焊接技术专业设置调研报告
篇一：焊接技术专业设置调研报告
吉林机电工程学校
焊接技术专业设置调研论证报告
为进一步落实我市中等职业教育三年发展规划和中等职业学校“一校一策”改革与发展方略，继续加强中等职业学校专业建设，打造中等职业学校办学特色，提高服务我市经济发展的能力，我校根据上级指示的精神，开展了具有针对性的调研活动。
在此期间，由我校的机械、电气化、信息和管理专业的教师组成的专业调研组，分别对南北方的各企业及事业单位展开调研活动，为我校的专业设臵及整体发展提供了大量可靠的依据。
以下是针对焊接专业的调研论证。
一、焊接专业情况概述
焊接是一种永久性连接金属材料的
工艺方法。锅炉、压力容器、发电设备、核设施、石油化工、管道、冶金、矿山、铁路、汽车、造船、港口设施、航空航天、建筑、农业机械、水利设施、工程机械、机器制造、医疗器械、精密仪器和电子等行业中的工业产品的制造都应用到焊接技术，它在现代工业生产中具有十分重要的作用。根据现代社会对焊接专业人才的需求，为了更好地服务社会，经过大量缜密的市场调查，我校于2006年3月新增设了焊接专业，此专业作为学校重点建设专业，目前共有焊接专
业班级四个，规模在逐渐扩大，发展空间十分广阔。
二、焊接相关行业背景
下面从焊接专业涉及的相关行业的现状和发展趋势两个方面进行论证。
（一）焊接相关行业的现状
1、我国焊接行业总体特点
新中国建立以来，特别是改革开放以来，中国先后自行研制、开发和引进
了一些先进的焊接设备、技术和材料。随着我国社会主义市场经济的进一步成熟，我国焊接行业有了很大的发展，特别是大型焊接生产骨干企业的焊接生产技术有了显著的提高，但就整个焊接行业来看，我国焊接技术与工业发达国家相比，还存在较大的差距，目前我国焊接行业发展有以下特点：
（1）焊接材料生产情况
近几年我国焊接材料发展较快，目前我国焊接材料产量已突破150万吨。
（2）焊接设备生产情况
目前我国电焊机行业各类企业大约有1000家左右，生产产品主要包括手工电弧焊机、自动半自动弧焊机、电阻焊机、特种焊机及各类专用成套焊接设备。电焊机产量逐年有较大增幅；交流弧焊机仍为量大面广的焊接设备；直流弧焊机生产增幅也比较
大；电阻焊机、特种焊机、专用成套焊接设备都有较大增加。另外，我国电焊机行业通过自行开发、设计、引进
技术和合资生产，使我国自动半自动焊机技术水平有了很大的提高，为推动我国焊接设备的技术进步发挥了重要作用。目前国际上在生产中已经采用的成熟焊接方法与装备，在国内也都有所应用，只是应用的深度和广度有所不同而已。中国的制造企业已经在采用诸如电子束焊接、激光焊接、激光钎焊和激光切割、激光与电弧复合热源焊接、单丝或双丝窄间隙埋弧焊、４丝高速埋弧焊、双丝脉冲气体保护焊、等离子弧焊接、精细等离子弧切割、水射流切割、数控切割系统、机器人焊接系统、焊接柔性生产线（Ｗ－ＦＭＳ）、变极性焊接电源、表面张力过渡焊接电源（ＳＴＴ）和全数字化焊接电源等。甚至目前在国际上比较热门的搅拌摩擦焊技术，也已经应用到产品的生产上。中国的焊接生产技术水平有了很大的提高
（3）焊接辅助设备及配套器具的生产情况
我国焊接辅助设备制造业起步较
晚，经过数十年的发展，我国已有24家焊接辅助设备生产企业，年产量2000万元以上的企业已有10多家。近些年，我国焊接辅助设备生产企业发展较快，并已具有一定的规模，某些设备已实现批量生产。
（4）以焊接工艺为主导企业的生产情况
我国目前以焊接为主导工艺的大型骨干企业已达一千多家，拥有大批培训有素的生产技术工人和焊接专业工程技术人员，通过技术改造，在从国外引进先进设备和工艺影响下，生产水平有了很大提高，有的已进入世界同行业先进行列。
2、我市焊接行业发展现状
与全国的行业发展形势一致，焊接专业对东北地区的发展也具有十分重要的作用。多数大中型企业已普遍应用了数控切割技术以及埋弧焊、电弧焊、CO2气体保护焊、电阻焊、钎焊等自动、半自动化焊接方法，用来加工大型结构件、
复杂机器部件或机器关键部位，一些产品的非重要表面采用传统的手工电弧焊方法。
但大多数小型企业焊接生产技术水平还比较落后，仍以手工电弧焊为主。例如：我市锅炉制造企业多是小型私人企业，不具备先进的焊接设备，产品质量完全依靠焊接技术人员的工作经验。像我市东泰环保锅炉制造有限公司这样的正规化企业仅有八家，在东南沿海的造船企业、石油、天然气、石油化工等企业焊接专业的人才需求量比较大，但普遍需要的焊接人才所需要的技术水平都比较高。
（二）焊接技术发展趋势
在人类社会步入二十一世纪的今天，焊接已经进入了一个崭新的发展阶段。当今世界的许多最新科研成果、前沿技术和高新
技术，诸如：计算机、微电子、数字控制、信息处理、工业机器人、激光技术等，已经被广泛地应用于焊接领域，
这使得焊接的技术含量得到了空前的提高，并在制造过程中创造了极高的附加值。
焊接是一种先进的制造技术，它已从单一的加工工艺发展成为现代科技多学科互相交融的新学科，成为一种综合的工程技术，它涉及到材料、结构设计、焊接预处理、焊接工艺装备、焊接材料、下料、成形、焊接生产过程控制及机械化自动化、焊接质量控制、焊后热处理等诸多技术领域。焊接技术已广泛地应用于工业生产的各个部门，在推动工业的发展和产品的技术进步以及促进国民经济的发展都发挥着重要作用。
远的不说，就以我们学校所坐落的经济开发区为例，很多工程项目都应用到焊接技术。吉林市四通防腐设备有限公司虽然是一家以化工为主的企业，但是焊接技术在该厂中却占有了不可或缺的地位，再如我们所调研的坐落在明城的吉林亚泰明城水泥有限公司和吉林镍业，都要用到焊工这个工种的操作工人。
如果将焊接比喻为我们生命中的阳光、空气和水难免会感到夸张，但勿容质疑的一点却是，焊接今天已经深深地溶入了现代工业经济中，并在其中显现了十分重要、甚至是不可替代的作用。
三、我市焊接专业技术人员需求情况
篇二：焊接专业市场调研报告
焊接专业市场调研报告
发布日期：2013-4-19 16:44:21作者：望城县职业中等专业学校点击次数：122 焊接专业市场调研报告望城县职业中专学校李英莲
一、调研的背景
2l世纪，人类进入了日新月异的信息时代，社会对在生产、建设、服务、管理等岗位上从业人员业务规格的要求有了很大的提高。然而，目前许多中等职业学校的教育与市场对人才的实际需求存在着一定的脱节，专业设置与课程建设滞后，重理论、轻实践，部分课程设置还难以跟上社会对人才要求的新变
化。另外，在职业教育师资队伍建设方面，也显现出与职业学校发展不相适应的一面，特别是真正的“双师型”教师紧缺，难以满足学生教学实践的需要和技能水平的提升。
焊接技术是制造业的重要组成部分。我国已成为世界范围内的焊接产业大国，但却还远不是强国。其中最重要的制约因素就是人才的严重短缺，特别是高技能型焊接人才的短缺。目前，国内开办焊接专业的职业学校较少，毕业生数量远远不够，特别是在特殊材料的焊接、高压容器的焊接和焊接自动化方面严重缺乏专业高技能人才。与社会需求存在较大的差距，造成教学与市场需求脱节。同时学生在校学习的知识与企业需求也存在较大的差异。在这种形势下，我们需要了解社会、了解市场，结合中职学生实际，进行开拓性的市场调研。
