大学生学习十七大精神情况调查结果与分析
引言
十七大是我们党在新世纪召开的第一次党的代表大会，也是我国进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化新的发展阶段召开的一次十分重要的大会。党的十七大，是一次以全面建设小康社会为主题、贯穿三个代表重要思想、紧紧抓住解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的精髓、团结、胜利、奋进的大会。大会高举邓小平理论伟大旗帜, 全面贯彻三个代表重要思想, 继往开来, 与时俱进, 全面建设小康社会, 加快推进社会主义现代化, 为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。大会的这一主题深刻阐明了我们党在新世纪举什么旗，走什么路，实现什么目标等重大问题。十七大报告全面系统地总结了十三年来的基本经验，提出了全面建设小康社会的奋斗目标，围绕这个目标对经济、政治、文化建设和改革著做出全面部署，是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的行动纲领
二、调查内容与结果分析
为了解当代大学生对党的十七大的认知情况，我影视学院于2008年4月19日随机得抽取了41位在校本科生同学参与填写“大学生学习十七大精神情况调查问卷”。
其中文艺生18人理科生23人
团员35人
预备党员2人
党积极分子1人
、群众2人
根据反馈的调查问卷的情况，得出以下结论：
第一，当代大学生对党的十七大的情况基本了解；
1.对于十七大召开的具体时间，有11人不知道。
2.在大会召开期间对大会的内容了解不多，主要了解渠道大多来自后期新闻媒
体的报道，
3.十七大的报告，只有14人阅读过。
第二，随着十七大的顺利召开，大部分的学生对中国未来的发展前景乐观程度也在提高；
1.结合十七大关于国情的分析及对自身的了解，大部分同学毕业后希望工作于
经济发达的沿海城市，16人愿意前往急需人才的西部边缘或农村地区，5人认为无所谓，对毕业后的就业并不关心。
2.都对十七大中的民生问题比较关注。
3.大部分认为十七大的召开会对生活带来小幅度的改变。
4.对于我国建设创新国家大部分同学对国家很有信心，少数人没想过此类问题。
5.对于十七大召开的感想，大致分为以下几种：
（1) 有利于国家的发展，我们应该高举中国特色社会主义旗帜，坚持走中国特色社会主义道路。
（2) 对国家的发展有积极的推动作用，有利于改善我们周围的环境。
（3) 希望十七大能解决跟多的实际问题
（4) 据说比较好，自身没有太大感觉。
（5) 不关心，不甚了解。
大部分同学在校园中对时事的了解还是比较闭塞，对国家的最新动向及国家未来的发展方向并不十分了解，并不能很好的分析国情及自身特点规划自己的未来。在十七大中，很多问题与当代大学生息息相关，我们应该认真学习十七大精神，具有积极的创新改革精神，对我们的国家强盛抱有信心
三. 具体数据展示
1.您知道十七大召开的具体时间吗？
A.知道 11人 27%
B.不知道 30人 73%
2.您是通过什么途径了解到有关十七大召开的信息的？（可多选）
A.电视 14 34.1%
B.网络 26 63.4%
C.报刊 19 46.3%
D.广播 18 43.9%
E.其它 17 41.5%
3.您所在的学院，班级或社团是否做过有关学习十七大的活动？
A.有 28人 68%
B.没有 7人 17%
C.不清楚 6人 15%
4.您是否读过十七大报告？
A.是 14人 34%
B.否 27人 66%
5.您希望了解更多有关十七大的相关知识吗？
A.希望 23人有56%的同学希望了解更多有关十七大的相关知识
B.不希望 1人 2.4%
C.无所谓 17人 41.6%
6.十七大中您最关心的问题是以下哪一个？（可多选）
A.金融问题 10 24.4%
B.物价上涨问题 35 有85.4%的同学都关心物价上涨问题
C.社会保障问题 18 有43.9%的同学关心社会保障问题
D.民主维护，财产利益问题 16 有39%的同学关心民主维护，财产利益问题
E.楼市问题 19 有46.3%的同学关心楼市问题
F.贫富收入差异问题 14 有34.1%的同学关心贫富收入差异问题
7.在十七大报告中，您印象最深的是什么？（多选）
A.中国特色社会主义旗帜 6 14.6%
B.科学发展观 18 43.9%
C.改善民生 23 56.1%
D.科技发展 7 17.1%
E.文化繁荣 10 24.4%
F.其它 1 2.4%
8.您对十七大代表有了解吗？
A.了解 1人 2.4%
B.一般 30人 73%
C.不了解 10人 24.6%
9.您对您周围的人参与学习十七大精神的积极性如何？
A.十分积极 5人12.2%
B.一般 30人73%
C.无所谓 5人12.2%
D.消极态度 1人2.4%
10.您是否感觉十七大与你们的生活密切相关，是否感觉十七大就在您的身边？
A.是 17人 41.5%
B.否 15人 36.6%
C.不关注 9人 22%
11.结合十七大关于国情的分析及自身特点，您认为青年大学生毕业后去哪里工作最好？（可多选）
A.国外（政府企业在国外的机构） 10 24.4%
B.国内的省会等大城市 16 39%
C.珠三角，经济特区等沿海开放城市 9 22%
D.一些中小城镇 10 24.6%
E.急需人才的西部边缘或农村地区 18 43.9%
F.无所谓 4 9.8%
12。您认为十七大召开会对您的生活带来什么改变吗？
A.有较大改变，社会也有一定改变 10 24.6%
B.没有任何改变，生活不清楚，不知道和谐表现在哪里 13
C.小幅度改变 13 31.7%
D.没有改变 13 31.7%
E.不关心 4 9.8%
13.您收看/阅读/收听胡锦涛同志所作的十七大报告的情况是
A. 收看/阅读/收听全部报告 5 12.2%
B. 收看/阅读/收听大部分报告 14 34.1%
C. 收看/阅读/收听小部分报告 26 63.4%
D.没有收看/阅读/收听报告 6 14.6%
14.在十七大召开期间，您浏览十七大官方网站的情况是
A.经常浏览 7 17.1%
B．有时去看 14 34.1%
C.想看，但不知道网站 4 9.8%
D.没兴趣 11 26.8%
15.你对我国的建设创新型国家有信心吗？
A．有很高信心 17 41.5%
B.比较有 21 51.2%
C.一般 3 7.3%
D.信心不足 0 0%
E.没想过 0 0%
