一、(5分)张老师根据自己的教学设计，需要一套名为“学生作品一中外名曲”
的课件来准备教案。请帮助他在“c:\jskh"’文件夹范围内找到相关内容，并保
存在自己文件夹中。
二、(12分)你和教研组的同事们一起修订课堂教学素材“c:\jskh\新课程\科学\宇
宙\有关太阳的一些常识.doc"，为了让同事的修改留下痕迹，先进行以下操作，
并以“太阳的基本知识”为文件名保存在自己的文件夹中。
1.设置文档为突出显示修订，将标题改为“太阳的基本知识”(不接受修订)；
2.页眉为“宇宙的奥秘”，首页无页眉；
3.将小标题的编号改为“A、B、c、……”。
三、(12分)在“c:\jskh\新课程\地理\环境问题”文件夹中存有一个文件名为“污
染对比表”的表格，请你对其中的工作表“水质调查表”进行如下操作后，将
表格以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。
1.将工作表重命名为“水质比较表”；
2.标题字体设置为20磅、蓝色，标题单元格底纹为黄色：
3 以“厂名”和“细菌(个数／毫升)”为数据源做三维簇状柱形图，图表标题为“各
水厂水质细菌含量”，将图表置于数据下方。
四、(15分)马老师依据他的教学设计，编写了“太阳的基本概况”的课件脚本，请你依据脚
本和“C:\jskh\新课程\科学”文件夹中的“太阳的基本概况”文档的内容，完成课件制作后，以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。
五、(6分)请你用Outlook Express准备一个拟发给教务处马处长的电子邮件，并以自
己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。
1. 马处长在域名为“https://www.doczj.com/doc/734602326.html,”的邮件服务器上申请了一个用户名为“Ma”的
账号：
2.邮件主题为“学生成绩统计表”，内容为“您要求的内容我已做好，请审阅!”；
3.将“c:\jskh\教学管理”的有关电子表格作为邮件附件。
一、(5分)张老师要对学生提交的部分信息技术课作业进行一定修改，请帮助他
在“C:\jskh2008\新课程”文件夹中找到“学生作品一两会专辑.doc”、“学生作
品一进出口总值动态分析.xls”、“学生作品一足球天地.ppt”等文件，保存在自
己的文件夹中。
二、(12分)有一份题为“第一台电视机”的文档已经下载到了“C:\jskh\新课程\科学”
文件夹中，请你按如下要求修改后，以自己的姓名为文件名保存在自己
的文件夹中。
1.给标题文字设置艺术字，式样为艺术字库中第三行、第三列；
2.将正文文字设置为黑体、四号、加粗、红色；
3.在页面设置中将页面方向设置为横向。
三、(12分)在“c:\jskh\新课程\信息技术\学生作品”文件夹中保存有一个文件名
为“公式与函数应用”的表格，请你对其中的工作表“公式的创建”进行如下
操作后，将表格以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。
1.计算出各位员工的税款；
2.在G3单元格中输入“实发工资”，计算出所有员工的实发工资(实发工资=
基本工资+职务工资+补贴+奖金-税款)；
3.实发工资保留整数部分。
四、(15分)陈老师依据他的教学设计，编写了“民族概况”的课件脚本，请你依据脚
本和“C:\jskh\我们新疆\民族概况”文档的内容，完成课件制作后，以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。
课件脚本
五、(6分)你收到同事的短信，内容如下：
“我在办公室的电脑下载了一个叫“新疆十大谜.mpg”的视频，不记得具体
存放的位置了，总之是在“C:\jskh”下，请你找到那个视频，然后用邮件发过
来。我在https://www.doczj.com/doc/734602326.html,申请了一个新邮箱，用户名是“tom”，主题就写“视频”，内
容不用写了，谢谢。”
请你根据短信内容，用Outlook Express把邮件内容准备好，并保存到自己的
文件夹中。
一、(5分)为了准备“新疆瓜果”课件的素材，胡老师需要一张格式为jpg，文件
名为sangshen的图片，请你帮助他完成下面的操作：
1.在自己的文件夹中新建一个“图片”文件夹；
2.在“C:\jskh”文件夹范围内找到相关素材，并保存在“图片”文件夹中。
二、(12分)有一份题为“HSK(初、中等)分数体系.doc”的文档已经下载到“C:\ jskh\双语
教学”文件夹中，请你按以下要求修改后，以“HSK.分数体系”为文
件名保存在自己的文件夹中。
1.将页眉中的文字更改成“HSK(初、中等)分数体系”；
2.删除文中最后一个表格，将其它表格中的文字全部左对齐；
3.在文末插入图片“C:\jskh\双语教学\伽师总场双语教学受欢迎.jpg”。
三、(12分)在“c:\jskh\教学管理”文件夹中保存有一个文件名为“受教育程度
统计表”的表格，请你对其中的工作表“统计表”进行如下操作后，将表格以
自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。
1. 以“大专及以上”为关键字，按升序排序：
2.将第5至35行的行高设置为20，文本对齐方式设置为水平居中；
3.在37行相应的单元格中计算出总计数据。
四、(15分)沙老师将一些学生作品保存在“C:\jskh\新课程\信息技术”下的相关文
件夹中，要求学生小明对名为“图形与艺术字”的课件。进行如下的修改：
1.为第三张幻灯片中的景物图片设置“回旋”动画效果，并使之在单击鼠标时
启动：
2. 改变第二张幻灯片的背景填充效果，使之成为“水滴”纹理：
3.将全部幻灯片的切换效果设置为“纵向棋盘式”。
请你完成上述操作后，以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。
五、(6分)李老师在搜索Flash课件时发现了一个很有用的课件资源网站，为了方
便再次浏览该网站，就将网址添加到收藏夹。请你在收藏夹中新建一个“我们
爱科学”文件夹，将“C:\jskh\新课程\科学\常用科学数据”中的网页“index.htm”
收藏到其中。
一、(5分)马老师需要一个类型为mp3的“guoge”文件作为课件的素材，请你帮
助她完成下面的操作：
1.在自己的文件夹中新建一个“国歌”文件夹。
2.在素材库“c:\jskh”文件夹范围内找到相关素材，复制到“国歌”文件夹中。
二、(12分)有一份题为“未来计算机发展构想”的文档已经下载到了“C:\jskh\
新课程\信息技术\未来的电脑”文件夹中，请你按如下要求修改后，以自己的姓
名为文件名保存在自己的文件夹中。
1.为文档添加页眉，页眉文字为“未来计算机的特点”；
