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服装学概论

服装学概论
服装学概论

第一章什麽是服装

?一基本概念

?①服装

?②成衣

?③时装

?④高级时装

?⑤高级成衣

?⑥制服

?⑦平面裁剪

?⑧立体裁剪

?⑨原型裁剪

?①服装:是衣裳,衣服的称谓;广义上指人类穿戴装扮自己的行为是着装之后的一种状态,是由人,衣服包括饰物和着装方式三个要素构成。

?②成衣:指近代按标准号型成批量生产的成品的衣服。

?③时装:时髦的具有鲜明时代感的流行服装,相对一定历史时期定型的常规服装而言变化较为明显新颖装束,具有流行性与周期性。

?④高级时装;19世纪中叶由查尔斯。夫莱戴里克。沃斯创立以上层社会的贵夫人为顾客的高级女装店及其设计制作的高级手工女装。是由高级的材料,高级的设计高昂的价格,高级的服用者和高级的使用场所等要素构成的。

?⑤高级成衣;是高级时装设计师以中产阶级为消费对象,从前一年发表的高级时装中选择便于成衣化的设计,在一定程度上运用高级时装的制作技术,小批量生产的高档成衣。

制服:在一定历史时期内,一定的社会集团或阶层,在某种统一意志的指导下,按照一定的制度或法规穿用的一定样式的衣服。具有象征意义。

⑦平面裁剪;指通过平面制图的方式制出衣片纸样,再把这个板放在衣料上裁剪的方法。(多用于批量生产)

⑧立体裁剪:把衣料或其他代用品(一般用平纹组织的白色生棉布或棉麻交织布)直接在人体或人体模型上用大头针和剪刀一边进行衣服造型一边裁剪的方法。(多用于高级定制服或较立体的造型)

⑨原型裁剪:指裁制衣服时所依据的基础样型。原型是以人体尺寸和外形为依据,原封不动的把立体的人体体型再现于纸面上,是人体体表的平面展开图,再根据设计意图利用原型进行修正调整的方法。

?①高级时装与高级成衣的区别

服务阶层不同;高级时装是以上层社会贵夫人为主要顾客,高级成衣是以中产阶级为主要顾客。

高级时装标新立异,设计师的概念之作。引导潮流。高级成衣占据主流是为大众潮流的风向标。

高级时装专人专用,从设计,面料到工艺都是独一无二的。

价格高昂,手工艺复杂。

高级成衣小批量生产,设计独特制作精良工艺相对简单,价格相对低些。

②平面裁剪与立体裁剪的区别和用途

?平面裁剪是间接制作方法,可利用经验理论工式进行操作,不必依靠人体或人体模型。

?立体裁剪必须依靠人体或人体模型。

?平面裁剪款式相对简单变化少。

?立体裁剪款式变化丰富适合不对称,垂皱等立体塑造。

?平面裁剪成本低易操作。

?立体裁剪成本高操作相对复杂。

?平面裁剪用于大批量成衣生产,立体裁剪多用于小量,定制等服装。

③如何理解服装的物质性与精神性

?服装的物质性具体表现为人类为生物生存时,对应自然环境和自身的生理现象的各种实用性和科学性,如寒暑,风雨雪晴,及特殊环境与功能,如消防,潜水太空等。

?服装的精神性:是指其社会作用。追求美的心理,显示地位,身份能力,炫耀魅力,装饰性象征性,民族地域文化信仰时代特征等等。

服装表演

?①高级时装设计师的作品发表会。(作为高级时装的促销方式)

?②设计师个人主题性作品展示,是以提高自己声誉举办的显示个性和风格。强调视觉艺术效果。

?③厂家或商家举办的服装表演或订货会。以推销自己的应季新产品订货为主要目的。

?④流行趋势发布会,为促进和指导纺织,服装产品的生产和消费,一些服装流行情报研究机构在综合国外市场流行情况,定期向社会举办流行趋势发布活动。

?⑤设计大赛院校学生作品展以发现和培养设计人才为目的。⑥娱乐性的服装表演。

第二章服装起源与目的

?一人类从什麽时候开始穿衣(P49表2-2掌握)

?距今40万年前人类开始穿用毛皮衣物。

?距今10-5万年前(第四纪冰河期)尼安德特人开始缝制皮毛衣物

?距今4-1万年前克罗马农人,衣物相当发达开始利用纤维,出现项链手镯等装饰品。

?1万年之间人类的衣料主要依靠天然纤维技术相当内成熟。

?距今100年发明了人造纤维。

?㈠生体保护说

⒈气候适应说:距今10-5万年尼安德特人为对抗冰河时期的寒冷开始使用毛皮,保温,御寒是服装的目的也是起因,另外在中非地带在身上涂上各色土拌上兽类的油脂或椰子汁来避暑。

⒉人体保护说:人类直立行走外部器管(性器官)暴露出来,为避免外界物体所伤害(草木,害虫等)人类发明了腰布,兜裆布,阴茎套袋等,进而把头,躯干,四肢手脚包裹起来,产生了衣物。

?㈡人体装饰说

⒈护符:,原始人在自然崇拜和图腾信仰中,相信万物皆有灵,用一定的物体如贝壳,石头,羽毛,叶子,果实等戴在身上以示保佑和辟邪。

⒉象征说:认为最初佩带在身上物体是象征而出现的,到后来就演变为衣物和装饰品,强者,酋长,勇武者,为了象征自己的力量与权威用一些鲜艳夺目便于识别的物体装饰身体。

⒊审美说:人之所以要穿衣就是为了美化自身,这是人类想使自身更具魅力,想用自己认为美的物体来装饰自身的一种本能性冲动。

⒋性差说:异性吸引说,人类之所以要用衣物来装饰自己是因为男女两性相互为了吸引对方,引起对方注意和好感,把性的特征装饰的特别突出。

㈢羞耻说:

人类之所以要穿衣服,用各种方式遮盖身体,是出于羞耻心

三服装的目的

?㈠生理卫生的目的:一是对人体生理机能的补助;一是对于外来伤害的保护。如防寒服,防暑服防雨,火,高温,毒,运动,战斗等。

?㈡生活行动目的:日常生活分为劳作和作息两种生活状态,前者是动的生活状态,后者是静的生活状态。(工作服,登山服,潜水服,睡衣等。

?㈢装饰审美目的:以表现个人的兴趣,性格,审美意识或对他人显示优越感,引起他人的注意为目的。

?㈣道德礼仪的目的:为了达到人与人之间的亲密和睦,精神交流,保持礼节,显示品格,表达敬意,端正风度仪表的选用适合各种场合的服饰。(访问服,社交服,礼仪服)㈤标识类别的目的:在集团生活中,特定的一些人为了标识身份,权威或显示阶级,职务,婚否和行动而穿用特殊的服饰。(团体服,职业服,制服,肩章,徽章等)

?㈥扮装拟态的目的:为了变换服用者的身份,利用服饰的标识类别作用,以特定的服饰使人感觉服用者像另外的人。(舞台)

第三章服装的分类

?

一衣料简述

?㈠纤维以前:人类在寒冷地带用兽皮,在热带用树皮,植物叶子等。

?㈡天然纤维的利用

⒈长纤维时代:在1万年前人类发现麻类成为当时最理想的衣料,大约4000多年前我国发明了养蚕,蚕丝成为衣料的又一上好选择(细软轻有光泽)

⒉纺,绩技术的发明,新石器时代(对纤维进行加工)

⒊短纤维的利用,纺,绩技术的发明促进人类开发利用天然的短纤维,羊毛,接着是棉。

?㈢纺织技术的机械化,从18世纪后半叶到19世纪从欧洲开始纺织技术的机械化进程,使衣料的生产速度大大提高。

?㈣人造纤维的发明,为了摆脱天然纤维受自然环境的制约,人们开始研制各种人造纤维。(人造纤维的问世的意义P53)

二,四大天然纤维(麻,丝,毛,棉)

三什麽样的材料适合做衣料

人类根据自己的需求去寻找适合这种需要的物质材料,而这种需要正是这些物质材料所应具有的性能。关系如P56

首先是保护机能,其次是装饰机能。纤维类是最理想的衣料

四衣料的种类及性能

?㈠原料类别P57

?㈡服用类别(了解):从衣物上(衣,帽鞋等),性能上(保温,防滑,耐久等),着装上(衣,带,扣辅料等),功能上区分。

?㈢织造类别(了解):从原料上,形态上,从织纹组织上,设计类别上,染法上,用途上。

?㈣纤维种类(P59熟识)

㈤衣料的性能了解P60-63上

衣料应具备的性能P61

?

