校园招聘怎么做？九大流程详解招聘注意事项
校园招聘怎么做？这是很多需要做校园招聘的企业的HR比较困惑的问题。有的是因为HR没有做过校园招聘，因此毫无头绪，不知如何去开展校园招聘。有的HR虽然做过校园招聘，但是经验不足，效果总是达不到公司的要求。
那么，如何才能做好校园招聘呢？成功实施校园招聘是需要费一番功夫的，但也不是太过困难的事，HR可以分为九大步骤来走。按照下面这些详细的流程来走，HR即可出色的完成校园招聘的任务。
一、招聘前期联系准备阶段
在前期的联系准备阶段需要做大量的预前工作，妥善联系好了各院校的就业负责人，并协商安排好了大体的招聘时间和地点，甚至咨询好了比较合宜的宾馆。为招聘的顺利进行做好前续铺垫。招聘物品的准备工作也需要充分，相关的资料都合理的安排人员分别携带齐备。
此阶段注意事项：
1、选择学校时还是要更多与对方就业老师了解下学生的就业意向和考研状况。同时对该校的招聘网站也给予关注，了解企业在该校的面临的校招竞争情况。
2、针对不同的招聘对象制作对应的宣传海报和宣传手册（如一种专科院校用，一种本科院校用）。
3、需参加现场招聘的企业应该在到每所学校前5-7天自行联系一次学校的就业负责人。一方面介绍自己给对方知悉，再次确定报到时间和招聘时间地点，另一方面请对方在这5-7
天里再帮助集中大力宣传了自己企业，以助提高宣传效果。同时要确认下学生的就业协议是否已经发放。
4、宣讲材料中可以适当加入部分往年大学生在本企业实习培训阶段的照片和说明，以提高学生的加入兴趣和对企业的信任度。同时也在一定程度上解答了学生对实习培训期的好奇和疑惑。
二、招聘实施阶段
正常我们都是提前一天到达下所学校所在地进行报到工作。第一时间住进便捷的宾馆后，我们常规要做的工作有以下几点：
1、立即联系这所学校的就业负责老师，告知对方我们是哪家企业，来几人，住哪家宾馆，请他知悉。
2、是专场招聘的学校请对方在招聘举行前两天再次更新下我们企业的招聘信息。（如将学校就业网站上我们的招聘信息进行置顶、再通知一次我们所需专业的学生我们的招聘会信息）
3、到达的当天到该校进行次日招聘前的准备工作。联系老师安排人带我们去使用的教室会场；准备好招聘横幅、海报在教室会场所在的醒目位置进行悬挂张贴布置；将在该校需要招的专业需求和岗位发布自行制作小公告，到学生宿舍、食堂等醒目位置再行张贴，注明招聘会时间、地点；告知协助的就业老师或同学我们的招聘安排，请他们帮忙提前安排好面试、笔试的场所，复印试卷，就业协议学校方的印章准备等配合工作。
三、招聘宣讲阶段
宣讲者要对企业非常熟悉，且表达流利，用词丰富。宣讲的注意事项个人认为有如下几点：
1、宣讲前的入场和准备阶段，要给学生发放宣传小册和播放企业宣传片及传阅企业内刊。同时，可以了解来的学生专业信息。
2、宣讲时要自信、自然。对PPT材料和视频要非常熟悉。在讲演过程中要能够延伸性的对企业进行宣传。（如在介绍公司中突出企业的迅猛发展和员工成长空间的同步扩大；在介绍产品时要阐述市场竞争力强，发展广阔；在介绍大学生待遇时候要详细说明公司保险购买、薪资发展、个人成长空间、生活工作条件等学生所关注的问题，以减少学生在后续提问的时间浪费；在大学生报到培训实习安排上要图文并茂、用词生动，着重强调他们可以得到的收获，以提升学生的兴趣。）
3、宣讲结束后应该立刻解答学生的提问。对各种问题一定要充分准备，由于是面对大众进行解答所以尤其要注意委婉和技巧，且回答时要流利自然，始终面带笑容。以提高和开发学生对企业的兴趣和信心。
4、宣讲和问题解答后一定不要直接散场，应立即进入面试阶段或笔试阶段。（一般以面试为宜）以达到在学生兴趣最浓厚时进行招聘达至收获最大的成果。
5、宣讲时，如有可能可邀请该校的就业老师一起旁听，提前请老师在宣讲完时进行点评，可以有效提升学生的认同和信任。
6、宣讲最后要向学生说明此次招聘的进程安排：面试、笔试的安排，签约的地点时间，提醒提前准备好个人的就业协议（尤其盖章和个人信息的先行填写完整）。
四、面试和笔试阶段
面试和笔试的选择安排一般要看几点因素：1、时间安排是否充分 2、宣讲后应聘学生的数量和专业情况 3、在该校所配给的岗位需求 4、招聘的竞争环境正常情况下面试是必须的，笔试是可选的。在判定录用学生时，应以面试情况为主，笔试情况为辅。（个别岗位要求上要关注笔试中的相关题目解答情况，如外贸对应的英语）
面试要注意高效而有针对性，因为往往应聘者很多，面试时候要注意平衡。个人认为正常面试需要了解的判定信息有以下几点：
1、家庭情况：户籍、家庭成员、家人的工作等。（可了解学生的成长环境、性格养成、独立程度、品格状况等）
2、成绩单：专业课和辅选课的成绩。（不同的岗位需求要注意关注不同的课程成绩，成绩好坏是重要的，但不是绝对的）
3、学校和社会实践情况。（了解学生的主动性、性格、独立性和个性能力）
4、兴趣、爱好。（如应聘销售的学生此块可注意详细了解）
5、求职岗位与意向地区（此为录用的基本标杆之一、综合考虑指标的源需求单位和岗位）
6、其他的素质测试问题。（如对工作效率的看法、对个人职业生涯的规划等等，可以考察到潜在的稳定性、心理承受力、抗压性等状况）
7、了解学生所关注的企业或岗位的信息问题。（面试时对个人解答要好于签约时当众提出的效果）
8、面试完每一个学生都要在其简历上标注面试的印象分（可为A+,A-,B,C等等级，以作为最终的筛选录用的参考标准）
面试完后，根据岗位需求和印象分情况挑选合格学生通知参加笔试。（一般在面试当天晚上就通知第二天的笔试地点时间，在求职学生充裕的情况下可筛选拟录用人数的1.5—2倍进行笔试第二轮筛选）
一般情况下，录用以面试分为主，在同等面试印象分的情况下，择笔试优秀者录用。笔试方面需要对问答题的回答情况给予注意。（以期了解学生对企业的实际看法和个人对岗位的认识程度）
五、通知录用和签约阶段
