小学教师业务自传_事迹材料
小学教师业务自传
本人王桂敏，女，现年34岁。1998年7月毕业于鸡西矿务局师范学校，1999年8月分配到沾河林业局第四小学任教，2004年5月通过函授学习毕业于中央广播电视大学。2008年又通过自学考试取得哈尔滨师范大学汉语言文学本科学历。从踏上讲台，一直从事小学语文、数学教学工作及班主任工作，其间还担任过学校教研组长、语文学科带头人、教导干事。现担任沾河林业局第四小学教导主任及五年级语文学科教学工作。
在这十几年教育教学工作中，得到了我校领导及许多老教师帮助，在增长自己综合能力和不断探索教育教学规律过程中，积累了一些粗浅认识和看法，现总结如下：
一、在师德教育方面
我坚决贯彻党教育方针，参加工作14年，其间担任过一至六年级班主任12年，我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时工作中从不做有违教师职业道德事。在班级管理方面，我遵循“以德治教，育人为本”教育思想，大胆创新，严慈有度，教育过程中非常讲究工作艺术，尊重和热爱学生，不体罚学生，关心他们身心健康发展，在教育学生方面，深入了解学生，做到有放矢。教育需要爱心，孩子渴望关爱。我以“海纳百川”宽广胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般爱心，滋润着每个孩子心田。正是在我长期无私关爱和严格要求下，成功地创建了一个个和谐、团结、乐学、具有多项荣誉班集体：沾河林业局团委曾于2002年5月、2008年6月两次将我所带班级评为局“优秀少先中队”荣誉称号；在校内又多次被评为校级“全优班级”、“成绩最佳班级”、“进步最佳班级”等荣誉。我本人在2002年12年被评为林业局级优秀辅导员、2006年9月被评为林业局级骨干教师、2008年5月再次被评为林业局级优秀中队辅导员，同年9月被评为林业局级德育工作先进个人，11月又被评为省森工教育系统德育工作先进个人。2010年9月被评为林业局级骨干教师、2011年1月再次被评林业局级先进个人。
二、教科研工作方面：
我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》基本精神，阅读了大量素质教育和新课程改革理论书籍，写了两万多字读书笔记和读书心得，使自己教育理念始终走在时代前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖，其中2007年撰写论文《让识字成为一种乐趣》在中国林业教育学会基础教育分会科研成果评审会上被评为优秀教育科研成果二等奖。2007年5月撰写论文《小学生作文能力培养初探》在林区教学刊物上发表。2010年撰写论文《低年级写字教学反思》在全国重点课题《写字教学创新》总课题组获本课题总结性评审优秀成果一等奖。
在教学实践中，我积极参与课堂教学改革，结合课堂实际运用多媒体配合教学，向
40分钟课堂要质量。大胆创新，大力提高学生学习兴趣，认真思考如何激活课堂教学，寻找激活课堂突破口。我在如何引入新课，如何设置悬念，如何把握提出问题技巧，如何适当引入问题讨论机制，怎样才能激活学生思维，怎样才能提高学生思维层次，怎样才能提高学生主动参与意识，如何体现和强化学生主体地位等等方面花进行了初步研究，并在教学中小有收获。同时做好培优扶差工作，对于后进生，我总是给予特殊照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。在课堂上对他们点滴进步给予大力表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们信心和激发他们学习兴趣。积极参加集体备课、公开课、示范课、学科带头人引领课，组长引领课及课后评课工作。在领导指导和同事帮助下，我班级管理井然有序，执教能力稳步提升。2000年9月10日在参加林业局举办中小学教学能手大赛中，被评为林业局级教学能手一等奖。2001年10月在参加林业局举办中小学教学能手大赛中又被评为局级教学能手一等奖，2003年11月在参加森工系统第六届小学教学能手比赛中，被评为小学教学能手及森工系统第六届小学教学新秀。2008
年6月我在全省小学新课程优秀课例评选活动中，执教《口语交际——介绍我自己》被评为语文学科优质课二等奖。同年指导王桂环老师《6乘法口诀》一课被评为全省小学新课程优秀课例数学学科优质课一等奖。2008年7月在小学骨干教师高级研修班公开课示范中，执教《草船借箭》被黑龙江省生态工程职业学院基础教研部评为二等奖：2011年在森工系统中小学“有效教学、和谐课堂”优质课例展评活动中，展示《珍珠鸟》一课被评为一等奖。同时课外活动中，培优成绩更是硕果累累：我辅导学生在“全国中小学生优秀作文选”、“第八届全国青少年‘春蕾杯'征文”、“迎奥运全国小学生金牌作文大赛”、“全国小学生读写大赛”等各项比赛中，均有三十多名学生分获一、二、三等奖。作为辅导教师，在2006年第三届《全国中小学生优秀作文选》活动中获辅导二等奖。2007年4月获“春蕾杯”征文园丁奖。2007年11月获国家级作文辅导金奖。并授予“全国作文教学能手”荣誉称号。2010年在全国小学生语文读写能力大赛获优秀指导三等奖。2009年在沾河林业局工会委员会举办庆祝建国60周年《祖国颂·沾河情》演讲比赛中获优秀奖。2011年6月在中国共产党沾河林业局委员会宣传部举办庆祝建党90周年演讲比赛中获一等奖。
三、学习方面
本人从参加工作以来一直不间断加强政治业务学习，每天有固定学习时间。积极参加各种继续教育学习考试，微机模块考试已过级。2002年通过函授完成了在中央广播电视大学全部课程，顺利毕业。2008年5月通过自学考试完成了在哈尔滨师范大学汉语言专业全部课程，顺利毕业。2008年7月15日至25日参加黑龙江省生态工程职业学院举办小学骨干老师培训班学习，表现突出，受到领导一致好评。2010年12月参加全省中小学教师写字教学专项系统培训，经考核成绩合格，特发合格证书。2011年1月20日至5月20日参加黑龙江省“十二五”期间森工系统教学校长及教导主任培训班学习，成绩合格，顺利结业。
四、努力方向
加强自身基本功训练，注重学生习惯养成培养；对学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步；加强自身修养，以平和心态对待人，以坦然心境面对事；加强政治业务知识学习，努力提高自身素质。
总之，作为一名教师，教学是我中心工作，而教与学是一个良性互动过程，教师只有在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上进步与飞跃。，在今后教书育人道路上我将继续用我心去教诲我学生，用我情去培育我学生，我无愧于我心，我无悔于我事业。艺术学院优秀学生干部事迹材料
陈玉越，男，1995年02月12日出生，来宁夏银川。是艺术学院动漫设计与制作一班学生，中国共产主义青年团团员，2014－2016年先后担任班长。团支书。学生班主任等职位。
2014年入学以来，本着”学习为主、积极参与学校各项文化活动、提高自身综合能力”原则，思想上，积极进取、乐观向上，树立正确人生观、世界观和价值观；学习上，学习目明确，努力学习专业知识，提高专业能力；工作上，有强烈事业心和责任感，勤于思考，勇于创新；生活上，勤俭节约、艰苦朴素。始终以”优秀”目标严格要求自己，使其在思想、学习、工作、生活等各方面取得了巨大进步。
