烟台市国土资源局牟平分局
行政执法评议考核办法
第一条为规范分局机关及局属各执法单位执法行为，强化行政执法责任，保证严格依法行政，促进国土资源执法人员依法履行职责，根据《国务院办公厅关于推行行政执法责任制若干意见》、《山东省办公厅关于贯彻国办发[2005]37号文件做好行政执法责任制推行工作的通知》、《烟台市人民政府办公室关于做好行政执法责任制工作的通知》等有关规定，制定本办法。
第二条本办法适用于分局机关各科室、局属各执法单位及其执法人员的行政执法责任制考核。
第三条分局成立行政执法评议考核工作领导小组，局长任组长，分管副局长任副组长，法规监察科、纪检监察室、政工科、办公室负责人为成员，领导小组办公室设在法规科。
第四条行政执法责任制考核坚持客观、民主、公开、公平、公正、科学、分级考核的原则。由分局行政执法评议考核工作领导小组 (以下简称领导小组)采取平时考核和定期考核相结合、自上而下、个人自评、量化考评、民主评议、领导小组集体评定的方法进行，具体工作由法规监察科实施。
第五条考核时间：每年七月进行半年考核，十二月下
旬进行年度考核，半年考核结果作为年终考核的基础。
第五条考核办法：先由各科室和各事业单位及个人如实填写《行政执法责任制单位考核表》和《行政执法责任制个人考核表》，再由法规监察科根据本办法进行量化计分，提出审查意见，最后由领导小组核定等次。
第六条年度考核等次：单位分为先进、合格、不合格三个等次(95分以上为先进，70—95分为先进， 70分以下位不合格)，个人分为优秀、先进、合格、不合格四个等次。个人优秀等次按不超过考核对象10％比例评出。
行政执法责任制考核结果作为年度各项目标考核的重要依据之一。
第七条考核的基本内容(共100分)
(一)抽象行政行为合法(30分)
1、规范性文件与现行有效的法律、法规和规章相抵触或与上级机关的规范性文件相抵触的，每件扣3分；
2、制定规范性文件违反规定程序的，每件扣3分；
3、规范性文件未按规定报送备案的，每件扣2分；
4、规范性文件被备案审查机构责令纠正的，每件扣3分；
5、规范性文件被备案审查机构责令纠正而拒不纠正的，每件扣5分；
6、不按时对规范性文件提出修改意见的，每件扣2分。
(二)具体行政行为合法(40分)
1、执法人员未按规定申领行政执法证并亮证执法的，每人扣0.1分；
2、违法行使行政许可、行政处罚及行政收费的，每件扣2分；
3、行政行为依法该作为而不作为的，每件扣2分；
4、违法行政引起国家行政赔偿的，每件扣3分；
5、执法程序违法的，每件扣2分；
6、不按规定实行罚缴分离或有乱罚款、乱收费、乱集资、乱摊派行为的，每件扣2分；
7、将行政执法权擅自委托给其他组织实施的，每件扣2分；
8、不在法定期限内向行政复议机关提出书面答复或不提交作出具体行政行为的证据、依据和其他有关材料的，每件扣2分；
9、具体行政行为被监督机关(含复议机关、人民法院、上级机关、政府法制部门等，下同)责令或裁决的，每件扣2分；
10、拒不执行监督机关已生效的裁决的，每件扣2分；
11、向下级执法机关或执法人员下达罚款指标的，每件扣2分。
(三)依法开展行政执法监督检查(20分)
1、未完成区委、区人大、区政府或上级机关交办的行政执法监督检查工作的，每件扣2分；
2、不及时办理上级机关交办的对行政执法的投诉、举报、信访案件并上报办理结果的，每件扣2分；
3、依法应当受理的行政复议申请不予受理或法定期限内不作出复议决定的，每件扣2分；
4、未按时报送法制统计报表的，每件扣2分；
5、未建立和实施行政执法公示制度的，扣3分；
6、行政执法人员有玩忽职守、打击报复、滥用职权、索贿受贿等违法违纪行为的，每人扣3分。
(四)及时开展法制宣传教育与培训(10分)
1、未及时组织相关法律、法规、规章的宣传教育和培训的，每件扣2分；
2、未按规定组织人员参加相关法制宣传教育和培训的，每人次扣1 分。
第八条加分项目
(一)及时纠正本单位(科室)的违法行政行为的，每件扣2分；
(二)严格追究行政执法责任人过错责任的，每件加2分；
(三)被区级以上党委、人大、政府、政协等授予与法制工作有关的先进单位、先进集体、先进个人称号的，每项加3分。
第九条行政执法责任制考核的基础分为100分，本办法第七条各小项的减分累计不超过大项的总分值，第八条加分不受累计限制。
第十条行政执法责任制考核纳入分局目标管理。
(一)对行政执法责任制考核获得先进等次的科室和单位，局年终目标考核给予加分；
(二)对行政执法责任制考核不合格的科室和单位，局年终目标考核给予扣分。
第十一条本办法由局法规监察科负责解释。
第十二条本办法自发布之日起施行。
烟台市国土资源局牟平分局
行政执法过错责任追究办法
第一条为了加强执法监督，促进国土资源行政管理人员依法履行职责，保证国土资源管理法律、法规和规章的全面、正确实施，推进依法行政，制定本办法。
第二条本办法所称的行政执法过错是指分局机关各科室、各事业单位、各基层国土所的具体工作人员在行政审批、行政许可、行政确认、行政裁决、行政处罚、行政收费、行政强制、行政处理等行政执法活动中，不履行或者不正确履行法定职责的行为。
第三条行政执法过错责任追究，坚持实事求是、有错必纠、过错与处罚相适应、教育与惩处相结合的原则。
认定过错责任，应当全面、客观地调查取证，听取有关责任人员的陈述和申辩。
第四条分局将行政执法过错责任追究纳入各科室、各事业单位、各基层国土所的行政执法责任制，并作为年终考核的重要依据。
第五条分局法规监察科会同纪检监察室、政工科、办公室具体办理行政执法过错责任追究事宜。
第六条国土资源行政执法人员在执法过程中，有下列情形之一的，应当追究过错责任：
（一）对符合法律规定的建设用地申请，无正当理由不予办理或超过规定期限办理的；
（二）违法办理或不按照土地利用总体规划确定的用途办理农用地转用手续的；
（三）违法调整土地利用总体规划的；
（四）违法办理或不按照法定权限或程序办理土地征收、划拨、出让、租赁、收回、土地资产处置、地价备案、用途改变、乡镇村建设用地等审批手续的；
（五）对符合土地登记手续的申请，无正当理由不予受理或超过规定期限不予办理的；
（六）违法办理土地登记手续的；
（七）土地登记事项出现错登，造成严重后果的；
（八）对符合法律规定的测绘资质申请无正当理由不予办理或超过规定期限办理的；
（九）对违反土地、矿产、测绘管理法律、法规等规定的行为不制止不查处的；
（十）违法查处土地、矿产和测绘违法案件；
（十一）为包庇纵容违法人员，隐匿、销毁证据，更改案卷材料及现场勘测笔录，或不如实记载调查询问笔录的；
（十二）对法定职权范围内的信访事项，拒绝受理或不按法定期限出具信访答复意见、信访复查意见、信访复核意见；
（十三）违法实施查封的；
（十四）违反规定征收土地使用权出让金、租金、矿产资源补偿费等费用的；
（十五）违反最低限价规定低价确定土地供应价格的；
（十六）泄漏土地招标、拍卖底价或其他有关保密事项的；
