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《山东新旧动能转换综合试验区建设总体方案》全文标注及51道测试题

《山东新旧动能转换综合试验区建设总体方案》全文标注及51道测试题

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人教版六年级上册测试题

六年级语文测试题姓名 一、看拼音写词语37分 pù bù dǒu qiào tǐnɡ bá shēn qū jīnɡ zhì yùn hán ( )( )( ) ( ) ( )( ) ào mì xiá kè jìnɡ mì zhuīsuíxiǎo xiànɡqiào lì ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jié chū xiū zhù shè jì shīɡōnɡ zǔ náo kònɡ zhì ( )( )( ) ( )( )( ) ní jiānɡ chà dào zhēn zhì bì miǎn ménɡ lónɡ qī liánɡ ( )( )( ) ( )( )( ) shū shìɡē bǎn miǎn qiǎnɡ bào yuàn qīnɡ tīnɡ xiān qǐ ( )( )( ) ( )( )( ) kuí wú shēnɡwànɡ dǎo méi yán sù yōu lǜ shén shènɡ ( )( )( ) ( )( )( ) kū jié làn yònɡ wēi xié zhǐ wànɡ shè xiǎnɡ yí mín ( )( )( ) ( ) ( )( ) pò suì mù dǔ shènɡ jié jùn mǎxiónɡyīnɡchán chán ( )( )( ) ( )( )( ) chú fánɡ cì wei chù shenɡ yí tǐ wǎn lián zhì jìnɡ ( )( )( ) ( )( ) ( ) dī wēi hán yì shēn `ào xiánɡ xì kū shòu shì shì ( )( )( ) ( ) ( )( ) sù liào bǐnɡɡan jié zòu yuè pǔ jí xiánɡ qǐ pàn ( )( )( ) ( )( )( ) pǔ xiě yōu jìnɡ là zhú shī mínɡ chún shú mò shēnɡ ( )( ) ( ) ( )( )( ) 二、补全成语19分 ()高()重()()乐道别有()意左()右()()然大()行色()()狂()怒()()人()笑心()肉()()()吞枣张()李()()然大悟 不()落后千()百计长途()()大()大摆无影无()

java基础测试题

一、选择题48分每题2分 1.面向对象的三大特性不包括() A 封装 B 继承 C 多态 D 消息通信 2.下列声明哪个是错误的() A int i = 10; B float f = 1.1; C double d = 34.4; D long m = 4990; 3.程序的执行结果是() public class Test { public static void main(String [] args){ System.out.println(“”+'a'+1); } } A 98 B a 1 C 971 D 197 4.程序的执行结果是() public class Test { int x; public static void main(String [] args){ Test t = new Test(); t.x=5; change(t); System.out.println(t.x); } public static void change(Test t){ t.x=3; } } A 5 B 3 C 编译出错 D 以上答案都不对 5.关于类与对象说法错误的是() A 类是模板,对象是产品 B 人是类,男人是对象 C 类是对某一事物的描述是抽象的,对象是实际存在的该类事物的个体 D 汽车设计图是类,制造的若干汽车是对象 6.关于构造函数说法错误的是() A 构造函数名与类相同 B 构造函数无返回值,可以使用void 修饰 C 构造函数在创建对象时被调用 D 在一个类中如果没有明确的给出构造函数,编译器会自动提供一个构造函数7.程序的执行结果是() public class Test { public static void main(String [] args){ String str1= new String("abc"); String str2 = new String("abc"); String str3=str1; if(str1.equals(str2)){ System.out.println("true"); }else{ System.out.println("false"); } if(str1==str3){

正确规范标准的尺寸标注知识学习(绝对有用)

规范的尺寸标注过程 平面图形的绘制方法及尺寸标注 平面图形的尺寸分析 平面图形中的尺寸按其作用可分为定形尺寸和定位尺寸两种,而定形尺寸或定位尺寸的标注必须找一个合适的基准,按基准功能的不同,又分为主要基准和辅助基准。 何为定形尺寸、何为定位尺寸? ◇确定构成平面图形的基本图元形状大小的尺寸称为定形尺寸。如直线段的长度、圆及圆弧的直径或半径、倾斜线的角度大小等。图4.3.1中的Φ10、Φ20、Φ7、Φ16、R9、R15、R22及60°等为定形尺寸。

◇确定构成平面图形的基本图元之间相对位置的尺寸称为定位尺寸。如图4.3.1中的25、8、6和43为定位尺寸。 对平面图形来说,一般用一条水平线和竖直线分别作为竖直方向和水平方向的主要基准。一般平面图形中常用的主要基准可以是对称图形的对称中心线、较大圆的中心线或较长的直线,有时特殊点(如圆心)也可以作为尺寸基准。如图4.3.1平面图形的水平方向和竖直方向的主要基准为Φ10(Φ20)的竖直和水平中心线。 平面图形的线段分析 平面图形是由线段(一般为直线与圆弧)组成。根据图形中所标注的尺寸和线段间的连接关系,图形中的线段可以分为已知线段、中间线段,连接线段三种。

