本学期授课教案
教学过程
课前复习
提问:
1、货币有哪些基本职能？（5个方面）
2、货币的演变有哪些形式？
3、如何正确、合理、理性地使用信用卡？
新课导入
过年的时候，家家户户都要贴春联，我们同学当中，有没有人买过对联啊？对联平时也那么畅销吗？
对联作为一种应景的商品，只有在特定的时候才有人买，而且价格波动很大。商品价格的形成受到哪些因素的影响呢？又是谁来给商品定价的呢？学习了这一节，同学们就可以解答这些问题了。新课教学
第一课学会理财和消费
第二节商品价格的奥妙
一、了解商品的价格
示例：钢笔和铅笔；自行车跟宝马；恐龙蛋和鸡蛋；铁和金；玻璃和钻石。
商品的价格由其自身的价值所决定，同时还要受供求关系等因素的影响。
思考：
1、什么是商品？
我们把用来交换的劳动产品叫做商品。
（商品必须是劳动产品，不是劳动产品不叫商品；劳动产品只有用来交换才叫商品）
2、货币的产生
商品交换发展到一定阶段的产物。
3、过程
（1）最初的商品交换是物物直接交换；
（2）扩大的物物交换；
（3）一般等价物做媒介。
（一般等价物的不固定、不统一使商品交换仍有许多不便。由于金银体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀和容易分割等自然属性，金银逐步地从商品中分离出来，固定地充当了一般等价物。）
货币就是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，货币的本质是一般等价物。．
1.商品的定价
大多数商品价格由市场定价→市场价格由经营者确定→经营者定价依据是生产经营成本和市场
供求状况
2.商品价格波动原因：主要由市场上商品供给和需要之间的不平衡引起的。
供过于求，价格下降；供不应求，价格上涨。
供求直接影响价格；气候、时间等因素间接影响价格
3.政府指导价：由政府价格主管部门按照定价权限和范围，规定基准价及其浮动幅度，指导经营者制定价格。
4、商品价值决定价格
价值决定价格。价格是价值的货币表现形式，由价值决定，价值是价格的基础。
商品的价值由社会必要劳动时间决定。
5、价值规律的作用
价值规律的内容及表现形式
（1）商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，实行等价交换，是价值规律的基本内容。
（2）价值规律是商品经济的基本规律，它的表现形式是商品价格围绕价值上下波动。
价值规律对人们生活的影响
价值规律主要是通过商品的价格涨跌来影响人们生活的，当商品价格上升时，人们就会减少对它的购买；当商品价格下降时，人们就会增加对它的购买。
价值规律对生产经营的影响
第一，自发地调节生产。
第二，刺激企业不断改进技术，降低个别劳动时间，提高劳动生产率。
第三，促使企业生产适销对路的高质量产品
二、商品的交换
1.交换的原因：参与交换的人都没有自己需要的物品，而又别人需要的物品，未来满足各自的需要，节约自身劳动，获取适当的、称心如意的物品，就需要展开交换活动。
2.交换原则：等价交换。
3.商品交换经历的三种形式：物物交换→简单商品流通→商业
4.交换途径的转变：柜台式的商店→超市→网购
5.思考：商家促销的方式有哪些？——广告、折扣
三、学会合理消费
1.阅读课本P14，把自己一个星期的消费情况写下来，看看哪些是必须支出，哪些是不必要支出？消费的类型
2.
