《满井游记》学案设计
创意说明：
本学案设计以语文学科特有的灵活机动的教学形式为依据，以学生学习学会为宗旨，废止串讲，力求突出“老师为主导、学生为主体”的特征；不求“字字落实，句句清楚”，而务使学生对课文内容有整体的感受，突出语言训练和思维训练。鉴于以上几点思想原则，本设计找准切入口，以多媒体为平台，以诵读、讨论、合作探究为学法，以“课前预习导引”、“课堂笔记随录”、“巩固应用”为模式，力求提升文言文课堂教学的有效性。
课前预习导引
一、预习目标
1、掌握文章内容，把握重点字词的读音、含义；
2、了解相关文学常识，作者、题材、写作背景等；
3、整体把握文章结构。
二、预习过程
1、熟读成诵，识记重点词语，注重景物特点；
3、参阅资料，记住作者、背景、游记等相关内容；
3、把握文中的文言词语，体会作者的感情。
三、预习检测
1、给下列词语注音
廿（niàn）鹄（hú）鬣（lia）茗（míng）
罍（l?i）蹇（jiǎn）倩（qiàn）髻（jì）
鬟（huán）浃（jiá）乍（zhà）澈（cha）
靧（huì）曝（pù）呷（xiā）
2、解释下列词语
作（）局促（）辄（）土膏（）
娟然（）柔梢披风（）茗（）罍（）
蹇（）未始（）潇然（）
3、文学常识识记
袁宏道（1568-1610），字中郎，明代著名文学家，与其兄袁宗道、其弟袁中道并称“三袁”，为公安派创始者。
游记，散文的一种，以轻快的笔调和生动的描写，记述旅途中的见闻，反映某地的山川景物、名胜古迹、风俗习惯和社会状况等，表达作者的思想感情。本文属山水游记，又因其短小，称“山水小品”。
有关背景
万历二十七年（1599），袁宏道再次做官，任顺天府教授，终日又得和拜谒酬答打交道了，这使他颇为苦闷，更使他苦闷的是有政见却得不到申诉。好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇就游览北京附近的名胜古迹。《满井游记》就做与此时。
四、我的疑问：在预习过程中有什么疑惑，写在下面：
课堂笔记随录
一、学习目标
1、诵读课文，把握文中描写的北方初春景物的特点；
2、理解课文内容，体会作者的感情；
3、体会写景技巧，学习作者抓住景物特点生动传神描写的方法；
4、培养学生热爱大
自然的感情。
二、自主学习
1、同桌互读互听，互相挑刺（字音、断句、重音等）；注重以下几句的断句：
于是/冰皮始解
如/倩女之墮面/而髻鬟之始掠也
始知/郊田之外/未始无春
明确后，教师范读、学生齐读课文。
2、疏通文意，古今互译，把握全文。
（1）、局促一室之内，欲出不得
（2）、在这时，河上的冰开始融化水光闪烁发光
（3）、晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也
（4）、像美丽的少女洗了脸刚刚梳好发髻一样
（5）、泉而茗者，罍而歌者，红妆而蹇者
（6）、才知道郊田外面未尝没有春天
（7）、夫不能以游墮事
三、合作探究
探讨北方初春景物的特点，体会作者的感情。
访谈学文：
全班分两组，一组设计节目的提问，一组负责答问。选出一位主持人（提问者），3-4位答问者（同游的友人），教师帮助整理归类，筛选有价值的问题，使论题更集中，以提高探究的效率。
可能的问题：
1、二月二十二日之前有出来游玩的打算吗？出来遇到什么样的状况？
2、你们走哪里来到满井的，总的印象是什么？
3、在这里你们见到什么样的自然风光?
4、其他的游人是什么样的？
5、游玩中看到动物们是什么状态？
6、一路上你们的心情是什么样的，有什么感想？
四、精讲点拨
1、作者是如何把景物描写得如此生动、优美的？
讨论明确：
（1）白描手法：如写“柳条”，只用“将舒未舒，柔梢披风”8个字，把柳芽刚吐、枝头鹅黄嫩绿的风韵，以及杨柳的动态美都活生生地再现了出来；写“麦田”，用“浅鬣寸许”４个字便表现出初春麦苗的特征，极为简练。
（2）比喻：如：作者将初春旷野中的自己比作“脱笼之鹄”，表现自己从局促小屋投身到大自然怀抱的欣喜、舒朗的心情。如：“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”，以新开明镜比喻新绿水波，写出了水的明丽，贴切而有新意。如：“如倩女之靧面而髻鬟之始掠也”，以新妆倩女比喻被晴雪洗过的山峦，写出了春山的“鲜妍明媚”，生动而又传神。如：“麦田浅鬣寸许”，以兽颈之毛比喻返青还没有长高的麦苗，简明而又形象。这些比喻，新奇、形象、生动，读来妙趣横生。
（3）拟人：如写山，用倩女新妆作喻；写鱼鸟，说它们悠然自得，洋溢着喜气，增加了景物的动感或“灵气”，也融入了作者喜悦的之情。
2、课文写满井，第一段只字不着“满井”，反而抒发郁闷之情，用意何在？
讨论明确：
此段写城中“余寒景象”，写了欲游不能的苦恼。用欲扬先抑的手法，把渴望出游的心情暗示给读者，也为下文描写的满井春色起到“柳暗花明又一村”的效果。
3、如何理解文章的结尾，全文要表达什么主旨？
讨论明确：
结尾抒写“性灵”，反映了作者对城市、官场的厌弃和投身于大自然怀抱的欣喜之情，表明自己和庸俗之人的区别。全文表达了作者热爱自然、寄情山水的思想感情。
五、巩固检测
阅读课文第二自然段回答下列问题：
1、解释：
（1）土膏（）（2）浃背（）（3）尚劲（）
2、翻译句子
（1）、于是冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底
（2）、山峦为晴雪所洗，娟然如拭
3、文段从哪些方面来描写满井的？主要抓住了景物的什么特征？
4、文段语言生动形象，试举一例并做具体分析。
六、课后提升
完成课后练习题
附板书设计
满井游记
袁宏道
自然之景：柳、土、水、山、鸟、鱼
人文之景：游人
情：抑郁烦躁——轻松喜悦——感叹赞美（抑扬）
主旨：寄情山水的意趣
