中心小学学生优秀读书笔记评选方
案
一、活动宗旨
为进一步培养学生阅读兴趣，鼓励学生与书为友，养成良好的读写习惯，努力打造“书香校园”，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的班级文化。特在本班开展了“优秀读书笔记”评选活动。
二、参加对象
三一六年级全体学生。
三、活动要求
本着“面向全体，人人参与”的原则，以级部为单位，由本班教师具体负责，组织全班学生积极参加。
积极引导学生及时将读书后写出的好词佳句、精彩片段、心得体会、等加以记录整理。
认真部署，精心组织，让学生在读书中明志，在抒怀中成长，真正多一些自己的真情实感，多
一些切实的读书思考。
突出“读好书，书香伴我成长；写美文，文笔展我才华”主题，所选篇目可以是学校推荐的适合学生阅读的其他读物，要紧紧围绕书中一点或几点内容，并结合自己的生活及学习实践写出阅读感受。
书写工整，表达清楚。
四、奖项设置
根据实际情况分设年级一、二、三等奖，一等奖 1名二等奖2名三等奖4名
五、评奖方法
各班按照1：2 的比例进行初评，然后按照1：1.2 的比例进行复评，最后组织评出各类奖项，予以表彰奖励。
学校优秀学生评选方案 为进一步加强学生思想道德品质，树立典型，激励我校学生在德、智、体、美、等方面全面发展，特制定本优秀学生评选方案。 一、评比要求及办法 a、坚持公开、公平、公正的原则。 坚持对学生正面教育，调动学生的积极因素。学校对优秀学生的表彰，应使全体学生受到鼓舞，增强他们争取进步的信心和力量。 b、在评比中要充分发扬民主。实行以班级为单位，学生、教师、学校领导相结合的方法，不能搞领导指名，班主任包办和其他简化的做法。 c、优秀学生每学年评比一次。应在班主任指导下，通过学生民主评议，经班主任和各任课教师讨论决定，然后上交学校。 1、基本条件： （1）有良好的道德品质。勤奋刻苦，学习成绩优秀。 （2）心中有集体、心中有他人。模范遵守校规校纪及规范守则。 （3）团结同学、助人为乐，尊敬师长，团结同学，乐于助人。 （4）积极参加体育锻炼，体育达标成绩在良好以上。积极参加文体活动。有良好的心理素质和卫生习惯。 （5）热爱劳动，积极参加学校及社会实践活动，能承担部分家务劳动。 （6）认真、出色地努力完成班级、学校交给的工作。
（7）大力支持班级学校工作。工作热情高。 2、校优秀学生分配名额。 校优秀学生按班级人数的5%上报学校。（每期期末评选一次）。 3、选备条件： （1）德、智、体、美、劳全面发展。 （2）有1—2两项特长或爱好的学生。 （3）一年中，在学校或上级组织的某项活动中，取得过奖励和荣誉。能为学校添光彩。 （4）学习成绩优异、行为规范方面表现突出。 （5）有其他突出表现的。 二、优秀学生评比办法 1、名额分配。根据学校下发的分配名额，按年级分配。如名额不能保证每个班级均能分到，由所在年级班主任教师确定人选。 2、填写优秀学生登记表。 3、学校校务会研究最后确定。 4、校务会研究评选出优秀学生、优秀班干部。优秀干部必须是曾获得过学校优秀学生、优秀干部表现突出的学生。 5、评选结果在学校张榜公布一周。如无异议，报学校。 思渠完小 2013年3月
机电学院优秀学生干部及 优秀个人考核 评 选 方 案 机电学院学生会组织部 2012 年10 月13 日
（一）总则 第一条为帮助各班进行优秀学生干部及优秀个人的评选工 作制定本方案。 第二条考核按照公平客观，民主公开等原则展开。 第三条要求各班按照本方案并结合本班实际情况开展 优秀学生干部及个人的工作。（二）考核说明 【考核目的】通过绩效考核传递组织价值观和目标引导学生 干部工作绩效导向的行为，拓展个人素质，为步入社会打下良好基础；反馈学生干部表现，科学公正的评价学生干部的责任心与能力，为干部选拔调整及奖励提供依据；为干部队伍的绩效改进，认为资源开发提供参考。 【考核宗旨】树立典范，创先争优，奖罚分明，提高学生干 部的素质和能力。 【考核原则】公平公正公开 【考核对象】学生干部考核对象为全体班委；优秀学生个人 考核对象为全体机电学院学生。 【考核方式】综合考察参选人员各项素质与能力，将所得分数汇总后进行评定。
三）考核标准 第一条优秀学生干部考核细则 第二条优秀个人考核细则 （四）考核奖惩 第一条对优秀学生干部及优秀个人颁发相关荣誉证书并予以公示。 第二条优秀学生干部及优秀个人在将来的评优活动中具有优先提名权。在入党推优时参考优秀个人评优结果。 第三条优秀学生干部考核中，若综合分数低 60于分，则要求递交学期工作总结一份。 （五）附则 第一条本制度最终解释权归机电学院学生会组织部所有。 第二条本办法自发布之日起执行。 附件1： 班干评优方案 一、候选资格： 1、各门课程无挂科现象。 2、无迟到早退旷课记录。 3、无违纪处分。 二、评优比例：
读书笔记评比方案 一、指导思想 为引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。为培养学生良好的学习行为、方法、习惯，使学生在阅读中遇到好词佳句要及时做好笔记，鼓励学生平时要注意积累习作素材。同时促进教师认真指导并检查督促学生做好此项工作。经研究决定，期举行一次四、五、六年级读书笔记评比活动。具体方案如下： 二、总体安排 1、活动主题：学生读书笔记评比。 2、总体要求：全校师生应在校领导的指导下，高度重视本次活动， 积极参与，认真完成相应的工作。 3、时间安排：2012年12月6日下午（周四）。 4、评比地点：综合楼二楼小会议室 三、评审领导小组 组长：宋利平 副组长：陈向中、谢四民 组员：陈华、郭生贵、宋劲梅、陈佳、黄米生、易诚、危振明 四、评比方法 1、以班为单位，各班由评审小组抽10——15个学生的笔记参评。 2、按年级分四年级组、五年级组、六年级组，各组设一等奖三名、 二等奖六名、三等奖九名、优胜奖若干名。发给学生奖状和奖品。