①按消费对象分：物质消费和精神消费
②按消费目的分：生存消费、发展消费和享受消费
③按消费形式分：钱货两清消费、贷款消费和租赁消费
思考P14课堂讨论
3.常见的消费类型：冲动型消费、理智型消费
4.影响消费行为的因素：社会文化、家庭背景、个人能力、消费情境等
5.常见的消费心理：从众心理、求异心理、求实心理。
6.合理消费的基本要求：水平适度、结构合理、方式得当
四、绿色消费
作为中职生，应该如何做到绿色生活？举例说明。
课堂小结
本节课从购买商品着手，通过回顾商品、货币的产生和过程过渡到商品的定价，介绍了影响商品价格的因素，价值和价格的关系；分析了价值的作用；介绍了商品交换的原因、原则和三种形式；呼吁同学们要学会理性合理地消费，积极和思考绿色消费。
课后作业：
一、完成《德育习题册》相关作业
二、手工再制作：去用生活中常见的废品做一件手工制品，评出前三名。．
本学期授课教案
教学过程 课前复习 提问: 1、货币有哪些基本职能？（5个方面） 2、货币的演变有哪些形式？ 3、如何正确、合理、理性地使用信用卡？ 新课导入 过年的时候，家家户户都要贴春联，我们同学当中，有没有人买过对联啊？对联平时也那么畅销吗？ 对联作为一种应景的商品，只有在特定的时候才有人买，而且价格波动很大。商品价格的形成受到哪些因素的影响呢？又是谁来给商品定价的呢？学习了这一节，同学们就可以 解答这些问题了。 新课教学 第一课学会理财和消费 第二节商品价格的奥妙 一、了解商品的价格 示例：钢笔和铅笔；自行车跟宝马；恐龙蛋和鸡蛋；铁和金；玻璃和钻石。 商品的价格由其自身的价值所决定，同时还要受供求关系等因素的影响。 思考： 1、什么是商品？ 我们把用来交换的劳动产品叫做商品。 （商品必须是劳动产品，不是劳动产品不叫商品；劳动产品只有用来交换才叫商品） 2、货币的产生 商品交换发展到一定阶段的产物。 3、过程 （1）最初的商品交换是物物直接交换； （2）扩大的物物交换； （3）一般等价物做媒介。 （一般等价物的不固定、不统一使商品交换仍有许多不便。由于金银体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀和容易分割等自然属性，金银逐步地从商品中分离出来，固定地充当了一般等价物。） 货币就是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，货币的本质是一般等价物。
1.商品的定价 大多数商品价格由市场定价→市场价格由经营者确定→经营者定价依据是生产经营成本和市场供求状况 2.商品价格波动原因：主要由市场上商品供给和需要之间的不平衡引起的。 供过于求，价格下降；供不应求，价格上涨。 供求直接影响价格；气候、时间等因素间接影响价格 3.政府指导价：由政府价格主管部门按照定价权限和范围，规定基准价及其浮动幅度，指导经营者制定价格。 4、商品价值决定价格 价值决定价格。价格是价值的货币表现形式，由价值决定，价值是价格的基础。 商品的价值由社会必要劳动时间决定。 5、价值规律的作用 价值规律的内容及表现形式 （1）商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，实行等价交换，是价值规律的基本内容。 （2）价值规律是商品经济的基本规律，它的表现形式是商品价格围绕价值上下波动。 价值规律对人们生活的影响 价值规律主要是通过商品的价格涨跌来影响人们生活的，当商品价格上升时，人们就会减少对它的购买；当商品价格下降时，人们就会增加对它的购买。 价值规律对生产经营的影响 第一，自发地调节生产。 第二，刺激企业不断改进技术，降低个别劳动时间，提高劳动生产率。 第三，促使企业生产适销对路的高质量产品 二、商品的交换 1.交换的原因：参与交换的人都没有自己需要的物品，而又别人需要的物品，未来满足各自的需要，节约自身劳动，获取适当的、称心如意的物品，就需要展开交换活动。 2.交换原则：等价交换。 3.商品交换经历的三种形式：物物交换→简单商品流通→商业 4.交换途径的转变：柜台式的商店→超市→网购 5.思考：商家促销的方式有哪些？——广告、折扣 三、学会合理消费 1.阅读课本P14，把自己一个星期的消费情况写下来，看看哪些是必须支出，哪些是不必要支出？ 2.消费的类型