五衣物的分类了解P63-63

六衣物形态上分类了解

㈠从成型程度上分

⒈非成型;是指把天然植物体或动物体原封不动来使用,如原始衣物缠腰布

⒉半成型;指多少经过一些加工衣物如贯头类的蓑衣

⒊成型:指适合人体的形而做的衣物通过一定的裁剪和缝制最后加工成一定形状的衣物。㈡从成型状态上分

⒈形态依存型:由于大多数衣物是由软质材料制成,所以通过着装才最终完成造型。

⒉形态固定型:用金属,木材,皮革等硬质的材料做的。

第四章人类着装与服装的机能

?一人体与衣

?㈠人体的基本构造

(4-1,4-2,4-3图P89-91)人体由206块骨头及600多条附着在骨骼上的肌肉和一层皮肤构成。

?㈡体型的三要素

虽然人体外型的构成基本相同,但构成的形态却千差万别,可以说世界上没有体型完全一致的两个人。骨骼决定了人的高矮,肌肉和皮肤左右着人的胖瘦,骨骼,肌肉和皮肤成为形成体型的三大要素。(其中皮下脂肪因个体差异的选择性沉积造成体型的差异)?㈢体型分类

从公元前460年就开始研究体形分类如(P94-95)

人体工程学把人体体型分为纵切断体型和横切断体型,

纵切断是把人体纵方向切断时的体型,从前,后,侧三个角度观察直立人体的外型(P97图4-9)

?横切断体型:是指轮切(水平环切)人体时切口平面型,也是对直立的人体从头顶向下俯瞰时所得到的体型。P97-98图4-10-11-12

?㈣人体比例与体型

?⒈百分比式,以全身为100,求各体部对全身长的百分比⒉黄金分割,是把身体分为大小两部分,小部分与大部分之比等于大部分与全身之比。以肚脐为界,头至脐为A 脐至足为B,A;B⒊=B:(A+B)=1:1.618

?⒊基准式,以人体的一部分的长度为基准,求其与全身的比例关系.最普遍的就是以头高为基准的比例学说.其中8个头身为最理想的(P103图4-22)

?㈤体形的人种差

?女子为例:白色人种是高体类型(160-170CM)头身指数为8,黄色人种是中间体形

(140-160CM)头身指数为7,原型人种为矮小型(120-140CM)头身指数为6(图4-24P105)

?十一,动作引起的体型变化

十二,体型的抽象表达与成衣号型

?

?⒈乳幼儿体型区分表4-4只有身长和体重的区分

?⒉少儿体型区分表4-5以身高胸围区分

?⒊成人男子体形区分以胸腰差区分P124

?⒋成人女子体型区分胸围相同以臀围区分。

我国标准号型1981年首次公布,1992年新标准公布P125 Y,A,B,C体型组成的5.4,5.3,5.2系列

表4-13,4-14(掌握)4-15到4-30(会运用)

十三,体型的立体表现与服装人台的开发

活人模特—人台发明—修正人台—假缝修正打板—面料裁减—缝制—修整—成型

各国人台特征P139-142

练习题

?以5.4系类列女子160/84A体型(160/84/68).为基准求的其他号型尺寸(W以5.2系类计算)

?B: 76 88 96

?W: 66 78

?L: 185 180

?以5.3系类列男子170/84Y体型(170/83/68).为基准求的其他号型尺寸(W以5.2系类计算)

?B: 92 111

?W: 78

?L: 175 165

二,人类的着装行为

?㈠着装目的与着装行为

求变心理与求同心理;追求容仪化与追求安易化;自我扩张心理。

?㈡着装行为

穿用:把衣物在人体上组装的过程。

着装状态:根据不同生活需要而出现的。

脱衣:和穿用相反,把某中着装状态解体。

?㈢着装方法

?包裹(内向性和实用性)装饰(表现个性/美为目的

?具有外向性)遮盖(表现文明,以社会伦理道德为基准)

?㈣人体的方向性与着装状态

?⒈上方性⒉下方性⒊前方性⒋后曳性⒌左右性

㈤脱衣行为

?⒈脱衣的目的

?自由解放的欲求;复杂装束的简略化;增进行动能力;增加放热;美的表现;礼仪所需.

?⒉脱衣方法

解开;显露;裸露.

?⒊脱衣类别的划分

动机上的无用脱衣和临时脱衣;程度上的完全脱衣和部分脱衣;结果上的肌肤的裸出和里面衣物的外衣化

?⒋从自然裸态到脱衣裸态

?三服装的机能

?㈠服装(有那些机能)机能的分类P149表4-31掌握

?㈡服装的机能与相关的科学领域表4-34

?㈢服装的防护机能表3-35掌握能举例P152-168(防寒服如何防寒P162表4-39) ?㈣服装的适应机能

?⒊服装的审美机能

?⒋服装的容仪机能

?⒌服装的标识机能

?⒍扮饰机能

?⒎耐久机能

第五章服装的变迁及其规律

?一服装变迁的形式

?生态性,历史性,地域性,规律性表5-1P180

?二服装的生态性变迁

?㈠服装的发生的样式

?可分为自然发生,人为设定,分支派生和外来移植四个类型.

?⒈服装的自然发生(是人类生理和心理的共同欲求为基础,在其生活环境下自然发展形成的)

?⒉服装的人为设定

?①伴随法律制度产生的②因某种规则产生的③因习俗性的协定产生的④因商业性的开发产生

⒊服装的分支派生

从既成的服装样式中分出来,形成一种独立的服装.一般是从同系列的服装里分出强化了特征的同系异种服装.图5-1

⒋服装的外来移植

某种既成服装,从其他地域传播过来,移植于该地,形成新的固定的服装.

㈡服装的成长

⒈形态的成长

环状体—垂挂体—立体化—动态化—装饰化

腰绳,缠腰布,围裙,紧身裤,筒状外衣,套服.大衣.披风

⒉机能的成长

一是发挥人体的一部分的生物体机能;二是人类着装后发现的社会机能。

㈢服装的盛衰变化

?⒈服装的流动

?服装流动是以模仿为契机而发生的服装位置的变化。①空间性的位置变化的传播.

②时间性位置变化的传承.

?⒉服装的盛衰

?按照时代的变化形成时上时下的波浪形状,由成长,发展,繁荣逐步上升到极盛期,然后又从顶点开始沿着下降的路线,经停滞,反转,衰退,一直到消亡,有时再次上升形成

反复的波动.

?⒊服装的转变

?社会变动,军事,政治,经济,发展促成服装种类的转换外形的改观.

?⒋服装的固定

?具有流动性的服装有时速度变缓慢几乎停止,形成一个地域的的风俗习惯固定下来的服装.

⒌服装的分化

从同一种母形产生出同型异能或同构异质的分支,在同一个系统中产生很多同族.

⒍服装的退化,消亡

①服装的退化:丧失了原有机能②服装因制度变更战乱等人为的取消.

三,服装历史性变迁

推动服装历史性变迁的主要因素:

㈠内因外因:人类生活环境的条件和人类对生活的态度(外因,内因)

㈡气候的制约

㈢文明的移行

㈣政治变革

㈤经济的转变

㈥法规的统制

㈦宗教的影响

㈧思潮的反映

㈨战乱,和平的影响

㈩科技的作用

(十一)实际生活的需求

四,服装的地域性变迁

㈠民族民俗服装的发生

⒈地方性的自然发生:为了适应自然环境和生活情况,国家的成立.

⒉地方性的分支流入:地方差显示着时代差.

⒊地方性的人为设定:习俗。

㈡民族民俗服装的发展和演变

⒈孤立隔绝环境的影响;交通不发达相对孤立隔绝,一般变化缓慢,迟滞,保守,大多残存着旧的形态。

⒉独立习俗的形成和保存:与文明发达的中心城市相比,带有明显的时代差。

⒊内部成熟:发展成其特色的民族服装。

⒋民族民俗服装的残存:作为对过去,对历史和祖先的尊崇,怀念和表彰希望再现曾经有过的形式和姿态。

⒌民族服装与国际服装的共存(如何看待服装的民族性和国际性)P191

五,服装的规律性变迁

㈠顺应环境的规律:顺应生活环境发展变化下去

㈡内因优越的规律;是人类内发性的欲求和外压性的自然环境的作用及人为的社会制度的制约力,即内因和外因。处于相反的立场最终,内因克服外因优越于外因,按照人的心理趋向发展。

㈢优越支配规律:高文化集团向低文化集团传播,集团势力的优劣比文化高低对服饰的传播更有影响力

㈣模仿流动的规律

㈤渐变惯化的规律

㈥逆行变化的规律

?㈦竞争反转的规律

?㈧表衣脱皮的规律

?㈨形式升级的规律

?㈩格式下降的规律

?(十一)系列分化的规律

?(十二)不用退化的规律

?(十三)无援类同的规律

?(十四)性别对立的规律

?(十五)融合消化的规律

?(十六)停滞残存的规律

?(十七)孤立烂熟的规律

?(十八)不变固定的规律

?(十九)基础复归的规律

?(二十)国际同化的规律

第六章服装如何设计

?一设计的概念

?㈠广义上是指在某种目的的指导下,进行创造性的想象,把其设想具体地表示出来的一种活动.

