秒钟落下水做的功为1.35×1010J 。（水的密度ρ＝1×103kg/m 3，g=10N/kg ） 则：（1）每秒钟落下水的质量是多少？ （2）水的落差是多少？
（3）三峡水电站工作是 能转化为电能；若三峡水电站建成后，每秒钟输出的电能为8.1×109J ，那么三峡水电站的工作效率是多少？ 图14
图15
图21 6．小莉同学的质量为45kg ，她每只鞋接触地面的面积为1.5×10-2m 2，她站在了一块泥地上，为了不让脚
陷进泥地，她在水平泥地上放一块重力为200N 的木板，当她双脚站在木板中央时，地面受到压强为325Pa ，g=10N/kg 。
求：（1）小莉对木板的压强； （2）木板与地面的接触面积。
7．如图15所示，水壶的质量是0.2kg ，底面积是4×10-3m 2，内盛0.6 kg 的水，高度为15cm ，把它放在水平桌面的中央（g=10N/kg ）。（1）壶盖上有小孔，其作用是在倒水时内外的 相等；由于壶身和壶嘴构成 ，从而使壶身和壶嘴液面保持相平；（2）若以O 为支点提壶把向杯中倒水，则它相当于一个 杠杆；（3）求出水壶对桌面的压强及壶底受到的压强。
8．小明把一满瓶纯净水“净含量600mL ”放在水平桌面上的海绵上，如图21所示。小明用刻度尺测量水的深度为25cm ，瓶底面积为30cm 2，瓶盖面积为6cm 2。空瓶重力忽略不计。（g ＝10 N ／kg ，水的密度ρ=1.0×103kg/m 3）
（1）水对瓶底的压强是多少？
（2）水对瓶塞的压力 水对瓶底的压力 （填“＞”、“＜”或“＝”）。
（3）瓶子正放时对海绵的压强是多少？
（4） 瓶子正放时对海绵的压力 瓶子倒放时对海绵的压力（填“＞”、“＜”或“＝”）。 （5）要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，简单的方法是什么？
图15 ．
一、初中物理压力与压强问题 1．如图所示，甲、乙两相同容器放在水平桌面上，已知甲、乙两容器里分别装有两种质量相同的不同液体，则在同一高度上的A 、B 两点液体的压强A p 和B p 的大小关系为 A ．A B p p > B ．A B p p = C ．A B p p < D ．以上都有可能． 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 甲、乙两容器相同，两种液体的质量相同，由F p S = 和 F G mg == 知两个容器底部所受压强相同，即 p p =甲乙， ∵A 、B 两点在同一高度上， m m =乙甲， V V 甲乙＞， ∴ρρ甲乙＜ ， ∴根据p gh ρ=知：AB 以下液体对底部压强 A B p p 下下＜， ∵AB 两点压强为 A A p p p =-甲下， B B p p p =-乙下 ， ∴A B p p ＞． 故选A ． 2．装有水的薄壁轻质柱形容器，静止放在水平桌面上，现将A 、B 、C 三个实心物体分别浸没水中（水没有溢出）；发现放入A 物体时，水对容器底部压强的增加量与容器对桌面压强增加量的比值最小；放入C 物体时，水对容器底部压强的增加量与容器对桌面压强增
加量的比值最大，则A 、B 、C 三物体密度满足的条件是（） A ．ρA ＞ρB ，ρA ＞ρC B ．ρA ＜ρB ，ρA ＜ρC C ．ρA ＞ρB ，ρA ＜ρC D ．ρA ＜ρB ，ρA ＞ρC 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 设物体的质量为m ，则容器对地面压强的增加量 1F mg p S S ??= = 水对容器底部压强的增加量 2V p hg Sg S ρρ=??=物 水水 由题知 21p p V V ρρρρ??==水物物物水物：：： 由于水的密度是确定的，物体的密度越大，比值越小，所以可知A 的密度最大，C 的密度最小。 故选A 。 3．如图甲，体积为1000cm 3的实心均匀正方体A ，自由放置在底面积为200cm 2、高为16cm 的薄壁柱形容器中，容器重力为10N ；底面积50cm 2、高为10cm 的长方体B 通过一轻质细线悬挂于天花板，细线拉力为12N ，A 与B 相距7cm ，现往容器中注入某种液体，当液体深度为15cm 时，细线拉力变为10N ，如图乙，此时液体对容器底的压强为1500Pa 。下列说法正确的是（ ） A ．液体的密度为0.8g/cm 3 B ．从甲图到乙图，A 物体克服重力做功42J C ．从甲图到乙图，容器对桌面的压力增加了34N D ．若轻轻剪断乙图中细线，待AB 物体静止后，容器对桌面的压强为2350Pa 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 A ．液体深度为15cm 时，液体对容器底的压强为1500Pa ，由此可求液体的密度
第九章压强单元专项训练学能测试 一、选择题 1．如图所示，甲、乙是两个形状、大小相同的容器，其中一个正放，另一个倒放，里面装有等质量的同种液体，液体对容器底部的压强p甲和p乙，液体对容器底部压力F甲和F乙则下列说法正确的是（） A．p甲＞p乙，F甲=F乙 B．p甲＜p乙，F甲＜F乙 C．p甲＜p乙，F甲＞F乙 D．p甲=p乙， F甲=F乙 2．a、b两个圆柱质量相等，分别正放在水平桌面上，其中一个是空心圆柱。a、b两个圆柱底面积之比为2:1，密度之比是ρa:ρb=1:4，两圆柱体积之比是V a:V b=6:1，以下说法正确的是（） A．a圆柱空心部分是b圆柱体积 B．b圆柱空心的部分是a的1 4 C．a、b两圆柱对桌面压强之比3∶4 D．a、b两圆柱对桌面压强之比1∶2 3．轻质硬杆AB长50cm。用长短不同的线把边长为10cm的立方体甲和体积是1dm3的球乙分别拴在杆的两端。在距A点20cm处的O点支起AB时，甲静止在桌面上，乙悬空，杆AB处于水平平衡。将乙浸没在水中后，杆AB仍平衡，如图所示。下列说法中正确的是（取g＝10N/kg）（） A．杆A端受力增加了15N B．杆A端受力减小了10N C．甲对水平桌面的压强增加了1500Pa D．甲对水平桌面的压强减小了1500Pa 4．两个均匀物体A、B质量分别为m A、m B，密度分别为ρA、ρB，底面积分别为S A、S B，高度分别为h A、h B，将A、B叠放在水平桌面上，如图所示，A对B的压强为p1，B对桌面的压强为p2，则下列关系正确的是（）