教学过程 课前复习 提问: 1、货币有哪些基本职能？（5个方面） 2、货币的演变有哪些形式？ 3、如何正确、合理、理性地使用信用卡？ 新课导入 过年的时候，家家户户都要贴春联，我们同学当中，有没有人买过对联啊？对联平时也那么畅销吗？ 对联作为一种应景的商品，只有在特定的时候才有人买，而且价格波动很大。商品价格的形成受到哪些因素的影响呢？又是谁来给商品定价的呢？学习了这一节，同学们就可以 解答这些问题了。 新课教学 第一课学会理财和消费 第二节商品价格的奥妙 一、了解商品的价格 示例：钢笔和铅笔；自行车跟宝马；恐龙蛋和鸡蛋；铁和金；玻璃和钻石。 商品的价格由其自身的价值所决定，同时还要受供求关系等因素的影响。 思考： 1、什么是商品？ 我们把用来交换的劳动产品叫做商品。 （商品必须是劳动产品，不是劳动产品不叫商品；劳动产品只有用来交换才叫商品） 2、货币的产生 商品交换发展到一定阶段的产物。 3、过程 （1）最初的商品交换是物物直接交换； （2）扩大的物物交换； （3）一般等价物做媒介。 （一般等价物的不固定、不统一使商品交换仍有许多不便。由于金银体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀和容易分割等自然属性，金银逐步地从商品中分离出来，固定地充当了一般等价物。） 货币就是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，货币的本质是一般等价物。
1.商品的定价 大多数商品价格由市场定价→市场价格由经营者确定→经营者定价依据是生产经营成本和市场供求状况 2.商品价格波动原因：主要由市场上商品供给和需要之间的不平衡引起的。 供过于求，价格下降；供不应求，价格上涨。 供求直接影响价格；气候、时间等因素间接影响价格 3.政府指导价：由政府价格主管部门按照定价权限和范围，规定基准价及其浮动幅度，指导经营者制定价格。 4、商品价值决定价格 价值决定价格。价格是价值的货币表现形式，由价值决定，价值是价格的基础。 商品的价值由社会必要劳动时间决定。 5、价值规律的作用 价值规律的内容及表现形式 （1）商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，实行等价交换，是价值规律的基本内容。 （2）价值规律是商品经济的基本规律，它的表现形式是商品价格围绕价值上下波动。 价值规律对人们生活的影响 价值规律主要是通过商品的价格涨跌来影响人们生活的，当商品价格上升时，人们就会减少对它的购买；当商品价格下降时，人们就会增加对它的购买。 价值规律对生产经营的影响 第一，自发地调节生产。 第二，刺激企业不断改进技术，降低个别劳动时间，提高劳动生产率。 第三，促使企业生产适销对路的高质量产品 二、商品的交换 1.交换的原因：参与交换的人都没有自己需要的物品，而又别人需要的物品，未来满足各自的需要，节约自身劳动，获取适当的、称心如意的物品，就需要展开交换活动。 2.交换原则：等价交换。 3.商品交换经历的三种形式：物物交换→简单商品流通→商业 4.交换途径的转变：柜台式的商店→超市→网购 5.思考：商家促销的方式有哪些？——广告、折扣 三、学会合理消费 1.阅读课本P14，把自己一个星期的消费情况写下来，看看哪些是必须支出，哪些是不必要支出？ 2.消费的类型
