关于感恩朋友的主题班会教案
关于感恩朋友的主题班会教案
导语：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。以下是小编整理关于感恩朋友的主题班会教案，以供参考。
一、活动目标:
1、通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；
2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；
3、促进同学团结，促进学生身心发展。
二、活动过程:
（一）唱《找朋友》音乐开场中队长：同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
（二）进行“相互采访”活动。
1、互相自我介绍，内容包括:
（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。
2、访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征。
（三）带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的'好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）（四）表演。
中队长：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看以下几个短剧。
1、一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
2、一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
3、一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
中队长：遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看（三个短剧中的演员换位，继续表演）——1、踩到人的同学连忙说对不
起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。
2、组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。
3、同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。
中队长：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！（五）同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。
（六）“互相赞美”活动。
同学们自由发言，指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。
三、班主任讲话:
同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。着名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！1、学生以小组为单位，讨论今后应在哪些方面自我约束，并制定出班规。
2、小结。
学会感恩，珍惜身边每一个人主题班会 学会感恩，珍惜身边每一个人主题班会 活动班级：五一班 活动时间：12月21日 活动形式：以活动为载体，在活动中感悟。 活动目标： 构思： 在我们的生命里，会遇到许许多多值得珍惜和留恋的人，包括父母、亲人、 老师和同学等等，这些人在我们的生命旅程中，都曾给过我们关爱，给过我们帮助，他们是我们终身感恩至念的人。说到感恩，要让我们感谢的实在太多了。感 谢父母给了我们生命和无私的爱，感谢老师给了我们知识和看世界的眼睛，感谢朋友给了我们友谊和支持，感谢这社会给予我们美好的一切……让我们怀着一颗 感恩的心，收获感动，珍惜身边的人！基于此，我们组织了“学会感恩，珍惜身 边的人”主题班会。 目标： 1、提高学生对周围事物的关注，理解父母、老师、朋友等的关心。 2、让现代的独生子女学会感激周围的事物，而不是把它们看成是理所当然。 3、强调父母、老师等对学生的关心，让他们学会感激，让学生主动与父母、老师沟通。 4、以本次班会为载体，加强同学之间的沟通。
活动准备： 选择主题：主题来源学生。 师生共同策划活动方案。 学生自主编排、练习。 负责人最后跟进，确保准备工作无误。 活动流程： 介绍本班基本情况 1、音乐起，主持人上。 主持人甲：各位老师，各位同学，下午好，欢迎莅临五一班！ 主持人乙：五一班拥有四十名聪明活泼淘气的孩子，在老师的引导下，我们不断努力，取得了很大的进步、 2、主持人领宣班名，班风，齐唱班歌。 主持人甲：我们的班名是：书香门第 我们的班风是：团结、勤奋、主动、认真 主持人乙：现在，请齐唱班歌《隐形的翅膀》 宣布活动开始 主持甲：感恩是一种温暖的情感，象一条缓缓流淌的小溪，轻轻吟唱着，在 心与心之间传递着人世间最纯最美的讯息。
关于感谢朋友的说说感谢说说大全 1.昨天，因为有缘相识，我们选择感谢；今天，因为你的亲切关注，我们选择感谢；明天，因为你的积极参与，我们继续选择感谢。感谢你，各位亲爱的朋友！ 2.谢谢你愿意走进我的生命，扮演朋友的角色，或许你不是唯一最好的，但却是我生命中最精彩的! 3.无论将来如何，我都要感谢你，感谢你来到我的生命中，带来了美丽、快乐，感谢你给了我永远珍视的记忆。 4.在我孤寂忧伤的时候，你默默地给我慰藉、温暖，使我感动。我将把这一切视为最可贵的馈赠、最宝贵的财富。 5.感谢上苍，使我与你相遇。愿上苍保佑你的善良和真诚，愿我们常相聚，永不分离。 6.把最真的祝福化作风，吹送到你的身边，把最诚的问候变成雨，飘散到你的窗前，把我的感谢化作万语千言，为你祈祷幸福永远。 7.生活是海，距离是舟，生活是舟。距离是海，有你相伴，绝对精彩!?朋友是灯，帮你驱散寂寥，照亮期盼。朋友是茶，帮你过滤浮躁，储存宁静。朋友是水，帮你滋润一 8.感谢快乐让你如此快乐，感谢健康让你如此健康，感谢幸福让你如此幸福，感谢如意让你如此如意，感谢人民币让你如此有钱，祝你天天开心，一切顺利！ 9.时间让人品味等待的魅力，空间使人倍感牵挂的美丽。喜欢在你空间留下属于我的脚印,那是来自真诚的问候。祝朋友一生幸福,永远快乐! 10.生日那天收到你的意外之礼真让我欣喜万分，你还记得我真让人暖心，我打心眼里感激你的一片心意。
11.自从俺得到你地关爱，好像在漫漫地黑暗中见到了光明，在无涯地沙漠中得到了清泉，在山石中发现了一枝鲜花，俺怎能不感谢你呢？ 12.朋友是灯，帮你驱散寂寥，照亮期盼。朋友是茶，帮你过滤浮躁，储存宁静。朋友是水，帮你滋润一时，保鲜一世。朋友是糖，帮你冲淡苦涩，挂满甜蜜。 13.太美的文字，无不流露着真诚与祝福;欣赏你的文字=欣赏你内心的美与善良，你的品味与个性值得我借鉴和学习，感恩生活;感谢有你的相知! 14.朋友是一种感觉，一种冷不丁就会想起的感觉，一种时时牵挂的感觉，一种失意和伤心时可以依靠的感觉，感谢生命中有你这个值得常常想起的好朋友! 15.忙忙碌碌，祈求舒舒服服，黑暗中前行惟盼自我点盏灯，别人的光难以长久照耀我路，还幸想起有你的指引，一路前行。 16.也许你是沙，但是，命运却注定我不是那可以吹走你的风，非常感谢你曾经在我的生命中出现，你将是我今生唯一的依恋！ 17.不知道该用什么语言来表达我的心情，只能说一句：“谢谢！” 18.独学而无友，则孤陋而寡闻。今得与君同窗，如切如磋，如琢如磨，其乐无穷。 19.如果把我内心的愧疚真说出来，怕你觉得我没出息，可是不说出来，自己又觉得自己没出息。 20.你是我的宝贝，你是我的花，谢谢你对我的帮助，谢谢你的爱护。 21.感谢你陪我闯过那些风那些雨，感谢在最无助的时候有你鼓励，感谢在孤独的时候至少还有你，亲爱的朋友，想说真得很谢谢你陪我走过人生那么多里地!
