有一种快乐，始于眼底，归于心灵
一千个读者就有一千个哈姆雷特，每个人对快乐的定义都是不同的。
孔子说，快乐是个简单的东西：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”
庄子说，不贪世俗的快乐，才有真正的快乐：“至乐无乐，至誉无誉。”
古希腊哲学家伊壁鸠鲁说：快乐就是身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。
每个人都希望快乐多一点，再多一点。
那么，快乐到底是什么呢？
快乐，是一种内心的安宁。
不是在跟别人比名比利，而是在为自己找心灵安适之所在。
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
——晋·陶渊明《饮酒·其五》
快乐，是一种等待的过程。
快乐好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往会落空；但如果你静静地坐下来，它反而会在你身上停留。
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
——宋·赵师秀《约客》
初级的快乐是肉体的快乐，那是饱、暖、物、欲。
饿了有饭吃，冷了有衣穿，人生于世，最简单的快乐便在于这最基本的诉求。
凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深。
爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。
鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。
但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。
——明·于谦《咏煤炭》
中级的快乐是精神的快乐，那是诗词歌赋、琴棋书画、游走天下。
心若没有寄托，到哪都是流浪。身体需要归宿，精神亦是如此。
晚年唯好静，万事不关心。
自顾无长策，空知返旧林。
松风吹解带，山月照弹琴。
君问穷通理，渔歌入浦深。
——唐·王维《酬张少府》
高级的快乐是灵魂的快乐，那是付出、奉献，让他人因为你的存在而快乐。
灵魂的快乐，是一生的修行！
居庙堂之高则忧其民，
处江湖之远则忧其君。
先天下之忧而忧，
后天下之乐而乐。
——宋·范仲淹《岳阳楼记》（节选）
快乐，是心上人一个温柔的眼神，一句亲切的话语。
人生漫漫，有一人懂你，便是快乐。
红窗碧玉新名旧，犹绾双螺。
一寸秋波。
千斛明珠觉未多。
小来竹马同游客，惯听清歌。
今日蹉跎。
恼乱工夫晕翠蛾。
——宋·晏几道《采桑子》
快乐，是老友相聚，粗茶淡饭也相谈甚欢。
人生一知己，足以慰风尘。久别重逢，闲话家常，说说这些年生活不易，说说那些年鲜衣怒马，便是快乐。
人生不相见，动如参与商。今夕复何夕，共此灯烛光。少壮能几时，鬓发各已苍。访旧半为鬼，惊呼热中肠。
焉知二十载，重上君子堂。昔别君未婚，儿女忽成行。怡然敬父执，问我来何方。问答未及已，驱儿罗酒浆。
夜雨剪春韭，新炊间黄粱。主称会面难，一举累十觞。十觞亦不醉，感子故意长。明日隔山岳，世事两茫茫。
——唐·杜甫《赠卫八处士》
快乐，是吃着母亲为你亲手包的饺子，是听着父亲在耳边殷殷的叮咛。父母永远是爱我们最深的人，父母在，便是快乐。
爱子心无尽，归家喜及辰。
寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
低徊愧人子，不敢叹风尘。
——清·蒋士铨《岁暮到家》
快乐，是有爱人相伴，有儿女绕膝，用心感受家的爱意与温暖。
家是我们永远的牵挂，天伦之乐，其乐无穷。
南京久客耕南亩，北望伤神坐北窗。
昼引老妻乘小艇，晴看稚子浴清江。
俱飞蛱蝶元相逐，并蒂芙蓉本自双。
茗饮蔗浆携所有，瓷罂无谢玉为缸。
——唐·杜甫《进艇》
快乐，来源于每个生灵最美好的天性。
快乐本是生命最自然的事情，快乐的词汇里没有贫富、尊卑、权势之分。
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
——宋·辛弃疾《清平乐》
快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
快乐，可以是一个人的清欢无事，也可以是家人朋友的相知相守。
“独乐乐，与人乐乐，孰乐乎？”
“不若与人。”
“与少乐乐，与众乐乐，孰乐？”
“不若与众。
——《孟子·梁惠王下》
快乐，是一种选择。
做一个乐观、豁达的人吧，无论身处何种境地，都能自我调节，自得其乐。
运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。
破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
——鲁迅《自嘲》
快乐，是一份信念。
就算前路难行，只要坚定信念，勇于开拓，生活就能"绝处逢生"。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
——宋·陆游《游山西村》
快乐，是一种真诚的幸福和满足。
正因为人生充满了苦痛与波折，我们才更懂得珍惜快乐与幸福。
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
——唐·杜甫《闻官军收河南河北》
快乐，是一种心态。
把生活活成自己喜欢的样子，心若向阳，人生便永是晴天。
一箪食，一瓢饮，
在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
——《论语·雍也篇》
快乐，是一种向往。
黄金诚可贵，爱情价更高，若为自由故，全部皆可抛。
少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
——晋·陶渊明《归园田居·其一》
快乐，是李白笔下“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的潇洒豪迈。快乐，是毛泽东笔下“数风流人物，还看今朝”的神采飞扬。
快乐，是孟郊笔下“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的扬眉吐气。快乐，是生命的圆满，是精神的愉悦，是灵魂的自由。
