第二套全国幼儿广播体
操歌词
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
第二套全国幼儿广播体操－－世界真美好
（歌词）
大公鸡，喔喔叫，外面的世界真美妙；小朋友们排好队，大家快快来做操，
间隔距离要保持，大家都要准备好。
小海鸥，真勇敢，飞得高来飞得远，我们学习小海鸥，不怕辛苦不怕难。
小花猫，喵喵叫，摇摇脑袋舔舔毛，养成卫生好习惯，做个健康的乖宝宝。
企鹅弟弟站一排，走起路来摇又摆，互帮互助最团结，聪明伶俐人人爱。
小猴子，真顽皮，望望东来望望西，遵守规则不胡闹，快快乐乐做游戏。
大象伯伯慢慢走，伸伸鼻子扬扬头，见到老人问个好，大家夸我有礼貌。
小青蛙，呱呱叫，妈妈、妈妈不见了，我们一起帮助它，找到妈妈哈哈笑。
小黄莺，高声叫，小朋友们齐欢笑，天天锻炼身体棒，我们的世界真美好。
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亲子运动会的主持词 亲子运动会的主持词 亲子运动会的主持词 一、开场主持 老师：各位家长您好，现在是8：50，咱们的运动会将于十分钟后开始，为了这次的运动会圆满成功，请家长遵循以下注意事项： 1、请各位家长在运动会开始和结束时到班主任处签到签退。 2、家长做好孩子的榜样，呵护花草，爱护公共设施，维护公共卫生。 3、家长是孩子的第一任老师，所以在游戏中，请家长积极跟随主持人的口令与孩子默契配合。 二、运动会正式开始 老师：尊敬的各位家长朋友 甲：亲爱的老师们！ 乙：亲爱的小朋友们！ 合：大家上午好！ 甲：首先感谢各位家长在百忙之中参加今天的“健康、快乐向前冲”亲子运动会，共同分享我们童年的快乐，同时对各位的到来表示热烈的欢迎！ 乙：运动使我们健康，游戏让我们快乐！我们的成长离不开爸爸
妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，今天就让我们在快乐的游戏中，一起创造美好的回忆！ 老师：今天是一个快乐无比的日子，我们将会惊喜地发现亲情相融、家园同乐是件多么温馨、快乐而又幸福的事情。 甲：瞧！各班的小朋友们整装待发，已经等不及了。下面就请我们的小小运动员们入场吧！音乐响起来。 三、运动员入场（注意：喊完口号再宣布下一个，衔接要紧密） 老师：鲜艳的五星红旗在前面引路！欢快的入场曲在广场回荡！伴着时代的鼓点——小旗手们托举着鲜艳的五星红旗向我们走来。本次亲子运动会我们将开展丰富多彩的体育游戏，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质，形成小朋友主动、乐观、团结合作的态度。 老师：现在走来的是朵朵班的小朋友，你瞧他们迈着整齐的步伐，多么活力和朝气，这个班的小朋友守纪律，爱学习，个个争做礼仪小标兵，文明小卫士，形成了良好的班风，期待他们更大的进步，更多的精彩。让我们一起来听听他们的口号…… 好样的！你们是我们幼儿园的骄傲和希望 甲：放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败，瞧。蕾蕾一班的小朋友激情豪迈的向我们走来，他们是本届亲子运动会上最亮丽的风景线！你们的'口号是：…… 乙：蕾蕾二班的小健儿们雄纠纠气昂昂的向我们走来，他们脸上写满自信，他们的梦想将从这里起航，相信他们一定能在今天的运动会中取得优异的成绩！让我们听听你们的口号：
幼儿广播体操 练习方法<一> 预备姿势：直立。 第一节:伸展运动（二个八拍） 第一个八拍：1－双脚提踵立，同时两臂前举（掌心向下）。2－还原成直立。3－双脚提踵立，同时两臂侧举（掌心向下）。4－还原成直立。5－双脚提踵立，同时两臂经前至上举（掌心向内）。6－还原成直立。7－屈膝半蹲，同时两臂侧举（掌心向下），上体稍向前倾，头向左转。8－还原成直立。第二个八拍同第一个八拍，7－转头方向相反。 动作要求：两臂的前、侧、上举，臂与肩要平，手与臂要直，五指要并拢，双脚提踵立要求保持身体正直。 教法提示：可把提踵立和两臂动作分别练习。简化方法：1－4拍动作反复4次。 第二节：屈伸运动（二个八拍） 第一个八拍；1－双脚提踵立，两臂侧上举，同时手腕向下弯曲，掌心向下，挺胸、抬头。2－屈膝半蹲，脚跟落地，同时两臂落至侧下举，手腕向上弯曲，掌心向下，上体直，稍低头。3－双脚提踵立，同时两臂经下摆至胸前平屈，小臂交叉，手指互搭上臂。4一屈膝半蹲，脚跟落地。5－双膝弹起直立，同时抱臂左侧斜摆至左肘高，右肘低，上体稍右屈，头稍右倒，眼看左上方。6－还原成4。7－同5，方向相反。8－还原成直立。第二个八拍同第一个八拍，5－8方向相反。 动作要求：1－2拍动作似小鸟飞，注意手腕弯曲时手掌与手脂保持平与直。5－8拍两膝的蹲起要有弹性。两臂胸前交叉平屈的左右摆动要按弧线摆。 教法提示；先分别练习手腕的上、下弯曲与两腿蹲起同时屈臂左右摆动。 简化方法：1－4动作反复4次，第九拍还原成直立。 第三节：扩胸运动（二个八拍） 第一个八拍：1－2左脚向左一步的同时向左转体成左脚在前的弓步，上体稍前倾与后腿成一直线，两臂胸前平屈，半握拳（拳心向下），小臂向外互绕3－4周（似绕线），头向右转，眼看正前方。3－4左脚蹬地并于右腿的同时向右转成正面直立，两臂胸前平屈，半握拳（拳心向下），扩胸后振2次。5－6同1－2，方向相反。7－8右脚蹬地并于左腿，扩胸动作同3－4。第二个拍 拍同第一个八拍，最后1拍还原成直立。 