16.党的十七大是否修改了《中国共产党章程》
A.是 38 92.7%
B.否 3 7.3%
学习十七大精神心得体会 党的十七大是在十六大五年来改革开放，深入贯彻落实科学发展观，建设中国特色社会主义，全面推进我国改革开放和社会主义现代化建设，推动科学发展，促进社会和谐的关键阶段召开的。十七大的召开给我们指明了前进的方向，特别是胡锦涛总书记所作的报告，科学回答了党在改革发展关键阶段举什么旗，走什么路，以什么样的精神状态，朝着什么样的发展目标继续前进，对继续推进改革开放和社会主义现代化建设，实现全面建设小康社会的宏伟目标作出了全面部署，对以改革开放，创新精神全面推进党的建设新的伟大工程提出了明确要求。报告还描绘了在新的时代条件下继续全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，为我们继续推动党和国家事业发展指明了前进方向，是全党全国各族人民智慧的结晶，是我们党团结带领全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义道路，在新的历史起点上继续发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领，是马克思主义的纲领性文献。大会主题以“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和”三个代表“重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。大会主题明确地告诉我们，只有高举特色社会主义伟大旗帜，中国才能发展进步，特别是十六大以来，通过改革开放，科学发展，经济实力得到了大幅提高，改革开放取得了重大突破，人民生活显著得到了改善，民主法制建设取得了新进步，文化建设开创了新局面，社会建设全面展开，国防
和军队建设取得了历史性成就，港澳工作和对台工作进一步加强，全方位外交取得了重大进展，党的建设新的伟大工程扎实推进。 党的十七大召开给我们指明了前进的方向，和奋斗的目标，我作为新时期的一名共产党员、基层干部，一定要认真贯彻落实党的十七大精神，提高自身素质，保持和发展党的先进性，坚持理想信念，坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领，坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民，坚持勤奋学习，扎扎实实搞好各项工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩，坚持遵守党的纪律，维护党的团结统一，坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色。 党的十七大报告中明确提出了，要以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，旗帜鲜明地反对腐败。也表明我们党对反腐倡廉的认识达到一个新的高度，所以我在以后的工作中，严格要求自己，把握自己，坚定共产主义理想信念，时刻保持清醒的头脑和明辨是非的政治敏感性，拒腐防变，永葆共产党人的政治本色。 党的十七大精神就是坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，总结党领导人民推进社会主义现代化建设的生动实践和新鲜经验，坚定不移地推动改革开放坚持以战略性思维和前瞻性眼光规化我国改革发展的蓝图，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。 本人在今后工作中以党的十七大精神为指导，工作中勤奋努力，
学习十七大的心得体会 学习十七大的心得体会 胡锦涛同志在十七大报告的最后部分，谆谆告诫全党： “我们党自诞生之日起就勇敢担当起带领中国人民创造幸福生活、实现中华民族伟大复兴的历史使命。为了完成这个历史使命，一代又一代中国共产党人前赴后继，无数革命先烈献出了宝贵生命。当代中国共产党人必须继续承担好这个历史使命。”面对艰巨的使命、繁重的任务，我们必须高度重视党的自身建设，自觉按照报告的要求，一定要居安思危、增强忧患意识，一定要戒骄戒躁、艰苦奋斗，一定要刻苦学习、埋头苦干，一定要加强团结、顾全大局。 “四个一定要”集中概括了党对领导干部的要求，在新世纪新阶段具有鲜明针对性和现实性。而强调居安思危、增强忧患意识，可以使我们更加全面地认清形势和任务，始终保持清醒头脑和坚定信念，从而走在时代和群众的前列。 一越是形势好的时候，越要有忧患意识 党员领导干部居安思危、增强忧患意识，体现在对世界大势的准确把握，体现在时刻牢记社会主义初级阶段基本国情，牢记人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾，无论是从加快发展、解决民生问题角度看，还是从党的作风建设看，都要居安思危、增强忧患意识。越是形势好的时候，越要有忧患意识。只有不断增强忧患意识，才能辩证地看待形势，辩证地看待成绩，勇于直面存在的问题。这样，才能不走错路，不走弯路，不走回头路。
我国古代就有“天下稍安，尤须兢慎，若便骄逸，必至丧败”之说。时刻忧国、忧民是我们中华民族的优良传统，也是当代共产党人对事业发展必须保持的一种强烈意识。 二提高防患能力，保持开拓进取的锐气 作为党员干部，增强忧患意识，就要不断增强使命感、责任感，更加勤勉工作，更加严格自律，更加自觉地执政为民，始终保持开拓进取的锐气。增强忧患意识，最根本的是提高防患能力。而防患的首要之举，就是把发展搞上去，努力实现经济又好又快发展，真正做到固本强基，防患于未然。 人民群众是从我们身上，从我们的一言一行来评价党的形象、党的工作的。对基层干部而言，既要看到在经济发展上取得的巨大成就，也要清醒认识到面对的挑战和困难，通过扎实的工作，把党的路线、方针、政策落实到基层。 我们要更加坚定地改革创新，始终保持一种昂扬、振奋的状态，要创造性地开展工作，不断推动理论创新和实践创新，以永攀高峰的精神创造一流的业绩。 三坚决反对拜金主义、享乐主义和官僚主义 在党内，我们‘忧’的是党风能否根本好转，反腐败如何治本。必须大力弘扬艰苦奋斗的精神，坚决反对拜金主义、享乐主义和官僚主义，党员干部要廉洁自律，筑牢思想上、制度上的防线，加强思想道德修养，培养积极健康情趣，让勤政廉洁的浩然正气在党内外吹拂荡漾。 领导干部增强忧患意识，最重要的是时刻防止脱离群众，我们一定要始终坚持立党为公、执政为民的宗旨，把党的宗旨通过自己多为