（十七）违法办理土地使用权转让、出租、抵押等交易手续的；
（十八）对符合法律、法规规定的采矿许可申请，无正当理由不予办理或超过规定期限办理的；
（十九）违法颁发勘查许可证、采矿许可证的；
（二十）违法批准转让探矿权、采矿权的；
（二十一）丢失或毁损有关部门权属资料、审批资料、领导重要批示、案卷材料等资料的；
（二十二）明知土地或矿产违法案件正在查处或查封中，仍继续为其办理土地或矿产勘查、采矿许可审核，颁发土地证书或勘查许可证、采矿许可证等手续的；
（二十三）违反财政管理制度，截留、挪用或不按规定使用各专项费用，被财政、审计部门查出，追究责任的；
（二十四）违反《行政复议法》、《行政诉讼法》的有关规定，不向复议机关、人民法院提交书面答复及作出行政行为的证据、依据和其他有关材料的。
第七条行政执法过错责任，按以下规定划分：
（一）因承办人不作为或直接做出的具体行政行为造成行政执法过错的，承办人承担全部责任；
（二）经执法机关负责人审核、批准做出的具体行政行为造成行政行为过错的，由承办人、承办机构负责人、执法机关负责人共同承担责任；
（三）承办人故意隐瞒或提供失实情况，承办机构负责人、执法机关负责人依据失实情况进行审核、批准，造成行政执法过错的，承办人承担主要责任，承办机构负责人、执法机关负责人承担次要责任；
（四）承办机构负责人、执法机关负责人指使或授意承办人隐匿证据、更改事实或违法执法造成行政执法过错的，由承办机构负责人、执法机关负责人承担主要责任，承办人承担次要责任。
由分局各科室、各事业单位、各基层所承办，分局审核的事项，按以上规定分别追究过错责任。
第八条对执法过错责任人，视情节给予以下处理：
（一）批评教育，限期改正；
（二）责令书面检查，通报批评；
（三）减发或停发岗位津贴和奖金；
（四）调离原工作岗位；
（五）承担行政赔偿费用；
（六）给予纪律或行政处分；
（七）构成犯罪的，依法移送司法机关追究刑事责任。
对行政执法过错责任人，取消其当年评先资格。
第九条有下列情形之一的，从轻追究过错责任：
（一）过错情节轻微，危害后果和影响较小的；
（二）过错责任人主动承认错误并及时纠正，减少损失、挽回影响的；
（三）行政管理相对人故意伪造或隐瞒主要证据，使行政执法过错危害后果加重的。
第十条有下列情形之一的，从重追究过错责任：
（一）故意或有重大过失的；
（二）造成行政赔偿的；
（三）阻碍、拒绝对过错责任追究进行调查处理的；
（四）对投诉人、检举人或者调查处理人员打击报复的；
（五）一年内出现两次或两次以上行政执法过错的。
第十一条追究行政执法过错责任，由本机关行政负责人批准立案。需由其他机关做出处理决定或批准的，按照人事管理权限，报有关机关处理。
第十二条根据以下线索对行政执法过错进行调查：
（一）上级机关交办、批办的；
（二）市局机关领导交办、批办的；
（三）人大代表、政协委员或新闻单位反映的；
（四）群众举报、控告的；
（五）执法检查中发现的。
第十三条行政执法过错责任调查应全面、客观、公正，调查人员不得少于两人并符合回避的要求。调查应制作调查笔录，调查终结应提交调查报告。
第十四条执法过错责任追究承办机构应当在立案之日起30日内审查终结，作出处理决定；情况复杂的，经本机关负责人批准，可以适当延长审查期限，但最多不得超过20日。
第十五条处理决定书应当载明下列事项：
（一）责任人的姓名；
（二）执法过错事实、证据；
（三）处理决定或处理建议；
（四）作出处理决定或处理建议的机关名称、日期。
决定书应加盖作出处理决定或处理建议的机关的印章。
第十六条执法过错责任人对处理决定不服的，可以在收到处理决定书之日起15日内向上一级行政机关申请复核。复核机关应当在30日内作出复核决定，并抄送原处理机关。
复核期间，不停止原处理决定的执行。
第十七条本办法自公布之日起施行。
烟台市国土资源局牟平分局二○○六年九月一日
论推行行政执法责任制的重要意义和具体操作中面临的问题 行政执法责任制是规范和监督行政执法活动的一项全新举措。当前，各级政府正按照《国务院办公厅关于推行行政执法责任制的若干意见》的要求，依法界定执法职责，建立健全评 议考核机制，为该项制度的落实做准备。但是，执法责任制要长久的得到贯彻落实，必须有对执法责任制重要意义的深刻认识，有对面临的难点问题的清醒了解。本文意对推行执法责任制的意义和具体操作问题加以分析，希望对推行工作有所帮助。 一、推行行政执法责任制的重要意义 行政执法责任制体现了行政执法与行政监督，执法权力与执法责任的有机统一。笔者认为，推行行政执法责任制，其重要意义主要体现在以下三个方面：（一）推行行政执法责任制是贯彻落实国务院《全面推进依法行政实施纲要》的需要。近年来，从中央到地方都非常重视推行行政执法责任制工作。党的十五大、十六大和十六届三中、四中全会对推行行政执法责任制提出了明确的要求。国务院《全面推进依法行政实施纲要》就推行行政执法责任制又进一步作出了规定，明确推行行政执法责任制要"依法界定执法职责，科学设定执法岗位，规范执法程序，要建立公开、公平、公正的评议考核制和执法过错或者错案责任追究制，评议考核应当听取公众的意见，要积极探索行政执法绩效评估和奖惩办法"。因此从某种层面讲，推行行政执法责任制就是贯彻落实《纲要》的重大举措。同
时，从2006年起，行政执法责任制的推行工作也已纳入了各级政府的目标管理体系，与经济发展、人民生活和社会保障等方面的目标进行同步部署、同步检查、同步考评，推行行政执法责任制工作已经成为各级政府一项急需完成的工作任务。 （二）推行行政执法责任制是规范和监督行政执法活动，提高行政执法质量和水平，全面推进依法行政的需要。行政执法是行政机关大量的经常性的活动，直接面向社会和公众，行政执法质量和水平的高低直接关系到政府的形象。推行行政执法责任制，就是要明确执法程序和执法标准，加大行政机关内部监督管理及执法人员的自我约束力度，强化执法责任，进一步规范和监督行政执法活动，形成权责统一、行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政执法新体制，以提高行政机关及其工作人员的执法质量、执法效率和执法水平，切实维护社会公共利益和公民个人的合法权益，促进行政程序建设，促进依法行政，进而推进法治政府建设进程。 （三）推行行政执法责任制是总结经验，解决行政执法中存在的突出问题的迫切需要。行政执法责任制是行政执法体制的重大发展，是一种将行政执法与行政执法监督有机结合起来的新体制。多年来，执法部门在行政执法活动和试行行政执法责任制的过程中，积累了很多有益的经验，但同时也存在着一些问题，比如部分行政执法人员对执法程序不很熟悉，制作的执法文书不很规范，从而损害了行政执法活动的严肃性和权威性；对执法中存在过错的人员，执法单位内部也缺乏强有力的追究机制，客观上造成了权多责少或有权无责的状况。为了解决这些问题，迫切需要在总结实践经验的基础上依法界定执法职责、建立健全行政执