2.将标题格式设置为黑体、二号、绿色、字符间距缩放80％；
3.给正文中文字加上绿色阴影边框，并将字体加粗、倾斜；
三、(1 2分)在“C:\jskh\教学管理”文件夹中保存有一个文件名为“一年级学生考
核成绩表”的表格，请你对其中的工作表“l班语文成绩表”进行以下操作后，
将表格以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。
1.将工作表重命名为“一班语文成绩表”；
2.将标题“语文成绩表”按表格居中，字体设置为20磅、红色；
3.统计出“期末”成绩在“90-100”的人数，填到表格中的相应单元格中。
四、(15分)李老师在备课过程中，对“C:\jskh\新课程\美术\Intel未来教育—京剧美术”文
件夹中文件名为“教师单元介绍”的演示文稿，进行了如下修改：
1.将第一张幻灯片中文字更改为竖排文字；
2.在第三张幻灯片后添加一张幻灯片，标题文字为“京剧脸谱”，格式为隶书、
80、加粗、红色：
3.将网页“c:\jskh\新课程\美术\Intel未来教育一京剧美术\学生网站
\index.htm”中的脸谱图片复制到第四张幻灯片中。
请你按上述要求修改后，将此演示文稿以自己的姓名为文件名保存在自己的
文件夹中。
五、(6分)请你用OutlookExpress准备一个拟发给牛老师的电子邮件，并以自己
的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。
1.牛老师在域名为“https://www.doczj.com/doc/734602326.html,”的邮件服务器上申请了一个用户名为“Niu”的
账号；
2.邮件主题为“国歌”，内容为“您要的歌曲我已寄出，请欣赏!”；
3.将“C:\jskh\sucai素材\yjaapin”下的有关文件作为邮件附件。
一、(5分)为了更好地实施中学物理教学，齐老师需要一张格式为ppt的“解读新
课标l”的讲稿，请你帮助他完成下面的操作：
1.在自己的文件夹中新建一个“讲稿”文件夹；
2.在“C:\jskh”文件夹范围内找到相关素材，并保存在“讲稿”文件夹中。
二、(12分)刘老师在收集有关健身知识方面资料的过程中，下载了一篇“健身五
部曲让你事半功倍”的文档，存放在素材库“C:\jskh”中，请你找到这个文件，
按下面的要求修改后，以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。
1.标题格式设置为隶书、三号、红色、字符缩放66％；
2.取消正文中的蓝色底纹：
3.给正文第二段文本添加线型为实线、宽度4 l／2磅、红色的方框。
三、(12分)在“C:\jskh\教学管理”文件夹中保存有一个文件名为“学生成绩资料”
的表格，请你对其中的工作表“成绩”进行如下操作后，将表格以自己的姓名
为文件名保存在自己的文件夹中。
1.将工作表重命名为“学生成绩表”：
2. 以00l为起始号，为每名学生依次添加学号；
3.计算每名学生的总分并将其名次填到表格中的相应单元格中。
四、(15分)王老师准备给学生讲解太阳系，她下载了一些必要的教学资源保存在
“C:\jskh\新课程\科学\宇宙”文件夹下，准备引导学生进行探究性学习，课前她要求学生根据她准备的资料制作“行星”的课件。请你根据相关素材，按照图文并茂，美观大方，突出艺术性、科学性、交互性的特点，完成关于“金星”的课件，以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。幻灯片不限数量，版式、格式及放映方式自定。
五、(6分)张老师在制作一个介绍神舟号飞船的网页时，使用了一段名为“神舟五号敖游太空.rm”的视频。请你在“c:\jskh\”范围内找到这段视频后保存在自己的文件夹里。
一、(5分)为了设计物理教材的目录，居老师需要一张格式为ipg的“物理目录1”
的图片做参考，请你帮助他完成下面的操作：
1.在自己的文件夹中新建一个“物理目录”文件夹：
2.在“C:\jskh”文件夹范围内找到相关素材，并保存在“物理目录”文件夹中。
二、(12分)有一份题为“吐鲁番的眼睛”的文档已经下载到了“C:\jskh\我们新疆”
文件夹中，请你按下面的要求修改后，以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。
1.将标题格式设置为黑体、二号、红色、字符缩放80％：
2.页眉为“美丽的大自然”；
3.为正文第二段字符设置黄色底纹。
三、(12分)在“C:\jskh\教学管理”文件夹中保存有一个文件名为“受教育程度统
计表”的表格，请你对其中的工作表进行如下操作后，将表格以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。
1.将工作表“统计表”中的第一行标题合并单元格及居中：
2.将工作表“统计表”中字体颜色设置为“绿色”，背景颜色设置为“黄色”；
3.将工作表“统计图”中图表类型更换为“簇状条形图”。
四、(1 5分)陶老师下载了一些必要的教学资源保存在“C:\jskh2008\新课程\地理\
能源状况”文件夹下，她计划制作一个主题为“什么是石油化学工业”的课件。
请你根据相关素材，按照图文并茂，美观大方，突出其教学性、艺术性、
科学性、交互性的特点，完成这个课件，以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。幻灯片不限数量，版式、格式及放映方式自定。
五、(6分)张老师在制作一个有关神舟号飞船的板报时，使用了网页“C:\jskh\新
课程\历史与社会\中国载人航天\网页文件\遨游太空的神舟号.htm”中的一张相关图片。请你将此图片保存在自己的文件夹里。
一、(5分)李老师要制作一个课件素材，如图所示。要求是大圆直径5厘米，小
圆直径3厘米，两圆相交。请你帮助她完成操作后，以“两圆相交”为文件名保存在自己的文件夹中。
二、(12分)有一份题为“国歌歌词”的文档已经下载到了“C:\jskh\新课程\思想品
德\国旗国徽展”文件夹中，请你按如下要求修改后，以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。
1.将标题文字设置为艺术字(艺术字库中的第三行，第一列)，字体大小为默认：
2.给标题艺术字加上宽度为3磅的红色边框并居中；
3.将中国国歌歌词以“黄色”突出显示。
三、(12分)在“C:\jskh\教学管理”文件夹中保存有一个文件名为“受教育程度统
计表”的表格，请你对其中的工作表“统计表”进行以下操作后，将表格以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。
1. 以“大专及以上”为关键字，按升序排序；
2.将第5至35行的行高设置为20，文本对齐方式设置为水平居中；
