课程设计要求
关于内容
1）根据课设任务书，按照环境影响报告表的格式，编写《A县污水处理厂建设工程环境影响报告表》。4人一组，自由结合，共同完成一份报告表，封面上标出每个人负责的内容。专题建议分为四部分：1、大气现状及预测评价；2、地表水现状及预测评价；3、噪声现状及预测评价；4、工程分析及统筹全稿。
最终每班选四组上台，每组选一人，选择其中一个专题进行答辩（四个人加起来是一个完整的）。答辩时间10-15min。其他组提问质疑。
2）根据课设任务书中的要求（红色字体）内容，完成具体评价内容，涉及计算的要求有计算过程。其他内容根据空白报告表的格式和需要完成。
3）每份报告表要详细列出参考文献。如参考网站资料，须列出帖子标题、作者。4）施工期影响评价仅做简要分析。固体废弃物评价仅做简要说明计算。
5）设计小结：在报告表最后附上课程设计小结，主要是设计中遇到哪些问题，以便在答辩时解决。
关于资料准备
1）熟读大气（2008年）导则、地表水（93年）、噪声（2008年）环境影响评价技术导则和相关标准(参见软件环评手册1.4)，这是做环评所遵循的根本原则。2）同学们可先查阅相关污水处理厂的报告表及报告书，但要注意所参考资料时效性，用现行的相关导则和标准进行评价。
3）参考网站：环评爱好者、中国知网（查污染源源强）。
环境评价课程设计任务书
一、工程概况
项目名称：A县污水处理厂建设项目
建设地点：A县城关镇郊区。
项目性质：新建。
处理规模：2万t/d。
其中项目地理位置示意图见图1。
图1 项目地理位置及现状监测示意图
1.设计进、出水水质
本项目所处理原水主要来源于A县的工业、生活污水，其中50%来自于生活污水，50%来自工业废水。污水厂处理后出水排入C河，受纳水体C河的功能类别为Ⅴ类水域，处理后出水执行《城镇污水处理厂污染物排放标准》（GB18918-2002）中的一级B标准。设计进出水水质指标见表1。
表1 设计进出水水质指标
2. 处理工艺
本项目采用氧化沟工艺。其工艺流程见图1。主要构筑物尺寸和数量见表2。污水处理厂主要设备见表3。
图1 污水处理工艺流程
1）进水井与粗格栅合建：粗格栅为旋转式，格栅间距为20mm，以除去大的漂浮物。
2）提升泵房：提高进水的水位，使污水依靠重力自流进入后续处理工序。
3）细格栅与旋转沉砂池合建：细格栅间距为6mm，可以拦截粒径较大的悬浮物，旋转沉沙池利用离心力作用去除污水中悬浮物。
4）改良氧化沟：与普通氧化沟不同的是，A县污水处理厂在氧化沟的前段增加了缺氧段和厌氧段。
5）二沉池采用中进周出的进出水方式，利用虹吸原理把积泥收集起来，再输送到脱泥机房。
6）脱泥机房采用污泥离心脱水机。
二、环境保护目标
（1）敏感目标：距离该项目南厂界220m有一敏感目标D村，居住人口300人。
（2）声环境：建设项目所在地为声功能区的3类区。D村为2类区。
（3）大气环境：建设项目所在地为环境空气质量功能区的二类区。
（4）受纳水体：C河，Ⅴ类水体，该河中COD的降解系数取0.8d-1。河流流速为0.4m/s，
平均流量为2 m3/s。从排污口上游5km至下游10km内无敏感点和取水口，且无支流汇入。
环境保护目标见表4。
表4 环境保护目标
三、工程污染因素初步分析
该项目为污水处理工程，本身为环保工程，但也会给环境造成一定影响。根据工程的不同阶段对环境的影响不同，可分为施工期和运营期。
1.施工期污染分析
施工期污染主要来自于：
a.环境空气：土方挖掘，回填过程中产生的扬尘，污染物主要为TSP。
b.废水：土方挖掘后未及时回填，在雨水作用下，形成的泥浆水；管道制作中，砂石料冲洗、混凝土搅拌排水，污染物主要为SS。
c.噪声：施工机械噪声，即：搅拌机、挖掘机、推土机、装卸机等机械噪声
d.振动：施工机械振动。
e.生态环境：施工期对道路和原有绿地的破坏等。
2. 运营期污染分析
运行期污染主要表现为污水处理厂投入运行后，其污染主要来自于：
a.环境空气：污水处理厂格栅、旋流沉砂池、沉淀池等产生的恶臭，排放的主要污染物为氨、硫化氢等；
b.废水：污水处理厂出水排水，排放的主要污染物为COD cr、BOD5、SS、NH3-N、P。
c.固体废物：污水处理厂产生的栅渣、沉砂、污泥。
d.噪声：机械设备运行噪声。
e.突发事件：主要表现为污水处理厂停电造成的事故排污，即进入污水处理厂的全部污水均通过超越管线直接排放水体。
四、环境影响评价因子
据类比资料，拟建项目可能影响的环境要素主要为纳污水体贾鲁河、大气和声环境，项目的主要污染因子是污水处理尾水的排放、有害废气、污泥及机械噪声等的影响。项目的特
征污染因子是处理尾水中的COD Cr、BOD5、NH3-N、TP等，污水处理过程中散发的恶臭物H2S、NH3以及污水处理产生的污泥等。主要评价因子：
(1)环境空气
现状评价因子：SO2、NO2、PM10
预测评价因子：NH3、H2S
(2)水环境
现状评价因子：pH、TP、COD、BOD、NH3-N。
预测评价因子：COD Cr
(3)声环境：现状和预测评价因子均为Leq（A）声级。
(4)固体废物：剩余污泥
五、大气环境质量现状及预测评价
1.大气环境质量现状评价
1) 监测点位布设
按照功能区结合主导风向，在评价区域布设两个监测点，具体位置为1＃：污水处理厂厂址；2＃：D村。
2）监测项目
根据该地区的污染情况和本项目大气污染物排放情况，确定监测项目如下：SO2、NO2、PM10。
3）监测时间和频率：
监测时间：2011年11月20－22日，连续监测三天。
监测频率：常规项目每天监测一次，每次采样18小时。
4）监测结果见表5。
表5 环境空气质量现状监测结果（日均值）单位：mg/m3
要求：根据环境空气质量标准，如需要可结合超标率，最大超标倍数，对环境空气质量现状进行评价。
2．大气环境预测评价
建设项目运营期大气污染物主要是以无组织面源形式排放的NH3、H2S等恶臭气体，主
要恶臭污染源为氧化沟和污泥浓缩脱水车间。距离该项目南厂界220m有一敏感目标D村，居住人口300人。
要求：
1）首先应搜集类似工艺恶臭源强资料，确定恶臭源强，计算并判断大气评价等级。（注意选用估算模式。恶臭污染物标准参照《工业企业设计卫生标准》（TJ36—79）2）采用估算模式，计算污染源在厂界的污染物浓度是否达标，厂界标准参照《城镇污水处理厂污染物排放标准》GB19918-2002）。
3）计算污染源在D村的污染物浓度是否达标。根据《工业企业设计卫生标准》（TJ36—79）中对居住区NH3和H2S的限值，计算并说明D村的环境空气质量达标情况。
4）计算大气环境防护距离，说明敏感点与污染源的现有距离是否满足其要求。
六、地表水环境质量现状及预测评价