《感恩朋友》主题班会教案 《感恩朋友》主题班会 一、活动目标： 1、通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性； 2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识； 3、促进同学团结，促进学生身心发展。 二、活动过程： （一）唱《找朋友》音乐开场 中队长：同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。 （二）进行“相互采访”活动。 1、互相自我介绍，内容包括： （1）自己的姓名、年龄、家庭情况等； （2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等； （3）其他有关的情况。 2、访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征。
（三）带着你的朋友来聊一聊。 请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友） （四）表演。 中队长：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看以下几个短剧。 1、一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。 2、一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。 3、一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。 中队长：遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看（三个短剧中的演员换位，继续表演）—— 1、踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。 2、组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。
感恩朋友的句子或一段话 导读：本文是关于句子大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、感恩节到了，让我们学会感恩，感恩亲情，亲情无限，感恩爱情，爱情甜蜜，感恩友情，友情长青，感恩真情，真请完美，感恩心情，心情愉快。 2、如果人生是一场美丽的相遇，你就是我最期待的那个人；假如生活是一场精彩的表演，你就是我最好的搭档；感谢你我的朋友，真心祝你感恩节快乐！ 3、感恩节之夜我在月宫宴请客人，为大家准备丰盛的晚餐：清蒸浪漫，红烧祝福，水煮团圆，油炸快乐糕，真诚温馨汤，十分开心果，温暖幸福酒。敬请光临。 4、我最真挚的朋友，感恩节到了，感谢你的关怀，感谢你的帮助，感谢你对我做的一切……请接受我最真心的祝愿：一生平安、如意、健康、快乐！ 5、向生活说一声感谢，感谢你告诉我什么叫精彩，向坎坷说一声感谢，感谢你告诉我什么是人生，向你说一声感谢，感谢你曾经的帮助，感恩节快乐。 6、喝水不忘挖井人，吃粮感恩耕地民，享受牢记创始大英雄，玩电脑看电视感谢科学家。感恩节，感谢有恩与我们的所有人，祝你们健康快乐开心，幸福一生！
7、我是只小鸟，您就像那蓝天，庇佑我展翅飞翔；我是条小鱼，您就像那大海，庇护我遨游四方。您一心系我身上，无微不至的关心我成长，今天是感恩节，谢谢妈妈，您辛苦了！愿您安康！ 8、用感恩的心向朋友说声感谢，生命因有了朋友而美丽，人生因为有了朋友而拥有了无限快乐。感恩节到了，用感恩的心祝愿朋友事业兴旺，身体健康，感恩节快乐！ 9、清晨起来，收到一份祝福胜过千万件礼物，感恩节到了，我真诚的送上一份祝福，愿您健康长寿，平安如意，四季发财，好运不断，幸福快乐，开心永久！ 10、感恩节送礼物，什么最有创意，最能体现感恩之心的礼物，无疑是自己动手，比方自己动手竹雕对方姓名，礼品其实不在意大小，感动、感恩才是关键。 11、感恩节快到了，此时的你也许身在异乡，家里的父母在干什么呢？你最想感恩的人是谁呢？别忘了给你爱的人以及爱你的人发一条祝福短信，带上你最美好的祝福。 12、神说：所谓幸福是有一颗感恩的心，一位忠诚的爱人，一个健康的身体，一份称心的工作，一帮信赖的朋友，当你收到此信息，一切将随之拥有！怀着一颗感恩的心你会终身幸福快乐！ 13、人生在世，压力太大，放松自己；学会感恩，宽容自己；结草衔环，投桃报李；多些理解，少些怨气；感恩节日，愿你心怀感恩，快乐连连，人生写意。 14、朗朗读书，走万里路。滚滚红尘，何处是净土。心怀不满，
表达感谢朋友的句子 导读：本文是关于表达感谢朋友的句子，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、人在困难的时候，一点点帮助都弥足珍贵；人在顺利的时候，一点点喜悦都让人陶醉；人在寂寞的时候，一小条都可以读到整夜不睡，谢谢你！ 2、朋友，谢谢你一直以来对我的关心！愿所有的幸福都围绕着你，祝天天开心，幸福永远！ 3、甜蜜的爱情，温馨的亲情，真挚的友情，当我拥有这三种感情，我将是这世界上最幸福的人，拥有你们的爱，我的面前，不再有荆棘，不再有阻碍，感谢你们。 4、昨天，因为有缘相识，我们选择感谢；今天，因为你的亲切关注，我们选择感谢；明天，因为你的积极参与，我们继续选择感谢。感谢你，各位亲爱的朋友！感谢你对好心情的大力支持，感谢你对好心情的无私厚爱，感谢你对好心情的辛勤点击，感谢你对好心情的倾心关注。 5、在我孤寂忧伤的时候，你默默地给我慰藉、温暖，使我感动。我将把这一切视为最可贵的馈赠、最宝贵的财富！ 6、生命中最值得感动的，是跌跤时的那一把搀扶，成功时的那一声喝彩，忧愁时的那一声劝慰，感恩节来了，问候所有要问候的人，感谢你的存在！