3.在37行相应的单元格中计算出总计数据。
四、(15分)王老师在准备信息技术课程教案时，对“C:\jskh\新课程\信息技术\
计算机”文件夹中文件名为“计算机组装”的演示文稿，进行了如下修改：
1.将第二张幻灯片的背景填充效果设置为“编织物”；
2.给第八张幻灯片中图片设置超级链接，使其指向第一张幻灯片；
3.将所有幻灯片应用设计模板更改为“Capsules.pot”。
请你完成上述修改后，将此演示文稿以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。
五、(6分)你收到陈老师的短信，内容如下：
“我在办公室的电脑下载了一个叫“植树”的图片，不记得具体位置了，肯定是在“c:\jskh”下，麻烦你找到那个文件，然后用邮件发过来。我在https://www.doczj.com/doc/734602326.html, 申请了一个新邮箱，用户名是“chen”，主题就写“植树”，内容不用写了，谢谢。”
请你根据短信内容，用OutlookExpress把邮件内容准备好，并保存到自己的文件夹中。
一、(5分)为了准备科学课课件的素材，程老师需要一张格式为.jpg的爱因斯坦头
像图片，请你帮助他完成下面的操作：
1.在自己的文件夹中新建一个“图片”文件夹；
2.在“C:\jskh\新课程\信息技术\未来的电脑”文件夹范围内找到相关素材，并
保存在“图片”文件夹中。
二、(12分)有一份题为“健身五部曲让你事半功倍”的文档已经下载到了“c:\jskh\
新课程\体育与健康”文件夹中，请你按以下要求修改后，以自己的姓名为文件
名保存在自己的文件夹中。
l_标题格式设置为隶书、三号、红色、字符缩放66％；
2.取消正文中的蓝色底纹；
3.给正文第二段添加线型为实线、宽度
4.5磅、红色的方框。
三、(1 2分)李老师在准备奥运知识讲座前，发现在“C:\jskh\新课程\体育与健康
\奥运”文件夹中保存有一个文件名为“奥运奖牌榜”的表格，请你帮助他对其
中的工作表“历届奖牌前三名”进行如下操作后，将表格以自己的姓名为文件
名保存在自己的文件夹中。
1.将A列删除；
2.在E列相应单元格中计算出各个国家的奖牌总数，并按降序排序：
3. 以奖牌总数排在前三名的国家各项奖牌数据为依据，绘制簇状柱形图，放置
在数据右方。
四、(15分)王老师选择“教师引导一学生探究”的教学活动类型，进行了教学设
计，下载了一些必要的教学资源保存在“C:\jskh\我们新疆\新疆十大谜”的文件
夹中，并初步制作了一个题为“尼雅遗址”的课件。下一步，她计划做如下的
修改：
1.给第一张幻灯片的主标题添加上文字“新疆之谜”，字体设置为默认格式：
2.将演示文稿的幻灯片切换效果设置为“盒状收缩”，换片方式为每隔2秒；
3.删除第六、第七张幻灯片，隐藏第五张幻灯片。
请你按照王老师的意图完善这个课件。课件完成后，以自己的姓名为文
件名保存在自己的文件夹中。
五、(6分)为了方便快速访问教学资源网站，可对自己有用的网页设为主页。请
将“C:\jskh\我们新疆\克拉玛依\网页”文件夹中的网页“index.htm”设为浏览器的主页。
一、(5分)为迎接双语评估，陶老师制作了双语评估的板报图片，但他忘记了保
存位置，请帮助他在“c:\jskh”文件夹范嗣内找到素材，并保存在自己的文件
夹中。
二、(12分)在“C:\jskh\我们新疆”文件夹中有一份题为“宏伟蓝图”的文档，
‘请你按如下要求修改后，以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。
1.将文首标题文字艺术字式样设置为艺术字库中的第二行、第四列、；
2.将正文中第一段文字行间距设置为三倍行距：
3.在文中表格中水果产量一栏中输入“900”，并计算出产量合计。
三、(12分)在。C:\jskh\新课程\体育与健康”文件夹中保存有一个文件名为“学生
近视人数统计表”的表格，请你对其中的工作表“95-97年”进行如下操作后，
将表格以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。
1.删除96年和97年的数据；
2.做出各学校的95年的“近视人数比例”的条形图，要求有图例和百分比显
示的数据标志；
3.将工作表命名为“近视人数比例”。
四、(15分)赵老师依据他的教学设计，编写了“奥运吉祥物”的课件脚本，请你依据
脚本和“C:\jskh\新课程\体育与健康\奥运\网页文件”文件夹中的“福娃”网页的内容，完成课件制作后，以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。
课件脚本
五、(6分)你收到同事的短信，内容如下：
“我在办公室的电脑下载了一个叫“一步一步学电脑装机”的课件程序，不
记得具体存放的位置了，肯定是在“C:\jskh”下，请你找到那个课件程序，然
后用邮件发过来。我在yahoo.corn申请了一个新邮箱，用户名是“black”，主题
就写“电脑装机”，内容不用写了，谢谢。”
请你根据短信内容，用OutlookExpress把邮件内容准备好，并保存到自己的
文件夹中。
一、(5分)李老师在“C-\jskh”文件夹范围内找到了有关介绍。宇宙”的素材文件
夹，由于在备课过程中要经常使用该文件夹，就在自己的文件夹里建立了该文件夹的快捷方式。请你也为此文件夹建立一个快捷方式放在自己的文件夹中。
二、(12分)有一份题为“大气污染”的文档已经下载到了“c:\jskh\新课程\地理\
环境问题”文件夹中，请你按如下要求修改后，以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。
1.将标题格式设置为隶书、二号、红色并居中；
2.将正文中第二自然段的“首字下沉”格式清除：
3.将图片的环绕方式设置为“衬于文字下方”，调整图片大小与页面大小一致。
三、(12分)一年级一班的班主任李老师，为整理本班的语文成绩表，对“C:\jskh\
教学管理”文件夹中的“一年级学生考核成绩表”表格文件中的工作表“l班语文成绩表”进行了以下操作：
1.将工作表重命名为“一班语文成绩表”；
2.将标题“语文成绩表”按表格合并单元格居中，字体设置为20磅、红色；
3.统计出“期末”成绩在“90-100”的人数，填到表格中的相应单元格中。
请你完成上述操作后，以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。
四、(15分)陶老师下载了一些必要的教学资源保存在“C:\jskh\新课程\科学\宇宙”
文件夹下，她已初步制作一个名为“恒星.ppt”的课件，
请你根据以下要求进一步完成这个课件，以自己的姓名为文件名保存在自己
的文件夹中。
1.删除所有的空白幻灯片；
2. 以“应用设计模板Ocean.pot一修饰演示文稿；’
3.将所有幻灯片的切换效果设置为。从下抽出”。 .