黑龙江省大庆市肇源县2016-2017学年八年级化学上学期期末试题（五四 制） 全卷共四道大题，满分100分。考试时间为90分钟。 可能用到的相对原子质量：H –1 C –12 O –16 N-14 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。每题只有一个选项符合题意，请将正确的选 项填到相应位置．．．． 上） 1.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是 （ ） A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气 2.图示实验操作中正确的是 （ ） 3.下列说法正确的是 （ ） A ．木炭燃烧后生成黑色固体 B ．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 C ．红磷在空气中不能燃烧 D ．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 4.已知下列四个反应在一定条件下都能发生,其中属于化合反应的是 （ ） A.氧化汞 汞 + 氧气 B.石灰石 + 盐酸 氯化钙 + 二氧化碳 + 水 C.酒精 + 氧气 水 + 二氧化碳 D.木炭 + 氧气 二氧化碳 5.实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是 （ ） A.烧杯、玻璃棒 B.大试管、集气瓶 C.酒精灯、铁架台 D.导管、单孔胶塞 6.下列有关催化剂的说法正确的是 （ ） A.在化学反应后其质量减小 B.在化学反应前后其化学性质发生了变化 C.在化学反应后其质量增加 D.催化剂能改变化学反应速率 加热 点燃 点燃
7.如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下 列说法正确的是（） A.生成物一定是混合物 B.分子在化学变化中不可分 C.化学反应前后原子的种类不变 D.该反应既不是化合反应也不是分解反应 8.下列关于水的叙述正确的是（） A. 它是氧化物而不是化合物 B. 它是由氢氧两种元素组成的 C. 它只在液态时才是化合物 D. 它是由氢分子和氧原子构成的 9.核电荷数少于核外电子数的一定是（） A.分子 B.原子 C.阳离子 D.阴离子 10.碳元素与氧元素最本质的区别是（） A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不同 D.中子数和核外电子数之和不同 11.与元素的化学性质关系最密切的是（） A.元素的相对原子质量 B.元素的核电荷数 C.原子的核外电子数 D.原子的最外层电子数 12.稀土元素是一类有重要用途的资源。铈（Ce）是一种常见的稀土元素， 下列有关说法中错误的是（） A.铈的原子序数是58 B.铈属于非金属元素 C.铈原子中的质子数为58 D.铈的相对原子质量是140.1 13.下列关于过滤操作的叙述不正确的是（） A.滤纸的边缘要低于漏斗口 B.液面不要低于滤纸的边缘 C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 14.下列关于相对原子质量的说法中,正确的是（） A.相对原子质量的单位都是克 B.与其他原子质量相比较的数值 C.一个原子的质量 D.与一种碳原子质量的1/12相比较所得的值 15. A、B两种元素的相对原子质量比为7：2，在它们所形成的化合物中，A、B两种元素的质量比为21：8，则用A、B表示该化合物的化学式为（） A. A4B3 B. A3B4 C. A2B3 D. A3B2 16.某工地发生多人食物中毒,经化验为误食工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）所致。（NaNO2）中氮元素的 化合价是（）
初中数学教材目录(鲁教版五四制) 六年级上册数学教材 第一章丰富的图形世界 1 生活中的立体图形 2 展开与折叠 3 截一个几何体 4 从三个方向看物体的形状回顾与思考 复习题 第二章有理数及其运算 1 有理数 2 数轴 3 绝对值 4 有理数的加法 5 有理数的减法 6 有理数的加减混合运算 7 有理数的乘法 8 有理数的除法 9 有理数的乘方 10 科学计数法 11 有理数的混合运算 12 近似数 13 用计算器进行运算回顾与思考 复习题 第三章整式及其加减 1 用字母表示数 2 代数式 3 整式 4 合并同类项
5 去括号 6 整式的加减 7 探索与表达规律 回顾与思考 复习题 综合与实践 制作一个尽可能大的无盖长方体容器第四章一元一次方程1 等式与方程 2 解一元一次方程 3 一元一次方程的应用回顾与思考 复习题 综合与实践 探寻神奇的幻方 总复习题 六年级下册数学教材 第五章基本平面图形 1 线段、射线、直线 2 比较线段的长短 3 角 4 角的比较 5 多边形和圆的认识回顾与思考 复习题 第六章整式的乘除 1 同底数幂的乘法 2 幂的乘方与积的乘方 3 同底数幂的除法
4 零指数幂与负整数指数幂 5 整式的乘除 6 平方差公式 7 完全平方差公式 8 整式的乘除 回顾与思考 复习题 综合与实践 设计自己的运算程序 第七章相交线与平行线 1 两条直线的位置关系 2 探究直线平行的条件 3 平行线的性质 4 用尺规作图 回顾与思考复习题 第八章数据的收集与整理 1 数据的收集 2 普查和抽样调查 3 数据的表示 4 统计图的选择 回顾与思考 复习题 第九章变量之间的关系 1 用表格表示变量之间的关系 2 用表达式表示变量之间的关系 3 用图像表示变量之间的关系回顾与思考 复习题 总复习题
2019-2020年八年级英语上学期综合测试题（新版）鲁教版五四制 I. 听力测试 一、听句子，根据所听内容选择最佳应答语。 1. A. No, thanks. B. Yes, I do. C. Twice a month. 2. A. Great. B. No, I can’t. C. No, I don’t. 3. A. Eight hours. B. Never. C. It is bad. 4. A. See you later. B. thanks for helping me. C. OK. I won’t. 5. A. She dislikes watching TV. B. She plays computer games. C. Yes, she is. 二、听对话，根据所听内容选择最佳答案。对话读两遍。 6. When did the man get to Beijing? A. Last Friday. B. Last Saturday. C. Last Sunday. 