7、谢谢你愿意走进我的生命，扮演朋友的角色，或许你不是唯一最好的，但却是我生命中最精彩的！ 8、感谢到这个集体所有的开始到现在的所有的兄弟姐妹；谢谢你们的包容宽容给予我的关心耐心爱心；因为每个人都有自己的脾气想法做法；但我们其实都是一样的都是为了证明个人的人生价值的。 9、没有什么华丽的语言，没有什么豪言话语，但是我对你的感谢不会减少一分。 10、今天，在遥远的此处，我把你给予我的曾经，折起祝福的纸鹤，飞过千山和万水，只是为了告诉我的恩施你：谢谢你一直的栽培和照顾！ 11、懂得感激是一种人生的幸福，在这感恩的日子里，向所有帮助过我的人真诚的说一声谢谢你，没有你们的帮助就不会有我今天的幸福。 12、陪我闯过那些风那些雨，感谢在最无助的时候有你鼓励，感谢在孤独的时候至少还有你，亲爱的朋友，想说真得很谢谢你陪我走过人生那么多里地！ 13、展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写给我生命的父母，写写给我知识的老师，写写给我友谊的同学，写写我一颗热忱，感恩的心。 14、生活是海，距离是舟，生活是舟。距离是海，有你相伴，绝对精彩！·朋友是灯，帮你驱散寂寥，照亮期盼。朋友是茶，帮你过滤浮躁，储存宁静。朋友是水，帮你滋润一时，保鲜一世。朋友是
感恩教育主题班会 珍惜友谊，收获幸福 活动目的： 1、通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；培养学生尊重他人，关爱他人的美好品质。 2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；通过一些日常生活中的切身感受，认识到处理人际关系的重要性。 3、让学生学会感恩，懂得爱是相互的，在生活中，我们要乐于付出，其实给予也是一种快乐。从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人。 4、促进同学团结，促进学生身心发展。 活动过程： 一．引出并明确班会主题。 （一）小游戏活动 让学生和同桌合作摆个“人”字的造型,一撇一纳，撇可以站着，纳可以坐着。（生摆造型）是不是互相支撑着这个“人”字才能站住？小结：人字的结构需要相互支撑，人与人之间需要相互关爱，才会有幸福和谐。 （二）放《友谊地久天长》伴奏曲开场 友谊，是一个圣洁而神秘，古老而年轻的话题。在学校这个大家庭的生活中，我们都是在同学的陪伴下度过的。我们一起笑过、哭过，也一起闹过，彼此建立了深厚的友谊。学习的道路上永远也缺少不了
同学们的陪伴，如果没有他们，我们的学习道路将会非常枯燥。在困难的时候就没有及时的援助之手，在失意的时候就没有人及时地开导，也就没有人和我们一起分享破解难题后的喜悦。让我们感恩同学的默默陪伴，珍惜那份纯真的同学之情。现在，让我们继续走进幸福的世界，感受幸福吧！ 二、讲故事，谈感受 （一）说同学间的友谊 友谊是一只援助的手，把你从黑暗的泥潭里拉出来。友谊是一抹光明的微笑，使你乐观地面对生活；友谊是一座架起情感的桥梁，使你我心心相映，成为挚友。友爱犹如夏日的雨露，冬日的阳光。我们要让友谊之灯永不熄灭，让友谊之花香飘万里。现在，请同学们自由发言，讲一讲你和同学之间友谊的故事。 （学生说故事） 小结：一个个感人的小故事让我们从中体会到了他们之间那真诚的友谊。古今中外，也有许多家喻户晓的关于友谊的故事。 （二）说名人的友谊 1、马克思和恩格斯的友谊 2、管仲和鲍叔牙的友谊（管鲍之交） 3、伯牙与钟子期的友谊 听了这些故事，你有什么感受或启发？（学生畅所欲言） 小结：真正的友谊，它不是茶，愈冲愈淡。它是酒，愈阵愈醇，它不会因时间流水的冲洗而变淡；也不会因争吵而破裂；更不会因金钱的
感恩朋友 每个人身边都有很多朋友，我也是。我的身边有很多好朋友，她们无时无刻都在我的身边。 在我需要帮助的时候，他们总会和我一起度过。在我伤心的时候，她们总是一起逗我开心，在我泪丧失去自信的时候，她们安慰我，鼓励我，让我重拾信心，在我受委屈时，她们会及时给我温暖。我考试考的不好，她们全像教师一样的教我。 我想假如没有她们在我委屈伤心的时候安慰我，那么我一定很脆弱，假如没有她们在我失去自信的时候，鼓励我让我重拾信心那么我一定会这样颓废下去，假如没有她们在我最脆弱的时候，激励我，我也学不会坚……虽然这些都是些小事，但这些生活点点滴滴的小事却深深地可在我心里，是她们给了我信心是她们教会了我如何会坚强是她们让我打开心扉去看这个世界即便是挫折也会乐观的去面对，是她们让我在条未知的路上走下去。古人说：“人生得一知己，死而无憾”。自况我有那么多呢：我不是美丽的公主而是一只丑小鸭，但是我觉得我比公主更幸福更幸运，因为我有一群好朋友。 在人生的道路上总是被折重重的，于是我会想自己选的路是不是错正确的我能坚强的走下去吗？ 我的同桌让我看过一段话：人生就像一条河，它流动自己就说明它的不平静。在流动的过程中受到几枚石子的打击，它只是大度的笑笑，泛起几朵水花，绕几个旋窝，又流淌远方。人生其实更像一座钟，总
是在受打击之时才释放出自己的美丽的声音，一声比一声悦耳，一声比一声沉着。任何的挫折只不过是和水在流动遇到的一颗小石子，一座钟受到的一次小小的撞击，一次小挫折，其实不是世界上末日，人总是在挫折中成熟，长大挫折其实不可怕，可怕的是你没有信心和勇气去战胜它 读完后我心里很震撼，这短短一段话总结归纳了整个人生。同时我也很感动，我的好朋友总是引导着我，让我懂得人生的真理。 我选择这条路的，我可以坚强的在这条路上走下去，即便遇到挫折。因为我知道我有一群好朋友会一直陪着我坚强地走下去！ 上一页2下一页@_@我是分割线@_@