通过面试和笔试的综合筛选，招聘的同事共同确认录用名单后立刻电话通知学生签约。此过程注意以下几点：
1、通知时用语要得当，礼貌而正式。
2、如有学生接到通知后仍有疑问需要咨询的，也需礼貌耐性的解答，增强学生的信心。
3、如有学生因临时有事无法及时赶到签约的，应告知可来签约的宾馆地址或下站的地址，约定时间。
4、对未录取仍有强烈意愿想来公司的学生，要注意再审核一次面试笔试资料，同时看岗位是否仍有空缺再决定给不给机会。
六、签约要注意的问题
a、学生的就业协议是否已经盖好印章（学校方的印章更重于院方的印章）
b、就业协议内容是否填写完整。（关注下联系方式、个人意向栏、备注栏等，要求学生多填写备用的联系方式）
c、如果签约人比较多，招聘人员无法及时一一填写企业信息，可指导学生自行填写。注意填写规范性。
d、对违约金的解释注意说明是对双方的一个就业性的保障，是每个企业签约都需要的条款，让学生不要有太多思想负担。
e、对该学校的招聘名额如没招满，应及时调整到下几个学校中补充招聘或联系其他组同事代招。
f、签约完后应给已签约的学生每人发放一张名片，并要求学生如在近期变更电话要及时知会到公司，以保证联系不会中断。同时可以预先告知正常实习通知是年前，报到地点时间以通知为准，一般性地点为企业比较大的基地或硬件条件较好的分公司。
七、资料保留录入和持续沟通阶段
每所学校签约完应立即将学生信息录入汇总表中，保留资料和录入信息要注意：
1、对不可录用学生的简历资料要及时销毁。（有条件就烧掉，无条件一定要撕毁彻底，不可将简历随意丢弃，要为学生的个人信息负责）
2、学生的面试简历、笔试卷、就业协议要装订完整。以学校为单位封袋留存。对有意向条件不错但未签约的学生的资料要注意保留，在整个招聘过程中可随时待签。
3、录用学生信息到电子档时一定注意将联系方式、意向地区、意向岗位录入清楚，多审查几遍。尤其是联系方式，最好录入备用的电话或电子邮件。
4、待签约或协议待邮寄的学生，信息录入时备注一定要注明，以便后续跟进。
每所学校的招聘完成后，各招聘组之间一定要及时沟通。以下几点需要注意：
a、当日的招聘状况及任务完成情况、欠缺需协助的岗位情况，等信息表达清楚。
b、有疑问或困难的地方提出大家参谋解决，以避免影响后续的招聘效果。
c、无论是内部邮箱、短信、QQ群、语音群，注意每天查收、汇报、沟通一次，以确保统一协调性。统筹的领导可以督察及时调整整体进度。
d、如内部邮箱出现问题要及时打电话问询公司电脑工程师协助解决。（只要有网络，电脑工程师都是可以通过远程解决问题的）
八、招聘结束后的“扫尾工作”
每所学校招聘结束后，我们应该向协助配合的学校老师、志愿者学生表示感谢，并对他们的工作表示赞赏，表达期待下次再合作的意向。同时，请他们在后续如有学生异常的话帮忙协助解决。
当本组完成整个招聘行程回公司后，要注意未完成签约的学生的跟进，学生个别有疑问的电话解答等事项。
九、其他事项
1、对于综合型招聘会补充：我们将宣传海报放在会场醒目的位置或入口并标注摊位号，在摊位的桌面上放有企业报纸、产品说明书让学生取阅，主动向学生发放宣传小册；因与其他
企业在同场同时竞争，我们还要主动了解下其他企业的情况，向学生突出自己的优势。2、招聘在深秋初冬，因此我们更要注意自己的健康，只有很好的身体才能以最好的精神面貌去完成紧凑的工作。
3、对落选的学生不停电话询问我们落选原因的，也要耐心友善的表示遗憾给对方鼓励。
4、由于招聘场次安排的非常紧凑，因此一定要对每个学校的招聘作好针对性的时间分配，做好计划安排。
5、我们要展现给学生的始终是自信友善的笑容。
所谓招人不易，留人更难。特别对于应届生来说，流失率是最大的。HR不仅需要做好校园招聘，还需要做好校园招聘后的后续工作，防患于未然。如何让这些初入职场的应届生更快、更好的融入企业文化，让他们更愿意留在企业发挥着他们的能力，是HR的后续重要任务。
大学生校招和网络招聘有什么区别 大学生毕业的时候都会有点焦虑，因为大家都要面对成长节点中的一个关键问题，那就是找工作! 如今又是一年一度的秋招了，你准备好了吗?其实，找工作的途径是很多的，不过，对于应届生而言，主要的招聘渠道是有两个：校招和网络招聘(简称网申)。 那么，校招和网络招聘有什么区别呢?哪种方式更有用? 校招 我们经常说的校招其实就是指校园招聘，企业、公司会来到学校通过宣讲会等形式面签应届生，主要的时间是每年的9月-11月和次年的3月-4月。现在不少高校已经有各种校招宣讲会了，个别同学也拿到了offer，毕业的时候就可以直接到企业培训工作。 简单来说，校招有以下一些优点： 1. 专业对口 一般参加校招的企业通知到学生的，基本上招聘的岗位都是对应学生所学的专业，针对性比较强，大家可以找到自己专业方向上合适的岗位。要是你的能力和成绩都是没问题，那你就可以提前签好工作了。 2. 竞争压力相对较少
其实，很多企业都是很喜欢招应届生的，因为应届生基本上都是第一次获得工作的机会，在工作上会更加珍惜、努力、热情。 对于应届生来说，参加校招的话，不需要和外面社招人群中有经验的求职者去对比，竞争者大多数是自己本校的学生，整体的竞争范围比社招少很多。 网申 网申主要是指我们可以通过网络的渠道投递简历，申请工作。网申的优点如下： 1. 可以根据自己的兴趣、能力去匹配工作 校招的企业一般是由学校选择的，要是你的大学是比较牛的话，那么去的企业也是行业中的大咖，招聘的岗位要求和薪资待遇也会同步提升。 如果你的学校一般，那么去的企业很可能也不会很好，要是你自己的能力足够优秀，经验丰富，建议你通过网申去更大的平台发展。 2. 选择的机会更多 校招局限性大，大部分都是偏向专业对口，网申的话可以自己去找合适的公司合适的岗位去争取。 总而言之，如果你的学校比较好，想要往本专业发展的话，可以选择校招。如果你想要更多的选择，想到更大的平台发展，那么你可以选择网申。两者也不能说哪个更有用，因人而异吧!
