项目八装配图的识读
【课题名称】
装配图的识读（一）（装配图概述）
【教学目标与要求】
一、知识目标
了解装配图的内容，理解装配图的规定画法，了解滚动轴承的相关知识。
二、能力目标
掌握装配图的规定画法。
三、素质目标
掌握装配图的规定画法，熟悉装配图的内容。
四、教学要求
了解装配图的内容，理解装配图的规定画法，了解滚动轴承的相关知识。
【教学重点】
装配图的规定画法。
【难点分析】
装配图的规定画法及尺寸标注。
【分析学生】
1）已经具备了看箱体零件图的知识水平，但对装配图的一些特殊要求不明确，需要多读多练。
2）要注意灵活掌握国家标准对装配图的规定。
3）要灵活处理装配图与零件图的区别，要尽快适应新知识的学习。
【教学设计思路】
演示法、讲练法、归纳法。
【教学资源】
机械制图网络课程。
【教学安排】
2学时（90分钟）
教学步骤：讲授与演示交叉进行，讲授与练习交叉进行，最后进行归纳。
【教学过程】
一、复习旧课
1）作业点评
2）零件图的内容。
二、导入新课
装配图是表达机器或部件的图样，是制定装配工艺规程，进行装配、检验、安装及维修的技术文件，也是表达设计思想、指导生产和交流技术的重要技术文件。本节开始学习装配图的有关知识。
三、讲授新课
1．装配图的内容
交叉演示网络课程中装配图的内容，教师结合图分析装配图的内
容。
2．装配图的视图选择及规定画法
教师分析装配图视图的选择，讲解装配图中视图的规定画法；交叉演示网络课程中有关装配图视图规定画法的内容；学生讨论各种规定画法的特点，提出问题，教师解答。
3．尺寸标注
简单介绍装配图中必要的尺寸，学生对照图讨论尺寸的类型。
4．简单分析装配图中的明细栏及零件序号
5．滚动轴承相关知识
利用网络课程简单介绍滚动轴承的结构、类型、代号及画法。学生练习滚动轴承的画法。
四、小结
教师简单总结装配图的内容。
五、布置作业
1）思考题：装配图的内容与作用和零件图有何不同？
2）装配图的视图有哪些规定画法？
任务1 识读与绘制螺栓连接装配图
【课题名称】
螺纹（螺纹紧固件及其连接）的画法
【教学目标与要求】
一、知识目标
熟悉常用螺纹紧固件的种类、用途、标记与查表，掌握螺栓连接、
双头螺柱连接、螺钉连接的画法。
二、能力目标
会查表标记和选用常用螺纹紧固件，会画螺栓连接、双头螺柱连接和螺纹连接。
三、素质目标
熟悉常用螺纹紧固件，掌握常用螺纹紧固件的画法。
四、教学要求
熟悉常用螺纹紧固件，掌握其画法。
【教学重点】
螺栓连接、双头螺柱连接、螺钉连接的画法。
【难点分析】
常用螺纹紧固件的标记。
【分析学生】
1）在学习了螺纹以后，学习螺纹紧固件及其连接的画法没有太大的困难。
2）具有画常用螺纹紧固件连接的能力基础。
3）总结螺纹、螺纹紧固件的学习方法与心得，为后面学习其他零件的特殊表示法创造良好条件。
【教学设计思路】
演示法、讲练法、归纳法。
【教学资源】
机械制图网络课程，圆规、三角板。
【教学安排】
2学时（90分钟）
教学步骤：讲授与演示交叉进行，讲授与练习交叉进行，最后进行归纳。
【教学过程】
一、复习旧课
1）简述螺纹标注的规定、螺纹的测绘方法。
2）讲评作业批改情况。
二、导入新课
前面介绍的螺纹是指在圆柱面上沿螺旋线加工所产生的连接沟槽和凸棱。螺纹零件的主要功能是把若干个零件连接在一起，构成可拆的螺纹连接。这种连接构造简单，拆装方便，工作可靠。标准螺纹紧固件的种类和形式很多，由专业工厂批量生产，成本很低，因此应用很广泛。
三、讲授新课
1．螺栓连接的画法
教师讲授螺栓连接的画法，它适用于连接两个不太厚的零件和需要经常拆卸的场合；交叉演示网络课程常用螺纹连接件、螺栓连接的装配过程，螺栓连接的比例画法。
学生进行习题集相关习题练习。
2．双头螺栓连接的画法
教师讲授双头螺柱连接的画法，它多用于被连接件之一太厚，不
适于钻成通孔或不能钻成通孔的场合；交叉演示螺柱连接的装配过程和螺柱连接的比例画法。
3．螺钉连接的画法
教师讲授螺钉连接的画法，它适用于受力不大的零件间的连接，交叉演示螺钉连接的装配过程和螺钉连接的比例画法。教师讲授螺栓连接、螺柱连接、螺钉连接的简化画法，交叉演示螺栓连接和螺柱连接的简化画法。
四、小结
简述螺栓连接、螺柱连接、螺钉连接的画法和简化画法。
五、布置作业
习题集中相关习题。
任务2 识读与绘制键连接的装配图
【课题名称】
键连接和销连接
【教学目标与要求】
一、知识目标
熟悉键、销的种类和标记，掌握普通平键和销连接的画法，了解圆键和钩头楔键连接的画法。
二、能力目标
能较熟练地画普通平键和销连接。
三、素质目标
熟悉键连接和销连接，能较熟练地画普通平键和销连接。
四、教学要求
熟悉键连接和销连接，会画普通平键和销连接。
【教学重点】
键连接的画法。
【难点分析】
键连接的画法。
【分析学生】
1）内容不复杂，学生有知识基础。
2）具备画普通平键和销连接能力的基础。
3）多看多练习，提高键连接、销连接的画图能力。
【教学设计思路】
演示法、讲练法、归纳法。
【教学资源】
机械制图网络课程，圆规、三角板。
【教学安排】
2学时（90分钟）
教学步骤：讲授与演示交叉进行，讲授与练习交叉进行，最后进行归纳。
【教学过程】
一、复习旧课
1）简述螺栓连接、螺柱连接和螺钉连接的画法和简化画法。
2）讲评作业批改情况。
二、导入新课
键连接主要用来：①实现轴和轴上零件之间的固定；②传递动力。销连接在机械中除起连接作用外，还可起定位和保险作用。这两种连接结构简单，工作可靠，装拆方便，应用广泛。
三、讲授新课
1．键连接
教师讲授常用键的形式、标记和连接的画法；交叉演示键的种类，键的标准编号、图例和标记示例，平键、半圆键、钩头楔键联结的画法。
学生进行习题集练习。
2．销连接
教师讲授销的作用、种类、标记和连接的画法；交叉演示销的种类、用途，圆柱销、圆锥销、开口销连接的画法。
四、小结
简述普通平键和销连接的画法。
五、布置作业
习题集相关习题。
任务3 识读机用虎钳装配图
【课题名称】
机用虎钳装配图与球阀装配图识读
【教学目标与要求】
一、知识目标
熟悉装配图的看图步骤。
二、能力目标
熟悉装配图的看图步骤。
三、素质目标
能独立完成装配图的识读。
四、教学要求
熟悉装配图的看图步骤，能正确识读虎钳装配图和球阀装配图。【教学重点】
视图表达的选择。
【难点分析】
装配图的识读技巧。
【分析学生】
1）已经具备了装配图视图规定画法及尺寸标注的知识，识读装配图应该能顺利完成。
2）要注意灵活掌握国家标准对装配图的规定。
3）要结合习题集上的装配图，多读多练。
【教学设计思路】
演示法、讲练法、归纳法。