集团经营管理指标考核方案 1、总则： 制订20RR年度经营管理指标考核方案，目的在于通过各项经营管理指标的考核，检查和体现考核年度各项经营管理指标的完成情况和经营效益，调动经营责任者的工作积极性，促使经营责任者不断提高管理水平，努力发展和壮大公司的经营规模和经济实力。 2、考核对象： 控股子公司部门经理以上人员(含实际主持部门工作的人员),具体人员由人力资源部确定。 3、经营指标： 3.1RRRRR收入（以实际资金到位为准） 3.2RR销售毛利：（销售价-买入价）R销量 注：买入价含运费； 3.3管理费用（扣除折旧费、摊销费、外派人员工资、销售提成、年终奖金） 3.4业务招待费（特殊费用由总公司特批） 3.5RR销售收入(参考指标，以实际资金到位为准） 3.6投入产出比（参考指标）：当年总收入/上年总投入（工程投资+管理费用） 4、经营指标考核办法： 4.1完成或超额完成RR收入（管理费用超标的要扣除管理费用超额部分）指标，按风险抵押金的同等金额另外专门发放完成奖（不属于返还范畴）。 4.2超额完成RR收入（管理费用超标的要扣除管理费用超额部分）指标，超额部分按比例提超额奖：小于50万元部分，5%；50万元至100万元部分，7%；100万元至200万元部分，10%；大于200万元部分，20%。 4.3未完成RR收入（管理费用超标的要扣除管理费用超额部分）指标的，按差额部分的比例扣除考核对象的风险抵押金。 4.4超额完成RR销售毛利指标，超额部分按5%提奖。 4.5未完成RR销售毛利指标的，按差额部分的5%扣除考核对象的奖金或风险抵押金。 4.6管理费用考核办法：管理费用在限定指标内，不奖不罚；超过限定指标的，按超额部分的100%扣RR费完成值。 4.7业务招待费考核办法：业务招待费作为总经理基金由总经理控制使用。低于考核指标的，按节约部分的30%奖励考核对象；超过考核指标的，超额部分全额扣除，在考核对象的奖金或总经理的风险抵押金中兑现。 4.8投入产出比考核办法：年终所有子公司依此指标给出排名，前三名分别在管理指标考核总分上加3、2、1分。
. . **公司员工培训管理办法（试行） 第一章总则 第一条目的 一、规和促进培训工作持续、有效地进行，使员工对企业文化、价值观、公司发展战 略有所了解和认同，掌握公司规章制度、岗位职责。 二、提高员工知识水平，提升员工履行职责的能力，改善工作绩效、转变工作态度和 方法，建立良好的工作氛围。 三、通过有计划的培训，使员工个人的职业生涯与企业的发展相结合，适应变革与创 新的需要，以达到公司与员工共同发展的目的。 第二条适用围 本办法适用于公司全体员工。 第三条责任部门 一、公司人力行政部负责编制、修订培训管理制度。负责组织实施公司员工的培训工作。负责提供外部培训课程资源。负责公司培训费用预算。负责公司员工入职培训及入职引导培训、转正培训的效果跟踪，建立员工培训档案。 二、各部门、项目部经理负责安排专业人员对新进员工进行入职引导、基本技能培训以及根据工作需要安排其它部培训。 第二章培训形式 培训形式分为公司部培训、外派培训和员工自我培训。 第四条部培训 一、入职培训。根据新员工入职情况，人力行政部不定期地组织新员工进行入职培训。 培训容主要包括：公司企业文化、组织架构、主要办事程序和有关的规章制度、流程，并告
二、入职引导培训。新员工到用人部门报到后，由部门负责人对新员工进行部门同事介绍、业务介绍。由部门负责人指定入职引导人指导新员工快速熟悉业务，进行必要的岗位技能培训，入职引导人在新员工试用期转正时提出考评意见作为员工试用期评定的重要参考。 三、转岗培训。根据工作需要，公司原有从业人员调换工作岗位时，由新岗位的部门负责人或直接上级按新岗位要求进行的岗位技能培训。 四、技能培训。公司为提高员工所必需的知识与技能，增强员工解决工作中问题的方法和技巧，使员工最大程度发挥其潜在能力，由人力行政部统一安排的有针对性的部培训。技能培训是部培训的主要容。 五、外聘教师培训。为提高中高层管理人员的管理技能和管理水平，了解社会经济总体形势，增强对公司经营方向和发展前景的整体把控能力，转变观念，拓宽视野，提高员工的执行力、战斗力、自我学习能力和职业道德。专门邀请专家教授或专业培训师根据公司整体需求而进行的专业培训。外聘教师培训是部培训的重要组成部分。 第五条外派培训 外派培训是指培训地点在公司以外的培训，包括公司组织的各种培训、书培训及继续教育培训等。具体容见《员工培训协议》（附件 1）。 一、人力行政部负责联系培训服务机构，并对培训服务机构的服务质量、课程有效性进行了解和评估。各部门、各员工根据培训信息申请外部公开课培训，经相关领导同意，并签订培训协议，培训费用由公司承担。 二、对口专业继续教育。根据国家文件规定，对于获取相关从业书的人员必须的定期后续教育。 第六条员工自我培训 公司鼓励员工利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务能力的培训。
我的年级组长工作整理 陈凤乾2015.5.20 一、教学工作 （1）年级教学计划制定 （2）排补课表 晚自习、周六、三晚、周日、班主任值班、住校生管理、走读生排位等。 （3）考试管理――给学生排座、考室安排、监考教师安排。组织印制考试卷、分配试卷收发试卷等。 （4）成绩分析――成绩汇总、学科排名、总分排名、制定目标有效分数，分析各班及年级成绩，对准目标进行分析，对各班成绩情况提出教学管理建议。 （5）教学管理――课堂教学督促、早读管理、课前管理、课中巡查。 （6）研究性学习管理 （7）社会实践课管理 （8）校本课程管理 （9）教师教学评比 （10）班级教学评比 （11）培优辅差。 确定各层学生名单、确定各类学生的薄弱学科。培优辅差实施办法：课上关注，课下辅导，分层作业，重点检测。认真落实培优辅差、分类指导的实施方案。加强个别指导。各科用好疑难问题解答本。以促进各学科均衡发展、加强监督检查，落实各项措施。 改进措施 二、德育工作 理解便是“德”，抓“德”，促“智”、“体”、“美”、“劳”全面发展。 （1）年级学期工作计划 （2）年级《德育系列主题教育》计划制定 （3）每周年级主题班会课件制作 （4）每周〈〈主题教育〉〉制定 （5）每天早、中、晚德育常规工作检查督。坚持每天早上班、早到班、勤巡班。督促学生进行清洁和早读，整顿好全级每一个班的班容班貌，抓好课堂纪律及课余的纪律。 没课的时候也能坚持多巡班，对常规纪律常抓不懈。 （6）常抓学生品德教育，从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起，所以，我从基础文明行为的养成抓起。对学生的衣着打扮，进行了多次检查、督促。 （7）检查仪容仪表，规范学生言行；召开班主任会，制定班规、班训、目标、计划；召开家长会； （8）培训班级干部；完成班级、年级板报；召开年级学生大会；培训学生干部；总结，提出要求，各种动员。进行全年级的期末复习总动员。做好级会会议记录，认真配合学校进行各项工作的开展。 （9）课间管理 （10）课间操管理 （11）自习课管理 （12）班级管理评比 （13）优秀班级选举 （14）优秀班团干部优秀团员、三好生评定管理
