五年级语文口语测试题

一、自我介绍（5分）请用1分钟时间，用简洁明了的语言介绍自己，包括你的姓名、年龄、所在学校、兴趣爱好等。

二、词语接龙（10分）1. 请用“一”字开头，进行词语接龙，每人接一个词，共进行五轮。

2. 请用“绿”字结尾，进行词语接龙，每人接一个词，共进行五轮。

三、故事讲述（15分）1. 请从以下三个故事中选择一个，用流畅的语言讲述出来。

a. 《小马过河》b. 《乌鸦喝水》c. 《小猴子下山》2. 故事讲述时，注意语气、语调和表情，力求生动有趣。

四、看图说话（15分）1. 请观察以下图片，用连贯的语言描述图片内容，不少于100字。

2. 描述时，注意观察细节，发挥想象力，力求语言生动。

图片一：公园里的儿童乐园图片二：图书馆里的小学生五、古诗朗诵（10分）1. 请选择一首你喜欢的古诗，进行朗诵，注意节奏、韵律和情感表达。

2. 朗诵时，注意声音洪亮，吐字清晰，表情自然。

六、口语交际（20分）1. 请根据以下情景，进行口语交际，回答问题。

情景一：你在学校的操场上捡到了一只受伤的小鸟，你会怎么做？情景二：你的朋友在考试中作弊，你会怎么做？2. 口语交际时，注意条理清晰，表达流畅，逻辑性强。

七、辩论赛（20分）1. 请就以下话题进行辩论，正方观点为“科技发展对人类有益”，反方观点为“科技发展对人类有害”。

2. 辩论时，注意立场鲜明，论据充分，辩论技巧合理。

辩论话题：科技发展对人类有益还是有害？八、总结与反思（10分）1. 请总结本次口语试卷的答题过程，分享你的感受和收获。

2. 反思自己在口语表达中存在的问题，并提出改进措施。

注意：本试卷共100分，考试时间60分钟。

请认真审题，充分发挥自己的口语表达能力。

祝你好运！。

小学语文五年级下册口语测试试题及评分标准一、口语测试试题1、背诵课文（抽一篇）：《草原》的第一、二段；《白杨》的第十二段;《古诗词三首》;《杨氏之子》；《自己的花是让别人看的》的第三自然段;《威尼斯的小艇》的第四、五、六段。

2、口语交际(任选一题）。

(1）同学们，日子一天天过去，我们一天天长大。

在这一学期中，我们有过获得成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也遇到过困惑不解的问题。

让我们向同学或老师来交流或倾诉你的烦恼、喜悦或困惑，好吗？要求语句通顺连贯，说清楚事情的过程，并把自己的感受说说清楚.（2)班级里要说的事太多了，班级各种各样的人都有，可以说说班级发生的各种新鲜的事，有趣的事，可以说说班级的几位老师，可以说说各个老师和同学不同的感情交往，也可以说说你们班级的精神如如何团结，如何具有集体荣誉感,也可以说说班级最近的变化.(3）我最喜欢的一位老师——你可以分几个方面来说一说我喜欢这位老师，是因为什么原因；还可以把一件事的具体细节刻画出来。

评分标准2、背诵（30分）背诵课文正确、流利、有感情，记满分，为“优"。

背诵基本正确、流利、有1-2处错误，有感情，酌情扣1—5分，为“良”;背诵中有遗忘，经提示1—2次背完，酌情扣5-10分,为“合格”；背诵不合格者，允许有补背的机会，补背仍由教师给予任意抽取课文；3、口语交际(40分）从内容、语言、情感态度特征、普通话四个方面进行评分，其中每一大项里面有分A、B、C、D四小项，A项得10分,B项得10—8分，C项得8—6分，D项得6—4分，学生口语交际的最后得分是四小项的总和。