小学生学习情况分析 (一）原因分析 小学生的学习成绩受许多非智力因素的影响，诸如人的个性特征、情绪特征、意志品质等。在影响小学生学习成绩的诸多非智力因素中，毅力是非常重要的一环。非智力因素对小学生学习成绩的影响 在对学习成绩发生影响的非智力因素中，缺乏毅力是一个非常重要的环节，也可以说是一个开端环节。 首先，缺乏毅力的学生往往不能克服困难坚持学习。在学习顺利时，能够坚持学习的时间也比别人短；若遇学习不顺利，则会干脆放弃学习。所以，缺乏毅力直接导致学习成绩差。其次，缺乏毅力还会通过知行脱节和低自尊等环节间接导致小学生学习成绩差。缺乏毅力的学生有时会知行脱节。一方面，他们并不是不知道学习的重要性；另一方面，他们又不能够坚持学习，产生知行脱节现象。知行脱节和低自尊往往互为因果关系。一方面，低自尊的学生因为缺乏自信，每当遇到困难时很容易放弃，从而导致知行脱节；另一方面，知行脱节所产生的结果会使行为与认知偏离更远，从而更觉得自己不行，导致自尊更低。低自尊的学生往往会觉得自己不如别人，即使努力也没用，因此，学习成绩比较差，尤其在遇到困难时会更差。 低自尊的学生一般都是自卑感比较重的学生，他们往往由于非常敏感而导致对行为矫枉过正。例如：老师批评了两句就不去学校了；考试成绩不好就故意捣乱；为自己的下一次成绩不好做铺垫、准备借口，等等。这种矫枉过正的反应会进一步加速知行脱节现象，因为这些学生其实知道他们这样做是不好的。这些学生的一个突出特点就是很追求虚荣，他们的许多行为表现都是虚荣心驱使的结果。 这些低自尊的学生往往也表现为缺乏竞争意识，对什么都满不在乎。 从上述非智力因素影响的循环关系图来看，非智力因素对小学生智力的影响并非一二个因素孤立作用的结果，而是多个因素共同作用的结果。所以，从非智力因素入手去纠正小学生的学习问题，并提高其学习成绩并非一件很简单的事情。如果再加上智力因素、家庭和社会等因素，情况就更加复杂了。 (二）对策指导 一般来说，对付那些缺乏毅力的学生，行为论的强化说比较有效。因为这些学生只是缺乏毅力，并非不明事理。具体做法是，一旦发现学生能够坚持学习一段时间，及时给予强化(表扬或其他），使这种行为继续下去：学习强化（表扬或其他）再学习。 强化的方法可以根据具体情况，参照奖励的使用策略中提到的固定率策略或变化率策略。另外，也可根据巴甫洛夫的经典条件原理，通过在无条件刺激物和中性刺激物之间建立联系的方式，增强学生的学习毅力。具体做法如下： 如上所述，教师可以通过在学生学习和奖励之间建立联系的方式增强其学习毅力。奖励的使用可参照前面有关奖励的使用策略。 自尊作为心理健康的中心环节，其形成原因是多方面的，当然，低自尊的形成原因也是多方面的。这里既有个性方面的原因，也有外在原因，但多数是内外因共同作用的结果。提高小学生自尊的方法，最重要的是了解其形成的主要原因是什么，然后才能针对其原因，制定具体措施。一般来说，小学生的低自尊和学习成绩差是互为因果关系的，当然，小学生的低自尊也与其他因素有关。有的小学生由于认为自己的某方面不如别人而感到自卑，如因为在课堂回答问题不如别人而感到自卑等。由于低自尊的形成往往是多个因素共同作用的结果，使用认知的方法提高其自尊更有效。采用认知方法提高自尊的基本原理是：认知改变行为，不健康的行为是人们的认知活动作用的结果。教师的作用是：通过改变小学生对自己的认识，提高其自尊。教师首先应当从小学生的问题入手帮助其端正对自己的看法；如果小学
学习十七大心得体会：解放思想实事求是与时俱进开拓创新 胡锦涛同志在党的十七大报告中指出，“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”，全党同志要“坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞”。学习报告的论述，十七大代表感慨万千：党中心强调继续解放思想，必将在新的历史起点上把我国社会主义现代化建设推向更大的胜利，开创中国特色社会主义事业的新局面。 决定发展快慢，攸关事业成败 发展不平衡是一个规律，是规律就引人探究、把握。改革开放以来，我国各地经济发展此起彼伏、强弱易位的现象，引起了一些十七大代表的深思。为什么一些缺少资源、基础薄弱的地方能够迅速跃起，大踏步超过一些原本投资集中、资源丰富的地方？人们可以总结出许多原因，而其中最为要害的一点就是思想观念的差距。谁率先冲破计划经济的思维定势、树立市场经济的思维方式，谁就能抓住市场先机、赢得竞争优势。思想解放、敢闯敢拼，就能够在全国乃至全世界范围组织和利用资源，根据市场变化不断创新。相反，假如依旧深陷在计划经济的旧思维下，只能坐等机遇流逝，守着金山过苦日子。 人是生产力中最活跃、最革命的因素，这并非说人的体力有多么强大，而是指人的思想潜力是无限的，创造能力是无穷的。思想解放、开风气之先，就能后来居上、引领时代；思想僵化、不能与时俱进，难免不进则退、被动落伍。 社会实践没有止境，解放思想未有穷期。毛泽东同志提出实事求是，邓小平同志提出解放思想、实事求是，江泽民同志提出解放思想、实事求是、与时俱进。实践证实，解放思想，是个思想路线问题，是个政治问题，是个关系到党和国家的前途和命运的问题。无论在革命、建设时期，还是在改革开放时期，只要把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，我们就能实现马克思主义中国化的新飞跃，我们的事业就能取得成功。． 解放思想创造了历史，也必将开辟未来。十七大代表李茂川说，没有解放思想，中国革命还要在黑暗中摸索更长的时间；没有解放思想，我国就不可能以世界上少有的速度持续快速发展起来，就不可能取得经济建设、政治建设、文化建设、社会建设举世瞩目的成绩。 我们正处在一个大发展、大变革的时期，这也必然是矛盾凸显期。要清醒地熟
关 与 大 学 生 学 习 情 况 的 调 查 报 告 旅管19史冬冬小组
摘要 2 引言 2 一. 研究背景 3 二. 研究目的与意义 3 三.调查说明 3 四.调研过程 4 五.调查资料统计与分析研究 4 六.问卷主体内容调查结果分析 6 七.得出结论15 八.思考与建议16 九.结语16 附录17