校园招聘会感想 早早起来，来到招聘会现场，现场早已人山人海，大三的学长学姐们拿着自己的简历，急匆匆的在搜寻自己中意的岗位，招聘单位也一字排开，希望找到自己满意的人才。此次招聘给我最大的感触就是毕业生找到合适的工作岗位越来越困难，所以导致很多毕业生很盲目，根本不考虑自己的特长和该岗位是不是适合自己，很多人甚至抱着“只要找到个工作就行”的态度，这实在是我们大学生的悲哀～我在现场转了一下，了解到大部分公司很注重同学们的实践经验，即使是在某间公司作过兼职，也将成为应聘中的闪光点，成为取胜的有利筹码。因此，我们在以后的闲暇时间，应少上几次网，少逛几次街，多联系几家公司，多作些实际操作，多些实践经验。 第一，我还需要更加认真的去多学点知识。在每张招聘桌的上方都有一份招聘岗位及要求，通过这次参与我知道我所学的专业的热门性，但是当我看到要求时，感觉里自己好远。就英语而言，许多公司都要求有熟练的听说读写能力，可是我所掌握的是不够的，就这一点就需要更加努力的去练习。另外，虽然我们有学习一定的专业知识，但是我们还需要在市场中找到与我们所学专业有关知识点，因此我们还需要学习好多。 ，虽然我们现在有学专业知识，可是他们都是理论上的，缺乏实践能第二 力让大学生只能成为纸上谈兵的高手。而实践是只能靠自己在工作中不断积累的，我们应该用更多的时间将自己投入实践的操作，这样才能在出校门之前有一个丰厚的底子。说到底，我们大学生应该多考虑一下自身原因，没有机会要学会创造机会，我们所缺乏的不仅是真正的时间，缺乏的更是一种主动能动性、自觉性。 第三，在没有足够资本之前要尽量的放低身价。在呈四方形的现场，我们不难看到“厚此薄彼”的现象。在许多知名企业前很多时候是有人在排队的，但是相
如何提升校园招聘有效性 校园招聘的毕业生是一个毛坯，是一张白纸，可塑性较强。如何选择质优的毛坯、白纸，是摆在人力资源管理者面前一个老课题。随着90后逐渐进入职场，如何用90后的语言吸引优秀的毕业生加盟，同样也是个重要课题。本文从用人单位及毕业生两个角度谈谈提升校园招聘有效性的技巧。 如何提升校园招聘有效性-本汇宝 第一招：火眼金睛，寻聘人才 第一式：分时招聘 校园招聘的时间点可总结为：金9银10，金3银4.11月前主要为优秀毕业生签约或者毕业生的“保底”合约，3月部分考研、国考失利后的学生开始择业，5月企业实习结束未签约的学生开始择业。为契合毕业生求职及签约习惯，用人单位可尝试分时招聘：一是巧夺先机，锁定重点学校及重点专业的优秀毕业生，于9月、10月入校招聘，抢在第一个签约高峰到来前完成优秀人才引入。二是重点补充，根据第一轮招聘结果对缺口较多的地域、专业进行针对性的补充，于次年3月启动，可吸引考研或国考失利、实习归来仍未就业的毕业生，以及经过多家应聘失利求职观念更趋于成熟的毕业生参与。 第二式：量化简历 鉴于网申的逐步推广使用，用人单位接收的简历数量多，信息广，资格筛选难度较大。可尝试在招聘系统中搭建简历积分体系，包含学历、院校、专业、社会实践、获奖情况、生源地等维度，并根据用人单位实际需要确定各维度的分数，由招聘系统对海量简历进行积分排序，通过量化管理实现高效的简历初筛：一是简历初筛规矩明确，用数据说话;二是确保初筛人员的质量;三是各地域及各专业的充裕度保持基本一致。今后可通过笔试、面试成绩与简历筛选过程中各项评分维度的对比分析，重新效验积分设置的科学性和合理性，增加筛选的区分度及有效性。 第三式：重点突破 用人单位可对往年招收毕业生进行回顾分析，圈定质优的院校及专业，作为首轮招聘的重点抢挖对象。对事先圈定的重点院系提前接洽，通过校内渠道发布招聘信息，重点收集本地生源的毕业生学业成绩等资料，借助院校的力量，增加企业、院校与学生的信息传递，更好识别优秀毕业生。 第四式：文化匹配 对入司的优秀毕业生进行问卷调查，提炼与企业文化因子相匹配的思想行为表象，不断完善企业文化匹配度测试问卷，并将该问卷纳入校园招聘报名的填写项目，作为考量维度之一，提高人员筛选的针对性及效率，确保新进人员能够认同、传承公司企业文化上的DNA. 第五式：企业实习 提供部分岗位给学生实习实践，如同给企业和毕业生提供了一次双选的机会，互惠互利好处
关于高校大学生对民族、民族问题民族政策的认知程度的 调查报告
目录 调查背景 (3) 调查基本情况 (3) 调查目的 (3) 调查方法 (3) 调查项目执行情况 (3) 调查结果及分析 (4) 实践小结 (14) 实践建议 (15)
一、调查背景 我们生活在一个多民族国家，我们有56个民族，我国的民族政策是为解决我国的民族问题，实现各民族的平等和共同繁荣来共同制定的，可是令人担忧的问题是当代大学生对我国现行民族政策有所了解的却是少之又少。比如说，为了发展少数民族地区的经济，我国推出了那些政策，基本内容是什么？为了发展我国少数民族地区的文化教育，我国又实施了那些政策？能对此作出简单回答的大学生没有几个。就此问题，我们对我校正享受着民族优惠政策的预科学院部分学生做了关于对我国现行民族在政策人认识调查，就现调查结果做以下分析报告。因此，调查分析高校大学生对我国现行的的民族、民族问题以及民族政策的认知情况具有重要意义。 二、调查基本情况 （一）调查目的 众所周知，我们国家存在56个民族，各民族特点鲜明，这使得我国民族问题的重要性显著。中央多次要求：“要认真学习马克思主义民族理论，认真学习党的民族政策，认真学习民族法律法规，牢固树立马克思主义民族观。”民族观是人们对于民族的民族问题的总认识，它一方面表现为人们对民族和民族问题的基本看法，另一方面反映在人们对待和处理民族问题的态度和方法上。民族问题，事关大局，民族工作，是建设中国特色社会主义事业的重要组成部分，每一个地区、每一个部门都会和民族工作有直接或间接的联系，要处理好民族问题，做好民族工作，就必须坚持正确的民族观，所以，树立正确的民族观对我们而言是非常有必要的。通过树立正确的民族观，我们可以提高马克思主义理论水平，增强执行党的民族政策的自觉性，为加速少数民族和民族地区的小康社会建设、和谐社会建设、促进各民族共同团结、共同繁荣发展而奋斗。而作为当代高校大学生的我们，肩负着实现中华民族伟大复兴的重任，则更需要对民族、民族问题、民族政策有正确的认知，所以我们小组决定将实践课题定为：调查高校大学生对民族、民族问题、民族政策的认知程度，希望借此机会可以呼吁更多的高校大学生重视民族问题，努力学习民族知识，从而建立正确的民族观。 （二）调查方法 主要采取问卷调查法和访谈调查法。在调研过程中，我们发放了200份纸质问卷，69份网络问卷，访谈了拥有不同民族的20人 （三）调查项目执行情况 活动时间：2015.10.28——2015.11.25 活动过程：11.30在本校开展了活动安排讨论，并制作问卷