何为已知线段、何为中间线段、何为连接线段? ◇具有完整的定形和定位尺寸的线段称为已知线段。根据图形中所注的尺寸就能将其画出。如图4.3.1中的Φ10、Φ20、Φ7、Φ16圆及下边和右边直线段。 ◇定形尺寸完整,而定位尺寸不全的线段称为中间线段。作图时,除需要图形中标注的尺寸外,还需根据它与其他线段的一个连接关系才能画出。如图4.3.1中的R22圆弧及倾斜60°的直线段。 ◇只有定形尺寸,没有定位尺寸的线段称为连接线段。作图时,除需要图形中标注的定形尺寸外,还需根据它与其他线段的两个连接关系才能画出。如图4.3.1中的R15和R9圆弧。 总结根据分析,可以归纳出:当已知线段确定之后,两已知线段中间有多条线段连接时,中间线段可多可少可有可无,连接线段只能有一段。 平面图形的作图步骤 ◇分析平面图形结构及其尺寸,确定基准和线段类型; ◇画基准线,如图4.3.1; ◇画已知线段,如图4.3.1; ◇明确中间线段的连接关系,画出中间线段,如图4.3.1;

分子标记技术的种类

分子标记技术的种类-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

分子标记技术的种类根据不同的核心技术基础,DNA分子标记技术大致可分为三类: 第一类以Southern杂交为核心, 其代表性技术为RFLP;第二类以PCR技术为核心,如RAPD、SSR、AFLP、STS、SRAP、TRAP等;第三类以DNA序列(mRNA或单核苷酸多态性)为核心,其代表性技术为EST标记、SNP标记等。理想的分子标记应达到以下的要求:①具有高的多态性; ②共显性遗传;③能够明确辨别等位基因;④分布于整个基因组中;⑤选择中性(即无基因多效性);⑥检测手段简单、快速; ⑦开发成本和使用成本尽量低廉;⑧在实验室内和实验室间重复性好。目前,没有任何一种分子标记均满足以上的要求,它们 均具有各自的优点和不足。其特点比较见表一。 1限制性内切酶片段长度多态性标记(Restriction Fragment Length Polymorphism,RFLP)1974年,Grozdicker 等人鉴定温度敏感表型的腺病毒DNA突变体时,发现了经限制性内切酶酶解后得到的DNA片段产生了差异,由此首创了第一代DNA分子标记技术——限制性内切酶片段长度多态性标记(RFLP)。其原理是由于不同个体基因型中内切酶位点序列不同(可能由碱基插入、缺失、重组或突变等造成),利用限制性内切酶酶解基因组DNA时,会产生长度不同的DNA酶切片段,通过凝胶电泳将 DNA片段按各自的长度分开,通过Southern印迹法,将这些大小不同的DNA片段转移到硝酸纤维膜或尼龙膜上,再用经同位素或地高辛标记的探针与膜上的酶切片段分子杂交,最后通过放射性自显影显示杂交带,即检出限制性片段长度多态性。进行 RFLP时,酶切要彻底,注意内切酶的选择,对于亲缘关系很近的物种,可增加内切酶的使用种类。目前RFLP的使用领域很广泛,其具有以下优点:①RFLP标记源于基因组DNA的自身变异,理论上可覆盖整个基因组,能提供丰富的遗传信息;②标记不受组织、环境和发育阶段的影响;③呈共显性,即杂交时等位DNA片段均呈现带,能区分纯合基因型和杂合基因型,F2表现出 1∶2∶1的孟德尔分离定律[3],提供标记座位完全的遗传信息;④由于限制性内切酶的专一性使结果稳定可靠,重复性好。其缺点是:①操作繁琐,费时;②酶切后的DNA质量要求高;③使用放射性同位素进行分子杂交,有危险性等。 2随机扩增多态性DNA标记 (Random Amplified Polymorphic DNA,RAPD) 20世纪80年代,基于PCR技术的第二代分子标记技术诞生并迅速发展起来。1990年,Williams 等发表了一种不需预先知道DNA序列信息的检测核苷酸序列多态性的方法,即随机扩增多态性DNA标记(RAPD)。其原理是以碱基顺序随机排列的寡核苷酸单链(8-10bp)为引物,以组织中分离出来的基因组DNA为模板进行扩增。随机引物在基因组DNA序列上有其特定结合位点,一旦基因组在这些区域发生DNA片段插入、缺失或碱基突变,就可能导致这些特定结合位点的分布发生变化,从而导致扩增产物的数量和大小发生改变,表现出多态性。用琼脂糖凝胶电泳分离扩增产物,溴化乙锭染色后可在紫外光下显现出基因组相应区域DNA的多态性。与RFLP相比,RAPD方便易行,DNA用量少,设备要求简单,不需DNA探针,设计引物也不需要预先进行序列分析,不依赖于种属特异性和基因组的结构;合成一套引物可以用于不同生物基因组分析,用一个引物就可扩增出许多片段,并且不需使用同位素,安全性好。但因为引物较短导致退火温度较低,易产生错配,故实验的稳定性和重复性差,且为显性标记,不能区分纯合子和杂合子。 RAPD 标记技术利用单引物扩增多个基因位点使其在一定程度上对反应条件敏感,这会限制其应用。将RAPD-PCR变成经典的PCR可克服此限制,即设计更长的引物。1993年,Paran提出的序列特征化扩增区域标记(Sequenced Characterized Amplified Region,SCAR)即为以经典PCR为基础的分子标记技术[1]。SCAR标记技术通过对产生的RAPD片段克隆和测序,设计一对互补于原

