计算机病毒的认识与防范
于计算机病毒的各种产生原因众说纷纭。其产生的原因大概有以下几种：1)版权保护。开发商为了保护自己的利益制作一种特殊的程序，附在产品中。比如被公认为第一例PC病毒的巴基斯坦大脑病毒。它的初衷是为了保护自己的利益不受侵犯。巴基斯坦大脑病毒的开发者为了使自己所编写的软件不被非法拷贝，编写了一种特殊的程序，只要有人拷贝他们的软件，就会触发该程序，从而破坏对方的计算机。2)程序者的私利。一些计算机爱好者为了满足自己的各种私利，故意设计出一些影响别人计算机的程序。比如虚荣心，报复等。3)政治军事目的。某些非法组织为了达到个人目的，对对进行破坏。4)用于研究设计的程序。比如蠕虫病毒，它是在1988年由美国康乃尔大学研究生莫里斯编写的。它的出现使得当时美国数以万汁的计算机停机，造成了巨大的损失。
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计算机病毒的发展
2.1病毒的萌芽期
二十世纪，五十年代末六十年代初，在著名的美国电话电报公司下设的贝尔实验室里，三个年轻的程序员：道格拉斯、维索斯基和罗伯疡x蛴闶栽伛娆怵刖偕刎腑呕僖俗倜嗒”篾蔡射携…!)dpsf!*爽搠″游戏的双方各写一套程序，在同一台电脑里运行，这两套程序在电脑的记忆系统内使用各种方式进行攻击，直到把最后把对方的程序完全毁灭为止。磁芯大战被认为是病毒的第一个雏形。
2.2病毒的滋生期二十世纪，八十年代的病毒以巴基斯坦大脑病毒和耶路撒冷病毒为代表，这2个病毒都运行在DOs操作系统下，巴基斯坦大脑病毒通过感染软盘，取得计算机的优先控制；耶路撒冷病毒则在系统执行文件时取得控制权，在调用的时候进行感染。
2.3 病毒的成熟期
二十世纪，九十年代初期的病毒出现了多态性，简单的说就是嵌入宿主程序中的病毒程序大部分可变种，使用通常的特征码扫描法无法检测到它。这种隐蔽性给病毒侦测带来了很大的难度。这个时期是病毒发展的成熟期，其攻击目标多样化，感染方式更加隐蔽，并且很多病毒都采取了自我保护措施，增加了病毒的发现除杀难度。
2.4病毒的大肆流行期
二十世纪，九十年代末，随着网络的普及，很多病毒随着互联网大肆传播，“蠕虫”病毒是典型的代表，其中，网络蠕虫病毒是对互联网危害最为严重的一种病毒，它不占用除内存以外的任何资源，不修改磁盘文件，而是利用网络或电子
计算机病毒及其防范措施 随着计算机对人们生活的影响程度日益加深,计算机病毒也在科技的推动之下日益发展,给人们的生活带来许多困扰甚至对用户造成各种损失。因此,采取适当手段防御计算机病毒,减少乃至避免病毒感染对计算机用户造成损失已经成为一项势在必行的任务。 1计算机病毒的定义 计算机病毒是一种人为制造的程序,意在在计算机运行过程中对计算机的信息或系统进行破坏。这种程序通常隐匿于一些可执行程序之中,而非独立存在,具备破坏性、传染性和潜伏性。这种病毒程序对计算机的影响轻则降低运行速度,使之无法正常运行,重则会造成机器瘫痪,这将给用户造成不可预计的损失。就是这种具备破坏作用的程序,人们称之为计算机病毒。 2计算机病毒的特点 一是攻击隐蔽性强。这些计算机病毒往往能够以不易被察觉的形式悄无声息破坏计算机系统,等到被发现时,已经造成了严重的破坏。二是繁殖能力强。电脑一旦被病毒感染,就会感染其他计算机。三是传染途径广。软盘、有线及无线网络、硬件设备等都是病毒传播的有效媒介,病毒就是通过这些媒介自动入侵计算机并四处蔓延。四是潜伏期长。此种病毒在发作前可以长期潜伏于计算机之中,待条件成熟则进行破坏。五是破坏力强、计算机病毒一旦发生作用,轻则导致系统无法正常运行,重则通过损坏数据和删除文件等方式致使整个计算机
陷入瘫痪状态。六是针对性强。计算机病毒的效能能加以准确设计以适应各种环境和时机的需求。 3计算机病毒的类型 在不同范畴对计算机病毒类型有着不同的定义,以下就对计算机病毒的分类进行简要介绍:①引导区病毒。引导区病毒即隐藏于硬盘或软盘引导区的病毒,当计算机从被病毒感染的硬盘或软盘启动时,隐藏于引导区的病毒就会发作;②文件型病毒。文件型病毒主要寄存于一些文件之中,往往利用对病毒进行编码加密或者其他技术来伪装自己;③脚本病毒。脚本病毒通过特殊语言脚本发挥作用,与此同时,它需要主软件或者其应用的环境可以对其进行准确的识别并翻译这种脚本语言中的指令;④ 特洛伊木马程序。特洛伊木马程序较之其他蓄意破坏的软件更为了解计算机用户的心理状态此程序的发明者用于其中的时间和经历应当不亚于他们创作木马的时间。 4计算机病毒的防范方法和措施 4.1防范单机计算机病毒以及未联网的计算机 个体病毒的防范应当从下列方面着手: (1)选择一个合适的计算机病毒查杀软件。这种软件需要具备检测、扫描和消灭病毒并能对计算机进行监控以防病毒入侵的功能,此外,还应当具备及时更新新的病毒信息、识别新产生的病毒并且及时反馈的功能。以防数据丢失,具备数据备份功能是一个功能完备的计算机病毒查杀软件必不可少的。 (2)对计算机进行经常性的病毒清理。这就要求计算机用户及时对计
计算机病毒解析与防范-计算机病毒论文-计算机论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 计算机技术日新月异，社会的诸多行业都需要计算机的使用来实现自动化生产。个人也应用计算机来满足自身工作、学习、生活的需要。在计算机发明创造初期，人们把计算机用来科学领域的科学计算，后来计算机技术又应用于军事。在二战期间，早期的计算机就已经为美国的战争中重要的计算和资料存储设备。计算机在经济、、军事、商业等诸多领域发挥着越来越重要的作用。 一、计算机对现代人生活的影响 （一）计算机在不联网状态下的使用 计算机在社会发展中的角色地位逐步攀升，在计算机不与外界联网的状态下，计算机用户可以通过计算机中的软件来完成自己的文档编辑、软件编程与工业设计、图片的优化、影视等视频资料的欣赏、音乐、游戏、电子书籍的应用等，基本满足了人们日常生活、工作的需要。很多技术型宅男，在家中利用计算机软件设计动漫产品、电子书籍等，给人们带来了新的体验，也让人们改变了以往办公室朝九晚五的工作