随着我国高等教育的迅速发展，高等教育大众化、普及化的步伐越来越快，未来接受高等教育的人数将成倍增长。在高等教育规 模迅速增长的同时，高等教育的质量问题已引起人们的关注，在新 的时期下，大学生们的学习动机和目的发生了怎样的变化，他们的 学习现状又是如何成为很多人关注的问题，为了了解当代中国大学 生的学习行为特征，我们组织了一次针对在校本科生学习行为情况 问卷调查。 本次调研从2016年9月20号开始启动，2016年10月7号结束。本次调研分为四个阶段：第一阶段，为第一手资料收集阶段。 第二阶段，为资料汇总、整理、分析的阶段。第三阶段，为撰写调 研报告阶段。 关键字：大学生学习现状学习计划学习目标手机教学模式 引言 当今社会，随着我国教育水平的提高，针对当代大学生学习现 状的关注也越来越多，为此我们展开了一项关于当代大学生学习情 况的调查。调查主要分为发放调查问卷、收集信息、并根据收集到 的信息分析当代大学生的学习目的、学习态度等。进而通过对当代 大学生的学风现状、当代大学生的学习状态、当代大学生的学习目的，并结合其学习现状，采用科学的分析方法，以达到全面、系统、准确、深入的了解同学们的学习情况，发现同学们学习过程中的困难，以便于对症下药，调动同学们的学习积极性和学习主动性，使
教师学习十七大精神心得体会 学习十七大精神心得体会 ——立足本岗,无私奉献 张泽幼儿园施新芳 2007年10月15日上午，举世瞩目中国共产党第十七次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕，胡锦涛总书记代表中国共产党第十六届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。身为教师,我们自然会关注教育，从总书记的报告中，我们看到了党中央对职业教育的关注和重视，看到了职业教育的发展前景和发展方向。 教师在平凡的岗位上实践"十七大"精神,那就必须务实、求真、提高自身综合素质、丰富自己的学识和创新求实的精神。教师教书育人的职业功能首先体现在教书，因而要求教师学识相对较为渊博，以及具备从事文化科学教育事业所必须的求实创新的良好品格。当今时代是知识信息时代，人力资源的开发愈来愈受到人们的重视。教师再也不能仅限于知识的传授和解惑，而要唤醒未知晓或沉睡中的能力，使得每一个人都能分享到人们完全能够发挥自己才能的快乐。由此，我们的教师不仅要向学生传递文化知识，更重要的是:重视学生智力的开发,重视学生对获取知识，创造思维能力的培养，重视学生运用知识解决实际问题能力的培养，反观现代社会科学的发展，既呈现分化又综合的趋势，自然科学与社会科学相互渗透，相互结合，形成一系列交叉学科，边缘学科,跨学科的学科。这就向教师提出了新的要求——既术业又专攻，又要广泛涉猎.新时代的教师理应成为通才,通识型人才，既具备专精的专业知识，又拥有广博的宽厚的基础知识，基于教育对象成长的特殊性，教育活动同时又是一种创造性的活动，是科学性与艺术性高度结合的实践过程.所以教师必须掌握教育规律,掌握教育理论，只有按照科学育人的规律去办事，才能获得良好的教育效果；只有具备了从事创造性实践活动所需的求实，创新的良好品格，才能使自己的教育劳动更具自觉性，避免盲目性。本文来教师在平凡的岗位上实践"十七大"精神,那就必须提高自身的综合素质,培养良好的个人道德修 养和发扬无私的奉献精神.教师教书育人的职业功能，另一个重要方面是育人，教师要通过自己的教育活动，塑造出具有健康身心，良好品格的新人，因而要求教师自身必须具备很好的道德修养和思想操守，有着为教育事业"为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔"的奉献精神。对于教师的职业而言，教师个人的思想道德修养大而化之成为教师职业道德规范，教育劳动的特殊性要求教师的职业道德，比其他任何行业都具有高标准和更具个性的追求，考察教育劳动的全过程，我们发现:教师的劳动难以确定严格的时空界限，他们起早摸黑工作，与学生朝夕相处，干起"活"来全身心投入,其工作难以准确量化，还要随时随地受到学生,学生家长，教学管理者监督，若没有强烈的道德良心和道德责任感,教师的教育活动将无法深入学生的整个身心成长过程；教育工作又是一个周期性较长的实践过程，人们极难在短时间内见到教育劳动的成果，任何一个教育阶段，任何一个单个的教师都难以肯定地说，这个学生成才是因为我，这就要求教师一切从学生发展需要出发，不计较个人名利得失。 从本质上讲，教师的职业劳动就是一种奉献，基于教育劳动的特点和教师角色功能的特殊性,教师角色形象的示范性，客观上要求教师比其他的职业群体，其他行业，其他社会成员具备更高的道德操守。教育理论界把教师的职业道德规范细分为六个方面:一是
“大学习、大讨论”活动个人心得体会(一) “大学习、大讨论”活动个人心得体会(一)强调改革和自主创新的推动。并要求： 要提高自主创新能力，建设创新型国家。加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。 三、个人如何贯彻落实十七大作为一名基层工作者，我将继续到头学习贯彻好十七大精神。用十七大精神来指导工作，用努力工作的成绩来向十七大献礼。第一，继续扎实抓好理论学习。学习宣传贯彻十七大精神，我们继承工作者肩负着义不容辞的责任。我们要迅速行动起来，兴起学习宣传十七大精神的热潮。充分发挥理论宣传、新闻宣传、文艺宣传、社会宣传、网络宣传等各个方面的特点和优势，积极地把大会精神传播到农村、社会、企业、学校中去，做到家喻户晓、人人皆知。要按照“三个代表”要求，针对不同层面、不同受众的特点，用通俗易懂的语言和生动活泼的形式，真正把广大干部群众的思想和行动同一到发展中国特色社会主义的伟大事业上来。第二，坚持不懈地努力奋斗。学习贯彻十七大精神，必须落实到行动上。要求真务实，锐意进取，不仅做好长远的战略性工作，更着眼于解决当前经济社会发展中的紧迫问题，压滤机滤布厂家特别是以改善民生为重点推进社会建设，着力解决好就业再就业、上学难上学贵、看病难看病贵、城镇困难群众住房和城乡居民收入水平偏低等人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，让改革发展的成果惠及全体人民，促进社会和谐发展。