【教学资源】
机械制图网络课程。
【教学安排】
2学时（90分钟）
教学步骤：讲授与演示交叉进行，讲授与练习交叉进行，最后进行归纳。
【教学过程】
一、复习旧课
1）装配图有哪些规定画法？
2）装配图一般要标注哪几类尺寸？
3）识读装配图的步骤
二、导入新课
装配图是表达机器或部件的图样，是制定装配工艺规程，进行装配、检验、安装及维修的技术文件，也是表达设计思想、指导生产和交流技术的重要技术文件。本节继续以机用虎钳和球阀为例学习装配图的识读。
三、新课教学
1．机用虎钳装配图的识读
教师分析装配图的识读步骤，交叉演示网络课程中有关机用虎钳装配图的内容，与学生一起进行机用虎钳装配图的识读。
2．球阀装配图的识读
教师分析装配图的识读步骤，交叉演示网络课程中有关球阀装配图的内容，与学生一起进行球阀装配图的识读
3．学生练习
学生练习习题集相关习题。
四、小结
教师简单总结装配图的看图步骤。
五、布置作业
1）思考题：试比较装配图与零件图在内容和要求上有哪些区别？
2）装配图的读图步骤？
3）习题集相关习题
【课题名称】
弹簧
【教学目标与要求】
一、知识目标
了解圆柱螺旋压缩弹簧的规定画法。。
二、能力目标
了解圆柱螺旋压缩弹簧的规定画法。
三、素质目标
熟悉并会用简化画法和规定画法画圆柱螺旋压缩弹簧。
四、教学要求
了解圆柱螺旋压缩弹簧的规定画法。
【教学重点】
圆柱螺旋压缩弹簧的画法。
【难点分析】
圆柱螺旋压缩弹簧的画法。
【分析学生】
1）具有学习本次课的知识水平和画图能力。
2）综合应用的规定画法需在实践中体会和熟悉。
【教学设计思路】
演示法、讲练法、归纳法。
【教学资源】
机械制图网络课程，圆规、三角板。
【教学安排】
1学时（45分钟）
教学步骤：讲授与演示交叉进行，讲授与练习交叉进行，最后进行归纳。
【教学过程】
一、复习旧课
讲评作业批改情况。
二、导入新课
三、讲授新课
1．圆柱螺旋压缩弹簧各部分名称和尺寸关系
教师讲授弹簧钢丝直径（线径）d、弹簧直径、节距t、有效圈数n、总圈数n1和支承圈数N、弹簧自由长度（高度）H0、弹簧钢丝的展开长度L等内容；交叉演示网络课程中常用的螺旋弹簧。
2．螺旋弹簧的规定画法
教师讲授螺旋弹簧的规定画法，交叉演示圆柱螺旋压缩弹簧的规定画法。
3．圆柱螺旋压缩弹簧的作图步骤
教师讲授圆柱螺旋压缩弹簧的作图步骤，交叉演示螺旋压缩弹簧的作图步骤、螺旋压缩弹簧零件图。
四、小结
简述滚动轴承的简化画法、规定画法及弹簧画法。
五、布置作业
习题集相关习题。
学院2010—2011学年度第一学期期末考核试卷 考核课程： 建筑识图 考试类型： 理论考试 考试方式： 闭卷 学生所在院系： 年 级： 级 试 卷： A 卷 一、判断题（每题2分，共10分） 1、指北针一般画在总平面图中及首层建筑平面图上。（ ） 2、钢筋的标注2Φ12中的2表示钢筋的编号。（ ） 3、六层的建筑物必须绘制6个“建筑平面图”。（ ） 4、建筑物的室内外高差只能在建筑剖面图中才能读出。（ ） 5、结构施工图中框架梁的代号是KL 。（ ） 二、选择题（每题2分，共10分，错选、多选、漏选的，该 小题不得分） 1、下面所述不是立面图命名法的是 ( ) A. 朝向 B. 主出入口 C. 楼梯所在位置 D.轴线 2、基础的细部尺寸、截面形状、大放脚、材料做法及基底标高等通过( )反映出来。 A. 基础平面图 B. 基础剖面图 C. 基础详图 D. 总平面图 3、楼板配筋图中底层钢筋弯钩应（ ） A ．向上向右 B ．向上向左 C ．向下向右 D ．向下向左 4、建筑剖面图上，楼梯中间平台面应注明（ ） Ａ. 建筑标高和相对标高 Ｂ. 结构标高和相对标高 C. 建筑标高和绝对标高 D. 结构标高和绝对标高 5、要了解建筑物的平面位置的定位坐标，应阅读（ ） A ．建筑平面图 B ．建筑立面图 C ．首页图 D ．总平面图 三、填空题（每空1分，共20分） 1、形体三面投影“三等”关系为 、 、 。 2、图样的尺寸标注由 、 、 、 组成。 3、建筑工程图纸中的尺寸单位，除标高及总平面图中以 为单位外，其余以 为单位。 4、总平面图中新建建筑物用 线表示。 5、房屋建筑施工图按照专业设计分工不同，主要分为 施工图、 施工图、 施工图。 6、结构施工图中结构构件代号：梁 、板 、柱 、构造柱 。
机泵维修钳工装配图识图 一、读轴套零件图并回答问题(图1) 1、该零件的名称是，材料是，比例是，属于比例。 2、该零件共用了个图形来表达，其中主视图作，A—A是图， B—B是，D—D是，还有一个是。 3、在主视图中，左边两条虚线的距离是，与两条虚线右边相连圆的直径是。 中间正方形的边长是。中间40长的圆柱孔的直径是。 4、该零件长度方向的尺寸基准是，宽度和高度方向的尺寸基准是。 5、主视图中，227和142±0.1属于尺寸，40和49属于尺寸。①所指的曲线 是与的相贯线，②所指的曲线是与的相贯线。 6、尺寸?l32±0.2的最大极限尺寸是，最小极限尺寸是，公差 是。 7、局部放大图中③所指位置表面粗糙度是。 8、轴套零件上表面Ra值要求最小的是，最大的是。 9、◎?0.04 C 表示：圆柱的对圆柱孔轴线的 公差值为。 10、在图中标出轴套左端面对? 60H7轴线的垂直度公差0.02mm0.06 C 表示：。11、图中④尺寸为，其表面粗糙度为。
(图1) 二、读齿轮油泵装配图并回答问题(图2) 1、齿轮油泵由种共个零件组成，其中有种共个标准件，标准件的 名称规格是。 2、齿轮油泵共用了个图形来表达，其中主视图作了剖视和剖视，左视图采 用了画法，并有处作了，图中A、B是。 3、装配图中，尺寸?1 4、?15是尺寸，尺寸65是尺寸，尺寸70 是尺寸，尺寸28.560-0.003是尺寸，尺寸110、86、96是尺寸。 4、尺寸?35中，?35是、H7是f6是，它们 属于制的配合。?14属于制的配合。 5、件7垫片的材料是，件8填料的材料是，它们在油泵中 起的作用。件5从动齿轮中间有上、下两个小通孔，起作用。