五、(6分)把第2-4题三个文件打包成一个文件名为“资料”压缩文件，用Outlook
Express制作一份发往张老师邮箱teacherzk@https://www.doczj.com/doc/734602326.html,的邮件，保存在自己的文件夹中。
1.邮件主题：“资料”，内容为：“您要的资料已经准备好了，请查收!”：
2.将邮件信纸格式设置为“晴朗”；
3.将生成的压缩文件作为邮件附件。
一、(5分)王老师在讲解计算器使用时需要一张关于计算器的图片，请为他将
Windows系统自带的计算器程序抓一张图，以jpg格式存放在自己的文件夹里。
二、(12分)有一份题为“新疆野生动物”的文档已经下载到了“C:\jskh\我们新疆
\野生动植物”文件夹中，请你按如下要求修改后，以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。
1.将标题文字设置为艺术字(样式为艺术字库中的第四行，第五列)，字体大
小为默认；
2.将经过上述设置的标题文字的文字效果设置为“礼花绽放”：
3.将正文部分分为两栏，加分割线，其它设置为默认。
三、(12分)万里中学的教务员王老师为对本校的考试成绩进行统计，对存放在
“c:\jskh\教学管理”文件夹中的“万里中学成绩统计表”表格中的工作表“一班成绩表”进行了以下操作：
1.统计各科的“不及格”人数(成绩低于60分为不及格)，填到表格的相应
单元格中；
2.将各科的期末成绩在85分以上(含85分)的数值设置为黄色。
请你完成上述操作后，以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。
四、(15分)陶老师下载了一些必要的教学资源保存在“c:\jskh\我们新疆\名吃与瓜
果”文件夹下，她已初步制作一个名为“瓜果.ppt一的课件。
请你根据以下要求进一步完成这个课件，以自己的姓名为文件名保存在自己
的文件夹中。
1.将第二张幻灯片的背景填充效果设置为。水滴”；
2.给最后一张幻灯片中图片设置动作按钮，使其指向第一张幻灯片；
3.将所有幻灯片应用设计模板更改为“Crayons.pot”，。
五、(6分)新建演示文稿，利用组织结构图画出考核文件夹的一级目录结构，以
“JSKH”为文件名保存在自己的文件夹中。
一、(5分)陶老师在准备学校升旗仪式素材时，需要一个音频文件‘‘国歌.Wav”，
请你帮助她完成下面的操作：
1.在自己的文件夹中新建一个口音乐”文件夹；
2.在‘‘C:\jskh”文件夹范围内找到相关素材，并保存在“音乐”文件夹中。
二、(12分)在“c:\jskh\新课程\物理”文件夹中有一份题为“浅谈新物理课程标
准的主要特点”的文档，请你按如下要求修改后，以自己的姓名为文件名保存
在自己的文件夹中。
1.为文档添加页眉，页眉文字为“新物理课程标准的特点”；
2.将文中所有“教师”替换成“老师”；
3.将正文行间距设置为固定值16磅。
三、(12分)在“C:\jskh教学管理”文件夹中保存有一个文件名为“学生档案”的
表格，请你对其中的工作表“期中成绩”进行如下操作后，将表格以自己的姓
名为文件名保存在自己的文件夹中。
1.将表中学员各单科成绩≥90的分数，用“红色”标记并加上双下划线：
2.将“总分”列，按降序进行排序；
3.将表格内容复制到一个新的工作表中。
四、(15分)胡老师依据她的教学设计，编写了“吐鲁番盆地的眼睛”的课件脚本，请你依据脚本和“c.\jskh\我们新疆”文件夹中的。吐鲁番的眼睛”文档的内容，完成课件制作后，以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。
课件脚本
五、(6分)你收到同事的短信，内容如下：
“我在办公室的电脑下载了一个叫“deepspace”的屏保安装程序，不记得具
体存放的位置了，总之是在“C:\jskh”下，请你找到那个程序，然后用邮件发
过来。我在https://www.doczj.com/doc/734602326.html,申请了一个新邮箱，用户名是“star”，主题就写“屏保程序”，内容不用写了，谢谢。”
请你根据短信内容，用Outlook Express把邮件内容准备好，并保存到自己的
文件夹中。
一、(5分)为了准备“国旗、国徽、国歌”课件的素材，刘老师需要一段格式为
wav的“国歌”音频材料，请你帮助他完成下面的操作：
1.在自己的文件夹中新建一个“音频”文件夹；
2.在“C:\jskh”文件夹范围内找到相关素材，并保存在“音频”文件夹中。
二、(12分)有一份题为“城市建设’’的文档已经下载到了“C:\jskh\我们新疆”文
件夹中，请你按以下要求修改后，以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。
l。把文档中所有词组。汉语”的字体颜色更改为蓝色：
2.给正文第2段落加金色的背景和红色双波浪边框；
3.将第3段落设置为首字下沉，首字为楷体，下沉2行。。
三、(12分)双语老师在一次HSK模拟考试完成后，将名为“HSK成绩计算”的
成绩表格保存在“C:\jskh\双语教学”文件夹中，请你帮助他对其中的工作表
“听力部分”进行如下操作后，将表格以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。
1.将学员学号按“001、002、003·····，顺序补全：
2.将姓名中所有“。”替换成“·”；
3.根据表下方提示，分别计算出“听力1分数”和“听力2分数”，并填写到
相应的单元格中。
四、(15分)环境教研室王老师为了参加学校组织的环境保护方面的比赛，下载了
一些必要的教学资源保存在“C:\jsk蜥课程\地理\环境问题”的文件夹中，并初步制作了一个题为“环境污染与危害”的课件。下一步，她计划做如下的修改：
1.打开幻灯片的母版；
2.将母版的“自动版式的标题区”的文字设置为隶书、40磅、红色并居中；
3.将幻灯片母版的背景设置为黄色并将其应用到所有的幻灯片。
请你按照王老师的意图完善这个课件。课件完成后，以自己的姓名为文
件名保存在自己的文件夹中。
五、(6分)伊犁的李老师给你发来短信，内容如下：请你帮我在资源库“c:\jskh"，
找一个“计算机组装”课件，然后发到我的126邮箱，我的用户名是“y2009”，主题就写“课件”。请你根据短信内容，用Outlook Express把邮件内容准备好，并保存到自己的文件夹中。
一、(5分)为了准备大型歌舞剧，马老师需要一张格式为mp3的“我有一个梦想”
的音频文件做素材，请你帮助他完成下面的操作：
1.在自己的文件夹中新建一个“音频”文件夹；
2.在“c:\jskh”文件夹范围内找到相关素材，并保存在“音频”文件夹中。
二、(12分)张老师在准备一堂篮球课，请你帮他在素材库“c:\jskh\”中找到“篮
球”文档，按下面的要求修改后，以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。
1.将标题格式设置为黑体、二号、绿色；
2.页脚为“2008北京奥运”，左对齐；
3.设置文档页面纸型为“横向”。
三、(12分)在“C:\jskh\我们新疆”文件夹中保存有一个文件名为“生产总值”的
表格，请你对其中的工作表“各地区生产总值”进行如下操作后，将表格以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。
1.将表格标题格式设置为楷体、20磅、绿色、加粗并倾斜：
2.以01为起始号，为每个地区添加序号：
3.将表格自动套用格式为“古典2”。
四、(15分)在“C:\jskh”文件夹范围内找到“光盘2003版.ppt”，完成以下操作后，
以。考核光盘介绍”为文件名保存在自己的文件夹中。
1.将第l张幻灯片中的图片颜色设置为“灰度”，副标题设置为楷体、28磅、
加粗、倾斜；
2.给第3张幻灯片标题文字“考核专用光盘的功能(1)”加超链接，使其指向
最后一张幻灯片：
3.将全部幻灯片切换效果设置成“水平梳理”。
五、(6分)小学科学刘老师在浏览网页文件“c:\jskh\新课程\信息技术\人工智能
百度百科.htm一时，发现有关《人工智能》电影的介绍能引发学生的兴趣，就将此部分内容整理到了教案中。请你将这部分内容复制到一个Word文档中，保存在自己的文件夹里。
《新视野大学英语》试卷 PartⅡReading Comprehension (30 points) Directions:There are 3 passages in this part. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A), B), C) and D). You should decide on the best choice and mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. Questions 21 to 25 are based on the following passage. Many people, particularly recent college graduates, dream of owning their own businesses. Although such ventures are often exciting and profitable, the new entrepreneur should thoroughly investigate and plan the situation before plunging in. the first step should be to assemble a board of advisers, including a lawyer, an accountant, and an insurance representative. These individuals can provide valuable information and counsel. Securing the necessary licenses and permits is also a precondition and may require research to determine what is necessary. Most successful small-business owners have considerable experience in the field working for others before they become independent. They also begin with substantial financial backing and a good location. Renting space may be preferable or necessary at the
