小学关联词练习大全
并列
……一会儿……一会儿…… ……又……又…… ……也……也…… ……有时……有时……
... 不是 ... 不是 ... ... 不是 ... 而是 ... ……既……又……
递进
……甚至……
……不仅……而且…… ……不但……还…… ……不但不……反而…… ……连……也…… ……何况…… ……更不要说……
承接
……首先……然后…… 因果
因为……所以……
... 便 ........... 于疋 ... 由于……因此……
……才 ............ 接着……
既然……那么……
... 一 ... 就 ...
之所以……是因为……
转折
……却…… 假设
如果……就……
... 然而 ... 假使……便……
尽管……可是……
要是……那么……
虽然……但是……
倘若……就……
条件
只要……就……
选择
……要么……要么…… 只有 ... 才 ...
... 不疋 ... 就疋 ...
无论……都……
... 是 ... 还是 ...
不管……总……
……与其……不如……
不管……也……
... 宁可 ... 也不 ...
一、搭配不当
1、 无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
（和”应改为还是”
2、 不管气候条件或地理环境都极端不利， 登山队员仍然克服了困难, 胜利攀登
到顶峰。
（应改为尽管”
3、我们在对某些教育政策做了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分是必要的。
（应改为进而”
4、晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到了观众的称赞。
（从……至『应改为是……还是”
4、3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细的报道。（应改为
对于”
6、不管气候条件极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到
顶峰。标志：不管……
病症：搭配不当。不管”应为尽管”
关联词语搭配不当
7、大家走得很快，但不一会儿就赶到了目的地。（但”改为所以”）
8只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。（有些关联词必须
配套使用。如，只有……才……”就不能用作只有……就……”。）
9、不管气候条件和地理环境都极不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。（两个分句间是转折关系，不是条件关系，应将不管”改为尽管”
二、位置不当
1、要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是
要不得的。
（“即使”应移到“文字”前。）
2、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
（“他”应移到“如果”的后面。两个分句同一主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。）
3、要是一篇作品思想上有问题，文字即使很不错，也是要不得的。（把" 即使" 放在" 文字" 之前。）
4、关联词语位置不当
第一种正确格式是：主语A关联词……（主语A）关联词…… 第二种正确格式是：关联词主语A ……关联词主语E …… 0要是一篇作品里的思想有问题，那么文笔即使很不错，也是要不得的。（“也是要不得的”的主语“这篇作品”省略了，“即使”应移到“文笔”前。）
0同学们十分钦佩王老师，因为不仅她课讲得好，而且品德高尚，多才多艺。（“她不仅课讲得好，而且品德高尚，多才多艺。”这是一个复句作谓语的单句。）
0这样的教学，既使学生复习了旧课，又学到了新的知识，收到了良好的效果。（“既使学生”改为“使学生既”。）
5、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（前后两个分句主语一致，关联词应放在主语之后；主语不一致，关联词应放在主语之前。本句“他”应移到“如果”后）
6、农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量，保证化肥的供应。
〔解析〕当前后两个分句的主语一致时，关联词语的前半部分放在主语之后，后一分句自然承前省略主语；当前后分句主语不一致时，关联词语要放在主语之前。例句前后主语不一样，一个是“农民”，一个是“化肥厂”，所以关联词语“一方面”要放在“农民”之前。
三、分局内容不合逻辑
1、无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。“无论”是个连词,表条件关系。当用来排除一切条件或一定范围内的条件,构成表示条件关系的句子时,后面常带“如何”、“怎样”、“什么”、谁”等，表示周遍性再与都” 总（是）” 也” 还是”等关联词呼应。在排除两个以上范围内的条件时,在无论”后面应是并列项,在各项之间常用选择连词还是”、或”、或者”连接。
当然,这个句子中的毫无例外”与无论……”还有重复的语病。
2、由于改编者没有很好地理解原作的精髓,任凭主观想象,加入了许多不恰当的情节,反而大大地减弱了原作的思想性。
该句中反而”用错了,应为从而”。因为前讲原因,后讲结果必须指出，目前中小学生复习资料的泛滥成灾不仅使教学走上了耗时多、效率低、质量差的恶性循环之路，而且严重干扰了正常的教学秩序，加重了学生的学业和经济负担。
（将\"不仅\"\"而且\"后的内容对调。）
3、对于这个人，我既不了解他，更没见过他.
标志：既……更……
病症：语序不当或不合逻辑。应为既没见过他，更不了解他’
4、只有提高群众的劳动积极性，才能提高群众的觉悟，实行责任制
（条件和结果颠倒）
5、终身教育制度的建立，不仅为那些对知识有着更高需求的人提供了机会，也为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门。
〔解析〕该句阐明了终身教育制度”建立的意义，关联词不仅?… 也……”所连接的两个分句有先后顺序，最直接的受惠者应放在前面, 即不仅……也……”前后的两个分句顺序颠倒一下才对。
四、滥用关联词
1、因为由于得到厂家的踊跃支持，所以是次展销会可以顺利举行。
此句的因为”和由于”意思相同，故可删去其一。
此句可改为：因为得到厂家的踊跃支持，所以是次展销会可以顺利举
2、过去一年，本公司的业绩大幅增长，但是ABC产品更获得『全年销
售大奖』殊荣。
但是”用以表达转折关系，但此句并没有转折关系，故应删去但是” 此句可改为：过去一年，本公司的业绩大幅增长，ABC产品更获得『全年销售大奖』殊荣。
3、他自己不跟老师讲，并且要我讲。
是转折关系，不是递进关系。滥用并且”使语意表达不清，应把并且”改为却”
4、.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。
第二句，滥用但是”应删去。
5、本品是用银花、连翘等中药配制而成，并且具有祛寒退热的功能。此句前讲
配制，后讲功能，两者之间并无语意上的并列关系，故
"并且"这个关联词就滥用了。
综合练习：
1我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。
2.天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。
3.我问小刚：你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”
“（）美术组，（）4.小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说:
航模组。”
5．（）他不一定能来，我们（）要通知他。
6．这里的花（）很多，（）没有奇花异草。7．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。8．我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。
9．（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。
10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。11．鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。
12．（）困难有多大，我们（）能克服。
13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。
14．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。15．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。
16．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。
17．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
18．（）多读多练，（）会提高作文水平。
19．小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。20．同学们（）走着，（）谈论着。
21．（）谁向我们指出（）行
22．（）你去，（）他去，总得有一个人去。