方式。计算机的应用使得一部分ＩＴ技术人才的工作状态更加灵活。平板电脑、智能手机的使用大量节省了很多商业活动的筹备工作的手续和准备资料的繁琐。计算机对当代社会生活的改变和冲击效果非常显著。 （二）计算机在联网状态下的使用 计算机在联网状态下的使用，使得计算机的作用，发挥的更加淋漓尽致。计算机网络是２１世纪网络经济高速发展的基础。在世界上的各个国家，现在都重视互联网的应用和计算机技术的创新。在计算机网络广泛使用的年代，一个行业没有计算机的使用，没有网络的推广和使用，很难在当今社会激烈的竞争中生存下来。计算机的联网为国家、企业还是个人提供了自由通信的平台，也为很多网络用户提供了大量的网络资源。大众通过计算机联网获得信息的量，远远超过传统媒介。近年来一些社交网站和电子商务网站的兴起，也逐步改变了人与人交往和购物消费的方式和习惯。 （三）智能系统使得计算机的应用领域更加广泛 老百姓在生活中广泛使用计算机，潜移默化的丰富着我们的生活内容。智能系统的广泛应用也提高了计算机的应用更加广泛。现在很多家电生产商也给家电配置了智能系统，现在的电器，例如电视机、冰箱、
计算机病毒知识与防治 电脑感染了病毒后常出现的异常表现有以下几种： 感染病毒的异常表现： 1、开机运行几秒后突然黑屏 2、外部设备无法找到 3、硬盘无法找到 4、电脑发出异样声音 硬盘引导区感染病毒的异常表现 1、无法正常启动硬盘 2、引导时出现死机现象 3、执行C盘时显示“Not ready error drive A Abort，Retry，Fail?” 操作系统病感染病毒的异常表现： 1、引导系统时间变长 2、计算机处理速度比以前明显减慢 3、系统文件出现莫名其妙的丢失，或字节变长，日期修改等现象 4、系统生成一些特殊的文件 5、驱动程序被修改使得某些外设不能正常工作 6、软驱、光驱丢失 7、计算机经常死机或重新启动 应用程序感染病毒的异常表现 1、启动应用程序出现“非法操作”对话框 2、应用程序文件变大 3、应用程序不能被复制、移动、删除 4、硬盘上出现大量无效文件 5、某些程序运行时载入时间变长 预防电脑病毒要做好以下几点： 1、尽量少从别人的电脑中复制资料到自己的电脑中使
用，如果必须复制资料到自己的电脑中使用，那么，在使用资料前，请先用杀毒软件查杀病毒，确保无病毒后，再进行使用。如果您还没有安装杀毒软件，请尽快安装。 2、提倡使用正版电脑光盘。尽量少使用盗版电脑光盘，在使用盗版电脑光盘前也请先用杀毒软件查病毒，确保无病毒后，再进行使用。 3、在进入互联网前，一定要启动杀毒软件的病毒防火墙，现在的病毒防火墙技术已经相当成熟了，病毒防火墙不但可预防感染病毒，而且还可查杀部份黑客程序。 4、经常更新杀毒软件病毒库，并使用杀毒软件进行查杀病毒。 5、不要轻易下载小网站的软件与程序。 6、不要光顾那些很诱惑人的小网站，因为这些网站很有可能就是网络陷阱。 有效地预防病毒要做到以下几点: 1、安装新的计算机系统时，要注意打系统补丁，防止震荡波类的恶性蠕虫病毒传播感染； 2、上网的时候要打开杀毒软件实时监控； 3、安装个人防火墙，隔绝病毒跟外界的联系，防止木马病毒盗窃资料。 4、防邮件病毒，收到邮件时首先要进行病毒扫描，不要随意打开陌生人的附件； 5、防木马病毒，从网上下载任何文件后，一定要先进行病毒扫描再运行； 6、防恶意“好友”，当收到好友通过QQ、Msn发过来的网址连接或文件，不要随意打开。
公司计算机病毒防范的措施 摘要：目前计算机病毒可以渗透到信息社会的各个领域，给计算机系统带来了巨大的破坏和潜在的威胁。为了确保信息的安全与畅通，因此，研究计算机病毒的防范措施已迫在眉睫。本文从计算机的特点入手，来初步探讨对付计算机病毒的方法和措施。 关键词：计算机、防范、病毒 Abstract：Currently a computer virus can permeate every field of information society for computer system, caused great destruction and potential threat. In order to ensure the information security and smooth, therefore, the computer virus prevention measures is imminent. This paper, starting with the characteristics of from computer to computer virus against preliminarily methods and measures. 1 引言 随着计算机在社会生活各个领域的广泛运用，计算机病毒攻击与防范技术也在不断拓展。据报道，世界各国遭受计算机病毒感染和攻击的事件数以亿计，严重地干扰了正常的人类社会生活，给计算机网络和系统带来了巨大的潜在威胁和破坏。与此同时，病毒技术在战争领域也曾广泛的运用，在海湾战争、近期的科索沃战争中，双方都曾利用计算机病毒向敌方发起攻击，破坏对方的计算机网络和武器控制系统，达到了一定的政治目的与军事目的。可以预见，随着计算机、网络运用的不断普及、深入，防范计算机病毒将越来越受到各国的高度重视。 