（一）1．#include
新视野读写教程第三册第一单元测试题（二级） 试卷编号：T3-U1-RW3-HJW 考试时间：60 分钟 满分：50 分 Part 1 Understanding Short Conversations (Each item: 1) Directions:In this section you'll hear some short conversations. Listen carefully and choose the best answer to the questions you hear. 1. A. She is not honest. B. Her son has graduated all on his own. C. Her son is not honest. D. She has done a lot to help her son. 2. A. The man is looking for a place to live in. B. The man has a house for rent. C. The woman is a secretary. D. The two speakers are old friends. 3. A. He wanted to see the next show. B. He began to feel hungry. C. He wasn't thinking about the show. D. He wanted to get food for her. 4. A. The woman came with him. B. The day is sunny and beautiful. C. He remembered to join the woman. D. He has nothing to do on this day.
网页设计与制作上机试卷（十一） 操作题一： 1.建立并设置本地根文件夹: 新建本地根文件夹:在考生文件夹中新建本地根文件夹，命名为root，并在该文件夹中新建Yl-11文件夹。 复制文件：DWMX\Unitl\Yl-1l\Yl-1l.ing文件复制到X1-11文件夹中。 2.定义站点: 设置 "站点名称":定义DreamweaverMY站点，命名为 "唐诗名人"。 设置本地根文件夹:本地根文件夹指定为考生文件夹中的root文件夹。 设置本地默认图像文件夹:默认图像文件夹指定为考生文件夹中的root\Xl-11文件夹。 设置 "HTTP地址": HTTP地址设置为http://localhost。 将设置好的"定义站点"对话框的"高级"选项卡"分类"栏中"本地信息"列表项拷屏，以Xl-llA.bmp文件名保存在Yl-11文件夹中。 3.创建与设置文档: 创建文档:启动Dreamweaer mx，新建一个未命名的HTML文档。 命名和保存文档:文档命名为Yl-1l.html，并将其保存到考生文件夹中的root\Xl-11文件夹中。 设置文档页面属性Xl-1l.html文档的标题设置为 "张九龄简介";背景图像设置为 Xl-l\Yl-1l.jpg图像; 左边界、边界宽带、顶部边界以及边界高度分别设置为25。 将设置好的"页面属性"对话框拷屏，以Xl-llB.bmp文件名保存在Yl-11文件夹中。 4.输入文本:在"Xl-1l.htm文档中输入[样图1-llA]中的文本。 5.创建与运用HTML样式: 创建HTML样式:创建样式名为HTMl-1l的HTMT样式。具体设置为"段铲样式，应用该样式时清除已有的样式格式;设置字体为方正舒体，粗体，大小为6号字，颜色为#FFOO00，格式为 "标题2"，对齐方式为居中对齐。 运用HTML样式:对所输入文本的标题 "张九龄简介"运用HTMl-11样式。 6.创建CSS样式表: 创建CSS样式:在Xl-1l@Mm文档中创建CSS样式，以csol-1l为CSS样式名保存到Xl-11文件夹中。设置字体为仿-GB2312，字号为 "小"，颜色为#FF00FF，居中对齐，首行缩进30点数。 使用CSS样式:对所输入文本的第2段运用ccsl-11样式，运用样式的效果如样图1-llB]所示。 将操作结果保存在Xl-11文件夹中。
《新视野大学英语1》试卷（A） 适用班级：2013-2014第1学期重修班 I. Vocabulary and Structure (20points) Directions: Choose the best one to complete each sentence. 1. She cut her hair short and tried to ____ herself as a man. A. decorate B. disguise C. fabricate D. fake 2. She watched him ____ all the handles and gears in his automobile until she thoughts she could run it herself. A. modulate B. incorporate C. manipulate D. induce 3. The French police are legally entitled to ____ anyone's movements as they please. A. confine B. restrict C. restrain D. limit 4. Some people argue that the death ____ does not necessarily reduce the number of murders. A. fine B. cost C. punish D. penalty 5. The university ____ consists of full professors, associate professors and assistant professors. A. crew B. personnel C. faculty D. staff 6. The latest edition of The Complete Works of Lu Xun comes in sixteen ____. A. copies B. volumes C. versions D. editions 7. Many students found the book ____ : it provided them with an
PHOTOSHOP上机操作练习题 1、利用PhotoShop软件，进行以下操作： （1）打开“考生文件夹PhotoShop164”文件夹下的图像文件“犀牛.jpg”；（2）调整图像大小：宽度改为“400”像素，高度取为“200”像素 (取消“约束比例”后再设置大小)； （3）添加“滤镜渲染镜头光晕”效果，亮度128%，其余参数默认； （4）保存该文件； （5）将该图像文件以“犀牛.jpg ””另存在“考生文件夹：SaveAs”下并关闭应用程序。（如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建） 2、利用PhotoShop软件，进行以下操作： （1）打开“考生文件夹PhotoShop57”文件夹下的图像文件“卢沟晓月.jpg”；（2）在画面适当的位置，利用文字工具输入文字“卢沟晓月“，文字大小为“24”，消除锯齿为“无” （3）合并可见图层； （4）保存该文件； （5）将该图像文件以“卢沟桥.jpg“另存在“考生文件夹：SaveAs”下并关闭应用程序。（如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建） 3、利用PhotoShop软件，进行以下操作： （1）打开“考生文件夹"PhotoShop73”下的图像文件“baidu.bmp”； （2）调整图像的宽度为“100”像素，高度为“50”像素(取消“约束比例”后再设置大小)； （3）将图像顺时针旋转画布90度； （4）保存此文件； （5）将此图像文件以文件名" baidu2.jpg "另存在“考生文件夹：SaveAs”下并关闭应用程序。（如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建） 4、利用PhotoShop软件，进行以下操作： （1）打开“考生文件夹"PhotoShop53”下的图像文件“小孩.bmp”； （2）调整图像的宽度为“200”像素，高度为“300”像素(取消“约束比例”后再设置大小)； （3）在画面适当的位置，利用文字工具输入文字“快乐的女孩”，文字大小为“24”，消除锯齿为“无”，并合并可见图层； （4）保存此文件； （5）将此图像文件以文件名"小孩.jpg"另存在“考生文件夹：SaveAs”下并关闭应用程序。（如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建） 5、利用PhotoShop软件，进行以下操作： （1）打开“考生文件夹"PhotoShop67”文件夹下的图像文件“花朵.jpg”；