该项目处理后出水排入C河。C河为Ⅴ类水体，该河中COD的降解系数取0.8d-1。河流流速为0.4m/s，平均流量为2 m3/s。从排污口上游5km至下游10km内无敏感点和取水口，且无支流汇入。
1．地表水环境质量现状评价
对C河选取三个监测断面，监测结果见表6（在最后）。
要求：根据《地表水环境质量标准》（GB3838-2002），试利用单项指数法进行计算评价，并对结果进行分析。写出具体计算过程，类似计算可举一例说明。
2．地表水预测评价
预测因子：COD
预测模式：一维模式
预测内容：本项目排放的影响值(贡献值)；正常排放时COD超标污染带范围；非正常排放时COD超标污染带范围。
预测时段分为正常和非正常两种情况，其中正常情况为污水处理厂达标排放。非正常情况选取最不利的典型情况：污水处理厂全部停产，污水处理效率为0%，全部通过超越管道直接排入C河。
C河背景值：该项目建成后，沿途的生活污水将截污纳入本项目的污水处理工程，不再直接排入C河。为更准确地反映项目建成后水环境的实际情况，将排污口上游5000m未受生活污水污染的河水作为C河的背景值，即COD Cr为20.45mg/L。
预测结果见表7。
表7 项目COD Cr排放对下游水质影响预测结果
要求：补充完成预测结果表格，写出计算过程，分析水质达标情况。
七、环境噪声现状及预测评价
1. 环境噪声现状
该项目位于城郊，东、西、北厂界外均为耕地，距离该项目南厂界220m有一敏感目标D村，居住人口300人。建设项目所在地为声功能区的3类区，D村为2类区。现状监测功设置5个点位，分别为东、南、西、北厂界中点和D村。监测结果见表8。
表8 污水处理厂周围环境噪声监测结果单位：dB(A)
要求：根据《声环境质量标准》（GB3096-2008），对环境噪声现状的达标情况进行分析。
2. 环境噪声预测评价
该项目主要噪声源强及消声措施见表9。鼓风机房、泵房等噪声源采用表中消声措施后，可降低噪声20dB左右。
表9 主要噪声源强及消声措施
要求：
（1）计算各噪声源叠加、衰减后在厂界预测点的噪声值，并叠加背景噪声后，根据《工业企业厂界环境噪声排放标准》GB 12348—2008，判断其是否达标。
（2）计算各噪声源叠加、衰减后在敏感点D村产生的噪声预测值，并叠加背景噪声后，根据《声环境质量标准》（GB3096-2008），分析达标情况。
八、建设项目所在地自然社会环境简况
1.自然环境
1)地理位置
A县处某市南端，距某市区约18公里，属薄水地带。辖区面积149.98平方千米，辖66个行政村，辖区总人口约5万人，其中镇区范围常住人口约1万人，赤岸因地处西南山区，工业经济相对欠发达，但却拥有美丽的自然风光，山清水秀，朱丹溪、冯雪峰等名人辈出，旅游资源得天独厚。
随着某市经济的发展，生活污水直排至C河的现象时有发生。为从根本上改变这一现象，对照创建国家卫生模范城的具体要求，营造更好的招商引资环境及良好的生态人居环境，县政府决定将某县区生活污水进行集中处理，污水处理厂总体规划4万吨，一期工程建2万吨，二期2万吨。建成后在今后5—10年内将能基本满足全镇污水处理的要求，为某市的投资环境和生活环境的进一步改善做出积极的贡献。
2）地质、地形、地貌
A县所处平原系全新世以来河流不断冲积而成，岩石成因系新生界第四系全新统洪积冲积而成，地表地下岩石多为砂粒土、亚砂土、亚粘土、粘土，地基承载力基本值为50～150Kpa。
某属山前地带，有许多冲积洪积扇连成一片，埋藏深度在1～10m，厚度可达10m左右，其深层有承压水埋藏。
某属丘陵、半山区，北部是丘陵地，间有山间盆地，南部群山自柏峰水库绵延至永康境内。镇内平畈占总面积的6.3%，岗地占51.8%，低丘占9.5%，高丘占19.6%，低山占12.8%，主要土壤类型有红紫砂、砂性黄泥田、紫泥田、黄泥田、红紫泥田和泥砂田等。
3）水文情况
C河位于全长45km，流域面积163.2km2，流经某市至佛堂季村桥与淡溪江汇合后，在佛堂镇下游约3km汇入某江。
4）气象特征
某市属亚热带季风性气候，四季分明，夏冬季长，春秋季短，气候温和，雨量充沛，湿度较大，季风气候特征明显，并具有盆地小气候特点。根据某市气象站的统计资料，某市多年气象状况见表10。
表10 某多年气象状况
2．社会环境
1）基本情况
A县处某市南端，距某市区约18公里，属薄水地带。辖区面积149.98平方千米，辖66个行政村，辖区总人口约5万人，其中县区范围常住人口约1万人。国内生产总值33874万元，农民人均纯收入3818元，农作物播种面积39167亩，粮食总产量11394吨，以农业为主。
2）交通运输
污水处理厂所在的某地对外交通方便，向北有通往佛堂镇、某市区的公路，向南有通往永康市的公路，向西有通往金华市的公路，向东有通往东阳市的公路；某地离某市区约18km。
表6 C河水环境现状监测结果单位：mg/L（除pH值及注明外）
环境影响报告书编写格式要求 一、报告书构成 环境影响报告书格式应规范，要包括以下组成部分： 1、封面（附1） 2、内封面（附2） 3、公司资质（附3） 4、编写人员责任表（附4、附5） 5、项目负责人环评工程师证 6、目录（包括正文目录和附件、附图目录）（附6） 7、正文 8、附件 9、附图 10、建设项目环境保护审批登记表 报告书装订顺序依照上述序号依次排列。 二、纸张及印刷装订规格 报告书一律用A4纸张电脑打印，左侧装订。 三、编辑设置 1、页面设置： ①“纸型” ──主要选用“A4”，“纵向”，个别页面可以采用“A4”，“横向”。 ②“文档网格” ──一律使用“无网格”。 ③“页边距” ──上：2.5cm，下：2.0 cm，左：3.0cm，右：2.5 cm。装订线位置居左。 2、段落： ①报告书标题居中，小题目左对齐，每段落首行缩进4字符。 ②“行距”一律为1.5倍。 3、外文字体：一律为Times New Roman 四、封面、内封面、公司资质、编写人员责任表要求 每份报告书都一律采用公司统一的封面、内封面、公司资质、编写人员责