二、调研的目的和意义
调研工作的总体思路：服务地方经
济，立足学生实际，调整专业教学，拓宽就业渠道。具体来说，调研一定要从现在中职焊接专业学生的实际出发，结合新形势下长沙经济与社会发展的实际，进行有针对性的工作。调研的最终目的是根据调研总结的结论进一步明确专业定位、专业内涵及对应的职业岗位群、与学生培养方向有关的职业资格证书，并提出建议，指导专业的课程改革，重点是调整现有焊接专业的核心技能课程，为后续工作奠定坚实基础。
（一）培养目标
焊接专业培养拥护中国共产党，坚持社会主义道路的德智体全面发展的、牢固掌握必须的文化基础知识和专业基础理论知识、具有较强的操作技能的能适应现代企业需求的中级应用人才。
（二）专业要求
掌握焊接的基本理论知识和应用知识，具有焊接施工、设备维修方面能力。具体包括以下内容：
①焊接安全、劳动卫生、安全操作
规程。
②焊条、焊丝、焊剂、保护气体组成、类型、作用及常用焊接材料的选用。
③金属材料、焊接装配识图基本知识。
④焊缝符号及代号，坡口形式尺寸及坡口选用，焊接变形及预热知识。
⑤常用焊接和切割方法，如碳弧气刨、气割、焊条电弧焊、CO2焊、埋弧焊、氩弧焊、等离子焊、电阻焊等分类、原理、工艺参数及常用设备的组成。⑥熔化焊基础知识。
⑦低碳钢、低合金钢、珠光体耐热钢、奥氏体不锈钢的分类、焊接性及焊接工艺。
具有一定的钳工和机械设备维修与安装等相关工种的基本理论知识
（三）、能力要求：
1．能正确选择使用常用焊条、焊丝、焊剂及保护气体；
2．能进行低碳钢的平、横、立、三个位置的焊接；
3．能进行低碳钢的水平固定和垂直
固定管的焊接；
4．能进行氩弧焊、CO2焊、埋弧焊、等离子弧焊、电阻焊等之一的焊接操作；
5．能控制和矫正焊接变形，能减少和消除焊接应力；
6．能选择低碳钢、珠光体耐热钢、奥氏体不锈钢等材料之一的焊接工艺；
三、调研单位和方法
本次调研采用企业座谈和现场观摩的方法进行。走访了长沙三一重工和中联重科企业，主要是通过现场考察、领导座谈、提问等方式进行。同时对一些信息也进行了网络查询等方法获得相关信息，对今后的各项工作的开展具有一定的指导意义。
（一）企业整体状况
（二）企业的主要产品、主要工作岗位职责
三一集团主要是以“工程”为主题的机械装备制造业，目前已全面进入工程机械制造领域，主导产品为混凝土机械、筑路机械、挖掘机械、桩工机械、起重
机械、非开挖施工设备、港口机械、风电设备等全系列产品。其中混凝土机械、桩工机械、履带起重机械为国内第一品牌，混凝土泵车全面取代进口，国内市场占有率达57%，为国内首位，且连续多年产销量居全球第一。
长沙中联重工科技发展股份有限公司创建于1992年，公司注册资本亿元，主要从事建筑工程、能源工程、交通工程等国家重点基础设施建设工程所需重大高新技术装备的研发制造，其混凝土机械产销量居全球市场第一，中大型塔式起重机市场占有率居全国第1，环卫机械市场占有率居全国第1，工程起重机市场占有率全国第2位，而且，是全球产业链最为齐全的工程机械企业[1]。2010年，中联重科下属各经营单元实现产值508亿元，利税超过45亿元，员工26000多人。
他们的主要工作岗位职责有：销售，上门安装、调试，售后保修，维修。其中焊接技术及自动化专业职员的工作过
程主要是焊接。
（三）典型工作任务的描述
篇三：焊接技术专业设置
焊接技术与工程专业
一、培养目标
本专业培养较系统的掌握材料科学、焊接冶金及材料焊接性、焊接设备及自动化、焊接应力与变形控制等方面所必需的基础理论与专业知识，注重多学科知识的综合运用并获得工程师基本训练的具有实践能力与创新精神的高级专门人才。学生毕业后能在船舶、机械、化工及国防工业等领域从事焊接技术与工程方面的试验研究、开发设计、运行管理和经营销售等方面工作。
二、业务培养要求
本专业学生主要学习材料科学、材料连接原理、焊接设备及自动化、焊接结构设计与制造等方面所必需的基础理论和专业知识，并有一定的工程技术知识及初步的技术经济分析、经营管理方面的知识。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识与能力：
1、具有扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的能力；
2、较系统地掌握本专业领域宽广的基础理论与专业知识，主要包括材料科学、工程力学、电工与电子技术、自动化基础、市场经济及企业管理等；了解学科前沿及发展趋势；
3、具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；
4、熟练掌握一门外国语，具有较强的计算机和外语应用能力；
5、获得本专业领域的工程实践训练，具有较强的分析解决问题能力及实践技能，具有初步从事与本专业有关的产品研究、设计、开发及组织管理的能力；
6、具有较强的独立获取知识的能力、创新意识和较高的综合素质。
三、主干学科
材料科学与工程；机械工程。
四、主要课程
物理化学、工程力学、机械设计基础、材料科学基础、电工电子技术、微机原理及应用、功率器件与控制技术、计算机在焊接中的应用、自动控制工程基础、热加工测试与控制、专业英语、材料连接原理、焊接方法与设备、焊接结构与设计、材料焊接性等。
五、采用外语教材的课程
专业英语, 弹性力学基础
六、采用双语教学的课程
弹性力学基础
七、主要实践性环节
包括军训，金工实习，CAD上机实习，焊接操作实习、生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计（论文）等。
八、修业年限
原则上为4年，实行弹性学制，学生可在3~8年内完成学业。
九、学分要求
本专业须修满192学分，其中：公
共基础课83学分，学科基础课学分，实践环节课34学分，专业方向限选课学分，任选课10学分，其他5学分。
十、授予学位
工学学士
专业名称：焊接技术与工程
进程表
进程表
护理人才需求调研 报告
西宁地区护理人才需求调研报告 随着社会经济的发展，人民的健康要求不断提高，医学模式发生了转变，护理工作从以疾病为中心转变为以健康为中心，工作内涵进一步深入、工作范畴进一步扩展。护理人才需求质高量大，对中国护理人才的培养提出了更新、更高的要求。 一、护理专业人才需求调研基本方法： 以《中国护理事业发展规划纲要( - )》为支撑，从宏观上把握行业的人才需求现状。此调研可作为中职护理专业教学改革的指导。调研从护理行业发展现状与趋势、护理人才需求及层次结构能力方面的需求、护理行业人员从业现状与岗位分析，以下是我们的调研结果。调研方式以书面问卷为主，调研范围主要为西宁市地区二级以上医院17所，包括2所三级甲等医院，2所三级乙等综合医院，6所乡镇医院和9所社区卫生服务站。本次调研问卷共发放了100份，回收了93份，问卷回收率为93.2%。 二、护理专业人才需求调研分析： 1、西宁地区护理行业发展状况与趋势 根据青海省卫生厅组织的对青海省“十二五”人才需求的调研预测，当前我省能够达到每千人有注册护士1.6人至1.7人，到对护理专业的需求量达到2500人。到2020年，按照《国家中长期人才发展规划纲要( —2020)》要求，这组数据将翻一番。据保守估计，未来五年共需要护理人员12220人，这还不包括州县和基层卫生服务机构的需求量，其中，仅省人民医院就需要人员400名。