3、按各班总分评出集体奖，发给奖金一等奖60元、二等奖50元、 三等奖40元。 五、读书笔记评分标准 以“公平、公正、公开”为基本原则，在具体操作上以下列细则为标准： 读书笔记的评选由评委采取打分制，满分100分，以平均分为最后得分，分高者胜出。评分标准如下： 封面封底（5分）：笔记本封面、封底整洁，不卷角。 笔记内容（20分）：笔记内容丰富、思想健康、篇幅适中，涵盖好词、 好句、名人名言、名著读后感。 日期和标题（5分）：标明日期，题目。 书写（25分）：书写工整，字迹清楚字体规范 版式（5分）：版式设计合理，插图美观。 数量（30分）：笔记数量达到要求。（以12篇为标准，每少一篇-2分）意义（10分）：摘记经典，对学习和生活有一定指导和借鉴意义。 石羊中心校 2012年下期
小学新三好学生评价实施方案 小学“新三好”学生评价实施方案 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，以德、智、体、美、劳诸方面的内容作为主要教育内涵，坚持教育创新，深化教育改革，全面推行素质教育，倡导广大少年儿童积极争创“新三好”，“在校做个好学生——主动学习、全面发展的好学生；在家里做个好孩子——勤俭自强、孝敬长辈的好孩子；在社区做个好公民——诚实守信、道德规范的好公民”（以下简称“新三好”）。“新三好”学生是在传统的“三好”学生评价的基础上，从大教育观的角度出发，以人为本，将以往在学校范围内评价“三好”学生，通过拓展育人空间，延伸至学生所在家庭和所在社区，教育引导学生在不同的环境中言行一致，做到表里如一、一如既往，引导学生做道德高尚、知识完善、人格健全的现代文明人。家庭、学校、社区密切配合，真正意义上开创三位一体育人的新局面。 二、评价原则 1. 评价内容拓展化。结合时代特点，拓宽评价内容，克服以往评“三好”具体操作中重智、体轻德的倾向，坚持评价内容多元化，促进学生全面发展。 2. 评价主体多元化。学生、教师、家长、社区人士共同参与评价的交互活动。整合教育资源，从而真正意义上构建学校、家庭、社区三位一体的教育网络，形成强有力的育人合力，优化育人环境。 3. 评价方法多样化。既注重结果，也注重发展和变化过程，把形成性评价与终结性评价结合起来，使发展变化的过程成为评价的组成部分。 三、评价考评机构组织： 1. 评价考评领导小组： 组长：z 副组长：z 组员：z及各班班主任、少先队大队委 2. 评价考评小组： 班级考评小组：由班主任、跟班教师、家长、社区成员和班队干部组成。 校级考评小组：由党支部、德育处、少先队、家长委员会、社区领导和大队委组成。 四、评选程序。 1. 学生本人申请； 2. 家长、社区人员、学生、教师多元评价； 3. 考评小组综合评议，公示结果； 4. 六一表彰。 五、操作办法： 评价工作主要分四个阶段进行。首先是学生根据评价标准自评，学生根据自己在学校的表现自我评价自我教育；其次是同学之间互相评议；然后是教师、小干部评议；最后是学校审核表彰。先单项评选，三项都评选起的，综合表彰，评选为“新三好学生”。班级评选名额不限，学校名额按20%评选。 六．具体安排 (一)宣传阶段(每期第一、二学月) 1．召开行政会，研究确定方案。 2．召开年级组长及班主任全体会议，组织学习评价方案，理解“新三好”内涵。 3．利用升旗仪式的国旗下演讲和班会时间，组织学生学习“新三好”评价标准，引导学
校“优秀学生”评选方案 兰西县红星乡第一中学校 一、评选原则： 1、主要对学生德、 2、评选实行公开、 二、评选内容： 优 秀学生分为：红星一中好少年 （综合） 和单项之星。 红星一中好少年： 学生、老师都公认的，各方面较为优秀、全面发展的学生。 ① 思想品德好：积极参加各种教育（学）活动、集体活动，为人诚实、关心集体、团 结同学、尊敬师长、乐于助人，有良好的思想品德和劳动习惯，模范遵守《公共场合礼仪 行为规范》和各项学校规章制度，能在同学中起到表率作用。 ② 学习好：学习态度端正，善于思考，有良好的学习方法和学习效果。综合整个学期 成绩，各学科平均成绩达到优秀 （90 分）以上（包含科学、品德、体育、音乐、美术等学 科）。 ③ 在生活中具有较好的自理能力，独立性强。 单项之星： 学习之星：学习勤奋认真，各门功课成绩优良，能主动帮助他人共同进步。 飞跃之星：学习态度端正，学习习惯较好，学习成绩进步显著。 才艺之星：积极组织参加班级、学校各项文娱活动，表现出色，在音乐、美术、形 体、手工等学科中表现突出。 体育之星：具有体育特长，积极组织参加各项体育活动，表现出色。 环境之星：能保持良好的个人卫生，并能自觉维护班级及其他公共场合的环境。 守纪之星：在教室、食堂、宿舍等公共场合能自觉遵守《公共场合礼仪行为规范》， 受到老师和学生的一致认可。 朗读之星： 读书之星： 写字之星： 创新之星： 绩。 三、评选时 间： 优秀学生每学期评选一次，分别为 6 月下旬和 12月中旬（具体时间另行通知） 。班主 任须于 6月20日和 12月20日前将本班评选结果上报政教处。 四、评选办法： 智、体、美、劳进行全面评价，注重实际表现。 公正、公平的原则。 能讲一口流利的普通话，朗读有感情，富有感染力。 广泛阅读有益书籍，知 识面广。 写得一手漂亮字，字迹工整干净，有自己的笔体。 爱好并积极参加小发明、小制作、小创造、小论文活动等，并取得优异成
三好学生评比方案-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