大学校园招聘策划方案 在招聘中，企业有关人员按照预定方案实施来挑选所需人才。那么如何拟定一份大学校园招聘策划方案呢下面由小编为大家精心收集的大学校园招聘策划方案，欢迎大家阅读与借鉴 ! 【大学校园招聘策划方案一】一、活动目的 随着全国高职院校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高职毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，为了给职院学子一个社会实践的机会，提高职院学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台。 1、企业方面 ①通过本次大力宣传和展现本公司企业文化和管理经验，在学生当中树立良好的企业形象，扩大企业的社会影响，树立良好的人才培育使用环境。 ②可以提前介入人才暑期实习生就业推荐程序，发现优秀人才，进行人才储备。 ③可以让企业更好地了解我院的教育状况，有针对性地展开人力工作，为公司以后在本校选拔优秀人才创造平台，提供机会。 2、学生方面大学生普遍希望能尽快地融入社会，找到自己满意的工作和位置，而往往会有很大一部分大学生在迈出校园走进社 会的起跑线——实习经验上就已经比其他人落后了。此次暑 期实习生就业推荐可以让在校大学生体验实习就业，了解招
聘的礼仪，提高在校大学生的应聘和就业技巧。而且通过这 个暑期实习生就业推荐也将会深入了解到目前的市场情况，更清晰地剖析自己，弥补不足之处，发扬优点，为自己将来走向社会作好准备。 二、暑期实习生就业推荐模式通过暑期实习生就业推荐，给予一定量的就业机会，让学生选择自己满意的工作，待遇从优，且只限在校生。 三、活动对象本次活动主要面向大一、大二、大三学生，以个人参与为主，欢迎同学参加。 四、组织安排 本次活动将由我方旗下 120 名干事寻找欲就业实习的学生进行洽谈，并签订合同，由合作方提供就业实习岗位，我们将合作方的影响力扩大并进行广泛宣传。 七、活动方式 1、采取单公司多就业推荐的模式，邀请各个企业的人力部负责人或社会单位人事部负责人直接提供工作岗位直接面向暑假实习的 学生，并提供相应薪水，该过程我们不参与，且学生工作时间为只为暑期。 2、有学校工作人员安排合同签约，在有暑期实习想法的学生同意下，我们将抽取相应的管理费用，该费用由各合作方分配。 九、活动宣传 1. 公司简介宣传（工作内容介绍）在全校各宣传栏内张贴大型海 报。 2. 学生面对面交流
校园招聘会感想 大学生们心中都怀着一些对招聘会的期待，和自己些许的疑问与考虑。，与大家分享几篇参加校园招聘会的心得感想。 (一) 招聘会感想一，时间应该赶早去绝不可以晚。若是去晚了要排好长的队不说，招聘的机会也不会剩下多少。负责招聘的人员到那个时候，既不会有多少精力提问你问题，也没有充足的了解你的时间，机会也就成为你的”过客“，从你身边”路过“了。 招聘会感想二，要明确自己的特点，事先准备好简历。并且可以假设自己是招聘人员，先给自己提一些问题，这样参加招聘时也不会紧张，可以做到胸有成竹。 招聘会感想第三，提前到达招聘会场后，可以先了解一些单位的情况，做到知己知彼比。先确定几个重点，安排好主次，再去交谈。就像第一点提到的，只有提前去会场，才有时间做这些，可见提早去的重要性。 招聘会感想四，当你自己心中有犹豫，考虑是否投递这家公司时，我的建议是可投不可投的公司都要投递。任何求职机会都不能错过，虽然结果未知，但过程必须努力争取。不遗憾不后悔。
招聘会感想五，签约要慎重。有公司想要与你签约，先恭喜你，之后提醒你，就业协议书是就业合同，具有法律效力，签约与你的性格无关，不能随性。签约前对这家公司应该有基本的了解，切不可盲目。 参加校园招聘会，最终是否签约并不是首要的，它是帮助你从校园走向社会搭建起的一座桥，它是在你以后步入正式的公司之前的实践。招聘会结束，但是你自己的职业生涯才刚刚开始，从中要善于总结，找到自身不足，提升自己。 (二) 校园招聘会感想 XX年12月6日，这天学校在体育馆举办了一次校园招聘会，可是因为睡迟了没赶上招聘的高峰期，因此我没有看到很多人所说的人山人海，更不用说有人在排长队。而作为一名大三的学生，我参加招聘会的原因仅是因为去感受一下那是的气氛和现在工作岗位的需求程度，但是我发现，即使我没有抱着要应聘成功的心态，可是会展的那种紧张气氛仍然深刻的影响了我。同时，这次的招聘会也给了我许多复杂的感受。第一，我还需要更加认真的去多学点知识。在每张招聘桌的上方都有一份招聘岗位及要求，通过这次参与我知道我所学的专业的热门性，但是当我看到要求时，感觉里自己好远。就英语而言，许多公司都要求有熟练的听说读写能力，可是我所掌握的是不够的，就这一点就需要更加努力
校园招聘方案流程_校园招聘方案策划书 校园招聘方案流程校园招聘的整个过程可分为三个阶段，第一阶是准备阶段;第二阶段是招聘实施阶段;第三阶段是毕业生接收与跟踪阶段。 第一阶段：准备阶段，要做的工作有确定招聘职位和人数;成立招聘小组;联系招聘学校;准备相关资料。 1、确定招聘职位和人数：只有明确了这两样，才能确定去哪些学校招聘，招聘哪些专业的学生。 2、成立招聘小组：招聘小组最好由人力资源部经理负责，招聘小组主要职责是准备招聘前期资料、制定招聘计划和政策、招聘实施、面试等。 3、联系招聘学校：招聘小组根据公司批准的招聘计划、历年各校的接收毕业生情况、本年度各校生源状况和各校往年毕业生在企业的表现等情况，选定相应的高校，并且利用Q职校招来投递招聘信息。4、准备相关资料：包括制定招聘政策(包括招聘整体实施、招聘纪律、招聘经费等)、明确小组内部分工、准备面试相关的表格、准备企业宣传资料等。 第二阶段：招聘实施阶段，要做的工作有发布招聘信息;收集和筛选应聘资料;测试与面试;录用。 1、发布招聘信息：通常招聘信息的发布方式包括以下三种，供招聘人员选择：在Q职微信招聘门户、公司网站、校园网站上刊登招聘信息;在校园内部张贴海报，宣传企业;在校园举办宣讲会。2、收集和筛选应聘资料：对应聘人员的资料进行初审和筛选是招聘工作的重要一个环节，他可以迅速从求职者信息库中排除
明显不合格者，提高招聘效率。同时，也可将所有求职资料进行记录归档，为人力资源部的事后分析工作提供素材。3、测试与面试：专业知识测试。招聘小组需在出发之前准备好各专业的测试试卷。分析能力测试。事先准备一些案例，要求几分钟以内答完。面试：有些职位人员可能通过测试能够判断，但是绝大多数职位还是需要借助面试来判断。面试前要准备好每个职位的面试考察要素、面试题目、评分标准、具体操作步骤等，并且统一培训面试人，提高评估的公平性，从而使面试结果更为客观、可靠，使不同应试者的评估结果具有可比性。4、录用：面试合格的人员可以确定为录用对象，根据应届生招聘的相关规定签订协议。但是，不是签订协议后就万事大吉，还需要做好后期跟踪，因为优秀应届生很有可能被其他的企业相中，因此需要通过后期跟踪，打消他们另谋其他企业的念头。 第三阶段：应届生接收与跟踪阶段应届生接收：人力资源部需要在网页上或者通过其它方式，通知毕业生公司位置，乘车路线;如有可能，需派人去车站出口设接待点。到企业后，要热情接待，安排好他们的食宿，毕竟他们对社会还有陌生感。同时，尽快安排入职培训，让他们了解企业，了解企业的运作，使他们更快的融入社会。跟踪阶段：人力资源部要定期了解应届生的心态，听听他们的声音，及时给予帮助与引导。不能用对待社会招聘人员的方式对待应届生，他们需要更多的时间熟悉企业与本职工作，需要更多的理解与引导。企业始终要思考的一个问题是如何让应届生在