近年来,各级医院规模不断扩大,对中职大专层次以上护理专业人才的需求逐年递增。按照到中国医护比例达到1∶1进行预测和规划 ,护理人才有巨大的就业空间。另外,尽管近年来社区卫生服务机构的相关服务得到加强,但临终关怀、老年护理、社区护理等医疗服务不能适应中国老年人口快速增长的需求。在政府的大力扶持下,社区卫生服务中心级卫生院床位不断增加,对社区护理、老年护理的专业人才需求量也在不断地加大,就业形势看好。 2、西宁地区护理人才需求及层次结构能力方面的需求 ⑴护理人才需求 据专家统计，年末全省有卫生机构1655个，床位2.53万张。其中，医院160个，床位1.98万张；卫生院405个，床位4284张；社区卫生服务中心171个；疾病预防控制中心（防疫站）56个；妇幼保健院（所、站）21个。卫生人员3.40万人，其中，执业医师1.20万人，注册护士1.06万人。 西宁市现有各级医院、卫生院，社区卫生服务站共189个。卫生机构床位数5699张。全市执业医师（含执业助理医师）3695人，注册护士只有1977人，从事于社区护理工作的专业人员还是空白，各疗养院、敬老院均未有专业护理人员，护理人才需求明显不足。从千人口应该配备护士比例（标准千人比应为千分之三，而我市
附件1： 重庆城市管理职业学院大学生调研报告格式规范 一、应提交的调研报告文档资料 1. 封面 2. 调研报告正文 二、调研报告的整理、装订要求 1．统一采用 A4 纸打印、左面竖装； 2．材料装订顺序： （1）调研报告封面； （2）调研报告正文； 三、调研报告的书写格式规范 1.报告正文一般分调研的总体情况介绍，分析问题的主、客观原因和制约、影响因素，解决问题的思路、对策和可行性，结论等四大部分。 2.报告字数不低于 3000 字。 3. 报告题目一般不超过 25 个字，要简练准确，可分两行书写。 4. 作者处于报告题目正下方，须写明系部、专业、年级、姓名；有指导教师可注明。
四、调研报告 I. 版面尺寸：A4（210 X297毫米）。 2 .装订位置：装订线 1 CM ，左面竖装，页边距上下左右均为 2.5CM。 3?页码：采用页脚方式设定，采用小 4号宋体、用第X页和随后的括号内注明共X页的格式，例如“第1页（共10页）”处于页面下方、居中、距下边界 1.5cm 的位置。 4. 正文文本：宋体小 4 号、标准字间距、行间距为固定值 26 磅、所有标点符号采用宋体全角要求排版。 5. 报告标题：小 2 号黑体，居中。 6. 作者和指导教师：标题下隔一行，居中，采用小 4 号仿宋体，作者在上，指导教师在下。 9. 正文内标题：小 2 号黑体。 10. 文中图表：所涉及到的全部图、表，不论计算机绘制还是手工绘制，都应规范化，符号、代号标准统一，字体大小与正文协调，手工绘制的要用绘图笔，图表名称和编号准确无误。 II. 注释序号用加圆圈的阿拉伯数字表示（如①②③），在文中出现的地方用上标予以标明，采用脚注的形式，注于当页页脚； 12. 封面格式附后。
电气自动化设备安装与维修专业 企业人才需求调研报告 电气自动化设备安装与维修专业 二零一四年九月 电气自动化设备安装与维修专业 企业人才需求调研报告 摘要 为了解当地及周边地区企业对电气自动化设备安装与维修专业技能型人才规格和数量的需求，掌握电气自动化设备安装与维修专业毕业生就业现状和职业发展情况，实现技能型人才培养和行业需求对接，保证人才培养质量，服务产业升级发展，特开展电气自动化设备安装与维修专业人才需求及毕业生就业调查。 调查对象：一是中等职业学校电气自动化设备安装与维修专业毕业生可能服务的相关行业企业；二是我校电气自动化设备安装与维修专业毕业生；三是行业从业人员。 调查目的：一方面为了了解企业对电气自动化设备安装与维修专业的需求数量、规格要求以及招聘途径、内部人才培养途径以及与学校合作意向等问题；另一方面为了摸清毕业生的就业情况、薪金水平、岗位职责、职业生涯发展情况等。 由于调查范围较广，本调查采用组织教师下企业实地调研,与企
业部门领导、工程技术人员、一线职工及本专业毕业生进行座谈、讨论，企业现状参观，现场提问并发放调研表及调研问卷。 通过对调查问卷的汇总和分析，得出了调研结论，为电气自动化设备安装与维修专业课程设置和人才培养模式改革提供了坚实的基础。 引言 为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，进一步提升学校服务经济发展方式转变，产业结构调整升级能力，把握我校电气自动化设备安装与维修专业服务区域对技能人才的需求，特开展此次电气自动化设备安装与维修专业技能型人才调查。 为了解本地及周边地区对电气自动化设备安装与维修专业人才需求的情况以及本校毕业生就业情况，我校组织了教师调研小组，深入本地区多家企业，采用问卷、走（信）访和座谈的形式开展企业人才需求和毕业生跟踪调查，进行了广泛、深入的社会调研，取得了大量第一手资料，并对调查结果进行了分析汇总。 一、调研背景及目的 （一）调研背景 有资料显示，当今世界发达国家，技能劳动者队伍呈“橄榄型”结构，即初级工占15%以下，中级工占50%左右，高级工达35%以上。而截止到2011年底，河南省技术工人中高级工以上约占技术工人总
教育发展情况的调研报告 教育发展情况的调研报告根据市政府的统一安排，5月8日—20日，由市政府办公室牵头，市教育局、财政局等部门参加，组成联合调查组，对全市教育发展情况进行了专题调研。调查组深入到各区县(市)，分别召开公办学校校长、民办学校法人代表、教师代表、学生家长代表、人大代表和政协委员、相关部门负责人和有关教育专家座谈会18场次，实地考察各类学校26所，并听取了各区县(市)政府教育调研的情况汇报，对全市教育发展的现状、存在的困难和问题，有了基本的了解。在广泛收集意见、系统分析研究的基础上，对进一步推进教育优先发展，打造**教育品牌，形成了一些初步的政策建议。 一、发展现状 教育机构：截至 2016年底，全市共有各级各类学校2050所，其中普通高校4所，成人高校1所，中等职校60所，普通高中53所，普通初中266所，普通小学1407所，特殊学校3所，幼儿园256所。全市有民办学校317所，占各级各类学校总数的%，其中普通高校1所，中等职校36所，普通高中7所，普通初中8所，普通小学26所，幼儿园239所。 教师队伍：全市共有教职工73820人，其中离退休教职工13658人。专任教师49248人，其中普通高校教师1284