任表，（见附1、2、3、4、5装订线一律在左面）。 五、目录要求 1、正文目录： 目录按两级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致（采用自动目录生成）。目录两字中间空4格，采用小三宋粗体，与生成的目录之间空一行。生成的目录采用小四宋体，1.5倍行距。示例见附6。 .2、附件、附图目录： 附件、附图四号宋粗体，示例见附7。 所有目录单独编写页码，用ⅠⅡⅢ…标明页码，底端居中。 六、正文要求 1、文字 ①、字体：正文一般用宋体小四号字双面打印，1.5倍行距。 ②、篇章标题：正文的序号标题编排要规范。正文层次不宜过多，一般不 超过4层次。 一级标题采用1（空两格）*****，三号宋体字加粗，上下间距为：段前一行，段后一行； 二级标题采用1.1（空两格）*****，小三号宋体字加粗，1.5倍行距； 三级标题采用1.1.1（空两格）*****，四号宋体字加粗，1.5倍行距； 四级标题采用1.1.1.1（空两格）*****，小四号宋体字加粗，1.5倍行距。 报告书采用的标题格式必须符合上面规定，并前后统一，标题一律左起顶格（即不退两格）书写，第一、二、三、四层次标题应单独成行。 当条文内容适于采用分行并列叙述时，其编号依次用（1）、（2）、（3）、……表示，（1）、（2）、（3）均应左起空四格书写，其后空一格再写条文。以下层次可依次用①、②、③、和A、B、C、……；a、b、c、……表示。 标题示例如下： 1 一级标题××（三号宋体字加粗，段前一行，段后一行，1.5倍行距；）顶格1.1 二级标题××××（小三号宋体字加粗，1.5倍行距；）顶格
天津科技大学 《环境质量及评价》 课程设计指导书 海洋科学与工程学院 2011年6月
一、设计题目 黄村生活垃圾处理场建设项目水环境影响评价 二、课程设计的目的和要求 1．目的 本课程设计是在完成理论教学基础上的一个实践性教学环节，目的在于考察学生是否掌握环境质量及评价，特别是环境影响评价的技术方法，是否具备灵活运用环境影响评价知识和手段的能力。同时，通过实际环评工作的训练，掌握环评工作的具体工作方法，对环境影响评价的理论知识有一个更加深入的理解，锻炼学生运用知识的方法，提高实际工作的能力。 2．基本要求 本课程设计的重点在于培养学生依据建设项目相关资料，编写相关环评篇章或报告书，具有理论联系实际的能力。通过本次设计，使学生能独立完成某建设项目（或环境要素）环境影响报告书（或篇章）的编制。具体要求为： (1) 总结和巩固课程知识，使之进一步加深和系统化； (2) 熟悉环境影响评价相关法律法规及政策； (3) 掌握工程分析的基本方法； (4) 得到环境影响评价有关计算方法和预测能力的训练； (5) 能够对环境保护措施、建议及评价结论进行正确评述； (6) 独立完成课程设计任务书所要求的所有内容，撰写一份完整的环境质量与评价报告。 三、课程设计时间安排 时间：一周。
四、设计技术要求和指导 1．设计技术要求 在已知资料的基础上，学生必须独立完成环境质量与评价的相关分析和计算，提出完整的成果。其成果以环境影响报告书的形式提交。 （1）明确设计任务，熟悉原始资料 学生领到课题后，应认真仔细阅读设计任务书及指导书，明确设计任务、内容及要求。 （2）计算和分析 对设计涉及的内容，要求概念清楚、正确，设计思路清晰，结论合理；所需要计算的内容，要求方法得当，步骤完整，计算正确，分析合理，资料整理完整，图表完备、规范。 熟练使用Win-Word排版功能，以及图表的正确排版和插入。 （3）设计报告书 设计报告书是设计成果的重要组成部分，要求做到内容齐全，逻辑严谨，叙述简洁，文词通顺，格式正确，排版一致。
第一章环境影响评价的概念 一、名词解释 1.环境影响评价：是指对拟议中的建设项目、区域开发计划和国家政策实施后可能对环境产生的影响进行系统性的识别、预测和评估。 2.筛选：是指确定一项拟议活动是否需要进行全面的环境影响评价的过程。 3.环境影响评价制度：是指把环境评价工作以法律、法规或行政规章的形式确定下来从而必须遵守的制度。 4.环境标准：是控制污染、保护环境的各种标准的总称。 5. 环境影响识别：就是要找出所受影响（特别是不利影响）的环境因素，以使环境影响预测减少盲目性，环境影响综合分析增加可靠性，污染防治对策具有针对性。 6.评价工作等级：是指需要编制环境影响评价和各专题工作深度的划分。 7. 环境的整体性:又称环境的系统性，是指各环境要素或者环境个组成部分之间，因有其相互确定的数量与空间位置，并以特定的相互作用而构成的具有特定结构和功能的系统。 8. 环境质量：是指一个具体的环境中，环境总体或某些要素对人群健康、生存和繁衍以及社会经济发展适宜程度的量化表达。 9. 环境影响后评价：是环境影响评价的延续，是在开发建设项目实施后，对环境的实际影响程度进行系统的调查和评估，检查对减少环境影响的落实程度和实施效果，验证环境影响评价结论的正确可靠性，判断提出的环保措施的有效性，对一些评价时尚未认识到的影响进行分析和研究，以达到改进环境影响评价技术方法和管理水平，并采取补救措施，达到消除不利影响。 10. 环境容量：是指对一定区域，根据其自然净化能力，在特定污染源布局和结构条件下，为达到环境目标值，所允许的污染物最大排放量。 11. 环境要素：也称作环境基质，是构成人类环境整体的各个独立的、性质不同的而又服从整体演化规律的基本物质组分 二、选择题 1、环境基本特征整体性与区域性、变动性与稳定性、资源性与价值性。 2、环境影响分类按来源分类为直接影响、间接影响、累积影响。
环境影响评价报告 编制合同 项目名称： 项目地点： 合同编号： 委托方（甲方）： 受托方（乙方）： 签订地点：
签订日期： XXXX公司 环境影响评价报告编制服务合同 委托方（简称甲方）： 受托方（简称乙方）： 甲方委托乙方承担项目的环境影响评估报告编制工作。根据《中华人民国合同法》、《中华人民国环境影响评价法》、《建设项目环境管理条例》、《国家计委、国家环境保护总局关于规环境影响咨询收费有关问题的通知》的有关精神规定，经双方协商一致，同意签订本合同，以资共同执行。 一、项目建设容 1、生产规模： 2、项目总投资：
二、环评收费及支付方式 1、本项目环评费用确定方式：固定总价(含税、监测费、编制费、评审费、评估费等所有费用)共计人民币：贰拾捌万元整(￥280000元 )。 2、支付方式：合同签订一周预付捌万元整（￥80000元），监测部门的合格监测报告完成后再付捌万元整（￥80000元），完成环境影响评估报告书编制，通过专家评审、技术评估，甲方获取到环保局批复后，五日甲方付清余款壹拾贰万元整（￥120000元）。每次付款前，乙方应事先向甲方提交当期应付款项的合格发票，否则甲方有权暂停付款。 三、报告书的评审和交付时间 1、项目环境影响评估报告评审单位是市环保局。 2、合同生效且甲方提交编制环评报告书所需的资料后，乙方于二十五个工作日完成报告书的编制工作（包括监测部门的监测结果完成），并提交环保局的合格审批意见。甲方在合同生效后五个工作日提交齐全乙方所需的资料。 3、乙方负责对所提交的环评报告中出现的遗漏和错误负责修改或补充，修改或补充时间已包含在以上的提交期限。如因不可抵抗外力因素导致乙方无法按期履约，合同期限应顺延，延长的时间由双方重新商定。 4、乙方向甲方提交通过审批的环境影响评估报告（环保局审批通过稿）正式版10份（环保部门存档的由乙方提供），电子版一份。