大学生校园招聘会新闻稿 12月5日上午50多家企业在我校A楼主要针对动物科学学院和动物医学学院06届毕业生举行了大型招聘会 当日会场气氛很好应聘者都手持自己精心准备好的自荐书和简历满脸自信地穿梭于人流中积极与招聘人员交流主动了解用人单位的情况 与往年不同今年在全球经济寒流的大背景下就业紧张在中国蔓延毕业生就业难已成了不争的事实但此次招聘会中大多数招聘方提到金融危机并没有给公司带来很大的影响公司在用人方面也几乎没有改变记者在走访中了解到面对与日俱增的就业压力不少应聘者心态依然轻松并做好准备对找到工作充满信心 本次招聘会主招技术员业务员和销售员招聘方不谋而合地提到希望应聘者能吃苦有责任心有扎实的基础知识较好的工作能力和足够的社会实践 在采访过程中不少公司提到在多年与我校合作过程中对我校毕业生比较满意他们将继续保持和我校的合作除此之外很多招聘方提到我校毕业生普遍缺少社会实践能力希望我校加强对学生相关方面的教育 记者重点采访了哈尔滨“纳百川”饲料有限公司老总……….认为我校应届生年轻大胆在创新意识上优势强但在责任心和经验方面略逊在职人员 关于这次招聘他谈到几点
1工作态度 不少应聘者对工资期望过高在进入公司的试用期内频繁发生跳槽现象盲目追求高待遇不注重基本知识的积累这是造成毕业生就业难的一个很重要方面毕业生在进入企业之后的前两个月是积累知识的阶段而不是得到薪金回报的阶段如果毕业生在前两个月踏实肯干那五年后十年后绝对会有很好的成绩 2个人简历 绝大多数应聘者在填写个人简历方面经验不足简历表存在内容太少针对性不强等方面的因素 能吸引招聘方眼球的简历上应重点填写自己的社会实践及在实践中得到了那些能力最好能针对公司业务填写自己的能力 3再学习 知识经济迅速崛起对企业提出了严峻挑战现代人工作价值取向的转变终身教育、可持续发展战略等当代社会主流理念的积极渗透使得当代大学生在进入企业之后不得不加强再学习能力以适应时代变化如果在学校不能很好地学会如何学习那进入企业之后很难跟上步伐所以在校大学生应提高此方面的重视 3工资待遇问题 要求月薪RMB1500元以上的应聘简历里不乏一些平庸之辈就此说狮子开大口是不实际不成熟的表现这些简历往往大大降低了面试的成功率所以建议大学生要结合就业所在地的物价个人资历等方面去衡量薪金毕竟初到社会注重的还是实践学习
校园招聘会心得体会共4篇 篇一:招聘会心得体会 招聘会心得体会 招聘会心得体会一:参加招聘会心得体会 今年暑假，我参加了一次人才招聘会。收获了很多，明白了很多。与其说是参加一次人才招聘会，其实只是参观。 第一次来到这种现场，我是十分的兴奋的还非常的好奇。一到现场，那场面真是惊人，用人山人海来形容一点也不为过。终于进入大厅，到处都是摊位，不过还好，所有的人都排队，虽然拥挤，但秩序竟然很好。在招聘会看到最壮观的一幕，当公司的招牌一挂出，30秒内，排了四五十个人。所有的岗位之选都远远小于应聘的人数。几个人甚至几十个人竞争一格岗位。之所以选择去参加招聘会，是因为我想学习一些关于招聘会上所要走的一些程序守则，同时我也想积累一些关于招聘会的经验，为以后走好自己的路打下坚实的人生基础。但本次招聘会却让我有另一番见解。 我发现这次招聘发现应聘人员的几个特点: 1、毕业学生比较多。他们除了没有社会经验外，更主要还存在学用脱节。并且竞争大，有些职位只需要2,3个人，却有40,50个人去竞争。 2、对公司的位置和工作性质有要求;有的应聘的大学生对于公司要求在市区，不想再郊区。 3、对自己的待遇和休息日、每天的劳动时间要求的较多。现 在好多应聘者要求很高，要双休日，然后每天劳动时间不能超过几小时啊，工资要达到多少多少啊什么的。 4、没有人顾及自己能否胜任工作和岗位;但是很少
有应聘者考虑这个工作适不适合他，能不能胜任。对公司要求太高，对自己要求太低。 5、对自己在公司未来的发展前途没有目标。 并且我发现为什么现在大学生就业如此之难了:第一，岗位需求远远小于应聘的人员。这是中国大学生就业难的主要原因。这一问题的存在，使得中国的大学生就业岗位与扩招之后的庞大毕业生数量之间，形成巨大的落差，变成一个结构性的困难而长期无法解决，以后会表现得越来越严重，而且还将因此降低大学生的谈判地位，引发其他严重问题。 第二个原因是中国高等教育的质量问题，特别是文科教育质量极为低下。根本原因是教学内容的“全盘西化”，几乎不针对中国的政治经济现实，学生经过大学数年的学习之后，对于现实社会的状况仍然是十分隔膜，这也严重不利于学生的就业。并且很多大学生，在大学里面学了很多，但是并不能行动，口才大于实践能力。 第三个原因，对工作要求高，对自己要求低。 参加招聘会的不仅仅是当地用人单位，还有许多来自北京、天津、上海、江苏、浙江、广东的公司。经济发达地区用工紧张，就向欠发达地区招人，提高了欠发达地区公司的用人成本，造成了经济欠发达地区的用人供不应求。 学生找用人单位喜欢扎堆。越是人多的地方，越会聚集更多的学生。越是人少的地方，光顾的学生越少。其实许多学生并不仔细看用人单位的介绍，关注用人单位的偶然性比较强。 137个用人单位同时展现在学生面前，学生挑花了眼。任何一个公司都不是十全十美的，许多学生自己也弄不清楚自己究竟最看重什么。 被动等人介绍学生到公司不适合公司发展的需要。主动到学校和人力资源市场招聘学生，与学校签订校企合作协议，是将来引进新职员的主要方式。 一，我还需要更加认真的去多学点知识。在每张招聘桌的上方都有一份招聘岗位及要求，通过这次参与我知道我所学的专业的热门性，但是当我看到要求时，感
摘要：国有企业是我国国民经济的支柱，是国家调节经济的主要抓手。为此，国有企业有别于其他类型的企业，承载着国家使命，如何在校园招聘过程中占尽先机，吸引优秀人才是诸多国企hr需要思考的问题。本文从国企的现状出发，结合目前国企校园招聘遇到的问题，为国有企业校园招聘提出了具体建议。 关键词：国有企业校园招聘有效性 国有企业在外部人才引进的中，一般乐于直接招聘应届毕业生，通过企业自身的培养形成自己的人才梯队，目前，我国诸多国有企业以及各大知名商业银行等都常年保留着直接招聘应届毕业生的习惯。校园招聘属于外部招聘渠道之一，主要是指企业通过各种方式招聘各层级应届毕业生。为此，校园招聘做为有效的招聘渠道一直为各大国有企业所采纳。但是，有些国有企业的招聘效果并不太理想。 一、目前国企校园招聘现状及主要问题 国有企业，不仅承担着企业自身生产经营的重任，还代表着国家或者政府的意志。由于其特殊的政治色彩，往往以工作稳定、福利待遇相对优厚吸引人才，但与此同时，也因为缺乏活力、工作死板等原因让大家敬而远之。 5月31日，2016年中国最具吸引力雇主颁奖在上海举行，该调研通过数据分析了未来人才的职业诉求和雇主偏好。今年18%的中国学生表示他们有意愿为国有企业工作，比2015年的20%及2014年的25%均有所下降。 校园招聘是企业与毕业生最直接的纽带。目前有些国有企业校园招聘过程中出现的问题，必定会影响国有企业的吸引力。究其原因，主要有以下几点： 1.用人理念陈旧。国有企业在校园招聘过程中，通常只注重候选人的学历、毕业院校及专业等，而不在意毕业生的综合素质和潜力。