7. Who went to Beijing this summer vacation? A. Jack. B. Jack’s brother. C. Jack and his brother. 8. Why didn’t Ben go to the party? A. Because he had to do his homework. B. Because he forgot it. C. Because he was too tired. 9. What did Nancy do with her family yesterday? A. They had a birthday party. B. They had a big dinner. C. They went to the movies. 10. How long did Linda stay in Beijing? A. For five days. B. For four days. C. For five weeks. 三、录音中有一段对话，听对话两遍，然后从每小题A、B、C中选出能回答每个问题的正确答案。 11. When is there a basketball game? A. Next Friday. B. Next Saturday. C. Next Sunday. 12. Who does the woman think should be the basketball player? A. Li Dong. B. Lin Tao. C. Li Lei. 13. What is Lin Tao good at? A. Running. B. Dancing. C. Jumping. 14. What does Li Lei look like? A. He is short. B. He is thin. C. He is tall. 15. What’s Lin Tao like? A. He is excellent. B. He is kind. C. He is smart. 四、录音中有一篇短文，听短文两遍，然后从每小题A、B、C中选出能回答每个问题的正确答案。 16. How old is Chen Fang？ A. Twelve. B. Thirteen. C. Fourteen.
鲁教版五四制八年级上册《世界历史》复习资料 第一单元人类文明的开端 第1课人类的形成 一、人类的出现：（距今约三四百万年前） 注意：晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。根据人的体貌特征，世界上的人类分为三大主要人种：即我们通常所说的黄种、白种和黑种人。人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。 二、氏族社会： 1、人类最初经历的是原始社会。 2、随着生产力和社会的进步，出现了氏族。最初是母系氏族社会，随着农业和畜牧业的发展，以及手工业的进步，人类进入了父系氏族社会。 第2课：大河流域——人类文明的摇篮 一、四大文明的比较：
二、其他重要知识点： 1、古埃及： （1）、公元前15世纪国王图特摩斯三世在位时，成为地跨亚非两洲的军事帝国，公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡，之后又先后被希腊、马其顿、罗马、阿拉伯帝国所统治。 （2）、金字塔是国王的陵墓，是他们权力和地位的象征。 （3）、一句名言：埃及是“尼罗河的馈赠”——希罗多德。 2、古巴比王国： （1）、公元前19世纪，古巴比伦王国建立，公元前18世纪，国王汉谟拉比统一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。 （2）、为了维护奴隶主阶级的利益，汉谟拉比制定了现存的世界古代第一部比较完备的 成文法典，史称《汉漠拉比法典》。 （3）、一句名言：以眼还眼，以牙还牙——摘自《汉谟拉比法典》。 3、古代印度文明： 雅利安人统治印度后形成了严格的等级制度“种姓制度”——这种制度把人分为四等（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗），随着历史的发展，种姓制度逐步激化了古代印度的社会矛盾，对古代印度社会的发展产生了不利影响。 古代印度的种姓制度： 婆罗门（第一等级）祭司贵族掌握神权
鲁教版五四制六年级下册英语教材全解 (本检测题满分：100分；时间：60分钟) 一、听力部分（满分20分） Ⅰ听句子选择与句子内容相符的图片。每个句子读一遍。（每小题1分满分5分） A B C D E 1 _________ 2 _________ 3 _________ 4 _________ 5 _________ Ⅱ听对话及问题根据对话内容选择正确的答语。每段对话读一遍。（每小题1分满分5分） 6 A Her bike is los t B There is something wrong with her bike C She doesn’t like riding 7 A He takes a bus B He rides a bike C He walks to school 8 A Thirty minutes B An hour C An hour and thirty minutes 9 A By ship B By air C By bike 10 A Less than two miles B More than two miles C Two miles Ⅲ听对话根据对话内容选择正确的答语。对话读两遍。