第一章第一节地理环境对区域发展的影响
【学习目标】
1．了解区域的含义。
2．以长江三角洲和松嫩平原两区域为例，比较分析自然环境、人类活动的区域差异。
3．树立“因地制宜，合理发展”的思想观念，以科学的角度看待区域发展。
【学习重点】
以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响。
【学法指导】
主要掌握从哪些方面给来描述区域地理环境的
【自主学习】（第一课时）
教材助读（通读教材完成）
一．区域
1．概念：人们在__________的基础上，按照一定的_______和方法划分出来的地球表面的___________。
2．特征：具有一定的___________，以及一定的面积、形状和_______，其内部的特定性质___________。
二．地理环境差异对区域发展的影响
1．区域差异：___________的差异，人们___________特点不同，区域发展______、_____存在差异。
2．以长江三角洲和松嫩平原为例对比分析地理环境差异对区域发展的影响（填写表格）。
说明：选择长江三角洲和松嫩平原作对比，是因为两者都是平原地区，且都位于我国东部季风区，具有可比性。两者为横向对比。
异制
商业贸易沿海航线的中枢，长江入海门户，
优越，商业贸易发达。
深居内陆，对内对外联系不
便，商业贸易落后
工业依托农业发展轻工业，从国内外运入
矿产资源发展重工业，成为重要的
______________基地
利用当地丰富的石油资源和
周围的煤铁等资源发展重化
工业，成为_________基地
【课中合作探究】
探究点一：
1．阅读地图册第72页，思考中国气候类型图划分出了几个气候区域？划分的依据是什么？
2．气候区的边界是明显的，还是过渡的？
3．同一气候区内部的气候特征有什么特点？
探究点二：观察教材图1.1和图1.2，思考如下问题：
1．长江三角洲和松嫩平原年平均气温大约各是多少，其产生差异的主要原因是什么？
2．长江三角洲和松嫩平原年降水量各呈现什么规律？形成这种分布规律的主要原因分别是什么？
3．长江三角洲和松嫩平原河网密度的差异，对农业生产会产生哪些影响？
【自我检测】
一、选择题
1．有关区域含义的叙述正确的是（）
①区域是地理差异的客观反映②区域特性与其区位没有关系
③区域有一定面积、形状、范围和界线④区域内部特征完全一样
A．①②B．①③C．②③D．①④
区域是客观存在的，具有一定的范围和界线，有的界线明确，有的具有一定的过渡性或模糊性。读下图，完成2题。
2.与图示区域A的边界类型相同的是
①行政区②政治文化区③热量带④
干湿区⑤三江平原⑥山东省和青岛市
A．①②③ B．④⑤⑥
C．①②⑥ D．③④⑤
读图，完成3～5题。
3．图示反映出区域的主要特征是（）
A．区域内部的相似性和连续性
B．具有一定的优势特色和功能
C．区域之间相互联系
D．区域具有明显的界线
4．图中关于甲、乙空间结构和产业结构的特
征叙述正确的是()
A．甲城市空间结构比乙城市复杂
B．甲区域城市呈岛状
C．甲区域第一产业发展水平大于乙区域D．乙区域第三产业比重大于甲区域
5．图中区域发展水平差异的原因可能是()
A．两区域的地理环境差异B．两区域的地理环境相同
C．两区域的人种分布差异D．两区域的领导人差异
6．下列区域是按单一指标划分的是()
①甘肃东南部的湿润区②华北平原③东部季风区④浦东新区
A．①②B．②③C．②④D．③④
7．读我国四个地区的简图，有关图中四地气候特征的描述，不．正确的是( )
A．甲地冬季漫长B．乙地气温年较差大，年降水量变率大
C．丙地降水集中在夏秋，冬春寒冷干旱D．丁地雨季长，降水丰富
读“某人文地理景观图”，回答8～10题。
8．景观图甲主要位于（）
A．西亚热带沙漠地区B．澳大利亚大自流盆地
C．我国新疆吐鲁番盆地D．我国黄土高原地区
9．图乙中人文景观的主要功能是()
A．发展乡村旅游业B．冬暖夏凉，供人们居住C．满足人们宗教信仰D．用于贮藏粮食10．关于图甲和图乙所在区域地理环境的共同点，说法不．正确的是()
A．生态环境都很脆弱B．人地矛盾都很突出
C．植被覆盖率都很低D．水土流失都很严重
小明计划考察某地，地理老师建议他最好把时间安排在8月至10月，要带上墨镜、遮阳帽、防晒霜、羽绒服和防水服等物品。按照老师的建议，小明顺利地完成了考察活动。据此回答11～12题。
11．小明考察的目的地是（）
A．青海可可西里自然保护区B．新疆塔克拉玛干沙漠
C．四川大熊猫自然保护区D．内蒙古大草原
12．下图的四幅照片中，由小明在考察地拍摄的是( )
A．①B．②C．③D．④
二、综合题
13．以市场需求为导向，优化区域布局，建设农产品产业带，发展特色农业是我国农业可持续发展的重要途径之一。下图是我国两大重要的商品农业生产基地，回答下列问题。
(1)下表反映甲、乙两区域平原地区农作物的差异性，试分析这一差异产生的主要自然原因。
区域粮食作物经济作物
甲
乙
(2)从自然角度考虑，图中乙区域C、D平原农业发展的主要制约因素是什么？该如何解决？
(3)图中甲区域的农业发展与乙区域相比，有哪些优势区位条件？
我的疑惑：
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