动作要求：弓步后腿蹬直，全脚掌着地，重心在前腿，扩胸时要抬平。 教法提示：先分别练习弓步，绕小臂，及扩胸动作。 第四节：下蹲运动（二个八拍） 第一个八拍：1－左腿绷脚前伸，足尖点地，同时两臂前举（掌心向下）。2－左腿直腿绷脚向外弧形摆90°至左侧足尖点地，两臂赂外平摆成侧举（掌心向下），同时头向左转。3－左腿收回并于右腿，并屈膝全蹲，低头含胸，同时两臂下落抱小腿。4－还原成直立。5－8同1－4，出脚、转头方向相反。第二个八拍同第一个八拍。 动作要求：绷脚直膝、臂抬平，下蹲时全脚掌着地，低头团身，两臂抱紧。 教法提示：先练习几次绷脚前点地，弧形摆至侧点地的动作。简化方法：除去绷脚点地动作，戎它节拍不变。 第五节：踢腿动作（二个八拍） 第一个八拍：1－左腿屈膝抬平，绷脚、足尖向下，同时两臂胸前平屈，半握拳，两拳相对（拳心向下）。2－还原成直立。3－左腿向前踢平，同时两臂侧摆至平举（拳心向下0。4－半握拳。还原成直立。5－8同1－4，腿的方向相反。第二个八拍同第一个八拍，最后1拍还原成直立。 动作要求：踢腿时上体和两腿要保持正直，臂与肩平，避免上体前倾或后仰。 教法提示：分别练习腿和臂的动作。 简化方法：臂的动作可改为叉腰。 第六节：体侧运动（二个八拍） 第一个八拍：1－左腿绷脚侧伸，足尖点地，吉手背贴于腰后，左臂屈肘抬平（掌心向内），五指张开，由嘴前向左扩展，同时上体向左侧屈（模仿小猫动作）。2－还原成直立。3－4同1－2，方向相反。5－左腿绷脚侧伸，
竭诚为您提供优质文档/双击可除 幼儿园体操活动方案 篇一：罗白幼儿园幼儿体操比赛活动方案 罗白幼儿园幼儿体操比赛活动 方案 幼儿广播体操是幼儿体育的重要组成部分，是对幼儿进行综合素质教育的重要内容，是幼儿一日活动中的重要环节。为了让幼儿做操的动作更到位，更整齐，提升幼儿园广播体操的整体水平，调动幼儿参与体育锻炼的积极性，促使幼儿健康快乐的成长，特举行以“精神抖擞展风姿，健康快乐练身体”为主题的全园幼儿广播体操比赛。具体方案如下： 一、比赛时间： 20XX年12月20日（如遇特殊情况比赛推迟） 二、比赛事项： 1、比赛内容：幼儿广播体操。 2、参赛人员：全体幼儿及各班教师。 3、比赛地点：幼儿园操场。 4、奖项设置：
学前班：设一等奖1个，二等奖2个。 大班（包括红星幼儿园）：设一等奖1个，二等奖2个。 三、分工安排： 1、组织：王建红 2、评委：王建红邓昭元 3、计分：肖佳 4、安全维护：陈美娥及各班教师 5、场地准备：邓昭元肖佳 6、主持：苏晶晶 7、音响设备：丁娟 8、摄影：欧嫄嫄 四、比赛具体要 求： 1、各班幼儿应严格遵守赛场纪律，各班教师维持本班纪律。 2、比赛结束后，各班清扫自己的公共区卫生。 3、比赛以班级为单位，分成学前班和大班两组，参赛的广播体操必须符合幼儿的年龄特点。 4、以班为单位，自制班牌，自编口号，自排队形。 5、所有教师要明确各自岗位，认真做好活动前的准备工作，精心组织，周密安排，确保学生安全。 五、评分标准：（比赛采用100分制）
1、入场、退场：5分，要求速度快，有秩序。 2、队形队列：10分，队列要整齐，队形变化明显到位。 3、服装：5分，服装要求合身整洁，给人精神饱满的视觉享受。 4、常规：10分，做操时无走动、讲话、松散现象。 5、动作质量：60分 ?、动作准确性、体操编排：50分，要求动作正确、协调连贯，能根据本班孩子的发展情况进行编排。 ?、节奏、力度：10分，动作的快慢要与音乐节拍相符，动作整齐有力。 6、精神风貌：10分 ?、精神状态：5分，参赛班级要朝气蓬勃，充满活力，能给人以积极向上的饱满情绪，能充分体现本班幼儿的精神面貌。 ?、幼儿参与率：5分，要求参赛班级的学生全部参与。 六、具体流程： 1、负责人致开幕词。 2、主持人介绍比赛的规则、评分细则。 3、比赛开始，参赛班级根据比赛前的抽签顺序进行比赛。 4、其间主持人向观众及参赛班级公布分数。 5、所有的参赛班级比赛完后，工作人员进行统分。
计划编号：YT-FS-7661-63 幼儿学前班周计划(完整 版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
幼儿学前班周计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 第一周：( 3月1日-4日) 语文：三个和尚(儿歌) 过桥(看图讲故事) 拼音韵母a o e 会读会写 数学：会数1—20个数，并能正确地书写。 舞蹈：《小星星洗澡》 第二周： (7日—11日) 语文：小鸡和小鸭(故事) 小鸡和小鸭故事扩展 拼音I u u 数学： 1、认识和书写加号“+”和减号“―” 2、学习3和4组成与加法和减法 手指操：《三只熊》
第三周： (14日-18日) 语文：1认读字、词、句 2、看图填量词：—只、一双、一头、一副 拼音 ai ei ui 数学：学习5的组成及加减法运算 手指操：《小手拍拍》 第四周：(21日-25日) 语文：1、鸭和霞(绕口令) 2、复习学过的拼音再学习ai ei ui 的四个声调 数学：学习6的组成及加减运算 手指操：《我有一双小小手》 第五周： (28日-4月2日) 语文：坐井观天(故事) 复习学过的拼音再学习ou及四个声调 数学：数的纪录，单双数的认识 舞蹈：《蜗牛》 第六周：( 4月6日-8日 )