（每小题1分满分5分） 11 How does Mr Li go to work? A He goes to work by bus B He goes to work by boat C He goes to work on foot 12 How does Mr Li’s wife go to work? A She goes to work by car B She goes to work by bus C She goes to work by boat 13 How does Mr Smith go to work? A He goes to work by car B He goes to work by subway C He goes to work by boat 14 How does Mr Smith’s brother go to work? A He goes to work by taxi B He goes to work by subway C He goes to work by motorbike 15 How does Tom go to work? A He goes to work by bike B He goes to work by subway C He walks to work Ⅳ听短文根据短文内容填空。短文读两遍。（每小题1分满分5分） Mr Brown has a car In the morning he 16 his children to school in his car Then he drives to work Mr Brown and his children do not have 17 at home but Mrs Brown does She does not go to work She stays at home She does some shopping and cleaning in the morning In the afternoon she 18 goes to see some of her friends, has tea and talks a lot with them Then she cooks 19 20 二、笔试部分（满分80分） Ⅰ单项填空（每小题1分满分10分） 21 —How does your sister go to school? — A Once a day B Two miles C By bus D Twenty
五四制鲁教版数学八年级上册 篇一：鲁教版五四制初二上册数学期末考试_试题3 初二数学第一学期期末复习测试题 (包括三角形、轴对称、勾股定理、实数) 一选择题：(每小题3分，满分36分) 1．下列图形中，不一定是轴对称图形的是（）A．半圆B．三角形C．线段D．长方形 2．底边长为10cm，腰长13cm的等腰三角形的面积是（）A．40cm2 B．50cm2 C．60cm2 D．70cm2 3．下列说法中不正确的是（） A．在△ABC中，若∠A+∠B=∠C，那么△ABC是直角三角形 B．在△ABC中，若∠A︰∠B︰∠C=3︰4︰5，那么△ABC是直角三角形C．如果三角形三边之比为3︰4︰5，那么三角形是直角三角形 D．如果三角形三边长分别为n?1，2n，n?1（n?1）那么三角形是直角三角形4．尺规作图作?AOB的平分线方法如下: 以O为圆心, 任意长为半径画弧交OA、OB于C、 2 2 D, 再分别以点C、D为圆心, 以大于CD长为半径画弧, 两弧交于点P, 则作射线OP即
为所求. 由作法得△OCP≌△ODP的根据是( ) . A. SASB. ASA 5．下列说法： 4 等于－2；③12 12 C. AAS D. SSS 1 的算术平方4 根是 72 ；④(?π)的算术平方根为π．其中正确的个数有（）2 B．2个 C．3个 D．4个 A．1个 6．如图3，分别以直角三角形的三边向外作正方形A，B，C，已知SA?64，SB?225，那么正方形C的边长是（）A．15 B．16 C．17 D．18 7．正方形的对角线长是10cm，则正方形的面积是（）A．100cm2 B．75cm2 C．50cm2 D．25cm2 8 ?2，则(m?n)等于（） A．16 B．8 C．4 D．2
2019-2019学年人教版五四制八年级化学第五单元化学方程式章节测试 一、单选题 1.电解水的反应中，H2、O2、H2O的质量比为（） A. 1：16：9 B. 2：16：9 C. 1：8：9 D. 2：1：2 2.右图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是(O表示一种原子，●表示另一种原子） A. 分子由原子构成 B. 分子间存在一定的空隙 C. 化学反应中分子可分为原子 D. 该化学反应属于分解反应 3.已知、、分别表示X、Y、Z三种不同的气体分子，其在一定条件下的变化如图所示，由图示获得的下列信息中正确的是() A. 反应前后分子的种类发生变化 B. Z一定是氧化物 C. 该反应可表示为4X+Y=2Z D. 反应物和生成物都有单质 4.现有6克碳和14克氧气完全反应，则生成物是（） A. CO B. CO2 C. CO和CO2 D. 无法确定 5.下图描述的是某反应在同一容器中反应前后部分分子种类的微观示意图，该反应中A与D的微粒数目之比为 A. 1:1 B. 4:5 C. 5:4 D. 2:3
6.2019年5月我国海域可燃冰试采获得成功。可燃冰(甲烷的水合物)是资源量丰富的高效清洁能源，能释放出甲烷气体。工业上，可以利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如图。下列有关说法错误的是( ) A. 在图2横线处要补全的相应微粒是 B. 图1所示反应的化学方程式为：CH4+H2O CO+3H2 C. 化学反应的实质是：分子分裂为原子，原子再重新组合成新的分子 D. 生活中可以利用甲烷燃烧获得热量，其化学方程式为：CH4+O2CO2+2H2O 7.分析以下化学反应的微观示意图，判断有关说法正确的是（） A. 反应前后各物质均属于氧化物 B. 参加反应的两种物质的分子个数比为2：3 C. 该反应中各元素的化合价均发生了改变 D. 在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分 8.下图是自来水消毒过程中发生反应的微观示意图，下列说法正确的是（） A. 该反应属于置换反应 B. 参加反应的A，B 两物质质量比为1:1 C. 该反应的两种生成物都属于氧化物 D. 反应前后氯元素的化合价发生了改变 9.下列现象用分子或原子理论解释正确的是（） A. 温度计中水银受热膨胀，说明了原子的体积发生了改变 B. 矿石粉碎，说明分子可以再分 C. 空气能被压入足球中，说明分子的质量很小 D. 将一滴红墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断运动 10.在托盘天平的两盘上各放一只质量相同的烧杯，在两只烧杯里分别加入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸，将天平调节至平衡．然后向左盘的烧杯中加入8.4g铁，铁与稀硫酸恰好完全反应．欲使天平恢复 平衡，则可向右盘的烧杯中加入（） A. 8.4g镁 B. 8.4g氧化钙 C. 8.4g锌 D. 8.4g碳酸镁
