高中物理老师毕业寄语
以下是由为大家精心整理出来的高中物理老师毕业寄语，希望大家能够喜欢。
高中物理老师毕业寄语(1)
亲爱的同学们：你们已圆满地完成了初中的学业，正展翅飞向广阔的天空，开始新的
征程，接受新的知识，面临新的挑战
作为曾朝夕相处的老师为你已取得的成绩而骄傲和自豪，同时也在思考着如何为你铺
设一条通往高中的快速通道，做好知识衔接，提升学习技能，构建思维模式。下面就初、
高中物理的知识能力及思维方式衔接作如下分析，希望能为你的腾飞助一臂之力。
一、初中、高中物理的区别
1、内容区别
高中物理与初中物理相比,有以下明显的特点:
从直观的物理模型到抽象的物理模型;如：物体---->质点;实际情况---->理想情况;
从问题的单一性到复杂性;如：二力平衡---->多力平衡(共点力作用下物体的平衡);
匀速运动---->抛体运动、圆周运动、简谐运动
从标量到矢量:算术运算(加减法)---->代数运算(正负号的引入)--->几何运算(平行
四边形定则,三角形法则);
总之,高中物理的专业味较浓。而你的逻辑思维判断能力、抽象概括、空间想象等能
力都还没有很好的形成，思维方式的突然提高必然会给你的学习带来困难，造成障碍。这
就需要你在进入高中前有针对性的培养高中学习所需要能力，不单单是预学高中课程!若
有熟知初中、高中物理体系、了解初中、高中学生不同性格特点的老师来点拨更好。
我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
2、学习方法上的区别
因初中物理涉及的问题简单，现象生动直观，学习方法上就比较机械，计算也很简单;习惯，不习惯。然而进入高中后，由于定义概念、现象规律多，进度快，方法灵活，计算
也变的较复杂(如万有引力、人造卫星等题目)。如果继续模仿初中那种以机械记忆为主，
兼辅以形象思维的学习方法，显然是无能为力的。
3、运用数学能力的区别
高一物理的力学部分所用的数学知识，远比我们初中物理所用的四则运算复杂得多，
力的分解与合成中三角知识;以及以后的运动学中的二次方程以及根的合理性判断，万有
引力、人造卫星中的幂的运算，简单的极值运算等，特别是部分学生对直角三角形中的正弦、余弦、正切、余切的边角关系弄不清楚，更重要的是他们将数学知识应用到物理中的
数理结合能力差。这就要求提前知道高一物理学习中必备哪些数学知识，专门训练，熟练
掌握，避免进入高一物理学习因数学知识的储备不足而走弯路。
4、学生知识广度的区别
对于高中一年级的学生来说，特别是城市的初中学生，因城市生活范围的局限导致他
们不喜欢、不善于对周围的事物进行观察、思考。即使是那些爱好体育运动的同学也不能
将篮球、足球、台球等的运动与抛体或碰撞等物理现象联系起来。还有一部分(特别是女生)对科普知识不感兴趣，遇到理论性较强的知识，就会感到乏味，逐渐产生厌烦心理。
这些消极影响，慢慢地使他们对物理不再感兴趣，逐渐失去信心。
二、克服高中物理难学的几点建议
1、明确物理学的重要地位，强化学习动机，激发自身兴趣
从升学深造的角度看，理工类的250多个专业，物理作为重要的相关课程有200多个
专业，物理课的成绩在高考中具有的选拔功能将随着高校的自主招生显得尤其重要。这些
都促使我们对物理的重要性及优越性要重新去认识。激发我们自身的潜能，主动去学习物理，而不是再象往日里孩子似地被老师唠叨着、叮咛着去学习。你已经长大，要有自己的
理想壮志和伟大追求!
2、设法降低初高中物理的台阶
进入正常的高中新课学习，若不设法降低初中、高中物理的台阶，势必会造成一部分
学生望而止步，对物理产生一种“可敬”而又“可畏”的感觉!但是高中课程内容多时间紧，不可能留出很长的时间让你去慢慢适应，这个缓冲只能自己想法去创造。如在暑假中
从体育运动、娱乐活动中积累正确的运动学和动力学的事例;从科技电影中领悟自然科学
的奥秘;与熟悉初高中物理内容的老师交流等等，这些都是很好的方法。只要你努力去做了，一定会在高中物理学习时与其他同学及老师产生共鸣。
我相信在物理上有潜力的你会在高中三年的学习中脱颖而出,成为栋梁之才!
高中物理老师毕业寄语(2)
你的眼睛写满了乖巧和懂事。你是个受老师与同学们喜欢的好朋友，也是一个德、智、体全面发展的学生。课堂上，当你和老师有理有据地展开辩论时，老师是多么喜欢你
呀!www.jdylcom你有一个聪明的头脑，各科成绩有待进一步提高。你比较怕事不爱言语，要注意与同学沟通。老师和同学们最爱听你绘声绘色地讲话。你是班里的智多星。丰富的
课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。你有时有点骄傲，要注意克服。希望能
发扬刻苦学习精神，利用寒假的时间好好炼字。
1、没有窘迫的失败，就不会有自豪的成功;失败不可怕，只要能从失败中站起来!
2、人生可以有逗号、感叹号、省略号，但不能有句号。
3、人生可以有一般现在时现在进行时，但绝对不能有一般过去时和将来时。
4、一个人的衣着、举止和精神状态是很重要的，任何情况下，尽量不要穿拖鞋出门。
5、理想和信念在这里交融，梦想与情感在这里汇合，一千个日日夜夜的埋头苦读、
拼搏奋进的时光在这里定格。抚今追昔，物换星移。我们有过无数的情感相通，也有过许
多的灵魂共鸣，但我还是十分担心自己能否在你们即将走出未成年人的保护、独立于社会
之时画上点睛的一笔。
6、愿你用思索这把金钥匙，去打开疑窦的大门，闯进创造的殿堂。
7、人生的方程也需要配平，痛苦和欢乐共存，既然要感谢欢乐，也要感谢痛苦。
8、拿出坚忍不拔的毅力，磨练出甘于清贫的性格，培养出无私奉献的精神。我仍然
坚信“人间自有真情在”。失去的那段鲜花时光自然会给我成倍的补偿!
9、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大
海里! ……
10、尽管时时有一团团沉渣泛起，但是滔滔的江河总是朝着既定的方向奔流。
11、思索，多少次使人感到痛苦，却不多少次给予人们欣喜和欢乐。愿你们从思索中
去生发智慧，获得快乐。
12、学习，就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。
13、身处顺境时，要好风凭借力，乘长风破万里浪;面临困境，要勇往直前，“莫愁
前路无知己!”往后的岁月，我会为你们点点滴滴的成功而欢呼，为你们的飞速发展而狂喜，为你们日新月异的变化而振奋。
秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下创造的
种子，必将迎来金色的生命的秋天!