2计算机病毒的内涵、类型及特点 计算机病毒是一组通过复制自身来感染其它软件的程序。当程序运行时，嵌入的病毒也随之运行并感染其它程序。一些病毒不带有恶意攻击性编码，但更多的病毒携带毒码，一旦被事先设定好的环境激发，即可感染和破坏。自80年代莫里斯编制的第一个“蠕虫”病毒程序至今，世界上已出现了多种不同类型的病毒。在最近几年，又产生了以下几种主要病毒：1、“美丽杀手”（Melissa）病毒。这种病毒是专门针对微软电子邮件服务器MS Exchange和电子邮件收发软件0ut1ookExpress的Word宏病毒，是一种拒绝服务的攻击型病毒，能够影响计算机运行微软word97、word2000和0utlook。2、“怕怕”（Papa）病毒。“怕怕”病毒是另一种Excel宏病毒，它能够绕开网络管理人员设置的保护措施进入计算机。这种病毒与“美丽杀手”病毒相类似，其区别在于“怕怕”病毒不但能象“美丽杀手”病毒一样迅速传播，拒绝服务和阻塞网络，而且更为严重的是它能使整个网络瘫痪，使被它感染的文件所具有的宏病毒预警功能丧失作用。3、“疯牛”（Mad Cow）和“怕怕B”病毒。这两种病毒分别是“美丽杀手”和“怕怕”病毒的新的变型病毒。正当美国紧急动员起来对付3月26日发现的“美丽杀手”和“怕怕”病毒时，在欧洲又出现了它们的新变种“美丽杀手B”（又叫作“疯牛”）和“怕怕B”，目前正横扫欧洲大陆，造成大规模破坏，而且还正在向全世界扩散蔓延。虽然这两种病毒
计算机病毒教案 一、教学目标 知识目标：理解认识计算机病毒。 技能目标：学会分析计算病毒及预防计算机病毒。 情感过程价值观目标：养成合法、安全、健康地使用信息技术的习惯。 教学重点：理解什么是计算机病毒及计算机病毒的分类，计算机病毒的特点，了解计算机病毒造成的危害，掌握计算机病毒的防治方法。 教学难点：掌握计算机病毒的定义与特点，树立计算机病毒的防范意识及检测清除方法。 教学方法：讲授、启发式教学。 二、教学过程 （一）、导入 同学们思考下，在生活中什么对你们的身体健康威胁最大，各种各样的病影响我们健康的身体，那么借鉴这个话题，我们来探讨一下计入计算机生病了，那么它生病的原因是什么？生病的危害有哪些呢？怎样预防计算机生病，所说的计算机生病也就是计算机病毒。 （二）、新授课 1、计算机病毒定义:编制或在计算机程序中插入的破坏计算机使功能数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或程序代码。 2、计算病毒的危害:导致电脑死机，数据文件丢失，系统破坏造成巨大损失。 3、计算机病毒特点:可执性、传染性、非授权性、可触发性、隐藏性、潜伏性、破坏性、针对性、衍生性、不可预见性。 4、计算机病毒分类：
4、计算病毒防治注意事项 ①使用安全正版的防毒软件，安装实时防火墙。 ②及时升级操作系统。 ③跟踪最新病毒动态。 5、防毒措施 ①不要轻易打开来历不明的电子邮件。 ②关闭不必要的窗口或服务端口。 ③不随便登录不明网站。 ④使用移动设备交流数据前后进行病毒检查。 ⑤将浏览器的安全级别设为中级以上。 ⑥做好系统重要数据的备份。 6、计算机病毒的检测与清除方法 ①在清除病毒之前备份重要数据，即使是有毒的文件。 ②启动反病毒软件，扫描病毒可疑区域。 ③在执行文件中病毒不能清除，建议将（感染病毒的文件）其删除。 ④计算机感染了新病毒，尽量隔离将其隔离。 （三）、课堂小结 ①了解什么是计算机病毒并掌握病毒的特点。 ②理解计算机病毒的分类，学会鉴别计算机是否感染病毒并掌握基本的防 范措施。 ③了解计算机病毒的危害树立正确网络道德观。 （四）、作业 （1）、计算机病毒是一组具有破坏作用的。 （2）、计算机病毒的特点有哪些？ （3）、计算机病毒的防毒措施有哪些？
计算机病毒及其防范措施 【摘要】目前,计算机病毒已成为困扰计算机系统安全和网络发展的重要问题。全面认识计算机病毒并掌握一些防范措施已迫在眉睫。本文从计算机病毒的特点出发，来初步探讨防范计算机病毒的方法和措施。 【关键词】计算机；病毒；防范 随着计算机及计算机网络的发展，伴随而来的计算机病毒传播问题越来越引起人们的关注。目前,病毒已成为困扰计算机系统安全和网络发展的重要问题。据国家信息安全办公室与公安部发布的调查报告显示，全国只有27%的计算机用户没有被病毒侵害过。再对计算机病毒有一个全面的认识并掌握一些防毒方法和措施，就完全有理由让病毒远离我们。 1什么是计算机病毒 计算机病毒(Computer Virus)在《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》中被明确定义为：“指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码”。具有可执行性、传染性、破坏性、潜伏性、可触发性、攻击的主动性、针对性、隐蔽性等特性，它能影响计算机软件、硬件的正常运行，破坏数据的正确与完整。 2计算机病毒的破坏性 不同病毒有不同的破坏行为，其中有代表性的行为如下。攻击系统数据区，攻击计算机硬盘的主引寻扇区、Boot扇区、FAT表；攻击文件，删除文件、修改文件名称、替换文件内容、删除部分程序代码；攻击内存、占用大量内存、改变内存总量、禁止分配内存；干扰系统运行、干扰指令的运行、内部栈溢出、占用特殊数据区、时钟倒转、自动重新启动计算机、死机；速度下降，迫使计算机空转，计算机速度明显下降；更改CMOS区数据，破坏系统CMOS中的数据；扰乱屏幕显示，字符显示错乱、光标下跌、滚屏、抖动、吃字；攻击磁盘，攻击磁盘数据、不写盘、写操作变读操作；攻击键盘响铃、封锁键盘、换字、抹掉缓存区字符、重复输入；干扰打印机间断性打印、更换字。 