?㈡设计的种类图6-1P207

?㈢设计与诸科学图6-1,6-2P208/209

?㈣设计的三个阶段

?制造物体工具等满足生存需要自给自足的经济的时代,这个过程是由一个人完成,技术进步,形成一种专门的职业--工匠;

?产业革命,机械生产,以生产为主的设计产生了设计师;

?科学技术发展进入以消费者生活为主的设计阶段.

?二.服装设计与服装设计师

?

?㈠服装设计的概念:在内容上分为针对特定的具体对象所进行的以单件制作为特色的定制服设计和针对某一群体所进行的以批量生产为特色的成衣设计两大领域.

?㈡服装设计的条件

?T.P.O:Time时间,Place地点,Occasion场合,时间主要指一天中的上午,下午,晚上等具体的时间段。不同的时间段,穿用打扮要求不一样。地点:是指穿用的环境不同穿用打扮要求不一样。场合:指具体的生活场景穿用打扮要求不一样。⒈什麽人穿

?⒉什麽时候穿

?⒊什麽地方穿

?⒋什麽场合穿

?⒌为了什麽穿

?㈢服装设计的过程

?定做服,成衣制作P215/P216

?㈣巴黎高级时装店的组织结构及其设计,经营方式.

?⒈高级时装店的组织结构P217 P218/219

?⒉高级时装店的经营方式(假缝)

?㈤怎样才能成为一名合格的服装设计

?六形态美的形式原理

?⒈反复,交替

?同一个要素出现两次以上就成为一种强调对象的手段这叫反复.把两种以上的要素轮流反复时称为交替.

?⒉节奏:造型上通过要素的反复和排列表现的.

?渐变:指某种状态和性质按照一定的顺序逐渐阶段性的变化,是一种递增,递减的变化.

?比例;指全体与部分,部分与部分之间长度或面积的数量关系,也就是通过大和小,长和短,亲和重等的差所产生的平衡关系.⒈基准比例法⒉黄金分割比例法⒊百分比?对称:左右对称(单纯对称),放射对称(旋转对称),非对称型

?平衡:两个以上的要素,相互取得均衡的状态叫做平衡

?正平衡:对称的平衡状态.非正平衡:是指非对称的…

?重心靠下,稳重高贵安定非正平衡,动感时尚

?对比:色彩,明暗,形状,质感等的量及质相反,或者不同的要素排列在一起时,就形成对比.

?调和:几个要素之间无论在质上还是在量上都要保持着一种秩序和统一,使人得到一种愉快的感觉.

?形态调和

?支配,从属及统一

?在两个以上要素的构成中,这些要素分为部分和整体.部分作为整体的一部分而从属于整体.

?统一,是指通过对各部分的整理,使整体具有某种秩序所产生的一致的美.

?㈦错视及其利用

?⒈角度,方向的错视P247

?⒉分割的错视P247

?⒊对比的错视P248/249

?⒋上部分过大的错视P250

?⒌反转的错视P250

?⒍其他错视P250

?⒎错视的利用

?四服装色彩美学原理

?㈠色彩学基础知识

?⒈色彩产生P253

?⒉色彩混合加法混色,减法混色P253彩图31/32

?⒊色彩的三个属性:色相,明度,彩度

?⒋色立体

?孟谢尔色立体P254 奥斯特瓦尔德色立体P255彩图33

?⒌心理的色彩现象(理解)P257-P263

?⒍色彩调和(六种调和方式结合色立体理解)

?㈡服装色彩的特性

?㈢服装配色的美学原理

?⒈色彩性格的调和

?⒉色彩面积的比例

?⒊色彩的统一和变化

?⒋色彩平衡

?⒌色彩节奏

?⒍色彩的关联性

?⒎色彩的强调与点缀

?⒏色彩间隔

?⒐肤色---不可忽视的条件色

?㈤流行的周期性P275-276

?三,流行的预测

?内容上分为量的预测,质的预测和全新样式的预则。?发展规律上,流行可分:㈠自然回归型的流行

?㈡不规则的流行㈢人为创造的流行

?四流行史上的三个阶段

?㈠产业革命前的流行

?㈡近代社会市民的流行

?㈢现代社会的流行

?五流行的领导者

?㈠西梅尔的“下滴论”

?㈡水平流动论(美国经济学家金的四大论点)

?㈢下位文化层革新论

?㈣大众选择论

?六最近几种流行现象的剖析

?㈠薄透露现象与裸露文化

?㈡女装流行新动向—50年代样式的复兴

?㈢名人效应与服饰流行

?㈣牛仔装文化风行全球的奥秘

?㈤环保意识与生态学热---一个不容忽视的流行倾向?㈥巴黎高级时装业的兴衰与20世纪的女装流行?⒈一场耐人寻味的争论

?⒉两度辉煌,三次危机

?⒊这杆大旗不能倒

?⒋高级时装业的存在意义

?㈦历史的机遇—中国服装业将进入腾飞期

?

服装裁剪工-国家职业标准

职业技能鉴定--服装裁剪工考核大纲 1、职业概况 1、职业名称:服装裁剪工。 2、职业定义:从事服装裁剪制作、服装工程技术、服装结构设计、服装纸样设计、服装工艺设计、成衣规格设计及生产技术管理的从业人员。 3、职业等级:初级、中级、高级、技师。 4、基本文化程度:初中以上学历。 5、培训期限要求:初级、中级、高级不少于300标准学时;技师不少于200标准学时。 6、申报条件: ㈠、具备以下条件之一者,可申请报考服装裁剪工初级工: (1)在本职业(工种)连续工作2年以上; (2)经过本职业初级工正规培训达规定标准学时数,并取得培训结业证书。 ㈡、具备以下条件之一者,可申请报考服装裁剪工中级工: (1)取得初级工等级证书后,连续从事本职业工作3年以上; (2)取得初级工等级证书后,连续从事本职业工作2年以上,经过本职业中级工正规培训达标准学时数,并取得结业证书; (3)连续从事本职业工作6年以上; (4)取得经教育或劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本专业毕业证书。 ㈢、具备以下条件之一者,可申请报考服装裁剪工高级工: (1)取得本职业中级工等级证书后, 连续从事本职业工作5年以上; (2)取得本职业中级工等级证书后, 连续从事本职业工作3年以上,经过本职业高级工正规培训达标准学时数,并取得结业证书; (3)取得经教育或劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等以上职业学校(含高级技工学校)本专业毕业证书; (4)取得本职业中级职业资格证书且具有本专业或相关专业大专毕业证书, 连续从事本职业工作2年以上。 ㈣、具备下列条件之一者,可申请报考服装裁剪工技师: (1)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业技师正规培训达标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作6年以上。

服装学概论论文

服装学概论论文 论文题目:防寒服轻薄填料设计探究 学习中心:惠州学院 专业:服装设计与工程(零售管理)134班姓名:吴宏波 学号:1309081602235 指导教师:李艳红 惠州学院 2015年12月21日

摘要 摘要: 对于防寒服,一般会要求其具有防风、透气、防绒、轻薄柔软、防水等功能。通常在外层面料选取时,羽绒服多选用高密细纱类织物,除了能够满足手感柔软轻便的需求外,也能控制羽绒服防钻毛性能,兼顾了其功能性。实验选取常用的尼丝纺与春亚纺面料以及聚酯纤维、羊毛、羊绒填料进行组合设计。通过热阻、湿阻实验测试,针对面料与填充设计提出相关建议,以此保证服装的保暖透湿性能。 关键词: 多层织物;轻薄性;热湿舒适性 目录 摘要1 1 选题背景 (2) 2 选题的目的与意义 (2) 3 研究内容 (3) 4 结论 (7) 5 参考文献