满分者，为“优”，扣1—5分，为“良”,扣5—10分，为“合格”，不合格者允许用原有话题补说。

一、自我介绍（5分）1. 请用简短的语言介绍一下自己，包括你的姓名、年龄、所在学校及最喜欢的学科。

（2分）2. 请谈谈你为什么喜欢语文这门学科。

（3分）二、朗读与背诵（10分）1. 请朗读以下古诗，注意停顿和语气。

（5分）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

2. 请背诵以下课文片段，注意发音和语调。

（5分）《义务教育语文课程标准》中提到：“阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。

阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。

”三、口语表达（20分）1. 请谈谈你对“诚信”的理解。

（5分）2. 请描述一下你最喜欢的节日，并说明原因。

（5分）3. 请结合自身经历，谈谈如何合理安排学习和娱乐时间。

（5分）4. 请针对以下情景进行口语表达：情景：你在图书馆看书时，发现一位小朋友在大声喧哗，你会怎么做？（5分）四、故事讲述（20分）1. 请讲述一个你喜欢的成语故事，并解释其含义。

（10分）2. 请自编一个简短的故事，要求包含以下元素：人物、时间、地点、事件、结果。

（10分）五、现场问答（15分）1. 请问《三国演义》中，谁被誉为“卧龙”？（3分）2. 请问《红楼梦》中，贾宝玉的通灵宝玉上有何寓意？（3分）3. 请问《西游记》中，孙悟空为何被唐僧赶走？（3分）4. 请问《水浒传》中，梁山好汉共有多少人？（3分）5. 请问《西游记》中，唐僧师徒四人最终取得了什么成果？（3分）六、日常交流（10分）1. 请用礼貌用语询问同学：“你好，请问你能帮我一起完成这个作业吗？”（5分）2. 请用恰当的语气回答同学的请求：“当然可以，我们一起加油吧！”（5分）评分标准：1. 自我介绍：语言流畅，表达清晰，共5分。