人，中等职校教师2844人，高中教师5797人，初中教师16096人，小学教师20934人。 专任教师的学历合格率，小学99%,初中%，高中%，中等职校%。全市小学教师年龄在45岁以下的占%，其中40岁以下占15. 6%；初中、高中、中等职校40岁以下的教师，分别占%、%、%。 在校学生：全市共有在校学生860462人，其中，普通高校20237人，成人高校762人，中等职校67406人，高中1723个班111197人，初中4332个班262200人，小学9743个班349170人，特教学校24个班312人，在园幼儿49178人。全市民办学校在校学生84614人，其中普通高校585人，中等职校26803人，高中学生11016人，初中学生13793人，小学学生10588人，在园幼儿21829人。 全市小学一年级至六年级，分别有学生47686人、50754人、56818人、62079人、62978人、68855人；全市初中一至三年级，分别有学生75031人、87331人、99838人；全市普通高中一至三年级，分别有学生42902人、36788人、31507人。 教育质量：2016年，全市小学学龄人口入学率%,巩固率%。初中学龄人口入学率%，巩固率%，初中毕业生升学率%，其中升普高比例%、升中职比例%。全市高考录取率%,高出全省平均水平个百分点。 教育建设：2001年至今，结合学校危房改造工程，
护理专业调研报告（共8篇） 护理专业调研报告（共8篇） 第1篇： 护理专业调研报告护理专业调研报告一总体思路 一、调研基本要求以国家规划纲要、部十二五规划、教职成8号和12号文等文件为指导以提高质量为核心生就业状况及职业发展需求专业教学改革的思路和措施二调研内容1.我省医疗卫生发展状况根据卫生部相关文件规定分析确定我省医疗卫生行业护理专业的发展动态及趋势2.医院及各级医疗机构护理人才结构状况与人才需求状况。 3.护理职业岗位对护士的知识及能力要求。 4.全省同类专业分布情况 5.毕业生就业状况及就业岗位发展调查分析 6.毕业生对培养过程的意见和要求 7.用人单位对毕业生质量反馈三调研方式1.问卷调查2.电话访谈3.重点走访访谈4.文献、评阅5.现场调研6.专题调研四调研范围1.山东省医疗卫生机构护理业务主管部门2.省内各市人才交流中心3.省内同类院校五调研对象1.医院的护理部主任、科护士长及管理部门相关人员2.不同科室的护理人员、医生、患者3.护理专业历届毕业生4.护理专业在校生六调研过程近一年时间年至年。主要内容包括调研内容、访谈对象、访谈最终形成调研报告制定专业人才培养方案。
方式、取得效果二、专业人才需求调研一人才需求的宏观背 景分析我省医疗卫生发展的十二五规划二护理专业从业人员基本 情况1.调研过程与方法2.从业人员现状数据我省护理人才需求状况。 根据医院、社区卫生及保健机构岗位要求为人才培养方案制 定提供依据。 结合毕业明确适应护理行业对专业知识、能力、素质要求表1医院调查基本情况3.从业人员状况分析三医院护理岗位用人的素质与能力要求1.调研过程与方法2.企业用人数据3.企业用人的素质与能力要求分析四毕业生与用人单位反馈1.用人单位对毕业生质量评价对毕业生社会能力、专业能力和方法能力进行调研分析2.毕业生反馈信息3.专业招生与就业岗位的地区分布情况4.在校生学_调研三、山东省高职院校同类专业现状调研全省高职院校同类专业布点及招生人数状况及分析。 四、专业培养目标定位分析一就业岗位分析二岗位工作任务 与职业能力分析三培养目标五、专业教学改革及人才培养方案制 定建议确定毕业生总体评 第2篇： 护理专业调研报告护理专业调研报告 一、调研基本要求一总体思路以国家规划纲要、部十二五规划、教职成8号和12号文等文件为指导以提高质量为核心根据医院、社区卫生及保健机构岗位要求结合毕业生就业状况及职业发
调研报告格式与写作要求 调研报告格式与写作要求 1、文章题名 文章题名应简明、贴切，能概括文章的内容，一般不超过20个字。 2、作者署名 作者署名应使用真名，如为团体作者的执笔人可标注于篇首页地脚处。 3、摘要 摘要应客观地概括论文的主要内容和观点，篇幅不超过200个字。 4、关键词 关键词为反映论文主题概念的词或词组，具有检索价值。一般为3~6个。 5、作者简介 作者简介为主要作者的姓名、出生年月、性别、所在院(系、所)和专业，置于篇首页地脚处。 6、正文 正文为调研报告的主体部分，不少于4000字(不含调研基本情况部分)。根据所在村的调研基本情况提出问题、分析问题、解决
问题。调研报告内容分为调研基本情况介绍、调研分析、思考建议和农户家庭案例(不少于一个)四部分。 7、注释 篇名和作者注释置于首页地脚处。文内对特定内容的注释置于当页下(脚注)，按在论文中出现的先后顺序用1，2，3每页单独排序。 8、参考文献置于正文末，主要参考文献著录格式如下： 著作：标注顺序:责任者/文献题名/出版者/出版时间/页码。 示例：赵景深：《文坛忆旧》，北新书局，1948年，第43页。 期刊：标注顺序:责任者/文献题名/期刊名/年期(或卷期，出版年月) 。 示例：何龄修:《读顾诚〈南明史〉》,《中国史研究》1998 年第3期。 学位论文、会议论文等：标注顺序:责任者/文献标题/论文性质/地点或学校/文献形成时间/页码。 示例：方明东：《罗隆基政治思想研究(1913-1949)》，博士学位论文，北京师范大学历史系，2000年，第67页。 9、字体与字号 题目：黑体四号居中
作者名字：宋体四号居中 摘要、关键词、参考文献：宋体小四号加粗摘要、关键词、参考文献内容：宋体小四号作者简介、注释：宋体小五号加粗 作者简介、注释内容：宋体小五号 正文：宋体小四号
职业院校专业建设调研报告计算机网络应用专业
目录 1 调研目的 (1) 2 调研对象 (1) 3 调研方法 (2) 4 调研内容 (2) 4.1 根据社会需求和毕业生任职岗位，对本专业培养人才进行定位 (2) 4.2 依据人才定位，进行职业能力调研，确定本专业学生综合素质培养方向 (2) 4.3 调查企业的实际工作领域，确定人才培养的规格 (2) 4.4 根据企业实际工作任务，岗位技能要求，确定学生的学习内容以及技能标准 (2) 4.5 对往届毕业生的就业、工作情况进行了解 (2) 4.6 企业对计算机网络应用专业建设方面的建议 (3) 4.7 兄弟院校计算机网络应用专业建设的成果与经验 (3) 5 市场人才需求调研分析 (3) 5.1 行业现状及人才总体需求分析 (3) 5.1.1 计算机现状分析 (3) 5.1.2 计算机行业发展趋势分析 (4) 5.1.3 计算机行业人才总体需求分析 (4) 5.2 计算机网络应用从业人员基本情况分析 (5) 5.2.1 计算机网络应用从业人员结构现状及分析 (5) 5.2.2 计算机网络应用人才岗位分布与来源渠道 (6) 5.2.3 计算机从业人员学历结构分析 (7) 5.3 主要职业能力和素质要求分析 (8) 5.4 本专业主要的主要职业能力和素质要求分析 (12) 5.5专业课程建设分析 (13) 5.6 毕业生工作过程中突出问题统计分析 (14) 6 调研归纳总结与建议 (15) 6.1 总体要求方面 (15) 6.2 对学校人才培养工作的建议 (15) 6.2.1 人才培养能力方面的建议 (15) 6.2.2 对人才培养目标及方式的建议 (16) 6.3 对学校课程设置和教学的要求 (16) 6.4 师资培养建议 (17) 6.4.1 教师的基本要求 (17) 6.4.2 师资队伍建设和改善师资队伍结构的途径 (18) 6.5 实训基地建设 (18) 6.5.1 校内实训基地建设 (18) 6.5.2 校外实训基地建设 (18) 6.6校企合作建设 (19)