学院2010—2011学年度第一学期期末考核试卷 考核课程： 建筑识图 考试类型： 理论考试 考试方式： 闭卷 学生所在院系： 年 级： 级 试 卷： A 卷 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 得分 阅卷 人 一、判断题（每题2分，共10分） 1、指北针一般画在总平面图中及首层建筑平面图上。（ ） 2、钢筋的标注2Φ12中的2表示钢筋的编号。（ ） 3、六层的建筑物必须绘制6个“建筑平面图”。（ ） 4、建筑物的室内外高差只能在建筑剖面图中才能读出。（ ） 5、结构施工图中框架梁的代号是KL 。（ ） 得分 阅卷人 二、选择题（每题2分，共10分，错选、多选、漏选的，该小题不得分） 1、下面所述不是立面图命名法的是 ( ) A. 朝向 B. 主出入口 C. 楼梯所在位置 D.轴线 2、基础的细部尺寸、截面形状、大放脚、材料做法及基底标高等通过( )反映出 来。 A. 基础平面图 B. 基础剖面图 C. 基础详图 D. 总平面图 3、楼板配筋图中底层钢筋弯钩应（ ） A ．向上向右 B ．向上向左 C ．向下向右 D ．向下向左 4、建筑剖面图上，楼梯中间平台面应注明（ ） Ａ. 建筑标高和相对标高 Ｂ. 结构标高和相对标高 C. 建筑标高和绝对标高 D. 结构标高和绝对标高 5、要了解建筑物的平面位置的定位坐标，应阅读（ ） A ．建筑平面图 B ．建筑立面图 C ．首页图 D ．总平面图 得分 阅卷 人 三、填空题（每空1分，共20分） 1、形体三面投影“三等”关系为 、 、 。 2 、 图 样 的 尺 寸 标 注 由 、 、 、 组成。 3、建筑工程图纸中的尺寸单位，除标高及总平面图中以 为单位外，其余以 为单位。 4、总平面图中新建建筑物用 线表示。 5、房屋建筑施工图按照专业设计分工不同，主要分为 施工图、 施工图、 施工图。 6、结构施工图中结构构件代号：梁 、板 、柱 、构造柱 。 7、建筑立面图施工中主要用于 装饰施工。 ： 姓 名： 学 号： ……………………………………密……………………………………封…………………………………………
装饰施工图识图 一、概述 装饰施工图是用于表达建筑物室内室外装饰形状和施工要求的图样。（一）装饰施工图的特点 1．装饰施工图涉及的面广 2．装饰施工图的比例较大 3．装饰施工图的图例没有统一的标准，有时须加文字注释。4．标准定型化设计少 5．装饰施工图细腻、生动
（二）装饰施工图的内容与排列 装饰施工图图纸的排列原则是： 表现性图纸在前，技术性图纸在后，装饰施工图在前，室内配套设备施工图在后，基本图在前，详图在后，先施工的在前，后施工的在后。 二、建筑装饰平面图 （一）楼地面装饰平面图 1．楼地面装饰平面图的形成与图示方法 楼地面装饰平面图是用一个假想的水平剖切平面在窗台略上的位置剖切后，移去上面的部分，向下所做的正投影图。 与建筑平面图基本相似，不同之处是在建筑平面图的基础上增加了装饰和陈设的内容。 2．楼地面装饰平面图的图示内容 （1）建筑平面的基本结构和尺寸 （2）装饰结构的平面位置和型式，以及饰面材料和工艺要求 （3）装饰结构与配套设施的的尺寸标注 （4）室内家具、陈设、织物、绿化的摆放位置及说明 （5）视图符号圆圈直径可选择8～12 3．楼地面装饰平面图的识读
（二）顶棚装饰平面图 1．顶棚装饰平面图的形成 顶棚装饰平面图一般采用镜像投影的方法表示，即假想在地面上放一面镜子，顶棚构造在镜子中的成像，称为顶棚平面图。 顶棚平面图反映房间顶棚的形状、装饰做法及所属设备的位置、尺寸等内容。 2．顶棚平面图的内容 （1）表明墙柱和门窗洞口的位置 （2）表明顶棚装饰造型的平面形式和尺寸，并通过附加文字说明其所用材料、色彩、及工艺要求。 （3）表明顶部灯具的种类、式样、规格、数量及布置形式和安装位置。 （4）表明空调通风口、顶部消防报警等装饰内容及设备的位置等。 3．顶棚装饰平面图的识读
幻灯片1 项目5 识读简单的装配图 科学技术出版社 幻灯片2 知识目标 1．熟悉螺纹的基本参数、画法，常见螺纹连接件种类及画法 2. 熟悉常用件齿轮的结构、规定画法 3. 通过对装配图的识读，熟悉装配图的作用和内容，巩固对机件各种表达方法的识读，综合想象各零件的形状 4．能初步看懂部件中各个零件之间的相对位置、装配关系、连接形式等，理解部件的工作原理 5．会识读一般汽车部件的装配图 重点难点提示 1．螺纹、齿轮的结构要素、画法 2. 装配图的画法和尺寸标注规定及识读装配图的方法 3．读懂装配部件的原理，理解总体设计意图。 幻灯片3 任务一识读标准件和常用件的画法 任务分析 在组成机器或部件的零件中，有些零件的结构和尺寸已经标准化，这些零件称为标准件，如螺栓、双头螺柱、螺钉、螺母、垫圈、键、销、轴承等。 还有一些零件的部分结构和参数实行了标准化，这些零件称为常用件，如齿轮、弹簧等。标准件和常用件在工程中应用十分广泛，一般由专门工厂成批生产。 本次任务主要介绍标准件螺纹紧固件和常用件齿轮的结构要素、规定画法。 幻灯片4 任务一识读标准件和常用件的画法 一、螺纹的形成 在圆柱表面或圆锥表面上，沿着螺旋线形成的、具有相同剖面的连续凸起和沟槽，称为螺纹。在圆柱面上形成的螺纹形成的螺纹为圆柱螺纹；在圆锥面上形成的螺纹形成的螺纹为圆锥螺纹。在圆柱内表面上形成的螺纹，为内螺纹，在圆柱外表面上形成的螺纹，为外螺纹。
幻灯片5 任务一识读标准件和常用件的画法 二、螺纹的规定画法 １．外螺纹的画法 螺纹牙顶(大径)及螺纹终止线用粗实线表示；牙底(小径)用细实线表示(小径近似的画成大径的0.85倍)，并画出螺杆的倒角或倒圆部分，在垂直于螺纹轴线的投影面的视图中，表示牙底圆的细实线只画约3/4圈，此时轴与孔上的倒角投影不应画出。 幻灯片6 任务一识读标准件和常用件的画法 二、螺纹的规定画法
第2章建筑施工图的识读 能力要求：通过本章建筑施工图的学习，掌握建筑平、立、剖面图的图示方法及有关建筑物配件的规定，达到熟练阅读建筑施工图的目的。 2．1建筑施工图的内容 2．1．1 建筑物组成简介 学习建筑识图，首先应该了解房屋的构造组成。建筑物一般是由基础、墙、楼板层、地坪、楼梯、 屋顶和门窗等几大部分组成，如图2一1所示。各部分组成的作用详见第5章5.2节。 房屋是供人们生活、生产、工作、学习和娱乐的场所，与人们关系密切。将一幢拟建房屋的内外形状和大小，以及各部分的结构、构造、装修、设备等内容，按照国标的规定，用正投影方法详细准确地画出的图样，称为“房屋建筑图”。它是用以指导施工的技术文件，所以又称为“施工图”。 2.1.2房屋建造过程及施工图的形成 每一项建筑工程从拟定计划到建成使用都要经过下列程序：编制工程设计任务书选择建设用地～场地勘测～设计～施工～设备安装～工程验收～交付使用和回访总结。这是一个比较复杂的物质生产过程，它需要多方面的配合。其中设计工作是重要环节，具有较强的政策性和综合性。 1．施工图的设计要求