1. 选题背景 日常多层织物见于冬季服装,主要有内、外层织物和填料组合而成。首先防寒服的填料主要分为天然填料和化学填料。天然填料不仅柔软舒适,而且在穿着时其透湿、透气以及保暖性能都很好。其中羽绒填料的保暖性能最优,其次是羊绒、羊毛类填料,保暖性能最差的是棉纤维。但是羽绒填料的体积偏大、储存不便,而羊毛、羊绒保暖材料相对较轻薄并且保暖。除这些优越的物理性能外,材料的可塑性以及产品价格上的降低趋势,让羊毛、羊绒填料类产品受到中老年人以及年轻人的喜爱。但是羊绒、羊毛类产品受季节的限制,消费群相对比较狭窄,加上成本高、产品的技术含量低,是很多企业需要面临的问题。 2. 选题的目的与意义 目前著名的国际羽绒服知名品牌如:TheNorthFace、MONCLER等,羽绒服面料多采用尼龙面料,因为尼龙面料有很好的耐磨性和柔软性,能够满足日常生活中的着装需求,另外对生产商而言,尼龙面料在生产过程中消耗的成本相对较低,所以目前尼龙面料在高端羽绒服面料市场上占据着垄断地位。除之外,在耐高寒羽绒服面料市场上,因良好的抗皱性和保形性,涤纶面料也占据相当一部分比例。结合目前市面上防寒服材质的消费情况,本文选取市场中常见的羽绒服材料,针对多层织物保暖透湿性的影响因素进行实验分析,为防寒保暖类织物的生产设计提供理论参考。

服装学概论复习资料

1.列举几位迪奥的服装设计师并简述他们的特点 克里斯汀.迪奥尔: 克里斯汀·迪奥以美丽、优雅为设计理念,采取精致、简单的剪裁,以品牌为旗帜,以法国式的高雅和品位为准则,坚持华贵、优质的品牌路线,迎合上流社会成熟女性的审美品味。诱惑、创造力、女性化、华贵是CD服装风格的永恒追求。 简费朗科.费雷: 一向以酷爱简洁线条、用料高雅华贵、色彩鲜艳明亮而闻名于世。1989年,奇安弗兰科·费雷(Gianfranco Ferre) 因设计迪奥的赛西尔·比顿的宽领带时尚装而获“金顶针”奖. 费雷的艺术理念是:时装是由符号、形态、颜色和材质构成的语言表达出来的综合印象和感觉;时装寻求创新和传统的和谐统一。 约翰.加里阿诺: 纵观约翰·加利阿诺历年作品,从早期融合了英式古板和世纪末浪漫的歌剧特点的设计,到溢满怀旧情愫的斜裁剪裁技术,从野性十足的重金属及皮件中充斥的朋克霸气,到断裂褴褛式黑色装束中肆意宣泄的后现代激情,人们总能真切感觉到穿着这些衣装的躯体不再是单纯的衣架,而是有血有肉的生命在彰显灵魂的驿动。 Gucci品牌诞生于1906年的意大利。1906年意大利的皮 ·古驰(Guccio Gucci)先生创立了Gucci品牌,二战之后,由于皮革等原料缺乏而以帆布为替代品。印着成对的字母G作商标图案及 时装牌子令人眼花缭乱,风格一向被商人士垂青 颖成为典雅奢华的象征,弥漫着18世纪威尼斯风情,在融入牛仔,太空和摇滚巨星的色彩,让豪迈中带点不羁,散发无穷魅力:富丽华贵、美艳灼 路易·威登(Louis Vuitton Vuitton),简写为“LV”,中文被译为“路易· 格: 消费者享用贵族般的品质。简单,实用,而且具有可靠性,是路易·威登(Louis Vuitton)一贯秉承的特点。时至今日,不论是Marc Jacobs还是村上隆,都是在严格贯彻这一设计理念。极简,经典,成为了数代LV设计师不变的追求。 3D&G:品牌内涵:1985年的10月,杜嘉班纳(Dolce&Gabbana)商标诞生,第一次参加米兰时装秀的"新天才"组别的时装秀。Domenico Dolce(多梅尼科·多尔切)和Stefano Gabbana(史蒂法诺·加巴纳)将他们的姓氏缔造成以魅力和多元化而著称世界的品牌。两位设计师同时也是一对高品位的同性恋人,他们将他们的意大利精神变成一面旗帜。两位设计师将他们感性而独特的风格演绎并推行到全球。两位年轻的设计师面向年轻人,并从年轻人身上撷取灵感。两位设计师深受好莱坞明星的青睐,是他们最喜爱的设计师;两位设计师为当今所有摇滚乐歌星设计服装,并获选为无可争议的设计先锋人物。品牌风格: Dolce & Gabbana 的设计灵感大多来自于Dolce 的出生地西西里岛,也就是一种具有“强烈视觉感官震撼”的风格。大量使用红、黑等厚重的色彩,搭配紧绑的束腹、内衣外穿以及以豹纹为主的动物图纹,呈现出强烈的对比,这种风格同时被称为“新巴洛克风格”,一

服装学概论

第一章什麽是服装 ?一基本概念 ?①服装 ?②成衣 ?③时装 ?④高级时装 ?⑤高级成衣 ?⑥制服 ?⑦平面裁剪 ?⑧立体裁剪 ?⑨原型裁剪 ?①服装:是衣裳,衣服的称谓;广义上指人类穿戴装扮自己的行为是着装之后的一种状态,是由人,衣服包括饰物和着装方式三个要素构成。 ?②成衣:指近代按标准号型成批量生产的成品的衣服。 ?③时装:时髦的具有鲜明时代感的流行服装,相对一定历史时期定型的常规服装而言变化较为明显新颖装束,具有流行性与周期性。 ?④高级时装;19世纪中叶由查尔斯。夫莱戴里克。沃斯创立以上层社会的贵夫人为顾客的高级女装店及其设计制作的高级手工女装。是由高级的材料,高级的设计高昂的价格,高级的服用者和高级的使用场所等要素构成的。 ?⑤高级成衣;是高级时装设计师以中产阶级为消费对象,从前一年发表的高级时装中选择便于成衣化的设计,在一定程度上运用高级时装的制作技术,小批量生产的高档成衣。 制服:在一定历史时期内,一定的社会集团或阶层,在某种统一意志的指导下,按照一定的制度或法规穿用的一定样式的衣服。具有象征意义。 ⑦平面裁剪;指通过平面制图的方式制出衣片纸样,再把这个板放在衣料上裁剪的方法。(多用于批量生产) ⑧立体裁剪:把衣料或其他代用品(一般用平纹组织的白色生棉布或棉麻交织布)直接在人体或人体模型上用大头针和剪刀一边进行衣服造型一边裁剪的方法。(多用于高级定制服或较立体的造型) ⑨原型裁剪:指裁制衣服时所依据的基础样型。原型是以人体尺寸和外形为依据,原封不动的把立体的人体体型再现于纸面上,是人体体表的平面展开图,再根据设计意图利用原型进行修正调整的方法。 ?①高级时装与高级成衣的区别 服务阶层不同;高级时装是以上层社会贵夫人为主要顾客,高级成衣是以中产阶级为主要顾客。 高级时装标新立异,设计师的概念之作。引导潮流。高级成衣占据主流是为大众潮流的风向标。 高级时装专人专用,从设计,面料到工艺都是独一无二的。 价格高昂,手工艺复杂。 高级成衣小批量生产,设计独特制作精良工艺相对简单,价格相对低些。

服装学概论 考试

一名词解释: 1.时装:顾名思义,即时髦的,时兴的,具有鲜明时代感的流行服装,是相对与历史服装和在一定历史时期内相对定型(很少变化)的常规性服装而言的,变化较为明显的新颖装束,其特征是流行性和周期性。 2.衣物的适应性: 3.TPO:Time(时间):主要是指一天当中的上午,下午,晚上等具体的时间段。Place(地点):是指穿用的环境,而且主要是指社会人文环境。 Occasion(场合):是指具体的生活场景。 4.流行:是指在一定的历史期间,一定的数量范围的人,受某种意识的驱使,以模仿为媒介而普遍采用某种生活行动,生活方式或观念意识时所形成的社会现象。 5.克罗(Clounit):他是衣物保温性的计量单位,一般使用生理性和热工学的组合单位来表示,当气温为21.2 °C,湿度在50%以下,风速在10ft/min(5cm/sec)的环境下,人体的新陈代谢为50cal/平方米/h.这时既不热也不冷,人感觉很舒适,所穿的衣物,能够维持这种舒适,并保持皮肤平均温度为33.3°C 。那么,这衣服所具有的温度力为1clo。 6.衣物的装身性: 是指人类在社会生活中,作为人体的外表覆盖物所应具备的道德礼仪装饰美化表示类别扮装拟态等性能,是为了满足社会人的精神文化心理,构成服装的心理功能的衣物特性。 7.无用脱衣:是指穿用该衣服的目的丧失而该衣物被脱去,而且,那衣服一旦被脱掉就不会再被穿用了。 8.二次成形:把衣物本身的制作称为一次成形,即成一种物的形态,把人着衣这种活动称为二次成衣,即成一种状态——有生命的状态。