三好学生”、“优秀学生干部”评选方案为树立榜样，表彰先进，激励学生创先争优，把学生培养成为德、智、体全面发展的“四有”新人，特制定本细则。 一、校级“三好学生”评选细则： ㈠思想品德好： 1、热爱祖国和人民，尊敬邻里长辈和老师，遵守社会公德，在社会上是公认的思想品德好的少年。 2、尊敬父母长辈，听从长辈正确教导，主动做家务事或自理性劳动等，是父母长辈称道的好孩子。 3、热爱学校，遵守学校各项规章制度，积极参加学校、班级、团队的各项活动，如班队活动、学校集会等，在活动中能起模范带头作用。 4、认真完成好学校、班级、老师布置的各项任务，如：班组干部工作、学生值日、各项检查、卫生打扫等以及临时指令性的工作。 5、学生综合素质评价必须为B等以上。 ㈡学习好： 1、学习目的明确，学习态度端正，能刻苦、努力地学习，按时独立完成各科作业，求知欲强。 2、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言,课间活动有秩序。
3、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,课本作业本保持整洁。 4、坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。 5、善于自学,对问题敢于发表不同意见,遇到问题点子多,有创新意识。 6、热爱科学,努力学习,全面发展,各科学业成绩等级为A等(或B等以上)。 ㈢身体好： 1、自觉、主动地上好体育与保健课、课外活动课、劳动课，遵守课堂纪律，积极刻苦训练。 2、自觉认真地做好广播操和眼保健操，做操穴位准、合节拍，在“两操”检查中无违规记载情况。 3、积极参加体育达标训练，体育达标为优秀级。 4、如被选拔为校体育集训队的，要积极、认真地参加集训，并能努力为学校争光。 5、有良好的卫生习惯：穿戴整洁，讲究卫生；无破坏校园卫生的违规记载，并能主动维护学校班级卫生，如拾拣地上影响卫生的废物等。 6、注意保护视力，视力不下降，身体健康。 二、校级“优秀学生干部”评选细则： 1、参评者必须是班委以上学生干部。 2、爱国、爱家、爱校，关注时事政治，热爱集体。
XX小学优秀学生评选方案 为了树立品学兼优的学生榜样，表彰优秀，学校在学期末将进行优秀学生的评选。为了使评选工作规范操作，有序进行，特制订评选办法如下： 一、优秀学生评选条件 思想品德好——坚持四项基本原则，热爱祖国，拥护党的领导，热心为班集体服务，积极参加劳动。尊师守纪，结合同学，遵守社会公德，自觉执行遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度。 学习好——学习目的明确，学习态度端正，有刻苦、勤劳的学习精神。能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。各科总评成绩在班级前10名。 身体好——坚持锻炼身体，认真上好体育课，做好“两操”，积极参加文娱活动，有优良的生活和卫生习惯，身体健康，能适应学习的要求。 二、管理小能手评选条件 1．热心为同学服务，工作积极，认真负责，成绩突出。 2．德、智、体全面发展，能在各方面起到模范作用。 3．班干部之间的结合协作精神好。 三、书写小明星评选条件 写字姿势端正 执笔方式正确 作业工整规范 行款整齐美观 书写明净整齐 字体美观大方
四、计算小能手评选条件： 速度快计算正确书写明净 五、阅读小明星评选条件： 1.有优良的阅读习惯和较深远的阅读兴，能在班级发挥“课外阅读”的模范带头作用。 2.积板参加班级或学校组织的阅读活动。 3.课外推荐的古诗和三字经全部会背。 六、评定办法： 1.每学期评选一次，在全校公布表彰，并颁发证书。 2.学期结束前，对照评选条件，由班主任主持班委会确定名单。 3.评选中坚持德、智、体、美、劳全面衡量的原则，对学生的思想品德既看日常行为习惯、道德修养，又要看政治思想观念；既看校园表现，又要看校外表现。
优秀学生评选方案 平顶山市第三十二中学 2016-2017学年
平顶山市第三十二中学 优秀学生评选方案为进一步强化我校学生管理工作，全面提高学生的纪律意识和法制观念，使我校学生管理进一步得到规范，依法治校工作得到长足推进，促进学生全面发展，鼓励先进，鞭策后进，办学质量得到稳步提升，在《中小学生守则》、《中学生日常为规范》的基础上，结合我校实际，制定学生奖惩实施方案。 一、奖励种类 1、文明学生 2、优秀学生（会）干部 二、评选标准 1、文明学生 （1）自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。 （2）严格遵守学校的各项规章制度，在班级争创文明班级活动中表现突出。 (3)服饰整洁，注重仪表，到校着校服，不留怪发，不带首饰，男生不留长发。 (4)说话和气，文明用语，待人有礼貌，不讲脏话、粗话。 （5）不在校园内骑自行车，不骑车带人上学，不在校园内踢球。（6）生活作风严谨、朴素、正派。 (7)公德意识强，维护公共秩序，爱惜花草树木，爱护公共财物。
（8）学习努力，成绩在班级数中等以上。 2、优秀学生（会）干部 优秀学生干部标准除参照文明学生标准外，还应符合以下标准：（1）能积极主动地协助学校各职能部门及班主任工作，当好助手。（2）热情为同学服务。 （3）明确自己的职责范围，能以身作则、认真负责、大胆管理、敢于同不良现象做斗争。 （4）工作有热情、有方法、有成效，为人正直诚实。 （5）发现处理不了的问题能及时报告老师。 （6）学习努力，成绩在班级数中等以上。 三、奖励办法 奖励原则：以荣誉为主。根据评选结果公开表彰，颁发荣誉证书。 四、评选推荐办法 1、优秀班干部、文明学生评选周期每月/学期； 2．优秀班干部、文明学生由班主任组织本班学生公开评比； 3．文明学生推荐名额为全班学生总数的1:8； 4．优秀班干部每班推荐2名； 5．优秀学生会干部由政教处组织评比； 6．政教处审核，对符合条件者，评为学校“文明学生”“优秀班干部”由学校表彰。