3常见计算机病毒防范措施 防御是对付计算机病毒的积极而又有效的措施，比等待计算机病毒出现之后再去扫描和清除更有效地保护计算机系统。为了将病毒拒之门外，就要做好防范措施。 3.1新购置的计算机其病毒防范。新购置的计算机是有可能携带计算机病毒的，新购置计算机的硬盘可以进行检测或进行低级格式化来确保没有计算机病毒存在。对硬盘只在DOS下做FORMAT格式化是不能去除主引导区（分区表）计算机病毒的。 3.2引导型计算机病毒防范。引导型病毒主要是感染磁盘的引导区，我们在使用受感染的磁盘启动计算机时它们就会首先取得系统控制权，驻留内存之后再引导系统，并伺机传染其它软盘或硬盘的引导区，它一般不对磁盘文件进行感染。通常采用以下一些方法：1. 坚持从不带计算机病毒的硬盘引导系统。2 安装能够实时监控引导扇区的防杀计算机病毒软件，或经常用能够查杀引导型计算机病毒的防杀计算机病毒软件进行检查。 3 经常备份系统引导扇区。 4.某些底板上提供引导扇区计算机病毒保护功能（Virus Protect），启用它对系统引导扇区也有一定的保护作用。 5.使用防杀计算机病毒软件加以清除，或者在“干净的”系统启
计算机病毒的分析与防范 1.计算机病毒的引入 1983 年11 月3 日，弗雷德·科恩(Fred Cohen) 博士研制出一种在运行过程中可以复制自身的破坏性程序(该程序能够导致UNIX系统死机）伦·艾德勒曼(Len Adleman) 将它命名为计算机病毒(computer viruses)，并在每周一次的计算机安全讨论会上正式提出。 2.计算机病毒发展史 1987年世界各地的计算机用户几乎同时发现了形形色色的计算机病毒，如大麻、IBM圣诞树、黑色星期五等等。 1989年全世界的计算机病毒攻击十分猖獗，其中“米开朗基罗”病毒给许多计算机用户造成极大损失。 1991年在“海湾战争”中，美军第一次将计算机病毒用于实战。 1992年出现针对杀毒软件的“幽灵”病毒，如One-half。 1997年1997年被公认为计算机反病毒界的“宏病毒”年。 1998年出现针对Windows95/98系统的病毒，如CIH（1998年被公认为计算机反病毒界的CIH病毒年）。 1999年Happy99等完全通过Internet传播的病毒的出现标志着Internet病毒将成为病毒新的增长点。 2000年出现了拒绝服务（Denial of Service）和恋爱邮件（Love Letter） 这次拒绝服务袭击规模巨大，致使雅虎，亚马逊书店等主要网站服务瘫痪。 2002年多变的混合式病毒求职信（Klez）及FunLove病毒席卷全球。 2003年，冲击波（Blaster）病毒于8月开始爆发。 2004年，MyDoom、网络天空（NetSky）及震荡波（Sasser）病毒出现。3.基础知识——计算机病毒的本质 计算机病毒一词是从生物医学病毒概念中引申而来的。在生物界，病毒（Virus）是一种没有细胞结构、只有由蛋白质的外壳和被包裹着的一小段遗传物质两部分组成的比细菌还要小的病原体生物，如大肠杆菌、口蹄疫、狂犬病毒、天花病毒、肺结核病毒、禽流感病毒等。绝大多数的病毒只能在显微镜下才能看
计算机病毒与防范基础知识考试题及答案 (单选);姓名得分: 注:每题5分，满分100分; 1.下面是关于计算机病毒的两种论断，经判断___; (1)计算机病毒也是一种程序，它在某些条件上激活;A)只有(1)正确B)只有 (2)正确;C)(1)和(2)都正确D)(1)和(2)都不正; 2.通常所说的“计算机病毒”是指______; A)细菌感染 B)生物病毒感染; C)被损坏的程序 D)特制的具 计算机病毒知识测试题(单选) 姓名得分: 注: 每题5分，满分100分
1.下面是关于计算机病毒的两种论断，经判断______ (1)计算机病毒也是一种程序，它在某些条件上激活，起干扰破坏作用，并能传染到其他程序中去;(2)计算机病毒只会破坏磁盘上的数据. A)只有(1)正确 B)只有(2)正确 C)(1)和(2)都正确 D)(1)和(2)都不正确 2.通常所说的“计算机病毒”是指______ A)细菌感染 B)生物病毒感染 C)被损坏的程序 D)特制的具有破坏性的程序 3.对于已感染了病毒的U盘，最彻底的清除病毒的方法是_____ A)用酒精将U盘消毒 B)放在高压锅里煮 C)将感染病毒的程序删除 D)对U盘进行格式化
4.计算机病毒造成的危害是_____ A)使磁盘发霉 B)破坏计算机系统 C)使计算机内存芯片损坏 D)使计算机系统突然掉电 5.计算机病毒的危害性表现在______ A)能造成计算机器件永久性失效 B)影响程序的执行，破坏用户数据与程序 C)不影响计算机的运行速度 D)不影响计算机的运算结果，不必采取措施 6.计算机病毒对于操作计算机的人，______ A)只会感染，不会致病 B)会感染致病 C)不会感染 D)会有厄运
计算机病毒解析与防范技术研究 摘要 伴随着计算机系统的不断发展，目前计算机病毒已成为系统以及网络安全的巨大威胁。因此要对计算机病毒常见类型以及基础常识进行把握，在这样的前提下如果遭遇病毒不会变的束手无策。基于此，本文对计算机病毒的定义、传播方式以及受到感染之后的现象进行详细分析，并分析了计算机病毒的传播方式，主要包括基于网络的病毒传播模式、计算机常见病毒、几个经典的计算机病毒传播模型，进一步研究了计算机病毒防御方法，包括基于主机的检测方案、基于网络的检测策略、创建一套完善的病毒防护机制、对防治技术进行不断完善，同时对病毒检测手段进行升级，最后对病毒防范措施进行详细分析，除了漏洞扫描以及防火墙等技术之外，还包括反病毒、计算机病毒免疫技术，以便最大限度地减少计算机病毒造成的危害。 关键词：计算机病毒；计算机病毒传播途径；预防计算机病毒