教案2：商品价格的奥秘
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2
本学期授课教案 课题第一课学会理财和消费第二节商品价格的奥秘授课班级14会旅14汽修14汽运14农机 课时数 授课时间 教学目标知识目标： 1、了解商品价格的形成原因； 2、了解消费的类型和影响消费行为的因素 能力目标： 1、在购物中，能够根据自己的需要，学会选择价格比较合适的商品； 2、能够观察和发现商品价格的差异和变化，尝试了解造成差异、变化的原因； 3、学会合理消费 素质目标： 1、初步具有消费者自我保护意识，并知道在购物时出现问题如何维护自己的权益； 2、在比较消费行为的差异中，辨析消费观念的变化，树立正确的消费观，做理智的消费者 教学重点商品价格的形成原因；学会选择比较合适的商品 教学难点价值规律的表现形式；中职生如何做到合理消费； 教具准备配套教参、多媒体课件（PPT） 教学过程设计 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课提问: 1、货币有哪些基本职能？ （5个方面） 2、货币的演变有哪些形 式？ 3、如何正确、合理、理性 地使用信用卡？ 学生思考并和回答 问题 复习上次课“聚 焦货币”的内容 新课讲授第一课学会理财和消费 学生认真听讲 3
第二节商品价格的奥秘一、了解商品的价格（一）商品的定价 复习：商品；货币的产生；过程 （二）商品价格波动的原因供求直接影响价格；气候、时间等因素间接影响价格（三）政府指导价 由政府价格主管部门按照定价权限和范围，规定基准价及其浮动幅度，指导经营者制定价格。 （四）商品价值决定价格价值决定价格。价格是价值的货币表现形式，由价值决定，价值是价格的基础。商品的价值由社会必要劳动时间决定。 （五）价值规律的作用 价值规律的内容及表现形式 价值规律对人们生活的影响 价值规律对生产经营的影响 二、商品交换 1.交换的原因 2.交换原则：等价交换。 3.商品交换经历的三种形式 4.交换途径的转变学生听讲，针对教 师的问题思考、讨 论并回答 学生自主探究学 习，最后归纳总结 学生认真听讲，针 对教师问题进行思 考并讨论 学生自主探究学 习，最后归纳总结 设疑讨论，针对问 题进行回答 引发学生思考， 温习商品的概 念，货币相关知 识点 设疑讨论，思考 影响价格的原因 教师补充相关内 容 引发学生的兴趣 为讲解信用工具 做准备 4
《价格的秘密》教学设计 教学内容分析： 本课是北师大版品德与社会教材三年级下册第六单元“看看我们周围的商店”中的第三个主题《购物的学问》中的第一个课题，学生调查家庭日常购物情况；了解了本地的一些商业场所；知道购物场所是各种各样的，了解各种购物场所的特点及其变化发展。在此基础上，教材设置了“价格的秘密”这一课题，深入到价格领域，了解影响商品价格的主要因素，在比较、探究活动中理解价格形成的基本原理，能够比较商品价格的差异并能够考虑其合理性，初步形成合理的消费观念。 学情分析： 三年级学生由于年龄小，自己独自购物的经历少一些，和家长一起购物多一些，不一定会注意到商品的价格，更谈不上去思考影响商品价格的因素，需要教师布置他们去购物，引导他们去思考，探究价格的秘密。 教学目标： 1、发现同样的商品在不同的购物场所会有不同的价格。思考可能 导致商品不同价格的原因。 2、学会从不同的角度观察、认识、分析、比较商品价格的差异并 且考虑其合理性。 3、初步形成合理的消费观念。
