课时计划授课教案教师：课时授课计划
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实用法律基础平时作业(一) 、名词解释 1、 法 2、 法律关系 3、 法律渊源 4、 宪法 5、 司法解释 、单项选择题 1. 法律关系的构成要素是指( ) A. 主体和客体 B .权利和义务 C. 主体、客体和内容 D.主体、权利和义务 2. 构成法律关系主体的必要条件是( ) A. 权利和义务 B .法人和自然人 C.物和行为 D ?权利能力和行为能力 3. 我国社会主义法律的渊源中有( ) A 、行政法规 B 、行政法 C 、民事法规 D 、土地法 4. 我国的基本政治制度是 ( ) A. 社会主义制度 B.人民民主专政制度 C. 人民代表大会制度 D. 民主集中制 5. 依照我国现行宪法的规定 , 民族自治地方是指 ( ) A. 自治区、自治县 B. 自治区、自治州、自治县 C. 自治区、自治县、民族乡 D. 自治州、自治县 6. 我国的政权组织形式是 ( ) A. 人民代表大会 B. 人民代表大会制 C. 民主集中制 D. 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 7. 我国人民代表大会制度的核心内容和实质是 () A. 少数服从多数 B. 集体行使职权 C. 国家的一切权力属于人民 D. 平等原则 8. 国家的性质是指国家的 ( ) A. 阶级本质 B. 经济制度的性质 C. 政权组织形式的民主与否 D. 国家整体同其组成部分之间的关系 中华人民共和国的根本制度是 ( ) B. 人民民主专政制度 D. 社会主义制度 10. 根据我国现行宪法的规定 行使宪法解释权的国家机关是 ( ) A. 全国人民代表大会 B. 全国人民代表大会常务委员会 9. 根据我国现行宪法的规定 A. 人民代表大会制度 C. 民族区域自治制度
题目：法律基础课程学习体会 内容：1、论文字数1000字左右； 2、文章内容真实，能写出自己的学习体会。 学习《法律基础课程》知识的体会 摘要：法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。因此，它是一门专业性非常强，涉及面非常广的社会科学。随着社会的进步和中国法治化进程的加快，它已经成为与每个人生活、工作息息相关的东西，因此，学法、懂法是每个公民都应具备的态度和技能。每个人的工作和生活都离不开法律，特别是合同法、婚姻法、保险法、证券法，甚至与之相关的刑法知识，为规避经济活动中的各种法律风险，同时优化自身知识结构，我通过对法律知识的学习，主要体会有三点：一是高度重视，持之以恒，形成主动学习的良好习惯；二是根据法律专业特点，制定科学有效的学习方法；三是学以致用，在工作实践中不断深化学习。 关键词：专业性规范性实用性 法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。因此，它是一门专业性非常强，涉及面非常广的社会科学。随着社会的进步和中国法治化进程的加快，它已经成为与每个人生活、工作息息相关的东西，因此，学法、懂法是每个公民都应具备的态度和技能。 每个人的工作和生活都离不开法律，特别是合同法、婚姻法、保险法、证券法，甚至与之相关的刑法知识，为规避经济活动中的各种法律风险，同时优化自身知识结构，我通过对法律知识的学习，主要体会如下： 一、高度重视，持之以恒，形成主动学习的良好习 惯。 从一开始必须要端正学习态度，要清醒的认识到学习绝不是为了一纸文凭，而是为了提升自身综合素质，为自己今后的发展多开一扇大门；要认识到选择自我学习的原因是时间所迫而这种学习本身的自由松散。因此，要坚定自己当初的选择，从内心深处重视学习，把网络学习当成真实的课堂，严格按照老师制定的课程和进度安排开展学习。在学习过程中，做到当日内容，当日学习，当日消化。在学习方法上，要变填鸭式的被动学习为认真思考、学以致用的主动学习。比如，在学习合同法的时候，除了记忆合同法的每一个条款及相关的司法解释外，还应该针对每一条的条文规定，寻找或者自我设计相关的案例进行佐证，以此加深记忆，深化理解。只
实用法律基础课程作业 答案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
作业一 1、法治：是指与民主相联系的治国的原则和方略，或者说是一切国家机关、公职人员、公民，社会组织和团体必须普遍守法的原则，即依法办事的原则。2民事责任：义务人不履行法定或约定民事义务所应承担的法律后果。 3、劳动关系：劳动关系是指劳动力所有者（劳动者）与劳动力使用者（用人单 位）之间，为实现劳动过程中而发生的一方有偿提供劳动力并由另一方用于同其生产资料向结合的社会关系。 4、举证责任：又称证明责任，是指诉讼当事人通过提出证据证明自已主张的有利于自已的事实，避免因待证事实处于真伪不明状态而承担不利的诉讼后果。 1、简述法律关系的概念及构成要素 答：法律关系是法律在调整人们行为的过程中形成的特殊的权利和义务关系。 法律关系由三要素构成，即法律关系的主体、法律关系的客体和法律关系的内容。 2、简述行政行为的概念及特征： 答：所谓行政行为是指行政主体履行行政职责、运用行政职权而实施行政管理或提供服务并产生法律效果的行为。 一般来说，行政行为具有如下特征：1、从属法律性。任何行政行为都必须有法律依据。2、裁量性。行政行为具有一定的裁量性，即留给行政主体一定的裁量空间。3、单方意志性。行政主体自行决定或实施行政行为，无需与行政相对方协商或征得其同意。4、强制性。行政行为以国家强制里为其实施保障。 3、简述我国婚姻家庭的基本法则 答：婚姻家庭法的基本原则：1、婚姻自由原则，2、一夫一妻原则，3、男女平等原则，4、保护妇女、儿童和老人合法权益的原则，5、计划生育原则。 作业二 1、法：法是由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的，反映统治阶级意 志的规范体系。 2、行政合法性原则：是指行政权的存在、行使必须依据法律、符合法律，不得 与法律相抵触。也就是说行政主体的设立，拥有行政职权和行使行政职权都