附送： “大学习、大讨论”活动个人心得体会(二) “大学习、大讨论”活动个人心得体会(二)的时间，下更大的功夫。继续深入学习十七大精神，专题研讨十七大报告中的新思想、新观点、新论断，尤其要把握好报告的主题和灵魂，进一步提高认识，统一思想，把全体人员的思想和行动统一到十七大精神上来，统一到“三个代表”重要思想上来。要采取“紧扣主题、分层实施、联系实际、强化落实、加强监督”等手段提高学习效果，做到保质保量地完成学习任务。学习贯彻十七大精神，要大力发扬理论联系实际的学风。这是学习和贯彻十七大精神的根本保证，只有学以致用，坚持用十七大精神指导实践，同时在实践中不断加深对十七大精神的理解，才能真正把十七大精神落到实处。十七大报告提出“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”深化改革要做到“三个坚决”即“一切妨碍发展的观念都要坚决冲破，一切束缚发展的做法和规定都要改变，一切影响发展的体制弊端都要坚持革除”。十七大报告中提出要建设一支具有革命化、年轻化、知识化、专业化的高素质干部队伍，要加强党性修养、理论学习和实践锻炼，全面提高自身的素质。要求我们按照十七大报告中提出的目标，不断地学习、除尘滤布学习、再学习。通过学习准备、落实贯彻和总结提升三个阶段性工作，进一步完善我们的工作目标、任务、思路，强化我们的法律法规、政策措施，从思想上改变工作作风和精神面貌。
学习十七大会议精神思想汇报 【内容摘要】 敬爱的党组织，党的七大召开后，我认真学习了胡总书记的讲话，自己觉得受益匪浅，让我深刻了解了如何做一名合格党员，一个党员同志在社会中所应扮演的角色，以前，我曾片面的理解为只要工作任劳任怨，勤勤恳恳，多为群众办实事，就能加入中国共产党，就能成为一名党员，中国共产党有马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观作为思想指南，中国共产党保持了先进性和纯洁性，并领导我们不断取得社会主义革命和建设的伟大胜利，作为一名入党积极分子，要认真学习“有中国特色的社会主义理论”，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定了理想信念，提高理论素质和政治水平，工作这几年来，通过不断学习，以及身边党员同志的言传身教，我更深一层次了解了党的性质、目标、方针政策。 敬爱的党组织：党的七大召开后，我认真学习了胡总书记的讲话，自己觉得受益匪浅，让我深刻了解了如何做一名合格党员，一个党员同志在社会中所应扮演的角色。共产党员应该是旗帜，是模范！党员要牢记有中国特色的社会主义理论，并且认真学习、领会“有中国特色的社会主义理论”的精神，紧跟时代的步伐，与时俱进，开拓进取，在各方面有所建树，中国共产党始终代表中国先进生产力的发展方向，代表中国先进文化的前进方
向，代表中国广大人民的根本利益！以前，我曾片面的理解为只要工作任劳任怨，勤勤恳恳，多为群众办实事，就能加入中国共产党，就能成为一名党员。自从党的七大的召开，认真学习胡锦涛总书记的讲话。我才知道，我以前的想法与党的一贯要求是不相符的，离党员的标准还有相当大的差距。通过学习，我从党的阶级性、先进性、党的根本宗旨、党在社会主义建设事业中的地位和作用等几个方面清晰的认识了党的性质。通过不断的学习，我清楚了四个基本问题：一是搞清了我们党80年的奋斗业绩和基本经验；二是搞清了“有中国特色的社会主义理论”思想的科学内涵；三是搞清了按照“有中国特色的社会主义理论”要求加强和改进党的建设的各项任务；四是搞清了党在新世纪的历史任务和奋斗目标。 中国共产党有马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观作为思想指南，中国共产党保持了先进性和纯洁性，并领导我们不断取得社会主义革命和建设的伟大胜利。进入21世纪，科技迅速发展，世界进入了一个瞬息万变的高科技信息时代。在这种高速发展的趋势影响下，在积极追求自我和人生价值的实现，入党是我们实现人生价值和追求的正确选择。中国共产党从最初的50多人发展到今天有7000多万人，它有统一的思想和意志，有严密的组织和纪律，有牺牲精神和创造精神，是一个有非凡战斗力的坚强整体。党的纪律要求的目的是使党组织更有战斗力，使党员在党组织的关怀和帮助下在实现社
学习十七大心得体会：正确处理好“大”与“小”的关系 以下是为大家整理的学习十七大心得体会：正确处理好“大”与“小”的关系的相关范文，本文关键词为小,关系,范文,网,大,好,十,七大,心得体会,正确处理,学，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在学习心得中查看更多范文。 胡锦涛总书记的报告，气势恢弘，内容丰富，思想深刻，论述严谨，是一篇体现马克思主义中国化最新成果的纲领性文献，是我们党继往开来、承前启后、面向世界和未来的政治宣言，是引领全国各族人民继续为实现全面建设小康社会目标而团结奋斗的行动纲领，是反映全党意志，体现人民意愿的好报告。报告系统阐述了中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，鲜明地回答了当代中国走什么路、举什么旗的根本问题，鲜明地指出了坚持和发展中国特色社会主义对于加快推进我国社会主义现代化的极端重要性，鲜明地表达了我们党团结带领全国各族人民坚持中国特色社会主义的坚定信念。报告深刻阐述了科学发展观的科学内涵和精神实质，指出科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义
关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论；指出科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，使我们对科学发展观的认识提高到一个新水平。报告进一步明确了中国特色社会主义事业总体布局，全面部署了中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的各项工作，对于动员全党更好地为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面而继续奋斗，具有极其重要的现实意义和深远的历史意义。报告强调党必须以改革创新精神加强和改进自身建设，必须坚持党要管党、从严治党，全面加强党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，进一步指明了党的建设的前进方向。报告全面论述了经济、政治、文化、民生大事，同时高度关注与群众利益密切相关的许多具体“小事”。“大”和“小”的辩证统一充分体现在报告中。报告把民生问题放在突出的位置，着眼于加快以改善民生为重点的社会建设，进一步提出了大量利国利民好政策，是“以人为本、执政为民”理念的体现，也是实现科学发展和促进社会和谐的体现。“天下大事，必做于细”，“群众利益无小事”。我们集琦集团工作重点也是公司党委提出的十六字方针“团结一致、艰苦奋斗、保持稳定、谋求发展”，以我个人的理解前12个字与群众利益“小事”息息相关，当下我们正准备搞企业改革、安置职工，职工在这次安置过程中提出了一系列与他们利益有关的事，公司党委予以高度关注，认真处理好这之间的矛盾，如：六金问题、投资款问题、