××××××项目 环境影响报告表 建设单位（盖章）： 环境影响评价机构： 编制日期：
《建设项目环境影响报告表》编制说明 《建设项目环境影响报告表》由具有环境影响评价资质的单位编制。 1. 封面“×××环境影响报告表”中“×××”指申报项目的名称。 2. 项目名称──指申报项目的名称。 3. 建设地点──指项目所在地详细地址，是指地理坐标，公路、铁路等线性工程应填写起止地点及地理坐标。 4. 建设性质──指新建、改建、扩建。 5. 项目设立依据──指项目立项或备案等的材料。 6. 行业类别及代码──按《国民经济行业分类》填写。 7. 主要环境保护目标──指项目区周围一定范围内集中居民住宅区、学校、医院、保护文物、风景名胜区、水源地和生态敏感点等，以及与项目的相对位置关系。 8. 结论与建议──明确建设项目环境可行性，提出减轻环境影响的对策措施。 9. 本报告表应附以下附件、附图附件：与项目环评有关的文件。 附图：项目地理位置图（应反映行政区划、水系，标明纳污口位置和地形地貌等）、项目平面布置图以及其他与项目环评有关的图件。 10. 如果本报告表不能完全说明项目产生的污染及对环境造成的影响，应根据建设项 目的特点和当地环境特征，选择下列 1--2 项（不能超过 2 项）进行专项评价。 （1）大气环境影响专项评价 （2）水环境影响专项评价 （3）生态影响专项评价 （4）声环境影响专项评价 （5）土壤环境影响专项评价 （6）固体废物环境影响专项评价 （7）环境风险影响专项评价 11.如果其他法律法规有另行要求的，报告表应按要求进行分析评价。
建设项目环境影响评价资质证书 (彩色原件缩印1/3) 项目名称：环评 机构：(公章) 环评机构法定代表人：(名章)
1、假设3个不同的噪声源同时作用于A点，声压值分别为P1=8.6×10-4N/m2，P2=9.2×10-4N/m2，P3=58P0，请计算总声压级LPT的值？若B点离A点相距5米，该噪声源由于随传播距离而引起衰减，那么B点的噪声值LB是多少？ 2、某工厂拟向河流排放废水，废水量为0.3m3/s，苯酚浓度为30ug/L，河流流量为8m3/s，流速为1m/s，苯酚的背景浓度为1ug/L，苯酚的衰减系数在该河流中满足方程：X=100米时，C=25ug/L；X=300米时，C=20ug/L。试求排放点下游1.6公里处的污染物浓度？ 3、某地计划建一化工厂，有一个烟囱向大气排放污染物，烟囱高45米，每小时燃煤1.8吨，已知烟气抬升高度55米，煤含硫量为1%，风速u=2m/s。问：该厂建成后在其正下风向1000米处距离地面100米的高空SO2的贡献浓度是多少？（σy=0.15X0.8；σz=0.1X0.9；S的原子量为32，O的原子量为16）
4、有一条铁路与风向垂直，列车平均速度为72公里/小时，每小时有36辆列车经过，每辆列车向大气排放SO2的浓度为8g/s，已知列车烟囱高均为5米，风速u=2m/s，烟气抬升高度为25米。试求该厂建成后在铁路下风向离铁路800米处的地面上SO2的贡献浓度是多少？（σy=0.11X0.9；σz=0.12X0.85） 5、某企业向河流排放废水，废水量q=0.2m3/s,BOD5=75mg/L;河流流量Q=9.8m3/s,流速Ux=0.1m/s,BOD5背景值为1mg/L.BOD5的降解系数为0.2d-1。求排污口下游2000m处的BOD5浓度。（忽略纵向弥散作用）
《环境影响评价》课程设计 题目：淮南市土壤环境质量评价 （计权型指数法） 姓名 所属系部地球与环境学院 班级 学号 指导教师
安徽理工大学课程设计（论文）任务书 地球与环境学院院系环境工程教研室 学号学生姓名专业（班级） 1 设计题 目 淮南市土壤质量影响评价（计权型指数法） 设 计技术参数 1.城市总平面图1张； 2.各采样点的采样参数； 3.环境质量标准值表1张。 设计要求 1.土壤中各因子背景值的计算； 2.计权型指数法计算，确定土壤质量级别； 3.采样点实测值图一张； 4.五个评价因子等值线图共五张； 5.淮南市地表土壤环境质量分区图一张。 工作量 1.设计计算说明书1份； 2.图纸7张； 3.设计成果打印并装订好，与图纸一起放入档案袋中 工作计划1.资料收集与整理3天； 2.资料分类与整理3天； 3.绘制有关图纸3天； 4.编写设计说明书3天 参考资料1.《土壤环境质量标准》GB 15618-2008 2.陆玉书主编《环境影响评价》：高等教育出版社，2001 指导教师签字教研室主任签字
学生姓名：学号：专业班级课程设计题目：淮南市土壤质量评价（计权型指数法） 指导教师评语： 成绩： 指导教师： 年月日
目录 摘要 (2) 1.前言 (3) 2．基本概况 (4) 2.1自然地理概况 (4) 2. 2地质条件 (4) 2.3水文条件 (4) 2.4气候特点 (5) 2. 5城市经济状况 (6) 3土壤环境质量 (7) 3．1 土壤环境质量 (7) 3.2 土壤评价的目的及意义 (7) 4评价方法及评价因子 (8) 4.1评价方法的选择 (8) 4.2评价因子的选择 (8) 4.3评价标准 (8) 5计算与评价 (9) 5.1背景值计算 (9) 5.2计权型指数 (12) 5.3.结果分析 (18) 6预测与对策 (20) 6.1预测 (20) 6.2对策 (21) 7心得体会 (21) 8参考文献 (21)
建设项目环境影响报告书（表）编制监督管理办法《建设项目环境影响报告书（表）编制监督管理办法》已于2019年8月19日由生态环境部部务会议审议通过，现予公布，自2019年11月1日起施行。2015年9月28日原环境保护部发布的《建设项目环境影响评价资质管理办法》(环境保护部令第36号)、2019年1月19日生态环境部发布的《关于取消建设项目环境影响评价资质行政许可事项后续相关工作要求的公告（暂行）》（生态环境部公告2019年第2号）同时废止。 生态环境部部长李干杰 2019年9月20日 建设项目环境影响报告书（表）编制监督管理办法 第一章总则 第一条为规范建设项目环境影响报告书和环境影响报告表（以下简称环境影响报告书（表））编制行为,加强监督管理，保障环境影响评价工作质量，维护环境影响评价技术服务市场秩序，根据《中华人民共和国环境影响评价法》《建设项目环境保护管理条例》等有关法律法规，制定本办法。 第二条建设单位可以委托技术单位对其建设项目开展环境影响评价，编制环境影响报告书（表）；建设单位具备环境影响评价技术能力的，可以自行对其建设项目开展环境影响评价，编制环境影响报告书（表）。 技术单位不得与负责审批环境影响报告书（表）的生态环境主管部门或者其他有关审批部门存在任何利益关系。任何单位和个人不得为建设单位指定编制环境影响报告书（表）的技术单位。 本办法所称技术单位，是指具备环境影响评价技术能力、接受委托为建设单位编制环境影响报告书（表）的单位。 第三条建设单位应当对环境影响报告书（表）的内容和结论负责；技术单位对其编制的环境影响报告书（表）承担相应责任。