唯学历论早已成为大家默认的国有企业的选材标准。一些著名院校、高学历毕业生并非都适合拟聘岗位，而那些能力强但毕业院校并非985或211名校的毕业生，往往在简历筛选环节中就被淘汰，没有面试过程中展示的机会。这种选人用人的现象在国企中非常普遍。 2.缺乏整体规划。国有企业一般组织机构庞大，以集团化经营为主。以xx集团为例，全国有上百家子公司。每逢毕业季，在9月到12月之间，各家子公司都以集团的名义进行校园宣讲，而且，每家子公司设计风格千差万别，很难让人联想成一家集团公司。为此，毕业生会感觉非常混乱，很难理清关系，即便参加了很多宣讲会，也搞不清自己在组织中的具体位置。 3.甄选方式简单。有些国有企业招聘流程较为简单：投递简历，筛选，面试，签约。用人单位一般过于注重面试表现，缺乏公正客观的甄选方式，并没有全方位的了解候选人。形象佳，口才好的面试达人往往更具优势，一些有才能但不善于表达的人才往往被埋没了。 4.招聘周期过长。有些国企，每一个招聘步骤都需要1-2个月时间，而且并没有与毕业生保持沟通。许多候选人并不知道自己能否进入下一轮，所以，还会同时寻求不同的就业机会。由于录取不确定性，毕业生一般很少等到最后一刻才签约，都被其他企业捷足先登。 二、提升国有企业校园招聘有效性的具体措施 1.树立科学的用人理念。以”人岗匹配“为选人用人的出发点。首先，通过工作分析明确岗位的基本需求；其次，通过科学的甄选方法，了解候选人所具备的胜任特征；最后，把合适的人放到匹配的岗位之上。“人岗匹配”一方面，对人的职业发展益处良多；另一方面，对公司来说，把人的能力最大化，公司也会得到相应的受益，企业和个人才能实现真正的双赢。 2.明确需求，统一规划。集团总部应该统一规划，通过需求调研，设定整体校园招聘的方案。首先，明确整体招聘需求，根据年度集团招聘需求设计招聘方案，统一招聘时间，敲
校园招聘流程 一、招聘前期联系准备阶段 根据公司需求确定需要招聘的人才类型，公司主要针对大专院校的招聘岗位主要为：营业员、客服员、出纳/收银员，主要针对的是物流专业及财会专业实习生或者是应届毕业生学生。 在确定进行校园招聘前必须要了解毕业生年龄阶段（未满18岁公司不予录用）、各专业人数、男女比例、生源情况以及毕业生离校时间等。以确定是否适合公司要求再决定是否进行校园招聘。 1招聘形式的确定：a校园招聘会（双选会）、b、校园宣讲 2、联系好各院校的就业负责人，确定招聘的时间地点，以及妥善做好宣传工作，确保招聘效果。（如在需在学校这边住宿，需提前咨询好合适的宾馆） 3、招聘物品的准备：公司宣传手册（数量看情况确定），招聘海报、易拉宝、公司宣传片光碟或U盘、员工登记表、一分钟演讲表等相关的资料。 此阶段注意事项： （1）、选择学校时要更多与对方就业老师了解下学生的就业意向和继续深造状况。同时对该校的招聘网站也给予关注，了解其他企业在该校的面临的校招竞争情况。 （2）、针对不同的招聘对象制作对应的宣传海报和宣传手册(如一种专科院校用，一种本科院校用)。 （3）、如果需参加现场招聘的应该在提前5-7天自行联系一次学校的就业负责人。一方面介绍自己给对方知悉，再次确定报到时间和招聘时间地点，另一方面请对方在这5-7天里再帮助集中大力宣传了自己企业，以助提高宣传效果。 （4）、宣讲材料中可以适当加入部分往年大学生在本企业实习培训阶段的照片和说明，以提高学生的加入兴趣和对企业的信任度。同时也在一定程度上解答了学生对实习培训期的好奇和疑惑。 二、招聘实施阶段 正常我们都是当天到达学校所在地进行报到工作。我们常规要做的工作有以下几点：
民族高校少数民族大学生教育适应性探究 民族高校有些少数民族大学生进入大学后，会面临学习与生活方式上的适应问题。基于此，以大连民族大学为例，通过调查分析，探讨促进民族高校少数民族大学生提升教育适应性的可行性策略如下：学校教育管理方面：校领导应重视少数民族大学生与汉族大学生之间的学习与交流，突出民族高校特色；学生处应组织多种活动，形成与少数民族相互尊重、相互帮助、共同进步的良好氛围；教务处可以开设少数民族文化之类的选修课程；心理健康教育咨询中心应开展大学生心理健康状况测评。学生个人教育方面：少数民族大学生必须端正思想态度，多与教师沟通，多与其他民族学生交流，养成良好的大学学习和生活习惯。 标签：少数民族大学生；学习生活；教育；适应性 教育培养好少数民族大学生是民族高校立校的意义所在。从民族高校的实际教育状况来看，少数民族大学生来到经济相对发达的地区求学，会面临语言交流、社会身份和生活方式等一系列的适应问题，种种变化与文化冲击会对他们的学习生活造成思想困惑与现实压力。大连民族大学56个民族的学生齐聚校园，少数民族学生占60%以上，来自少数民族、民族地区和西部地区的学生占80%以上，存在少数民族大学生学习和生活的适应能力不够强的问题。为此，本文以大连民族大学为例，通过调查分析，了解少数民族大学生在教育适应性方面的实际情况，并从中得出引导少数民族大学生成长成才的基本策略。 一、教育适应性及相关概念的内涵 学校适应是一个广义、多维的概念，由于学者们多是根据各自的兴趣和对学校适应的不同理解来加以研究的，因此目前对学校适应的界定并没有达成统一的意见[1]。刘万伦认为学校适应主要包含四个方面的内容：即学生的学业行为、学校参与、情绪和情感、人际等方面的情况[2]。李辉认为学校适应是指，学生不断地调整自己的行为和思想，并和学校环境之间产生相互作用，最后达到平衡状态，以保证完成学业，达到学校的教育目的[3]。陈瀛寰认为学校适应是学生通过积极的身心调整，和学校环境相互作用的结果，达到学校的教育目的，顺利完成学业[4]。 关于教育适应性的定义，学界有不同的理解。冷余生认为教育的适应具有双重性，即社会和教育对象，从教育适应的目的讲，也应是双重性的，即满足社会发展的需要和个体发展的需要[5]。竺雪认为高等教育适应性是一种全面的适应，也包括对人的适应[6]。刘尧认为适应是教育永恒的追求[7]。尽管对教育适应性的理解视角存在一些差异，但几乎所有的研究者都认为教育适应强调个体与个体之间、个体与环境之间的互动、平衡，是“以变应变” “以变促变”，适应与改造相统一的动态过程。 二、大连民族大学少数民族大学生教育适应性的调查情况分析
大学生校园招聘调查问卷 您好，我是13级公共事务管理专业的学生，现有一个关于校园招聘的调查问卷，希望能耽误您几分钟的时间填写这份问卷，您的填写对我来说非常重要，您只需在每题后面的括号里填写答案。您的答案只会被用作此次调查研究，非常感谢您的配合 1 . 您的性别？（） A. 男 B. 女 2.您从什么时候开始关注求职信息的？（） A.大二上学期 B.大二下学期 C.大三上学期 D.大三下学期 3.您现在的工作经验有（）（可多选） A. 没有任何工作经验 B. 在学校社团等担任过职务 C. 做过兼职 D. 在正规公司实习过 4.您对所参与的校园招聘满意程度？（） A. 相当满意，觉得这种方式挺好的。 B. 基本满意吧，感觉有些小的细节不满意，但大体上还是可以的 C. 一般吧，有好的地方，但也有些地方让人感觉挺气愤的 D. 感觉校园招聘很大程度是宣传，不能解决学生的实际需要，找工作还是社会招聘更靠谱. 5. 您所参与过的校园招聘面试一般分为（） A. 一轮，直接经过简单的了解情况后就商讨相关的薪资福利 B. 二轮，经过简单的笔试后，获得面试机会 C. 三轮及三轮以上，多轮面试，多方面考核等多项内容 D. 其他 6. 您认为，校园招聘会里必不可少的环节是什么？（） A. 笔试 B. 面试 C. 投递简历 D. 校园宣讲 7.您参加的校园招聘流程有（）（可多选） A.投递简历 B.面试 C.现场笔试 D.招聘宣讲 E.其他 8. 您参与过的校园招聘的类型是？( )