落实行政执法责任制自查报告 落实行政执法责任制自查报告伊犁州环境保护局根据州人民政府《关于开展行政执法责任制评议考核工作的通知》，我局就贯彻落实行政执法责任制情况按要求认真组织了自查，现将自查结果报告如下：加强领导，严格落实行政执法目标责任书1、成立了以祖农局长为组长、副局长及纪检组长为副组长、各处处长及监察支队队长为成员的领导小组，下设办公室并有专人负责这项工作。 主管和分管领导责任明确，责任到位。 2、将环境保护法律、法规、规章进行责任分解，分别落实到各职能处室及监察支队。 分管领导、处（队）负责人层层明确执法责任，分清职责，落实到人，在此基础上与各县（市）口岸管委会签定了《行政执法责任书》，明确职责，并授权州局法制办负责监督检查落实。 3、法制领导小组及时研究本部门重大行政执法问题。 去年，配合国家六部委《关于开展整治违法排污企业保障群众健康环保专项行动》通知，从5月20日起，查处了一批群众反映强烈影响社会稳定的违法排污企业。 严厉打击各种违法排污行为，截止10月20日，州直共出动执法人员6225人次，查处违法企业53家，已结案40起，其中对新疆天一实业有限公司特克斯分公司、奎屯振奎制造厂等八家反映强烈、污染严重的环境违法案件实行领导挂牌督办制度。
定期研究解决执法难的问题，受到了群众的一致好评。 4、能按《行政处罚法》、《行政许可法》等法律的规定委托州环境监察支队实行现场执法，并明确由局领导和各处室、法制办实施具体监督，保障具体执法行为规范，没有出现越权行为。 行政执法责任制建立和执行情况1、从2003年起，对环境保护的各项法律、法规进行了梳理，并进行了分类，将行政审批事项和环境违法行为分别编排成册，在下发执行前在网上进行了公示并公布了监督举报电话，同时还可以在局长信箱进行投诉。 2、对环境保护法律法规法定的执法依据进行分类的同时，按照类别将法定职权进行了分解落实，具体分解到各处室和监察支队，并规定了执法流程，执法期限，做到分解到人，落实到岗，有相应的监督措施。 3、建立了行政执法过错追究办法，行政执法公示制度。 从2005年起，凡重大环境执法案件挂牌公示督办，如环境违法行为情况、督办要点及时限都有明确的公示，对执法人员进行了定期培训，除按时参加州法制局和人事局的必备培训外，我局还不定期组织了环保法律、法规培训班，做到了培训不合格人员不上岗制度。 重视执法队伍的建设及管理1、对本系统执法人员有详细的计划。 在3年内争取全部接受州局一级的培训，并由法制办具体负责组织。 2、行政执法条件得到改善。
经营管理指标考核 方案
集团经营管理指标考核方案 1 、总则： 制订经营管理指标考核方案，目的在于经过各项经营管理指标的考核，检查和体现考核年度各项经营管理指标的完成情况和经营效益，调动经营责任者的工作积极性，促使经营责任者不断提高管理水平，努力发展和壮大公司的经营规模和经济实力。 2、考核对象： 控股子公司部门经理以上人员(含实际主持部门工作的人员),具体人员由人力资源部确定。 3 、经营指标： 3.1 *****收入（以实际资金到位为准） 3.2 **销售毛利：（销售价-买入价）*销量 注：买入价含运费； 3.3 管理费用（扣除折旧费、摊销费、外派人员工资、销售提成、年终奖金） 3.4 业务招待费（特殊费用由总公司特批） 3.5 **销售收入(参考指标，以实际资金到位为准） 3.6 投入产出比（参考指标）：当年总收入/上年总投入（工程投资+管理费用）4、经营指标考核办法： 4.1 完成或超额完成**收入（管理费用超标的要扣除管理费用超额
部分）指标，按风险抵押金的同等金额另外专门发放完成奖（不属于返还范畴）。 4.2 超额完成**收入（管理费用超标的要扣除管理费用超额部分）指标，超额部分按比例提超额奖：小于50万元部分，5%；50万元至100万元部分，7%；100万元至200万元部分，10%；大于200万元部分，20%。 4.3 未完成**收入（管理费用超标的要扣除管理费用超额部分）指标的，按差额部分的比例扣除考核对象的风险抵押金。 4.4 超额完成**销售毛利指标，超额部分按5%提奖。 4.5 未完成**销售毛利指标的，按差额部分的5%扣除考核对象的奖金或风险抵押金。 4.6 管理费用考核办法：管理费用在限定指标内，不奖不罚；超过限定指标的，按超额部分的100%扣**费完成值。 4.7 业务招待费考核办法：业务招待费作为总经理基金由总经理控制使用。低于考核指标的，按节约部分的30%奖励考核对象；超过考核指标的，超额部分全额扣除，在考核对象的奖金或总经理的风险抵押金中兑现。 4.8 投入产出比考核办法：年终所有子公司依此指标给出排名，前三名分别在管理指标考核总分上加3、2、1分。 5 、管理指标及管理指标考核办法： 5.1 管理指标：由各职能部门制订并考核各子公司。每个部门有相应的权重，所有权重之和为1。
员工培训考核制度 审核人： 编制人： 制定日期：年月日
为加强企业管理，建立健全培训机制，使培训工作制度化、规范化、经常化、创新化、强化其考核力度，特制定本员工培训考核方法。 一、培训领导机构 各单位上报培训计划，由人力资源部审定后实施，人力资源部是员工培训工作的综合管理部门，并全面负责对各单位的考核工作。 二、考核标准 （一）安环知识标准 1、掌握安全生产、环保方针、政策和公司安环的规章制度及有关安全技术规定。 2、懂得安全生产和环境保护工作的重要性。 3、基本掌握本岗位的生产工艺及主要设备概况。 4、能正确使用防护用品、消防器材、工器具及本岗位的仪表设施、防护装置、安全装置等。 5、能准确掌握本岗位的安全规程。 6、掌握一般职工的安环职责。 （二）生产技术和工艺知识标准 1、熟练掌握本岗位操作规程。 2、掌握本单位和本岗位工艺流程知识。 3、懂得设备性能、原理、维护保养及操作。 4、熟悉本岗位安全生产、防尘、防毒知识。
5、做到“四懂”，即懂知识、懂原理、懂性能、懂用途；“三会”即会使用、会维护保养、会排除故障。 三、考核办法 本考核办法只从安环知识和生产技术知识方面考核，涉及其他方面由公司相关部门根据实际加以考核。 1、各单位根据培训时间要求组织培训，结束后由公司安环部和生产技术部联合出题考试，并负责考试管理和试卷评阅工作，全过程本着公平、公正、公开的原则。 2、考试成绩汇总各方面评定出优（95分以上）、良（80—95分）、中（60—80分）、差（60分以下）等，并按单位（可按车间统计）算出优秀率和及格率，评阅完毕后公布结果，并整理上报公司领导和相关部门（特殊情况下考试成绩评定标准可根据实际情况采取灵活多变的形式）。 3、公司安环部和生产技术部负责对各厂进行培训考核，由公司人力资源部监督。 （1）及格率达95%以上的，奖励单位负责人人民币200元，凡成绩达95分以上的员工，将给予50元的奖励。 （2）凡未及格人员进行待岗1—2个月处理，限期学习补考，期间只发个人岗位工资的60%，补考合格后上岗，否则予以辞退。 （3）对及格低于80%的，处罚其单位负责人200元。 4、各单位根据培训及考核情况，按10%的比例，评选“岗位操作能手”，“最佳学习标兵”，“最佳创新成果”等，评选