第四条编制单位应当加强环境影响评价技术能力建设，提高专业技术水平。环境影响报告书（表）编制能力建设指南由生态环境部另行制定。 鼓励建设单位优先选择信用良好和符合能力建设指南要求的技术单位为其 编制环境影响报告书（表）。 本办法所称编制单位，是指主持编制环境影响报告书（表）的单位，包括主持编制环境影响报告书（表）的技术单位和自行主持编制环境影响报告书（表）的建设单位。 第五条编制人员应当具备专业技术知识，不断提高业务能力。 本办法所称编制人员，是指环境影响报告书（表）的编制主持人和主要编制人员。编制主持人是环境影响报告书（表）的编制负责人。主要编制人员包括环境影响报告书各章节的编写人员和环境影响报告表主要内容的编写人员。 第六条设区的市级以上生态环境主管部门（以下简称市级以上生态环境主管部门）应当加强对编制单位的监督管理和质量考核，开展环境影响报告书（表）编制行为监督检查和编制质量问题查处，并对编制单位和编制人员实施信用管理。 第七条生态环境部负责建设全国统一的环境影响评价信用平台（以下简称信用平台），组织建立编制单位和编制人员诚信档案管理体系。信用平台纳入全国生态环境领域信用信息平台统一管理。 编制单位和编制人员的基础信息等相关信息应当通过信用平台公开。具体办法由生态环境部另行制定。 第二章编制要求 第八条编制单位和编制人员应当坚持公正、科学、诚信的原则，遵守有关环境影响评价法律法规、标准和技术规范等规定，确保环境影响报告书（表）内容真实、客观、全面和规范。 第九条编制单位应当是能够依法独立承担法律责任的单位。 前款规定的单位中，下列单位不得作为技术单位编制环境影响报告书（表）：（一）生态环境主管部门或者其他负责审批环境影响报告书（表）的审批部门设立的事业单位；
环境影响评价复习题及其答案
一、名词解释 1.环境影响评价（P2）是对规划和建设项目实施后可能造成的环境影响进行分析、预测和评估，提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施，进行跟踪监测的方法和制度。 2.环境质量参数 为表示环境质量的优劣程度和变化趋势的对环境中各种物质的测定值或评定值。根据环境的客观属性提出的，用以表现环境质量及其变化趋势的指示性变量。 3.熏烟型烟羽 即漫烟型烟羽，多出现在日出后辐射逆温被破坏时。此时，烟轴之上有逆温层，而烟轴之下至地面间气层不稳定，因而烟羽上升扩散到一定程度就受到逆温层的阻挡，使垂直扩散空间仅局限于地面至逆温层底之间。在这种情况下，如果低层风小，则大气稀释能力就更低，高浓度的烟羽会迅速扩展到地面，造成地面的严重污染。烟雾事件大都是在这种情况下发生的。 4.氧亏 亦称“缺氧量”，指水体中饱和溶解氧和现存溶解氧之差，计量单位mg/L。耗氧愈多，氧亏愈
大，同时由大气补充水中的氧量也愈多。 5.土壤环境容量 土壤环境容量又称土壤负载容量，是一定土壤环境单元在一定时限内遵循环境质量标准，既维持土壤生态系统的正常结构与功能，保证农产品的生物学产量与质量，又不使环境系统污染超过土壤环境所能容纳污染物的最大负荷量。 6.环境质量（P1） 环境状态品质优劣（程度）的表示，是在某个具体的环境中，环境的总体或其中的某些要素对人群健康、生存和繁衍以及社会经济发展的适宜程度的量化表达，是因人对环境的具体要求而形成的对评定环境的一种概念。 7.环境容量（P1） 指在一定行政区域内，未达到环境目标值，在特定的产业结构和污染源分布条件下，根据该区域的自然净化能力，所能承受的污染物最大排放量。 8.辐射逆温 由于地面辐射冷却而形成的逆温。 9.土壤背景值（P131） 指一定时期内某一指定区域中未受污染破坏的
环境影响评价课程考查 一、公路建设 某公路建设项目，工程全线均采用交通部颁布的《公路工程技术标准》（JTG B01-2003）二级公路设计标准设计，设计行车速度60km/h，路基标准宽度10m，其中行车道宽9m，土路肩2×0.5m，设计洪水频率为五十年一遇；路面采用沥青混凝土路面。 全线共设小桥4座，中桥13座，大桥2座；隧道3座；涵洞104道；平面交叉52处；改河4处；改渠7处。 本工程全线总长度20.396km，总投资约21094.94万元，平均每公里造价1034.27万元。计划施工期为25个月，工程施工方案计划于2007年12月底开工建设，2010年1月底完成。 问题： 1、可能成为评价目的的有（） A、对公路沿线的自然和社会概况和环境质量现状进行调查和评价 B、对该工程施工期和运营期对周围环境的影响进行预测和评价 C、根据该工程产生的环境影响提出切实可行的防止措施，将环境影响降至最小程度，以达到公路建设和环境保护协调发展的目的 D、从环境保护角度论证项目建设的可行性及主要必选方案的技术可行性，为环境保护设计及项目的环境管理提供依据 2、评价可能用到的法律法规包括（） A、《中华人民共和国环境影响评价法》 B、《中华人民共和国水土保持法》 C、《中华人民共和国防沙治沙法》 D、《中华人民共和国环境噪声污染防治法》 3、对于评价范围表述恰当的是（） A、地表水环境：拟建公路跨越河流出上游100m、下游500m水域范围内 B、大气环境：路中心线两侧各2km范围
C、声环境：路中心线两侧各2000m范围，施工场地外缘1000m范围、料场1000m范围内 D、陆生生态环境：包括路中心线两侧各300m的范围及此范围外的施工营地、施工便道和工程取、弃土场 4、施工期噪声源可能包括（） A、爆破 B、挖掘机 C、各种打桩机 D、吊车、升降机 5、评价方法的选取恰当的是（） A、施工期施工噪声及粉尘、沥青烟污染及环境空气质量评价主要采取类比分析方法 B、运营期的交通噪声评价采用模式计算法 C、生态环境影响评价方法主要采用调查、叠图、类比分析等方法 D、环境风险分析采用概率分析和敏感点地段水环境分析相结合的方法 6、下列关于评价重点叙述正确的是（） A、生态环境影响评价：以工程对农田、植被的影响及公路切割阻断对区域生态功能与过程的影响为重点 B、水土保持方案：以施工期取土场、弃土场、高填深挖路段带来的水土流失为重点 C、水环境影响评价：以桥梁及隧道施工过程的水环境影响为重点 D、声环境影响评价：以营运期交通噪声对沿线噪声敏感点的影响为重点 7、下列关于工程或污染行为叙述正确的是（） A、生态环境：施工机械作业；建筑材料运输和存储 B、大气环境：施工挖方、填方、取土等工程行为；筑路材料运输；施工临时用地 C、水环境：桥梁施工；建筑材料运输和存储；取、弃土场；危险品运输事故 D、声环境：施工机械作业，筑路材料运输；交通噪声 8、下列关于保护目标叙述正确的是（）