我县教育发展情况的调研报告 我县教育发展情况的调研报告 我县教育发展情况的调研报告 根据市政府的统一安排和部署,县人民政府办公室会同县教育局、县财政局及相关部门的负责同志,对我县教育发展的情况,通过查阅文献资料,现场走访、座谈等形式,进行了比较深入的调查研究,现将有关情况汇报如下： 一、我县教育发展的基本情况 1、教育机构和教育建设情况。我县现有中小学171所,其中普高5所,职业中专1所,初中21所（20所乡镇联校全部按规定并入初中）,小学135所,教学点3个,特教学校1所,民办学校5所。另有教师进修学校1所。全县现有国家级重点职业中专学校1所,省级示范性普通高中1所,市级示范性学校44所,市级名优学校3所,市级特色学校3所,市级明星学校1所。 近年来,全县撤并规模小、条件差、生源少的农村中小学96所,被评为“全省农村中小学布局调整先进县”。投入资金3300万元用于高中阶段教育新扩建和修缮教学楼、学生寝室、食堂、体育场等教辅设施。投入资金1530万元,改造中小学危房112499平方米,其中d级危房51555平方米,受到市委、市政府表彰。投入资金642.8万元,全面完成全县160所农村中小学远程教育站点建设任务（其中计算机教室21个,卫星教学收视点135个,光盘教学播放点4个）,初步具备了信息技术教育的条件。 2、教师队伍基本情况。全县共有中小学教师6183人,其中在职在编4509人,离退休、分流人员1674人。按教育阶段分：小学教职员工1877人;初中教职工1737人,高中教职工776人,其他教育机构119人。全县4509名在职教职工中,35以下的1549人,36—45岁的1471人,46—50岁的783人,50岁以上626人。小学、初中、高中教师学历合格率分别达到98.9%、89.2%和73.4%。专任教师（含返聘人员）中,共有特级教师5人,高级教师61人,中级教师2135人,初级教师2408人。 3、学校生源及教育质量情况。全县现有在校学生64645人,其中普高12411人,职高1391人,初中22688人,小学28155人。“普九”成果得到了巩固和提高,小学适龄儿童入学率达到100%,巩固率达到99.1%;义务教育阶段学生合格率达到99%,优秀率达到87%。高中教育阶段入学率达81%,高出全省11个百分点。全县3234人参加高考,录取2540人,录取率达79%,高出全省平均水平8个百分点,其中一本、二本录取822人。 根据我县现有出生率概算,从起,我县年均入学学生人数为4000人左右,预计到全县在校学生规模将维持在4万人左右。 4、教育投入和收费情况。近些年来,县委、县政府坚持教育经费预算优先、资金调度优先、追加优先,积极落实教育投入的“两个比例”,努力实现“三个增长”,基本实现了“确保教师工资按月发放,确保中小学危房改造,中小学收取的杂费确保正常运转”的目标。去年,全县共投入教育经费8855万元,其中财政投入6793万元,借贷投入1200万元,勤工俭学收益投入400万元,争资引资投入462万元。 全县义务教育阶段收费实施“一费制”,全县收取学费1300万元（高中阶段）,杂费928万元,一中和五中收取择校费400万元。全县收取的学生杂费中,上解98万元用于仪器和师训费,其余用作中小学校公用经费。 二、当前教育发展存在的困难与问题 近年来,虽然我县教育事业不断发展,但仍然存在许多困难和不容忽视的问题。 （一）教育管理体制不顺 长期以来,我国实施“在国务院领导下,由地方政府负责,分级管理,以县为主”的基础教育管理体制,对巩固义务教育所取得的成果,推动义务教育发展产生了十分深远的影响。随着经济体
焊接技术与自动化专业简介 专业代码560110 专业名称焊接技术与自动化 基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握焊接电工基础、焊接工艺、焊接质量等基本知识，熟悉焊接机器人等自动化、智能化焊接技术，具备焊接操作、焊接工装夹具选用与设计、焊接质量检测与控制、焊接生产管理等能力，从事焊接制造工艺编制及实施、生产操作和工艺技术创新等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向机械、汽车、船舶、航空航天、军工、铁路机车车辆等装备制造行业及其科研院所，在焊接成型、表面技术领域，从事工艺的编制与实施、焊接质量检验与分析、焊接工艺试验以及基层管理等工作。 主要职业能力 1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2.具备常用焊接方法的熟练操作能力； 3.具备对产品设计图纸进行工艺性审查的能力； 4.具备编制与实施焊接结构制造工艺规程的能力； 5.具备根据标准编制焊接工艺评定规程及报告的能力； 6.具备选用和设计焊接工装夹具的能力； 7.具备对焊接设备进行安装和调试的能力； 8.具备焊接机器人及其他常用自动化、智能化焊接技术的使用能力； 9.掌握焊接质量分析、检测与控制技能。
核心课程与实习实训 1.核心课程 机械制图、工程材料与热处理、焊接电工基础、熔焊过程与缺欠控制、焊接方法与设备使用、焊接工艺制定与评定、焊接结构制造工艺及实施、焊接质量检测技术等。 2.实习实训 在校内进行典型焊接接头电弧焊、焊接施工图识读、焊接专业毕业综合实践等实训。在机械、船舶、汽车等企业进行实习。 职业资格证书举例 焊工特种作业操作工 衔接中职专业举例 焊接技术应用 接续本科专业举例 焊接技术与工程
调查报告的撰写要求及参考格式 Ⅰ.调查报告的写法 一、概念与特点 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。 调查报告有以下几个特点： （一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。 （二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。 （三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。 二、分类 （一）专题调查报告。是针对某一方面进行的专项调查，如专业调查等。即要求学生根据所学专业进行广泛的调查，主要调查本专业的现状、就业情况、未来发展前景以及与社会其他行业的关系等。通过调查初步了解所学专业的特点和应具备的基本专业素质和要求，提高对专业的认知度，确定今后的努力方向，为学好专业奠定基础。也是为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。 （二）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告目的是为了弄清情况，供决策者使用。 （三）典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。