年级组长工作交流发言 稿 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
年级组长工作交流发言稿各位领导，各位老师，大家下午好! 我是一年级的年级组长，提起组长，我从上小学一年级到初中毕业，就没有当过小组长，自从参加工作以来，也从来没有拥有过这种平台，所以，今天的这次经验交流只能说是我这一年当年级组长的一些感受吧。说的不对的地方，还请各位邻导和老师批评指正。 年级组是学校为了更细致地进行教育教学管理而出现的一级管理组织。做为年级组长是联系教导处、政教处、总务处的纽带。在学校教育教学工作中承担着上传下达的任务。今天，我从三个方面来说一下在工作实践中的体会。 首先，作为年级组长，必须要做到以下几点 一、要先去做，还要做得多 所谓先去做，就是每次周五的例会开完以后，我是先把我该做的，我能做的事情，我全部完成，然后把自己完成不了的交给老师们去做，最后老师们还没有做好的，没有做完的我又去做，按平常来说，我付出的这么多，我就是一个热心肠的人，但作为年级组长，我这是理所当然的了。 二、要先去说，还要说得多 每次遇到一个问题，我就要说好几遍，加油说，加油吩咐，其是我们组的老师都很自觉，很上进，很认真，但我还是不放心的一遍一遍的说。 三、要先去想，还要想得多 好多事情和问题我就先去想，并且想得多，我们年级组长要把领导想到的先要想到，领导没有想到的也要想到，因为所处的年级组不同，出现的问题和所需注意的事项也是不同的，所以呀，方方面面要想得多，想得细。就比如，过六一那天 四、要先去忍，还要忍得多
我们毕竟是人与人的交往，而不是人与机器的交往，任何事情都有可能会有磕磕碰碰的时候，这时，我们就不能去发脾气，要先去忍，还要忍得多。自己的不快乐只能自己咽下去。 其次，我在工作实践中体会到只要正确处理好以下几种关系，就能够当好年级组长。 一、处理好年级组长与班主任之间的关系 对于一个学校而言，年级组长和班主任都是学校领导的助手，从年级组这个范围来说，班主任又是年级组长的助手，年级组长和班主任能否团结，相互信任，对组里的工作如何规划和安排,年级组长一定要多听取班主任的意见，充分尊重班主任决定的每件事情，更要多和班主任商量。年级组长和班主任之间应真正做到相互尊重、相互理解、相互支持、相互关心，这个关系处理好了，带领组里一班人顺利开展工作就有了良好的基础。 二、处理好年级组长与组内同志间的关系 作为年级组长，要关心大家的疾苦，要处处想到大家，在学校条件许可的情况下，尽力帮助解决好每位同志在工作和生活中遇到的实际困难。只有这样才能充分调动全组人员的工作积极性。 三、处理好年级组长与学校领导之间的关系 作为年级组长，对学校领导来讲，是左手和右手，是好助手，年级组长应带领组内同志积极地贯彻执行领导的安排，尽全部力量做好工作，完成任务，这是不能含糊的。 四、处理好年级组与年级组之间的关系 当好年级组长，还有一个不容忽视的问题，就是要处理好年级组与年级组之间的关系。在一所学校，各年级组之间是平等的，相互应该沟通、理解、支持、帮助。
行政执法责任制工作落实情况汇报 xx镇的行政执法工作在县委、县政府的正确领导下,在县行政执法责任制工作领导小组的指导下,以加强法制宣传教育,增强干部群众的法律意识和法制观念,推进依法治镇进程为总出发点,把法制宣传教育,依法治理同农村经济建设和精神文明建设紧密结合起来,努力开创依法治镇的新局面,推动全镇经济快速发展。 xx镇结合实际情况,认真安排部署行政执法工作,以加强行政执法力度为基础,以政务、村务公开为契机,努力开创依法治乡工作的新局面,整体推动全乡经济发展的工作思路,扎实有效的开展了工作,并取得了可喜的成绩。下面将我镇行政执法责任制工作落实情况作如下汇报。 一、加强组织领导。 镇行政执法责任制工作由镇政府镇长负总责。党委副书记任组长,党政办主任为副组长,镇司法所所长、镇计生办主任、派出所所长、镇国土所所长、林业站站长为成员,下设办公室,镇行政执法责任制工作办设在镇司法所,按职责分工负责承办各项行政执法工作。镇行政执法联络员由冯炳坤同志担任。 二、加强培训。提高行政执法人员的素质,有针对性地实施培训,不断提高各执法干部的执法水平。凡新申领行政执法证的,都要进行培训,考试合格的才予以办理。 三、把好法律关。严格执行各项规范性文件备案制度。镇各执法部门把好法律、法规关,确保规范性文件符合法律、法规要求,要及时备案。 四、严格遵循“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的执法原则。严格执行《人口与计划生育法》、《行政处罚法》、《行政复议法》、《流动人口计划生育工作管理办法》、《社会抚养费征收管理办法》、《土地管理法》、《森林
法》、《人民调解工作若干规定》等法规纪律处分规定、统计法、严格执行,真正做到文明执法,正确执法。 五、严格执行行政执法监督检查制度。经常开展行政执法监督检查,将监督检查改进工作结合起来。要主动争取上级督察部门的检查指导与监督。在推行工作过程中,涉及行政执法主体、行政执法依据和行政执法行为等法律法规依据问题,由镇司法所、监察室为主指导协调。
经营绩效考核 篇一：经营业绩考核管理办法 经营业绩考核管理办法 第一章总则 第一条为了切实履行资产出资人职责，维护所有者权益，落实资产保值增值责任，建立有效的激励和约束机制，根据公司的实际情况，特制定本办法。 第二条本办法所称的经营业绩考核，是指公司董事会制定一套经营业绩的考核标准和体系，据此对公司经理层进行考核并作为奖惩依据的依据。 第三条本办法适用于公司资产经营者即作为执行机构的经理层。本办法所称的经理层包括总经理（含副总经理）、部门经理（含副经理、车间主任）和各分厂厂长。 第二章一般原则 第四条考核经理层的经营业绩，实行结果考核与过程评价相统一、考核结果与奖惩相挂钩的考核制度。 第五条年度经营业绩考核采取由公司董事会与经理层签订的《岗位与绩效考评手册》方式进行。 第六条经理层经营业绩考核工作应当遵循以下原则: 一、按照资本保值增值以及资本收益最大化和可持续发展的要求，依
