讲故事比赛评分标准(满分10分)
讲故事比赛评分标准(满分10分)
讲故事比赛评分标准(满分10分)
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幼儿园教师讲故事比赛评分表 教师姓名评分标准 1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。 2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。 3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。 4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。 1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。 2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。 3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。 4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。得分总分 1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。 2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。 3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。 4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。 1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。 2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。 3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。 4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。 1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。 2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。 3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。 1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。 2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。 3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。 4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。 1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。 2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。 3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。 4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。 1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。 2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。 3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。 4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。 1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。 2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。 3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。 4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。 k
哆来咪幼儿园2012~2013第二学期讲故事技能考核方案 一、幼儿园活动目的： 为检阅幼儿园教师基本的专业技能，促进教师专业水平发展，提高幼儿园教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力。因此我园举行“幼儿园教师讲故事比赛”幼儿园活动。并以幼儿园活动来促进幼儿园教师流利、规范、生动地讲标准普通话，提高与幼儿沟通的语言感染力，从而在教师影响下促进孩子语言能力的发展。 二、参赛对象：全园青年教师 三、比赛规则和要求： 1、故事题材不限，要求参赛的故事必须是幼儿喜闻乐见的童话故事，内容健康，主题鲜明，风格清新独特，充分反映出真、善、美的精神风貌。 2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。 3、讲故事时间为3分钟以上。 四、故事比赛参赛形式： 1、教师抽签排次序参赛； 2、评选出一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。 3、讲故事时间为3分钟以上。（少于2分钟扣0.5分）。 五、比赛时间、地点： 11月25日16：05多功能室 六、比赛评分标准： 1、内容（20分）：要求主题突出、鲜明，健康、向上，能使幼儿从中受到教育。结构合理，有故事情节。 2、形象（20分）：要求仪态自然大方，精神饱满，能体现幼儿教师的精神风貌。 3、口才（20分）：要求脱稿讲述，普通话准确、口齿清晰，声音响亮，语句流畅、生动。 4、技巧（20分）：要求紧扣故事情节，富有节奏，富有感情。语感丰富、语速处理得当，富有表现力。 5、表达（20分）：动作恰当，表达生动。表达连贯、完整，生动有趣。 七、评委评分原则： 1、要求评委本着“公平、公开、公正，实事求是”的原则给各位教师打分。 2、比赛结束后现场老师不记名计分，比赛者不得自评。
《讲故事比赛评分标准》 讲故事比赛评分标准（一）： 演讲、讲故事比赛评分表 评分标准： 1、主题资料（30分)：要求资料紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调用心向上，语言自然 流畅，富有真情实感。 2、语言表达（30分）：要求脱稿，声音响亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究技巧，动作恰当。 3、形象风度（20分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。 4、现场感染（10分）：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。 5、整体效果（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。 讲故事比赛评分标准（二）： 讲故事比赛的评分标准 故事要求：30分 1、主题鲜明，资料健康向上。 2、情节完整，入情入理，构思巧妙。 3、文辞优美，有较 高的艺术感染力。4、校园原创故事酌情加分。 表演要求：50分 1、语言表达：脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅。 2、表演技巧：表情自然，神态大方，情绪到位。 3、形象风度：衣着整洁，仪表举止得体。 时间要求：5分 每位选手讲故事时间应控制在5分钟以内，超出10秒钟以上，每10秒钟扣1分，最多 扣5分。 现场效果：15分鼓励使用多媒体手段，音乐、画面与故事相辅相成，相得益彰。 青春励志，在感动中成长讲故事比赛的评分标准 故事要求：30分 1、主题鲜明，资料健康向上。 2、情节完整，入情入理，构思巧妙。 3、文辞优美，有较 高的艺术感染力。4、校园原创故事酌情加分。 表演要求：50分
1、语言表达：脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅。 2、表演技巧：表情自然，神态大方，情绪到位。 3、形象风度：衣着整洁，仪表举止得体。 时间要求：5分 每位选手讲故事时间应控制在5分钟以内，超出10秒钟以上，每10秒钟扣1分，最多 扣5分。 现场效果：15分鼓励使用多媒体手段，音乐、画面与故事相辅相成，相得益彰。 讲故事比赛评分标准（三）： 为了激发学生阅读的兴趣，提高学生的口头表达潜力、思维潜力及演讲才能，我们东鲁联校准备举行讲故事比赛。讲故事比赛十分受学生的喜爱，为了能让孩子们的故事讲得更精彩，期望，同学们在提前准备故事的时候从以下几个方面要求自己。 一、主题资料（3分） 要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，资料充实，结构合理。 二、普通话（3分） 1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。 2、语速（1分）：声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣0.1分。声音以 最后一排能简单听清为标准，一排听不清扣0.1分，以此类推。 3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。 三、表达（3分） 1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理 0.8分，表达基本自然，动作较少0.5分。 2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.5分。 3、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有必须感召力0.8分。 四、形象（1分） 1、服饰得体，举止自然大方。（0.5分） 2、上下场致意、答谢。（0.5分） 讲故事比赛评分标准（四）： 1、演讲比赛评分标准： (1)主题（15分）：主题明确、深刻，观点正确、鲜明，见解独到；