环境影响评价试题库 一、名词解释 1、环境：以人类社会为主体的外部世界的总体。 2、环境影响：是指人类活动导致的环境变化以及由此引起的对人类社会的效应。 3、环境影响评价：是指对拟议中的建设项目、区域开发计划和国家政策实施后可能 对环境产生的影响进行系统性的识别、预测和评估。 4、筛选：是指确定一项拟议活动是否需要进行全面的环境影响评价的过程。 5、环境标准：是控制污染、保护环境的各种标准的总称。 6、评价工作等级：是指需要编制环境影响评价和各专题工作深度的划分。 7、环境预测：在对环境质量的过去、现在调查的基础上，运用现代的科学技术手段 和方法，推测社会经济活动对环境的影响及环境质量变化的情况。 8、环境影响评价制度：是指把环境评价工作以法律、法规或行政规章的形式确定下 来从而必须遵守的制度。 9、环境影响评价程序：是指按一定的顺序或步骤指导完成环境影响评价工作的过程。 10、环境影响报告书：简单的说，就是环境影响评价工作的书面总结。 11、环境影响识别：就是要找出所受影响（特别是不利影响）的环境因素，以使环 境影响预测减少盲目性，环境影响综合分析增加可靠性，污染防 治对策具有针对性。 12、大气湍流：是一种不规则运动，其特征量是时空随机变量。 13、大气稳定度：是表示气团是否易于发生垂直运动的判别。 14、等标污染负荷：把i污染物的排放量稀释到其相应排放标准时所需要的介质量： 计算式p i=m i/c i 15、土壤：是位于地球表面能生长植物的疏松表层。 16、土壤环境背景值：是指一定区域、一定时期未受污染破坏的土壤中化学元素的含量。 17、土壤环境容量：一般是指土壤受纳污染物而不产生明显的不良生态效应的最大数量。 18、环境容量：是指某环境单元所允许承纳污染物的最大数量。 19、环境噪声：是指在工业生产、建筑施工、交通运输和社会生活中所产生的、干 扰周围生活、环境的声音。 20、等效连续A声级：即考虑了某一段时间内的噪声随时间变化的特性，用能量平 均的方法并以一个A声级值去表示该段时间内噪声的大小。 21、噪声敏感建筑物：是指医院、学校、机关、科研单位、住宅等需要保持安静的建
商丘市环境影响评价报告书 1 总论 项目由来 河南省商丘市建筑石料矿位于黄山区三口镇境内，开采矿种为建筑石料用页岩。根据《黄山市矿业权设置方案》（2012—2015年），吴家坑建筑石料矿拟扩大矿区范围。 根据《矿山地质环境保护规定》第十五条、《安徽省矿山地质环境保护条例》第十七条之规定“采矿权人扩大开采规模、变更矿区范围或者开采方式的，应当重新编制矿山地质环境保护与综合治理方案，并报原批准机关批准”，为此，吴家坑石子厂委托华东冶金地质勘查局屯溪地质调查所对该矿山重新进行矿山地质环境保护与综合治理方案编制工作。 评价单位接受委托后，在建设单位的大力协助下，在进行现场踏勘、收集和研究有关资料和文件、调查项目周边环境的基础上，按照环境影响评价技术导则中的原则和方法，编制了本项目的环境影响评价大纲，并通过专家评审。兹根据评估后的大纲和评审意见编制本项目的环境影响报告书。 编制报告书的目的 本次编制报告书的目的是通过对本项目所在地区环境空气、地表水、噪声等环境质量现状进行调查，了解该地区的环境质量现状，以及对环境可能产生的影响程度和范围，提出把不利影响减缓到合理可行的最低程度而必须采取的综合防治措施；从环境保护的角度给出该工程可行性的结论，并提出合理有效的环境保护对策，为环境保护管理部门和本项目环保设施的设计施工提供科学依据。为认真贯彻落实国家、省、市有关矿山环境保护与综合治理的政策法规，按照“矿山地质环境保护，坚持预防为主，防治结合，谁开发谁保护、谁破坏谁治理，谁投资谁受益”的原则，减少矿产资源开采活动造成的矿山地质环境破坏，保护人民生命和财产安全，促进矿产资源的合理开发利用和经济社会、资源环境的协调发展。 编制依据 法律、法规、规程和标准依据 《中华人民共和国环境保护法》，1989年12月26日全国四届人大常委会第
新疆工程学院 课程设计说明书 题目名称：新疆工程学院（艾丁湖校区）公众参与环境影响评价
系部：化学与环境工程系 专业班级：环境科学与工程14-1 班 学生姓名：朱洪飞 指导教师：保华 完成日期：2018.01.15 课程设计任务书 2017-----2018学年第 1 学期2017 年 12月 30日专业环境科学与工程班级14-1 班课程名称环境影响评价设计题目新疆工程学院（新校区）公众参与环境影响评价指导教师保华 起止时间2018.01周数 1 周设计地点校 设计目的： 1.本次课程设计的题目是“新疆工程学院（新校区）环境影响评价报告书”，是对《新疆工程学院建设项目》做环境影响评价工作。由于时间和各种条件的限制， 本次设计以真题真做和假设条件相结合的方式，来完成其环境影响评价报告书。 2.通过本次新疆工程学院（新校区）环境影响评价报告书编制的实际工作过 程，掌握环境影响评价中环境影响评价的容、方法、工作程序及有关要求。重点 在于最终掌握环境影响评价报告书的编写方法和编制要点。
设计任务或主要技术指标： 设计任务：新疆工程学院新校区大气环境影响评价报告书 设计进度与要求： 1.要求每位同学接到任务书后，按环境影响评价大纲的容来实施具体评价任 务。查阅有关资料、监测、收集具体数据及假定的各种因素、条件和有关的数据。 要求每位同学的单独完成自己负责评价的那部分容，严禁抄袭。 2.纪律要求：要按时完成调查资料，认真完成资料的收集与整理处理任务， 遵守学校的纪律要求。按时按要求完成环境影响评价报告书编写。同时在课程设 教研室主任（签名）系（部）主任（签名）年月日 摘要 通过对新疆工程学院（艾丁湖校区）拟建区域及周围地区的社会、经济、自 然和环境等现状调查、监测，掌握项目所在地环境质量状况并指出该区域主要环 境问题；预测本项目主要污染物产生情况及排放规律，预测污染物对环境的影响，提出有效的污染控制手段，为项目建设和环境有效管理提供可靠信息和依据。 通过对区域环境调查和区域规划分析，从环境保护角度分析本项目区域选址 合理性和开发建设的可行性。通过对废水、废气、噪声、固体废弃物处理处置技 术分析，论证项目在环境保护角度的可行性、经济合理性。 关键词：环境调查；公众参与；环境影响评价