读书笔记评比活动总结 【篇一：读书笔记评比活动总结】 读书笔记评比活动总结 书是人类进步的阶梯。一个充满幸福和谐的校园，离不开浓郁的书香气。读书破万卷、下笔如有神。培养学生良好的阅读习惯，拓展课外阅读领域，提高阅读能力，通过“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，读好书。学生养成阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来。写好读书笔记。进一步促进学生读书活动的开展，提高自主阅读的能力。 通过活动，培养学生良好的阅读习惯，拓展课外阅读领域，提高阅读能力要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，读好书，读整本的书。”开阔视野、陶冶情操、让学生感受读书的快乐，养成爱读书，多读书和重视积累材料的好习惯以“营造书香校园”以“阅读优秀书籍”、写读书笔记为途径，开展让学生读名著、读经典、读诗文，亲近书籍，走进名著，在阅读中实现与大师的对话，用阅读让学生的精神亮丽起来，用《读书笔记》记录学生的成长轨迹，在校园里掀起了一次又一次的读书、写作热潮。读书笔记每班评出了2名最优秀的学生，分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖两名。获得一等奖的王慧琳同学笔记，内容丰富、思想健康。书写工整，字迹清楚。获得二等奖的朱威同学读书笔记，书写工整，字迹清楚。设计合理，插图美观。希望受表彰的学生和班级再接再厉，带动全班的同学阅读引导学生广开思路，激发学生读书兴趣，养成写读书笔记的习惯，进一步做学校读书的楷模。 【篇二：读书笔记展活动总结】 读书笔记展活动总结 为进一步切实贯彻我院学生素质教育五项工程中的“思想品德提升工程”，加强学生道德精神文明建设，全面提高广大同学的综合素质，经管系团总支特举办以“文明就在你我身边”为主题的构建文明校园活动。 一、加强宣传，营造书香氛围
小学优秀学生评选方案 一、三好学生评选标准： 1、模范遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校有关规章制度，积极参加学校的各种集体活动。 2、热爱学习，成绩优秀，每学期期末考试各科成绩总分排名班级前10名【一年级包含语文和数学学科；二年级包含语文、数学和品德三门学科；三至六年级包含语文、数学、英语、科学、品德五门学科】。 3、积极主动地参与体育、艺术、信息技术课内外活动。体育考核80分以上，艺术、信息技术考核成绩优秀以上；身体健康，有良好的卫生习惯及良好的心理素质。 二、单项积极分子评选标准： 1、自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德。 2、极主动地开展班级工作，认真完成老师交办的各项任务，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力。班级工作有创新，成绩显著。在师生中获得一致好评。 三、操作程序： 1、每班推选的候选学生，将参评学生资料上交到政教处。
2、由政教处将参评学生资料汇总后上交分管领导，由分管领导、相关老师、班主任共同依据评选条件评选出学生名单，报学校审核、公示。 3、学校将各班级推荐上报候选名单，在校务公开栏公示3天以上，接受师生监督，公示无异议后于休业典礼时表彰。 四、有关事项： 各班级应切实加强领导，认真组织实施，严格执行评选程序，严格把握评选标准，坚持公开、公平、公正原则，认真做好评选推荐工作，保证评选表彰活动顺利进行。 有下列情形者，一票否决： 1、乱扔、乱吐、乱涂、说脏话、翻越学校禁止区域、打架、集合做操等集体活动说话乱跑被值周老师或同学发现，经教育不改或被记录者。 2、逃学、不尊老爱幼、不尊重父母等违反《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，做出有损班级或学校声誉的行为者。 相关评选材料送交要求： 各班主任对照参评条件，认真填写政教处下发的表格，并将表格和有关材料按时上交政教处，过期指标作废。 说明：1、优秀学生及各类积极分子名单填报工作将不再印发纸质名单，请班主任老师将电子表格及文件到“小学”
一、指导思想 本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。学校决定在二、三、四、五、六年级进行读书笔记评比活动，具体方案如下： 二、比赛方法及要求 1、评选的读书笔记内容不限，形式不限，采取开放的模式，各班老师可以给予适当的指导。 2、评选以年级为单位，由学校进行抽查，投到的学生必须在指定时间上交读书笔记，由评审小组成员对每本读书笔记进行评价。 3、评审小组成员须在收上读书笔记的当周对读书笔记进行评价，评比结果于下周公布。 三、奖励办法 以年级为单位，6个班的评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖8名。 （附评审小组成员名单） 附： 评审小组名单：杨明丑光辉李增利杜娟茹
书是人类进步的阶梯。一个充满幸福和谐的校园，离不开浓郁的书香气。著名学者朱永新这样谈读书：“一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。” 本学期学校“以书香打造特色，以书香追求卓越”为目标，以“营造书香校园”“师生共写随笔”为指导，以“阅读优秀书籍”、写读书笔记为途径，开展让学生读名著、读经典、读诗文，亲近书籍，走进名著，在阅读中实现与大师的对话，用阅读让学生的精神亮丽起来，用《读书笔记》记录师生的成长轨迹，在校园里掀起了一次又一次的读书、写作热潮。本周学校对二、三、四、五、六年级学生的读书笔记进行了展评。以年级为单位，6个班的评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖8名，希望受表彰的单位、学生和班级再接再厉，进一步做的楷模。使我们的校园书香四溢。