Abstract With the continuous development of computer systems, computer viruses have become a great threat to system and network security. Therefore, we should grasp the common types of computer viruses and basic common sense, under such a premise, if encounter viruses will not change at a loss. Based on this, this paper makes a detailed analysis of the definition, mode of transmission and the phenomena after infection of computer viruses, and analyses the mode of transmission of computer viruses, mainly including network-based virus transmission mode, common computer viruses, several classical computer virus transmission models, and further studies the methods of computer virus defense, including host-based detection. Measuring scheme, network-based detection strategy, establishing a set of perfect virus protection mechanism, improving prevention and control technology, and upgrading virus detection means. Finally, the virus prevention measures are analyzed in detail. In addition to vulnerability scanning and firewall technologies, anti-virus and computer virus immune technologies are also included in order to minimize the number of computers. The harm caused by virus.. KEY WORDS: Computer viruses; Computer virus transmission route; Prevention of computer viruses
认识和预防计算机病毒》教学设计 一、教学内容分析： 本专题内容是广东教育出版社出版的初中信息技术第一册第一章第六节的 部分内容。教材中的内容只是简单的介绍了一下病毒防治软件Norton Antivirus 清除病毒的方法。鉴于初中学生对计算机病毒已有耳闻，而且如今家庭电脑已是日益普及，计算机病毒更是让人防不胜防，在初一年级就有意识地介绍有关计算机病毒的基本常识（如计算机病毒的概念、特征、危害等）和杀毒软件的使用，对于乐此不疲的中学生来说是十分重要的一课，有利于帮助学生树立安全防范意识，在使用电脑过程中时刻关注计算机安全，学会防治病毒。 二、教学对象分析： 随着信息技术的日益发展，网络的广泛普及，在学生中进行网络安全教育显得尤为重要。本节内容的教学对象是初一年级的学生。学生都有相当一段时间的网龄，对网络和计算机安全有一定的认识，有一定的安全意识，但是还比较模糊，需要教师进一步引导。 三、教学目标： 知识与技能： (1)了解计算机病毒的概念，知道它是一种人为制作的程序。 (2)了解计算机病毒的一般特征、传播方式。 (3) 了解病毒对计算机信息安全的危害。 (4) 知道防治病毒的方法。 过程与方法： 通过让学生感受大量的事例，让学生深刻体会到采取安全防范措施的重要性。通过模拟使用瑞星杀毒软件，让学生懂得常用杀毒软件的使用，并学会下载、安装、升级杀毒软件。 情感态度与价值观： （1）帮助学生树立防范病毒意识，负责任、安全、健康地使用信息技术。（2）促进学生信息文化、道德修养与健康人格的育成。 四、教学重点及难点 了解计算机病毒的特征及其对计算机信息安全的危害。
五、教学策略 情境创设法，头脑风暴法、模拟试验法六、教学媒体选择 教材、powerpoint课件、flash动画七、教学过程设计 教学环节教师活动学生活动 设计意图 情景创设 相信很多同学和我一样，曾经收到这样类似的信 息： 由于跟这位朋友很熟，因此我就随手点了那个链 接，可我并没有看到什么，紧接着，我的电脑就开始 变得异常缓慢，不断弹出对话框： 究竟发生了什么事？我的电脑怎么了？（学生回 答：电脑中病毒了） 小调查：我们班有多少同学有过电脑中病毒的 经历呢？ 提问：电脑中毒后有什么异常的现象呢？ 学生发言、分享自己电脑中毒经历。 学生倾听老师 的经历，唤醒 记忆中相似的 情形； 积极思考，回 答问题。 积极举手，参与 调查 创设一个计算 机中毒过程的 情景，激起学 生的共鸣，引 发学生学习的 兴趣。 通过调查使学 生意识到：计 算机感染病毒 的比率很高。