A. 校园宣讲会 B. 专场招聘会 C. 网络申请 D. 实习生计划 9.您获得求职相关信息最主要的渠道？( ) (可多选) A. 同学口耳相传或者学校老师推荐 B. 校园招聘会 C. 企业的官方网站 D. 使用百度等搜索引擎 E. 求职网站 F. 家里人安排 G. 其他(请注明)__________________ 10. 校园招聘过程中，您最为关注及想要了解的信息是？（） A. 企业信息，包括类型、知名度及工作要求等 B. 地理位置，工作所在地以及是否会有相应出差要求等 C. 薪资待遇，包括基本工资、福利、五险一金等 D. 就业前景，所做工作日后的发展趋势及升职前景等 11. 您认为参加面试之前下面哪个面试准备是最为重要的？（） A. 准备个人材料 B. 搜集公司相关信息 C. 参考历届面试考题 D. 征询相关面试经验 12.您参加校园招聘的结果是（） A.已找到，是通过校园招聘 B.已找到，并不是通过校园招聘 C.未找到工作 D.其他 13. 你认为，校园招聘与其他招聘相比的劣势在于？( ) （可多选） A. 流程过多 B. 岗位及地域不全面，仅能满足部分学生需求 C. 质量不高，应届毕业生缺乏稳定性，往往会出现签约后毁约现象，或面试后不签约等; D. 缺乏新意，后期参与校园招聘的企业无法获得预期的效果 E. 其他(请注明)__________________ 14.你对现在的校园招聘会最想提出的建议？（） A. 应该公平对待每一位来应聘的学生，正确处理学生的简历 B. 企业给应聘者的招聘信息应该比较明确 C. 学校要与招聘单位进行有效的沟通，简化招聘流程 D. 学校在培养学生时，注重学生的全方面发展，要从以往的校园招聘中吸取经验和弥补不足，从而提高校园招聘的录取率，为应届毕业生建立良好的就业平台
燕京理工学院 YANCHING INSTITUTE OF TECHNOLOGY 题目：校园招聘心得体会 专业：人力资源管理授课教师：于海燕 姓名：揣艳楠学号：130520056 班级：人力1302 学生学院：管理学院 学年：2015—2016 学期：第二学期
2016年05月19日 校园招聘会心得体会 作为一个大学生，我们都明白机会总是留给有所准备的人。因此我与同学也早早的来到招聘现场，作为志愿者参加了今天在学校举行的这次校园招聘会。我参加这次招聘会的初衷，并不仅仅为了去感受招聘现场里的每一份空气都充斥着紧张的氛围，也不只是观察现在工作岗位的需求程度。更多的是，给自己一个方向与定位，为以后找到理想的工作打下坚实的基础。 一年一次的春季招聘会，每次都是不同的心境，不同的场面，不同的收获。很多同学都说每看一次，心都要更凉一次，对自己的毕业远景要更加迷茫，这也是有其一定原因的：看看来招聘的单位，大多都不是很喜欢，很多岗位是不大可能有机会的，它们有比较严格的相关专业要求，需要有丰富的相关工作经验和实践操纵能力；自己喜欢的企业，没有适合自己的相关岗位；或是找到几个适合自己的职位，又觉得薪酬待遇不符合自己的要求。 我发现本次招聘会几乎不需要真正意义上的高水平人才，很多公司都只是招聘文秘技工、营销人员，90%以上的学历要求是大专以上。有部分岗位虽对身高、年龄、工作经验提出要求，但总的来说，对学
历的要求低，岗位偏向于简单的操作、销售，并没有太高的要求。 作为13级人力资源管理专业的学生，对于这次招聘会应该投入更多的精力，更加的重视此次的活动。多多观察各个公司、企业的代表是如何进行招聘的，如何在招聘过程中向面试者讲解其公司的岗位，如何介绍他们的公司。作为志愿者的我，在将近一天的招聘活动中，也咨询了几家公司，也在整个活动中听到、看到、遇到了一些事情，所以在此次招聘会中也得到了一些心得体会。 一、弄清楚自己想要什么 说起来容易，其实这对于很多同学来说不是一件十分清晰的事情。技术、管理、销售、市场、服务、生产等等众多的职位眼花缭乱，刚开始的时候都不知道他们是干什么的，更谈不上喜好了。可是冥冥之中你是有自己的倾向的。搞不清楚的话做做类似于职业测评、性格测验等的题有时候是有所帮助的。大家受教育到目前的程度，满足温饱绝对没有问题。要的就是能够使自己生活的更加快乐一些。倘若做了一份自己不喜欢的工作，如果你能力强，越做越好，你就会更加深入到这个职业中去，更加不能摆脱他，而你从内心来说是排斥这个职业的，也就更加痛苦。这就陷入了一个恶性循环：做的越好越痛苦。 二、处理好“想要的”和“能得到的”关系 我们人人都有自己想要的职位，想去的公司，可是想去的不要我，要我的不想去该如何处理呢？这个问题同样也困扰了我很久。我的解决办法就是“广撒网”，这实在是出于无奈之举。也是众多“面霸”诞生 的直接原因。如果你有足够的实力去到自己想去的企业，多试几家公
https://www.doczj.com/doc/7318034511.html, 76 2011.01 2011年 第01期浅析企业校园招聘测评方法的有效性 文/陶建宏 张景丽 摘 要：招聘是企业引进人才进而增强竞争力的关键，高校作为巨大的人才库，校园招聘是企业人才引进的重要途径。本 文在分析企业校园招聘测评方法选用的基础上，分析了校园招聘低效的原因，结合问卷调查结果，提出提高企业校园招聘有效性的途径。 关键词：校园招聘；测评方法；有效性 中图分类号：G473.8 文献标识码：A 文章编号：1006-4117（2011）01-0076-02经管空间 引言：人才测评理论的兴起源于西方的心理实验。它是建立在心理学、测量学、行为科学及计算机应用技术等学科基础上的一种综合选才的方法体系，可对知识、智商、能力、个性及职业倾向等方面进行综合测评[1]。测评方法主要有纸笔测评、面试、情景模拟、公文框处理、管理游戏、有（无）领导小组讨论等形式。测评方法包括定性和定量两个方面，测评方法的有效性主要有信度（可靠性）和效度（准确性）两个评价指标。 由于企业校园招聘对象的特殊性，其测评方法的选用与社会招聘有较大的不同。相同的测评方法应用于不同的对象时，有效性不同程度会存在差异。分析企业校园招聘测评方法的有效性对分析招聘效率进而降低企业招聘成本和培训成本意义重大。 本文通过问卷调查获取关于企业校园招聘测评方法选用的相关数据，在此基础上探讨企业校园招聘中存在的问题及问题产生的原因，提出改善企业校园招聘有效性的途径。 一、企业校园招聘测评方法使用现状 企业校园招聘通常是指企业直接从应届毕业生（本文指本、专科生）中招聘企业所需的人才。在校园招聘中，为了能够选聘到适合企业的人才，招聘方往往会使用多种测评手段。