桂林市卓然小学（广西师大附属小学）“优秀班级”评选方案 为了加强学生的思想教育工作，推动我校精神文明建设，增强学生的自觉、自主和文明意识，为切实规范优秀班级评选程序，结合学校实际，特制订本办法。 一、优秀班级标准、要求及办法 （一）目标及班风 1.班主任根据实际情况和学校的有关要求确定班级的奋斗目标，并制定出切合实际的班级工作计划。 2.通过理想、道德、纪律、集体主义、爱国主义等教育使学生在德、智、体、美、劳 方面不断进步，集体活动搞得好，有目的、有效果、有记录。 3.班风正或班风有明显好转，差生有明显转化。 4.拾金不昧、乐于助人等好人好事在班内有实际事例。 5.班级无任何责任事故，无重大违纪事件。 （二）班级建设 1.在班主任的指导下，班级会能独立开展工作，自己设计和组织活动。 2.班委会成员职责明确，各负其责，备有工作记录薄，相互密切配合，定期召开班委会。 3.实行值日班长制度，记好班级日志。 4.班委会成员爱学习、守纪律、讲文明，能起带头作用。 5.办好黑板报、墙报。 6.积极参加学校组织的其他宣传工作。 （三）班级纪律 1.全班学生严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校制订的一切规章制度。 2.严格遵守考勤制度，不旷课、不迟到、不离校出走。 3.遵守课堂纪律，上课认真听讲，不影响老师讲课和他人学习。 4.遵守集会纪律，进入会场要秩序井然，开会时认真听会，不吵闹，不丢纸屑。 5.遵守课间及公共秩序，不在校内追逐打闹，不打架。 6.遵守就餐、就寝纪律。 8.仪容仪表符合学校要求。 （四）班级卫生 1.培养良好的卫生习惯，自觉保持教室、宿舍及周围环境的整洁。 2.不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。 3.讲究个人卫生及饮食卫生，不吃不卫生食品。 （六）文体活动 1.认真上好“两操” 、“一活动”。 2.班级体育综合测试水平成绩优异。 3.积极参加学校文娱活动，班级定期召开适合学生特点的各项活动。 （七）爱护公物 1.爱护课桌凳、实验用具、仪器、图书等一切公共财物。 2.节约粮食、水电，不乱扔馒头等食物。 3.放学关锁好门窗。 （十）、优秀班级评选办法 1.“优秀班级”每学期评选一次，每班先申报优秀班级并填写好“优秀班级”申报表上交 大队部。再根据班级平日检查记录成绩最好的50%进行评选，最后确定被评为的“优秀班级”
学校优秀教师评选方案 为了充分调动广大教师的教学积极性，不断提升我校教育教学水平，鼓励教师积极投身教学工作，表彰在教学工作中作出突出贡献的教师，特制定优秀教师评选方案。 一、评选范围 评选范围：积极承担并认真完成我校教学任务的在职在岗教工。 二、评选条件 （一）师德要求 1.符合《教师职业道德规范》要求，爱国守法、爱 岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，严守纪律，乐于奉献。 2.教师个人行为有益于学校声誉。 （二）教学业务 1.教学常规工作完成好。 2.积极承担教学任务，工作量饱满，积极参与学校 组织的教研教改活动。 3.能积极参加本学期学校组织的各种学习、集会、 升旗等集体活动。 4.能严格执行上、下课时间，不旷课。 5.能积极完成各种计划和总结。 6.按质、按量出色完成课堂教学工作，班级反映好，
学生评价高。 7.坚持教书育人，关心学生，注重学生品德教育， 积极参与学生的教育管理工作。 8.积极投身工作，在学校本课程建设中作出突出成 绩，得到相关部门积极肯定。 （三）教学效果 1.任教班级学科考试成绩的优秀率、平均分好。 2.采取因材施教，注重学生分类指导和个别辅导，学科学生进步显著，学科竞赛成绩好。 3.刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效。 4.勇于开拓创新，不断改革进取，形成一定的教学特色、风格，其教法在校内形成良好影响。 三、凡在本年度教学工作中有下列情形之一者，不得参加该年度优秀教师评选。 1.不服从我校教学任务安排。 2.发生过教学事故。 3.病假、事假累计超过10天或有旷工行为。 4.无故不参加学校组织的教研活动。 5.受到学校纪律处分或违反法律法规。 三、评选程序 1、本人申请
学生“读书笔记”评比活动方案 一、指导思想 “书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。”读书是人们取得知识和技能的重要途径，是传承文明弘扬文化的重要途径。本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。为培养学生良好的学习行为、方法、习惯，我们要求学生在阅读中遇到好词佳句要及时做好笔记，目的是鼓励学生平时要注意积累习作素材。同时促进教师认真指导并检查督促学生做好此项工作。经研究决定，每学期举行一次三、四、五、六年级读书笔记评比活动。在评比过程中每个语文老师要记录好“整体情况、存在问题、整改建议”，以便今后能及时改进、取长补短、互相学习。具体方案如下： 二、总体安排 1、活动主题：学生读书笔记展览。 2、总体要求：全校师生应高度重视本次活动，积极参与，认真完成相应的工作。 3、时间安排：班级初评：11.26下午（周二）学校总评11.28下午（周四） 4、评比地点：初评：各年级教室总评：阅览室 三、领导小组 组长：贺莉萍 组员：马小林、王青莉、李小刚、闵云杰、张莉莉、成莉 四、活动规则 1、初评时，以班级为单位，由各班语文教师负责监督、组织。 2、总评时，以校为单位，教研组长负责监督、组织。 3、参评对象：各语文教师和三——六年级学生。 五、评比方法及要求 1、本次比赛采用二级评奖的形式进行。即班级初评，学校总评（师生共评）。班级初评要求学生全员参与。 2、班级初评形式自定，可以先让学生自己介绍读书笔记，然后同学间互相评议。在此基础上挑选6本内容丰富、设计合理、书写工整、干净整洁的读书笔