你眼中的快乐，又是什么呢？
篇一：《我的房间作文300字》 我有一间小房间，窗子是巧克力糖，墙是饼干，枕头是鸡蛋煎饼，水龙头里流出来的全是橘子水。中间摆着一张公主床，床上有一只小企鹅，每天睡觉前我都和她一起玩耍。床的上方墙上还有一个闹钟。闹钟是一个小木屋，木屋里而住着一只粉红色的小鸟，每天早晨六点半都会伸岀脑袋唱起床歌。床的西北而有一个漂亮的四层而包房书架，第一层是生活用品而包，第二层放着文具而包，第三层放科教书和课外阅读书而包，最后一层放的全是复习卷子而包。书架旁边是我的海蓝色的书桌。可漂亮啦！跟它配套的是一张可升降的旋转椅，舒服极啦！我明天都在这里快乐的学习。这就是我的房 间，你觉得漂亮吗？欢迎你到我的房间来玩。上海杨浦区昆明小学三年级:李缘 篇二：《小学作文我的小房间》 我的小房间 我有一个漂亮的小房间，又干净，又整洁，还很温馨。我来向你介绍一下吧！ 瞧!屋子正中间摆着一张柔软的大床。床上放着我好多好多心爱的毛绒玩具，一个绿色的枕头斜靠在床上，一条被子整整齐齐铺在床上。躺上去可舒服了，犹如一只柔软温腹的大手轻轻的托住你的身体。我的小书柜在靠窗的一个角落上，别看它不大，可里而装满了各种书籍，似乎看也看不完。不管是上幼儿园时的图画书，还是爸爸卖给我以后看的散文书，这里而都有。 看!窗子前面，那就是我的小书桌。上面叠着几大摞厚厚的书本;有一个小鸡造型的闹钟；还有一盏蓝色的小熊台灯……我每天经常整理我的小书桌，所以它很于净，看起来像新的似的。 我房间的墙上有许多东西。床头的墙上钉着几张我小时候的照片，书桌边还挂着一张中国地图和一张世界地图，在靠门的墙上还贴着我在学校得的荣誉和奖状……把原本就洁白如削的墙壁点缀得更加漂亮，就像在白色的连衣裙上镶嵌上五彩的钻石和珍珠。 这就是我的小房间，虽然在你眼里，我的小房间有可能并不是很美，但在我眼里，这种朴素的美给了房间一种温馨、一种整洁的感觉。我喜欢我的小房间！ 篇三：《小学作文我的小房间》 我的小房间 我有一间小房间，虽然小，但是已经够我住的了。而且，爸爸把房间的钥匙给了我，让我管理，作为我的小天地。 走进我的小房间，迎面是我用千纸鹤做的门帘。那扇门帘共有五行，每一行有十只千纸鹤。这些千纸鹤都是我精心制作的。撩开门帘就可以看见对而的窗。窗户里而挂着窗帘。窗帘的图案
心中有支欢乐的歌600字作文 作文一：心中有支快乐的歌 有一个女孩，她长得很可爱。成绩很好，也很喜欢唱歌。父母也为之骄傲。但是有一天，一件事情让她不得不感到痛苦。血癌。是的，她得了血癌。她在十五岁的时候就得了这种病。医生说了，如果她没有合适的骨髓就没有办法治愈，而且她只有半年的寿命了。女孩绝望了。难过，痛苦，失望。 女孩不禁潸然泪下，她突然仰天大喊道，老天爷，为什么！为什么要这样对我？为什么！可是没有任何人回答。 一天，母亲温柔的看着她问道，女儿，你想做些什么？ 女孩想了一会儿，仰头答道，妈妈，我想唱歌，我想看大海，我想去很多很多的地方玩。这样我就不会觉得遗憾了。 母亲顿时就愣住了，眼泪也止不住的留了下来。女孩温柔的擦掉了妈妈的眼泪。 女儿，对不起，是妈妈没有好好照顾你，妈妈对不起你啊。母亲哽咽的哭道。 女孩笑了笑，没有说话。 在几个月的时间里，女孩去了各种地方，但身体也一天天吃不消了。而在全家人绝望的时候，一个好消息传来了！骨髓，骨髓找到了！ 女孩立马动了手术。女孩的血癌终于好了。是的，彻底的好了。 女孩很开心，她约了好朋友一起去唱歌。刚刚开始她就抢先唱歌，她唱了首汪峰的《存在》。多少人走着却困在原地 多少人活着却如同死去 多少人爱着却好似分离
多少人笑着却满含泪滴 谁知道我们该去向何处 谁明白生命已变为何物 是否找个借口继续苟活 或是展翅高飞保持愤怒 我该如何存在 女孩很开心，因为他不用在死了，她又可以好好的活下去了。 在几天后，女孩突然接到了一个电话，她顿时就急了，为什么呢？因为她的好朋友现在发烧了，她立马急急的赶到了她家。送她去了医院。 本来女孩因为自己又可以像一个正常人的活下去了，但是病魔又一次降临到她的生边。因为她受到了感染。因为她刚刚做完手术，很虚弱，抵抗力很差。 当女孩在一次躺在病床上的时候，女孩并没有哭，而是笑着面对。她的心中有支快乐的歌，陪到了她生命的最后，《存在》。女孩带着心中的歌缓缓的闭上了双眼。 每个人心中，都会有支快乐的歌。请珍惜好你的人生。因为，你的人生只有一次！ 作文二：心中有支欢乐的歌 因为小升初，妈妈花了大价钱给我制作了一份精美考究的简历，上面配有各种彩色图片，仿佛把我六年的小学回忆也变成了彩色！看着这份小学简历，我的心中似乎响起了一支抑扬顿挫的歌！对，是BOBO组合的光荣！掌声雷动，心潮翻涌！这是开始，不是最终， 简历里有一页非常醒目，里面全是我五六年级获得的各种数学竞赛的一等奖奖状！这让我
2012学年度初三语文二模作文 1.唱响心里的那首歌（55分） 唱于细微，响于瞬间。弹拨心中的琴弦，晃动心中的叮呤，浮现心中最初的梦，唱响心里的那首歌…… 烈日高照，我的心也沸腾地在跳动，心中不停呢喃着：一定不能紧张，放轻松，体育考试，一定要成功！ 听见铃声响起，我走上跑道，那“铃铃”的声响好似永不消失，随风荡漾，拨气我心中的呐喊，唱着我心里的那首歌…… 望向那漫无尽头的跑道，心理颤动着，手，也凉了半截，被阳光一同携来的风儿吹在身上，让我不禁眯了眯眼。我咬紧牙关，我不能被压退，不能被打到，为了自己，只能拼一拼了！汗水浸湿了我的衬衣，滴下瞬间，老师的那声“预备”敲响了我心中的呐喊：加油，为了自己，拼了！秋风吹过之际，心中的声响好似奏起，唱响在身边，在跑道上，亦或在心中回荡…… 跑出的那一瞬间，我已毫无顾忌。看着一旁的“战友”我似火箭般突飞猛进。而在第二圈来临之际，我才发觉，我，跑不动了……心中的害怕尤然而生，出事的热血和澎湃已悄然逝于风中，随之而去。两眼漆黑，无比迷茫。耳边的喘喘声正击我胸膛，同伴的脸色苍白，可口中那声“加油”，让我心中一怔，更加的坚定了步伐。我随之点了点头向前飞奔，耳边的风猛烈地飞驰而过，而留下的声响，也让我的心中拂过丝丝温暖，丝丝热流。那声响好似铜铃般串起，为我唱响心里的那首永不放弃，加油向前的歌…… 我明白了我的尽头就在那里，无比的近，有无比的遥远…… 伴随着那歌声，我加紧步伐。是的，我不能放弃！尽管口中的腥味浓重，脚下步伐沉重，都要坚持下来！我握紧拳头，发丝在风中漫无规律的飞舞，希望就在前方！冲过去的一瞬间，我笑了…… 老师在风中的声音，那一声“好”字，抚平了我心中的澎湃，转而的是平静。我，成功了！那一声声声响，是铜铃，是汗水，是鼓励，激励着我，让我坚定了心中的拼搏，坚定了那首呐喊的歌，让我携着那手歌，那声响，一起永不放弃。 风儿又吹起，这次很清晰，很舒畅，唱响了心中的那首歌…… 一直回荡……