一、思想进步，立场坚定
态度端正，思想觉悟高，立场坚定。有着坚定共产主义信念，积极向党组织靠拢，以党员标准严格要求自己。2014年9月我向学校递交入党申请书，2015年6月完成党课培训并顺利结业。我对于自身各方面有着充分认识和思考，本着”崇实求精致良知”精神，做人朴实，做事实际；努力做到对待每件事都注重细节，精益求精；在实践中磨练明辨善恶是非能力，做到知行合一、德能兼备。响应学校号召，做到”自我教育、自我管理、自我服务””三自教育”，尽自己所能践行社会主义核心价值观。
二、读一书，增一智
我对待学习，勤奋刻苦，孜孜不倦。脚踏实地，积累实实在在技能。2015年，参与绘制漫画，投稿”第四届天津市廉政文化作品大赛”，提升专业技能。”读一书，增一智”，学习成绩突出，以平均分”91.9”成绩排名班级第四，操行评定”优”，并获得校级三等奖学金
三、有志者，事竟成
工作上始终相信：坚持就是胜利，相信付出就有收获。身为学生班主任，参与”2015级迎新生”活动。在中德”30周年”校庆之际，组织部门学生干部参与拍摄了师生视频《重返中德》，献礼中德30年华诞。在艺术节中，积极举办了”英语口语技能大赛”、”诗歌朗诵比赛”“辩论赛”等多个项目。
在2015－2016年举办了”珍惜时光，诚信考试”、”提高防范意识安全教育”“弘扬传统文化”等多个团日活动。2016年1月组织策划了”2016年元旦晚会”，同年3月”雷锋月”中我组织同学去清扫校园垃圾，并且去社区慰问老人，给孤寡老人送温暖。2016年在五四推优评选中，其所在支部荣获”十佳团支部”荣誉称号。2016年5月荣获天津市”最美团支书”荣誉称号。
身为15电脑一班学生兼职班主任，我在工作上有方法。有思路，工作有魄力；身为14动漫一班团支书，我团结同学，为促进班级健康发展和各项活动顺利开展贡献着自己力量。所有工作中我一丝不苟，兢兢业业认真负责，因为我始终坚信”有志者，事竟成”！
艺术系微信部
2016年5月28日
践行三严三实先进典型事迹材料（一）
刘文胜，男，汉族，中国共产党党员，江苏滨海人，1966年8月出生，函授本科，1986年7月参加工作，现任滨海县人民检察院副检察长、党组副书记、反贪污贿赂局局长。该同志从事检察工作20多年来，对党忠诚、甘于奉献、敢于担当、公正司法，近
年来先后组织查办职务犯罪案件153件，查办人员181人，挽回国家经济损失5600余万元，为服务经济社会发展、维护人民群众利益、促进社会公平正义作出了积极贡献。2014年4月，被最高人民检察院、人力资源和社会保障部授予全国”模范检察官”荣誉称号，并作为全国检察机关”坚守职业良知，践行执法为民”英模事迹报告团成员在全国作巡回报告；2014年11月，被省委宣传部、省依法治省领导小组办公室授予首批江苏”最美法治人物”荣誉称号；2015年2月，在最高人民检察院、中央电视台联合举办”守望正义——群众最喜爱检察官”评选表彰活动中，高票当选”群众最喜爱检察官”；2015年3月，省委政法委下发《关于组织开展向刘文胜同志学习活动通知》；2015年，被江苏省委表彰为”全省优秀共产党员”.同年，被中国共产党中央、国务院授予”全国先进工作者”荣誉称号。
一、对党忠诚、胸怀全局，以勤勉履职服务经济社会发展。刘文胜同志长期在基层检察工作第一线，他紧紧围绕上级部署要求，善于从大局出发准确把握执法办案工作，有效服务和保障经济社会健康发展，努力实现检察工作法律效果、政治效果和社会效果相统一。他立足岗位积极组织开展专项行动，促进经济发展环境优化；始终坚持惩防并举，促进干部队伍党风廉政建设；积极探索深化预防职务犯罪新路径、新方法，不断推动形成社会化大预防格局，遏制职务犯罪发生；特别注重风险研判，促进社会和谐稳定。刘文胜同志始终牢记党宗旨，自觉坚守职业良知，坚持有案必查，有贪必肃。盐城市一国企改制案引发200余人集访，在社会引起强烈反响，并成为”骨头案”.刘文胜接案后，带领反贪团队夜以继日辗转5个省，行程8000多公里，取证谈话近百人，查阅账目2000余本，终将侵吞国家和职工利益千万元数名犯罪嫌疑人送上法庭。职工群众自发向刘文胜赠送了”反腐先锋”锦旗。
二、心系群众、执法为民，以公正司法赢得人民群众满意。刘文胜同志始终把人民群众放在心中最高位置，把做好本职工作与维护群众根本利益结合起来，努力让人民群众在每一起案件中感受到公平正义。他坚持以人为本，心系群众，追求把工作”辛苦指数”变成百姓”幸福指数”，践行”人民检察为人民”铮铮誓言。他在检察工作中坚持群众路线，深入群众”接地气”，深入基层摸排案件线索，认真倾听群众呼声，把群众诉求当作工作追求。在事关群众利益案件面前，他勇于攻坚克难，表现出一位检察官凛然正气。盐城市医保中心主任陈某涉嫌职务犯罪，刘文胜异地接案后，克服重重困难，一举破获陈某贪污、挪用600余万元医保基金特大案件，为百姓保住了”救命钱”.他带领反贪干警紧紧抓住群众关心、社会关注国企改制、征地拆迁、村镇建设、惠农补贴等领域，严密组织专项行动，严厉查办腐败分子，先后将89名犯罪分子绳之以法，受到人民群众一致称赞。
三、身先士卒、锐意创新，以改革精神打造政法工作品牌。刘文胜同志勇于担当，不怕吃苦，不畏困难，始终保持昂扬拼搏斗志和连续作战毅力，办案中他坚持冲在一线，身先士卒，率先垂范，以执法办案人格魅力引导干警自觉”向他看齐”.办案中他既当指挥员，又当战斗员，注重理念更新，牢记理性、平和、文明、规范要求，适应新时代特征，着力使所办案件经得起法律检验，也经得起历史检验。他注重办案质量，组织查办多起案件先后被评为江苏省十大精品案件、优质案件。他锐意改革，注重机制创新，结合多年办案实践，提炼总结形成”办案安全注意事项25条”，在司法规范化和办案安全管理中发挥了积极作用，有效防范了办案安全事故发生。他根据办案实践总结”定靶、攻心、拆盟、固证、类鉴”十字五策侦查法，被同事们称为”稳胜工作法”.他创新实施”六合一”检察预防模式，为平安建设、法治建设作出了积极贡献。
四、遵守纪律、严守规矩，以实际行动维护党员干部良好形象。刘文胜同志始终把”做合格共产党员、当廉洁检察干警”作为人生准则，工作中他坚守清廉底线，坚决做到
不该吃不吃、不该拿不拿、不该去不去。刘文胜同志家庭并不宽裕，但他从未利用手中权力为家人和亲友谋求任何好处，妻子十几年前从国有企业下岗后至今一直在私人药店打工。他以自己实际行动诠释了检察干警自身正、自身净、自身硬宝贵品质。刘文胜同志严于律己、甘于清贫，积极履行”一岗双责”，带领干警经得住诱惑，耐得住寂寞，守得住清贫，管得住小节，保得住底线，言传身教带出一支纪律严明、廉洁高效反贪队伍。
践行三严三实先进典型事迹材料（二）
在余震重重地震灾区，滚石坠落废墟中，有他肩背消杀器具身影；在新发传染病病例重症监护室内，有他身穿防护服采样身影；在脏乱活禽市场，有他流行病学调查进行病例溯源身影；在灯火通明应急大楼内，有他彻夜撰写南京青奥会应急方案身影；在埃博拉肆虐西非塞拉利昂，他发扬国际人道主义精神，奋战在抗击埃博拉第一前线。他就是江苏省疾控中心急性传染病防制所主管医师，霍翔，1981年5月生，中国共产党党员。在领导和同事眼中，他是业务骨干，是单位中坚力量；在媒体人眼中，他是一名年轻帅气专家，是江苏疾控”代言人”.面对突发公共卫生事件，他有勇，总是冲锋在前，毫不畏惧；面对业务工作，他有谋，用新技术新方法引领工作不断向前。2015年，霍翔同志被江苏省委表彰为”全省优秀共产党员”.
