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商务英语实践大赛对应用型大学商务英语专业建设的启示

商务英语实践大赛对应用型大学商务英语专业建设的启示
商务英语实践大赛对应用型大学商务英语专业建设的启示

杳苑论坛

品位?经典

商务英语实践大赛对应用型大学商务英语

专业建设的启示

O杨雪

(武汉商学院外国语学院,湖北武汉430056)

【摘要】商务英语专业是“商务知识”与“英语”的有机结合,“外研社杯”商务英语实践大赛不仅为各院校商务英语专业的学生与教师提供了展示教学成果的机会与交流的平台,对于应用型大学商务英语专业的改革也有着积极的作用。本文从改进教学方法、优化教学材料、建立双师型机制、加强校企合作、建立多元化评价体系、成立商务英语竞赛队等方面探讨了商务英语实践大赛对应用型大学商务英语专业建设的启示。

【关键词】商务英语;实践大赛;专业建设;启示

一、研究背景

《商英国标》指出商务英语专业要以培养“英语基本功扎实,具有国际视野和人文素养,掌握语言学、经济学、管理学、法学(国际商法)等相关基础理论与知识,具备英语应用能力、商务实践能力、跨文化交际能力、思辨与创新能力、自主学习能力、能从事国际商务工作的复合型、应用型人才”为宗旨(王立非,2015)。因此,商务英语专业建设不等于简单的“商务知识”与“英语知识”的叠加,而是要将二者进行有机的结合。商务英语专业的学生需要在特定的商务场景下,灵活地运用英语语言与相关的商务知识来分析问题、解决问题。

二、商务英语实践大赛概述

“’外研社杯’全国商务英语实践大赛”是在广东外语外贸大学国际商务英语学院历时11年的品牌赛事“英语商务讲介大赛”及“全国商务实践大赛”的基础上发展而来。“'外研社杯'全国商务英语实践大赛”旨在“培养学生商务英语沟通能力,提高学生商务知识与实践技能相结合的素质,促进高校全英商务课程理论和实践相结合,鼓励当代大学生立足企业和社会的可持续性发展,关注社会热点问题,激发大学生创新思维,引导大学生投身实践,深入企业调査研究,学习和总结企业成功经营理念和管理模式,探索商业难题的可行有效的创新解决方案,激励大学生努力成长为学以致用、回馈社会的国际复合型商务精英人才”。可见商务英语实践大赛的目标与《商英国标》中提出的培养目标是十分契合的。而且商务英语实践大赛还鼓励学生、教师们走出课堂,更多地深入到企事业单位去调研、考察,学会

【基金项目】本论文是武汉商学院校级“专业综合改革试点”商务英语专业建设项目的研究成果。

94【作者简介】杨雪,武汉商学院外国语学院讲师。

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商务英语专业面试自我介绍(精选多篇)

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商务英语期末考试参考答案

商务英语期末考试参考答案 说明:商务英语期末考试有五种题型: 一、中英短语互译已经全部总结,见下文 二、问答题已经提供了参考答案,仅供参考,见下文 三、案例分析题请根据题目要求自行准备 四、英语段落翻译中文已经注明,请自己翻看商务英语教程 五、写作请根据题目要求自行准备 1、中英短语互译(详见商务英语课件——每个PPT中的短语部分) PPT1: 1. individual proprietorship个体经营,独资企业 2. convertible bonds 可转换债券 3. memorandum of association 公司章程 4. monopolistic competition 垄断竞争 5. business credit 商业信用 1. 财政资源 financial resources 2. 有限责任公司 limited company 3. 销售收入 sales revenue 4. 有形商品 tangible goods 5. 流动资金 working capital PPT2: 1. flexible manufacturing system 弹性生产系统 2. fractional reserve system 部分准备金制度

3. credit instruments 信用工具,信用票据 4. bull market/bear market 牛/熊或多头/空头市场 5. manufacturing process 制造工艺 1. 厂址选择 facility location 2. 库存控制 inventory control 3. 总支出 aggregate expenditures 4. 股权证/权益证 equity instruments 5. 财务管理 financial management PPT3: 1. performance appraisal 绩效/业绩评估 2. promotion-from-within 内部提拔 3. skills inventory 技术库存 4. macroeconomic ramification 宏观经济衍生物/结果 5. closed-end fund 封闭式基金 1. 项目生命周期 project life cycle 2. 软技能和硬技能 soft skills and hard skills 3. 补偿制度 compensation system 4. 开放式基金 open-ended fund 5. 优先股 preferred stock PP4: 1. profit-oriented objective 利润导向的目标 2. marketing intermediary 营销代理商