A ．p 1＝A B m g S B ．p 1＝B A m g S C ．p 2＝A B B ()m m g S + D ．p 2＝A B A ()m m g S + 5．两个底面积相同形状不同的容器A 、B （G A ＝G B ），盛有不同的液体放置在水平桌面上，现将甲、乙两个相同的物块分别放入两容器中，当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示（忽略液体的损失），下列说法正确的是 A ．甲物块受到的浮力大于乙物块受到的浮力 B ．两容器底受到的液体压强相等 C ．取出两物块后，B 容器底受到液体的压强大于A 容器底受到液体的压强 D ．取出两物块后，B 容器对桌面的压强小于A 容器对桌面的压强 6．如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体 A 、B ，把它们平放在水平地面上，则两正方体 A 、B 对水平地面的压强之比为（ ） A ．4:1 B ．8:1 C ．1:2 D ．2:1 7．如图甲是我校某生毕业后收到的可乐定制礼物，该生打开瓶盖喝了些后将其置于桌面上，此时液体对瓶子底部的压强为p 甲，液体对瓶子底部的压力为F 甲。若将其倒立，瓶盖受到的压强为p 乙，瓶盖受到的压力为F 乙.则下列关系正确的是 A ．p F p F ==甲乙甲乙 B ．p F p <>乙乙甲甲，F
最新人教版初中物理第九章压强计算题专题 1、篮球巨星姚明的蜡像的体积为0.15米3，每只脚与水平地面的接触面积为2.5×10-2米2。求（1）姚明蜡像 的质量m （蜡的密度是900g/m3） (2)站立的蜡像队水平地面的压力F和压强p 2.小红在冰场上快速滑行，她在10秒内滑行了80米，她和冰刀的总质量为50千克，每只冰刀与冰面的接触面积为10厘米2，求（1）小红对冰面的压力（2）小红在冰面上双脚滑行和单脚滑行时对冰面的压强。 3. 业余侦探”小明发现两个并拢的“可疑”鞋印，为了估测那个人的体重，小明在方格纸上描下一个鞋印的轮廓，如图，图中每个小方格的面积是5 cm2。测量时，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算。为了测量压强，他在紧挨鞋印旁边地面用压力测力计竖直向下压一薄垫片，垫片的重力不计，垫片与地面接触的面积是10 cm2，当垫片下陷的深度与鞋印的深度相同时，测力计读数是15 N。根据以上数据，试求：（g取10 N/kg）（1）垫片对地面的压强；（2）“可疑”人的质量。 4.如图是A端开口B端封闭的L形容器，内盛有水，已知B端顶面离容器底6厘米，A端液面离容器底26厘米。求B端顶面受到的压强。 5.底面积为40厘米2的圆筒形容器，内装某种液体，测得距液面30厘米处的器壁上的A点处所受到的液体的压强为2352帕斯卡。求该液体的密度。
6..水平地面上放有一个边长为30cm的正方体箱子，箱子重50 N，其顶部有一根长20 cm、横截面积为4 cm2 竖直的管子与箱子相通，管子重10 N，管子和箱子都灌满水，求： (1)箱内顶部受到水的压强和压力； (2)箱内底部受到水的压强和压力； (3)水的重力； (4)箱子对水平面的压力和压强． 7.放在水平桌面上的容器，其顶部和底部的面积均为0.1m2，顶部到底部的高度h2=0.6m，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h1=O.8m；容器中的液体密度为1.2×103kg／m3，则液体对容器顶部的压力多大？ 8.在水平桌面上放着一个玻璃杯，杯中盛水，水的质量是0.13kg，玻璃杯重0.5N，玻璃杯的底面积是12 cm 2，则水对杯底部的压强是多少Pa，杯子对桌面的压强是多少Pa．
1、随着电热水器的不断改进，图l4所示的电热水壶深受人们的喜爱。它的容积 为2L ，壶身和底座的总质最是l.2kg ，底座与水平桌面的接触面积为250cm 2，装满水后水深l6cm 。(ρ水=1.0×l03kg/m 3)求： (1)装满水后水的质量； (2)装满水后水对电热水壶底部的压强； (3)装满水后桌面受到的压强。 解： （1）V=2 L=2×10-3 m 3，m=ρV=1.0×103kg ／m 3×2×10-3m 3=2kg ； （2）p=ρgh =1.0×103kg/m 3×10N/kg ×0.16m=1.6×103Pa ； （3）F=G=mg=（1.2kg+2kg ）×10N/kg=32N ，S=250 cm 2=2.5×10-2m 2， p=F/S=32N/2.5×10-2m 2=1.28×103Pa 。 2、如图所示，水平桌面上放置的容器容积为1.5×10-3m 3，底面积为1.0×10-2m 2 ，高为20cm ，容器重1N ，当它盛满水时求： （1）水对器底的压力和压强； （2）容器对桌面的压力． 解： 3、学生课桌质量为9kg ，桌子与地面有四个接触面，每个接触面 的面积为4×10-4m 2；某同学将底面积为24.5×10-4m 2、容量为 1L 、装满水后水深为18cm 的塑料水杯放在课桌的桌面上。求： （1）课桌对地面的压力；（2）课桌对地面的压强； （3）杯对桌面的压强。（不计塑料水杯的质量） 解：（1）m 水＝ρ水V 杯＝1.0×103千克/米3×10-3米3＝1千克