一、发扬党员先锋模范作用，大灾大疫面前，他勇于冲锋，屡立战功
（一）5.12汶川地震
2008年”5.12汶川大地震”，山崩地裂、房倒屋塌，万千生命陨落。那一年是霍翔以”江苏省优秀硕士研究生”毕业，进入江苏省疾控中心传染病防制所工作第二年。81年出生他不顾道路塌方、余震重重生命危险，为了受灾群众生命健康，他主动请缨，在震后第三天即作为全国首支外省卫生救援队”国家救灾卫生应急队（江苏）”一员，赴川开展抗震救灾防疫工作。灾区气候多变，暴雨让帐篷内流成了小河；形形色色蚊虫叮咬，引发了全身过敏性皮炎，皮肤泛起大块红色疙瘩，相连成片，奇痒难忍。但他仍坚持工作在疫情防控第一线，穿上厚厚防护服，背上沉重消杀药水，奔忙在废墟中开展消杀工作。用他话说，”我这点肉体难受，和受灾群众伤痛比起来，算得了什么呢”！
地震后在山顶形成堰塞湖，随时有溃坝危险，像头顶悬着一把利刃，时刻威胁着北川县城。当溃坝警报响起时候，正在北川县城内执行消杀任务他，第一时间做不是快速随大部队撤离到安全地带，而是折返到废墟内通知其他同事们撤离。事后问起，他只是淡淡说，”我担心他们没有收到撤离消息，折返后看到他们都已经安全撤离了，我才安心。我是党员，如果我不能确定同事安危就自顾自地撤离，我良心上过不去”.
连续奋战一个月后，组织上出于连续应激工作对身体健康可能产生负面影响考虑，将他轮换回休整。但是，仅仅过了一周，当他得知江苏对四川绵竹对口支援工作即将展开时，又主动要求再次赴川，这一干又是一个月。负责全队工作汇总他，白天要参与对口支援工作，晚间还要加班对全队工作进行总结和提炼，形成及时全面工作报告，向指挥部汇报。辛勤忘我工作使他获得了灾区群众及领导同事一致称赞，荣获江苏省疾控中心”5.12赴川抗震救灾防病优秀共产党员”称号。
（二）2009年甲型H1N1流感大流行
2009年，甲型H1N1流感肆虐全球，作为科所内呼吸道传染病防控主要负责人，他在该病毒刚进入国内，对之还了解甚少情况下，发挥党员先锋队作用，将危险留给自己，主动承担我省首批疑似病例采样和流行病学调查工作，确保采样质量和流调到第一手信息。甲型H1N1流感大流行期间，他以办公室为家，严密监测疫情走势，采用先进统计模型利用多因子预测疫情发展态势，参与应急方案、监测方案撰写和修改。那时他对同事说最多一句话就是，”这个我来吧，你抓紧时间休息一下”.江苏省流感监测网络实现
从3个市到全部13个市大跨越，监测质量名列全国第一梯队辉煌成绩，他，功不可没。因工作成绩显著，他荣获了江苏省疾控中心先进个人称号。
（三）援非抗击埃博拉
2015年1月，经个人主动请战、单位推荐和国家考核，由国家卫生计生委选派，作为我国第一支第三批援助塞拉利昂防控埃博拉出血热公共卫生师资培训队16名专家之一，他毅然奔赴西非疫情最严重国家塞拉利昂，奋战在抗击埃博拉第一线。那时，他刚刚领证1个月。虽然妻子除了平安祝福，没有多说什么，但是他从她眼中，看到了不舍、焦虑，甚至一丝丝哀怨。是啊，新婚小夫妻谁不希望天天腻在一起呢？尤其是婚后第一个农历新年，就得分隔在时差8个小时地球两端，各自度过，这种惆怅岂是一般人能够体会。但是作为一名共产党员，作为一名疾病预防控制工作者，他当然知道，疫情就是命令，就是人民需要！到达塞拉利昂后，世界卫生组织、美国CDC、英国医疗队等其他国际组织援塞专家中，陆续有人感染致命埃博拉病毒或恶性疟消息，并没有让他工作起来畏首畏脚，在严格遵守手卫生等预防感染措施基础上，他胆大心细，全身心地投入到抗击埃博拉工作中去，由于出色英语交流能力和吃苦耐劳工作精神，圆满完成了2个月援塞工作，成功遏制了埃博拉病毒在塞拉利昂社区中反弹势头。热带强烈日晒在他身上晒出了一件”背心”形状，潮湿天气让他身上布满湿疹，长时间高强度紧张工作，在他眼里都没有塞拉利昂人一句”CHINAGOOD”来重要。由于出色工作，他得到了当地卫生官员赞赏，被塞拉利昂当地媒体多次报导，被亲切地称为”中国兄弟”.作为成员之一，中国援非抗击埃博拉队伍荣获中央电视台”最美医生”团队称号。在塞过年期间，他还与其他援非抗击埃博拉专家一起，登上了中央电视台羊年春节晚会向祖国人民拜年。
为进一步验证我国自主研发埃博拉疫苗安全性和有效性，霍翔即将再次奔赴塞拉利昂参与埃博拉疫苗II期临床试验工作，他也因此将再次推迟婚宴举办时间。
二、坚定大局意识和责任意识，一切以人民健康为重
急性传染病防制工作特点就是”急”，疫情一旦出现必须立即应对。作为一名共产党员，作为科所业务骨干，他始终坚定大局意识和责任意识，小家服从大家，个人服从集体。就拿最近事来说，2015年6月3日，我省某市发生一起不明原因聚集性肺炎疫情，接到报告时，他正在拍摄婚纱照，但是疫情就是命令，他立即中断了拍摄赶赴现场开展调查，经过一整天紧张细致调查，终于发现了疾病重要线索，还没来得及喘口气，另一个地市又传来发现可疑中东呼吸综合征患者报告，这时已经是晚上8点，他立即又马不停蹄赶往下一个现场，到达时已经是深夜11点，他立即投入会议，商讨分析疫情，一直忙到凌晨3点。凌晨4点30分得知检测结果为阴性时，他才终于有机会歇上一会。
2014年，第二届世界青年奥林匹克运动会在南京召开，恰逢西非埃博拉、中东呼吸综合征（MERS）等新发传染病流行，传染病输入风险不容轻视，为此，霍翔作为青奥会省级专家组成员，在赛事筹备期间多次为涉青奥医务人员讲解包括埃博拉、中东呼吸综合征（MERS）典型症状，初步诊断要领及报告策略，使疾病早发现成为可能。赛事举行期间，他顶着高温高湿天气，奔走于青奥村和各比赛场馆之间，走访驻场医务人员，了解涉青奥人员就诊情况，排查可疑发病情况，保障了青奥会健康安全。场馆医生看到他第一句话都是，”我听过你课”.他因此个人荣获了江苏省卫生计生委关于南京青奥会医疗卫生保障工作通报表扬（苏卫应急〔2015〕1号）。
三、努力实践科学发展观，刻苦钻研业务工作，用创新引领工作不断向前
他爱岗敬业，对工作充满激情，用新技术和新方法引领业务工作不断向前。2009
年甲型H1N1流感大流行期间，为解决新病毒快速检测难题，保证病例早发现、早干预和早治疗，他与同事们一起日夜奋战，查阅资料，自行研发了甲型H1N1流感病毒快速检测和病毒序列变异跟踪技术，解决了病毒快速识别和遗传变异监测技术瓶颈，荣获江
苏省卫生厅新技术引进奖一等奖（排名第二）。2010年，根据江苏省流感流行特征，他将季节性拆分和简单季节性模型等统计技术应用于流感发病情况预测和预警，获得良好效果，准确刻画了我省流感流行特征和发病趋势，并将该技术向全省疾控中心推广。2013年，他再次创新性地将流感病毒变异因素加入流感预测模型，将”决策树”技术应用于流感暴发流行预测，取得更好预测效果，该工作获得了国家卫生计生委20万元科研基金资助。
他热爱科研，在专业学习上精益求精，他是江苏省卫生厅批准江苏省流行病学重点学科主要成员（项目编号LJ201150），2012－13年他受卫生部世川医学奖学金资助赴日本东北大学做访问学者一年，学习和交流流感病毒先进研究方法。他善于在防病实践中发现科学问题，用科学研究设计，准确统计分析，归纳总结得到科学证据，并据此指导新防病实践，让疾病控制工作更具科学性和合理性。工作以来短短第8个年头，他已经以第一作者和通讯作者身份在SCI收录国际知名杂志发表本专业科研论文5篇，累计影响因子15分以上。获得部级以上研究课题资助2项，其中主持国家卫生计生委科研基金资助一项（W201303，第一责任人）；参与国家自然科学基金一项（81273143，主要研究者）。他作为成员之一新发传染病处置高技术平台，荣获了2014年中华医学科技二等奖。
在他人眼里，他是一名年轻专家，电视、网络、报纸等经常报导对他采访，就公众关心重点和热点传染病为市民答疑解惑，教授疾病防控方法。然而他自己深知，疾病控制前方路漫漫而修远，有更多艰难险阻要去面对，但是他绝不畏惧，做党好儿女，做一个有勇有谋公共卫生战士，是他毕生追求。
铲车司机先进个人事迹材料
－－刘军军
刘军军，41岁，1971年出生，现为晋圣××宏泰煤业一名铲车司机。在这一年中，本人在各位矿领导正确领导下，在各位同事热情帮助和大力支持下，立足本职工作，努力学习，勤奋工作，勤恳待人，团结协作，遵守各项规章制度和工作纪律，不断提高服务质量和工作效率，较好完成了领导交代各项工作任务。
一、注重理论学习，不断提高政治素质和工作水平
认真马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想、科学发展观等重要理论文章及新时期党各项路线、方针、政策，对学习实践科学发展观活动，实现科学、和谐、跨越发展有了更深理解，有效地增强了政治纪律观念，提高了政治鉴别力和政治敏锐性；（）另一方面，加强交通法规学习，多渠道提高自身素质，要严把安全关，安全第一是一名合格驾驶员重中之重，作为一名铲车司机，我坚持每天对铲车进行三查，绝不因工作紧张而忽略检查、保养等任意环节。
二、谦虚谨慎、爱岗敬业
立足本职工作，认真履行岗位职责，努力提高服务水平。为了圆满完成各项工作。多年来，我严格按照铲车司机操作规范流程来进行作业。努力做到”三勤”和”三查”，对车辆做到勤检查、勤保养、勤检修，在铲车出车前、行车中、收车后进行认真检查。在工作能够做到眼勤，勤观察各个仪表、指示器读数是否正常；耳勤，注意辨别机械及
传动部位有无异常声音；鼻勤，时刻留意车辆内有无异味。”马达一响，集中思想”就是我人生信条。要时刻保持清醒头脑，来应对各种突发情况。
三、团结和谐、助人为乐，热心服务