商务英语专业面试自我介绍(精选多篇)

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商务英语专业面试自我介绍

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期末商务英语试卷A卷.doc

上海应用技术学院2009-2010学年第1学期 《大学英语3A-商务英语》期(末)(A)试卷 课程代码:B11101D3 学分:2 考试时间:100 分钟 课程序号:5551\5580\5610\5639 _____________________________ 班级:____________ 学号: _______________ 姓名: _______________ 我已阅读了有关的考试规定和纪律要求,愿意在考试中遵守《考场规则》,如有违反将愿接受相应的处理。 试卷共8页,请先查看试卷有无缺页,然后答题。 Part I Term Translation (20%) Section A: Translate the following terms into Chinese. 1.career ladder 2.high staff turnover 3.Matrix Organization 4.Fortune 500 list of the worlds largest corporations 5.market share Section B: Translate the following terms into English* 6.净利润 7.前沿 8.性价比 9.库存控制 10.商誉赔偿金 Part II Reading Comprehension (40% ) Questions 11-17 Read these sentences and the three company plans below. Which company does each sentence describe ? For each sentence mark one letter (A9 B or C) on your Answer Sheet. Example To combine its operations in different parts of the world will save a lot of money for the company. Answer: B 11.The company has businesses in four continents of the world?

我对商务英语专业的认识

商务英语专业导论课程作业 题目:我对商务英语专业的认识年级与班级 姓名与学号 日期与时间

目录(一)内容提要 (二)关键字 (三)内容 一、商务英语的内涵 二、商务英语的特点 三、商务英语的发展现状 四、商务英语的前景 五、商务英语的培养目标(四)结语 (五)参考文献

(一)内容提要 随着我国对外贸易的迅猛发展,国内企业国际化程度迅速提高;与之相适应,培养具备全球化经营能力和具备国际商务英语沟通能力的人才,已被教育部门提上议事日程。截至2009年,教育部已批准7所高校设立商务英语本科专业,有超过700多所院校设立了英语专业商务英语方向。在中国,商务英语证书被各类涉外企业、部门、组织或机构用来作为招收职员时英语能力的证明;同时也是商务工作人员或英语学习者检验、提高自己英语水平的方式;对于即将进入职场的在校学生或已工作的青年来说,它是就业、求职的重要砝码,因此,商务英语证书被称为--商务求职的通行证,本文试从当前商务英语的现状谈谈自己的看法。 (二)关键字 商务英语内涵特点发展现状发展方向培养目标 (三)内容 一.商务英语专业内涵 商务英语的概念有着非常丰富的内涵,很长一段时间以来商务英语实际上被误用了。很多人认为商务英语就是综合英语加一些商务知识和技能,对概念如此理解是不准确的。商务英语包含5个层面:其一是英语培训,这是最基础也是最容易理解的一个层面。大部分院校在这个层面做的都比较好。其二是“特殊商务技能”,这个层面包括商务会议、商务谈判、商务计划、信函、报告的撰写等日常商务应用技能。此外,还要对一些特别的专业词汇进行专门的学习和训练。其三是掌握必要的跨学科知识,包括金融、财政、法学、贸易等等。其四是需要对目的语国家的文化和价值观的认同和提升,包括跟同事、客户、上下级、商务伙伴等等的沟通能力,对对方的国家和相关背景有深刻、全面的了解。其五,是要求具备较高的人文素养。不仅要掌握社会学、心理学等知识,还应具备文学、艺术、历史等文化修养。有了“商务”这层意义,它就不再是一个单纯的英语学习范畴。随着我国吸纳外资大国地位的确立与对外投资的迅猛发展,我国企业国际化程度迅速提高;而与之相协调,培养具备全球化经营能力、适应多国文化与具备国际商务英语沟通能力的人才就被提到日程上来。与TOEFL、GRE、GMAT以及我国目前举行的大学英语四、六级考试不同,商务英语考试特别注重考生运用英语在商务环境中进行交际的能力。因此商务英语证书在全球商业界得到广泛的认可,在中国各涉外经济部门以及在华投资的跨国公司中更是倍受青睐。目前我国已有数百家外资企业把商务英语证书作为衡量应聘人员英语水平的唯一标准。随着外资企业的不断增多,越来越多的中国人开始在外企里工作。虽然工作性质,工作场地有所不同,但是他们都会遇到同样的问题,就是如何从事涉外的经济贸易活动,如何在外商经营的企业里占有一席之地。语言差异无疑是这些人所遇到的最大的障碍,在我们熟知的生活英语、学术英语之外,商务英语是现代外资企业中最重要的交流工具。 二.商务英语的特点 英国商务英语专家Nick Bridger曾指出:商务英语包括语言知识、交际技能、专业知识、管理技能和文化意识等核心内容。由此可见,商务英语既有普通英语语言的共同特点,又带有浓浓的“商务“特色。它是建立在普通英语和词汇的基础上,结合特定的商务活动和环境,其所承载的是商务理论和商务实践两方面的信息,因此商务英语在言语使用上有其特有的特征,这也就要求商务英语人员在学习和积累知识时要注重基础英语知识和专业商务英语。