感谢朋友陪伴的句子【三篇】 1、感谢磨难，让我成长；感谢挫折，让我努力；感谢失败，给 我经验；感谢成功，给我喜悦。感恩节，生活的主题就是感恩，我们 应感恩一切，无论好的还是坏的。 2、我主耶稣的感恩福音：要对人好，要对给你发短信的人好， 要常请她吃饭，常买礼物给她，将你身上罪恶的钱给她。主耶稣爱你，阿门，并祝感恩节欢乐！ 3、感恩节送你一副对联：上联：认识你结交你了解你，缘分啊。下联：关心我关心我理解我，感谢啊。横批：感恩节欢乐！朋友，感 谢苍天大地，一生有你！ 4、感恩的心感谢有你！首先感谢爸爸妈妈把我拉扯这么大，爸 爸妈妈感恩节欢乐！其次感谢所有我的好朋友，兄弟姐妹们！祝你们 感恩节欢乐！ 5、随缘惜缘不攀缘，缘起缘落，生死携阔。我只想简单的走过 自己的一生，寻个自己爱的及爱自己的人走过这一生。 6、幸福的生活中少不了你的陪伴，快乐的欢乐都是关于你的出现。感谢有你，生活不在孤单；感谢有你，距离不在遥远；感谢有你。 7、一条短信息，祝福一串串：祝快欢乐乐，开快乐心；健健康康，轻轻松松；团团圆圆，恩恩爱爱；和和美美，红红火火！ 8、没有什么华丽的语言，没有什么豪言话语，但是我对你的感 谢不会减少一分。 9、常怀感恩的心，常怀赤诚的心，常怀助人的心，常怀知足的心，常怀谦虚的心，常怀简朴的心，常怀平静的心，愿随心动，心随 愿在！祝感恩节欢乐！
10、时常觉得自己是个幸运的人。无论何时何处总有人给我关心 与关怀。一再的体会，一再的确信，是大家用爱心与宽容组成了我生 活的点点滴滴。真心感谢你！ 【篇二】 1、爱并不见得一定是轰轰烈烈的，爱是平凡生活中的呢喃。两 个人来自不同的背景，能够结合在一起，可见是天注定的。 2、漫漫长途独自行，幸而有你伴途中，携手同行人生路，阳光 灿烂有前景，感谢一路有你风雨同舟，同舟才能现真情，真情感谢你，感恩节欢乐！ 3、直到有一天，当我发觉我们都已经慢慢地老去的时候，我才 感悟到人世间最珍贵的东西莫过于朋友之间的友谊！朋友，感谢人生 路上曾有你，祝感恩节欢乐！ 4、在坦诚的言词中，让我们的心灵更近；在时常的问候中，让 我们的祝福更真；在茫茫的网海中，让我们真情牵手；有缘认识你真好！祝你天天健康！时时欢乐！永久幸福！ 5、茫茫人海中，相识并不易，彼此都欣赏，携手创神话，努力 来改变，合作更愉快。感知遇之恩，定涌泉相报。祝您工作顺利，身 体安康！ 6、感谢双语的校友和一种的校友们，感谢以前爱过我的和我爱 过的人感谢你们，是你们让我变得更成熟，更懂得社会，更了解人性！ 7、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金 散尽还复来。 8、人们往往总想着得不到的东西，而不去珍惜所拥有的一切。 其实的是永久也得不到的那些。现实点吧！朋友！
学会感恩，与爱同行 一年级2班主题班会 活动目的： 1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩：感激父母 感激老师、感激朋友、感激周围一切。 2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。 3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。 活动过程： 一、引入主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。 1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言) 2、你平常是怎样对待别人的? 3、别人是怎样对待你的? 4、说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。) 二、学会感恩 1.感恩父母 学生朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。 主持人：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。 学生朗读文章:《给妈妈的一封信》。 主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。请听歌曲：《烛光里的妈妈》。 学生回想自己父母,然后老师深情吟诵：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了! 2、感恩老师 主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师!我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。 请听诗朗诵:《谢谢您，老师》 全班合唱：《我爱米兰》 主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。 主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。
感恩朋友的优美句子 1、兄弟，感谢你一直以来对我的关心，对我的帮助，我会记得你对我的好的。 2、今天是感恩节，向所有帮助过我和我爱的朋友们说声感谢，感谢你走进我的生命，让它完整而有意义。我愿以我有生的时光带给你无限快乐！ 3、雁过无痕，叶落无声，美丽是些具体而实在的东西，无处不在的守侯着你。感激这个世界的魅力，感激你的存在，感激我们的相识。 4、时常觉得自己是个幸运的人。无论何时何处总有人给我帮助与关怀。一再的体会，一再的确信，是大家用爱心与宽容组成了我生活的点点滴滴。真心感谢你！ 5、今天，在遥远的此处，我把你给予我的曾经，折起祝福的纸鹤，飞过千山和万水，只是为了告诉我的恩施你：谢谢你一直的栽培和照顾！ 6、直到有一天，当我发现我们都已经渐渐地老去的时候，我才感悟到人世间最珍贵的东西莫过于朋友之间的友谊！朋友，谢谢人生路上曾有你。 7、茫茫人海中，最是你那回眸一笑的瞬间温柔，有如江边杨柳垂下的娇羞，让我尘封已久的心灵绽开！感谢上帝让我遇上你 8、难忘您慈爱的微笑，常想您鼓励的眼神，牢记您谆谆的教诲，铭刻您无微不至的关心。亲爱的老师，发条短信祝您天天开心！9、天地间有一种东西叫雪，从天而降，落地而化；人世间有一种东西叫爱，自吸引中诞生，升华中融洽；朋友中有一个人是你，识于偶然，止于永久。 10、陪伴我走过失落的日子；感谢你在我无聊的时候，听我说废话；感谢你在我无助的时候帮了我；感谢你我最好，最知心的朋友！11、自从俺得到你地关爱，好像在漫漫地黑暗中见到了光明，在无涯地沙漠中得到了清泉，在山石中发现了一枝鲜花，俺怎能不感谢你呢？ 12、今天我怀着诚挚的心，对你送出一直以来我最想说的话：真的谢谢你，给我那么多，不求回报的帮助我，谢谢最真的朋友，最好的战友。