初中数学教材目录(鲁教版五四制) 六年级上册数学教材 第一章丰富的图形世界 1生活中的立体图形 2展开与折叠 3截一个几何体 4从三个方向看物体的形状回顾与思考 复习题 第二章有理数及其运算 1有理数 2数轴 3绝对值 4有理数的加法 5有理数的减法 6有理数的加减混合运算7有理数的乘法 8有理数的除法 9有理数的乘方 10科学计数法 11有理数的混合运算 12近似数 13用计算器进行运算回顾与思考 复习题 第三章整式及其加减 1用字母表示数 2代数式 3整式 4合并同类项 5去括号 6整式的加减 7探索与表达规律 回顾与思考 复习题 综合与实践 制作一个尽可能大的无盖长方体容器 第四章一元一次方程 1等式与方程 2解一元一次方程 3一元一次方程的应用 回顾与思考 复习题
综合与实践 探寻神奇的幻方 总复习题 六年级下册数学教材 第五章基本平面图形 1线段、射线、直线 2比较线段的长短 3角 4角的比较 5多边形和圆的认识 回顾与思考 复习题 第六章整式的乘除 1同底数幂的乘法 2幂的乘方与积的乘方 3同底数幂的除法 4零指数幂与负整数指数幂5整式的乘除 6平方差公式 7完全平方差公式 8整式的乘除 回顾与思考 复习题综合与实践 设计自己的运算程序 第七章相交线与平行线 1两条直线的位置关系 2探究直线平行的条件 3平行线的性质 4用尺规作图 回顾与思考 复习题 第八章数据的收集与整理 1数据的收集 2普查和抽样调查 3数据的表示 4统计图的选择 回顾与思考 复习题 第九章变量之间的关系 1用表格表示变量之间的关系 2用表达式表示变量之间的关系
3用图像表示变量之间的关系回顾与思考复习题总复习题 七年级上册数学教材 第一章三角形 1认识三角形 2图形的全等 3探究三角形全等的条件4三角形的尺规作图 5利用三角形全等测距离回顾与思考 复习题 第二章轴对称 1轴对称现象 2探究轴对称的性质 3简单的轴对称图形 4利用轴对称进行设计回顾与思考 复习题 综合与实践 七巧板 第三章勾股定理 1探究勾股定理2一定是直角三角形吗3勾股定理的应用举例回顾与思考 复习题 第四章实数 1无理数 2平方根 3立方根 4估算 5用计算器开方 6实数 回顾与思考 复习题 综合与实践 计算器运用与功能探索第五章位置与坐标 1确定位置 2平面直角坐标系 3轴对称与坐标变化
Unit 1Do you want to watch a game show? Section A 2d Grace：What did you do in class today，Sarah? Sarah：We had a discussion about TV shows.My classmates like game shows and sports shows. Grace：①Oh，I can't stand them.I love soap operas.②I like to follow the story and see what happens next. Sarah：Well，I don't mind soap operas.But my favorite TV shows are the n ews and talk shows. Grace：They're boring! Sarah：③Well，they may not be very exciting，but you can expect to learn a lot from them.I hope to be a TV r eporter one day., Section B 2b When people say “c ulture”，we think of art and history.①But one very famous symbol in American culture is a cartoon.We all know and love the black mouse with two large round ears—Mickey Mouse.②Over 80 years ago，he first appeared in the cartoon Steamboat Willie.③When this cartoon came out in New York on November 18,1928，it was the first cartoon with sound and music.The man behind Mickey was Walt Disney.④He became very rich and successful.In the 1930s，he made 87 cartoons with Mickey. Some people might ask how this cartoon animal became so popular.One of the main r easons is that Mickey was like a common man，but he always tried to face any danger.⑤In his early films，Mickey was unlucky and had many problems such as losing his house or girlfriend，Minnie.⑥However，he was always ready to try his best.People went to the cinema to see the “little man” win.Most of them wanted to be like Mickey. On November 18,1978，Mickey became the first cartoon character to have a star on the Hollywood Walk of Fame.Peo ple today expect to see more than just a little mouse fighting bad guys，but many still know who he is.Who has a pair of ears more famous than Mickey's？,