XX幼儿园讲故事比赛活动方案 一、指导思想： 幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重要的影响。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句 子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。为此，我园特意策划了幼儿讲故事比赛活动旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，提供一个勇敢展现自我的舞台，从而提高幼儿各方面能力的综合发展。 二、活动目标： 1.能有序、连贯、清楚、生动地讲述故事。 2.能勇于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。 3.能认真倾听别人的讲述。
三、活动准备： 评价表、故事台（台面、话筒）、奖品若干、横幅 四、参加对象：大班幼儿 五、活动评委： 六、活动时间、地点： 2016年X月活动室 七、活动规则： 1. 内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣。 2. 技巧要求： （1）语言表达：使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述流畅，声音响亮。 （2）舞台表现：表现力丰富、演绎生动有趣。 （3）个人形象：落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然。 3. 时间要求：3～5分钟 八、活动步骤： 1．幼儿入场并按指定的位置入坐。 2．主持人开场并介绍活动规则。 3．按顺序请参赛幼儿上台讲故事。 4．公布比赛成绩并颁奖 九、奖项设置： 本次活动设特等奖1个，一等奖2个，二等奖4个，三等奖10个。 开场：当睡美人被王子吻醒的时候；当灰姑娘穿上水晶鞋的时候；当青蛙王子现出原形的时候；当阿拉丁得到神灯的时候；我们梦想
2016年尚京集团年会节目评选标准 一：评选目的 奖励优秀节目，做到相对公正公平。 尊重领导意见，同时听取群众意见。 提高员工积极性，提升节目质量，让我们的年会更精彩。 二：晚会时间：2016年1月25日13：00-21：00（8小时） 晚会地点：元一希尔顿 三、节目评委（11人） 张斐、陈红艳、孙涛、范悦、慈姗姗、谢梅、李秀荣、夏方芳 分数统计：佘红娟 四、评分方式 1、评分标准：每个节目满分100分（内容及形10分；表演状态30分；表演效果30分；形象气质10分；连贯性10分；人气10分）；本次年会节目一等奖、二等奖、三等奖将会根据评委分数的高低评选年会节目名次及奖项，其他特色奖项由各评委依照各奖项评选标准进行筛选，得票数最多者获奖。分数或得票数相同时进由评委组行后续投票筛选。 2、评分细则：
3、计分方法： 3.1 各评委根据以上评分标准，客观、公正地评出各节目得分。 3.2 本次评选以100分为最高分，最低基准分为60分，所有节目必须高于基准分才可参与评奖。 3.3 去掉一个最高分与一个最低分，余下取平均值为节目最后得分。 3.4 年会总共分为三个篇章，每个篇章结束主持人公布该篇章各节目分数。 3.5 节目分数相同时由评委组进行投票仲裁决定名次。 3.6 本次年会节目一等奖、二等奖、三等奖将会根据评委分数的高低评选年会节目名次及奖项，其他特色奖项由各评委依照各奖项评选标准进行筛选，在评选特色节目时，每个特色奖项每个评委只能选一个节目，得票数最多者获奖。分数或得票数相同时进由评委组行后续投票筛选。 精选资料
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六、奖项公布 1：年会结尾根据节目分数高低及特色奖项得票数评选节目名次及获奖名单；2：领导颁发奖状及奖品。 精选资料
2016年盈江县城区幼儿园 教师讲故事比赛方案 为了提高教师专业能力，鼓励青年教师积极参加教学基本功的练习。全面提高教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，使教师较好地掌握“讲故事”技巧，提高语言感染力并使其能在教学中发挥语言能力和水平，为今后进行语言活动教学打下坚实的基础，特举行本次活动。 活动主题 活动时间及地点 2014年4月29日下午2：30 县幼儿园活动室 三、活动内容及形式 幼儿故事比赛。按抽签次序依次讲述故事（4月29日13:50抽签）。 四、参赛对象 各幼儿园在职教师。 五、名额分配 盈江县幼儿园支部6人；阳光幼儿园支部3人；城区幼儿园联合支部4人。 六、比赛要求： 1、教师自然大方、语言有感染力、普通话标准。 2、故事内容为幼儿故事，重点突出、内容清晰。 3、讲故事过程中可以插入音乐，表演等内容。 4、脱稿讲述。 5、讲述时间不超过5分钟。 七、比赛评分标准