本次读书笔记展不仅激发了学生阅读课外书的兴趣，而且促进学生之间互相学习、互相交流，让更多的孩子通过学习身边的榜样，获得进步，体验成功。
此文档下载后即可编辑 旺苍县白水镇中心小学校优秀学生干部、 三好学生、优秀少先队员、文明班集体 评选条件及办法 一、优秀学生干部 （一）、评选标准： 1、诚信守纪、热爱集体、热爱劳动、尊敬师长、团结同学，能模范遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。 2、思想上积极要求进步，行为上严格要求自己。性格乐观、开朗，具有关爱精神，乐于助人。具有一定创新能力。 3、工作能力强，积极参与学校和班级的管理工作，善于团结协作，有较强的组织和管理能力，协助班主任做好班级工作能遵守校纪，行为规范。对学校、团队、班级建设等工作的开展作出较大贡献。 4、学习刻苦勤奋，态度端正，有独立思考和分析问题的能力，通过自己的努力，成绩优秀。 5、积极带领同学参加学校和班级组织的各项活动。如学校的运动会、艺术节、校刊的编辑、各类比赛等等。体育成绩必须优良，并能积极参与社会上的各种公益劳动，受到老师和同学们的一致好评。 （二）、评选办法： 1、每个班级根据“优秀学生干部”评选标准推荐1名候选人。候选人经学生民主评议，征求任课老师意见，最后由班主任审核产生。 小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级 2、每一位候选人需自备一百字左右的个人事迹介绍。 3、材料上报教导处。 二、三好学生 为了鼓励先进学生，激励后进学生，根据上级相关政策法规和学生年龄特点，结合我校实际，特制定“三好学生”评选细则： （一）、评选条件： 1、思想品德好 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，思想进步，积极向上，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守学校的规章制度，遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范带头作用。凡在学校
优秀学生、优秀学生干部评选方案 沈阳市第六十一中学 德育处 优秀学生、优秀学生干部评选方案 ――沈阳市第六十一中学为了全面贯彻党的教育方针，促进学生素质的全面发展，表彰先进，培养 学生和学生干部成长，以及让学生和学生干部有努力方向，进一步促进学生和学生干部思想品质、组织能力、工作能力和自我素质的提高，带动全体，使广大学生学有榜样、赶有目标、做有先导，我校特制定优秀学生和优秀学生干部评选方案： 一、评选条件 （一）优秀学生评选条件： 1. 思想品德好： （1）有坚定正确的政治方向，热爱中国共产党，拥护党的基本路线，热爱祖国、热爱集体、热爱劳动，积极参加社会实践及公益活动。 （2）遵守学校各项规章制度，遵纪守法，遵守社会公德。? （3）尊敬师长，团结同学，关心他人，待人诚恳礼貌，具有健康的心理品质，德育操行评定等级为“优秀” 。 （4）法制观念强，勇于开展批评与自我批评，敢于同不良行为作斗争。 2. 学习好：? （1）学习目的明确，有勤奋刻苦精神，学习态度端正，勤学好问，有良好
的学习习惯，能较好的掌握各门功课的基础知识和基本技能，学习成绩优良。 （2）积极参加各种课外兴趣小组活动，有较强的分析问题和解决问题的能力。 （3）成绩优良：?各科考试及格，期末考试各科成绩均在85 分以上（以百分制算，包括体育成绩。）? 3. 身体好： （1）上好每节体育课，积极参加体育锻炼和课外文娱活动，认真做好“两操”。（无逃操、旷课现象） （2）热爱劳动，有良好的劳动习惯、卫生习惯和健康的身体素质、心理素质。具有艰苦奋斗、无私奉献精神。 （3）积极参加体育活动，体育合格，体育成绩良好，体育课成绩在80 分以上，（因病、残免修体育课的学生，能积极参加力所能及的锻炼者可参评）（二）优秀干部评选条件： 1. 思想品德素质高，热爱党，热爱社会主义祖国，关心时事政治，追求进步，无不良行为，严格遵守国家法令和学校规章制度。 2. 热爱学校，热爱班级，集体观念强，有良好的道德修养，尊敬师长，团 结同学，在各方面能以身作则，富有团结协作精神，积极组织和引导同学参与学校各项活动并起模范带头作用。 3. 热心为集体工作，为同学服务，勇于锻炼自己。有开拓进取精神，严以 律已，宽以待人，遵守学校各种规章制度。在班级和部门中工作突出并有突出事例。 4. 有创新、竞争意识，工作大胆，敢于负责，敢于同不良倾向作斗争，有
学生读书笔记评比活动方案 一、指导思想 “书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。”读书是人们取得知识和技能的重要途径，是传承文明弘扬文化的重要途径。本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。为培养学生良好的学习行为、方法、习惯，我们要求学生在阅读中遇到好词佳句要及时做好笔记，目的是鼓励学生平时要注意积累习作素材。同时促进教师认真指导并检查督促学生做好此项工作。经研究决定，每学期举行一次三、四、五、六年级读书笔记评比活动。在评比过程中每个语文老师要记录好“整体情况、存在问题、整改建议”，以便今后能及时改进、取长补短、互相学习。具体方案如下： 二、总体安排 1、活动主题：学生读书笔记展览。 2、总体要求：全校师生应在校领导的指导下，高度重视本次活动，积极参与，认真完成相应的工作。 3、时间安排：XX.5.14下午（周一）。 4、评比地点：学校阅览室