计算机病毒 1．下面是关于计算机病毒的两种论断，经判断______ (1)计算机病毒也是一种程序，它在某些条件上激活，起干扰破坏作用，并能传染到其他程序中去；(2)计算机病毒只会破坏磁盘上的数据. A)只有(1)正确 B)只有(2)正确 C)(1)和(2)都正确 D)(1)和(2)都不正确 2.通常所说的“计算机病毒”是指______ A)细菌感染 B)生物病毒感染 C)被损坏的程序 D)特制的具有破坏性的程序 3.对于已感染了病毒的U盘，最彻底的清除病毒的方法是_____ A)用酒精将U盘消毒 B)放在高压锅里煮 C)将感染病毒的程序删除 D)对U盘进行格式化 4.计算机病毒造成的危害是_____ A)使磁盘发霉 B)破坏计算机系统 C)使计算机内存芯片损坏 D)使计算机系统突然掉电 5.计算机病毒的危害性表现在______ A)能造成计算机器件永久性失效 B)影响程序的执行，破坏用户数据与程序 C)不影响计算机的运行速度 D)不影响计算机的运算结果，不必采取措施 6.计算机病毒对于操作计算机的人，______ A)只会感染，不会致病 B)会感染致病 C)不会感染 D)会有厄运 7.以下措施不能防止计算机病毒的是_____ A)保持计算机清洁 B)先用杀病毒软件将从别人机器上拷来的文件清查病毒 C)不用来历不明的U盘 D)经常关注防病毒软件的版本升级情况，并尽量取得最高版本的防毒软件 8.下列4项中，不属于计算机病毒特征的是______ A)潜伏性 B)传染性 C)激发性 D)免疫性 9.下列关于计算机病毒的叙述中，正确的一条是______ A)反病毒软件可以查、杀任何种类的病毒
计算机病毒知识测试题（单选） 姓名得分： 注：每题5分，满分100分 1．下面是关于计算机病毒的两种论断，经判断______ (1)计算机病毒也是一种程序，它在某些条件上激活，起干扰破坏作用，并能传染到其他程序中去；(2)计算机病毒只会破坏磁盘上的数据. A)只有(1)正确B)只有(2)正确 C)(1)和(2)都正确D)(1)和(2)都不正确 2.通常所说的“计算机病毒”是指______ A)细菌感染B)生物病毒感染 C)被损坏的程序D)特制的具有破坏性的程序 3.对于已感染了病毒的U盘，最彻底的清除病毒的方法是_____ A)用酒精将U盘消毒B)放在高压锅里煮 C)将感染病毒的程序删除D)对U盘进行格式化 4.计算机病毒造成的危害是_____ A)使磁盘发霉B)破坏计算机系统 C)使计算机内存芯片损坏D)使计算机系统突然掉电 5.计算机病毒的危害性表现在______ A)能造成计算机器件永久性失效 B)影响程序的执行，破坏用户数据与程序 C)不影响计算机的运行速度 D)不影响计算机的运算结果，不必采取措施 6.计算机病毒对于操作计算机的人，______ A)只会感染，不会致病B)会感染致病 C)不会感染D)会有厄运 7.以下措施不能防止计算机病毒的是_____ A)保持计算机清洁 B)先用杀病毒软件将从别人机器上拷来的文件清查病毒 C)不用来历不明的U盘 D)经常关注防病毒软件的版本升级情况，并尽量取得最高版本的防毒软件 8.下列4项中，不属于计算机病毒特征的是______ A)潜伏性B)传染性C)激发性D)免疫性 9.下列关于计算机病毒的叙述中，正确的一条是______ A)反病毒软件可以查、杀任何种类的病毒
本科毕业论文 论文题目：计算机病毒解析及防范 学生姓名： 学号： 专业：计算机科学及技术 指导教师： 学院： 年 X 月 X 日 毕业论文（设计）内容介绍
计算机病毒解析及防范 李静文 （山东师范大学历山学院计算机科学及技术2008级1班） 摘要：计算机病毒被喻为21世纪计算机犯罪的五大手段之一，并排序为第二。计算机病毒的攻击性，在于它能够破坏各种程序并蔓延于应用领域。目前世界上上亿用户受着计算机病毒的困扰，有些还陷入极度的恐慌之中。因为计算机病毒不仅破坏文件，删除有用数据，还可导致整个计算机系统瘫痪，给计算机用户造成了巨大的损失。事实上人们产生上述不安的主要原因，在于对计算机病毒的误解，广大计算机用户有必要对计算机病毒的一些知识有比较明确的认识和全面的科学态度。 关键词：计算机病毒；解析；防范措施。 中图分类号： ( , ) : 21 ， , , . . : . 1. 引言 随着计算机时代的来领，我们进入了信息社会。计算机虽然给人们的工作和生活带来了便利和效率，然而计算机系统并不安全。计算
机病毒就是最不安全的因素之一，它会造成资源和财富的巨大损失，人们称计算机病毒为“21世纪最大的祸患”。目前由于计算机软件的脆弱性及互联网的开放性，我们将及病毒长期共存。因此，研究计算机病毒及防范技术具有重要意义。（1）基于“视窗”的计算机病毒越来越多；（2）新病毒层出不穷，感染发作有增无减；（3）网络成为计算机病毒传播的主要媒介；（4）病毒的破坏性不断增加。近年来，中国计算机病毒的发病率高达55%。特别是在互联网时代，病毒的传播范围越来越广。目前的计算机病毒厂商的消除方面，都是发现新一个病毒后，立即分析它的运行机制，感染原理，编制程序进行查杀，最后加入到反病毒软件中，或放在网上供用户下载。 2. 计算机病毒的解析 2.1计算机病毒的定义及特征 .计算病毒的定义 计算机病毒（）在《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》中被明确定义，病毒指“编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码”。及医学上的“病毒”不同，计算机病毒不是天然存在的，是某些人利用计算机软件和硬件所固有的脆弱性编制的一组指令集或程序代码。它能通过某种途径潜伏在计算机的存储介质（或程序）里，当达到某种条件时即被激活，通过修改其他程序的方法将自己的精确拷贝或者可能演化的形式放入其他程序中，从而感染其他程序，对计算机资源进行破坏，所谓的病毒就是人为造成的，对其他用户的危害性很大[1]！