学校幼儿广播操比赛发言稿 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家好！今天，我们怀着无比激动的心情迎来了学校幼儿广播操比赛。 运动是生命的火炬，运动是强国的旗帜。有了健康的体魄，孩子门才能在将来的舞台上尽展风采；有了健康的体魄，孩子们才能在未来道路上不断拼搏。 同学们：在素质教育的今天，德、智、体、美、劳全面发展就是我们追求的目标，就是我们成长的方向。我们要把这次广播操比赛，作为锻炼自己，增强体质，培养集体荣誉感的好机会。在此，我代表班级学生宣誓：一定遵守比赛规则，遵守纪律，听从指挥；坚持友谊第一，比赛第二的体育风尚，赛出水平，赛出风格。 让我们以优异的成绩，以顽强拼搏的精神，为我们的将来添彩；让我们团结进取，为新世纪的繁荣发展贡献力量！最后，预祝我门新世纪幼儿园广播操比赛圆满成功！ 谢谢！ 2018-03-31 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家好！今天，我们怀着无比激动的心情迎来了学校幼儿
广播操比赛。 运动是生命的火炬，运动是强国的旗帜。有了健康的体魄，孩子门才能在将来的舞台上尽展风采；有了健康的体魄，孩子们才能在未来道路上不断拼搏。 同学们：在素质教育的今天，德、智、体、美、劳全面发展就是我们追求的目标，就是我们成长的方向。我们要把这次广播操比赛，作为锻炼自己，增强体质，培养集体荣誉感的好机会。在此，我代表班级学生宣誓：一定遵守比赛规则，遵守纪律，听从指挥；坚持友谊第一，比赛第二的体育风尚，赛出水平，赛出风格。 让我们以优异的成绩，以顽强拼搏的精神，为我们的将来添彩；让我们团结进取，为新世纪的繁荣发展贡献力量！最后，预祝我门新世纪幼儿园广播操比赛圆满成功！ 谢谢！ 2018-03-31 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家好！今天，我们怀着无比激动的心情迎来了学校幼儿广播操比赛。 运动是生命的火炬，运动是强国的旗帜。有了健康的体魄，孩子门才能在将来的舞台上尽展风采；有了健康的体魄，孩子们才能在未来道路上不断拼搏。
自编幼儿广播操 预备节：从左脚开始原地踏步两个八拍 预备姿势：双腿闭拢，直立，双手叉腰 第一节：头部运动 1、（1）左脚向左侧跨出一步，同时头向左偏 （2）左脚收回原地，同时头回到原位 （3）（4）动作同（1）（2）方向相反 （5）-（8）头逆时针转一圈后回到原位 2、（1）-（8）动作同1、（1）-（8） 3、4、（1）-（2）双腿屈膝，低头 （3）-（4）双腿伸直，头回原位 （5）-（6）双腿屈膝，后仰头 （7）-（8）双腿伸直，头回原位 第二节：上肢运动 1、（1）-（2）左手握拳前平举，掌心向下，同时原地踏左脚一次 （3）-（4）动作同（1）（2）出右手，踏右脚 （5）-（7）两拳相碰三下 （8）还原成直立姿势 2、（1）-（8）动作同1、（1）-（8）方向相反 3、（1）-（2）左臂侧平举，掌心向下，原地踏左脚
（3）-（4）动作同（1）（2）出右手，踏右脚 （5）-（6）两臂上举，击掌两次，同时抬头 （7）-（8）两臂经体侧还原成自然下垂，头回原位 4、（1）-（8）动作同3、（1）-（8）方向相反 第三节：下蹲运动 1、（1）双腿屈膝，抬左脚，同时双手叉腰 （2）双腿伸直，还原左脚 （3）（4）动作同（1）（2）方向相反 （5）-（6）上体前屈 （7）-（8）还原成预备姿势 2、（1）-（8）动作同1、（1）-（8）方向相反 3、（1）-（2）左脚向左侧跨一步，同时双手侧平举 （3）-（4）右脚向左脚靠拢，同时双手胸前拍掌一次 （5）-（6）两手抱膝全蹲 （7）-（8）还原成预备姿势 4、（1）-（8）动作同3、（1）-（8）方向相反 第四节：扩胸运动 1、（1）-（4）左脚开始原地踏步，双臂前后自然摆动（一拍一动） （5）-（6）上体前屈，两臂胸前平屈，五指分开，掌心向外，扩胸一次（7）-（8）上体抬起，同时胸前拍掌两次（一拍一次）
第二套全国幼儿广播体操《世界真美好》分解动作 歌谣： 预备 大公鸡，喔喔叫，外面的世界多美妙，小朋友们排好队，大家快快来做操，间隔距离要保持，大家都要准备好。 小海鸥真勇敢，飞得高来飞得远，我们学习小海鸥，不怕辛苦不怕难。 小花猫，喵喵叫，摇摇脑袋舔舔毛，养成卫生好习惯，做个健康的乖宝宝。 企鹅弟弟站一排，走起路来摇又摆，互帮互助最团结，聪明伶俐人人爱。 小猴子真顽皮，望望东来望望西，遵守规则不胡闹，快快乐乐做游戏。 大象伯伯慢慢走，伸伸鼻子仰仰头，见到老人问声好，大家夸我有礼貌。 小青蛙呱呱叫，妈妈妈妈不见了，我们一起帮助它，找到妈妈哈哈笑。 小黄莺高声叫，小朋友们齐欢笑，天天锻炼身体棒，我们的世界真美好。 预备节（8拍×6） 预备姿式：直立 第一个8拍歌谣：大公鸡喔喔叫。 1—2拍两手胸前击掌两次。 3－4拍手臂还原。 5拍左腿向侧伸脚跟着地，同时右腿微屈，左手背贴于体后，右臂胸前上屈，虎口张开仿鸡叫，身体稍后仰。6拍还原成直立。 7－8拍同5－6拍但方向相反。 第二个8拍歌谣：外面的世界多美妙。 1拍左脚向侧一步，同时双脚起落踵弹动一次，两臂体前交叉向外转动一次，五指分开，稍含胸低头。 2拍起落踵弹动一次，同时两臂上举向外转动一次，头还原。 3拍起落踵弹动一次，同时两臂侧举向外转动一次。 4拍还原成直立。 5拍两腿微屈膝，同时两臂胸前屈。两手左肩前击掌，头向左屈。 