F＝G＝(m水＋m桌）g＝10千克×9.8牛/千克＝98牛 （2）P＝F/S＝98牛/（4×4×10-4米2）＝6.125×104帕 （3）F′＝G杯＝m水g＝1千克×9.8牛/千克＝9.8牛 P′＝F′/S′＝9.8牛/（24.5×10-4米2）＝4×103帕 4、如图所示A端开口B端封闭的L形容器，内盛有水，已知B端顶面离容器底 6cm，A端内液面离容器底26cm。 求：(l)B端顶面受到水的压强． (2)如果B端顶面的面积为2×10-3m2，那么，顶面受 到水的压力是多大？ 解： （1）B端顶面所处的深度h=（26﹣6）cm=20cm=0.2m， B端顶面受到水的压强P=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa； （2）顶面受到水的压力F=PS=2×103Pa×2×10-3m2=4N． 5、油罐里装着4.8m深的煤油，在罐壁上有2cm2的小孔，用塞于塞着，塞子中 心距罐底0.3m，(煤油的密度是0.8×103kg/m3) 求：(1)煤油对塞子中心的压强。 (2)煤油对塞子的压力. 解：（1）塞子所处深度： h=4.8m-0.3m=4.5m， 煤油对塞子的压强： p=ρgh=0.8×103kg/m3×10N/kg×4.5m=3.6×104Pa； （2）s=2cm2=2×10-4m2， 煤油对塞子的压力： F=ps=3.6×104Pa×2×10-4m2=7.2N． 6、如图1所示，一梯形截面容器重10N，容器底面积是200cm2，倒入4 kg水后水的高度是30cm。（g＝10N/kg ） 求：（1）容器底所受水的压强; （2）容器底所受水的压力; （3）容器对桌面的压强
专题训练六 压 强 考点指津 本专题为压强，知识掌握基本要求： 知道压力的作用效果是使物体发生形变；能确定简单情况的压力大小；理解压强是表示压力作用效果的物理量；压强同时与压力的大小和受力面积有关；知道增大或减小压强的方法；知道液体压强与液体密度、深度的关系；了解大气压强随高度变化；气体压强与体积的关系；液面上气压对沸点的影响；流体的压强与流速的关系． 中考命题热点： 压力的图示；简单的压强计算；探究压强与压力、受力面积的关系及在实际问题中的应用；探究有关规律的方法；能利用基本知识解释简单的生活、自然现象及应用于简单的生产技术． 练习测试 一、填空题 1．啄木鸟用它的喙敲击树干时，听声音就知道有没有害虫住在里面．它的喙很尖，啄木时能减少了与树木之间的 ，从而增大对树木的 ，这样就利于将树木啄破，取出害虫食之． 2．水平桌面上放一质量为100g 、底面积为75cm 2的圆柱形茶杯(杯的厚度不计)杯中有10cm 深的水，则水对杯底的压强为 Pa ，桌面对杯子的支持力为 N ，杯子对桌面的压强为 Pa （g 取10N/kg ）． 3．如图6-1所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h 1=O ．8m ；其顶部和底部的面积均为0．1m 2 ，顶部到底部的高度h 2=0．6m ，容器中的液体密度为1．2×103 kg ／m 3 ，则液体对容器顶部的压力为 N ．(g 取10N ／kg) 4．保温瓶中热水不满而盖紧瓶塞，过一段时间，瓶塞不易拔出．此现象表明：体积一定时，气体的温度 ，气体的压强 ．假定外界大气压为1.0×105 Pa. 5．小明同学的质量为50kg ，他的一只平底鞋放在方格纸上描绘出的形状如图6-2所示，每个方格都是边长为2cm 的正方形，数一下鞋底覆盖的方格数（不满一格的都计为半格），可算出这只鞋底的面积约为 cm 2 ，小明穿上这双鞋站立时对地面的压力等于 N ，以此可以估算出双脚对地面的压强为 Pa. 6．小明想用如下的方法测量大气压强：将一个面积为1×10-3m 2 的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气，用最大刻度值是5N 的弹簧测力计测量大气压力，如图6-3所示，然后计算 图6-1 图6-2 图6-3
一、选择题 1．如图所示，甲、乙两个圆柱体分别放置在水平面上，底面积分别为S甲和S乙且S甲＞S ，高度分别为h甲和h乙且h甲＜h乙，此时甲和乙对地面的压强相等。若均沿水平方向，将乙 两圆柱体切去相同的体积，并将切去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央，此时甲和乙 对地面的压力分别为F甲、F乙，压强分别为p甲、p乙，则下列说法正确的是（） A．F甲＜F乙B．F甲＞F乙C．p甲＜p乙D．p甲＞p乙 2．如图所示，质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液 体，且ρA=2ρB。两容器的底面积分别为S甲和S乙，且S乙=2S甲。现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中（没有液体溢出），小球在B液体中处于悬浮状态。下列判断正确的是（） A．放入小球前，甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力 B．