实用法律基础 平时作业 一、单项选择题 1. 法是调整（）的行为规范。 A. 人与人之间的社会关系 B. 人与物之间的社会关系 C. 人与自然界之间的自然关系 D. 自然关系 2. 法是以（）为内容的行为规范。 A.国家意志性 B.权利义务 C.国家强制力 D.社会关系 3. 依据我国宪法规定，独立行使审判权的是（） A. 合议庭 B.审判员 C. 人民法院 D.审判委员会 4. 我国公民在选举权方面要求年满（） A.16周岁 B.15周岁 C.20周岁 D.18周岁 5. 中国法律不适用于下列哪些地方（） A. 悬挂西班牙国旗停在新加坡港的货轮 B. 悬挂中国国旗停在新加坡港的油轮 C. 南沙群岛 D. 中国驻法国大使馆 6.我国法律解释中正式解释不包括（） A. 立法解释 B. 学理解释 C. 行政解释 D. 司法解释 7. 1982宪法是我国建国以来的第（）部宪法。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 8. 宪法规定，我国公民有受教育的（） A.自由 B.权利 C.义务 D.权利和义务 9. 下面（）属于抽象行政行为。 A. 行政立法 B.行政征收 C. 行政许可 D.行政处罚 10. 行政处罚的对象是（） A.行政机关 B.行政相对人 C.特定的行政主体 D.公务员 11. 王某今年17周岁，为某大学学生，智力超常，生活自理能力很强。根据《民法通则》的规定，王某是（）。 A.完全民事行为能力人 B.可视为完全民事行为能力人 C.限制民事行为能力人 D.无民事行为能力人 12. 我国《民法通则》规定：当事人在实施法律行为时，不得欺诈、胁迫对方当事人，双方不得恶意串通实施损害国家、集体、第三人的利益的行为。这一规定是（）的体现。 A.平等原则 B.自愿原则 C.等价有偿原则 D.诚实信用原则 13. 自然人从（）具有民事权利能力。 A.出生时起到死亡时止 B.从十四周岁起到死亡时止 C.从十六周岁起到死亡时止 D. 从十八周岁起到死亡时止 14. 除法律另有规定外，全体合伙人对于合伙债务（） A.承担有限清偿责任 B.承担无限连带清偿责任 C.按比例承担有限责任 D.不分份额地承担有限清偿责任
绪论珍惜大学生活开拓新的境界 【教学目标】 明确“基础”课的性质和目的，认识到学习“基础”课与自己的成长成才密切相关，从而激发起努力学习的兴趣和热情；通过分析大学生活特点及其变化，提高大学生独立生活的能力，树立新的学习理念，尽快适应大学生活；帮助大学生解决好成才与历史使命的关系，牢固树立社会主义荣辱观，适应人生新阶段，塑造大学生形象。 【教学重点】 大学阶段对于人生有何重要意义；大学新生如何尽快适应大学生活；学生的历史使命和成才目标；社会主义核心价值体系的内涵与重要意义。 【教学难点】 当学生的所学专业与专业理想不一致时，如何解决专业思想问题；针对新生种种“不适应”现象，如何帮助学生正确对待；如何践行社会主义核心价值体系。 【教学方法】 课堂讲授、课堂讨论、案例分析、利用多媒体课件辅助教学 【教学内容】 第一节适应人生新阶段 一、认识大学生活特点 二、提高独立生活能力 三、树立新的学习理念 四、培养优良学风 第二节肩负历史新使命 一、认识当代大学生的历史使命 二、明确当代大学生的成才目标 三、塑造当代大学生的崭新形象 第三节学习和实践社会主义核心价值体系 一、学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义 二、把握社会主义核心价值体系的科学内涵 三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系 第四节学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义 二、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法 第一节适应人生新阶段 告别中学时代，迈进大学校门，人生的历程翻开了新的一页，人生的道路跨入了新的阶段。莘莘学子满怀希望和憧憬：人生理想将在这里确立，未来的发展将在这里奠基，美好生活将在这里开始。面对崭新的学习生活环境，同学们既会充满好奇和兴奋，也容易遇到不适和困难。大学是人生发展的新阶段，“新”的重要表现就是我们面临着一个全新的生活、学习、工作环境。在这个转折时期，能否很好地适应新的环境，将关系到我们在大学三年的顺利成长。不能适应环境，其它的学习、成才就无从谈起。 面对改变了的新环境，大学生应当主动地调适自己的心理，积极主动地去适应这种环境，而不是抱怨，也不是逃避。要适应大学生活，我们首先要了解它。