感恩主题班会课教案 一、课程名称感恩主题班会课 二、授课题目珍爱生活，感恩父母 三、教学目标 1、认知目标：使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心，增加学 生的社会责任感。 2、情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。 3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。 四、教学重点 让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活；并感激我们的父母对我们的无条件付出。 五、教学思路 1、教师主导教学，整体引导、把握教学过程，学生为主体，发表自己的观点、交流、讨论、分享； 2、注重理论联系实际，引导学生进行角色体验； 3、注重学生探究问题的过程； 4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。 六、教学准备 1、收集和熟悉有关感恩的资料 2、搜寻相关的实例和视频短片 3、制作多媒体课件 七、教学方法情景导入法、活动教学法、启发式教学法等 八、课时一节课（40分钟） 九、教学准备 1、收集相关的照片及文章 2、下载视频《说不出的爱—泰国感人广告》、歌曲《真的爱你》、《天亮了》 3、制作多媒体课件 十、教学过程 1.感念亲恩（用时6分钟） 教师：播放泰国感人广告《说不出的爱》，故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不满及厌倦，却在最后懂得父亲说不出的深深的爱。 设计意图：通过感人的广告渲染气氛，让学生对父母逐步有了感恩的意识。教师总结：父母对我们的爱很多时候是说不出的，为什么说不出呢？因为处于叛逆期的我们，很多时候将这种深沉的爱理解为啰嗦、唠叨，感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。尝试用心体会父母“说不出的爱”，心存感恩，让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。 2.体验感恩（用时10分钟） 【游戏环节】《舍弃》 我们来做一个游戏，拿出一张纸，在纸上写上“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”，现在你们思考，将这6个选项在心里排序，依次划去你认为可以先舍弃的，直到最后只留下其中的一项。 教师（适时引导）：请同学们注意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简单，但是你一定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消失了。如果你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困；如果你划去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有朋友的呵护和关心，再也听不到他们的笑声?? 教师：在课堂上做简单的统计，最后将父母保留下来的有几位同学，根据结果，可以说父母在学生心目中的地位。
珍爱生活，感恩父母班会教案 课时1 一、课程名称感恩主题班会课 二、授课题目珍爱生活，感恩父母 三、教学目标 1、认知目标：使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心，增加学生的社会责任感。 2、情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。 3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。 四、教学重点 让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活；并感激我们的父母对我们的无条件付出。 五、教学思路 1、教师主导教学，整体引导、把握教学过程，学生为主体，发表自己的观点、交流、讨论、分享； 2、注重理论联系实际，引导学生进行角色体验； 3、注重学生探究问题的过程； 4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。 六、教学准备 1、收集和熟悉有关感恩的资料 2、搜寻相关的实例和视频短片 3、制作多媒体课件 七、教学方法情景导入法、活动教学法、启发式教学法等 八、课时一节课（40分钟）
九、教学准备 1、收集相关的照片与文章 2、下载视频《说不出的爱—泰国感人广告》、歌曲《真的爱你》、《天亮了》 3、制作多媒体课件 十、教学过程 1. 感念亲恩（用时6分钟） 教师：播放泰国感人广告《说不出的爱》，故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦，却在最后懂得父亲说不出的深深的爱。 设计意图：通过感人的广告渲染气氛，让学生对父母逐步有了感恩的意识。 教师总结：父母对我们的爱很多时候是说不出的，为什么说不出呢？因为处于叛逆期的我们，很多时候将这种深沉的爱理解为啰嗦、唠叨，感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。【感恩主题班会课教案】感恩主题班会课教案。尝试用心体会父母“说不出的爱”，心存感恩，让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。 2.