国开大学商务英语1-6答案

国开04009 商务英语 1 任务 6 参考答案 说明:如果课程题目是随机的,请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案题目1:What if he still doesn't pay up? : If it's a small amount we write it off as bad debt. For larger sums we ; I've got to hurry. ; I have already done that. 标准答 If it's a small amount we write it off as bad debt. For larger sums we 案: 题目2:—The senior managers need the results from last month straight away, so I can ' t stop to talk. I ' ve got to hurry. : Go slowly. ; Stay longer. ; Ok, see you later. Ok, see you later. 标准答 案: 题目3: —Hello, Sally. What ' s the matter with you? You look worried. : What shall I do if a customer doesn ' t pay up on the due date? ; Yeah, that ' s true. It requires great attention. ; Don ' t mention it. 标准答案:What shall I do if a customer doesn 't pay up on the due date? 题目4:He didn ' t seem to any actions. : make ; do ; take 标准答 案:take 题目5:your check is received within a week we shall have no alternative. : Unless ; As ; If 标准答 案:Unless 题目6:二、阅读理解:阅读下面的对话,选择合适的内容将对话补充完整。 _Dear Sirs,_ _Account No.8756_ 1. {A; B; C; D; E}

商务英语写作实训心得体会3篇

商务英语写作实训心得体会3篇 商务英语课程是为满足国际经济交流日益频繁的新形势发展和用人单位对从业人 员的要求而开设的一门商务知识与语言知识相结合的课程。下面是商务英语实训心得,希望大家喜欢。 篇一:商务英语实训心得 此次商务谈判实训内容丰富、形式多样,使得我们的实训即丰富又有趣,更好地把理论知识与实践相结合。 通过此次实训,我们认识到:一定不能只局限与理论知识的学习,更应该把理论的东西与实战相结合,多抓住些实战的机会锻炼自己的谈判能力,从而达到学习的目标,减少经济成本,赢得最大利益,成为一个成功的商务人士。在准备谈判的阶段,我们收集了大量资料,受益匪浅。如各阶段的谈判策略:开始阶段的策略主要是创造良好的气氛,通过寒暄营造一个轻松的环境,分清楚双方的合作诚意,为后一阶段做好准备;报价阶段首先要掌握报价的原则和合理方式,确定报价,通过买方接受的报价策略而确定自己的心理定价;讨价还价是要根据具体的条件和环境进行的,具体策略包括投石问路、竞争对比策略等;在让步阶段,要通过灵活多边的价格让步,打破商务谈判的僵局,促进谈判的成功,迫使对方让步的策略有利用竞争、顺水推舟等。 在模块二外贸单证缮制中,审核合同,信用证,缮制商业发票,装箱单,提单,保单,产地证,汇票,装船通知,受益人等全部在电脑上操作,这样又让我们熟练了Office 办公软件和Excel填表。同时,通过准确无误的填这些表,培养了我的耐心细致的能力。此次实训为我们提供如此好的锻炼学习机会,为我们在以后的工作中提供丰富的经验!希望学校以后能有更多类似的实训,去磨砺我们,提高我们的专业技能,比同级其他学生更有竞争优势﹗ 篇二:商务英语实训心得