思想道德修养与法律基础课程 第1套 1、大学生尽快适应大学生活就要:认识大学生活特点,提高独立生活能力,树立新的(),培养优良学风。 a、学习理念 b、学习方法 c、学习目标 d、学习习惯 参考答案:A 2.当代大学生个人全面发展的成才目标及其内涵为:(),智就是人才素质基础,体就是人才素质的条件,美就是人才素质的重要内容。 a、德就是人才素质的基础 b、德就是人才素质的灵魂 c、德才兼备全面发展 d、又红又专博学多才 参考答案:B 3.在一定意义上讲,理想就是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会与自身发展的向往与追求,就是人们的世界观、人生观与价值观在奋斗目标上的集中()。 a、出现 b、实现 c、体现 d、再现 参考答案:C 4.之所以要坚持马克思主义科学信仰,就是因为:马克思主义就是科学的又就是崇高的,马克思主义具有持久的生命力,马克思主义以()。 a、共产主义为目标 b、人的解放为目标 c、推翻资本主义为目的 d、改造世界为己任 参考答案:D 5.中华民族的爱国主义优良传统就是:热爱祖国,矢志不渝;天下兴旺,匹夫有责;维护(),反对分裂;同仇敌忾,抗御外侮。 a、与平 b、团结 c、统一 d、发展 参考答案:C
6.爱国主义不就是狭隘的民族主义,也不就是大国()。要正确处理热爱祖国与关爱世界、为祖国服务与尽国际义务、维护世界与平与促进共同发展的关系。 a、帝国主义 b、霸权主义 c、殖民主义 d、沙文主义 参考答案:D 7.人生观主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的,回答();人生态度,表明人应当怎样对待生活;人生价值,判别什么样的人生才有意义。 a、人为什么活着 b、人就是什么 c、人的本质 d、人生信仰 参考答案:A 8.每个人在人生实践中,都会遇到义利、荣辱、善恶、苦乐、得失、成败、祸福、生死等()。 a、人生困惑 b、人生课题 c、人生矛盾 d、人生问题 参考答案:C 9.保持心理健康的途径与方法就是:树立正确的世界观、()与价值观;掌握应对心理问题的科学方法;合理调控情绪;积极参加集体活动,增进人际交往。 a、健康观念 b、生活目标 c、人生观 d、道德观 参考答案:C 10.道德的功能集中表现为,它就是处理()、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量,主要的功能就是认识功能与调节功能。 a、个人与她人 b、个人与集体 c、个人与国家 d、个人与个人 参考答案:A 11.公民基本道德规范的内容:爱国守法、明礼()、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 a、诚恳 b、诚信 c、诚挚 d、诚实 参考答案:B
1、法主要体现的是（）的意志。 A 全民 B 统治阶级 C 党 D 整个社会 2、作为行为规范的一种，法的实施主要靠( )。 A社会舆论 B 内心信念 C 自觉遵守 D 国家强制力作保证 3、原始社会的行为规范是（）。 A习惯 B习惯法 C不成文法 D自然法 4、我国社会主义法的适用要求是（）。 A以事实为根据，以法律为准绳 B准确、合法、及时 C实事求是，有错必纠 D从重从快 5、法是以（）为内容的行为规范。 A 国家意志性 B 权利义务 C 国家强制力 D 社会关系 6、（）有权制定和修改民事、刑事、国家机构及其他基本法律。 A全国人大 B 全国人大常委会 C、国务院 D 中共中央 7、下列属于法律关系的客体的是（）。 A 行政机关 B 法人 C 知识产权 D 起诉权 8、下列引起民事法律关系产生、变更、消灭的法律事实属于行为的是（）。A人的出生 B 人的死亡 C 时间的经过 D签定合同 9、我国的根本政治制度是（）。 A 社会主义制度 B人民代表大会制度 C 人民民主专政制度 D 民主集中制度 10、我国采用的违宪审查制是（）。 A 代议机关审查制 B 司法机关审查制 C 行政机关审查制 D 专门机关审查制 11、下列不属于我国的中央国家机关的是（）。 A 全国人民代表大会 B 中央军事委员会 C 中华人民共和国主席 D 中国人民政治协商会议 12、国务院根据宪法和法律制定的关于行政管理的规范性文件，总称为( ) A 行政法律 B 行政法规 C 行政规章 D 行政措施 13、某县人民政府依法作出有关规范该县集贸市场秩序的决定。这种行政行为是( ) A 非要式行为 B 具体行政行为 C 抽象行政行为 D 行政执法行为 14、下列各项中，不属于行政责任特点的是( ) A 引起行政责任的主体是行政主体及其工作人员违法行使职权的行为 B 引起行政责任的行为是行政主体及其工作人员违法行政行为或行政不当行为 C 行政责任是一种独立的法律责任 D 行政机关及其工作人员直接向相对人承担责任 15、我国《国家赔偿法》规定的行政主体违法侵犯相对人合法权益，并导致其部分丧失劳动能力的国家赔偿金的最高额为国家上年度职工年平均工资的( ) A 5倍 B 10倍 C 15倍 D 20倍
《思想道德修养与法律基础》课程教案(doc 7页)
关于《思想道德修养与法律基础》课程教案征集及其 集体备课的通知 各高校社科部： 为进一步落实教育部关于《思想道德修养与法律基础》课改革精神，提升我省《思想道德修养与法律基础》教学质量，在教育厅宣教处的大力支持下，经研究决定，在全省高校范围内征集优秀《思想道德修养与法律基础》教案。现将有关事项通知如下： 一、基本要求： 1、课件分为本科与高职两个系列。以教材每一章为一个单元，每个学校限申报一个单元的教案，可以联合其它学校申报。原则上本科院校和高职院校分别申报。 2、每单元教案如教学目的、重点难点、教学进度、教学内容安排、案例分析、相关影像资料、学习思考解答等。为方便各校使用，要求制作单位提供ＷＯＲＤ版本与ＰＰＴ版本。 3、教案在遵循教育部大纲的前提下，根据每单元的教学目的，结合教师的教学经验和风格，鼓励设计出有新意的教案。 具体要求参见附件。