放入小球前，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力 C．放入小球后，甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强 D．放入小球后，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强 3．下列估测值中，最符合实际的是（） A．通常情况下空气的密度约为 1.29g/cm3 B．一本物理教科书的质量约为2.5 105 mg C．一位初中生游泳时排开水的体积约为 0.5m3 D．行走在水平地面上的人对地面压强约为 5000Pa 4．将某圆台形状的容器放在水平桌面上，容器内装1kg水时，水对容器底的压强是p0；装3kg水时，刚好把容器装满，此时水对容器底的压强是2p0，水对容器底部的压力为F，则 A．容器如图甲放置，F>30 N B．容器如图乙放置，F>30 N C．容器如图甲放置，F<30 N D．容器如图乙放置，F<30 N 5．如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，水对容器底的压力为
学习资料专题 压强、浮力 1．对下列与压强有关的事例，解释不正确的是( C ) A．用吸管喝饮料利用了大气压强 B．高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的 C．水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而减小 D．火车进站时旅客不能越过安全黄线，依据的是流体中流速大的地方压强小 2．下列物理现象中，分析正确的是( B ) A．推土机的推土铲刃做得很锋利，是通过增大受力面积来增大压强的 B．高压锅是利用液体的沸点随着压强的增大而增大 C．在高海拔地区一次性打火机不容易打燃火，其主要原因是空气稀薄，大气压高 D．汽车在行驶过程中车窗打开时，遮阳的窗帘总是往外飘，因为窗外空气流速大，压强大 3．如图所示，将一圆柱体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面，此过程容器底受到水的压强p随时间t 变化的图象大致如下列图中的( D ) 4．下列各图不属于连通器的是( C ) 5．海上舰艇护航编队在距离较近时一般采用“前后”形式，而不采用“并排”形式，图中与其原理相同的是( D ) 6．如图所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明了( B ) A．液体压强与液体密度有关 B．液体压强与液体深度有关 C．液体压强与管子粗细有关 D．液体压强与液体质量有关 7．如图所示，碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，下列说法正确的是( D )
A．碗沉入水底时比漂浮在水面上时重力变大了 B．碗沉入水底时受到的浮力等于它的重力 C．碗沉入水底时比漂浮时所受的浮力变大了 D．碗沉入水底时容器底部受到水的压强变小了 8．一个未装满水的密闭杯子，先正立放在水平桌面上(如图甲)，然后反过来倒立在水平桌面上(如图乙)，两次放置时，甲图中水对杯底的压力和压强分别为F甲和p甲，乙图中水对杯底的压力和压强分别为F乙和p乙，下列判断正确的是( A ) A．p甲＞p乙，F甲＜F乙 B．p甲＞p乙，F甲＝F乙 C．p甲＝p乙，F甲＜F乙 D．p甲＜p乙，F甲＞F乙 9．如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯，分别装有两种不同的液体，将两个相同的小球分别放入两烧杯中，小球静止时，两烧杯液面相平。下列判断正确的是( C ) A．甲烧杯液体的密度小于乙烧杯液体的密度 B．甲烧杯中小球受到的浮力大于乙烧杯中小球受到的浮力 C．甲烧杯对水平桌面的压强大于乙烧杯对水平桌面的压强 D．甲、乙两烧杯底受到液体的压强相等 10．潜水器从刚好浸没时开始下潜到返回水面合计10 min，显示器上分别显示全过程深度曲线和速度图象如图所示，下列对潜水器分析正确的是( C ) A．在1～3 min，受到水的压强逐渐减小 B．在1～3 min，受到水的浮力逐渐变大 C．在4～6 min，都是在水下处于静止状态 D．在6～8 min，都是处于受力平衡状态 11．如图所示，木块漂浮于水面上，不可伸长的细线处于松弛状态，装有足够多水的容器底有一阀门K。打开阀门使水缓缓流出，当细线断裂的瞬间关闭阀门，则( B ) A．细线断裂的瞬间，木块受到的拉力大于重力 B．细线断后，容器底受到水的压强比断线的瞬间大 C．细线断裂前，木块受到的拉力的变化量大于浮力变化量
初中物理压强计算题专题复习 1. 如图，甲乙两个实心圆柱体放在水平地面上。它们对地面的压强相等，则下列判断正确的是 ( ) A.甲的密度大,甲受到的重力小 B.甲的密度小,甲受到的重力小 C.甲的密度小,甲受到的重力大 D.甲的密度大,甲受到的重力大 2.一块砖的长、宽、高之比为4:2:1，把它按图中所示的三种方式放在水平桌面上。三种方式中，若桌面受到砖的最小压强为p，则桌面受到砖的最大压强是 （） A. 1p B. 2p C. 4p D. 6p 3．两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有水和酒精（水＞酒精）， 将实心金属球甲浸没在水中，实心金属球乙浸没在酒精中，这时水和酒精对容器底部的压强相等，将甲、乙小球从液体中取出后，容器中的液体对底部的压强大小仍相等，则可以确定（）。 