9.制服:在一定的历史时期内,一定的社会集团或阶层,在某种统一意志的指导下,按照一定的制度或法规穿用的一定样式的衣服。 10.设计:所谓设计是指从选择材料到整个制作过程,以及作品完成和使用之前,根据预先的考虑而进行的表达意图的行为。 二.填空题: 1. 人类的装身方法大体上可以分为两种:裸态装身,覆盖装身。 2.最早被用来作为衣料的是兽皮 3.人类的裸体形态从性质上可区分为两种:即人类穿衣以前的裸态和人类穿衣以后再脱下衣服时的裸态。 4. 人类在长期的社会实践中,发现并利用了四大天然纤维――棉麻丝毛。 5.绩是通过加捻把长纤维接续起来,纺是通过加捻把平行并列的短纤维集束缠绕在一起接续起来。无论是绩还是纺都有一个共同的动作就是加捻。加捻即可把纤维变长,而且可使纤维更结实和富有弹性。 6. 人体是有头部躯干部上肢部和下肢部这四大体部构成的。 7. 一般把骨骼肌肉和皮肤称为形成体型的三大要素。 8. 体型上的人种差其中头身比例指数白色人种为8,黄色人种为7,原型人种为6。 9.人的体型千差万别,从侧面观察,可大致分为:标准体,反体,后倾体,屈体及扁平体,肥满体,厚体。 10. 人类穿用衣物的行为即着装行为基本上可分为穿用,着装状态和脱衣三个方面。 11. 与人类的衣生活有关的气候要素有温度,湿度,风,辐射线,雨雪等。其中气温与人体表面向外界放热有着极为密切的关系。 12. 一般温度在20°C~25°C,湿度在40%~60%范围内为人体的快感带。

服装专业导论复习资料

1 2010 级服装工程本科生《服装专业导论》讲义摘要 第一章服装与服装意义 一、服装的称谓及内容 (一)服装与服饰 无论服装还是服饰,都包括四个方面的内容: ①衣服(主服、首服、手服、足服),如上衣下裳、帽子、围巾、手套、鞋、袜等, 其特点是带有遮覆性。 ②佩饰,如头収、簪、钗、耳环、项链、手镯、戒指、胸花、腰链等,其特点是以装 饰为主要目的。 ③化妆,包括原始性质的文身、文面、割痕、烫痕、涂彩和现代人的文眉、文唇、隆 鼻、双睑及化妆,其特点是施以肌肤。 ④随件,如包、伞、佩刀、宝剑、文明棍等。其特点是附加在人的整体服饰形象上, 可有可无。 (二)衣服与首饰 1、衣服应是纯物质的称谓,即使是为了某种文化含义而制作的衣服,也是无生命的。 2、首饰,是人们平时头上、颈间、胸前、手腕、手指部位佩饰的总称,也是服装或服 饰的组成部分之一。 (三)服装形象与着装形象 1、服装形象是指人在着装后的整体形象。包括衣服、佩饰,也包括人在穿戴上这些衣 服、佩饰后的综合效果。 2、着装形象,与服饰形象相比,着装形象的主体性更明确一些,着装形象所面对的是 着装形象受众。 二、服装的相关概念 (一)关于时装 1、时装 时装,顾名思义就是讲具有时间特征的服装。如果将其作为一种社会事物放在社会学领 域中去认识的话,时装是指在一定时期(时间),一定区域(空间)出现,为某一阶层所接受幵崇尚的衣服。 2、高级时装 高级时装是时装的顶级产品,是针对高层顾客的需求设计制作的服装。这个概念是由设 计师查尔斯﹒弗雷德里克﹒沃思(Charles Fredrick Worth 1825-1895)在19 世纪中期创立的,他当时的服务对象为上流社会的女性,原创性的设计理念和完美的手工缝纫技术是其不可或缺的构成要素。 3、世界五大时装之都 世界五大时装之都分别是法国的巴黎、意大利的米兰、英国的伦敦、美国的纻约和亚洲 唯一的一个城市——日本的东京。 (二)关于流行 2 1、流行(fashion)

新版江南大学设计学专业考研经验考研参考书考研真题

又是一年考研时节,每年这个时候都是考验的重要时刻,我是从大三上学期学习开始备考的,也跟大家一样,复习的时候除了学习,还经常看一些学姐学长们的考研经验,希望可以在他们的经验里找到可以帮助自己的学习方法。 我今年成功上岸啦,所以跟大家分享一下我的学习经验,希望大家可以在我的经历里找到对你们学习有帮助的信息! 其实一开始,关于考研我还是有一些抗拒的,感觉考研既费时间又费精力,可是后来慢慢的我发现考研真的算是一门修行,需要我用很多时间才能够深入的理解它,所谓风雨之后方见才害怕难过,所以在室友们的鼓励和支持下,我们一起踏上了考研之路。 虽然当时不知道结局是怎样,但是既然选择了,为了不让自己的努力平白的付出,说什么都要坚持下去! 因为是这一路的所思所想,所以这篇经验贴稍微有一些长,字数上有一些多,分为英语和政治以及专业课备考经验。 看书确实是需要方法的,不然也不会有人考上有人考不上,在借鉴别人的方法时候,一定要融合自己特点。 注:文章结尾有彩蛋,内附详细资料及下载,还劳烦大家耐心仔细阅读。 江南大学设计学专业初试科目: 101思想政治理论 201英语一 705设计理论706服装基础理论 841综合设计832设计史论808服装艺术设计 考试大纲:

参考书目: 705:请参考相应的本科专业通用教材。 706:1.李当岐主编,《服装学概论》,高等教育出版社2.李当岐主编,《西洋服装史》,高等教育出版社3.华梅主编,《中国服装史》,中国纺织出版社 808:请参考相应的本科专业通用教材。 832:请参考相应的本科专业通用教材。 841:请参考相应的本科专业通用教材。 首先简单介绍一下我的英语复习经验。 ⑴单词:英语的单词基础一定要打好,如果单词过不了关,那你其他可以看懂吗??单词可以用木糖英语单词闪电版就够了。也可以用app软件。但是这样就会导致玩手机(如果你自制力超强),单词的话到考前也不能停止的。我的单词并没有背好,导致英语后来只有60+,很难过… ⑵阅读:阅读分数很高,所以一定要注重,可以听木糖英语的名师讲解,或者木糖英语的课程,阅读最重要的是自己有了自己的方法,有一个属于自己的做题方法可以节省很多时间,如果初次做题还没有什么思路,那就可以多看看真题里面的答案解析考研英语很难,和四六级是完全不同的!大家肯定都听说过,所以阅读暑假就可以开始做了,真题反复摸索,自己安排好时间。 ⑶作文:谨记踏踏实实写作文,不要到头来依靠模板,模板自己可以整理出来,但也请高大上一点,语法什么不要错误。字体也要写的好看一点,一定有帮助的。 ⑷完型:不要看分值少,就不去理会,做题时可以放在最后做,也可以放在

2018年北京服装学院082104服装设计与工程考研参考书目、招生人数、考试科目、专业指导、经验

2018年北京服装学院082104服装设计与工程考研参考书目、招生人数、考试科目、专业指导、经验 一、考试科目及招生人数: 二、学习方法: (一)参考书的阅读方法 1.目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。 2.体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。

3.问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。 (二)学习笔记的整理方法 1.通过目录法、体系法的学习形成框架后,在仔细看书的同时应开始做笔记,笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度,但是随着时间的发展,会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。 (三)真题的使用方法 认真分析历年试题,做好总结,对于考生明确复习方向,确定复习范围和重点,做好应试准备都具有十分重要的作用。分析试题主要应当了解以下几个方面:命题的风格(如难易程度,是注重基础知识、应用能力还是发挥能力,是否存在偏、难、怪现象等)、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。 考生可以根据这些特点,有针对性地复习和准备,并进行一些有针对性的练习,这样既可以检查自己的复习效果,发现自己的不足之处,以待改进;又可以巩固所学的知识,使之条理化、系统化

2.做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上,而是把书上的内容整理成为一个个小问题,按照题型来进行归纳总结。 三、专业课全年复习规划 1.基础复习阶段 着重基础知识的系统理解和梳理。该阶段要保持踏实认真的态度,深入研修。建议复习专业课时可以交叉进行,一天可以看两门专业课或更多。可交替进行,减少疲劳,提高效率。 该阶段可以认真听听辅导班的课,仔细看书,做好笔记,增进对专业课知识的理解。 2.强化提高阶段 该阶段要对照真题进行复习,深入分析考点,对重难点进行反复的研究。在这个阶段的复习中,需要把在基础复习中看过的书的内容进行整合,内化成自己的东西。该阶段要大量地做练习,并在做练习的过程中找出复习中存在的不足之处,检验自己知识点掌握的程度,并且