法考核经理层的经营业绩。 （一）所谓资本保值，是指公司在考核期内期末所有者权益等于期初所有者权益；（二）所谓资本增值，是指公司在考核期内期末所有者权益大于期初所有者权益；（三）资产保值增值的结果以审计部审核后报董事会确认的结果为准。二、实事求是，公开公正，实行科学的分类考核。 三、按照责权利相统一的要求，建立经理层经营业绩同激励约束机制相结合的考核制度，建立健全科学合理、可追溯的资产经营责任制。第三章经营业绩考核指标设置 第七条经营业绩考核指标内容 经营业绩考核指标由反映公司财务效益状况、资产营运状况、偿债能力状况和发展 能力状况四方面内容的基本指标、修正指标和评议指标三个层次共28项指标构成。 一、基本指标是评价公司效绩的核心指标，由反映四部分考核内容的8项计量指标构成，用以形成公司效绩考评的初步结论。 （一）财务效益状况： 1、净资产收益率＝（净利润／平均净资产）×100％ （年度净利润是指经审计部审核后报董事会审定的年度税后利润总额）2、总资产报酬率＝（息税前利润总额／平均资产总额）×100％（二）资产营运状况： 1、总资产周转率（次）＝主营业务收入净额／平均资产总额 2、流
公司员工培训管理办法(试行)1 公司员工培训管理办法（试行）** 则总第一章 目的第一条 一、规范和促进培训工作持续、有效地进行，使员工对企业文化、价值观、公司发展 战略有所了解和认同，掌握公司规章制度、岗位职责。 二、提高员工知识水平，提升员工履行职责的能力，改善工作绩效、转变工作态度和 方法，建立良好的工作氛围。 三、通过有计划的培训，使员工个人的职业生涯与企业的发展相结合，适应变革与创 新的需要，以达到公司与员工共同发展的目的。 适用范围第二条 本办法适用于公司全体员工。 责任部门第三条 一、公司人力行政部负责编制、修订培训管理制度。负责组织实施公司员工的培训工作。
负责提供外部培训课程资源。负责公司培训费用预算。负责公司员工入职培训及入职引导培 训、转正培训的效果跟踪，建立员工培训档案。 基本技能培训二、各部门、项目部经理负责安排专业人员对新进员工进行入职引导、 以及根据工作需要安排其它内部培训。 培训形式第二章 培训形式分为公司内部培训、外派培训和员工自我培训。 内部培训第四条 一、入职培训。根据新员工入职情况，人力行政部不定期地组织新员工进行入职培训。 培训内容主要包括：公司企业文化、组织架构、主要办事程序和有关的规章制度、流程，并 告知新员工在试用阶段寻求帮助的途径。 二、入职引导培训。新员工到用人部门报到后，由部门负责人对新员工进行部门内同事 介绍、业务介绍。由部门负责人指定入职引导人指导新员工快速熟悉业务，进行必要的岗位 入职引导人在新员工试用期转正时提出考评意见作为员工试用期评定的重要参考。技能培训，
三、转岗培训。根据工作需要，公司原有从业人员调换工作岗位时，由新岗位的部门负 责人或直接上级按新岗位要求进行的岗位技能培训。 四、技能培训。公司为提高员工所必需的知识与技能，增强员工解决工作中问题的方法 和技巧，使员工最大程度发挥其潜在能力，由人力行政部统一安排的有针对性的内部培训。 技能培训是内部培训的主要内容。 五、外聘教师培训。为提高中高层管理人员的管理技能和管理水平，了解社会经济总体 形势，增强对公司经营方向和发展前景的整体把控能 力，转变观念，拓宽视野，提高员工的 执行力、战斗力、自我学习能力和职业道德。专门邀请专家教授或专业培训师根据公司整体 需求而进行的专业培训。外聘教师培训是内部培训的重要组成部分。 外派培训第五条 外派培训是指培训地点在公司以外的培训，包括公司组织的各种培训、资格证书培训及 。）1（附件继续教育培训等。具体内容见《员工培训协议》
集团经营管理指标考核方案 1 、总则： 制订2003年度经营管理指标考核方案，目的在于通过各项经营管理指标的考核，检查和体现考核年度各项经营管理指标的完成情况和经营效益，调动经营责任者的工作积极性，促使经营责任者不断提高管理水平，努力发展和壮大公司的经营规模和经济实力。 2、考核对象： 控股子公司部门经理以上人员(含实际主持部门工作的人员),具体人员由人力资源部确定。 3 、经营指标： 3.1 *****收入（以实际资金到位为准） 3.2 **销售毛利：（销售价-买入价）*销量 注：买入价含运费； 3.3 管理费用（扣除折旧费、摊销费、外派人员工资、销售提成、年终奖金） 3.4 业务招待费（特殊费用由总公司特批） 3.5 **销售收入(参考指标，以实际资金到位为准） 3.6 投入产出比（参考指标）：当年总收入/上年总投入（工程投资+管理费用） 4、经营指标考核办法：
4.1 完成或超额完成**收入（管理费用超标的要扣除管理费用超额部分）指标，按风险抵押金的同等金额另外专门发放完成奖（不属于返还范畴）。 4.2 超额完成**收入（管理费用超标的要扣除管理费用超额部分）指标，超额部分按比例提超额奖：小于50万元部分，5%；50万元至100万元部分，7%；100万元至200万元部分，10%；大于200万元部分，20%。 4.3 未完成**收入（管理费用超标的要扣除管理费用超额部分）指标的，按差额部分的比例扣除考核对象的风险抵押金。 4.4 超额完成**销售毛利指标，超额部分按5%提奖。 4.5 未完成**销售毛利指标的，按差额部分的5%扣除考核对象的奖金或风险抵押金。 4.6 管理费用考核办法：管理费用在限定指标内，不奖不罚；超过限定指标的，按超额部分的100%扣**费完成值。 4.7 业务招待费考核办法：业务招待费作为总经理基金由总经理控制使用。低于考核指标的，按节约部分的30%奖励考核对象；超过考核指标的，超额部分全额扣除，在考核对象的奖金或总经理的风险抵押金中兑现。 4.8 投入产出比考核办法：年终所有子公司依此指标给出排名，前三名分别在管理指标考核总分上加3、2、1分。 5 、管理指标及管理指标考核办法： 5.1 管理指标：由各职能部门制订并考核各子公司。每个部门有相应
年级组长岗位职责 年级组是学校管理的基层行政组织,年级组长是年级组的领导者,全面主持本年级教育教学工作.其主要职责是: 1.根据学校每学期工作计划和工作任务,制订本年级工作计划,并认真组织各班、各位教师实施,抓好本年级的班风、学风建设,争创文明年级组. 2.组织、协调本年级的教育、教学活动,协调好各科教师的关系,尊重和关心教师.把年级组建设成团结协作、真情奉献、勤奋向上的集体. 3.负责安排解决本年级组教师请假、代课任务,确有闲难再提交教务处. 4.落实好学校各项工作,上传下达,及时反馈信息.配合学校各部门对本年级的教师进行考勤、考核等,对本年级组教师进行客观的评定. 5.负责处理本年级组偶发事件,确保本年级组的安全责任事故率为零,有重大问题及时向校长室报告. 6.负责每学期年级组工作的总结. 总经理助理岗位职责 负责各类办公用品、器具与设备、劳卫用品、车用材料和节日礼品及实物福利品的采购工作. ?根据批准的采购计划,按时按量购进货品,要求货比三家、降低成本、秉公办事、不谋私利. ?负责公司信纸、信封、名片、业务礼品和企业形象所需印刷的定制工作,确保质量和时间要求. ?对购进物品保存质保书、保修单,对使用中的问题负责,并及进与厂商联系解决. ?对购进物品做好移交验收工作,提供合法齐全的原始发票及附有的技术说明书.