A．甲球的质量等于乙球的质量 B．甲球的质量小于乙球的质量 C．甲球的体积等于乙球的体积 D．甲球的体积小于乙球的体积 4.如右图所示，两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有不同的的液体A和B，现从两容器内抽出相同体积的液体后，两容器内剩余液体对容器底部的压强相等，则原来未抽出液体前两容器内液体对容器底部的压力FA、FB和压强pA、pB的关系是 C．FA＜FB，pA＜pB D．FA＜FB，pA＝pB A．FA＞FB，pA＞pB B．FA＝FB，pA＞pB A B 5.轮船舱底在水面下3.5米处，舱底穿了一个面积为0.2米2的洞，要用________牛的力，才能堵住这个洞。 6.将一质量为2.7kg的正方体铝块放在面积为1m2的正方形桌面中央，则铝块对桌面的压强为 ________ Pa （g取10N／kg） 7.（2005年北京市32题）如图，两个正方体金属块A B 放在水平地面上，金属块B 对 地面的压强为p1。若取走金属块 A ，金属块B对地面的压强为p2 , 边长之比 L1:L2=2:3，已知p1: p2=3 : 2 ，则金属块A 与金属块B 的密度之比为 ________ 8．如图,物体A静止在水平桌面上,把物体A向右移动一点(不落地),则物体A对桌面 的( ) A.压力和压强都不变, B.压力不变,压强变大 C.压力变大,压强不变. D.压力和压强都变大 9、随着电热水器的不断改进，图l4所示的电热水壶深受人们的喜爱。它的容积 为2L，壶身和底座的总质最是l.2kg，底座与水平桌面的接触面积为250cm2，装满水后水深l6cm。(ρ水=1.0×l03kg/m3)求： (1)装满水后水的质量； (2)装满水后水对电热水壶底部的压强； (3)装满水后桌面受到的压强。
八年级下册第九章压强单元测试题 一、选择题 1．关于压力的说法中，正确的是：（） A．压力的大小总等于物体重力大小 B. 压力的方向总是竖直向下 C．压力的方向总垂直于物体表面 D. 压力的大小决定了压强大小 2．静止液体内部某点的压强，与下面哪个因素有关：（） A 全部液体的重力 B 液体的体积 C 容器底面积的大小 D 液体的密度3．有一根盛有液体的长玻璃管，开口向上竖直放置，然后逐渐倾斜，则液体对管底的压强将：（）A增大 B不变 C减小 D变化不定 4．如图所示的四幅图中，有利于增大压强的是：（） 5．如图所示，将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中，用电吹风从管里向上吹气，那么以下分析正确的是：（） A 球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大 B 球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小 C 球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大 D 球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小 6．两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精，如图所示，下列说法正确的是：（） A．两容器底受到压力相等 B．液面下深度相同的两处a、b所受液体压强相等 C．盛水容器底部受到压强较大 D．盛水容器底部受到压强较小 7．如图所示三个容器，底面积相等，若都装入相同质量的酒精，则酒 精对容器底部的压强：（） A一样大 B A最大 C B最大 D C最大 8．一块规则的长方体砖，分别在水平面上平放、侧放、立放，则对地面压强最大的是：（） A 平放 B 侧放 C 立放 D与放法无关 9．三个完全相同的柱形容器，分别装有同体积的酒精、水和盐水，则对容器底部的压强最大的是：（） A 酒精 B 水 C 盐水 D三者一样大 10．一头牛的质量为400kg，站在水平地面上时，每只脚与地面的接触面积为2×10-2 m2，则牛对地面的压强为：（g=10/kg）（） A．2×104 Pa B．5×104 Pa C．5×103 Pa D．2×105 Pa 11．如图所示的“帕斯卡裂桶实验”，木桶内装满水，桶的顶部竖立着一根细管，一人在 三楼的阳台上向细管内只倒入了几杯水，木桶就被水压破了，这一实验表明，影响液体内 部压强的因素是液体的：（） A 质量 B 深度 C 密度 D 体积 12．在公园平静的湖水中，有一小气泡从湖底向上升。则小气泡在水中向上运动的过程中， 下列说法中正确的是：（） A 气泡所受的液体压强不变 B 气泡所受的液体压强变大 C气泡所受的液体压强变小 D 气泡所受的浮力变小 13．两物体重力之比为1：2，与水平桌面接触面积之比为1：2，它静止时对桌面压强之比为：（）
【物理】初中物理压强专题训练答案含解析 一、压强 1．如图所示.将圆柱体甲.乙放在水平面上,已知ρ甲 >ρ乙，若沿水平方向切除相同的高度Δh ,则下列图像中能正确表示余下部分对地面的压强p ′与切去部分高度Δh 的关系是 A ． B ． C ． D ． 【答案】D 【解析】 【详解】 根据题意及图知道，ρ甲＞ρ乙、h 甲＞h 乙，由p=ρgh 知道p 甲 ＞p 乙，所以开始时甲图线在乙图线的上面，若沿水平方向切除相同的高度△h ，由于ρ甲＞ρ乙，所以△p 甲＞△p 乙，即甲的压强减小的快，但由于甲的高度大于乙的高度，所以，甲的压强不可能比乙先变成零，故只有D 正确。 2．如图所示，甲、乙为两个实心均匀正方体，它们的质量相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，并将截去部分叠放在对方剩余部分上，此时它们的质量分别为'm 甲和'm 乙，下列判断正确的是