关于英语专业英语自我介绍合集8篇

关于英语专业英语自我介绍合集8篇 英语专业英语自我介绍篇1 Hello,every one!I am a girl.I am eighteen years old.I have many hobbies.I’m very enjoy every nice things.I think they are very wonderful! I am very glad to take part in this compitation. Long ago,I am a shy girl, but in three years in the school,I began to become happy and more comfident.Now,I will act a program. I hope you will like it.Thank you. 英语专业英语自我介绍篇2 各位领导,大家好。我叫朱,来自湖南常德,是一名湖南xxxxx外国语学院的应届毕业生,我的专业是商务英语。我喜欢打羽毛球,喜欢听音乐,是个活泼开朗,热情大方的女孩子。喜欢交朋友,也总会给别人带来欢笑。 我是一个来自农村的普通女孩,从小被农村淳朴的感情渲染。我有一个幸福的家庭,和爸爸妈妈,妹妹一起生活。从小我亲眼目睹了爸爸妈妈为了这个家所付出的辛苦,劳累与奔波,一点一滴都深深的刻在我的心中。 在大学三年,不仅只是能力还是个人修养上,我都受益匪浅。在老师的教导和个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知识,并系统的掌握了各方面的理论知识,几倍了听说读写译的能力。在大学第一期,我顺利的通过了大学英

语三级的考试,并在第二年就具备了大学英语四级的水平。并且,我能够熟练的进行计算机Word, Excel, Photoshop 的软件操作,在大学第三年掌握了外贸单证制单与跟单的操作。大学期间,我担任学生会女生部部长一职,工作上细心,负责市我任职期间遵守的原则。我带领部门的其她成员,把女生部的工作管理的井井有条,并得到了学校领导和老师的一职肯定。在期末总结大会上,我并作为学生会所有成员代表进行了发言。暑假期间,我曾参加过学校的留校实践,不仅仅是希望问母校做一些力所能及的贡献,更期望能一次来巩固自己的专业知识和应变能力。我热爱参加学校组织的各种活动,比如:文艺汇演,英语角还有班会主持,我都积极参加,并取得了不错的效果。 尽管我只是一名应届毕业生,但我有应届毕业生上刻苦,热情的精神,希望贵公司能给我这次机会,能为贵公司添砖加瓦。 英语专业英语自我介绍篇3 大家好,很高兴借此机会来介绍我自己。我叫…...,英文名叫……,来自美丽的广西桂林,现就读于南宁职业技术学院,主修会计。我在业余生活喜欢读书、写字、听音乐、交朋友。我是一个自信的人,执着而有耐心是我最大的特点。英语是我的最爱,对我很重要,我希望将来能成为一位英语老师,和许许多多的学生分享我的经历。谢谢!

高校商务英语专业实践教学改革探索

高校商务英语专业实践教学改革探索 摘要:商务英语专业教学要求学生能够将英语语言的实践性运用到国际商贸领域当中去,但是现实情况却差强人意。通过对基于POCIB的高校商务英语专业实践教学改革进行研究和分析,意在通过构建以POCIB为核心的外贸类商务英语专业实践教学体系,从而培养符合商务英语专业培养目标以及社会需要的优质人才。 关键词:POCIB;商务英语专业;实践教学 伴随着中国对外开放领域的不断扩大、程度的不断加深,社会上对商务英语人才的需求量和要求也在不断提高。受制于我国高校扩招及大学重视理论轻视实践教学的弊端,一直以来,尽管就业需求广阔,但是商务英语专业毕业生却很难从事国际贸易及相关工作。为此,高校通过多种手段开展实践教学,加强对应用技术型人才的培养。但是,受限于薄弱的实训条件、单一的师资力量、陈旧的考核模式等因素,实践教学难起成效。基于上述研究,本文着眼于POCIB在高校商务英语专业实践教学,对其应用改革情况进行研究和思考。 一、高校商务英语专业实践教学的能力要求 进入21世纪第二个十年以来,国家不断推动地方本科院校应用型方向改革,以强化人才培养的有效性。商务英语专业是应用型本科高校英语专业中的重要细分,该专业要求学生不仅要掌握英语的理论知识,而且更加侧重学生对英语的实务应用技能的掌握。商务英语专业的实务应用技能主要偏向于商贸领域,培养目标在于强化学生对于商务英语语言及技能的应用能力,培养商务沟通能力以及增强外贸操作能力,以最终培养适合企业需要的具有职业化素养及商务技能的优秀人才。 二、POCIB职业技能大赛概述 POCIB指的是国际贸易从业技能综合实训,是中国国际贸易学会联合《国际贸易》杂志社、世格软件共同推出的外贸类实践操作平台[1],通过模拟国际贸易的真实场景,培养学生的国际贸易术语、英文函电写作和商品价格核算等能力,从而掌握国际外贸行业中单证员、业务员、跟单员的岗位技能,适应岗位要求。POCIB大赛是全国性的大学生外贸从业能力专业赛事,其在客观上落实了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求,对于促进商务英语专业的教学改革,