1、仪态（10分）教师精神饱满，着装得体大方，态度自然，仪表端庄体现幼儿教师的精神风貌。 2、语言（40分）：（1）、普通话标准，口齿清晰，表达准确流畅，语言生动、感染力强，语速适合故事内容。 （2）、讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情。 （3）、语感丰富、语速处理得当，富有表现力。 3、讲述技巧（30分）：感情丰富，声情并茂，能再现故事情境，感情真挚，能够恰当地运用身体语言和表情，有创意的表演形式、表演得体，表达生动。 4、讲述内容（10分）：故事内容积极富有教育意义。 5、讲述时间（10分）：脱稿独立完成，时间在3—5分钟,超时或时间不足适当扣分。 八、设奖办法 比赛设一、二、三等奖及优秀奖，并颁发获奖证书，予以表彰。 九、评委及评分原则 1、评委组成人员： 2、记分员： 2、要求评委本着“公平、公开、公正，实事求是”的原则给各位教师打分。 十、主持人： 盈江县幼儿园支部城区幼儿园联合支部阳光幼儿园支部 2016年4月8日盈江县城区幼儿园幼儿教师讲故事比赛评分表
2017年华元东南年会节目评选标准 一：评选目的 奖励优秀节目，做到相对公正公平。 尊重领导意见，同时听取群众意见。 提高员工积极性，提升节目质量，让我们的年会更精彩。 二：晚会时间：201年1月25日17：00-21：00（5小时） 晚会地点：东南汽车泉州华元清濛4S店 三、节目评委（5人） 张宇航，苏大象、林玉腾、林春龙、刘文焕 分数统计：吴为权 四、评分方式 1、评分标准：每个节目满分100分（内容及形10分；表演状态30分；表演效果30分；形象气质10分；连贯性10分；人气10分）；本次年会节目一等奖、二等奖、三等奖将会根据评委分数的高低评选年会节目名次及奖项，其他特色奖项由各评委依照各奖项评选标准进行筛选，得票数最多者获奖。分数或得票数相同时进由评委组行后续投票筛选。 2、评分细则：
3、计分方法： 3.1 各评委根据以上评分标准，客观、公正地评出各节目得分。 3.2 本次评选以100分为最高分，最低基准分为60分，所有节目必须高于基准分才可参与评奖。 3.3 去掉一个最高分与一个最低分，余下取平均值为节目最后得分。 3.4 年会总共分为三个篇章，每个篇章结束主持人公布该篇章各节目分数。 3.5 节目分数相同时由评委组进行投票仲裁决定名次。 3.6 本次年会节目一等奖、二等奖、三等奖将会根据评委分数的高低评选年会节目名次及奖项，其他特色奖项由各评委依照各奖项评选标准进行筛选，在评选特色节目时，每个特色奖项每个评委只能选一个节目，得票数最多者获奖。分数或得票数相同时进由评委组行后续投票筛选。 五、奖项奖品设置 六、奖项公布
1：年会结尾根据节目分数高低及特色奖项得票数评选节目名次及获奖名单；2：领导颁发奖状及奖品。
罗江县深雪堂初级中学校 “放飞梦想和谐共进”运功会联欢晚会工作人员安排 晚会工作人员职责分工 【总指挥】：颜福荣负责晚会的总体策划及调度 【副总指挥】：程良松刘俊良协助总指挥调度晚会 【主持】：石倩负责训练学生主持晚会的运行。 【策划】：肖瑜主持人台词的撰写 【评委】：林颖燕张玲瞿燕曾艳蔡莉张希 负责晚会节目评分 【音响】：朱兹利赖昌龙负责运动会晚会期间音响设备安放维护以及音乐播放的控制，根据演出进程及时把麦克递给演员 【保卫】：马伟保安维护现场总体秩序，各班班主任负责维护本班秩序，不允许学生随意走动及起哄。 【清洁、纪律】：黄定武学生会成员负责运动会晚会的清洁维护、各班纪律委员负责维护本班纪律。 【摄影】：刘云期负责晚会期间照相摄影 要求 1、服从总指挥的工作安排，不得推诿扯皮。 2、及时到达会场，不得迟到早退，有事须事先与指挥请假。 3、认真履行所负职责。 4、各位管理要以大局为重，相互配合、相互支持。
罗江县深雪堂初级中学校 “放飞梦想和谐共进”运功会联欢晚会安全要求 为确保运功会晚会的安全顺利进行，切实防止因停电、火灾、拥挤踩踏和意外伤害等其它安全事故发生，对本次活动作如下要求，望认真执行。 1、安全永远放在第一位，全体老师要高度重视，年级组长对本年级安全工作负总责，班主任是班级安全的第一责任人。 2、禁止学生晚会期间随意走动，学生不能窜班，必须在指定区域指定位置就坐。生上厕所要有所控制，一个一个的去，不能放一批。要随时清点人数（班级要安排专人负责点名、查人）。如需上厕所需像班主任请假，禁止学生以任何理由进入生活区。 3、审查学生的节目，不健康的删，节目太多的删。 4、晚会如果停电，首先让学生安静下来，原位不动，各年级统一指挥。 5、晚会当晚学生没有极特殊情况（例如生病）不准请假，如有个别同学请假，待班主任与家长电话联系核实并且家长到学校亲自到校来接，学生方可离校。 6、晚寝期间，班主任老师到宿舍认真查寝，清点人数，宿管员应加强值班。 7、各班加强训练，运动会晚会获等级奖将计入班级运动会总得分。一等奖计20分，二等奖计15分，三等奖计10分。
幼儿园讲故事教案大全 【篇一：幼儿园小班故事教案】 幼儿园小班故事教案：三只小兔 活动目标： 1、理解故事内容，初步知道一年有四个季节：春、夏、秋、冬。 2、通过看看、说说、玩玩，了解小兔巧妙利用四季色彩的变化保护 自己，战胜红狐狸的办法。 3、能积极参加讲述活动，初步体验与同伴共同讲述、共同游戏的快乐。活动准备： 1、与故事内容相应颜色的“春天、夏天、秋天、冬天”字卡；与季节 相对应的衣服图标。与书中一只小兔的衣服同样大小的红衣服卡片 一张。 2、红狐狸头饰一个，兔子头饰数量与幼儿人数相同。 3、《三只兔子》的故事图片；实物投影仪；《小兔捉迷藏》的音乐。活动过程： 一、出示图一，引导幼儿观察、讲述，导入课题。 1、师：今天老师要给大家介绍一位森林里的客人。（放大图一中的 红狐狸）你认识它吗？ 