A．'m甲可能小于'm乙 B．'m甲一定小于'm乙 C．'m甲可能大于'm乙 D．'m甲一定大于'm乙【答案】D 【解析】 【详解】 甲、乙为两个实心均匀正方体的质量相等，由m=ρV=ρL3可得：ρ甲L甲3=ρ乙L乙3， 由图可知，L甲＞L乙，则ρ甲L甲2＜ρ乙L乙2，在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度h的部分时，截取部分的质量分别为：△m甲=ρ甲△V甲=ρ甲L甲2h，△m乙=ρ乙△V乙=ρ乙L乙2h，因△m甲-△m乙=（ρ甲L甲2-ρ乙L乙2）h＜0，所以，△m甲＜△m乙，即甲截取的质量小、剩余的质量大，乙截取的质量大、剩余的质量小，将截去部分叠放在对方剩余部分后，甲的质量大，乙的质量小，即m′甲一定大于m′乙。 故选D。 3．以下关于压强的说法，错误的是 A．氢气球升到高空后会炸裂，是因为大气压随高度的增大而增大 B．“蛟龙号”深潜器在海水中下潜的过程中，受到的海水压强增大 C．菜刀的刀口做得很薄是为了增大压强 D．动车运行时，车厢附近的气流速度较大，压强较小 【答案】A 【解析】 【详解】 A．由于大气压随高度的增大而减小，所以，当氢气球升到高空后会炸裂，是气球内部气压大于外界大气压而造成的，故A错误； B．液体内部的压强随深度的增加而增大，所以“蛟龙号”深潜器在海水中下潜的过程中，随着深度的增大，受到的海水压强增大，故B正确； C．根据p=F/S知道，在压力一定时，减小了受力面积，压强增大，菜刀刀口做的很薄，就是利用了这个道理，故C正确； D．动车运行时，车厢附近的气流速度较大，压强较小，故D正确． 4．在日常生活中，下列估测最符合实际的是 A．人正常贬服一次的时间约为3s B．一个中学生站在地上对地面的压强约为103Pa C．小明骑自行车上学的速度约为1m/s D．普通书桌高度约为80cm 【答案】D 【解析】 【详解】
第九章压强 知识点回顾： 9.1压强 1、压力： ⑴ 定义： 压在物体表面上的力叫压力。 ⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在 桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F 物体的重力G 。 2、探究影响压力作用效果的因素实验： 结论： （1）甲、乙说明： 相同时， 越大，压力 作用效果越明显。 （2）乙、丙说明 相同时、 越小，压力作用效果越明显。 概括这两次实验结论是：压力的作用效果与 和 有关。本实验采用了 法。本实验中通过观察 可以知道压力作用效果是否明显，所以本实验有还有一个方法是 法。 3、压强： ⑴定义：在物理学中，物体所受 的大小与 之比叫做压强。用符号 表示。 ⑵物理意义：压强是表示 的物理量 ⑶公式： ，其中各量的单位分别是：p ： （ ）；F ： （ ）；S ： （ ） 4、增大压强与减小压强的方法： ①减小压强的方法： ②增大压强的方法： 9.2液体压强 1、液体内部产生压强的原因：液体受 且具有 。 2、测量：压强计 用途：测量液体内部的压强，根据U 形管左右两侧液面产生的 反映了薄膜处所受的 大小。 3、液体压强的规律： ⑴液体对 和 都有压强，液体内部向 都有压强； ⑵在同一 ，液体向各个方向的压强都 ； ⑶液体的压强随 的增加而 ； ⑷不同液体的压强与液体的 有关，液体密度越 ，压强越 。 4、压强公式： ⑴ 液体压强公式： 。 （2）液体压强公式说明： A 、公式适用的条件为：液体（有时也适用于固体） B 、公式中物理量的单位为：p ： ；g ： ；h ： ；ρ： 。 C 、从公式中看出：液体的压强只与液体的 和液体 的有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。 D 、液体压强与深度关系图象：液体压强与深度成 。 5、
6.6 压强计算题专项练习 固体压强计算为中考的必考题，属于压轴题范畴。这类考题对学生分析问题的能力及运用数学知识解决物理问题的能力要求较高，有利于选拔优秀的学生，在近几年中考题中经常出现。 知识储备： 一、涉及的物理量：柱形物体的高度（h）、面积（S）、体积（V）、密度（ρ）、重力（G）、压力（F）、压强（p）。 二、涉及的公式：p=F/S，p=ρgh，Δp=ΔF/S，Δp=ρgΔh，p=p0+Δp，p=p0-Δp，G=mg，ρ=m/v。 三、涉及的题型：该类题目主要的题型有求固体压强的变化范围、竖直方向施加力、水平或竖直方向切割、叠加及综合计算等。 四、解题的思路：解答这类题目，选择合适的公式对我们解题非常重要。解题时应该找出导致压强变化的原因，对题目进行适当的分类，这样做能使错综复杂的题目条理化，给我们解题带来方便。通常这类题目我们要分析变化前后的压强及变化的压强，即原来压强、变化压强、现在压强。知道其中两个量即可利用公式p=p0+Δp，p=p0-Δp推导出另一个量。 典型例题 题型一：竖直方向施加力的计算 【例1】如图所示，放置在水平地面上的两个物体A和B均为实心正方体，物体A的体积为10-3米3，物体B的边长为0.2米。物体A的密度为2×103千克/米3，物体B的质量为10千克。求： （1）物体A的质量m A。 （2）物体B对水平地面的压强p B。 （3）在保持物体A、B原有放置方式不变的情况下，只在 竖直方向上施加一个多大的力可以让两物体对地面压强相等？