2007年10月16 日 附件１：《思想道德修养与法律基础》 教案制作申报表 教案名称 所在学校负责人 联系电话电子邮箱 前期成果及申报理由 对完成教案的承诺： 负责人（签字）： 年月日
研究会意见： 研究会（盖章）： 年月日 附件２：《思想道德修养与法律基础》教案统一格式要求 一、严格按照教育部大纲备课。 二、ＷＯＲＤ版本的教案要求如下： １、以节为单位，下面至少要分四个层次，即有四级目录。例：第五节树立正确的恋爱婚姻家庭道德 …… …… …… …… 四、婚姻家庭法律规范 （一）婚姻法 １、基本原则 （１）婚姻自由 （２）男女平等 …… ２、婚姻关系 …… ２、每个三级目录下面至少要用一个案例及简单分析。（可用视频资料）３、基本概念要用文字进行表述。 三、ＰＰＴ课件要求如下： １、每节制作一个单独的ＰＰＴ文件。 ２、标题字号不超过４４，文字字号不小于２８。 ３、每张幻灯内不超过７行字。
延安大学继续教育学院商洛函授站第二学期课程作业 课程名称《法律基础》 授课年级延大2015级 专业护理 班级专升本 姓名张朝霞
《法律基础》课程作业 一、单选题 1、按照规定的内容、法律地位和制定的程序不同，法律可以划分为根本法和普通法。其中，根本法又称（ A ）。 A.宪法 B.民法 C.刑法 D.行政法 2、有关国家机关按照法定程序，对一定时期和范围的规范性法律文件进行审查并重新确定其法律效力的活动，称为（ D ）。 A.法律编纂 B.法律制定 C.法律整理 D.法律汇编 3、对于违法犯罪行为的制裁和惩罚，体现了法律的（ C ）。 A.评价作用 B.教育作用 C.强制作用 D.指引作用 4、下列选项中属于国务院职能范围的是（ D ）。 A.修改宪法 B.批准省、自治区和直辖市的划分 C.制定和修改基本法律 D.对国防、民政、文教、经济等各项工作的领导和管理 5、《中华人民共和国宪法》规定，公民对国家工作人员的违法失职行为有权向国家机关提出 申诉、控诉或者检举。这属于公民基本权利中的（ B ）。 A.政治权利 B.监督权利 C.社会经济权利 D.人身自由权利 6．公民甲驾驶车辆闯了红灯，交警对其处以 200元罚款。交警的行为属于（ B ） A.抽象行政行为 B.羁束行政行为 C.被动行政行为 D.非要式行政行为 7．法律规定，只有符合法律要求的形式，并按照法定程序收集、提供和运用的证据，才可作为定案证据。这体现的是诉讼证据的（ C ） A.客观性特征 B.关联性特征 C.合法性特征 D.排他性特征 8．《中华人民共和国公司法》规定，有限责任公司的权力机构是（ B ） A.经理 B.股东会 C.董事会 D.监事会 9．某商场经营者拒绝答复消费者就商品性能提出的询问，该商场经营者侵犯了消费者的（ D ）A.自主选择权 B.公平交易权 C.人格尊严受尊重权 D.商品真实情况知悉权10．在我国社会主义法律体系中，社会保障法是指（ B ） A.调整行政关系的法律规范的总称 B.调整关于社会保障和社会福利关系的法律规范的总称 C.调整婚姻家庭包括人身关系和由此产生的财产关系的法律规范的总称 D.调整保护人类生存环境和自然资源，防治污染和其他公害方面关系的法律规范的总称11．民事活动必须遵守国家法律和政策，尊重社会公德，不得损害社会公共利益，破坏国家经济计划，扰乱社会经济秩序。这是民法基本原则中（ D ） A.公平原则的要求 B.平等原则的要求 C.等价有偿原则的要求 D.禁止滥用民事权利原则的要求
D.审判委员会 10.我国行政法的首要基本原则是（ B ） A.行政合理性原则 B.行政合法性原则 C.行政比例原则 D.程序正义原则 11.享有国家权力，能以自己的名义行使行政职权并独立承担由此而产生的相应法律责任的组织是（ B ） A.行政法主体 B.行政主体 C.行政人 D.行政相对人 12.下面（ C ）属于抽象行政行为。 A.行政许可 B.行政征收 C.行政立法 D.行政处罚 13.复议机关在收到复议申请书后，应当在（ B ）日内进行审查，决定予以受理或不予受理。 A.3 B.5 C.7 D.10 一、多项选择题 1.以下属于实体法的是（AB ） A.刑法 B.民法 C.仲裁法
D.行政诉讼法 2.法律事实包括（AC ） A.事件 B.事实 C.行为 D.不可抗力 3.法律关系的客体包括（ABCD ） A.物 B.行为 C.智力成果 D.人身利益 4.行政责任主要体现为（ABD ） A.行政惩罚 B.行政赔偿 C.行政行为效力否定 D.行政补偿 5.以下属于行政法的是（ABC ） A.《治安管理处罚法》 B.《行政处罚法》 C.《公务员法》 D.《反垄断法》 6.我国的司法机关为（ABCD ） A.人民法院 B.公安机关 C.人民检察院 D.监狱 7.行政合理性原则要求（ABCD ） A.行政行为符合法定目的 B.行政行为出于合法动机和考虑 C.行政行为内容客观公正 D.行政行为内容适度 8.相对于立法权和司法权而言，以下哪些属于行
政权的特性（ABCD ） A.执行性和效能型 B.管理性和公益性 C.命令行和责任性 D.法律性和能动性 9.行政行为的合法要件包括（ABCD ） A.主体合法 B.内容合法 C.权限合法 D.程序合法 10.下列哪些案件不属于行政诉讼的受案范围（ABCD ） A.国防、外交等国家行为 B.行政法规、规章或者行政机关制定、发布的具有普遍约束力的决定、命令 C.行政机关对行政机关工作人员的奖惩、任免等决定 D.法律规定由行政机关最终裁决的具体行政行为 二、简答题 1.简述法与道德的关系 法是以国家政权意志形式出现的，作为司法机关办案依据的，具有普遍性、明确性和肯定性的，