2、师：对，它就是红狐狸。仔细看一看，红狐狸在干什么？它的表 情又是怎样的呢？ 3、师：猜猜看，红狐狸看见了谁？它会怎么说呢？ 4、师：它到底看到了谁呢？我们一起来看一看，讲一讲。（放大图 一后，教师带领幼儿一起完整讲述图一内容，用等待、暗示的方法 提醒幼儿讲述对话部分：“我要把你们全都吃掉。”） 二、引导幼儿围绕话题自由讨论、交流。 1、师：狡猾的狐狸想要吃掉小兔，可怎么办呐？请你们赶快帮它们 想个办法。 2、幼儿自由讨论，教师巡回倾听。 3、请个别幼儿发表自己的想法。 4、师：这三只小兔会想什么办法呢？让我们一起来听一听故事《三 只小兔》。 三、教师完整讲述故事，并用问题帮助幼儿理解故事内容。 1、放大画面，并有感情地完整讲述故事。 2、师：小兔用了什么办法，使红狐狸没有发现它们的？
幼儿园讲故事心得体会范文 幼儿园讲故事心得体会范文 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。以下是小编为大家整理的幼儿园讲故事心得体会范文，希望对大家有帮助。 幼儿园讲故事心得体会1 “鸟欲高飞是振翅，人求上进是读书”、“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀”。 本周是南光城市花园幼儿园开展爸爸妈妈讲故事的日子，我很荣幸成为其中一员，通过与中（二）班小朋友面对面的交流，让我更加深刻地体会到阅读的力量，更加真切地意识阅读的重要，更加坚定地坚持亲子阅读这门必修课。 本次讲故事活动我带给小朋友的故事是《小蜈蚣穿鞋》，故事中的小蜈蚣因为攀比、任性地让妈妈从商店买了100双走起来会叫的吱吱鞋并要求穿着去上学，结果不仅上学迟到了，还浪费了许多家人宝贵的时间。 从这个故事中我告诉小朋友们不能因为喜欢就买一大堆自己并不需要的东西，小朋友们都听得很认真，在互动环节，踊跃发言，体现出了好故事的重要的教育意义。 书是我们重要的知已、伙伴，是亲子阅读、亲情互动、培养孩子形成良好的阅读习惯的重要工具。与孩子一起阅读不仅是分享知识，同时也增长了知识， 锻炼了思维能力，为以后孩子的写作水平打下基础。 阅读不仅是一种很好的休闲方式，还可以营造书香家庭的环境，让孩子生活在书的启迪和智慧中，久而久这，孩子就会爱上书。 一旦养成了读书的好习惯，就等于给孩子的生活装了一台发动机，为孩子一生种下希望的种子，希望小朋友们以书为友，与书为伴，在读书中快乐健康的成长。 幼儿园讲故事心得体会2 夏天是万物欣欣向荣生长的季节，也是充满希望的季节。，我在领导的'安排下，观摩了老师们的讲故事大赛。这对于刚踏上工作岗位的我来说的确是个难得的学习机会，我也格外的重视，每一个老师的故事都认真的听，每一位老师的故事都让我受益匪浅，给我留下了深刻的印象。 一、语言丰富声音的模仿到位 几乎每一位老师在讲故事的时候语言都特别的生动形象。讲故事的过程中提到了好多的小动物，好多的人物，每一位老师几乎都能把自己故事中的提及到的角色模仿的惟妙惟肖，让我们这些成年人听了都觉得特别的有意思，我想孩子们听了会更加的觉得有趣。 二、带有动作角色扮演逼真 对于故事中的好多动物，好多人物的扮演相当的形象逼真。例如，讲到小猴子的时候，面目表情特别特别的像，会让人马上就联想到西游记里面猴子的感觉，讲到大狮子的时候就会让你感受到森林之王的气魄。 但是，不足之处还是有的，不知道是因为准备不足还是过于紧张，有部分老师经常出现忘记故事的内容，手不知道要放哪，还有就是带有口头语，故事讲的不连贯。 通过这次的观摩，让我学到了很多，在以后的工作过程中， 要吸取老师们的优点，在讲故事的时候，要做到声情并茂，进行角色扮演，让孩子们被故事所吸引，而不是照本宣科，敷衍了事。不能小看了每一个故事，不能错过每一次机会。 幼儿园讲故事心得体会 3 作为家长，我们都知道阅读的重要性，读书不仅可丰富知识，更可能让人变得快乐，积极向上。 所以在孩子两、三岁时，我就买来了磁带，每天放给孩子听，这时候孩子特别安静，
讲故事比赛评分标准 项目细则分值得分合计 主题内容（5分） 主题鲜明，见解独到；阐述深刻，逻辑性 强；中心突出，层次分明；内容积极向上，富 有感召力和教育意义。 5 表达能力（2分） 脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标 准，语速适当，表达流畅，激情昂扬；演讲中能 灵活运用语调、语速、手势动作等演讲技巧。 2 形象风度（2分） 衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得 体，上下场致意、答谢，有涵养。 2 综合评价（1分） 由评委根据演讲选手的临场表现和演讲时 间要求酌情打分。 1 讲故事比赛评分标准 项目细则分值得分合计 主题内容（5分） 主题鲜明，见解独到；阐述深刻，逻辑性 强；中心突出，层次分明；内容积极向上，富 有感召力和教育意义。 5 表达能力（2分） 脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标 准，语速适当，表达流畅，激情昂扬；演讲中能 灵活运用语调、语速、手势动作等演讲技巧。 2 形象风度（2分） 衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得 体，上下场致意、答谢，有涵养。 2 综合评价（1分） 由评委根据演讲选手的临场表现和演讲时 间要求酌情打分。 1