数据的分析练习题一、选择题(每小题3分,共33分) 1. 为了满足顾客的需求,某商场将5 kg奶糖,3 kg酥心糖和2 kg水果糖合成什锦糖出售,已知奶糖的售价为每千克40元,酥心糖为每千克20元,水果糖为每千克15元,混合后什锦糖的售价应为每千克( ) A.25元 B.28.5元 C.29元 D.34.5元 3.某一公司共有51名员工(包括经理),经理的工资高于其他员工的工资.今年经理的工资从去年的200 000元增加到225 000元,而其他员工的工资同去年一样,这样,这家公司所有员工今年工资的平均数和中位数与去年相比将会( ) A.平均数和中位数不变 B.平均数增加,中位数不变 C.平均数不变,中位数增加 D.平均数和中位数都增加 4. (2017·苏州)有一组数据：2，5，5，6，7，这组数据的平均数为( ) A．3 B．4 C．5 D．6 5.下列说法中,正确的是( )①一组数据的方差越大,这组数据的波动反而越小;②一组数据的中位数只有一个;③在一组数据中,出现次数最多的数据称为这组数据的众数. A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 6．(2017·安顺)如图是根据某班40名同学一周的体育锻炼情况绘 制的条形统计图，那么该班40名同学一周参加体育锻炼时间的 众数、中位数分别是( ) A．16，10.5 B．8，9 C．16，8.5 D．8，8.5 7．(2017·绍兴)下表记录了甲、乙、丙、丁四名射击运动员最近 根据表中数据，要从中选择一名成绩好且发挥稳定的运动员参加比赛，应选择( ) A．甲B．乙C．丙D．丁 8．(2017·牡丹江)一组数据1，5，7，x的众数与中位数相等，则这组数据的平均数是( ) A．6 B．5 C．4.5 D．3.5 9．(2017·嘉兴)已知一组数据a，b，c的平均数为5，方差为4，那么数据a－2，b－2，c－2的平均数和方差分别是( ) A．3，2 B．3，4 C．5，2 D．5，4 二、填空题(每小题3分，共15分) 10．(2017·上海)某企业今年第一季度各月份产值占这个季度总产值的百分 比如图所示，又知二月份产值是72万元，那么该企业第一季度月产值的平 均数是_ _万元． 11．(2017·江西)已知一组从小到大排列的数据：2，5，x，y，2x，11的平 均数与中位数都是7，则这组数据的众数是_ _. 12．(2017·咸宁)小明的爸爸是个“健步走”运动爱好者，他用手机软件记录了某个月(30天)每天健步走的步数，并将记录结果绘制成了如下统计表： 在每天所走的步数中，众数和中位数分别是_ _. 13.某校规定学生的体育成绩由三部分组成,早晨锻炼及体育课外活动表现占成绩的15%,体育理论测试占35%,体育技能测试占50%,小明的上述三项成绩依次是94分,90分,96分,则小明这学期的体育成绩是分. 14.已知一组数据x1,x2,x3,x4的平均数是5,方差是3 ，则数据x1+3,x2+3,x3+3,x4+3的平均数是. ,方差是数据2x1+3,2x2+3,2x3+3,2x4+3的平均数是. ,方差是 . 15.一个样本为1,3,2,2,a,b,c.已知这个样本的众数为3,平均数为2,则这组数据的中位数为. 三、解答题(共43分) 10环)统计如下表(不完全): 某同学计算甲的平均数是9,方差S2甲=[(10-9)2+(8-9)2+(9-9)2+(10-9)2+(8-9)2]=0.8. 请作答:(1)在图中用折线统计图把甲的成绩表示出来; (2)若甲、乙射击的平均数都一样,则a+b=; (3)在(2)的条件下,当甲的成绩比乙稳定时,请列出a,b的所有可能值,并说明理由.
8年级化学第五单元化学方程式章节测试 一、单选题 1.电解水的反应中，H2、O2、H2O的质量比为（） A. 1：16：9 B. 2：16：9 C. 1：8： 9 D. 2：1：2 2.右图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是(O表示一种原子，●表示另一种原子） A. 分子由原子构成 B. 分子间存在一定的空隙 C. 化学反应中分子可分为原子 D. 该化学反应属于分解反应 3.已知、、分别表示X、Y、Z三种不同的气体分子，其在一定条件下的变化如图所示，由图示获得的下列信息中正确的是() A. 反应前后分子的种类发生变化 B. Z一定是氧化物 C. 该反应可表示为4X+Y=2Z D. 反应物和生成物都有单质 4.现有6克碳和14克氧气完全反应，则生成物是（） A. CO B. CO2 C. CO和
CO2 D. 无法确定 5.下图描述的是某反应在同一容器中反应前后部分分子种类的微观示意图，该反应中A与D的微粒数目之比为 A. 1:1 B. 4:5 C. 5:4 D. 2:3 6.2017年5月我国海域可燃冰试采获得成功。可燃冰(甲烷的水合物)是资源量丰富的高效清洁能源，能释放出甲烷气体。工业上，可以利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如图。下列有关说法错误的是( ) A. 在图2横线处要补全的相应微粒是 B. 图1所示反应的化 学方程式为：CH4+H2O CO+3H2 C. 化学反应的实质是：分子分裂为原子，原子再重新组合成新的分子 D. 生活中可以利用甲烷燃烧获得热量，其化学方程式为：CH4+O2