人教版小学语文六年级上试卷及答案

人教版六年级上册语文测试卷(4) 第一部分:基础知识积累与运用 一、 按照拼音写词语。 二,读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。 镌.刻(ju ān ju àn ) 抚摩.(m ó m ē) 扁.舟(bi ān pi ān ) 阻挠.(n áo r áo ) 塑.料(su ò s ù) 挫.折(cu ō cu ò) 归宿.(s ù xi ǔ ) 瘦削.(xi āo xu ē) 三、请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。 陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔 弥漫的( )烟 畅( )的商品 ( )遥自在的生活 元( )佳节 四、下列各组词语中,没有错别字的一组是( ) A.零七八碎 万像更新 日夜不绝 万不得已 B.截然不同 张灯结彩 各形各色 一无所有 C.能歌善舞 行善积德 赞叹不以 身无分文 D.安然无样 整齐划一 和睦相处 勤俭持家 五、按要求填空,你一定行的。 “巷”字用音序查字法先查音序( ),再查音节( )。按部首查字法先查( )部,再查( )画。能组成词语( )。 “漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。 (1)我漫.不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( ) (2) 瞧,盆子里的水漫.出来了。 字意是( ) 剩下一个义项可以组词为( ) 六、成语大比拼。 风( )同( ) ( )崖( )壁 ( )( )无比 和( )可( ) ( )扬顿( ) ( )高( )重 ( )不( )席 张( )李( ) ( )见( )日 七、你能否依照例句,发挥想象,在下列横线上把句子补充完整。 例句:事业说:人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。 奋斗说:人生就是__________________________________________。 勤劳说:人生就是__________________________________________。 困难说:人生就是__________________________________________。 挫折说:人生就是__________________________________________。 八、按要求改写句子。 t áo zu ì n ín ɡ zh òn ɡ w ǎn li án ēn c ì h ú l ún t ūn z ǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) z ī r ùn ku í w ú zh ēn zh ì mi ǎn l ì xu án y á qi ào b ì ( )( ) ( ) ( )( )

合理标注尺寸的基本知识

合理标注尺寸的基本知识 所谓合理,是指图样上所标注的尺寸既要符合零件的设计要求,又要符合生产实际要求,便于加工和测量,并有利于装配。 基准的概念

以设计基准标注尺以工艺基准标注尺工艺基(辅助基准)设计基准设计基准(径向主要基准)(长度方向主要基准) 设计基准 (c) 零件图示例 (b) 测量内孔(a) 设计基准与工艺基准示例图8-37 1)基准 基准是尺寸标注的起点。基准的形式在第5章中已经介绍过,根据零件的结构特点和在部件中所起的作用,零件上的点、线、面均可作为尺寸基准。由图8-37所示,在尺寸标注时有两种基准:设计基准和工艺基准。 ()设计基准:在设计中,为满足零件在机器或部件中对其结构、性能的特定要求而 选定的一些基准,称为设计基准。如图8-37(a)所示φ32孔的轴线是径向的主要基准,除了键槽高度方向的尺寸外,高度方向的其他尺寸均以此为基准进行标注,以满足使用要求,故该基准为为设计基准,由该基准直接标注出的尺寸称为重要尺寸。 页25 共页1 第 ()工艺基准:考虑到零件的生产,为便于零件的加工、测量和装配而选定的一些基 +.20尺寸是以工艺基准为起点标注的尺寸,这样35准,称为工艺基准。如图8-37(a)所示0所示可用游标卡尺直接测量。若以设计基准为起点,则不易测量,便于测量,如图8-37(b) 8-37(c)所示的标注不合理。如图每个零件的长、宽、高各方向至少有一个基准,而

根据设计、加工、测量上的要求,一而把附加的基准称为般还要附加一些基准。我们把决定零件主要尺寸的基准称为主要基准,主要基准与辅助基准之间零件在三个方向各有一个主要基准,其余为辅助基准。辅助基准。02+.3532是设计基准与辅助基准的联系尺寸来标注应有尺寸相联系,如图8-37(a)所示,φ0尺寸。基准的选择2)当两基准不能重应尽可能使设计基准和工艺基准重合。为了减少误差,保证设计要求,所示。如图8-37合时,以设计基准为主,兼顾工艺基 准,尺寸标注的形式 (b) a)(尺寸标注的形式8-38 图)坐标式尺寸均从端面54、28、)中所示的同一方向的尺寸由同一基准注起,如图8-38(a2x1是联系尺寸。这种标注形5428是重要的尺寸,而为起点标注,端面AA是设计基准,其中式的优点是各环轴向尺寸不会产生累积误差,但不易保证各环尺 寸精度的要求。)链式尺寸。其优点是可以7.5、65、)中所示同一方向的尺寸首尾相接,如图8-38(b7.5 80保证每一环的尺寸精度要求,但每一环的误差累积在总长上,