中学生课外阅读情况调查 前言：书籍是人类进步的阶梯，作为人类精神和灵魂的结晶，书籍在社会进步中起了很大的促进作用。中学时期，是人生的黄金时期。教育实验研究表明：人在十八岁之前，阅读的影响很大，18岁以后，人格和价值观逐渐定型，阅读的影响减小。因此，中学时期的阅读和学习对中学生扩展知识、充实精神生活、促进个性全面发展，具有重要意义。而在办学条件比较差、学生人数比例较大的广大农村地区，课业之外，学生的阅读情况如何呢? 15日，我对我们学校6 个班级，共330如下： 1. 1.1调查重点1.21. 2.1问卷调查 300份，接近理想的高效样本数。 1.2.2座谈会及个案调查 整个调查，我组织召开了各种座谈会14个，访谈同学16人次，书店8次，教师12人次。这些座谈会、访谈，不仅为我提供了大量生动的典型材料，而且为理性分析提供了基础。 2.调查数据与中学生课外阅读的现状 2.1课外阅读兴趣不高，所花时间少 表1．你是否喜欢课外书籍 表2.你每天课外阅读所花的时间(％)
益阳高级技工学校 平面设计专业调研报告 一、调研背景 随着全球经济一体化进程的加快，世界各国已经越来越深刻地认识到，要想在未来经济竞争中占有一席之地，要想使综合国力增强，一方面需要高层次的创新人才，另一方面更需要大批有文化、有知识、能够将先进科技成果转化为现实生产力的高素质的技术、技能型高级人才。重视和发展高等职业教育，已经成为世界各国提高劳动者素质和实现现代化的迫切要求。 我校在2017年就以平面设计专业招生，2018年为规范专业名称，根据2013年出版的《全国技工院校专业目录》，将平面设计改为美术设计与制作，2019年根据2018年出版的《全国技工院校专业目录》，又将此专业正式规范为平面设计。目前在校学生有4个班将近200余人，面对日益剧烈的人才竞争及平面设计人才高素质、现代化的要求，提高平面设计人才的职业化教育综合水平至关重要。 就目前我国经济改革与发展的步伐而言，无论哪个地区，广告行业、房地产装修行业、展览展示行业人们对宣传设计有了更高的要求。这为平面设计就职方向的学生每年创造了大量的就与机会，需要大量的应用型人才。根据社会对人才新的需求，新的职业岗位或岗位群，准确把握专业培养方向，将图形图像方向平面设计由原来单纯的平面设计向展览展示展厅设计、室内环境艺术适当拓展，既体现依托广告业、装饰业，针对职业岗位群的职业特色。 从竞争的角度看，平面设计行业未来发展前景还是不错的，现在企业对广告宣传特别重视，选择的媒体也从单一走向多元。这也是企业之间竞争带来的一种附加效应。从行业角度看，在中国，平面设计行业的发展非常快，行业细分的趋势，企业原来都有自己的宣传部，但是从管理和专业性都跟不上时代发展及市场要求，因此，他们必须找更专业的公司去做好广告宣传设计。从经济发展看，在国外，平面设计行业的生存空间是非常大的，特别是一些创意能力强的平面设计设计。中国的市场经济相对落后一点，所以，通过发达国家可以看到发展中国家未来的趋势，平面设计行业确实有广泛的发展空间。特别是大中小企业的宣传意识和企业文化有了很大进步和提升。
xx县教育事业发展情况调研报告大力发展教育事业,是推进我县工业化进程的迫切需要,是构建和谐社会和建设社会主义新农村的重要途径。能否把我县教育事业做大、做强、做优,更好地服务于经济社会事业,是当前和今后一个时期我们必须认真研究的问题。为此，我们对县教育事业发展情况进行了专题调研。调研组对我县教育事业的基本情况，发展现状，存在问题等内容,进行了较为全面的调查。现将调研情况报告如下: 一、基本概况 xx县辖x个乡镇，xxx个行政村，总面积xxx平方公里，总人口xx万人。全县现有各级各类学校 xx 所，其中小学xx 所，初中xx 所，普通高中、职业高中、特殊教育学校、教师进修学校各xx所。全县现有幼儿园xx所。全县现有专任教师xx人，其中小学xxx人，初中xx人，普通高中xx人，职教中心xx人，特教学校xxx人，幼儿教师xx人。全县中小学在校生xxx人，其中小学xxx人，初中xxx 人，普通高中xxx人，职业高中xxx人，在校残疾儿童少年学生xxx 人。全县在园幼儿xx人。 二、我县教育事业发展现状 近几年,县委、县政府全面实施“科教兴县”战略,坚持教育优先发展,把发展教育事业作为振兴xxx经济的战略措施,教育事业规模
不断扩大,体系不断完善,服务经济社会能力不断增强,为改革和发展教育事业奠定了良好的基础。 1、高度重视，积极担负县域内教育改革与发展的责任 统一思想，提高认识，我县切实将教育工作列入了重要议事日程。多次召开全县教育工作会议，分析情况，制定规划，研究措施。坚持教育发展与经济发展同等重视、同期部署、同步考核。县委、政府两办督查室定期组织专项督导，促进各项工作的落实。每学期组织召开一次全县教育工作会议，总结、部署全县教育工作。 理清思路，明确责任，充分落实了“以县为主”的教育管理体制。教师工资由县财政统一发放，教育人事调配由县教育局统一管理，中小学公用经费由财政统一拨付，县教育支付中心统一管理。严格实行岗位目标责任制，县、乡政府抓投入、抓建设、抓硬件；教育局及各学校抓管理、抓质量、上水平。为促进各项责任目标的落实，县委、政府主要领导经常深入基层，亲自调研，破解教育发展难题，确保全县教育工作健康、优质运行。 2、加大投入，不断改善办学条件 （1）教育基础设施建设顺利实施。我县进一步加大投入，加快校舍建设进程。一是xxx迁建项目。该项目预计投资xx亿元、占地xxx亩，目前已经完成立项、选址、土地预审、设计与勘察招标等前期手续,一期工程力争年底前开工建设。二是城区xxxx小学新建项目。
调研报告选题、格式和撰写要求 根据《重庆城市管理职业学院思想政治理论课实践教学网络平台学生学习指南》的有关规定，学生必须完成社会教育环节中的“社会调研”模块的学习。为便于任课教师指导学生完成学习任务，特对相关学习要求作如下说明： 一、任课教师指导任务的要求 1.指导学生组成社会调研小组。每组不得超过10人。 2.指导学生确定调研选题。要联系当学期理论教学实际、社会实际和学生实际，引导学生拟定若干调研选题，供学生选择确定调研项目。 3.指导或审查学生提交的调研选题申请书描述的具体思路、项目的可行性。 4.指导学生开展社会调研。包括拟制调研提纲或调研问卷，开展问卷调研、实地考察、个别访谈，归纳整理分析调研材料，撰写格式规范的调研报告等。 5.在实践教学网络平台“成果展示区”中下载任课班级学生提交的调研报告，对学生的调研报告进行认真审核后，在教师管理平台“成果展示区”中进行成绩评定（点击通过或不通过，对通过者进行分等认定）并推荐优秀调研作品。等级认定标准：选题内容全部原创、富有新意，各方面符合要求的为“优秀”；部分原创、有较大新意，大部分符合要求的为“良好”；有原创成分和一定新意，大部分符合要求的为“中等”；有原创成分，基本符合要求的为“及格”；无原创，完全抄袭的为“不通过”。 二、学生进行社会调研模块学习的要求 1.学习领会《学生学习指南》中有关社会教育环节“社会调研”模块的相关规定，明确学习要求。 2.服从任课教师对社会调研模块学习的相关要求和指导，并按规范格式撰写不少于2500字的调研报告。 3.在当学期结束前两周要将调研报告电子版提交至网络平台“成果展示区”。 三、其他有关事项说明 调研报告封面格式、正文格式、参考范文分别见附件1、附件2、附件3，请在撰写时按格式要求完成。