服装概论复习资料

服装概论复习资料 一、问述题 1.棉花、丝绸的起源地。 棉花起源于印度,丝绸起源于中国。 2.服装起源诸学说包括哪几种? 生体保护说(气候适应说,人体保护说),人体装饰说(护符说,象征说,审美说,性差说),羞耻说三种。 3.T.P.O法则中T.P.O分别代表什么? Time(时间),Place(地点),Occasion(场合) 4.服装从民族性上划分有哪三种? 可分为西式服(近代从西欧传来的服饰),中式服(中华民族的传统服饰),民族服(广义上,自指世界各国独具特色的“国服”)。 5.小川安朗的五种基本服饰类型。 腰布行,挂布行,贯头行,前开行,体形型。 6.服装从历史性上划分有哪些? 流动、盛衰、变化、固定、分化和消亡。 7.色彩的三属性。 色相,明度,彩度。 8.流行普及的过程可分为哪三个阶段。 盲目追随阶段,积极追随阶段,消极追随阶段。

9.人类穿用衣物的行为可分为哪三个方面。 穿用,着装状态,脱衣。 10.形成体形的三大要素是什么? 骨骼,肌肉,皮肤 11.服装审美因素包括哪些? 形态美,色彩美,动态美 二、名词解释 1.高级时装。 也称高级女装,特指巴黎19世纪中叶由设计师查尔斯.弗莱戴里克.创立以上层社会的贵妇人为顾客的高级女装店及其设计制作的高级手工女装。高级时装是由高级材料、高级的设计、高级的做工、高昂的价格、高级的服用者和高级的使用场所等要素构成的。高级的服用对象可以说是高级时装产生并存在的社会依据。 2.假缝 “假缝”一词有两层含义:一是“假着”缝,不是真正的缝制,也就是把衣片绷寨起来或用大头针别起来;二是使用的布也是“假”的,即待用料,一般为与本料(应使用的衣料)质地相接近的价格廉价的棉布。 3.制服 在一定的历史时期内,一定的社会集团或阶层,在某种统一意志的指导下,按照一定的制度法规穿用的一定样式的衣服,即是制服。

自动控制理论课程教学大纲

上海工程技术大学 2010年硕士研究生入学复试 《服装设计与工程专业综合考试》考试大纲 报考专业:服装设计与工程 考试科目:专业综合考试 考试总分:100分 考试时间:1.5小时 一、考试目的和要求 《微型计算机原理》主要考查考生对8086系列微机指令系统的理解程度和利用汇编语言进行程序设计的能力;了解考生对Intel x86系列微型计算机的微处理器结构、存储系统、中断系统以及微机中的常用接口原理的掌握程度。 《服装学概论》是一门把服装物的属性和人及人的着装状态作为主要研究对象的科学。要求考生对服装学的基本理论、基本知识、基本内容有一个全面的掌握,并能综合运用其理论和知识观察分析各种服饰现象。该门考试,正是要考察应试者掌握和运用服装学基本理论知识的情况和能力。 《织物结构与设计》课程主要考查考生对织物组织结构方面的知识的掌握,对织物外观与织物有关性能关系的了解,以及一定的识别、分析织物样品的能力。 《纺织品染整工艺学》课程是服装设计与工程专业纺织品功能整理方向的主要专业理论课。通过对本课程的考试,可以使学生系统地掌握纺织品练漂、染色、印花、整理的基本理论和方法、基本知识和工艺、主要加工用剂的性质及特点等。同时,还能使学生具有较牢固的理论基础和一定的实际生产工艺分析能力。 二、考试内容 以下四个大题任选其一,考生务必在选定的题号前方框内打勾。 专业课程(任选其中之一) 《微型计算机原理》课程

参考书目:周明德.微型计算机系统原理及应用(第五版).清华大学出版社,2007. 第一章微型计算机概述 1.微机的结构 2.Intel x86和Pentium微处理器 3.Intel x86CPU时序分析 复习重点:x86和Pentium微处理器的结构 第二章Intel x86的指令系统 1. Intel x86的寻址方式 2. Intel x86 指令系统 复习重点:8086 CPU指令的寻找方式和指令系统 第三章汇编语言程序设计 1. 伪指令 2. 汇编程序设计 复习重点:汇编语言的基本语法、汇编语言程序设计的基本方法 第四章存储器系统 1. 读写存储器RAM 2. 只读存储器ROM 3. 存储器芯片扩展及其与CPU的连接 复习重点:存储器芯片扩展 第五章中断系统 1. 输入输出数据传输控制方式 2. Intel x86微处理器实模式下的中断操作 3. 中断控制器8259A

服装学概论

国家内部档案材料 一.形成流行现象的因素 1 权威的 2 合理的 3 新奇的 4 美的 【 P275 二.流行色协会 1963 年,国际流行色协会成立,总部设在法国巴黎。每年 2、 7 月份都会召开专门的研究 会议,来研究 18 个月后的国际流行色谱 三.服装变迁形式 服装的变迁是根据自然条件, 社会条件和人为规定等复杂的因素, 加上时代的变化, 无限地 发展、延续、变化下去的。从其变迁的形式上可以分为生态性、历史性、地域性和规律性四 种情况。【P180 四.体型 一般把骨骼,肌肉,皮肤称为形成体型的三大要素。与体型关系最为密切的要属皮肤 体型的分类: 正常型 消瘦型 肥满型 希腊 黑波克拉泰斯:多血质(胸部发达) 胆汁质(腹部发达) 淋巴质(四肢发达) 神经 质(脑部发达) 无力型 肥满型 运动型 呼吸型 肌肉型 消化型 头脑型 纵切断体型 、横切断体型 【 P94 五.织物 1 从原料上分:棉织物、毛织物、丝织物、麻织物、化纤织物 2 从形态上分:按幅宽:窄幅、中小幅、宽幅、双幅、特宽幅。 按长度:匹布、定尺布 按厚度:薄地织物、厚地织物 3 从织纹组织上分:平纹织物、斜纹织物、缎纹织物、起毛织物、非织造布 4 从设计类别上分:本白织物、漂白织物、单色织物、黑白相间的雪花织物、条纹织物、格 纹织物、花色织物、印染织物 5 从染法上:先染织物、后染织物、原液着色织物 (手绘 ) 6 从用途上分:服用织物、带子用织物、家具用织物、工业用织物 【 P58 六.纤维 天然纤维:植物纤维、动物纤维、矿物纤维 化学纤维(人造纤维) :再生纤维、半合成纤维、合成纤维、无机纤维 【 P58 七.面料 衣料性能:形态性能、机械性能、保健性能、装身性能、耐久性能、感觉性能 美国的某某人提出的服装最终使用条件: 1 美的适应性 2 便于处理性 3 形态稳定性 4 生理保健性 5 特殊机能性 6 美的适应性保持性 7 化学稳定性 8 耐机械疲劳损耗性 绝密】 德国 克莱奇玛 西哥 人体工程 学

服装概论复习资料

服装概论复习资料 服装学概论复习 已有202 次阅读2010-1-14 22:16 | 一.填空题 1 最早被用来作为衣料的是兽皮 2 绩是通过加捻把长纤维接续起来,纺是通过加捻把平行并列的短纤维集束缠绕在一起接续起来。无论是绩还是纺都有一个共同的动作就是加捻。加捻即可把纤维变长,而且可使纤维更结实和富有弹性。 3 把衣物本身的制作称为一次成形,即成为一种物的状态。把人着衣这种活动称为二次成形,即成为一种有生命的状态。 4 X形和Y形是最常用的服装外廓形。 5 人体是有头部躯干部上肢部和下肢部这四大体部构成

的。 6 骨骼肌肉和皮肤称为形成体型的三大要素。 7 人体比例的表示方法有三大类即1百分比式2黄金分割式3基准式 8 体型上的人种差其中头身比例指数白色人种为8黄色人种为7原型人种为6 9 人类穿用衣物的行为即着装行为基本上可分为穿用着装状态和脱衣三个方面。 10 与人类的衣生活有关的气候要素有温度湿度风辐射线雨雪等。其中气温与人体表面向外界放热有着极为密切的关系。 11 服装的历史性变迁即服装史的构成要素有地区时间人和物。 12 一般温度在20°C~25°C,湿度在40%~60%范围内为人体的快感带。 13 人们心理上存在着两种相反的倾向一种是求变心里,一种是