?主办或协办向有关政府部门的项目申报、年检、申领各类证照,完成批文手续及出境手续等事宜. ?具体办理来宾食宿安排、购票和迎送事宜,以及公司重大活动和联谊活动的后勤总务保障. ?必要时充任临时驾驶员完成紧急用车任务. ?完成行政部部长临时交办的其他任务.
新员工培训考核方案 篇一：公司员工培训考核办法 公司员工培训考核办法（试行） 为深入贯彻落实集团公司“调结构、提素质”战略举措，督促和激励各单位建立健全各类员工培训标准和制度，切实提高企业安全生产管理水平和员工整体素质，支撑和推动公司持续健康快速发展，根据《河南集团公司员工培训考核办法（试行）》，结合公司实际，制定本办法。 一、指导思想 以提升企业安全管理水平和提高经济效益为目标，以人力资源“调结构、提素质”为抓手，科学制定员工培训考核标准，建立健全员工培训考核指标体系，严格考核、奖优罚劣，切实提升培训实
效，实现公司各类员工整体素质持续提高。 二、组织机构 为确保员工培训考核工作顺利开展并取得实效，公司成立培训考核领导小组如下： 组长：副组长：成员：领导小组下设培训考核办公室，办公室成员由安监局、劳资部、组干部、宣传部负责培训的有关人员组成，每部室1～2人。办公室主任由兼任，具体负责培训考核的日常业务工作。 各单位也相应成立培训考核领导机构，分工负责，按照分级管理的原则，对所属区队（车间）实施逐级考核。 三、考核对象 本办法考核对象为各生产矿井和洗选厂及其员工。按照员工所从事岗位承担的安全生产责任及工作职责不同，将考核对象分为新入职员工、一般员工（含特种作业人员）一般管理人员和工程技术人员、区队（车间）长及班组长、矿
（厂）长及以上人员（含“五职”矿长）等五类。 四、考核内容 本着“干什么，学什么；缺什么，补什么”的原则，以企业文化和规章制度、素质提升、安全管理、岗位（职位）规范及培训管理创新为主要内容进行考核。培训内容分为通用规范性指标和特性指标两方面。通用规范性指标中，企业文化和规章制度由相关职能部门负责规范和制定；安全管理由安监部门负责；素质提升和岗位（职位）规范由组干和劳资部门负责。特性部分主要是培训形式内容创新，由各单位申报到培训考核办公室进行评定。 根据以上培训内容，建立培训考核指标体系分为基础管理、培训实施、培训效果等三个维度13大类指标，权重各占10%、30%、60%（详见考核评分标准）。 五、分级管理、分工负责 培训考核由公司统一组织，分级管理公司负责对各矿和洗选厂进行考核。
中国移动各省（区、市）公司经营业绩考核办法（2010年版）
目录
中国移动各省（区、市）公司经营业绩考核办法（2010年版）为了充分贯彻公司整体发展战略，引导企业适应新形势的发展，协同公司发展目标，创造良好的经济效益，实现企业可持续发展，为股东创造更大的回报和价值，结合企业实际情况，特制定本考核办法。 一、考核范围 本办法适用于中国移动31个省、自治区、直辖市公司（以下简称各省公司）。 二、考核指标体系
三、考核指标计分方法和标准 （一）上市公司整体业绩考核指标 整体业绩考核是指对上市公司整体经营业绩状况的考核。 1、净利润（30分） 本指标主要考核公司整体净利润完成情况，按照目标法进行考核计分。整体净利润目标由公司管理层根据国资委和资本市场的要求确定。 当整体净利润实际完成值不低于目标值时，得30分；当实际完成值不高于目标值的60%时，得0分；当实际完成值处于目标值的60%-100%之间时，线性得分。 2、营运收入（20分） 本指标主要考核公司营运收入完成情况，按照目标法进行考核计分。整体运营收入目标由公司管理层根据国资委和资本市场的要求确定。 当整体营运收入实际完成值不低于目标值时，得20分；当实际完成值不高于目标值的60%时，得0分；当实际完成值处于目标值的60%-100%之间时，线性得分。 3、总资产报酬率（ROA，30分） 本指标主要考核公司总资产创利能力，按照目标法进行考核计分。整体ROA目标值由公司管理层根据国资委和资本市场的要求确定。 当整体ROA实际完成值不低于目标值时，得30分；当实际完成值低
于目标值3个百分点（含）以上时，得0分；当实际完成值处于低于目标值3个百分点至目标值区间内，线性得分。 4、客户满意度（20分） 本指标主要考核公司在客户满意度方面相对竞争对手所保持的领先程度。客户满意度由各省公司整体综合满意度加权平均得到。竞争对手客户满意度以中国电信移动客户和中国联通移动客户中综合满意度表现较高者确定。 客户满意度领先程度＝省公司当年客户满意度－竞争对手当年客户满意度当领先程度在4个百分点以下时，按如下公式计算得分，最低为0分： 当领先程度为4个百分点时，得12分；当领先程度在13个百分点（含）以上时，得20分；当领先程度在4个百分点至13个百分点之间时，按如下公式计算得分： （二）省公司自身业绩考核指标 省公司自身业绩考核是指对省公司各自经营业绩状况的考核。 省公司自身业绩考核指标包括年度指标和长期指标，两者的考核期间不同，前者考核期间为一个会计年度，后者考核期间为连续三个会计年度。除ROA指标为长期指标外，下述其他指标均为年度指标。
初中部年级组长工作计划 一、指导思想： 初中部年级组以学校工作计划为指针，以“养成”教育为重点，认真加强学生的习惯养成教育，加强初中各年级全体师生的常规管理，倡导良好的班风、学风、教风，为进一步提高教育质量，奠定坚实的基础。 二、学生情况分析： 今年，我校初中部有7个班，在校学生323人，住校学生74人。由于年龄缘故，学生对初中生活有着美好的憧憬，兴趣广泛，对一切事物都感到好奇，但是这些学生大多没有明确的学习目的，尤其是学生来源复杂，农民工子女占一定比例，学生管理难度大，再加上有些住校学生年龄小，住校生的习惯养成教育尤为重要。 三、工作目标： 依据学生的特点，我们结合《中学生日常行为规范》，将从学生的行为习惯入手抓养成教育，利用集体办公的优势，兴教研之风。 1、依靠、发挥组内教师的作用，形成合力，创建优秀年级组。 2、加强教风、班风、学风的管理与建设，杜绝违法违纪和重大事故的发生。 3、把好年级组整体教学质量关，全面提升教学质量。 四、主要工作： 1、认真开好年级组会议，及时总结上周工作、有效地安排本周工作，针对班级出现的问题，及时指出，并采取有效措施加以解决。 2、结合《中学生日常行为规范》和学校的班级量化考核细则，从学生的做立行走到言淡举止，抓学生的行为习惯和学习习惯养成教育。 3、确立学生、班级奋斗目标，确保教育教学质量的稳定和提高。 4、每月召开一次班干部会议，了解班级学情，加强班干部能力的培养。 5、认真组织、明确分工，确保两操、早读、自习课辅导、住校生晚自习的质量。 6、定期召开住校生会议，对他们的学习习惯、住校的起宿、到校时间、个人开支做具体指导并