日常工作中能从小事做起，从大事着眼，任劳任怨，扎实工作。有同事需要帮忙，只要我能做到，从来不会推脱。即使牺牲了自己时间也乐意为他们服务。在与服务对象工作往来中能主动搞好协调配合，以求统一认识，步调一致，形成合力，围绕中心工作搞好服务。几年如一日，从点滴小事做起，无论分内分外，哪里需要哪里干，用自己行动履行好一名铲车司机职责。
在工作上踏实进取，树立大局意识、服务意识、使命意识，以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标，积极努力。生活上，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，尊老爱幼，不欺骗领导和同志，不说假话，不办假事，真诚待人。
有人说选择了铲车司机就选择了辛苦，我今后必将长期与这一清苦职业为伴，但我决不言悔，因为我愿意为我所从事事业付出满腔热忱，捧出全部真诚，愿意为我挚爱工作奉献一切。为此，在今后工作我会更加勤奋工作，刻苦学习，努力提高各种工作技能，更好完成领导交付各项任务。
小学优秀教师事迹材料10篇 篇一 xxx同志，小学高级教师，自1978年参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。 作为一名小学教师，作为一名老教师，他对工作一直兢兢业业，并不因为自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。他认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己充电，提高教学水平和治理水平。以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校治理水平。在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、爽朗、上进的学习氛围，用学生乐于同意的方法来教学。多年来的教学积存，让他的教学自成一家，自有风格，因此在教学业绩上也非常显著。近几年所带的班级数学科差不多上第一、第二名。一名老教师有如此热情，如此认真的工作态度，实在是非常难得。 作为教师，他在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，处处关怀他们、关心他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和治理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。他爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面;曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不考虑的，没有迟到的他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。 在日常工作、学习和生活中，他也十分注重师范作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，他为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。 不管开展什么工作，他总是认真投入，积极主动地想方法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。他关怀年轻一代的成长，关于年轻教师他总是耐心指导，关心年轻教师不断完美自己，关心他们寻到不足，不断成长。 成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。专门在实施教师绩效考核的今天，他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是如此做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的以后不是梦，因为，在他的心中，学生永久是天使，他就是为天使修补翅膀的人。 篇二 在我任教的十三年中我忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德，严格遵守教师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的差不多原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程打算，落实教学常规，落实教学 改革措施，大力推进素养教育，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，
小学教师先进事迹材 料精选
小学教师先进事迹材料 我是一名普普通通的小学教师，虽然没有做出值得夸耀的成绩，但我默默在教育事业这片圣土上尽力耕耘了26个春秋，在这26个春秋里，我连续担任班主任，把自己的青春和心血都献给了党和人民的教育事业。为了不断提高自己的业务水平，能有一套自己的管理办法，我自学了《班主任工作》、《教育学》、《心理学》、《语文教学》、《读书杂志》等书籍，在教学工作中探索出一条“主体教育”、“主动发展”、“心理教育，和谐发展”、“学校公育，促进发展”的路子。 我参加工作以来，能全面贯彻执行党和国家的教育方针，热爱本职工作，关心爱护学生，全身投入到教书育人的工作中，严格要求自己，文明执教，团结协作，安教乐教，努力提高自身的政治思想和业务素质，以适应不断的更新的时代要求，提高教学质量。遵守学校的规章制度，服从学校安排，尊敬领导，团结同事，认真听取教育中好的经验，以诚待人，处理好同事之间的关系，互相取长补短，促进教育教学工作的全面发展，顺利地展开，以认真负责的主人翁态度全面支持学校各项工作的展开，具有良好的协作精神。多年来，我从不迟到、早退、从不旷课，经常带病坚持工作，爱岗敬业，尽职尽责，为人师表，教书育人。 我在教学中，认真钻研教材，做到“爱校如家，爱生如子”、“以情育人，以情感人”，做到不懂就问，不耻下问。我还充分利用课余时间钻研新教
材，课标及教辅资料，把握课文的重难点，精心设计教学过程板书设计，作业做到“一课一得”。我善于调查研究，了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生，心中有教法，又注意能力的培养，文与道的统一，师生双方积极性高，课堂气氛活跃，由于主观努力，教学效果良好，受到老师和学生的好评。05年秋参加镇新课程调教比赛一等奖，又在06年春承担全镇的新课程公开课，受到上级领导和老师的一致好评。 我自1986年参加教育工作以来，都担任中低年级的班主任，这是学校对我我的信任。班主任是班级管理工作的组织者和领导者，是塑造“未来人”的雕塑家。作为班主任，在班中起着导航摧发、定向作用，所执教的班级具有积极、健康、向上的班风，能集中精力搞好班级建设，发挥学生的主观能动性，调动学生的积极性，将全体学生融为一个具有强大凝聚力的集体，班级工作蒸蒸日上，学生的聪明才智能最大限度地发挥出来。同时，我认识到一个好的班集体需要一个强大有力的领导核心。因此，在班干部的选拔上，仔细观察，反复斟酌，综合考虑，确立干部班子，带领广大学生努力学习，踏实工作。班干部是班主任的得力助手，应充分信任他们，放手让他们开展工作并悉心指导，让班干部感到老师是他们的坚强后盾，每当组织一些课外活动，如主题班会，外出参观，故事会，游戏等活动，我有意识地“放开”，让他们发表自己的意见、定方案、周密布置，学生自我管理，只要他们遇到困难时，加以适当地扶持和协调，对于犯错误的干部学生总是进行耐心细致的思想教育，并积极鼓励，给予信心，赋予机会。班主任都会遇到“不完成作业的顽皮学生”，为了这部分人，我采取了“争红花”的集体行动，这部分学生所在的小组，由组长监督，如果各组能按时完成作业，就奖励一朵小红花，由于学生集体荣誉感被
小学教师评职称个人业务自传范文模 板 导读：本人于1995年7月毕业于福州艺术师范学校，同年8月因毕业各项考核，专业成绩名列前茅。分配到平潭县实验小学任教专职美术教育至今... 以下是中国为大家整理的小学教师评职称个人业务自传 的文章，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索文档频道与你分享！
小学教师评职称个人业务自传 本人于1995年7月毕业于福州艺术师范学校，同年8月因毕业各项考核，专业成绩名列前茅。分配到平潭县实验小学任教专职美术教育至今，其间担任过辅导员、副班主任等职。现任教二年段的美术教育工作及一年二班的副班主任工作。在参加工作十几年中，得到了我校许多老教师尤其是我们行政领导的帮助，在增长自己综合能力和不断探索教育教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法。现作如下总结： 一、思想政治素质方面 自1995年参加工作以来，我坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针、政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神，终于在2004年6月我光荣地成为一名中国共产党员，实现了自己梦寐以求的愿望。 二、教育教学工作方面