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商务英语专业应届生英文求职信3篇 求职自荐信在应聘时显得非常重要,可是求职自荐信中的英文求职信又该怎么写呢,在这之中应该有许多外文系专业的同学们要头疼了吧。相对于中文求职信的要求,英文求职信,怎么样的格式、开头才算礼貌呢,这其中有涉及到西方交流文化了。给大家带来英文求职信,求职信英文,英语求职信范文,求职简历英文,求职信格式英文,英语求职信格式等给大家参考,希望你能够帮助大家。 商务英语学生的英文求职信1 亲爱的先生 你好!请原谅打扰。我是一名刚从##大学商务英语专业毕业的大学生。我很荣幸有机会在我的个人信息中告诉你。在各种社会场合,为了找到符合自己专业和兴趣的工作,更好地发挥自己的才能,实现自己的人生价值,并向所有的领导提出自我推荐。 作为一名商务英语专业的学生,我喜欢我的专业,因为它的投入和巨大的热情和活力。在三年的学习生活中,我所学的包括商业以外的基本知识运用得尽可能多。通过对学习知识的分析,我在这方面有了一定程度的了解和掌握,专业是一种工具,而工具的使用能力是与课程同步的最重要的相关实践和实践,是一定的实际操作能力和技术。在学校工作中,加强锻炼获取管理知识的能力,吸取管理经验教训。 我知道计算机和网络是未来的工具,在学习计算机专业的前提下,

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中国大学MOOC商务英语听说 期末测试答案

The technology giant’s revenue in China fell 14% in the first quarter, its fifth (1)_______quarterly sales decline: China was the only region where Apple’s sales fell last quarter. The lack of a new iPhone model explains some of the fall. 得分/总分 你没有填写答案 正确答案:consecutive 或Consecutive 2填空(1分) The company also faces strong (2) _________ from Chinese brands like Huawei, Oppo and Vivo, which together hold more than half of the market share. 得分/总分 你没有填写答案 正确答案:domestic competition 或Domestic competition 3填空(1分) But one key factor that’s often overlooked is (3) _________ Apple’s success in most countries is largely down to the way it locks users into the iOS operating ecosystem. 得分/总分 你没有填写答案 正确答案:customer loyalty 或Customer loyalty 4填空(1分) Anyone thinking of (4) _________ to a new Android-based handset has to ponder the hassle of a new interface and setting up all their apps again. 得分/总分 你没有填写答案 正确答案:switching 或Switching 5填空(1分) About 92% of iPhone owners in the U.S. who consider buying a new phone are going to (5) _________, according to a recent Morgan Stanley survey. 得分/总分 你没有填写答案 正确答案:stay put 或Stay put 6填空(1分) That stickiness allows Apple to sell new iPhone models (6) _________. 得分/总分 你没有填写答案 正确答案:at a premium 或At a premium 7填空(1分) In China, though, operating systems aren’t such a big (7) _______, says Ben Thompson, founder of research firm Stratechery. 得分/总分 你没有填写答案 正确答案:deal 或Deal 8填空(1分) Instead WeChat, the ubiquitous social network owned by Chinese (8) _________ Tencent, is crucial.