6 拍还原成直立。 7－8拍同5－6拍，但方向相反。 第三个8拍歌谣：小朋友们排好队。 1拍起落踵弹动一次，同时两手叉腰，头向左屈。 2拍起落踵弹动一次，同时头向右屈。 3－4拍同1－2拍。 5－7左脚开始踏三步，同时两臂伸直前后摆动，手握拳。8拍还原成直立。 第四个8拍歌谣：大家快快来做操。 1－2拍起落踵弹动两次，同时两臂上举，五指并拢，弯屈身两次，仿招手，身体稍向左倾。 3－4拍同1－2拍，但方向相反。 5－8拍同第三个 8拍的5－8拍。 第五个8拍歌谣：间隔距离要保持。 1拍提踵，同时两臂前举，掌心向下。 2拍落踵，同时两臂还原。 3拍提踵，同时两臂侧举。 4拍落踵，同时两臂还原。5－8拍同第三个8拍的 5－8拍。 第六个8拍歌谣：大家都要准备好。 1－4拍左脚开始踏四步，同时两臂交叉胸前平屈，手拍大臂四次。 5拍左脚踏一步，同时两手左肩前击掌一次。 6拍同5拍，但方向相反。 7拍同5拍。 8拍还原成直立。 1楼 歌谣： 预备 大公鸡，喔喔叫，外面的世界多美妙，小朋友们排好队，大家快快来做操，间隔距离
早操活动设计方案 幼儿园早操活动是幼儿园日常活动的严重组成部分，它能够增强幼儿体质，发展幼儿动作的协调性和准确性，训练幼儿节奏感，提高幼儿的控制力。最严重的是：能够塑造幼儿优良的身体姿态，促进有儿积极参加体育锻炼，并能提高身体对自然环境的适应能力。 《纲要》指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的康健放在工作的首位“，这要求幼儿园必须树立“康健第一“的思想，而幼儿园早操活动是增强幼儿体质、发展幼儿基本活动能力的有用手段和严重途径。《纲要》还强调“培养幼儿对户外活动的兴趣是幼儿园体育的严重目标，要根据幼儿的兴趣特点开展形式多样的体育活动，从而吸引幼儿主动参与”。而早操活动是一日户外活动必不可少的环节。根据纲要的精神，结合我班幼儿的兴趣特点制定了以下早操活动方案： 一、开场游戏及队列 开场游戏是整个早操活动的引领环节，这一环节的情绪直接影响下面的活动情绪，故本环节要大力调动幼儿参与活动的积极性，提高幼儿的精气神。为此，我们选用了一首节奏欢乐、歌词非常适合大班幼儿的歌曲——《我是大班的小朋友》。通过歌曲的演唱，激发幼儿作为大班孩子的自豪感，从而精神抖擞的参加后面的早操活动。 参加本次早操比赛的幼儿共36人，我们将他们分成了6组，每组6人。进场时，6组幼儿排成6路纵队在早操点列队等候，当《我是大班的小朋友》音乐响起时，幼儿随音乐节奏精神的迈入早操场地，为后面的活动做准备。 二、热身活动 热身活动的目的是为了让幼儿在进行活动量较大的运动前舒展身体各部位，避免在剧烈运动中身体受到损伤。针对这一目的，我们选用了动感强、旋律快的乐曲——《动感健身操》，让孩子听到音乐就情不自禁的想运动。 在设计动作时，我们充分考虑到身体各个部位，遵循由上到下、由左到右、由局部到整体的活动准则。详尽顺序如下：
幼儿园亲子运动会心得体会 幼儿园亲子运动会心得体会范文（通用3篇） 我们得到了一些心得体会以后，可以记录在心得体会中，这么做能够提升我们的书面表达能力。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是帮大家的幼儿园亲子运动会心得体会范文（通用3篇），欢迎阅读与收藏。 十二月十八日是一年一度学校的亲子运动会。我感到很开心。 当天的天气阴凉，还下着微雨。那里有高高的大树、绿绿的草、漂亮的花儿，还有红红的跑道。看台上坐满了学生、老师和家长。他们都期待着运动会的来临。 过了一会儿，运动会开始了。经过升国旗、宣誓和集体操后，比赛正式开始。这天有很多比赛项目，例如跑步、跳远、穿胶圈……看台上的同学声嘶力竭地为比赛选手打气。大家都兴奋得手舞足蹈。全场气氛热烈。 令我留下最深刻的比赛是穿胶圈接力赛。那天，我与七位同学努力比赛，希望拿得好成绩。最后，我们取得亚军，大家都很高兴。
但意想不到是评判竟然宣布我班拿得冠军，我们听了兴奋得大叫起来。原来裁判是因为冠军那班犯了规，故取消了他们比赛的资格。 在这次运动会中，我感到很开心。因为我已参加了三年运动会，这次是我第一次拿到奖牌。我们感到很自豪。我希望在下一次运动会中继续可以为我班取得更好的成绩。 运动会对于每个幼儿家长来说，都已经只是美好的回忆了，踏入社会，为人父母后，这种活动对于我们已是一种遥不可及的奢望。机关幼儿园举办的这次别开生面的亲子运动会，对于我们全体家长和孩子们来说，都是一次非常难忘的经历。 我是第一次参加幼儿园举办的亲子运动会，在希望自己的孩子能够勇敢而自信地在运动场上展示自我的同时，又担心他在这种场合下是否会胆怯。这对于我那平日性格比较内向，不怎么活泼的儿子来说，这就是一次挑战，毕竟这也是他人生的第一个运动会。 4月8日下午2：30分，在主持人老师的解说下，小班组运动会正式开始了。孩子们穿着整齐的服装、迈着坚实的步伐进入操场，做为家长不由为之骄傲和震憾。随后的幼儿广播体操表演，一张张纯真可爱的脸，为运动会增添了活力。