24 《给予是快乐的》教学设计 学习内容分析: 《给予是快乐的》是一篇略读课文。课文讲述了圣诞节前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他体会到“给予是快乐的”。选编这篇课文的意图是引导学生凭借课文的具体语言材料，获得“给予是快乐的”的真切感受，激发学生助人为乐，无私奉献的思想感情。 课文篇幅短小，结构紧凑，故事性强。故事情节一波三折，引人入胜，很容易调动学生的阅读兴趣。 学情分析： 四年级是第一学段的后半段，学生初步形成了较为稳定的学习习惯，也有了一定的阅读能力和思维能力。他们学习的兴趣和爱好随着年龄的增长和经验的丰富不断拓展。他们开始有了自我意识，开始进入个性发展阶段。《给予是快乐的》教学可以抓住文中小男孩面对新东西种种表现和保罗由此产生的心理变化交替叙述，引导学生进入课文情境，自主合作，探究、交流、感悟和体会。 教学目标： 知识与技能：1、正确、流利、有感情朗读课文，复述课文；2、读懂课文内容，从字里行间感受小男孩美好的心灵。 过程与方法：体会“给予是快乐的”这句话的含义。 情感、态度与价值观：激发助人为乐，无私奉献的思想感情。教学重点及解决措施 理解课文内容，能从人物的言语和行为中体会他们的心理。 解决策略：朗读、感悟。 教学难点及解决措施 领悟“给予是快乐的”的内涵，懂得要从小树立助人为乐、无私奉献的人生态度，培养高尚情操。 解决策略：感悟、交流。 教学准备 课件、学生提前预习 课时安排：
1课时 教学过程 一、师生互动，创设氛围 师：同学们好！ 生：老师好！ 师：有许多同学早上吃稀饭，没有中气！再来一次。 生：老师好！（大声） 师：这声音多响亮，显得多有精神。 二、设疑激趣，导入新课 师：昨天，我在路上碰到两个小孩，他们俩争论一个问题，一个说拣到别人掉了的东西，是最快乐的；另一个说，把自己的东西送给需要的人是最快乐的。我也说不清楚，让大家来评一评，什么是最快乐的？ 生：（略） 师：我暂时不发表意见，请同学们学习美国作家丹、克拉克写的《给予是快乐的》这篇课文后再来说说自己的看法？好吗？（出示课题） 三、写课题，读课题，想课题 ⑴“予”字勿多撇； ⑵“给”字读（jí）不读（gěi） ⑶结合语境理解“给予”的意思。 四、自读课文，整体感知课文大意 （学生自由读课文后，出示教学挂图，读文看图，交流讨论课文大概意思） 1、学生自读课文，做到正确、流利。 2、围绕课文讲了一件什么事开展阅读、讨论、交流、学习活动。 五、创设问境，揣测探讨中感悟小男孩美好的心灵 （把课文划分为三个部分进行教学，第1部分1—4自然段，第二部分5—8自然段，第三部分9—13自然段） 学习1—4自然段，指导学生略读课后，多媒体出示课件：一 男孩睁大眼睛说：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”
放飞心灵 本文是关于高一话题作文的放飞心灵，感谢您的阅读！ 让自己的心灵，放几次假，让自己的心灵，去展翅翱翔。 我们每学期都会放多次的假，但为什么不尝试，让心灵放几次假呢？ 人生固然很短，我们固然有很多事情要做。亦会有不如意的事，让我们产生不同的情绪。那既然这样，我们为什么要让那么多的情绪来插入我们的生活呢？我们会累，自己的心灵也会累。我们累时，偶尔会放几次假，而心灵呢？有假可放吗？一个人，要想真正快乐，那么他的心，应首先快乐。 有的人，遇到事情时，借酒消愁，有的人，遇到事情时，一蹶不振，而有的人，遇到事情时，却当作无所谓。对啊！遇到事情时，遇到不如意时，一笑而过，不就算了吗？与他人发生冲突时，不要耿耿于怀，不就行了吗？有人曾经对我说过：“别人如果冲撞了你，千万不要生气。因为，伤害的不是他人，而是自己的身体，伤害的可是自己啊！因他人而生气，不值得，不应该。”这些话，我到现在还依然记得。 我曾见过一首诗，内容是,人生就像一场戏，因为有缘才相聚，相扶到老不容易，是否更该去珍惜，为了小事发脾气，回头想想又何必… 的确，现在回头想想以前，确实有许多不应该。但过去了，也就过去了吧！不要再去想它了，做好现在就可以了。摒弃那些坏的情绪，不仅可以让我们的时间变得更充实，而且还可以让我们的生活习惯变好，让我们自己变得更好。一举三得，难道不好吗？摒弃了那些应该摒弃的，坚持了应该坚持的，人生亦会变得更加美好，生活也会变得更加有趣味，更加有滋有味。 心灵仿佛是杯白开水，自由仿佛是种调味剂，让它们混合一下，或许会调制出不一样的味道，我们也许会品尝出不一样的滋味。所以说，让心灵翱翔，让心灵放假不一定是坏事。，是意想不到的好事。这样的我们难道不好吗？这样的人生难道不好吗？所以让我们从现在开始，不要让自己想太多的事，不要让自己压力过大，过度的压制自己，不要让自己过得很累。人生本来短，我们应开心过每一天，抛弃那些烦心事，笑对人生。 尝试让心灵放几次假，尝试让心灵休息一下，会让我们的人生变得更加美好，更加多姿多彩。心灵若美好了，自己也会变得越来越完美，人生也会变得越来越
初中作文600字以快乐为话题 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 初中作文600字以快乐为话题1： 在我们的生活中离不开快乐，快乐无时无刻都伴随着我们就好像我们的影子一样。 没有快乐我们的生活是枯燥的、乏味的、无趣的。一个人的生活中如果没有快乐那么你的人生是失败的，如果你的人生只有忧愁没有快乐，那么你的人生会是多姿多彩的吗?如果你是一个细心的人那么你会发现生活中的点滴就是快乐的源泉。 当我们还是婴儿的时候，父母就会迫不及待的教我们喊爸爸，喊妈妈，教我们走路，教我们学习古诗词。而当我们含糊不清的念出了爸爸和妈妈，跌跌撞撞的练起了“醉拳”，咿呀咿呀的说起了古诗词。你再回头看看父母的脸，他们会露出最真挚最美丽的笑容。 当我在暴风雨中跌倒爬不起来的时候，灰心丧气的时候，在痛恨社会将人最美的一面抹去的时候。一个大哥哥把我扶了起来，关切的问我：“怎么样，摔疼没有，要不要紧?”的时候，我在狂风暴雨中站了起来，当我抬头看，看见的是一张柔和的笑脸的时候。我的懊恼和忧愁也随风而逝了，取而代之的是和大哥哥一样的柔和的笑脸。这就是生活中的另一种快乐。 在一个特别的我不知道的日子里，我像往常一样洗脸梳头，然后破天荒的有好多同学一起来叫我玩，当时我有些纳闷，以前都是两三个最多也就四五个，而且都是女生不会有男生的，而今天差不多全班同学都来了，而且妈妈居然同意我和他们玩。可怜的我到现在都不知道他们的异常。直到我们中午玩完回家后我才知道今天是我生日。就这样我过了一个最快乐的生日。这是当有人记得你的生日时的快乐。 生活中的点滴都是快乐，是你牙牙学语的快乐、是在暴风雨中的温馨、是用心为你准备惊喜的时候。