机电专业建设的调研报告 为了适应安徽省经济建设的高速发展，满足各行各业对机电类职业类技术人才的需求，进一步推动职业教育体制改革，我院遵照教育部关于发展高等职业教育的有关精神，结合我校实际情况，加快了机电专业的建设步伐，并且针对机电专业的建设方案及模式进行了广泛地社会调研。 一、机电一体化专业简介 随着现代化工业生产的发展，自动化控制技术的集成应用正起着越来越重要的作用。由于机械技术、液压技术、电子技术、PLC技术、网络及通讯技术等学科的强烈相互渗透而形成的机电一体化技术，已成为当今工业科技的重要组成部分。 机械技术可以承受较大载荷，但不易实现微小和复杂运动的控制，而电子技术则相反，不能承受较大载荷，却容易实现微小运动和复杂运动的控制。所以，传统意义上的机电一体化，主要指机械与电工电子及电气控制这两方面的一体化，并且明显偏重于机械方面。当前，科技发展的态势特别注重学科间的交叉、融合以及电子计算机的应用。机电一体化技术的内涵也发生了变化，它是利用电子技术、信息技术(主要包括传感器技术、控制技术、计算机技术等)使机械实现柔性化和智能化的技术。其本质是将电子技术引入机械控制中，也就是利用传感器检测机械运动，将检测信息输入计算机，计算得到能够实现预期运动的控制信号，由此来控制执行装置。机电一体化技术将机械技术与电子技术实现完美结合，充分发挥各自长处，实现互补。所以说，一件真正意义上的机电一体化产品，应具备两个明显特征：一是产品中要有运动机械；二是采用了电子技术，使运动机械实现柔性化和智能化。因而，机电一体化技术是自动化技术与机械设备紧密结合的产物，也是机械设备向自动化方向发展的必然趋势。它的应用范围涉及了工业、农业、交通、能源、国防等众多领域，具有广阔的发展前景。 二、机电技术专业人才的社会需求调研及分析 当今，世界高科技竞争和突破正在创造着新的生产方式和经济秩序，高新技术渗透到传统产业，引起传统产业的深刻变革。机电一体化技术正是这场新技术革命中产生的新兴领域，机电一体化产品的功能，除了精度、动力、快速性外，更需要自动化、柔性化、信息化、智能化，逐步实现自适应、自控制、自组织、自管理，向智能化过渡。从典型的机电一体化产
一、调查目的 对务川县分水镇教育现状进行调查，了解在乡村振兴中农村义务教育现状，发展当前农村教育发展中存在的问题，提出相关解决措施建议。 二、调查对象 分水镇中学、中心完小的老师、学生及部分家长。 三、调查内容 了解中学升学率、业务教育完成情况、学生及家长对业务教育的思虑。四、调查方式 调查问卷、实地走访、收集资料。 五、调查时间安排 本次调查的时间安排如下； 第一阶段:2018年2月2日到2月8日，制定调研计划和调研目录，整理此次调研所要掌握的问题和实现目的。 第二阶段:2018年2月9日到4月2日，实地调研 第三阶段：2018年4月3日到4月20日，撰写调研报告
务川县分水镇农村教育现状调查报告 “百年大计，教育为本。”中国自古以来就非常重视教育,而且当今时代的竞争实质是人才的竞争，中国要走向世界必须培养优秀的人才，而“农民问题是中国的问题，中国的问题就是农民问题”，农村要可持续发展，必须有人才的支撑，农村要转型，必须有农民思想、心态、人格的转型，这使我们必须关注农村的教育事业。 一、分水镇教育发展现状 分水镇是贵州省遵义市务川县下辖镇，位于务川县北部，距县城60公里，务川至重庆彭水、武隆干线公路穿政府所在地的集镇而过。是务川北上重庆、通江达海的主要途径。东与茅天镇交界，南与砚山镇相连，西与泥高镇接壤，北与浞水镇毗邻。境内属典型的高山、半高山地区，亚热带季风湿润气候，冬无严寒，夏无酷暑。境内有锦鸡、五步蛇等珍稀动、植物品种齐全，有“活化石”野生银杏，国家一级保护的珍稀植物红豆杉，兰草繁多，桂花遍布，素有“兰桂之乡”的美称。 当前分水镇共有初级中学1所，中心完小1所，中心幼儿园1所及村小学3所，共有中学生500多人，小学生600多人。去年分水中学高中升学率为45.2%，职业学校升学率为28.2%，小学升学率99.1%。其中包括部分跟随父母到外地打工上学及县城升学的学生。 二、调查结果 由于此次调查问卷被老师当成了课堂作业，同学们对我的问卷作了非常认真的回答，从对问卷的统计来看，61%的学生对学习的热情较高，19.5%的学生对学习的热情中等，19.5%的学生害怕学习。而且，我在调查中还发现，英语是初中的核心课程之一，有56%的学生认为学习英语是崇洋媚外，对以后的生活一点用处没有。关于学习目的，对于初中毕业后的打算，约一半的学生选择读高中或中专，约五分之一的学生选择就业，约三分之一的学生还没有考虑。约三分之一的同学有考大学的的打算。而有务农打算的学生很少，不足十分之一。学习态度上，同学们还都比较认真，约三分之二的学生说能认真听课，认真完成作业，但仍有三分之一的同学认为老师讲得不好或听不懂老师的课。对老师的看法上，80%的同学认为老师的讲课方法古板，和同学们的交流不多。还有一些同学不理解九年义务教育，说没有学完的必要。一半以上的同学觉得家长教育很不得当，只关注自己的成绩。 许多乡亲认为有了钱才是孩子最大的幸福，可是没有认识到家庭教育的重要性。许多乡亲长年外出打工，父亲单独外出打工的占有很大的比例，留在家里的父亲或母亲，又当爹又当妈，上有公婆，下有孩子，农活家务一大堆，自己常常忙得不可开交，很难再顾及孩子的教育和培养。而且很多家长对学生的要求较低，且大多数侧重于纪律方面，而对学生提出考高中、特别是考大学要求的家长越来越少，从而在学习上对学生形成了一种内家庭松外学校紧的矛盾局面。家长表示高中和大学高额的学费是他们更愿意认孩子学习一点
护理调研报告样本 Sample of Nursing Research Report 汇报人：JinTai College
护理调研报告样本 前言：调研报告是以研究为目的，根据社会或工作的需要，制定出切实可行的调研计划，即将被动的适应变为有计划的、积极主动的写作实践，从明确的追求出发，经常深入到社会第一线，不断了解新情况、新问题，有意识地探索和研究，写出有价值的调研报告。本文档根据调研报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 以培养学生具有良好的职业素质为核心，培养实用性护理人才为目标。 在整体护理观念的指导下，使学生具有较强的实践技能，必要的护理基本知识。 实践技能是主体、是核心，使护生能够掌握规范的操作技能，能掌握吸氧法、吸痰法、洗胃法、导尿法、灌肠法、铺床法、生命体征的观察方法等，具有敏锐的观察能力，较强的综合分析问题和解决问题的能力，机智灵活的应变能力，获取新知识的意识和创新能力。 并能初步运用所学知识和技能为护理对象服务。 护理工作的对象是人，现在护理工作的范畴已超出原有对病人的护理，扩展到对人的生命全过程的护理；从个体到群体的护理。