施工图设计的主要任务是满足施工的要求，解决施工中的技术措施、用料及具体做法，故必须满足以下要求： （1)应综合建筑、结构、设备等各种技术要求，故要求各专业工种相互交底配合核实校对，反复修改，使图纸简明统一，精确无误。 (2)应详尽准确地标出工程的全部尺寸、用料做法，以便施工。 (3)要注意因地制宜，就地取材，注意与施工单位密切联系，使施工图符合材料供应及施工技术条件等情况。 (4)施工图的绘制应清楚明晰，齐全统一，表达确切无误，应按国家现行有关建筑制图标准执行。 2.施工图设计的内容 施工图设计的内容包括建筑、结构、水电、采暖、通风等工种的设计图纸、工种说明书、结构及设备计算书和预算书。具体内容有： (1)建筑总平面图，又称为场地设计：常用比例1:500、1:1000、1:20000 。应表明建筑用地范围，建筑物及室外道路、管线、围墙、大门、挡土墙等的位置、尺寸、标高、建筑小品、绿化布置，并附必要的说明及详图、技术经济指标。地形及工程复杂时，应绘制竖向设计图。 (2)建筑各层平面图、剖面图及立面图：常用比例1:50、1：100、1:200。除表达初步设计或技术设计内容以外，还应详细标出墙段、门窗洞口及一些细部尺寸、详图索引符号等。 (3)建筑详图：主要包括平面节点、檐口、墙身、阳台、楼梯、雨篷、门窗、室内外装修等详图。图中应详细表达各部分构件的关系、材料、尺寸及做法说明。根据节点需要，选用比例1：20、1：5、1：2、1：1等。 (4)各工种相应配套的施工图纸：结构专业有基础平面及基础断面图、结构平面布置图、钢筋混凝土构件详图等；设备专业有水暖电平面及系统图、建筑防雷接地平面图等。 (5)设计说明书：包括施工图设计依据、设计规模、建筑面积、标高定位、用料说明等。 (6)结构和设备设计的计算书。 (7)工程预算书。 1.3施工图的图示特点及阅读步骤 施工图中的各图样，主要是用正投影法绘制的。通常，在H面上作平面图，在V 面上作正、背立面图和在W面上作剖面图或侧立面图。在图幅大小允许的情况下，可将平、立、剖面三个图样，按投影关系画在同一张图纸上，以便于阅读，如果图幅过小，平、立、剖面图可分别单独画在几张图纸上。 平面图、立面图和剖面图（简称“平、立、剖”）是建筑施工图中最重要的图样。 房屋形体较大，所以施工图一般都用较小比例绘制。由于房屋内各部分构造较复杂，在小比例的平、立、剖面图中无法表达清楚，所以还需要配以大量较大比例的详图。 由于房屋的构、配件和材料种类较多，为作图简便起见，国标规定了一系列的图形符号来代表建筑构配件、卫生设备、建筑材料等，这种图形符号称为图例。为读图方便，国标还规定了各种标注符号。 施工图的绘制是前述各章投影理论、图示方法及有关专业知识的综合应用。因此，要读懂施工图纸的内容，必须做好下面一些准备工作： (1)应掌握作投影图的原理和形体的各种表示方法。 (2)要熟识施工图中常用的图例、符号、线型、尺寸和比例的意义。 (3)由于施工图中涉及一些专业问题，故应在学习过程中注意观察和了解房屋的组
项目八装配图的识读 【课题名称】 装配图的识读（一）（装配图概述） 【教学目标与要求】 一、知识目标 了解装配图的内容，理解装配图的规定画法，了解滚动轴承的相关知识。 二、能力目标 掌握装配图的规定画法。 三、素质目标 掌握装配图的规定画法，熟悉装配图的内容。 四、教学要求 了解装配图的内容，理解装配图的规定画法，了解滚动轴承的相关知识。 【教学重点】 装配图的规定画法。 【难点分析】 装配图的规定画法及尺寸标注。 【分析学生】 1）已经具备了看箱体零件图的知识水平，但对装配图的一些分外要求不明确，需要多读多练。2）要注意灵敏掌握国家标准对装配图的规定。 3）要灵敏处理装配图与零件图的区别，要尽快适应新知识的学习。 【教学设计思路】
演示法、讲练法、归纳法。 【教学资源】 机械制图网络课程。 【教学安排】 2学时（90分钟） 教学步骤：讲授与演示交叉进行，讲授与练习交叉进行，最后进行归纳。 【教学过程】 一、复习旧课 1）作业点评 2）零件图的内容。 二、导入新课 装配图是表达机器或部件的图样，是制定装配工艺规程，进行装配、检验、安装及维修的技术文件，也是表达设计思想、指导生产和交流技术的严重技术文件。本节开始学习装配图的有关知识。 三、讲授新课 1．装配图的内容 交叉演示网络课程中装配图的内容，教师结合图分析装配图的内容。 2．装配图的视图选择及规定画法 教师分析装配图视图的选择，讲解装配图中视图的规定画法；交叉演示网络课程中有关装配图视图规定画法的内容；学生讨论各种规定画法的特点，提出问题，教师解答。 3．尺寸标注
简单介绍装配图中必要的尺寸，学生对照图讨论尺寸的类型。 4．简单分析装配图中的明细栏及零件序号 5．滚动轴承相关知识 利用网络课程简单介绍滚动轴承的结构、类型、代号及画法。学生练习滚动轴承的画法。 四、小结 教师简单总结装配图的内容。 五、布置作业 1）思考题：装配图的内容与作用和零件图有何例外？ 2）装配图的视图有哪些规定画法？ 任务1识读与绘制螺栓连接装配图 【课题名称】 螺纹（螺纹紧固件及其连接）的画法 【教学目标与要求】 一、知识目标 熟悉常用螺纹紧固件的种类、用途、标记与查表，掌握螺栓连接、双头螺柱连接、螺钉连接的画法。 二、能力目标 会查表标记和选用常用螺纹紧固件，会画螺栓连接、双头螺柱连接和螺纹连接。 三、素质目标 熟悉常用螺纹紧固件，掌握常用螺纹紧固件的画法。
第2章建筑施工图识读 学习目标要求 1．掌握建筑施工图的分类。 2．掌握施工图首页的构成及作用。 3．掌握建筑总平面图的图示内容及作用。 4．掌握建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图的作用、图示内容及画法与识读方法。 5．掌握建筑详图的作用、图示内容及画法与识读方法。 6．掌握工业厂房建筑施工图的图示内容及画法与识读方法。 学习重点与难点 本章的重点是：建筑总平面图、平面图、立面图、剖面图、详图及工业建筑施工图的作用、图示内容及画法与识读方法。本章的难点是：建筑总平面图、立面图、剖面图、详图及 工业建筑施工图的画法与识图。 房屋施工图是用来表达建筑物构配件的组成、外形轮廓、平面布置、结构构造以及装饰、 尺寸、材料做法等的工程图纸，是组织施工和编制预、决算的依据。 建造一幢房屋从设计到施工，要由许多专业和不同工种工程共同配合来完成。按专业分 工不同，可分为：建筑施工图（简称建施）、结构施工图（简称结施）、电气施工图（简称电施）、给排水施工图（简称水施）、采暖通风与空气调节（简称空施）及装饰施工图（简称装施）。本教材由于受篇幅限制，只就建筑施工图的绘制步骤及其识读方法做了简要介绍，其 它施工图的识读方法此处不作介绍。 