题型二：水平或竖直方向切割类型的计算 【例1】如图所示，在水平地面上有同种材料ρ制成的正方体，它们的高度分别为为2h 和3h ， （1）若甲的密度为2×103 千克/米3 ，h 为0.05米时，求：甲对地面的压强p 甲。 （2）若乙沿竖直方向切割一部分叠放在甲正上方，此时甲、乙对地面的压强相等，求：乙正方体切去的厚度△h 【例2】如图所示，边长分别为0.2米和0.1米的实心正方体A 、B 放置在水平地面上，物体A 的质量是2千克，物体B 的密度为2×103 千克/米3 。求： （1）物体A 的密度ρA （2）物体B 所受重力的大小G B 。 （3）若沿水平方向截去物体，并通过一定的方法使它们对水平地面的压强相等。下表中有两种方案，请判断这两种方案是否可行，若认为行，计算所截去的相等体积或质量。 内容 判断（选填“行”或“不行”） 方案一 截去相等体积后，剩余部分对地面的压强 可能相等 ________ 方案二 截去相等质量后，剩余部分对地面的压强 可能相等 ________ （4）计算截去相等体积或质量。 乙 甲
初中物理压强专题训练答案及解析 一、压强 1．如图所示，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上时，瓶底对桌面的压力为a F ，压强为a P ，倒放在水平桌面上时，瓶盖对桌面的压力为b F ，压强为b P ，则 A ．a b F F =，a b P P < B ．>a b F F ，a b P P = C ．a b F F =，a b P P = D ．a b F F <，a b P P < 【答案】A 【解析】 【详解】 放在水平面桌面上的物体，对桌面的压力等于物体的重力，所以，不管怎样放置，饮料瓶对桌面的压力都等于自身和液体的重力之和，即F a =F b =G 总；由于瓶盖的面积小于瓶底的面积，由p F s =知道，倒放时，对桌面的压强大，即p a
以用吸管吸饮料是大气压作用的结果．故C错误； D、丁图，切苹果器的刀片做得较薄是为了在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D正确； 故选C． 3．某同学用如图装置探究液体内部压强的特点．容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭．容器中加入液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变，下列图形符合实验事实的是 A．B．C．D． 【答案】D 【解析】 试题分析：液体压强与液体的深度有关，在其他条件相同时，液体越深，液体压强越大，液体压强与液体密度有关，在其他条件相同时，液体的密度越大，液体的压强越大，A橡皮膜两边装有同种液体，而且深度相同，故压强相同，橡皮膜不应发生形变，不符合题意；B容器装有同种液体且左边的液体深度小于右边液体深度，故右边压强大于左边压强，橡皮膜向左凸起，不符合题意；C容器装有不同液体，深度相同，右边盐水密度大于左边水的密度，故右边压强大于左边压强，橡皮膜向左凸起，不符合题意；D容器装有不同液体，深度相同，右边盐水密度大于左边水的密度，故右边压强大于左边压强，橡皮膜向左凸起，符合题意；故答案选D 考点：液体压强 4．如图所示，A、B两长方体置于水平地面上（已知m A＜m B、S A＞S B、h A=h B）．将两物体水平截去相同高度，剩余部分对地面的压强p A、p B和压力F A、F B的关系为 A．p A＜p B，F A=F B B．p A＜p B，F A＜F B C．p A＞p B，F A=F B D．p A＞p B，F A＞F B 【答案】B 【解析】 【详解】 根据题意知道，m A＜m B、S A＞S B、h A=h B，所以， V A＞V B，
一、选择题 1．形状相同、大小不同的长方体物块甲、乙置于水平地面上，两物块对地面的压强相等。将甲、乙均顺时针翻转90°，如图所示。若甲、乙对地面压强变化量的大小分别为Δp 甲、Δp 乙，则 A ．Δp 甲一定小于Δp 乙 B ．Δp 甲一定等于Δp 乙 C ．Δp 甲可能等于Δp 乙 D ．Δp 甲一定大于Δp 乙 2．如图，甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体，它们的密度之比ρ甲：ρ乙=4：5，底面积之比S 甲：S 乙=5：8，对水平地面的压强之比p 甲：p 乙=6：5，下列有关甲、乙的说法错误的是 A ．甲、乙的质量之比是3：4 B ．甲、乙的体积之比是15：16 C ．将甲、乙分别沿水平方向切去相同的高度后，剩余部分对地面的压强可能相等 D ．将甲、乙分别沿水平方向切去相同的体积后，剩余部分对地面的压强可能相等 3．三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器，小球静止后的状态如图所示，以下判断正确的是（ ） A ．液体的密度关系是ρ甲<ρ丙<ρ乙 B ．液体对容器底部的压强关系是p 乙>p 甲>p 丙 C ．容器对桌面的压强关系是 p p p >>甲乙丙 D ．小球受到的浮力大小关系是F 乙=F 甲=F 丙 4．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体放在水平地面上，甲对地面的压强小于乙对地面的压强。沿竖直方向在两个正方体上分别切去一部分（都没有切完），若甲、乙剩余部分对地面的压力相等，则关于甲、乙正方体下列说法正确的是（ ）
A ．剩余部分对地面的压强可能p p =甲乙 B ．剩余部分对地面的压强可能p p 甲乙> C ．对地面压力的变化量一定F F ?