读《螳螂捕蝉》有感 小学生作文：读《养花》有感 小学生作文：读《狼牙山五壮士》有感 小学生作文：读《雷锋精神之花正在开放》有感 小学生作文：读《“给”比“拿”好》 小学生作文：“只有持之以恒，锲而不舍，最终才会取得成功。“读《滴水穿石的启示》有感 小学生作文：读《妈妈的礼物》有感 小学生作文：日子，一去不复返——读《匆匆》有感 小学生作文：读《蓝猫小学快乐作文》有感 小学生作文：读《乌丢丢的奇遇》有感 小学生作文：读《哈里波特》有感
初中作文：看假文盲》有感 初中作文：读《快乐》有感 这几天，我们学习了一篇课文，课文的题目叫《螳螂捕蝉》，这篇文章，让我明白了做一件事不能莽撞，要三思而后行的道理。 当我刚看到这个课题时，一种疑惑感便涌上我的心头：这篇文章的题目为什么叫《螳螂捕蝉》呢？难道这篇文章讲的是螳螂与蝉之间的事吗？于是，我便认真地读了这片篇文章。读完后才知道，原来这篇课文主要讲了一位少年用“螳螂捕蝉”的故事，巧妙地劝阻了吴王攻打楚国的故事，告诫人们不能只看眼前的利益，而不顾身后的隐患。 文中，少年的机智和勇敢拯救了吴国，让吴国化险为夷。大臣们好心劝吴王不要伐楚，不然会被其他诸侯国乘虚而入。吴王非但没有采纳他们的建议，反而固执地说，谁感来劝阻他，他就处死谁，并且还下达了死命令。少年并没有放弃救国之事，他为了引起吴王的注意，便在花园里连续转了三个早晨。他虽然损失了自己的利益，但却改变了吴国的命运。一个小小的少年竟如此关心国家大事，真让人感动。由此令我想到了一句名言：风声雨声读书声，声声入耳；家事国
事天下事，事事关心。少年巧妙地用“螳螂捕蝉”的故事，间接告诉了吴王攻打楚国的结果。蝉、螳螂、黄雀一心想得到“眼前的利益”——各自的食物，却没看到自己身后的隐患。这让吴王想到了自己，他恍然大悟，终于打消了攻打楚国的念头。大臣们没有劝说动吴王，而是一个少年劝阻了他，这不是令人不可思议吗？因为大臣们是直接劝阻吴王，从而损害了吴王的面子。而少年却是间接告诉吴王，告诉吴王攻打楚国的危害，让吴王觉得是他自己明白这个道理的，充分为吴王保留了面子。 一个人做事不能只看眼前的利益，而不顾身后的隐患，要三思而后行。这就是我读这篇文章的启示。 读《螳螂捕蝉》有感高宁蒙800字 发表 >>不是您想要的？去小学生作文浏览更多作文。
心中有支快乐的歌-800字 作文 妈妈说，每种生物都有一支歌，而我的歌，只有在开花的一刹那，才能伴着花香，唱给世界。 ——题记 我是一株梅被种在一个叫勾践的人的院子里，今年的冬天，大雪纷飞。妈妈说，我今年就要开花了，看着即将回暖的大地，我充满了希望。 他们都说我的主人是国君，我才不信呢，哪有国君像他那样又黑又瘦、穿麻草、佩铁剑、把苦胆当点心、把柴草当床铺的啊？ 春天到了，迎春花、牵牛花都开了，满园里春意盎然，似乎连阳光都氤氲在这满满的花香中了。可我还没有开花，我不气馁，我拼命地长啊长，也许夏天我就会开花吧？可我等啊等，连最后一只大雁也飞走了，我还是一个花苞也没有。唉，我想今年我是不会开花了。我的主人这几个月似乎很忙，他每天都带着一批批人进进出出，常常促膝长谈直到深夜，可是他却从未忘
记天天尝那悬在房梁上的苦胆，望着那绿得发黑的胆包，我打了个寒颤——“啧”一定很苦。 冬天到了，每天都有猛烈的西北风扑在我身上。这天晚上又下雪了，洁白而多芒的雪花覆在我身上，远处的北风呼啸着打着号子，我觉得我快撑不下去了。我自己都能感觉到我游离的气息正慢慢消失，死亡正在向我慢慢靠拢，我就要睡着了……可我不甘心，我多想唱出自己的歌啊！可是不可能了，我叹息道。 恍惚间，我看到主人身披铁甲，手持利器，站在我身边，仰天长啸：“我一定要复国！”啊，他真的是国君！他的喊声把我从生命的尽头唤醒了。我睁开惺忪的睡眼，看到了他那深邃而坚毅的眸子，我也大喊：“我一定要开花！”这天晚上，我奇迹般地长出了许多花苞。第二天，我开花了。红如胭脂的花瓣在白雪的映衬下显得格外好看，在这漫天的寒冬中，我一定要用我这一抹灼灼灿烂的春色为在战场上厮杀的主人带去信念！ 终于，雪停了，在主人大胜而归的时候。悠然的清香引得主人在我身边驻足良久。望着一个个喜不自禁的将士，主人笑了。 这一刻，我终于明白了妈妈的话：我的歌就是那将士们脸上的笑容、就是主人那坚忍不拔的意志、就是那
这也是一种快乐满分作文 【篇一：2009年福建高考满分作文：这也是一种力量】 2009年福建高考满分作文：这也是一种力量 意大利作家说：友谊最可贵。我却认为世界最珍贵的莫过于亲情了。大千世界，人会变，事情也会变，但唯有亲情是永恒不变的。 如果说有一种力量让人坚强，那就是亲情的力量;如果说有一种力量 让人在黑夜中奋勇前进，那就是亲情的力量;如果说有一种力量让人 心头一暖，那就是亲情的力量。 亲情是纯朴的。入夜，夜幕中的天空繁星点点，月光展露着柔情的 笑容，四周笼罩着月的温馨。在灯光下，母亲弓着腰，低着头，一 针一线地缝补着干干净净的衣服，【我的月月袜，虽说有些与现在 的年代不是很合时宜，不知是母亲的针线活好的缘故，还是难却真 情的缘故，我与爸爸都很高兴地穿着，从来没有了起初的难为情了】那一个又一个娴熟的动作，让我惊讶不已。拿起母亲的手时，我这 才发现，平时那双勤劳的双手是多么的粗糙。 亲情给了母亲力量，使她那皱裂的手仍在寒冬与冰冷的水相抵抗， 显然母亲的双手自然是不堪一击的，然而母亲是毫无怨言，她在默 默地奉献着她无私的母爱。 亲情是美丽的。它像百花争艳的春;像绿草如茵的夏;像果实累累的秋，像银装素裹的冬。姥姥如今年纪大了，本应当度过一生中最幸福而 快乐的最后一段光阴，可每当放学后，桌上总会出现香喷喷的饭菜，仍热气腾腾。亲情源于血脉相通，它将在瞬间擦出生命感动的火花。你不需要用千言万语去描绘它，只需要在这色彩斑斓的亲情世界遨 游，细细品这源自血脉相通的亲情。 亲情是永远的。岁月流逝，我尝尽了春的竞争，感受到了夏的心存 希望，懂得了秋的只有付出才有回报，看到了冬的银装素裹的世界。从呀呀学语到出口成章，从懵懂无知到长大成人，我们无时无刻的 不在亲情的光辉中沐浴，父母的呵护，姥姥的爱护，只有青柏看得 见那一道道皱纹是最好的见证。 亲情是一种力量。它让你热泪夺眶而出，它让你的心灵受到震撼， 让你浑身充满前进的动力，我们无时无刻不在感受着亲情。亲情的 力量是每个人不可抗拒的，一但你的心灵注入了亲情的力量，即使 再大的门槛，再大的困难、挫折，那时在你看来早已微不足道了，