第二套全国幼儿广播体操《世界真美妙》文字讲解词[辅导] 第二套全国幼儿广播体操《世界真美好》文字解说词 第二套全国幼儿广播体操《世界真美好》分解动作歌谣: 预备 大公鸡，喔喔叫，外面的世界多美妙，小朋友们排好队，大家快快来做操，间 隔距离要保持，大家都要准备好。小海鸥真勇敢，飞得高来飞得远，我们学习小 海鸥，不怕辛苦不怕难。 小花猫，喵喵叫，摇摇脑袋舔舔毛，养成卫生好习惯，做个健康的乖宝宝。 企鹅弟弟站一排，走起路来摇又摆，互帮互助最团结，聪明伶俐人人爱。 小猴子真顽皮，望望东来望望西，遵守规则不胡闹，快快乐乐做游戏。 大象伯伯慢慢走，伸伸鼻子仰仰头，见到老人问声好，大家夸我有礼貌。 小青蛙呱呱叫，妈妈妈妈不见了，我们一起帮助它，找到妈妈哈哈笑。 小黄莺高声叫，小朋友们齐欢笑，天天锻炼身体棒，我们的世界真美好。 预备节(8拍×6) 预备姿式:直立 第一个8拍歌谣:大公鸡喔喔叫。 1—2拍两手胸前击掌两次。 3,4拍手臂还原。 5拍左腿向侧伸脚跟着地，同 时右腿微屈，左手背贴于体后，右臂胸前上屈，虎口张开仿鸡叫，身体稍后仰。6 拍还原成直立。 7,8拍同5,6拍但方向相反。 第二个8拍歌谣:外面的世界多美妙。 1拍左脚向侧一步，同时双脚起落踵弹 动一次，两臂体前交叉向外转动一次，五指分开，稍含胸低头。 2拍起落踵弹动 一次，同时两臂
上举向外转动一次，头还原。 3拍起落踵弹动一次，同时两臂侧举向外转动一次。 4拍还原成直立。 5拍两腿微屈膝，同时两臂胸前屈。两手左肩前击掌，头向左屈。 6 拍还原成直立。 7,8拍同5,6拍，但方向相反。 第三个8拍歌谣:小朋友们排好队。 1拍起落踵弹动一次，同时两手叉腰，头向左屈。 2拍起落踵弹动一次，同时头向右屈。 3,4拍同1,2拍。 5,7左脚开始踏三步，同时两臂伸直前后摆动，手握拳。 8拍还原成直立。 第四个8拍歌谣:大家快快来做操。 1,2拍起落踵弹动两次，同时两臂上举，五指并拢，弯屈身两次，仿招手，身体稍向左倾。 3,4拍同1,2拍，但方向相反。 5,8拍同第三个 8拍的5,8拍。 第五个8拍歌谣:间隔距离要保持。 1拍提踵，同时两臂前举，掌心向下。 2拍落踵，同时两臂还原。 3拍提踵，同时两臂侧举。 4拍落踵，同时两臂还原。5,8拍同第三个8拍的 5,8拍。 第六个8拍歌谣:大家都要准备好。 1,4拍左脚开始踏四步，同时两臂交叉胸前平屈，手拍大臂四次。 5拍左脚踏一步，同时两手左肩前击掌一次。 6拍同5拍，但方向相反。 7拍同5拍。 8拍还原成直立。 1楼 歌谣: 预备 大公鸡，喔喔叫，外面的世界多美妙，小朋友们排好队，大家快快来做操，间隔距离要保持，大家都要准备好。小海鸥真勇敢，飞得高来飞得远，我们学习小海鸥，不怕辛苦不怕难。 小花猫，喵喵叫，摇摇脑袋舔舔毛，养成卫生好习惯，做个健康的乖宝宝。
幼儿广播体操“世界真美好” 全国中小学生(幼儿)系列广播体操由教育部制订, 2002年秋季开始在全国中小学和幼儿园普及推广。 《幼儿广播体操》“世界真美好”是针对幼儿的身心特点创编而成的。 本操模仿幼儿喜爱的动物形象,将其改编成富有童趣的体操动作, 进行身体各部位的锻炼。同时在活泼动听的音乐声中,配上充满幼儿 生活情趣的歌谣,以天真稚气、活泼可爱的动作形象和富有想象力的音乐, 培养儿童热爱大自然、热爱生活的美好心灵,锻炼健康的体魄,培养优秀的品德,形成良好的生活习惯。 本操以音乐、歌谣、形体动作交融的方式,达到育体、育智、育德、育美的目的。 第1集:【介绍】 第2集:【完整示范】 第3集:【分解示范】 第4集:【镜面示范】 第5集:【观摩表演】 歌词:---------------------------------------------
大公鸡,喔喔叫,外面的世界多美妙,小朋友们排好队,大家快快来做操,间隔距离要保持,大家都要准备好。 (第一节)小海鸥真勇敢,飞得高来飞得远,我们学习小海鸥,不怕辛苦不怕难。 (第二节)小花猫,喵喵叫,摇摇脑袋舔舔毛,养成卫生好习惯,做个健康的乖宝宝。 (第三节)企鹅弟弟站一排,走起路来摇又摆,互帮互助最团结,聪明伶俐人人爱。 (第四节)小猴子真顽皮,望望东来望望西,遵守规则不胡闹,快快乐乐做游戏。 (第五节)大象伯伯慢慢走,伸伸鼻子仰仰头,见到老人问声好,大家夸我有礼貌。 (第六节)小青蛙呱呱叫,妈妈妈妈不见了,我们一起帮助它,找到妈妈哈哈笑。 (第七节)小黄莺高声叫,小朋友们齐欢笑,天天锻炼身体棒,我们的世界真美好。
第二套全国幼儿广播体操世界真美好分解动作 Prepared on 22 November 2020
第二套全国幼儿广播体操《世界真美好》分解动作 歌谣： 预备 大公鸡，喔喔叫，外面的世界多美妙，小朋友们排好队，大家快快来做操，间隔距离要保持，大家都要准备好。 小海鸥真勇敢，飞得高来飞得远，我们学习小海鸥，不怕辛苦不怕难。 小花猫，喵喵叫，摇摇脑袋舔舔毛，养成卫生好习惯，做个健康的乖宝宝。 企鹅弟弟站一排，走起路来摇又摆，互帮互助最团结，聪明伶俐人人爱。 小猴子真顽皮，望望东来望望西，遵守规则不胡闹，快快乐乐做游戏。 大象伯伯慢慢走，伸伸鼻子仰仰头，见到老人问声好，大家夸我有礼貌。 小青蛙呱呱叫，妈妈妈妈不见了，我们一起帮助它，找到妈妈哈哈笑。 小黄莺高声叫，小朋友们齐欢笑，天天锻炼身体棒，我们的世界真美好。 预备节（8拍×6） 预备姿式：直立 第一个8拍歌谣：大公鸡喔喔叫。 1—2拍两手胸前击掌两次。 3－4拍手臂还原。 5拍左腿向侧伸脚跟着地，同时右腿微屈，左手背贴于体后，右臂胸前上屈，虎口张开仿鸡叫，身体稍后仰。6拍还原成直立。 7－8拍同5－6拍但方向相反。 第二个8拍歌谣：外面的世界多美妙。 1拍左脚向侧一步，同时双脚起落踵弹动一次，两臂体前交叉向外转动一次，五指分开，稍含胸低头。 2拍起落踵弹动一次，同时两臂上举向外转动一次，头还原。 3拍起落踵弹动一次，同时两臂侧举向外转动一次。 4拍还原成直立。 5拍两腿微