建筑施工图：主要用来表达建筑设计的内容，即表示建筑物的总体布局、外部造型、内 部布置、内外装饰、细部构造及施工要求。它包括首页图、总平面图、建筑平面图、立面图、 剖面图和建筑详图等。 2．1 施工图首页 施工图首页一般由图纸目录、设计总说明、构造做法表及门窗表组成。 2．1．1 图纸目录 图纸目录放在一套图纸的最前面,说明本工程的图纸类别、图号编排，图纸名称和备注等，以方便图纸的查阅。如表1-2-1是某住宅楼的施工图图纸目录。该住宅楼共有建筑施工 图11张，结构施工图5张，电气施工图2张。 表1-2-1 图纸目录 图别图号图纸名称备注图别图号图纸名称备注建施01 设计说明、门窗表建施10 1—1剖面图 建施02 车库平面图建施11 大样图一 建施03 一~五层平面图建施12 大样图二 建施04 六层平面图结施01 基础结构平面布置图 建施05 阁楼层平面图结施02 标准层结构平面布置图 建施06 屋顶平面图结施03 屋顶结构平面布置图 建施07 ①~⑩轴立面图结施05 柱配筋图 建施08 ⑩~①轴立面图电施01 一层电气平面布置图 建施09 侧立面图电施02 二层电气平面布置图
建筑结构施工图识读训练 主编陈淑娟 新疆建设职业技术学院土木工程系二00九年一月
前言 ?建筑结构施工图是房屋建筑工程施工图中的重要组成部分，并且作为工程施工人员定位放线、绑扎钢筋、支立模板、浇筑混凝土、质量检验、工程监理、主体施工的重要依据。自从1996年11月，建设部批准《混凝土结构平面整体表示方法制图规则和构造详图》为国家建筑标准设计图集96G101，在批准之日向全国出版发行后，建筑结构施工图整体设计表示方法（简称平法）对我国目前混凝土结构施工图的设计表示方法作了重大改革。 ?平法的表达形式，概括来讲，是把结构构件尺寸和配筋等，按照平面整体表示方法制图规则，整体直接表达在各类构件的结构平面图上，再与标准构造详图相配合，即构成一套新型完整的结构设计。改变了传统的那种将构件从结构平面布置图中索引出来，再逐个绘制配筋详图的繁琐方法，大提高了建筑工程设计的效率。随着平法施工图的不断应用和普及，以及标准图集不断完善和创新，使得工程施工一线所使用的结构施工图都采用平法表示。但是完善和系统的教材仍然没有。因此，为了突破高职建筑工程技术专业教学中识读建筑结构施工图的难点，特别是大量建筑结构教材中，没有混凝土结构平法施工图识读的教学内容，学生在学校仍然学得是传统的图示方法，进入施工一线的图纸已经全部采用平法
施工图，学生就会感到束手无策，为了解决教学与施工一线“零距离”的问题，土木工程系曾经采用毕业前增设《混凝土结构平法施工图识读》讲座课程，但是由于缺乏训练仍然达不到熟练掌握识读施工图的能力，给毕业生带来了工作上的缺陷。在《建筑结构》课程教学改革中，为了解决这个教学难题，课程组将此设计为工学结合的突破点，通过结构施工图识读的训练，把结构构件的力学分析和验算直观地表达出来，内化了建筑结构理论知识，形成了理论转化为实际的专业能力，当学生充分理解图纸上所表达的设计意图，贯彻在施工过程中，就是工程技术的体现。因此，强化结构施工图的识读训练非常重要。如何根据高职学生的认知特点和职业成长规律，来逐步推进识读能力的提高呢？《建筑结构》课程教学设计是通过教学项目来完成的。每一个教学项目都是与完成一项工程的工作过程一致，由设计和施工两个环节来完成，为了给后续《建筑施工技术》课程打下知识与技能的基础，工程中的一个项目，就可以把教学解决识图能力循序渐进，不断shang问题把在知识， 目录
一、单选题（共10分，每题1分） 1、绘图铅笔的铅芯有软硬之分,分别用字母B和H表示,下面（）表示铅芯更硬。 A、B B、2H C、H D、HB 2、轮廓线一般用（）表示。 A、细实线 B、粗实线 C、细点划线 D、双点划线 3、房屋结构中基础梁的代号为（）。 A、TL B、LL C、WL D、JL 4、有一栋房屋在图上量得长度为50cm，用的是1:100比例,其实际长度是( )。 A、5m B、50m C、500m D、5000m 5、定位轴线A/3表示（）。 A、A轴线之后附加的第3根轴线 B、A轴线之前附加的第3根轴线 C、3轴线之前附加的第A根轴线 D、3轴线之后附加的第A根轴线 6、建筑平面图不包括（）。 A、基础平面图 B、首层平面图 C、标准平面图 D、屋顶平面图 7、以下（）不属于建筑立面图图示的内容。 A、外墙各主要部位标高 B、详图索引符号 C、散水构造做法 D、建筑物两端定位轴线 8、总平面图中，高层建筑宜在图形内右上角以（）表示建筑物层数。 A、点数 B、数字 C、点数或数字 D、文字说明 9、外墙装饰材料和做法一般在（）上表示。 A、首页图 B、平面图 C、立面图 D、剖面图 10、室外散水应在（）中画出。 A、底层平面图 B、标准层平面图 C、顶层平面图 D、屋顶平面图 二、多选题（共1０分，每题2分）
1、建筑剖面图应标注（）等内容。 A、门窗洞口高度 B、层间高度 C、建筑总高度 D、楼板与梁的断面高度 E、室内门窗洞口的高度 2、下面属于建筑施工图的有（） A、首页 B、总平面图 C、基础平面布置图 D、建筑立面图 E、建筑详图 3、建筑平面图的组成为（） A、一层平面图 B、中间标准层平面图 C、顶层平面图 D、屋顶平面图 E、局部平面图 4、楼梯详图一般包括（） A、楼梯平面图 B、楼梯立面图 C、楼梯剖面图 D、楼梯详图 E、楼梯首页 5、建筑立面图要标注（）等内容。 A、详图索引符号 B、入口大门的高度和宽度 C、外墙各主要部位的标高 D、建筑物两端的定位轴线及其编号 E、文字说明外墙面装修的材料及其做法 三、判断题（共10分，对的打“√”，错的打“×”，每题1分） 1、字母O不能用于定位轴线编号。（） 2、粗实线一般用途为可见轮廓线。（） 3、1:100为放大比例。（） 4、按投影线与投影面是否垂直,投影分为正投影和斜投影。（） 5、可见轮廓线应用实线绘制、尺寸线应用虚线绘制。（） 6、供人通行的门，高度一般不低于2米，再高也不宜超过2.4米。（） 7、墙或立柱是建筑物垂直方向的承重构件，楼板层是建筑物水平方向的承重构件。（） 8、建筑施工图通常由首页图、总平面图、立面图、剖面图所组成。（） 9、楼梯扶手高不宜小于0.9米。（）