六年级数学上册测试卷大全

六年级数学上册第一单元测试卷 一、填空题。 1.一个圆有()条直径,所有的直径都(),直径的长度是半径的()倍。 2. 一个圆的半径是1分米,直径是()分米,周长是()分米,面积是()平方分米。 3. 圆有()条对称轴,长方形有()条对称轴。 4.要画一个周长是12.56厘米的圆,圆规两脚间的距离应定为()厘米,这个圆的面积是()平方厘米。 5.用一张长8分米、宽6分米的纸剪一个最大的圆,这个圆的面积是()平方分米。 6.一个时钟的时针长5厘米,它转动一周形成的图形是(),这个时针的尖端转动一昼夜所走的路程是()厘米。 二、判断题。(对的画“√”,错的画“?”) 1.把圆形纸片按不同的方向对折,折痕一定都经过圆心。() 2.圆的周长是这个圆的直径的 3.14倍。() 3.圆越大,圆周率也越大。() 4.一个半圆只有一条对称轴。() 5.若大圆半径等于小圆的直径,则大圆面积是小圆面积的4倍。() 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.要画一个直径是5厘米的圆,圆规两脚之间的距离是()厘米。 A.5 B.2.5 C.10 D.15 2.一个圆的直径和一个正方形的边长相等,这个圆的面积和这个正方形的面积的关系为()。 A.圆的面积大 B.正方形的面积大 C.两者的面积相等 D.不能比较 3.一个圆的半径由2厘米增加到3厘米,那么这个圆的面积增加了()平方厘米。 A.12.56 B.28.26 C.15.7 D.3.14

4.车轮滚动一周,求所行的路程就是求车轮的()。 A.直径 B.周长 C.面积 D.半径 四、计算题。 1.求下面各图形的面积和周长。 2.求下图中阴影部分的面积。 五、解决问题。 1.一块圆形桌布,半径是6分米,给它的周围缝上花边,花边长多少分米?这块桌布用料多少平方分米? 2.一个直径为18米的圆形花坛,周围有一条宽1米的小路,这条小路的面积是多少平方米? 3.一根圆柱形木材,它的横截面的周长是1.884米,这根木材的横截面的面积是多少平方米?(得数保留两位小数) 4.一台压路机前轮的半径是0.4米,如果前轮每分转动6周,10分可以从路的一端行到另一端,这条路大约有多长? 5.公园里有一个圆形的养鱼池,量得养鱼池的周长是100.48米,养鱼池的中间有一个圆形小岛,半径是6米。这个养鱼池的水域面积是多少? 6.如图,圆外面正方形的面积是15平方分米,阴影部分的面积是多少平方分米? 第一单元长方体和正方体测试卷 一、填空题。 1、一个正方体的棱长之得84厘米,它的棱长是(),一个面的面积是(),表面积是(),体积是()。

java基础练习题

1) 以下关于Java语言说法错误的是()。(选择两项) a) Java语言是一种OO语言,Java API是Java语言的帮助文档 b) Java语言具有平台无关性-Write Once,Run Anywhere c) Java语言的核心是Java Virtual Machine d) 使用Java语言,程序员要使用原始方法分配和释放内存空间 e) Java语言是一种编译执行语言 知识点: 第一章Java语言基础Java语言基本概念 2) 以下哪一项不是Java的关键字(b)。(选择一项) a) if b) then c) goto d) case e) while 知识点: 第二章Java编程基础Java中的关键字 3) 下列(a,e)不是合法的Java语言标识符。(选择两项) a) 2variable b) variable2 c) _whatavariable d) $anothervar e) #myvar f) _3_ 知识点: 第二章Java编程基础Java中的标识符 4) 执行下列代码段后,变量x的值是(c)。(选择一项) x=9; y=9; x=(y<=x++)?1:0; a) 1 b) 2 c) 0 d) 10 知识点: 第二章Java编程基础三元运算符 5) System.out.println(4 | 7);上面语句的输出结果是(d)。(选择一项) a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 0 知识点: 第二章Java编程基础位运算符 6) 以下会产生编译错误的Java语句是(b)。(选择一项) a) if (2 == 3) System.out.println("Hi"); b) if (2 = 3) System.out.println("Hi");

制图的基本知识习题

制图地基本知识习题 一、基础知识单项选择题 1.制图国家标准规定,图纸幅面尺寸应优先选用(C)种基本幅面尺寸. A、3; B、4; C、5; D、6 2.制图国家标准规定,必要时图纸幅面尺寸可以沿(A)边加长. ) A、长; B、短; C、斜; D、各 3.1∶2是(B)地比例. A、放大; B、缩小; ( C、优先选用; D、尽量不用 4.某产品用放大一倍地比例绘图,在标题栏比例项中应填(D). A、放大一倍; B、1×2; C、2/1; D、2∶1 . 5.在绘制图样时,应灵活选用机械制图国家标准规定地(A)种类型比例. A、3; B、2; C、1; D、10 6.若采用1∶5地比例绘制一个直径为40地圆时,其绘图直径为(A). A、ф8; $ B、ф10; C、ф160; D、ф200 7.绘制图样时,应采用机械制图国家标准规定地(C)种图线. A、7; B、8; C、9; -

D、10 8.在机械图样中,表示可见轮廓线采用(A)线型. A、粗实线; B、细实线; C、波浪线; D、虚线 9.机械图样中常用地图线线型有粗实线、(C)、虚线、细点画线等. . A、轮廓线; B、边框线; C、细实线; D、轨迹线 10.图样中汉字应写成(B)体,采用国家正式公布地简化字. A、宋体; B、长仿宋; < C、隶书; D、楷体 11.制图国家标准规定,字体地号数,即字体地高度,分为(D)种. A、5; B、6; C、7; D、8 & 12.制图国家标准规定,字体地号数,即字体地( A ). A、高度; B、宽度; C、长度; D、角度 13.制图国家标准规定,字体地号数,即字体地高度,单位为(C)米. A、分; $ B、厘; C、毫; D、微 14.以下备选答案中,(C)是制图国家标准规定地字体高度. A、3; B、4; C、5; D、6