由于本人有较高的专业理论和教学能力，能胜任小学所有年级的美术教学工作。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力，不断提高教学质量，运用多媒体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机，能使抽象的概念具体化，有利于学生对知识的获取、记忆。教学效果评价良好，并能根据新课改大纲教材和学生的实际情况，具有独立编写切实可行教案的能力，主动积极参加新课改研讨，独立撰写教育论文。任职期间，曾撰写多篇有价值的教学论文。其中电化手段在美术教育中的运用被县小学教育研究会汇编；更新美育观念，培养创造能力在实小人的足迹一书汇编。《论美术课堂中的实践教学儿童画创作》获得2007学年度教育教学研讨会三等奖。任职以来，曾指导***、***老师，使他们尽快适应小学美术教学，并成为青年骨干教师。 教育工作是一个光荣而艰巨的工作，它的成败如何直接影响到整个国家的兴衰、民族的兴亡、社会的进步、人类的幸福。而教师队伍的素质正是影响这个意义的最直接最关键的因素。因此，做为一名合格的人民教师，除了具有丰富的教学经验的同时，还必须具备一定的教育工作能力。本人能熟练地运用教育原则、方法，坚持全面发展，坚持正面教育，树立良好的班风、学风，善于根
教师职称晋升业务自传 本人王晓光、男、生于１979年1０月,壮族,中共党员、２0０３年8月毕业于文山师范高等专科学校,2003年１2月参加工作,先前执教于五珠中学,担任初中数学教学任务。为了不断提高自己得数学专业知识水平，2006年１月就读四川师范大学成人本科数学,于2009年9月毕业。由于工作需要，于２０１０年9月调入那伦中心学校任初中数学教学，至今教龄9年零8个月，２006年10月获中学二级教师职称，已履现职６年零9个月，在履职考核中2０１２、20１3、二年连获“优秀”,其余均为“称职”。完成继续教育考试20学分.现我将履职中学二级教师期间工作汇报如下： 一、思想政治方面 我作为一名党员教师,坚决拥护中国共产党得领导,热爱社会主义祖国,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表"得重要思想及认真贯彻学习科学发展观,认真贯彻党得路线、方针、政策,并用这些思想来武装自己.同时，认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，教书育人，以人为本。爱岗敬业忠诚于党得教育事业，团结协作、乐于奉献、勇于探索、开拓进取,对学生严格要求、民主平等、耐心教导.在品德言行上做好学生得表率，关心爱护每位学生，教书育人，使学生在德智体美劳各方面得到全面发展。努力做好自己得本职工作,并在完成本职工作前提下，结合教学工作需要,努力自学与进修，提高自己得教育与专业技术水平，在学生与教师心目中树立了良好得形
象。 二、在教学工作方面 俗话说：“要给学生一碗水,教师必须要有一桶水。”而现在教育理论却强调:“要给学生一碗水，教师必须要有长流水。”这对当代教师提出了更高得要求。为此,我在教学工作中不断加强自身得修养，练好扎实得教学基本功,不断学习,认真总结，努力提高,为了上好,课我认真做到以下工作: 1、认真备课。认真贯彻课程标准,准确把握教学大纲,钻研教材，了解教材得编写意图,研究教法，思考学法，把握教材重点、难点,在此基础上加以创新.面对学生初中基础知识得“一穷二白”，在备课得同时还精备学生,针对不同学生对知识掌握得情况给予分别 指导。在备教材、备学生、备教法得同时还认真做到备学法,在努力采用多种教法激发学生学习兴趣得同时,努力找到适合学生实际并能有效提高学生知识水平得学法。总之,在上课之前精备每一节课，努力设计好教学得每一环节,在课堂教学中做到游刃有余,让短短得四十分钟发挥最大得效益。正因为如此，6年来,所教学班级毕业水平测试数学成绩较好，所教学班级中，毕业水平测试数学成绩98分1人，９0－97分５人。 2、课堂教学。在教学中制定合理得教学目标，把各种教学方法有机结合起来，充分发挥教师得主导作用,积极倡导自主、合作、探究得学习方式。以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂.本人十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术，教学语
优秀小学教师个人事迹材料 篇一：xxx教师爱岗敬业先进事迹材料 徐海英教师爱岗敬业先进事迹 徐海英，女，出生于1977年5月， 1995年开始工作，在从 事教育工作十八年来，他始终以“道虽通不行不至，事虽小不为 不成”为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做 事业，用爱做教育，谱写了一曲曲奉献之歌。受到领导、同行、 学生及家长的一致好评，现将其主要事迹汇总如下： 一、思想上力争上游，要求进步。 在多年的教育事业中，徐海英老师始终以一个教师的行为准 则严格要求自己，作为学校数学学科的带头人，他严于律己、关 心集体，在课余时间坚持政治学习，及时了解国家的教育方针政策，与时俱进，创先争优，真正成为了新时期的教师思想带头人。 二、热衷教育事业，默默奉献。 在教学工作中，徐海英老师兢兢业业，认真钻研业务，关爱 学生。新课标实施以来，凡是遇到教材上理解含糊的地方，总是 虚心向新教师请教，他还积极向学校现代技术水平高的老师学习 制作课件，在镇中心校组织的示范课活动中，由徐海英老师自己 制作并讲授的《鸡兔同笼》一节，获得了听课领导与教师的一致好评。坚持给学生上好每一节课是他这十几年来对自己的基本要求，在课后成为学生的大朋友，了解他们在学习以外的生活，及时掌
握他们在成长过程中的思想动态，并制定出行之有效的措施，做 到防范于未然。他的这些行为，对学校的教师起到了潜移默化的 作用，成为教师争先学习的榜样。 三、耐心教育学生，教学成绩优异。 该同志从参加教育教学工作以来，始终担任班主任工作，从 一年至六年级的语数均教过。在工作中她能努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，文化业务水平得到了不断的提高。教 学工作中，对学生进行耐心细致地说服教育，特别是在教一年级 小学生时，都能进行手把手的教，直到教会为止。对厌学学生进 行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导 到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。因为工作努力，能一心把主要精力用在教育教学工作上，所以几年来，她所教班 级在全镇统考中是名列前茅，多次受到学校领导的表扬，同时也 受到了县级的表彰，更得到了社会和学生 家长的认可。 四、服从领导的分配，积极参加活动。 在日常生活中，该同志能够做到服从分配，听从指挥。无论 学校安排什么任务，她都能够愉快接受，并按时完成任务。在学 校组织的各项活动，她都能够积极参加，如教师的业务学习、政 治学习、教师集会、撰写论文、上报材料等她都能积极参与。特 别是在贯彻学习胡锦涛书记提出的“爱岗敬业、关爱学生；刻苦 钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远。”
小学教师个人业务自传 1200字 小学教师个人业务自传 思南县板桥乡中心小学：李森 李森，男，土家族，19xx年6月6日出生，思南县塘乔镇人，19xx年7月毕业于思南师范普师专业，19xx年8月参加工作至今一直在战斗在教育战线的第一线，20xx年经过自修，现法律专科学历，小学数学一级教师。工作二十多年来先后从事小学数学、科学、自然、社会、思品等教学工作，班主任、教研组长等业务管理工作。现任乡中心校总务副主任。下面从几个方面来总结我二十多年来的工作情况。 一、思想方面：19xx年8月参加工作以来，我始终拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，带头模范执行乡教育支部和乡中心校行政的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。 二、教学方面：从参加工作来在，教书育人的生涯中，我深信“其
身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”为此，我时时处处严格要求自己，从参加工作来以来，我以“身教重于言教，尽量让学生多学一点知识”作为指导思想。“没有爱，就没有教育”，在这些年的具体实践中，我不断探索和追求，终于悟 出教育之真谛，即对教育事业的热爱，对学生的爱。课堂教学的根本在于传道，要传好道，首先要处理好教材、教师和学生的关系，必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能，它需要在一定的环境中激发出来。所以，我以爱心关爱每一个学生，发现学生身上的闪光点，及时给予表扬和鼓励，使他们的潜能得以激发，并获得自信的力量，我在做到讲之有物，讲之有序，讲之有理外，更渗透“爱心”。在教学实践中，我不仅爱那些优秀生，也爱那些后进生，课堂教学面向全体学生，因此，我的课很受学生的欢迎。三、学习方面：本人从参加工作以来一直不间断的加强政治业务学习，每天有固定的学习时间。积极参加各种继续教育学习考试。20xx年我参加了全国高等教育法律专业专科自学考试，全部课程合格，顺利毕业，并得到了高等教育自学考试毕业证。 四、其他方面：服从领导安排，按时按量完成任务。履现职以来我先后担任过乡中心校小学各年级班主任，数学教研组长，乡中心校总务副主任。在工作中除了按计划开展各种常规工作之外，