【思想道德修养与法律基础】课程作业 1. ( 单选题 ) 马克思主义认为,除了人间社会之外并不存在什么神灵的世界或天堂地狱,因而人应该在这个唯一的现实世界中追求有意义的人生,而不是离开社会、离开世界去追求想象中的天堂幻景。因此,马克思主义所讲的共产主义远大理想是人类社会之中的一个未来目标,具有( )(本题 2.0分) A、虚幻性 B、抽象性 C、现实性 D、狭隘性 学生答案：C 标准答案：C 解析： 得分：2 2. ( 单选题 ) “众人拾柴火焰高”说明了（）的力量。(本题2.0分) A、竞争 B、合作
C、独立 D、个性 学生答案：B 标准答案：B 解析：一个人、一个群体的力量总是有限的。“众人拾柴火焰高”，真正伟大的力量在于团结合作，团结有力量，团结能制胜。 得分：2 3. ( 单选题 ) 法的规范作用可以分为多个方面,其中指引作用是指( )(本题2.0分) A、法作为一种社会规范为人们提供某种行为模式 B、法可以对准备采取同类行为的人或一般人发生积极影响 C、法可以使人们对外部主体的某种行为进行预先分析和预测 D、法作为一种带有价值判断的行为规范,可以评判、衡量他人行为的合法性 学生答案：A 标准答案：A 解析： 得分：2 4. ( 单选题 ) 不同时代有不同时代的任务,这一任务反映到爱国主义的内容上,就是特定时代条件下爱国主义的主题。新时期爱国主义的主题是( )(本题2.0分) A、救亡图存 B、实现共产主义
C、发扬集体主义精神 D、建设和发展中国特色社会主义 学生答案：D 标准答案：D 解析： 得分：2 5. ( 单选题 ) 刑罚是指刑法规定的由人民法院依法对犯罪分子所适用的限制或者剥夺某种权益的最为严厉的法律制裁方法。刑罚分为主刑和附加刑,下列选项中属于我国刑法规定的附加刑的是( )(本题2.0分) A、管制 B、拘役 C、罚款 D、没收财产 学生答案：D 标准答案：D 解析： 得分：2 6. ( 单选题 ) 经济全球化是当今时代发展的重要趋势。在这一背景下,人们对如何处理爱国主义与参与经济全球化的关系,形成了许多不同的观点。下列观点中正确的是( )(本题2.0分)
江苏开放大学 形成性考核作业 学号2017050700092 姓名王海华 课程代码110009 课程名称实用法律基础 评阅教师 第 1 次平时作业 共 5 次平时作业
一、单项选择题（每小题5分，共20分） 1、甲男与乙女通过网聊恋爱，后乙提出分手遭甲威胁，乙无奈遂与甲办理了结婚登记。婚后乙得知，甲婚前就患有医学上不应当结婚的疾病且久治不愈，乙向法院起诉离婚。下列哪一说法是正确的？( B ) A.法院应判决撤销该婚姻 B.法院应判决宣告该婚姻无效 C.对该案的审理应当进行调解 D.当事人可以对法院的处理结果依法提起上诉 2、甲、乙结婚的第10年，甲父去世留下遗嘱，将其拥有的一套房子留给甲，并声明该房屋只归甲一人所有。下列哪一表述是正确的？( B ) A.该房屋经过八年婚后生活即变成夫妻共有财产 B.如甲将该房屋出租，租金为夫妻共同财产 C.该房屋及租金均属共同财产 D.甲、乙即使约定将该房屋变为共同财产，其协议也无效 3、甲立下一份公证遗嘱，将大部分财产留给儿子乙，少部分的存款留给女儿丙。后乙因盗窃而被判刑，甲伤心至极，在病榻上当着众亲友的面将遗嘱烧毁，不久去世。乙出狱后要求按照遗嘱的内容继承遗产。对此，下列哪一选项是正确的？( B ) A.乙有权依据遗嘱的内容继承遗产 B.乙只能依据法定继承的规定继承遗产 C.乙无权继承任何遗产 D.可以分给乙适当的遗产 4、张某1岁时被王某收养并一直共同生活。张某成年后，将年老多病的生父母接到自己家中悉心照顾。2000年，王某、张某的生父母相继去世。下列哪种说法是正确的？( A ) A.张某有权作为第一顺序继承人继承生父母的财产 B.张某有权作为第二顺序继承人继承生父母的财产 C.张某无权继承养父王某的财产 D.张某可适当分得生父母的财产
任课教师基本情况 任课教师：陈晓琴大学本科高校讲师从教21 年担任04 级四班和五班英语教学和04 级四、五、六三个班政治课教学 曾经有数篇论文发表于不同刊物上，今年拟发表的论文有两篇。 教学大纲 《法律基础》是结合五年制高职学生的心理特点，在思想道德修养教育的基础上，针对高职生思想发展实际和塑造人格的需要开设的。主要是进行社会主义法制教育，帮助学生掌握马克思主义法学基本原理、基本观点，了解宪法和有关部门法的基本精神和规定，增强学生的社会主义法制观念和法律意识。 基本内容包括：法理知识、宪法、民法、行政法、经济法、诉讼法。其特色是：时代感突出，针对性强，系统扼要，有一定深度，能满足高职生提高法律意识，增强法纪观念，掌握法律基础知识的需要。 难点：宪法行政法 重点：宪法民法行政法刑法诉讼法 导言：第一周 重点：依法治国以德治国 第一章法学基础理论（第一周和第二周）目标：法的本质及产生 法的作用和创制 法的实施 重点：法的本质 第二章————宪法（第三周和第四周）目标：宪法是国家的根本大法 我国的基本制度公民的基本权利和基本义务我国的国家机构 重点：我国的宪法法律制度我国公民的基本权利和基本义务第三章—————我国的行政法（第五周） 目标：行政法的概述行政活动的方式及行政监督治安管理出发条例 重点：行政活动方式 第四章—————民法（第六、七、八周）目标：民法概述与民事主体 民事权利与民事责任合同法婚姻法继承法 重点：民事权利与民事责任 第五章—————经济法（第九、十周） 目标：经济法概述 公司法 反不正当竞争法和消费者权益保护法税法和劳动法 重点：税法和劳动法 第六章 --------- 刑法（第十一周和十二周） 目标：刑法概述 犯罪与刑罚 重点：正当防卫 第七章 --------- 诉讼法（十三、十四、十五周） 目标：诉讼法概述 民事诉讼刑事诉讼和行政诉讼非诉讼途径