屈膝，同时两臂胸前屈。两手左肩前击掌，头向左屈。 6 拍还原成直立。 7－8拍同5－6拍，但方向相反。 第三个8拍歌谣：小朋友们排好队。 1拍起落踵弹动一次，同时两手叉腰，头向左屈。 2拍起落踵弹动一次，同时头向右屈。 3－4拍同1－2拍。 5－7左脚开始踏三步，同时两臂伸直前后摆动，手握拳。 8拍还原成直立。 第四个8拍歌谣：大家快快来做操。 1－2拍起落踵弹动两次，同时两臂上举，五指并拢，弯屈身两次，仿招手，身体稍向左倾。 3－4拍同1－2拍，但方向相反。 5－8拍同第三个 8拍的5－8拍。 第五个8拍歌谣：间隔距离要保持。 1拍提踵，同时两臂前举，掌心向下。 2拍落踵，同时两臂还原。 3拍提踵，同时两臂侧举。 4拍落踵，同时两臂还原。5－8拍同第三个8拍的 5－8拍。 第六个8拍歌谣：大家都要准备好。 1－4拍左脚开始踏四步，同时两臂交叉胸前平屈，手拍大臂四次。 5拍左脚踏一步，同时两手左肩前击掌一次。 6拍同5拍，但方向相反。 7拍同5拍。 8拍还原成直立。 1楼 歌谣： 预备 大公鸡，喔喔叫，外面的世界多美妙，小朋友们排好队，大家快快来做操，间隔距离要保持，大家都要准备好。 小海鸥真勇敢，飞得高来飞得远，我们学习小海鸥，不怕辛苦不怕难。
幼儿广播体操（世界真美好） 预备节（六个八拍） 预备姿势：直立 第一个八拍（歌谣：大公鸡，喔喔叫） 1-2两手胸前击掌两次。 3-4还原。 5-左腿向侧伸（脚跟着地），同时右腿微屈，左手背于体后，右手胸前上屈（虎口张开，仿鸡叫），上体稍后仰。 6-还原成直立。 7-8同5-6，但方向相反。 第二个八拍（歌谣：外面的世界多美好） 1-左脚向侧一步，同时两脚起落踵弹动一次，两臂体前交叉向外转动一次（五指分开，掌心向后），稍含胸，低头。 2-起落踵弹动一次，同时两臂上举向外转动一次，头还原。 3-起落踵弹动一次，同时两臂侧举向外转动一次。 4-还原成直立。
7-8同5-6，但方向相反。 第三个八拍（歌谣：小朋友们排好队） 1--起落踵弹动一次，同时两手叉腰，头向左屈。 2--起落踵弹动一次，同时头向右屈。 3-4同1-2。 5-7左腿开始踏三步，同时两臂伸直前后摆动（手握拳）。 8-还原成直立。 第四个八拍（歌谣：大家快快来做操） 1-2起落提踵两次，同时两臂上举（五指并拢，腕屈伸两次，仿招手），身体稍向左倾。3-4同1-2，但方向相反。 5-8同第三八拍的5-8。 第五个八拍（歌谣：间隔距离要保持）
1-提踵，同时两臂前举（掌心向下）。 2-落踵，同时两臂还原。 3-提踵，同时两臂侧举。 4-落踵，同时两臂还原。 5-8同第三八拍的5-8。 第六个八拍（歌谣：大家都要准备好） 1-4左脚开始踏四步，同时两臂交叉胸前屈手拍大臂四次。5-左脚踏步一次，同时两手左肩前击掌一次。 6-同5，但方向相反。 7-同5。 8-还原成直立。 第一节伸展运动（四个八拍） 预备姿势：直立 第一个八拍（歌谣：小海鸥，真勇敢） 1-两腿微屈，同时两臂侧举（五指并拢，屈腕）， 2-还原成直立。 3-两腿微屈，同时两臂前举（五指并拢屈腕）。 4-还原成直立。 5-8同1-4。
幼儿园中班早操方案 早操活动是一日活动中的重要环节，在发展幼儿基本动作、增强幼儿体质、培养幼儿群体意识等方面有着重要的作用。为促进幼儿身心健康发展，切实加强早操的规范管理，不断提高早操的质量，经园务会研究，决定举行全园幼儿早操评比活动。现将有关事项通知如下： 一、活动宗旨： 1、培养幼儿对体育活动的兴趣，进一步巩固新早操，让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣，参与的欣慰; 2、培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能;树立孩子的自信心，增强集体荣誉感，敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。 3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。 二、活动原则： 队列编排设置符合孩子年龄特点，富有趣味性、观赏性。 三、活动时间：20XX年4月2日 四、活动地点：幼儿园操场。 五、活动对象：幼儿园所有幼儿及教师。 六、比赛顺序：抽签决定 七、评委：全体班长(请评委提早5分钟到操场集中) 八、奖项设置：
1、最佳带操教师两名。 2、最佳配操教师两名。 3、最快乐班级、最整齐班级、最创新班级各选两名。 九、评分标准： 标准项目具体要求分值 动作编排以促进孩子发展为本，编排符合幼儿园各年龄段的身心特点，创意新颖能体现幼儿愉悦、健康、活泼、向上等集体意识。趣味性强，保证幼儿安全。 20分 幼儿表现幼儿能愉快地参加早操活动，认真并有精神;做操有节奏，动作到位，协调有力，能充分运动身体的各部分;能遵守早操规则，排队有序，会听信号、口令并做动作。幼儿乐在其中，注意动静交替。 25分 教师表现精神饱满，动作规范，与幼儿互动恰当。配班教师：随时观察幼儿早操情况，做到三看(看情绪、看动作质量、看动作力度);三提示(提示动作、提示增减衣物、提示运动卫生及安全) 带操教师：动作到位、协调有力、自然大方。 25分 早操结构入场--操节--游戏—队形队列--放松运动—退场 10 分 队形队列队列整齐，队形转换自然。 10分 其它活动器械统一，师生服装整洁、大方，便于活动。 10分