2. 朗读与背诵：朗读准确，背诵流利，共10分。

3. 口语表达：表达流畅，内容丰富，共20分。

4. 故事讲述：故事完整，寓意深刻，共20分。

5. 现场问答：回答准确，知识面广，共15分。

一、自我介绍1. 请用简短的语言介绍一下自己，包括你的姓名、年龄、所在学校、最喜欢的科目等。

（时间：1分钟）二、词语接龙2. 老师说一个词语，请你接着说一个与之相连的词语，以此类推，每人说一个词语，不能重复。

（词语：语文）三、成语故事讲述3. 请你选择一个你熟悉的成语，用生动的语言讲述一个与之相关的故事。

（成语：画蛇添足）四、看图说话4. 请你仔细观察下面这幅图，然后用连贯的语言描述你所看到的情景。

（图示：公园里的儿童乐园）五、诗歌朗诵5. 请你选择一首你喜欢的古诗，进行朗诵，并简要介绍这首诗的作者和背景。

（诗歌：《静夜思》）六、情景对话6. 根据以下情景，进行角色扮演，并回答相应问题。

情景：小明和小红在图书馆借书。

问题：（1）小明：小红，我们一起去借书吧。

（2）小红：好的，那我们借什么书呢？（3）小明：我想借一本关于科学的书，你呢？（4）小红：我也想借一本关于历史的书。

（5）小明：那我们一起去找吧。

七、看图猜谜语7. 请你根据下面这幅图，猜出一个谜语。

（图示：一个苹果）八、即兴演讲8. 请你围绕“我的梦想”这一主题，进行即兴演讲，时间不超过3分钟。

九、辩论赛9. 以下为辩论赛题目，请选择一个题目进行辩论。

题目一：网络对小学生的影响利大于弊还是弊大于利？题目二：阅读课外书籍是否有益于小学生的成长？十、互动环节10. 老师会提出一些关于课文内容的问题，请你积极回答。

一、请你用简短的语言介绍一下自己，包括你的姓名、年龄、所在学校、最喜欢的科目等。

二、词语接龙：语文、语言、言语、语感、语文课三、成语故事讲述：画蛇添足从前，有一个村子里的人喜欢举行宴会，宴会上总有一道菜叫做“蛇肉”。

有一天，村子里的一位长者画了一条蛇，并把它放在盘子里，准备作为宴会的第一道菜。

但是，他在画蛇的过程中不小心画错了，蛇尾巴画得特别长。

当他把画好的蛇放在盘子里时，大家都觉得这条蛇太奇怪了，不敢吃。

长者为了让大家都满意，决定把蛇尾巴剪掉，结果蛇尾巴被剪掉后，蛇肉变得又少又难吃。

小学语文口语试卷一、听力理解（每题2分，共20分）1. 听录音，选择正确的答案：（1）老师问小明：“你今天为什么迟到了？”小明回答说：“因为______。

”A. 我起床晚了B. 我生病了C. 下雨堵车了2. 听录音，回答问题：（2）小华在电话里告诉妈妈，他今天在学校做了什么？A. 参加了体育课B. 参加了绘画比赛C. 做了数学作业3. 听录音，选择正确的答案：（3）小丽在图书馆借了一本书，她借的是：A. 童话故事书B. 科学探索书C. 历史故事书4. 听录音，回答问题：（4）老师告诉同学们，明天的体育课要穿什么？A. 校服B. 运动服C. 休闲装5. 听录音，选择正确的答案：（5）小刚在课间休息时，他做了什么？A. 看书B. 玩游戏C. 画画6. 听录音，回答问题：（6）小红的妈妈问她，今天在学校学了什么？A. 语文B. 数学C. 英语7. 听录音，选择正确的答案：（7）小强在课上举手发言，他回答的问题是关于：A. 历史B. 地理C. 科学8. 听录音，回答问题：（8）老师表扬了哪些同学在这次考试中表现优秀？A. 小明和小华B. 小红和小刚C. 小丽和小强9. 听录音，选择正确的答案：（9）同学们在课间讨论的话题是：A. 学校的新规定B. 周末的计划C. 最近的流行歌曲10. 听录音，回答问题：（10）老师在课堂上提到了哪个节日即将到来？A. 春节B. 中秋节C. 国庆节二、口语表达（每题3分，共30分）11. 请用三句话描述你最喜欢的季节，并说明原因。

12. 描述一下你上个周末做了哪些有趣的事情。

13. 用一段话介绍你的家庭成员，并说明他们各自的职业。

14. 请你谈谈你最喜欢的一项体育运动，并解释为什么喜欢它。

15. 描述一下你在学校的一天是如何度过的。

16. 请用一段话表达你对环境保护的看法。

17. 描述一下你最近读的一本书，并谈谈你的读后感。

18. 请你用一段话介绍你的家乡。

19. 请用三句话表达你对友谊的理解。

第1篇一、自我介绍（5分钟）1. 请用简洁的语言介绍自己，包括姓名、年龄、学校、最喜欢的科目等。

2. 请谈谈你对语文学习的看法，以及你在学习语文过程中遇到的困难和解决方法。

二、诗歌朗诵（5分钟）1. 请朗诵一首你最喜欢的古诗词，并简要解释其意境和作者的情感。

2. 可以选择以下诗歌进行朗诵：（1）静夜思——李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

（2）春晓——孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

三、故事讲述（10分钟）1. 请讲述一个你喜欢的成语故事，并解释这个成语的含义。

2. 可以选择以下成语进行讲述：（1）画蛇添足（2）亡羊补牢（3）掩耳盗铃四、时事评论（5分钟）1. 请谈谈你对当前社会热点事件的看法，如环境保护、食品安全、科技创新等。

2. 可以结合以下话题进行评论：（1）我国在环保方面的举措（2）食品安全问题的严峻性（3）科技创新对人们生活的影响五、即兴演讲（5分钟）1. 请就以下主题进行即兴演讲：（1）我的理想职业（2）如何做一个有责任心的人（3）传承中华文化的重要性2. 演讲过程中要注意以下几点：（1）语言流畅，表达清晰（2）观点明确，有说服力（3）注意演讲技巧，如眼神交流、肢体语言等六、互动环节（10分钟）1. 请回答以下问题：（1）你最喜欢的语文课本课文是哪一篇？为什么？（2）你认为语文学习中最重要的是什么？（3）你有什么好的学习方法推荐给大家？2. 与其他考生进行互动，分享学习心得和经验。