体验感恩（用时10分钟） 【游戏环节】《舍弃》 我们来做一个游戏，拿出一张纸，在纸上写上“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”，现在你们思考，将这6个选项在心里排序，依次划去你认为可以先舍弃的，直到最后只留下其中的一项。 教师（适时引导）：请同学们注意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简单，但是你一定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消失了。如果你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困；如果你划去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有朋友的呵护和关心，再也听不到他们的笑声…… 教师：在课堂上做简单的统计，最后将父母保留下来的有几位同学，根据结果，可以说父母在学生心目中的地位。 但是这个游戏的过程中，我给大家十分钟的时间，很多同学没能完成，都在苦苦思索，进行着心理斗争：“到底先舍弃谁？”但是，大家想想，如果换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少呢？ 3.如何感恩（15分钟）
常怀感恩之心主题班会活动教案范例 感恩是人们感激他人对自己所施的恩惠，并设法报答的内在心理要求。它是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种道德情操。这里给大家分享一些关于常怀感恩之心主题班会教案，供大家参考。 感恩主题班会1 教学目标： 1、培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。 2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。 3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。 重难点与关键：培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切。 教具：教学光盘“万人看了，万人哭”的录象。 教学过程： 一、激发定标 出示课题：“感恩教育”。 同学们：今天，我们这节课主要的目的是学习“感恩教育”，是让全体同学懂得感恩、学会感恩。 1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言) 2、你平常是怎样对待别人的? 3、别人是怎样对待你的? 为了同学们的成长，为了同学们的未来，今天让同学们学会感恩：“感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切”。下面请同学们一起观看“万人看了，万人哭”的录象片。 二、自学互动 1、让学生们认真观看“万人看了，万人哭”的教学录象。 要求：细看、看懂内容，看懂录象情节。 2、结合实际情况，小组合作，交流录象情节，疏通录象的文意。
3、学会感恩：学生与学生互动进行沟通对话、交流录象内容。 4、让学生谈一谈自己看“万人看了，万人哭”的教学录象后的感受。 5、让学生说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。) 三、适时点拨 1、说出感恩父母的语句(让学生自己说) a、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。 b、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我健康、强壮的身体。 2、说出感恩老师的语句(让学生自己说) a、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识。 b、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我前进的动力。 c、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我飞翔的翅膀。 d、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我指明人生的方向。 e、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我放眼世界的慧眼。 四、测评训练 1、生命需要(谢谢)，生命离不开(谢谢)，(谢谢)是人生天平上的一块砝码。 2、修养始于(善良)，有了(善良)的心，才能完善人生，(善良)者快乐、幸福、富有。 3、人要有一颗(善良)的心，(善待)周围的人。 五、板书设计： 感恩教育 感激父母-------生命 感激老师-------知识 感激朋友-------克服困难的力量 感激我周围的一切------和谐健康的成长空间 反馈、总结、拓展感恩教育 主题班会进展的很成功，既时效果也很好。但为了巩固教育的成果，使感恩观念深入学生头脑，使其成为学生的一种习惯，又采用了以下方法：写出对主题班会的感受，并在学生
感恩朋友作文10篇 感恩朋友，在我最寂寞的时候陪伴我。感恩朋友，在我最伤心的时候安慰我。感恩朋友，在我最低迷的时候鼓励我。以下是小编为大家整理的感恩朋友作文，给大家作为参考，欢迎阅读！ 感恩朋友作文1“当你困难的时候，请你举起你的左手……”当《左手右手》动听的旋律在耳畔响起的时候，你可曾想到自己遇到困难的时候？又是谁充当了你的左手右手？ 是的，是朋友们给我们带来了希望，给了我们走下去的信心。朋友，在我最悲观消沉的时候，送来一句温柔的问候；朋友，在我跌落低谷的时候，捎来春日的暖风和冬日的阳光；朋友，在我灰心气馁的时候，带来希望的光和鼓励。巴金爷爷在《谈友情》中说道：“我的眼眶里至今还积蓄着朋友们的泪，我的血管里至今还沸腾着朋友们的血，在饿哦的胸膛里跳动的也不只是我一个人的孤寂的心，而是许多朋友们的暖热的心。我可以毫不夸张地说一句，我是靠着友情才能够活到现在的。”朋友的重要在这段文字中可见一斑。 自古人们就对朋友有着独特的见解。有大诗人李白“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的感人故事，有王维“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”的惜别之景……