商务英语专业的现状与发展

商务英语专业的现状与发展 一、中央电大与对外经贸大学“商务英语”专业现状比较国内普通“商务专业”(包括经济、贸易、管理等专业)主要培养对内商务工作者,一般设在工商管理院校;新近发展起来的“商务英语专业”主要培养涉外商务工作者,大多设置在普通高校的英语院(系)内。对外经济贸易大学的“商务英语专业”是在该校“英语学院”中开设的一个独立的专业,更多地体现出“商务专业”的特点。而中央电大开放教育的“英语专业商务英语方向”则是附属于“英语专业”之下的一个“专业方向”,更多地体现出“语言教学”的特点。很显然,两校的这个专业在定位上存在着较大区别,但是,按照对外经济贸易大学“商务英语”专业模式建立起来的中央电大开放教育的“英语专业商务英语方向”,下一步发展的目标则应该与对外经济贸易大学一样,建立独立的“商务英语专业”,以适应中国加人,O之后商务环境日益国际化的发展趋势。 对外经济贸易大学“商务英语专业”的课程设置为总学分巧4学分,总学时2754学时。其中:校级公共基础必修课47学分(占总学分的30.51%),学科基础必修课50学分(占总学分的32.46%),专业方向必修课23学分(占总学分的1493%),学科基础选修课至少选修18学分(占总学分的11石8%),学生需从开设的18门选修课中修满12学分,毕业论文4学分。 中央电大“英语专业商务方向”的课程分为专科和本科两个阶段,专科以高中为起点,本科以专科为起点。其课程设置为总学分147学分(专科76学分,本科71学分),总学时2934学时(专科1656学时,本科1278学时)。其中必修课93学分(其中专科44学分,本科39学分,占总学分的63.26%),限选课28学分(其中专科12学分,本科16学分,占总学分的1905%),专科阶段开设有14门选修课供学生选修12学分,集中实践环节8学分,本科阶段开设有11门选修课供学生选修8学分,毕业论文8学分。 _对外经济贸易大学“商务英语”专业课程设置的特点是:1)校级公共基础课所占比例大,基础必修课以语言(英语)课为主,专业必修课以强调基础能力培养为主;2)每一门课程的学分都很少,多为2个学分,这意味着学生必须多选课程才能修满学分;3江将专业知识和技能课程几乎全都放进了选修课之中,因此选修课的专业性和倾向性十分突出,如:工商导论、商业伦理学、管理学原理、国际经贸组织、国际商务环境等,而且几乎全是英文课程;4)没有开设第二外语课程}361开放学习(学生不学习二外课程也可以拿到学位,当然,学生也可以自由选修二外课程,并计入学分)。 中央电大“商务英语”专业方向课程设置的特点是:l)全部课程分为“必修课”、“限选课”和“选修课”三类,必修课虽然占总学分的63.26%,但几乎全是语言类课程,没有包括非本专业的人文、科学等“通识”类课程;2)限选课相当于专业基础课,但数量较少;3)本科阶段的选修课程的专业倾向陛不明显,几乎没有一门与专业直接相关的课程,仅相当于对外经济贸易大学的“基础选修课”。4)选修课程中开设了《日语》和《法语》两门二外课程,而且,学生要想取得学位,必须选修。 二、中国“商务英语”专业与英国“商务学习”专业现状比较中国的“商务英语”专业是将“英语学习”与“商务学https://www.doczj.com/doc/729292670.html,/习”同时作为自己的学习内容。从上面的比较中可以看到,目前,无论是以对外经济贸易大学为代表的普通高校的“商务英语”专业,还是以中央电大为代表的成人高校的“英语专业商务方向”,外语学习内容都占有十分重要的比重。当然,随着中国学生英语程度的日益提高,这个比重会越来越小。那么,我们应该作些什么准备呢?我们下一步的方向和目标是什么呢?很显然,应该以英语为母语教学的英美国家的相近专业和课程设置作为借鉴和参考,同为远程教育体系的英国开放大学的“商务学习”专业可以作为中央电大课程设置改革的参考和借鉴的代表。 英国开放大学虽然在学校性质上同中央电大一样,也是一所开放性的成人高校,但他们

商务英语专业自我介绍

商务英语专业自我介绍 当我们在一个新环境中,时常需要我们进行一个,自我介绍有助于自我宣传、自我展示。写自我介绍可不能随随便便哦,以下是为大家收集的商务英语专业自我介绍,希望对大家有所帮助。 I’m glad to introduce myself to you.My Chinese name is Ma Lin, but you can call me Rock, my English name.I chose Rock to be my English name because I want to be as tough as a rock, hehe.I was born and raised in Guangdong, so I eak both Cantonese and Mandarin. I’ll soon graduate from Zhongshan University, majoring in aounting.I think you may have interviewed quite a lot of students from our school, so you know this major prepares us for CGA and most courses are taught in English.My GPA is 3.6, it ranks number 9 in the 5 students in my grade.And I’ve passed 5 exams in CGA, I anticipate I will get the CGA qualification in 20xx. Besides having good academic performance, I was actively involved in student activities.I was in charge of Student Welfare (生活委员) in my class, and in the Student Union of

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