严格要求，很抓住校生的管理。 7、定期召开违纪违规学生会议，对他们多进行品行教育。 8、及时召开家长会并做好家访工作，努力使家庭教育和学校教育紧密结合。 9、做好月工作和期中、期末工作总结，及时推广好的学习经验和好的班级管理经验，调动学生的学习积极性，加强班级队伍建设。 10、围绕班级量化细，各班制定相应的学生评价细则，健全学生评价机制，更好地教育学生。 五、具体安排： 九月份： 1、加强常规教育，注重学生习惯养成教育； 2、落实《中学生日常行为规范》和学校的班级量化考核细则，检查学生的仪容、仪表； 3、做好“民族精神月”的宣传和教育活动； 4、召开第一期班干部会议，了解班级学情，明确班干部的职责； 5、召开住校生和违纪违规学生会议。 十月份： 1、观看爱国主义教育片，加强学生的爱国主义教育； 2、班级之间进行学习经验介绍，年级进行班级管理经验交流； 3、检查学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进行教育； 4、召开第二期班干部能力培训会。 十一月份： 1、做好期中总结及学习经验交流会； 2、组织召开学生家长会； 3、确定学生、班级奋斗目标； 4、召开第三期班干部会议，了解学情、教情，并及时反馈。
XXX人社局行政执法责任制实施方案 推行行政执法责任制是贯彻落实国务院《全面推进依法行政实施纲要》的重要举措，对全面推进依法行政、建设法治政府具有十分重要的意义。根据呼伦贝尔市人民政府办公厅关于进一步深化完善和全面推行行政执法责任制的工作 的要求，结合我局开展行政执法责任制工作的实际，现就进一步深化完善和全面推行行政执法责任工作制定本实施方案。 一、指导思想和基本目标 （一）指导思想。以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、建设和谐社会为指导，以立法为源头、普法为基础、执法为表现，全面推进依法行政和法治政府建设。通过建立人社行政执法责任制，进一步提高执法人员的执法水平和效能，推进人社工作的法制化进程，切实保障国家和人民群众的合法权益。 （二）基本目标。按照国务院全面推进依法行政纲要的六条基本行为准则（合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信和权责统一）的要求，明确人社行政部门的法定职责、执法主体、执法依据、执法项目、执法职权、执法目标要求、执法程序、执法责任，规范执法行为，提高执法水平，保证人社法律、法规、规章的全面正确实施。同时，
行政执法必须与立法、普法工作相结合，通过推进立法源头工作，加强行政机关的普法教育和对人社部门服务对象的普法宣传，营造全社会的知法守法氛围，形成一个良性的互动机制，建设一个廉洁、勤政、务实、高效的诚信政府、责任政府、服务政府和法治政府。 二、行政执法责任制的范围和要求 （一）实施行政执法责任制的范围：局办公室、阿荣旗劳动保障监察大队、阿荣旗就业服务局、阿荣旗人才中心、阿荣旗医疗工伤生育保险事业管理局、阿荣旗社会保险公共业务管理中心、阿荣旗社会保险事业管理局、阿荣旗城乡居民社会养老保险中心、劳动人事争议仲裁院，阿荣旗就业训练中心 （二）实施行政执法责任制的要求： 1.加强学习，提高认识。通过加强“六五”普法教育和人社政策法规的学习，提高对实施行政执法责任制工作重要性与必要性的认识，增加责任感，提高人社行政执法队伍的政治素质和业务素质，确保行政执法责任制工作落到实处。 2.联系实际，落实责任。结合执法部门工作，规范执法行为，落实执法责任制，建立行政执法岗位目标责任制，分解年度执法目标和考评办法，并在实际工作中积极探索完善责任制的内容和形式，不断积累经验，及时研究解决存在的问题，促进人社行政执法水平的提高。
员工培训制度及考核办法 培训工作目标1、提高各级员工的专业知识、专业技能、实际操作能力和管理水平，培育一批掌握现代企业管理知识和技能的物业管理专才和职业经理人；2、贯彻实施公司发展目标和战略方针；3、规范公司各部门、各管理处日常管理行为； 第一条公司新员工必须经过相应的培训后，方能上岗。 第二条为提高员工的专业技能，采取业余学习与定期业务培训相结合的办法，逐步实现全员持证上岗。 第三条管理人员必须定期接受专业的岗位训练，全部实行持证上岗。 第四条员工在业务培训期间无特殊情况的，不准请假、旷课，否则按旷工处理。 第五条公司鼓励管理人员积极参加本岗位专业培训，凡培训考试合格者，培训费用视情况给予报销，对在考试中取得优异成绩的给予奖励。 第六条物业公司每年举行两次业务知识技能考试和考核，考试、考核不合格者，可在十天内补考一次；补考不合格者予以辞退，不得留用。 第七条培训工作目标和原则 一、培训工作目标 1、提高各级员工的专业知识、专业技能、实际操作能力和管理水平，培育一批掌握现代企业管理知识和技能的物业管理专才和职业经理人； 2、贯彻实施公司发展目标和战略方针； 3、规范公司各部门、各管理处日常管理行为； 4、加强企业精神文明建设，培养员工良好的岗位素质和职业道德，培养员工的企业意识，形成具有自己特色的企业文化； 5、满足员工自我提升、自我完善、自我发展的期望，为员工职业生涯创造条件。 二、培训工作的原则 1、长期性和系统性原则 培训工作以公司发展战略规划为出发点，坚持培训工作的长期性和系统性，避免追求短期效应而急功近利； 2、市场需求原则 培训工作要适应物业管理市场的需求，适应政府和业主对物业管理从业人员的要求； 3、理论联系实际原则 培训工作要做到理论联系实际，学以致用，避免空洞的理论教学和盲目的操作培训，讲求学习的实效性； 4、因人施教和因岗施教原则 各级培训管理人员要根据员工不同的实际水平和岗位需求，开展有针对性的培训； 5、专业技术培训与职业道德教育相结合原则 各级培训工作既要重视对员工专业知识和专业技能的培训，也要注重员工职业道德方面的 培训，从员工入职开始，有针对性地开展，常抓不懈。 第八条培训对象和种类 一、培训对象 公司实施全员培训，根据不同层次安排不同的培训内容。培训对象分为两类：A类为各职能部门主管及各管理处经理以上管理人员，列为一级培训对象；B类为各职能部门、各管理处一般 员工，列为二级培训对象。 二、培训种类 包括入职培训、上岗（转岗）培训、在职培训、外送培训、个人进修、晋升培训、岗位轮 换、实习、交流等。