分子标记技术综述

分子标记技术及其在植物药材亲缘关系鉴定中的应用 分子标记技术 分子标记(Molecular Markers)是以个体间遗传物质内核苷酸序列变异为基础的遗传标记,是DNA水平遗传多态性的直接反映[1]。与其他几种遗传标记——形态学标记、生物化学标记、细胞学标记相比,DNA分子标记具有极大的优越性:大多数分子标记为共显性,对隐性性状的选择十分便利;基因组变异极其丰富,分子标记的数量几乎是无限的;在生物发育的不同阶段,不同组织的DNA都可用于标记分析;分子标记揭示来自DNA的变异;表现为中性,不影响目标性状的表达,与不良性状无连锁;检测手段简单、迅速[2]。 技术种类及原理 分子标记技术自诞生起已研究出数十种,尽管方法差异显著,但都具有一个共同点,即用到了分子杂交、聚合酶链式反应(PCR)、电泳等检测手段。应用较为广泛的技术有以下几种: 1.限制性片段长度多态性(Restriction Fragment Length Polymorphisms,RFLP) RFLP是最早开发的分子标记技术,指基因型间限制性内切酶位点上的碱基插入、缺失、重排或突变引起的,是由Grodzicker等于1974年创立的以DNA-DNA杂交为基础的遗传标记。基本原理是利用特定的限制性内切酶识别并切割不同生物个体的基因组DNA,得到大小不等的DNA片段,所产生的DNA数目和各个片段的长度反映了DNA分子上不同酶切位点的分布情况[3]。通过凝胶电泳分析这些片段,就形成不同带,然后与克隆DNA探针进行Southern 杂交和放射显影,即获得反映个体特异性的RFLP图谱。它所代表的是基因组DNA在限制性内切酶消化后产生片段在长度上差异。由于不同个体的等位基因之间碱基的替换、重排、缺失等变化导致限制内切酶识别和酶切发生改变从而造成基因型间限制性片段长度的差异。 RFLP的等位基因其有共显性特点,可靠性高,不受环境、发育阶段或植物器官的影响。RFLP标记位点数量不受限制,通常可检测到的基因座位数为1—4个,标记结果稳定,重复性好。RFLP技术也存在一些缺陷,主要是克隆可表现基因组DNA多态性的探针较为困难;另外,RFLP分析工作量大,成本高,使用DNA量大,使用放射性同位素和核酸杂交技术,不易自动化,尽管结合PCR技术,RFLP仍在应用,但已不再是主流分子标记。 2.随机扩增多态性DNA(Random Amplification Polymorphism,RAPD) RAPD技术是1990年由William和Welsh等人利用PCR技术发展的检测DNA多态性的方法,其基本原理是利用随机引物(一般为8—10bp)通过PCR反应非定点扩增DNA片段,然后用凝胶电泳分析扩增产物DNA片段的多态性。扩增片段多态性便反映了基因组相应区域的DNA多态性。RAPD所使用的引物各不相同,但对任一特定引物,它在基因组DNA序列上有其特定的结合位点,一旦基因组在这些区域发生DNA片段插人、缺失或碱基突变,就可能导致这些特定结合位点的分布发生变化,从而导致扩增产物数量和大小发生改变,表现出多态性[4]。就单一引物而言,其只能检测基因组特定区域DNA多态性,但利用一系列引物则可使检测区域扩大到整个基因组,因此,RAPD可用于对整个基因组DNA进行多态性检测,也可用于构建基因组指纹图谱。 与RFLP技术相比,RAPD技术操作简便快速,省时省力,DNA用量少,同时无需设计特定的引物,扩增产物具有丰富的多态性。但RAPD也存在一些缺点:(1)RAPD标记是一个显

六年级上册测试卷(A卷)

六年级数学上册练习(A ) 班级 姓名 一、填空 1.一个长方体的长、宽、高分别是10cm 、8cm 和8cm 。这个长方体中有2个面是边长( )cm 的正方形,另外4个面是长( )cm 、宽( )cm 的长方形。 2.一个正方体的棱长是3cm ,这个正方体可以看作由( )个棱长1cm 的小正方体组成。 3.亮亮用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个物体。下面是他分别从不同方向看到的图形,这个物体的体积是( )立方厘米。 前面 右面 上面 4.在括号里填上合适的单位名称。 (1)一个乒乓球的体积大约是33( )。 (2)一盒纯牛奶的净含量是250( )。 5. 6300立方厘米=( )立方分米 0.25立方米=( )立方分米 5 2时=( )分 10升=( )毫升 6.把32:9 4化成最简整数比是( ),比值是( )。 7. 5:3=) ()(=( )÷( )=15:( )=( ):15 8.一辆汽车行23千米用汽油25 3升,1升汽油可以供这辆汽车行( )千米,行1千米需要( )升汽油。 9.一个等腰三角形的顶角与底角度数的比是5:2,这个等腰三角形是( ) 三角形。 10.哥哥在300克水中加入40克蜂蜜,妹妹在200克水中加入25克蜂蜜,( ) 的蜂蜜水更甜一些。 11.小敏用一些黄豆种子做发芽试验,最后计算出发芽率只有25%。发芽的黄豆 种子数和种子总数的比是( ),没有发芽的黄豆种子数是发芽种子数的( )倍。 12.8千克比5千克多( )%,5千克比8千克少( )%。 13. “双十一”期间,某套儿童图书打三折出售,这就是说这套图书实际售价比原价低( )%。