Text 1 Some pessimistic experts feel that the automobile is bound to fall into disuse. They see a day in the not-too-distant future whenall autos will be abandoned. Other authorities, however, think the auto is here to stay. They hold that the car will remain a leading means of urban travel in the foreseeable future. The motorcar will undoubtedly change significantly over the next 30 years. It should become smaller, safer, and more economical, and should not be powered by the gasoline engine. The car of the future should be far more pollution-free than present types. Regardless of its power source, the auto in the future will still be the main problem in urban traffic congestion （拥挤）. One proposed solution to this problem is the automated highway system. Whenthe auto enters the highway system, retractable （可伸缩的）arm will drop from the auto and make contact with a rail, which is similar to those powering subway trains electrically. Once attached to the rail, the car will become electrically powered from the system, and control of the vehicle will pass to a central computer. The computer will then monitor all of the car's movements. The driver will use a telephone to dial instructions about his destination into the system. The computer will calculate the best route, and reserve space for the car all the way to the correct exit from the highway. The driver will then be free to relax and wait for the buzzer （蜂鸣器）that will warn him of his
c上机试题及答案文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
A.类的定义 Time Limit: 1000 MS Memory Limit: 32768 K Total Submit: 659 (260 users) Total Accepted: 116 (114 users) Special Judge: No Description 定义一个Circle类，有私有数据成员radius（半径）；公有成员函数getArea（），用来计算圆的面积；实现能初始化半径的构造函数，以及拷贝构造函数。要在主函数中定义两个对象，并且输出两个对象的面积。其中第二个由第一个对象初始化，圆周率取为。(15分) Input 包含一个整数。 Output 输出一行，是两个对象的面积值。具体参照样例。 Sample Input 2 Sample Output
A题 #include
} int main() { int r; double area1,area2; Circle A(r); Circle B(A); cin>>r; area1 = (r); area2 = (r); cout< P H O T O S H O P期末考试题 上机 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】 2017-2018学年IT精英班第一学期期末考试 《PHOTOSHOP》Ⅱ卷（机试 部分） 注意事项： 1.本试卷分为Ⅰ卷（理论部分）和Ⅱ卷（机试部分），满分100分 2.Ⅰ卷：共三大题，考试时间：60分钟，试卷总分：40分 3.Ⅱ卷：共三大题，考试时间：90分钟，试卷总分：60分 一、操作题目一（15分） 最终效果： 题目要求： 1、新建PS文件，大小为： 800px*800px，分辨率：72像素/ 英寸，颜色模式：RGB，将背景颜 色填充为黑色。（2分） 2、使用文字工具输入“火焰”两个 字，白色，字体大小：300，字 体：华文新魏（2分）3、选中文字图形，使用自由变换， 顺时针旋转90°（1分） 4、栅格化文字图形，然后执行：滤 镜－风格化-风（风方向为从左， Ctrl+F风变大）做出风的效果。 （2分） 5、选中文字图层，使用自由变换， 逆时针旋转90°（1分） 6、执行”滤镜－扭曲- 波浪”命 令，制出图像抖动效果（2分）7、执行“图像-模式-灰度”命令， 扔掉颜色，然后执行：图像-模式 -索引模式（2分） 8、执行“图像-模式-颜色表”命令 打开对话框，在颜色表列表框中 选择“黑体”即可（2分） 9、将文件保存为：psd格式，命名 为：校区+姓名（作品一）.psd， 例如：安平张三（作品一）.psd （1分） 二、操作题目二（15分） 嫁接 素材一 素材二 最终效果 题目要求： 1.使用如上图所示提供的素材一和 素材二，完成最终效果图，即： 将苹果的中心替换成桔子瓤（14 分） 2.最终将文件保存为：校区+姓名 （作品二）.psd，例如：故城张 三（作品二）.psd（1分） 三、操作题目二（30分） 最终效果： 使用题目中提供的素材完成以上效果图的制作，要求如下： 1、PS文件大小为1722*2657px， 分辨率：200像素/英寸，颜色模 式：CMYK，背景填充颜色： #c40808（2分）2、文字：新店开张，优惠多多， 字体为：方正胖娃简体，字体大小为180px，描边为：5px（3分）3、文字：中关村购物中心店开业 啦！，字体为：方正粗圆简体，字体大小为282px，描边为：28px，并添加图层样式（4分） 4、文字：健康第一，字体为：华 康海报体W12(P)，字体大小为 98px，描边为：8px（3分） 5、文字：活动详情参见店内海 报，字体为：时尚中黑简体，字体大小为62px，描边为：8px，并添加相应的图层样式（4分） 6、文字：优惠活动期间请各位顾 客凭小票领取奖品，最终解释权归味千拉面饮食文化公司，字体为：宋体，字体大小为18px（3分）7、使用题目中提供的其他素材完 成如图效果的制作（10分） 8、将文件保存为：psd格式，命 名为：校区+姓名（作品 Unit 4 test Next Part I Script Directions: Listen to the short dialogs, and then choose the correct answers to the questions. You will hear the recording twice. After the first playing, there will be time for you to choose the correct answers. Use the second playing to check your answers. 1.(Listen to the audio recording for the question.) A. Because short slogans are refreshing. B. Because short slogans can catch busy people's attention. C. Because only short slogans are impressive. D. Because the Coca-Cola company has set a good example. 2.(Listen to the audio recording for the question.) A. The man asks for some money to buy bread. B. The woman spends a lot of money shopping. C. The woman wants to buy some spring clothes for the man. D. The man is quite angry at the woman not buying him bread. 