从众心理。 14 流行的过程可分为三个阶段:盲目追随阶段积极追随阶段消极追随阶段。 15 流行的要素有四种:权威的,合理的(实用的),新奇的,美的。 二.名词解释 1 服装:服装可从两方面解释。其一服装是衣裳衣服的一种称谓,也是成衣的同义语。其二与广义上的服饰一词一样,指人类床带装扮自己的行为,是人着装后的一种状态 2 时装:从其变化创新及普及的程度上可分为两个层次。其一是前卫性时装。其二是流行时装 3 高级时装:高级时装是由高级的材料高级的设计高级的做工高昂的价格高级的服用者和高级的使用场所等要素构成的 4 高级成衣:高级成衣是指高级时装设计师以中产阶级为消费对象,从前一年发表的高级时装中选择便于成衣化的设计,在一定

201710-05333服装概论复习资料-1

服装概论复习资料 单选择题 1、流行的普及过程可分为三个阶段:积极追随阶段和消极追随阶段以及______。 A.模仿追随阶段B.盲目追随阶段C.狂热追随阶段D.被动追随阶段 2、人类衣生活的实际状态包括两种情况:着装生活和______。 A.审美生活B.模仿生活C.衣物制造D.衣物管理 3、原始民族或人类的低文化阶段的主要装身形式是______。 A.裸态装身B.纹身C.身体变形D.固定装身 4、我国历代的官服是通过色彩和______象征其地位和权势。 A.饰品B.纹饰C.补子D.刺绣 5、服装的基本特性表现为物质性和______。 A.精神性B.实用性C.流行性D.时代性 6、下列词语中,包含着装后精神状态的是______。 A.衣服 B.成衣 C.服装 D.时装 7、模仿的一时性扩大现象,叫做______。 A.传播 B.流行 C.从众 D.传承 8、服装色彩的冷暖感主要取决的因素是______。 A.色相 B.明度 C.纯度 D.彩度 9、下列衣料含气性最高的是______。 A.丝绸 B.尼龙 C.麻布 D.羊毛 10、时装从变化、创新和普及的程度上来看,可分为两个层次:流行时装和______。 A.定做时装B.高成本时装C.前卫性时装D.落伍时装 11、1947年2月发表了“新样式”并使他一举成名的法国设计师是______。 A.夏奈尔B.迪奥C.沃斯D.圣洛朗 12、梭织类、针织类、和网扣花边类材料的划分依据是衣料的______。 A.质地B.纱向C.裁剪方式D.织造方法 13、服装具有实用、审美、遮羞和象征的______。 A.社会作用B.装饰作用C.心理作用D.标识作用 14、在裁剪法从裁剪方式上又可分为______。 A.直线裁剪和曲线裁剪 B.原型裁剪和直接裁剪 C.斜裁和正裁 D.平面裁剪和立体裁剪 15、对于服装款式的形成起决定性因素的是人的______。 A.身份 B.年龄 C.体型 D.经济 16、服装的首要功能是______。 A.装饰 B.实用 C.遮羞 D.标志 17、俗语“佛靠金装,人靠衣装”体现的是服装的______。 A.实用功能 B.美化功能 C.遮羞功能 D.经济功能 18、大、中、小学校的学生穿着校服上学体现的是服装的______。 A.实用功能 B.美化功能 C.遮羞功能 D.标志功能 19、素有“世界时装之都”之称的城市是______。 A.北京 B.东京 C.巴黎 D.伦敦 20、服装按穿着者的年龄划分,可分为儿童服装和______。

服装概论,填空

二.填空题: 1. 人类的装身方法大体上可以分为两种:裸态装身,覆盖装身。 2.最早被用来作为衣料的是兽皮 3.人类的裸体形态从性质上可区分为两种:即人类穿衣以前的裸态和人类穿衣以后再脱下衣服时的裸态。 4.人类在长期的社会实践中,发现并利用了四大天然纤维―― 棉麻丝毛。 5. 绩是通过加捻把长纤维接续起来,纺是通过加捻把平行并列的短纤维集束缠绕在一起接续起来。无论是绩还是纺都有一个共同的动作就是加捻。加捻即可把纤维变长,而且可使纤维更结实和富有弹性。 6. 人体是有头部躯干部上肢部和下肢部这四大体部构成的。 7. 一般把骨骼肌肉和皮肤称为形成体型的三大要素。 8. 体型上的人种差其中头身比例指数白色人种为8,黄色人种为7,原型人种为6。 9.人的体型千差万别,从侧面观察,可大致分为:标准体,反体,后倾体,屈体及扁平体,肥满体,厚体。 10. 人类穿用衣物的行为即着装行为基本上可分为穿用,着装状态和脱衣三个方面。 11. 与人类的衣生活有关的气候要素有温度,湿度,风,辐射线,雨雪等。其中气温与人体表面向外界放热有着极为密切的关系。 12. 一般温度在20°C~25°C,湿度在40%~60%范围内为人体的快感带。 13.人的汗腺有两种:精神性出汗,温热性发汗。 14.关节的形状和构造不同,其可动范围和运动方向就大不一样,如肩关节和股关节属于球状关节,而膝关节和肘关节属折合关节。 15.服装的分支派生,是指从既成的服装样式中分出来,形成一种独立的服装。 16. 服装的历史性变迁即服装史的构成要素有地区,时间,人和物。 17. 人们心理上存在着两种相反的倾向:一种是求变心理(求异心里),一种是从众心理(惯性心理)。 18. 流行的要素有四种:权威的,合理的(实用的),新奇的,美的。 19.流行的过程可分为三个阶段:盲目追随阶段,积极追随阶段,消极追随阶段。 20.X形和Y形是最常用的服装外廓形。 21.人体比例的表示方法有三大类即1百分比式2黄金分割式3基准式。 1.棉花、丝绸的起源地。棉花起源于印度,丝绸起源于中国。 2.服装起源诸学说包括哪几种?生体保护说(气候适应说,人体保护说),人体装饰说(护符说,象征说,审美说,性差说),羞耻说三种。 3.T.P.O法则中T.P.O分别代表什么?Time(时间),Place(地点),Occasion(场合) 4.服装从民族性上划分有哪三种?可分为西式服(近代从西欧传来的服饰),中式服(中华民族的传统服饰),民族服(广义上,自指世界各国独具特色的“国服”)。 5.小川安朗的五种基本服饰类型。腰布行,挂布行,贯头行,前开行,体形型。 6.服装从历史性上划分有哪些?流动、盛衰、变化、固定、分化和消亡。 7.色彩的三属性。色相,明度,彩度。 8.流行普及的过程可分为哪三个阶段。盲目追随阶段,积极追随阶段,消极追随阶段。 9.人类穿用衣物的行为可分为哪三个方面。穿用,着装状态,脱衣。 10.形成体形的三大要素是什么?骨骼,肌肉,皮肤 11.服装审美因素包括哪些?形态美,色彩美,动态美 把衣物本身的制作称为一次成形,即成为一种物的状态。把人着衣这种活动称为二次成形,即成为一种有生命的状态。 服装的历史性变迁:(1)1、外因,人类生活环境的条2、内因,人类对生活的态度(2)气候的制约(3)文明的移(4)政治变革(5)经济的转变(6)法规的统制(7)宗教的影响(8)思 潮的反映(9)战乱、和平的影响(10)科技的作用(11)实际生活的需求 服装的起源:自然科学性的人体防护和社会心理学性的装饰观念两方面。前者是为了维持生存之必然;后者则是集团生活中的对他意识的发现。对他意识包括性别、阶级、社交、对敌等对 人的意识和对神灵的原始信仰。 服装的基本性质(1)衣是人的第二皮肤(2)服装的物质性和精神性 服装的各种目的:(1)生理卫生的目的(2)生活行动的目的 (3)装饰审美的目的(4)道德仪礼的目的 (5)标识类别的目的(6)扮装拟态的目的