部编六年级上册试卷及答案

部编版六年级上册语文期末试卷及答案 一、看拼音,写词语。(8分) Jūshùyùn cáng shǐzhōng qīliáng ()()()() áo yóu huìjízhùmíng kāng kǎi ()()()() 二、下列词语中有错别字的是()组和()组。(4分) A.线条禁飘带舞庞然大物排山倒海 B.沸腾斩钉截铁惊天动地念念有词 C.僻静暴露无遗自做自受一望无际 D.预报心满意足意味深长狂风怒号 三、给下列句子中加点的字选择正确的解释,将序号填在括号里。(6分) (一)生:A生疏;B.具有生命力;C.果实没有成熟;D.产生,发生。 1.经常锻炼身体的人,很少会生.病。() 2.这是个生.柿子。() 3.今天我又学会了八个生.字。() 4.燕子为春光增添了许多生.机。() (二)扎:A.刺;B.钻;C.驻扎。 1.冬泳爱好者像颗炮弹扎.进了水里。() 2.妈妈钉扣子不小心扎.了手。() 四、下面句子中用了什么修辞手法,将序号填在括号里。(5分) A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比 E.设问 F.反问 1.每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫。() 2.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?() 3.我的目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,它们互相打着招呼。()

4.如今直上银河去,同到牵牛织女家。() 5.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。() 五、按课文内容填空。(8分) 1.七八个星天外,。旧时茅店社林边,。(2分) 2. ,青山郭外斜。(1分) 3.千里莺啼绿映红,,南朝四百八十寺。(1分) 4.锺子期死,伯牙破琴绝弦,,。(2分) 5. ,走的人多了,。(2分) 六、按要求改写句子。(10分) 1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(改为比喻句) 2.中国的人口是世界上最多的国家。(修改病句) 3.臧克家说:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”(改为转述句) 4.渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。(缩句) 5.他很喜欢这个小家伙。(改为反问句) 七、阅读。(29分) (一)阅读课文节选,完成练习。(11分) 不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即(jìjí)使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢? “我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎(shuìsuì)了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。 只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种(资姿)源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环(镜境)。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧! 1.划去选文括号中错误的拼音或生字。(2分) 2.选文中画“”的句子采用了的说明方法。(2分)

Java基础笔试机试测试题(带答案)

Java基础考试题 班级:__________ 姓名:___________ 日期:_____________ 一、笔试(45题,每题2分) 1) 分析下面的Java程序段,编译运行后的输出结果是()。 public class Test { public static void changeString(StringBuffer sb) { sb.append("stringbuffer2"); } public static void main(String[] args) { StringBuffer sb = new StringBuffer("stringbuffer1"); changeString(sb); System.out.println("sb = " + sb.toString()); } } A. sb = stringbuffer2stringbuffer1 B. sb = stringbuffer1 C. sb = stringbuffer2 D. sb = stringbuffer1stringbuffer2 2) 在Java中,包有多种用途,但不包含()。 A. 将类组合成较小的单元,便于使用 B. 有助于避免命名冲突 C. 有助于提高运行效率 D. 允许在更广的范围内保护类、数据和方法 3) 在Java中,如果要在字符串类型s="java" 中,得到字母'v' 出现的位置,选()语句。 A)s.matches('v'); B)s.charAt('v'); C)s.indexOf('v'); D)s.substring('v'); 4)下列代码运行后,变量 c 的值是()。 int a=15,b=10; double c=a/b; a) 1.5 b) 1.0 c) 1 d) 0 5)main 方法如下所示,该程序的运行结果是()。 public static void main(String [] args){ int i=0; System.out.print(i++); } a) 输出0 b) 输出1 c) 编译错误d) 运行时出现异常