小学教师业务自传 小学教师业务自传（一）： 本人xxx，男，汉族，现年25岁，本人于2009年6月毕业于xx 师范学院，2009年9月参加工作，小学二级教师。2009年9月分配到xx小学工作，从事过语文，数学等教学工作，期间担任过完小少先队辅导员等职。2009年参加工作至今，工作已近5年，履职“小二”4年。 从参加工作以来我始终遵纪守法，遵守校园的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平;爱岗敬业，关心、热爱每一位学生。5年来我在工作中都是脚踏实地，坚持求真务实的态度。用心探索教学模式，努力改善教学方法。在此，特做如下总结： 一、思想品德方面：我坚决贯彻党的教育方针，参加工作5年，期间担任过学前班、一年级、二年级班主任，我爱岗敬业，教书育人，严格地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。 二、在出勤方面：我5年来都是按要求上下课，自己抽出业余时间辅导学生;工作中兢兢业业，勤勤恳恳。用心参加校园的各种业务学习活动，并认真作好学习笔记，从无故旷课、迟到或早退现象。 三、教学潜力及教育管理方面：我用心参与教育教学改革，学习新课程改革理论，用心掌握现代教育技术。承担过小学各学科的教学，以“课标”为指导，教学中多媒体的使用、教学方法的灵活运用让我的教育教学效率得到提高，教育教学潜力也有了必须的提高。 我明白，要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前写好教学设计，备好课。 ①认真研读课标，钻研教材。根据课标要求，认真解读教材，确定单元教学重点，了解教材的知识结构，把握课文的重点与难点，掌握知识的逻辑，适当补充些资料，力争在走进教室之前做到胸有成竹。 ②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会面临的困难，采取相应的预防措施，做到“未雨绸缪”。 ③思考教法，解决如何主持教学、整合教材。 ⑵上课的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，
小学优秀教师先进事迹材料范文 女，今年30岁，本科学历，中共党员，信阳市负忧吴家店镇中心小学教师，现任政教主任。该同志自20XX年参加工作以来，思想上积极要求进步，工作上能够锐意进取、刻苦学习、努力创新，在短短的时间里取得了许多令人瞩目的成绩。从20XX年起，多次被授予“教学能手”“师德标兵”“十佳少先队辅导员”“优秀共青团员”“四好教师”等称号。 在学习先进教学理念的同时，在教学业务上，勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，运用新课标及现代新的教学方法，扎实做好备教批辅考等教学环节，精心备课、认真上课，及时批改作业，耐心辅导学生，适时检测，掌握反馈信息，了解学生学习中存在的问题。对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，民主对待学生，让学生“亲其师，信其道”。 一、严于律己，树立良好的职业道德，思想上积极要求进步。 我严格要求自己，经常虚心向老教师学习请教，从中学习高尚、严谨的教师风范，在工作中，尊敬领导，团结同事，能正确处理好学生、教师、领导之间的关系。她严于律己，遵守学校的各项规章制度，以身作则，从不以谋取私利，凡
是领导要求做到的，自己不但要做到更要做好。即使超负荷工作，也会加班加点的完成，在教师中有着良好的口碑。 该同志在思想上能做到严格要求自己，时刻不忘“与时俱进，开拓创新”的时代责任，立足本职工作，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，善于思考和总结，认真体会党的“十七大”精神，并以此作为自己的行动指南。在学校组织的各项活动中均表现突出，对党、团组织和上级部门制定的各项政策和工作安排均表现积极，热烈响应。在党组织的培养和锤炼下，在思想和工作上日趋成熟，成为思想、政治、技术全面过硬的青年骨干力量。20XX年荣获区“四好教师”的称号;20XX年荣获区“三八”红旗手的称号;20XX年荣获区“十佳少先队辅导员”的称号;20XX年荣获区“青年岗位能手”的称号。 默默耕耘、不断钻研 1996年9月，姜老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知
个人业务自传 xxx，女、现年xx岁，音乐教育专科学历，小学一级教师，xx年9月参加工作，至今工作已近xx年了。履职“小一”8年。任现职以来我始终遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平;爱岗敬业，关心、热爱每一位学生。8年来我在工作中都是脚踏实地，坚持求真务实的态度。积极探索教学模式，努力改进教学方法。在此，特做如下总结： （一）思想上，能够认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致，努力学习，不断提高自己的政治思想素质，热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，真正做的学高为师，品正为范；日常工作中，热爱学生，关心学生，真诚对待学生，受到学生的好评。 （二）业务学习上，能够努力提高自身业务水平，真正做到学高为师。在这期间，我努力提高自身业务水平，参加了一系列的学习活动，较好的完成了学校下达的各项任务。工作中，能够胜任本职工作，积极参加“中小学教师继续教育”培训、“中小学教师新课程”岗位培训及“中小学教师信息技术等级考核”等，并获得了相应的证书；能积极参加市、县、校等各级组织的听课、讲课、评课、教研学习，并均取得了喜人的成绩。
（三）教学能力及教育管理方面：我积极参与教育教学改革，学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术。以“课标”为指导，教学中多媒体的使用、教学方法的灵活运用让我的教育教学效率得到提高，成效显着。 我知道，要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前写好教学设计，备好课。 ①认真研读课标，钻研教材。根据课标要求，认真解读教材，确定单元教学重点，了解教材的知识结构，把握课文的重点与难点，掌握知识的逻辑，适当补充些资料，力争在走进教室之前做到胸有成竹。 ②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会面临的困难，采取相应的预防措施，做到“未雨绸缪”。 ③考虑教法，解决如何主持教学、整合教材。 2、上课的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
中小学教师职称评审个人业务自传4篇（红色字体修改成个人情况） 教师个人业务自传1、 本人杨祖央，女，汉族，1987年10月12日出生，2010年10月加入教育系统工作，在这个既平凡又崇高的岗位上已默默耕耘了十多个春秋。自工作以来，本人坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，全面贯彻党和国家的教育方针，高举邓小平伟大理论的旗帜，认真学习江泽民同志的“三个代表”讲话，认真学习胡锦涛同志关于“保持党员先进性”的相关理论，认真学习党中央的“八荣八耻”，切实转变教育思想观念，树立新的教育观、学生观、教学质量观，进一步增强做好教育工作的使命感和责任感，以坚定的理想信念和较高的政治素养全身心地投入到教育工作。作为一名光荣的人民教师，本人忠于职守，爱岗敬业，为人师表，实事求是，遵纪守法，始终以优良的思想道德品质和踏实的工作作风、精湛的业务水平和良好的言行举止努力为学校教育教学的改革和发展作出自己的贡献。 任现职以来，本人始终树立终身学习的观念，高度重视自身再学习和再提高。平时认真学习教育教学理论，了解教育教学内在规律，认真学习新课程标准，加强教育研究，努力提高自身素质和教育教学管理水平，做到以现代教育理念指导工作实践，以科学的管理水平指导学生，以创新的精神促使学生主动、活泼、全面地发展。在教学工作中，本人能及时的把握了解小学数学学科发展前沿的状况，全面正确的掌握小学数学课程标准，积极采用探究式的教学方法，加强自主、合作、探究的学法指导，充分发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位。关心热爱学生，关注每一位学生的发展，从不歧视后进生，曾多次开过各级的公开课，深受师生的好评。