为了了解企业校园招聘中测评方法选用的真实情况，笔者设计调查问卷并对企业2009—2010年校园招聘测评方法的选用情况进行了相关调查。在西安、长春、长沙等地的高校中随机选择2010届本、专科应届毕业生，对企业在校园招聘中的测评方法选用情况进行问卷调查，毕业生涉及理、工、经、管、文、法、医学等专业。发放问卷260份，调查历时一个月，回收241份，其中有效问卷173份，涉及到金融、服务、生产制造、通信等行业的企业。 根据调查结果显示，在校园招聘过程中，企业会根据自己的需要选择不同的测评方法，主要有纸笔测试、面试和心理测试三大类。企业在校园招聘中测评方法的选用情况见表2—1。 表2—1 2009—2010年企业校园招聘中测评方法选用情况 而根据中国人力资源网2005年所做调查结果显示，企业在招聘普通员工时选用的测评方法见表2—2。 表2—2企业招聘中测评方法的使用情况 资料来源：中国人力资源网， http：//https://www.doczj.com/doc/7318034511.html,/zhuanti_tl/application/index.asp 对比表2—1和表2—2中的数据可以发现，社会招聘与校园招聘因其招聘对象不同，因此，企业在选用测评方法时也会有不同的侧重点。根据国家人事部人事考试中心1995年对我国13个省市473家企业的一项调查表明，企业在员工招聘中最常用的方法是面试。本次调查得出企业在校园招聘中选用不同面试方法的相关情况见表2—3。 表2—3 2009—2010年企业校园招聘面试种类选用情况 从表2—3可以看出，尽管结构化面试的效度要远高于非结构化面试，但是由于企业校园招聘的实际情况，选用结构化面试和非结构化面试的企业不分伯仲。另外根据笔者进行的调查结果显示，有4.2%的企业采用了诚信度测验，占到了心理测验使用的30.9%，其原因是企业越来越侧重对应聘者的性格特质和价值倾向进行考察。 二、企业校园招聘测评方法选用中常见的问题（一）笔试考核的内容常与招聘岗位要求不符 据调查，多数企业喜欢用笔试来完成第一轮的筛选，使用笔试进行知识考核的企业约占到60%。单独使用行政职业能力测验的企业达到11.60%，而这些企业中有71.43%的企业为民营企业，与企业所属行业无明显联系。但一些企业在进行行政职业能力测验之后会补充进行专业测试或者在以后的面试中侧重专业知识的考核，这样的做法使行政职业能力测验显得画蛇添足。因为行政职业能力测验与技术人员能否胜任工作之间不存在必然联系。参加同一笔试的应聘者中，进行过行政职业能力测验练习的应聘者的笔试成绩往往好于其他人。因此，企业在校园招聘中过分使用行政职业能力测验是不科学，考核内容与招聘岗位要求并不符合。 （二）面试中出现的问题 第一，面试问题设置失当。企业常会向应聘者提出诸如“你为什么来应聘本公司”、“简单介绍一下你自己”等问题以了解应聘者的相关信息。上述的“经典问题”实际上并不符合校园招聘的现实。根据调查，71.54%的企业会使用简历筛选，简历中已经包含关于应聘者的主要信息，但进入面试后，招聘方仍不止一次的让应聘者做自我介绍，不仅应聘者觉得厌烦，这样的重复介绍也着实没有意义。 第二，一对多面试中测评结果的主观性偏大。一对多面试，由于面试官的精力有限，其在面试时，容易忽略掉许多有效信息。此外面试官还特别容易受到首因效应、近因效应等多种误差因素的影响。所以，一对多面试因其主观性偏大而导致了测评结果的有效性趋低。根据调查结果显示，选择使用非一对多的面试形式的企业中有46.75%为生产制造类企业。
XX集团校园招聘大学生培养计划 二十组 《大学校园招生培训计划》 (草稿) 准备:审查:批准: 人力资源中心10月24日，XXXX 目录 首先，培训计划表明 (32) 、培训计划方案概述 (4) (1)培训主题............................................................................................................4 (2)培训目的........................................................................................................4 (3)培训原则 (5) (4)适用对象..........................................................................................................5 (5)培训周期和员工发展促进渠道.............................................................................5 (6)培训目标 (7)
(7))培训方法............................................................................................................83、培训计划(“1+3+4计划”) (8) 第一阶段:集中培训(1个月)......................................................................................8第二阶段:一线轮换研究(3个月).............................................................................第三阶段:就业安置研究(4个月)....................................................................................104、培训考核及奖惩规定....................................................................................................105、相关部门职责 (11) (1)人力资源中心的职责....................................................................................................11 (2)所有用人部门的职责...............................................................................................11 (3)两位导师.................................................................................................................. 11 (4)新员工职责 (12) 一、培训计划说明