分子标记技术

分子标记技术 摘要:分子标记技术就是利用现代分子生物学基础分析DNA分子特性,并借助 一些统计工具,将不同物种或同一物种的不同类群区分开来,或者将生物体的某些性状与DNA分子特性建立起来的关联关系,已广泛应用于植物遗传与育种研究的众多领域,包括遗传图谱的构建、遗传多样性分析、物种起源与进化、品种资源与纯度鉴定、分子辅助育种等多个方面,具有重大作用。 关键词:分子标记技术原理RFLP RAPD SSR AFLP EST SNP TRAP 分子标记技术应用 引言 分子标记是以个体间遗传物质内核苷酸序列变异为基础的遗传标记,是DNA 水平遗传多态性的直接的反映。与其他几种遗传标记——形态学标记、生物化学标记、细胞学标记相比,DNA分子标记具有的优越性有:大多数分子标记为共显性,对隐性的性状的选择十分便利;基因组变异极其丰富,分子标记的数量几乎是无限的;在生物发育的不同阶段,不同组织的DNA都可用于标记分析;分子标记揭示来自DNA的变异;表现为中性,不影响目标性状的表达,与不良性状无连锁;检测手段简单、迅速。随着分子生物学技术的发展,DNA分子标记技术已有数十种,广泛应用于遗传育种、基因组作图、基因定位、物种亲缘关系鉴别、基因库构建、基因克隆等方面。 一.常用分子标记原理 分子标记技术的种类根据不同的核心技术基础,DNA分子标记技术大致可分为三类: 第一类以Southern杂交为核心, 其代表性技术为RFLP;第二类以PCR 技术为核心,如RAPD、SSR、AFLP、STS、SRAP、TRAP等;第三类以DNA序列(mRNA 或单核苷酸多态性)为核心,其代表性技术为EST标记、SNP标记等。理想的分子标记应达到以下的要求:①具有高的多态性;②共显性遗传;③能够明确辨别等位基因;④分布于整个基因组中;⑤选择中性(即无基因多效性);⑥检测手段简单、快速;⑦开发成本和使用成本尽量低廉;⑧在实验室内和实验室间重复性好。目前,没有任何一种分子标记均满足以上的要求,它们均具有各自的优点和不足。其特点比较见表一。 1.限制性内切酶片段长度多态性标记(Restriction Fragment Length Polymorphism,RFLP) 1974年,Grozdicker 等人鉴定温度敏感表型的腺病毒DNA突变体时,发现了经限制性内切酶酶解后得到的DNA片段产生了差异,由此首创了第一代DNA 分子标记技术——限制性内切酶片段长度多态性标记(RFLP)。其原理是由于不同个体基因型中内切酶位点序列不同(可能由碱基插入、缺失、重组或突变等造成),利用限制性内切酶酶解基因组DNA时,会产生长度不同的DNA酶切片段,通过凝

六年级上册数学试卷

“四则混合计算式题”教学设计 教学内容:课本第11页例1 、例2教学目标: 通过学习使学生进一步掌握四则混合计算式题的计算顺序,提高学生的计算能力。 教学重点:四则混合计算式题的计算顺序。 教学关键:良好的计算习惯。 教学用具:幻灯、小黑板 教学过程: 一、准备练习 1、写出综合算式(幻灯出示) ⑴145÷5=29 ⑵31×11=341 ⑶1080÷36 179-29=150 9+341=350 54-() 700÷350=2 200+() () 综合式:综合式:综合式: 2、说出下运算各题的运算顺序 ⑴120-144÷18+35 (158+37)÷(64-45) 第1题由学生说教师标运算顺序;第2题由学生自己标运算顺序。 指名讲运算顺序:先乘除后加减,有小括号的先算小括号里面的。 二、学习新课 1、教学例1 ⑴出示尝试题347+45×2-4160÷52 学生同桌互说运算顺序

⑵学生尝试练习 ⑶学生反馈做的快的同学板演在黑板上。 =347+90-8 =437-8 学生互相评价 =429 2、教学例2 ⑴出示尝试题(58+37)÷(69-9×5) 学生同桌互说运算顺序哪两步可以同时计算,为什么? ⑵学生尝试练习 ⑶学生反馈做的快的同学板演在黑板上。 =95÷(64-45) =95÷19 学生互相评价 =5 3、集体练习 1515-15×(94+54÷9)1420+580-64×21÷28 ⑴让学生说说运算顺序 ⑵学生独立运算 ⑶学生反馈 三、文字题练习 1、280减去320除以20的商,差是多少? 学生读题并说明数量关系 280-商=差算式280-320÷20 2、52加65的和,除以13,商是多少? 学生读题并说明数量关系

java基础测试题及答案

、选择题(每题 2 分,共40 分) 1、下面哪个是Java 语言中正确的标识符( C ) A、3com B 、import C、that D、this 2、下面哪个语句(初始化数组)是不正确的: ( B ) A.int x[] = {1,2,3}; B .int x[3] = {1,2,3}; C.int[] x = {1,2,3}; D .int x[] = new int[]{1,2,3}; 3、下述概念中不属于面向对象方法的是( D ) 。 A. 对象、消息??B?继承、多态? ?? C.类、封装? ??? D .过程调用 4、下面的代码段中,执行之后i 和j 的值是什么? ( B ) int i = 1; int j; j = i++*2+3*--i; A . 1, 2 B . 1, 5 C . 2, 1 D . 2, 2 5、下面哪条语句把方法声明为抽象的公共方法?( B ) A. public abstract method(); B. public abstract void method(); C. public abstract void method(){} D. public void method() extends abstract;

6、下面关于java 中类的说法哪个是不正确的?( C ) A. 类体中只能有变量定义和成员方法的定义,不能有其他语句。 B. 构造函数是类中的特殊方法。 C?类一定要声明为public的,才可以执行。 D. —个java文件中可以有多个class定义。 7、假设A类有如下定义,设a是A类的一个实例,下列语句调用哪个是错误的? ( C ) class A { int i; static String s; void method1() { } static void method2() { } } A、; B 、(); C. (); D 、() 8、容器被重新设置大小后,哪种布局管理器的容器中的组件大小不随容器大小的变化而改 变?( B ) A、CardLayout B 、FlowLayout C 、BorderLayout D 、GridLayout 9、下列哪个用户图形界面组件在软件安装程序中是常见的? ( C ) A.滑块 B. 进度条 C.按钮 D. 标签