《计算机病毒》 一、教材分析： 本节课的教学内容选自《计算机基础》教材中的第一章第五小节。本书共六章内容，除了第一章外，其余章节均为操作性学习。第一章为计算机基础知识，是所有操作的基础，理论性较强，是计算机知识中的重要内容。然而，当今社会，信息安全跟我们的生活息息相关。所以在计算机领域，计算机病毒知识是我们学习计算机需要重点掌握的内容，可谓计算机基础的重中之重。 二、学情分析： 1.心智水平 本课针对的是中师学生，他们已经具有了一定的理解能力与他人合作讨论的意识，具备总结和交流能力。能够在老师的引导下进行讨论，完成老师的任务，达到预期的教学效果。 2.知识储备情况 现在，大部分学生使用电脑、网络的次数越来越多，具备了一定的计算机操作能力，但对于信息安全方面没有足够的认识，甚至有一部分同学已经亲身体会过计算机病毒所带来的危害。对于病毒，他们好奇又有点恐惧。这时，老师讲解计算机病毒方面的内容，肯定能吸引同学们的兴趣，让他们愿意去学习这方面的知识。 三、教学目标： （一）知识与技能： 1．了解计算机病毒的定义和基本特点； 2．认识计算机病毒的破坏性及危害性；
3. 掌握计算机病毒防治的技能。 （二）情感态度与价值观： 1．体会到计算机病毒的破坏性和危害性，以正确态度面对计算机病毒； 2．树立对计算机病毒的防范意识，掌握有效的防治措施，具有应对及处理计算机病毒的能力。 3．培养学生使用计算机的良好习惯。 四、教学方法： 俗话说：教学有法，教无定法。根据教学目标和学生的实际情况，选择合适的教学方法。 1．教法： 通过任务驱动的方法，并与讲、演、练相结合，让学生在老师的引导下去探索、发现问题并解决问题。 2．学法： 通过小组合作讨论的方式，培养学生自我探究的能力。对于提出的问题，同学之间相互讨论相互启发，锻炼学生归纳、分析、总结的能力。目的是指导学生的学习方法，培养学生的学习能力，提高学生的信息素养。 3．教学手段：多媒体演示和教材辅助。 五、教学重难点： （一）教学重点： 1.了解计算机病毒的定义并熟知其特点； 2.了解计算机病毒造成的危害，树立对计算机病毒的防范意识；
信息产业目前计算机技术和网络技术的快速发展，使人们工作、学习中都离不开计算机这一重要的工具支持，但技术的发展，也使计算机病毒开始了进行大规模的传播，目前对计算机运行影响最大的即为病毒的威胁，特别是网络病毒所给计算机带来的损害更为严重，所以加强计算机系统和信息的安全保护至关重要，我们针对计算机病毒的特点进行分析，从而加强防范，确保计算机使用的安全。 1计算机病毒的概念 计算机病毒是一种特殊功能的程序，可以导致计算机的数据程序受到破坏，引发计算机故障的发生，而且计算机病毒种类繁多。计算机病毒最早开始于1982年，通过病毒程序来破坏计算机的功能，使计算机内的数据受到损坏，而且这种病毒程序代码还可以实现自我复杂，严重破坏了计算机的使用功能，威胁着计算机的信息安全。计算机病毒在刚开始出现时，由于人们对其缺乏足够的认识，而且也没有相应的防范意识，而当人们刚开始认识到病毒的危害性时，计算机病毒已开始进行大规模的爆发。最初的计算机病毒还仅仅局限在单机中进行传播，但随着网络的盛行，计算机病毒借助着互联网开始进行了迅速的传播和繁殖，其危害已远远超出了人们对其的认识程度，其已成为一种有效的网络攻击手段，由于病毒所带来的巨大危害性，人们开始对其越来越重视。 2计算机病毒的特点 2.1传染性。任何一种计算机病毒传染性都是其最为基本的特征之一，这已成为当前对一个程序判定其是否为计算机病毒的一个重要条件之一。由于计算机病毒具有较强的传染性，所以其才会通过多种渠道从感染的计算机来向未感染的计算机进行扩散，从而达到快速传播的目的。 2.2隐蔽性。计算机病毒是以程序代码存在的于其他程序当中，或是较为隐蔽的地方，有时也会以隐含文件的形式存在，这样就很难将其与正常程序区分开来，而作为独立程序体的病毒源程序，其在扩散过程中会有再生病毒出现，而这些再生病毒则会采用附加或是插入的方式在可执行程序和数据文件中存在，一旦这些程序被调用时，病毒程序也会合法的进入，从而再将分散的程序部分再在非法占用的空间内进行重新分配，形成一个完整的病毒体投入运行。 2.3潜伏性。很大一部分病毒并不是计算机感染后就立即进行破坏，很多时候其会隐藏在系统当中，其扩散和繁殖通常都不会被人所察觉到，而这些病毒只有在满足特定条件后，才会将破坏模块进行启动，从而导致计算机无法正常运行。 2.4破坏性（表现性）。病毒只在在系统中存在，就会对系统和程序带来不同程度的影响，破坏性是病毒的又一大特点，但从破坏性的角度来看，病毒还可分为良性和恶性两种，对于良性病毒其破坏性行为并不明显，或者说基本没有什么破坏性，但其会占有系统资源。但恶性病毒则具有明确的破坏性，不仅会对计算机数据、文件等进行破坏，还可能将磁盘进行格式化，从而给计算机使用者带来极大的损失。 2.5不可预见性。从病毒的监测方面看，病毒还有不可预见性。计算机病毒常常被人们修改，致使许多病毒都生出不少变种、变体，而且病毒的制作技术也在不断地深入性提高，病毒对反病毒软件常常都是超前的，无法预测。 2.6触发性。病毒因某个事件或数值的出现，诱使病毒实施感染或进行进攻的特性称为可触发性。病毒既要隐蔽又要维持攻击力，就必须有可触发性。 病毒的触发机制用于控制感染和破坏动作的频率。计算机病毒 一般都有一个触发条件，它可以按照设计者的要求在某个点上激活 并对系统发起攻击。如时间、计数器、特定字符及组合触发条件等。 2.7针对性。有一定的环境要求，并不一定对任何系统都能感染。 