七、总结（5分钟）1. 请对本次口语考试进行总结，谈谈你的收获和不足。

2. 表达对语文学习的热爱，以及对未来语文学习的期望。

考试时间：60分钟评分标准：1. 自我介绍（10分）：介绍清晰，语言流畅。

2. 诗歌朗诵（10分）：朗诵流畅，情感丰富。

3. 故事讲述（15分）：故事内容丰富，解释准确。

4. 时事评论（10分）：观点明确，论述有理。

5. 即兴演讲（15分）：观点鲜明，表达清晰。

“项目学评”口头测评卷
五年级上册语文学科
一、课内朗读
我会读
①稀罕便宜估量颤抖瑰宝刹那即使崎岖灰烬脊梁
②豪情壮志夜以继日浮想联翩囫囵吞枣藕断丝连
③滴水能把石穿透，万事功到自然成。

读书破万卷，下笔如有神。

④小桥流水人家（节选）
一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。

溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。

婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。

当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。

二、课外朗读
章鱼
①章鱼的模样像乌贼，浑身软乎乎、滑溜溜的，连根骨头都没有。

它既无锋利的牙齿，又无坚硬的鳍（qí），腕(wàn)足也是又细又长。

②章鱼很善于变色。

它具有动物中最快的变色系统：受惊时变成白色；愤怒时变成红色；还能变成绿色、棕色、红棕色，或周身泛出有掩护作用的斑点。

③章鱼有着很高的警惕性。

总是让八条腕足中的一两条转来转去，担任警戒。

只要啥东西轻轻碰到这值班放哨的腕足，它马上惊醒过来。

④章鱼逃跑的本领简直令人难以置信。

有人曾经做过实验，一条25公斤重的章鱼可以钻过5厘米大的小孔。

也许你会说，把它放在木箱里，用钉子把箱盖钉。

小学五年级语文口语交际测试题1、小刚说话有点结巴，小明经常嘲笑他，小刚的自尊受到了极大地伤害。

你会怎样说服教育小明?小明听了你的话有会说些什么呢? (能用上名言警句更棒)我会说：小明会说：2、小花的家长反对她阅读文学名著,理由是“那都是闲书，没什么用”,要她多做些考试试卷。

小花请求你帮助她说服家长，你会怎么说，请用上“不但………而且……”这组关联词。

3、教师节到了，自己动手做一张贺卡送给老师，在贺卡上写一句祝贺的话①祝贺的话是：②送贺卡时你和老师说了什么:4、小丽的妈妈下岗后，一直没有找到合适的事情做，便整天跟邻居打麻将，爸爸劝说无效，小丽想打电话跟妈妈说说。

小丽：妈妈：小丽：妈妈：小丽：妈妈：小丽：妈妈：好啊，妈妈听你的，以后坚决不打了。

5、这天，成成来到菜市场，市场可热闹了。

突然他看到有一个叔叔正在卖活鸟，小鸟在笼子里叽叽喳喳，欢蹦乱跳。

你看见了，会怎么说，怎么做?那个卖鸟的叔叔听了你的话后又会怎么说，怎么做? 你：叔叔：6、平日上课，小红只知道玩，上课不够认真，作业也马虎了事，大家都在为她着急，你是她的好朋友，你会怎样劝说她呢?你对小红说：小红听后说：上学路上，明明把吃剩的面包随手丢在路上，看到这种情况，你会怎样对小明说?小明听后认识了错误又会怎样说呢?能用上名言警句、古诗词或谚语会更好。

你对明明说：明明对你说：7、一天，强强拿着粉笔在塑胶跑道上乱涂乱画，如果你看见了，你会对强强说：强强听了你的话可能会说：8、贪玩的刘光没做作业，你是组长，刘光求你别把他没完成作业的事告诉老师。