教学重点：学会比较商品的价格、考虑其合理性。 教学难点：学会比较商品的价格合理购物。 教学准备： （一）教师准备： 1、拍摄商品照片并制作课件。 2、制作《橘子的旅行》微课。 （二）学生准备： 1、到购物场所调查并记录中号笔记本、三环纯牛奶一袋装、康师 傅红烧牛肉面五连包的价钱。 2、在日常生活中，通过观察、访问，了解父母或他人是如何购物 的。 教学过程： 一、导入： 为了奖励在班级各项活动中表现突出的同学，老师买了一些奖品。（教师出示PPT，学生欣赏图片。）想知道老师在哪买的，它们的价格是多少吗？这是个秘密暂时不能告诉你。不过，如果你认真地研究了价格的秘密，你一定会猜到的！（板书课题：价格的秘密）二、新授： （一）交流购物体验。 1、课前，老师布置了同学们到家附近的购物场所调查并记录中号笔记本、三环纯牛奶一袋装、康师傅红烧牛肉面五连包的价格，现在请大家做以汇报。
价格的秘密 周转 活动目标： 1、懂得同样的商品在不同的购物场所会有不同的价格。 2、思考可能够导致商品不同价格的原因。 3、在调查探究活动中能够学会解决问题的一般方法。 活动准备： 比较一下同一商品，在不同商业场所价钱是否一样。做一张调查表格。（可以让学生任意选择下面的一张表格） 活动过程： 一、导入 1、今天早上我买了一支铅笔三角钱，你们看。（教师出示一支平常需要五角钱才 买得到的普通铅笔）。同学们你的铅笔是多少钱买的？ 2、你想提什么问题？（你的铅笔是哪里买的？为什么老师买的铅笔这么便宜等 等） 3、引出课题：价格的秘密 二、感知价格的变化的秘密 1、价格有哪些秘密？我们来找找吧！（小组分别进行汇报课前调查的价格，）。 2、看看大家的调查表，你发现了什么？（如：早上的黄瓜比晚上的黄瓜贵；换季买衣服便宜等） 三、找找价格变化的原因 1、想想商品的价格为什么会发生这些变化。我们来找找价格变化的原因吧！（学 生分组讨论、研究） 2、小组汇报： ①价格因为时间变化
比如：菜市场晚上的菜比早上的菜要便宜 ②价格因为地点变化 比如：百货商店的文具与小卖部的文具的价格不同 ③品牌不同，价格也不同。 专卖店的衣服和农贸市场的衣服价格有很大的区别。 四、利用价格的秘密，买比较实惠的商品 1、价格是变化的，如果你了解了其中的秘密，就能买到比较实惠的商品，体会 到购物的乐趣。怎样才能买到比较实惠的商品，你能利用我们今天学习的知识，想想好办法吗？ 2、学生汇报： ①买数量比较多的物品，去批发市场买。 ②买打折的物品 ③要货比三家 ④还可以讨价还价 a、怎样讨价还价，你有这样的经历吗？你能演一演吗？（学生小组内模拟讨价还价的情景） b、小组展示。 c、他们都做到了诚信相待，是的，诚信是我们做生意乃至做人的基本美德。 ⑤买便宜的物品。 a、辩论： 你赞成哪一种观点： “便宜没好货。好货不便宜。”“价廉物美。便宜也有好货。” 五、活动：模拟买卖活动 学生拿出自己的文具当商品，模拟买卖活动，练习讨价还价，货比三家。看谁能买到价廉物美的商品。 六、制作“购物知识手册” 利用价格的秘密，我们可以买到实惠的商品，这就是价格的秘密。把你的购物的这些知识记录下来吧！（学生将本节课学到的购物技巧记录在纸张上，收集好，下节课继续用）
STANDARD AGREEMENT SAMPLE (协议范本) 甲方：____________________ 乙方：____________________ 签订日期：____________________ 编号：YW-BH-002733 2020产品价格保密协议范本
2020产品价格保密协议范本(通用 版) 甲方： 乙方： 甲乙双方就乙方在任职期间及离职以后的保密及竞业限制事宜，达成以下条款，以共同遵守： 一、秘密信息 甲乙双方确认：“秘密信息”是指甲方及其关联公司未曾公开的商业秘密、技术信息和财务信息等，包括但不限于设计、程序、制作工艺、制作方法、管理诀窍、产品或服务的销售网络、销售状况、客户名单、市场开发及售后服务情况、产销策略、招投标中的标底及标书内容。 乙方承认在为甲方工作期间可能直接或间接地通过书面、口头、图表、音像资料等获得或通过观察全部或部分设备、产品等获得这些秘密信息。 甲乙双方同意，上述“秘密信息”不包含那些非因乙方过错而进入公众领域的公开信息。 二、保密义务 乙方必须遵守甲方成文或不成文的保密规章、制度，履行与其在合作过程中相应