暑假社会实践调研报告题目：关于大学生学习状况的调查报告 姓名：徐雅诗 学号： 班级：国贸9班 完成日期：二〇一〇年八月三十日 指导教师：苗苗 吉林大学珠海学院思想政治理论课教学部制 关于目前大学生学习状况调查 调查时间：2010年月日——2010年月日 调查地点：/371258.aspx 调查对象：全日制在校本科大学生 调查方法：网上调查问卷、学生访谈 调查人：徐雅诗林嘉慧罗倩明 调查分工：设计调查问卷——林嘉慧 统计数据，数据分析——罗倩明 编写调查报告——徐雅诗 关键词：大学生；学习状况；调查；学风建设 近年来，在校大学生中普遍存在着高逃课率、高不及格率等现象，在高等教育大众化、教育国际化、教学手段信息化、学生就业市场化等复杂背景下，如何抓好大学生的学风，已成为众多高校关注的共同问题。为了全面了解在校大学生的学习状况和他们对教学的要求，以找出问题，探索解决方案，我们于2010年开展了一次抽样调查。对调查结果的分析表明，其反映出的问题有一定的代表性，对同类高校加强和改进学风建设、制定相关的教学管理措施有一定的参考价值。 一、调查对象及方法 本次调查对象为全日制在校本科大学生。在受调查学生中按系科和年级进行分层抽样。共发放问卷邀请100份，回复问卷66份，回收率为66%。调查形式以调查问卷为主，同时，我们还通过与学生访谈、深入学生所在系了解情况等方式对调查的深度和广度进行了扩展。此次调查从两个维度展开：一是从学生自身的学习努力程度、对学习的投入进行考察，以了解学生学习的基本状况；二是考察学生群体行为对个体学习的影响；
二、调查结果与分析 （一）学生的学习情况 据统计，被调查学生中课程经常不需要重修的占76.8%，偶尔重修和重修课程没超过两门的学生分别占17.9%和5.3%，。照此推算，全校大约超过25%的学生都有重修课程的经历。 导致逃课、重修的各种原因中，认为对此课程不感兴趣占73.2%、不喜欢老师的教学方式占51.8%、缺乏学习动力的占58.9%，其余的，认为对所学专业不感兴趣的占30.4%、认为自己学校的效果更好的占26.8%、认为学生会、社团、兼职繁忙导致的占16.1%、沉溺于网络、游戏的占14.3%，这说明学生认为原因主要在自身。从问卷看，学生对课程不感兴趣、缺乏学习动力是学习不好的主导性原因。 能按时完成老师布置的作业的学生只有19.6%，多数情况下能完成作业的学生也只有53.6%；在课余时间，每天学习时间低于1小时的学生有37.5%，低于2小时的有39.3%，这说明有很大一部分学生没有有效地利用课余时间学习；经常去图书馆的学生和偶尔去图书馆的学生分别是12.5%和46.4%，只有考试才会去的占21.4%。在访谈中，我们同样了解到：很大一部分同学平时根本不怎么学习，只是到了要考试时才突击一下。还有的同学常常通宵达旦地上网玩游戏、看小说。很多同学从来都没有仔细想过学习的问题。 (二)学生群体行为对个体学习的影响 大学生处于青春发育期，同学之间的关系在他们的学习、生活中起着重要的作用。在学生访谈中发现，学习成绩不好的现象常常集中发生在某一宿舍。不学习而天天看电视、玩游戏、打牌的行为往往是一整个宿舍的群体行为。这说明同一宿舍学生作为相互活动、接触较紧密的群体，同学之间特别是关系亲密的同学，彼此的学习态度、学习习惯和学习状态对对方的学习起着不可估量的影响。在访谈当中，如10.28%的学生在“其他同学作弊时，如果老师没有发现，就想效仿”； 26.54%和58.79%的学生常常想或有时想向其他同学学习；值得注意的是，只有46.26%的学生认为班级的班风好或较好，而39.35%的学生认为班风一般，还有14.39%的学生认为班风较差。有35.23%的学生承认同学给自己带来积极影响，也有24.21%的学生说同学对自己的影响是消极的；还有48.41%的学生表示自己的同学和朋友经常逃课。这说明对大学生群体的学习风气需要引起重视，特别是要有针对性地开展班风和学风建设。 (三)几点基本共识 1．从大学生中较大的课程重修比例和逃课率来看，大学生目前学的状况不容乐观。究其原因，学生们主要把它归结为自身的学习兴趣或对专业的兴趣等方面。但相关的调查结果显示，学生对学习的精力投入不足才是主要原因，包括不上课、不做作业、课余不学习、没有学习计划以及没有养成良好的学习习惯等。
十七大心得体会 篇一：十七大心得体会 学习“十七大”心得体会 时间：2008-11-19 十七大报告学习心得体会 核心是以人十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大 会，对于党和国家事业的发展，对教育事业的发展具有重大而深远的意义。胡总书记的报告高举中国特色伟大旗帜，认真总结了党的十六大以来５年的工作，回顾总结了改革开放的伟大历史进程和宝贵经验，对继续推进改革开放和现代化建设、实现全面建设小康社会的宏伟目标作出了全面部署，对以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程提出了明确要求。报告集中全党智慧、凝聚各方共识、反映人民心声，鲜明地向党内外、国内外宣示了在改革发展关键阶段我们党举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进，以战略性思维和前瞻性眼光描绘了我国改革发展的宏伟蓝图。这是中国共产党人面向现代化、面向世界、面向未来的政治宣言，是马克思主义的纲领性文献，是指引全国各族