我要感谢我的朋友。下课了，我们热烈讨论；放学后，我们一起回家。夜晚互通电话讲鬼故事，自己先吓个半死；网络上串通好，怎么一起出去玩；周末，一起在谁的家里玩芭比娃娃…… 我们一起哭，一起笑。最令我感动的还要数他们在我失落的时候安慰我。从幼儿园起，我和小A就是朋友，从前是，现在也是。记得，那还是三年级的时候。我期中考试考的很糟。一直成绩很好的我只考了89分。连老师都不相信我只考了这么点。我坐在座位上，伤心的哭了。小A走到我的座位旁，递给我一张纸巾，说：“不就是一次考试吗？这次没考好，下次可以努力嘛！”我这才止住了泪水。这件事我到现在还记忆犹新，我可能这辈子都不会忘记。 我要感谢我的朋友。她像火柴，用火热的心擦亮希望的神灯；她像天使，用她的耐心陪我度过一个又一个难关；她像一杯暖水，用炙热的身躯温暖我，鼓励我。 谢谢你，我的朋友。 感恩朋友作文2曾有这样一群人，他们不像老师，交给你知识，让你徜徉知识的海洋；曾有这样一群人，他们不像父母，给你那无微不至的关爱。但，他们，却可能成为你一生的怀念，让你感受到纯洁无私的帮助。他们就是——朋友。 令我印象深刻的是一个接力赛。那天，我特别紧张，
感恩朋友的话 导读：感恩节短信感恩朋友的话 1、所谓好朋友就像我们一样，可以畅谈心中的感觉，彼此关心， 彼此照顾，时而哈哈大笑，时而争得面红赤，却不会放在心上。 2、真正的友情，不是金钱能够捆住的，真正的朋友，不是地位能够动摇的，我们是远离金钱和地位的纯天然友情，借这喜庆节日，祝福你，感恩节快乐！ 3、忆往昔，孤单时有你，落寞时有你，沮丧时有你，无助时有你；展明朝，快乐时有你，庆祝时有你，开心时有你，收获时有你，用我的心爱你。朋友，感恩节快乐！ 4、我能想到最开心的事，就是你每天都快快乐乐，我能想到最温暖的事，就是你每天都有爱围绕，我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老，感谢有你一路陪伴，感恩节快乐！ 5、曾经你说，不想当将军的兵不是好士兵。我以你为榜样，认 真而又凶猛的拼杀好久现在想来，我一直当你是恩师。真心感谢你！ 6、在亲情世界里，每一个孩子都是父母的心头肉，都是父母的手指头，忽视了哪一处，父母都会感到疼的，而那疼，正是最亲最爱的骨肉之情。 7、虽然不常联系，却时刻把您惦记；虽然不常看望，却悄悄把您祝福。时光流逝，您的恩情我永远不会忘记。感恩节到了，祝您节日快乐！ 8、来而不往非礼也，有恩不报非君子，收到我的信息吧，里面包含着我的情谊，我的挂念，我的祝愿，怎么样？今日感恩节，要感恩与我，回个信息做报答吧！
9、天上飘散的雨露滋润了干枯的大地，人间流转的关爱温暖了无数的心灵，人海中的你让我懂得了什么是爱，在这感恩的日子里祝你开心快乐。 10、有一种关心不请自来；有一种默契无可取代；有一种思念因你存在；有一种孤单叫做等待；有一种沉默不是遗忘；有一种心情是祝你节日愉快！ 11、感谢朝阳晨曦，你冉冉升起给人们带来了光明美好。幸福的一天又开始了，万物生机怏然茁壮成长，莺歌燕舞千葩百卉美满心间。感恩节，感谢大自然的恩惠润物！ 12、紧急提醒，感恩节到啦，你应该双手虔诚感恩：感谢猪，它赐你一身肥膘，感谢驴，它给你带来同样的脾气，感谢马，它带你找到了成功。千万别忘记哦。 13、感恩节，不感恩，后果那是严重的。要吃饭，盘子飞了；要喝水，水结冰了；要睡觉，床直摇晃；要走路，把脚崴了；要打车，还被多收钱了。还是多感恩吧！ 14、谢谢你曾经给过我的，哪怕这幸福的代价是那么大，大到头破血流，我会永远真惜这一段感情，珍惜这一段记忆，谢谢你为我做过的一切！ 15、感谢生活，给了我苦难的同时也给了我巨大的财富。让我在自己的人生道路上，始终能含笑面对风雨，坦然应对挫折，荣辱不惊，得失随缘。 16、谢谢你，在我最需要的时候默默陪伴着我，把所有的花样年华都送给了我，让我学会了成长和感恩。因为只有你，所以我爱着你。突然在这一刻，我很想你。
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.《感恩朋友》的主题班会 正式版
《感恩朋友》的主题班会正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、活动目标： 1、通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性; 2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识; 3、促进同学团结，促进学生身心发展。 二、活动过程： (一)唱《找朋友》音乐开场 中队长：同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗?你会和同学交
往吗?通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。 (二)进行“相互采访”活动。 1、互相自我介绍，内容包括： (1)自己的姓名、年龄、家庭情况等; (2)自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等; (3)其他有关的情况。 2、访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征。 (三)带着你的朋友来聊一聊。 请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友