幼儿园幼儿广播操比赛方案 一、活动目的： 早操活动是一日活动中的重要环节，为了让幼儿广播操动作更到位、更整齐，提升我园广播操的整体水平，调动幼儿参与体育锻炼的积极性，经研究决定举行以“我快乐，我健康”为主题的幼儿早操比赛，现将有关事项通知如下： 二、参加对象： 大、中、小班全体幼儿及教师 三、比赛时间： 20XX年10月12日（周一）下午14:00——15:40 四、比赛地点： 幼儿园操场 五、比赛程序： 大班——中班——小班 六．评分标准：
（见附表） 七、参赛方法：以班为参赛单位，按年级组进行评比。 八、比赛内容：进出场、精神面貌、教师组织、领操、广播操动作等。 九．比赛人员安排： 音响设备、摄影：XXX 十．所设奖项： 小班年级组：一等奖1个；二等奖1个； 中班年级组：一等奖1个；二等奖1个； 大班年级组：一等奖1个；二等奖1个； （比赛评分表附后） XXXX幼儿园 二0XX年十月
幼儿园幼儿广播操比赛总结 广播操是幼儿一日生活中的一项集体活动，对幼儿体能锻炼及动作发展起着至关重要的作用。为了规范幼儿体操动作，发展幼儿大肌肉运动的协调能力，更好地达到强身健体的作用，10月，我们按照园务工作计划要求和安排，有目的、有计划地开展了幼儿广播操比赛活动。 各班围绕活动方案，从9月的第二周就进行了训练，针对广播操的音乐选择、队形等两位教师进行了商讨，在强化训练准备中，锻炼幼儿的体能，激发了幼儿比赛的欲望，同时这次活动邀请了各班级的家长代表担任评委，家长的参与也烘托了比赛的气氛。这次活动准备充分，不仅时间把握准确，每班衔接得自然、有序，顺利圆满地完成了比赛任务，关键有效地激发了幼儿参加体操活动的兴趣和提高操动作规范的意识。 在整个活动中教师至始至终都能够以饱满的精神感染幼儿，清晰的口令，规范的动作都给幼儿振奋和鼓舞，特别是幼儿整齐的着装，更能展示出幼儿精神抖擞，争取获胜的信心，培养了幼儿积极向上，争得荣誉的集体主义精神。 最后，结合各班在比赛中的表现，团队精神和各班老师在活动中的组织带动都值得表扬。本次“幼儿广播操比赛”活动虽然结束，但是我们在活动过程中还存在不足有待继续努力提高。
试谈如何激活幼儿园早操编排 幼儿园早操活动在一定程度影响着幼儿体能锻炼和身体发展。我们通过几年的探索和实践,结合本园的课题研究，从早操的内容、结构、时间;早操编排的原则;早操与幼儿年龄特征;早操创编的步骤等几方面对早操编排做了一些的改革和创新。 一、幼儿早操活动的编排原则 1、结合幼儿园学期幼儿体能发展的目标来编排早操。将早操、体育课和体育游戏及体能训练有机结合,以达到早操作为学前幼儿体能训练的基本手段之一,共同为学期幼儿体能发展的教学目标服务。 2、幼儿早操的运动量要适宜。运动量一般反映在运动强度和运动密度上，早操的强度，以幼儿平均心率140为正常，教师一般可以通过面部表情和出汗程度，来判断运动量是否适宜。我们在编排早操时，还可以适当的调整幼儿早操的时间,从而更好的掌握幼儿的运动量，一般早操时间小班为12——15分钟，中班为15——18分钟，大班为16——20分钟。 3、幼儿早操不能舞蹈化。舞蹈的基本特征是柔美和舒展,具有欣赏的价值;但幼儿早操对于幼儿有增进幼儿体能和运动能力以及发展幼儿动作协调性的目的,故幼儿早操需要达成一定的运动量,无论是模仿动作或扩展动作,均应该有一定适宜的运动强度;早操舞蹈化,则常常无法提高幼儿体能等。 4、操节合理,全面锻炼。早操的功能之一,通过早操可以消除孩子大脑皮层因睡眠而残留的抑制,振奋其精神,使其在思想、精神、体力上做好准备,迎接一天的游戏、学习、劳动等活动;这就要求早操在编排上,要做到操节合理。 5、音乐选择。音乐选择的一个技巧是：先有操，再选择音乐，音乐配操，而不是操配音乐。在确定操名、建立主题和创编好早操后，我们就应该选择合适的与早操主题相应的音乐。有时一首曲子比较长与幼儿运动量不符，有时一首曲子中只有某几段音乐和某几节操相协调，有时曲子的结构与动作编排不一致……这时要做些技术上的处理，如用录音机、电脑进行剪辑，努力使音乐与幼儿的操节协调一致。 选用流行乐曲作为幼儿的早操音乐，教师一定要在节奏、内容
幼儿园中班早操方案 导语：早操是对幼儿进行全身协调活动的锻炼，通过早操可以增强幼儿体制，发展幼儿基本动作，培养勇敢自信等优良品格和活泼开朗的性格。以下是小编为您整理相关内容，欢迎参考阅读! 早操活动是一日活动中的重要环节，在发展幼儿基本动作、增强幼儿体质、培养幼儿群体意识等方面有着重要的作用。为促进幼儿身心健康发展，切实加强早操的规范管理，不断提高早操的质量，经园务会研究，决定举行全园幼儿早操评比活动。现将有关事项通知如下： 一、活动宗旨： 1、培养幼儿对体育活动的兴趣，进一步巩固新早操，让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣，参与的欣慰; 2、培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能;树立孩子的自信心，增强集体荣誉感，敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。 3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。 二、活动原则： 队列编排设置符合孩子年龄特点，富有趣味性、观赏性。 三、活动时间：20XX年4月2日 四、活动地点：幼儿园操场。