3.(Listen to the audio recording for the question.) A. Ads should be made by local people. B. The lipstick ad is more effective in Germany. C. Ads should be adapted for particular places. D. The same ad can be used in various places. 大学计算机基础上机考试试卷 姓名：学号：院系：班级： 考试时间：登录机器：试卷号： 一、选择题 (共 40 分) 1. 使用超大规模集成电路制造的计算机应该归属于( )。 A ) 第一代 B ) 第二代 C ) 第三代 D ) 第四代 正确答案：D 考生答案：A × 2. 在计算机内部，传送、存储、加工处理的数据和指令都是（）。 A ) 拼音简码 B ) 八进制码 C ) ASCII码 D ) 二进制码 正确答案：D 考生答案：C × 3. 与十六进制数BB等值的八进制数是( )。 A ) 187 B ) 273 C ) 563 D ) 566 正确答案：B 考生答案：× 4. 计算机应用中，CAD是指（）。 A ) 计算机辅助设计 B ) 计算机辅助教学 C ) 计算机辅助制造 D ) 计算机辅助测试 正确答案：A 考生答案：× 5. 目前使用的“奔腾”型微机采用的逻辑器件属于( )。 A ) 电子管 C ) 集成电路 D ) 超大规模集成电路 正确答案：D 考生答案：× 6. 微处理器是把( )作为一整体，采用大规模集成电路工艺在一块或几块芯片上制成的中央处理器。 A ) 内存与中央处理器 B ) 运算器和控制器 C ) 主内存 D ) 中央处理器和主内存 正确答案：B 考生答案：× 7. 计算机的内存储器比外存储器( )。 A ) 价格便宜 B ) 存储容量大 C ) 读写速度快 D ) 读写速度慢 正确答案：C 考生答案：× 8. 打印机在与主机连接时，应将信号线插在( )。 A ) 串行接口上 B ) 并行接口上 C ) 串并行接口上 D ) 任意扩展插口上 正确答案：B 考生答案：× 9. 下面( )选项中的设备依次为：输入设备、输出设备和存储设备。 A ) CRT、CPU、ROM B ) 硬盘、鼠标器、键盘 C ) 鼠标器、绘图仪、光盘 D ) 磁带、打印机、激光打印机 正确答案：C 考生答案：× 10. 多媒体技术的特征是（）。 A ) 集成性、交互性和音像性 B ) 实时性、分时性和数字化性 C ) 交互性、多样性、实时性、集成性 D ) 存储性、传输性、压缩与解压性 正确答案：C 考生答案：× 11. 将微机的主机与外设相连的是 ( )。 A ) 总线 B ) 磁盘驱动器 C ) 内存 菏泽学院2008级本科2009-2010学年第1学期 《新视野大学英语1》试卷（A ） （110分钟） I. V ocabulary and Structure (20%) Directions: Choose the best one to complete each sentence. 1. She cut her hair short and tried to ____ herself as a man. A. decorate B. disguise C. fabricate D. fake 2. She watched him ____ all the handles and gears in his automobile until she thoughts she could run it herself. A. modulate B. incorporate C. manipulate D. induce 3. The French police are legally entitled to ____ anyone’s movements as they please. A. confine B. restrict C. restrain D. limit 4. Some people argue that the death ____ does not necessarily reduce the number of murders. A. fine B. cost C. punish D. penalty 5. The university ____ consists of full professors, associate professors and assistant professors. A. crew B. personnel C. faculty D. staff 6. The latest edition of The Complete Works of Lu Xun comes in sixteen ____. A. copies B. volumes C. versions D. editions 7. Many students found the book ____ : It provided them with an abundance of information on the subject. A. enlightening B. confusing C. distracting D. amusing 8. Although the cyclist was unhurt, his bicycle was ____ between the lorry and the wall. A. crushed B. clashed C. crashed D. cracked 9. The children performed a very ____ dance for their parents. A. gracious B. grateful C. graceful D. greedy 10. Y ou must ask for ____ before taking any photographs inside the ancient building. A. permission B. admission C. qualification D. profession 11. To speed up the ________ of letters, the Post Office introduced automatic sorting. A. treatment B. delivery C. transmission D. departure 12. Her lip ________ like that of a child about to cry. A. quiver B. shudder C. shiver D. tremble 13. There is already ________ clear to show that plants and animals are being affected by climate change. A. witness B. certificate C. identify D. evidence 14. Even then, he kept a water ________, noting the brands he liked best. A. newspaper B. magazine C. journal D. diary 15. How can ________ improve their teaching so as to encourage creativity? A. staff B. clerk C. faculty D. client 16. He got angry at being refused ________ to the conference room. A. admittance B. admission C. entrance D. allowance 17. It is delightful to ________ all the gifted students throughout the country to teach. A. resemble B. assemble C. dissemble D. ensemble 18. _________ by the superstars on television, the young athletes trained hard and played intensely. A. Imitated B. Imposed C. Insured D. Inspired 19. It may be necessary to stop ________ in the learning process and go back to the difficult points in the lessons. A. at a distance B. at intervals C. at case D. at length 20. In spite of the differences, they felt in love with ________ . A. passion B. projection C. injection D. reflection II.Cloze Directions: There are 20 blanks in the following passage. For each blank there are 4 choices