2.8寄生性（依附性）。计算机病毒程序嵌入到宿主程序中，依赖于宿主程序的执行而生存，这就是计算机病毒的寄生性。病毒程序在浸入到宿主程序后，一般会对宿主程序进行一定的修改，宿主程序一旦执行，病毒程序就被激活，从而进行自我复制。 3计算机病毒防治 3.1计算机病毒的预防。对计算机病毒进行预防主要方法:一是不使用盗版软件，有些盗版软件中含有病毒。 二是第一次运行新软件前应使用病毒查杀软件检查它是否有毒，对不能确定来源的文件一定要进行扫描查毒。 三是备份硬盘引导区和主引导扇区数据，系统盘一般只安装系统，各种软件和文档不要安装在系统盘，对重要的数据还要经常进行备份也就是说要定期备份硬盘的重要参数，如主引导记录、文件分配表等以减少因病毒而造成的损失。 四是使用杀毒软件，定期扫描检查整个系统。五是上网的计算机应安装病毒防火墙、邮件监控系统和上网助手等软件，不打开来历不明的邮件及其附件，预防网上病毒。 六是及时升级软件。每一个软件都有许多的缺陷，都在不断的完善，新版本要比旧版本的缺陷少得多，性能更稳定，可靠性更高，所以我们要使用新版本对旧版本不断进行升级。操作系统也会不断发布补丁，及时打上补丁，堵塞安全漏洞。 七是对新插入计算机的优盘、移动硬盘、光盘等其他可插拔介质，要先进行病毒扫描，确保无感染病毒后再打开其中的文档或程序。 八是从互联网上下载各种软件、文档后，不要先行打开，应该先进行病毒扫描，确保安全后再打开。九是文件共享后及时取消共享，防止受到其他电脑上病毒的攻击。 3.2查杀计算机病毒。计算机都需要安装查杀病毒软件，经常上网的计算机还需要安装网络防火墙等，当发现计算机可能感染病毒时，需要及时运行查杀病毒程序查杀病毒，若有文件受到感染，还需要隔离受感染文件。常用查杀病毒软件有金山毒霸、瑞星杀毒软件等。 结束语 目前计算机的普及，使其成为人们工作和生活中不可或缺的重要组成部分，为了保证计算机系统和信息的安全性，需要我们在对计算机使用过程中做好日常的管理和维护工作，加强对计算机安全的重视，做好各项防病毒措施，避免进行非法的操作，不浏览一些非法的页面，从而减少或是避免计算机感染病毒的机率，平时注意对计算机防病毒知识和维修知识的积累，从而确保计算机系统和信息的安全，不给病毒的入侵提供机会，使计算机更好的为我们的工作和生活提供高质量的服务。 参考文献 [1]冯栋.基于ASP 技术开发的网站安全防范[J].电脑知识与技术,2010(6). [2]赵政宇.浅析计算机维护中的常见故障及其处理方式[J].计算机光盘软件与应用，2012（5）. [3]张洁.浅谈计算机病毒及其防治对策[J].华章,2011(31). 计算机病毒的特点及预防措施 徐 （黑河市爱辉区城市经济调查队，黑龙江黑河164300） 摘要：由于计算机应用的越来越广泛，一旦计算机出现故障，则会导致人们的正常生产和生活都会不同程度的受到影响。目前计算 机出现故障最为常见的原因即是计算机感染病毒所导致的，不仅会造成用户信息数据的丢失，而且操作上也会受到却持，给用户带来较大的损失。所以作为一名计算机使用者，需要具有一些日常维护和维修的常识，对病毒有一个正确的认识，从而做好各项病毒防治措施。 关键词：计算机病毒；特点；病毒防治129··
计算机病毒及防范的措施 随着计算机在社会生活各个领域的广泛运用，计算机病毒攻击与防范技术也在不断拓展。据报道，世界各国遭受计算机病毒感染和攻击的事件数以亿计，严重地干扰了正常的人类社会生活，给计算机网络和系统带来了巨大的潜在威胁和破坏。与此同时，病毒技术在战争领域也曾广泛的运用，在海湾战争、近期的科索沃战争中，双方都曾利用计算机病毒向敌方发起攻击，破坏对方的计算机网络和武器控制系统，达到了一定的政治目的与军事目的。可以预见，随着计算机、网络运用的不断普及、深入，防范计算机病毒将越来越受到各国的高度重视。 一、什么是计算机病毒 计算机病毒不是我们说熟悉的生物病毒，计算机病毒是一个程序，一段可执行代码。但是，计算机病毒就像生物病毒一样，有独特的复制能力。同生物病毒一样计算机病毒可以很快地蔓延，而且常常难以根除。它们能把自身附着在各种类型的文件上。当文件被复制或从一个用户传送到另一个用户时，它们就随同文件一起蔓延开来。 除复制能力外，计算机病毒还有其它一些和生物病毒一样的共同特性：一个被病毒污染的程序能够传送病毒载体，如同传染病。当你看到病毒载体似乎仅仅表现在文字和图象上时，它们可能也已毁坏了文件、再格式化了你的硬盘，删除了驱动或造成了其它各种类型的灾害。若是病毒并不寄生于单独一个被污染的程序，它还然能通过占据存贮空间给你带来麻烦，并降低你的计算机的全部性能。和生物病毒在传播上的特性的相似是“计算机病毒”名称的由来。 1. 病毒定义 "计算机病毒"为什么叫做病毒。首先，与医学上的"病毒"不同，它不是天然存在的，是某些人利用计算机软、硬件所固有的脆弱性，编制具有特殊功能的程序。由于它与生物医学上的"病毒"同样有传染和破坏的特性，因此这一名词是由生物医学上的"病毒"概念引申而来。 从广义上定义，凡能够引起计算机故障，破坏计算机数据的程序统称为计算机病毒。依据此定义，诸如逻辑炸弹，蠕虫等均可称为计算机病毒。在国内，专家和研究者对计算机病毒也做过不尽相同的定义，但一直没有公认的明确定义。 直至1994年2月18日，我国正式颁布实施了《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》，在《条例》第二十八条中明确指出："计算机病毒，是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。"此定义具有法律性、权威性。（此节内容摘自《计算机安全管理与实用技术》一书） 2.病毒的产生