讲故事比赛评分标准 项目细则分值得分合计 主题内容（5分） 主题鲜明，见解独到；阐述深刻，逻辑性 强；中心突出，层次分明；内容积极向上，富 有感召力和教育意义。 5 表达能力（2分） 脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标 准，语速适当，表达流畅，激情昂扬；演讲中能 灵活运用语调、语速、手势动作等演讲技巧。 2 形象风度（2分） 衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得 体，上下场致意、答谢，有涵养。 2 综合评价（1分） 由评委根据演讲选手的临场表现和演讲时 间要求酌情打分。 1 讲故事比赛评分标准 项目细则分值得分合计 主题内容（5分） 主题鲜明，见解独到；阐述深刻，逻辑性 强；中心突出，层次分明；内容积极向上，富 有感召力和教育意义。 5 表达能力（2分） 脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标 准，语速适当，表达流畅，激情昂扬；演讲中能 灵活运用语调、语速、手势动作等演讲技巧。 2 形象风度（2分） 衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得 体，上下场致意、答谢，有涵养。 2 综合评价（1分） 由评委根据演讲选手的临场表现和演讲时 间要求酌情打分。 1
讲故事比赛评分标准 讲故事比赛评分标准（一）： 演讲、讲故事比赛评分表 评分标准： 1、主题资料（30分)：要求资料紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调用心向上,语言自然流畅,富有真情实感。 2、语言表达（30分）：要求脱稿,声音响亮,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬。讲究技巧,动作恰当。 3、形象风度（20分）：要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意,答谢。 4、现场感染（10分）：有较强的现场感染力,能引起评委的共鸣。 5、整体效果（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。 讲故事比赛评分标准（二）： ”讲故事比赛的评分标准 故事要求：30分 1、主题鲜明,资料健康向上。 2、情节完整,入情入理,构思巧妙。 3、文辞优美,有较高的艺术感染力。 4、校园原创故事酌情加分。
表演要求：50分 1、语言表达：脱稿演讲,语言规范,口齿清晰,普通话标准,表达流畅。 2、表演技巧：表情自然,神态大方,情绪到位。 3、形象风度：衣着整洁,仪表举止得体。 时间要求：5分 每位选手讲故事时间应控制在5分钟以内,超出10秒钟以上,每10秒钟扣1分,最多扣5分。 现场效果：15分鼓励使用多媒体手段,音乐、画面与故事相辅相成,相得益彰。 “青春励志,在感动中成长”讲故事比赛的评分标准 故事要求：30分 1、主题鲜明,资料健康向上。 2、情节完整,入情入理,构思巧妙。 3、文辞优美,有较高的艺术感染力。 4、校园原创故事酌情加分。 表演要求：50分 1、语言表达：脱稿演讲,语言规范,口齿清晰,普通话标准,表达流畅。 2、表演技巧：表情自然,神态大方,情绪到位。 3、形象风度：衣着整洁,仪表举止得体。 时间要求：5分
新建中学“舞动青春梦想，奏响时代乐章”元旦文艺汇演节目 评分标准 本着公平、公正的原则,为了更客观地做好本次活动的的评分工作,特制本标准。 一、每个节目满分100分。其中表演状态20分；节目内容取材20分；表演艺术水平20分；节目背景设计10分；节目时间控制10分；节目整体感觉20分。取平均分为最后得分。 二、细则 1、表演状态(20分)：演出服装、化妆到位5分；表演者动作恰当得体5分；表情自然大方5分；整体状态控制较佳5分。 2、节目内容取材(20分）：创意新颖5分；自然健康5分；能展现当代中学生的精神风貌10分。若主题反动或者有不健康内容的取消此项评分。 3、表演艺术水平(20分)：朗诵、相声、话剧、小品等节目表演者：吐字清晰5分；语言流畅5分；整体水平感觉10分。歌曲演唱者：声调准确5分；音量控制适中5分;整体水平感觉10分。 4、节目背景设计(10分）:以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。 5、节目时间控制(10分）:整体时间要求3--10分钟,不够3分为太短,超过15分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。 6、节目整体感觉(20分):此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。（主题突出、思想性强、形式新颖、台风严谨大方、富有艺术感染力、服装整齐美观、动作协调、整体效果好、组织有序、遵守纪律、服从指挥） 本标准仅供评委参考;请各位评委认真阅读,公正评分。 附：1、评委名单： 胡杰李云华吴本华胡德明蔡秀刘红霞田爱霞 2、分数统计：陈波李伟 3、预演协调：方秋华汤雄芳孙涛游芳郭翠萍胡月洲 4、预演组织：许家俊李俊魏云桥及各班班主任 新建中学 2016.12.23