思想道德修养与法律基础课程教学大纲 课程名称：思想道德修养与法律基础课程编码： 英文名称：Basic course of ideological and ethical standards ＆Law 学时：48 其中实践学时：16 学分： 3 开课学期：第一学期 适用专业：全校各专业 课程类别：公共基础课 课程性质：必修 先修课程： 一、课程性质及任务 《思想道德修养与法律基础》是一门以马克思主义理论为指导，以人生观、价值观、道德观、法制观教育为主线，综合运用相关学科知识，依据大学生成长的基本规律，教育、引导大学生加强自身思想道德修养和法律修养的一门必修课程。通过本课程的学习和实践，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，学习和践行社会主义核心价值观，培养良好的思想道德素质和法律素质，进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力，为逐渐成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下扎实的思想道德和法律基础。 。 二、课程的教学要求 绪论珍惜大学生活开拓新的境界 本部分要求了解课程的性质、任务、内容、意义与学习方法。理解树立新的学习理念；提高思想道德修养和法律素质要努力践行社会主义核心价值体系。掌握大学生活的特点；应对适应问题的方式、途径；当代大学生的历史使命和成才目标。 难点： 1.如何结合自身实际情况，尽快适应大学学习生活 2.社会主义核心价值观 第一章追求远大理想坚定崇高信念 本部分要求了解科学认识社会主义的共同理想和马克思主义的信念。理解认清实现理想的长期性、艰巨性与曲折性；立志高远与始于足下。掌握理想、信念的涵义和特征；理想信念对大学生成长成才的重要意义。 难点： 1.当代社会主义运动的科学性以及必要性 2.马克思主义信仰的时代价值 3.如何处理好个人理想与社会理想的关系 第二章继承爱国传统弘扬中国精神 本部分要求了解经济全球化与爱国主义与包括民族精神与时代精神在内的中国精神。理解自觉维护国家利益、促进民族团结和祖国统一、增强国防观念的意义。掌握爱国主义的科
名师精编优秀教案 绪论珍惜大学生活开拓新的境界 【教学目标】 明确“基础”课的性质和目的，认识到学习“基础”课与自己的成长成才密切相关，从而激发起努力学习的兴趣和热情；通过分析大学生活特点及其变化，提高大学生独立生活的能力，树立新的学习理念，尽快适应大学生活；帮助大学生解决好成才与历史使命的关系，牢固树立社会主义荣辱观，适应人生新阶段，塑造大学生形象。 【教学重点】 大学阶段对于人生有何重要意义；大学新生如何尽快适应大学生活；学生的历史使命和成才目标；社会主义核心价值体系的内涵与重要意义。 【教学难点】 当学生的所学专业与专业理想不一致时，如何解决专业思想问题；针对新生种种“不适应”现象，如何帮助学生正确对待；如何践行社会主义核心价值体系。【教学方法】 课堂讲授、课堂讨论、案例分析、利用多媒体课件辅助教学 【教学内容】 第一节适应人生新阶段 一、认识大学生活特点 二、提高独立生活能力 三、树立新的学习理念 四、培养优良学风 第二节肩负历史新使命 一、认识当代大学生的历史使命 二、明确当代大学生的成才目标 三、塑造当代大学生的崭新形象 第三节学习和实践社会主义核心价值体系 一、学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义 二、把握社会主义核心价值体系的科学内涵 三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系 第四节学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义 二、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法 第一节适应人生新阶段 告别中学时代，迈进大学校门，人生的历程翻开了新的一页，人生的道路跨入了新的阶段。莘莘学子满怀希望和憧憬：人生理想将在这里确立，未来的发展将在这里奠基，美好生活将在这里开始。面对崭新的学习生活环境，同学们既会充满好奇和兴奋，也容易遇到不适和困难。大学是人生发展的新阶段，“新”的重要
您的本次作业分数为：95分单选题 1.【全部章节】著作权的下列权利中不受保护期限制的是（）。 ? D 署名权 2.【全部章节】公民、法人或者其他组织认为行政机关及其公务员的（）侵犯其合法权益， 有权向人民法院提起行政诉讼。 ? A 具体行政行为 3.【全部章节】公民甲驾驶车辆闯了红灯，交警对其处以200元罚款。交警的行为属于（）。? C 具体行政行为 4.【全部章节】已满14周岁不满18周岁的人犯罪，（）处罚。 ? D 应当从轻或者减轻 5.【全部章节】根据宪法规定，我国元首职权由（）行使。 ? A 国家主席 6.【全部章节】继承人先于被继承人死亡的，继承人的（）有代位继承的权利。 ? C 子女