环境影响评价试题库答案 一、名词解释 1、环境影响：是指人类活动导致的环境变化以及由此引起的对人类社会的效应。 2、环境影响评价：是指对拟议中的建设项目、区域开发计划和国家政策实施后可能对环境产生的影 响进行系统性的识别、预测和评估。 3、筛选：是指确定一项拟议活动是否需要进行全面的环境影响评价的过程。 4、环境预测：在对环境质量的过去、现在调查的基础上，运用现代的科学技术手段和方法，推测社会 经济活动对环境的影响及环境质量变化的情况。 5、环境影响评价制度：是指把环境评价工作以法律、法规或行政规章的形式确定下来从而必须遵守的 制度。 6、环境影响评价程序：是指按一定的顺序或步骤指导完成环境影响评价工作的过程。 7、环境影响识别：就是要找出所受影响（特别是不利影响）的环境因素，以使环境影响预测减少盲 目性，环境影响综合分析增加可靠性，污染防治对策具有针对性。 8、等标污染负荷：把i污染物的排放量稀释到其相应排放标准时所需要的介质量：计算式p i=m i/c i 9、土壤环境背景值：是指一定区域、一定时期未受污染破坏的土壤中化学元素的含量。 10、土壤环境容量：一般是指土壤受纳污染物而不产生明显的不良生态效应的最大数量。 11、环境噪声：是指在工业生产、建筑施工、交通运输和社会生活中所产生的、干扰周围生活、环境 的声音。 12、等效连续A声级：即考虑了某一段时间内的噪声随时间变化的特性，用能量平均的方法并以一个 A声级值去表示该段时间内噪声的大小。 13、区域环境影响评价：是在一定的区域内以可持续发展的观点，从整体上综合考虑区域内拟开展的 各种社会经济活动对环境产生的影响。 14、污染物总量控制：是指在某一区域范围内，为了达到预定的环境目标，通过一定的方式，核定主 要污染物的环境最大允许负荷（近似于环境容量），并以此进行合理的分配，最 终确定区域范围内各污染源允许的污染物排放量。 15、环境承载力：是在某一时期、某种状态或条件下，某地区的环境所能承受人类活动作用的域值。 16、环境敏感区：泛指对人类具有特殊价值或具潜在自然灾害的地区，这些地区极易因人类的不当开 发活动导致负面的环境效益。 17、生态环境影响评价：通过许多生物和生态概念和方法，预测和估计人类活动对自然生态系统的结 果和功能所造成的影响，这些概念和方法也适用于人工改造过的系统，如农 田和城市。 18、生物多样性：系指某一区域内遗传基因的品质、物种和生态系统多样性的总和。 19、植被覆盖率：指某一地域植物垂直投影面积之比，用百分数表示。
建设项目环境影响评价公众参与说明 格式要求 1 概述 建设单位组织的建设项目环境影响评价公众参与整体情况概述。 2 首次环境影响评价信息公开情况 2.1 公开内容及日期 说明公开主要内容及日期，分析是否符合《环境影响评价公众参与办法》（以下简称《办法》）要求（确定环境影响报告书编制单位日期一般以委托函或合同载明日期为准）。 2.2 公开方式 2.2.1 网络 载体选取符合性分析，网络公示时间、网址及截图。 如同时还采用了其他方式，予以说明。 2.3 公众意见情况 公众提出意见情况，包括数量、形式等。 3 征求意见稿公示情况 3.1 公示内容及时限 说明公示主要内容及时限，分析是否符合《办法》要求（征求意见稿应是主要内容基本完成的环境影响报告书）。 3.2 公示方式 3.2.1 网络 载体选取的符合性分析，网络公示时间、网址及截图等。
3.2.2 报纸 载体选取的符合性分析，报纸名称、日期及照片。 3.2.3 张贴 张贴区域选取的符合性分析，张贴的时间、地点及照片。 如同时还采用了其他方式，予以说明。 3.3查阅情况 说明查阅场所设置情况、查阅情况。 3.4公众提出意见情况 公众在征求意见期间提出意见情况，包括数量、形式等。 4其他公众参与情况 说明是否采取了深度公众参与，论证合理性。 4.1 公众座谈会、听证会、专家论证会等情况 若采用公众座谈会方式开展深度公众参与的，应说明公众代表选取原则和过程，会上相关情况等，附座谈会纪要。 若采用听证会方式开展深度公众参与的，应说明听证会筹备及召开情况，附听证笔录。 若采用专家论证会方式开展深度公众参与的，应说明专家选取原则和过程，列席论证会的公众选取原则和过程，会上相关情况等，附专家论证意见。 4.2 其他公众参与情况 如采取了请求地方人民政府加强协调指导等其他方式的公众参与，说明相关情况。 4.3宣传科普情况 若采取了科普宣传措施的，说明相关情况。
For personal use only in study and research; not for commercial use
4、某燃煤电厂，年消耗煤量100万吨，燃煤含硫量%，可燃硫占全硫量88%，脱硫设施除硫效果45%，则二氧化硫产生量为（）。 A、a B、8624t/a C、a D、a 5、点声源随传播距离增加而衰减，当传播距离增加一倍时，噪声衰减（）。 A、1dB B、5dB C、6dB D、2dB 6、大、中型河流，在排水口下游3~5km处有一取水口，在混合过程段应用（）。 A、零维模型 B、一维模型 C、二维模型 7、娱乐区的后面是学校，则娱乐区执行的噪声标准限值为（）。 A、昼间55dB，夜间45dB B、昼间60dB，夜间50dB C、昼间50dB，夜间40dB D、昼间65dB，夜间55dB 8、《建设项目环境影响评价分类管理名录》中所称的环境敏感区的包括（）。 A、工鱼场 B、重要的湿地 C、城市中的绿地 D、植物园 9、规划环境影响评价中，要求有公众参与的是（）。 A、环境影响报告书 B、环境影响报告表 C、篇章或说明 D、环境影响登记表 10、以下哪个不是土壤的特征（）。
A、具有肥力 B、具有缓冲 C、具有净化功能 D、不容易被破坏性 二、不定选择题（将答案填写于下面的表格中，共10题，每题3分，合计30分） 1、环境影响评价应遵循的基本原则为：（）。 A、符合建设项目选址和布局的合理性 B、符合清洁生产的原则 C、符合国家有关生物化学、生物多样性等生态保护的法规和政策 D、符合污染物达标排放和区域环境质量的要求 2、大气环境影响评价范围最小范围是（）。 为半径的圆 A、以排放源为中心点，以D 10% 为边长的矩形作 B、以排放源为中心点，以2×D 10%
0224131班环境科学专业 《环境影响评价》课程设计工作总结 按照教学计划的安排，在本学期2015-2016学年第一学期第17-18周，由袁英贤老师、典平鸽老师共同负责0224131班环境科学专业，为期2周的环境影响评价课程设计指导工作。环境影响评价课程设计是环境科学与环境工程专业理论与实践相结合的关键性一环，学生是在环境影响评价的课程讲解完成后，有目的的进行环境影响评价的报告书的编写练习。把理论知识应用到实践中, 既是他们学习实践知识的重要途径, 也是学生很好的锻炼机会。课程设计一般包括:选题、设计计划书的制定、实际任务书的下达、设计指导书的编写、设计计算书的完成及设计总结。 本次课程设计的题目是《河南城建学院新校区环境影响评价报告》，是对拟议中的《河南城建学院新校区建设项目》进行环境影响评价工作。由于时间和各种条件的限制，本次课程设计“以真题真做”和“假设条件真做”的方式，来完成本次的环境影响评价报告的编写。通过本学期课程设计实践和指导，对本次的课程设计总结如下： 通过本次的《河南城建学院新校区环境影响评价报告》的编写实际工作过程。尽量使学生在做报告书的过程中，根据我校的实际情况来进行，已知的资料内容收集相对容易些，有些无法知道或无法收集的资料，学生可以根据实际情况假设其条件或是近似的资料来进行按已知资料，进行设计编写。掌握了建设项目的环境影响评价工作的评价内容，评价方法，工作的程序，及有关的要求。重点的掌握了影响评价报告书的编写方法和编写要点。