你该怎样对刘光说，刘光认识到错误后又会对你说什么?你说：刘光说：9、星期天，你乘班车到乡下的外婆家。

到了外婆家，为了便于父母跟自己联系，以免他们担心，他用外婆邻居家的电话拨通了妈妈的手机，说：10、语文课上，王老师正在黑板上板书关于理想的格言警句，并要求大家抄下来读记。

坐在教室后面的张锦看不清楚，他举手后站起来对王老师说：“?”11、李兵同学走路时不小心将王东同学的书碰落在地，这时李兵应怎样对王东说?请把李兵的话写下来。

一、自我介绍（5分）1. 请用简短的语言介绍自己，包括姓名、年龄、所在学校及班级。

（2分）2. 请用一句话描述你的兴趣爱好。

（3分）二、看图说话（10分）1. 请根据以下图片内容，用连贯、通顺的语言进行描述。

（5分）图片内容：一位小朋友在公园里喂鸽子。

2. 请根据以下图片内容，发挥想象力，编一个故事。

（5分）图片内容：夜幕降临，月亮升上了天空。

三、朗读与背诵（15分）1. 请朗读以下课文片段，注意停顿、语气、语调。

（5分）课文片段：《夏日里的成长》2. 请背诵以下古诗。

（5分）古诗：《鹿柴》3. 请背诵以下现代诗。

（5分）现代诗：《童年的水墨画》四、口语交际（20分）1. 请根据以下情景，用恰当的语言进行对话。

（10分）情景一：你的好朋友今天过生日，你打算送他什么礼物？情景二：你在公交车上遇到一位老人，他问你如何到达目的地，你该如何回答？2. 请根据以下话题，进行2-3分钟的口语表达。

（10分）话题：我的家乡五、文学常识（10分）1. 请说出以下作家的代表作。

（5分）作家：鲁迅、冰心2. 请说出以下名著的主要情节。

（5分）名著：《西游记》六、综合运用（15分）1. 请根据以下提示，写一段话。

（5分）提示：春天来了，万物复苏，大自然呈现出一幅美丽的画卷。

2. 请根据以下提示，写一段话。

（5分）提示：你最喜欢的动物是什么？请简要说明原因。

3. 请根据以下提示，写一段话。

（5分）提示：请结合自己的亲身经历，谈谈你对诚信的认识。

注意：本试卷共100分，考试时间60分钟。

请在规定时间内完成所有题目。

1. 请你用简洁的语言介绍一下自己。

2. 你的好朋友生病了，你打算怎么安慰他/她？3. 请你用礼貌用语向老师请教一个问题。

4. 如果你遇到了困难，你会向谁寻求帮助？二、朗读与背诵（每题5分，共20分）1. 请你朗读以下课文片段，注意语速和语调。

《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2. 请你背诵以下诗句。

《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

3. 请你背诵以下段落。

《草原》：草原上的风，轻轻的，吹拂着我们的脸庞。

天空湛蓝，阳光明媚，我们仿佛置身于一个童话世界。

三、看图说话（每题10分，共30分）1. 请你观察以下图片，用简洁的语言描述画面内容。

2. 请你根据以下图片，编一个故事。

3. 请你观察以下图片，谈谈你对这幅画的感受。

四、情景模拟（每题10分，共30分）1. 请你模拟以下情景，并用自己的语言进行对话。

情景：你和你的朋友一起去公园玩，突然下雨了。

2. 请你模拟以下情景，并用自己的语言进行对话。

情景：你在学校里遇到了一个不会的问题，向老师请教。

3. 请你模拟以下情景，并用自己的语言进行对话。

情景：你和你的家人一起去商场购物，看中了同一件衣服。

1. 请你谈谈你对学习语文的看法。

2. 请你谈谈你最喜欢的语文课文。

3. 请你谈谈你最喜欢的语文老师。

评分标准：1. 口语交际：表达流畅，语速适中，用词准确，情感真挚。

2. 朗读与背诵：声音洪亮，语速适中，语调准确，背诵流畅。

3. 看图说话：画面描述准确，故事内容完整，表达生动。

4. 情景模拟：对话自然，情景真实，表达清晰。

5. 口语表达：观点明确，表达流畅，用词准确，情感真挚。