建筑施工图识读 学习目标要求 1. 掌握建筑施工图的分类。 2．掌握施工图首页的构成及作用。 3．掌握建筑总平面图的图示内容及作用。 4．掌握建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图的作用、图示内容及画法与识读方法。 5．掌握建筑详图的作用、图示内容与识读方法。 6．掌握工业厂房建筑施工图的图示内容及画法与识读方法。 学习重点与难点 重点：建筑总平面图、平面图、立面图、剖面图、详图及建筑施工图的作用、图示内容与识读方法。 难点：建筑总平面图、立面图、剖面图、详图及建筑施工图的识图。 房屋施工图是用来表达建筑物构配件的组成、外形轮廓、平面布置、结构构造以及装饰、尺寸、材料做法等的工程图纸，是组织施工和编制预、决算的依据。 建造一幢房屋从设计到施工，要由许多专业和不同工种共同配合来完成。按专业分工不同，可分为：建筑施工图（简称建施）、结构施工图（简称结施）、电气施工图（简称电施）、给排水施工图（简称水施）、采暖通风与空气调节（简称空施）及装饰施工图（简称装施）。本教材由于受篇幅限制，只就建筑施工图的绘制步骤及其识读方法做了简要介绍，其它施工图的识读方法此处不作介绍。 建筑施工图：主要用来表达建筑设计的内容，即表示建筑物的总体布局、外部造型、内部布置、内外装饰、细部构造及施工要求。它包括首页图、总平面图、建筑平面图、立面图、剖面图和建筑详图等。
1．1 施工图首页 施工图首页一般由图纸目录、设计总说明、构造做法表及门窗表组成。 1．1．1 图纸目录 图纸目录放在一套图纸的最前面,说明本工程的图纸类别、图号编排，图纸名称和备注等，以方便图纸的查阅。如表1-6-1是某住宅楼的施工图图纸目录。该住宅楼共有建筑施工图11张，结构施工图5张，电气施工图2张。 表1-6-1 图纸目录
工程人识读施工图的正确方式 一、熟悉拟建工程的功能 图纸到手后,首先了解本工程的功能是什么,是车间还是办公楼？是商场还是住宅？ 了解功能之后,再联想一些基本尺寸和装修,例如厕所地面一般会贴地砖、作块料墙裙,厕所、阳台楼地面标高一般会低几厘米；车间的尺寸一定要满足生产的需要,特别是满足设备安装的需要等等. 最后识读建筑说明,熟悉工程装修情况. 二、熟悉、审查工程平面尺寸
建筑工程施工平面图一般有三道尺寸,第一道尺寸是细部尺寸,第二道尺寸是轴线间尺寸,第三道尺寸是总尺寸. 检查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸,并留意边轴线是否是墙中心线. 识读工程平面图尺寸,先识建施平面图、平面大样图,再识本层结施平面图,最后识水电空调安装、设备工艺、第二次装修施工图,检查它们是否一致. 熟悉本层平面尺寸后,审查是否满足使用要求,例如检查房间平面布置是否方便使用、采光通风是否良好等. 识读下一层平面图尺寸时,检查与上一层有无不一致的地方. 三、熟悉、审查工程立面尺寸 建筑工程建施图一般有正立面图、剖立面图、楼梯剖面图,这些图有工程立面尺寸信息；建施平面图、结施平面图上,一般也标有本层标高；梁表中,一般有梁表面标高；基础大样图、其它细部大样图,一般也有标高注明.通过这些施工图,可掌握工程的立面尺寸.
正立面图一般有三道尺寸,第一道是窗台、门窗的高度等细部尺寸,第二道是层高尺寸,并标注有标高,第三道是总高度.审查方法与审查平面各道尺寸一样,第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸,第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸. 检查立面图各楼层的标高是否与建施平面图相同,再检查建施的标高是否与结施标高相符.建施图各楼层标高与结施图相应楼层的标高应不完全相同,因建施图的楼地面标高是工程完工后的标高,而结施图中楼地面标高仅结构面标高,不包括装修面的高度,同一楼层建施图的标高应比结施图的标高高几厘米.这一点需特别注意,因有些施工图,把建施图标高标在了相应的结施图上,如果不留意,施工中会出错. 熟悉立面图后,主要检查： 1）门窗顶标高是否与其上一层的梁底标高相一致； 2）检查楼梯踏步的水平尺寸和标高是否有错,检查梯梁下竖向净空尺寸是否大于2.1米,是否出现碰头现象； 3）当中间层出现露台时,检查露台标高是否比室内低； 4）检查厕所、浴室楼地面是否低几厘米,若不是,检查有无防溢水措施； 5）最后与水电空调安装、设备工艺、第二次装修施工图相结合,检查建筑高度是否满足功能需要.
建筑施工图识读技巧 房屋施工图是用来表达建筑物构配件的组成、外形轮廓、平面布置、结构构造以及装饰、尺寸、材料做法等的工程图纸，是组织施工和编制预、决算的依据。 建造一幢房屋从设计到施工，要由许多专业和不同工种工程共同配合来完成。按专业分工 不同，可分为：建筑施工图（简称建施）、结构施工图（简称结施）、电气施工图（简称 电施）、给排水施工图（简称水施）、采暖通风与空气调节（简称空施）及装饰施工图 （简称装施）。本节只就建筑施工图的绘制步骤及其识读方法做了简要介绍，其它施工图 的识读方法此处不作介绍。 建筑施工图： 主要用来表达建筑设计的内容，即表示建筑物的总体布局、外部造型、内部布置、内外装饰、细部构造及施工要求。它包括首页图、总平面图、建筑平面图、立面图、剖面图和建 筑详图等。 施工图首页一般由图纸目录、设计总说明、构造做法表及门窗表组成。 图纸目录放在一套图纸的最前面,说明本工程的图纸类别、图号编排，图纸名称和备注等，以方便图纸的查阅。 设计总说明： 说明工程的概况和总的要求。内容包括工程设计依据（如工程地质、水文、气象资料）； 设计标准（建筑标准、结构荷载等级、抗震要求、耐火等级、防水等级）；建设规模（占 地面积、建筑面积）；工程做法（墙体、地面、楼面、屋面等的做法）及材料要求。 构造做法表是以表格的形式对建筑物各部位构造、做法、层次、选材、尺寸、施工要求等 的详细说明。 门窗表反映门窗的类型、编号、数量、尺寸规格、所在标准图集等相应内容、以备工程施工、结算所需。 建筑总平面图 总平面图的形成和用途 总平面图是将拟建工程附近一定范围内的建筑物、构筑物及其自然状况，用水平投影方法 和相应的图例画出的图样。主要是表示新建房屋的位置、朝向，与原有建筑物的关系，周 围道路、绿化布置及地形地貌等内容。是新建房屋施工定位、土方施工、以及绘制水、暖、电等管线总平面图和施工总平面图的依据。 总平面的比例一般为1：500、1：1000、1：2000 等。
导读 施工图纸是建造房屋的依据，是“工程的语言”，它明确规定了要建造一幢什么样的建筑，并且具体规定了形状、尺寸、做法和技术要求。学会正确的识图方法，才能收到事半功倍的效果。1把握主次 拿到一份图纸后，先看什么图，后看什么图，应该有主有次。一般是按如下顺序进行： 1、仔细阅读设计说明，了解建筑物的概况、位置、标高、材料要求、质量标准、施工注意事项以及一些特殊的技术要求，在思想上形成一个初步印象；