小学生快乐作文500字合集7篇 小学生快乐作文500字合集7篇 在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的小学生快乐作文500字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学生快乐作文500字篇1 我们国家有好好多传统节日，但我最喜欢的是过年。每年春节我都会和爸爸妈妈一起回到东北爸爸的奶奶家过大年。贴春联、放鞭炮、在阳台上挂上大红灯笼。全家人的脸上都洋溢着开心幸福的笑容。 老奶奶给我讲过一个传说，在很早很早之前有一只叫“年”的怪兽。每到新年的晚上，这只怪兽就会去偷袭村庄，村里人每到春节都只好把门锁得紧紧的，可是无论怎样防备都是无济于事，它还是偷吃村民的食物，伤害村民的牲畜。每到过新年村民们就人心惶惶，丝毫没有辞旧迎新的兴奋。有一天村子里来了一位白胡子的神仙老爷爷，他告诉大家年
害怕红色和响声，人们听了纷纷准备了爆竹还买了对联贴在门上。晚上，年又来了，它一见红色，又听见听到锣鼓声阵阵鞭炮齐鸣吓得赶紧逃跑了。从此再也没来过村庄，村庄又变的祥和太平了。以后每逢过新年家家户户都贴对联，放爆竹，这个习俗一直延续至今。尽管老奶奶讲的只是个传说，还是让我知道过年的来历了。 最让我兴奋地就是大年三十晚上啦！迫不及待的等到天黑，我和爸爸、小叔一起去放烟花！砰砰几声，烟花在天空中绽放，真是五颜六色，姹紫嫣红，有的像一朵朵花瓣在夜空争着开放，有的像一颗颗星星在比赛眨眼睛，还有像流星划过天空。然后一家人围在一起看春节晚会，小孩儿一边吃零食一边看着电视。大人们在一起聊聊家常。每次我都不知道困，因为还有更吸引我的时刻，那就是晚辈们给老奶奶拜年。我是家里最小的晚辈。每年春节我磕头做多。当然红包也是最多哟！ 再有一个多月就要放寒假了，又可以回东北老奶奶家过年喽！ 小学生快乐作文500字篇2 在这个不大也不小的城市里，气候宜人。但是，大雪并不常见。于是，当今年的第一场雪飘飘然至时，小城竟也添了几许灵动与安谧。 看！灰蒙蒙的天空，出现了夏天雷雨前的景象，不知不
心中有支欢乐的歌800字 心中有支欢乐的歌,无论何时,它总能让你变得轻松一些 随着中考倒计时的不断变化,我们迎来初中的最后一个寒假.放假啦,可我一点也轻松不起来.看着初一学弟学妹们手舞足蹈地迎接着寒假,我不觉得叹了口气,为自己的前途有些担心. 假期的作业太多,压力也太大了,原本就沉重的书包已变得越来越重了,书桌上的资料和教科书早已摞成了小山.望着那书山题海,我皱了皱眉头,我感觉我的前途一片迷茫.我不敢想未来,也不敢去面对未来,更不敢谈什么梦想.就在这时,不知从哪里飘来那优美动听的歌曲.梦想是注定孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑,可那又怎样,尽管遍体鳞伤,也要活得漂亮熟悉的音乐忽然跳入我的耳朵,拨动了我的神经.对啊,是魏晨的《我为自己代言》,歌声让我的身体打了个颤.突然,我豁然开朗.如果选择放弃未来,倒不如微笑着向未来出发.至少,那还有希望,哪怕是遍体鳞伤,也要活得漂亮.我竖起耳朵,仔细听着,让它一个字不漏地跳进了我的心里,听了无数遍的歌词,但在今天已深深地刻进我的心里,它优美的旋律带着我的心在蔚蓝的天空中翱翔.魏晨那美妙的歌声像一缕阳光,照亮我心灵的最深处. 初二那天早上,爸爸妈妈说带我去五洞府散散心.五洞府山位于山https://www.doczj.com/doc/734535827.html,东省日照市东港区后村镇的东南部,海拔约157米,属于九泉山的一个山峰,因传说山上居住着一位慈善济世的仙人老师奶奶而闻名遐迩.每逢佳节,人们都登山临府许愿,求仙观光者络绎不绝,该山被周围群众誉为五洞仙府. 五洞府内人声鼎沸,不远处就听到了鞭炮声,如雷贯耳,这使我很兴奋.虽然平时我不太信神仙什么的.但过节嘛,是要讨个好彩头的.我来到老师奶奶的庙前,虔诚地许下了我的心愿.然后我又一路飞奔回到爸爸妈妈身边,内心充满着喜悦,因为我甩掉了沉重的包袱.回家的路上,马路上堵得水泄不通,由于太无聊,我开始听广播,我不断地换频道,就是找不到一首好听的歌.我随便换了个频道,听完汪峰的《想要怒放的生命》后,接下来是由风之信使点播的一首魏晨的《我为自己代言》.我闭上眼睛,跟着哼唱.我发现,每个人心中都有一只欢乐的歌,它激励着我们,使我们不会轻易放弃.是这首歌给了我勇气,给了我面对未来的希望.也许,在今后,我还会遇到困难与挫折,但我相信,我绝对不会再逃避,因为我心中有支欢乐的歌,它陪伴着我走过最后的初中生活.我感觉前途一片光明,我会张开双臂去迎接那更加美好的未来. 每个人心中都一支欢乐的歌,它会让你更勇敢的面对困难与挫折. 初三:陈玫霏