五、活动对象：幼儿园所有幼儿及教师。 六、比赛顺序：抽签决定 七、评委：全体班长(请评委提早5分钟到操场集中) 八、奖项设置： 1、最佳带操教师两名。 2、最佳配操教师两名。 3、最快乐班级、最整齐班级、最创新班级各选两名。 九、评分标准： 标准项目具体要求分值 动作编排以促进孩子发展为本，编排符合幼儿园各年龄段的身心特点，创意新颖能体现幼儿愉悦、健康、活泼、向上等集体意识。趣味性强，保证幼儿安全。 20分幼儿表现幼儿能愉快地参加早操活动，认真并有精神;做操有节奏，动作到位，协调有力，能充分运动身体的各部分;能遵守早操规则，排队有序，会听信号、口令并做动作。幼儿乐在其中，注意动静交替。 25分 教师表现精神饱满，动作规范，与幼儿互动恰当。配班教师：随时观察幼儿早操情况，做到三看(看情绪、看动作质量、看动作力度);三提示(提示动作、提示增减衣物、提示运动卫生及安全) 带操教师：动作到位、协调有力、自然大方。 25分 早操结构入场--操节--游戏—队形队列--放松运动—
小学低年级广播体操教学反思 我一直任教低年级体育。对一年级新生而言，进入小学，在体育学科方面首先要学会的就是广播体操。作为教师而言，教他们从跟随模仿做到自己独立会做，的确是一件让人痛苦的事。还记得刚开始的时候我教得费力、学生也学得痛苦，不但学生学的没劲，连自己也有点绝望。教学之余，我经常反思，到底应该怎么去做才能皆大欢喜呢？时间是最好的试金石，慢慢的，我摸索出了一些方法，通过在教学中实践总结，不断改进，教学效果不断好转，学生渐渐的也不觉得枯燥，学习的信心也越来越强。 广播操工作。在开学初我重点抓了广播操，因为学生是一年级的新生,对广播操有些陌生，因此，一节一拍地认真反复练习，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的.第一，加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操，自觉做操，坚持做操,认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清楚,准确,规范,优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚,洪亮，准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到各位班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。 1、注重学生学习兴趣的激发 于学生而言，兴趣是最好的老师。教学之前，我首先做的就是让学生去欣赏：看教学光盘----欣赏标准而优美的动作，观摩高年级同学做操-----欣赏整齐划一的场面……学生在氛围的熏陶下，从内心激发出了学习的欲望，愿意主动积极的去参与学习。另一方面，教学中也要注意调节学生的情绪，活跃课堂气氛，从而调动学生积极性。还有对学生厌学的心理要有对策，不能强行安排学生按部就班地进行学习，而是从理解学生的角度出发，通过师生和生生彼此间的交流，
一、选择 1.幼儿的形象记忆主要依靠的是( ) A.动作 B.言语 C.表象 D.情绪 2.我们能很顺利地将广播体操一个动作接一个动作，一节接一节 地做下来，这是（）在起作用。 A、形象记忆 B、运动记忆 C、情绪记忆 D、理解记忆 3.当我们第一次走上讲台，面对几十个小朋友讲课时激动兴奋的 心情，多年后仍然能清楚地记得，这就是（） A.形象记忆 B、运动记忆 C、语词—逻辑记忆 D、情绪记忆 4.在不理解的情况下，幼儿能熟练地背诵古诗，这是（）。 A、意义记忆 B、理解记忆 C、机械记忆 D、逻辑记忆 5.从记忆内容看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是()。 A.运动记忆B．形象记忆C．情绪记忆D．语词记忆 6.属于记忆的种类有（） A想象记忆 B具象记忆 C情绪记忆 D思维记忆 7.我们脑海中保持的天安门的形象，属于（）。 A情绪记忆 B形象记忆 C运动记忆 D语词-逻辑记忆 8.我们能熟练的说出感觉的概念，这是（）。 A运动记忆 B形象记忆 C情绪记忆 D语词-逻辑记忆 9.德国心理学家艾宾浩斯提出遗忘曲线，指出遗忘的规律是（）。
A先慢后快 B先快后慢 C先长后短 D先短后长 10.我们能够听出曾经听过的歌曲，叫出曾经熟识的人的名字， 是（）的表现。 A识记 B再现 C再认 D保持 11.下面属于无意再现的词语是（）。 A一见钟情 B触景生情 C情深意切 D情断义绝12.学生考试时回忆以往的知识是（）。 A再认 B无意再现 C有意再现 D识记 13.不同的记忆在个体发生的时间不同，顺序为（），（）， （），（）。 A情绪记忆 B运动记忆 C言语记忆 D形象记忆 14.当老师要幼儿说出刚出示的图片上有几只小鸡，而幼儿则 回答小鸡是黄颜色的。这是（）现象。 A形象记忆 B适当 C心理现象 D偶发记忆 二、填空 1.根据记忆时间保持的长短不同，记忆可分为______、______、______。 2.识记、保持、回忆这三个基本环节组成______过程。 3.记忆的品质有______、______、______、______。 三、名词解释