marked A, B, C, and D. You should choose the one that best fits into the passage. Children model themselves largely on their parents. They do so mainly through identification. Children identify 21 a parent when they believe they have the qualities and feelings that are 22 of that parent. The things parents do and say —and the 23 they do and say to them —therefore strongly influence a c hild’s 24 .However, parents must consistently behave like the type of 25 they want their child to become. A parent’s actions 26 affect the self image that a child forms 27 identification. Children who see mainly positive qualities in their 28 will likely learn to see themselves in a positive way. Children who observe chiefly 29 qualities in their parents will have difficulty 30 positive qualities in themselves. Children may 31 their self image, however, as they become increasingly 32 by peers groups standards before they reach 13 . Isolated events, 33 dramatic ones, do not necessarily have a permanent 34 on a child’s behavior. Children interpret such events according to their established attitudes and previous training. Children who know they are loved can, 35 , accept the divorce of their parent’s or a parents early 36 .But if children feel unloved, they may interpret such events 37 a sign of rejection or punishment. In the same way, all children are not influenced 38 by toys and games, reading matter, and television programs. 39 in the case of a dramatic change in family relations, the 40 of an activity or experience depends on how the child interprets it. 21.A.to B. with C.around D.for https://www.doczj.com/doc/734602326.html,rmed B.characteristic C.conceived D.indicative ·······································密······ ·····························封··············· ···················线········································ ·· 系 别： _____________ 年级：____________ 专业： ____________________ 姓名：_______________ 学号：________________ 《使用Photoshop 》期末考试试题（A卷）一、操作题 题目: 软件欢迎界面制作 考试环境: Photoshop CS 题目描述：这道试题要求学生制作一个软件欢迎界面。 注意： 1.考试中要用到的资源在“PS初_学生用资源”文件夹 下，里面包含“素材”文件夹、用于参考的效果图。 2.本试题提供的参考效果图，学生也可以不参考，根据自 己的创意去做，但必须使用本试题提供的素材。 推荐实现步骤 1. 在Photoshop中创建一个大小为710×260像素、分 辨率为72像素/英寸、背景为黑色的文件，并 保存。完成效果如图1所示：（要求源文件统 一命名为“软件欢迎界面.psd”） 图1 2. 新建两图层，添加蓝色渐变背景，并利用模糊滤镜组制作光 照效果，完成效果如图2所示： 图2 3. 创建“光盘”图层组（下面制作光盘效果均在本图层组中完 成），新建两条参考线，以交点为圆心开始制作光盘效果。 新建图层，绘制带白边有渐变效果的盘面，完成效果如图3所示： 图3 4. 新建图层，绘制蓝色圆形，完成效果如图4所示： 图4 5 新建图层，添加盘面反光效果，完成效果如图5所示： 提示：先在矩形区域里填充渐变效果，再对选区进行自由变换，如图6、7所示： 题号一二三四五六总分 得分 1 / 1 1 / 1 图6 图7 图5 6. 添加更多盘面反光效果，完成效果如图8所示： 图8 7. 添加中心黑色圆形，效果如图9所示： 图9 8. 添加中心白色圆形，效果如图10所示： 图10 9. 添加带高光效果的字母“P”，效果如 图11所示： 图11 10. 新建“箭头”图层组，用形状工具绘制 箭头，效果如图12所示： 图12 11. 给箭头增加渐变叠加及发光边缘效果， 如图13所示： 图13 12. 增加箭头高光，如图14所示： 图14 13. 给箭头增加光点，并给光盘增加阴影， 效果如图15所示： 图15 14. 添加中部文字，第二行文字要有动感光 影效果，如图16所示： 1 / 1 ---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 新视野二级试卷A及参考答案 New Horizon College English TestBand 22006. 6 Paper One Part I. Listening Comprehension (20%)Section ADirections: In this section, you’ll hear five short conversations. After each conversation, a question will be asked about what was said. The conversation and question will be read only once. Listen carefully and choose the best answer to each question. 1. A. On foot. C. By bike. 2. A. To make tea at home. C. To do the housework. 3. A. Sometime this month. D. Sometime this year. 4. A. His bike. C. The key to his room. 5. A. Mike. C. Lily and John. B. By bus. D. By car. B. To finish her homework. D. To have tea at home. B. Sometime next month. D. Sometime next year. B. Jane’s bike. D. His bike key. B. John. D. Lily and Mike.(A)Section BDirections: In this section, you’ll hear a long conversation and a passage. The conversation and passage will be read twice. At the end of them, you’ll hear some questions. Listen carefully and choose the best answer to each question. Questions 6 to 10 are based on the following conversation: 6. A. Driver —passenger. B. Policeman —witness. C. Lawyer — client. D. Judge — defendant. 7. A. At the crossroads of Bridge Street and Churchill Avenue. B. 1/ 27PHOTOSHOP期末考试题上机
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Photoshop期末试题(上机)
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