我们的爱，过了就不在回来。直到现在我还默默的等待我们的爱我明白已变成你的负担只是永远我都放不开最后的温暖你给的温暖 听到这首歌，眼泪在打转，慌了旁边的他，摇摇头！只说是沙子进眼了！我想起了以前的那个他。我们的爱就像歌里唱的一样再也回不来了` 想起我们相处的日子，心在滴血，泪在流，止不住对不你思念，就像海水一样的绵绵不绝，深不见底！ 认识你是在我最无助的时候，你就像阳光一样照进我的心里，温暖了我冰冷的心，融化了我心里的那片雪地，让我渐渐的喜欢上了笑容！因为很多原因我变得比较不爱说话！你把我变得无话不说的！ 你跟我是老乡，跟我姐是死党。记得第一见你，你看着我姐说：“她就是你妹妹啊?像猴子！”我只是斜了你一眼没说话。后来因为我姐的原因我们走的很近。你很喜欢欺负我，笑我，老是丫头。丫头的叫我，我就追着你满车间跑，你就变跑边叫：“救命呀。丫头杀人啦！丫头谋杀亲夫呀！”害得全车间的人都用有色眼睛看我们，你却笑笑。什么都没说。我就想找个地洞钻进去， 然而无风不起浪，也不知道是谁那么无聊，到处说我和你在谈恋爱！我跟你叫屈，你却说“让他们说呗！”就像没这事一样的跟我打闹！你没事，我可就麻烦大，他们吵着我要吃糖。我真是有口难言呀！ 让我意外的是，前一天还追着我要吃糖的大伙都笑眯眯的说：“小古！好甜啊！”简直是莫名其妙！后来，我才知道，你已经用糖堵住了他们的嘴！我傻傻的站在那里，为什么要这样做？只要不理他们就好了，过几天就会风平浪静了！你到底是抱着什么样的心态？ 就在我还在疑惑的时候，你走到我面前：“丫头，我喜欢你。做我女朋友好不好？不可以说不！你注定是我的，今生今世。”这是我反应过来听的第一句话，还有就是同事门的叫声。我看着你，笑弯了腰。因为你笑的很害羞，脸比那关公的还红！我是第一次看你那样笑的。我就在同事们的一片叫喊声中答应了你，做你女朋友。还有一个原因是跟你相处了那么久，我相信你可以给我幸福 我们在一起有说不完的话，做不完的事。你总会找些开心的话题逗我笑。你说我笑的很可爱。最幸福就是逗我笑了，看到我笑什么烦恼都没有了。我们都喜欢的一首歌叫《缘来是你》，有时我会在无聊的时候问他：“你到底喜欢我什么” “什么都喜欢哦！”这是这是你的答案。 每次听见你那样说，我都会很高兴，可是那又能维持多久，我终究会离去。你会等我吗？到时你会遇上比我好 的女孩子。你还会记得有我这人吗？我姐让我跟你说实话，问你要不要等我！还说要不就不要跟你一起。到头来受伤的会是我自己`，我不管，我只知道我要跟你一起，就算两个月
读快乐作文有感 读快乐作文有感 读快乐作文有感1 我最喜欢看的书是快乐作文，这本书里有精彩的作文，有小月牙的留言，还有一幅幅美丽的图画，漂亮极了！ 这本书整整伴随了我两年了，给予我无私的帮助，使我从懵懂无知的少儿成长为一个知书达理的少年，它就是我们小学生的良师益友。 每期快乐作文一到，我都是迫不及待、贪婪地读起来。不想错过一篇作文甚至一个字词。快乐作文总是为我打开一扇扇大门，让我走进充满奇趣的大千世界；总是为我插上一双翅膀，让我去探索宇宙太空的壮美奇观；还赠送我一支生花妙笔，让我写出生活中的缤纷色彩。 我非常喜欢词语超市这个栏目，它就像真的老师一样教会了我们许许多多的词语，写作文时就可以用上这些好词好句，写出优美的作文，我的作文经常得到老师的赞赏。最有趣的是快乐碰碰车栏目，给我们讲了许多妙趣横生的小故事，读起来非常优美。读着读着我就会哈哈大笑起来。
快乐作文不但能丰富我们的知识，开阔我们的视野，明白更多的道理，也能使我们变得更加聪明。它是我童年时亲密的好伙伴。同学们，听了我的介绍后，你是不是也喜欢上快乐作文了呢。 读快乐作文有感2 元旦前，老师借给我一盒《蓝猫小学快乐作文》，让我回家好好看看。我原以为这又是一套推销的图书，所以就没有放在心中。假期里，做完了作业，闲来无事，我想起老师给我的书，就抱着消遣的心理把这盒图书拿出来看，没想到刚打开盒子，就被精美的.包装吸引住了。 这套图书共有四个光盘和一本书，我翻开书本一看，一幅幅美丽有趣的图画一下子就映入我的眼帘。这套书共有九讲，分别从如何把内容写具体、如何叙述有条理、怎样写好一幅图画、一个物品、一种花草、一种动物、一次活动、一件事情和一个人物等九个方面，把小学作文的写作方法巧妙地进行了讲解，让人耳目一新、记忆深刻，我几乎是一口气读完了全文。书中的情节真是太有趣了，故事中的主人公有鸡大婶、蓝猫、菲菲、咖哩和甜妞等人物，当然，最吸引我的还是鸡大婶教孩子们写作的方法非常独特，她常常把孩子们领到户外，用具体的事物来教学，效果往往很好。还有那VCD动画光盘，也是我最爱看的，它把书的人物刻画得惟妙惟肖，明亮的色彩、幽默的对话、简要的旁白，让我着迷极
心中有支欢乐的歌中考满分作文 心中有支欢乐的歌作者：何容心中有支欢乐的歌，如潺潺流水滋润心田……一年四季，轮回交替，可我却对春天情有独钟。春天小草积蓄了四季的力量，终于破土而出。那种欣喜，是希望的连续。不知何时，树啊，也长出了嫩绿的叶，那样的娇绿欲滴，简直无法言喻。阳光柔和地洒于初春斑驳的绿上，慢慢地，这些斑驳的绿漫延开来，染成一片，在生机勃勃的大地上，谱成一张柔和的协奏曲。春天不只有柔嫩的绿，还有柔和于夏天的雨。夏雨直击心灵，像汉子般横冲直撞，满目疮痍，让人避之不及。春雨则柔柔和和，像慈母般滋润万物，洗刷尘埃，明净心灵，惹人怜爱。我爱春雨，喜爱独自闲逛于雨中静静感受这难得的洗礼，喜爱默默享受这与春天零距离的接触。春雨默默而落，世界变得更加碧绿、明净、清晰……这不经让我想起了杜甫的《春夜喜雨》，春雨还真是“润物细无声”啊。雨落草尖，滑落大地，那清脆之音，无与伦比。那制造春雨的天空，正在弹奏一首美妙的钢琴幻想曲。春天还有温暖于冬天的风。冬天寒风肃杀，把一切都吓跑了。春天的风却温暖柔和，轻抚着人们的脸庞，温暖着人们的心灵。春风吹醒了被冬风恐吓的心灵。鸟儿醒了，高声鸣叫；虫儿醒了，欢快鸣唱；蜜蜂醒了，嗡嗡作响；蝴蝶醒了，翩翩飞舞，就连树叶也都飒飒作响……就如此，一幅栩栩如生的春之画就新奇出炉了。也许吧，春风的到来，使一切都变得更像春天了，到处生机勃勃，山清水秀，鸟语花香，春的气息遍布大地。伟大的春风指挥师，指挥着大伙儿演奏了一首活力四射的钢琴交响曲。春绿之钢琴协奏曲，春雨之钢琴幻想曲，春风之钢琴交响曲。三大乐章谱成一首春季恋歌，永驻心田。四季轮回，心中有支欢乐的歌，有支如小溪般经流不息的歌。
你是我心中的一首歌 化验室：张杰 每个人心中都有那么一首歌，或是一种信念，或是一种理想，又或是一种情感。通过参加公司举办的“喜迎双节，唱响信诺”卡拉OK比赛，我深深体会到了自己心中那首歌的含义，它是责任，是竞争中的协作，是勇敢，是友情，是感动。 自从加入到信诺这个大家庭里，我真切地感受到了信诺人的那股不服输，有担当的劲儿，渐渐地，我喜欢上了公司的环境和人文气息。“信达金石，一诺千金”成为了我心中的主旋律，“强攻立业，携手共兴”成为了心中的那首歌。 员工和公司是相依相存的，我们对工作认真，热情，公司对我们也是如此。就这次举办的歌唱比赛而言，激发了我们员工的热情，让我们感觉到了生活变得多姿多彩，同时我们的自信心也得到提升。怀着对歌唱的喜爱和敢于超越自己的勇气，四十多个兄弟姐妹踊跃参加，那段日子，我们利用交接班的空余时间一起练歌，出现唱错了或是调不对，没有任何讥讽嘲笑，有的都是真诚的鼓励和建议。