有关感谢朋友的经典句子25句 1、昨天，因为有缘相识，我们选择感谢;今天，因为你的亲切注重，我们选择感谢;明天，因为你的积极参与，我们继续选择感谢。感 谢你，各位亲爱的朋友!感谢你对好心情的大力支持 2、在坦诚的言词中，让我们的心灵更近;在时常的问候中，让我 们的祝福更真; 在茫茫的网海中，让我们真情牵手; 有缘理解你真好! 祝你天天健康!时时快乐!永远幸福! 3、一份心情, 飘飞着心絮的痕迹;一段友情, 彼此永远珍藏在心 底 . 深深祝福你，我的朋友：永远幸福! 永远快乐! 4、谢谢你愿意走进我的生命，扮演朋友的角色，或许你不是的， 但却是我生命中最精彩的! 5、想你的每日每夜都有笑容伴我入眠，谢谢你给我的爱，我的最爱。 6、夏风悠悠地吹，饱含着我温馨的情意;淡云高高的飘，包容着 我深深的思念; 山峦层层叠叠，伫立着我的片片真诚; 山泉潺潺流淌，蕴涵着我的丝丝真情; 7、无论将来如何，我都要感谢你，感谢你来到我的生命中，带来 了美丽、快乐，感谢你给了我永远珍视的记忆。 8、我们未来的道路是山路崎岖。但是只要有你陪伴，再苦也不觉 得累。而且爬上山顶后看到的风景是最美的。 9、天空因云朵而美丽，山川因河流而美丽，花朵因绿叶而美丽， 生活因为有你而美丽，感谢你我的朋友，愿我的友谊地久天长。 10、太美的文字，无不流露着真诚与祝福;欣赏你的文字=欣赏你 内心的美与善良，你的品味与个性值得我借鉴和学习，感恩生活;感谢 有你的相知!
11、时间让人品味等待的魅力，空间使人倍感牵挂的美丽。喜欢 在你空间留下属于我的脚印,那是来自真诚的问候。祝朋友一生幸福, 永远快乐! 12、时间过得好快!一天又一天，一月又一月，一年又一年，转眼 之间自己都长这么大了，借助短信我要感谢收到此信息的人，我想说：谢谢你! 13、生日那天收到你的意外之礼真让我欣喜万分，你还记得我真 让人暖心，我打心眼里感激你的一片心意。 14、生活是海，距离是舟，生活是舟。距离是海，有你相伴，绝 对精彩!·朋友是灯，帮你驱散寂寥，照亮期盼。朋友是茶，帮你过滤 浮躁，储存宁静。朋友是水，帮你滋润一 时，保鲜一世。朋友是糖，帮你冲淡苦涩，挂满甜蜜。 15、上，开导着我悲观厌世的思想!亲爱，真心真意谢谢你! 16、人在困难的时候，一点点协助都弥足珍贵;人在顺利的时候， 一点点喜悦都让人陶醉;人在寂寞的时候，一小条都能够读到整夜不睡!谢谢你! 17、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金 散尽还复来。 18、朋友是一种感觉，一种冷不丁就会想起的感觉，一种时时牵 挂的感觉，一种失意和伤心时能够依靠的感觉，感谢生命中有你这个 值得常常想起的好朋友! 19、朋友，最感动的时刻，来自被朋友想起;最美的时刻，源于想 起朋友. 没有约定，却有默契.一线网络, 流淌着我们的心情 20、偶然中相遇，有缘不容易。也许天注定，错过多可惜。明知 相思苦，寸心难言荆春节又将至，何时见到你?祝你春节快乐。你想我吗?我好想你!
《感恩朋友》的主题班会 一、活动目标： 1、通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性; 2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识; 3、促进同学团结，促进学生身心发展。 二、活动过程： (一)唱《找朋友》音乐开场 中队长：同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。 (二)进行“相互采访”活动。 1、互相自我介绍，内容包括： (1)自己的姓名、年龄、家庭情况等; (2)自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等; (3)其他有关的情况。
2、访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征。 (三)带着你的朋友来聊一聊。 请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。(大约3-4对朋友) (四)表演。 中队长：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢?且看以下几个短剧。 1、一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。 2、一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。 3、一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。 中队长：遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看(三个短剧中的演员换位，继续表演)——
1、踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。 2、组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。 3、同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。 中队长：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢! (五)同唱一支歌。 请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。 (六)“互相赞美”活动。 同学们自由发言，指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。” 主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往