在担任班主任期间，本人始终树立民主意识，充分发挥学生的积极性和创造性，起着调控、引导、服务的作用，总是善于发现每位学生的闪光点，切实加强后进生的转化工作，并通过科学评价、榜样塑造和自我激励等方式，增强班集体凝聚力，帮助学生树立正确的人生观、价值观，引导他们开拓视野，净化心灵，提高自己。在本人担任班主任工作的班级里，学生在思想素质和学业成绩上不断提高，上进心非常强烈，昂扬的精神状态得到了充分的发挥。 “素质立校，教研兴校”如今已形成共识。任现职以来，本人在教科研工作中不断增强创新意识，增强教育科研活动，以科研为指导深入教学第一线，和同事们一起研究教材，把握教材重难点，探讨教法、学法，在实践中敢于创新，打破常规，形成自己特有的教学方法和风格，使自己具备了一定的教学能力和教育科研能力。 回顾成绩，展望未来，本人时刻感受到肩上担子的沉重，但始终对教育事业充满信心，决心通过不断学习，加强改进，发扬成绩，努力克服工作中出现的不足和缺点，解放思想，与时俱进，开拓创新，为教育事业的辉煌明天贡献自己的光与热。 教师个人业务自传 2 本人杨祖央，女，汉族，1987年10月12日出生，2010年10月开始从事教学工作，一直到现在。任职9年多来，我一直扎扎实实勤勤恳恳高质量地完成工作任务，在德、能、勤、绩方面成绩显著。
优秀教师先进事迹材料 我叫賀小芳，女，生于1981年，2008年从事教育教学工作，大专学历，小学二级教师。2008年教学以来担任數學学科教学工作和班主任工作。目前是学校二年级數學教师兼班主任。在从事教育工作的3年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。 一、锐意进取，不断超越。 我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。 二、认真教学，潜心教研。 作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心，在生活中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。 教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范教师观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。我积极参加乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。 俗话说：在其位、务其职、思其政。作为班主任，我时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手，在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。 三、关爱学生，无私忘我。 作为班主任，工作琐细而繁重。尤其是二年级学生年龄小，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的“留守孩”由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。据我调查，
小学语文教师业务自传 我叫ccc，男，现年34岁。1992年6月毕业于xxx市第三师范学校，同年8月分配到xxxx南留小学任教，2002年5月参加高等教育自学考试中文专业学习，2007年学习毕业。现正在自考中文本科。从踏上讲台至今，从事过小学语文、数学、综合科等教学工作，连年来，一直担任中高年级班主任工作，其间还担任过学校教研组长及少先队辅导员工作。现担任小学毕业班语文教学及班主任工作。 在这几年的教育教学工作中，得到了我校许多老教师的帮助，在增长自己综合能力和不断探索教育教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法，现作如下总结： 一、思想政治素质方面 自1992年参加工作以来，我坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。在师德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”为此，我时时处处严格要求自己。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。近年来，年终考核多次被评为优秀。 二、教育教学工作方面 （一）转变观念，探究新的教学方法 在教育教学工作中，我力争做一个有广博专精知识的教师，不断加强业务修养，自1992年任班主任以来，我以“把希望带给学生”作为指导思想，把班主任的教育管理与学生自我约束、自我教育结合起来，把个人的自我约束、自我教育与
集体的自我约束、自我教育结合起来，这是我的经验总结。 “没有爱，就没有教育”，在十多年“传道、授业、解惑”的具体实践中，我不断探索和追求，终于悟出教育之真谛在一个“爱”字，即对教育事业的热爱，对学生的爱。课堂教学的根本在于传道，要传好道，首先要处理好教材、教师和学生的关系，必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。只有情感的血液在知识这个活的机体中欢腾流动的时候，知识才会成为信念，成为学生主观世界的一部分。为此，我在教学实践中探索出一条可行的方法：启情------授知------守行。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能，它需要在一定的环境中激发出来。所以，我以爱心关爱每一个学生，发现学生身上的闪光点，及时给予表扬和鼓励，使他们的潜能得以激发，并获得自信的力量，我在做到讲之有物，讲之有序，讲之有理外，更渗透“爱心”。在教学实践中，我不仅爱那些优秀生，也爱那些后进生，课堂教学面向全体学生。因此，我所任课程很受学生的欢迎。 在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。 作为一个教师，传统的“灌输式”、“填鸭式”的教学模式，因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用符合中小学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克服教师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值，并取得了较好的教学效果。 （二）热爱学生、尊重学生、相信学生
小学教师个人自传(精选多篇) 女，汉族，1987年6月16日出生，人，2019年6月毕业于甘肃联合大学英语教育专业，2019年12月参加工作至今一直在天祝县华藏寺镇初级中学工作，现在英语专科学历，本科正在自修之中,中学二级教师。工作四年来从事中学英语教学工作，班主任。现任华藏寺镇初级中学七一班班主任。下面从两个方面来总结我几年来的工作情况。 一、思想方面：2019年12月参加工作至今，我始终拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，带头模范执行乡教育支部和乡中心校行政
的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。 二、教学方面：在短暂的教书育人生涯中，我深信“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”为此，我时时处处严格要求自己，自2019年12月以来，我以“身教重于言教，尽量让学生多学一点知识”作为指导思想。“没有爱，就没有教育”，在几年的“传道、授业、解惑”的具体实践中，我不断探索和追求，终于悟出教育之真谛在一个“爱”字，即对教育事业的热爱，对学生的爱。课堂教学的根本在于传道，要传好道，首先要处理好教材、教师和学生的关系，必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能，它需要在一定的环境中激发出来。所以，我以爱心关爱每一个学生，发现学生身上的闪光点，及时给予表扬和鼓励，使他们的潜能得以激发，并获
得自信的力量，我在做到讲之有物，讲之有序，讲之有理外，更渗透“爱心”。在教学实践中，我不仅爱那些优秀生，也爱那些后进生，课堂教学面向全体学生，因此，我的课很受学生的欢迎。 上班这几年是我教学习惯的养成期，在吸取了老教师们教学经验的基础上，在同仁们的关怀帮助下，为我从一个教学生手逐渐走向成熟奠定了坚实的基础，初步形成了自己的教育教学方法。在校主要担任初一年级的英语教学任务，面对新开设的课程，新的教学任务，我不断的加强自身业务学习，通过网络查询，虚心向其他英语教师请教，积极参加培训，并最终圆满的完成了新的教学任务，并取得了良好效果。学习方面：本人从参加工作以来一直不间断的加强政治业务学习，每天有固定的学习时间。积极参加各种继续教育学习考试，2019年12月至2019 年4月，我参加了全国高等教育心理学专业本科自学考试，在工作中除了按计划开展各种常规工作之