的保密义务。未经甲方书面授权，乙方不得从事下列行为： 1、以泄露、告知、公布、发表、出版、传授、转让或者其他任何方式使第三方知悉上述保密范围内的任何信息; 2、使用上述保密信息进行生产经营活动及新的研究开发等为乙方或第三方谋取利益以及用于其他用途。 三、保密期限 甲、乙双方确认，乙方的保密义务自本协议签订时开始，到甲方关于该项目的商业秘密公开时止。乙方是否继续参与甲方关于该项目的工作，不影响保密义务的承担。 四、保密费用 甲方要给保密方保密费。 五、违约责任 1、如果乙方未履行本协议第二条所规定的保密义务，但尚未给甲方造成损失或严重后果的应当承担不超过人民币_________元的违约罚款; 2、如果因为乙方前款所称的违约行为造成甲方的损失或严重后果的，乙方应当承担违约责任。 六、争议解决 因执行本协议而发生纠纷，可以由双方协商解决或者共同委托双方信任的第三方调解。协商、调解不成或者一方不愿意协商、调解的，任何一方都有提起诉讼的权利。 七、协议的效力和变更 本协议自双方签字起生效。本协议的任何修改必须经过双方的书面同意。协议未
本学期授课教案 课题 授课班级 授课时间第一课学会理财和消费第二节商品价格的奥秘 14 会旅14 汽修14 汽运14 农机 课时数 教学目标 教学重点教学难点知识目标： 1、了解商品价格的形成原因； 2、了解消费的类型和影响消费行为的因 素能力目标： 1、在购物中，能够根据自己的需要，学会选择价格比较合 适的商品； 2、能够观察和发现商品价格的差异和变化，尝试了解造成差异、变化的原因； 3、学会合理消费 素质目标： 1、初步具有消费者自我保护意识，并知道在购物时出现问题如何维护自己的权益； 2、在比较消费行为的差异中，辨析消费观念的变化，树立正确的消费观，做理智的消费者 商品价格的形成原因；学会选择比较合适的商品 价值规律的表现形式；中职生如何做到合理消费； 教具准备 配套教参、多媒体课件（ PPT） 教学过程设计 教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课提问 : 学生思考并和回答复习上次课“聚焦1、货币有哪些基本职能？（ 5 问题货币”的内容 个方面） 2、货币的演变有哪些形式？ 、如何正确、合理、理性 3 地 使用信用卡？ 第一课学会理财和消费学生认真听讲． 新课讲授
商品价格的奥秘第二节学生听讲，针引发学生思考，一、了解商品的价格（一）对教师的问题思考、温习商品的概念，商品的定价复习：商品；货讨论并回答学货币相关知识点 币的产生；过程（二）商生自主探究学习，设疑讨论，思考影品价格波动的原因供求直接最后归纳总结学响价格的原因 影响价格；气候、时间等因生认真听讲，针对教教师补充素间接影响价格（三）政府师问题进行思考并相关内容 指导价由政府价格主管部门讨论学生自主引发学按照规定基准定价权限和范探究学习，最后归生的兴趣为讲解围，指导经营价及其浮动幅纳总结设疑信用工具做准备度，者制定价格。（四）讨论，针对问题进 商品价值决定价格价格是价行回答 值价值决定价格。由价值决 的货币表现形式，定，价值 是价格的基础。商品的价值 由社会必要劳动时间决定。 （五）价值规律的作用价值 规律的内容及表现形式价 值规律对人们生活的影响 价值规律对生产经营的影 响二、商品交换交换的原 因 1. 交换原则：等价交换。 2. 商品交换经历的三种形 3. 式交换途径的转变 4.