CO2+2H2O 7.分析以下化学反应的微观示意图，判断有关说法正确的是（） A. 反应前后各物质均属于氧化物 B. 参加反应的两种物质的分子个数比为2：3 C. 该反应中各元素的化合价均发生了改变 D. 在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分 8.下图是自来水消毒过程中发生反应的微观示意图，下列说法正确的是（） A. 该反应属于置换反应 B. 参加反应的A，B 两物质质量比为1:1 C. 该反应的两种生成物都属于氧化物 D. 反应前后氯元素的化合价发生了改变 9.下列现象用分子或原子理论解释正确的是（） A. 温度计中水银受热膨胀，说明了原子的体积发生了改变 B. 矿石粉碎，说明分子可以再分 C. 空气能被压入足球中，说明分子的质量很小
泰山区2015-2016学年八年级下学期期末考试生物试卷 （时间：60分钟；满分：100分） 一、选择题（每小题只有一个答案最符合题意，每小题2分，共50分。） 1. 下列有关人的眼球结构与功能的叙述，正确的是 A. 虹膜内含平滑肌，可调节晶状体曲度 B. 巩膜含有血管和色素，能给视网膜提供营养 C. 晶状体透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线 D. 脉络膜含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激 2. 人听到声音需要以下结构的参与，声波进入耳并引起听觉的正确顺序是 ①鼓膜②耳蜗内的听觉感受器③外耳道④听觉神经⑤听小骨⑥大脑皮层的听觉中枢 A. ③⑤①④②⑥ B. ①③②⑤④⑥ C. ①③⑤②④⑥ D. ③①⑤②④⑥ 3. 行人听到汽车喇叭声会迅速躲避，完成该反射的神经结构和反射类型分别是 A. 反射弧、非条件反射 B. 脊髓、条件反射 C. 大脑、非条件反射 D. 反射弧、条件反射 4. 导致地方性甲状腺肿的病因是当地的土壤、饮水和食物中缺少某种无机盐，造成甲状腺激素分泌不足，这种无机盐是 A. 磷 B. 碘 C. 钙 D. 铁 5. 青少年在晚上10点前入睡，且睡足9个小时，更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素，这种激素是 A. 生长激素 B. 性激素 C. 胸腺激素 D. 肾上腺素 6. 下列有关人类活动对生物圈影响的观点，错误的是 A. 人口增长过快会造成资源和环境问题 B. 在荒山和荒漠上植树种草，可防止水土流失 C. 酸雨对植物的危害最大，对动物和人类基本没有危害 D. 城市周边的垃圾山不经过无害化处理会污染环境 7. 在预防艾滋病传播的宣传画中，不是艾滋病传播途径的是 8. 下列属于病原体的是
初中化学教材目录(鲁教版五四制) 八年级化学教材 第一单元步入化学殿堂 第一节化学真奇妙 第二节体验化学探究 到实验室去：化学实验基本技能训练（一） 到图书馆去：你好，化学！ 第二单元探秘水世界 第一节运动的水分子 第二节自然界中的水 第三节水分子的变化 到实验室去：化学实验基本技能训练（二） 到图书馆去：卡文迪什的发现 第三单元物质构成的奥秘 第一节原子的构成 第二节元素 第三节物质构成的表示 到图书馆去：化学自有深意 第四单元我们周围的空气 第一节空气的成分 第二节氧气 到实验室去：氧气的实验室制取与性质 到图书馆去：点燃化学革命火种的勇气 第五单元定量研究化学反应 第一节化学反应中的质量守恒 第二节化学反应的表示 第三节化学反应中的有关计算 到实验室去：探究燃烧的条件 到图书馆去：用天平秤出来的伟大定律 第六单元燃料与燃烧 第一节燃烧与灭火 第二节化石燃料的利用 第三节大自然中的二氧化碳 到实验室去：二氧化碳的实验室制取与性质 到图书馆去：地球越来越热问题越来越烫手
九年级化学教材第一单元溶液 第一节溶液的形成 第二节溶液组成的定量表示 到实验室去：配置一定溶质质量分数的溶液 到图书馆去：无处不在的溶液 第二单元常见的酸和碱 第一节酸及其性质 第二节碱及其性质 第三节溶液的酸碱性 到实验室去：探究酸和碱的化学性质 到图书馆去：分子变成离子 第三单元海水中的化学 第一节海洋化学资源 第二节海水晒盐 第三节海水制碱 到实验室去：粗盐中难溶性杂质的去除 到图书馆去：深藏海底的天火 第四单元金属 第一节常见的金属材料 第二节金属的化学性质 第三节钢铁的锈蚀与防护 到实验室去：研究金属的性质 到图书馆去：有锂走遍天下 第五单元化学与健康 第一节十五中的有机物 第二节化学元素与人体健康 第三节远离有毒物质 到图书馆去：阿斯巴甜之苦 第六单元化学与社会发展 第一节化学与能源开发 第二节化学与材料研制 第三节化学与农业生产 第四节化学与环境保护 到图书馆去：合成我们的未来
八年级化学知识点大全 第一单元走进化学世界 1、化学是在分子、原子的层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。 3、绿色化学-----环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应) ①四特点（原料、条件、零排放、产品）②核心：利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称） （1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高） （2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高 （3）检验产物H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾 CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊 （4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。 5、吸入空气与呼出气体的比较 结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O 的量增多 （吸入空气与呼出气体成分是相同的） 6、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价 化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象； 7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学） 一、常用仪器及使用方法 （一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀） 可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 （二）测容积－－量筒 量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。 