2、接着看平面图，了解房屋的平面形状、开间、进深、柱网尺寸，各种房间的安排和交通布置，以及门窗位置，对建筑物形成一个平面概念，为看立面图、剖面图打好基础； 3、看立面图，以了解建筑物的朝向、层数和层高的变化，以及门窗、外装饰的要求等； 4、看剖面图，以大体了解剖面部分的各部位标高变化和室内情况； 5、最后看结构图，以了解平面图、立面图、剖面图等建筑图与结构图之间的关系，加深对整个工程的理解； 6、另外，还必须根据平面图、立面图、剖面图等中的索引符号，详细阅读所指的大样图或节点图，做到粗细结合，大小交圈。 只有循序渐进，才能理解设计意图，看懂设计图纸，也就是说一般应做到 先看说明后看图，顺序最好为平、立、剖； 查对节点和大样，建筑结构对照读” 这样才能收到事半功倍的效果。 2记住尺寸
内容建筑工程虽然各式各样，但都是通过各部分尺寸的改变而出现各种不同的造型和效果。 俗话说：“没有规矩，不成方圆”，图上如果没有长、宽、高、直径等具体尺寸，施工人员就没法按图施工。但是图纸上的尺寸很多，作为具体的和操作人员来说，不需要，也不可能将图上所有的尺寸都记住。 但是，对建筑物的一些主要尺寸，主要构配件的规格、型号、位置、数量等，则是必须牢牢记住的。这样可以加深对设计图纸的理解，有利于施工操作，减少或避免施工错误。 一般来说，作为要牢记以下一些尺寸： 开间进深要记牢，长宽尺寸莫忘掉 纵横轴线心中记，层高总高很重要 结构尺寸要记住，构件型号别错了 基础尺寸是关键，结构强度不能少 梁柱断面记牢靠，门窗洞口要留好。 3弄清关系
一、 二、 三、单选题（共10分，每题1分） 1、绘图铅笔的铅芯有软硬之分,分别用字母B和H表示,下面（）表示铅芯更硬。 A、B B、2H C、H D、HB 2、轮廓线一般用（）表示。 A、细实线 B、粗实线 C、细点划线 D、双点划线 3、房屋结构中基础梁的代号为（）。 A、TL B、LL C、WL D、JL 4、有一栋房屋在图上量得长度为50cm，用的是1:100比例,其实际长度是( )。 A、5m B、50m C、500m D、5000m 5、定位轴线A/3表示（）。 A、A轴线之后附加的第3根轴线 B、A轴线之前附加的第3根轴线 C、3轴线之前附加的第A根轴线 D、3轴线之后附加的第A根轴线 6、建筑平面图不包括（）。 A、基础平面图 B、首层平面图 C、标准平面图 D、屋顶平面图 7、以下（）不属于建筑立面图图示的内容。 A、外墙各主要部位标高 B、详图索引符号 C、散水构造做法 D、建筑物两端定位轴线 8、总平面图中，高层建筑宜在图形内右上角以（）表示建筑物层数。 A、点数 B、数字 C、点数或数字 D、文字说明 9、外墙装饰材料和做法一般在（）上表示。 A、首页图 B、平面图 C、立面图 D、剖面图 10、室外散水应在（）中画出。 A、底层平面图 B、标准层平面图 C、顶层平面图 D、屋顶平面图 二、多选题（共1０分，每题2分） 1、建筑剖面图应标注（）等内容。 A、门窗洞口高度 B、层间高度 C、建筑总高度 D、楼板与梁的断面高度 E、室内门窗洞口的高度 2、下面属于建筑施工图的有（） A、首页 B、总平面图 C、基础平面布置图 D、建筑立面图 E、建筑详图 3、建筑平面图的组成为（） A、一层平面图 B、中间标准层平面图 C、顶层平面图 D、屋顶平面图 E、局部平面图 4、楼梯详图一般包括（） A、楼梯平面图 B、楼梯立面图 C、楼梯剖面图 D、楼梯详图 E、楼梯首页 5、建筑立面图要标注（）等内容。 A、详图索引符号 B、入口大门的高度和宽度 C、外墙各主要部位的标高 D、建筑物两端的定位轴线及其编号 E、文字说明外墙面装修的材料及其做法 三、判断题（共10分，对的打“√”，错的打“×”，每题1分） 1、字母O不能用于定位轴线编号。（） 2、粗实线一般用途为可见轮廓线。（） 3、1:100为放大比例。（） 4、按投影线与投影面是否垂直,投影分为正投影和斜投影。（） 5、可见轮廓线应用实线绘制、尺寸线应用虚线绘制。（） 6、供人通行的门，高度一般不低于2米，再高也不宜超过2.4米。（） 7、墙或立柱是建筑物垂直方向的承重构件，楼板层是建筑物水平方向的承重构件。（）
识读装配图 课题：识读装配图 课堂类型：讲授 教学目的：1、介绍装配图的作用和内容。 2、讲解装配图的尺寸标注。 3、讲解装配图的零、部件编号与明细栏 教学要求：1、了解装配图在生产与设计中的作用和装配图的内容。 2、掌握装配图的尺寸标注，能够区分其与零件图的尺寸标注的不同。 3、熟悉装配图的零、部件编号与明细栏 教学重点：装配图的尺寸标注。 教学难点：装配图上各类尺寸的区分与识别。 教学方法：对照ppt讲解。 教学过程： 一、复习旧课 1、零件图的作用和内容。 2、讲解读零图的方法和步骤。 二、引入新课题 在机械设计和机械制造的过程中，装配图是不可缺少的重要技术文件。它是表达机器或部件的工作原理及零件、部件间的装配、联接关系的技术图样。本次课我们开始学习装配图的有关内容。 三、教学内容 （一）装配图的作用和内容 1、装配图的作用 在产品或部件的设计过程中，一般是先设计画出装配图，然后再根据装配图进行零件设计，画出零件图；在产品或部件的制造过程中，先根据零件图进行零件加工和检验，再按照依据装配图所制定的装配工艺规程将零件装配成机器或部件；在产品或部件的使用、维护及维修过程中，也经常要通过装配图来了解产品或部件的工作原理及构造。 2、装配图的内容
（1）一组视图 根据产品或部件的具体结构，选用适当的表达方法，用一组视图正确、完整、清晰地表达产品或部件的工作原理、各组成零件间的相互位置和装配关系及主要零件的结构形状。 （2）必要的尺寸 装配图中必须标注反映产品或部件的规格、外形、装配、安装所需的必要尺寸，另外，在设计过程中经过计算而确定的重要尺寸也必须标注。 （3）技术要求 在装配图中用文字或国家标准规定的符号注写出该装配体在装配、检验、使用等方面的要求 （4）零、部件序号、标题栏和明细栏 按国家标准规定的格式绘制标题栏和明细栏，并按一定格式将零、部件进行编号，填写标题栏和明细栏。 （二）装配图的尺寸标注和技术要求 1、装配图的尺寸标注 由于装配图主要是用来表达零、部件的装配关系的，所以在装配图中不需要注出每个零件的全部尺寸，而只需注出一些必要的尺寸。这些尺寸按其作用不同，可分为以下五类。 （1）规格尺寸 规格尺寸是表明装配体规格和性能的尺寸，是设计和选用产品的主要依据。 （2）装配尺寸 装配尺寸包括零件间有配合关系的配合尺寸以及零件间相对位置尺寸。 （3）安装尺寸 安装尺寸是机器或部件安装到基座或其他工作位置时所需的尺寸。 （4）外形尺寸 外形尺寸是指反映装配体总长、总宽、总高的外形轮廓尺寸。 （5）其他重要尺寸 在设计过程中经过计算而确定的尺寸和主要零件的主要尺寸以及在装配或使用中必须说明的尺寸。