7.【全部章节】专利属于法律关系客体种类中的（）。 ? D 精神财富 8.【全部章节】为了创造自己的品牌，某内衣专卖店注册了"活得好"商标，该商标的性质属 于哪一类商标？ ? A 服务商标 9.【全部章节】根据我国专利法规定，（）可以授予专利权。 ? D 动物和植物品种的生产方法 10.【全部章节】我国刑法对溯及力问题采取（）。 ? A 从旧兼从轻原则 11.【全部章节】我国宪法规定，公民有受教育的（）。 ? D 权利和义务 12.【全部章节】夫妻离婚后，关于子女的生活费和教育费的协议达成后或判决生效后，生 活费和教育费（）。
? B 可以增、减、免 13.【全部章节】李某生前租住三居室住房一套，另有存款12000元，摩托车1辆，彩电、音 响各1台，股票、国库券若干，曾借给赵某3000元人民币，李某妻早亡，儿子、女儿与其分家单过，现李某死亡。依照法律的规定，李某的遗产包括（）。 ? D 存款、摩托车、彩电、音响、股票、国库券、债权 14.【全部章节】以募集方式设立的股份有限公司，发起人认购的股份不得少于公司股份总 数的（），其余股份应向社会公开募集。 ? A 35% 15.【全部章节】某税务局的下列（）属于行政行为。 ? A 征收税款的行为 16.【全部章节】甲外出探亲，临时委托邻居乙照看房屋。一日，乙进入甲房，发现客厅一 角放有一盆鲜花，因久未见阳光而开始发黄。乙出于好心，将花盆移放窗外晒太阳。后一阵大风将花盆吹落，恰好砸在楼下与丙吵架的丁的头上，造成丁的各种损失2000元。该费用应当由（）承担。 ? C 甲和乙 17.【全部章节】法律义务表现为法律关系主体（）。 ? B 必须做出或不做出一定行为
江苏开放大学 形成性考核作业学号20 姓名刘星 课程代码110009 课程名称实用法律基础 评阅教师 第 2 次平时作业 共 5 次平时作业
一、单项选择题（每小题5分，共25分） 1、用人单位自（ A ）起即与劳动者建立劳动关系。 A．用工之日 B.签订合同之日 C.上级批准设立之日 D.劳动者领取工资之日 2、用人单位招用劳动者，（ D ）扣押劳动者的居民身份证和其他证件，不得要求劳动者提供担保或者以其他名义向劳动者收取财物。 A.可以 B.不应 C.应当 D.不得 3、以下属于劳动合同必备条款的是（ A ）。 A.劳动报酬 B.试用期 C.保守商业秘密 D.福利待遇 4、用人单位（ C ），劳动者可以立即解除劳动合同，不需事先告知用人单位。 A.未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的 B.未及时足额支付劳动报酬的 C.以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动者劳动的 D.规章制度违反法律、法规的规定，损害劳动者权益的 5、劳动者（ C ），用人单位不可以解除劳动合同。 A.在试用期间被证明不符合录用条件的 B.患病或非因工负伤，在规定的医疗期内的 C.严重违反用人单位的规章制度的 D.被依法追究刑事责任的 二、简答题（每小题10分，共40分） 1、交强险索赔的项目有哪些？ 答：1、死亡伤残赔偿限额，包括丧葬费、死亡补偿费、受害人亲属办理丧葬事宜支出的交通费用、残疾赔偿金、残疾辅助器具费、护理费、康复费、交通费、被抚养人生活费、住宿费、误工费，被保险人依照法院判决或者调解承担的精神损害抚慰金。2、医疗费用赔偿限额，包括医药费、诊疗费、住院费、住院伙食补助费，必要的、合理的后续治疗费、整容费、营养费。3、财产损失。
平时作业一 姓名学号 一、单项选择题 1. 法是以（ B ）为内容的行为规范。 A.国家意志性 B.权利义务 C.国家强制力 D.社会关系 2. 法是调整（ A ）的行为规范。 A.人与人之间的社会关系 B.人与物之间的社会关系 C.人与自然界之间的自然关系 D.自然关系 3. 王某犯抢劫罪和故意杀人罪，因罪行严重、手段恶劣、社会影响极坏，被人民法院判处死刑，并于3月15日执行枪决。试问：王某因犯罪而最终遭到惩处，最能体现法（ B ）特征。 A.法以权利义务为内容 B.法由国家强制力保障实施 C.法由国家制定或认可，具有国家意志性 D.法是调整社会关系的行为规范 4. 下列不属于我国法律规范的是（ D ） A.经批准承认参加的国际条约 B.特别行政区的法 C.行政法规 D.党的政策 5. 化分法律部门的主要依据是（ A ） A.调整对象 B.调整方法 C.调整目标 D.调整理念 6. 我国公民在选举权方面要求年满（ D ） A.16周岁 B.15周岁 C.20周岁 D.18周岁 7. 我国的根本政治制度是（ A ） A.人民代表大会制度 B.社会主义制度 C.人民民主专政 D.共产党领导的多党合作制 8. 宪法规定，我国公民有受教育的（ D ） A.自由 B.权利 C.义务 D.权利和义务 9. 依据我国宪法规定，独立行使审判权的是（ A ） A.人民法院 B.审判员 C.合议庭 D.审判委员会 10.我国行政法的首要基本原则是（ B ） A.行政合理性原则 B.行政合法性原则 C.行政比例原则 D.程序正义原则 11.享有国家权力，能以自己的名义行使行政职权并独立承担由此而产生的相应法律责任的组织是（ B ） A.行政法主体 B.行政主体 C.行政人 D.行政相对人 12.下面（ C ）属于抽象行政行为。 A.行政许可 B.行政征收 C.行政立法 D.行政处罚 13.复议机关在收到复议申请书后，应当在（ B ）日内进行审查，决定予以受理或不予受理。 A.3 B.5 C.7 D.10 二、多项选择题
实用法律基础课程学习体会