学生根据教师编写好的环境影响评价设计指导书进行编写。查阅有关的资料，环境的现状监测，收集自然环境和社会环境资料，建设项目的工程分析，环境影响因子的识别和筛选，评价方法和评价模式的选择等等。同时对无法收集的资料进行合理的假设的设计，提供环境影响评价的基础资料。最后根据环境影响评价技术导则的有关要求完成《河南城建学院新校区环境影响评价报告》的编写，完成环境影响评价报告书。 通计初步掌握了环境影响评价报告书的编写方法，编写的要点、工作程序。对目前的环境影响评价工作有了一个了解，达到了本次的课程设计的基本要求和目的，收到了预期的效果，总体上讲学生们能够认真的负责的完成交给的任务，熟练了环境过这次的课程设影响报告书的编写，使学习到的知识得到了具体的应用。但个别同学对整个过程缺乏正确的认识，第一次做环境影响报告书掌握不准此项工作的重点。另外由于时间和技术条件，技术资料的缺乏，没有全面的掌握环境影响评价的编写过程和重点内容，存在的问题也不少。希望在以后的工作中更好的熟练和进一步的掌握。也需要在今后的课程设计中加强老师的学习，提高认识，严格要求，使此课程设计的任务完成的更好。 指导老师：袁英贤、典平鸽 2016年1月
' 环境影响评价试题库答案 一、名词解释 1、环境：以人类社会为主体的外部世界的总体。 2、环境影响：是指人类活动导致的环境变化以及由此引起的对人类社会的效应。 3、环境影响评价：是指对拟议中的建设项目、区域开发计划和国家政策实施后可能对环境产生的影 响进行系统性的识别、预测和评估。 4、筛选：是指确定一项拟议活动是否需要进行全面的环境影响评价的过程。 5、环境标准：是控制污染、保护环境的各种标准的总称。 6、评价工作等级：是指需要编制环境影响评价和各专题工作深度的划分。 （ 7、环境预测：在对环境质量的过去、现在调查的基础上，运用现代的科学技术手段和方法，推测社会 经济活动对环境的影响及环境质量变化的情况。 8、环境影响评价制度：是指把环境评价工作以法律、法规或行政规章的形式确定下来从而必须遵守的 制度。 9、环境影响评价程序：是指按一定的顺序或步骤指导完成环境影响评价工作的过程。 10、环境影响报告书：析增加可靠性，污染防治对策具有针对性。 12、大气湍流：是一种不规则运动，其特征量是时空随机变量。 13、大气稳定度：是表示气团是否易于发生垂直运动的判别。简单的说，就是环境影响评价工作的书面总结。 11、环境影响识别：就是要找出所受影响（特别是不利影响）的环境因素，以使环境影响预测减少盲目性，环境影响综合分 14、等标污染负荷：把i污染物的排放量稀释到其相应排放标准时所需要的介质量：计算式p i=m i/c i … 15、土壤：是位于地球表面能生长植物的疏松表层。 16、土壤环境背景值：是指一定区域、一定时期未受污染破坏的土壤中化学元素的含量。 17、土壤环境容量：一般是指土壤受纳污染物而不产生明显的不良生态效应的最大数量。 18、环境容量：是指某环境单元所允许承纳污染物的最大数量。 19、环境噪声：是指在工业生产、建筑施工、交通运输和社会生活中所产生的、干扰周围生活、环境 的声音。 20、等效连续A声级：即考虑了某一段时间内的噪声随时间变化的特性，用能量平均的方法并以一个 A声级值去表示该段时间内噪声的大小。 21、噪声敏感建筑物：是指医院、学校、机关、科研单位、住宅等需要保持安静的建筑物。 22、区域环境影响评价：是在一定的区域内以可持续发展的观点，从整体上综合考虑区域内拟开展的 各种社会经济活动对环境产生的影响。 【 23、污染物总量控制：是指在某一区域范围内，为了达到预定的环境目标，通过一定的方式，核定主 要污染物的环境最大允许负荷（近似于环境容量），并以此进行合理的分配，最 终确定区域范围内各污染源允许的污染物排放量。 24、环境承载力：是在某一时期、某种状态或条件下，某地区的环境所能承受人类活动作用的域值。 25、环境敏感区：泛指对人类具有特殊价值或具潜在自然灾害的地区，这些地区极易因人类的不当开 发活动导致负面的环境效益。 26、环境目标：是在一定的条件下，决策者对环境质量所想要达到（或希望达到）的境地（结果）或 标准。
《环境影响评价》课程实训指导 一、实习目的： 课程实训是课程教学的重要组成部分，是培养学生搜集环境影响评价相关资料的能力和综合运用相关知识的实践教学重要环节。通过本课程的实习，掌握环境影响评价技术导则运用，培养学生能够编制环境影响评价报告表，巩固所学知识，并提高学生分析问题和解决问题的综合能力。 二、实习的具体安排： 3.实习场所：一体化教室
4.实习内容：按江苏省环保厅编制格式要求，模拟实际项目，编制环境影响评价报告表。涉及“1、建设项目基本情况”、“2、建设项目所在地自然环境社会环境简况”、“3、环境质量状况”、“4、评价适用标准”、“5、建设项目工程分析”、“6、项目主要污染物产生及排放情况”、“7、污染防治措施及治理效果分析”、“8、环境影响分析”、“9、建设项目拟采取的防治措施及预期治理效果”、“10、清洁生产与循环经济”、“11、项目现场公示”“12、结论与建议”及“附件整理、印刷”等编制工作。 三、实习指导老师 刘文桃 四、实习方法及成绩考核 实习方法：编制环境影响评价报告表 成绩考核标准： 不及格：无故旷课两次以上（包括两次），设计不认真，实习时不服从老师安排，无课程设计者及小结。 及格：设计尚认真，无旷课，课程设计及小结基本符合要求者。 中：设计认真，无旷课，课程设计及小结能符合要求者。 良好：设计比较认真，无旷课，课程设计及小结比较详细和准确者。 优秀：设计很认真，无旷课，在设计过程中表现积极主动，课程设计及小结比较优秀者。 五、实习要求 1．实习期间，遵守学校一切规章制度和要求，按照指导老师要求内容及进度设计。2．课程设计过程中必须做实习日记。 3．实习结束时，编制环境影响评价报告表，要求内容充分、图表丰富、文体得当、字迹工整，并按时完成。 扬州职业大学 2014年9月 附件： 1.江苏省建设项目环境影响报告表主要内容编制要求（试行） 2.环评报告格式规范与写作要求