第一章建筑施工图识读 一、重难点解析 1．熟悉建筑施工图的组成和各部分的主要内容。 2．熟悉建筑施工图常用图例和尺寸标注要求。 3．掌握建筑施工图的识图方法和要点。 二、典型例题 建筑首层平面图阅读示例，见后图。 1．该首层平面图比例是1:100，左上角位置有一个指北针，说明房屋的主要出入口在北侧。2．房屋的总长为41.64m，总宽为15.24m，横向有17道轴线，纵向有4道轴线。 3．房屋的平面形状为矩形，阳台突出。 4．本幢建筑物由A、B、C3个单元组成，每个单元为一梯两户的形式，由M5分别进入。一楼住户经过通道进入室内，其他楼层住户经过垂直交通楼梯再进人室内。北面12号轴线西侧为地下车库的入口。 5．从图中可知每一户内部房间的布置情况和面积大小，房间包括起居室、卧室、厨房、卫生间（有些户型为两卫）、阳台、储藏室等。房间的开间、进深尺寸可从外部尺寸中的中间一道轴线尺寸读出，例如，A单元西边套的起居室尺寸为5850mmx6000mm。 6．门窗的代号标注在图中；门窗洞口的尺寸详见外部尺寸中的最里面一道细部尺寸；门窗的数量、类型及开启方向，应当与门窗明细表对照阅读。 7．房间内有关设备的布置为：厨房间有洗涤池、灶台及操作台；卫生间有洗脸盆、坐便器及浴盆。 8．房屋的外墙厚240mm。内墙局部为混凝土墙。 9．室内主要地面标高为士0.000，进人车库的平台面标高为-1.030，室外地面标高为-1.200。10．平面图中有一个剖切符号，在⑨一⑩轴线之间，通过B单元北侧人口穿过楼梯、储藏间、卫生间、卧室，剖切后向西侧作投影，剖面图编号为1-1。 11．在南侧阳台门窗MC2、北侧阳台门窗MC4、车库坡道等处均有详图索引符号，表示这些地方另有详图表示。
第一章建筑工程施工图概述 一、建筑物的组成 建筑物一般由以下三大部分组成：一是屋顶部分；二是墙身及楼地面部分；三是基础部分。缺少任何一个部分都不能称其为房屋建筑。 屋顶，按形成可分为地坡屋顶与平面屋顶两类。构造上有结构层、隔热层、防水层三部分 墙身部分包括门窗、楼梯、楼板、踢脚、勒脚、散水等构件。 基础是将房屋全部荷载传递至地下的。其形式有条式基础、独立式基础、筏式基础等。条式基础一般用在墙身下面，独立式基础则用于独立的柱下面。条式基础又由基础墙、大放脚及其下面的地基组成。 二、建筑工程设计内容 建筑设计一般分为民用建筑设计与工业建筑设计两大类。无论哪种设计都要经过设计与施工两个过程。一栋房屋的设计是由建筑、结构、给水排水、采暖通风、电气照明灯设计组成的。设计过程中，一般由建筑专业人员作设计总负责人，负责建筑方案设计并协调各工种之间的设计工作。 在设计过程中，为研究设计方案和审批用的图称方案设计图；指导施工用的图称为施工图；已经建成的房屋图称为竣工图。 三、建筑工程设计 一般建筑设计按以下程序进行；
（一）方案设计 建筑设计人员根据建设单位提出的设计任务书，经过周密的研究、分析以及合理的构思，用草图的形式设计出几种设计方案，称为方案设计，供建设单位分析、比较、选定方案之用。 （二）初步设计 将选定的方案设计成工具图，称为初步设计。其内容有房屋的总平面布置、房屋的布置、房屋外形、基本构件选型、房 屋的主要尺寸和经济指标等，供有关部门审批。 （三）技术设计 根基审批的初步设计，进一步解决建筑结构设备上的技术问题，使得工种协调与统一，为绘制施工图提供详细的资料。 （四）施工图设计 为施工提供一套完整的资料所绘制出的一套能反映房屋整体和细部全部内容的详图，它是房屋施工的主要依据。 中小型建筑设计时，一般把初步设计和技术设计合二为一，称为扩大初步设计。 四、建筑工程施工图的种类 施工图根据不同的专业内容可分为： （一）建筑施工图（简称建施） 主要表示房屋的总体布局、内外形状、大小、构造等。其形式有总平面图、平面图、立面图、剖面图、详图等。 （二）结构施工图（简称结施）
建筑工程施工图的识读 建筑工程施工图是用来指导施工的一整套图纸，它将拟建房屋的内外形状、大小以及各部分的构造、结构、装饰、设备等，按照建筑工程制图的规定，用投影方法详细准确的表示出来。建筑工程施工图按照专业分工不同，可分为建筑施工图、结构施工图、设备施工图和电气施工图。 一、施工图的编排顺序以及内容 施工图的编排顺序一般为： 1．图纸目录从中了解该建筑的类型建筑物的名称性质、建筑面积、建设单位、设计单位。图纸目录包括每张图纸的名称、内容、图号等，该工程由那几个专业的图纸所组成，以便于查找图纸。图纸的编排顺序是：总说明、总平面、建筑施工图、结构施工图、设施（水、暖、电）施工图。各工种图纸的编排，一般是全局性图纸在前，说明局部的图纸在后。 2．建筑施工图包括建筑总面积图、各层平面图、各个方向的立面图、剖面图和建筑施工详图，在图类中以建筑设施xx标志 3．结构施工图包括基础平面图、基础详图、结构平面图、楼梯结构图、结构构件详图及其说明等，在图类中以结构设施XX标志 4．设施（水、电、暖）施工图包括设施（水、电、暖）平面图、系统图和施工详图，在图类中以设施（电气设施）XX标志 在识读施工图前，必须掌握正确的识读认识方法和步骤，看图的一般方法应该按照“总体了解、顺序识读、前后对照、重点细读”的读图方法 二、建筑施工图的识读 建筑施工图（简称建施）主要表示建筑物的总体布局、外部构造、内部布臵、细部构造、装修和施工要求等。具体内容为： （一）总平面布臵图 该图在地形图上用较小的比例画出拟建房屋和原有房屋外轮廓的水平投影、红线范围、总体布臵。它反映出拟建房屋的位臵和朝向、室外场地、道路、绿化等布臵，主要入口及新建筑±0.000标高相当于绝对标高的数值。 （二）建筑总说明 该图反映了工程的性质、建筑面积、设计依据、本工程需要说明的各个部位的构造做法和装修做法，所引用的标准图集，对施工提出的要求，门窗表等。（三）各层平面图 建筑平面图是假想用以水平剖面切平面沿房屋门窗洞口位臵将房屋剖开，画出一个按照国家标准规定图例表示的房屋水平投影全剖图。识读方法为： 1.看图名、比例、指北针，了解是哪一层平面图，房屋的朝向如何。 2.房屋平面外形和内部强的分割情况，了解房屋总长度、总宽度、房间的开间、 近深尺寸、房间分布、用途、数量及相互间的联系，入口、楼梯的位臵，室外台阶、花池、散水的位臵。