三、领导小组 组长：尚玲梅 组员：鲍承华陈龙才黎霞赵红娟秦宝林吴海燕刘云 四、活动规则 1、以班级为单位，由各班语文教师负责监督、组织。 2、按照年级顺序，将各班读书笔记由鲍承华老师编号后于规定日期，统一送交阅览点指定位置进行展览。顺序分别为： 三年级四年级五年级六年级 3、参评对象：语文组老师和三——六年级学生。 五、评比方法及要求 1、本次比赛采用二级评奖的形式进行。即班级初评，学校总评（师生互评）。班级初评要求学生全员参与。 2、班级初评形式自定，可以先让学生自己介绍读书笔记，然后同学间互相评议。在此基础上挑选7本内容丰富、设计合理、书写工整、干净整洁的读书笔记参加学校总评。 3、学校总评设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
XX中心小学文明班级评比实施细则 班级是学校教育教学活动的基本单位。为落实养成教育，规范学生管理，提高工作效率，增强班级荣誉与责任感，打造有凝聚力、向心力、充满活力的班集体，营造学先进、争先进、齐努力、共进步的氛围，树立“严勤学实”的学风，根据我校实际，制定本《文明班级评比实施细则》。 一、考核评比办法 1、依据《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》和《仁寿中心小学学生常规要求》，设立“五风评比、班队工作、行政督查”等考核评比项目。 2、文明班级必须做到：文明行为好、学习风气好、卫生纪律好、班队建设好、制度执行好。 3、实行平时劝导队值日工作检查、护导师每日巡查、行政抽查督查、学校行政人员汇总考核相结合，由校行政、护导师、值日学生等协同考核量化。 4、文明班级考核评比分有阶段性评比和终结性考核两个阶段。阶段性评比由少先队大队部组织实施，值日行政、护导师、劝导队具体负责执行，每周评比一次，主要考核仪容仪表、纪律规范、卫生要求、普通话、礼貌待人等五项内容（即五风评比”），优胜班级发给周评“卫生、纪律”流动红旗；终结性考核由校行政、少先队总辅导员、教师联合实施，每学期根据考核评比内容进行情况汇总，量化考核评比分数。 5、每日常规评比以总分数100分,每一个项目细化，每天一小评、一公布，每周一大评、一汇总，由行政、护导师和劝导队参与评比完成。 6、根据每周、每月的总分得分名列第一、二名的班级将获得当周（月）文明班荣誉称号，分数由高到低排列，取前两名。 7、文明班级评比结果作为班主任评优评先的参考条件之一。 三、评比项目：（总分数100分） （一）、仪表仪容（20分） 7：30-8：00分，护导师和劝导队员在校门前检查监督学生仪容仪表； 8：10-8：20分，劝导队在升旗、早操时间检查各班学生仪容仪表。 1、上学期间学生必须衣着整洁，周一穿校服。周二至周五穿休闲装；少先队员要求每天佩戴红领巾和校徽。（违者扣0.5分/人）。
学生读书笔记评比实施 方案 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022
学生读书笔记评比实施方案 一、指导思想 “书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。”读书是人们取得知识和技能的重要途径，是传承文明弘扬文化的重要途径。本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。为培养学生良好的学习行为、方法、习惯，达到鼓励学生平时要注意积累习作素材，同时促进教师认真指导并检查督促学生做好此项工作。经研究决定，每学期举行一次三、四、五年级读书笔记评比活动。在评比过程中每个语文老师要记录好“整体情况、存在问题、整改建议”，以便今后能及时改进、取长补短、互相学习。具体方案如下： 二、总体安排 1、活动主题：学生读书笔记展览。 2.总体要求：全校师生应在校领导的指导下，高度重视本次活动，积极参与，认真完成相应的工作。 3、时间安排：2016年12月22日下午。 4、评比地点：多媒体教室 三、领导小组 组长：余伟兵 副组长：姚红兵 成员：郭铁军杨洁蒋琼秀秦斌潘小飞 四、活动规则
1、以班级为单位，由各班语文教师负责监督、组织。按照年级顺序，将各班读书笔记统一送交阅览点指定位置进行展览。顺序分别为：三年级、四年级、五年级、六年级 2.参评对象：三至六年级学生。 五、评比方法及要求 本次比赛采用二级评奖的形式进行。即班级初评，学校总评。 班级初评要求学生全员参与。班级初评形式自定，可以先让学生自己介绍读书笔记，然后同学间互相评议。在此基础上挑选3本内容丰富、书写工整、干净整洁的读书笔记参加学校总评。 学校总评设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 六、读书笔记评分标准 以“公平、公正、公开”为基本原则，在具体操作上以下列细则为标准： 1、封面封底：笔记本封面、封底整洁，不卷角。（1分） 2、日期和标题：标明日期，题目。（1分） 3、笔记内容：笔记内容丰富、思想健康。（2分） 4、书写：书写工整，字迹清楚字体规范。（1分） 5、数量：笔记数量达到要求。（2分） 6、意义：对学习和生活有一定指导和借鉴意义。（2分） 优秀读书笔记的评选由评委采取打分制，满分10分，以平均分为最后得分，分高者胜出。
书香家庭评比活动方案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