工程制图尺寸标注基本规则知识分享

工程制图尺寸标注基 本规则

基本规则 1、机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据,与图形的大小及绘图的准确度无关。 2、图样中(包括技术要求和其他说明)的尺寸,一般以毫米为单位。以毫米为单位时,不注计量单位的代号或名称,如采用其他单位,则必须注明相应的计量单位的代号或名称。 3、图样中所标注的尺寸,为该图样所表示机件的最后完工尺寸,否则应另加说明。 4、机件的每一尺寸,一般只标注一次,并应标注在反映该结构最清晰的图形上。为了便于图样的绘制、使用和保管,图样均应画在规定幅面和格尺寸标注通常由以下几种基本元素构成,如图8-44所示。 5尺寸文字:表示实际测量值。系统自动计算出测量值,并附加公差、前缀和后缀等。用户可自定义文字或编辑文字。 6尺寸线:表示标注的范围。尺寸线两端的起止符表示尺寸的起点和终点。尺寸线平行所注线段,两端指到尺寸界线上。如图8-44(a)所示。 7起止符:表示测量的起始和结束位置。系统提供多种符号供选用,用户可以创建自定义起止符。如图8-44(a)所示。

8尺寸界线:从被标注的对象延伸到尺寸线。起点自注点偏移一个距 标注尺寸的三要素 1. 尺寸界线——用来限定所注尺寸的范围。用细实线绘制。一般由轮廓线、轴线、对称线引出作尺寸界线,也可直接用以上线型为尺寸界线。超出尺寸线终端2-3mm。 2. 尺寸线(含有箭头)——用细实线绘制。要与所注线段平行。 3. 尺寸数字 标注尺寸的符号直径用“Ф”表示,球用“SФ”、“SR”表示。半径用“R”表示,方形结构用“□”表示,参考尺寸其数字加注“()”1、标注线性尺寸时:水平方向数字字头朝上;垂直方向数字字头朝左。2、标注角度尺寸时:数字一律水平书写,注在尺寸线的中断处、外侧或引出,尺寸线是圆弧线。实际上根本不是这样的,数字不必水平书写。3、标注圆和圆弧时:圆在数字前加“Ф”圆弧在数字前加“R”球面在数字前加“SФ”或“SR”标注圆和圆弧时,尺寸线应通过圆心。尺寸数字不能被任何图线穿过;大尺寸在外,小尺寸在内。上一篇文章讲到了尺寸的组 成,但仅仅了解尺寸组成是远远不够的,在机械制图中尺寸是图形的生命,是图形必不可少的组成部分。因此本文将详细的讲解关于尺寸的知识。 通过本文我们主要掌握尺寸标注的正确性,即按国家标准标注尺寸。重点掌握尺寸的组成、典型尺寸的标注。在学习具体内容之前我们要牢记尺寸标注的原则——正确+完整+清晰+合理。

分子标记技术的类型原理及应用

分子标记 1.分子标记技术及其定义 1974年,Grozdicker等人在鉴定温度敏感表型的腺病毒DNA突变体时, 利用限制性内切酶酶解后得到的DNA片段的差异, 首创了DNA分子标记。所谓分子标记是根据基因组DNA存在丰富的多态性而发展起来的可直接反映生物个体在DNA水平上的差异的一类新型的遗传标记,它是继形态学标记、细胞学标记、生化标记之后最为可靠的遗传标记技术。广义的分子标记是指可遗传的并可检测的DNA序列或蛋白质分子。通常所说的分子标记是指以DNA多态性为基础的遗传标记。分子标记技术本质上都是以检测生物个体在基因或基因型上所产生的变异来反映基因组之间差异。 2.分子标记技术的类型 分子标记从它诞生之日起, 就引起了生物科学家极大的兴趣,在经历了短短几十年的迅猛发展后, 分子标记技术日趋成熟, 现已出现的分子标记技术有几十种, 部分分子标记技术所属类型如下。 2.1 建立在Southern杂交基础上的分子标记技术 (1) RFLP ( Rest rict ion Fragment Length Polymorphism)限制性内切酶片段长度多态性标记; (2) CISH ( Chromosome In Situ Hybridization) 染色体原位杂交。 2.2 以重复序列为基础的分子标记技术 (1) ( Satellite DNA ) 卫星DNA; (2) ( Minisatellite DNA ) 小卫星DNA; (3) SSR( Simple Sequence Repeat ) 简单序列重复, 即微卫星DNA。 2.3 以PCR为基础的分子标记技术 (1) RAPD ( Randomly Amplif ied Polymorphic DNA ) 随机扩增多态性DNA; (2) AFLP( Amplif ied Fragment Length Polymorphism) 扩增片段长度多态性; (3) SSCP( Single Strand Conformation Polymorphism) 单链构象多态性; (4) cDNA-AFLP( cDNA- AmplifiedFragment Length Polymorphism) cDNA -扩增片段长度多态性; (5) TRAP( Target Region Amplified Polymorphism) 靶位区域扩增多态性; (6) SCAR ( Sequence Char acterized Amplified Region) 序列特征化扩增区域; (7) SRAP ( Sequencerelated Amplified Polymorphism) 相关序列扩增多态性。 2.4以mRNA为基础的分子标记技术

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