最近十年初中应用物理知识竞赛题分类解析专题9--压强 一、选择题 典例2（2011上海初中物理知识竞赛题）两块相同的海绵分别置于相同的磅秤上，取两个相同的物块分别置于海绵上，如图所示。下列关于甲、乙两图中磅秤示数F甲、F乙大小及海绵下陷浓度h甲、h乙的比较，正确的是( ) A．F 甲=F乙，h甲>h乙 B．F甲=F乙，h甲=h乙 C．F甲
解析：用力向用户管道口Y 内吹气后，管道内压强大于大气压。若水面高度差逐渐减小，则表明漏气；若水面高度差保持不变，则表明不漏气，选项D 正确。 答案：D 典例4. （2011上海初中物理知识竞赛题）如图所示，置于水平桌面上的一个密 闭的圆锥形容器内装满了重力为G 的某种液体。已知：圆锥形容器的容积公式为V=13 πR 2h,，其中，R 、h 分别为容器的底面半径和高。则容器内的液体对容器侧面的压力大小为 （ ） A ．1G B ．2G C ．3G D ．0 答案：B 解析：若重力为G 的某种液体装在圆柱体容器内，容器内的液体对容器底面的压力应为G ，重力为G 的某种液体装在圆锥形容器内，则其液面高度为圆柱形容器的3倍，容器内的液体对容器底面的压强为圆柱形容器的3倍，其压力为3G 。把液体看作整体，分析受力，由平衡条件可知，容器侧面对液体的压力大小为2G ，根据力的作用是相互的，容器内的液体对容器侧面的压力大小为2G ，所以正确选项为B 。 典例5．你是否有过这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图5所示，一阵大 风吹来，竖直方向伞面可能被“吸”，发生形变。下列有关这一现象及其解 释，正确的是 A ．伞面被向下“吸” B ．伞上方的空气流速大于下方 C ．伞上方的空气流速等于下方 D ．伞上方的空气流速小于下方 答案：B 解析：大风吹来，由于伞上方凸起，伞上方的空气流速大于下方，伞上方的空气压强小于下方，所以伞面被向上“吸”，选项B 正确。 【竞赛实战训练】 1．一块长为L ，质量分布均匀的木板A 放在水平桌面上，板A 右端与 桌边相齐（如下图所示）。在板的右端施一水平力F 使板A 右端缓慢 地离开桌边L/3，在板A 移动过程中，下列说法正确的是 A ．A 对桌面的压强不变 B ．A 对桌面的压力不变 图5
压力压强计算专题及答案 1、埃菲尔铁塔，如图所示，是巴黎的标志之一，它是为了迎接1889年在巴黎举办的世博会而 建造的。塔高300米，建造时，共用去钢铁7000吨，而它对地面的压强只有一个人坐在椅子上那么大，约4×105帕。（钢铁的密度为×103牛/米3）求（1）建造埃菲尔铁塔所用钢铁的体积（2）埃菲尔铁塔与地面的接触面积为多大 2、有一圆桶，底面积为米2，桶和液体的总重力为1200牛。为了减少对地面的压强，现在水 平地面上放一块面积为1米2、重力为100牛的正方形木板，然后把圆桶置于木板的中央。 求（1）圆桶对木板的压强。（2）木板对地面的压强。 3、小红在冰场上快速滑行，她在10秒内滑行了80米，她和冰刀的总质量为50千克，每只冰刀与冰面的接触面积为10厘米2，求（1）小红对冰面的压力（2）小红在冰面上双脚滑行和单脚滑行时对冰面的压强。 4、“外婆桥回家了”，修整后的外白渡桥于2009年2月26日又矗立在苏州河口。每跨钢桁梁的质量约为×105千克，与支撑面接触的总面积约为10米2。求： （1）每跨钢桁梁对支撑面的压力和压强。 （2）整修中，用去约×105千克的高强度低合金钢， 求所用合金钢的体积。（合金钢的密度为×103千克/米3） 5．在2008年奥运会上，我国举重队获得了8枚金牌，被称为“梦之队”。已知杠铃杆的质量为21千克，组成杠铃杆的材料密度为7×103千克/米3。求：（1）杠铃杆的重力。（2）杠铃杆的体积。（3）如图10所示为运动员抓举时的情景，若运动员和杠铃总重为1600牛，运动员双脚与地面的接触面积为4×10-2米2，运动员对地面的压强。
6、如图所示，A 、B 两个时新正方体分别放置在水平地面上，A 的体积为×10-4米3，B 的底面积为4×10-4米2，A 的密度为8×103千克/米3，B 体B 对地面的压强（3）若要使两个正方体队水平地面的压强相等，可在哪一个正方体上叠加 一个重为多少牛的物体 7.一个方桌重75N ，桌上放有一台质量为20kg 的电视机，桌子每只脚与 水平地面的接触面积是25cm 2，求桌子对地面的压强. 8. 一个密度为ρ,边长为a 的正方体实心物块，如图所示。利用上述条 件，你能想出哪些与物块有关的物理量，并用已知条件表达出来 9.重为100N ，边长为10cm 的正方体被水平向左150N 大小的力紧压在竖直墙上，正方体所受摩擦力为多少正方体对墙面的压强是多大 10. 有一圆桶，底面积为米2，内盛液体，桶和液体总重为1500牛。为了减少对地面的压强，先在水平地面上放一面积为1米2、重为100牛的正方形木板，然后把圆桶置于木板的中央。求：(1)圆桶对木板的压强P 1。(2)木板对地面的压强P 2。 11. 小段给妈妈和小象拍了一张合影，在拍摄现场的沙地上留下了小象和妈妈的脚印，小段发现小象的脚印还没有妈妈的脚印深．如果小象的质量是2t ．此时小象的触地面积约为2500cm 2；妈妈的体重为500N ，所穿的“远征牌”皮鞋每只触地面积为20cm 2，请你通过计算解释这个现象．(g 取10N ／kg) B A