比赛就会有竞争，最终选中了二十人参加比赛，在此进入到了一个紧张的练习过程中，团结成为了我们大家心中共有的旋律，竞争中的合作成为了我们每个人心中的那首歌。 能够登上舞台，我感激这份幸运，同时也期待着这次自我挑战的机会。在私下做准备的时候，心里一直打鼓，紧张的情绪挥之不去。但一想到那句“心里没有翅膀的人是永远不会飞翔的。”是呀，心里有飞翔的翅膀才会有敢于飞翔的勇气，于是，我的心慢慢地平静下来，转念又继续投入到准备当中，记歌词，合节拍，想动作，撑气氛。让我深深地感受到了“台上一分钟，台下十年功”的内涵，也体会到了付出后收获进步的喜悦。回想整个过程，胆量这是太重要了，没有胆量就不会有动力，没有动力就没有成功的可能。自此之后，尝试又称为我心中的主旋律，勇敢成为了我心中的那首歌。 终于到了演出的那一天，兴奋与激动溢于言表，工作人员为舞台进行精心的装扮，那么多人很认真的对灯光、音响设备进行调试，当我们走上舞台，眼前一亮的那一刻，内心涌动的不单单是个人的荣耀，还有对自己作为一名信诺人的骄傲与自豪。有了大家的支持，我整个人浑身充满的了力量，声音放开，动作轻快，让全场跟着我一起hige起来，那一刻，真诚的目光交流成为了我心中的主旋律，手来手共前进的友情成为了我心中的那首歌。 当我听到“相亲相爱”这首歌时，看着这眼前的一幕幕，忙碌着的，观看着的，较好鼓励着的......那音律，那歌词，显得更加真切，更加感动人心了。那一刻，信诺人成为了心中的主旋律，感动成为了我心中的那首歌。 责任，竞争中的合作，勇敢，友情，感动，你是我心中的一首歌。
《给予是快乐的》阅读答案 给予是快乐的 保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗?” 保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。” 小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的?天哪，我希望……” 保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。 “我希望我将来也能像你哥哥那样。” 保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗?” “当然，我非常愿意。” 车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗?” 保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在1 ————来源网络整理，仅供供参考
邻居面前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。 小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗?” 车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上然后指着车对他说弟弟看那新车是不是跟我刚才告诉你的一样这是他哥哥送给他的圣诞礼物你等着有一天我也会送你一辆新车到那时候你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了 保罗下了车，把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。 从那天起，保罗真正懂得了给(jǐ)予(yǔ)是快乐的。 《给予是快乐的》阅读题目： l.将文章第11小节中的标点符号补充完整。 2.想想下列词语在文章中的意思，给它们各写一个近义词。 惊讶__________ 不由自主__________ 炫耀__________ 请求__________ 3.联系上下文，完成填空。 (1)这篇文章的主要人物是____，他的美好愿望是_____________________________ 。 ————来源网络整理，仅供供参考 2
蓝猫中小学快乐精选作文读后感 元旦前，教师借给我一盒《蓝猫中小学快乐精选作文》，让我回家好好看看。我原以为这又是一套推销的图书，所以就没有放在心中。假期里，做完了作业，闲来无事，我想起教师给我的书，就抱着消遣的心理把这盒图书拿出来看，没想到刚打开盒子，就被精巧的包装吸引住了。这套图书共有四个光盘和一本书，我翻开书本一看，一幅幅美丽有趣的图画一下子就映入我的眼帘。这套书共有九讲，分别从如何把内容写详细、如何叙述有层次、怎样写好一幅图画、一个物品、一种花草、一种动物、一次活动、一件事情和一个人物等九个方面，把中小学精选作文的写作方法巧妙地进行了讲解，让人耳目一新、记忆深刻，我几乎是一口气读完了全文。书中的情节真是太有趣了，故事中的主人公有鸡大婶、蓝猫、菲菲、咖哩和甜妞等人物，当然，最吸引我的还是鸡大婶教孩子们写作的方法非常独特，她常常把孩子们领到户外，用详细的事物来教学，效果往往很好。还有那ＶＣＤ动画光盘，也是我最爱看的，它把书的人物刻画得惟妙惟肖，明亮的色彩、幽默的对话、简要的旁白，让我着迷极了，我一连看完四盘才过瘾，真是收益匪浅。想想我以前写精选作文时，也像故事中的菲菲一样，总觉得没有什么内容可写，写出来的语句也是干巴巴的，一点儿也不生动，为此我非常苦恼。后来，教师教我们如何写作，我才逐步掌握了方法，平常注意多看、多听、多想、多记，把一些生活中的素材积累起来，这样在写精选作文的时候就不会觉得无从下笔了，在写的过
程注意时间顺序、方位远近、主次清楚、详略结合，再加上自己的感想和领会，就很容易把一篇文章写好，我现在已经不怕写精选作文了。总之，《蓝猫中小学快乐精选作文》是一套非常合适中小学生阅读的书籍，只要认真阅读，一定对提高写作技巧有帮助。不信你就试着读一次，我猜你一定会着迷的。
2012中考满分作文《心里有首快乐的歌》 导语：中考临近，学习啦小编特意搜集了20**的中考满分作文，供您阅读参考： 20**的拾荒人，着一件细格长衬衫，看起来很合身，戴一顶泛了白的遮阳帽，帽沿上插一缕嫩绿的青草，脖子上巧妙地绕着一条毛巾，毛巾的颜色有点艳。她的嘴里含着一首歌，不时地溜几句出来。每遇见一只可乐瓶或雪碧瓶，她都会笑逐颜开，那种满足很能打动人。 我的目光撞上她的那一刻，她刚把一只塞进石缝里的可乐瓶花了点力气取出来。她对着那只可乐瓶嗔骂了一句，骂的时候满脸是喜悦的笑容。估计是在骂那个把可乐瓶塞进石缝里的调皮小男孩，他这么捣蛋地一塞，她的工作量一下子增加了。她的骂就像一个母亲对孩子的骂，骂得亲亲热热的。 我路过她时不由自主地缓慢了我的脚步。 姐，哪里人啊?我顺口问了一下。许是平日里极少有人搭腔，她一下子兴奋起来，忙不迭地应道，河南的，河南的。 小孩也在这儿啊? 都在，都在。两小孩，还有男人，还有公公。一大