小学教师个人先进事迹材料第一篇 我是xx小学的一名数学教师。我忠诚党的教育事业，热爱学生，团结同事，深受学生、家长、同事、领导的好评。我勤学习，精业务。我每天都挤出时间到学校阅览室读报刊和杂志，转变教育观念，了解课改新方向。我经常写读书笔记。在班主任工作中，有苦又累，有笑有甜，做了这份工作你才知道自己肩上所担负的重任。我从中体会到了教育的快乐，与学生真诚相处的快乐。在快乐中我找到了自我，也从中悟出了很多。用一句我与学生们常说的话“师生之间就要互相尊重，互相理解，互相关爱。”这句话伴随我与学生们亲密的相处了一年又一年。慢慢地也成为了我从事班主任工作的座右铭。班主任是学校里最辛苦的人，虽然班主任做的都是一些琐碎的小事，但是使每一个学生都能全面发展，形成良好的个性是每一位班主任的最大愿望。我一贯重视引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。平时，能根据学校要求，深入开展文明礼貌教育活动，从而达到以人为本。 xx是我班有名的调皮生。他父母离异，他只好跟着爷爷过，他看什么都不顺眼，xx同学只要到班级就惹别的同学，上学路上还威胁低年级学生要向他“进贡”。对此，我没用简单粗暴的方法处理他。我与他推心置腹地谈心，处处关心他。他只要做了一件好事，有了一点进步，我都在班上真心实意地表扬他。但我知道表扬不能过头，那不够诚意，也太肉麻。xx同学感觉到了我的真诚和爱心，逐渐地，他的脸上有了笑容，身上的缺点也少了许多。这样，很多进步生愿意与他交朋友了，由此xx彻底融入到班级这个大家庭了。他有种幸福的感觉，我也由衷地感
博xx同学经常不做作业，上课还打人、骂人，总是捣乱。我让他当数学小组长，帮他培养自信心和组织能力。有时候，我让他组织班级纪律。博xx自豪的不得了我当小老师啦!她向同学们炫耀。我每天都关注他，关心他。功夫不负有心人，我的爱心终有了回报。现在，博xx的学习成绩有了明显的进步，作业也能按时认真地写了。 对我的工作和表现，学校同事、领导多次给我荣誉。面对这些荣誉，我是骄傲的，同时也感到惭愧，因为我还有一些工作没做到位。今后我要以优秀教师的高标准严格要求自己，力争取得更好的教育教学成绩，以报答我的祖国和人民! 小学教师个人先进事迹材料第二篇 在我任教的十三年中我忠诚党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德，严格遵守教师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人
小学教师典型事迹材料 教师的岗位是平凡的，也是伟大的，平凡是因为默默无闻，伟大是因为教师从事着最光辉的事业。作为一名小学教师的____老师，她自从参加工作以来，忠诚党的教育事业。在本职岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，热爱学生，严格要求自己，为人师表。以忘我的态度为农村的教育事业默默地奉献着自己的青春。 去年，____老师所带的班有个叫____的学生，因父母离异，家里还有一个一周多点的小妹妹，家里只有靠父亲在外打工来维持生活的，家庭经济十分困难，不得不中途缀学，作为班主任的她得知情况后，主动带动师生伸出援助之手，为毕梦洁同学解决了一切费用，使毕梦洁又重返学校，又和同学们一起快乐的学习了。 在教学中，____老师凭着对教育事业的一份挚爱，用真情和爱心对待每一个学生，采用灵活多样的教学方法，准确把握学生的最佳状态，特别是对于后进生，她更是倍加关心，从不歧视，杜爱红同学是全校出名的后进生学习成绩一直很差，其他同学也都瞧不起她，为了提高杜爱红的学习成绩，她经常课下为她另开“小灶”，一遍又一遍耐心讲解，学习方法上进行指导，精神鼓励，用真情感动，使她幼小的心灵感受到社会对她的关爱之情，经过一年的不懈努力，杜爱红同学的学习成绩有了很大的提高。
真挚的师爱赢得了学生的童心，也得到了家长对____老师工 作的支持，她对学生的爱是伟大的，是无私的。对待每一个学生，不管是学习优劣，家境贫富，还是插班生，她都一视同仁，一样 的对待。有一次，一个调皮的小男孩不小心把大便弄到裤子里， 他红着脸，贴着她的耳朵悄悄的告诉她，她并没有向别的学生宣扬，而是把他领到自己的房间，给他换上新的内裤，并提出要为 他保密，事后家长十分感激地说：“我们的孩子真有福，遇上你 这么个好老师”。她笑着说：“碰上这种事，学校每位老师都会 这样做的”。如果要让学生健康成长，就必须关心爱护他们，做 他们的知心人，她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭 的孩子有四五个，在她细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉 快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的 “留守孩”由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了 一定的影响。据调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中 打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返 家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、 穿暖、满足孩子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通 与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的 人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，她给学生分组，利 用校信通、飞信等形式，让学生每星期一、三、五的课外活动和 家长联系，进行交流，汇报他们在校的情况。她心中始终记着这
小学教师评职称个人业务自传范文模板 小学教师评职称个人业务自传范文模板 小学教师评职称个人业务自传 本人于1995年7月毕业于福州艺术师范学校，同年8月因毕业各项考核，专业成绩名列前茅。分配到平潭县实验小学任教专职美术教育至今，其间担任过辅导员、副班主任等职。现任教二年段的美术教育工作及一年二班的副班主任工作。在参加工作十几年中，得到了我校许多老教师尤其是我们行政领导的帮助，在增长自己综合能力和不断探索教育教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法。现作如下总结： 一、思想政治素质方面 自1995年参加工作以来，我坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥 护党的路线、方针、政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央 保持一致，模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主， 以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神，终于在2004年6月我光荣地成为一名中国共产党员，实现了自己梦寐以求的愿望。 二、教育教学工作方面 由于本人有较高的专业理论和教学能力，能胜任小学所有年级的美术教学工作。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力，不断提高教学质量，运用多媒体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意， 激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机，能使抽象的概念具体化，有利于学生对知识的获取、记忆。教学 效果评价良好，并能根据新课改大纲教材和学生的实际情况，具有独
立编写切实可行教案的能力，主动积极参加新课改研讨，独立撰写教育论文。任职期间，曾撰写多篇有价值的教学论文。其中电化手段在美术教育中的运用被县小学教育研究会汇编；更新美育观念，培养创造能力在实小人的足迹一书汇编。《论美术课堂中的实践教学 儿童画创作》获得2016学年度教育教学研讨会三等奖。任职以来， 曾指导***、***老师，使他们尽快适应小学美术教学，并成为青年骨 干教师。 教育工作是一个光荣而艰巨的工作，它的成败如何直接影响到整个国家的兴衰、民族的兴亡、社会的进步、人类的幸福。而教师队伍的素 质正是影响这个意义的最直接最关键的因素。因此，做为一名合格的人民教师，除了具有丰富的教学经验的同时，还必须具备一定的教育工作能力。本人能熟练地运用教育原则、方法，坚持全面发展，坚持 正面教育，树立良好的班风、学风，善于根据学生的年龄特征和思想 实际，注意挖掘教材内容，教育性寓思想教育于教学之中，经常利用课内外的活动，对学生进行思想品德教育，提高学生思想品德的政治觉悟，尊重学生是教育原则和教育本质的要求。教师把学生当作发展中的人，并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。在欣赏《历 代中外美术作品》的教学中，启发学生通过观察、分析，使学生感受 作品的思想内容，从中进行思想教育和艺术情操陶冶，教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活美。同时，根据学科特点，带学生到野外 写生，以培养学生的学习兴趣，提高绘画技能开阔视野，领悟大自然 的美的艺术，陶冶学生的情感和美感，激发学生对祖国大好河山的热爱。 三、个人素质提高方面 教学实践告诉我，要想成为一名合格的人民教师，必须在具备较强的专业理论素养的同时，还要善于运用相关专业理论知识解决教育教学 中的实际问题。因此，工作之余，除了积极参加教师继续教育培训之外，还认真学习了《教师法》《教育法》《义务教育法》等法律法规。真正做到依法治教。随着素质教育的大力推进，为更好地适应现代教育观念，我认真学习了《教育观念的转变与更新》《走进新课程》等