人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色新局面的行动纲领。教育系统要把学习贯彻十七大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务抓紧抓好，迅速兴起学习贯彻落实十七大精神的高潮。 党的十七大，是一次求真务实的总结大会，是在我国经济社会发展进入关键阶段召开的一次重要会议。科学发展观，第一要义是发展，为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。当前和今后一个时期，教育战线要紧紧围绕我国全面建设小康社会的新要求，贯彻落实党对教育工作提出的一系列方针政策。胡锦涛同志的报告全面总结了我们党过去五年以及改革开放近三十年来的基本经验，全面阐述了当前面临的新任务、新挑战、新思路，为建设中国特色社会主义道路指明了方向，提出了切实可行的奋斗目标，进一步激发了全党、全国人民建设中国特色社会主义的积极性和创造性。 一个民族的理想深深植根于历史和现实之中。在长期的奋斗和探索中，中国人民认识到，只有社会主义才能救中国；改革开放以来波澜壮阔的创新实践无可辩驳地告诉我们，只有中国特色社会主义才能发展中国。在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴，成为全党和全国各族人民的共同理想和奋斗目标。
大学生学习情况调查研究 厦门大学史秋衡教授主持完成了国家社科基金教育学重点课 题：“大学生学习情况调查研究”（课题批准号：AIA100007)。课题组主要成员：陆根书、郭建鹏、王洪才、杨院、文静、汪雅霜、王芳、万华、卢丽君、邹小勤、张湘韵、陈秋燕、Gulzar Ali Shah、周蕾、矫怡程、王爱萍、史婧怡、康敏、邢菊红、陈波等。 一、内容与方法 本课题针对大学生学习情况的内涵和基本架构，采用实证调查的方法，自主开发设计了大学生学习情况的调查问卷，通过大规模的调查，收集全国大学生学习情况的数据，建成具有自主知识产权的大学生学习情况调查数据库。在数据分析的基础上，深入分析我国大学生学习情况的现状和影响因素，探索学习过程与学习结果的关系等十多个重要专题并完成研究总报告，努力为提升大学生学习质量提供解决思路。 （一）研究内容 本研究的研究内容主要包括以下几个方面： 第一，分析调查问卷的信效度。本研究使用项目分析、探索性因子分析、验证性因子分析、信度分析等方法来对《我国大学生学习观调查问卷》、《我国大学生学习环境感知调查问卷》、《我国大学生学习动机调查问卷》、《我国大学生学习策略调查问卷》、《我国大学生学习方式调查问卷》、《我国大学生学习收获调查问卷》、《我国大学生学习满意度调查问卷》进行信效度分析。 第二，厘清我国大学生学习情况的现状。本研究通过自制的调查问卷来获取大学生学习情况的相关数据。通过使用相关的统计分析方法来展示我国大学生学习观、学习环境感知、学习动机、学习策略、学习方式、学习收获和学习满意度的现状和基本特征。 第三，找出我国大学生学习情况的影响因素。本研究在对大学生学习情况的现状和基本特征进行分析的基础上，探究学生个体、家庭背景和高校特征对大学生学习情况影响。 第四，研究了十几个重要专题，如大学生学习过程与学习结果之间的关系。本研究具体对不同高校类型、不同年级、不同专业大学生的学习过程（学习观、学习环境感知、学习动机、学习策略和学习方式）对学习结果（学习成绩、总体学习收获和总体学习满意度）的影响进行探讨，从而找出不同背景因素下大学生学习过程对学习结果影响内在机制。 第五，提出本研究的结论和建议。通过对大学生学习情况现状的描述，分析影响大学生学习情况的因素，并就学习过程与学习结果之间的关系等十几个重要专题进行探讨及撰写了研究总报告，试图为我国高等
学习十七大心得体会 学习十七大心得体会 党的十七大，是一次以全面建设小康社会为主题、贯穿"*"重要思想、紧紧抓住解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的精髓、团结、胜利、奋进的大会。 通过平时看电视、读报纸、上网、特别是参加了十七大主题班会，我认真学习了十七大的报告，学习了 __章，深刻地了解到十七大是我们党在新世纪召开的第一次党的 __，也是我国进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化新的发展阶段召开的一次十分重要的大会。大会高举邓小平理论伟大旗帜, 全面贯彻" __"重要思想, 继往开来, 与时俱进, 全面建设小康社会, 加快推进社会主义现代化, 为开创 __社会主义事业新局面而奋斗。 我对科学发展观进行了认真的学习,认为十七大报告用4句话对科学发展观给予了高度概括,我们要全面深刻理解其内涵。 “第一要义是发展”。发展是硬道理,通过发展改善了人民生活,解决了社会问题,也增强了国家实力,振奋了民族精神。但发展面临的任务还很重,要赶上发达国家的水平,还要走很长的路,必须坚持发展不动摇。
“核心是以人为本”。发展的目的是造福人民,而我国人均土地和水资源短缺等基本国情又决定了我国发展的动力和最大资源也是人,需要我们扬长避短,充分发挥好人力资源和人才资源的优势。 “基本要求是全面协调可持续”。过去30年,我们经济发展快, 但发展的成本高,单位能耗高。这种高能耗的发展难以持续,必须进一步把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式,注重发展的质量和效益,实现又好又快的发展。 “根本方法是统筹兼顾”。发展中必须统筹城乡,兼顾东西,保持平衡。如果不能实现平衡的发展,继续拉大东中西部的差距和城乡差距,势必影响经济的健康发展与社会的和谐稳定。 通过学习党的十七大精神，我认为要正确把握“重中之重”,强化农业基础地位；正确把握科学发展,促进农村发展又好又快；正确把握改革创新,增强“三农”发展的活力；正确把握和谐社会的要求, 解决好农村农民问题。党和政府的政策不断向“三农”倾斜。农业税的免除，是开天辟地的一件大事，过去不可想象。国家还免除了农村义务教育学杂费甚至书本费，并对种粮农民进行直补。更重要的是，农村低保制度和新型合作医疗制度的建立，使得农民生活和医疗有了最基本的保障，一些地方还在探索建立农村养老保险制度。国家对农
广电系统干部职工学习十七大精神心得体会 广电系统干部职工学习十七大精神心得体会 学习体会广电系统干部职工学习十七大精神心得体会十七大精神心得体会学习职工系统干部广电 我市广泛开展的学习党的十七大精神、突出践行科学发展观学教活动，对于我们在实际工作中全面落实科学发展观必将起到重要的推动作用。结合广播电视工作实际，我以为，我们必须进一步增强践行科学发展观的紧迫感和使命感，更加深刻地理解科学发展观的内涵，更加自觉地落实科学发展观的要求，更加扎实地谋划科学发展观的举措，把践行科学发展观提到更加突出的位置，坚持既定的广电事业产业发展理念、发展战略的发展举措不动摇，在更高起点上突出践行科学发展观，推动全市广播电视大发展大繁荣。 一、科学分析广电发展现状和发展形势近年来，赣州广播电视事业虽然取得了较快发展，但处在经济欠发达地区的赣州广电事业还比较弱小的地位尚未根本改变，实现科学发展的目标还任重道远。一是科学发展的意识不强，对发展形势认识不深。这几年，全市经济社会发展形势一片大好，相比之下，广播电视发展速度和质量都不太高。造成的原因有很多，但最根本的原因还是危机意识、发展意识不强，有些人对现状抱有幻想，不知道狼在哪里，缺乏科学发展的压力和紧迫感。二是对关乎广电科学发展的政策和规律研究不深，被动式发展。目前，我们对广电发展的政策和规律研究不深，研发力量不足，没有专门的研究团队和课题，缺乏科学的研究、论证和市场分析。可以这样说，目前，广电战线2000多名同志，很难找出几个可以把广电