服装概论教学大纲

《服装概论》教学大纲 学时:28 学分:2 适用专业:服装设计与工程执笔人:郭艳、范菲 一、课程的地位和作用 《服装概论》是服装设计与工程专业的专业限选课程之一,本课程的学习主要是提高学生服装设计理论和设计审美的水平,熟悉服装的社会文化观念和服装设计的发展以及服装的审美特征。为深入学习服装设计打下必要的理论基础。 一、Status and Function of Curricula is one of specialty curriculums for fashion design and technology, this curricula is to enhance fashion design theory and aesthetic level of students, to be familiar with fashion civilization, fashion development and aesthetic character of fashion. Preparing necessary academic basis for fashion design in-depth. 二、课程的教学目的 使学生从美学、人类文化学、社会心理学、人体工程学、设计学的综合学习角度去加强服装设计能力,让学生对服装设计这门学科有一个较全面、较系统的理论认识。为来从事的服装设计行业打好必要的理论基础。 二、Teaching Purpose of Curricula Making students strengthen fashion design ability through aesthetics, people’s civilization, society psychics, engineering and design subject, to have a comprehensive, systemic academic acknowledge. Preparing necessary academic basis for working for fashion design industry. 三、教学内容、教学要求及教学重点难点 第一章服装与服装业 4学时 Chapter 1 Fashion and Fashion Industry 教学内容: 1、服装的作用 2、服装的基本特征 3、服装的流行周期 4、服装语言 5、服装业的基本构成 1、function of fashion 2、the nature of fashion 3、the fashion cycle 4、costume language

服装学概论复习

服装学概论复习 U1: 1.成衣:近代出现的按标准号型成批量生产的成品衣服,相对于定制服装而言的。 服装:是衣服的现代名称,目前“服装”正在被“成衣”或“时装”所取代。 时装:时兴的、时髦的、富有时代感的服装,常用于表示Mode、Fashion或St yle。Mode:流行的先驱作品,带有一种尝试性、创作性。 Fashion:Mode经过Collection展示后,成衣厂商从中选择认为能引起流行的款式或根据这种趋向进行再设计,并批量生产,投放市场之后引起流行,并普及化,即为Fashion。Style:Fashion经过一个时期的流行,以一定的样式固定下来,即为Style。 2.服装起源学说:遮羞说基本不正确 U2: 1.服装材料包括服装面料和服装辅料 面料:纤维纱线织物结构织物染色织物后整理 2.纤维分为两大类: 天然纤维:在自然界中获得的可以直接用于纺织加工的纤维。(棉麻丝毛) 化学纤维:用天然的或合成的聚合物的原料,经过人工加工制造的纤维,包括人造纤维(富强纤维,粘胶纤维)和合成纤维(涤纶纤维,锦纶,腈纶,氨纶)。 半椭圆形:光泽最好腰圆形:光泽最差 中腔:吸湿性好 4.吸湿性:纤维及其制品(织物或服装)在空气中吸收或放出气态水的能力。 5.纱线:是纱和线的总称。 纱:由短纤维沿轴向排列并经加捻纺制而成或由长丝形成的连续纤维束,也称单纱。 线:两根或两根以上的单纱合并加捻而成,也称股线。 6.织物: 针织物knitted fabric:由一组纱线相互缠结而成的织物,有经编与纬编两种。 机织物woven fabric:由纵横排列的两组纱线按一定的规律上下交织而成。纵向线为经线,横向线为纬线。 (1)机织物三元组织:原组织:平纹组织、斜纹组织、缎纹组织要背!!! (2)平纹组织:一个完全组织由两根经纱和两根纬纱构成,经纱和纬纱一上一下相间交织而成。 织物特性:平纹组织是织物组织中交织次数最多的组织,纱线屈曲最多,使织物坚

服装概论

服装概论 课程代码:课程类别: 专业基础课 适用专业:服装设计与工程总学时:28 讲授学时:28 实践学时:0 课程学分:2 编写时间:2008年1月 一、课程的地位和作用 《服装概论》是服装设计与工程专业的重点课程之一,也是本专业的专业基础课程。本课程知识主要让学生了解服装的产生,服装的历史,服装行业背景,服装设计与技术的基本内容。掌握了该课程的知识能力,能为将来深入地学习服装系统知识奠定专业基础。 二、课程的教学目的 使学生从美学、人类文化学、社会心理学、人体工程学、设计学的综合学习角度去加强服装设计能力,让学生对服装设计这门学科有一个较全面、较系统的理论认识。为来从事的服装设计行业打好必要的理论基础。 三、教学内容、教学要求及教学重点难点 第一章服装与服装业 2学时 Chapter 1 Fashion and Fashion Industry 教学内容: 1、服装的作用 2、服装的基本特征 3、服装的流行周期 4、服装语言 5、服装业的基本构成 1、function of fashion 2、the nature of fashion 3、the fashion cycle 4、costume language 5、the scope of fashion business 教学要求: 1、了解服装的基本概念 2、掌握服装的基本构成 教学重点: 服装设计的基本性质 教学难点: 服装的流行周期 第二章服装发展史 4学时 Chapter 2 The Evolution of Fashion 教学内容: 1、西方服装发展史 2、东方服装发展史 1、costume phylogeny of west 2、costume phylogeny of east

服饰中的信仰

服饰中的信仰 摘要:人类对自然世界不断探索,想象,面对大千世界中,看似简单的自然现象,又匪夷所思。人们开始为万物赋予生命,相信万物皆有灵,灵魂有善恶之分,能为人类带来幸福或是灾难。人们把自己的精神需求寄托于各种物象之中,形成了各式信仰。人类也带着自身的信仰,穿上衣服,踏上服饰文明时代。从远古到当代,信仰与服饰形影相随不离不弃,信仰在服饰的历史长河中凝练沉淀,不断地传递出人们的思想、精神、情感,演绎了一部精彩绝伦的服饰信仰发展史。 关键词:信仰,服饰文化,神灵 服饰,是人类生活中的非语言性的情报传达媒体,服饰与人类生活密切联系,服饰既是人类为了生存而创造的物质条件,又是人类在社会性生存活动中所依赖的一种精神表现要素。人类从最初的蒙昧时代就开始了对精神世界的思想和探索,服饰作为文化与社会的产物,起源非常复杂。信仰作为人类生活的重要精神支撑,在众多的服饰起源中,对服饰的起源发展起着至关重要的作用。在服饰的漫长发展史中,人类把自己的信仰需求融入服饰,把信仰物化式,通过服饰的图腾、色彩、造型、配饰等,把自己的信仰展现给世界。 一、服饰中的图腾标志信仰 图腾标志作为服饰装饰审美的一个重要因素,不仅仅起到美化作用,更被赋予了丰富深刻的文化信仰。 图腾标志产生于生产力低下和原始民族对大自然的无知。人类用图腾和标志等来解释神话、古典记载和民俗民风。原始人迷信某种动物或自然物同氏族有血缘关系,因而用来做本氏族的徽号或标志。图腾标志象征着亲属、祖先、保护神的标志和象征。如"天命玄鸟,降而生商"(《史记》)玄鸟便成为商族的图腾。 在一些少数民族中,以图腾示信仰的现象有很多。彝(yí)族以黑虎为民族信仰图腾,这种观念深深地渗透到彝族人民的生活习俗中。彝族的衣饰离不开虎。在楚雄大姚花区,彝族俚颇支系妇女的服饰从上到下都是横条纹,乍一看像一身虎皮;在彝族的儿童用具里,如兜肚、童鞋、襁褓等衣物,均绣有虎形图案。傣族人民以孔雀为图腾, 傣族妇女筒裙上晶莹亮的孔雀羽毛的纹样,已成为傣族服饰的代表和民族的象征。黎族以蛙为图腾,其各支系的文身图案和服饰图案中处处可见蛙纹图案。白族妇女的上衣袖口和衣襟上缀着象征鱼鳞、鱼人的银白色泡子,在大小袖口、围腰等处多绣各种海藻和菱角等水生植物图案,裤脚边上绣有海水波纹,等。 还有一些日常生活中常见的标志或图腾也具有深刻的信仰意义。如古代天子龙袍上,龙、凤、麒麟图案,象征着权力威严,天体和云霞象征吉祥等,国际竟会中,每个国家的选手代表有时候也会穿戴有自己国家国徽标志或信仰图腾的服饰,用于表达对国家的忠爱和对胜利的祝愿庇护。这些图腾标志从古至今,经过改善凝练,意义沿用至今,为服饰增添设计感的同时,也表达了人们的某种信仰。 这些取材于生活中的各种图案纹饰表现了人们独特的审美心理和对生活的挚爱。从深层意义上说,服饰图纹的实质,是图腾崇拜观念内容向艺术形式积淀演化的结果。 二、服饰中的色彩信仰 色彩在服饰中起着至关重要的作用,透过色彩,表达出了人们的审美观念,情感等等。究其原委,服饰的色彩与人类的信仰更有着紧密的联系。 人类对宗教的崇拜,祖先的崇拜,鬼怪神灵的崇拜,对服饰色彩影响很大。色彩成为了这些崇拜信仰观念的物化形式,人们通过色彩,表达对自然神灵的幻想,并以一种诡异莫测的方式向世人传达这些信仰观念。 僧人的服装以“青如蓝靛,赤如土红”为则,由于佛教对人们的重要影响,所以老人的

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