只要有人类存在的地方，就有着护理活动。 场所从医院扩展到社会和家庭，意味着护生将在预防、 治疗、保健、康复、计划生育、健康教育、健康促进等多种领域中为人类健康服务。 由于护理工作的对象是人，而人不仅有其生物属性，更 有来自心里、社会文化等不同方面的社会属性，这就充分体现了护理工作的艺术和精细所在。 由于护理工作的特殊性、神圣性和艺术性，因此要求护 士具有较高的素质。 护理服务的对象是人，而人的心理活动与个性特征是千 差万别的，同样的护理方法，同样的护理语言与态度，不一定适合所有的病人，因此，护理工作要做到灵活机智，针对性强，以最大限度满足病人的需求；为适应现代医学模式的转变，护士要不断关注学科新的发展变化，及时补充自己知识体系中的欠缺与不足，善于发现工作中的问题，并能想办法解决问题，使自己不仅能跟上学科发展的步伐，还能有所创新。 通过临床调研，我发现临床与教学存在着操作上的差异，到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。
调研报告格式及要求 调研报告不同于调查报告，那么调研报告怎么写？下面是小编整理的调研报告的一般格式与要求，供大家参考。 1、文章题名 文章题名应简明、贴切，能概括文章的内容，一般不超过20个字。 (1)调研报告标题--公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成，平实沉稳，如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》;也有一些由调研对象和调查二字组成，如《知识分子情况的调查》。 (2)调研报告标题--一般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心，十分简洁，如《本市老年人各有所好》。 (3)调研报告标题--提问式标题，如《人情债何时了》。这是典型调研报告常用的标题写法，特点是具有吸引力。 (4)调研报告标题--正副题结合式标题，这是用得比较普遍的一种调研报告标题。特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写法。正题揭示调研报告的思想意义，副题表明调研报告的事项和范围，如《深化厂务公开机制 创新思想政治工作方法---关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。
2、作者署名 作者署名应使用真名，如为团体作者的执笔人可标注于篇首页地脚处。 3、摘要 摘要应客观地概括论文的主要内容和观点，篇幅不超过200个字。 4、关键词 关键词为反映论文主题概念的词或词组，具有检索价值。一般为3~6个。 5、作者简介 作者简介为主要作者的姓名、出生年月、性别、所在院(系、所)和专业，置于篇首页地脚处。 6、正文 正文为调研报告的主体部分，不少于4000字(不含调研基本情况部分)。根据所在村的调研基本情况提出问题、分析问题、解决问题。调研报告内容分为调研基本情况介绍、调研分析、思考建议和农户家庭案例(不少于一个)四部分。 调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。 (1)前言 调研报告的前言简要地叙述为什么对这个问题(工作、事件、人物)进行调查;调查的时间、地点、对象、范围、经过及采用的方法;调查对象的基本情况、历史背景以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由写作者根据调研目的来确定，不必面面俱到。 调研报告开头的方法很多，有的引起读者注意，有的采用设问手法，有的开门见山，有的承上启下，有的画龙点睛，没有固定形式。但一般要求紧扣主旨，为主体部分做展开准备。文字要简练，概括性要强。
尤溪职专加工制造专业群专业设置调研报告 为了适应经济建设的发展，满足社会对机械加工技术技能型人才的需求，进一步推动职业学校教育教学体制改革，把加工制造类专业办成精品专业、特色专业，加快加工制造类专业的建设步伐。我校部分机械专业教师深入本地及三明、福州10余家机械类企业，现将调研情况报告如下: 一、加工制造专业群设置调研工作的开展情况 2016年10月17日，加工制造科副科长及部分专业教师在校主管领导的带领下，对沙县德邦机械制造有限公司、福建省三明齿轮箱有限公司、福建三钢冶金建设有限公司进行深入调查，了解了企业对专业人才的需求现状，听取了企业对专业设置意见及建议。 2016年10月30日加工制造科科长及部分专业教师在校主管领导的带领下，对福建省尤溪长波水力机械有限公司、尤溪德隆硬质合金有限公司、尤溪众益机械维修中心进行深入调查，了解了企业对专业人才的需求现状，听取了企业对专业设置意见及建议。 2016年12月4日，加工制造专业科部分专业教师在校主管领导的带领下，对福州福享汽车工业有限公司、福州腾景光电科技有限公司、福州高意科技有限公司进行深入调查，了解了企业对专业人才的需求现状，听取了企业对专业设置意见及建议。 二、加工制造类专业的社会需求 （一）行业背景分析 新世纪以来，新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起，全球科技创新呈现出新的发展态势和特征。这场变革是信息技术与制造业的深度融合，是以制造业数字化、网络化、智能化为核心，建立在物联网基础上，同时叠加新能源、新材料等方面的突破而引发的新一轮变
革，将给世界范围内的制造业带来深刻影响。 我国政府经过大量研究，制定了“中国制造2025”等行动计划，“中国制造2025”的提出对我国制造产业变革影响深远，对企业人才的需求提出了新的要求。作为为产业培养技术技能型人才的职业学校，需要面对“中国制造2025”发展新趋势，优化人才培养模式，努力减少用人企业与在校课程之间的差距。 在中国经济新常态下，我国教育也面临着如何应对“新常态”的局面，其发展方向也需要适应产业变革要求，具体表现为以下几点：1）专业建设方向由原来的注重重点专业建设转向注重服务区域产业的专业群建设。这样才能形成人才培养链和产业链之间的对接。 2）实训基地建设从原来的注重生产性实训基地建设向注重服务产业链的综合服务平台建设转变。形成承担教学实训、面向企业的生产科研服务及培训、新的技术工艺生产管理方式示范推广的综合性产业服务平台。 3）学生的培养方向从原来的以就业为导向转变为引导学生就业创业并举。 （二）区域产业人才需求分析 三明市是我省内地工业城市，机械制造业发达，三明市政府非常重视汽车及机械产业的发展，把“汽车及机械装备产业”作为三明市“十三五规划”中“创新改造，实施提升工程”的发展产业策略之一。三明市将以中国重汽集团福建海西汽车有限公司为契机，通过创新改造，进一步加快商用汽车制造，带动零部件加工产业链发展；做大做强高等级橡胶机械、路面机械及环保设备，提升高精度数控机床产品，拓展大型装备制造，促进产业向高端发展；积极承接台湾装备产业转移，重点推进与台湾电机、数控机床、农业机械、矿山机械、食品机械、纺织机械等产业的对接，发展适合中小企业专业化、规模化生产