新疆电大开放教育 实用法律基础课程论文 姓名_______________ 学号_________________ 专业________________ 学校_________________ 课程论文题目________________________________ 成绩__________________ 评语： 成绩评定教师签名： 年月日
实用法律基础课程学习体会 摘要：法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。因此，它是一门专业性非常强，涉及面非常广的社会科学。随着社会的进步和中国法治化进程的加快，它已经成为与每个人生活、工作息息相关的东西，因此，学法、懂法是每个公民都应具备的态度和技能。每个人的工作和生活都离不开法律，特别是合同法、婚姻法、保险法、证券法，甚至与之相关的刑法知识，为规避经济活动中的各种法律风险，同时优化自身知识结构，我通过对法律知识的学习，主要体会有三点：一是高度重视，持之以恒，形成主动学习的良好习惯；二是根据法律专业特点，制定科学有效的学习方法；三是学以致用，在工作实践中不断深化学习。 关键词：专业性规范性实用性 法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。因此，它是一门专业性非常强，涉及面非常广的社会科学。随着社会的进步和中国法治化进程的加快，它已经
部社会现象中，与法的联系最为直接和密切相关的是经济、政治、文化等。在这里特别要说明社会主义法在保障、指引、推动社会主义市场经济、民主政治、精神文明等方面的积极影响和巨大作用。 二、高度重视，持之以恒，形成主动学习的良好习惯。 从一开始必须要端正学习态度，要清醒的认识到学习绝不是为了一纸文凭，而是为了提升自身综合素质，为自己今后的发展多开一扇大门；要认识到选择自我学习的原因是时间所迫而这种学习本身的自由松散。因此，要坚定自己当初的选择，从内心深处重视学习，把网络学习当成真实的课堂，严格按照老师制定的课程和进度安排开展学习。在学习过程中，做到当日内容，当日学习，当日消化。在学习方法上，要变填鸭式的被动学习为认真思考、学以致用的主动学习。比如，在学习合同法的时候，除了记忆合同法的每一个条款及相关的司法解释外，还应该针对每一条的条文规定，寻找或者自我设计相关的案例进行佐证，以此加深记忆，深化理解。只有从态度上重视，才能去主动的学习，只有主动的学习，才能寻找方法，探索技巧，改善学习效果，提升学习质量。 三、根据法律专业特点，制定科学有效的学习方法。 法律专业和其它学科最大的不同应该是它的规范性。法律的调整对象包括了社会生活中各个方面，因此，体系非常庞大，从不同的角度可以分门别类。同时，它又是一门专业性非常强的学科，因此，这一学科实际上是由无数的专业术语和规范化的程序所构成。因此，法律与每个人息息相关，最好的学习方法是和学习者本人的特点相结合，我总结了以下学习方法： （一）识别整个法律体系中的重点、难点和基本点，按照了解、掌握、运用的逻辑顺序有针对性的学习。学习之初，可以参考工具书和网络课程中的提示，对于基础性的法律概念（如刑法中的故意与过失，犯罪预备、犯罪未遂、犯罪中止与犯罪终止的区分，假释与缓刑等，民法中的侵权法、物权法与债法的区别等），这些是最重要，最常用，最易混淆的内容，因此，在学习过程中不但要准确记忆，更要学会比较和运用。对于其它内容，比如小的部门法，或者不常用且较生僻的概念，只要简单的了解一下即可。只有重点突出，主次分明，才能在较短的时间内学有所获。 （二）比较是学习法律知识最重要的方法。法律体系中，同一部门法中有非常
第六章培育职业精神树立家庭美德 【教学目标】 阐明职业生活、爱情与婚姻家庭生活中的道德要求和法律要求，帮助大学生培养高尚的职业精神，树立正确的择业观和创业观，践行职业生活中的法律规范；帮助大学生认清爱情的本质，树立正确的恋爱观和家庭美德观，履行婚姻家庭法律规范的基本要求。 【教学重点】 社会主义职业道德的基本要求；《劳动法》、《公务员法》的基本要求；大学生择业观和创业观的树立；恋爱、爱情、婚姻、家庭的内涵及其道德要求；《婚姻法》的基本内容。【教学难点】 大学生的择业观和创业观的树立；恋爱、爱情、婚姻、家庭的内涵及其道德要求。【教学方法】 课堂讲授、课堂讨论、案例分析、利用多媒体课件辅助教学 【教学内容】 第一节职业活动中的道德与法律 一、职业与道德和法律 二、职业道德的基本要求 三、职业生活中法律的基本要求 四、大学生职业道德素质与法律素质的培养 第二节大学生择业与创业 一、正确认识当前我国的就业形势 二、树立正确的择业观与创业观 三、在艰苦中锻炼，在实践中成才 第三节树立正确的恋爱婚姻观 一、爱情与人生 二、婚姻与家庭 三、家庭美德 四、婚姻家庭法律规范 第一节职业生活中的道德与法律 职业活动是人类社会生活中最普遍、最基本的活动。职业道德和职业生活中的法律，就是为了调节和约束从业人员的职业活动而形成和制定的行为规范。它们广泛渗透于职业生活的各个方面，不仅对各行各业的从业者具有约束引导作用，同时也是保障社会持续、健康、有序发展的必要条件。 一、职业与道德和法律 1．职业 职业是从业者获得生活来源、建立和扩大社会关系、发挥其在所受教育中取得的专业技能、实现其自身社会价值和个人价值的专门工作活动。职业是一个历史范畴，是由于社会发展到一定阶段，出现社会分工的结果和表现，是一种以社会分工和劳动分工为纽带的社会关系和利益关系。这些关系包括职业内部从业人员之间的联系，不同职业从业人员之间的联系以及职业从业人员与广大职业服务对象之间的联系。正是在这些关系中，人们对从事不同职业活动的人提出了相应的要求；长期从事某种职业活动的人也逐渐养成了特定