量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。（三）称质量－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。） 注意点： （1）先调整零点 （2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。 （3）称量物不能直接放在托盘上。 一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。（4）砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小） （5）称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。 （四）加热－－酒精灯 （1）酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖
人教版（新课程标准）八年级（五四制）上学期期中考试生物试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 玉米被誉为长寿食品，含有丰富的营养物质。下列叙述正确的是 A．玉米籽粒里的淀粉主要在胚芽内 B．玉米籽粒中的营养物质都是光合作用的产物 C．玉米果穗上有许多籽粒是因为其子房内有许多胚珠 D．玉米在开花期恰逢阴雨连绵，会因授粉不足导致果穗缺粒减产 2 . 一个哈密瓜有很多种子，这是因为哈密瓜的一个雌蕊中有很多（） A．花丝B．柱头C．胚珠D．子房 3 . 北方的夏季，从上午8时起，随着光照强度增强，光合作用也逐渐加强，但到了中午12时光合作用反而减弱了，减弱的原因最可能是（） A．淀粉消耗过多B．光合作用所需的水分少了 C．时间过长，影响了光合作用D．气孔关闭，二氧化碳的量减少 4 . 下图是某城区男、女生身高生长速度曲线图，下列说法正确的是： A．此图说明男生身高增加最快的年龄早于女生 B．此图中体现出男、女生进入青春期的显著特点是身高、体重的突增 C．由图可知，女生进入青春期普遍比男生早 D．不同地区，不同生活状况的男女生身高生长速度和图中完全一致 5 . 下列哪种细胞中基因成单存在（） A．肌肉细胞B．体细胞C．受精卵D．卵细胞
6 . 下列有关鸟卵的结构和功能匹配错误的是（） A．卵壳：保护内部结构B．卵白：提供养料和水分 C．胚盘：固定卵黄的位置D．卵黄：提供主要营养 7 . 对于植物繁殖后代来说，花的结构中最重要的是（） A．花托和花萼B．花瓣和花托C．雌蕊和雄蕊D．花萼和花瓣 8 . 图甲表示昆虫的发育过程，图乙表示我市关停小煤窑后某种昆虫体色的变化，下列描述正确的是（） A．图甲中的昆虫在受精卵时期对农业危害最大 B．图甲中昆虫的发育与家蚕相似，属于不完全变态发育 C．关停小煤窑是昆虫体色由深色种类居多变成浅色种类居多的重要原因 D．图乙中昆虫体色的变化，是由于生物为了适应环境发生有利变异的结果 9 . 图是有关人体不同部位的生长速度曲线，a，b，c三条曲线分别代表 A．大脑，整个身体，生殖器官 B．整个身体，大脑，生殖器官 C．整个身体，生殖器官，大脑 D．大脑，生殖器官，整个身体 10 . 人体发育过程中，性发育和性成熟的时期是
初中物理教材目录(鲁教版五四制) 八年级上册物理教材 走进物理 第一节有趣有用的物理第二节走进实验室 第三节向科学家一样探究第一章机械运动 第一节运动和静止 第二节运动的快慢 第三节测平均速度 第二章声现象 第一节声音的产生与传播第二节声音的特性 第三节声的利用 第四节噪声的危害和控制第三章光现象第一节光的传播 第二节光的反射 第三节平面镜成像 第四节光的折射 第五节光的色散 第六节看不见的光 第四章透镜及其应用 第一节透镜 第二节凸透镜成像的规律第三节生活中的透镜 第四节眼睛和眼镜 第五章质量和密度 第一节质量极其测量 第二节密度 第三节测量物质的密度 第四节密度与社会生活 八年级下册物理教材 第六章力和运动 第一节力及其作用效果第二节弹力弹簧测力计第三节重力 第四节二力平衡 第五节摩擦力 第六节牛顿第一定律惯性第七章压强 第一节压强 第二节液体压强 第三节连通器 第四节大气压强 第五节流体压强 第八章浮力第一节浮力 第二节阿基米德原理 第三节浮力的利用 第九章简单机械功 第一节杠杆 第二节滑轮 第三节功 第四节功率 第五节功的原理 第六节机械效率 第十章机械能及其转化 第一节动能 第二节势能 第三节机械能及其转化 第四节水能和风能 九年级上册物理教材 第十一章电流和电路第一节电荷摩擦起电第二节电流和电路第三节串联和并联第四节电流的测量
第五节探究串、并联电路中电流的规律 第十二章电压和电阻 第一节电压 第二节探究串、并联电路中电压的规律 第三节电阻 第四节变阻器 第十三章欧姆定律 第一节探究电流与电压、电阻的关系第二节欧姆定律及其应用 第三节测量电阻*第四节电阻的串联与并联 第十四章电功率 第一节电能 第二节电功 第三节电功率 第四节测量小灯泡的电功率 第五节焦耳定律 第十五章安全用电 第一节家庭电路 第二节探究家庭电路中电流过大的原因 第三节防止触电 九年级下册物理教材 第十六章物理与社会发展 第一节磁现象 第二节电生磁 第三节电磁铁 第四节电动机 第五节磁生电 第六节发电机 第十七章电磁波 第一节电话 第二节电磁波的产生与传播 第三节无线电通信 第四节现代通信 第十八章物态变化 第一节温度 第二节熔化和凝固第三节汽化和液化 第四节升华和凝华 第十九章热和能 第一节物质的分子构成 第二节分子热运动 第三节内能及其改变 第四节比热容 第五节热机 第六节能量的转化和守恒 第二十章能源与可持续发展 第一节能源 第二节核能 第三节太阳能 第四节能源革命 第五节能源与环境