阅读滋润精神书香美化家园北师大·遂实外学生“书香家庭”评比活动 一、基本理念 1、阅读是滋润生命的润滑剂，是引爆激情的催化剂，是再生知识的兴奋剂。阅读要成为一种时尚，成为一种需要，成为快乐人生的基石； 2、家长是最好的老师，家长的行为习惯将对孩子产生潜移默化的影响。书香家庭能传递正能量，亲子阅读创造孩子最佳学习氛围，有利于引导孩子认真学习，博览群书； 3、家庭是社会的细胞。书香家庭的建设有益于健康的社区文化，有利于和谐社会的构建。 二、工作流程 1．20日前教学处制定好评方案。 日德育处印制并下发评比方案，家长开始上报材料。 月25日截止上报。 月3日教学处统计结果 三、评定小组 本次活动共评定25个书香家庭。 组长：周创 副组长：罗小明、阳曙光、张冬秀 组员：各班主任 四、“书香家庭”评比标准：
1、家庭居室布局美观、整洁、卫生。，家中应该是文明的环境，不设打牌、赌博和影响孩子阅读的场所，家庭中有书房或书柜、书架；有书桌、台灯等适合孩子阅读的环境。（可以照片展示或文字描述）20分 2、有一定数量的适合孩子阅读的课外读物（藏书150册以上）；经常购买新书给孩子阅读；；适合家长阅读的书不少于50册，以后能逐渐增加。（照片展示）20分 3、父母有良好的阅读习惯；家长和孩子能共同拟订读书计划，按计划读书。20分(有相关佐证材料) 4、父母经常对孩子进行阅读指导；家长能教育并引导孩子多读书，读好书，读整本的书。认真开展“亲子共读”每周至少有两个小时的时间；孩子每天的阅读时间不少于半小时。（有一定数量的书香家庭主题帖或亲子共读笔记）40分 5、家庭成员有3篇以上阅读感悟或读书笔记(公开发表者优先)；或在各级各类读书竞赛中获奖。（优先） 6、学生在校被评为校际“阅读之星”（优先） 北师大·遂宁实验外国语学校小学部教学处 二〇一六年十月十七日
塔寺学校2018—2019优秀班主任评选方案为公平公正评选优秀班主任，学校特制定如下方案： 一、评选范围及对象 全校现任班主任。 二、评选考核小组 组长： 成员： 三、评选条件 1.具有良好师德。有崇高的职业理想和坚定的职业信念，重视学生思想道德教育、心理健康教育以及行为习惯养成教育等，热爱学生，以身作则，为人师表。 2.爱岗敬业。在出勤、家校联系、活动组织等方面能积极履行岗位职责，发挥示范和引领作用。 3.班级管理成效显著。班级各项工作管理规范有序，评比成绩突出；班规可操作性强，班级纪律严明；学生课堂思维活跃，学习秩序良好，积极性高。 4.教育教学质量突出。所带班级学业水平在全县内成绩优良，在本单位内名列前茅。 5.现任班主任 四、评选考核内容及标准 优秀班主任评选实行百分制考核。评选考核内容包括师德师风、爱岗敬业、教学业绩、班级管理、班级荣誉等五项。考核具体内容及计分标准见附件。 1.师德师风考核计分参考标准（10分） 师德师风考核说明：学校根据《中小学教师职业道德规范》制定具体考核标准。 2.爱岗敬业考核计分参考标准（5分） 爱岗敬业考核说明：学校根据日常班主任管理和学校相关
规定制定具体考核标准。 3.教学业绩考核计分参考标准（60分） 教学业绩考核说明：学校根据中心校成绩排名为标准。 按优秀率、及格率、平均分进行计算，比例为30%、40%、30%； 4.班级管理考核计分参考标准（20分） 班级管理考核说明：班级管理得分应在学校内相应序列前30%以内。 5.班级荣誉考核计分参考标准（5分） 注：班级荣誉按省、市、县、校级分别赋分值为2、1.5、 1、0.5分。 五、考核办法 师德师风以本学年情况综合评议；爱岗敬业、教学业绩、班级管理以本学年情况进行考核；班级荣誉以三年来所带班级的荣誉进行累计计分，但不超过该考核项目的最高分。 1.师德师风、爱岗敬业由学校考核小组评议打分。 2.教学业绩以乡中心校教育质量监测数据为依据。 3.班级管理由学校考核小组对照班主任管理工作要求和班主任工作完成情况实行量化考核。 4.班级荣誉由学校考核小组依据班集体荣誉的相关证 件材料认定打分。 塔寺学校 2018．09．10 班主任考核内容及标准
安阳工学院生物与食品工程学院第七届学生会团委、学生会优秀学生会评比 策 划 书 策划部门：团学办公室 二零一二年十月二十日
一、评选目的 为更好地进行团委、学生会工作，进一步加强对团委、学生会各部门的管理，调动团委、学生会成员的工作积极性，以及检验各部门的工作成果，鼓励各部门发挥主动性和创造性，特制订本方案。以分数的高低体现团委、学生会各部门的优秀程度，评选“优秀部门”，以促进团委、学生会的工作向更高层次迈进。二、评选对象： 凡隶属于生物与食品工程学院第七届学生会，且能够认真遵守学生会章程，自觉履行学生会各项义务，以服务广大同学为本，均可参加评选。 三、测评小组 主席团，协助小组。（协助小组由团委、学生会各部门部长组成） 四、评选时间： 每年的十二月份评选一次 五、评审委员会构成： 系团委及学院团委相关老师以及学生会主席团 六、评选主要内容： 1、学生会思想建设 2、学生会组织建设、队伍建设、运行情况 3、各项常规活动及品牌、特色活动开展情况 4、学生会各项工作在思路、方法等方面的创新 5、与其他学生组织合作交流情况 6、参与系学生会各项日常工作的考核，与系学生会的配合情况 七、考评程序 1、学生会各部门依据《评选细则》自评，并向系学生会评选工作组呈报《生物与食品工程学院优秀学生会申报表》，并上交年度工作自评报告及相关证明材料。主要包括以下方面： （1）组织建设部分：会议记录、考勤记录、财务记录，学生干部培训证明材料，各主要学生干部（部长级以上，包括部长）学分情况汇总表、奖学金证书、校级以上荣誉证书复印件。 （2）活动开展部分：本年度组织活动项目和获奖情况统计，所获各项集体荣誉证书复印件；本学期的活动计划和总结，常规、特色活动的策划、总结、报道、活动图片。