科学发展、实现广电产业化等问题说清楚的人。现在各地广电跨媒体、跨区域合作屡见不鲜，世界融合化趋势正在蔓延到广电领域，业务融合、技术融合、并购融合此起彼伏，已经形成了新闻集团，如维亚康姆、时代华纳、迪斯尼、贝塔斯曼等世界媒体巨头。而我们现在跨媒体和区域合作基本没有，没有这个平台，我们很难实现科学发展。特别是如何发展文化产业，是广电人亟待研究和破解的难题。三是理解力、执行力较低，破难无高招，实现科学发展缺乏有效的措施。实现科学发展其实就是创造性解决问题的过程。现在我们有些同志对待工作是回避、推诿、拖拉，甚至有的人干脆讲这件事我办不了，束手无策，消极等待。还有些单位和职工在推动广电产业科学发展上，时常处在被动式的应付状态，推一推就动一动，拨一拨就转一转，科学发展的思路窄、招数少、不得法。很多工作只会就会议贯彻会议、以文件贯彻文件，没有形成最后的落实和效率。 二、坚定不移地落实科学的发展理念和科学的发展思路，扎实稳步推进广电事业产业又好又快发展 1、树立科学的资源观,遵循市场规则进行跨系统、跨媒体、跨区域资源整合和合作。科学的广电发展观需要有科学的广电资源观，科学的、开放的资源观可以让我们站在一个前所未有的高度，从一个前所未有的广度去重新审视、评估自己的资源优势。我们拥有广播、电视、报纸等优势媒体资源，但我们整合得不够，还是一盘散沙，没有形成团队优势。还需要我们从体制机制层面上按照市场的规律，依靠利益纽带，加强对广电资源的整合研究，进一步解放思想，眼光向外，突破行业界限、区域概念，“借用”资源为我所用。比如制播分离是目前国际上通行的电视节目制作和播出模式，其核心内容是将电
学习十七大精神心得体会 时建军 党的十七大万众瞩目，胡锦涛同志所作的工作报告主题鲜明、博大精深、内容丰富、思想深刻，科学地、实事求是地总结了十六大以来我国建设发展的巨大成就，部署了今后的奋斗目标和任务，号召全党全国各族人民高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。十七大报告把“优先发展教育，建设人力资源强国”作为加快推进以改善民生为重点的社会建设的六大任务之首，更加突出了教育在改善民生、建设和谐社会中的重要位置。十七大报告将教育工作作为民生的首要问题，体现了党和国家对教育事业的高度重视，为今后的发展指明了前进的方向。作为学校的党员教师，要以十七大报告思想为指导，进一步明确教育的目标和任务，改进工作方法和思路，切实将十七大精神与教学实际结合起来，发展教育事业，使学校的教育教学事业更上新的台阶。 胡锦涛总书记在报告中指出：“优先发展教育，建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量。” 报告指出把教育放在优先发展的战略地位，提出教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。报告中虽然有关教育的文字篇幅不多，但字字千金，切中要害，对实施科教兴国战略、人才强国战略作出了新的部署。 教育，涉及千家万户，惠及子孙后代。作为陈嘉庚先生创建的集美中学，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，构建和谐校园，是我们的神圣职责。所谓和谐学校，是一种以和衷共济、内外和顺、协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应，其实质是倡导多元文化在发展中的和谐共处。
当代大学生学习现状调查分析
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当 代 大 学 生 学 习 现 状 调 查 分 析 外国语学院 11级英语2班 陈杨凡董怡婷金繁繁
当代大学生学习现状调查分析 摘要：随着我国社会步入又一个崭新的发展阶段，我国当代大学生作为新时代的发展主力军，在各个方面均体现着新时代的特点。学习当代先进的科学文化知识仍然是大学生的主要任务之一，用知识武装头脑，努力成为符合时代要求的社会人才。 关键词：大学生 学习现状 学习方法 大学阶段是学生成长成才的特殊阶段和关键时期。由于在大学时期人的思维方式的独立性和批判性正在迅速发展，大学生的学习特点也随之改变，并且在很大程度上区别于小学和中学阶段。同时，大学阶段是人才由“求学期”向“创造期”过渡的关键时期，因此能否在大学阶段进行有效的学习以获得先进的科学文化知识对于大学生个人成长成才至关重要，这也影响高等教育目标的实现程度。针对大学生现下的学习情况，我们展开了此次调查，并对此进行分析，结果呈现如下 102030405060人大一 大二 大三 年级 对学习现状满意程度 不满意一般很满意 1020304050人 大一大二大三 年级 对本专业满意程度 很喜欢勉强不喜欢
如上图所示，大概一半的大学生对本专业持满意态度，但也有41%的大学生认为专业较普通，只是为了家庭的希望和将来的就业勉强读书，还有 6%的大学生因为是被调剂的对本专业缺乏热情。 其中被调剂的对象中，有近50%希望转专业，以求更好的发展，但也有50%的同学随遇而安，表示愿意留在本专业。 另外，调查反映大学生总体的学习状况不容乐观，仅3%的大学生对自己的学习现状满意，近60%的大学生只是认为勉强还可以，甚至有30%的学生完全不满意于现状。 学习计划状况 21% 57% 22% 有，能够帮助我学习 有，但计划赶不上变化 没有这个习惯 实践 专业比赛 网络 课外书 0% 20%40%60%80%100%课外书专业比赛 获取知识途径 北部 阅读课外书网络信息获取 参加专业比赛 活动 社会实践 0% 20%40%60%80%100% 阅读课外书 参加专业比赛活动 获取知识途径 北部 作业过多社团活动 学生工作 兼职 学校竞赛0% 10%20%30%40% 作业过多社团活动学生工作 兼职 学校竞赛 学习时间少的因素 东部