家子呢!她的话显得特别多。 日子过得好?我的问变得小心翼翼了。 好啊!她眼里的笑花儿扭起了舞。 男人在一个小区里当保安，一家子人就免费住在小区的地下室里，那里可是冬暖夏凉。两小孩都在当地的学校里念书。大的念初中，小的念小学。你瞧，那就是我大孩子念书的学校。她的话匣子打开关不住了。 我的目光顺着她手指的方向。我微微地有些吃惊，那可是我们这里最好的初中。她大约是看出了我的惊讶，得意地解释道：我们交了借读费，我家孩子喜欢读书，我们宁愿自己苦点，也要把她供出来。 我欣赏地点了点头。她意犹未尽，把家里的事事无巨细地统统倒了出来。小的那个还在读小学，等他读初中了，也送到那所学校去! 供两小孩苦吧? 她细细地盯着我看了一番，一口笑喷了出来。苦什么哟，心里乐着呢!你想啊，男人很勤劳，公公很健康，小孩很懂事，心里藏着一碗碗的乐呢! 我愈加惊奇了。乐怎么可以用碗来盛! 她继续笑，笑得有些神秘了。碗里的乐太满，溢出
我在心里种下一缕阳光 为一方烟雨，幻一息炊烟，为一洼落叶，渡一刻清浅，为一缕阳光，撩得片刻懒散，却只不过，亦为生活。 当所有的细想切换真实，画中的粉墙黛瓦铺散开来，免不了真实隐退，别生他感，不为入眼前山色，只为心生水墨山水，如此景色，如此生活。 阳光在我们的生活中再熟悉不过了。清晨，太阳在鸡鸣的催促下，慵懒地伸伸胳膊，微笑着射出第一缕光辉。那道金灿灿的线，暖暖地照进房间，把整个房间映成金色。我们总是在此时带着惺忪的睡眼，开始迎接全新的一天。早上那阳光是那么温暖、迷人。 而我最喜欢的却是夕阳，它深深地种在了我的心里。曾记得那年暑假，我前往贵州。贵州素有“天无三日晴，地无三尺平”之称，很少看见阳光，大多数的日子都是在云雾缭绕，阴雨连绵中度过的。一个少有的晴天，我前往著名的青岩古镇。饭毕，在路旁的小石凳上小憩。已是傍晚，古镇里人烟稀少，我同父亲一同坐在石凳上，享受这奢侈的宁静。当时见最美的绽放在炊烟，一烟一人家，皆为最令人惊艳的安逸世外。丢弃城市里的浊气喧嚣，多出的更是与世无争，淡泊自在的决绝闲适，婆娑世界，一多山水皆是如此。一花亦为一世界，此一方山水怎能蹉跎放逐？ 这诗画世界里，砖砖瓦瓦皆为墨色。渐渐地，我沉醉于其中，不知怎的，眼睛一撇，忽然看见西边天最远的地方，有一轮紫红色的、
饱满而圆润的夕阳。 那夕阳却不为东莞所同，它美得出乎了我的意料。紫红中有一种温柔震慑了我的心，饱满而圆润则有一种张力。 我突然感到舍不得，舍不得夕阳沉落。 但它沉落的速度感到可惊，仿佛拿着滚轮滚下最陡的斜坡，连轮轴都没有看清，滚轮已经落在山脚。夕阳亦是如此，刚刚还挂在天边的巨大圆盘，一坠一坠，迅疾落入古镇的尽头。 就在夕阳落入不见的那一刹那，古镇立即蒙上了一层灰色的暗影，我的心也像石头坠入湖心，石已不见，一波一波的涟漪却泛了起来。 我不禁感慨：夕阳为何落得如此之快？我从前为何为未看见如此美丽的夕阳？ 这两个想法不禁使我悲哀。回想起我这十五年来，就像在风中挣扎的一根小草，为了抵御生命中的狂风暴雨，来回躲闪，避免自己受伤。我与此同时在不断的学习，成长，竟日在风雨中飘摇。生活在尘网的我，根本没有时间去看那蔚蓝的天，更不用说一天只是短暂露脸的夕阳了。 这美丽的紫红夕阳，使我想起水墨画左下角的落款的印章。 如果我们的每一天是一幅画，应该尽心地着墨，尽情地上彩，尽力地美丽动人。在落款的时候，才不会感到遗憾。 但是，现在的人还有在画水墨画的吗？还有人在黄昏，用庄严的心情为一幅水墨画落款吗？ 有人曾说：有没有一种瓶子可以装满阳光，卖给那些没有晒过太
四年级上册语文《给予是快乐的》课文原文及教案 课文 圣诞节快到了，哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。 保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己，男孩问道：“先生，这是你的车吗？” “是啊，”保罗点点头说，“这是我哥哥给我的圣诞礼物。” 男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。男孩惊叹地说：“哇！我希望……” 保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。” 保罗吃惊地看着这个男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜（dōu）一圈吗？” “当然，我非常愿意。” 车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？” 保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。但是，保罗又错了。 “麻烦你把车停在台阶那里，等我一下，好吗？” 男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。” 保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。 这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。 教案 一、情境导入 1、今天，我带来几件小礼物，奖给昨天家庭作业做的好的同学。给学生发礼物，请获奖者谈一谈此时的心情。 2、教师小结，得到是快乐的，其实给予更快乐。今天我们就来学习《给予是快乐的》。希望同学们大胆地提出问题，学完课文将根据大家的提问，评选问题和提问人。 二、感知发现 1、看了课题，你想知道什么？ 2、学生提问，师生共同评价问题的质量。（估计学生会提出：谁给予谁？在怎样的情况下给予的？给予了什么？）从好的问题中小结发现的方法，即针对课题提问时，要抓住关键词“给予”进行思考。 3、学生选择好的问题朗读思考。 4、交流，请学生回答。（随机板书） 新车 坐车、停车 承诺 保罗的哥哥