卖家拍下改价的奥秘 在激烈的网商时代，有些商家们为了促销，提高商品的销量和评价，以拍下改价的先亏 本后盈利的销售方式上来提升竞争力，这是卖家的新奥秘哦。 什么是拍下改价的先亏本后盈利销售模式呢？就是商家先不惜血本将有竞争力的商品 挑选出来，用亏本的价格来销售。因为亏本，基本上会限量购买，以便获得更多的评分。 在如此明显的高性价比下，那么就可以在短时内得到大量的好评和销量了，但在成交记录 里显示的价格绝对不会是亏本价，好让不懂的买家误以为高销售量的商品都是很优惠很超 值呢。 在已经达到预期销售量后，就恢复原本较高的盈利价（这时“拍下xx元，自动改价” 之类的就没有了）这时性价比当然大大降低了，但销量已做上去了，商品搜索排名也上去了， 自然能吸引到大多数只会认销量多就是超值的买家，商家的利润这时才如涛涛江水滚滚而 来并增加了店里的人气。 看下图更让你了解：
标注的价格是79.90元，在商品简要描述中写上实际的价格“拍下47.5元”。看到没？还限购一个，原因？？明白人会懂滴。
实际成交价在这里可不会显示出来的，这不同于其它一般的那些原价XX元，现价XX元， 因为那些的现价是会出现在成交记录里的，也会出现在价格搜索排行榜中的，属于正常 的价格显示方法。懂了吧？卖家拍下改价的奥秘就在此。 在淘宝网的价格搜索排行榜中找不到此类商品的拍下价喔，要想自己找？淘宝网里有 数亿计的商品，你想找到什么时候？又能找到多少？估计只有新手才会一试的吧。所以，
贝，这 就是本九块邮帮一帮网站的作用哦。 本站有淘宝的专业达人天天帮你精选淘宝的超值特价的商品，其它分类的商品也是 精选出来值得买的特价商品，亲就不用再在淘宝网里上亿计商品中寻找啦。九块邮帮 一帮网，淘在此，乐在此。 好啦，说这么多了，要是你觉得本站的确不错，就介绍给你的伙伴们，让他们也惊呆一 下。
产品价格保密协议范本 甲方： 乙方： 甲乙双方就乙方在任职期间及离职以后的保密及竞业限制事宜，达成以下条款，以共同遵守： 一、秘密信息 甲乙双方确认：“秘密信息”是指甲方及其关联公司未曾公开的商业秘密、技术信息和财务信息等，包括但不限于设计、程序、制作工艺、制作方法、管理诀窍、产品或服务的销售网络、销售状况、客户名单、市场开发及售后服务情况、产销策略、招投标中的标底及标书内容。 乙方承认在为甲方工作期间可能直接或间接地通过书面、口头、图表、音像资料等获得或通过观察全部或部分设备、产品等获得这些秘密信息。 甲乙双方同意，上述“秘密信息”不包含那些非因乙方过错而进入公众领域的公开信息。 二、保密义务 乙方必须遵守甲方成文或不成文的保密规章、制度，履行与其在合作过程中相对应的保密义务。未经甲方书面授权，乙方不得从事下列行为： 1、以泄露、告知、公布、发表、出版、传授、转让或者其他任何方式使第三方知悉上述保密范围内的任何信息; 2、使用上述保密信息实行生产经营活动及新的研究开发等为乙方或第三方谋取利益以及用于其他用途。
三、保密期限 甲、乙双方确认，乙方的保密义务自本协议签订时开始，到甲方 关于该项目的商业秘密公开时止。乙方是否继续参与甲方关于该项目 的工作，不影响保密义务的承担。 四、保密费用 甲方要给保密方保密费。 五、违约责任 1、如果乙方未履行本协议第二条所规定的保密义务，但尚未给甲 方造成损失或严重后果的理应承担不超过人民币_________元的违约罚款; 2、如果因为乙方前款所称的违约行为造成甲方的损失或严重后果的，乙方理应承担违约责任。 六、争议解决 因执行本协议而发生纠纷，能够由双方协商解决或者共同委托双 方信任的第三方调解。协商、调解不成或者一方不愿意协商、调解的，任何一方都有提起诉讼的权利。 七、协议的效力和变更 本协议自双方签字起生效。本协议的任何修改必须经过双方的书 面同意。协议未尽事宜由双方协商解决，协商不成，可向仲裁机关申 请仲裁或诉诸法律解决。 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。 甲方(盖章)： 法定代表人(签字)： 年月日